第一篇：暑期社會(huì)實(shí)踐成果總結(jié)

成果總結(jié)：

二．通過(guò)全體成員的努力，本次暑期實(shí)踐活動(dòng)取得圓滿成功。

1.基本完成預(yù)期調(diào)研問(wèn)卷的任務(wù)

7月3日至7月7日，我們開(kāi)始分工合作，各分派成員前往

不同高校分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，具體分發(fā)情況如下：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽建工學(xué)院、合肥學(xué)院各發(fā)50份，本校安

徽大學(xué)發(fā)100份，在各個(gè)學(xué)校分發(fā)的調(diào)查問(wèn)卷具有廣泛性、代表

性，在我們每一個(gè)人的努力下和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的幫助下，我們將預(yù)

期制定的分發(fā)問(wèn)卷的計(jì)劃實(shí)行的很成功。然后我們將問(wèn)卷以學(xué)校

為單位分開(kāi)，每人負(fù)責(zé)一所學(xué)校的問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)出總數(shù)、百分

比以及不同答案不同的比例。

2.采訪各個(gè)學(xué)校我們所選專業(yè)的了解考研情況的老師

我們六個(gè)人都是剛上大一的freshman，不太了解考研的情況，所以為了更加深入的了解考研，僅僅分發(fā)問(wèn)卷調(diào)查是不能說(shuō)明什

么的。我們首先摸清我們所選學(xué)校所選專業(yè)的地址在哪個(gè)地方，中科大的北區(qū)和東區(qū)各有一個(gè)專業(yè)；在合肥工業(yè)大學(xué)所選的專業(yè) 都在老區(qū)；安建工所選專業(yè)在新區(qū)；合肥學(xué)院所選專業(yè)在新區(qū)； 本校所選的數(shù)院、計(jì)科院也在新區(qū)。我們弄清楚地址后，再聯(lián)系 好各個(gè)學(xué)校各所選專業(yè)了解考研情況的老師的聯(lián)系方式，提前和 他們聯(lián)系好。我們?cè)诓稍L的過(guò)程中，記下老師所講的信息，采訪 結(jié)束后，每一個(gè)老師給我們都題了字。

中科大老師題詞：“繼續(xù)深造最好是能和自己的人生規(guī)劃和職 業(yè)發(fā)展相結(jié)合?！倍嗝从姓芾淼囊痪湓挘∥覀冞@次實(shí)踐是將實(shí)踐和

本專業(yè)相結(jié)合，一方面加深對(duì)考研的了解，另一方面強(qiáng)化自己的專業(yè) 知識(shí)。

合肥學(xué)院老師題詞

3.完成實(shí)踐任務(wù)以及數(shù)據(jù)處理、實(shí)踐總結(jié)等后期工作

在連續(xù)五天的實(shí)踐工作中，我們團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格遵循調(diào)研注意事項(xiàng)，積極樹(shù)立好自身形象，懂禮貌，這是我們獲取信息的前提。對(duì)待 事情有一絲不茍的精神，絕不馬虎，認(rèn)真對(duì)待此次時(shí)間工作。本 次活動(dòng)我們分別跟我們不熟悉的幾所高校老師進(jìn)行對(duì)話，對(duì)話期 間我們是很認(rèn)真的聽(tīng)取老師所說(shuō)的每一個(gè)字，及時(shí)記下老師所說(shuō) 的話。實(shí)踐結(jié)束后，我們團(tuán)隊(duì)分工合作，盡量避免不和諧的狀況，還好我們小組的感情比較深，偶爾的一些小矛盾根本不會(huì)阻礙我 們互幫互助的團(tuán)隊(duì)工作。4.樹(shù)立良好形象，贏得贊譽(yù)

在工作過(guò)程中，我們時(shí)刻提醒自己走出校門(mén)就是代表安徽大學(xué) 走出去，我們要時(shí)刻警醒自己代表安徽大學(xué)的形象，整個(gè)調(diào)研活 動(dòng)不論是與老師座談還是與一些學(xué)生的交流我們行為舉止都非常 得體。甚至在遇到一些抵觸情緒的老師，我們隊(duì)員積極與其溝通，讓其了解我們這次活動(dòng)并支持我們，而非推托。分發(fā)問(wèn)卷和采訪 過(guò)程中，我們非常注重禮貌，尊敬他人，低調(diào)說(shuō)話。這樣我們贏 得很多人的認(rèn)可，記得去中科大的時(shí)候，一位老奶奶就說(shuō)過(guò)這樣 一句話“安徽大學(xué)的學(xué)生很懂禮貌，舉止得體”。由于我們的尊敬 換來(lái)了大家的支持與配合使我們的工作能夠順利的進(jìn)行。整個(gè)活動(dòng) 中由于我們得體的表現(xiàn)，使得更多的老師為我們題詞。有好幾位老 師說(shuō)“你們大一就能這樣不辭辛苦的調(diào)查關(guān)于考研情況，接下來(lái)幾 年好好做，一定會(huì)出好成績(jī)的！” 5.回味實(shí)踐活動(dòng)，我們受益匪淺

社會(huì)是另一所大學(xué)，作為一名大學(xué)生不僅要在大學(xué)校園中勤奮 學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)以求更好的報(bào)效祖國(guó)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，而且也不能只

把自己局限在學(xué)校這個(gè)封閉的環(huán)境中，我們還要走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì) 大學(xué)，以便讓我們更早的融入社會(huì)，這一方面也助于我們把書(shū)本上的 知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，處理現(xiàn)實(shí)生活中的事件，從而使我們更清楚的知道 社會(huì)需要什么樣的人才，在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該學(xué)些什么?？?結(jié)我們的這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然是我們的第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但 我認(rèn)為是一次成功的、有用的、受益匪淺的社會(huì)實(shí)踐，這將是對(duì)我們 以后的學(xué)習(xí)起很大的幫助。而這次社會(huì)實(shí)踐也讓我了解到：

一．在社會(huì)上要善于與別人溝通。不管是與學(xué)生、老師還是社會(huì) 上的工作人員，我們都該知道怎樣去與別人交流，每一個(gè)人的性格都 不同，我們應(yīng)該用不同的方式去溝通，這樣才回達(dá)到好的效果。二．在行動(dòng)中，要克服自己的膽怯和懶惰的心態(tài)。我們不能因?yàn)?/p>

對(duì)方是老師或者其他讓我們望而卻步的人而放棄我們的實(shí)踐，我們

應(yīng)該把對(duì)方和我們自己同等對(duì)待，為了工作，我們不能更要為自己的人生打基礎(chǔ)，付出的越多，基礎(chǔ)越雄厚，未來(lái)的人生也更輝煌。

社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我們，也培養(yǎng)了我們，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐這樣一種形式，使我們?cè)诟鞣矫娑嫉玫搅顺浞值爻砷L(zhǎng)，同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也成就了我，不論獲獎(jiǎng)與否，社會(huì)實(shí)踐都已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個(gè)舞臺(tái)，在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷 的才思。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)窗口，通過(guò)這個(gè)窗口，幫助我們大學(xué)生認(rèn) 識(shí)了社會(huì)，也幫助社會(huì)了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和 智慧。

第二篇：暑期社會(huì)實(shí)踐主要成果

暑期社會(huì)實(shí)踐主要成果

我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了

更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫挘瑥?fù)印資料，整理文件，開(kāi)發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操

作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。

拿到第一筆工資時(shí)，我并沒(méi)有感到特別開(kāi)心，只覺(jué)得全身心的累。不過(guò)我總算領(lǐng)悟到了打工的“真諦”：一要吃苦，二要臉皮厚。如果有人問(wèn)我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰(zhàn)，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“Of course”

在公司里，我也感受到了和平日里在學(xué)校不同的氛圍在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在公司里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在職的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式

就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在公司里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎公司的利益損失。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐成果

湖北理工學(xué)院

團(tuán)委實(shí)踐部

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果

在七里坪的7天中，我們開(kāi)展了許多活動(dòng)，給小學(xué)生上課、輔導(dǎo)功課、培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好、讓他們積極動(dòng)手、動(dòng)腦，最后一天我們還去當(dāng)?shù)芈眯械靥炫_(tái)山做調(diào)查報(bào)告，針對(duì)當(dāng)?shù)丶t色旅游的一些自然景觀的設(shè)施和交通、安全等問(wèn)題，對(duì)各方游客做問(wèn)卷調(diào)查。在那里，我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也看到了一些問(wèn)題。我們更加學(xué)會(huì)自立、自主，同時(shí)對(duì)責(zé)任與義務(wù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，我們不僅要學(xué)好課堂知識(shí)，我們更應(yīng)該放眼社會(huì)，多方面擴(kuò)展自己的認(rèn)識(shí)，讓自己成為一名合格的大學(xué)生，我們更要學(xué)會(huì)做人，做事要井井有條，要明白自己的責(zé)任和義務(wù)，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

開(kāi)展暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)活動(dòng)，讓大學(xué)生手腦結(jié)合，用平生之所學(xué)，接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的真實(shí)機(jī)會(huì)。圍繞我校以育人為本，踐行科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，以促進(jìn)大學(xué)生接觸社會(huì)，了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、鍛煉毅力、提高素質(zhì)，從而培養(yǎng)青年大學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任。通過(guò)此次活動(dòng)，讓我們受益匪淺：

1、了解歷史，豐富文化知識(shí)。

黃岡紅安第一站—烈士公園，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)我們了解到了許多著名的歷史事跡和出名的人物事跡，以史明志。

2、團(tuán)結(jié)合作是我們成功的支撐

14位兄弟姐妹們一起走過(guò)了一個(gè)星期的支教生活，時(shí)間雖 湖北理工學(xué)院

團(tuán)委實(shí)踐部

短，但我們?cè)缇陀辛斯餐恼Z(yǔ)言，形成了很好的默契。我們很渺小，但我們時(shí)刻都保持著最旺盛的精力；我們很頑強(qiáng)，因?yàn)槲覀冇信ζ床?、吃苦耐勞的骨氣；我們很幸福、快?lè)，因?yàn)槲覀兪且患胰?。我?4位隊(duì)員齊心協(xié)力，意志堅(jiān)定，戰(zhàn)勝種種不是困難的困難，我們都有著強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)意識(shí)！

3、成功屬于有準(zhǔn)備的人

在工作中，我們時(shí)刻保持著嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎的態(tài)度，我們做好最充分的準(zhǔn)備，因?yàn)檫@就是處理問(wèn)題的最好辦法。我們?cè)诨顒?dòng)前一個(gè)星期就開(kāi)始準(zhǔn)備講課內(nèi)容，篩選課程資料，我們精益求精，預(yù)測(cè)種種可能發(fā)生的情況和尋找最佳的應(yīng)對(duì)措施，我們準(zhǔn)備好了，所以我們信心滿懷，出發(fā)！

4、責(zé)任心是開(kāi)展支教活動(dòng)的靈魂

對(duì)學(xué)生的了解是上課成敗的關(guān)鍵。只有了解了學(xué)生的需求和學(xué)生渴望的教學(xué)方式等，才能上好一節(jié)課。所以，每天隊(duì)員們都想方設(shè)法去與學(xué)生聊天，利用下課時(shí)間，午休時(shí)間，甚至是放學(xué)后短短的半個(gè)鐘頭，聆聽(tīng)孩子們的心聲，打開(kāi)他們的心扉。

安全問(wèn)題是最重要的，我們上課之前都點(diǎn)名，沒(méi)到的就打電話找，甚至親自到家里，我們都明白自己對(duì)他們的責(zé)任，我們要努力完成我們的義務(wù)。

通過(guò)此次活動(dòng)也帶去了我們的成果。

1、孩子們的歡樂(lè)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

為期一周的支教活動(dòng)是最開(kāi)心的日子，即使我們每天要站 湖北理工學(xué)院

團(tuán)委實(shí)踐部

上十幾個(gè)小時(shí)，放學(xué)還要批改作業(yè)、晚上還要一起討論課堂情況，根據(jù)他們的實(shí)際情況做相應(yīng)的課程變動(dòng)，但是看到他們一張張堆滿笑容的臉，再辛苦我們也是快樂(lè)的。我知道我們給他們帶去了歡樂(lè)，他們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我們成功的標(biāo)志。

2、老師們的認(rèn)可，是我們幸福的源泉

當(dāng)聽(tīng)到小學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)，“感謝同學(xué)們來(lái)到這里支教，感謝同學(xué)們?yōu)槲覀冞@里的孩子帶來(lái)的愛(ài)心。今天你們就要離開(kāi)這里，但是，我們隨時(shí)歡迎你們?cè)俅蝸?lái)到列寧小學(xué)做客”時(shí)，我們都會(huì)心的微笑著。

3、通過(guò)此次問(wèn)卷調(diào)查，了解到紅安縣旅游業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)題有：

一、基礎(chǔ)設(shè)施檔次低，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力弱

二、生態(tài)環(huán)境薄弱，生態(tài)承載力不足

三、游客類型構(gòu)成單一，宣傳力度不夠

四、社會(huì)治安有待加強(qiáng)

五、各行業(yè)存在市場(chǎng)盲目性

六、發(fā)展思維落后，旅游市場(chǎng)秩序混亂

七、農(nóng)村勞動(dòng)力流失過(guò)多

4、針對(duì)調(diào)查報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容做的有關(guān)建議：

一、創(chuàng)新發(fā)展觀念，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

二、合理規(guī)劃開(kāi)發(fā)，保護(hù)豐富資源

三、加強(qiáng)文化建設(shè)，提升城市靈魂 湖北理工學(xué)院

團(tuán)委實(shí)踐部

四、注重品牌宣傳，建設(shè)旅游精品

五、加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，維護(hù)市場(chǎng)秩序

六、加強(qiáng)旅游基礎(chǔ)，健全設(shè)施建設(shè)

七、整治社會(huì)治安，促進(jìn)和諧發(fā)展

紅色旅游產(chǎn)業(yè)作為一個(gè)新興的年輕旅游產(chǎn)業(yè)，它有著旺盛的生命力，其發(fā)展前景廣闊、發(fā)展勢(shì)頭喜人。紅安縣旅游資源得天獨(dú)厚，紅色旅游業(yè)有著許多的發(fā)展機(jī)遇。在當(dāng)?shù)卣恼_引導(dǎo)下，目前在紅安縣紅色產(chǎn)業(yè)已經(jīng)取得了階段性的成功。全縣經(jīng)濟(jì)正朝著新的高度上升。希望政府當(dāng)局在以后的發(fā)展中要做到科學(xué)規(guī)劃、廣開(kāi)言路、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以推動(dòng)紅安縣域經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)已圓滿地結(jié)束了。盡管在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都得到了解決。其中的辛酸與感動(dòng)，我們永藏心中。然而，這一切并沒(méi)有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，去探索更加美好的人生。

附：

以下部分學(xué)院暑期實(shí)踐活動(dòng)成果：

喜迎十八大，黃石港區(qū)江北暑期三下鄉(xiāng) 湖北理工學(xué)院

團(tuán)委實(shí)踐部

2012年全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)，城鄉(xiāng)教育的差別問(wèn)題也成為各地方代表熱烈討論的話題。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生廣泛接觸社會(huì)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、鍛煉成材的有效途徑，是學(xué)生了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)的必由之路。加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推廣素質(zhì)拓展，使“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)成為我院素質(zhì)教育的試驗(yàn)田。為進(jìn)一步貫徹和實(shí)施團(tuán)中央有關(guān)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”的批示精神，進(jìn)一步落實(shí)2012年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的精神，踐行志愿者精神，積極服務(wù)于社會(huì),宣揚(yáng)“三個(gè)代表”的重要思想理論,發(fā)揮大學(xué)生在當(dāng)代社會(huì)的先進(jìn)性作用。

對(duì)實(shí)踐所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、教育、衛(wèi)生等項(xiàng)目的相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查，了解現(xiàn)狀，為當(dāng)?shù)氐拈_(kāi)發(fā)建設(shè)做出積極、有益的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)宣傳，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展以及培植作出一定的貢獻(xiàn)。

我院三下鄉(xiāng)隊(duì)伍針對(duì)兩會(huì)中提出的教育公平問(wèn)題展開(kāi)了本次的為期10天（7月3日至13日）的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，并取得圓滿成功；得到了社會(huì)廣大群眾和地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可及表?yè)P(yáng)。

一、增強(qiáng)了回報(bào)社會(huì)的意識(shí)

這次的下鄉(xiāng)活動(dòng)雖然只有短短的10天，但是這次下鄉(xiāng)活動(dòng)在黃石港區(qū)江北名優(yōu)蔬菜種植技術(shù)協(xié)會(huì)、黃石市水產(chǎn)技術(shù)推廣站、以及黃石港區(qū)江北地區(qū)共產(chǎn)黨員們的大力支持和幫助使我們暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)取得了非?？上部少R的成績(jī)，更加堅(jiān)定了我們這一批90后大學(xué)生通過(guò)各種形式的活動(dòng)活動(dòng)回報(bào)社會(huì)的決心，以后有 湖北理工學(xué)院

團(tuán)委實(shí)踐部

機(jī)會(huì)我們依然會(huì)繼續(xù)參加這樣有意義的活動(dòng)，用我學(xué)到的科學(xué)知識(shí)，運(yùn)用到回報(bào)人民，回報(bào)社會(huì)的實(shí)踐當(dāng)中。

通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們利用專業(yè)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情，積極為社會(huì)、人民服務(wù)。讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會(huì)、了解社會(huì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的能力，努力鍛煉自己成為對(duì)社會(huì)有益、對(duì)人民有用的當(dāng)代大學(xué)生。提高“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的服務(wù)水準(zhǔn)，努力把暑期“三下鄉(xiāng)”建設(shè)成為我院共青團(tuán)工作的一個(gè)品牌，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，鍛煉青年學(xué)生的實(shí)踐能力，提高同學(xué)的綜合素質(zhì)，也為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展吹了新風(fēng)，讓三下鄉(xiāng)活動(dòng)把先進(jìn)的文化和學(xué)術(shù)以新穎的形式送下鄉(xiāng)。

并且將我院三下鄉(xiāng)活動(dòng)作為青年志愿者、共青團(tuán)員、黨員以及入黨積極分子的一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的陣地，成為我院一個(gè)素質(zhì)教育典范。大學(xué)生志愿者開(kāi)展建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，發(fā)揮大學(xué)生的知識(shí)智力優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的掃盲和文化、科技、衛(wèi)生服務(wù)，推廣農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，促進(jìn)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。想農(nóng)民所想，急農(nóng)民所急，以爭(zhēng)取社會(huì)全體群眾對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和精神文明建設(shè)的支持與配合。

這次的下鄉(xiāng)活動(dòng)，從主題的確定、活動(dòng)策劃、方案的制作到具體的實(shí)施，都是在我院書(shū)記、輔導(dǎo)員、我院志愿者及當(dāng)?shù)卣块T(mén)的大力支持得到良好的開(kāi)展，這為我們提供了一個(gè)很好的校外鍛煉機(jī)會(huì)。在準(zhǔn)備階段，我們需要周全地考慮問(wèn)題，遇到困難 湖北理工學(xué)院

團(tuán)委實(shí)踐部

需要輔導(dǎo)員、志愿者一同尋找解決的方法，還要積極尋找社會(huì)各界的幫助，下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時(shí)發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，預(yù)防意外事件的發(fā)生。通過(guò)這次的活動(dòng)，我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)踐能力有了很大的提高，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響。

二、贏得了友誼

下鄉(xiāng)的隊(duì)員雖然同是學(xué)校同一個(gè)院系的同學(xué)，但是因?yàn)榉稚⒃诓煌嗉?jí)的原因，之前相互之間并不是很了解。這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個(gè)相互認(rèn)識(shí)并且相處的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到了很多熱心家鄉(xiāng)建設(shè)的優(yōu)秀大學(xué)生，相互之間建立了友誼，并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系，這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲。在江北下鄉(xiāng)期間，我們相處融洽，發(fā)揮了互助互愛(ài)的精神，雖然也有意見(jiàn)不一的時(shí)候，但是作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們還是很緊密地團(tuán)結(jié)在一起的。在相互相處磨合的過(guò)程中，我們更加意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作以及在發(fā)生分歧的時(shí)候?qū)ふ液线m方式解決問(wèn)題的重要性，也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作一致的重要性。

除了隊(duì)員之間，我們和黃石港黨員、當(dāng)?shù)夭宿r(nóng)也建立起了深厚的感情，我至今還忘不了最后一天他們離開(kāi)時(shí)的那種依依不舍的眼神。雖然我們做的事情還并不是很專業(yè)，但是仍然有黃石港區(qū)北黨員和我們保持著聯(lián)系，這是很難得的情誼。下鄉(xiāng)的每一天，我們都被他們的活力和純真打動(dòng)著，他們的笑容都會(huì)讓我的心情變得愉悅，他們給了我很多的感動(dòng)。

大學(xué)生志愿者參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是新形勢(shì) 湖北理工學(xué)院

團(tuán)委實(shí)踐部

下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的有效途徑,是發(fā)揮大學(xué)生人才智力優(yōu)勢(shì)服務(wù)新農(nóng)村建設(shè),為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)的重要舉措。如何使廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義,認(rèn)真組織好暑期社會(huì)實(shí)踐

農(nóng)民要脫貧致富奔小康，就必須擺脫科學(xué)文化落后的現(xiàn)狀，農(nóng)村的建設(shè)與發(fā)展，迫切需要掌握現(xiàn)代科學(xué)文化的人來(lái)關(guān)注與支持。大學(xué)生是我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的后備軍，應(yīng)該發(fā)揮知識(shí)技能的優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，為農(nóng)民群眾服務(wù)，在祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中作出力所能及的貢獻(xiàn)。

廣大的農(nóng)村需要大學(xué)生去發(fā)揮聰明才智、運(yùn)用科學(xué)文化知識(shí)的廣闊天地；大學(xué)生也需要到農(nóng)村去，在服務(wù)農(nóng)民群眾的實(shí)踐中可以進(jìn)一步地接觸社會(huì)，了解國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，提高全面素質(zhì)，走正確的成長(zhǎng)成才道路。開(kāi)展大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，把農(nóng)村建設(shè)的需要和青年學(xué)生的成長(zhǎng)很好地結(jié)合起來(lái)，同時(shí)，也架起了黨和政府與農(nóng)民群眾之間的又一座橋梁，通過(guò)青年學(xué)生的下鄉(xiāng)服務(wù)，體現(xiàn)出黨和政府對(duì)農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的關(guān)心。這在當(dāng)前形勢(shì)下尤其具有重要意義。

赴紅安縣

開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告暨總結(jié)

時(shí)至7月11日下午，機(jī)電學(xué)院師生赴紅安縣開(kāi)展“三下鄉(xiāng)” 湖北理工學(xué)院

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實(shí)踐活動(dòng)基本結(jié)束；在為期一周的時(shí)間里，我院10名大一、二志愿者代表在易老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到條件艱苦的紅安縣七里坪鎮(zhèn)方西河村，如火如荼地開(kāi)展農(nóng)村支教、農(nóng)村家庭走訪、參觀革命遺址等一系列活動(dòng)；從這座具有革命傳統(tǒng)的名地里，我們積累了一些生活經(jīng)驗(yàn)，收獲了許多課本外的知識(shí)，并了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，傾聽(tīng)了百姓心里的真實(shí)心聲，感受到這座將軍縣的文化魅力。

一、實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

正所謂“一苦二甜三回味，做事情后就要及時(shí)總結(jié)，細(xì)細(xì)品味其中的得與失，找到可以改進(jìn)的地方，那么這就是一次成功、完滿的活動(dòng)！?，F(xiàn)在，我在此就一周里的工作進(jìn)行匯報(bào)和總結(jié)，”從而我們可以更清楚地了解紅安縣七里平鎮(zhèn)方西河村的風(fēng)土人情了。

片段一：家庭走訪篇

在一周的時(shí)間里，我們住在了紅安縣七里坪鎮(zhèn)方西河村，經(jīng)過(guò)幾天的走訪，對(duì)這個(gè)村有了一些了解；這個(gè)村在94年前是一個(gè)鎮(zhèn)—七里坪鎮(zhèn)，后年由于鎮(zhèn)府里腐敗嚴(yán)重，被撤銷名義，也就留下了這個(gè)方西河村。七里坪鎮(zhèn)是紅安縣最大的一個(gè)鎮(zhèn)，大約有4800人，而這里的方西河村只有36戶，約200人。

在7月7、8日兩天里，我們分組來(lái)到方西河村村民家走訪調(diào)查，了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生產(chǎn)生活情況；我們及時(shí)對(duì)訪查的家庭內(nèi)容進(jìn)行記錄，橫向、縱向?qū)Ρ?，并總結(jié)了一些結(jié)論。

1，該村莊還很貧困，地位偏僻，身處山區(qū)，遠(yuǎn)離縣城，村民 湖北理工學(xué)院

團(tuán)委實(shí)踐部 的房屋仍以舊土瓦房為主，少數(shù)蓋了樓房，但多年沒(méi)有裝修。

2，農(nóng)民在家多為老夫妻，以及中老年婦女和自己的孩子，男青年一般常年都在外打工，近一半村民都愿意外出打工賺錢，對(duì)農(nóng)村種田不很滿意。

3，農(nóng)民分得的田地很少，每人不到一畝田，因?yàn)榇謇锒嗵幨巧?，田地少，每人分得就少。莊稼種類不多，一般田里種植水稻且一年之中只種一季；地里一般常種花生、玉米，一般不種植棉花、小麥類植物。而村里只有兩個(gè)水庫(kù)，種田須看老天爺，今年干旱農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，農(nóng)業(yè)年收入人均不到10000元，最好有7000—8000元。

4，農(nóng)民很少使用農(nóng)用機(jī)械，仍以牛耕人做為主，一來(lái)農(nóng)民不懂機(jī)械操作，二來(lái)田地地貌起伏，機(jī)械不易進(jìn)入使用。5，交通運(yùn)輸不夠發(fā)達(dá)，雖有水泥路通村，人以步行為主，少有摩托車和農(nóng)用三輪車；家用電器少，以電飯煲為主，電冰箱、空調(diào)很少。

6，家庭一般都辦有合作醫(yī)療，對(duì)國(guó)家農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼和修路幫扶政策還滿意。

7，村民很是重視孩子的教育，愿意培養(yǎng)孩子達(dá)到很高的教育，村里出現(xiàn)很多優(yōu)秀的大學(xué)生。

8，當(dāng)?shù)匾渤霈F(xiàn)一些偷牛、羊、雞等事件，讓村民很反感。

我們還對(duì)個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶—副食店、農(nóng)貨店、磚廠、衛(wèi)生所、移 湖北理工學(xué)院

團(tuán)委實(shí)踐部

動(dòng)通信商進(jìn)行了走訪，也對(duì)他們的家庭情況有了一些了解，我在此也做一下總結(jié)。

1，個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶一般有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，少數(shù)也種田，都希望創(chuàng)業(yè)，開(kāi)業(yè)都較早，有5—6年。

2，大都配有機(jī)械，如三輪車、摩托、一般是自身經(jīng)營(yíng)的需要。3，生意不是很好，逐漸走向蕭條，由于村里年輕人外出，人少。

4，重視孩子的教育，為孩子的未來(lái)謀發(fā)展。

片段二：鄉(xiāng)村支教生活篇

在近一周的時(shí)間里，我們?cè)谏衔缰笇?dǎo)近15位初、小學(xué)生做暑期作業(yè)，教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們進(jìn)行創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們積極思考的好習(xí)慣，進(jìn)而提升他們的學(xué)習(xí)能力；此外，我們還大力宣傳安全知識(shí)，并交到他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提升他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。

正如易老師常說(shuō)，一周的時(shí)間里，我們并不能教導(dǎo)他們多少知識(shí)，灌疏他們多少知識(shí)；雖然時(shí)間有限，但我們能培養(yǎng)他們思考問(wèn)題的能力，以及這方面思維習(xí)慣，那么只要在有所幫助，那么我們也就成功了，而小孩也會(huì)得到很大的提高?，F(xiàn)在總結(jié)幾點(diǎn)如下。，學(xué)生都愿學(xué)習(xí)、學(xué)好，但個(gè)人主動(dòng)性不夠，思維有些單一，做作業(yè)不太求甚解，沒(méi)有自己去證實(shí)，做了就過(guò)去了。2，有些孩子性格有些內(nèi)向，不喜歡與人交流，自我意識(shí)有些強(qiáng)。湖北理工學(xué)院

團(tuán)委實(shí)踐部，農(nóng)村教育師資不夠雄厚，小學(xué)沒(méi)英語(yǔ)授課，學(xué)習(xí)知識(shí)狹窄，體育課一般不玩球。

4，孩子見(jiàn)識(shí)少，很少接觸足球、羽毛球，認(rèn)識(shí)有些不足。

片斷三： 參觀紅安縣革命舊址

此次活動(dòng)，我們不僅安排有支教活動(dòng)和家訪活動(dòng)，還組織去參觀紅安縣革命舊址，了解紅安縣---將軍縣這座革命舊址的文化，弘揚(yáng)革命老區(qū)的優(yōu)良精神傳統(tǒng)，這也是一個(gè)很重要的實(shí)踐學(xué)習(xí)部分。

7月8日下午，我們乘車前往紅安縣烈士陵園，看著威嚴(yán)的革命烈士紀(jì)念碑高聳在中心位置，其兩旁有很大的銅像，氣勢(shì)宏大。想著無(wú)數(shù)先烈為了祖國(guó)的成立而壯烈犧牲，覺(jué)得都是一件令人感動(dòng)的事。我們還瞻仰了秦基偉、韓先楚、程儒珍等將軍之墓，以及王尚德、鄭位

三、吳若巖等同志之墓；其中我們還參觀了必武、李先念紀(jì)念館，從中學(xué)習(xí)了很多當(dāng)?shù)氐母锩R(shí)與文化。

7月9日下午，我們繼續(xù)參觀了七里坪鎮(zhèn)的革命舊址“長(zhǎng)勝街”，這個(gè)街還保留著抗戰(zhàn)時(shí)期的模樣，青磚黑瓦蓋成的房子，屋檐彎延，顯得古樸深邃。我們走在街上感覺(jué)走進(jìn)了那個(gè)抗戰(zhàn)時(shí)代，與抗戰(zhàn)先烈走在一起，心里有一種自豪感。里面有許多賣小飾品的地方：紅軍帽，將軍圖像的扇子，還有小刀小槍小劍等玩具；我們還參觀了李先念臥室和開(kāi)會(huì)舊址，以及中國(guó)工農(nóng)紅軍第四方面軍指揮部紀(jì)念館，了解了當(dāng)時(shí)的革命現(xiàn)狀。隨后，我們也 湖北理工學(xué)院

團(tuán)委實(shí)踐部

來(lái)到了有悠久革命文化的列寧小學(xué)，參觀了里面的建筑模式和紀(jì)念館，感受了這所小學(xué)的獨(dú)特魅力.但是我想說(shuō)的是在這幾天的活動(dòng)中讓我感觸最深的是這里的風(fēng)土人情和這里的學(xué)生以及落后的生產(chǎn)力.我是一個(gè)在城市里長(zhǎng)大的孩子,幾乎沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)這樣的生活.我現(xiàn)在明白了我其實(shí)是個(gè)幸福的孩子.不用為吃飯,經(jīng)濟(jì),學(xué)習(xí)環(huán)境等憂心.感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)讓我體驗(yàn)到什么叫一苦二甜三回味.我會(huì)永遠(yuǎn)記住的.計(jì)算機(jī)學(xué)院

計(jì)算機(jī)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

2012年7月5日至15日，計(jì)算機(jī)學(xué)院開(kāi)展了以“慶建團(tuán)90周年，喜迎十八大，奉獻(xiàn)在基層”為主題的暑期志愿者文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，共組織了十名在校的大學(xué)生組成暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)服務(wù)隊(duì)前往湖濱路社區(qū)進(jìn)行時(shí)為十一天的“社區(qū)行”。此次志愿服務(wù)項(xiàng)目是以社會(huì)調(diào)查、義務(wù)支教、愛(ài)心電腦診所、文體活動(dòng)為主要內(nèi)容。

一、社會(huì)調(diào)查報(bào)告

在接受調(diào)查的居民中，已經(jīng)有接近59.86%的人購(gòu)買了筆記本電腦。接近六成的數(shù)字，說(shuō)明中國(guó)筆記本電腦市場(chǎng)的開(kāi)拓已經(jīng)到了一個(gè)比較深入的階段，廠商已經(jīng)不再適宜繼續(xù)用簡(jiǎn)單的鋪貨達(dá)到完成銷售的目的，必須采用個(gè)性化、區(qū)別對(duì)待的方式應(yīng)對(duì)目前各個(gè)不同特性消費(fèi)群體的需求，了解他們對(duì)于產(chǎn)品配置、外觀 湖北理工學(xué)院

團(tuán)委實(shí)踐部

設(shè)計(jì)、功能等方面的要求。

在接受調(diào)查的居民中，有18.92%的人選擇“最近準(zhǔn)備購(gòu)買”;選擇“準(zhǔn)備一年內(nèi)購(gòu)買”購(gòu)買的人為16.20%。以上兩個(gè)部分的占比總量為35.12%，這也是當(dāng)前廠商們需要著重發(fā)力的人群。

在總共的調(diào)查問(wèn)卷中，有23.43%的人選擇了聯(lián)想。戴爾以15.50%的占比，成為本次品牌影響評(píng)選中的第二名。本次調(diào)查有13.90%的人選擇惠普作為印象最深刻的筆記本電腦品牌。華碩占比為10.69%，宏碁卻只有占比4.87%，這說(shuō)明盡管現(xiàn)在宏碁的市場(chǎng)推廣和銷售頗具聲色，但是在國(guó)內(nèi)的品牌維護(hù)和推廣上，宏碁還有很多工作要做。

通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果分析從而了解到居民對(duì)購(gòu)買電腦所能接受的價(jià)格范圍主要集中自 3000--5000 元，6000元以上的幾乎沒(méi)人買，而且絕大部分學(xué)生青睞于直接去專賣店購(gòu)買電腦。這應(yīng)與專賣店的實(shí)體效應(yīng)及人們的傳統(tǒng)購(gòu)物觀念有關(guān)，而網(wǎng)購(gòu)與電話訂購(gòu)由于無(wú)法見(jiàn)到實(shí)物，加上物流運(yùn)輸中出現(xiàn)的差錯(cuò)，導(dǎo)致所購(gòu)之物與心目中的商品相差甚遠(yuǎn)，擔(dān)心售后服務(wù)產(chǎn)品無(wú)保證，使眾多消費(fèi)者對(duì)這兩種方式信任度不斷降低。

由調(diào)查問(wèn)卷分析可知，很大一部分的居民都對(duì)市面上所出售的電腦或多或少存在一定的意見(jiàn)和建議，認(rèn)為一些品牌電腦內(nèi)存過(guò)小，款式不新穎，配置有待提高，性價(jià)比方面與組裝機(jī)相比差距過(guò)大，開(kāi)機(jī)速度過(guò)慢，散熱功能不好而且有噪音，維修過(guò)程繁瑣時(shí)間長(zhǎng)等等。同時(shí)居民們對(duì)這些問(wèn)題提出了相關(guān)的建議，希 湖北理工學(xué)院

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望電腦質(zhì)量能夠提高，能夠設(shè)計(jì)生產(chǎn)出針對(duì)不同人群使用的電腦，安全性能好，待機(jī)時(shí)間能夠延長(zhǎng)，提高售后服務(wù)質(zhì)量同時(shí)也希望電腦的價(jià)格能夠適當(dāng)降低一些，特別是針對(duì)學(xué)生的電腦。居民們心目中理想的電腦：小巧輕便、時(shí)尚美觀大方、質(zhì)量好、耐用價(jià)格適中，設(shè)計(jì)更加人性化，有較好的售后服務(wù)。居民對(duì)于大學(xué)生購(gòu)買的看法大都持中庸意見(jiàn)，認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的需要及條件和能力來(lái)購(gòu)買，若能堅(jiān)持用來(lái)學(xué)習(xí)而不是用于上網(wǎng)、玩游戲、看視頻等娛樂(lè)性的目的，且家庭經(jīng)濟(jì)能力允許的情況下可以購(gòu)買，若是出于玩的目的且學(xué)習(xí)中不需要的即使有能力也不要 買。而部分人認(rèn)為絕大部分的同學(xué)由于自制能力差，盡管是出于 學(xué)習(xí)為目的而購(gòu)買的，但常常也會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，所以認(rèn)為大學(xué)生不需要購(gòu)買電腦，如有需要時(shí)只需要去網(wǎng)吧就可以了。也有部分人認(rèn)為能夠充分用來(lái)學(xué)習(xí)的話支持購(gòu)買。

二、實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

為了增強(qiáng)我院大學(xué)生的實(shí)踐能力，同時(shí)也為了向社區(qū)普及計(jì)算機(jī)知識(shí)，幫助社區(qū)的計(jì)算機(jī)方面有困難的群眾，我院開(kāi)展了為期7天的“暑期三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

2012年7月7日，我院一行10余人來(lái)到黃石市湖濱路社區(qū)開(kāi)展了為期7天的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。路上長(zhǎng)時(shí)間的顛簸，并沒(méi)有使我們感到疲憊。一安頓下來(lái)，志愿者們立即按隊(duì)按組分工，積極有效地展開(kāi)了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

當(dāng)天，我們?cè)谛^(qū)內(nèi)進(jìn)行前期宣傳，確保小區(qū)內(nèi)居民清楚的 湖北理工學(xué)院

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知道活動(dòng)舉辦的時(shí)間地點(diǎn)。同時(shí)對(duì)居民進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查居民購(gòu)買電腦的具體情況。當(dāng)天艷陽(yáng)當(dāng)頭，但我們沒(méi)有喊累，每次看到有居民把我們遞給他們的問(wèn)卷填完，內(nèi)心都會(huì)有種喜悅；每次居民有什么問(wèn)題我們都會(huì)細(xì)心解答，爭(zhēng)取留下好印象。

做完宣傳后，我們就去附近居民家中，附近有電腦的居民都很熱烈的歡迎我們的到來(lái)，隨即就說(shuō)了他們家中電腦日常出現(xiàn)的一些問(wèn)題，什么是病毒、病毒是怎么進(jìn)入電腦的、電腦死機(jī)是怎么回事...每當(dāng)當(dāng)?shù)鼐用駟?wèn)我們的時(shí)候，我們都會(huì)不厭其煩的講給他們聽(tīng)，一次不行兩次，兩次不行三次，不斷的重復(fù)講解，直到他們理解為止。

同時(shí)，我們?cè)谛^(qū)某地設(shè)置攤位，方便小區(qū)居民詢問(wèn)相關(guān)電腦知識(shí)，以及維修電腦。較近的居民將電腦拿來(lái)維修，維修結(jié)束后由機(jī)主本人簽字確認(rèn)無(wú)誤后方可帶走電腦。同時(shí)，修理電腦的居民，在留下詳細(xì)的聯(lián)系方式以及電腦信息后，如果發(fā)現(xiàn)維修結(jié)束一周內(nèi)，故障仍然沒(méi)有排除，或者由于我們的失誤造成電腦的損失，在確認(rèn)無(wú)誤后會(huì)進(jìn)行再次維修或相應(yīng)賠償。較遠(yuǎn)的居民我們還會(huì)派相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行免費(fèi)上門(mén)維修。最后，我們還組織相關(guān)技術(shù)人員對(duì)小區(qū)的孩子進(jìn)行電腦常識(shí)的普及。

我們此次計(jì)算機(jī)知識(shí)普及所教的東西是有限的，但是重點(diǎn)是為群眾打開(kāi)了通往計(jì)算機(jī)的門(mén)。相信在我們走后他們依然會(huì)自己努力的去了解去學(xué)習(xí)，因?yàn)榕d趣才是最好的老師。而且我們也從此次活動(dòng)中學(xué)到了許多，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也不虛此行。希望以后能有 湖北理工學(xué)院

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更多類似的活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中增強(qiáng)自己的能力。經(jīng)過(guò)七天社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)自身的努力，無(wú)論是在思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上我都學(xué)會(huì)了很多。首先，我們懂得如何去適應(yīng)從學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境變化，身邊接觸的人完全換了角色，相處之道也完全不同；其次，我們?cè)诰蜆I(yè)心態(tài)上有了很大的士改變，以前總想著找一份適合自己愛(ài)好的、專業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在知道找工作不容易，很多事情只有走上社會(huì)才能接觸到。所以我們現(xiàn)在不能再像以前那樣等待機(jī)會(huì)的到來(lái)，應(yīng)該盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力。

雖然只有短短的七天，但是我感覺(jué)自己收獲頗多。實(shí)踐的時(shí)候恰好是夏天高溫時(shí)期，由于離實(shí)踐的小區(qū)比較遠(yuǎn)，所以每次去實(shí)踐的時(shí)候都要很早從學(xué)校出來(lái)，坐一到兩個(gè)小時(shí)的公車趕往小區(qū)。有的同學(xué)甚至坐的公交車都沒(méi)有空調(diào)，可我并沒(méi)有太多抱怨，因?yàn)槲矣X(jué)得苦也是一種享受。兩個(gè)小時(shí)沒(méi)有空調(diào)的公車，確實(shí)難受，可是這能培養(yǎng)我的忍耐力，往往這些品格是我們?cè)谝院蠊ぷ髦幸玫降?，我能提前感受到這對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一種收獲，我知道這些就是課堂上學(xué)不到的東西。同時(shí)，在實(shí)踐中，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。自從來(lái)到這里，我為人處事的方法有所轉(zhuǎn)變了，最明顯的是我轉(zhuǎn)變了做事的方法，原來(lái)是學(xué)完了再做，現(xiàn)在在邊做邊學(xué)。這次實(shí)踐為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律?？傊瑸槲覀儗?lái)工作和生活鋪墊了精彩的一幕，我認(rèn) 湖北理工學(xué)院

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為這種改變是質(zhì)的飛躍。我對(duì)自己的表現(xiàn)表示滿意，這為我走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我體會(huì)到，一定要勇于展現(xiàn)自己，把自己的才能展現(xiàn)出來(lái)，今后我們不會(huì)辜負(fù)學(xué)校教師的期望，把工作做的更好。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的熏陶，我在硬件方面的知識(shí)也是有一定的了解，對(duì)接下來(lái)的電腦問(wèn)題，相信我會(huì)比以前更應(yīng)付自如。在實(shí)踐期間，我和每個(gè)人建立了良好的關(guān)系。他們都對(duì)我特別照顧，像小組組長(zhǎng)，為了讓我們更好的學(xué)習(xí)技能，盡量讓我們自己獨(dú)立維修電腦，遇到問(wèn)題在給予指導(dǎo)。這次的實(shí)踐活動(dòng)加強(qiáng)了我的硬件方面知識(shí)，要提高綜合素質(zhì)，真正讓大學(xué)生掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，我還需要全面發(fā)展。因此，希望在以后的學(xué)習(xí)中，學(xué)院還將繼續(xù)與單位合作，陸續(xù)開(kāi)展軟件等方面的這類實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?cè)谛４髮W(xué)生真正成為一名合格的祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才。通過(guò)這次實(shí)踐，使我很好的發(fā)揮了自己的才能，加強(qiáng)了自己的自信心，鍛煉了自己的人際交往、團(tuán)隊(duì)合作、與人交流溝通的能力。同時(shí)又提高了自己在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，豐富了自己的經(jīng)歷，為將來(lái)的就業(yè)做好了準(zhǔn)備。相信此次的社會(huì)實(shí)踐會(huì)對(duì)自己今后踏入工作崗位帶來(lái)很大的幫助。在這期間所積累的寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)將會(huì)是我一生的財(cái)富。很高興，自己最終很好地完成了這次富有意義的暑期社會(huì)實(shí)踐。

同時(shí)，我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中體會(huì)到了助人為樂(lè)的快樂(lè)，提高了自身素質(zhì),也提高了實(shí)踐能力，最重要的是將服務(wù)精神深入到具體生活中，讓身邊需要幫助的人感受到溫暖.正是這些簡(jiǎn)單的活 湖北理工學(xué)院

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動(dòng)，給需要關(guān)愛(ài)的人們帶來(lái)了光明，也帶去了溫暖。

花開(kāi)不敗

——記陸家鋪小學(xué)暑期實(shí)踐活動(dòng)

“老師,你們終于來(lái)了,我們可想你們了!”還未步入陸家鋪學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們稚氣的童音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，我們不禁加快腳步走向他們。

“呵呵，我們也想你們呀！最近有沒(méi)有好好認(rèn)真學(xué)習(xí)，有沒(méi)有聽(tīng)老師和爸爸媽媽的話呀？”

“老師，我在家里幫爸爸媽媽捶背了……”

“老師老師，我這次考試英語(yǔ)考了第一名呢！”

“你那算什么，我現(xiàn)在會(huì)唱英語(yǔ)歌了呢！”

“我行！”

“我才行！”……

看著孩子們自豪的向我們“炫耀”他們最近一段時(shí)間取得的成績(jī)，互相爭(zhēng)得面紅耳赤的樣子，我們都大笑起來(lái)。

比較起當(dāng)初他們怕生的眼神和拘謹(jǐn)?shù)膭?dòng)作，現(xiàn)在的他們顯得更加活潑和向上，我們也不知道這種改變是從什么時(shí)候開(kāi)始，但是每次見(jiàn)到他們似乎都有驚喜等待著我們。湖北理工學(xué)院

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花蕾初成

時(shí)間匆匆，兩周的支教活動(dòng)很快就結(jié)束了，還記得我們第一天去陸家鋪小學(xué)的情景。當(dāng)我們踏進(jìn)陸家鋪小學(xué)時(shí)，看著眼前的一切，我們頓時(shí)都震驚了。我們都不敢相信真是真的，不敢相信這是一所小學(xué)。

我們從一個(gè)很小的鐵門(mén)進(jìn)去，先是看到了一片長(zhǎng)滿雜草的小操場(chǎng)，操場(chǎng)上只有一個(gè)很舊的籃球架豎在那里，沒(méi)有籃筐，操場(chǎng)過(guò)去有一棟很破舊的三層小樓房，看上去仿佛很久沒(méi)有人進(jìn)來(lái)過(guò)似的。當(dāng)我們走進(jìn)去才看到每個(gè)屋子里整整齊齊的擺放著幾張桌子和木凳，前面墻上有一塊還留著許多粉筆痕跡的黑板，四周墻上還貼有一些孩子們畫(huà)的畫(huà)和心中的夢(mèng)，那時(shí)我們才漸漸確定并相信這確實(shí)是小學(xué)。而且，教室里也沒(méi)有一盞燈和電扇，我們都無(wú)法想象這群孩子是怎樣克服種種困在這么艱苦的條件下還天天認(rèn)真學(xué)習(xí)的。想著想著，我們都感到一陣陣的心酸與內(nèi)疚，因?yàn)槲覀兇粼谌绱嗣利愂娣慕淌依锎_還想著玩，是我們太不懂得珍惜啦!來(lái)這里讀書(shū)都是一些家庭條件很貧困的孩子，有的甚至都交不起學(xué)費(fèi)，所以學(xué)校的教學(xué)條件也比較落后，有的老師來(lái)這里教學(xué)了一段時(shí)間又都無(wú)奈的走了，現(xiàn)在整個(gè)小學(xué)一至六年級(jí)共才13個(gè)老師，他們都是連帶幾個(gè)年級(jí)或幾門(mén)功課。全校也只有一位英語(yǔ)兼職老師而且是兼職的，但是孩子們依然努力學(xué)習(xí)，他們渴望知識(shí)，渴望看到外面的天空，渴望…… 湖北理工學(xué)院

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傲雨綻放

雖然一切都有起色，老師變得更對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)了，老師們不但在學(xué)習(xí)上幫助他們，在生活上情感上也給予他們很多支持；陸家鋪小學(xué)的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上也有很大的改善，他們更加開(kāi)朗。但是這絕不是我們的滿足的時(shí)候，我們要做到更好，我們外國(guó)語(yǔ)實(shí)踐隊(duì)秉著“沒(méi)有最好只有更好的至理名言，在暑期也沒(méi)有絲毫懈怠。

首先是我們的實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，在暑期之前花了很多的時(shí)間和精力在策劃一份”讓花兒開(kāi)的更盛的方案。為了得到更多的想法和靈感，她多次與其他部門(mén)人員交流自己的想法。還積極向輔導(dǎo)員與書(shū)記請(qǐng)教。在苦思冥想中，一份讓陸家鋪小學(xué)學(xué)生更好地飛躍的策劃終于出爐了。當(dāng)然還有我們的副部們、我們雖然經(jīng)常去幫助他們，但是我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們希望給予他們更多的幫助和關(guān)心，不僅是學(xué)習(xí)還有生活中。陸家鋪小學(xué)四年級(jí)有一個(gè)小男孩行動(dòng)不便，經(jīng)常自己坐在角落里自己玩，我們的志愿者發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，就經(jīng)常與這個(gè)男孩交流，玩一些游戲的時(shí)候也會(huì)叫上他，我們希望通過(guò)我們的言行舉止，告訴他，他是這個(gè)班里的一份子，我們和同學(xué)們希望它能夠融入這個(gè)大家庭里。

我們的志愿者還幫助小學(xué)生規(guī)范英語(yǔ)發(fā)音。由于方言原因，小孩子們不太會(huì)區(qū)分平舌和翹舌、鼻音和邊音。我們的志愿者決定幫助他們改正自己的發(fā)音問(wèn)題。為了備好課，我們的志愿者每天都 湖北理工學(xué)院

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自己對(duì)著鏡子練。以求用最標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音來(lái)教孩子們..花開(kāi)不敗

暑期志愿者服務(wù)活動(dòng)結(jié)束，每一個(gè)志愿者的心中都有種無(wú)法言表的不舍。淚眼朦朧，才忽然體會(huì)到那些電視上在山區(qū)支教的前輩們離開(kāi)那群世界上最天真可愛(ài)的孩子時(shí)心中的不舍的痛。那真的是世界上最天真的一群孩子，他們總是會(huì)在課堂上用純凈無(wú)邪的而又充滿好奇的眼睛看著我們，他們總是在我們提出一些問(wèn)題后高高的舉起他們的小手，稚嫩的喊道：老師，我知道！他們還時(shí)不時(shí)的犯?jìng)€(gè)小錯(cuò)，然后紅著小臉低著頭站在我們的面前，承認(rèn)錯(cuò)誤。他們和我們?cè)谝黄鸬倪@些日子，每一個(gè)鏡頭都浮現(xiàn)在我們的眼前。我們不舍，不舍那一雙雙求職的眼睛。那一個(gè)個(gè)純真的笑臉。

或許在幾個(gè)星期前，我們還以為自己是一個(gè)個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。但這里，讓我們成長(zhǎng)。我們?cè)谶@里是老師，是一本本可以像孩子們傳授他們所渴求的知識(shí)的書(shū)。在他們眼里，在那一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的課堂上，我們就是他們的依靠。我們享受這種感覺(jué)，這種能夠全心全意的為這里的孩子付出的感覺(jué)。

前幾天，有老師給我們的志愿者打電話，說(shuō)陸家鋪小學(xué)的學(xué)生們?cè)谶@次考試中從原來(lái)的全區(qū)倒數(shù)第一直線上升到第二名！聽(tīng)到這個(gè)消息，我們的志愿者們高興的留下了激動(dòng)的淚水。為孩子們，也為我們自己。使我們交給了他們知識(shí)，但同時(shí)又是他們給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，使他們給了我們這群90后的大孩子們一個(gè)去 湖北理工學(xué)院

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愛(ài)的機(jī)會(huì)，去愛(ài)他們，去愛(ài)這個(gè)社會(huì)。我們高興，孩子們能夠在我們的幫助下成績(jī)得以提升，學(xué)到了很多知識(shí)；我們幸福，因?yàn)槲覀冊(cè)砸粋€(gè)老師的身份為一群可愛(ài)的孩子編制夢(mèng)想。六月的陽(yáng)光，燦爛，溫暖，一朵朵花兒在陽(yáng)光下抬起頭來(lái)，舒展柔嫩的花瓣，迎著陽(yáng)光燦爛綻放。在這個(gè)充滿陽(yáng)光的日子里，我們用我們的努力之氣支起孩子們夢(mèng)想的天空，用我們的汗水澆灌孩子們?nèi)松幕ǘ?。燦爛的陽(yáng)光啊，你看到了嗎，一片生機(jī)盎然的花兒正在盛開(kāi)，在這個(gè)充滿愛(ài)的季節(jié)，花開(kāi)不??！

2012年暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)

2012年7月5日，我們湖北理工學(xué)院醫(yī)學(xué)院赴湖北省黃石市金山店、還地橋衛(wèi)生院醫(yī)療服務(wù)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的成員們滿懷激情，踏上了前往鄉(xiāng)衛(wèi)生院之路，開(kāi)始了“走進(jìn)農(nóng)村，情系民生”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、三下鄉(xiāng)活動(dòng)的意義

1、大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，是當(dāng)年五四青年開(kāi)創(chuàng)的 “走向社會(huì)，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識(shí)分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)江澤民總書(shū)記在北大百年校慶講話中提出的“四個(gè)統(tǒng)一”的具體行動(dòng)，是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的必由之路。湖北理工學(xué)院

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2、其次，大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于了解國(guó)情。我們出生在改革開(kāi)放的浪潮中,成長(zhǎng)在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí)，對(duì)改革開(kāi)放的認(rèn)識(shí)，單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會(huì)，深入農(nóng)村，了解占全國(guó)人口80％的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實(shí)踐中深化對(duì)鄧小平理論的理解，深化對(duì)改革開(kāi)放的認(rèn)識(shí)。

3、最后，大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長(zhǎng)才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來(lái)是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國(guó)最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

——記八卦嘴社區(qū)暑期志愿實(shí)踐活動(dòng)

摘要：

為深入貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極投身社會(huì)實(shí)踐，在基層一線砥礪品質(zhì)，提高青年學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí)、實(shí)踐能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，以實(shí)際行動(dòng)慶祝建團(tuán)90周年和黨的十八大的勝利召開(kāi)。經(jīng)校團(tuán)委研究，決定開(kāi)展2012年大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我院團(tuán)總支帶領(lǐng)十余名志愿者積極開(kāi)展了赴西塞山區(qū)八卦嘴社區(qū)義務(wù)關(guān)愛(ài)留守兒童的志愿實(shí)踐活動(dòng)。

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公益與志愿精神是令大學(xué)生涯完整的一副“良藥”，而通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)大學(xué)生的公益與志愿精神無(wú)疑是一種非常有效的方式，在實(shí)踐活動(dòng)中大學(xué)生能更加懂得愛(ài)與被愛(ài)、懂得現(xiàn)實(shí)與理想、懂得純真與感動(dòng)、懂得責(zé)任與堅(jiān)守、懂得團(tuán)隊(duì)與寬容。為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召并提高我院學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，我院十余名志愿者積極參加了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目的：

1、用真心和愛(ài)心，在學(xué)習(xí)、生活、家庭等各種方面幫助留守學(xué)生，為他們的健康成長(zhǎng)獻(xiàn)上一點(diǎn)綿薄之力。

2、通過(guò)此次活動(dòng)，深刻理解公益與志愿精神，培養(yǎng)我們社會(huì)責(zé)任感和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，同時(shí)在社會(huì)實(shí)踐中，通過(guò)不斷的自主解決生活中遇到實(shí)際問(wèn)題，是自己的能力得到鍛煉，在真正走向社會(huì)時(shí)，這將是一筆巨大的財(cái)富，有知識(shí)，有能力，有愛(ài)心，懂得奉獻(xiàn)的青年才是這個(gè)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。用我們今日所學(xué)回報(bào)祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)，這樣才能展現(xiàn)自我價(jià)值、社會(huì)價(jià)值。

3、傳授經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)橹Ы虝r(shí)間有限，我們并不能真正教那些留守兒童太多的課本知識(shí)，但是我們能利用自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)給他們以指引，將自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)上的捷徑和彎路都一一告訴學(xué)生，這可以學(xué)以致用，而且大學(xué)生都可以說(shuō)是初中生和小學(xué)生的哥哥姐姐，相比與老師，我們有更多共同話題，因此與他們交流時(shí)學(xué)生抵觸心理會(huì)少很多，這樣容易敞開(kāi)心扉，將自己的問(wèn)題和煩惱告訴我們，我們也更容 湖北理工學(xué)院

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易有根據(jù)的幫學(xué)生解決問(wèn)題。最重要的，通過(guò)自己這種公益志愿的實(shí)際行動(dòng)，在他們心中種下一個(gè)奉獻(xiàn)的種子，他們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)中，這刻種子也將會(huì)逐漸發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

前期準(zhǔn)備：

備課、宣傳、聯(lián)系人員、一幫一，事情一件一件的進(jìn)行著。作為志愿者的我們明白事情的繁瑣，雖然忙碌，但大家很有信心，希望通過(guò)自己的努力，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，讓留守在家中的孩子收獲更多的溫暖與希望。每一次備課，每一次講解，每一次微笑，讓我們學(xué)會(huì)了更多的關(guān)心與愛(ài)，因?yàn)樽尯⒆觽兏惺艿綈?ài)的力量是我們的責(zé)任。

在前期最主要的工作就是備課，我們一直在迷茫，僅僅十天的支教時(shí)間，我們到底能教會(huì)他們什么？心里雖然很明白，我們的目的是讓留守的孩子感受到愛(ài)，學(xué)到平時(shí)在書(shū)本里學(xué)不到的知識(shí)，讓他們明白知識(shí)可以改變命運(yùn)，然而這么短的時(shí)間里教不了太多，但還是大量的搜索資料，各個(gè)年級(jí)，各版本都研究，編教案，謝大綱，花了很多心思和時(shí)間，準(zhǔn)備了很久，很多。雖然這些在最后被證明確實(shí)沒(méi)怎么用到，但心里卻很踏實(shí)。

活動(dòng)的開(kāi)展：

2012年8月6日星期一，湖北理工學(xué)院電氣與電子信息工程學(xué)院2010級(jí)電子信息工程專業(yè)的志愿者在八卦嘴社區(qū)居委會(huì)會(huì)議室正式開(kāi)始了為期一周的義務(wù)暑期輔導(dǎo)活動(dòng)。此次活動(dòng)目的：

一、幫助暑期在家的孩子們義務(wù)輔導(dǎo)，講解暑假作業(yè)以及課本上一些不懂的問(wèn) 湖北理工學(xué)院

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題；

二、豐富大學(xué)生暑假生活，利用暑假期間走出大學(xué)校園，體驗(yàn)做志愿者的快樂(lè)和意義。同時(shí)，也從各方面體現(xiàn)了社區(qū)居委和學(xué)校學(xué)生對(duì)于暑期期間孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況的關(guān)心，這是一次非常有教育意義的實(shí)踐活動(dòng)。

2012年8月9日星期四，理工學(xué)子在八卦嘴社區(qū)居委會(huì)會(huì)議室進(jìn)行暑期志愿輔導(dǎo)的活動(dòng)。剛開(kāi)始輔導(dǎo)的時(shí)候同學(xué)們表現(xiàn)得有些內(nèi)向，志愿者們便耐心地與他們溝通聊天。

有志愿者輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)和物理，開(kāi)始的時(shí)候?qū)W生有點(diǎn)害羞，所以不怎么開(kāi)口說(shuō)話，后來(lái)隨著交流溝通的深入，慢慢了解到他是那種學(xué)習(xí)認(rèn)真，比較內(nèi)向的學(xué)生，然后大家討論出比較有針對(duì)性的方案對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo)，效果不錯(cuò)。

由于天氣比較熱，居委會(huì)書(shū)記擔(dān)心志愿者和同學(xué)們，還給志愿者們送來(lái)了消暑解渴的西瓜。在這樣炎熱的時(shí)刻，在居委會(huì)書(shū)記們的關(guān)心下，在這樣輕松安逸的環(huán)境中，同學(xué)們學(xué)的更認(rèn)真，志愿者們也更加耐心了。

與此同時(shí)，還有部分志愿者在居委會(huì)成實(shí)書(shū)記的帶領(lǐng)下探訪了一位貧困學(xué)生的家，對(duì)其家庭情況作了一定的了解，還與其家人熱情地聊天，有需要幫忙的事情志愿者也可以幫忙做。在這酷熱的暑假，就好像給他們送去了一襲清涼的春風(fēng)，大家都感覺(jué)非常快樂(lè)。由于時(shí)間原因，最后在其家人熱情的目光中志愿者們離開(kāi)了。湖北理工學(xué)院

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2012年8月14日星期二，理工志愿者的暑期志愿活動(dòng)依然按計(jì)劃順利開(kāi)展，志愿者們與社區(qū)同學(xué)和留守兒童們之間也越來(lái)越熟悉了。

另一方面，志愿者在學(xué)生家里主動(dòng)幫忙做家務(wù)也很努力。可是在幫忙劈材的時(shí)候出現(xiàn)了受傷的情況，一名志愿者不小心踩到了釘子上，這是大家不愿意看到的一幕。不過(guò)社區(qū)居委會(huì)書(shū)記及時(shí)地帶這名志愿者到醫(yī)院進(jìn)行了防感染處理，打針?lè)笏?，讓傷?shì)得到了控制。

志愿者心聲

我下午和大家一起來(lái)到了八卦嘴社區(qū)輔導(dǎo)一些留守學(xué)生，以此作為此次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

今天我輔導(dǎo)的一位中學(xué)生學(xué)習(xí)初二物理學(xué)，開(kāi)始的時(shí)候他有點(diǎn)害羞，所以不怎么開(kāi)口說(shuō)話，后來(lái)隨著交流溝通的深入，慢慢了解到他是那種學(xué)習(xí)認(rèn)真，比較內(nèi)向的學(xué)生。

開(kāi)始我順著他的輔導(dǎo)書(shū)把關(guān)于歐姆定律的知識(shí)梳理了一下，然后把相關(guān)的題目分析了一下。

畢竟是學(xué)習(xí)電子信息這個(gè)專業(yè)的，所以對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)并不感到陌生，相反很親切。

不過(guò)在輔導(dǎo)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于某些特定題型的解法還是有些生疏，所以我決定今天晚上上網(wǎng)的時(shí)候搜索一些關(guān)于初中電路方面的解題理論，以便于明天的輔導(dǎo)能夠更加順利地進(jìn)行。

在輔導(dǎo)的過(guò)程中，社區(qū)的工作人員還為我們送來(lái)了香甜的西瓜，雖然是在舒適的空調(diào)房間里面，但是他們?nèi)匀缓ε挛覀冞@些志愿者會(huì) 湖北理工學(xué)院

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感到炎熱。

我覺(jué)得作為一名理工學(xué)院的學(xué)生，如果能夠用自己的知識(shí)輔導(dǎo)那些需要幫助的孩子的確是一件有意義的事情。因?yàn)樽鳛檫@個(gè)社會(huì)的一份子，大家都是需要互相關(guān)愛(ài)的。尤其是對(duì)于那些父母沒(méi)在身邊的留守兒童，在這個(gè)暑假靜下心來(lái)認(rèn)真的把沒(méi)有掌握牢固的知識(shí)點(diǎn)鞏固一下，不僅僅可以提高自己的成績(jī)，更是可以減少一些對(duì)于父母的想念。

然而，相較于對(duì)于那些孩子的幫助，我覺(jué)得我在這次的暑期支教活動(dòng)中學(xué)到了更多的東西，這段時(shí)間對(duì)叫我來(lái)說(shuō)，是無(wú)比難忘的，同時(shí)對(duì)我以后走上社會(huì)的幫助也是巨大。那種幫助別人的快樂(lè)，為人奉獻(xiàn)的踏實(shí)都是無(wú)法言表的。

----一名志愿者的真實(shí)感受

活動(dòng)小結(jié)：

十天的志愿活動(dòng)是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。志愿工作是一種付出，更是一種愛(ài)的傳遞。通過(guò)這次活動(dòng)，我們留給孩子們的知識(shí)是很有限的，可是這其中的平淡與深刻，失落與歡喜，感動(dòng)與震撼，將成為我永遠(yuǎn)珍貴的回憶，而在其中收獲的認(rèn)真，勤懇，為人處事的原則，更是使我受用一生的寶貴財(cái)富。我也將帶著這些回憶與財(cái)富踏上新的征程，并且努力讓每一段生命都如此充實(shí)而有意義。

暑期“三下鄉(xiāng)” 湖北理工學(xué)院

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暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

時(shí)間：2012年7月1日—7月14日 活動(dòng)地點(diǎn)：黃石市南京路社區(qū) 活動(dòng)對(duì)象：南京路社區(qū)居民

活動(dòng)內(nèi)容：1.以志愿服務(wù)、專業(yè)實(shí)習(xí)等，開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。

2根據(jù)社區(qū)留守兒童需要開(kāi)展相關(guān)服務(wù)。3組織開(kāi)展貼近基層的暑期文藝演出。

參與人員：國(guó)際學(xué)院赴黃石市南京路社區(qū)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

湖北理工學(xué)院國(guó)際學(xué)院一年一度的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)又拉開(kāi)了序幕，為落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮當(dāng)代青年志愿者的先鋒模范作用；為了加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推廣素質(zhì)拓展；為進(jìn)一步貫徹和實(shí)施團(tuán)中央有關(guān)大學(xué)“三下鄉(xiāng)”的批示精神，進(jìn)一步落實(shí)2012年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的精神，踐行志愿者精神，積極服務(wù)于社會(huì)，宣揚(yáng)“三個(gè)代表”的重要思想理論，發(fā)揮大學(xué)生在當(dāng)代社會(huì)的先進(jìn)性作用，使大學(xué)生們牢固樹(shù)立服務(wù)人民，共同構(gòu)建和諧新社會(huì)的思想理念。同時(shí)這也是為了展現(xiàn)我們學(xué)院的風(fēng)采和特色社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們10人組成的赴黃石市南京路社區(qū)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，滿懷熱情的前往南京路社區(qū)進(jìn)行為期兩周的服務(wù)工作。在這短短的14天的時(shí)間里，我們一直用心做事，用心服務(wù)社區(qū)的父老鄉(xiāng)親，我 湖北理工學(xué)院

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們體驗(yàn)了勞動(dòng)帶來(lái)的辛酸苦辣，我們領(lǐng)悟了什么叫團(tuán)隊(duì)，我們知道了什么叫友誼，我們更明白了人生是可以活的那么精彩。這一切，我相信已經(jīng)深深烙在了我們團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人的心中，無(wú)論何時(shí)，何地只要我們想起“三下鄉(xiāng)”那段快樂(lè)而艱苦的時(shí)光。我們臉上都會(huì)覺(jué)得無(wú)比的自豪。

在南京路社區(qū)，我們學(xué)到了許多書(shū)本上面學(xué)不到的東西，體驗(yàn)到了真實(shí)的生活，團(tuán)員們根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行思考、討論，現(xiàn)將活動(dòng)情況作以下匯報(bào)。

赴市南京路社區(qū)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式

一、建團(tuán)90周年，再就業(yè)政策，綜合治理等相關(guān)宣傳活動(dòng)

成員：全體成員

為構(gòu)建和諧社區(qū)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，本著志愿性與制約性相結(jié)合，無(wú)償性與公益性相結(jié)合，組織性與業(yè)余性相結(jié)合的原則，積極倡導(dǎo)志愿服務(wù)精神，大力弘揚(yáng)助人為樂(lè)美德，努力營(yíng)造“有困難找志愿者，有時(shí)間做志愿者”的良好氛圍，為發(fā)展公益事業(yè)、完善社會(huì)服務(wù)、促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。開(kāi)展社區(qū)志愿者活動(dòng)，是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和志愿者精神的行動(dòng)體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)建文明社區(qū)的重要手段。

以我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)為主要依托，主要進(jìn)行白色垃圾清理、“牛皮癬”清除、不文明行為的勸阻和公共設(shè)施、綠化的維護(hù)等。引導(dǎo)社區(qū)居民講文明、樹(shù)新風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

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社區(qū)服務(wù)工作中，我們學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到了許多，個(gè)人能力也在工作中得到了進(jìn)一步的考驗(yàn)和鍛煉。社區(qū)工作是專業(yè)社會(huì)工作的一種基本工作，她以社區(qū)和社區(qū)居民為主，通過(guò)發(fā)動(dòng)和組織社區(qū)居民參與集體行動(dòng)，確定社區(qū)的問(wèn)題與需求，動(dòng)員社區(qū)資源，有計(jì)劃有步驟的決絕和預(yù)防問(wèn)題。

在社區(qū)的各項(xiàng)服務(wù)工作中，我們都經(jīng)歷了從不了解到開(kāi)始接觸，然后進(jìn)行學(xué)習(xí)，到初步接受再到掌握的過(guò)程，經(jīng)過(guò)社區(qū)志愿服務(wù)，我們感受到了從高等教育的課堂走進(jìn)基層社區(qū)是個(gè)雙贏的舉動(dòng)，社區(qū)的服務(wù)需要我們每一個(gè)人的的熱情和知識(shí)，而大學(xué)生需要社區(qū)這塊可以充分發(fā)揮特長(zhǎng)的沃土。社區(qū)讓我們真正解除了社會(huì)，給了我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。組織社區(qū)居民開(kāi)展廣場(chǎng)舞

成員：李宗澤，朱曉敏

我們親愛(ài)的輔導(dǎo)員親自輔助并指導(dǎo)我們進(jìn)入社區(qū)，由此加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)，傾心服務(wù)社會(huì)、服務(wù)百姓，有力地推動(dòng)了教育事業(yè)健康、和諧、快速發(fā)展。直接享受到實(shí)惠的是社區(qū)百姓，對(duì)此，我們的感觸最深。社區(qū)直接面對(duì)群眾，在工作中，群眾談得最多的是孩子的教育問(wèn)題，既包括孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、成長(zhǎng)教育，也包括學(xué)區(qū)的劃分、減負(fù)問(wèn)題、教育收費(fèi)等方面。他們對(duì)教育工作的要求高、關(guān)注度高、期望值高。作為一項(xiàng)民生工程，教育工作是熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，也是難點(diǎn)，它關(guān)系到每一個(gè)人的成長(zhǎng)，寄托著每一個(gè)家庭的希望。

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張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”通過(guò)這次在南京路社區(qū)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趯?shí)踐教育中明白了許多平時(shí)不懂得道理。只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道：自己付出了多少，就得到多少回報(bào)——看到老爺爺、老奶奶的笑臉，我們心里很高興。

這次活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是——廣場(chǎng)舞。天天堅(jiān)持跳2個(gè)小時(shí)的廣場(chǎng)舞，跳舞的要求是不分年齡大小，不分男女老少，只要愿意來(lái)跳廣場(chǎng)舞的我們都表示熱烈的歡迎。其實(shí)這個(gè)廣場(chǎng)舞也離不開(kāi)眾多同志的幫助。

傳遞舞蹈的精神，把溫暖帶給每一個(gè)人，我們一直在努力！其實(shí)在這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中我就觀察到很多團(tuán)里的同學(xué)不停的做著記錄，我相信我們每一個(gè)人都一樣，希望把這些美好的回憶永遠(yuǎn)的保存。我們要通過(guò)我們的努力把這份實(shí)踐的意義傳達(dá)給每一個(gè)人，讓大家更好的為社會(huì)服務(wù)，把我們的愛(ài)奉獻(xiàn)給社會(huì)。我們不但為校爭(zhēng)光，讓更多的人看到理工人的風(fēng)采，讓社會(huì)人領(lǐng)略到二十一世紀(jì)大學(xué)生的風(fēng)采！

二、開(kāi)展社區(qū)象棋比賽

小組成員：秦志淋，滕仕航，在南京路社區(qū)的小廣場(chǎng)上舉行社區(qū)居民象棋比賽。比賽中的選手各有殺招，有的將軍抽車，有的雙重炮，有的馬臥槽等等，將軍聲不斷，精彩不斷，你的殺過(guò)來(lái)，我的殺過(guò)去。選手們大多是爺爺輩的，但他們思維敏捷，奇招不斷。最后，我們的參賽選

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手交流了象棋技巧和心得。

三、組織開(kāi)展社區(qū)留守兒童兵乓球賽

裴斯泰洛齊曾說(shuō)：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)；學(xué)問(wèn)和知識(shí)不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定。”這說(shuō)明智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開(kāi)的，在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理，也能培養(yǎng)能力，彌補(bǔ)不足。這次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì)，使我無(wú)論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。

驕陽(yáng)似火的七月，當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時(shí)，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲已在國(guó)際學(xué)院已經(jīng)敲響。為了幫助、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“兩會(huì)”精神，使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)為“構(gòu)建和諧社會(huì)”奉獻(xiàn)力量。經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排，并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示，我院立足實(shí)際，切入社會(huì)熱點(diǎn)，以“立足實(shí)踐 關(guān)注民生”為主題，組織了南京路社區(qū)“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)隊(duì)，我十分榮幸地被選為該隊(duì)的一員。

為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準(zhǔn)備了多份宣傳材料和調(diào)查問(wèn)卷。出發(fā)前，學(xué)院陳老師還對(duì)我們進(jìn)行了相關(guān)會(huì)議，讓我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵(lì)了我們的斗志，也讓我們對(duì)此行的意義和活動(dòng)方向

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有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。為實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。

第一天，我們10位成員來(lái)到了南京路社區(qū)，進(jìn)行政策宣傳服務(wù)。社區(qū)里面的區(qū)民都說(shuō)，這次咨詢像是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓他們長(zhǎng)期以來(lái)積累的疑問(wèn)得到了很好的解答。天氣十分炎熱，但這絲毫沒(méi)有影響到我們的熱情。我們互相分了工，一些同學(xué)在做調(diào)查問(wèn)卷，他們很耐心的和態(tài)度與老人們交談著，替他們分憂解難；有的孩子有些怯弱，站在遠(yuǎn)處默默地看著，熱心的同學(xué)們主動(dòng)走過(guò)去，與他們交談，詢問(wèn)學(xué)習(xí)上的困難，為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。孩子們很可愛(ài)，對(duì)運(yùn)動(dòng)也是特別的喜愛(ài)！和孩子們交談后，我們準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)乒乓球比賽，為了使比賽更加激烈，我們跟孩子們“打賭”，要是哥哥姐姐們輸了就請(qǐng)你們喝水，有個(gè)孩子特別可愛(ài)的說(shuō)道：“我們輸了不請(qǐng)你們喝水啊，我們沒(méi)有錢”我們很爽快的答應(yīng)了。這也讓我們能跟這些孩子有了進(jìn)一步更好的交流。

在這激情似火的夏天，比賽拉開(kāi)了帷幕，我和蔡小強(qiáng)分為一對(duì)，六個(gè)小家伙一對(duì)，首先是我打前陣，可別看他們年紀(jì)小，打球真的還很不錯(cuò)。經(jīng)過(guò)激烈的比賽，我們最后還是輸給了這些天真可愛(ài)的孩子們，此刻，我們能清楚的看見(jiàn)他們滿頭大汗卻異常興奮的那種愉悅的表情，我想這是我見(jiàn)過(guò)最好看的表情！

我們雖然輸給了這些孩子們，但是雖敗猶榮，因?yàn)檫@些孩子都是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)和希望！

我們?yōu)楹⒆觽冑I來(lái)了水，叫孩子們過(guò)來(lái)喝水，孩子們?nèi)杠S的小跑過(guò)來(lái)挑著自己喜歡的口味，相互之間談笑著，多么美好的場(chǎng)

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景??！孩子們挑完各自喜歡的飲料后，連忙說(shuō)道：“謝謝哥哥姐姐、謝謝哥哥姐姐”。而此刻我們的心情也是無(wú)法言語(yǔ)的。雖然，這次的社會(huì)實(shí)踐只是一些簡(jiǎn)單的工作，每個(gè)人都可以去做的。但對(duì)于我們這樣的在校大學(xué)生，是一次真正意義上的鍛煉。在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多具體的問(wèn)題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，需要我們?nèi)ヌ幚?。這些問(wèn)題其實(shí)也就是我們生活中常常遇到的問(wèn)題。只是，以前在家里，在學(xué)校，這些問(wèn)題都有父母，有老師去幫我們解決處理。不僅僅是我們能不能做這份工作，更是我們能不能用自己的一份熱忱的心來(lái)面對(duì)這份工作。

在實(shí)踐過(guò)程中遇到了許多的困難，但高興的是我們一起挺過(guò)來(lái)了，遇到的障礙我們親自去解決了，你說(shuō)這還不值得讓我們高興嗎？孟子曰“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財(cái)富，在以后的人生路上會(huì)一直受益。社會(huì)實(shí)踐是搏擊長(zhǎng)空的前奏，是彩虹凸現(xiàn)前風(fēng)雨的洗禮。在社會(huì)實(shí)踐中，我們成長(zhǎng)了，我們學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多。而這真正提高了我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，只有努力縮短成長(zhǎng)與社會(huì)需要之間的距離，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把我們?cè)跁?shū)本上學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，在實(shí)踐中不斷提高，才能真正立足社會(huì)，翱翔天宇。

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五、組織社區(qū)留守兒童學(xué)習(xí)繪畫(huà)

我們這一次社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)選擇了教小朋友畫(huà)畫(huà)，幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)，我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音。一聽(tīng)我們要教他們畫(huà)畫(huà)，他們高興地手舞足蹈，紛紛拿出畫(huà)筆坐的整整齊齊，隨后畫(huà)自己拿手的物品，向我們展示，我們看著他們一個(gè)個(gè)可愛(ài)的笑臉，內(nèi)心充滿了幸福。接著，我們組織小朋友開(kāi)展繪畫(huà)小比賽，讓他們畫(huà)自己最喜歡的景物，為了鼓勵(lì)小朋友參與，我們給每個(gè)小朋友都發(fā)了份小禮品，此次繪畫(huà)比賽，不僅增加了小朋友之間友誼，激發(fā)了他們的想象力、創(chuàng)造力，本次實(shí)踐活動(dòng)受到了社區(qū)居民的一致好評(píng)。通過(guò)這次的比賽，我們也從中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，一、培養(yǎng)興趣產(chǎn)生自信心。

二、培養(yǎng)幼兒觀察力。

三、培養(yǎng)幼兒的想象力，尊重幼兒美術(shù)作品的創(chuàng)造性。

四、注重個(gè)性培養(yǎng)。

五、在繪畫(huà)中培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

通過(guò)調(diào)查了我們了解了，哲學(xué)上的社會(huì)實(shí)踐是講人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的各種活動(dòng)的總和。我們雖然不是學(xué)繪畫(huà)這門(mén)專業(yè)的，社會(huì)實(shí)踐明白更多，也想要給社會(huì)做些回報(bào)，通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。

社會(huì)實(shí)踐的帷幕漸漸落下了?；叵脒@段時(shí)間實(shí)踐，我們獲

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益良多。吸收了新的思想與知識(shí)。讓我們明白社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，在那片廣闊的天地里，我們的付出得到了回報(bào)。通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，提高了社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感，也擴(kuò)大了視野，對(duì)自己有了清醒的定位，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

六、帶領(lǐng)社區(qū)居民參與全民健身，羽毛球活動(dòng)

孩子是希望，是未來(lái)，我們應(yīng)該給他們多一點(diǎn)的關(guān)心和幫助使他們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。南京路社區(qū)附近有一個(gè)很受歡迎的羽毛球館，在暑假期間上午和下午都有來(lái)此參加羽毛球暑期培訓(xùn)班的孩子。同時(shí)，該小組成員胡文一同學(xué)在次培訓(xùn)班中擔(dān)任助教一職。針對(duì)現(xiàn)狀，我們志愿者一致決定利用暑假休息的時(shí)間，一個(gè)星期兩次帶領(lǐng)社區(qū)的小朋友們進(jìn)行羽毛球培訓(xùn)，讓他們享受羽毛球帶來(lái)的樂(lè)趣以及結(jié)交新的朋友融入新的朋友圈。經(jīng)過(guò)細(xì)致的準(zhǔn)備工作，志愿者們每個(gè)星期頂著酷暑，由金曉珊同學(xué)提前到達(dá)社區(qū)，將社區(qū)留守兒童集合起來(lái)，一齊帶往球館，確保其安全。在

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培訓(xùn)過(guò)程中，他們對(duì)羽毛球的喜愛(ài)和對(duì)要求的配合，讓我們輕松了許多，因?yàn)槲覀兊哪芰τ邢?，時(shí)間也有限，在結(jié)課時(shí)，我們舉辦了一次小型的比賽，看著他們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑汗水，贏得比賽時(shí)的得意，不小心輸了后和別人約好下次再戰(zhàn)，摟在一起大笑，我們感到無(wú)比欣慰。可見(jiàn)，我們的支教活動(dòng)也達(dá)到了一定的效果。當(dāng)然短期的幫助輔導(dǎo)是不夠的，我們學(xué)院與社區(qū)建立了長(zhǎng)遠(yuǎn)的合作機(jī)制，延續(xù)以往的傳統(tǒng)，我們學(xué)生在校期間也充分利用雙休日的節(jié)假時(shí)間輪流對(duì)社區(qū)小朋友進(jìn)行一對(duì)一和一對(duì)多的輔導(dǎo)，一為更好的幫助社區(qū)兒童，二能有效的鍛煉當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。但目前還有的困難是社區(qū)活動(dòng)器材匱乏，適合孩子們活動(dòng)的器材還太少。

七、報(bào)告總結(jié)

為期兩周的赴黃石市南京路社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我們拿出了我們的熱情，拿出了我們對(duì)社區(qū)居民的眷戀，關(guān)切和深愛(ài)，把我們掌握的一些知識(shí)以及我們的精神風(fēng)貌帶到了社區(qū)當(dāng)中，我們展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生良好的形象，發(fā)揚(yáng)了求是學(xué)子不怕苦不怕累的優(yōu)良作風(fēng)，并將各自的專業(yè)只是學(xué)以致用，體現(xiàn)了各自專業(yè)的特色，我們收獲了寶貴的友誼，學(xué)會(huì)了感恩，感謝身邊的朋友在困難時(shí)給予我們幫助，感謝那些給予我們信任與支持的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)老師！

我們的“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在大家的共同努力下圓滿結(jié)束了，大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考回程，回想我們分別的那

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一幕，回想我們與社區(qū)的小朋友，回想與社區(qū)的爺爺奶奶們共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想我們團(tuán)隊(duì)留下的足跡，回想這些天我們所做的每一件事—真的為自己的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，他是這片天空下不滅的回憶，這將成為我們?nèi)松囊还P財(cái)富，值得我們永遠(yuǎn)珍藏！

2012年暑期“房地產(chǎn)評(píng)估專業(yè)實(shí)習(xí)”團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活

動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)背景

為了貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》精神，積極落實(shí)共青團(tuán)省委下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》精神，深入開(kāi)展以“堅(jiān)定信念增黨性、提升能力增素質(zhì)、爭(zhēng)創(chuàng)業(yè)績(jī)促跨越、轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹(shù)形象”為主要目標(biāo)的“能力建設(shè)年”活動(dòng)，切實(shí)教育引導(dǎo)全院學(xué)生自覺(jué)把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，今年暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要以團(tuán)隊(duì)實(shí)踐的形式開(kāi)展。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合我院的專業(yè)特色，以鍛煉個(gè)人綜合素質(zhì)，進(jìn)一步了解社會(huì)情態(tài)為目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)實(shí)踐主要以鍛煉大學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、組織協(xié)調(diào)能力、知識(shí)應(yīng)用能力、吃苦奉獻(xiàn)精神等綜合素質(zhì)為目的。努力使大

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學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、深入社會(huì)、了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

本次實(shí)踐活動(dòng)在貫徹校團(tuán)委文件要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合我院特色，今年暑期社會(huì)實(shí)踐以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為中心。秉承“貫徹科學(xué)發(fā)展觀、服務(wù)農(nóng)村促和諧”的宗旨，引導(dǎo)全院學(xué)生積極投入此項(xiàng)活動(dòng)。放暑假前，院團(tuán)委向各系下發(fā)了《關(guān)于組織開(kāi)展2012年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，土木建筑工程學(xué)院團(tuán)總支積極響應(yīng)，認(rèn)真落實(shí)，成立專門(mén)的社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)社會(huì)實(shí)踐的要求和各專業(yè)的特點(diǎn)，確定實(shí)踐方向，作出符合各系特色的安排、動(dòng)員工作。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對(duì)待這次大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極的參加了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)院團(tuán)委在署假前就做了安排部署，土木建筑工程學(xué)院團(tuán)總支大力加強(qiáng)此項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)工作，組建了“房地產(chǎn)評(píng)估和專業(yè)實(shí)習(xí)”團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，并取得了較好的效果。

隨著中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展并日趨成熟,房地產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的新的增長(zhǎng)點(diǎn)，但同時(shí)房地產(chǎn)也是最容易產(chǎn)生泡沫經(jīng)濟(jì)、引發(fā)金融風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)，因此，作為聯(lián)系銀行金融風(fēng)險(xiǎn)和房地產(chǎn)市場(chǎng)紐帶的房地產(chǎn)抵押貸款評(píng)估體系的健全就顯得極為重要。房地產(chǎn)估價(jià)就是對(duì)房地產(chǎn)進(jìn)行估價(jià),由持有《房地產(chǎn)估價(jià)人員崗位合格證書(shū)》或《房地產(chǎn)估價(jià)師注冊(cè)證》的專業(yè)人員，根據(jù)估價(jià)目的，遵循估價(jià)原則，按照估價(jià)程序，運(yùn)用估價(jià)方法，在綜合分析，影響房地產(chǎn)價(jià)格因素的基礎(chǔ)上，結(jié)合估價(jià)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)影響房地產(chǎn)價(jià)格因素的分析，對(duì)房地產(chǎn)的特定權(quán)益，在特定時(shí)間最可能實(shí)

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現(xiàn)的合理價(jià)格所作出的估計(jì)、推測(cè)與判斷。它實(shí)質(zhì)上不是估價(jià)人員的定價(jià)，而是模擬市場(chǎng)價(jià)格形成過(guò)程將房地產(chǎn)價(jià)格顯現(xiàn)出來(lái)，它具有專業(yè)性、技術(shù)性、復(fù)雜性，是科學(xué)、藝術(shù)和經(jīng)驗(yàn)三者的結(jié)合。我院團(tuán)總支根據(jù)實(shí)際情況以不同實(shí)踐內(nèi)容和不同實(shí)踐方式鎖定本次實(shí)踐方向并在湖北九州房地產(chǎn)評(píng)估經(jīng)紀(jì)事務(wù)所開(kāi)展了本次高質(zhì)量的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)在前期的周密籌劃下取得了預(yù)期效果，這一社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)情況

今夏暑假來(lái)臨前，校團(tuán)委向各系下發(fā)了《關(guān)于組織開(kāi)展2012年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，土木建筑工程學(xué)院團(tuán)總支積極響應(yīng)，周密籌劃，認(rèn)真落實(shí)。組織成立了專業(yè)的隊(duì)伍即“房地產(chǎn)評(píng)估和專業(yè)實(shí)習(xí)”團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了本次實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)既夯實(shí)了專業(yè)基礎(chǔ)又對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次實(shí)踐活動(dòng)的流程為：

七月四日，了解公司的各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施，概況以及各部門(mén)職能等并與企業(yè)員工一起參加相關(guān)職場(chǎng)培訓(xùn)。

七月五日，根據(jù)相關(guān)調(diào)配深入各部門(mén)完成部門(mén)任務(wù)，如：市場(chǎng)調(diào)查、文件整理、資料學(xué)習(xí)等。

七月六日，細(xì)致完成市場(chǎng)調(diào)查所得基本信息的整合工作及地圖的繪制。

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七月七日到八日，同企業(yè)員工共同度過(guò)休息日，并反思前期在企業(yè)中遇到的問(wèn)題，認(rèn)真總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。

七月九日，學(xué)習(xí)部分部門(mén)資料及相關(guān)文件精神。七月十日，為拆遷部整理資料并整合入檔。

七月十一日，完善市場(chǎng)調(diào)查各部分地圖的匯總并整理評(píng)估部各月評(píng)估案例，做好存檔。

七月十二日到十四日，學(xué)習(xí)評(píng)估事務(wù)所相關(guān)文件精神及熟悉相應(yīng)法律條文。

為了本次志愿者活動(dòng)有一個(gè)完美的起點(diǎn)，七月三日下午我們?cè)诮?jīng)過(guò)一番資料搜集，及通過(guò)網(wǎng)絡(luò)工具對(duì)具體開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)有了準(zhǔn)確的定位，且提前前往并確認(rèn)本評(píng)估事務(wù)所位于湖濱大道113號(hào)。七月四日清晨各志愿者們都懷著滿心的期待于七點(diǎn)就趕到事務(wù)所門(mén)前的小廣場(chǎng)，待到七點(diǎn)五十開(kāi)門(mén)的爺爺準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)門(mén)我們便激動(dòng)的走進(jìn)九洲評(píng)估事務(wù)所。在事務(wù)所的宣傳板上我們可以清晰的看到誠(chéng)信、客觀、公正幾個(gè)大字，我們默默在心里記下了這幾個(gè)字，在走入事務(wù)所時(shí)在門(mén)口右手邊的公開(kāi)欄里從左到右依次為每日?qǐng)?bào)刊關(guān)于房地產(chǎn)的最新案例或者法律條文更新、企業(yè)對(duì)員工的期望條文、企業(yè)發(fā)起的由各部門(mén)參與的評(píng)選活動(dòng)相應(yīng)獲獎(jiǎng)名單、部門(mén)職工的目標(biāo)宣言及公開(kāi)未達(dá)到目標(biāo)將獲得的懲戒方式等?？赐赀@些看簡(jiǎn)單卻精心布置的公開(kāi)墻心底翻騰起一股濃厚的企業(yè)文化沖擊著我們的思想。隨著上班時(shí)間的逼近，陸續(xù)有員工出入在這個(gè)看似狹窄的事務(wù)所里，八點(diǎn)為各部門(mén)早會(huì)時(shí)

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間，所謂早會(huì)就是在每天上班前由部門(mén)經(jīng)理安排下一天的工作便于在員工心中形成對(duì)工作任務(wù)的準(zhǔn)確定位，提高工作效率。早會(huì)結(jié)束后在辦公室主任呂鑒的帶領(lǐng)下我們熟悉了各部門(mén)的工作環(huán)境，感受了職場(chǎng)人員緊張有序的工作節(jié)奏，他們熱情細(xì)心的工作態(tài)度很快的感染了我們，在此過(guò)程中我們通過(guò)呂鑒學(xué)長(zhǎng)的講解感受到了企業(yè)的活力和生機(jī)。

緊接著熟悉環(huán)境我們便代表湖北理工學(xué)院土木建筑工程學(xué)院專業(yè)實(shí)習(xí)志愿者同湖北九洲評(píng)估事務(wù)所的新員工一起參加了由企業(yè)總經(jīng)理陳青安先生主持的企業(yè)培訓(xùn)，在此過(guò)程中我們初步了解到房地產(chǎn)評(píng)估的起源及前景，收獲頗豐。陳總的親自講課給了我們很大的鼓勵(lì)，他本人幽默風(fēng)趣對(duì)企業(yè)的介紹細(xì)致到位，授課方式也與一般課堂不同，不推崇一味的將知識(shí)注入員工的大腦，善于啟發(fā)引導(dǎo)且注重課堂氣氛，課程進(jìn)行中他提出了很多關(guān)于企業(yè)的價(jià)值、宗旨、及做員工怎樣培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力等問(wèn)題，志愿者們認(rèn)真思考并積極發(fā)表自己的意見(jiàn)并清晰的羅列觀點(diǎn)，受到陳總滿意的的表?yè)P(yáng)。在對(duì)為什么選擇九洲作為自己鍛煉能能力的問(wèn)題上，志愿者們率先站在臺(tái)前熱情飽滿的說(shuō)出自己的期望同時(shí)也對(duì)企業(yè)的發(fā)展做出了分析和表達(dá)了自己衷心的祝愿！

接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)實(shí)習(xí)單位根據(jù)我們各自的培訓(xùn)表現(xiàn)針對(duì)我們對(duì)企業(yè)的疑問(wèn)由呂主任負(fù)責(zé)將我們召集起來(lái)對(duì)企業(yè)進(jìn)行了深入細(xì)致的介紹，我們了解到它是由市場(chǎng)部、評(píng)估部、拆遷部三個(gè)職能部門(mén)組成，在掌握了各部門(mén)的性質(zhì)及人員配置要求后呂主任

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征詢我們每個(gè)人的意見(jiàn)，將我們分為兩個(gè)小隊(duì)，并分別派到了評(píng)估部和拆遷部。隨著對(duì)相應(yīng)部門(mén)的熟悉我們分別在各部門(mén)經(jīng)理的安排下進(jìn)行了為期一天的市場(chǎng)調(diào)查及資料整理工作。七月五日上午我們從黃石大道出發(fā)北至天津路，南至沿湖路，西至大泉路，東至于沿江路，一天下來(lái)共走訪了四十多處新舊樓盤(pán)，耐心的詢問(wèn)了樓盤(pán)的占地面積、建筑總面積、容積率、綠化率、各樓層價(jià)格區(qū)間等信息并做好記錄。由于內(nèi)業(yè)整理需要準(zhǔn)確標(biāo)出樓盤(pán)所在地，我們?cè)谘芈芬徊⒅匾ㄖ镆灰辉敿?xì)在紙上做了標(biāo)記。在市場(chǎng)調(diào)查的過(guò)程中我們注意到很多樓盤(pán)銷售商并不愿意把這些信息透漏給我們，于是我們有時(shí)假扮買樓客戶有時(shí)會(huì)直接到工地與工作的工人接觸，以便將信息準(zhǔn)確真實(shí)的反映在圖紙上。黃石的太陽(yáng)很大，每次跳下公交都能感覺(jué)到撲面而來(lái)的熱氣蒸灼著我們的皮膚，但是為了能在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)我們加緊步伐，并試著花最少量的時(shí)間找出樓盤(pán)的售樓中心所在地，順利完成了任務(wù)。隨著夕陽(yáng)西下我們拖著疲憊的步伐回到單位，心里溢滿的是付出的充實(shí)和收獲的喜悅。

七月六日便是我們整理自己市場(chǎng)調(diào)查成果的日子，因?yàn)閲L到了本次出行的不容易，在整理的過(guò)程中我們格外謹(jǐn)慎，僅僅用了一個(gè)上午時(shí)間就把地圖繪制完畢，在用不同顏色的水性筆把各樓盤(pán)的信息標(biāo)注完成后，我們請(qǐng)來(lái)了評(píng)估部的老員工為我們檢查校對(duì)，認(rèn)真聽(tīng)取了他對(duì)我們內(nèi)頁(yè)整理的點(diǎn)評(píng)，對(duì)其中存在的不足改正后再次拿給他直到符合公司的要求為止。在晚上的部門(mén)晚會(huì)

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上，我們一行分別總結(jié)了在市場(chǎng)調(diào)查中的收獲并初略的談了從本次調(diào)查成果中可以看出的對(duì)評(píng)估部未來(lái)發(fā)展有利樓盤(pán)分布情況，其中的某些觀點(diǎn)獲得了部門(mén)經(jīng)理的認(rèn)可。

因?yàn)樵u(píng)估部門(mén)所從事的評(píng)估事宜涉及銀行、法院、房產(chǎn)所有者等個(gè)方方面面，在接下來(lái)的時(shí)間里，部門(mén)為我們安排了學(xué)習(xí)資料這一任務(wù)，包含房地產(chǎn)抵押評(píng)估工作流程及質(zhì)量控制、房地產(chǎn)評(píng)估相關(guān)法律法規(guī)等，我們了解到任何企事業(yè)單位都需要掌握一定的法律知識(shí)和對(duì)未來(lái)評(píng)估方向有一個(gè)大致的把握。而這些信息的來(lái)源一部分是遵循一直使用的法律法規(guī)另一部分則是通過(guò)閱讀每日的報(bào)刊雜志，日復(fù)一日積累而成，我們想起進(jìn)門(mén)右手邊的公開(kāi)墻上被裁減的報(bào)刊雜志每日更新，于是從第二天起志愿者們除了做好日常衛(wèi)生也主動(dòng)把閱讀報(bào)刊并搜集有用信息作為了自己的任務(wù)。

由于評(píng)估部門(mén)的部門(mén)性質(zhì)特殊，當(dāng)日的任務(wù)完成后就必須將資料存檔或者拿給房主或銀行，部門(mén)經(jīng)理從我們的經(jīng)驗(yàn)不足角度考慮，把我們一起調(diào)至拆遷部整理內(nèi)業(yè)，在拆遷部我們遇見(jiàn)了一同做志愿活動(dòng)的其他志愿者，他們面前無(wú)一例外的擺放著堆積如山的內(nèi)業(yè)資料，我們一趕到就投入了工作，根據(jù)分工的不同分別作了折紙、打印資料、數(shù)據(jù)輸入計(jì)算、裝訂等。面對(duì)一直在加大的任務(wù)量我們絲毫不敢停下忙碌的雙手，在整理的過(guò)程中遇到許多從未聽(tīng)過(guò)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)或者縮寫(xiě)我們都會(huì)認(rèn)真的向老員工請(qǐng)教，在他們的耐心指導(dǎo)下工作漸漸順手起來(lái)，快到下班時(shí)間時(shí)看著手

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頭上仍然有部分任務(wù)未完成，志愿者自愿加班到晚上八點(diǎn)，直到把所有工作整理完畢才離開(kāi)，結(jié)束了忙碌的一天回到拆遷部時(shí)看到他們買了一些西瓜和葡萄來(lái)犒勞我們，我們被感動(dòng)了，覺(jué)得這一天的努力得到了他們的認(rèn)可才是我們努力的最大動(dòng)力，和他們一起開(kāi)心的把水果吃完，回家的路仿佛變得短了，腳下的步子也邁的更加踏實(shí)輕松了。

回到評(píng)估部后接下里的幾天我們分別作了把部門(mén)2012年上半年積累的所有評(píng)估案例簽字審閱完畢并按月份編號(hào)歸類，完善黃石市市區(qū)樓盤(pán)地圖分布各塊的拼接成整體，和老員工交流學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)部門(mén)文件及法律條文等。隨著七月十四日的來(lái)臨，我們?nèi)諠u感覺(jué)到了離開(kāi)的時(shí)間在逼近，心里漸漸有了不舍，實(shí)習(xí)的時(shí)光漸漸顯得珍貴，我們開(kāi)始在離開(kāi)前趁著他們的休息時(shí)間拍點(diǎn)合影或者向自己欣賞的同為理工畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)表示感謝，最后的告別時(shí)刻我們默默地走出九洲評(píng)估事務(wù)所，向這些天照顧我們耐心包容我們的員工們揮手說(shuō)再見(jiàn)，把他們教會(huì)我們的點(diǎn)滴記在心里，把這段有意義的回憶安靜的記錄在日記作為對(duì)這段美好時(shí)光的挽留。

三、活動(dòng)啟示

本次志愿者活動(dòng)的開(kāi)展是在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充實(shí)和大力支持下圓滿結(jié)束的，這也是我院志愿者實(shí)踐活動(dòng)取得喜人成績(jī)的重要保證。多年來(lái)學(xué)院把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)把作為大學(xué)生素質(zhì)教育拓寬的主要渠道。組成社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的展開(kāi)，47 湖北理工學(xué)院

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并把社會(huì)實(shí)踐列入教學(xué)計(jì)劃，形成制度加以保證。引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、服務(wù)大眾。對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才起到了極為重要的作用。對(duì)于本次活動(dòng)的圓滿完成志愿者們總結(jié)如下：

鞏固了大學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)。將自己平時(shí)所學(xué)理論與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，不僅加深了我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的熟悉程度更讓我們鞏固了我們的基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)中志愿者遇到的由專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)所帶來(lái)的困擾，相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中我們會(huì)更加認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)。

活躍了大學(xué)生的思想理念。參加社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)都寫(xiě)出了社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，在報(bào)告中我們將自己的所見(jiàn)所聞所感有機(jī)結(jié)合，并提出了自己的寶貴意見(jiàn)，在思想上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了假期實(shí)踐的重要性。這不僅活躍了廣大學(xué)生的思想同時(shí)也給志愿者們一個(gè)平臺(tái)，學(xué)院每年都會(huì)選出優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告上交團(tuán)委，這在一定程度上鼓勵(lì)了大家多多思考，提高了大學(xué)生的文字表達(dá)能力。

獲得了社會(huì)各界的支持和認(rèn)可。在此次實(shí)踐中，各級(jí)地方政府和社會(huì)各界給予了我們極大的支持。竭力為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐提供各種便利，保證了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。

明確了大學(xué)生的發(fā)展道路。在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來(lái)學(xué)院都高度

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重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。通過(guò)實(shí)踐引起大學(xué)生們對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的思考和定位，從而進(jìn)一步明確自己未來(lái)道路。對(duì)此土木建筑工程學(xué)院團(tuán)總支將在以后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作方法，確保在以后的工作中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

暑期社會(huì)實(shí)踐的感想

轉(zhuǎn)瞬即逝間，十幾天的暑期社會(huì)實(shí)踐就就結(jié)束了。在氣象臺(tái)呆著的這段時(shí)間內(nèi)，我們主要是了解一些有關(guān)氣象方面的知識(shí)，見(jiàn)習(xí)氣象預(yù)報(bào)的制作流程，并且由此懂得一些有關(guān)的氣象方面的常識(shí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這十來(lái)天的實(shí)踐著實(shí)讓我們感受頗深。

前三天，我們主要是做與氣象預(yù)報(bào)相關(guān)的見(jiàn)習(xí)，對(duì)于氣象預(yù)報(bào)的制作的過(guò)程有一定的了解，同時(shí)包括劉熠炎臺(tái)長(zhǎng)在內(nèi)的工作人員對(duì)我們又進(jìn)行了氣象圖在不同的光下，不同的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)下以及不同的工具測(cè)繪出來(lái)的氣象圖的認(rèn)識(shí)教育。最后，劉臺(tái)長(zhǎng)接受了我們的提問(wèn)，他不厭其煩地做出了一一解答，并且憑自己多年工作經(jīng)驗(yàn)，給我們上了一節(jié)生動(dòng)的物理課，讓我們回想起一些高中學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且懂得在實(shí)際生活中的應(yīng)用。比如氣體狀態(tài)方程，大氣運(yùn)方程，梯度，散度，通量計(jì)算，水汽以及渦度等等這些與氣象相關(guān)的預(yù)備知識(shí)，讓我們受益匪淺。

后面幾天，氣象臺(tái)的一些領(lǐng)導(dǎo)，給了幾道有關(guān)的課題，希望我們能夠通過(guò)自己的數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)知識(shí)進(jìn)行研究。所以接下來(lái)的幾天，我們把任務(wù)做了一下分配，分別進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理、用MATLAB軟件做出降水量與相對(duì)濕度關(guān)系的直觀圖，用SPSS軟件做降水量與相對(duì)濕度的相關(guān)關(guān)系以及C++語(yǔ)言做階段性的相對(duì)濕度與是否降水的概率問(wèn)題等。坦白的說(shuō)，總工給我們布置的這些任務(wù)是比較簡(jiǎn)單的，但是我們發(fā)現(xiàn)，在實(shí)際的做的過(guò)程當(dāng)中我們遇到了很多的問(wèn)題，對(duì)此我們也有所感悟：

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1.我們所學(xué)的知識(shí)自己掌握的牢固程度確實(shí)太差。

2.學(xué)校所開(kāi)的課程因?yàn)檎n時(shí)的限制沒(méi)法每章每節(jié)都講得精細(xì)，必須個(gè)人私底下自己研究。

3.我們所學(xué)的理論知識(shí)完全沒(méi)有運(yùn)用到實(shí)踐中去，以至于個(gè)人的研究能力相對(duì)較差。

4.要做出一個(gè)項(xiàng)目，光靠所學(xué)的某一個(gè)軟件是難以實(shí)現(xiàn)的，必須要熟練掌握那一專業(yè)的多種軟件。

5.確實(shí)的了解到人才的含義，也就是知識(shí)所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益。

6.做研究不能只局限于我們所學(xué)的書(shū)本知識(shí)，私下也應(yīng)該多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)其他的軟件。

作為新時(shí)代的大學(xué)生，的確，我們對(duì)于知識(shí)的應(yīng)用太差了，我們學(xué)過(guò)的東西不少，但我們并不能把所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，進(jìn)而通過(guò)自學(xué)，建立某些方面的理解，從而在實(shí)際中解決問(wèn)題。比如，對(duì)于編寫(xiě)一個(gè)基本的應(yīng)用軟件，我們除了能勉強(qiáng)能寫(xiě)出部分程序之外，對(duì)于優(yōu)化登陸與操作界面，我們深感力不從心。接下來(lái)我簡(jiǎn)單的介紹一下，我們這分組弄出來(lái)的結(jié)果。

首先是數(shù)據(jù)處理這一塊，這一塊的主要內(nèi)容是通過(guò)EXCEL的運(yùn)用完成的，制作過(guò)程相對(duì)其他組來(lái)說(shuō)應(yīng)該是最簡(jiǎn)單的，但因?yàn)閿?shù)據(jù)量較大，因此在制作中也花了不少的時(shí)間，在使用EXCEL的過(guò)程中我們了解到：

1.我們?cè)趯W(xué)習(xí)EXCEL的過(guò)程中根本沒(méi)有學(xué)習(xí)到其中的精髓，只會(huì)做一些簡(jiǎn)單的，最基本的處理。

2.我們?nèi)绻苁煜な炀毜倪\(yùn)用此軟件，定會(huì)為我們的 制作過(guò)程減短許多時(shí)間。

3.我們了解到做統(tǒng)計(jì)算概率這些東西其實(shí)也未必需要用MATLAB和編程來(lái)實(shí)現(xiàn)，用EXCEL也可實(shí)現(xiàn)，只是我們掌握的不夠到位而已。

（附上表1、2）

第四篇：暑期社會(huì)實(shí)踐成果總結(jié)

成果總結(jié)：

二．通過(guò)全體成員的努力，本次暑期實(shí)踐活動(dòng)取得圓滿成功。

1.基本完成預(yù)期調(diào)研問(wèn)卷的任務(wù)

7月3日至7月7日，我們開(kāi)始分工合作，各分派成員前往不同高校分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，具體分發(fā)情況如下：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽建工學(xué)院、合肥學(xué)院各發(fā)50份，本校安徽大學(xué)發(fā)100份，在各個(gè)學(xué)校分發(fā)的調(diào)查問(wèn)卷具有廣泛性、代表性，在我們每一個(gè)人的努力下和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的幫助下，我們將預(yù)期制定的分發(fā)問(wèn)卷的計(jì)劃實(shí)行的很成功。然后我們將問(wèn)卷以學(xué)校為單位分開(kāi)，每人負(fù)責(zé)一所學(xué)校的問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)出總數(shù)、百分比以及不同答案不同的比例。

2.采訪各個(gè)學(xué)校我們所選專業(yè)的了解考研情況的老師

我們六個(gè)人都是剛上大一的freshman，不太了解考研的情況，所以為了更加深入的了解考研，僅僅分發(fā)問(wèn)卷調(diào)查是不能說(shuō)明什么的。我們首先摸清我們所選學(xué)校所選專業(yè)的地址在哪個(gè)地方，中科大的北區(qū)和東區(qū)各有一個(gè)專業(yè)；在合肥工業(yè)大學(xué)所選的專業(yè)

都在老區(qū)；安建工所選專業(yè)在新區(qū)；合肥學(xué)院所選專業(yè)在新區(qū)； 本校所選的數(shù)院、計(jì)科院也在新區(qū)。我們弄清楚地址后，再聯(lián)系 好各個(gè)學(xué)校各所選專業(yè)了解考研情況的老師的聯(lián)系方式，提前和 他們聯(lián)系好。我們?cè)诓稍L的過(guò)程中，記下老師所講的信息，采訪 結(jié)束后，每一個(gè)老師給我們都題了字。

中科大老師題詞：“繼續(xù)深造最好是能和自己的人生規(guī)劃和職 業(yè)發(fā)展相結(jié)合。”多么有哲理的一句話！我們這次實(shí)踐是將實(shí)踐和

本專業(yè)相結(jié)合，一方面加深對(duì)考研的了解，另一方面強(qiáng)化自己的專業(yè) 知識(shí)。

合肥學(xué)院老師題詞

3.完成實(shí)踐任務(wù)以及數(shù)據(jù)處理、實(shí)踐總結(jié)等后期工作

在連續(xù)五天的實(shí)踐工作中，我們團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格遵循調(diào)研注意事項(xiàng)，積極樹(shù)立好自身形象，懂禮貌，這是我們獲取信息的前提。對(duì)待 事情有一絲不茍的精神，絕不馬虎，認(rèn)真對(duì)待此次時(shí)間工作。本 次活動(dòng)我們分別跟我們不熟悉的幾所高校老師進(jìn)行對(duì)話，對(duì)話期 間我們是很認(rèn)真的聽(tīng)取老師所說(shuō)的每一個(gè)字，及時(shí)記下老師所說(shuō) 的話。實(shí)踐結(jié)束后，我們團(tuán)隊(duì)分工合作，盡量避免不和諧的狀況，還好我們小組的感情比較深，偶爾的一些小矛盾根本不會(huì)阻礙我 們互幫互助的團(tuán)隊(duì)工作。

4.樹(shù)立良好形象，贏得贊譽(yù)

在工作過(guò)程中，我們時(shí)刻提醒自己走出校門(mén)就是代表安徽大學(xué) 走出去，我們要時(shí)刻警醒自己代表安徽大學(xué)的形象，整個(gè)調(diào)研活 動(dòng)不論是與老師座談還是與一些學(xué)生的交流我們行為舉止都非常 得體。甚至在遇到一些抵觸情緒的老師，我們隊(duì)員積極與其溝通，讓其了解我們這次活動(dòng)并支持我們，而非推托。分發(fā)問(wèn)卷和采訪 過(guò)程中，我們非常注重禮貌，尊敬他人，低調(diào)說(shuō)話。這樣我們贏 得很多人的認(rèn)可，記得去中科大的時(shí)候，一位老奶奶就說(shuō)過(guò)這樣 一句話“安徽大學(xué)的學(xué)生很懂禮貌，舉止得體”。由于我們的尊敬 換來(lái)了大家的支持與配合使我們的工作能夠順利的進(jìn)行。整個(gè)活動(dòng) 中由于我們得體的表現(xiàn)，使得更多的老師為我們題詞。有好幾位老 師說(shuō)“你們大一就能這樣不辭辛苦的調(diào)查關(guān)于考研情況，接下來(lái)幾 年好好做，一定會(huì)出好成績(jī)的！”

5.回味實(shí)踐活動(dòng)，我們受益匪淺

社會(huì)是另一所大學(xué)，作為一名大學(xué)生不僅要在大學(xué)校園中勤奮 學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)以求更好的報(bào)效祖國(guó)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，而且也不能只

把自己局限在學(xué)校這個(gè)封閉的環(huán)境中，我們還要走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì) 大學(xué)，以便讓我們更早的融入社會(huì)，這一方面也助于我們把書(shū)本上的 知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，處理現(xiàn)實(shí)生活中的事件，從而使我們更清楚的知道 社會(huì)需要什么樣的人才，在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該學(xué)些什么?？?結(jié)我們的這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然是我們的第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但 我認(rèn)為是一次成功的、有用的、受益匪淺的社會(huì)實(shí)踐，這將是對(duì)我們 以后的學(xué)習(xí)起很大的幫助。而這次社會(huì)實(shí)踐也讓我了解到：

一．在社會(huì)上要善于與別人溝通。不管是與學(xué)生、老師還是社會(huì) 上的工作人員，我們都該知道怎樣去與別人交流，每一個(gè)人的性格都 不同，我們應(yīng)該用不同的方式去溝通，這樣才回達(dá)到好的效果。

二．在行動(dòng)中，要克服自己的膽怯和懶惰的心態(tài)。我們不能因?yàn)閷?duì)方是老師或者其他讓我們望而卻步的人而放棄我們的實(shí)踐，我們應(yīng)該把對(duì)方和我們自己同等對(duì)待，為了工作，我們不能更要為自己的人生打基礎(chǔ)，付出的越多，基礎(chǔ)越雄厚，未來(lái)的人生也更輝煌。

社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我們，也培養(yǎng)了我們，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐這樣一種形式，使我們?cè)诟鞣矫娑嫉玫搅顺浞值爻砷L(zhǎng)，同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也成就了我，不論獲獎(jiǎng)與否，社會(huì)實(shí)踐都已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個(gè)舞臺(tái)，在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷 的才思。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)窗口，通過(guò)這個(gè)窗口，幫助我們大學(xué)生認(rèn) 識(shí)了社會(huì)，也幫助社會(huì)了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和 智慧。

第五篇：暑期社會(huì)實(shí)踐課題成果

暑期社會(huì)實(shí)踐課題成果

今夏，我隊(duì)參觀了位于浙江省溫嶺市的江夏潮汐能發(fā)電站，從發(fā)電原理、工作流程、發(fā)展歷史、現(xiàn)狀前景等方面深入了解了潮汐能發(fā)電這種低碳獲取電能的方式。

一、發(fā)電原理

潮汐發(fā)電與水力發(fā)電的原理相似，它是利用潮水漲、落產(chǎn)生的水位差所具有勢(shì)能來(lái)發(fā)電的，也就是把海水漲、落潮的能量變?yōu)闄C(jī)械能，再把機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽òl(fā)電）的過(guò)程。具體地說(shuō)，潮汐發(fā)電就是在海灣或有潮汐的河口建一攔水堤壩，將海灣或河口與海洋隔開(kāi)構(gòu)成水庫(kù)，再在壩內(nèi)或壩房安裝水輪發(fā)電機(jī)組，然后利用潮汐漲落時(shí)海水位的升降，使海水通過(guò)輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)水輪發(fā)電機(jī)組發(fā)電。由于潮水的流動(dòng)與河水的流動(dòng)不同，它是不斷變換方向的，因此就使得潮汐發(fā)電出現(xiàn)了不同的型式，如單庫(kù)單向型，只能在落潮時(shí)發(fā)電；單庫(kù)雙向型，在漲、落潮時(shí)都能發(fā)電；雙庫(kù)雙向型，可以連續(xù)發(fā)電，但經(jīng)濟(jì)上不合算，未見(jiàn)實(shí)際應(yīng)用。世界上第一座具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，而且也是目前世界上最大的潮汐發(fā)電站，是1966年在法國(guó)西部沿海建造的朗斯洛潮汐電站，它使潮汐電站進(jìn)入了實(shí)用階段，其裝機(jī)容量為24千瓦，年均發(fā)電量為5.44億度。

二、電站簡(jiǎn)介

初步弄清楚潮汐能的發(fā)電原理之后，江夏發(fā)電站的工作人員耐心地給我們介紹了這座發(fā)電站。江廈電站雖然是目前我國(guó)最大的潮汐電站，也是世界第三大潮汐電站，但是其發(fā)電機(jī)組的單機(jī)容量卻并不大。江廈電站的站址最大潮差8.39米，平均潮5.1米，先后安裝了6臺(tái)機(jī)組，單機(jī)容量從500千瓦到700千瓦，最后一臺(tái)機(jī)組是在2007年10月投入運(yùn)行，目前總裝機(jī)容量為3900千瓦。目前國(guó)外最大的潮汐能電站法國(guó)朗斯發(fā)電站，裝機(jī)容量為40萬(wàn)千瓦，其次是俄羅斯的一座潮汐能電站。江廈電站雖然發(fā)電量小，但是能夠?qū)ρ睾Ｓ绕涫呛u居民用電提供幫助。目前海島用電成本過(guò)高是個(gè)難題，如果利用潮汐能這個(gè)既便利又清潔的能源，將有效解決這一難題。同時(shí)，江廈電站還集發(fā)電、圍墾造田、海水養(yǎng)殖和發(fā)展旅游業(yè)等多種功能于一體。

潮汐能的選址很有講究，最好是位于喇叭口形狀的海灣，這樣更便于發(fā)電，江廈電站所處的地形就是這樣。另外還有一個(gè)好處，黃河水系和長(zhǎng)江水系攜帶的泥沙沿海岸線南下，對(duì)電站影響很大，容易造成淤積，江廈電站運(yùn)轉(zhuǎn)這么多年受到的影響都不大，就是因?yàn)檎锰幵诶瓤诘奈恢?，海水通過(guò)河口進(jìn)入電站的庫(kù)區(qū)，從而產(chǎn)生潮頭來(lái)并網(wǎng)發(fā)電。

國(guó)家越來(lái)越重視對(duì)可再生能源的開(kāi)發(fā)利用，盡管目前江廈電站的發(fā)電成本要高于一般火電站和水電站，但是積極開(kāi)發(fā)利用海洋能源，將會(huì)為未來(lái)的能源體系鑄造一支新軍。

三、潮汐能開(kāi)發(fā)利用的歷史

眾所周知，浙江省不但潮汐能資源豐富、開(kāi)發(fā)條件好，而且一直以來(lái)對(duì)潮汐能開(kāi)發(fā)利用較為重視。40多年來(lái)，我國(guó)潮汐能開(kāi)發(fā)利用活動(dòng)和建設(shè)大多發(fā)生在浙江省或與該省有關(guān)。自1958年以來(lái)，浙江省對(duì)主要的潮汐電站站址開(kāi)展了大量的規(guī)劃設(shè)計(jì)和選點(diǎn)考察工作，同時(shí)陸續(xù)建成了一批小型潮汐電站，至80年代中期長(zhǎng)期運(yùn)行發(fā)電的尚有4座（占全國(guó)一半），而到目前為止僅剩2座（全國(guó)3座）?？梢钥吹?，浙江省潮汐能開(kāi)發(fā)利用活動(dòng)，也即我國(guó)潮汐能開(kāi)發(fā)利用活動(dòng)大概經(jīng)歷了4個(gè)時(shí)期。

1.潮汐能資源普查階段（50－60年代）

1958年，在我國(guó)沿海各省掀起了一股開(kāi)發(fā)潮汐能的熱潮，浙江省則以錢塘江口潮汐能開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)，開(kāi)展了一系列資源調(diào)查工作。經(jīng)對(duì)全省11處較大港灣和河口進(jìn)行踏勘后，初步估算得到全省沿海潮汐能資源總裝機(jī)容量為915.9萬(wàn)kW，年發(fā)電量可達(dá)227.4億kWh。

1958年10月，全國(guó)潮汐發(fā)電會(huì)議在上海召開(kāi)，“錢塘江口潮汐電站建設(shè)”成為會(huì)議的中心議題，并形成了 “錢塘江河口等大型潮汐電站要抓緊研究” 的會(huì)議決議。1959年11月，浙江省將“乍浦潮汐電站”列為錢塘江下游綜合治理第二期工程，并把工程初步規(guī)劃方案正式上報(bào)中央。同年12月，該方案被國(guó)家計(jì)委列入近期建設(shè)計(jì)劃。1960年4月，國(guó)家科委和水電部在杭州召開(kāi)錢塘江河口綜合治理開(kāi)發(fā)科技工作會(huì)議，制定了1960－1962年科技發(fā)展規(guī)劃，確定了潮汐能開(kāi)發(fā)的9項(xiàng)研究任務(wù)，即河口潮波特性、泥沙運(yùn)動(dòng)、河床演變、松軟地基處理和水上施工技術(shù)、水工結(jié)構(gòu)形式，以及低水頭大流量水力發(fā)電機(jī)組型式和機(jī)組結(jié)構(gòu)、機(jī)組制造的代用材料等方面的研究。1961年，因遇自然災(zāi)害，國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)入調(diào)整時(shí)期，科研規(guī)劃實(shí)施進(jìn)程推遲，潮汐電站建設(shè)項(xiàng)目也趨于停頓。

但從全國(guó)來(lái)看，在短短幾個(gè)月的時(shí)間里，從廣東到山東沿海還是建成了一批（約40余座）小型潮汐電站，總裝機(jī)容量達(dá)583kW。浙江省在這一時(shí)期也建成了幾座小型潮汐電站，至今有據(jù)可查的有汛橋（臨海）、沙山（溫嶺）、清江渡（樂(lè)清）、雙合（岱山）和銅盆鋪（鄞縣）等5座潮汐電站。這批電站裝機(jī)規(guī)模均很小（一般幾十千瓦），機(jī)電設(shè)備簡(jiǎn)陋，水輪機(jī)轉(zhuǎn)輪為木制，發(fā)電機(jī)多為感應(yīng)電動(dòng)機(jī)改裝。其中長(zhǎng)期運(yùn)行的僅有沙山潮汐電站一座。

2.潮汐能資源開(kāi)發(fā)論證階段（70年代）

70年代浙江省潮汐能開(kāi)發(fā)活動(dòng)，主要圍繞著江廈潮汐試驗(yàn)電站的選點(diǎn)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)和建設(shè)進(jìn)行。

1970年7月水電部批示該部駐浙第十二工程局，“對(duì)潮汐能資源進(jìn)行查勘提出規(guī)劃，選擇試點(diǎn)工程，搞好勘測(cè)設(shè)計(jì)工作?！?972年3月水電部第十二工程局在提交的《樂(lè)清灣綜合開(kāi)發(fā)技術(shù)經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告》中，提出了開(kāi)發(fā)樂(lè)清灣潮汐能資源的4個(gè)比較方案。其中第一方案，即現(xiàn)在的江廈電站方案；第四方案為江巖山至漩門(mén)港以內(nèi)庫(kù)區(qū)一次性開(kāi)發(fā)方案。經(jīng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較，考慮到試驗(yàn)電站的規(guī)模和投資，最終確定江廈港作為我國(guó)潮汐試驗(yàn)電站的首選站址。1972年3月，國(guó)家計(jì)委批準(zhǔn)江廈潮汐試驗(yàn)電站工程，并列為國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目。次年4月，試驗(yàn)電站工程在溫嶺縣地方在建的七一塘圍墾工程的基礎(chǔ)上開(kāi)工建設(shè)，至1978年土建工程竣工。

在這一時(shí)期，浙江省除開(kāi)始研建江廈潮汐試驗(yàn)電站外，沿海各縣還先后建成一批小型潮汐電站，它們是象山縣的高塘、岳浦、吉港、兵營(yíng)，玉環(huán)縣的海山和洞頭縣的北沙等6座。這批電站多數(shù)建在當(dāng)時(shí)大電網(wǎng)未達(dá)到的孤島和邊遠(yuǎn)沿海地區(qū)，裝機(jī)規(guī)模都在150kW以上，但長(zhǎng)期運(yùn)行發(fā)電的僅有海山和岳浦站。

由此可見(jiàn)，浙江省在五十年代末、七十年代初建成的兩批小型潮汐電站，總數(shù)有11座之多，但大都在建成不久即廢棄。究其原因，主要是這兩批電站建設(shè)均處在“大躍進(jìn)”和“文革”時(shí)期。而且，建站前對(duì)自然環(huán)境條件調(diào)查不充分，論證不足，建站后又出現(xiàn)庫(kù)區(qū)泥沙淤積嚴(yán)重，水輪機(jī)等設(shè)備簡(jiǎn)陋、質(zhì)量低劣，對(duì)海水腐蝕、海生物污損也沒(méi)有采取有效措施，更沒(méi)有處理好電站與排灌、通航的矛盾，以及對(duì)間隙性潮電未能采取補(bǔ)救措施，用戶感到使用不便等問(wèn)題，從而導(dǎo)致這些電站在建成后不久就陸續(xù)關(guān)停廢棄。

值得一提的是，處于樂(lè)清灣和象山港的沙山和岳浦潮汐電站，是當(dāng)時(shí)建成的11座電站中運(yùn)行時(shí)間最長(zhǎng)的2座，直至80年代中期大電網(wǎng)到達(dá)后，才因設(shè)備陳舊、經(jīng)濟(jì)效益低下而停止運(yùn)行。

3.國(guó)家試驗(yàn)電站建設(shè)階段（80年代）

這是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)開(kāi)始快速發(fā)展的一個(gè)時(shí)期，但能源供求矛盾日趨突出，故國(guó)家決定重點(diǎn)加速發(fā)展農(nóng)業(yè)、交通運(yùn)輸和能源等基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。于是，潮汐能開(kāi)發(fā)利用開(kāi)始受到我國(guó)沿海地區(qū)各級(jí)黨委和政府的重視，浙江省潮汐能開(kāi)發(fā)同樣出現(xiàn)了空前活躍的局面，主要圍繞著江廈潮汐試驗(yàn)電站的建設(shè)和萬(wàn)千瓦級(jí)潮汐電站的前期工作展開(kāi)。

江廈潮汐試驗(yàn)電站建設(shè)

1980年5月底，江廈潮汐試驗(yàn)電站經(jīng)過(guò)近7年的建設(shè)，第一臺(tái)由我國(guó)自行研究設(shè)計(jì)制造的500kW燈泡型貫流式雙向潮汐水輪發(fā)電機(jī)組試運(yùn)行成功。1983年，原國(guó)家科委將江廈潮汐試驗(yàn)電站的研建列為國(guó)家“六五”重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目。1985年12月，江廈潮汐試驗(yàn)電站5臺(tái)機(jī)組全部投產(chǎn)發(fā)電?？傃b機(jī)容量為3200kW，設(shè)計(jì)年發(fā)電量為997萬(wàn)kWh。1986年1月，由原國(guó)家科委和水電部主持，在浙江省臨海市召開(kāi)了江廈潮汐試驗(yàn)電站科技攻關(guān)項(xiàng)目評(píng)審會(huì)議。評(píng)審委員會(huì)對(duì)電站取得的技術(shù)成果及經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益均給予了高度評(píng)價(jià)。1987年，江廈潮汐試驗(yàn)電站項(xiàng)目獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

萬(wàn)千瓦級(jí)潮汐電站選址前期準(zhǔn)備

在江廈潮汐試驗(yàn)電站建設(shè)期間，浙江省科協(xié)組織下屬12個(gè)學(xué)會(huì)、研究會(huì)的30余名高中級(jí)科技人員，于1983年5月，開(kāi)展了萬(wàn)千瓦級(jí)潮汐電站的選點(diǎn)考察，并推薦位于象山港末端的黃墩港峽山壩址方案作為萬(wàn)千瓦級(jí)潮汐試驗(yàn)電站站址。經(jīng)初步估算，該站址可裝機(jī)容量可達(dá)5萬(wàn)kW，年發(fā)電量為1.3億kWh。至于樂(lè)清灣潮汐能資源開(kāi)發(fā)，專家們認(rèn)為它是大型潮汐電站的理想站址，但因規(guī)模大，涉及面廣，應(yīng)在充分調(diào)查研究和科學(xué)試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，就潮汐能、港口、水產(chǎn)和土地四大資源權(quán)衡利弊，統(tǒng)籌規(guī)劃協(xié)調(diào)后，方能提出綜合開(kāi)發(fā)方案。1984年7月，原國(guó)家科委海洋組也曾組織國(guó)內(nèi)專家，對(duì)浙江省象山港內(nèi)的黃墩港和樂(lè)清灣，以及福建省連江縣的大官坂和平潭縣竹嶼口等站址進(jìn)行了一次聯(lián)合考察。專家們一致認(rèn)為，浙江省的黃墩港潮汐能豐富，泥沙淤積不明顯，建站與航運(yùn)、海防、圍墾等矛盾不大，海上建筑物只需建造一座2km長(zhǎng)的大壩，即可形成發(fā)電水庫(kù)，該站址可進(jìn)行內(nèi)容廣泛的潮汐能開(kāi)發(fā)和綜合效益的科研工作，可為大型潮汐電站提供科學(xué)依據(jù)。缺點(diǎn)是工程量大、投資多、短期不易見(jiàn)效。建議浙江省對(duì)健跳港和鐵港（獅子口）站址再做工作，并與黃墩港對(duì)比后提出一個(gè)最佳站址。

于是，在1984年9月，浙江省科委又組織了一次三門(mén)灣健跳港潮汐能開(kāi)發(fā)專題考察。專家們經(jīng)過(guò)對(duì)該港內(nèi)黃門(mén)峽、鎖木渡、鳳凰山、羅城和龍江等壩址的實(shí)地考察，以及分析對(duì)比后提出：處于健跳港內(nèi)中段的鳳凰山和鎖木渡壩址對(duì)下游港口影響較小，可裝機(jī)2.0－2.5萬(wàn)kW，容量適中，與黃墩港壩址相比具有潮差大、投資小、施工期短等優(yōu)點(diǎn)，近期實(shí)施的可能性較大，故建議對(duì)此站址先期進(jìn)行可行性研究。

1985年春，浙江省科委把健跳港潮汐電站可行性研究列為該省重點(diǎn)科研項(xiàng)目。并于1988年8月提交了“健跳港萬(wàn)千瓦級(jí)潮汐電站可行性研究報(bào)告”，推薦鳳凰山為電站壩址，裝機(jī)容量為1.5萬(wàn)kW，年發(fā)電量為4500萬(wàn)kWh，工程總投資1.172億元，施工期4年。工程建成后對(duì)環(huán)境影響較小，庫(kù)內(nèi)無(wú)淹沒(méi)損失，筑壩后可以便利庫(kù)內(nèi)兩岸交通，且可為今后大型潮汐電站開(kāi)發(fā)提供經(jīng)驗(yàn)，故認(rèn)為該站具有開(kāi)發(fā)建設(shè)價(jià)值。

4.萬(wàn)千瓦級(jí)潮汐電站選址階段（90年代）

90年代從國(guó)際到國(guó)內(nèi)都呈現(xiàn)了開(kāi)發(fā)可再生能源的大好環(huán)境。1992年聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)要求各國(guó)，為了保護(hù)環(huán)境，限制有害氣體排放，加速發(fā)展可再生能源。我國(guó)政府承諾承擔(dān)義務(wù)，并最早提出旨在保護(hù)環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展道路的《21世紀(jì)議程》。國(guó)家計(jì)委、科委、經(jīng)貿(mào)委及水利部、電力部、農(nóng)業(yè)部和海洋局等相關(guān)政府部門(mén)，以及沿海各級(jí)政府的相關(guān)部門(mén)，均在有關(guān)規(guī)劃、計(jì)劃中提出包括利用海洋能在內(nèi)的開(kāi)發(fā)可再生能源的目標(biāo)和措施。而潮汐能資源量比較豐富的浙江和福建兩省，其開(kāi)發(fā)積極性更高，在上級(jí)主管部門(mén)和專業(yè)單位的支持下，開(kāi)展了萬(wàn)千瓦級(jí)潮汐電站選址的前期工作。

1991年9月，電力部華東勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院完成了浙閩沿海潮汐電站規(guī)劃選點(diǎn)工作，從全國(guó)潮汐能第二次普查[5]獲得的浙閩沿海數(shù)十個(gè)萬(wàn)千瓦以上的站址中，篩選出11個(gè)條件較好的站址（其中有浙江省的黃墩港、獅子口、岳井洋、健跳港和樂(lè)清灣等5個(gè)站址），進(jìn)行了重點(diǎn)規(guī)劃設(shè)計(jì)，經(jīng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析比較，推薦健跳和獅子口分別作為萬(wàn)千瓦級(jí)和10萬(wàn)千瓦級(jí)潮汐電站近期開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。

1999年，國(guó)家電力總公司華東勘測(cè)研究院受浙江省電力局委托，完成了健跳港潮汐電站預(yù)可行性研究，提出該站址是我國(guó)當(dāng)前條件下適宜開(kāi)發(fā)的最佳潮汐能資源利用區(qū)。并進(jìn)一步推薦鎖木渡為壩址，開(kāi)發(fā)方式為單庫(kù)單向落潮發(fā)電，初選裝機(jī)容量為2萬(wàn)kw，年發(fā)電量為5000萬(wàn)kwh。

然而，值得遺憾的是，由華東勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院承擔(dān)，并經(jīng)多年反復(fù)勘測(cè)、論證完成的“浙江省三門(mén)縣健跳港潮汐電站（萬(wàn)千瓦級(jí)）預(yù)可行性研究”報(bào)告，依然束之高閣，至今未予評(píng)審。

四、潮汐能發(fā)電的現(xiàn)狀和前景

目前人類社會(huì)消耗的能源絕大部分來(lái)自煤、石油和天然氣。排放的大量有害有毒物質(zhì)，嚴(yán)重地污染了環(huán)境；同時(shí)，地球上這些資源的儲(chǔ)存量是有限的。面對(duì)能源與環(huán)境的雙重挑戰(zhàn)，研究開(kāi)發(fā)利用清潔和可再生的新能源已在世界發(fā)達(dá)國(guó)家興起。因?yàn)槌毕苡兄鍧?，能量?lái)源廣而且蘊(yùn)含量巨大等特性，它的開(kāi)發(fā)和利用越來(lái)越受到人們關(guān)注。

目前各國(guó)政府都在采用鼓勵(lì)政策開(kāi)發(fā)再生能源。潮汐能發(fā)電有許多優(yōu)點(diǎn)：潮汐能是一種清潔、不污染環(huán)境、不影響生態(tài)平衡的可再生能源。潮水每日漲落，周而復(fù)始，取之不盡，用之不竭。它完全可以發(fā)展成為沿海地區(qū)生活、生產(chǎn)和國(guó)防需要的重要補(bǔ)充能源；它是一種相對(duì)穩(wěn)定的可靠能源，很少受氣候、水文等自然因素的影響，全年總發(fā)電量穩(wěn)定，不存在豐水、枯水期的影響；潮汐電站不需淹沒(méi)大量農(nóng)田構(gòu)成水庫(kù)，因此，不存在人口遷移、淹沒(méi)農(nóng)田等復(fù)雜問(wèn)題。而且可用攔海大壩，促淤圍墾大片海涂地，把水產(chǎn)養(yǎng)殖、水利、海洋化工、交通運(yùn)輸結(jié)合起來(lái)，大搞綜合利用等。

浙江省海岸線曲折，多海港、河口和島嶼，且處在強(qiáng)潮地區(qū)，因此蘊(yùn)藏著豐富的潮汐能資源。據(jù)上世紀(jì)８０年代普查成果統(tǒng)計(jì)，浙江省可開(kāi)發(fā)的潮汐能資源裝機(jī)容量為８７９．８萬(wàn)ｋＷ，站全國(guó)總量的４０．８％。可提供年發(fā)電量達(dá)２６３．９４ＬｋＷｈ，占全國(guó)總量的４２．７％。我國(guó)是世界上潮汐能豐富的國(guó)家之一，潮汐能開(kāi)發(fā)已有４０多年的歷史，建成并長(zhǎng)期運(yùn)行的電站有８座，總裝機(jī)容量６１２０ｋＷ，但我國(guó)的潮汐電站規(guī)模都較小，即使是號(hào)稱亞洲最大的溫嶺市江夏潮汐實(shí)驗(yàn)電站，其總裝機(jī)容量也只有法國(guó)朗斯潮汐電站（２４萬(wàn)ｋＷ）的１１７５。我國(guó)的一些沿海地區(qū)具有建設(shè)大型潮汐電站的資源優(yōu)勢(shì)。因此，在潮汐能豐富的濱海地區(qū)如福建、浙江、江蘇３省和上海市沿海，建立大型潮汐能發(fā)電站是大勢(shì)所趨怕１。浙江潮汐能蘊(yùn)藏量約占全國(guó)的一半，具有建設(shè)中、大型潮汐電站的條件。據(jù)勘察，浙江可以建造ＩＯＭＷ級(jí)潮汐電站的理想站址就有十多處，潮汐能可開(kāi)發(fā)裝機(jī)容量達(dá)８９１萬(wàn)千瓦，年發(fā)電量可達(dá)２６３億度。規(guī)劃在樂(lè)清灣、象山港、健跳港建５５０ＭＷ、５０ＭＷ、３０ＭＷ的潮汐電站。浙江省潮汐發(fā)電的興起要追溯到１９５８年。主要興建了臨海訊橋、溫嶺沙山、樂(lè)清灣江渡岱山雙合及銅盆鋪等地的小型潮汐發(fā)電站；對(duì)杭州灣巨型潮汐發(fā)電站也開(kāi)始組織前期研究和規(guī)劃?，F(xiàn)運(yùn)行的潮汐能發(fā)電站主要有江廈潮汐試驗(yàn)電站和海山潮汐電站等。

潮汐能發(fā)電要突破的難點(diǎn)在大力發(fā)展潮汐能發(fā)電，就要克服潮汐能發(fā)電的局限性，主要有：潮差和水頭在一日內(nèi)經(jīng)常變化，在無(wú)特殊調(diào)節(jié)措施時(shí)，出力有間歇性，給用戶帶來(lái)不便。但可按潮汐預(yù)報(bào)提前制定運(yùn)行計(jì)劃，與大電網(wǎng)并網(wǎng)運(yùn)行，以克服其間歇性；潮汐電站建在港灣?？?，通常水深壩長(zhǎng)，旌工、地基處理及防淤等闖題較困難。故土建和機(jī)電投資大，造價(jià)較高。潮汐電站是低水頭、大流量的發(fā)電形式。漲落潮水流方向相反，水輪機(jī)體積大，耗鋼量多，迸出水建筑物結(jié)構(gòu)復(fù)雜。而且因浸泡在海水中，海水、海生物對(duì)金屬結(jié)構(gòu)物和海工建筑物有腐蝕和沾污作用，放需作特殊的防腐和防海生物粘附處理等。潮汐發(fā)電站又有投入的資金高，然而一旦落成，潮汐能電站將給浙江省以至全國(guó)帶來(lái)巨大財(cái)富的特點(diǎn)。另外，雖然江廈潮汐發(fā)電站規(guī)模在世界上占第三位，但是由于是試驗(yàn)性潮汐發(fā)電站，設(shè)計(jì)時(shí)預(yù)計(jì)每年發(fā)電量為１０４７萬(wàn)ｋＷｈ，而實(shí)際完成６０％左右，能量轉(zhuǎn)化效率不高，而且應(yīng)用的潮汐

渦輪機(jī)技術(shù)含量較西方發(fā)達(dá)國(guó)家還有很長(zhǎng)一段差距。如今面對(duì)世界能源短缺的現(xiàn)實(shí)情況，浙江省也和全國(guó)一樣，由于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)加速發(fā)展而導(dǎo)致電力短缺。在探索發(fā)展能源新路上，潮汐能和其他新能源一樣，已受到很大重視。浙江省是潮汐能利用資源富集的省份，有著良好的發(fā)展前景。但是，目前浙江省潮汐發(fā)電工程還處在規(guī)模建設(shè)的前期試驗(yàn)階段，而且出于資金和技術(shù)兩個(gè)瓶頸問(wèn)題約束，呈波浪式勢(shì)態(tài)發(fā)展。要使潮汐能資源開(kāi)發(fā)規(guī)模躍上一個(gè)臺(tái)階，一方面，在經(jīng)營(yíng)和技術(shù)改革上，要做好規(guī)劃方案，提高電站建設(shè)的質(zhì)量及經(jīng)營(yíng)管理水平等主觀因素；另一方面，要加大對(duì)國(guó)外已有潮汐能發(fā)電技術(shù)的研究以及開(kāi)發(fā)的對(duì)潮汐能利用的新技術(shù)。我們可以積極借鑒英國(guó)、瑞典等潮汐能發(fā)電技術(shù)相對(duì)成熟國(guó)家的新技術(shù)，例如新型的潮汐發(fā)電裝置、水下潮汐電站等。并且應(yīng)自主研發(fā)出該方面的新技術(shù)，發(fā)展浙江省的潮汐能發(fā)電事業(yè)，爭(zhēng)取成為引領(lǐng)潮汐能發(fā)電技術(shù)發(fā)展的前沿陣地。

另外，在籌資的問(wèn)題上，可以除發(fā)展以外，開(kāi)發(fā)海上養(yǎng)殖、圍涂、旅游和交通等方面，以增加對(duì)新技術(shù)領(lǐng)域的開(kāi)發(fā)的資本。政府也應(yīng)加大給予潮汐能利用的開(kāi)發(fā)優(yōu)惠條件，制定相應(yīng)的扶持政策，如稅收減免和電價(jià)補(bǔ)貼等優(yōu)惠政策來(lái)吸收投資者，并制定和完善相應(yīng)的電力競(jìng)爭(zhēng)，使投資者更注重技術(shù)和管理的改革。這樣，使得浙江省有充足的資金投入和積極的技術(shù)開(kāi)發(fā)，從而實(shí)現(xiàn)潮汐發(fā)電在本省更快更好地發(fā)展