第一篇：秋水讀書社 述職報告

述 職 報 告

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將結(jié)束，回首秋水讀書社在這短短三個月的發(fā)展，我們做了如下的工作總結(jié)，對日后發(fā)展的規(guī)劃以及會重點問題的解決方案。

在過去的三個月中，我社開展了兩次大型活動——“博文周”與讀書交流會活動。

“博文周”禮儀知識競賽時我社的一項品牌活動，開展時間為歷年11月中旬，與青春文學(xué)社和工商管理協(xié)會青年志愿者協(xié)會攜手，共同為廣大同學(xué)一共一個增強(qiáng)禮儀方面知識，提高個人競技能力的平臺。截止目前，比賽的初賽復(fù)賽已如期進(jìn)行，計劃于今年11月26日進(jìn)行決賽。我社的另一個活動——讀書交流會是面向廣大秋水讀書社社員展開。秉承我社“交流讀書體會，探討人生真諦，傾注人文關(guān)懷，傳承文明薪火”的宗旨，將團(tuán)結(jié)社員，豐富社團(tuán)生活放在首位，讓每一位秋水的成員在我社中學(xué)習(xí)到自己想要的知識，提高自身的能力。

臨近期末，各種社團(tuán)活動漸漸告一段落。在這段時期，我社為下半學(xué)期的工作進(jìn)行了定位。

首先，依舊遵循我社的建設(shè)主旨，幫助同學(xué)提高校圖書文獻(xiàn)資源的利用效率，提高同學(xué)的自主學(xué)習(xí)能力，掌握文獻(xiàn)資源的檢索使用能力，架起圖書館與學(xué)生間的橋梁，為同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，推進(jìn)江西財經(jīng)大學(xué)的校園文化建設(shè)。在提高社員讀書興趣的同時，也為全校的同學(xué)努力營造一個良好的讀書氛圍，如為廣大同學(xué)推薦好書，舉辦有關(guān)讀書的大型活動等。以讀書為主題“滲透”在同學(xué)們的日常生活中，真正做到“潤物細(xì)無聲”，從而擴(kuò)大我社的影響力，達(dá)到宣傳與推廣的效果。

預(yù)計在本學(xué)年的下半學(xué)期，我社將開展三項活動。

一、“世界讀書日”系列活動

“世界讀書日”系列活動是我社的品牌活動之一，于每年的四月的“世界讀書日”與圖書館合作，開展以“讀好書，好讀書”為主題的演講比賽和文獻(xiàn)檢索大賽。并在大賽開始的前期請專業(yè)老師為參賽同學(xué)進(jìn)行文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)。此項活動將于2012年4月陸續(xù)舉行，為了使活動有更大的號召力，我社將通過組織化宣傳等方式呼吁同學(xué)們積極報名參與。該活動將于五月中旬正式結(jié)束。

二、讀書交流會

下半學(xué)年的讀書交流會將不再局限于社團(tuán)內(nèi)部，我社會將這一交流讀書體驗的平臺推廣至全校，為愛讀書的同學(xué)提供交流讀書體驗的機(jī)會。除此之外，面向全校的讀書交流會內(nèi)容也會更豐富，時間將延長至一周。我社將申請“江財讀書周”作為我社的第三個品牌活動，貫徹落實校社管委給予的任務(wù)與目標(biāo)，達(dá)到“不僅服務(wù)社員，更服務(wù)于全校同學(xué)”的中心目標(biāo)。將我社建設(shè)成一個具有特色，風(fēng)格鮮明的大社團(tuán)。

三、圖書征集活動

這一活動是上學(xué)年我社新舉辦的一項為圖書館征集圖書的行動。但由于去年舉辦的時間較晚，經(jīng)驗不足，宣傳力度不夠等種種原因，該活動沒有得到很好的收效。吸取了去年的經(jīng)驗教訓(xùn)，我社將于下半年再次開展該活動，向即將畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐征集圖書，進(jìn)行歸類整合后上交至圖書館，以供學(xué)弟學(xué)妹們參考閱讀。該活動的計劃名稱為“我與江財有個約定”，學(xué)姐學(xué)長可將自己的讀書感想留在書本上，這樣既可以分享自己的讀書心得，也可以多年歐回到母校找尋自己的“足跡”，留下美好的記憶，保留這份“母校情懷”。該活動將于6月展開，宣傳對象為即將畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐。有了宣傳的目標(biāo)群體和更多的準(zhǔn)備，相信在下半學(xué)年舉行的活動一定會去的較好的成績，為我們一年的工作交上一份令人滿意的答卷。

在組織建設(shè)方面，我社建立了嚴(yán)格的管理制度。根據(jù)部門的不同對管理人員進(jìn)行一系列的調(diào)配，并對各部門進(jìn)行明確的分工。我社的管理制度雖然嚴(yán)格，但是充滿了彈性。為避免有些部門任務(wù)過于繁重而有些部門過于清閑，這樣任務(wù)分配不均的情況發(fā)生，我們會將部門進(jìn)行臨時的合并。如在每次活動的前期準(zhǔn)備中，宣傳部的任務(wù)是最為重大的。不僅要負(fù)責(zé)海報字報的繪制，還要做更新網(wǎng)頁，設(shè)計傳單等等工作。這時，我社便將宣傳部和讀者服務(wù)部合并為一組，互相合作協(xié)調(diào)，從而得到更好的效率。為了更加規(guī)范我社的管理，增強(qiáng)社員的歸屬感，在下半學(xué)年，我社的例會次數(shù)也會增加。全體社員大會從原先的每月兩次增加到每月三次，而會議的形式也不拘于正式的傳統(tǒng)會議?？梢詫h的方式延伸到社團(tuán)聚餐等，在這過程中社員可以提出自己的建議和看法?！昂＜{百川“，讓每位社員參與到社團(tuán)的發(fā)展當(dāng)中。部長會議將在每次全體會議之前進(jìn)行，社長支書可以在部長例會上詳細(xì)的規(guī)劃，并與各部長交流討論，達(dá)到分工合理的目的。部門例會將在每次全體社員大會后進(jìn)行，各部長針對大會提出的要求進(jìn)行補(bǔ)充，使我們的會議得到最高效的反饋。在這里我社就管理制度與會議安排進(jìn)行了粗略的介紹，更多細(xì)致的規(guī)范體系將在多次會議后逐步完善。

如何進(jìn)行成員管理從而減少社員流失率是每個社團(tuán)都面臨的問題，我們秋水讀書社也不例外。從報名的48人減少到33人，我社的會員流失率確實不低。就這一點，我們也進(jìn)行了反省與思考。排除部分新生所報社團(tuán)過多而無暇顧及的客觀因素，我社在這方面確實存在有不足之處。首先，我認(rèn)為要想留住成員必先創(chuàng)造出社員愿意留下的條件。例如加入我社的大部分成員帶有“交流讀書體驗”“督促自己多讀書”類似的目的。為了滿足社員的這一需求，我們應(yīng)當(dāng)多多開展這方面的活動，讓他們得到自己想要的發(fā)展。

其次，除了這種“供求關(guān)系”外，我社也打出了“親情牌”，宣揚(yáng)我社的“家文化”，為廣大的社員提供優(yōu)惠，讓他們享受更多權(quán)利。并且密切聯(lián)系社員間的關(guān)系，將工作關(guān)系變?yōu)楸舜说挠颜x。在調(diào)動社員積極性的方面，也應(yīng)當(dāng)建立一定的獎勵措施，使社員共同進(jìn)步成長。只有當(dāng)社員在社團(tuán)生活中得到快樂，溫暖與知識，他們才會產(chǎn)生強(qiáng)大的社團(tuán)歸屬感。維系組織的不再是冷冰冰的制度，而是責(zé)任與社團(tuán)情懷。

社團(tuán)面臨的問題除了減少社員的流失率，還有每次活動的宣傳模式的設(shè)計。眾所周知，一次活動舉辦規(guī)模大小，取決于前期的宣傳成效。通過這次“博文周”活動的舉辦我社意識到，單單通過貼海報、掛橫幅、發(fā)傳單等外在的宣傳時遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。尤其在各大活動密集舉行的時間段，沒有足夠吸引力的活動往往會“石沉大?！薄Ｗ顬橛行У匦麄鞣绞竭€是組織化宣傳。大至各個學(xué)院，小到各個班級，對管理者進(jìn)行宣傳。具體行動為聯(lián)系各班的班長支書，將比賽信息提供給他們，請他們在開班會時宣傳一下活動以及報名方式。這樣的宣傳比傳統(tǒng)的宣傳模式效果要好很多。當(dāng)然，這種形式在實行方面有一定的困難，具體系統(tǒng)的程序還需進(jìn)一步的安排。

總體而言，秋水讀書社在上半學(xué)年的發(fā)展較為順利，舉辦的幾次大型活動也得到了較好的成績與反響。經(jīng)過這學(xué)期的磨合，社團(tuán)內(nèi)部和諧融洽，社員也在社團(tuán)工作中變得更加團(tuán)結(jié)，向外的宣傳推廣取得了一定的突破。相信在下半學(xué)年，我社會在校社管委的領(lǐng)導(dǎo)下，在校圖書館的協(xié)助下，在廣大社員的共同努力下，取得更大的發(fā)展與更好的成績。

江西財經(jīng)大學(xué)秋水讀書社 2011年11月23日星期三

第二篇：秋水讀書社策劃部招新策劃書

秋水讀書社策劃部招新策劃書

一、社團(tuán)簡介

1、秋水讀書社是江西財經(jīng)

會徽

大學(xué)校圖書館和校團(tuán)委聯(lián)合主辦的學(xué)術(shù)性社團(tuán)，旨在幫助同學(xué)提高學(xué)校圖書文獻(xiàn)資源的利用效率，提高同學(xué)的自主學(xué)習(xí)能力，掌握文獻(xiàn)資源的檢索使用能力，架起圖書館與學(xué)生間的橋梁，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，推進(jìn)江西財經(jīng)大學(xué)的校園文化建設(shè)。

協(xié)會成立得到了學(xué)校和圖書館方面的大力支持，現(xiàn)由校黨委副書記王金華、校長助理王小平任榮譽(yù)會長，校圖書館館長蔣巖波擔(dān)任會長，國貿(mào)學(xué)院劉嘉文擔(dān)任團(tuán)支書，劉淑婷擔(dān)任副會長。協(xié)會還聘請由各學(xué)院副院長組成的學(xué)校圖書情報工作委員會成員和圖書館、校團(tuán)委的老師為指導(dǎo)老師，管理和監(jiān)督協(xié)會的工作，協(xié)調(diào)協(xié)會內(nèi)部成員的關(guān)系。

協(xié)會施行管理層和會員的分級管理制度，成立我校最大的讀書、學(xué)習(xí)團(tuán)體，會員享有多項權(quán)利，其中包括：免費(fèi)參加文獻(xiàn)檢索和其他讀書學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)，免費(fèi)參加由圖書館聯(lián)合專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的各種學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)講座，優(yōu)先獲得圖書館的圖書整理等每年50多個勤工儉學(xué)崗位，參加由協(xié)會舉辦的各種讀書沙龍等活動和享受圖書館讀書、借書、學(xué)習(xí)便利等等。我部門的的宗旨是： 負(fù)責(zé)策劃社團(tuán)內(nèi)部和對外各種活動，以增強(qiáng)社團(tuán)的外部影響力和內(nèi)部的凝聚力。

2、目前社團(tuán)只有部長一人，急需新鮮血液。

二、社團(tuán)招新要求

1、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從部門的工作分配；

2、加入了不超過2個其他社團(tuán)，以免工作時間沖突；

3、有一定的創(chuàng)新及交際能力；

三、招新會的時間和地點

招新會的實踐和地點將在下學(xué)期另作通知，敬請關(guān)注海報

四、社團(tuán)部分活動2011年3月26日，“世界讀書日”征文比賽開始進(jìn)行正文。秋水讀書社積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳等有效地活動宣傳，吸引大批學(xué)子投稿參與。

2011年4月1日，代表我校參加昌北高校信息檢索大賽的選手完成招募工作。共有20名選手參加比賽，其中10名為在校本科生，10名為我校研究生。比賽前夕，全部參賽選手將進(jìn)行為期兩周的專業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)。

2011年4月8日，信息檢索培訓(xùn)在圖書館報告廳開展。本次培訓(xùn)邀請專業(yè)的老師，為準(zhǔn)備參加檢索大賽的選手以及欲對信息檢索有更深學(xué)習(xí)的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。

2011年4月23日為第十六個世界讀書日，為慶祝讀書日的到來，昌北圖書聯(lián)盟高校舉辦信息檢索大賽。我校參賽隊伍由圖書館和秋水讀書社共同招募。經(jīng)過層層選拔，共有20名在校生代表我校參加此次比賽，其中研究生和本科生各10人。

4月8日開始，20名參賽同學(xué)在圖書館報告廳進(jìn)行為期兩周的信息檢索知識培訓(xùn)。培訓(xùn)邀請專業(yè)的老師，通過知識點講解，習(xí)題練習(xí)和問題解答等方式為同學(xué)進(jìn)行檢索知識的傳授。與此同時，秋水讀書社加大培訓(xùn)的宣傳，吸引了廣大協(xié)會會員參與培訓(xùn)。

經(jīng)過培訓(xùn)，同學(xué)們對信息檢索的重要性有了更深刻的認(rèn)識和了解，同時掌握了重要的檢索技能，為日后的工作學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。（秋水讀書社宣傳部）

2011年4月10日，“世界讀書日”演講比賽活動前期宣傳報名工作正式開始。協(xié)會會員積極參與宣傳工作，宣傳開始的第一天就有20余名報名選手

第三篇：讀書社

“書香飄進(jìn)我心中讀書社”社團(tuán)章程

第一章 總則

為了進(jìn)一步規(guī)范社團(tuán)的管理，促進(jìn)本社團(tuán)的健康發(fā)展，更好的發(fā)揮本社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的積極作用，特制定本章程。

第一條 本社團(tuán)在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，獨(dú)立自主地開展活動，我們自愿結(jié)合在一起，進(jìn)行手工創(chuàng)作、繪畫、書法等活動的群眾性團(tuán)體。

第二條 我們社團(tuán)要成為加強(qiáng)校園文化活動的重要力量。

第三條 我們的宗旨：把制作過程與學(xué)習(xí)相結(jié)合，既豐富學(xué)生的課余生活，又能把所學(xué)的知識運(yùn)用到活動中進(jìn)行鞏固提高，還可以培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、搞課收集的好習(xí)慣。這樣的活動能使孩子們親自去實踐，充分開發(fā)學(xué)生的智力，由于形式比較靈活，能激發(fā)學(xué)生的興趣，最終達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生參與意識，提高學(xué)生動手動腦的能力。

第四條 社團(tuán)的中心任務(wù)是：

（一）為推進(jìn)我校素質(zhì)教育和促進(jìn)學(xué)校的特色化發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

（二）通過豐富多彩、富有成效的活動，營造健康、文明的校園文化氛圍，豐富和發(fā)展他們的興趣，從而努力提高他們的動手能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

第二章 社團(tuán)成員的權(quán)利和義務(wù)

第一條 申請成為社團(tuán)成員所具備的條件：

(一)凡承認(rèn)本章程，思想健康，能積極向上，對社團(tuán)活動有興趣并有志在社團(tuán)活動中增長見識,鍛煉自我的學(xué)生均可加入。

(二)遵守社團(tuán)的各項規(guī)章制度,具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。第二條 社團(tuán)成員的基本權(quán)利

(一)有權(quán)參加本社團(tuán)組織和開展的各類活動。(二)有權(quán)對本社團(tuán)的工作提出意見和建議。第三章 社團(tuán)的活動展開 第一條 活動的宗旨

(一)社團(tuán)活動要有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，有利于學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。(二)依據(jù)章程，獨(dú)立自主，有創(chuàng)造性的開展豐富多彩的活動。(三)內(nèi)容貼近小學(xué)生的心理，形式多樣，覆蓋面廣。

第二條 定期開展活動，社團(tuán)活動安排應(yīng)盡量與學(xué)校的各項工作和活動相協(xié)調(diào)。第三條 開展活動應(yīng)履行的程序：(一)開展活動的各項準(zhǔn)備工作成熟。(二)經(jīng)指導(dǎo)教師同意后，方可進(jìn)行。(三)活動認(rèn)真組織，做好記錄。

書香飄進(jìn)我心中讀書社

活動計劃

（2009——2010學(xué)年第二學(xué)期）

一、目的

培養(yǎng)學(xué)生對于事理的興趣，產(chǎn)生讀書明理的意識；將讀書求知與實踐精神結(jié)合在一起，在全校中形成風(fēng)氣，釀造良好的人文環(huán)境,推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，并借助媒體對社會產(chǎn)生良好的影響。

二、活動計劃

1、每周一次活動。確立相應(yīng)的主題，主要任務(wù)是社員反饋信息，交流、小結(jié)讀書心得或者讀書內(nèi)容、方向。

2、向?qū)W生推介讀書書籍。原則是樹立精品意識，重讀經(jīng)典，分精讀和選讀兩部分。主要以文學(xué)為主，兼顧歷史、哲學(xué)等。主要由語文組的老師向?qū)W生推薦讀書的篇目，以此來確立相對時間內(nèi)讀書的內(nèi)容、范圍。具體說如對某部或某篇作品進(jìn)行較為詳細(xì)地評價或?qū)懗鲎x書隨筆，然后介紹給社員。

3、組織講座。每學(xué)期至少進(jìn)行兩次講座，內(nèi)容可能有關(guān)于文學(xué)簡史或某部作品的評價或某種文學(xué)現(xiàn)象的探討等等。擬請作家、詩人做講座。

4、定期出讀書簡報或海報。簡報（或海報）設(shè)置的欄目有“讀書論壇”、“好書推薦”、“讀書隨筆”、“作品鑒賞”、“信息反饋”、“社團(tuán)活動”等。

5、活動時間每周三下午最后一節(jié)課。

小弟八聯(lián)辦小學(xué) 2010年3月5日

第四篇：秋水(節(jié)選)

秋水（節(jié)選）

莊周

一、教學(xué)要求

1.了解本文的寓意，并進(jìn)一步分析莊子的思想。2.體會莊子散文想象奇幻、構(gòu)思灑脫的藝術(shù)特色。

二、學(xué)習(xí)要點

1.題解：

秋水，雨水生于春而旺于秋，秋天雨季一到，河水暴漲，稱為秋水。2.內(nèi)容概述：

《秋水》是《莊子·外篇》中最重要的一篇，課文節(jié)選《秋水》開頭的一段，以河神見海神為喻，說明個人的見識有限，如果眼界放寬一些，就會看出自己的不足，如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。

本文的寫作意圖主要是以相對論宣揚(yáng)道家之“道”的無限性，并進(jìn)而嘲諷孔孟所宣揚(yáng)的儒家之道。儒、道之爭另當(dāng)別論，文中關(guān)于宇宙無限、認(rèn)識無止境的觀點，是具有積極意義的。

3.寫作特點

第一，采用了寓言的形式，使抽象的道理變的生動形象；

第二，采用了對話形式，北海若的話代表了莊子的思想，黃河伯的話代表了莊子要批判的思想。

三、關(guān)于作者

莊子（約前369～前286），名周，字子休，戰(zhàn)國時宋國蒙(今河南商丘東北)人，著名的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家。曾在蒙邑（yì）中為吏，主督漆事。是老子之后道家學(xué)派的主要代表人物。他繼承并發(fā)展了老子的思想，后世并稱二者為“老莊”。

思想意識：唯心主義。主張順應(yīng)自然，提倡無為而無不為。承認(rèn)事物的相對性，但又否認(rèn)客觀事物的差異性。

生活態(tài)度：順應(yīng)自然。政治主張：無為而治。

四、作品特點

莊子的文章想象豐富，筆調(diào)恣意，構(gòu)思巧妙，辭藻瑰麗，并多采用寓言形式，富有浪漫主義色彩。莊子對后人的影響主要是《莊子》一書?！肚f子》今存三十三篇，其中內(nèi)篇七，外篇十五，雜篇十一。內(nèi)篇一般認(rèn)定為莊子自撰，外篇、雜篇出于莊子門人及后學(xué)之手。

五、創(chuàng)作背景

莊子生活在一個社會矛盾極其尖銳的時代，社會劇烈動蕩的戰(zhàn)國中后期，奴隸主的統(tǒng)治已經(jīng)分崩離析，而封建君主制度尚未建立。諸侯紛爭，天下混亂。在當(dāng)時他，激烈批判“竊鉤者誅，竊國者為諸侯；諸侯之門，而仁義存焉”的現(xiàn)實，在一定程度上揭露剝削階級殘暴和虛偽的本質(zhì)，不與統(tǒng)治階級合作，但又無力反抗，便從批判現(xiàn)實走向了消極厭世的極端。一生清貧。

六、行文賞析 第一段：

秋水時⑴至，百川灌河，涇（jīng）流之大，兩涘（sì）渚（zhǔ）崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以⑵為天下之美⑶為盡在己。順流而東⑷行，至于北海，東⑷面⑸而視，不見水端。于是焉，河伯始⑹旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰：‘聞⑺道百，以為莫己若⑻者’，我之⑼謂也。且夫我嘗聞少⑽仲尼之⑾聞而輕⑿伯夷之義者，始⒀吾弗信；今我睹子之難窮⒁也，吾非至于⒂子之門則殆（dài）矣。吾長見笑于⒃大方之家?！?通假字：涇，通?徑?；辯通?辨?。

注釋：⑴時，名詞作狀語，按時；⑵以，動詞，以為；⑶美，形容詞作名詞，美景；⑷東，名詞作狀語，向東；⑸面，名詞作動詞，面向；⑹始，副詞，才；⑺聞，動詞，聽到；⑻若，動詞，比的上；⑼之，結(jié)構(gòu)助詞，提賓標(biāo)志；⑽少，形容詞作意動，認(rèn)為?少；⑾之，結(jié)構(gòu)助詞，的；⑿輕，形容詞作意動，認(rèn)為?輕；⒀始，名詞，開始；⒁窮，形容詞作動詞，盡；⒂于，動詞，到達(dá)；⒃于，介詞，被； 古今異義；

1.至于北海：至于：古義，到了。今義，表示達(dá)到某種程度，或表示另提一事。北海：古義，北方的大海。今義：專指地名?北海?。

2.百川灌河：古義，特指黃河。今義，天然的或人工的大水道，泛指河流。

3.于是焉河伯始旋其面目：古義，臉。今義：臉的形狀，相貌。

4.吾長見笑于大方之家：古義深明大義的人，或?qū)Ｍ撤N學(xué)問的人。今義：①不吝嗇；②自然，不拘束；不俗氣。譯文：

秋天的洪水隨著季節(jié)漲起來了，千百條江河注入黃河，水流巨大，兩岸的水邊、洲島之間，不能辨別牛馬。于是乎黃河神河伯自己十分欣喜，以為天下的美景全集中在自己這里了。順著流水往東走，到了渤海，臉朝東望去，看不到水邊。于是乎河伯才收起（改變）了欣喜的臉色，抬頭看著海神嘆息道：?有句俗話說，‘聽到了許多道理，就以為沒有人比得上自己’，就是說的我呀。并且我曾經(jīng)聽到有人小看孔仲尼的見聞、輕視伯夷的義行，開始我還不相信；如今我看見您的大海難以窮盡，我如果不到您的面前來，那就危險了，我會永遠(yuǎn)被明白大道理的人所譏笑。? 概述：

第一段寫河伯望洋興嘆，自識其丑?？煞譃閮蓚€層次：第一個層次展現(xiàn)河水暴漲的景象，突出河伯的沾沾自喜；第二個層次展現(xiàn)北海的浩瀚景象，突出河伯自知其陋。兩個層次形成鮮明的反差。

第二段：

北海若曰：“井蛙不可以語于⑴海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤（dǔ）于時也；曲士不可以語于道者，束于教也。今爾出于崖涘，觀于大海，乃知爾丑，爾將可與語大理矣。天下之水，莫大于⑵海。萬川歸之，不知何時止而不盈；尾閭（lǘ）泄之。不知何時已而不虛；春秋不變，水旱不知。此其過江河之流，不可為⑶量數(shù)。而吾未嘗以⑷此自多⑸者，自以比形于天地，而受氣于陰陽。吾在于天地之間，猶小石小木之在大山也，方存乎見少⑹，又奚以自多？計四海之在天地之間也，不似礨（lěi）空之在大澤乎？計中國之在海內(nèi)，不似稊（tí）米之在大（tài）倉乎？號⑺物之?dāng)?shù)謂之萬，人處一焉⑻；人卒⑼九州，谷食之所生，舟車之所通，人處一焉；此其比萬物也，不似毫末之在于馬體乎？五帝之所連，三王之所爭，仁人之所憂，任士之所勞，盡此矣。伯夷辭之⑽以⑾為⑿名，仲尼語之以為博，此其自多也，不似爾向之自多于⒀水乎？” 通假字：虛，通?墟?；大，通?太?。

注釋：⑴于，介詞，與；⑵于，介詞，比；⑶為，介詞，用；⑷以，介詞，憑借；⑸多形容詞作意動詞，認(rèn)為?多；⑹少，形容詞作意動，認(rèn)為?少；⑺號，稱；⑻焉，于此（與萬物之中）；⑼卒，盡。人卒。即大眾；⑽之，代詞，天下；⑾以，名連詞，來；⑿為，動詞，取得；⒀于，介詞，由于、因； 古今異義：

1.東面而視：古義，臉朝東。今義，東邊。

2.計中國之在海內(nèi)：古義，黃河流域一帶。今義，一個國家。譯文： 海神說：?對井里的蛙不可與它談?wù)撽P(guān)于海的事情，是由于它的眼界受著狹小居處的局限；對夏天生死的蟲子不可與它談?wù)撽P(guān)于冰雪的事情，是由于它的眼界受著時令的制約；對見識淺陋的人不可與他談?wù)撽P(guān)于大道理的問題，是由于他的眼界受著所受教育的束縛。如今你從河岸流出來，向大海觀看，才知道你的淺陋，這就可以與你談?wù)摯蟮览砹?。天下的水，沒有比海更大的了。萬千條江河歸向大海，不知什么時候停止，可它不滿盈；尾閭排泄它，不知什么時候停止，可它不虛空；春天、秋天它沒有變化，洪水、大旱它不知道。這表明它的容量超過長江、黃河的容量，不可計數(shù)。但是我未曾藉此自我夸耀，因為自以為列身于天地之間，從那里汲取陰陽之氣，我在天地里面，猶如小石小木在大山上一樣，正存有自己所見很少的想法，又怎么會自我夸耀呢？計算一下四海在天地間，不像小洞在巨大的水澤里嗎？計算一下中原在天下，不像稊米在大倉里嗎？稱事物的數(shù)量叫做‘萬’，人類只是占其中的一類；人類遍布天下，谷物所生長的地方，車船所通達(dá)的地方都有人，令人只是占其中的一千；這表明人與萬物相比，不像毫毛的末梢在馬體上嗎？五帝所連續(xù)統(tǒng)治的，三王所爭奪的，仁人所擔(dān)憂的，以天下為己任的賢人所勞碌的，全不過如此而已。伯夷以辭讓君王位置而博得名聲，孔子以談?wù)撎煜露@示淵博，他們這樣自我夸耀，不正像你剛才自我夸耀河水之多一樣嗎？? 概述：

第二段寫北海若以自然之廣大、宇宙之無窮開導(dǎo)河伯?？煞譃樗膫€層次：第一個層次說明人的認(rèn)識要受到客觀條件的限制；第二個層次說與天地、陰陽相比，大海也微不足道，所以自己不敢自滿；第三個層次闡發(fā)世間萬物的大小都是相對而言的道理；第四個層次是對伯夷、仲尼的“自多”進(jìn)行嘲笑。

特殊句式 1.判斷句 吾非至于子之門,則殆矣 ；井蛙不可以語于海者,拘于虛也 ；夏蟲不可以語于冰者,篤于時也 ；曲士不可以語于道者,束于教也

2.省略句

順流而東行(省略主語)；東面而視(省略主語)；春秋不變,水旱不知(省略主語)；方存乎見少,又奚以自多(省略主語)

3.被動句

吾長見笑于大方之家 ；方存乎見少 ；拘于虛也 ；篤于時也；束于教也

4.定語后置句

聞道百

5.賓語前置句

以為莫己若者 賓語前置句 ；我之謂也 賓語前置句 ；又奚以自多 介詞賓語前置句

6.介詞結(jié)構(gòu)后置句

今爾出于涯涘,觀于大海 ；天下之水,莫大于海；自以比行于天地,而受氣于陰陽

七、行文特點

1.行文藝術(shù)特色是將抽象的哲理化為具體的形象。

首先，在整體構(gòu)思上，作者虛構(gòu)了一個河伯與海若對話的寓言故事，通過兩個神話人物的對話來展開說理，闡明觀點。

其次，文章開頭設(shè)置了一段對河水和海景的描寫，以具體景物的比照來隱喻河伯與海若兩種不同的認(rèn)識境界，形象地渲染了文章主旨。

再次，通過設(shè)喻（①井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時也；曲士不可以語于道者，束于教也。②吾在天地之間，猶小石小木之在大山也。③計四海之在天地之間也，不似礨空之在大澤乎？計中國之在海內(nèi)，不似稊米之在大倉乎？）的手段，來表達(dá)深微玄奧的哲理，而所用比喻往往連類而及，層見疊出，引人聯(lián)想，發(fā)人深思，從而將抽象的道理闡發(fā)得十分鮮明透徹。2.論證方法的特色。⑴經(jīng)過由小到大、再由大到小的逐層推進(jìn)，最后把結(jié)論自然地推到讀者面前，令人信服。

⑵論證中采用了大量排比句（①井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時也；曲士不可以語于道者，束于教也。②萬川歸之，不知何時止而不盈；尾閭泄之，不知何時已而不虛。③春秋不變，水旱不知。④計四海之在天地之間也，不似礨空之在大澤乎？計中國之在海內(nèi)，不似稊米之在大倉乎？）

以及反詰句（①吾在天地之間，猶小石小木之在大山也，方存乎見少，又奚以自多？ ②計四海之在天地之間也，不似礨空之在大澤乎？計中國之在海內(nèi)，不似稊米之在大倉乎？）

這樣的的配合運(yùn)用，造成了文章滔滔莽莽的氣勢，增強(qiáng)了說理的力量，體現(xiàn)出莊子散文在語言方面的特色。

八、總結(jié)擴(kuò)展

《秋水（節(jié)選）》我們學(xué)的只是開頭的一段，《秋水》全文以河伯和海若對話的形式，討論“價值判斷的無窮相對性”的問題。莊子采用寓言形式，用河伯、海若的對話來討論玄妙的哲學(xué)問題。課文這一段河、海的對比，實際只是引出大小、多少、貴賤之類的看法，然后一層深一層地引到漫無邊際的認(rèn)識海洋。有興趣的同學(xué)可以在課外閱讀《秋水》全文。另外，莊子作為我國古代著名的思想家、哲學(xué)家，他的很多言行都是很特立獨(dú)行、飽含理念的，大家可以多閱讀一些他的故事，這樣可以更深刻地體會他的哲學(xué)思想、他的世界觀．

1.有關(guān)成語

望洋興嘆：本義是在偉大的事物面前感嘆自己的渺小，現(xiàn)用來比喻要做一件事情而力量（條件）不足，感到無可奈何。貽笑大方：讓內(nèi)行人見笑。

大方之家：指學(xué)識淵博或精于某種技藝的人。

井底之蛙：井底的青蛙只能看見井口那么大的一塊天。比喻見識狹窄的人。

2.道家之道： 道是陰陽：?道以道陰陽，一陰一陽謂之道也?； 道是過程：?道生一,一生二,?二生三,三生萬物?，在這一過程中,道循環(huán)往復(fù)。道是本原：道是天地萬物之母，無和有都來自道，是道的不同角度的名稱。道是規(guī)律：道是物質(zhì)運(yùn)動的規(guī)律，道是天地萬物變化的終極原因。老子指出,“道者萬物之奧?。道是法則：?故從事于道者,道者同于道?,要求人們要堅持，遵循道的法則。?執(zhí)古之道，以御今之有，能知古始，是謂道紀(jì)?，

第五篇：秋水廣場調(diào)研報告

目錄

(一)廣場所在地理位置，歷史淵源及周邊環(huán)境

(二)廣場的主要功能及興趣點

(三)廣場現(xiàn)如今存在的一些問題

(四)人的一些行為心理

一、廣場所在地理位置，歷史淵源及周邊環(huán)境

秋水廣場地處紅谷灘新區(qū)贛江之濱，是典型的濱水景觀區(qū)，緊鄰行政中心廣場，旁有南昌市政協(xié)，南昌市政府，南昌市監(jiān)察局以及紅谷灘會展中心，地處市政要區(qū)。于2004年1月28日落成，是利用荒灘興建，既防洪，又觀景，與滕王閣隔江相望，再現(xiàn)了千古名篇《滕王閣序》中的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的意境——“秋水廣場”正是由此而得名。秋水廣場是一座以噴泉為主題，集旅游、購物、觀光為一體的大型休閑廣場，秋水廣場以水以及豐富的贛文化為主題，擁有著亞洲最大的音樂噴泉群，南面是內(nèi)容悠遠(yuǎn)豐富的“贛文化長廊”。這條沿江長廊長三千米，以雕塑、浮雕、石刻、壁畫、小巧園林與建筑等多種多樣的形式使數(shù)千年源遠(yuǎn)流長、豐富多彩的贛文化浮現(xiàn)眼前。沿著江畔再遠(yuǎn)一點，高達(dá)160米的世界第二大摩天輪閃爍著“南昌歡迎你”的彩燈，點亮夜空。摩天輪下，是新建的贛江之星商業(yè)街。

布局方式：廣場總體平面為月牙形，依江而立。江岸線長1100米，最寬處110米?？傉嫉孛娣e87000平方米，其中噴水池面積約12000平方米不含旱地噴泉面積），主噴高度達(dá)128米，綠地面積約30000平方米，硬地廣場面積約40000平方米。交通便利，是觀光旅游的大型休閑廣場。主要景觀： a)b)c)d)音樂噴泉 文化長廊 美麗的夜景 摩天輪

二、廣場的主要功能及興趣點

根據(jù)調(diào)查顯示大部分人只是偶爾來到秋水廣場，經(jīng)常來的主要是一些附近的居民，又以中老年人居多。大多數(shù)人表示音樂噴泉以及夜景是秋水廣場最吸引人的地方，即為秋水廣場的倆大興趣點。大家來秋水廣場的時間都集中在傍晚與晚上，主要因為這是大家的主要休閑時間，再加上秋水廣場那怡人的濱水景觀，傍晚看夕陽晚上看夜景實在是再好不過了。年輕人多在此散步看夜景，中老年人則會到此鍛煉散步。大多數(shù)人休息時，會選擇一些較安靜的場所，如路邊的座椅或是樹陣座椅。

三、廣場現(xiàn)如今存在的一些問題

基本上都表示對秋水廣場的服務(wù)設(shè)施及綠化情況滿意或一般。但大多數(shù)人表示秋水廣場缺少必要的設(shè)施以及遮陽設(shè)施，這可能就是為什么大多數(shù)人選擇傍晚或是晚上去秋水廣場的原因吧。具體問題：

1)缺少必要設(shè)施，如綠化設(shè)施，遮陽設(shè)施等 2)自行車無法停放，噪音干擾較大 3)舒適座椅不多以及垃圾桶安置較少 4)導(dǎo)向標(biāo)示不太明確

5)缺少人性化的設(shè)計。公廁污穢滿地煞美景 南昌市秋水廣場“1號”問題有待解決——秋水廣場景色迷人，但是里面的公廁卻令游人興致全無！

四、人的一些行為心理 尺度宜人，布局合理。人在休閑廣場中，希望可以比較舒適的活動，不會感到過度擁擠，也不會有過度空曠的“廣場恐怖”的感覺。2 有宜人的活動場所和設(shè)施。兒童需要獲得玩耍，嬉戲的樂趣；殘疾人有無障礙通道；方便又免費(fèi)的飲水機(jī)；臺階的尺寸及雨水口的處理等細(xì)節(jié)都需要人性化的處理。立體綠化，“陰陽結(jié)合”。游人都希望綠化景觀高低結(jié)合，錯落有致，同時符合活動舒適感的要求；另外植物有季相變化，既有陽光燦爛的區(qū)域，又要有陰涼的區(qū)域。公共性與私密性相結(jié)合。需要平整，開敞的公共活動空間，同樣也需要給人以安全感和歸屬感的私密空間。比如，廣場座椅不應(yīng)該朝向外面的馬路，在廣場的角落處設(shè)置一些休憩設(shè)施，有適當(dāng)?shù)木嚯x安排等。

具體如在調(diào)查中顯示老人的安全感意識較強(qiáng)，不喜歡人群太混雜。老年人多對那些文化底蘊(yùn)較深厚的東西感興趣，如文化長廊。中老年人喜歡在濱水區(qū)域散步或是鍛煉。而年輕人則多是喜歡成群結(jié)伴的出來到秋水廣場這邊欣賞音樂噴泉與濱河的夜景。

結(jié)束語

城市休閑廣場的設(shè)計和建設(shè)要深入了解市民的需要，廣泛征求專家的意見，不能脫離實際，盲目的追求表面形式。在休閑廣場的設(shè)計中，要面向大眾交往，游憩，活動的需求，營造一個充滿生命力的城市空間。