第一篇：王坊小學(xué)迎素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估

王坊小學(xué)迎素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估

匯報(bào)材料

尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

上午好！

首先我謹(jǐn)代王坊小學(xué)全體師生對(duì)各們到來(lái)表示熱烈的歡迎！近年來(lái)，在各級(jí)政府和教育部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)，努力優(yōu)化育人環(huán)境，立足學(xué)校實(shí)際，務(wù)實(shí)求真，倡導(dǎo)“全面育人，育全面人”的辦學(xué)思想，加大力度改善辦學(xué)條件，積極開(kāi)展素質(zhì)教育，現(xiàn)將我校素質(zhì)教育實(shí)施情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家提出寶貴的意見(jiàn)。

一、學(xué)?；厩闆r：

王坊小學(xué)分別于2008年、2015年期間新建，學(xué)校占地面積6017平方米，建筑面積3430平方米。教學(xué)樓、食堂、辦公室、多媒體室、圖書(shū)室、閱覽室、儀器室、體育器材室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、音樂(lè)室、美術(shù)室等用房布局合理、使用方便。有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、乒乓球球場(chǎng)。學(xué)校藏書(shū)近3千多冊(cè)，基本滿足了義務(wù)教育的需要。

我?，F(xiàn)有全日制教學(xué)班5個(gè)，學(xué)前班1個(gè)；全校學(xué)生共有287人（全日制1——5年級(jí)學(xué)生233人，學(xué)前幼兒54人）。教職工9人，專任教師8人，本科學(xué)歷6人，?？茖W(xué)歷1人，中師學(xué)歷1人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，現(xiàn)有小高職稱2人，小一職稱5人，未評(píng)職稱2人。目前，教師的學(xué)科專業(yè)人員能夠基本滿足新課程教學(xué)的實(shí)施需要。

二、完成的主要工作

1、辦學(xué)理念及目標(biāo)

多年來(lái)，在歷屆領(lǐng)導(dǎo)和教師的努力下，為學(xué)校的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以“教師成長(zhǎng)，學(xué)生成才”為辦學(xué)目標(biāo)。著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。從抓學(xué)生文明禮儀教育入手培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)；從培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)入手培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，從培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣入手培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和求知欲望。總之，通過(guò)多年的努力，教育效果明顯，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，促進(jìn)了我校教育的全面發(fā)展。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)

教師是學(xué)校發(fā)展的決定因素，學(xué)校師資隊(duì)伍年齡得到優(yōu)化。隨著年輕新教師的加入，目前全校教師平均年齡才36歲。知識(shí)結(jié)構(gòu)與學(xué)科結(jié)構(gòu)也進(jìn)一步得到優(yōu)化。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，形成一支“敬業(yè)、愛(ài)生、樂(lè)學(xué)、求進(jìn)”的隊(duì)伍一直是我們工作的重點(diǎn)。首先，從抓教師學(xué)習(xí)入手，加強(qiáng)教師的法制教育和職業(yè)道德教育，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，全體教師認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵，職業(yè)道德和敬業(yè)精神不斷增強(qiáng)，工作作風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變，取得了良好的教育效果。其次是加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化師德考核，嚴(yán)格規(guī)范教師的行為。截至目前，全校教師精神風(fēng)貌良好，精氣神足，敬業(yè)精神強(qiáng)，工作作風(fēng)務(wù)實(shí)，爭(zhēng)做為人師表、教書(shū)育人的表率。

3、德育工作有效滲透 在德育管理方面學(xué)校采取行之有效措施，貫徹落實(shí)教書(shū)育人、德育為首的思想，把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，滲透教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

(1)重制度

堅(jiān)持制度引領(lǐng)促養(yǎng)成。我校從實(shí)際出發(fā)，建立健全德育工作常規(guī)制度加大德育隊(duì)伍建設(shè)力度，實(shí)現(xiàn)管理育人。積極改進(jìn)中小學(xué)品德與生活、品德與社會(huì)學(xué)科教學(xué)方法和形式。根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，把培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)擺在首位。在班級(jí)評(píng)價(jià)方面，則設(shè)有文明班級(jí)競(jìng)賽，每個(gè)月流動(dòng)紅旗評(píng)比，期末“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比。有了好的評(píng)價(jià)制度，還需要有齊抓共管的氛圍，為了讓全員德育落在實(shí)處，我校對(duì)“全員抓養(yǎng)成”的崗位職責(zé)也做出了明確規(guī)定。如，教師進(jìn)課堂，要求做到三看：一看地板上是否干凈；二看桌椅是否擺放整齊；三看學(xué)生的課前準(zhǔn)備是否做好；體育老師上課時(shí)，則要求保持操場(chǎng)無(wú)垃圾。（2）重細(xì)節(jié)

通過(guò)國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行富有感染力的愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育、“文明禮儀伴我行”等教育；二是通過(guò)“大課間”活動(dòng)—“文明禮儀操”對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明守紀(jì)教育，規(guī)范他們的行為，使他們?cè)谡Z(yǔ)言、行為、思想等幾方面嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，樂(lè)于助人；三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理溝通，特別是對(duì)留守兒童、貧困學(xué)生和弱勢(shì)群體的關(guān)照，使他們努力克服困難，順利完成學(xué)業(yè)；四是放學(xué)排隊(duì)回家成習(xí)慣，進(jìn)步讓安全、養(yǎng)成有機(jī)結(jié)合。集合完畢后，各路隊(duì)長(zhǎng)整理好自己的隊(duì)伍，規(guī)范有序的路隊(duì)便離開(kāi)學(xué)校，值日教師尾隨其后。這樣，那些想中途離隊(duì)買垃圾食品的、貪玩的同學(xué)沒(méi)有了，校園周邊擺攤設(shè)點(diǎn)，“臟亂差”的難題迎刃而解。家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人知道了小孩到家的準(zhǔn)確時(shí)間，如果孩子未按時(shí)返家，家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人便立即與班主任聯(lián)系了解情況，學(xué)生回家路上的安全得到了保障。（3）重強(qiáng)化

無(wú)訓(xùn)不成軍。我們學(xué)校針對(duì)“學(xué)生養(yǎng)成”制訂了詳實(shí)的訓(xùn)練方案，對(duì)不同年齡層次的學(xué)生采用不同的訓(xùn)練手段。如在兩操活動(dòng)時(shí)，重點(diǎn)訓(xùn)練秩序。要求學(xué)生從教室到操場(chǎng)必須列隊(duì)入場(chǎng)，做到秩序井然，對(duì)學(xué)生集會(huì)紀(jì)律和秩序提出明確要求并予以嚴(yán)格訓(xùn)練。我們就是在這樣一次次的強(qiáng)化訓(xùn)練中，練就了進(jìn)入有序、整齊劃一的大課間活動(dòng)。（4）重活動(dòng)

主題活動(dòng)就是促進(jìn)學(xué)生情感升華的一劑良藥，所以，我們非常重視主題活動(dòng)的開(kāi)展學(xué)校利用節(jié)日如：“學(xué)雷鋒”、“六禮三儀”、“緬懷英烈”“”慶國(guó)慶”、“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年”等相關(guān)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品行等教育，使他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長(zhǎng)大后能成為對(duì)祖國(guó)有用的人才。

通過(guò)一系列的努力，我們收到了看得見(jiàn)的育人成效，現(xiàn)在，無(wú)論你什么時(shí)候走進(jìn)我們的校園，呈現(xiàn)在你眼前的是潔雅的校園、瑯瑯的書(shū)聲、禮貌的問(wèn)候、特色鮮明的校園文化以及整齊有序的兩操活動(dòng)。

三、常規(guī)管理有序推進(jìn)

1、開(kāi)全開(kāi)足課時(shí)，完善課程體系。

2、堅(jiān)持不懈地改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步優(yōu)化、美化育人環(huán)境。在鎮(zhèn)中心學(xué)校及村支兩委的支持、幫助下：硬化了學(xué)校操場(chǎng)；添置了籃球架、乒乓球桌等體育實(shí)施；安裝了校園廣播系統(tǒng)、全校的課桌椅煥然一新，教師辦公室安裝了空調(diào)，統(tǒng)一更換了教師辦公桌椅。師生學(xué)習(xí)工作條件太為改善。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷完善學(xué)校學(xué)生管理制度，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造健康向上的校園氛圍。加強(qiáng)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)。并制定了一系列有關(guān)加強(qiáng)學(xué)生管理的規(guī)定，讓學(xué)生的在校時(shí)間，愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生等方面有較明確的認(rèn)識(shí)，并在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比中得到貫徹與落實(shí)。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

5、學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)生體育工作條例》，按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課，堅(jiān)持做好課間操和上、下午的眼保健操，每周安排兩次以上的課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

6、營(yíng)造家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。每學(xué)期召開(kāi)全校性的家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)介紹學(xué)校的辦學(xué)成效，給家長(zhǎng)作了有關(guān)家庭教育的專題講座，進(jìn)一步豐富了家校聯(lián)系的形式，減輕了教師平時(shí)家訪的工作量，取得了較好社會(huì)影響。

7、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)德育教育工作。深入開(kāi)展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。

8、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，樹(shù)立正確的學(xué)生觀、人才觀。

幾年來(lái)，我校認(rèn)真組織教師參加省、市教育部門組織的各類課程培訓(xùn)活動(dòng)，以及國(guó)培計(jì)劃“送培到縣”的培訓(xùn)。采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式聽(tīng)取學(xué)科帶頭人以及有關(guān)專家的課、講座，提高教師的教學(xué)水平。采用集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，每位教師都寫(xiě)出了一定數(shù)量的教學(xué)反思、讀書(shū)筆記。教師理論水平獲得較大輻度提高，對(duì)新課程的理解進(jìn)一步深化。

四、安全工作常抓不懈

在安全防范和安全教育方面，由校長(zhǎng)牽頭，總務(wù)主任分管，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，建立護(hù)校、值班制度，加強(qiáng)了值班，杜絕了安全事故，免除了家長(zhǎng)的后顧之憂。同時(shí)，學(xué)校制定了應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。開(kāi)學(xué)上好安全第一課，將安全意識(shí)深植于學(xué)生心中，這樣一來(lái)學(xué)生不光掌握了日常的安全知識(shí)，還形成了牢固的安全防范思想，有力地保障了校園的安全穩(wěn)定。定期舉辦安全知識(shí)、心理健康、法制教育講座，有效地增強(qiáng)師生安全意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，提高了自我防護(hù)能力。

五、校園文化建設(shè)不斷加強(qiáng)

我校以“制度文化來(lái)規(guī)范人，以班級(jí)走廊文化來(lái)陶冶人，以活動(dòng)文化來(lái)鼓舞人”的工作思路，狠抓校園文化建設(shè)，努力營(yíng)造“校風(fēng)純、教風(fēng)正、班風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃”的文化氛圍。通過(guò)以文化建設(shè)為抓手，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。一是著力班級(jí)文化建設(shè)，在教室內(nèi)，有手抄報(bào)、黑板板、等各種不同的布置。二是彰顯走廊文化，以樓層為單位，每層樓各具特色，一樓以德語(yǔ)滲透教育，二樓展示學(xué)生書(shū)寫(xiě)，既培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好，又調(diào)動(dòng)了他們的積極主動(dòng)性，使他們?cè)谛５靡越】?、和諧地、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

六、存在的問(wèn)題和今后努力的方向

在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也存在一些不足，主要表現(xiàn)在：

1、辦人民滿意的教育，但學(xué)校發(fā)展的許多條件受到限制，特別是師資力量，提高教師專業(yè)水平仍是我們今后長(zhǎng)期工作的重點(diǎn)。

2、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們的教育觀和質(zhì)量觀還有許多矛盾需要解決。

3、辦學(xué)條件受到極大限制，無(wú)法滿足城鎮(zhèn)化發(fā)展的需要。

4、學(xué)生厭學(xué)是一個(gè)難題。

5、學(xué)生安全給教師帶來(lái)的壓力太大。

6、留守兒童是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。

針對(duì)以上問(wèn)題，我們必須認(rèn)真分析，增強(qiáng)信心，不辱使命，以改革創(chuàng)新精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷克服前進(jìn)中遇到的困難和問(wèn)題。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，感謝你們光臨我校檢查指導(dǎo)工作！我們將認(rèn)真聽(tīng)取你們寶貴的意見(jiàn)，查缺補(bǔ)漏，著力整改，將這次督導(dǎo)評(píng)估作為學(xué)校新的起點(diǎn)，不斷提高管理水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，以卓越的管理理念和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，把我校教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的層面，為筑牢王坊明天的教育發(fā)展平臺(tái)而不懈努力！

謝謝

2016王坊小學(xué)

年11

第二篇：小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估（本站推薦）

小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估

整改報(bào)告

2009年11月19日，區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室組織對(duì)我校進(jìn)行素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估。在一天的時(shí)間里評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)聽(tīng)、看、查、訪、談等途徑我校實(shí)施素質(zhì)教育的情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的全方位評(píng)估，在評(píng)議后的反饋會(huì)上評(píng)估組對(duì)我校取得的成績(jī)作了充分的肯定，一致認(rèn)為我校在全面貫徹教育方針、規(guī)范辦學(xué)行為、民主管理學(xué)校、干部教師隊(duì)伍素質(zhì)等方面做得很好，切實(shí)保障了素質(zhì)教育的實(shí)施；在素質(zhì)教育的實(shí)施過(guò)程中，各種計(jì)劃、制度完備，特別是德育常規(guī)落實(shí)到位，教研活動(dòng)開(kāi)展常態(tài)化；素質(zhì)教育取得較多成果，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育系列化，國(guó)旗下的講話系列化，學(xué)校在藝術(shù)教育方面取得了一定成就，形成了社會(huì)影響，學(xué)校圍繞教師專業(yè)成長(zhǎng)和備課組建設(shè)開(kāi)展切實(shí)有效的工作，涌現(xiàn)出等一批骨干教師.在肯定成績(jī)的同時(shí)，評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)指出了學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中的不足。按照評(píng)估組的要求，我校于當(dāng)天迅速召開(kāi)有全體黨員和校委成員參加的會(huì)議，會(huì)上傳達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)的要求，同時(shí)根據(jù)評(píng)估組提出的問(wèn)題，要求所有與會(huì)人員會(huì)后深入思考，提出切實(shí)可行的整改措施，形成材料第二天上交，同時(shí)通過(guò)了成立整改專班的決議。整改工作由校長(zhǎng)、書(shū)記分塊督促，各分管校級(jí)干部牽頭，各部門為責(zé)任主體開(kāi)展，學(xué)校拿出整改計(jì)劃，各部門對(duì)照問(wèn)題制定整改措施，限期整改，對(duì)于近期能整改的堅(jiān)決及時(shí)整改，對(duì)遠(yuǎn)期的或需上級(jí)支持的制定時(shí)間表，并在今后形成自評(píng)自糾的長(zhǎng)效機(jī)制。

會(huì)后第二天，集中黨員和校委成員的整改建議，依據(jù)評(píng)估組提出的問(wèn)題我校將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改，現(xiàn)將整改措施匯報(bào)如下：

1．深入挖掘辦學(xué)理念的內(nèi)涵，制定落實(shí)辦學(xué)理念的策略，圍繞辦學(xué)理念形成學(xué)校的辦學(xué)思想，并使辦學(xué)思想深入人心。我校打算用一年的時(shí)間完成，首先組織全體教職工討論，我們的學(xué)校應(yīng)該辦成怎樣？收集教職工意見(jiàn)后形成討論稿；然后咨詢專家，確定辦學(xué)理念和落實(shí)的策略；最后組織宣傳活動(dòng)，讓學(xué)校的每一個(gè)成員熟知并形成內(nèi)驅(qū)力。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)功能室的管理，使功能室能充分發(fā)揮起功能。一是強(qiáng)化管理員的責(zé)任意識(shí)，提高管理員的補(bǔ)貼；二是嚴(yán)格管理，借用、損毀等要有詳細(xì)的記錄，衛(wèi)生等一個(gè)星期至少一次；三是提高功能室的使用率，通過(guò)宣傳，使師生了解心理咨詢室的作用，開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，發(fā)揮圖書(shū)的作；四是建立檢查機(jī)制，一月一查，一學(xué)期一清理；五是爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持，適時(shí)更新和補(bǔ)充功能室里的圖書(shū)、器材等。3．進(jìn)一步規(guī)范課程管理，抓好管理的細(xì)節(jié)。一是下一學(xué)年力爭(zhēng)教師專任；二是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)非語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科的常規(guī)落實(shí)情況檢查，做到備好課、上優(yōu)質(zhì)課、布置有實(shí)效的作業(yè)，期末要拿出成果；三是教材的循環(huán)使用堅(jiān)決落實(shí)好，教材的循環(huán)使用是國(guó)家對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的關(guān)懷，也是落實(shí)“兩型學(xué)?！钡木唧w表現(xiàn)，根據(jù)評(píng)估組的建議，我校進(jìn)一步完善了教材循環(huán)使用的制度，針對(duì)有的班級(jí)沒(méi)有落實(shí)的現(xiàn)狀，我們采取了上完課即收取的辦法，教導(dǎo)處在每月要不定期抽查執(zhí)行情況，至少三次，采取查和問(wèn)的辦法，同時(shí)對(duì)執(zhí)行好的教師和書(shū)本保存好的定期予以表?yè)P(yáng)，學(xué)期末由教導(dǎo)處集中收取保存，并依據(jù)保存的情況作為實(shí)績(jī)考核的一部分。四是進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育管理年的要求，對(duì)照要求規(guī)范管理。

4．加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支高效的教師隊(duì)伍。一是通過(guò)師德學(xué)習(xí)，提高教師的認(rèn)識(shí)，同時(shí)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的實(shí)效性，要求學(xué)習(xí)后教師對(duì)照自身反省，形成材料，交政教處審核并保存在師德檔案，對(duì)優(yōu)秀的材料作為評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一；二是對(duì)工作時(shí)間閑聊、曬太陽(yáng)等現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次警告，兩次扣績(jī)效師德部分一分，三次則取消評(píng)優(yōu)資格，以制來(lái)約束；三是樹(shù)立典型，以典型引導(dǎo)人。

5．進(jìn)一步加強(qiáng)檔案建設(shè)，充實(shí)檔案材料內(nèi)容，注重規(guī)范性、科學(xué)性、具體性、可操作性。一是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃充實(shí)實(shí)施步驟、保障措施等內(nèi)容并逐步實(shí)施；二是計(jì)劃規(guī)劃中有些數(shù)據(jù)不嚴(yán)謹(jǐn)，將逐一結(jié)合實(shí)際進(jìn)行調(diào)整；三是依據(jù)《新洲區(qū)小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)》加強(qiáng)對(duì)各部門資料建設(shè)的指導(dǎo)，每學(xué)期定期或不定期將各部門的資料歸檔保存。

6．加強(qiáng)家校合作，形成教育合力，辦人民滿意的教育。一是立即完善家長(zhǎng)委員會(huì)的組織機(jī)構(gòu)；二是三天內(nèi)制定規(guī)范的制度，完善工作計(jì)劃；三是依據(jù)計(jì)劃制定可行的方案，開(kāi)展活動(dòng)，11月23日召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，11月25日召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，一學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議不少于三次，家校聯(lián)系的活動(dòng)不少于兩次；四是發(fā)展更多的校外教育基地，我校積極與生物工程學(xué)院聯(lián)系，以達(dá)成初步協(xié)議，兩校開(kāi)展學(xué)校交流，活動(dòng)方案制定中。

7．進(jìn)一步深化特色建設(shè)，做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。一是美術(shù)教育普及和提高相結(jié)合，通過(guò)加強(qiáng)美術(shù)備課組建設(shè)，依據(jù)各年齡階段學(xué)生的情況，自編教材，對(duì)全體學(xué)生普及美術(shù)教育，對(duì)有特長(zhǎng)的學(xué)生組織參加比賽，鍛煉能力；二是英語(yǔ)口語(yǔ)教育，研究新的教學(xué)模式，課堂突出口語(yǔ)訓(xùn)練，老師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，力爭(zhēng)一年內(nèi)能達(dá)到用英語(yǔ)完成基本的課堂教學(xué)，課外班級(jí)和學(xué)校定期組織活動(dòng)，創(chuàng)造條件走出去；三是爭(zhēng)取外部支持，加大投入抓好特色建設(shè)。8．開(kāi)發(fā)一切資源，創(chuàng)造濃郁的文化氛圍。一是加大投入，以我校特色教育為主題，打造墻面文化，使每一面墻都能體現(xiàn)學(xué)校特色；二是多渠道爭(zhēng)取資金，將學(xué)校操場(chǎng)硬化，并置辦器材，為學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)創(chuàng)造良好的條件。

我們決心在今后的工作中以《區(qū)小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)》為標(biāo)準(zhǔn)，積極探索，不斷拼搏，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力彌補(bǔ)學(xué)校工作中的薄弱環(huán)節(jié)，又好又快地開(kāi)展素質(zhì)教育，堅(jiān)定不移地辦人民滿。意的教育

第三篇：小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

高占小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,積極實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人”相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針,積極開(kāi)展各種教育活動(dòng),努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案》,認(rèn)真開(kāi)展自查、自評(píng)工作,現(xiàn)對(duì)我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下:

一、辦學(xué)方向與教育觀念

我們的目標(biāo)是:辦學(xué)有特色,教學(xué)有特點(diǎn),學(xué)生發(fā)展有特長(zhǎng)。把學(xué)校辦得讓家長(zhǎng)放心,使社會(huì)滿意。始終以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評(píng)價(jià)體系。更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。

具體做法是:

1.開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),全面育人;面向全體,因材施教;發(fā)揮特長(zhǎng),優(yōu)差平等,多元評(píng)價(jià)。

2.組織教師學(xué)習(xí)依法治校,依法執(zhí)教,使我校形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng),“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問(wèn)”的學(xué)風(fēng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會(huì)由校長(zhǎng)、總務(wù)主任、班主任組成,班子成員年富力強(qiáng),年齡搭配合理,成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,以身作則,公正廉潔,作風(fēng)正派,敢于大膽改革和開(kāi)拓創(chuàng)新,協(xié)調(diào)一致地開(kāi)展工作。班主任是校長(zhǎng)的得力助手,學(xué)校管理的能手,更是教育教學(xué)方面的高手,他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,做到以身作則,要求教師做到的我們首先做到,辦事踏實(shí),不搞形式主義,有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力，定期召開(kāi)校委會(huì)，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。

三、辦學(xué)條件

學(xué)校占地3600m2,校舍建筑面積800m2,微機(jī)5臺(tái)，教師圖書(shū)150，師均15冊(cè)，學(xué)生用書(shū)1500冊(cè)，生均7.5冊(cè)，閱覽室有報(bào)刊、雜志12類26份，能滿足教學(xué)所需。

四、師資隊(duì)伍

學(xué)校在崗教師10人，其中本科2人，大專6人，中師2人，高級(jí)職稱4人,一級(jí)教師5人，二級(jí)教師1人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率均達(dá)100%。學(xué)校堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，為教師發(fā)展搭建平臺(tái)。為了更好地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，提高教育質(zhì)量，把校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師責(zé)任制落到了實(shí)處。同時(shí)又實(shí)行了教師工作量化管理，對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行量化與績(jī)效工資掛鉤，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。我校還注重對(duì)骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)。通過(guò)各類培訓(xùn)，提升了教師的專業(yè)水平，為搞好素質(zhì)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、教育教學(xué)工作

1、教育工作：我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機(jī)構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)之中，真正體現(xiàn)德育教育無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，從小做起，從實(shí)事抓起。（1）狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，組織師生學(xué)習(xí)并宣傳，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，植樹(shù)、學(xué)雷鋒等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛(ài)和為人民服務(wù)的思想。（2）開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動(dòng)，組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影視劇、革命片等，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)的良好品德。（3）請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子監(jiān)督、支持學(xué)校工作。（4）以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。（5）重視學(xué)生的法制教育和安全意識(shí)。定期召開(kāi)法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)。

2、教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標(biāo)。（1）教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，做到有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有督促、有評(píng)估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課，積極參與教研活動(dòng)。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，無(wú)復(fù)讀、留級(jí)、輟學(xué)現(xiàn)象。（2）教研活動(dòng)。各教研組能按要求制定教研計(jì)劃，每周開(kāi)展教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗(yàn)等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，教師能互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。教研活動(dòng)開(kāi)展專題討論，研究教法與學(xué)法，切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。（3）學(xué)校對(duì)備、教、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求。對(duì)教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查，次次有重點(diǎn)，并有詳實(shí)記錄。（4）抓住課改機(jī)遇，去開(kāi)發(fā)研究校本課程，大家積極實(shí)踐，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩，如跳繩、踢鍵子等。

六、學(xué)校管理

1、為了規(guī)范管理，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實(shí)行層級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，形成激勵(lì)、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機(jī)制。

2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，對(duì)工作落實(shí)情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評(píng)，實(shí)行科學(xué)管理，全校工作運(yùn)行有序。

3、總務(wù)后勤工作，保證各種教育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范管理經(jīng)費(fèi)，合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

七、教育質(zhì)量

開(kāi)展素質(zhì)教育以來(lái)，我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級(jí)文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。

八、辦學(xué)特色

以人為本，科學(xué)管理。把終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴(yán)、實(shí)、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動(dòng)地努力工作。

總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績(jī)。我校將以此為契機(jī)，鼓足干勁，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。

第四篇：小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

秀水中心校2012年素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人”相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《貴州省普通中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開(kāi)展自查、自評(píng)工作，現(xiàn)對(duì)我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)方向與教育觀念

我們的目標(biāo)是：辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)展有特長(zhǎng)。把學(xué)校辦得讓家長(zhǎng)放心，使社會(huì)滿意。始終以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評(píng)價(jià)體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。具體做法是：

1.開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長(zhǎng)；優(yōu)差平等，多元評(píng)價(jià)。

2．組織教師學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問(wèn)”的學(xué)風(fēng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會(huì)由校長(zhǎng)、總務(wù)主任、班主任組成，班子成員年富力強(qiáng)，年齡搭配合理，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開(kāi)拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開(kāi)展工作。

班主任是校長(zhǎng)的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實(shí)，不搞形式主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；定期召開(kāi)校委會(huì)，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。

三、辦學(xué)條件

學(xué)校占地5709m2，校舍建筑面積1213m2，微機(jī)5臺(tái)，教師圖書(shū)200，師均20冊(cè)，學(xué)生用書(shū)1300冊(cè)，生均2.8冊(cè)，閱覽室有報(bào)刊、雜志5類26份，能滿足教學(xué)所需。

四、師資隊(duì)伍：

學(xué)校在崗教師34人，其中本科12人，大專20人，中師2人，中級(jí)教師15人，初級(jí)教師19人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率均達(dá)100%。學(xué)校堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，為教師發(fā)展搭建平臺(tái)。為了更好地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，提高教育質(zhì)量，把校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師責(zé)任制落到了實(shí)處。

同時(shí)又實(shí)行了教師工作量化考核管理，對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行量化與績(jī)效工資掛鉤，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。我校還注重對(duì)骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)。通過(guò)各類培訓(xùn)，提升了教師的專業(yè)水平，為搞好素質(zhì)教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、教育教學(xué)工作：

1、教育工作：我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機(jī)構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)之中，真正體現(xiàn)德育教育無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，從小做起，從實(shí)事抓起。

（1）狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，組織師生學(xué)習(xí)并宣傳，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，植樹(shù)、學(xué)雷鋒等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛(ài)和為人民服務(wù)的思想。

（2）開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動(dòng)，組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影視劇、革命片等，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)的良好品德。

（3）請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗(yàn)、了解孩子，監(jiān)督、支持學(xué)校工作。

（4）以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。

（5）重視學(xué)生的法制教育和安全意識(shí)。定期召開(kāi)法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)。

2、教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標(biāo)。（1）教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，做到有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有督促、有評(píng)估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課，積極參與教研活動(dòng)。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，無(wú)復(fù)讀、留級(jí)、輟學(xué)現(xiàn)象。

（2）教研活動(dòng)。各教研組能按要求制定教研計(jì)劃，每周開(kāi)展教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗(yàn)等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，教師能互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。教研活動(dòng)開(kāi)展專題討論，研究教法與學(xué)法，切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。（3）學(xué)校對(duì)備、教、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求。對(duì)教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查，次次有重點(diǎn)，并有詳實(shí)記錄。

（4）抓住課改機(jī)遇，去開(kāi)發(fā)研究校本課程，大家積極實(shí)踐，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩，如跳繩、羽毛球等。

六、學(xué)校管理：

1、為了規(guī)范管理，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實(shí)行層級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，形成激勵(lì)、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機(jī)制。

2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，對(duì)工作落實(shí)情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評(píng)，實(shí)行科學(xué)管理，全校工作運(yùn)行有序。

3、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范管理經(jīng)費(fèi)，合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

七、教育質(zhì)量

開(kāi)展素質(zhì)教育以來(lái)，我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級(jí)文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。

八、辦學(xué)特色

以人為本，科學(xué)管理。把終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴(yán)、實(shí)、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動(dòng)地努力工作。

總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績(jī)。我校將以此為契機(jī)，鼓足干勁，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。

秀水總心校 2012年12月

第五篇：2013小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

2013小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估

自查報(bào)告

環(huán)縣木缽鎮(zhèn)中心小學(xué) 鄭廣輝

木缽小學(xué)建于1956年，坐落于211國(guó)道線西側(cè)，位于木缽鎮(zhèn)北街36號(hào)，占地面積7782m，建筑面積3863m?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生784人，教師45人。教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。校園整潔，美觀大方，多年來(lái)，學(xué)校在一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍努力下，先后被縣、鎮(zhèn)評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)集體，教育教學(xué)目標(biāo)管理先進(jìn)集體。

根據(jù)縣督導(dǎo)室有關(guān)文件要求，學(xué)校成立了督導(dǎo)自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：鄭廣輝。副組長(zhǎng)：雷萬(wàn)鈞。

成員：王小平李小成 胡志春 薛峰 曹珺 孫蕭 在開(kāi)展自查工作中，我們實(shí)事求是，講求實(shí)效，嚴(yán)格對(duì)照指標(biāo)體系落實(shí)，并堅(jiān)持做到邊查邊改，使自查工作中真正發(fā)揮“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、明確方向、及時(shí)整改、不斷完善”的作用。從而達(dá)到自我調(diào)整、自我完善的目的。通過(guò)認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)對(duì)照、自查自糾、民主評(píng)議，廣泛征求各方意見(jiàn)，使我們規(guī)范了辦學(xué)行為，推進(jìn)了素質(zhì)教育工作，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的整體發(fā)展?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、主要成績(jī)

1、堅(jiān)持依德治校的辦學(xué)思想

2在推行素質(zhì)教育、進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以“以學(xué)生為本、以生命為本” 的辦學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為中心，發(fā)揮學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主動(dòng)性，逐步豐富學(xué)校的辦學(xué)特色，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn)全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格管理，大膽創(chuàng)新。全面提高教師的綜合文化素質(zhì)，取得了較好的成效，為上一級(jí)學(xué)校輸送了一批批優(yōu)秀學(xué)生。自去年調(diào)入本校以來(lái)，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)思想進(jìn)行完善和提煉。重新確立了符合我校發(fā)展的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念等。校訓(xùn)：健康 好學(xué) 自信 快樂(lè) 校風(fēng)：民主 和諧 求真 向上 教風(fēng)：踏實(shí) 嚴(yán)謹(jǐn) 創(chuàng)新 進(jìn)取 學(xué)風(fēng)：自信 樂(lè)學(xué) 自主 合作

辦學(xué)目標(biāo)：育德才兼?zhèn)鋵W(xué)生 塑德藝雙馨教師 建和諧文明校園 管理理念：只為成功想辦法 不為失敗找理由

學(xué)校精神：凝聚產(chǎn)生力量 責(zé)任鑄就成功 態(tài)度決定一切 工作思想：以人為本 規(guī)范發(fā)展 提升質(zhì)量 打造特色 工作作風(fēng)：實(shí)事求是 精益求精 力求深度 追求創(chuàng)新 工作方法：以人為本 提高效率 調(diào)查研究 符合實(shí)際 工作原則：顧全大局 冷靜思考 求真務(wù)實(shí) 細(xì)致周到

2、完善合理的制度建設(shè)

學(xué)校按照教育主管部門的要求實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，根據(jù)學(xué)校及教師的實(shí)際情況，建立了較為合理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，形成了“校長(zhǎng)全面負(fù)

責(zé)、成員分工負(fù)責(zé)，教師全面監(jiān)督”的管理思路，縱觀學(xué)校的發(fā)展，制訂了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)期工作計(jì)劃。建立了以服務(wù)教學(xué)，服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制。上學(xué)期以來(lái)相繼出臺(tái)了《教職工績(jī)效管理制度》、《班級(jí)考核評(píng)價(jià)制度》、《教職工請(qǐng)假制度》、《學(xué)校安全管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《教職工私家車輛管理制度》《學(xué)校保安人員崗位職責(zé)》《食品安全衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案》等。做到了有章可循，有據(jù)可依，責(zé)任到人，分層落實(shí)。

安全衛(wèi)生工作常抓不懈。常落實(shí)。學(xué)校成立了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)對(duì)安全工作全面負(fù)責(zé)，政教主任負(fù)責(zé)常規(guī)檢查，進(jìn)行每月一次的安全應(yīng)急演練。實(shí)行了安全責(zé)任承包制，領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)，教師包學(xué)生，一包到底。責(zé)任到人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、看護(hù)、管理，建立了校園安全臺(tái)賬，保安人員實(shí)行一日六查制度，對(duì)學(xué)校規(guī)定的10個(gè)部位全面巡邏，消除安全隱患，保證每個(gè)學(xué)生在校期間能安心地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。衛(wèi)生工作一天一小查，周五進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，對(duì)各班檢查情況進(jìn)行登記評(píng)估將學(xué)生參于情況納入對(duì)班級(jí)考核中，實(shí)行日檢查周公布的辦法，保證了學(xué)校室內(nèi)外清潔，每周星期一早晨對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)文明班級(jí)流動(dòng)紅旗。讓學(xué)生有集體觀念、有責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)了良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、民主科學(xué)的規(guī)范辦學(xué)。

學(xué)校辦學(xué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，民主科學(xué)，規(guī)范。

校園文化建設(shè)方面;今年做校園文化墻13面，中華孝道，誠(chéng)信教育、歷史小故事，中國(guó)古代圣人等讓每一面墻壁都是一面生動(dòng)的教科

書(shū)，讓每一面墻壁都能說(shuō)話，使學(xué)生從中獲得知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，耳濡目染，受到感染、熏陶，起到潛移默化的作用。在前院做了學(xué)生展示天地，留給學(xué)生發(fā)展的空間，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的能力，在硬件方面，本學(xué)期對(duì)教師民主生活大會(huì)上反映最強(qiáng)烈的學(xué)校操場(chǎng)，進(jìn)行了硬化，維修了部分設(shè)施。圖書(shū)室在原有圖書(shū)的基礎(chǔ)上，又增加了891冊(cè)新圖書(shū)，全部歸類、分柜、貼標(biāo)簽，并且全部投入了使用。借閱形式為班級(jí)集體借閱和個(gè)人借閱，一月內(nèi)班級(jí)輪流傳閱，并按借閱制度履行登記。班班設(shè)立圖書(shū)角，備齊班級(jí)圖書(shū)柜，做到了圖書(shū)進(jìn)班級(jí)。

教師管理方面:從德、能、勤、績(jī)等方面評(píng)價(jià)教師，師德為先，定期組織教師進(jìn)行《教師職業(yè)道德》和《中小學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)》的學(xué)習(xí)，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)的文件，摘抄筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)，自我剖析，召開(kāi)教師民主生活會(huì)，強(qiáng)化道德意識(shí)，確保師德師風(fēng)建設(shè)有成效，不走過(guò)場(chǎng)。教師向社會(huì)做出承諾，接受社會(huì)的監(jiān)督。對(duì)學(xué)生因材施教，不對(duì)學(xué)生考試成績(jī)排名，不向?qū)W生收取任何費(fèi)用。能嚴(yán)格履行考勤制度，做到按時(shí)簽到。實(shí)行不定期的查崗查課制度。

4、豐富多彩的德育活動(dòng)

德育工作是學(xué)校工作的重中之重,多年來(lái)學(xué)校始終堅(jiān)持“學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人”的學(xué)生教育觀，構(gòu)建了以多種教育活動(dòng)為載體的學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育模式，形成了抓教育，抓活動(dòng)，抓養(yǎng)成的德育思路。不斷深化對(duì)學(xué)生的道德教育、理想教育和紀(jì)律教育。每學(xué)期初學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)制定了德育目標(biāo)，每周星期三以中隊(duì)

為單位召開(kāi)少先隊(duì)會(huì)，各班主任根據(jù)班級(jí)情況制定班務(wù)工作計(jì)劃，科學(xué)合理地安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活時(shí)間，保證了學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。德育活動(dòng)安排井然有序：利用周一升旗儀式進(jìn)行國(guó)旗下的講話，新聞發(fā)布，成立了紅領(lǐng)巾廣播站，對(duì)學(xué)生進(jìn)行增強(qiáng)信心、關(guān)愛(ài)老人等一系列的活動(dòng)，提倡學(xué)生做一些力所能及的事。早餐時(shí)播放《憫農(nóng)》音樂(lè)，教育學(xué)生珍惜糧食，教育學(xué)生從小事做起，從身邊做起，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。中午到校時(shí)播放《小學(xué)生日常行為規(guī)范》歌，努力用春分化雨的方式教育學(xué)生，杜絕暴風(fēng)驟雨的教育方式，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家訪活動(dòng)了解學(xué)生的家庭表現(xiàn)、佃住情況。對(duì)家庭特殊學(xué)生給予特別的關(guān)愛(ài)，教師實(shí)行一對(duì)一的幫扶活動(dòng)，因家庭貧困的品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生爭(zhēng)取縣政協(xié)委員舉行了陽(yáng)光捐資助學(xué)活動(dòng)，并建立了長(zhǎng)期的資助關(guān)系，制作了愛(ài)心卡，學(xué)生可以隨時(shí)和自己的資助人聯(lián)系。每天大課間跑步后組織學(xué)生背誦經(jīng)典古詩(shī)文一首，背完后進(jìn)行班級(jí)宣誓，既鍛煉了身體，走進(jìn)了古文化的殿堂，又增強(qiáng)了學(xué)生的信心，讓每一位學(xué)生感受到了自己在集體中存在的價(jià)值，中午午操后組織學(xué)生進(jìn)行反思，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。擬在六一期間舉行一次班級(jí)大合唱比賽，以歌頌祖國(guó)、歌頌黨為主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。每次活動(dòng)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，全面提高。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，目前學(xué)生心理健康，行為規(guī)范，舉止文明。

5、扎實(shí)有效的課堂教學(xué)

我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的新課程計(jì)劃，根據(jù)上級(jí)部門的規(guī)定為學(xué)

生訂購(gòu)教材，并利用學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)開(kāi)發(fā)《潤(rùn)禾》校本教材，《小學(xué)必背古詩(shī)文160首》，選編了《三字經(jīng)》、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、增廣賢文、弟子規(guī)、孝經(jīng)等經(jīng)典內(nèi)容。分年級(jí)分階段逐步完成，保證小學(xué)生在校六年背誦古詩(shī)160首，熟記《三字經(jīng)》、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、增廣賢文、弟子規(guī)、孝經(jīng)等，期末成立量化考核小組以級(jí)為單位抽查識(shí)記率。保證開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，按課標(biāo)制定教學(xué)進(jìn)度，制定教學(xué)計(jì)劃，科科有備課、有作業(yè)。按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。全校開(kāi)設(shè)了安全教育課，五六年級(jí)設(shè)臵了一定量的安全教育課作業(yè)。突顯了生命教育的內(nèi)容，多措并舉的安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，珍惜生活，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。使得以生命為本的教育理念落到了實(shí)處。

教學(xué)質(zhì)量的提升關(guān)鍵在課堂。規(guī)范的教學(xué)管理是教育教學(xué)質(zhì)量提升的保障。制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理制度，為推進(jìn)課堂教學(xué)改革的步伐，本學(xué)期從第五周開(kāi)始進(jìn)行了全校性的課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了40歲以下教師人人講，人人聽(tīng)，人人評(píng)，形成了互評(píng)互學(xué)，總結(jié)反思提高的良好的氛圍，聽(tīng)課結(jié)束后教研組長(zhǎng)評(píng)課、教導(dǎo)主任專題發(fā)言。評(píng)選出一批校級(jí)課改新秀，語(yǔ)文組：楊瀟、張雙雙、孫蕭。數(shù)學(xué)組：穆明軒、薛峰。規(guī)范了教師的教學(xué)行為。在課堂教學(xué)中要求教師探索新課程理念的教學(xué)方法，突出學(xué)生的主體地位，為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生主宰課堂，把培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力貫穿教學(xué)始終。借鑒兄弟學(xué)校課改經(jīng)驗(yàn)、結(jié)合我校實(shí)際，提出了“141”教學(xué)模式，大膽的進(jìn)行嘗試和探究，大致環(huán)節(jié)如下：

教學(xué)模式：即“一個(gè)中心、四個(gè)環(huán)節(jié)、一個(gè)反思”

“一個(gè)中心”：以學(xué)生發(fā)展為中心。

“四個(gè)環(huán)節(jié)”： 1.導(dǎo)學(xué)激趣。

具體包括：課堂導(dǎo)入、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)提問(wèn)。

2.合作探究（學(xué)生活動(dòng)）。

分小組集體學(xué)習(xí)（獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)、展示、反饋。匯報(bào)時(shí)學(xué)困生說(shuō)答案，中等生糾錯(cuò)，優(yōu)等生講道理），教師巡視指導(dǎo)。

3.相機(jī)點(diǎn)撥（教師活動(dòng)）。

⑴收集各小組的問(wèn)題，發(fā)動(dòng)學(xué)生幫助解決。（生教生）

⑵教師講解：普遍存在的共性問(wèn)題、重點(diǎn)問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題（高年級(jí)講解時(shí)間原則上不超過(guò)15分鐘，中低年級(jí)不超過(guò)20分鐘）

4.當(dāng)堂檢測(cè)：

⑴設(shè)計(jì)分層作業(yè)，當(dāng)堂完成，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)，語(yǔ)文可以是口述、背誦、默寫(xiě)、知識(shí)拓展等。數(shù)學(xué)以課本習(xí)題為主，優(yōu)等生適量拓寬。

⑵評(píng)價(jià)激勵(lì)?？陬^表?yè)P(yáng)、當(dāng)堂批改、小組加分、鼓掌祝賀等?！耙粋€(gè)反思”：

課后教學(xué)反思（課堂教學(xué)）和教學(xué)隨筆（關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)）。

課堂中教師能平等對(duì)待學(xué)生，面向全體學(xué)生，從“愛(ài)”字出發(fā)，用“嚴(yán)”字要求，用“變”字看人，用“好”字落實(shí)。努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，制定幫扶計(jì)劃、方法措施，認(rèn)真輔導(dǎo)。注重減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)各年級(jí)家庭作業(yè)作出明確規(guī)定：即 一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三、四、五、六年級(jí)家庭作業(yè)總量40不超過(guò)40分鐘。使學(xué)生的減負(fù)工作落到了實(shí)處，保證學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)六小時(shí)。對(duì)教師業(yè)務(wù)和學(xué)生作業(yè)實(shí)行月檢制度，教案實(shí)行教研組長(zhǎng)簽字制度，認(rèn)真組織期中、期末考試，并按時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析?？隙ǔ煽?jī)，尋找差距，查缺補(bǔ)漏，建立學(xué)困生檔案，制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，力爭(zhēng)期末使每一位學(xué)困生有所進(jìn)步。提高轉(zhuǎn)化率。

6、富有特色的辦學(xué)成效

自上學(xué)期以來(lái)我校。常抓細(xì)管已見(jiàn)成效。學(xué)生的文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、等一系列的習(xí)慣已形成，教學(xué)方面，我校注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，班班樹(shù)特色，人人練特長(zhǎng)。上學(xué)期開(kāi)設(shè)了書(shū)法組、棋藝組、閱讀寫(xiě)作組、鼓號(hào)隊(duì)、乒乓球隊(duì)、舞蹈隊(duì)手工制作組、簡(jiǎn)筆畫(huà)組和小學(xué)生傳統(tǒng)體育游藝組共10類18個(gè)小組，每周安排一節(jié)課教學(xué)。學(xué)區(qū)組織全體教師進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，收到了良好的社會(huì)效應(yīng)。上學(xué)期的數(shù)學(xué)知識(shí)、習(xí)作競(jìng)賽中我校一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)四名，優(yōu)秀獎(jiǎng)20名。一二三等獎(jiǎng)中只有三等獎(jiǎng)兩名被其他學(xué)校所獲，其余全在我校，這一切全是我們的教師的辛勤付出的結(jié)果。本期由于六一兒童節(jié)訓(xùn)練，興趣活動(dòng)以備戰(zhàn)六一為活動(dòng)內(nèi)容。五六年級(jí)將美術(shù)教學(xué)與學(xué)生的古詩(shī)文賞析有機(jī)結(jié)合，開(kāi)設(shè)古詩(shī)文賞析課，學(xué)校購(gòu)買筆墨紙硯設(shè)專門教室、專職教師開(kāi)設(shè)寫(xiě)字課。三至六年級(jí)學(xué)生人人寫(xiě)觀察日記，抄寫(xiě)讀書(shū)筆記，納入班級(jí)教師考核內(nèi)容。學(xué)校工作符合教育規(guī)律，能夠順利完成國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)科成績(jī)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的基本要求。六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率100%,道德行為合格率100%，體質(zhì)健康95%以上，學(xué)生的個(gè)性能夠得到發(fā)展，辦學(xué)得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。

二、存在問(wèn)題和今后打算

1、辦學(xué)的硬件不能滿足素質(zhì)教育的要求。教師住宿緊張，現(xiàn)有教師45名，僅有宿舍24間，近一半的教師無(wú)住宿，一室多用現(xiàn)象嚴(yán)重。營(yíng)養(yǎng)餐廳僅僅為幾間簡(jiǎn)易房，面積小，學(xué)生供餐困難。

2、現(xiàn)有有的舊教學(xué)樓、教師宿舍樓年久失修，門窗破損，護(hù)欄損壞，玻璃膩?zhàn)用撀?，存在安全隱患，學(xué)校無(wú)力解決。

3、教師隊(duì)伍的教育理念滯后，課改意識(shí)不強(qiáng)，課堂教學(xué)中落實(shí)不到位。缺乏體育、音樂(lè)專業(yè)教師。學(xué)校社會(huì)效應(yīng)的窗口工作開(kāi)展困難。

4、教學(xué)手段落后，多媒體教學(xué)一片空白，課堂教學(xué)費(fèi)時(shí)低效。

5、學(xué)校場(chǎng)地小，學(xué)生活動(dòng)受限，對(duì)體育課教學(xué)有一定的影響。針對(duì)以上問(wèn)題，我們將希望上級(jí)組織解決一點(diǎn)、學(xué)校出一點(diǎn)的辦法，解決設(shè)施設(shè)備配套問(wèn)題。同時(shí)，采取多種形式組織教師理論學(xué)習(xí)、就近考察、外出培訓(xùn)。積極與縣城的紅星小學(xué)建立一對(duì)一的結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，派教師聽(tīng)課、參觀，聘請(qǐng)骨干教師講座，汲取他們的教育管理經(jīng)驗(yàn)和方法，積極鼓勵(lì)教師參加國(guó)培、省培、市培計(jì)劃，爭(zhēng)取人人參與培訓(xùn)，轉(zhuǎn)化思想、轉(zhuǎn)變觀念、提升能力。多措并舉促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

素質(zhì)教育是學(xué)校的永恒主題。我校將以此次素質(zhì)教育督導(dǎo)檢查指導(dǎo)為契機(jī)，狠抓落實(shí)。努力堅(jiān)持“以學(xué)生為本，以生命為本”的辦學(xué)理念，以“育德才兼?zhèn)鋵W(xué)生，塑德藝雙馨教師，建和諧文明校園”為目標(biāo)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，為把我校

建成“讓家長(zhǎng)放心、人民滿意、社會(huì)認(rèn)可”學(xué)校而努力奮斗。

二O一三年四月三十日