第一篇：2010年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)工作總結(jié)
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié)
丹東市第三十中學(xué)
體育組 2010年12月
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié)
一、明確思想，共訂規(guī)劃
對(duì)于《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，學(xué)校成立了以王龍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)包括主管藝體學(xué)科教導(dǎo)主任、體育教師、班主任等人員組成的實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組中多數(shù)成員對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》了解較少，由校長(zhǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員專時(shí)學(xué)習(xí)區(qū)教育局下發(fā)關(guān)于實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的系列文件，并由體育教師講解《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的意義及具體測(cè)試方法，老師們通過認(rèn)真學(xué)習(xí)明確了《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施就是要突出“健康第一”，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉這一指導(dǎo)思想。隨后，在校長(zhǎng)的組織下，各方討論商議制訂出了周密而全面的《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施計(jì)劃，計(jì)劃中包括“宣傳營(yíng)造氛圍”、“開展鍛煉競(jìng)賽活動(dòng)”、“認(rèn)真測(cè)試”三個(gè)方面的工作重點(diǎn)，并對(duì)各方的工作職責(zé)做了明確的規(guī)定，任務(wù)落實(shí)到班級(jí)及教師人頭，為在我校全方位實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、積極動(dòng)員，全面展開
體育組教師利用體育課、課外活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽積極開展《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作。在體育課及課外活動(dòng)中積極鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)學(xué)生參加鍛煉的興趣，精心指導(dǎo)技術(shù)動(dòng)作，同時(shí)針對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作設(shè)計(jì)了豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，為《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性的展開工作。同時(shí)，衛(wèi)生保健教師做好了一年一度的體檢及登記工作，與體育教師一道在鍛煉方法、內(nèi)容、手段及負(fù)荷結(jié)構(gòu)等方面給學(xué)生進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)。各班班主任老師通過班級(jí)活動(dòng)做好本班學(xué)生宣傳動(dòng)員工作并利用早晨、課間、課外活動(dòng)等時(shí)間組織練習(xí)，認(rèn)真督促檢查針對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的鍛煉情況，并協(xié)助體育教師測(cè)試的組織工作，最后將本班的開展活動(dòng)的措施、情況上報(bào)到體育組。
三、協(xié)同配合，認(rèn)真組織測(cè)試
為了保證測(cè)試工作的高效率高質(zhì)量的完成，我們首先組織了全組體育教師對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行的認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論，學(xué)習(xí)包括《標(biāo)準(zhǔn)》試行方案、測(cè)試儀器的使用、電腦數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的培訓(xùn)、成績(jī)登記表的設(shè)計(jì)等，討論確定了測(cè)試的組織方式、測(cè)試的時(shí)間、地點(diǎn)及人員安排。我校采用集中測(cè)試的方法方式，使我校實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試登記工作如期順利完成。
通過近幾年的《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試實(shí)施工作，我們深刻地感覺到學(xué)校組織管理的力度大小、質(zhì)量高低和管理方法的科學(xué)與否性是活動(dòng)成功與否的先決條件，而針對(duì)活動(dòng)進(jìn)行的全方位宣傳則能達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施過程中也反應(yīng)出測(cè)試的數(shù)據(jù)是否能代表學(xué)生真實(shí)身體水平如大家反應(yīng)較多的肺活量指數(shù)的測(cè)試不準(zhǔn)確等問題，因此，在今后的工作中需要我們不斷的探索和研究，積累經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)組織管理方法，使《標(biāo)準(zhǔn)》能更大程度地發(fā)揮促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生積極參加身體鍛煉的最大功效。
第二篇：《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié)
社溪中學(xué)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié)
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部，國(guó)家體育總局為積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項(xiàng)重要舉措，是學(xué)校樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件?，F(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下：
一、積極宣傳，提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)管理
利用廣播站和板報(bào)形式對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。并通過征文的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳進(jìn)行教育。同時(shí)成立了校《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由主抓學(xué)校體育的教師擔(dān)任，組員由課任教師擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了分工明確，同時(shí)擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試計(jì)劃和工作重點(diǎn)，要求各校要嚴(yán)格按要求進(jìn)行測(cè)試和評(píng)價(jià)、及時(shí)匯總、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)測(cè)試結(jié)果。
二、注重效果，與各項(xiàng)體活結(jié)合
實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測(cè)試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動(dòng)的過程，若活動(dòng)開展的好，學(xué)生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動(dòng)結(jié)合、與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等項(xiàng)目結(jié)合。取得了事半功倍的效果?！稑?biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目測(cè)試統(tǒng)計(jì)結(jié)束后，我校達(dá)標(biāo)率在95％以上。
三、認(rèn)真組織測(cè)試
測(cè)試是實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作中比較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我們對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了分年級(jí)測(cè)試。由學(xué)校統(tǒng)一安排測(cè)試人員，體育教師對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)，測(cè)試前體育組對(duì)測(cè)試人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)。確保測(cè)試工作的順利進(jìn)行。
2、測(cè)試形式
需要利用器材測(cè)試的項(xiàng)目由學(xué)校測(cè)試組進(jìn)行測(cè)試
四、數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存
1、我們對(duì)測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行了妥善保存，每個(gè)學(xué)生都建立了《標(biāo)準(zhǔn)登記卡》用以記錄每學(xué)年的測(cè)試和評(píng)價(jià)結(jié)果，畢業(yè)后放入學(xué)生檔案
2、測(cè)試結(jié)束后我們根據(jù)測(cè)試結(jié)果和評(píng)分成績(jī)，寫了一份學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析材料，內(nèi)容包括現(xiàn)狀分析、存在問題和今后工作建議等。
總之，在這次測(cè)試過程中雖然取得了一些成績(jī)，但是也存在著不足，爭(zhēng)取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，再上新高。
社溪中學(xué)
第三篇：2016最新：學(xué)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié)
2016最新：學(xué)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié)