第一篇：小學(xué)度德育工作總結(jié)(多篇)

小學(xué)度德育工作總結(jié)

度尾職業(yè)中學(xué)XX年秋季德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí)，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：“實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位臵，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，近年來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)。

進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。

二、明確責(zé)任，調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性。

發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國(guó)家的方針政策等，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，一致行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書育人者的積極性。一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，以及高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼，對(duì)班主任工作出色的同志在評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)等方面優(yōu)先，如評(píng)職指標(biāo)受限時(shí)，確有夠條件的班主任，實(shí)行校內(nèi)低評(píng)高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。二是調(diào)動(dòng)各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽 1 視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育。愛國(guó)主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛國(guó)主義教育都是同本學(xué)科的知識(shí)緊密結(jié)合在一起的，這就增強(qiáng)了愛國(guó)主義教育的說服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識(shí)為載體，能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求，并對(duì)他們的工作在評(píng)選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中。關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度，期末評(píng)價(jià)將成績(jī)顯著的同志評(píng)為巴蜀好職工，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校在德育管理中，重視了對(duì)各類人員的管理，運(yùn)用激勵(lì)性原則，調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識(shí)，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。

三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。

未來社會(huì)的發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念，樹立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的”六個(gè)學(xué)會(huì)“教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生，即教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)和創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體。

同時(shí)還應(yīng)根據(jù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生產(chǎn)中的主體地位，要求給人的個(gè)性和人格以充分的尊重，使人的個(gè)性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點(diǎn)，應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上，致力于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展和人格的健全，實(shí)現(xiàn)人格個(gè)性的社會(huì)化。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個(gè)性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀。

要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。因?yàn)?，教師思想道德水平的高低?duì)學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。因此，必

須加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹立德育工作者的良好形象。

德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作

者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應(yīng)針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)以下六個(gè)方面的教育和研究，即：愛國(guó)主義教育、良好行為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會(huì)生活能力的教育、心理健康教育和國(guó)防教育。我校多年來重視德育工作的研究和實(shí)踐，如”小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)“、”小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)“及”以紅巖精神為主導(dǎo)的小學(xué)生責(zé)任感啟蒙教育“等。通過科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊(duì)伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實(shí)踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。

四、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)”時(shí)時(shí)愛教育，處處受感染“的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國(guó)地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)并形成了學(xué)?！彼囆g(shù)節(jié)“、”科技節(jié)“、”體育節(jié)“的大型活動(dòng)傳統(tǒng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

五、樹立整體觀念，加強(qiáng)綜合研究，強(qiáng)調(diào)整體效益。

當(dāng)今社會(huì)，只靠學(xué)校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務(wù)，要用大教育觀思想來指導(dǎo)小學(xué)德育研究。要樹立整體觀念，加強(qiáng)綜合研究，要著眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中，加強(qiáng)德育；著眼德育研究的過程和成果轉(zhuǎn)化，這才有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)。有利于全面落實(shí)德育工作目標(biāo)。

系統(tǒng)論的核心是”整體性原則“。小學(xué)教育是一個(gè)有機(jī)的整體，學(xué)校中諸教育因素要互相配合，發(fā)揮自身的個(gè)性優(yōu)勢(shì)，形成整體功能，樹立整體觀念。從各育之間的關(guān)系看，德育與其它幾育互相促進(jìn)，相輔相成，構(gòu)成全面教育的整體。從學(xué)生本身來看，他們的各種個(gè)性、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的。從學(xué)校實(shí)施德育的途徑來看，諸途徑各自發(fā)揮獨(dú)有的教育功能，互相配合，互為補(bǔ)充，形成有機(jī)的整體。從大教育觀的高度看，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育也是一個(gè)整體，要協(xié)調(diào)一致，密切配合，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合“的一致性教育。

實(shí)施證明：在這樣的指導(dǎo)思想下，我們不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，大大提高了學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，取得顯著成效。

在這樣的指導(dǎo)思想下，大大加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。家長(zhǎng)走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校走向了社會(huì)，并受到家長(zhǎng)和社區(qū)的好評(píng)。他們?cè)诮o學(xué)校的反饋意見中說：通過家長(zhǎng)開放日教師的匯報(bào)、教育教學(xué)活動(dòng)的展示，使他們深受教育和感動(dòng)，教師寓教育于教學(xué)之中，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授，同時(shí)也進(jìn)行思想教育，我們認(rèn)為這不僅僅是成功，而且是對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)的教益都菲淺。參加社區(qū)活動(dòng)，街道分管教育的領(lǐng)導(dǎo)，多次在會(huì)上表揚(yáng)學(xué)校與街道配合好，學(xué)生參加街道活動(dòng)熱情高，完成任務(wù)好，他們夸獎(jiǎng)巴蜀小學(xué)有良好的校風(fēng)，學(xué)生素質(zhì)高。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接

班人而不懈努力。

六、今后設(shè)想

（1）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。統(tǒng)一教師對(duì)德育工作重要行的認(rèn)識(shí)是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。

（2）強(qiáng)化實(shí)踐。德育工作只有通過師生主動(dòng)參與，才能收到良好的效果。度尾職業(yè)中學(xué)政教處 XX.1.9 場(chǎng)地活動(dòng)，使自己的行為不會(huì)影響到他人的學(xué)習(xí)和生活。久而久之就會(huì)養(yǎng)成文明的習(xí)慣，還會(huì)影響和帶動(dòng)周圍的人，從而提高全社會(huì)的文明修養(yǎng)。

從我們學(xué)校的具體狀況看，很多同學(xué)并不具備“輕聲慢步”的習(xí)慣。校園內(nèi)、樓道內(nèi)、教室中追逐逗鬧、大聲喧嘩每天、每節(jié)課間都在發(fā)生，不僅影響到課間學(xué)習(xí)的同學(xué)，還會(huì)帶來安全隱患。所以學(xué)校提出“慢步輕聲”的要求是針對(duì)學(xué)生實(shí)際提出的。

為了做好這一工作，學(xué)校德育處進(jìn)行了認(rèn)真謀劃，制定了詳實(shí)的實(shí)施方案。方案中明確了“輕聲慢步”的具體要求、實(shí)施步驟、考核方法等。

“輕聲慢步”具體要求：1.在校門口等待開校門時(shí)，學(xué)生應(yīng)在馬路兩側(cè)的人行道上站立，不在人群中大聲喧嘩和逗鬧。2.開校門時(shí)學(xué)生按次序步行入校，不推搡擁擠，不在人群中跑步橫穿，遇有阻塞駐足等待。3.上下樓梯靠右行走，如有急事注意避讓。4.課前預(yù)備鈴后，教師應(yīng)到班級(jí)候課，學(xué)生應(yīng)靜坐在教室內(nèi)，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。5.校園內(nèi)、樓道內(nèi)、教室內(nèi)嚴(yán)禁逗鬧、喧嘩、更不允許污言穢語。6.下課或放學(xué)后，不在教室或樓道內(nèi)隨意走動(dòng)或活動(dòng)，以免影響他人。7.下課或放學(xué)后，不在教室、樓道或其它通行道路逗留，以免影響他人通行。8.放學(xué)后，學(xué)生不在校門口逗留聚集。9.教師率先垂范，給學(xué)生樹立榜樣。10.乘坐公共交通工具或在公共場(chǎng)所，也要“輕聲慢步”

從以上要求中可以看兩點(diǎn)“亮點(diǎn)”：一是點(diǎn)明了教師在活動(dòng)中的示范作用；二是學(xué)生在校外的表現(xiàn)要求。本次養(yǎng)成教育活動(dòng)是全體師生的共同的活動(dòng)，每一個(gè)人都要參與其中并要有良好的表現(xiàn)。活動(dòng)并不限于校內(nèi)，更把這一優(yōu)秀素質(zhì)帶到社會(huì)，這既是對(duì)我校師生風(fēng)貌的展示，又是對(duì)社會(huì)良好素養(yǎng)的帶動(dòng)。

為使本次活動(dòng)引起師生的重視，在4月初，德育處尚云霞主任通過升旗儀式的機(jī)會(huì)，對(duì)本次養(yǎng)成教育進(jìn)行了布臵，說明活動(dòng)的目的、要求，對(duì)全校師生進(jìn)行

了動(dòng)員。要求各班召開主題班會(huì)落實(shí)好學(xué)?；顒?dòng)方案，并制定本班的活動(dòng)方案。

各班召開主題班會(huì)，細(xì)致討論自己班存在的突出問題，提出克服這一問題的方法，最后制定出班級(jí)活動(dòng)方案。

通過廣播站連續(xù)多天早、午上學(xué)時(shí)間播放“輕聲慢步”的具體要求，烘托出活動(dòng)的氛圍，使學(xué)生在不斷的提醒中提高自己的認(rèn)識(shí)。

要使活動(dòng)切實(shí)有效，重要的是通過嚴(yán)格的督導(dǎo)，使“輕聲慢步”成為本身自覺的行動(dòng)。多層次的督導(dǎo)檢查是必不可少的：首先是班級(jí)自身的自查自糾，班主任是 境。盡管如此，還有極少數(shù)同學(xué)會(huì)出現(xiàn)達(dá)不到要求的情況，這就需要德育部門加強(qiáng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)和改進(jìn)工作方法，在下一學(xué)期爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

（二）把“學(xué)雷鋒月”與“尊師教育”結(jié)合起來。

學(xué)雷鋒、我倡議：以學(xué)校的名義向全體學(xué)生發(fā)出倡議，學(xué)習(xí)雷鋒從身邊的小事做起、學(xué)習(xí)雷鋒從尊敬老師開始！

學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心：3月5日當(dāng)天，全體學(xué)生每人做一件愛心活動(dòng)，向自己敬愛的老師獻(xiàn)愛心，比如一聲問候、一張賀卡、一份小禮物，或者一杯溫水、捶捶背、掃掃地、擦擦鞋、拿拿書等，只要是能讓老師感受到你的熱心與愛心就可以。切忌：給學(xué)生和家庭增加負(fù)擔(dān)。

學(xué)雷鋒、大討論：組織主題班會(huì)，討論平時(shí)有哪些不尊敬老師的行為，怎樣克服不尊敬行為。各班把討論結(jié)果張貼在班級(jí)顯著位臵，提醒同學(xué)們注意改正。通過開展“學(xué)雷鋒 尊師長(zhǎng)”演講比賽，深入發(fā)掘我校教師中的先進(jìn)典型，謳歌他們的先進(jìn)事跡，讓同學(xué)們知道我校老師是多么得可敬可愛，倡導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)尊重師長(zhǎng)，努力用好的表現(xiàn)向老師們表示自己的敬意。演講比賽結(jié)束后，獲得演講前三名的同學(xué)更是通過國(guó)旗下講話中，向全校師生展示，這即是對(duì)老師的肯定與表揚(yáng)，更是對(duì)學(xué)生的再次教育。

學(xué)雷鋒、我行動(dòng)：尊敬老師就從課堂做起，高質(zhì)量參與課堂教學(xué)，不做任何與課堂教學(xué)無關(guān)的事，扎實(shí)學(xué)習(xí)，尊重老師的勞動(dòng)。尊敬老師，從完成作業(yè)開始，獨(dú)立完成，不會(huì)就問，不投機(jī)取巧，保質(zhì)保量完成作業(yè)。尊敬老師，從體諒老師的辛苦開始，幫老師批作業(yè)、幫老師管理學(xué)生、幫老師輔導(dǎo)學(xué)生，甚至當(dāng)一次小老師體會(huì)老師備課、上課的辛苦。尊敬老師，就要從加強(qiáng)自我管理開始，加強(qiáng)生活、學(xué)習(xí)管理的自主性和主動(dòng)性，努力提高覺悟和行動(dòng)，不斷提升自主管理水平，讓老師放心、省心。尊敬老師，就要用各方面的優(yōu)秀成績(jī)向老師致敬！

學(xué)雷鋒、做先進(jìn)：對(duì)于在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰。為使學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人更有帶動(dòng)性、影響力更大。讓這些先進(jìn)個(gè)人作為升護(hù)旗手參加升旗儀式，并向大家介紹其先進(jìn)事跡。

這一活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生理解老師的辛苦與可敬可愛，從而在行動(dòng)上尊重師長(zhǎng)起到了很大的推動(dòng)作用。我們常說“親其師 信其道”，下一學(xué)期設(shè)計(jì)新的活動(dòng)，展示教師的先進(jìn)事跡，激發(fā)學(xué)生愛師、尊師的感情。

（三）改革升旗儀式，提高升旗儀式的教育性。升旗儀式是嚴(yán)肅和榮耀的活動(dòng)，每一名學(xué)生都想成為一名光榮的升旗手和護(hù)旗手。以前學(xué)校為了保證升旗的質(zhì)量，特別訓(xùn)練了幾組同學(xué)專門進(jìn)行升旗活動(dòng)。這樣，對(duì)學(xué)生的教育和鼓勵(lì)效果就大打折扣。為了使更多的同學(xué)參與到升旗活動(dòng)中來，激勵(lì)同學(xué)們積極向上，力爭(zhēng)上游，學(xué)校決定每周選出先進(jìn)學(xué)生三人進(jìn)行升旗。

為了保證活動(dòng)質(zhì)量，德育處對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真設(shè)計(jì)：首先對(duì)升旗手進(jìn)行培訓(xùn)：了解升旗儀式的過程，練習(xí)升旗。在升旗儀式上由主持人向全體師生介紹他們的先進(jìn)事跡；由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向升旗、護(hù)旗手頒發(fā)獎(jiǎng)狀；合影。最大限度地?cái)U(kuò)大升、護(hù)旗手的榮譽(yù)感，讓更多的同學(xué)想成為光榮的升護(hù)旗手。

本學(xué)期升旗儀式共15周，共有46名學(xué)生參與了升旗儀式。這些升旗、護(hù)旗手是通過學(xué)習(xí)成績(jī)（年級(jí)排名前三名、進(jìn)步生）、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)（學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人、區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、演講優(yōu)勝者、跳繩踢毽子比賽優(yōu)勝者）中選拔出來的。從選拔的同學(xué)情況看，不再以成績(jī)論英雄。只要你表現(xiàn)突出，不論你成績(jī)?nèi)绾?、也不論你其他方面是否突出，只要你的行為表現(xiàn)突出，有利于學(xué)校樹立先進(jìn)、有利于學(xué)生樹立正確的人生觀和生活觀，有利于引導(dǎo)更多的同學(xué)參與到學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中來，你就可以成為光榮的升護(hù)旗手。這些同學(xué)的照片及事跡在櫥窗中進(jìn)行了展示。這又是對(duì)升護(hù)旗手的一種激勵(lì)，號(hào)召同學(xué)們向他們

學(xué)習(xí)。

升護(hù)旗手的選拔做到公開、透明，保證了升旗手事跡的先進(jìn)性和說服力。

（四）成立新一屆學(xué)生會(huì)并使學(xué)生會(huì)參與到學(xué)校管理中來是今年德育工作中一項(xiàng)新的舉措。

我校原來也具有學(xué)生會(huì)組織，只是學(xué)校抓學(xué)習(xí)抓得很緊，學(xué)生很少有自主管理的時(shí)間，當(dāng)然，學(xué)生參與學(xué)校管理也只存在于口頭上。所以，學(xué)生會(huì)組織實(shí)際上名存實(shí)亡。

現(xiàn)在，我校提出“生本教育”的思想，就是要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，因材施教，使每一名學(xué)生各展所長(zhǎng)并得到全面發(fā)展，學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高。學(xué)生參與學(xué)校的管理是體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)校的“小主人”的具體形式。通過參與管理，提高分析和解決問題的能力，使自身素質(zhì)得到提高。而且通過參與管理使學(xué)生更多地了解學(xué)校實(shí)際，更有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育，提高學(xué)生參學(xué)校的歸屬感和榮譽(yù)感。

根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，五月份，新一屆學(xué)生會(huì)成立大會(huì)隆重舉行，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都參加了本次大會(huì)，李玉蘭副校長(zhǎng)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞祝賀學(xué)生會(huì)的成立。學(xué)生會(huì)成員的產(chǎn)生本著民主推薦、公開競(jìng)選的程序進(jìn)行。初一初二各班每班推薦一名優(yōu)秀學(xué)生作為候選人，每班另外選派五名班干部作為學(xué)生代表參加學(xué)生會(huì)選舉大會(huì)。通過演講、投票，選舉產(chǎn)生了以初二.3班楊嫻雅為主席新一屆學(xué)生會(huì)。

新一屆學(xué)生會(huì)產(chǎn)生后，德育處指導(dǎo)學(xué)生會(huì)參與學(xué)校對(duì)班級(jí)的考核管理，紀(jì)檢部負(fù)責(zé)各班紀(jì)律的檢查；衛(wèi)生部負(fù)責(zé)各班衛(wèi)生情況檢查；文體部負(fù)責(zé)各班眼操情況檢查。宣傳部負(fù)責(zé)學(xué)校的廣播站，作好相應(yīng)的廣播宣傳工作。兩個(gè)月來，各部門干部，熱情地參與學(xué)校管理，帶動(dòng)各班紀(jì)律、衛(wèi)生、眼操情況有了很大提升。

下一學(xué)期把學(xué)生社團(tuán)劃歸到學(xué)生會(huì)中，使社團(tuán)工作扎根于學(xué)生之中，發(fā)揮其

應(yīng)有的作用。

為了表彰學(xué)生會(huì)成員的努力工作，學(xué)期末對(duì)優(yōu)秀學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行了表彰。二.常規(guī)德育工作

（一）加強(qiáng)安全法制教育

1.開學(xué)初，由李校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生上了關(guān)于安全的“開學(xué) 名中小學(xué)生死亡，安全教育形式一片緊張，全國(guó)、省、市、區(qū)各級(jí)教育主管部門召開專題會(huì)議，對(duì)學(xué)校防溺水事故提出明確要求。對(duì)此學(xué)校德育處尚主任利用升旗儀式兩次對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面教育，特別對(duì)學(xué)生進(jìn)行了六不教育。同時(shí)還向家長(zhǎng)下發(fā)關(guān)于防溺水的給家長(zhǎng)一封信，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)是學(xué)生安全的 本比賽的目的是宣傳學(xué)校教師敬業(yè)、愛生的品質(zhì)，使更多的同學(xué)對(duì)教師有更深刻 的認(rèn)知，從而在思想和行動(dòng)上尊師重教。為達(dá)到這一目的，對(duì)于優(yōu)秀事例、作品多次在升旗儀式上和學(xué)校廣播系統(tǒng)廣播，使老師的事跡得到廣泛宣傳。

（三）體育活動(dòng)

1.成功舉辦了我校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)不只是運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的大比拼，更是各班精神面貌的大比拼。因?yàn)椴还軋?chǎng)上場(chǎng)下所有同學(xué)的行為都是運(yùn)動(dòng)會(huì)的一部分，都是對(duì)班級(jí)考核的評(píng)比范圍。所以比賽不只是評(píng)出運(yùn)動(dòng)成績(jī)的總分，還要評(píng)出體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

2.為了在區(qū)中小學(xué)生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)，經(jīng)過認(rèn)真選拔成立了我校田徑隊(duì)，每天進(jìn)行針對(duì)的訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。參加運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的是初二.5班的同學(xué)們，他們?yōu)榱藢W(xué)校的榮譽(yù)努力訓(xùn)練，在開幕式當(dāng)天充分展示了我校學(xué)生良好 精神歲月。經(jīng)過努力拼搏，我校取得了中學(xué)b組團(tuán)體總分 4.根據(jù)教育局的安排，7月份組織中學(xué)生籃球、排球比賽。我校組織了男子籃球、男子排球、女子排球三支隊(duì)伍代表學(xué)校參賽。為取得好成績(jī)，利用課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。相信只要發(fā)揚(yáng)我校學(xué)生遵守紀(jì)律、嚴(yán)格訓(xùn)練、認(rèn)真比賽的作風(fēng)，就一定會(huì)取得運(yùn)動(dòng)成績(jī)和體育道德雙豐收。

5.利用寒假開展“陽光體育”學(xué)生長(zhǎng)跑活動(dòng)，要求學(xué)生每天長(zhǎng)跑不少于1000米并進(jìn)行記錄，返校后備查。

（四）組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生公民意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。1.寒假時(shí)，要求學(xué)生深入社區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過自己力所能及的活動(dòng)不斷鍛煉自己服務(wù)他人的能力，提高自己為他人服務(wù)的意識(shí)。要求學(xué)生開據(jù)社區(qū)活動(dòng)證明，作為評(píng)選三好學(xué)生的重要依據(jù)。

2.五月份，根據(jù)教育局相關(guān)會(huì)議精神，我校組織初

一、初二學(xué)生到北京參觀游覽。通過活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活，使廣大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中，接觸自然，了解社會(huì)，拓寬視野，豐富知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀、衛(wèi)生健康、勤儉節(jié)約等良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。在學(xué)校的精心組織下，活動(dòng)取得了圓滿成功。我校學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)出來的組織性、紀(jì)律性和良好素質(zhì)受到組織者――和平旅行社員工的交口稱贊，和平旅行社老總親自到校送來表揚(yáng)信，這也使全校師生深受鼓舞。

（五）繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)

1.制定好活動(dòng)實(shí)施方案，把經(jīng)典頌讀活動(dòng)與德育教育活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)結(jié)合起來。嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的要求，每開閱讀時(shí)間不少于20分鐘：每天的早、中午課前十分鐘為經(jīng)典誦讀時(shí)間由班主任或語文老師負(fù)責(zé)。嚴(yán)格按照誦讀的進(jìn)度和內(nèi)容要求進(jìn)行誦讀活動(dòng)。要求班主任對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行記錄。

2.把經(jīng)典誦讀活動(dòng)和學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)結(jié)合起來，利用節(jié)假日開展“五

個(gè)一”活動(dòng)。在清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)及暑假都給學(xué)生安排孝親作業(yè)：每周至少做一次家務(wù)活、每月至少做一次侍奉長(zhǎng)輩和事。并要求有記錄、家長(zhǎng)簽字，后交到德育處，作為評(píng)選三好學(xué)生的依據(jù)。

（六）科技、文藝活動(dòng)

1.根據(jù)青少年活動(dòng)中心安排成立科技繪畫社團(tuán)，并按要求進(jìn)行活動(dòng)。2.為了突出學(xué)校文化氛圍，為學(xué)校文化建設(shè)做貢獻(xiàn)，學(xué)校舉行了“學(xué)雷鋒 尊師長(zhǎng)”書法繪畫比賽。選拔優(yōu)秀作品做成宣傳板在樓道內(nèi)展出。

（七）開展環(huán)保教育。提高環(huán)保意識(shí)和素養(yǎng)，參與各級(jí)環(huán)?；顒?dòng)。1.植樹節(jié)國(guó)旗下講話，號(hào)召學(xué)生參與到植樹護(hù)林活動(dòng)中來。

2.號(hào)召學(xué)生參加地球一小時(shí)活動(dòng)，通過小手拉大手，與家人一起為環(huán)保事業(yè)做貢獻(xiàn)，享受綠色生活。

3.環(huán)保行動(dòng)從不亂扔一片垃圾開始。結(jié)合學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，德育處加大檢查力度，督促學(xué)生養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。

四.加強(qiáng)德育工作研究，提高德育工作水平

1.改革班主任會(huì)形式，讓年級(jí)組長(zhǎng)和班主任進(jìn)行工作交流。進(jìn)行主題發(fā)言，本學(xué)期進(jìn)行的主題是“建設(shè)班級(jí)的成功經(jīng)驗(yàn)”，通過交流，各班的成功經(jīng)驗(yàn)很快就轉(zhuǎn)化成其他班級(jí)的管理制度，促進(jìn)了所有班級(jí)的管理。

2．加強(qiáng)德育處和班主任的勾通與聯(lián)系，信息反饋及時(shí)，管理指導(dǎo)到位。使各班即能很好完成各項(xiàng)德育任務(wù)，又能充分展示各班特色。根據(jù)安排，寫德育案例，促使班主任加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，促進(jìn)班主任工作的水平和實(shí)效。

3．創(chuàng)造全員參與的育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)德育管理的精細(xì)化。

深入年級(jí)的各位領(lǐng)導(dǎo)全面管理年級(jí)事務(wù)，對(duì)于年級(jí)的德育工作進(jìn)行有效指導(dǎo)，這為學(xué)校的德育工作做出了很大貢獻(xiàn)?？迫卫蠋熞材芊e極參與到德育管理中

來，協(xié)助班主任老師做好違紀(jì)學(xué)生的管理工作。

4．積極進(jìn)行學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的探索，認(rèn)真開展知心家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，班主任、任課教師要通過各種形式經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，以形成教育的合力。

六、努力方向

1.下學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高“慢步輕聲”活動(dòng)質(zhì)量。2.社團(tuán)活動(dòng)納入學(xué)生會(huì)管理。十七中 XX年07月

立了友好關(guān)系。學(xué)生不斷去參觀學(xué)習(xí)，開展文娛體育比賽和聯(lián)歡活動(dòng)。

三、深入開展擁軍優(yōu)屬活動(dòng)。每年都撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行擁軍和慰問軍、烈屬。計(jì)劃支出XX元左右，為軍屬子女購(gòu)買了學(xué)習(xí)用品。鼓勵(lì)他們子女支持親人在部隊(duì)安心服役，勉勵(lì)復(fù)退軍人“發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、爭(zhēng)取更大光榮”，為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

種知識(shí)的整合，如“泥巴真聽話”“在關(guān)心”“大家一起畫”等幾課，作業(yè)效果比較好。

三、在課程中能轉(zhuǎn)變教師角色，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

教師在教學(xué)中往往重視教師的教，忽視學(xué)生的學(xué)，學(xué)生處于被動(dòng)的接受地位，而在新教材教學(xué)中，如 學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持”突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。在此總結(jié)了一下主要做了以下一些工作：

一、抓管理，提高管理水平

進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)牽頭，主抓德育的副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，從教學(xué)活動(dòng)中滲透德育思想。

有規(guī)矩才能成方圓。為此，我校德育工作計(jì)劃中制定了德育規(guī)劃，班主任及各任課教師職責(zé)、制度、計(jì)劃、總結(jié)等也都全面、規(guī)范。為使這些規(guī)劃、制度穩(wěn)步落實(shí)，我校又制定了一系列的檢查評(píng)比制度，確保我校德育工作的開展。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌 本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。

本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、食堂用餐采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布臵采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部、校內(nèi)110的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。

4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班，起到表揚(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

5、學(xué)校新出臺(tái)了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī)。

三、抓常規(guī)，提高工作實(shí)效

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級(jí)、班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則。對(duì)班級(jí)的管理實(shí)行周評(píng)比、月公示、學(xué)、期總評(píng)的辦法?？荚u(píng)項(xiàng)目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)物品管理、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問卷調(diào)查等內(nèi)容。

如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：

1、“四查”，即早晨、間操、中午、離校。

2、“不定期、不定時(shí)的檢查”，即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查;

3、“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個(gè)課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。

此外，我校還狠抓了新《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，做到制度上墻，學(xué)生人人爛熟于心，要求三至六年級(jí)學(xué)生人人會(huì)背。我們還在十月中旬舉行了“新守則、新規(guī)范背誦比賽”，積極開展“讀—背—學(xué)—做—比”五字系列，讓新守則規(guī)范走入學(xué)生心田。有的班級(jí)還以“學(xué)新規(guī)范，除舊習(xí)慣”開展了主題班會(huì)。我們還圍繞“禮儀教育”這一學(xué)校專題開展了一系列特色教育活動(dòng)。

2、開展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道

(1)嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》。把升旗儀式，唱國(guó)歌和國(guó)旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。

(2)在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育。如教師節(jié)學(xué)生贊師演講、國(guó)慶節(jié)的“祖國(guó)頌”歌詠比賽、重陽節(jié)的尊師做好事等。這些活動(dòng)的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國(guó)主義情操，使愛國(guó)主義教育的形式具體化、多樣化。

(3)充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能，定時(shí)間向?qū)W(在好范 文 網(wǎng)搜索更多的文章)生開放，并向?qū)W生推薦愛國(guó)主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識(shí)的海洋里遨游，極大地開闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級(jí)圖書角”，拓寬了學(xué)生的知識(shí)攝入渠道。

(4)組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對(duì)邪教”圖片展，讓學(xué)生對(duì)邪教的反動(dòng)本質(zhì)看得更透徹，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次次生動(dòng)的愛國(guó)主義教育。

(5)積極發(fā)揮校園廣播站——“心之聲”的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛國(guó)主義歌曲、故事，及時(shí)傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚(yáng)拾金不昧、助人為樂

等好人好事，凈化育人氛圍。

(6)切實(shí)加強(qiáng)法制安全宣傳教育。我校定期邀請(qǐng)司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí);同時(shí)，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭(zhēng)，做到保證我校無治安案件、無火災(zāi)事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的基本的安全防御措施和安全知識(shí)。今年12月8日，我校請(qǐng)法制副校長(zhǎng)——田店派出所指導(dǎo)員魏平安同志到校向全校師生作法制安全教育，收到了極好的教育效果。

(7)加大心理健康教育的力度。針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級(jí)設(shè)計(jì)的分層活動(dòng)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。如利用主題大隊(duì)會(huì)開展“向馬家爵事件”告別活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的心理承受能力及抵御能力。

在今后的德育工作實(shí)踐中，我們將利用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作指導(dǎo)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷升華，使之更加符合人的成長(zhǎng)規(guī)律，為爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校而努力!

小學(xué)度美術(shù)學(xué)科工作總結(jié)

一個(gè)發(fā)展完善的人本身就是一件藝術(shù)品，但完美人格的塑造離不開藝術(shù)，如果人們不珍視藝術(shù)，失去了藝術(shù)，就無法過一種有意義的生活，甚至無法完好的存在下去。面對(duì)當(dāng)前教育狀況，藝術(shù)課課程改革勢(shì)在必行，這是當(dāng)今教育發(fā)展的一種趨勢(shì)，本人今年教學(xué)一年級(jí)美術(shù)，參加了今年的美術(shù)課改實(shí)驗(yàn)，從這簡(jiǎn)短的十幾課中讓我感覺課改的成功性。

一、本教材的價(jià)值觀，基本理念是轉(zhuǎn)變教師教育觀念的契機(jī)。

《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》新的價(jià)值觀、新的基本理念和所采用的新的教科書是轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念的契機(jī)。

本教材突出了美術(shù)課程的審美體驗(yàn)價(jià)值、創(chuàng)新精神的發(fā)展價(jià)值、人文價(jià)值，文化傳承價(jià)值等一系列新的美術(shù)教育價(jià)值觀。提出了以“美術(shù)為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)”為核心，以激發(fā)“學(xué)習(xí)興趣為動(dòng)力，面向全體學(xué)生、注重個(gè)性發(fā)展、重視藝術(shù)實(shí)踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導(dǎo)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)、參與美術(shù)文化傳承、完善評(píng)價(jià)機(jī)制”等嶄新的美術(shù)教育理念。

二、本人能抓住一個(gè)重要理念，實(shí)施三維教學(xué)目標(biāo)

本人以“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”為教育理念的核心，通過教給學(xué)生方法讓學(xué)生主動(dòng)自主地探討，學(xué)習(xí)、研究問題。從中貫穿、知識(shí)與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀這這一三維教學(xué)目標(biāo)，能在不知不覺中既讓學(xué)生感受到美的教育又有一種知識(shí)的整合，如“泥巴真聽話”“在關(guān)心”“大家一起畫”等幾課，作業(yè)效果比較好。

三、在課程中能轉(zhuǎn)變教師角色，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

教師在教學(xué)中往往重視教師的教，忽視學(xué)生的學(xué)，學(xué)生處于被動(dòng)的接受地位，而在新教材教學(xué)中，如 的形象變成了手上的“功夫”，并通過無意的撕貼聯(lián)想到更多的東西，這就使學(xué)生們向自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的方向發(fā)展，教師只處于一種輔助輔導(dǎo)也就是由傳授者轉(zhuǎn)化為促進(jìn)者，由管理者，轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者，由居高臨下變成“平等中的首席”。

四、轉(zhuǎn)變了教育理念，建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)

眾所周知，對(duì)于教育的改革，評(píng)價(jià)成了首大難題，如何對(duì)學(xué)生加以正確評(píng)價(jià)，讓學(xué)生得以促進(jìn)不至于重視高低分，這個(gè)問題太重大了。

在教學(xué)過程中，不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)造力，每當(dāng)學(xué)生的一幅作品我看不懂時(shí)，我就問他為什么，學(xué)生總會(huì)有一大堆理由，我想如果根據(jù)成人的審美觀來加以指正，那這樣學(xué)生的一些學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心、學(xué)習(xí)個(gè)性也就被抹殺了，單純的從技能出發(fā)，從畫面效果出發(fā)的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展毫無益處。

因此，一學(xué)期的教學(xué)讓我感覺教師的“壓力”，角色的轉(zhuǎn)變、技能的提高以及評(píng)價(jià)學(xué)生幾個(gè)大問題，始終需要我們反復(fù)推敲、琢磨既要關(guān)注學(xué)生掌握美術(shù)知識(shí)技能的情況，更要重視對(duì)學(xué)生美術(shù)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)態(tài)度，情感和價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià)；強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，弱化評(píng)價(jià)的甄別與選拔功能。

以上本人的一點(diǎn)小結(jié)，歡迎大家的指導(dǎo)和批評(píng)。開學(xué)初，我們遵照學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

在上課前，每一位美術(shù)教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，遇到問題積極查找相關(guān)資料，并能夠自己制作簡(jiǎn)單課件和教具，真正注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。因?yàn)槲覀冎琅d趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。

在課堂上每一位教師都能認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在本學(xué)期我們積極參加了學(xué)校組織的三課活動(dòng)，組長(zhǎng)高妍執(zhí)教的《有趣的線造型》和組員趙麗榮執(zhí)教的《花點(diǎn)心》都得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

美術(shù)組成員扎扎實(shí)實(shí)地完成自己的教學(xué)工作，并能在一起針對(duì)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行研究討論，并及時(shí)反思，真正使新課程理念落實(shí)到美術(shù)教學(xué)當(dāng)中。本學(xué)期我們針對(duì)學(xué)生的手工課進(jìn)行了多次研討，并研究出一套可

行的美工教學(xué)模式，經(jīng)過不同年級(jí)的嘗試，取得了較突出的教學(xué)效果，也為我校的藝術(shù)教學(xué)積累了一批高質(zhì)量的手工作品。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)：

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，美術(shù)組教師積極參加區(qū)、市、省組織的各項(xiàng)培訓(xùn)和聽課活動(dòng)。09年3月，美術(shù)組兩名教師參加了吉林省美術(shù)學(xué)科觀摩課活動(dòng)。在活動(dòng)中聽到了很多高質(zhì)量的美術(shù)課，受益匪淺。09年4月，美術(shù)組參加了長(zhǎng)春市美術(shù)年會(huì)，在年會(huì)中看到了很多畫家的現(xiàn)場(chǎng)作畫和講座，為我們這些一線教師指明了小學(xué)美術(shù)教育的正確方向。09年11月，參加了區(qū)組織的美術(shù)教師軟陶培訓(xùn)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和個(gè)人能力。在這樣一次次的培訓(xùn)中，我們漸漸地成長(zhǎng)起來，使我們?cè)诮虒W(xué)和工作中有理可尋，有據(jù)可查。使得教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都有所提高。

三、開展活動(dòng)

在這一年里，美術(shù)教師聯(lián)合全校師生，辦好黑板報(bào)、櫥窗，美化校園環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。并組織學(xué)生參加了各級(jí)各類的書畫大賽，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

上學(xué)期，組織學(xué)生參加了吉林省 課件獲得市三等獎(jiǎng)；在十七屆科技藝術(shù)大賽中獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；在區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)專場(chǎng)活動(dòng)中獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。趙麗榮同志執(zhí)教的美術(shù)課《多姿多彩的靠墊》在美術(shù)年會(huì)評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng)；制作的美術(shù)課件獲得市三等獎(jiǎng)；在十七屆科技藝術(shù)大賽中獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；在區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)專場(chǎng)活動(dòng)中獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

四、今后的努力方向：

今后我們將繼續(xù)全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

正陽小學(xué) 美術(shù)組XX年12月 XX年美術(shù)學(xué)科工作總結(jié) 綠園區(qū)正陽小學(xué) 美術(shù)組

調(diào)動(dòng)自己的感官，觸動(dòng)了感知覺與表現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展；通過這種“以校為本”的教研活動(dòng)，促進(jìn)了我校美術(shù)教學(xué)有深入發(fā)展。

二、舉辦美術(shù)競(jìng)賽，促使學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)長(zhǎng)足發(fā)展。

學(xué)校的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)面向全體學(xué)生，關(guān)注、關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生的和諧發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)科間的相互促動(dòng)共同發(fā)展，延伸校內(nèi)美術(shù)學(xué)科教育；促進(jìn)了家庭、社會(huì)關(guān)心與參與，更新家長(zhǎng)教育子女的觀念，提高全校師生的美術(shù)素養(yǎng)，加深師生的和諧關(guān)系，很好地發(fā)揮了美術(shù)學(xué)科的教育與學(xué)科功能，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展。特別是顯現(xiàn)出課改以來我校團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康、向上的校園文化主旋律。

三、務(wù)實(shí)做好學(xué)科常規(guī)教育、教研工作，確保美術(shù)教育教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展。

1、繼續(xù)抓好美術(shù)常規(guī)教學(xué)，確保美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

樹立正確的質(zhì)量觀，把“三個(gè)維度”落實(shí)到教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控中。組織聽課、評(píng)課、議課活動(dòng)，并針對(duì)兼職教師在專業(yè)教學(xué)上的弱勢(shì)現(xiàn)象，充分發(fā)揮激勵(lì)功能，實(shí)現(xiàn)抓好美術(shù)常規(guī)課，確保美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2、以課題實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)良性地變革。

通過教研指導(dǎo)，促進(jìn)我校美術(shù)學(xué)科廣大教師積極參與各級(jí)各類的課題實(shí)驗(yàn)，使教師們?cè)谔骄繉?shí)驗(yàn)中不斷提升自身的教科研水平。教師們通過課題實(shí)驗(yàn)，遇問題，搞研究，領(lǐng)悟精髓，掌握科學(xué)的科研工作方法，不斷完善與提高促進(jìn)課堂教學(xué)良性的變革。教師展示了她們以課題實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)、促進(jìn)課堂教學(xué)變革的公開觀摩研討課，受到了大家的充分肯定。

3、關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師個(gè)人素質(zhì)，保證美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。首先，繼續(xù)做好美術(shù)教師學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的深入培訓(xùn)和教材講習(xí)培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，做好對(duì)專職美術(shù)教師專業(yè)技能的再培訓(xùn)，提高美術(shù)教師

的專業(yè)技能水平，不斷提高教師隊(duì)伍整體的教學(xué)水平和美術(shù)素質(zhì)。如：課改年段與非課改年段的教材培訓(xùn)。舉辦“美術(shù)教師學(xué)科基本功培訓(xùn)”，其次，建立了骨干教師和部分高級(jí)教師學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)體系，不斷提高教師隊(duì)伍的整體水平。

4、組織各級(jí)美術(shù)展覽與競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)課堂與課外教育的共同發(fā)展。在校美術(shù)教研工作中提出課內(nèi)、課外教育互補(bǔ)，相輔相成。巧妙地把各級(jí)賽事與校內(nèi)美術(shù)教學(xué)和興趣小組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使美術(shù)教育延伸到校外，促使家庭、社會(huì)重視，關(guān)心美術(shù)教育，促進(jìn)美術(shù)教育的全面發(fā)展。

四、下學(xué)期美術(shù)學(xué)科教研思路

在新學(xué)期里更好地發(fā)揮教研的“研究”、“指導(dǎo)”、“服務(wù)”功能，在美術(shù)學(xué)科教研中，以課堂需要為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行有效務(wù)實(shí)的“問題研究”，繼續(xù)指導(dǎo)片區(qū)教研，建立若干個(gè)有效的教研工作組，以團(tuán)隊(duì)開展服務(wù)，確實(shí)為學(xué)校、教師做事實(shí)。

1、以課改實(shí)驗(yàn)和課題實(shí)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，帶動(dòng)、促進(jìn)美術(shù)教育教學(xué)的改革與發(fā)展。

2、繼續(xù)開展課堂研討、教研沙龍、典型案例剖析，提高以校為本的教研制度的建設(shè)，促進(jìn)教研工作再上一臺(tái)階。

3、繼續(xù)切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)“傳、幫、帶”，為教師的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。

集體調(diào)研是我們教研員與學(xué)校直接接觸的重要途徑，在美術(shù)學(xué)科的調(diào)研中，我將與教師認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)精致”的具體要求。在有條件的學(xué)校，我們要積極推行集體備課制度，并做好指導(dǎo)。在課堂精致方面，我們?cè)谧?shí)教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，大力倡導(dǎo)電教手段在課堂上的使用。我們提倡精講多練的原則，并要求教師靈活地安排課堂上的一至兩個(gè)練習(xí)。作業(yè)的講評(píng)要做好課上總評(píng)和課下精評(píng)。

2、抓實(shí)教研工作室建設(shè)

面對(duì)全區(qū)的美術(shù)教研工作，教研員親歷親為固然重要，但建立一個(gè)合理有效的教研組織模式會(huì)發(fā)揮更大的作用。教研工作室是教研員的重要助手，在實(shí)現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)整體水平的提高的過程中，必然發(fā)揮重要作用。特別是本學(xué)期，我們有參加市優(yōu)課評(píng)比的任務(wù)，教研工作室的緊密配合是不可缺少的。我們要做好教研工作室的聽課、評(píng)課工作。通過活動(dòng)，使上課教師得到鍛煉。同時(shí)，聽課教師也會(huì)從中受益。

3、做好區(qū)內(nèi)的觀摩課活動(dòng)

在活動(dòng)中，我們將選取骨干的年輕教師上課，務(wù)必做到千錘百煉、精益求精。使做課教師得到真正鍛煉。我們要做到每節(jié)課都要經(jīng)過這樣的過程：教師先自己上課——教研工作室評(píng)課——全區(qū)觀摩課。年輕教師經(jīng)過這樣的

錘煉，教學(xué)水平一定會(huì)有大的提高。

4、大力加強(qiáng)美術(shù)教師的美術(shù)素養(yǎng)

我區(qū)美術(shù)教師有三分之二是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師，他們的美術(shù)素養(yǎng)的水平還比較低，這就大大阻礙了他們美術(shù)教學(xué)能力的提高。提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和美術(shù)表現(xiàn)力是艱巨卻又不能回避的事。這學(xué)期我們將一如既往的開展美術(shù)教師的專業(yè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，活動(dòng)以片區(qū)劃分，專業(yè)與非專業(yè)教師同時(shí)集中的方法。這樣可以充分發(fā)揮專業(yè)教師的示范作用?；竟ε嘤?xùn)除了美術(shù)基本功培訓(xùn)之外，還包

括教師處理教材的能力培養(yǎng)。

5、根據(jù)市里規(guī)范教案書寫的要求，在集體調(diào)研過程中，我們將加強(qiáng)這方面的檢查和指導(dǎo)。我們將在本學(xué)期期末把教師的美術(shù)教案全部收上來，并從中優(yōu)選10%送交市教研室參加評(píng)比。

6、我們將鼓勵(lì)教師在日常工作之余撰寫論文，提高研究教學(xué)的熱情，培養(yǎng)教研能力。根據(jù)區(qū)內(nèi)的總體要求，我們制定了專題研究的幾個(gè)方向：（1）美育教育與德育和智育同行，（2）提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的具體方法，（3）美術(shù)教學(xué)與電教手段的結(jié)合、（4）如何改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

小學(xué)教研室美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃 XX-XX學(xué)年度下學(xué)期 劉 柏 濤 XX、2、21 實(shí)踐相結(jié)合，提高教師的自身素質(zhì)。立足平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，追求“為了每一位學(xué)生發(fā)展”的終極目標(biāo)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中。

（一）理念指導(dǎo)實(shí)踐，改善教學(xué)行為。

1、學(xué)習(xí)新理念，把握教改方向。

這學(xué)期我們進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)了《美術(shù)教學(xué)改革的思考與實(shí)踐》、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《學(xué)習(xí)方式的變革》等書，從中學(xué)到了一些新的教學(xué)理念。在教學(xué)中，提高了課程的適應(yīng)性，重新建構(gòu)課程結(jié)構(gòu)，提升學(xué)生的主體性、注重學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)等，對(duì)傳統(tǒng)的課程模式有了實(shí)質(zhì)性的突破。

2、我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究了基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究、反思、總結(jié)。學(xué)校的美術(shù)教研氛圍較濃，平時(shí)課后經(jīng)常探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題，利用集體的智慧及時(shí)解決教學(xué)上出現(xiàn)的困惑。

3、積極參加了全市、全區(qū)的集體備課，多聽研究課，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)技法，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，并經(jīng)常進(jìn)行專題研討活動(dòng)，多向?qū)＜胰〗?jīng)，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)、獨(dú)到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善小學(xué)美術(shù)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，由甄別、選拔式的評(píng)價(jià)體系變?yōu)橐浴皩W(xué)生的發(fā)展”為標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)方式，逐步形成新的美術(shù)教育教學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

5、積極投身美術(shù)工作室的建設(shè)，同時(shí)利用優(yōu)勢(shì)資源，開發(fā)學(xué)生潛能，創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的線描作品和“變廢為寶”手工作品。

6、繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升美術(shù)學(xué)科教師的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力，推動(dòng)美術(shù)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論開發(fā)多媒體教學(xué)輔助課件，開展多媒體輔助美術(shù)教學(xué)的活動(dòng)。這學(xué)期我們

兩位美術(shù)教師分別做了三個(gè)較有質(zhì)量的課件，其中有三個(gè)課件參與了省編美術(shù)教材的評(píng)選活動(dòng)。蔣春燕參加了市級(jí)骨干教師信息技術(shù)的培訓(xùn)。

7、積極參與教師基本功競(jìng)賽。鄭硯琴獲得天寧區(qū)基本功比賽二等獎(jiǎng)，還被選拔參與常州市基本功比賽。

（二）立足本職工作，搞好課題研究

1、繼續(xù)參與區(qū)史柏良主任領(lǐng)銜的《小學(xué)低中年級(jí)寫生教學(xué)策略的研究》和校領(lǐng)銜的《外來學(xué)生特質(zhì)與教育對(duì)策的研究》課題的研究，并為結(jié)題工作做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

2、積極參與教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例和優(yōu)秀論文的投稿，在平時(shí)的教學(xué)中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。期初蔣春燕在全區(qū)美術(shù)教師大會(huì)上作了《寫美術(shù)論文的四點(diǎn)建議》的中心組發(fā)言。一篇研究外來學(xué)生的課題教學(xué)論文發(fā)表在XX年

7、重視自身在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，提高范畫能力。

（三）、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

1、在期初定好學(xué)期工作計(jì)劃，排出教具、學(xué)具及使用日期，平時(shí)經(jīng)常對(duì)照 檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具，期末寫好小結(jié)。

2、在教學(xué)中我們始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理念。以點(diǎn)帶面，把課題內(nèi)容滲透進(jìn)每一節(jié)課中。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，熱愛自然、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。

3、雙休日、課后，老師組織開展以“線描寫生”、“變廢為寶”為主要內(nèi)容的美術(shù)興趣班，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高學(xué)生的繪畫能力、制作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在教學(xué)樓的走廊和藝術(shù)樓的樓道，經(jīng)常組織學(xué)生參加比賽（這學(xué)期組織學(xué)生參與了“線的舞蹈”繪畫比賽、“變廢為寶”手工制作比賽、“書簽制作”比賽等活動(dòng)），評(píng)選出一大批“小畫家”、“小能手”。在迎“六一”時(shí)裝表演活動(dòng)中，我們美術(shù)老師制作的紙裝，一上場(chǎng)就掀起了慶?；顒?dòng)的高潮。同時(shí)為了創(chuàng)建人文校園文化，組織學(xué)生美化“校園三十米墻壁”，激起了學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

4、新的課程理念推重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，擯棄那種無視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法。我們?cè)诮虒W(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。

5、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認(rèn)識(shí)各種材料和工具的特點(diǎn)

和性能，再綜合各種材料進(jìn)行創(chuàng)造性的創(chuàng)作活動(dòng)。

6、我們?cè)诮虒W(xué)中認(rèn)識(shí)到：藝術(shù)來源于生活，更應(yīng)用之于生活。鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力追求生活藝術(shù)化。

更新觀念、調(diào)整角色、提高自身整體素質(zhì)，是我們目前面對(duì)的最緊迫的任務(wù)。就我們美術(shù)教師而言，新課程不是空中樓閣，是通過實(shí)施具體的美術(shù)學(xué)科教學(xué)而走向?qū)W生的，怎樣將新課程的基本理念與改革目標(biāo)融入到美術(shù)教學(xué)和具體的教學(xué)行為中，我們?cè)诓粩嗟貙?shí)踐，在不斷地反思，不斷地進(jìn)步。有時(shí)也有失誤與缺陷，但我們會(huì)正視不足，不斷地完善教學(xué)細(xì)節(jié)。

常州市紅梅新村小學(xué)美術(shù)教研組 XX、6、20

第二篇：小學(xué)德育新工作計(jì)劃范文2021

小學(xué)德育新工作計(jì)劃范文五篇2021

圍繞教體局德育工作意見和學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)，讓德育真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，下面是東星資源網(wǎng)小編收集推薦的小學(xué)德育新工作計(jì)劃范文五篇2021，僅供參考，歡迎閱讀。

小學(xué)德育新工作計(jì)劃范文 1

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十六大精神為指針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“辦群眾滿意的教育、創(chuàng)磨口窗口小學(xué)”為核心，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)中心校工作要點(diǎn)，轉(zhuǎn)變觀念，深化教學(xué)改革，突出抓好學(xué)洋思、新課改工作，積極實(shí)施素質(zhì)教育，努力塑造文化校園，內(nèi)抓教學(xué)質(zhì)量，外樹學(xué)校形象。

二、工作總體目標(biāo)與要求：

1、貫穿一個(gè)主題：提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)當(dāng)質(zhì)量排頭兵。

2、體現(xiàn)兩個(gè)重點(diǎn)：一是學(xué)生“合格+特長(zhǎng)”得到初步落實(shí)；二是努力塑造文化校園，培養(yǎng)學(xué)生多種好習(xí)慣。

3、促進(jìn)三個(gè)提高：

⑴通過養(yǎng)成教育和豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生“合格+特長(zhǎng)”得到初步落實(shí)，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

⑵通過扎實(shí)有效的教學(xué)教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平，促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

⑶通過內(nèi)抓教學(xué)質(zhì)量，外樹學(xué)校形象，提高學(xué)校的知名度。

4、落實(shí)四項(xiàng)工作：

⑴學(xué)校管理規(guī)范化。

⑵校本研修，提高教師素質(zhì)。

⑶提高教學(xué)質(zhì)量。

⑷重視學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成。

三、主要工作及措施：

（一）德育工作

德育是塑造學(xué)生心靈的工作，要高標(biāo)準(zhǔn)完全完成這項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法等教育，幫助學(xué)生樹立良好的行為習(xí)慣。

1、構(gòu)建德育工作機(jī)制。做到四有（有領(lǐng)導(dǎo)小組、有德育計(jì)劃、每月有安排、每周有重點(diǎn)教育專題），四堅(jiān)持（每日常規(guī)有檢查評(píng)比、每周匯總，每月按《班級(jí)管理細(xì)則》綜合考核，每期評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)）。重視班主任老師隊(duì)伍工作在德育中的主渠道作用，建立班主任老師工作考評(píng)機(jī)制。

2、開展“爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生”活動(dòng)，各班依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》要求，通過學(xué)習(xí)、落實(shí)、評(píng)議、評(píng)獎(jiǎng)等步驟，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育。學(xué)校分別與“十一”、“元旦”為表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生授予“文明小學(xué)生”標(biāo)志。

3、利用周一升旗時(shí)間，進(jìn)行國(guó)旗下教育活動(dòng)（講話、唱國(guó)歌、進(jìn)行宣誓、呼口號(hào)）。

4、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

⑴學(xué)校少先隊(duì)要有計(jì)劃，各班要積極配合大隊(duì)部開展德育活動(dòng)。

⑵結(jié)合重大節(jié)日如教師節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行敬師勵(lì)志教育，舉行畫展和作文演講比賽。

⑶十一、元旦進(jìn)行豐富多彩的慶?；顒?dòng)。

5、開展“養(yǎng)成做人好習(xí)慣”活動(dòng)，通過行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的行為、紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、學(xué)習(xí)、禮貌等習(xí)慣，由德育領(lǐng)導(dǎo)小組、值周教師進(jìn)行檢查評(píng)比，對(duì)學(xué)生的各種習(xí)慣作出評(píng)價(jià)，在班內(nèi)對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生插小紅旗。

6、建立健全學(xué)生管理制度，改革和完善學(xué)生評(píng)價(jià)制度，學(xué)生的評(píng)價(jià)由自我評(píng)價(jià)收獲、學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)組成，多方面對(duì)學(xué)生作出合理評(píng)價(jià)，肯定成績(jī)與進(jìn)步，激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)。召開必要的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生向家長(zhǎng)發(fā)出喜報(bào)。

7、做好校園文化建設(shè)，組織豐富多彩的校園文化活動(dòng)，張貼標(biāo)語，出好班級(jí)板報(bào)和墻報(bào)，組織讀書競(jìng)賽活動(dòng)，積極創(chuàng)建文化校園。

（二）規(guī)范管理，完善管理體制，向管理要質(zhì)量。

1、建立健全各種制度，逐步做到條例化，制度化，促使良好的“三風(fēng)”形成。

2、加強(qiáng)常規(guī)制度檢查落實(shí)，做好檔案管理。

3、教學(xué)常規(guī)管理由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，做好記錄。

4、對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量推行目標(biāo)責(zé)任制管理。

5、開足開齊體音美課程，在夯實(shí)文化課的基礎(chǔ)上，啟迪智慧，培養(yǎng)求知，探索能力同時(shí)，抓好體、衛(wèi)、藝工作，組建特長(zhǎng)興趣小組，力爭(zhēng)使部分學(xué)生具有一定特長(zhǎng)。

（三）、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、強(qiáng)化畢業(yè)班管理。⑴對(duì)尖子生、優(yōu)秀生、及格生，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，分解到教師，責(zé)任到人。⑵鎖定尖優(yōu)生培養(yǎng)對(duì)象，強(qiáng)化培養(yǎng)。⑶做好學(xué)生的思想工作，定期進(jìn)行文化課考試和考試分析。⑷做好資料收集與使用。⑸落實(shí)“三清”制度。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

⑴嚴(yán)把備課關(guān)、上課關(guān)、輔導(dǎo)關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)，把教學(xué)管理過程落到實(shí)處。重點(diǎn)做好二次精品備課、優(yōu)化學(xué)科課堂教學(xué)、優(yōu)秀作業(yè)、試卷展覽，尖優(yōu)生培養(yǎng)、周周清月考工作。

⑵嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持把教師會(huì)教，學(xué)生會(huì)學(xué)，開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，提高課堂效率的標(biāo)準(zhǔn)要求落到實(shí)處。本著教學(xué)有法，但無定法，貴在得法的原則，深入學(xué)習(xí)“洋思”經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新教學(xué)形式，高年級(jí)做到“三個(gè)一”，即學(xué)生自學(xué)占三分之一，教師指導(dǎo)占三分之一，學(xué)生練習(xí)占三分之一；低年級(jí)嘗試興趣教學(xué)方法。

⑶嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)關(guān)，堅(jiān)持章節(jié)過關(guān)，跟蹤問效，堅(jiān)持月考制度和質(zhì)量分析制度。

⑷嚴(yán)把學(xué)困生、尖優(yōu)生輔導(dǎo)關(guān)，把因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差落到實(shí)處。班、科制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，制定“三清”幫教輔導(dǎo)計(jì)劃，實(shí)行“一幫一”，兵教兵，小組互教互評(píng)，按計(jì)劃進(jìn)行“堂清、周清、月清”。

3、深化課堂教學(xué)改革，積極優(yōu)化課堂教學(xué)，提高“創(chuàng)新”意識(shí)，大力倡導(dǎo)自主、合作、探究教學(xué)方式，把課堂變成學(xué)堂，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，研究高效率的課堂教學(xué)模式。大膽嘗試教研教改，堅(jiān)持把改革與創(chuàng)新，質(zhì)量與效益同步落實(shí)到位，向課堂教學(xué)實(shí)用性、實(shí)效性要質(zhì)量，讓課改與質(zhì)量同步發(fā)展。

小學(xué)德育新工作計(jì)劃范文 2

一、指導(dǎo)思想

以“以人為本”的思想為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，并力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作要點(diǎn)

1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。

2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會(huì)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長(zhǎng)常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

三、工作目標(biāo)

（一）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

（二）加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生。

（三）深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。

（四）堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育科研，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理，加強(qiáng)檢查力度。

1、加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度，每天都有“文明禮儀小衛(wèi)士”小組成員和學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)站在學(xué)校門口監(jiān)督，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

2、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng)，有學(xué)生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進(jìn)行教育，具有真實(shí)可信度，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

3、繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)量化評(píng)比，隨時(shí)公布，具體項(xiàng)目有：班紀(jì)班風(fēng)、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評(píng)比。

（六）抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

1、把品格教育作為學(xué)校德育教育的突破口，采取三個(gè)一：每周一塊品格教育板報(bào)；每周學(xué)生一節(jié)品格教育光盤課；每月教師一篇品格教育感受繼續(xù)進(jìn)行品格教育實(shí)踐。

2、主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日?；顒?dòng)，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、課間操、各種集會(huì)做到快、靜、齊。開展文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。

3、加強(qiáng)科普教育。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛科學(xué)的培養(yǎng)，開展好學(xué)生的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

4、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，交通安全知識(shí)教育，毒品知識(shí)教育的主題活動(dòng)，通過觀看教育片、召開主題班隊(duì)會(huì)等形式，把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹校囵B(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

5、開展豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)。繼續(xù)以“弘揚(yáng)和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)。

各月德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我校將以爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校為目標(biāo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項(xiàng)活動(dòng)，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力！

活動(dòng)安排：

二月份

1、制定并貫徹學(xué)校德育工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃。

2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

三月份

1、開展慶?！叭藡D女”節(jié)感恩系列活動(dòng)，以《感恩父母師長(zhǎng)》為主題開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

2、大力開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)美德少年”活動(dòng)。

3、繼續(xù)對(duì)學(xué)生落實(shí)品格教育。

四月份

1、清明祭掃烈士墓，并以《繼承先烈遺志，爭(zhēng)做文明少年》召開召開主題班隊(duì)會(huì)，演講活動(dòng)

2、繼續(xù)開展品格教育、養(yǎng)成教育活動(dòng)。

3、開展健康上網(wǎng)，校園安全，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命等班隊(duì)會(huì)主題教育；

4、啟動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”主題教育；

5、組織排練藝術(shù)節(jié)節(jié)目。

五月份

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育講座、禁毒教育。

2、評(píng)選表彰三好學(xué)生、先進(jìn)集體、優(yōu)秀少先隊(duì)員，優(yōu)秀輔導(dǎo)員，模范班主任。

3、繼續(xù)對(duì)學(xué)生落實(shí)品格教育。

六月份

1、開展慶?！傲?、一”兒童節(jié)系列活動(dòng)。

2、繼續(xù)開展讀好書活動(dòng)。

3、繼續(xù)對(duì)學(xué)生落實(shí)品格教育。

4、對(duì)六年級(jí)進(jìn)行離校教育。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期安全教育

6、學(xué)年總結(jié)。各班主任將各種總結(jié)、記錄材料交德育處。

小學(xué)德育新工作計(jì)劃范文 3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會(huì)情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

四、具體工作

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。

（三）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。

（四）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

（五）提高學(xué)科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

（六）加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

（七）加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

（八）安全教育

通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

五、德育工作月安排。

二月

1、開學(xué)典禮，表彰先進(jìn)為主題升國(guó)旗儀式（全校）。

2、專題教育系列：安全教育。傳統(tǒng)禮儀教育、“十無”文明班創(chuàng)建活動(dòng)啟動(dòng)儀式等活動(dòng)。

3、培訓(xùn)衛(wèi)檢查小干部員及學(xué)生干部。

4、各班召開家長(zhǎng)會(huì)。

三月

1、組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)。

2、籌備慶祝雷鋒活動(dòng)。

3、出版慶祝雷鋒宣傳專欄。

4、期中考試動(dòng)員及考風(fēng)考紀(jì)教育。

5、專題教育系列：安全教育講座。

四月

1、做“四有”新人為主題升國(guó)旗儀式（全校）。

2、專題教育系列：衛(wèi)生健康教育講座。

3、做好畢業(yè)班學(xué)生中考動(dòng)員及組織工作。

4、期終復(fù)習(xí)考試動(dòng)員及考紀(jì)考風(fēng)教育。

5、召開班主任工作會(huì)。

五月

1、期終評(píng)定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學(xué)生。

2、班主任做好期終學(xué)生評(píng)語、填寫有關(guān)資料等工作。

3、上交班會(huì)記錄及班務(wù)日志。

4、各班分發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》、寒假作業(yè)，做好放寒假有關(guān)教育工作。

5、專題教育系列。

小學(xué)德育新工作計(jì)劃范文 4

為全面貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的各項(xiàng)要求，保障學(xué)校師生人身和財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)做好學(xué)校安全工作，努力構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧、文明的校園環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本安全工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“開展安全活動(dòng)”為載體，以“警示教育”為主線，堅(jiān)持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制度，大力拓寬安全知識(shí)宣傳教育渠道，建立健全安全管理工作長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決杜絕大小安全責(zé)任事故的發(fā)生，為全體師生創(chuàng)造一個(gè)安全、文明、和諧的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，建立重大危險(xiǎn)源監(jiān)控機(jī)制和隱患排查治理機(jī)制，建立較為完善的學(xué)校安全工作體系，健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全教育與管理工作規(guī)范化、科學(xué)化。不斷提高安全教育管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力，使學(xué)校安全隱患明顯減少，周邊環(huán)境狀況明顯改善，杜絕學(xué)校重大安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。

三、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，確保安全工作規(guī)范化。

1.完善工作責(zé)任制度，層層簽訂安全工作責(zé)任書。進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)，動(dòng)員和組織師生、家長(zhǎng)積極參與，群防群治，共同做好學(xué)校的安全工作。

2.落實(shí)教師安全培訓(xùn)制度。深入學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)法知法用法的意識(shí)。上半年重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：《學(xué)生傷害事故處理辦法》，下半年重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。

觀看學(xué)生傷害事故等案例分析錄像資料，提高分析、處理各種安全事故的能力。

3.強(qiáng)化安全預(yù)案制度。根據(jù)教育局印發(fā)的安全工作各種預(yù)案，制定或修訂適應(yīng)本學(xué)校的安全工作預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，使應(yīng)急工作能有條不紊的展開，要使損失能控制到最低的限度。

4.強(qiáng)化值周值班制度。落實(shí)每日必查與不定期檢查制度。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師與專職保安堅(jiān)持每天巡查制度，使安全工作呈現(xiàn)常態(tài)化。做好安全隱患的排查工作，特別做好開學(xué)初以及重大節(jié)假日、重大活動(dòng)等的排查和預(yù)防工作，并及時(shí)向教育局做好安全匯報(bào)工作。

5.落實(shí)安全隱患排查制度。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把排查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，在學(xué)校每月和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。繼續(xù)按月（每月25日前）上交安全隱患報(bào)表，進(jìn)一步完善隱患整改臺(tái)帳，實(shí)行整改銷號(hào)制度。

6.嚴(yán)格執(zhí)行安全工作例會(huì)制度。每月召開一次學(xué)校安全工作例會(huì)，主要是傳達(dá)上級(jí)部門安全工作會(huì)議精神，部署學(xué)校安全工作。參加人員為各部門的負(fù)責(zé)人，例會(huì)時(shí)間暫定為每月最后一周的周二下午五點(diǎn)二十分。

7.進(jìn)一步完善安全考核制度。安全工作人人有責(zé)，關(guān)鍵在于職責(zé)明確，責(zé)任到人。要進(jìn)一步完善安全責(zé)任追究制，定期報(bào)告制（含零事故報(bào)告制度），學(xué)校安全工作嚴(yán)格按照教育局的考核要求進(jìn)行考評(píng)，對(duì)學(xué)校安全工作成績(jī)突出的將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；因工作不力或管理不到位造成安全責(zé)任事故的，實(shí)行“一票否決”制，取消評(píng)優(yōu)資格。

8.健全規(guī)范檔案資料制度。要按照教育局的要求將各種安全工作資料建檔，規(guī)范管理，為學(xué)校工作提供預(yù)見性和針對(duì)性的資料。

（二）加強(qiáng)安全教育，確保安全工作系列化

1.充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員和任課教師的作用。廣泛開展安全法制教育，幫助師生牢固樹立安全法制意識(shí)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)地開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全知識(shí)教育。要通過安全知識(shí)的培訓(xùn)、宣傳教育，使全校師生人人都具有高度的安全意識(shí)和自我安全防范意識(shí)。

2.加強(qiáng)交通安全教育。嚴(yán)禁學(xué)生乘坐超載車、“三無”車、農(nóng)用車等，嚴(yán)禁學(xué)生騎電動(dòng)車。強(qiáng)化安全教育，周密調(diào)查，逐個(gè)排查，杜絕意外交通安全事故的發(fā)生。

各班主任要利用晨會(huì)或班會(huì)時(shí)間經(jīng)常講，反復(fù)講，天天講交通安全的重要性，并要防止學(xué)生用火、溺水、觸電等事故發(fā)生。

3.加強(qiáng)學(xué)生節(jié)假日的安全教育。一是加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)范圍、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式的限制與教育，教育學(xué)生不去危險(xiǎn)或者存在安全隱患的場(chǎng)所；禁止學(xué)生進(jìn)入不良場(chǎng)所和瀏覽不良網(wǎng)站，培養(yǎng)教育學(xué)生成為遵章守紀(jì)、健康向上的好學(xué)生。二是密切與學(xué)生家庭的聯(lián)系，讓學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)參與到我們的教育活動(dòng)中來，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)，齊抓共管；三是學(xué)校要積極配合公安、城管部門對(duì)危害學(xué)校財(cái)產(chǎn)、師生安全的不良因素進(jìn)行制約，校園外50米內(nèi)杜絕擺攤設(shè)點(diǎn)、制止游商攤販，加強(qiáng)“三位一體”網(wǎng)絡(luò)管理，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4.加強(qiáng)學(xué)生的法律知識(shí)和心理健康教育。教師尤其是班主任要及時(shí)了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀，對(duì)有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生予以跟蹤，給予更多的關(guān)注和幫助，避免不測(cè)事件發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)生珍愛生命的教育。

5.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育。電教老師及班主任要教育學(xué)生自覺遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。

6.建立班級(jí)安全工作手冊(cè)。為了明確在學(xué)生傷害事故糾紛中的責(zé)任，每位班主任要對(duì)班內(nèi)的安全教育、安全管理等進(jìn)行書面記載?！栋嗉?jí)安全工作手冊(cè)》記載的內(nèi)容主要有：安全教育、學(xué)校安全會(huì)議記錄、安全主題班會(huì)、班級(jí)學(xué)生安全事故處理等，注意寫明時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)生人數(shù)、內(nèi)容、措施等。（學(xué)校不定期抽查，學(xué)期末上交學(xué)校檢查。）

（三）加強(qiáng)安全管理，確保安全工作常態(tài)化。

1.做好安全預(yù)警預(yù)報(bào)工作。利用校園網(wǎng)等通訊工具，根據(jù)季節(jié)、氣候等變化，對(duì)可能出現(xiàn)的各類安全隱患，向師生和學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)布安全預(yù)警，提醒學(xué)生家長(zhǎng)及師生采取措施，做好安全防范工作。

2.加強(qiáng)教育教學(xué)安全管理。各科任教師要關(guān)愛學(xué)生，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，要寓安全教育于教學(xué)之中。班主任要做好安全教育記錄，做好晨檢工作。上課期間，嚴(yán)禁教師中途離開教室或放任自流。教師上課必須對(duì)教室空位查詢，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席必須及時(shí)與班主任進(jìn)行聯(lián)系，班主任應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，查詢學(xué)生缺席原因。學(xué)生有事外出必須請(qǐng)假且有請(qǐng)假條，學(xué)生身體不好或其他原因需要離校的必須與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，學(xué)生一定要在其監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下方可離校。無論校內(nèi)外，教師若聽到或看到有本校師生在場(chǎng)的突發(fā)事件，必須第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并立即進(jìn)行施救、求援。加強(qiáng)課間安全管理，班主任要經(jīng)常教育學(xué)生課間不要在樓道內(nèi)推、拉、跑、跳，不要攀爬欄桿和護(hù)欄，上下樓梯要靠右行。值周老師在課間要加強(qiáng)對(duì)樓道的巡視，發(fā)現(xiàn)不安全因素應(yīng)及時(shí)制止和消除。

3.加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)治安管理。落實(shí)門衛(wèi)的工作責(zé)任，切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，建立健全進(jìn)出校門盤查制、外來人員登記制，提高警惕，嚴(yán)把校門關(guān)，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，禁止攜帶易燃、易爆、刀具等危險(xiǎn)器械進(jìn)入校園，預(yù)防社會(huì)不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發(fā)生。

4.加強(qiáng)交通安全管理。以預(yù)防和減少交通事故為目標(biāo)，全體師生必須步行進(jìn)入校園，禁止在校園內(nèi)騎車；放學(xué)時(shí)，班主任必須將學(xué)生送到接送點(diǎn)，路口要有值勤教師進(jìn)行指揮，防止交通事故的發(fā)生。加大對(duì)學(xué)生“乘車安全、騎車安全、走路安全”等交通法規(guī)教育，對(duì)教師車輛、學(xué)生接送車、家長(zhǎng)接送等加強(qiáng)監(jiān)管。積極開展小學(xué)生交通安全知識(shí)教育、小學(xué)生交通安全小黃帽活動(dòng)，邀請(qǐng)交通部門有關(guān)人員來校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全講座，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，有效減少交通事故。

5.加強(qiáng)消防安全管理。以預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生為目標(biāo)，強(qiáng)化消防安全宣傳教育，大力開展應(yīng)急疏散演練，提高全體師生員工的消防安全意識(shí)、防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的能力；完善消防設(shè)施，配齊消防器材，并加強(qiáng)消防器材的維護(hù)保養(yǎng)；繼續(xù)開展火災(zāi)隱患的排查整治工作，定期對(duì)鍋爐房、供電設(shè)施、倉庫、電腦室、閱覽室、會(huì)議室等人員集中場(chǎng)所或可能造成火災(zāi)事故的場(chǎng)所進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。

6.加強(qiáng)校舍及設(shè)施設(shè)備的安全管理。做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。要實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。后勤處要派專人經(jīng)常巡視學(xué)校，檢查學(xué)校安全隱患，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時(shí)上報(bào)，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。特別是暴雨、冰凍過后，注意觀察墻體、設(shè)施設(shè)備是否有裂痕或損壞，以防意外事故的發(fā)生。

7.加強(qiáng)校園防盜安全管理。要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，措施到位。財(cái)務(wù)室不超標(biāo)準(zhǔn)存放現(xiàn)金，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。嚴(yán)格落實(shí)教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度，值班人員應(yīng)按時(shí)到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報(bào)警裝置和報(bào)警方法，做好值班記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位。

8.加強(qiáng)飲食衛(wèi)生及防病安全管理。一是嚴(yán)禁過期食品、霉變食物、“三無”產(chǎn)品進(jìn)校園；二是加強(qiáng)飲用水管理。嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)校安全飲水管理制度》，負(fù)責(zé)人要定期對(duì)飲用水進(jìn)行檢測(cè)，確保全校師生的身體健康。三是根據(jù)衛(wèi)生部門的要求做好疾病的防治工作，組織春季傳染病防治知識(shí)的宣傳教育，培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告妥善處理。

9.加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)的安全管理。集體外出和大型活動(dòng)要嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)行審批制度。各種大型活動(dòng)和集體外出活動(dòng)，應(yīng)嚴(yán)格按照“誰組織誰負(fù)責(zé)”的原則，活動(dòng)組織者必須首先排查不安全因素，制訂預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，做到人員分工明確，各個(gè)環(huán)節(jié)有人抓有人管，確?；顒?dòng)人員的安全。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，特別加強(qiáng)對(duì)體育課、課外活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種文體比賽的安全管理，防止意外傷害事故的發(fā)生。師生集體外出活動(dòng)嚴(yán)禁使用沒有營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的車輛等交通工具。

10.加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)。體育教師在教學(xué)中要了解學(xué)生身體情況，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容并對(duì)體育器材進(jìn)行安全排查，做好體育課必要的安全教育，確保萬無一失。

（四）大力加強(qiáng)與安全職能部門的配合協(xié)作，進(jìn)一步整治校園周邊環(huán)境。

1.努力開創(chuàng)全社會(huì)齊抓共管、相互監(jiān)督的學(xué)校安全工作格局。主動(dòng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)、派出所及有關(guān)部門的聯(lián)系，明確各自在學(xué)生安全管理工作中的責(zé)任，相互監(jiān)督，形成合力，共同開創(chuàng)全社會(huì)齊抓共管、相互監(jiān)督的學(xué)校安全工作新格局。

2.狠抓校園及周邊社會(huì)治安綜合治理工作。積極爭(zhēng)取并配合公安、綜治、工商、文化、城管等部門，加大宣傳和管理力度，加強(qiáng)與公安部門的聯(lián)系、合作，完善治安聯(lián)防網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，協(xié)助公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊敲詐學(xué)生財(cái)物、危害師生人身安全的各類違法犯罪活動(dòng)和校園周邊地區(qū)的流氓團(tuán)伙、黑惡勢(shì)力，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造安全良好的校園及周邊治安環(huán)境。

四、工作安排

二月份：（安全教育月）

1.學(xué)期初安全教育。組織上好開學(xué)第一課（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）。

2.制定并下發(fā)《學(xué)校安全工作計(jì)劃》。

3.學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

三月份：（疾病防控月）

1.層層簽訂安全責(zé)任書。

2.開展全國(guó)安全教育日宣傳活動(dòng)。

3.學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

四月份：

1.學(xué)生傷害事故案例分析。

2.學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

3.五一節(jié)前安全教育。

五月份：（防震減災(zāi)月）

1.結(jié)合“5.12”開展防震減災(zāi)活動(dòng)。學(xué)校組織一次防震演練活動(dòng)，各班召開一次主題班會(huì)，出一期專題板報(bào)，舉辦一次專題小報(bào)競(jìng)賽。（月末，各班上交一份詳細(xì)的班隊(duì)活動(dòng)方案和三份優(yōu)秀安全小報(bào)。）

2.學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

六月份：（防溺水教育月）

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育。各班出一期專題板報(bào)。

2.結(jié)合“6.26”國(guó)際禁毒日，開展禁毒宣傳活動(dòng)。

3.學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

4.案例分析。

七月份、八月份：

1.學(xué)生假期安全教育。

2.學(xué)校校舍安全檢查，做好災(zāi)害天氣的安全防范工作。（重點(diǎn)做好防汛工作，修定防汛預(yù)案。）

3.學(xué)校校舍、安全設(shè)施維護(hù)。

九月份：（交通安全教育月）

1.開學(xué)安全教育。組織上好開學(xué)第一課。（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

2.開展秋冬季交通安全教育宣傳活動(dòng)。各班召開一次主題班會(huì)，出一期專題板報(bào)，舉辦一次專題小報(bào)競(jìng)賽。（月末，各班上交一份詳細(xì)的班隊(duì)活動(dòng)方案和三份優(yōu)秀安全小報(bào)。）

3.學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。

4.國(guó)慶節(jié)前安全教育。

十月份：

1.十一黃金周安全工作自查。

2.開展鐵路安全教育宣傳活動(dòng)。

3.學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。

4.案例分析。

十一月份：（消防安全教育月）

1.結(jié)合“11?9”消防宣傳日開展消防安全教育活動(dòng)。學(xué)校組織一次消防演練活動(dòng)，各班召開一次主題班會(huì)，出一期專題板報(bào)，舉辦一次專題小報(bào)競(jìng)賽。（月末，各班上交一份詳細(xì)的班隊(duì)活動(dòng)方案和三份優(yōu)秀安全小報(bào)。）

2.學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。

十二月份：（法制教育月）

1.結(jié)合“12.4”法制教育日，開展法制教育活動(dòng)。

2.學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。

3.案例分析。

4.迎接上級(jí)各項(xiàng)檢查驗(yàn)收工作，總結(jié)學(xué)校安全工作。

5.整理學(xué)校安全工作檔案。

小學(xué)德育新工作計(jì)劃范文 5

一、德育狀況

上學(xué)年，經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績(jī)，學(xué)生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達(dá)93。7%，違法犯罪率保持為零，普遍學(xué)生已養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氛圍中。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。

三、工作目標(biāo)

以“爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實(shí)有效的措施，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。

各年級(jí)德育工作目標(biāo)

低年級(jí)：勤奮自信

中年級(jí)：求實(shí)向上

1、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。 1、喚醒學(xué)生向初中挑戰(zhàn)的意識(shí)。

2、樹立自信心，艱苦奮斗教育。 2、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)耐挫能力。

高年級(jí)：拼搏沖刺

1、始終做好向?qū)W習(xí)的精神激勵(lì)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。

3、布置、落實(shí)各階段工作，保持學(xué)生興奮點(diǎn)。

四、工作要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、每月舉行1—2次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動(dòng)。

2、落實(shí)班任常規(guī)工作，如班會(huì)課、周記評(píng)閱、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。①主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記錄；②規(guī)范周記的評(píng)閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。③有的放矢地建立“問題”學(xué)生的分類檔案，有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象，保證犯罪率為零。

3、各年級(jí)長(zhǎng)帶頭營(yíng)造級(jí)組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠(chéng)信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競(jìng)爭(zhēng)氛圍和教研氛圍等。

4、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評(píng)比考核評(píng)估制度，構(gòu)建學(xué)?！?jí)長(zhǎng)——班主任（科任）——學(xué)生的逐級(jí)管理體系，層層落實(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”、“先進(jìn)班”、“優(yōu)秀級(jí)組”。

5、及時(shí)彰先勵(lì)后，擬在12月份召開德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

6、深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵(lì)班任積極撰寫德育論文，要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。

（二）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。

1、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《紫陽小學(xué)一日行為規(guī)范》（①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。

2、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)“六項(xiàng)十次評(píng)比”的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。

2、繼續(xù)深化月教育主題活動(dòng)。本學(xué)期要充分結(jié)合教育主題活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中。

3、加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識(shí)。

4、充分發(fā)揮少先大隊(duì)作用。擬定召開第二屆少代會(huì)，吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。

5、繼續(xù)督導(dǎo)好學(xué)生會(huì)“愛心基金”的管理工作，幫助校內(nèi)“急、危、困”學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心。

6、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、?？?、廣播站的宣傳作用外，并準(zhǔn)備開辟板報(bào)心理專欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。

7、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，加強(qiáng)宿生管理。

（三）充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能。

1、落實(shí)家訪工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。要求級(jí)長(zhǎng)組織1—2次較大影響的級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期班任到家訪率要求達(dá)40%以上，力爭(zhēng)全學(xué)年普訪率達(dá)100%。校擬定11月、12月各召開一次后進(jìn)生家長(zhǎng)座談會(huì)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作探討會(huì)。

2、加強(qiáng)警校共建文明活動(dòng)。本學(xué)期聯(lián)合潘村派出所落實(shí)“交通安全學(xué)?！迸c“學(xué)校毒品預(yù)防教育”各項(xiàng)工作，并擬定9月份組織學(xué)生觀看 “安全與法制教育” 有關(guān)方面錄像。

3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

（四）注重學(xué)生心理健康健康教育

本學(xué)期將發(fā)揮好有專業(yè)心理老師的優(yōu)勢(shì)，開展學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健康教育設(shè)施，開辟板報(bào)心理專欄，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時(shí)要加強(qiáng)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo)

月教育主題/活動(dòng)

9月份： 守紀(jì)律，尊師長(zhǎng)。10月份：講文明，愛沙中。

11月份：勤鍛煉，愛讀書。12月份：守誠(chéng)信，敬父母。

1月份： 惜光陰，勤學(xué)習(xí)。

第三篇：2009—2010 學(xué) 年 度德育總結(jié)

2009—2010 學(xué) 年 度 德 育工 作 總 結(jié)

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。一學(xué)年來，學(xué)校把德育工作擺在重要位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。一學(xué)年來，根據(jù)市教育局《德育工作要點(diǎn)》要求，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，認(rèn)真完成德育工作，其主要做法是：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究

1、組織師德理論學(xué)習(xí)

我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《中共中央關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和市教育局有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行風(fēng)評(píng)議為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2、開展德育科研活動(dòng)

我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。

二、加強(qiáng)了德育隊(duì)伍的建設(shè)和管理

1、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、在新課程改革中，為了學(xué)生的發(fā)展，不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)和道德水平，利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。提倡“講奉獻(xiàn)、講風(fēng)格、講師德”，把師德作風(fēng)作為考核教師的重要內(nèi)容之一。

3、加強(qiáng)管理，確定以思想教育工作為核心，以規(guī)范學(xué)生行為、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為目標(biāo)的工作思路。工作注重點(diǎn)面結(jié)合，常抓不懈。

三、扎實(shí)開展指定性工作，緊抓工作實(shí)效

1、深入開展愛國(guó)主義教育

（1）本學(xué)年繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，樹立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí)。

（2）2009年9月，學(xué)校和團(tuán)支部組織全體師生進(jìn)行進(jìn)行“紅歌頌祖國(guó)”活動(dòng)。此次活動(dòng)，是我校為慶祝祖國(guó)60華誕舉行的紅歌會(huì)的一份獻(xiàn)禮，充分表達(dá)了全校師生拳拳愛國(guó)心，也是我校積極進(jìn)取、奮發(fā)向上精神風(fēng)貌的充分展示。

2、深入開展“細(xì)節(jié)文明行動(dòng)”

（1）充分發(fā)揮教師優(yōu)良的行為示范帶動(dòng)學(xué)生的規(guī)范；（2）對(duì)照《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，注意對(duì)良好行為的引導(dǎo)和培養(yǎng)；

（3）充分利用團(tuán)員的模范帶動(dòng)作用。在學(xué)生團(tuán)員中開展“我是 團(tuán)員、我文明”評(píng)比活動(dòng)；開展“文明帶頭人“一幫一””活動(dòng)，讓學(xué)生團(tuán)員帶動(dòng)學(xué)生成為細(xì)節(jié)文明的推動(dòng)者和實(shí)踐者。

（4）在學(xué)生中進(jìn)行問卷調(diào)查，通過學(xué)生自查自糾，以自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

3、加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛工作

成立“留守兒童”管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。日常工作由余老師牽頭。建立“留守兒童”檔案，開通親情電話。成立“留守兒童之家”，開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)；組織開展“自尊、自立、自律、自強(qiáng)，遠(yuǎn)離不良嗜好、不良場(chǎng)所、不良人群”主題教育，引導(dǎo)“留守兒童”人格上做到自尊，生活中學(xué)會(huì)自立、獨(dú)處時(shí)能夠自律、成長(zhǎng)中力求自強(qiáng)，防范和克服自身容易出現(xiàn)的不良嗜好。

4、加強(qiáng)法制教育

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書記和工會(huì)主席為副組長(zhǎng)，教務(wù)主任、教科室主任、總務(wù)主任、出納、團(tuán)干事和班主任為成員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置。學(xué)校加強(qiáng)了與派出所、交警隊(duì)的聯(lián)系，在派出所干警和交警的指導(dǎo)下積極開展工作，聘請(qǐng)了兼職法制副校長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全體師生的法制教育工作。

（1）依據(jù)上級(jí)指示精神，五月份我校開展了轟轟烈烈的法制教育活動(dòng)，我校重點(diǎn)圍繞《憲法》、《道路交通安全法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識(shí)和法律水平。

（2）加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮校園廣播系統(tǒng)、黑板報(bào)及讀報(bào)廊等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到學(xué)法、知法、守法、護(hù)法，依法辦事。

（3）積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。為提高法制宣傳教育的效果，我們有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。4月7日，學(xué)校請(qǐng)派出所干警做了題為“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”的法制專題講座；4月8日，市關(guān)工委到我校為全校學(xué)生做了崇尚科學(xué)文明反對(duì)迷信邪教教育專題講座；5月10日，學(xué)校組織了題為“增強(qiáng)法制觀念，做合格的中學(xué)生”的國(guó)旗下講話；5月17日，學(xué)校開展了以“學(xué)法、知法、護(hù)法、守法”為主題的黑板報(bào)比賽；5月10~20日，各班上了一堂法制宣傳視頻教育課 ；學(xué)校在5月31日還開展了“做守法小公民”的法律知識(shí)競(jìng)賽。

5、切實(shí)做好家校聯(lián)系制度

為了提高家校聯(lián)系質(zhì)量，學(xué)校制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度。建立年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)并開展活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)與學(xué)校、家長(zhǎng)之間的橋梁作用。要求班主任和任課老師每期對(duì)每一個(gè)學(xué)生至少家訪一次，對(duì)家長(zhǎng)的教育進(jìn)行指導(dǎo)。設(shè)置了家長(zhǎng)接待日和教學(xué)開放日，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)年組織召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)兩次，家訪和接受學(xué)生家長(zhǎng)來訪500余人次，進(jìn)一步密切了 學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系。

四、認(rèn)真做好德育專題工作

本學(xué)共開展八次主題性教育活動(dòng)。即；

九月：“我唱紅歌頌祖國(guó)”——弘揚(yáng)和培育民族精神月；十月：“文明在我心，禮儀伴我行”——文明行為培養(yǎng)活動(dòng)；十一月：“心理健康，人格更美”——心理健康教育活動(dòng)；十二月：“擁有一顆感恩的心”——感恩教育活動(dòng)；三月：“沐浴書香、創(chuàng)新快樂” ——科技教育活動(dòng)；四月：“保護(hù)環(huán)境，從我做起” ——環(huán)保教育；五月：“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品” ——法制安全教育活動(dòng)；六月：“誠(chéng)信，人生路上的朋友” ——誠(chéng)信教育活動(dòng)。

五、創(chuàng)造性地開展常規(guī)性工作

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

堅(jiān)持工作學(xué)習(xí)兩不誤，努力增進(jìn)管理能力和水平，狠抓了德育隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)年初制定政教處德育工作計(jì)劃，每月定時(shí)召開班主任會(huì)議，總結(jié)上階段工作，布置下階段工作，開展了班主任的培訓(xùn)工作。本學(xué)年認(rèn)真學(xué)習(xí)和探討了《班主任職責(zé)》《淺淡班主任的情感管理》《如何開好主題班會(huì)》及《班主任如何抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)》《如何抓好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生的保持》等。在德育隊(duì)伍中形成了一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，逐步形成了優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，校風(fēng)，為“德育首位”創(chuàng)立了良好的氛圍。

2、加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作

（1）團(tuán)支部組織學(xué)生團(tuán)員進(jìn)行植樹活動(dòng)。2010年3月4日，學(xué) 5 校團(tuán)支部組織學(xué)生團(tuán)員進(jìn)行“我為家鄉(xiāng)添綠色”植樹活動(dòng)。學(xué)生團(tuán)員自己從家中帶來樹苗和勞動(dòng)工具，到指定地點(diǎn)進(jìn)行植樹活動(dòng)。通過此次活動(dòng)，學(xué)生感受到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。

（2）2009年12月30日和2010年4月30日有針對(duì)地組織開展了入團(tuán)儀式，發(fā)展了一批新團(tuán)員。

（3）團(tuán)支部組織學(xué)生團(tuán)員進(jìn)行安全知識(shí)、森林防火知識(shí)宣傳。2009年3月4日，學(xué)校組織部分學(xué)生到鎮(zhèn)新街進(jìn)行安全知識(shí)、森林防火知識(shí)宣傳。向群眾講解安全知識(shí)、森林防火知識(shí)、地震災(zāi)后預(yù)防知識(shí)100余人次，發(fā)放宣傳資料1500余份。通過活動(dòng)，學(xué)生既充實(shí)了自身安全知識(shí)，同時(shí)在活動(dòng)中提高了自己的綜合素質(zhì)。

4、繼續(xù)改革并完善各項(xiàng)制度和工作。如：制定了《中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處罰條例》、《中學(xué)學(xué)生儀容儀表規(guī)范要求》、《中學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)規(guī)則》、《中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》《中學(xué)學(xué)生操行量化評(píng)定細(xì)則》和《中學(xué)班級(jí)量化管理評(píng)比細(xì)則》、《中學(xué)班主任工作職責(zé)》、《中學(xué)班級(jí)安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》以及《中學(xué)安全工作管理制度》、《中學(xué)安保辦公室制度》、《中學(xué)安全工作實(shí)施方案》、《中學(xué)安全事故應(yīng)急預(yù)案》等；進(jìn)一步加強(qiáng)和完善了學(xué)生考勤管理工作，出入證制度，門衛(wèi)、學(xué)校的值勤工作等，從而有力的促進(jìn)了學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。

5、努力做好樹立典型、宣傳典型、學(xué)習(xí)典型的工作。在本學(xué)年繼續(xù)開展了“先進(jìn)班級(jí)”、“文明班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)；表彰了一大批“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“文明學(xué)生”，通過這種“學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)、比先進(jìn)”的活動(dòng)，鼓勵(lì)了學(xué)生積極進(jìn)取，使學(xué)校逐步形成了良好的班風(fēng) 學(xué)風(fēng)。本學(xué)期全校涌現(xiàn)了不少先進(jìn)班級(jí)，也涌現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)品德優(yōu)秀的學(xué)生。

6、成功開展了各種豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)年成功組織慶祝了“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦節(jié)”、“五四青年節(jié)”；成功舉辦了兩屆全校師生運(yùn)動(dòng)會(huì)和四次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) ；先后進(jìn)行了兩次“預(yù)防甲型H1N1流感知識(shí)”板報(bào)、兩次“學(xué)法、知法、守法、護(hù)法”板報(bào)、兩次“關(guān)注安全、珍愛生命”板報(bào)評(píng)比；并認(rèn)真組織了評(píng)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)活動(dòng)，豐富多彩，學(xué)生參與面廣，深受同學(xué)們的喜愛，也為更多的學(xué)生搭建了施展才華的平臺(tái)。

7、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。定期召開團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)干部會(huì)議。我處和校團(tuán)委同心協(xié)力，認(rèn)真做好學(xué)生會(huì)管理的工作，發(fā)揮團(tuán)員、學(xué)生會(huì)骨干的先鋒模范作用。學(xué)生會(huì)在校團(tuán)委和政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與學(xué)校管理，形成“以生管生，學(xué)生自主管理，變他律為自律”的模式。

8、努力推進(jìn)校園文化環(huán)境建設(shè)工作，加強(qiáng)文明禮貌教育

（1）開展創(chuàng)優(yōu)美班級(jí)、優(yōu)美校園、平安校園活動(dòng)。聘請(qǐng)派出所警官擔(dān)任法制輔導(dǎo)員。制訂《開展平安創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》。

（2）為了形成優(yōu)良的校風(fēng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，保障學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。針對(duì)個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣較差、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃的狀況。教務(wù)處、政教處成立了專門檢查組，協(xié)助班主任、科任教師對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)整改。充分利用“迎評(píng)”機(jī)會(huì)，開展全校衛(wèi)生大掃 除活動(dòng)。在學(xué)生中開展“我是文明人”活動(dòng)，設(shè)立學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)督崗，全面提高了學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。

9、高度重視珍愛生命教育。

加強(qiáng)心理健康教育、青春期性健康教育、預(yù)防愛滋病健康教育、毒品預(yù)防教育。由學(xué)校黨支書上心理健康教育課，并為全校學(xué)生開展心理咨詢。每月初班主任利用一節(jié)班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育和“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”主題教育。

利用紀(jì)念“5.12”四川汶川地震的契機(jī)，組織全校防震緊急疏散演練，繼續(xù)開展“珍愛生命”教育。廣泛宣講地震防護(hù)知識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

10、對(duì)于一些紀(jì)律觀念淡薄和違紀(jì)學(xué)生，學(xué)校政教處先后對(duì)他們進(jìn)行了處分和組織了“行為習(xí)慣”轉(zhuǎn)化班進(jìn)行了特別教育，取得了一定的教育效果。

四、今后努力方向：

1、加強(qiáng)學(xué)生思想教育。進(jìn)一步加強(qiáng)師生學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》等有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的暴力打架、抽煙打牌等不良現(xiàn)象加強(qiáng)教育。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義、集體主義教育以及理想前途、世界觀、人生觀、遵紀(jì)守法、安全文明、愛家愛校等方面思想教育。

3、進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度的建設(shè)，做到“以制度約束人，以制度轉(zhuǎn)化人”，進(jìn)一步加強(qiáng)各項(xiàng)德育工作，從而促使學(xué)生提高自身的道德品質(zhì)、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校

2010年6月30日9

第四篇：小學(xué)德育工作總結(jié)

小學(xué)德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校能根據(jù)德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為目標(biāo)，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

我校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。認(rèn)真組織開展四邑小學(xué)接受履職盡責(zé)活動(dòng)，每位教師必須嚴(yán)格要求自己。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查。

3、加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校配合

德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報(bào)，每?jī)芍艹霭嬉黄?，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展校園之星活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。

3．本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值日生、班級(jí)干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值日工作到位。通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決。

1．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2．低年級(jí)的學(xué)生喜歡亂丟垃圾。

3.班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問題。

4．升旗不能全部佩戴紅領(lǐng)巾、穿校服。

第五篇：2016學(xué)小學(xué)德育工作總結(jié)

2016年小學(xué)德育工作總結(jié)

2016年小學(xué)德育>工作總結(jié)

一、學(xué)?；厩闆r概況：

我?，F(xiàn)有一至六年級(jí)共計(jì)10個(gè)教學(xué)班，在校生共270人。本因思想行為或?qū)ｎ}活動(dòng)中表現(xiàn)突出獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生余200人次、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)18人、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5人，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)13人，校級(jí)德育典型2人。無嚴(yán)重不良行為學(xué)生。

二、學(xué)生思想情況分析

長(zhǎng)期以來，我校學(xué)生養(yǎng)成了勤學(xué)、善思、求真、篤行的學(xué)風(fēng)。在日常表現(xiàn)上，學(xué)生能夠做到遵守小學(xué)生守則，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守學(xué)生文明禮儀規(guī)范。學(xué)生們尊師敬長(zhǎng)，師生關(guān)系、親子關(guān)系和諧融洽，學(xué)生具有文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)。學(xué)生們熱愛集體，積極參加集體活動(dòng)，并愿意在各項(xiàng)活動(dòng)中為集體爭(zhēng)光，維護(hù)集體榮譽(yù)；大多數(shù)學(xué)生能與同學(xué)交往良好，在集體中生活得愉快、幸福。

三、上級(jí)任務(wù)完成情況

本學(xué)年完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的布置的各項(xiàng)工作，如開展了>班主任優(yōu)秀案例征集活動(dòng)、河北省中小學(xué)德育工作創(chuàng)新案例征集活動(dòng)、清明節(jié)系列文明祭掃及網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)、奮發(fā)向上崇德向善愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。完成了《開學(xué)第一課》作品征集活動(dòng)，開展了多次消防、地震應(yīng)急演練及滅火知識(shí)>培訓(xùn)。成功舉辦我校六一兒童節(jié)文藝演出活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)、學(xué)生個(gè)人才藝大賽、迎新年系列體育、藝術(shù)活動(dòng)以及國(guó)防、安全、法制教育系列活動(dòng)。完成2015體質(zhì)健康測(cè)試，接待做好了本的兩次全校體檢活動(dòng)等。在學(xué)校開展的各類主題活動(dòng)中獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生人數(shù)多達(dá)200余人次，其中，表現(xiàn)突出獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生近200人次、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)18人、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5人，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)13人，校級(jí)德育典型2人。無嚴(yán)重不良行為學(xué)生。

四、自主安排特色活動(dòng)

（一）、進(jìn)一步建立和完善德育工作各項(xiàng)>規(guī)章制度，規(guī)范管理。

（二）、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，開展了全員參與的**小學(xué)首屆班主任主題班會(huì)大賽活動(dòng)。

（三）、家校合作，本中召開春季、秋季學(xué)生會(huì)各一次，舉行家長(zhǎng)學(xué)校講座一次，多次下發(fā)征求家長(zhǎng)意見表，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。選舉產(chǎn)生新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)。

（四）、內(nèi)涵豐富、形式靈活的藝體活動(dòng)。開展了我校慶六一文藝匯演、陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)以及迎新年長(zhǎng)跑體育活動(dòng)。

（五）、堅(jiān)持德育為先，抓好班級(jí)教育主陣地，開展了全體師生學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》評(píng)比活動(dòng)以及班級(jí)文化創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。

（六）、按照常規(guī)進(jìn)行凌云小學(xué)硬筆書法每日一展活動(dòng)。

（七）、依托凌云社區(qū)資源結(jié)合綜合實(shí)踐課程開展了系列德育活動(dòng)

（八）、各月具體開展的主題活動(dòng)：

3月： **小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范—紀(jì)律與安全主題教育及愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)4月：陽光體育、健康體魄----學(xué)生陽光體育活動(dòng)周及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)5月：安全銘記心間安全教育系列活動(dòng)及科技創(chuàng)新活動(dòng)

6月：慶祝六一兒童藝術(shù)節(jié)主題活動(dòng)及保護(hù)環(huán)境主題教育

9月：中秋節(jié)—傳統(tǒng)文化主題教育和教師節(jié)——師生情主題教育10月： 國(guó)慶節(jié)—愛國(guó)主義主題教育，啟動(dòng)校園讀書節(jié)活動(dòng) 11月：疾病預(yù)防、健康主題教育

12月：安全與法制主題教育，法制知識(shí)進(jìn)課堂，開展全員參與、線上線下相結(jié)合的法制知識(shí)競(jìng)賽，總結(jié)校園讀書節(jié)活動(dòng)

1月：迎新年——回顧與展望系列主題教育，包括迎新年文藝活動(dòng)，美術(shù)、電腦繪畫制作大賽

五、師生典型事跡

為了對(duì)我校在德育方面有突出事跡的學(xué)生進(jìn)行表彰和鼓勵(lì)，在廣大學(xué)生中樹立先進(jìn)典型，引領(lǐng)全校學(xué)生具有拾金不昧，樂于助人的優(yōu)秀品格，我校于2010年就建立了德育先進(jìn)典型檔案制度。幾年中德育先進(jìn)典型層出不窮。2015年1月四一班段**同學(xué)在小區(qū)撿到身份證交到保衛(wèi)科，2015年12月1日五一班王**學(xué)校一樓臺(tái)階撿到千足銀手鐲一個(gè)交還失主，同學(xué)們能做到拾金不昧，積極主動(dòng)上交凌云保衛(wèi)科，受到一致表揚(yáng)。篇二：2015-2016年小學(xué)德育工作總結(jié)

2015-2016年小學(xué)德育工作總結(jié)

伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，我校xx年至2015第一學(xué)期的德育工作，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，加之全鄉(xiāng)師生的共同努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、基本情況

本學(xué)期注重全面實(shí)踐 “三個(gè)代表”的重要思想和“以德治國(guó)”的宏偉方略，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，努力做到教育育人、管理育人，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校德育工作優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極開創(chuàng)我校德育工作發(fā)展的新局面。

二、主要做法和成績(jī)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。我校班主任，思品教師是實(shí)施德育工作的主力軍，尤其班主任占有很重要的作用。我校特別注意加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，要求開好每周一次主題班會(huì)，每學(xué)期的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，一次家長(zhǎng)會(huì)。通過學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章等方式努力提高班主任工作能力。

2、進(jìn)一步建立建全德育工作制度

我校不斷完善行之有效的德育工作制度，堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話制度，優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比制度，以重大節(jié)日或紀(jì)念日為主題的活動(dòng)制度，學(xué)生違

規(guī)規(guī)處理程序，以使德育工作經(jīng)?；⒅贫然?。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期，我校利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和要求自學(xué)等方式，組織要求教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪

法》、《教師職業(yè)道德建設(shè)綱要》，胡錦濤總書記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要講話等并要求每位教師聯(lián)系實(shí)際認(rèn)真寫出有關(guān)教師職業(yè)道德方面的心得體會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀的心得體會(huì)，通過學(xué)習(xí)并聯(lián)系實(shí)際領(lǐng)會(huì)，有效地加強(qiáng)了我校師德建設(shè)。

4、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。

5、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看愛國(guó)影片活動(dòng)，深化教育主題。使愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

6、通過多種形式載體，繼續(xù)進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格守“愛國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)匯聚。

7、通過各種方式：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明禮儀教育，我校除了要求各班組織學(xué)習(xí)讓學(xué)生熟悉《行為規(guī)范》外，在開學(xué)初專門組織全校師生開展了文明禮儀在校園活動(dòng)，學(xué)生代表發(fā)出了文明禮儀倡議，校長(zhǎng)作了學(xué)生禮儀、在校規(guī)范重要講話，使活動(dòng)達(dá)到了高潮，學(xué)生受到了教育。為保持文明禮儀教育的經(jīng)常性，我校在篇三：2015-2016學(xué)中心小學(xué)德育工作總結(jié) 2015-2016學(xué)中心小學(xué)德育工作總結(jié)

2015年-2016學(xué)，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德立校，以德立人的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性.切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動(dòng)、激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，切實(shí)抓好對(duì)小學(xué)生的弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育以及心理健康教育，取得了良好的效果。現(xiàn)將本德育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。

1、繼續(xù)開展“樹黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校黨支部堅(jiān)持按時(shí)召開黨會(huì)，通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一批入黨積極分子。加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育，幫助黨員提高思想認(rèn)識(shí)，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾。

2、學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì).本，我們利用政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,制定《小學(xué)教師行為準(zhǔn)則》、學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》.要求教師以身作則,為人師表.每人撰寫6篇學(xué)習(xí)心得，在每周一學(xué)習(xí)期間組織觀看師德典范光盤，學(xué)習(xí)典型事跡，并撰寫心得體會(huì)，通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。

3、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念。今年開展了 “文明禮儀”為主題的教育活動(dòng)，要求師生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好，學(xué)校、班級(jí)組織了豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)。本學(xué)年，每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級(jí)年齡特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)論文。學(xué)校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，同時(shí)要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。按時(shí)檢查德育工作，對(duì)各班黑板報(bào),讀書角,衛(wèi)生角，通過開學(xué)初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，中隊(duì)活動(dòng)記錄,活動(dòng)內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn).二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。

為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。每位教師都撰寫了質(zhì)量較好的德育滲透論文。

三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓德育教育于活動(dòng)之中

1、本我們繼續(xù)抓好學(xué)生的愛國(guó)教育，幫助學(xué)生樹立正確的國(guó)防意識(shí)，法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等。

2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，“九月十日”教師節(jié)進(jìn)行尊師周活動(dòng)；“十月一日”國(guó)慶節(jié)，組織歌頌祖國(guó)活動(dòng)。同時(shí)繼續(xù)開展文明禮貌主題教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。十一月份，我們學(xué)校分三個(gè)年級(jí)組召開了三次養(yǎng)成教育大會(huì)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。十二月份，舉行了冬季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過召開體運(yùn)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極向上的精神。2015年三月開展了“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，為患腸癌的周展望老師捐款2628元。2015年四月十日，舉辦了“加油2015，寶潔百所希望小學(xué)快樂體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”。借此東風(fēng)，號(hào)召全校師生以實(shí)際行動(dòng)為2015加油，以優(yōu)異成績(jī)向奧運(yùn)會(huì)獻(xiàn)禮。.五月十九日，我們學(xué)校組織開展了“抗震救災(zāi)，人人有責(zé)”活動(dòng)。我們發(fā)動(dòng)全校師生向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款,向地震遇難同胞默哀活動(dòng)。在這次賑災(zāi)活動(dòng)中，我們學(xué)校師生一共捐款8557.5元，是雙溪橋鎮(zhèn)教育界捐款最高的一所學(xué)校。六月一日,舉行了歡慶活動(dòng)，表演了20多個(gè)節(jié)目。本月，我們學(xué)校還參加了咸安區(qū)教育局舉辦的“陽光體育活動(dòng)”。在這些比賽活動(dòng)中，我們學(xué)校獲得了女子跳繩第一名和第四名，獲得剪紙第一名、小制作第二名，小歌手比賽獲得第三名，舞蹈表演獲得第三名。