第一篇：一二年級家庭教育總結(jié)--楊梅

一二年級家庭教育總結(jié)

2013—2014學(xué)年第二學(xué)期

楊梅

良好的家庭教育是促進(jìn)青少年兒童健康成長的重要一環(huán)。家庭教育不是學(xué)?；A(chǔ)教育的簡單延伸，而是與學(xué)校、社會教育相呼應(yīng)的一種教育形式，是影響人終身的教育。一直以來，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視家庭教育工作，將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項重要內(nèi)容，形成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會為依托的三結(jié)合教育環(huán)境，增強(qiáng)了學(xué)校教育的合力。我們克服了重重困難，爭取家長的密切配合，充分發(fā)揮了我校家庭教育工作對家長的指導(dǎo)作用?，F(xiàn)將我校本學(xué)期本年級組的家庭教育工作總結(jié)如下：

一、完善家庭教育工作體系，健全各項制度.1、成立家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、根據(jù)我校自身特點，制定家庭教育各項制度。如家長學(xué)校制度、家長培訓(xùn)制度、教師培訓(xùn)制度等。

3、成立了年級家長委員會，班級家長委員會，目的是為家長與老師之間、家長與家長之間的相互交流搭建一個平臺，使教師與家長掌握更多的家庭教育知識，增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，更好地促進(jìn)家庭教育工作。

二、具體工作

1、家長學(xué)校工作：

﹙1﹚根據(jù)學(xué)生具體情況，找出問題家長，有針對的定期召開家長座談會，集思廣益，進(jìn)行經(jīng)驗交流。﹙2﹚開展家長培訓(xùn)：針對學(xué)生實際存在問題為家長開展家庭教育講座；免費(fèi)為學(xué)生家長提供家庭教育有關(guān)書籍

（3）每月給出家長作業(yè)題、指導(dǎo)孩子菜單，從家長反饋中發(fā)現(xiàn)問題，及時與班主任老師協(xié)商解決，并做好分析記錄，并將相關(guān)資料裝訂成冊。

（4）密切家校聯(lián)系工作：根據(jù)以往的經(jīng)驗，我們今年改進(jìn)了工作方法，由原來家長與班主任的聯(lián)系改為家長與所有任課老師之間的聯(lián)系、互動，做到次次聯(lián)系有具體內(nèi)容、有家長反饋、有活動小結(jié)等，確保活動有效果。

三、存在問題與改進(jìn)措施 存在的問題

1、我校農(nóng)村子弟占多數(shù)，家長們忙于生計早出晚歸，無暇照顧孩子，聯(lián)系方式也多有變動，甚至家庭住址也經(jīng)常變動，所以難以取得聯(lián)系，更談不上交流。

2、我校本學(xué)期即使開通網(wǎng)絡(luò)，多數(shù)學(xué)生家庭無條件上網(wǎng)。

改進(jìn)措施：從關(guān)心孩子生活入手，積極解決生活實際困難，如給貧困學(xué)生捐錢捐物，讓學(xué)生和其家長確實感受到學(xué)校這個大家庭的溫暖，變被動為主動與我們?nèi)〉寐?lián)系，從而愿意配合我們的家庭教育工作；充分利用我校年輕教師資源，動員年輕教師加入家庭教育指導(dǎo)師行列，以點帶面；在電話、網(wǎng)絡(luò)不通情況下，加強(qiáng)家校聯(lián)系冊的使用、增加家訪次數(shù)等。在以后的工作中，我們還將據(jù)我校實際情況來探索家庭教育工作新路子。

第二篇：一二年級總結(jié)

2010—2011學(xué)第一學(xué)期 一二年級學(xué)校課程教學(xué)工作總結(jié)

河西小學(xué) 王慧慧 2011.12

今年我任教一二年級的學(xué)校課程。一二年級學(xué)生年齡較小，學(xué)習(xí)英語的時間不長，但絕大部分學(xué)生比較懂事聽話，會把老師布置的任務(wù)記在心里，并能夠按時完成。對英語學(xué)習(xí)興趣比較濃厚，能積極參與到課堂活動中來。他們在乎老師的評價，積極上進(jìn)，勤奮努力。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生逐步養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的英語學(xué)習(xí)的方法，取得不小的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、養(yǎng)成好習(xí)慣，掌握好方法 1.課堂秩序

俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。良好的課堂秩序是上好課的保證。對于剛?cè)雽W(xué)的一年級新生，我從第一節(jié)課起，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)唱小兒歌：小眼睛，看老師。小耳朵，聽我說。小嘴巴，跟我讀。一二三，我坐端。通過學(xué)唱兒歌，教會和訓(xùn)練學(xué)生的注意力跟著老師走，專心學(xué)習(xí)。

2.作業(yè)秩序

一二年級的作業(yè)是口語聽力作業(yè)。我給每個學(xué)生發(fā)放聽說任務(wù)單，上面印著每個星期學(xué)生必須回家聽讀的任務(wù)，并由家長監(jiān)督并簽名。根據(jù)聽說任務(wù)單的完成情況，來評比每月的聽說小明星。

二、根據(jù)年級特點展開教學(xué)

英語作為一門外語，在中國缺乏語言交流的機(jī)會。學(xué)生在英語課以外很少能用到和說到英語。所以每節(jié)課導(dǎo)入環(huán)節(jié)的2分鐘英語口語交流就顯得格外重要。

根據(jù)一年級教材的特點，我把課本中的交際用語編成兒歌，比如Hello, children.How are you? I’m fine, thank you.How are you? I’m fine, too.每節(jié)課的課前都會拍手說兒歌，跟學(xué)生問好。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，學(xué)生能夠很自然的跟老師和其他同學(xué)打招呼，敢于開口說英語了。

三、今后努力的方向

一個學(xué)期的英語教學(xué)中，我取得了一定的成績，但同時存在許多需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中，我將注意一下方面：

1.系統(tǒng)研究教材，更好的把握教材的內(nèi)在聯(lián)系

本學(xué)期我任教1-6年級英語，這給我一個非常好的機(jī)會來研究教材。我將系統(tǒng)的研究教材，把握教材前后聯(lián)系，揣摩教材中不同體裁的不同作用，更好的開展教學(xué)工作。

2.恰當(dāng)運(yùn)用小組合作，適當(dāng)放手給學(xué)生

學(xué)生們喜歡小組合作，他們通過小組合作，共同完成課本劇的表演，合作完成研究性學(xué)習(xí)報告。在小組合作中，學(xué)生容易克

服緊張的心理、提高課堂活動的參與面。今后，我也會充分發(fā)揮組長和課代表的作用，學(xué)生能做的事就放手給學(xué)生去做，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和自主管理的意識。

面對學(xué)生渴望知識的眼睛、面對學(xué)生尊敬老師的表情、面對學(xué)生得到表揚(yáng)的開心的笑容，我深深地感到自己身上沉甸甸的責(zé)任，深深地感到自己要做的事情還很多。

第三篇：楊梅實習(xí)總結(jié)

五年級語文實習(xí)報告

實習(xí)學(xué)校：銅仁市實驗小學(xué)

實習(xí)時間：2013年3月4日—2013年5月24日 指導(dǎo)老師：肖燕 實習(xí)班級：五年級2班 實習(xí)內(nèi)容：五年級語文教學(xué)

教育實習(xí)是師范教育一個極為重要的教育教學(xué)實踐活動，是理論聯(lián)系實際的重要途徑。在教學(xué)方面通 過實習(xí)使我們在社會實踐中，接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，同時將書本學(xué)到的知識運(yùn)用到教育實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教育工作的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng)驗和獨立分析解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，爭取在以后的教育的實踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我們更好的勝任教師這個角色。實習(xí)，讓我們收獲，讓我們成長，讓我們更明白：成為一名老師，一名合格優(yōu)秀的老師，我們?nèi)孕璨粩嗟膶W(xué)習(xí)、不斷地努力，在實踐中摸索，在實踐中進(jìn)步！

我們懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，車來到我們實習(xí)的目的地—銅仁市實驗小學(xué)，這是一個美麗的學(xué)校，也是一個五彩的花園。實習(xí)第一天，跟班、聽課、批改作業(yè)，開始了我的實習(xí)之旅。在這短短的實習(xí)期間。我收獲了很多，下面是我在實習(xí)階段對我的工作總結(jié)。

1、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)

教學(xué)是一個很個性化的過程，每個老師都有自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨到之處，在教學(xué)實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。

2、吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點，做好備課工作。

新版的教材比較的活，有一定的跳躍性，而小學(xué)低年級每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多，知識點也比較細(xì)，在把握教材、掌握

教學(xué)重難點方面有一定的難度。備課時，要熟知了解教材，知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點又是什么，結(jié)合教參書和學(xué)生的練習(xí)再來備教材，在教學(xué)時才會有清晰的思路。對于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。花了比較多的實踐準(zhǔn)備，指導(dǎo)老師給了比較高的評價，教學(xué)設(shè)計不錯，教學(xué)流暢，教學(xué)重難點處理的比較好，也指出了不足之處，讓我感受進(jìn)步了不少。

3、及時鞏固，查缺補(bǔ)漏

在小學(xué)低年級段，教學(xué)內(nèi)容并不多也相對較容易，大部分的學(xué)生都能很快的掌握。但即使出色的課堂仍會有學(xué)生沒學(xué)懂，仍會出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象，學(xué)生仍會很快的遺忘，通過練習(xí)與作業(yè)及時鞏固，查缺補(bǔ)漏，是非常有必要的，而每一次的作業(yè)、每一次的課堂小練習(xí)、每一次的單元小測試，都是一個很好的查缺補(bǔ)漏的機(jī)會。老師評講時，只許學(xué)生聽，不許學(xué)生訂正，常用舉一反三的方法來評講試卷練習(xí)，然后在讓學(xué)生獨立訂正錯誤。把仍不會的學(xué)生集中起來，在進(jìn)行個別輔導(dǎo)，而且同時發(fā)信息給家長，讓家長在家加強(qiáng)輔導(dǎo)，盡量讓每一個學(xué)生都掌握好所學(xué)的內(nèi)容，讓每一個學(xué)生的知識點過關(guān)。

4、確定目標(biāo)，節(jié)節(jié)進(jìn)步

在教學(xué)過程中，了解每一個學(xué)生，對于基礎(chǔ)好的學(xué)生嚴(yán)格要求，對于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)放寬要求，多點表揚(yáng)。在對于每個學(xué)生心中有數(shù)的基礎(chǔ)上，給每個學(xué)生訂立一個目標(biāo)，這個目標(biāo)要切合每個學(xué)生的實際，對達(dá)標(biāo)的學(xué)生還要給以特別的獎勵，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)達(dá)標(biāo)的興趣。對于沒有達(dá)標(biāo)但取得進(jìn)步的差生也要給小小的獎勵，鼓勵他繼續(xù)努力爭取達(dá)標(biāo)，增加學(xué)生的自信心，促使每一個學(xué)生都有進(jìn)步。

在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步…….不管怎樣，我都會以人為本，把實習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因為我面的是一顆顆純真的心。

實習(xí)，有得有失，有喜有悲，有苦有甜，讓我明白有些東

西可以選擇，有些東西無法改變，雖然開始也會有顧及，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)該有勇氣去嘗試。今天把握好屬于自己的機(jī)會，盡力做好每一件事，認(rèn)真、踏實、堅持，或許會讓自己的昨天少一點遺憾，明天少幾分后悔。一個旅程已經(jīng)結(jié)束，揣著昨日的收獲，開始我今日的旅程，出發(fā)！

我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。讓我繼續(xù)為成為一名優(yōu)秀的教師而努力奮斗吧！

學(xué)校：銅仁學(xué)院

班級：中文系10語文教育

姓名：楊梅

學(xué)號：2010022066

第四篇：一二年級課外閱讀總結(jié)

一年級語文課外閱讀工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任一年級的課外閱讀活動，為了全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展，實施全面素質(zhì)教育，已成為時代對教育的要求。

當(dāng)前，課外活動越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視，因為實踐證明，課外活動是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學(xué)教師，對于在課外活動中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要做好以下幾方面工作：

一、進(jìn)一步提高自身對課外活動重要性的認(rèn)識

實施課外活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師對課外活動的意義并沒有深刻的認(rèn)識，課外活動常常流于形式，效果不佳。學(xué)校的一切活動都是為了提高民族素質(zhì)，完成對青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動都是學(xué)校的重要組成部分，也都是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對課外活動的計劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進(jìn)學(xué)生個性與才智的發(fā)展。因此，開展課外活動就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的。

二、本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實施這項工作 多年來，我班的課外活動在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實施有效。

并結(jié)合了我班的實際情況做到有組織、有計劃、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實施這項工作。

1、以人為本，增進(jìn)健康。

實施課外活動的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。

2、結(jié)合競賽，常抓不懈。

學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的四節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我們結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競賽，課外活動和課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項賽，鼓勵學(xué)生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多。在以后的教學(xué)工作中我一定會更加努力，爭取使我班的課外活動再上一個臺階。

第五篇：一二年級體育總結(jié)

2014-2015學(xué)年第一學(xué)期一二年級體育教學(xué)工作總結(jié)

張家界國家森林公園學(xué)校 柴林霞

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已過去，在本學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強(qiáng)化“健康第一”的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展。就本學(xué)期開展的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、基本情況分析

兩個班級共有學(xué)生49名。85%學(xué)生對體育課有濃厚的興趣，模仿能力較強(qiáng)。但是這些孩子大都是在爸爸媽媽爺爺奶奶的呵護(hù)下長大,不能面對逆境和挫折。同時注意力集中時間較短。

二、主要工作成績

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位，自覺貫徹“健康第一”的重要思想。認(rèn)真制定教學(xué)計劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性，并對活動內(nèi)容進(jìn)行研究、分析。把所學(xué)所看的滲透到平時的教學(xué)之中。教學(xué)工作中能認(rèn)真鉆研新課改的教材，并根據(jù)學(xué)生年齡特點，認(rèn)真?zhèn)湔n，在備教材的同時，也注意備學(xué)生。教學(xué)中注意講解示范，突出重點、難點，使學(xué)生能很快的學(xué)會課時內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容。

根據(jù)學(xué)生特點進(jìn)行教學(xué)，利用學(xué)生善于模仿，記憶力強(qiáng)的特點，將一些常規(guī)要求變成順口溜進(jìn)行教學(xué)。如集合口令“口哨一響，馬上站好，老師先說，我們后講?！?/p>

課堂德育滲透方面，首先是提高他們的自信心，多給予鼓勵和表揚(yáng)，堅定他們克服困難的決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。其次是培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)互助的精神。如一年級的覃鴻任、二年級的楊夢等學(xué)生素質(zhì)較差，在活動中引導(dǎo)全體同學(xué)一起幫助、鼓勵他們，這樣既增強(qiáng)了他們的自信心，也增強(qiáng)了班級的凝聚力。在活動過程中，安排二年級學(xué)生幫帶一年級學(xué)生，借此教育孩子們尊老愛幼。

三、存在的問題

教師耐心有所欠缺，課堂中會出現(xiàn)大吼情況，需控制自己情緒。

在今后的教學(xué)工作中，要注意總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，向先進(jìn)個人和教學(xué)經(jīng)驗豐富的前輩學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，爭取更好的完成教學(xué)工作。

2015年1月20日

德育為先，育人為本

陽東廣雅小學(xué)2012--2013學(xué)年第一學(xué)期

少先隊工作總結(jié)

一個學(xué)期又將結(jié)束了，在本學(xué)期，少先隊大隊部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體輔導(dǎo)員和少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，少先隊工作穩(wěn)步向前推進(jìn)。這一學(xué)期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作作以下總結(jié)：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。

1.計劃扎實、工作規(guī)范。好的開始是成功的一半，開學(xué)之初，大隊部根據(jù)市少工委和學(xué)校工作重點制定好工作計劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話，每周提前布置中隊宣傳展牌，每周四進(jìn)行“紅領(lǐng)巾廣播站”播放等，各項分工責(zé)任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

2.規(guī)范教室布置，圖書角、學(xué)習(xí)園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，天天公布，每周一評。督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。

4.認(rèn)真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作。少先隊隊員的工作,為學(xué)校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊長的率領(lǐng)下各項工作開展有序、嚴(yán)格的檢查工作對學(xué)校校容校貌有直接影響。從開學(xué)初到學(xué)期末，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)遵守情況。教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做，值周的同學(xué)做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)不足及時找到班主任落實。

5.進(jìn)行行為習(xí)慣教育，重溫新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。充分利用隊會進(jìn)行訓(xùn)練，使隊員能以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學(xué)守紀(jì)的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、養(yǎng)成教育，常抓不懈

小學(xué)是學(xué)生成長的關(guān)鍵時期，學(xué)會做人是學(xué)生的立身之本，是成才的基礎(chǔ)，教育學(xué)生學(xué)會做人是教育的根本任務(wù)。這學(xué)期以來，少先隊工作依然把良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育貫穿于教育教學(xué)和生活管理的各個環(huán)節(jié)。

1.抓好一日常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生文明禮貌。從小事著手，從一點一滴做起，實現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”，使學(xué)校的每個角落都成為德育的實施地。一是定期檢查學(xué)生儀容儀表，學(xué)生按照學(xué)校要求整潔穿著、佩戴紅領(lǐng)巾，勤洗澡洗頭發(fā)，注意個人衛(wèi)生；二是注意文明禮儀，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動向老師和長輩問好；不踩草地，不隨地吐痰，不說臟話，上下樓梯靠右行；教導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。

2.注重環(huán)境育人，加強(qiáng)文化建設(shè)。秉承“知識廣博，品行雅正”的育人目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生共建和諧美麗校園，營造文明守紀(jì)、勤思樂學(xué)、奮發(fā)進(jìn)取的書香校園。一是各班打造個性化班室文化，張貼班牌，定期更換黑板報，；二是選播校園歌曲，讓學(xué)生在理解歌詞的基礎(chǔ)上接受教育；三是制作了樓道標(biāo)語，增強(qiáng)了校園文化氛圍。

3.把“新八字道德”教育貫穿教學(xué)和生活的每個環(huán)節(jié)。本學(xué)期德育工作把“忠、孝、禮、義、信、智、健、勤”作為教育的重點，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“新八字道德”，并以之作為自己日常行為舉止的準(zhǔn)則。為了讓學(xué)生更加了解“新八字道德”，本學(xué)期班牌以“新八字道德”為主要內(nèi)容；另外，大隊部每星期制作一份“新八字道德”班會小報，讓班主任以之為班會學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4.堅持做好每周一次的升旗儀式和系列化的國旗下講話。愛國教育是少先隊工作的首要任務(wù)，從小引導(dǎo)孩子愛國愛校是基礎(chǔ)教育。一是大隊部繼續(xù)組織好學(xué)生參加每周一的升旗儀式，要求少先隊員整齊佩戴紅領(lǐng)巾，升旗時必須敬禮和注目；二是安排老師作國旗下講話，作系列主題教育；三是公布上周值周分?jǐn)?shù)，并為優(yōu)秀班級頒發(fā)流動紅旗。

5.常抓安全和法制教育，共建平安校園。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為少先隊工作長期的重點。充分利用晨會、班隊活動、宣傳畫廊、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報進(jìn)行教育，結(jié)合“世界安全教育日”和“12.4法制宣傳日”制作專題小報，讓各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈。規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，杜絕安全隱患。

6.做好常規(guī)檢查和評比，評優(yōu)激勵。小衛(wèi)士嚴(yán)格檢查全校學(xué)生每日常規(guī)行為，記錄違紀(jì)行為和不文明舉止，及時指正，并把分?jǐn)?shù)納入班級考核，每周評出“優(yōu)勝班級”、“紀(jì)律班級”，學(xué)期末評各類星，頒發(fā)獎狀，以此激勵班級和學(xué)生個人努力爭當(dāng)優(yōu)秀。

三、大隊部常規(guī)工作開展和各項實踐活動情況

1.制作并印發(fā)了《家校橋》、《班會小報》、《心理健康小報》、《安全小報》等資料。通過印發(fā)《家校橋》，讓家長及時了解學(xué)校動態(tài)信息、加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，同時也讓他們學(xué)習(xí)到更多的“育兒心得”；印發(fā)給各班《心理健康小報》、《安全小報》，使各班學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)到了相關(guān)的知識，引導(dǎo)他們更健康更快樂地成長。

2.繼續(xù)做好“三個手冊兩個本”和班會、黑板報的檢查評比。每兩個星期檢查一次《家校聯(lián)系手冊》并且收集家長意見及時反饋校長室；每個月分別對各班的《中隊活動手冊》、《日常情況登記表》以及各班的黑板報進(jìn)行一次檢查；每周五檢查各教學(xué)班主題班會情況，督促班主任按照班會小報內(nèi)容上好班會課。

3.“讀書月”開展個性化課外閱讀知識競賽，表彰優(yōu)秀班級。1月5日至7日，在階梯教室和新樓五樓會議室各年級進(jìn)行了“奇思妙想、快樂閱讀”知識競賽，經(jīng)過幾輪激烈的角逐，各年級評出了一、二、三名，94名表現(xiàn)突出的學(xué)生被評為“閱讀之星”。通過比賽活動，營造了積極向上、清新高雅書香校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生從小讀健康的書，做一個快樂的讀書人，真正體驗讀書的快樂！與好書一起成長。

4.繼續(xù)做好“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”新隊員入隊儀式。培養(yǎng)了新生的愛隊意識，了解隊史，掌握少先隊儀，尊敬少先隊，感受作為一名光榮的少先隊員的神圣使命。

5.安排各班學(xué)生代表訪談和開展“師德評價”調(diào)查問卷。分別聽取了家長和學(xué)生對學(xué)校管理、任課老師上課情況等意見和建議，做好記錄，發(fā)現(xiàn)個別有體罰學(xué)生的老師，及時反映給校長室，并做出了教育和處理。

6.組織學(xué)生參加市青少年宮舉辦的“花開的聲音”文藝匯演，并榮獲“優(yōu)秀組織獎”，獲資金獎勵1000元。在比賽前，老師們利用課余休息時間給學(xué)生排練，盡心盡力指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生外出參賽。

7.組織各班開展了“我的鄰居我來夸”朗誦和手工藝比賽，并在縣比賽中獲一等獎。通過開展比賽，豐富了校園文化生活和學(xué)生的課余文化生活，提升學(xué)生們的表達(dá)能力，給學(xué)生們提供一個展現(xiàn)自我，提升自我和發(fā)展自我的機(jī)會和舞臺。

8.組織全校師生舉行“消防避震疏散演練”，提高師生應(yīng)急疏散能力。大隊部做好演練的具體方案，疏散路線明確，安排老師蹲點指揮。在全體老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)下，1770多名學(xué)生按照預(yù)定的疏散路線，井然有序地撤離到運(yùn)動場，耗時僅3分52秒，期間未發(fā)生推擠或踩踏事故。

9.開展五六年級男女生青春期教育。為了讓學(xué)生消除成長中由于生理變化帶來的煩惱，正確認(rèn)識青春期生理和心理特點，掌握身心保健知識，促進(jìn)生理、心理健康，德育處分別對五六年級男女生進(jìn)行了青春期教育。通過此次活動，學(xué)生們從生理上、心理上更好地調(diào)節(jié)自己、認(rèn)識自己、保護(hù)自己，能以健康、快樂的心情面對學(xué)習(xí)和生活。

10.大隊部開展“紅領(lǐng)巾心向黨，感受你的愛”系列活動。分別組織了各年級學(xué)生開展了唱紅歌、“紅領(lǐng)巾心向黨-感受你的愛”朗誦比賽、我最敬佩的時代先鋒、“紅領(lǐng)巾心向黨-感受你的愛”主題中隊會活動等，并且利用家長開放日展示“紅心向黨”素質(zhì)教育成果，得到了廣大家長的好評。

11.結(jié)合時政和國家節(jié)假日，按照教育局要求組織家長和師生觀看教育視頻。大隊部分別組織各班學(xué)生收看了電影《永遠(yuǎn)的雷鋒》、《喜迎十八大宣傳片》，組織家長收看了電視講座《中小學(xué)生人格教育》等教育視頻。通過觀看視頻，讓學(xué)生了解國家重大時事，引導(dǎo)他們從小關(guān)心國家政治，起到了很好的教育意義；讓家長收看《中小學(xué)生人格教育》，使他們更加了解孩子的心理特點和性格的形成，有針對性地教育孩子。

12.籌備市德育示范學(xué)校評估和體衛(wèi)藝檢查工作。嚴(yán)格按照評估指標(biāo)整理相關(guān)資料、配備齊器材和布置相關(guān)部室等工作，在全校老師的關(guān)心和配合下，學(xué)校成功申請了陽江市德育示范學(xué)校和通過了市體衛(wèi)藝工作檢查。

13.參加了“廣東省少先隊優(yōu)秀活動案例”、“陽東縣安全班會優(yōu)質(zhì)課件”評選、申報“中國紅領(lǐng)巾數(shù)字圖書館”。在班主任們的配合下，收集了各班班會課的課件，整理了相關(guān)材料，送報“縣安全班會優(yōu)質(zhì)課”評選；德育處收集并撰寫了“少先隊活動案例”材料，參加了評選。

這一學(xué)期里，在上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在我校師生的共同努力下，少年隊工作取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，展示了學(xué)生的激情。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學(xué)生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我們會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

陽東廣雅小學(xué)少先隊大隊部

二○一三年一月十八日

2012——2013學(xué)第一學(xué)期

少先隊工作總結(jié)

清新縣石潭鎮(zhèn)中心小學(xué)大隊部

二0一三年一月

本學(xué)期，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在校長的指導(dǎo)下，全體輔導(dǎo)員和少先隊員的共同努力下，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo),堅持一手抓素質(zhì)教育,一手抓基礎(chǔ)建設(shè)的工作方針，加強(qiáng)少先隊員的品德修養(yǎng)和思想覺悟,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，引導(dǎo)我校少年兒童奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力把他們培養(yǎng)成為德、智、體等全面發(fā)展的新生力軍，并以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用使我校少先隊工作的穩(wěn)步向前推進(jìn)，取得了一定的發(fā)展。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、完善制度，抓少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)。組織好少先隊隊干部和值日生進(jìn)行的文明班評比、校園之星評比、紅領(lǐng)巾廣播、鼓號隊訓(xùn)練、大、中隊報出版評比等常規(guī)工作。

文明班評比促進(jìn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，加強(qiáng)了集體主義觀念的形成教育；校園之星評比通過評比學(xué)習(xí)、禮儀、勞動、衛(wèi)生、體育、愛心等星，鼓勵隊員向榜樣學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步；紅領(lǐng)巾廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活；大、中隊黑板報建設(shè)，進(jìn)行中隊優(yōu)秀黑板報的評比工作，讓隊員多方面了解個方面的知識，開闊了隊員的視野。

2、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。學(xué)校少先隊組織要完善，輔導(dǎo)員隊伍的完善起著相當(dāng)重要的作用。因此，我們總是做好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。

3、加強(qiáng)少先隊理論研究和信息交流。我校領(lǐng)導(dǎo)重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，派輔導(dǎo)員去參加了觀摩課、心理健康教育輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)。努力做好《少先隊員》、《第二課堂》等報刊的訂閱工作，拓寬了隊員的視野和增長了見識。

二、培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，加強(qiáng)隊員思想道德建設(shè)。

1、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。九月份開展“感恩老師”教師節(jié)慶?；顒?。十月份主題隊日開展慶?；顒樱徊⒔M織學(xué)生參加敬老活動,培養(yǎng)學(xué)生樹立“尊敬老人，關(guān)愛老人”的良好思想道德風(fēng)氣。同時開展了校園之星評比,不斷革新“紅領(lǐng)巾小廣播”節(jié)目,讓新世紀(jì)的小雛鷹們振翅展風(fēng)采。豐富的活動培養(yǎng)了學(xué)生的能力，鍛煉了學(xué)生的意志，從中他們更加熱愛生活，關(guān)愛他人。

2、少先隊重視抓學(xué)生養(yǎng)成教育，本學(xué)期從文明行為大操練中及時糾正隊員不規(guī)范言行。每周進(jìn)行的國旗下講話有重點，有目的、有計劃、有步驟地對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，保證養(yǎng)成教育的實效性。

3、加強(qiáng)隊員的衛(wèi)生意識。通過班會課和出版專欄，開展美化綠化校園的活動，美化教室的墻室布置活動，進(jìn)行宣傳畫繪畫活動，參觀社會實踐活動時進(jìn)行的環(huán)保知識要求等形式多樣的教育活動，對隊員進(jìn)行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認(rèn)識如何預(yù)防疾病，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、以活動為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,全面提高少年兒童整體素質(zhì)。

1、社會實踐活動。我校少先隊繼續(xù)組織隊員開展好社會實踐活動；“重陽節(jié)”進(jìn)老人院慰問孤老，讓隊員們體驗教育活動中獲得服務(wù)他人，服務(wù)社會，實現(xiàn)自身價值的真實感受，培養(yǎng)了隊員的社會責(zé)任感。

2、“我們和紅領(lǐng)巾一起成長”主題活動——通過隊會、班會課，利用圖片、實物等對學(xué)生進(jìn)行隊前教育。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾佩帶在新隊員胸前時，所有新隊員的臉上都洋溢著激動、自豪的微笑。

通過一學(xué)期的努力實踐，隊員在隊的生活中成長，取得了不錯的成績，也帶給我們深刻的啟示：少先隊工作只有圍繞學(xué)校的中心，聯(lián)系本校實際才有生命力；只有堅持與中隊輔導(dǎo)員密切合作；只有得到校委會的大力支持才有推動力；只有以活動為龍頭，牽動德育靈魂工程的實施，才能推進(jìn)工作穩(wěn)步發(fā)展。同時，我們也明白少先隊工作任重而道遠(yuǎn)，還有很多工作要做，比如學(xué)生的思想道德品質(zhì)不高，學(xué)生的良好行為習(xí)慣欠缺，學(xué)校的衛(wèi)生和學(xué)生安全工作還有很多不足，少先隊教育活動偏少等等，在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，再接再厲，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)力度，加強(qiáng)少先隊理論研究力度，推動我校德育系統(tǒng)教育工程，為我校少先隊工作的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。