第一篇：羅崗中學(xué)“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題教育總結(jié)

羅崗中學(xué)“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”

主題教育總結(jié)

禮儀教育不是一般的禮貌教育，而是一種道德修養(yǎng)教育、健全人格的教育。學(xué)校通過(guò)各種形式的活動(dòng)讓學(xué)生感受到禮儀教育，且反映在學(xué)生生活的方方面面。如學(xué)生在學(xué)校應(yīng)做到主動(dòng)向老師問(wèn)好，舉止文明、言談禮貌、儀容端莊、儀表整齊等。在家庭中做到孝敬父母、尊老愛(ài)幼、作客待人、與鄰居和睦相處。在社會(huì)遵守社會(huì)公德、當(dāng)好文明觀眾、做文明行人等。讓學(xué)生知道只有做一個(gè)知禮，守禮、行禮的人才是一個(gè)道德高尚、文明的人。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，按照教育局關(guān)于此項(xiàng)活動(dòng)的安排，我校認(rèn)真開(kāi)展了一系列活動(dòng)，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、在動(dòng)員大會(huì)上進(jìn)行文明禮儀教育。為了配合教育局對(duì)此項(xiàng)工作的安排，按照工作進(jìn)展的推進(jìn)，學(xué)校舉行了文明禮儀啟動(dòng)儀式。儀式上，趙校長(zhǎng)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)講解和形象的示范。讓學(xué)生感受到文明禮儀的重要性。

2、在升旗儀式中進(jìn)行文明禮儀教育。學(xué)校隆重舉行了每周的升旗儀式，進(jìn)行文明禮儀教育，提升學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)。要求學(xué)生在樓道上排好隊(duì)有序下樓，養(yǎng)成互相謙讓的好習(xí)慣；要求升國(guó)旗時(shí)規(guī)范行隊(duì)禮和注目禮；全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)著國(guó)旗下講話(huà)，使學(xué)生受到了一次又一次的思想教育。

3、開(kāi)展主題班會(huì)進(jìn)行文明禮儀教育。廣泛開(kāi)展以禮儀教育為主題的班會(huì)課教育。學(xué)校為每位班主任發(fā)放禮儀教育教材讀本，教師根據(jù)書(shū)中的禮儀教育開(kāi)展了形式多樣的班會(huì)課。班會(huì)課上同學(xué)們以各種形式再現(xiàn)了生活中的文明形象和不文明形象，在歌舞、小品、辯論等多種形式中學(xué)生統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，受到了教育。

4、堅(jiān)持不懈開(kāi)展“文明禮儀”訓(xùn)練，班主任利用每周一和周五周會(huì)課時(shí)間進(jìn)行“文明禮儀”訓(xùn)練，全校學(xué)生在班主任老師的提示下，起立訓(xùn)練。如：當(dāng)我們遇見(jiàn)老師同學(xué)和長(zhǎng)輩時(shí)應(yīng)說(shuō)—您好！等。孩子們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)了講文明語(yǔ)，做文明事。

5、扎實(shí)開(kāi)展“文明禮儀之星和文明班集體”評(píng)選活動(dòng)。至今我們開(kāi)展了四屆評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比要求“文明禮儀之星”個(gè)人在任何場(chǎng)合遇見(jiàn)老師和長(zhǎng)輩；能主動(dòng)有禮貌地向老師長(zhǎng)者問(wèn)好，能主動(dòng)幫助他人；主動(dòng)維護(hù)學(xué)校環(huán)境；不亂丟亂扔垃圾，彎腰主動(dòng)拾身邊的垃圾；不在校園內(nèi)吃零食；評(píng)委由全校教職員工擔(dān)任，學(xué)校為每位教師配發(fā)文明禮儀使者小卡片，當(dāng)教師接受學(xué)生個(gè)體問(wèn)候或發(fā)現(xiàn)主動(dòng)幫助他人，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生時(shí)發(fā)卡一張。學(xué)校將個(gè)人和班級(jí)得卡數(shù)量多的評(píng)為優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體。

6、開(kāi)展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行文明禮儀教育。學(xué)校利用寒暑假，讓學(xué)生在參與社區(qū)活動(dòng)中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣、社會(huì)實(shí)踐能力。相繼開(kāi)展了：

①“我將文明帶回家”文明禮儀進(jìn)家庭活動(dòng)。

全校各班學(xué)生回到家中與父母共同學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)。分享學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的快樂(lè)和感受。同父母開(kāi)展“我和爸爸媽媽比一比”文明禮儀大比拼活動(dòng)，比一比誰(shuí)做的更優(yōu)秀。與家庭成員共同監(jiān)督家中的不文明行為，共建文明和諧的快樂(lè)家庭。

②“文明使者進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)

學(xué)生利用假期為社區(qū)（街道、居住小區(qū)或村組）做一次義工，做一些力所能及的事情。教師協(xié)助學(xué)生組建雛鷹假日小隊(duì)，聘請(qǐng)家長(zhǎng)，社區(qū)居民作為輔導(dǎo)員，在社區(qū)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。如打掃社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，收集廢舊電池，看望社區(qū)孤寡老人，送信送報(bào)紙，洗車(chē)，辦板報(bào)。

③“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)

學(xué)生根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識(shí)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)調(diào)查表，調(diào)查表的內(nèi)容以10項(xiàng)以下為宜，數(shù)量以20份以下為宜；選擇自己身邊的家人、親人、朋友、同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，進(jìn)行調(diào)查；調(diào)查結(jié)束后，對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、整理，將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，做出調(diào)查報(bào)告。

通過(guò)調(diào)查活動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊存在的不文明現(xiàn)象在生活中造成的危害，尋找、糾正樹(shù)立自身的文明形象。

7、規(guī)范學(xué)生行為進(jìn)行文明禮儀教育。學(xué)校狠抓學(xué)生常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生禮儀行為。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該做到舉止文明、言談禮貌、儀容端莊、儀表整齊等。為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天早晨在校門(mén)口值班，對(duì)學(xué)生的儀容儀表情況進(jìn)行檢查糾正。每天課間操抽查2-4個(gè)班的常規(guī)。每周對(duì)學(xué)生常規(guī)進(jìn)行一次全校性的、全面大評(píng)比活動(dòng)。重點(diǎn)檢查學(xué)生衣著、發(fā)式、個(gè)人衛(wèi)生、佩戴學(xué)生證等，通過(guò)評(píng)比使學(xué)生自覺(jué)調(diào)整自己的行為。針對(duì)學(xué)生中存在的亂扔亂丟不良現(xiàn)象。

8、通過(guò)校園禮儀隊(duì)進(jìn)行文明禮儀教育。校園禮儀隊(duì)的成立為學(xué)生樹(shù)立了良好的禮儀形象。學(xué)校專(zhuān)門(mén)對(duì)禮儀成員進(jìn)行規(guī)范的培訓(xùn)。培訓(xùn)后禮儀隊(duì)員每天早晨在校門(mén)口迎接師生，向老師問(wèn)好。禮儀隊(duì)員為同學(xué)們樹(shù)立了文明的好形象，他們的行為也得到了家長(zhǎng)們的稱(chēng)贊。

9、通過(guò)讀書(shū)明理活動(dòng)滲透文明禮儀教育。良好的形象需要有豐富的文化內(nèi)涵作基礎(chǔ)。學(xué)校確定了每年的三月和九月為讀書(shū)節(jié)，讓學(xué)生廣泛閱讀，通過(guò)讀書(shū)明理，讓學(xué)生從內(nèi)心深處受到潛移默化的文明禮儀教育。學(xué)校相繼開(kāi)展了“文明在我身邊”、“講文明樹(shù)新風(fēng)”、頌讀《弟子規(guī)》等活動(dòng)，相信《弟子規(guī)》中教育學(xué)生如何對(duì)待父母兄弟，如何為人處事，如何讀書(shū)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)品德的禮儀與規(guī)范一定對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn)。

10、構(gòu)建學(xué)生禮儀教育的管理評(píng)價(jià)體系。有評(píng)價(jià)才有促進(jìn)，為此學(xué)校從三方面入手來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生。

①評(píng)價(jià)內(nèi)容：個(gè)人禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社交禮儀。②評(píng)價(jià)方式：自評(píng)、同學(xué)評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、老師評(píng)。

③評(píng)價(jià)原則：評(píng)價(jià)中突出過(guò)程管理、著力學(xué)生效果評(píng)價(jià)。在操作過(guò)程中充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、改進(jìn)、監(jiān)督、激勵(lì)功能，從而讓評(píng)價(jià)真正成為教育的目的。

有效的文明禮儀教育，推動(dòng)了學(xué)校工作的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，通過(guò)開(kāi)展一系列的文明禮儀教育主題活動(dòng)，助推了學(xué)生的情感發(fā)展和精神成長(zhǎng)，學(xué)生的自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律能力得到了較大程度的提升；校園內(nèi)變得更加干凈、整潔；師生之間的關(guān)系更加融洽了。文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工作，不可能一蹴而就，我們將持之以恒地做下去，爭(zhēng)取將這一活動(dòng)做出特色，做出亮點(diǎn)。

第二篇：《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)匯總

《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)教案 班會(huì)目的:

1、根據(jù)自己的道德認(rèn)知能力、道德判斷能力,就不同的環(huán)境和具體情況做出最佳判斷,做 出相應(yīng)的道德行為。養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

2、教育學(xué)生自覺(jué)地按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容來(lái)規(guī)范自己的行為,由此培養(yǎng)學(xué)生注重 良好習(xí)慣的養(yǎng)成,不斷提高自身素質(zhì)。

班會(huì)準(zhǔn)備: 布置會(huì)場(chǎng)(黑板教師準(zhǔn)備文明行為的光盤(pán)。(暫定 學(xué)生搜集一些不文明行為的事例,排練成小品。

學(xué)生搜集與文明、習(xí)慣有關(guān)的資料,談?wù)勔幻W(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。班會(huì)過(guò)程: 宣布開(kāi)始 “文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

一、班長(zhǎng)講話(huà)(笑話(huà)

同學(xué)們, 這個(gè)笑話(huà)里的小徒弟是有意要?dú)⑷藛?不是的, 是習(xí)慣在作怪。習(xí)慣是人們不斷重 復(fù)去做而形成的一種不自覺(jué)的行為。不同的人有不同的習(xí)慣, 是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。在 我們的周?chē)? 經(jīng)常能看到有些人不文明的行為, 是和這些人從小沒(méi)有養(yǎng)成講文明的習(xí)慣有關(guān) 的。21世紀(jì)是個(gè)文明發(fā)達(dá)的世紀(jì),文明將是每個(gè)公民的基本素質(zhì)。希望通過(guò)今天的班會(huì)后, 我們每一個(gè)人都能與文明同行,讓禮儀常伴。

二、活動(dòng)過(guò)程

主持人 1:剛才安童講的笑話(huà)告訴我們,習(xí)慣雖小,影響卻很大。有很多人作出不文明的事 后都沒(méi)有意識(shí)到, 我們的年紀(jì)還小, 因此我們應(yīng)該從小做起、從現(xiàn)在做起, 不斷養(yǎng)成好習(xí)慣, 提高自身的素質(zhì)。

主持人 2:我們生活在學(xué)校這個(gè)大家庭中,就應(yīng)該遵守這里的制度,良好的秩序,給我們創(chuàng) 造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。請(qǐng)大家看一段錄像,你能說(shuō)說(shuō)他們那里做錯(cuò)了嗎? 錄像

錄像中的幾個(gè)人上場(chǎng),曹兵:請(qǐng)大家?guī)臀覀兏恼秉c(diǎn) 壹

主持人 1:瞧:春姑娘又回來(lái)了,小草發(fā)芽了,花兒開(kāi)了,動(dòng)物園中又恢復(fù)了熱鬧的情景, 快看呀,獅虎山中的大王們正在悠閑的曬著太陽(yáng)

小品:動(dòng)物園獅虎山

不讓動(dòng)物好好休息, 亂投東西給動(dòng)物吃, 動(dòng)物會(huì)生病甚至死亡, 這是一種不愛(ài)護(hù)動(dòng)物的不文 明行為。

主持人 1:你知道我們的朋友除了動(dòng)物還有什么嗎? 主持人 2:當(dāng)然知道了,還有鮮花小草和大樹(shù),花草樹(shù)木可以?xún)艋諝?美化環(huán)境,是我們 名副其實(shí)的好朋友。

主持人 1:我向你介紹幾位活潑的小女孩兒,哎,來(lái)了,還是讓他們自己介紹吧。小品:四季

主持人 1:大家說(shuō)說(shuō),這幾位同學(xué)怎么樣? 生:這些不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不保護(hù)環(huán)境的行為不文明。

主持人 2:現(xiàn)在人們的生活越來(lái)越好了,父母往往對(duì)我們的話(huà)是言聽(tīng)計(jì)從,孩子幾乎成了家 中的領(lǐng)導(dǎo)者,我們說(shuō)一,家長(zhǎng)不說(shuō)二,金錢(qián)上更成為我們堅(jiān)實(shí)的后盾,請(qǐng)同學(xué)們邊看邊想, 在這種常見(jiàn)現(xiàn)象中,他們哪兒做錯(cuò)了。

小品:肯德基

對(duì)父母不關(guān)心體諒,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,缺少愛(ài)心。連自己父母都不關(guān)心的人,很難說(shuō)他 會(huì)關(guān)心他人和社會(huì)。

主持人 1:課余,我們會(huì)坐上汽車(chē),飽覽一下上海日新月異的變化,也許這種情景你并不陌 生。

小品:坐車(chē)

在汽車(chē)上咳嗽時(shí)應(yīng)該捂住嘴, 避免把病菌傳染給別人, 說(shuō)話(huà)聲音要小, 不能影響他人的休息。主持人 2:下面請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)他們找到的生活中不文明的例子,希望大家能從中受到些啟發(fā) 例子:

1、樓道內(nèi)的雜物

在樓道內(nèi)堆放雜物, 一是影響別人走路, 二是不安全的隱患。一旦有緊急情況, 會(huì)影響通行。這種人缺乏公德意識(shí),不講文明。

貳

2、電線(xiàn)上的風(fēng)箏

風(fēng)箏掛在電線(xiàn)上影響市容,而且也會(huì)造成危險(xiǎn),我們?cè)诜棚L(fēng)箏的時(shí)候應(yīng)該遠(yuǎn)離電力設(shè)施。

3、笑話(huà):創(chuàng)造

這是個(gè)笑話(huà),也不是笑話(huà),因?yàn)樵谏钪芯陀羞@種人,他們不講文明,不講道德,把垃圾亂 倒,影響環(huán)境的整潔。我們應(yīng)該從身邊的小事做起,不亂扔廢棄物,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

4、我請(qǐng)大家看一段錄像:小新遛狗。

這雖然是個(gè)笑話(huà), 但是養(yǎng)寵物的人都應(yīng)該像小新那樣, 遛狗時(shí)帶上袋子和鏟子, 動(dòng)物的糞便 就不會(huì)到處都是了。同學(xué)們,如果你家或親戚朋友家有狗,請(qǐng)告訴他們。

主持人 1:如果我們?cè)谶@些小的地方都能注意,我們的生活就會(huì)越變?cè)矫懒?。主持?合 :同學(xué)們,快行動(dòng)起來(lái)吧,把文明的種子帶回家,帶回社區(qū),讓它在我們周?chē)?生根、發(fā)芽。

主持人 1:下面請(qǐng)班主任總結(jié)

班主任講話(huà):在這次班會(huì)的準(zhǔn)備和召開(kāi)的過(guò)程中, 我高興地看到每一位同學(xué)都積極主動(dòng)、認(rèn) 真地參加到整個(gè)活動(dòng)中來(lái), 都表現(xiàn)出了極高的主人翁精神和熱情, 希望大家把這種積極進(jìn)取, 勇于創(chuàng)新的精神發(fā)揚(yáng)下去。

這次班會(huì)很成功, 大家通過(guò)從身邊搜集到的很多不同方面的小事, 認(rèn)識(shí)到習(xí)慣雖小, 造成的 影響卻很大, 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》正是同學(xué)們行動(dòng)的指南,希望大家 按照一規(guī)一則中的要求規(guī)范自己的言行,從我做起,從現(xiàn)在做起,做文明事,當(dāng)文明人,共 建文明、美好的幸福家園。

宣布結(jié)束 《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束。叁

第三篇：《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)

《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

開(kāi)班會(huì)前，學(xué)校開(kāi)展一系列活動(dòng)為班會(huì)的前期鋪墊：告別陋習(xí)，走向文明。活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

作為小學(xué)生應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、活動(dòng)開(kāi)始

（一）、家庭文明禮儀。

現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡兀看蠹艺J(rèn)為該如何與小伙伴相處？ 學(xué)生自由發(fā)言。

教師：如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢？

（二）、校園文明禮儀

中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)？ 學(xué)生自由發(fā)言。

教師：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請(qǐng)欣賞幾種最基本的禮儀形式。

請(qǐng)學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。

教師：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)三年級(jí)一班這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，舉實(shí)例。

教師：同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？ 學(xué)生自由發(fā)言。

（三）、文明用語(yǔ)不離口

我們知道了禮儀對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。（舉例說(shuō)明）

三、活動(dòng)總結(jié)。

四、活動(dòng)結(jié)束。拍手歌：

你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。你拍三，我拍三。尊老愛(ài)幼記心間。你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動(dòng)粗。你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。你拍七，我拍七。誠(chéng)實(shí)守信記心里。你拍八，我拍八。言談舉止要文雅。你拍九，我拍九。遵守紀(jì)律保持久。你拍十，我拍十。爭(zhēng)當(dāng)禮儀小標(biāo)兵。

第四篇：羅崗中學(xué)“文明禮儀伴我行”演講比賽

羅崗中學(xué)“文明禮儀伴我行”演講比賽

活動(dòng)總結(jié)

我校于10月23日特舉行“文明禮儀伴我行”演講比賽活動(dòng)。在全體師生的支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，“文明禮儀伴我行”演講比賽活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、打好基礎(chǔ)、形成氛圍學(xué)期初，我校首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際，制訂了月主題周安排下發(fā)到各班，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。圍繞月主題，每周對(duì)學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)。然后重視文明禮儀訓(xùn)練。重視禮儀訓(xùn)練，打好底子，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。學(xué)練結(jié)合，以練為主。各班主任利用班會(huì)課宣講周主題，做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動(dòng)作定勢(shì)，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、充實(shí)內(nèi)容、扎實(shí)開(kāi)展

1、我校結(jié)合新學(xué)年開(kāi)學(xué)、新生入學(xué)教育、3月5日學(xué)雷鋒等活動(dòng)，將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。

2、開(kāi)展各種教育活動(dòng)。學(xué)期初各班出一期文明禮儀教育專(zhuān)題黑板報(bào)、各班召開(kāi)一次主題班會(huì)、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實(shí)事。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。

3、大力開(kāi)展“五星評(píng)比”活動(dòng)，通過(guò)宣傳、教育、活動(dòng)的方式，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”、“規(guī)范”教育活動(dòng)之中。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、故事會(huì)等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)

會(huì)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在宣傳教育過(guò)程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來(lái)制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。

6、以“弘揚(yáng)民族精神，學(xué)習(xí)英雄少年”為契機(jī)，通過(guò)讓學(xué)生辦手抄報(bào)、寫(xiě)作文等活動(dòng)，有機(jī)滲透對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

三、方法多樣做活工作

根據(jù)兒童心理，做活學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓(xùn)練工作。

1、榜樣示范法榜樣的力量是無(wú)窮的。中學(xué)生在行為實(shí)踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)他們愛(ài)表?yè)P(yáng)，具有向上心理這一心理特點(diǎn)，在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時(shí)，堅(jiān)持正面教育，注意樹(shù)立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。例如：本班的沈雨佳和丁珊珊等同學(xué)見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，其他同學(xué)就紛紛效仿他們。

2、制約訓(xùn)練法制約訓(xùn)練法是指用行為規(guī)范、常規(guī)等手段去約束學(xué)生，使其按正確的要求去做，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的方法。例如在周一早上升國(guó)旗時(shí)，要求學(xué)生升國(guó)旗時(shí)要站直，千萬(wàn)不能和別人講話(huà)，凝視著國(guó)旗，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。在本班內(nèi)利用課外時(shí)間反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)站的姿勢(shì)，立正時(shí)五指并攏，中指指向褲縫。并且行隊(duì)禮望著教室黑板上面的國(guó)旗，高唱國(guó)歌，每天堅(jiān)持訓(xùn)練。一直到下周一升國(guó)旗禮儀行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為止，否則還要繼續(xù)練習(xí)。從此，同學(xué)們?cè)谏鞎r(shí)表現(xiàn)得非常好。還有，開(kāi)學(xué)初，新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)進(jìn)老師辦

公室不知道喊報(bào)告，見(jiàn)了老師說(shuō)話(huà)沒(méi)有禮貌，通過(guò)文明禮儀活動(dòng)月的教育，有了可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)生在不知不覺(jué)中接受了禮儀的養(yǎng)成教育，提高了講文明、懂禮儀的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

3、集體教育法集體是孩子們成長(zhǎng)的溫床。孩子們樂(lè)意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中，我極大限度的運(yùn)用了兒童對(duì)集體的向心力，把個(gè)人與集體拴在一起進(jìn)行教育。

四、比賽結(jié)果：

參加演講決賽的學(xué)生有30名，都是各班經(jīng)過(guò)層層選拔，推薦上來(lái)的優(yōu)秀選手，比賽中，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，演講內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，立意深刻，內(nèi)容充實(shí)，情理交融，緊扣生活實(shí)際；語(yǔ)言表達(dá)自然流暢，聲情并茂；儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿(mǎn)振作，演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都使評(píng)委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評(píng)委和觀眾的熱烈掌聲。

一等獎(jiǎng)（3名）：

盧發(fā)寶（七2班）陳何琪（八2班）卓挺麗（九4班）

二等獎(jiǎng)（5名）：

崔藍(lán)天（八1班）陳珊珊（七2班）崔小妹（七1班）

唐怡嘉（九2班）黃小蝶（七3班）

三等獎(jiǎng)（9名）：

曾雨婷（八1班）卓思思（八1班）梁青敏（七2班）卓珊珊（九2班）林虹（八3班）梁安怡（九1班）張慧慧（九2班）卓書(shū)勤（九1班）陳業(yè)（七1班）

王校長(zhǎng)對(duì)本次演講作了精彩的點(diǎn)評(píng)，指出了選手的優(yōu)點(diǎn)，勉勵(lì)大家繼續(xù)努力。崔傳波副校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)作了總結(jié)，要求大家以此為契機(jī)，把講文明、講禮貌落實(shí)到實(shí)際的學(xué)習(xí)和生活中去。

古人說(shuō)“不學(xué)禮，無(wú)以立”，通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生更加深入地了解講文明、講禮貌的重要性，受到了一定的教育，并收到了良好的效果。既豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)了文明行為，又展示了我校文明風(fēng)采。

羅崗中學(xué)

2012年10月

第五篇：文明禮儀伴我成長(zhǎng)

文明禮儀伴我成長(zhǎng)

在這個(gè)社會(huì)上，每個(gè)國(guó)家都在提倡講文明愛(ài)文明。我作為一個(gè)小學(xué)生，是祖國(guó)未來(lái)的主人，也應(yīng)加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，從每一件小事做起。我也是一個(gè)講文明的孩子，為什么這么說(shuō)呢？這必須從那三件事說(shuō)起。

記得一個(gè)周末，爸爸媽媽帶我去馬草江公園玩，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣非常熱，驕陽(yáng)似火，烤得大地滾燙，所以遍地都是雪糕袋，礦泉水瓶，我不管三七二十一，開(kāi)始了我的撿垃圾工作，雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來(lái)，但是我心里十分高興，爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)了我。

去年暑假的一天，我和爸媽乘公交車(chē)去南山動(dòng)物園玩，公交車(chē)在一站停下來(lái)時(shí)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她滿(mǎn)臉皺紋，左手提著一個(gè)包，右手拄著拐杖，當(dāng)時(shí)車(chē)上已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，老奶奶四周看了一下，仿佛在找空座位，我連忙擠過(guò)去，把老太太扶到我的座位上，老奶奶臉上露出了欣慰的笑容。

有一天晚上，我們?nèi)胰顺赃^(guò)晚飯，聽(tīng)到有人在敲門(mén)，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是鄰居高伯伯，我趕忙熱情招待，給他端茶，臉上一直帶著笑容，高伯伯說(shuō): “小麗真懂禮貌”！我更開(kāi)心了！

講文明禮儀是每位少先隊(duì)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，所以我們要講文明，樹(shù)新風(fēng).