第一篇：xx市xx學(xué)2013.9控輟活動月工作總結(jié)

xx市xx學(xué)校2013年9月 控輟保學(xué)活動月工作總結(jié)

根據(jù)上級要求，我校九月份開展了“控輟活動月”活動。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位。

自開展活動以來，在校長帶領(lǐng)下，全體教師都非常重視控輟工作。我們認(rèn)為“控輟”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對“控輟”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體教師都積極工作，加強(qiáng)管理。尤其是班主任，加強(qiáng)了班級的管理，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有輟學(xué)的現(xiàn)象，及時進(jìn)行家訪，與學(xué)生溝通、交流，做好動返，打消學(xué)生輟學(xué)念頭，取得一定的成效。

二、實(shí)行目標(biāo)管理，落實(shí)責(zé)任制。

建立了由校長親自負(fù)責(zé)的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由法人代表校長直接和各班主任簽定了“控輟責(zé)任書”，執(zhí)行“控輟責(zé)任書”制度，同時又制定了控輟獎懲制度、控輟制度、措施等。由各班主任包保做具體工作，年末納入班主任工作考評，同時又與晉級評優(yōu)掛鉤，健全了制度，層層落實(shí)了責(zé)任。

三、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》，強(qiáng)化依法治輟

1、增強(qiáng)師生依法治輟意識。

根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，有組織、有計劃的開展“控輟保學(xué)”宣傳工作。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。向?qū)W生宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。使廣大師生認(rèn)識到，《義務(wù)教育法》是由國家制定、靠國家強(qiáng)制力實(shí)施的行為規(guī)范，任何人不能以個人意志和好惡凌駕于《義務(wù)教育法》之上，而必須不折不扣的執(zhí)行《義務(wù)教育法》，否則就是違法。

2、加大宣傳力度，營造實(shí)施義務(wù)教育的良好環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)依法治輟的程序。一是堅持義務(wù)教育入學(xué)通知書，要求適齡兒童父母或監(jiān)護(hù)人送入學(xué)對象入學(xué)；二是堅持入學(xué)注冊，加強(qiáng)對義務(wù)教育資料的管理；三是發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時做好思想工作，使其打消輟學(xué)念頭；四是對確認(rèn)為輟學(xué)的，學(xué)校派人家訪，同時通知學(xué)生所在村委會或居委會，請他們協(xié)助做好輟返工作；五是對勸說無效的輟學(xué)生要及時上報，并建議有關(guān)部門對不按法律規(guī)定將輟學(xué)的學(xué)生送回學(xué)校的家長或監(jiān)護(hù)人給予行政處罰

四、開展熱情幫教、愛心助學(xué)活動。

學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生以及家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是最容易成為輟學(xué)生的學(xué)生群體。我們要求老師特別是班主任，要特別關(guān)心他們，尊重他們，熱心幫助他們。要耐心做好學(xué)困生的思想工作，鼓勵他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心，防止他們因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)，對家庭生活困難的學(xué)生，學(xué)校進(jìn)行了救助貧困生活動。每名教師都包保了貧困學(xué)生，并捐助了資金、生活用品和學(xué)習(xí)用品等。同時還號召社會各界人士包保我校貧困生。此外，為了防止學(xué)生輟學(xué)，我校還廣泛開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”活動，對一些學(xué)生家里出現(xiàn)極特殊情況的，學(xué)校便采用特殊辦法進(jìn)行幫助。

五、在學(xué)習(xí)上激發(fā)學(xué)生的興趣，實(shí)行分層教學(xué)

在課堂，教師的教學(xué)方法靈活多樣，盡量做到每節(jié)課都能吸引學(xué)生。同時，在提問及布置作業(yè)時，能分層次，對每個層次的學(xué)生都能時時鼓勵，用多把尺子來衡量學(xué)生，使他們學(xué)有所獲，并找回自信。

六、幫扶留守學(xué)生

我校外出打工的家庭有很多，他們將上學(xué)的孩子或寄養(yǎng)在親友家，或干脆放在家里，讓年邁的爺爺、奶奶照看。由于這些學(xué)生平時缺少父母的關(guān)愛，不少人性格抑郁、孤僻，有的甚至養(yǎng)成一些不良習(xí)氣，成為問題少年，這樣的學(xué)生最容易流失。為此，教師就從思想上改變他們，學(xué)習(xí)上鼓勵他們，并且在生活上給予幫助和支持，同時和留守學(xué)生的家長經(jīng)常保持聯(lián)系，讓家長放心。

七、定期召開班主任例會，作好班主任控輟經(jīng)驗交流工作。一個班級的好壞離不開班主任的管理，由于我校開展了評選和創(chuàng)建無流失生班級活動，各班級都非常重視，定期召開班主任例會，介紹自己的控流經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，各班級還開展了評選進(jìn)步學(xué)生活動，每月、每學(xué)期評出班級、學(xué)校的進(jìn)步典型，使中差生隨時看到進(jìn)步的曙光。他們總結(jié)出控輟工作抓苗頭、抓早字、抓單親生、抓特困生經(jīng)驗和“以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”一樣，給全校教師樹立了榜樣。

七、把握時機(jī)開展豐富多彩的系列教育活動。

1、堅持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學(xué)生整裝列隊，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生。

2、巧抓契機(jī)開展革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育。激發(fā)學(xué)生不忘國恥，振興中華，增強(qiáng)愛國熱情。

由于學(xué)校管理嚴(yán)格，工作措施得力，輟學(xué)現(xiàn)象逐漸減少，各班均達(dá)到無流失生現(xiàn)象，控流工作也取得一定成效。

xx市xx學(xué)校 2013年9月

第二篇：控輟保學(xué)活動月工作總結(jié)

控輟保學(xué)活動月工作總結(jié)

為了切實(shí)遏制學(xué)生流失，確保適齡兒童、少年依法享受受教育權(quán)利，確保學(xué)生“一個都不少”，根據(jù)我校實(shí)際，我校于并將3月定為“勸學(xué)控輟活動月”，通過周密安排，扎實(shí)工作，已取得階段性成果?，F(xiàn)將此項工作開展情況予以總結(jié)：

一、充分認(rèn)識開展“保學(xué)控輟”活動的重要性

義務(wù)教育的普及程度是國家“雙高普九”的剛性指標(biāo)之一，為了確保我校適齡兒童，少年依法享受教育，也是貫徹落實(shí)黨“十七大”精神“學(xué)有所教”的深刻內(nèi)涵，校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師均站在“三個代表”重要思想，實(shí)施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識勸學(xué)控輟的重要性，把勸學(xué)控輟作為一項重大任務(wù)來完成，也是認(rèn)真貫徹《教育法》、《教師職業(yè)道德》的具體體現(xiàn)，我校以高度的責(zé)任感和緊迫感、組織為期一個月的“勸學(xué)控輟”活動。由于重視程度高，措施得力，“保學(xué)控輟”活動取得階段性成果。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保了“勸學(xué)控輟”活動取得實(shí)效

1、成立了勸學(xué)控輟活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李祥

副組長：孫洪春

成員:董慶柱

2、制定了勸學(xué)控輟實(shí)施辦法

我校“勸學(xué)控輟”活動分三個階段：

第一階段（開學(xué)第一周）：為調(diào)查摸底階段，將未報到、未入學(xué)適齡少年，中途輟學(xué)的學(xué)生逐一造冊登記，按村組歸類，為第二階段下鄉(xiāng)勸返做好準(zhǔn)備。

第二階段（3月9日至3月25日）：深入各村組宣傳義務(wù)教育法，宣傳“兩免一補(bǔ)”政策，讓每個家長和社會各界都明確認(rèn)識到自己在確保適齡兒童、少年接受義務(wù)教育過程中的責(zé)任，通過宣傳《義務(wù)教育法》、《勞動法》、增強(qiáng)家長（監(jiān)護(hù)人）“不送子女上學(xué)違法”、“送未成年人打工違法”和“企業(yè)單位使用童工違法”的法律意識。學(xué)校根據(jù)教師分布情況，采取就地，即本村教師進(jìn)本村進(jìn)行上門面對面動員，學(xué)校還印制有意見反饋單，教師把動員情況詳細(xì)記錄在案并有學(xué)生家長簽字。

第三階段（3月25日至3月31日）：學(xué)校依據(jù)“保學(xué)控輟責(zé)任書”進(jìn)行評估，學(xué)校對包村領(lǐng)導(dǎo)、教師的勸返工作情況進(jìn)行量化評估，實(shí)施獎勵，對工作不力，效果較差者將通報批評或在晉職評優(yōu)中予以否決。

3、完善制度，夯實(shí)責(zé)任，層層簽定《保學(xué)控輟責(zé)任書》，確保全體學(xué)生“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好?！?/p>

學(xué)校完善了“保學(xué)控輟責(zé)任制度，明確了保學(xué)控輟工作目標(biāo)，成立了“保學(xué)控輟”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定和完善了班主任、任課教師及學(xué)校所有工作人員保學(xué)控輟責(zé)任制，簽定了控輟責(zé)任狀，確保保學(xué)控輟責(zé)任落到實(shí)處。學(xué)校.班主任和全體教師層層簽訂了《保學(xué)控輟責(zé)任書》。對“雙困生”（家庭經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)困難）學(xué)校制定了“一幫

一”結(jié)對資助和幫學(xué)計劃，與此同時，教務(wù)處還制定了學(xué)困生結(jié)成“一幫一”對子，把學(xué)科成績薄弱、基礎(chǔ)差的，學(xué)習(xí)壓力大的分到教師、班主任，學(xué)習(xí)好的、關(guān)系密切的同學(xué)之中，讓老師和同學(xué)耐心細(xì)教地幫助他們，消除其輟學(xué)意向。安排了“教師進(jìn)學(xué)生家”活動，班主任、課任教師使用雙休日進(jìn)村入戶對“雙困生”、單親家庭、貧困家庭、留守孩子的學(xué)生進(jìn)行家訪。真正從源頭上杜絕流失，使得全體學(xué)生“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”。

4、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)，切實(shí)控制學(xué)生學(xué)習(xí)時間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕人為輟學(xué)因素。

學(xué)校經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》和教師“十不準(zhǔn)”，嚴(yán)禁教師批評、諷刺、體罰、歧視學(xué)生，對人為造成流失的，學(xué)校責(zé)令教師第一時間進(jìn)行上門勸返，若無果者，學(xué)校根據(jù)《保學(xué)控輟責(zé)任書》相關(guān)條款給予處分并承擔(dān)相應(yīng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。其次大力倡導(dǎo)民主、平等的師生關(guān)系，營造尊重、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍。第三是嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，廣泛開展第二課堂活動，豐富學(xué)生的課余生活。使全體學(xué)生都能體驗到自身的價值和閃光點(diǎn)，從而達(dá)到平等求學(xué)，個個成人的目的。

5、科學(xué)管理，規(guī)范檔案，建立控輟保學(xué)有效機(jī)制

學(xué)校科學(xué)管理，規(guī)范學(xué)困生，特困生檔案，特別是對家庭困難的學(xué)生采取跟蹤管理，從初一到初三，時常進(jìn)行慰問救助，對新增困難學(xué)生進(jìn)行及時救助并做好安撫工作；其次，學(xué)校根據(jù)實(shí)際制定了領(lǐng)導(dǎo)救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都能得到幫助，真正

做到了不因貧困而輟學(xué)。第三是根據(jù)市教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格履行了學(xué)生輟學(xué)、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、留讀，畢（結(jié)）業(yè)等手續(xù)，隨時掌握學(xué)生變動情況。

三、措施得力，效果明顯

自開展“保學(xué)控輟”活動至今，我校共發(fā)動全體教師進(jìn)村入戶集體行動2次，班主任、包級領(lǐng)導(dǎo)一同進(jìn)流失學(xué)生家庭面對面勸返多次，通過多方努力，截至目前，鞏固率為99.5%；學(xué)校開展了“保學(xué)控輟”活動，在很大程度上教育和增強(qiáng)了農(nóng)村家長知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進(jìn)作用。，能耐心育人，以閃光點(diǎn)轉(zhuǎn)變?nèi)耍约w活動培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失，“保學(xué)控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個持續(xù)永無止境的，我們會竭盡全力，全方努力把我校學(xué)生的鞏固率控制在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。

控 輟 保 學(xué) 活 動 月

工

作

總

結(jié)

馬莊小學(xué)

2010.4

第三篇：控輟保學(xué)活動月工作總結(jié)

控流活動月工作總結(jié)

秦家屯二中

為了落實(shí)上級控流的文件精神，為了切實(shí)遏制學(xué)生流失，確保適齡兒童、少年依法享受受教育權(quán)利，有效的控制我校學(xué)生流失，根據(jù)我校實(shí)際，我校于3月10日------4月10日組織開展了控流活動，通過周密安排，扎實(shí)工作，已取得階段性成果?，F(xiàn)將此項工作開展情況予以總結(jié)：

一、充分認(rèn)識開展“控流”活動的重要性

校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師均站在“三個代表”重要思想，實(shí)施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識勸學(xué)控流的重要性，以“強(qiáng)化質(zhì)量、狠抓管理、減少流失”為宣傳主題，把勸學(xué)控流作為一項重大任務(wù)來完成，也是認(rèn)真貫徹《教育法》、《教師職業(yè)道德》的具體體現(xiàn)，我校以高度的責(zé)任感和緊迫感、組織為期一個月的“勸學(xué)控流”活動。由于重視程度高，措施得力，“控流”活動取得階段性成果。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保了“勸學(xué)控流”活動取得實(shí)效

1、成立了勸學(xué)控輟活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：校長

副組長：

成員:：全體教師

2、制定了勸學(xué)控控流實(shí)施辦法

我?！皠駥W(xué)控輟”活動分三個階段：

第一階段（開學(xué)第一周）：為調(diào)查摸底階段，將未報到、未入學(xué)適齡少年，中途輟學(xué)的學(xué)生逐一造冊登記，按村組歸類，為第二階段下鄉(xiāng)勸返做好準(zhǔn)備。

第二階段（開學(xué)第二周）：利用電視、廣播、板報等媒體進(jìn)行宣傳。在學(xué)校附近的主要路口懸掛宣傳標(biāo)語。大造聲勢。

第二階段（3月15日至3月25日）：深入各村組宣傳義務(wù)教育法，宣傳“兩免一補(bǔ)”政策，讓每個家長和社會各界都明確認(rèn)識到自己在確保適齡兒童、少年接受義務(wù)教育過程中的責(zé)任，通過宣傳《義務(wù)教育法》、《勞動法》、增強(qiáng)家長（監(jiān)護(hù)人）“不送子女上學(xué)違法”、“送未成年人打工違法”和“企業(yè)單位使用童工違法”的法律意識。學(xué)校根據(jù)教師分布情況，采取就地，即本村教師進(jìn)本村進(jìn)行上門面對面動員，學(xué)校還印制有意見反饋單，教師把動員情況詳細(xì)記錄在案并有學(xué)生家長簽字。

第三階段（3月25日至4月10日）：學(xué)校依據(jù)“控流責(zé)任書”進(jìn)行評估，學(xué)校對包村領(lǐng)導(dǎo)、教師的勸返工作情況進(jìn)行量化評估，實(shí)施獎勵，對工作不力，效果較差者將通報批評或在晉職評優(yōu)中予以否決。

3、完善制度，夯實(shí)責(zé)任，層層簽定《控流責(zé)任書》，確保全體學(xué)生“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好?！?/p>

學(xué)校完善了“控流責(zé)任制度，明確了保學(xué)控輟工作目標(biāo)，成立了“控流”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定和完善了班主任、任課教師及學(xué)校所有工作人員保學(xué)控輟責(zé)任制，簽定了控輟責(zé)任狀，確保控流責(zé)任落到實(shí)處。學(xué)校.班主任和全體教師層層簽訂了《控流責(zé)任書》。對“雙困生”（家庭經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)困難）學(xué)校制定了“一幫一”結(jié)對資助和幫學(xué)計劃，與此同時，教務(wù)處還制定了學(xué)困生結(jié)成“一幫一”對子，把學(xué)科成績薄弱、基礎(chǔ)差的，學(xué)習(xí)壓力大的分到教師、班主任，學(xué)習(xí)好的、關(guān)系密切的同學(xué)之中，讓老師和同學(xué)耐心細(xì)教地幫助他們，消除其輟學(xué)意向。安排了“教師進(jìn)學(xué)生家”活動，班主任、課任教師使用雙休日進(jìn)村入戶對“雙困生”、單親家庭、貧困家庭、留守孩子的學(xué)生進(jìn)行家訪。真正從源頭上杜絕流失，使得全體學(xué)生“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”。

4、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)，切實(shí)控制學(xué)生學(xué)習(xí)時間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕人為輟學(xué)因素。

學(xué)校經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》和教師“十不準(zhǔn)”，嚴(yán)禁教師批評、諷刺、體罰、歧視學(xué)生，對人為造成流失的，學(xué)校責(zé)令教師第一時間進(jìn)行上門勸返，若無果者，學(xué)校根據(jù)《保學(xué)控輟責(zé)任書》相關(guān)條款給予處分并承擔(dān)相應(yīng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。其次大力倡導(dǎo)民主、平等的師生關(guān)系，營造尊重、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍。第三是嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，廣泛開展第二課堂活動，豐富學(xué)生的課余生活。使全體學(xué)生都能體驗到自身的價值和閃光點(diǎn)，從而達(dá)到平等求學(xué)，個個成人的目的。

5、科學(xué)管理，規(guī)范檔案，建立控輟保學(xué)有效機(jī)制

學(xué)?？茖W(xué)管理，規(guī)范學(xué)困生，特困生檔案，特別是對家庭困難的學(xué)生采取跟蹤管理，從初一到初三，時常進(jìn)行慰問救助，對新增困難學(xué)生進(jìn)行及時救助并做好安撫工作；其次，學(xué)校根據(jù)實(shí)際制定了領(lǐng)導(dǎo)救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都能得到幫助，真正做到了不因貧困而輟學(xué)。第三是根據(jù)市教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格履行了學(xué)生輟學(xué)、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、留讀，畢（結(jié)）業(yè)等手續(xù)，隨時掌握學(xué)生變動情況。

三、措施得力，效果明顯

自開展“保學(xué)控輟”活動至今，我校共發(fā)動全體教師進(jìn)村入戶集體行動2次，班主任、包級領(lǐng)導(dǎo)一同進(jìn)流失學(xué)生家庭面對面勸返多次，通過多方努力，截至目前，鞏固率為98%；學(xué)校開展了“保學(xué)控流”活動，在很大程度上教育和增強(qiáng)了農(nóng)村家長知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進(jìn)作用。能耐心育人，以閃光點(diǎn)轉(zhuǎn)變?nèi)?，以集體活動培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失，我們會竭盡全力，全方努力把我校學(xué)生的鞏固率控制在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。

2011年4月

第四篇：控輟活動月總結(jié)2013

2013-2014學(xué)第一學(xué)期

崔莊學(xué)區(qū)控輟活動月工作總結(jié)

在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工共同努力下，2013-2014學(xué)第一學(xué)期控輟活動月活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)將我?；顒釉鹿ぷ骺偨Y(jié)如下：

一、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化依法控輟。

1、開學(xué)伊始，為配合學(xué)?？剌z活動月宣傳工作，組織教師在校門外顯著位置更新永久控輟標(biāo)語，同時張?zhí)R時標(biāo)語60條，向全社會宣傳《義務(wù)教育法》，保證家長知法、懂法，全力支持學(xué)生完成九年義務(wù)教育。

2、與每一位學(xué)生及學(xué)生家長簽訂《控輟保學(xué)責(zé)任書》，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》，同時介紹學(xué)校一年來取得的巨大成績，宣傳學(xué)校助學(xué)措施，爭取家長對學(xué)校的信任和理解，做到了依法控輟、以情控輟。

3、召開“控輟保學(xué)”為主題的家委會活動，宣傳義務(wù)教育的強(qiáng)制性，提高了所有家長的控輟意識，有效地促進(jìn)了我校的控輟工作。

二、建立目標(biāo)責(zé)任制，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用。

學(xué)校規(guī)定，班主任一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生動搖苗頭，立即采取措施，動員學(xué)生返校。學(xué)校要求班主任當(dāng)日必須完成家訪，第一時間通知該生承包教師，第一時間通知教務(wù)處，教務(wù)處當(dāng)天上報主管領(lǐng)導(dǎo)和校長。上下同時采取措施，真正樹立“挽救一個流失生，造福一個家庭”的觀念，做到了在活動月內(nèi)“一個不少”。

三、活動期間，學(xué)校組織全體教師結(jié)合師德建設(shè)參加“千訪萬問活動”，全體教師不辭辛苦，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度，對全校學(xué)生普訪一次，摸清了所有學(xué)生的情況，受到家長社會的好評。

四、開學(xué)后，學(xué)校多次召開教師會，要求全體教師要有公正的態(tài)度，對學(xué)困生、家困生、動搖生給予更多的關(guān)有，及時與之溝通，發(fā)現(xiàn)問題、困難，及時幫助，度過難關(guān)，留住學(xué)生的心，幫助他們樹立自信心，在較低起點(diǎn)上不斷進(jìn)取。

五、廣泛開展崗位大練兵活動，學(xué)習(xí)課改理念，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)課堂吸引力，讓每一名學(xué)生都有發(fā)展個性，張揚(yáng)個性的舞臺，用優(yōu)異的質(zhì)量回贈學(xué)生，以科學(xué)的發(fā)展觀評價學(xué)生。

六、加強(qiáng)師德建設(shè)，公正對待每一名學(xué)生，學(xué)校多次在教師會上強(qiáng)調(diào)：嚴(yán)禁簡單、粗暴對待學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。使每位教師能認(rèn)識到：如果自己的思想不端正、工作方法不當(dāng)、產(chǎn)生不良后果導(dǎo)致學(xué)生流失，是自己的失職，是一種有罪于社會的行為。從而使每位教師都能注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高自己的師德水平。

崔莊學(xué)區(qū) 2013、9、30

第五篇：控輟保學(xué)活動月工作總結(jié)

控輟保學(xué)活動月工作總結(jié)

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，尤其是對于普通中學(xué)來說，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我采取了各種措施，努力做好該工作，取得了圓滿成果。

一、提高認(rèn)識，思想到位。

開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體教師會議，使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識，這也成為我一年來努力工作的思想基礎(chǔ)。

二、關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了學(xué)校的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。

１、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。從學(xué)生干部，小學(xué)教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。

２、上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。３、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

４、實(shí)行經(jīng)常與班主任協(xié)調(diào)的措施。

三、配合學(xué)校各種活動，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。

１、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。例如：窗簾，掃帚，水桶??甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結(jié)。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。２、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引學(xué)生。諸如校園藝術(shù)節(jié)，運(yùn)動會，繪畫書法賽，電腦繪畫賽等。做為?？评蠋?，我認(rèn)真配合學(xué)校及班主任各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。

四、開展“看誰進(jìn)步大”評比活動。

每個人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。這樣累積起來，我在信息技術(shù)課中設(shè)置了一塊“看誰進(jìn)步大”的展示空間，每月評一次，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。

經(jīng)過一年的努力工作，我班在控輟工作中表現(xiàn)突出，達(dá)到了上級的要求，并且有越來越好的趨勢。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。今后，我一定加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學(xué)工作做得更好。

控輟保學(xué)活動月

工作總結(jié)

調(diào)兵山市第十二小學(xué)