第一篇：關(guān)愛特殊兒童工作總結(jié)

鄭家鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)愛特殊兒童工作總結(jié)

關(guān)愛“特殊學(xué)生”，就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，快樂健康地成長。本學(xué)期我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹縣教育局下發(fā)的關(guān)愛特殊兒童工作的文件精神，積極完成各項(xiàng)任務(wù)，使每個(gè)學(xué)生都能得到提高與發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期關(guān)愛特殊兒童工作總結(jié)如下：

一、深化認(rèn)識(shí)，把握重點(diǎn)，增強(qiáng)做好“特殊學(xué)生”關(guān)愛教育工作的責(zé)任感。

（一）明確對(duì)象。特殊學(xué)生是指三類殘疾（視力、聽力、智力殘疾）學(xué)生、孤兒、單親子女。

（二）高度重視。我校加強(qiáng)特殊群體學(xué)生的關(guān)愛教育工作，給予他們更多的關(guān)愛服務(wù)，這也是學(xué)校教育工作的內(nèi)在要求，是促進(jìn)教育公平和努力辦好人民滿意教育的生動(dòng)體現(xiàn)。

二、強(qiáng)化管理，完善措施，努力構(gòu)建“特殊學(xué)生”關(guān)愛教育工作的長效機(jī)制。

（一）建立隨班就讀學(xué)生檔案。加強(qiáng)對(duì)三類（視力、聽力、智力）殘疾兒童少年的篩查和鑒定，鑒定結(jié)論不予公開，對(duì)篩查出來的三類殘疾兒童少年要建立專門檔案，建立學(xué)生轉(zhuǎn)化記錄。

建立和健全學(xué)生信息檔案，內(nèi)容包括：學(xué)生類別、基本情況、家長（監(jiān)護(hù)人）姓名、家庭狀況、地址、聯(lián)系電話等。加強(qiáng)與家長或監(jiān)護(hù)人溝通，全面了解和及時(shí)掌握學(xué)生的情況。

（二）加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)。

設(shè)立心理保健咨詢室，心理輔導(dǎo)教師掌握必要的心理輔導(dǎo)技巧，找出學(xué)生心理問題誘因，排除學(xué)生心理障礙。通過心理健康知識(shí)專題講座、傾訴信箱、心靈有約等方式，幫助他們克服不良心理。相關(guān)處室、班主任、學(xué)科教師密切關(guān)注他們思想動(dòng)向，加強(qiáng)情感溝通交流，及時(shí)疏導(dǎo)心理問題。

（三）開展結(jié)對(duì)幫扶工作。

認(rèn)真挑選責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)較高的老師與他們進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，建立臺(tái)帳資料。結(jié)對(duì)雙方長期聯(lián)系，幫扶者創(chuàng)新工作方式方法，與學(xué)生交朋友，與家長勤溝通，在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行全面關(guān)愛和扶助。

（四）精心組織關(guān)愛活動(dòng)。

加大校園文化建設(shè)投入，大力開展校園文化活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中感受溫暖、體驗(yàn)成功、愉悅身心。班級(jí)管理體現(xiàn)人文關(guān)懷，呵護(hù)學(xué)生情感和自尊。宣傳家庭教育知識(shí)，增進(jìn)家校育人合力。

（五）開展各種教育活動(dòng)。加強(qiáng)思想道德教育，立德樹人。開展法制宣傳，增強(qiáng)法制意識(shí)，預(yù)防違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。開展珍愛生命的教育，增強(qiáng)學(xué)生克服困難和問題的信心和勇氣。加強(qiáng)安全教育和演練，增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)、應(yīng)急避險(xiǎn)能力。加強(qiáng)安全防護(hù)措施，維護(hù)學(xué)校周邊秩序，保障學(xué)生 人身安全。

（六）課外堅(jiān)持個(gè)別化輔導(dǎo)，做到三個(gè)落實(shí)：落實(shí)助學(xué)伙伴，落實(shí)個(gè)別輔導(dǎo)的時(shí)間，落實(shí)個(gè)別輔導(dǎo)的內(nèi)容。

（七）定期進(jìn)行家訪。

做好入戶家訪宣傳活動(dòng)，解決好他們的實(shí)際困難和問題注重家長培訓(xùn)，家校聯(lián)合共同做好教育工作。班主任做到每學(xué)期家訪，每月電訪，有事必訪。每個(gè)就讀生的教育目標(biāo)必須告知家長，并且經(jīng)常與家長溝通學(xué)生在校表現(xiàn)，爭取家長的支持和配合。家校合作，使隨班就讀學(xué)生獲得有效發(fā)展。

三、細(xì)化責(zé)任，狠抓落實(shí)，進(jìn)一步確保“特殊兒童”關(guān)愛教育工作取得實(shí)效。

（一）強(qiáng)化職責(zé)。呂校長親自抓，保證該項(xiàng)工作落到實(shí)處。認(rèn)真核實(shí)本校學(xué)生的基本情況，完善檔案及相關(guān)資料。建立領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)負(fù)責(zé)、班主任負(fù)責(zé)班級(jí)、教師負(fù)責(zé)特殊學(xué)生的層層責(zé)任制。

（二）認(rèn)真落實(shí)。家校聯(lián)合共同做好教育工作，學(xué)校與殘疾學(xué)生家長及時(shí)溝通，以取得家長的配合和幫助；采取多種形式，加強(qiáng)對(duì)殘疾學(xué)生家長的培訓(xùn)，使他們了解其子女的心理、生理特點(diǎn)，基本的教育訓(xùn)練和輔助工具的選配，使用，保養(yǎng)常識(shí)，對(duì)其子女做好家庭教育，訓(xùn)練工作。

學(xué)校把“特殊兒童”工作實(shí)施情況納入對(duì)班主任、教師的督導(dǎo)考核范圍，對(duì)工作效果明顯的班級(jí)予以表彰，對(duì)工作遲緩、落實(shí)不到位的班級(jí)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

鄭家鎮(zhèn)中心小學(xué)

2017年12月

第二篇：關(guān)愛特殊兒童工作計(jì)劃

關(guān)愛特殊兒童工作計(jì)劃

為了更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能深入推進(jìn)留守兒童、外來務(wù)工子女、殘疾兒童心理健康教育結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求特制定本計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

通過對(duì)留守兒童、外來務(wù)工子女、殘疾兒童問題的調(diào)查、分析與研究找到影響這些兒童健康成長的原因有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法狠抓落實(shí)為“特殊兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境同時(shí)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)形成合力將目標(biāo)落到實(shí)處。

二、主要措施

1、成立組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立由校長、主任和班主任組成的關(guān)愛特殊兒童領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)這些兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。

2、建立留守檔案 各班要認(rèn)真調(diào)查研究摸清特殊兒童的底數(shù)建立特殊兒童的專門檔案有專人負(fù)責(zé)管理。

3、確?！叭齻€(gè)優(yōu)先”

一是：學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)特殊兒童逐一進(jìn)行分類、分組落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查建立進(jìn)步檔案。二是：生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)特殊兒童要多看一眼多問一聲多幫一把使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)要及時(shí)診治悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

三是：活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織特殊兒童參加集體活動(dòng)或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)既使其愉悅身心又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

四是：開展幫扶活動(dòng) 學(xué)校針對(duì)“特殊兒童”的學(xué)習(xí)和生活情況實(shí)行“一對(duì)一”幫助機(jī)制每一位“特殊兒童”都有一位老師和一名優(yōu)秀的學(xué)生來共同幫助積極開展“特殊兒童手牽手”活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和交流班主任每期開學(xué)的時(shí)候制定出本班“特殊兒童”的幫扶計(jì)劃平時(shí)作好記錄、期末寫好總結(jié)讓他們?cè)诶蠋煛⑼瑢W(xué)群體中成長讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛。

五是：注重心理輔導(dǎo)，針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的特殊兒童班主任和課任老師要與學(xué)生多談心著重進(jìn)行心理輔導(dǎo)開展心理矯正活動(dòng)。定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育使特殊兒童感到備受關(guān)愛體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福消除不良情感體驗(yàn)樹立樂觀向上的生活態(tài)度培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。

第三篇：關(guān)愛特殊兒童倡議書

關(guān)愛特殊兒童倡議書

關(guān)愛特殊兒童倡議書1

尊敬的社會(huì)各界愛心人士：

有這樣一群孩子，正值天真爛漫的年齡，本該在雙親的呵護(hù)下無憂無慮地成長、本該享受生活的快樂、家庭的溫馨，卻由于父母雙亡，或撫養(yǎng)人無撫養(yǎng)能力而限入生活的困境，過早地品嘗著生活的艱辛。他們有的寄養(yǎng)在親戚家，有的由年邁的老人隔代撫養(yǎng)，他們不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，得到家庭的呵護(hù)，他們需要家的溫暖，他們夢想在父母的關(guān)心教育下成長……

根據(jù)市婦聯(lián)調(diào)查摸底，截止20xx年9月底，全市共有14歲以下特殊困難兒童592人。其中，父母雙亡的51人;父母一方死亡、另一方失蹤或改嫁，事實(shí)上無父母撫養(yǎng)的150人;一方(雙方)服刑在教、一方死亡或離婚，暫時(shí)無父母撫養(yǎng)的40人;單親困難家庭的兒童184人(含撫養(yǎng)人重病或智障的102人);父母雙全但雙方殘疾或重病、隔代扶養(yǎng)的99人，父母一方重病或智障的49人;殘疾(病)孩子19人。他們正值道德品質(zhì)形成、文化知識(shí)掌握和身體健康成長的關(guān)鍵時(shí)期，他們比一般兒童更需要社會(huì)各界的關(guān)心、愛護(hù)和幫助。

因此，市婦聯(lián)、市教育局、市文廣新局向全社會(huì)發(fā)出倡議：“關(guān)愛特殊困難兒童傳遞愛心共享和諧”。請(qǐng)伸出您溫暖的雙手，擦干特殊困難兒童臉上無助的淚水，撫平他們心頭的憂傷，為他們托起理想與希望的朝陽;請(qǐng)奉獻(xiàn)您無私的愛，積極參與n+1關(guān)愛行動(dòng)，用愛的陽光哺育祖國的花朵，使每一個(gè)特殊困難兒童都能幸?？鞓返某砷L!

愛心點(diǎn)燃希望，行動(dòng)播撒陽光。無論您是個(gè)人還是企業(yè)，無論您從事何種職業(yè)，男女不限，只要您具有一定的.思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，充滿愛心，身體和心理健康，愿意幫扶特殊困難兒童，就請(qǐng)加入到關(guān)愛特殊困難兒童的隊(duì)伍中來。我們會(huì)根據(jù)您的意愿，安排需要幫扶的兒童與您結(jié)對(duì)。您可以單純對(duì)特殊困難兒童進(jìn)行經(jīng)濟(jì)救助，解決他們的生活困難;可以作為愛心家庭為兒童提供一個(gè)溫暖的港灣;可以做兒童家庭教育、心理健康的輔導(dǎo)員、宣傳員，向特殊困難兒童的家長和監(jiān)護(hù)人提供科學(xué)的家教觀念、知識(shí)和心理疏導(dǎo)服務(wù);可以擔(dān)當(dāng)“愛心父母”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的保護(hù)人;可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開通“親情電話”，給他們書寫“親子書信”，安慰這些幼小的心靈;甚至可以通過一餐便飯，讓他們享受家的感覺。也許您的資助可以改變一個(gè)人的命運(yùn),也許您的一封信就可以改變他們對(duì)世界的看法!……

“贈(zèng)人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，讓我們牽手特殊困難兒童，使這些處在人生成長關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康快樂成長。您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠(yuǎn)被他人尊重。我們期待您的加入，和我們一起為特殊困難兒童撐起一片愛的藍(lán)天。

倡議人：

日期：20xx年XX月XX日

關(guān)愛特殊兒童倡議書2

親愛的少先隊(duì)員小伙伴們：

人人都渴望擁有一份美好的生活，然而美好的生活并沒有垂青所有的人。在你我的身邊，就生活著一個(gè)特殊而困難的群體——自閉癥兒童。自閉癥又稱孤獨(dú)癥，對(duì)少年兒童來說是一種災(zāi)難性疾病。自閉癥兒童外表看起來無異于常人，但他們卻像外星人一樣對(duì)任何人沒有感情依戀，對(duì)周圍的信息聽而不聞、視而不見，完全生活在自己的世界里。

有人說自閉癥兒童是天上的小星星，不小心誤入凡塵;也有人說他們是小雨滴，本應(yīng)隨著陽光飄蕩天際，卻因貪戀四季美景留在人間，但更多的.人卻對(duì)自閉癥，孤獨(dú)癥等相關(guān)知識(shí)知之甚少，更談不上對(duì)他們的接納理解、包容關(guān)愛了。

自閉癥兒童必須進(jìn)入特殊學(xué)校，經(jīng)過特殊訓(xùn)練才能得到改善和進(jìn)步。但是訓(xùn)練沒期限、人力、財(cái)力的消耗是一個(gè)無底洞，這使得自閉癥兒童的家庭背負(fù)著沉重的精神和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，給社會(huì)和諧發(fā)展帶來壓力。所以關(guān)愛自閉癥兒童及其家庭，支持自閉癥兒童康復(fù)事業(yè)需要全體有責(zé)任的公民的積極參與。

新年伊始，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出倡議，奉獻(xiàn)愛心，幫助這些自閉癥兒童和他們不幸的家庭，捐出我們的一小部分壓歲錢。一元、兩元、三元……對(duì)我們來說只是一本本子、一塊橡皮、一支筆，可是卻能給自閉癥兒童的家庭送去溫暖。同學(xué)們，伸出援助之手，讓我們的愛心感動(dòng)每一顆無助的心靈，用我們的行動(dòng)支撐起自閉癥兒童塌陷的天空。孤山獨(dú)秀絕非夢中風(fēng)景，任重道遠(yuǎn)共祝一片藍(lán)天。

倡議人：

日期：

關(guān)愛特殊兒童倡議書3

全院廣大師生:

在我們身邊，你可曾注意到有這樣一群孩子?他們有耳朵，卻難以聽到親人的呼喚;他們有嘴巴，卻不能喊一聲“爸爸、媽媽”他們平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)都現(xiàn)實(shí)地存在著我們平時(shí)難以體會(huì)到的困難;他們心中也盼望著與健康的孩子們一樣，能夠歡快時(shí)歌唱，流暢地訴說他們也從來沒有過過生日。

我們計(jì)劃是開展“奉獻(xiàn)一片愛心，關(guān)注殘疾兒童”募捐活動(dòng)，集社會(huì)之力，聚社會(huì)愛心，人人奉獻(xiàn)一份愛，救助殘疾兒童少年，在全縣掀起助殘熱潮、并為他們集體過一個(gè)生日。本次募捐資金將本著“取之于社會(huì)各界，用之于殘疾學(xué)生”的'原則，設(shè)立專戶，?？顚Ｓ茫坑糜诹P水市特殊學(xué)校盲班40余名盲童過生日。 募捐活動(dòng)于11月19日，接受各教職工、社會(huì)團(tuán)體、學(xué)生、公民個(gè)人的捐贈(zèng)(捐款)。定于11月下旬在特教學(xué)校舉行。 所有捐贈(zèng)者均記入我系的《愛心名冊(cè)》，凡個(gè)人或單位捐款100元以上者，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

同志們，朋友們，同學(xué)們請(qǐng)快快行動(dòng)起來，少抽一包煙，少買幾盒化妝品，少參加一次不必要的應(yīng)酬，多給殘疾兒童的心靈灑滿陽光，讓他們樹立自信，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。熱誠歡迎全校廣大干部同學(xué)積極伸出援助之手，為殘疾兒童奉獻(xiàn)一份愛心，使他們和眾多兒童一樣，共享一片藍(lán)天，健康快樂成長。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，殘疾兒童也會(huì)有美好的明天!你們的無私奉獻(xiàn)和慷慨義舉，將永遠(yuǎn)銘記在殘疾朋友的心中!

倡議人：

日期：

關(guān)愛特殊兒童倡議書4

讓這個(gè)充滿浮躁的世界多一絲陽光的溫暖。當(dāng)我們每天在歡歌笑語的時(shí)候，您是否想起那些生活在特殊學(xué)校的孩子們，無聲的世界時(shí)常讓他們倍感寒冷，然而我們大家的一小小舉動(dòng)就會(huì)讓那些孩子在心靈感到倍加的溫暖!朋友們來吧，一起把你純潔的愛分享給這些可愛的精靈吧!

縣特殊學(xué)校位于縣茅坡，學(xué)校創(chuàng)建于20xx年。該?，F(xiàn)有教職員工24人、學(xué)生46人，主要是智障，自閉，聾啞三類學(xué)生。

學(xué)校自創(chuàng)立以來，受到學(xué)生家長和社會(huì)各界的一致好評(píng)，在對(duì)特殊學(xué)校的走訪期間，我們深切地感受到那些聾啞孩子需要幫助和尊重的渴望。一個(gè)人的力量畢竟是有限的，需要廣大愛心人士共同努力，為更多無助的'聾啞孩子撐起一片藍(lán)天。特殊兒童任是社會(huì)大家庭中的一員，是我們的兄弟姐妹，他們需要社會(huì)奉獻(xiàn)愛心，伸出援助之手。獻(xiàn)出關(guān)愛之情。為此我們倡議：大家積極行動(dòng)起來，人人都獻(xiàn)出一份愛，多一些關(guān)愛，少一分歧視，多一些關(guān)心，少一分冷漠，關(guān)愛殘疾學(xué)生。本著心意不在大小盡力就行，能力不在強(qiáng)弱盡心就可，用實(shí)際行動(dòng)切實(shí)的關(guān)愛幫助殘疾人，走進(jìn)殘障兒童，關(guān)注他們的心聲，用心去解決最困難、最現(xiàn)實(shí)的生活、學(xué)習(xí)、康復(fù)等方面的問題。 你和他們每一次牽手，每一個(gè)笑容，和他們每一次游戲，零距離接觸，這就會(huì)讓他們感到溫暖 。

涓涓細(xì)流匯成大海。我們相信，你的愛心就是力量，你的愛心就希望，愛心終會(huì)創(chuàng)造奇跡。因?yàn)橛辛四悖⒆觽兌嗔嗽S多希望;因?yàn)橛心悖觳辉俸?因?yàn)橛心?，世界將充滿愛和溫暖!

經(jīng)了解，目前聾啞孩子急需的用品包括：乒乓球桌、學(xué)習(xí)用品體育用品(寫字本、畫圖本、鉛筆、彩筆、橡皮擦、文具盒，羽毛球拍，籃球，足球，跳繩，等)。

為了統(tǒng)一行動(dòng)，愛心捐贈(zèng)的截止日期定于6 月 18 日，之后我們將對(duì)財(cái)物集中分類，定于6月中旬開展“走進(jìn)特殊學(xué)?！被顒?dòng)，為孩子們送去他們最需要的關(guān)愛。我們將由專人負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)登記，也希望大家在此獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，把此次活動(dòng)辦得更有意義。

倡議人：

日期：20xx年XX月XX日

關(guān)愛特殊兒童倡議書5

各界愛心人士并各公益、志愿者團(tuán)體：

扶風(fēng)縣心悅啟智中心是率先在全省農(nóng)村設(shè)立的，民政注冊(cè)民間非營利性慈善機(jī)構(gòu)。成立于20xx年九月，是專業(yè)服務(wù)3—18歲自閉癥、唐氏綜合癥、腦癱、語言障礙、多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)障礙及不同原因的中輕度智力障礙兒童的康復(fù)、啟智中心。多年來一直關(guān)注家庭困難或家長不能長期照顧的孩子。

幾年來，在愛心人士的大力支持下，心悅啟智中心由20xx年的6名學(xué)生發(fā)展至今40名學(xué)生，學(xué)生主要來自陜西境內(nèi)的`安康、漢中、延安、榆林、銅川、渭南、西安、咸陽和寶雞等地區(qū)，也有個(gè)別來自新疆、河北、甘肅、山西等其它省份。為我省乃至周邊地區(qū)特殊兒童提供了一個(gè)溫馨、有愛、和諧的“家”！

特殊兒童多年了一直是家庭之殤、社會(huì)之痛！很多家庭因?yàn)樨?fù)擔(dān)不起昂貴的治療費(fèi)和日復(fù)一日的悉心照料，而放棄一個(gè)個(gè)善良天真的孩子。讓很多幼小的生命，遭受上天的無情之時(shí)，又一次遭受人間的凄涼。

扶風(fēng)心悅啟智中心多年來，本著尊重生命、關(guān)愛生命的社會(huì)準(zhǔn)則，無私的承擔(dān)起了這一艱難的社會(huì)責(zé)任，為無數(shù)家庭撐起了一天光明，也給了無數(shù)生命又一次重生的機(jī)會(huì)，更為人間大愛樹立起了一座不朽的豐碑。蒼天無情，人間有愛，心悅啟智中心為我們各公益團(tuán)體和愛心人士樹立了榜樣，更為我縣公益慈善事業(yè)添上了濃墨重彩的一筆。

扶風(fēng)心悅啟智中心，為使學(xué)生們感受到生命的魅力，和生活的美好。同時(shí)，也為使孩子產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，過上正常的生活，決定于20xx年10月31日（星期五）召開特殊兒童特奧會(huì)。

經(jīng)扶風(fēng)在線志愿者團(tuán)隊(duì)研究決定，并扶風(fēng)心悅啟智中心同意，特舉行此次“走進(jìn)心悅，關(guān)愛特殊兒童”公益行活動(dòng)，活動(dòng)計(jì)劃與10月31日開展，與心悅中心特奧會(huì)同時(shí)舉行。特面向社會(huì)發(fā)出倡議，望社會(huì)各界愛心人士積極參加此次活動(dòng)，為這些特殊孩子送上一份屬于自己的祝福。

倡議內(nèi)容如下：

1，望社會(huì)各界愛心人士、公益志愿團(tuán)隊(duì)參加此次活動(dòng)，為孩子們加油鼓勁。

2，招募20名青年志愿者，擔(dān)任本次特奧會(huì)裁判及現(xiàn)場工作人員。

3，扶風(fēng)在線志愿者團(tuán)隊(duì)號(hào)召各志愿者組織積極參加此次活動(dòng)，為我縣公益志愿事業(yè)再添一把火。

備注：為使本次活動(dòng)充分準(zhǔn)備，按時(shí)召開，各愛心人士、志愿者團(tuán)隊(duì)請(qǐng)勿擅自前往，請(qǐng)先與扶風(fēng)在線志愿者團(tuán)隊(duì)或心悅啟智中心聯(lián)系登記后參加，避免因人數(shù)出入或其他問題導(dǎo)致現(xiàn)場發(fā)生不可控因素。具體活動(dòng)時(shí)間、交通方式由聯(lián)系人通知。

倡議人：

日期：

關(guān)愛特殊兒童倡議書6

全院廣大師生:

在我們身邊，你可曾注意到有這樣一群孩子?他們有耳朵，卻難以聽到親人的呼喚;他們有嘴巴，卻不能喊一聲“爸爸、媽媽”他們平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)都現(xiàn)實(shí)地存在著我們平時(shí)難以體會(huì)到的困難;他們心中也盼望著與健康的孩子們一樣，能夠歡快時(shí)歌唱，流暢地訴說他們也從來沒有過過生日。

我們計(jì)劃是開展“奉獻(xiàn)一片愛心，關(guān)注殘疾兒童”募捐活動(dòng)，集社會(huì)之力，聚社會(huì)愛心，人人奉獻(xiàn)一份愛，救助殘疾兒童少年，在全縣掀起助殘熱潮、并為他們集體過一個(gè)生日。本次募捐資金將本著“取之于社會(huì)各界，用之于殘疾學(xué)生”的'原則，設(shè)立專戶，專款專用，全部用于六盤水市特殊學(xué)校盲班40余名盲童過生日。 募捐活動(dòng)于 月 9日，接受各教職工、社會(huì)團(tuán)體、學(xué)生、公民個(gè)人的捐贈(zèng)(捐款)。定于 月下旬在特教學(xué)校舉行。 所有捐贈(zèng)者均記入我系的《愛心名冊(cè)》，凡個(gè)人或單位捐款 00元以上者，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

同志們，朋友們，同學(xué)們請(qǐng)快快行動(dòng)起來，少抽一包煙，少買幾盒化妝品，少參加一次不必要的應(yīng)酬，多給殘疾兒童的心靈灑滿陽光，讓他們樹立自信，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。熱誠歡迎全校廣大干部同學(xué)積極伸出援助之手，為殘疾兒童奉獻(xiàn)一份愛心，使他們和眾多兒童一樣，共享一片藍(lán)天，健康快樂成長。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，殘疾兒童也會(huì)有美好的明天!你們的無私奉獻(xiàn)和慷慨義舉，將永遠(yuǎn)銘記在殘疾朋友的心中!

關(guān)愛特殊兒童倡議書7

尊敬的社會(huì)各界愛心人士：

有這樣一群孩子，正值天真爛漫的年齡，本該在雙親的呵護(hù)下無憂無慮地成長、本該享受生活的快樂、家庭的溫馨，卻由于父母雙亡，或撫養(yǎng)人無撫養(yǎng)能力而限入生活的困境，過早地品嘗著生活的艱辛。他們有的寄養(yǎng)在親戚家，有的由年邁的老人隔代撫養(yǎng)，他們不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，得到家庭的呵護(hù)，他們需要家的溫暖，他們夢想在父母的關(guān)心教育下成長……

根據(jù)縣婦聯(lián)調(diào)查摸底，截止20xx年9月底，全縣共有14歲以下特殊困難兒童149人。其中，父母雙亡的'18人;父母一方死亡、另一方失蹤或改嫁，事實(shí)上無父母撫養(yǎng)的42人;一方死亡，一方重病或殘疾的15人;一方(雙方)服刑在教、一方死亡或離婚，暫時(shí)無父母撫養(yǎng)的14人;單親困難家庭的兒童8人;父母雙全但雙方殘疾或重病、隔代扶養(yǎng)的26人，父母一方重病或智障的21人;殘疾(病)孩子5人。他們正值道德品質(zhì)形成、文化知識(shí)掌握和身體健康成長的關(guān)鍵時(shí)期，他們比一般兒童更需要社會(huì)各界的關(guān)心、愛護(hù)和幫助。

因此，縣婦聯(lián)、縣教育局、縣文體廣電新聞出版局向全社會(huì)發(fā)出倡議：“關(guān)愛特殊困難兒童 傳遞愛心共享和諧”。請(qǐng)伸出您溫暖的雙手，擦干特殊困難兒童臉上無助的淚水，撫平他們心頭的憂傷，為他們托起理想與希望的朝陽;請(qǐng)奉獻(xiàn)您無私的愛，積極參與N+1關(guān)愛行動(dòng)，用愛的陽光哺育祖國的花朵，使每一個(gè)特殊困難兒童都能幸?？鞓返某砷L!

愛心點(diǎn)燃希望，行動(dòng)播撒陽光。無論您是個(gè)人還是企業(yè)，無論您從事何種職業(yè)，男女不限，只要您具有一定的思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，充滿愛心，身體和心理健康，愿意幫扶特殊困難兒童，就請(qǐng)加入到關(guān)愛特殊困難兒童的隊(duì)伍中來。我們會(huì)根據(jù)您的意愿，安排需要幫扶的兒童與您結(jié)對(duì)。您可以單純對(duì)特殊困難兒童進(jìn)行經(jīng)濟(jì)救助，解決他們的生活困難;可以作為愛心家庭為兒童提供一個(gè)溫暖的港灣;可以做兒童家庭教育、心理健康的輔導(dǎo)員、宣傳員，向特殊困難兒童的家長和監(jiān)護(hù)人提供科學(xué)的家教觀念、知識(shí)和心理疏導(dǎo)服務(wù);可以擔(dān)當(dāng)“愛心父母”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的保護(hù)人;可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開通“親情電話”，給他們書寫“親子書信”，安慰這些幼小的心靈;甚至可以通過一餐便飯，讓他們享受家的感覺。也許您的資助可以改變一個(gè)人的命運(yùn),也許您的一封信就可以改變他們對(duì)世界的看法!……

“贈(zèng)人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，讓我們牽手特殊困難兒童，使這些處在人生成長關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康快樂成長。您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠(yuǎn)被他人尊重。我們期待您的加入，和我們一起為特殊困難兒童撐起一片愛的藍(lán)天。

xx婦女聯(lián)合會(huì)

20xx年12月19日

第四篇：關(guān)愛特殊兒童策劃書

關(guān)愛特殊兒童傳遞社會(huì)正能量

——策劃案

一、活動(dòng)背景：

有一種世界，沒有喧鬧，只有心與心無聲的交流，他們用心靈說話，用心靈唱歌，是那樣安靜和諧，純真美麗。我們只有用愛去聽才能聽到，用心去感受才能體會(huì)。在我們用愛去聽，用心去感受的同時(shí)，我們會(huì)得到心靈的凈化，享受那份純真，體會(huì)他們心靈的美妙。他們不需要太多的語言，需要的是無比真誠的愛心。只要人人都獻(xiàn)出一份愛，他們給世界的也是和諧美好。

二、活動(dòng)主題：

關(guān)愛特殊兒童，傳遞社會(huì)正能量

三、活動(dòng)目的：

1、鍛煉自我，服務(wù)社會(huì)；

2、讓社會(huì)更多的人關(guān)注弱勢群體，共喚人間真情分；

3、倡導(dǎo)更多的人加入志愿者隊(duì)伍，奉獻(xiàn)愛心；

4、讓特殊兒童感受社會(huì)的關(guān)懷，豐富他們的生活。

四、活動(dòng)時(shí)間：

2014年3月日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

1、武漢交通職業(yè)學(xué)院

2、武漢市江夏區(qū)特殊教育學(xué)校

六、活動(dòng)對(duì)象:

武漢交通職業(yè)學(xué)院物流學(xué)院全體學(xué)生皆可報(bào)名參加

七、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)準(zhǔn)備

1）、由活動(dòng)部向各班團(tuán)支書通知此次活動(dòng)，再由各班團(tuán)支書在各班征集活動(dòng)志愿者。

2）、文秘部根據(jù)策劃部下發(fā)的策劃書做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算

3）、外聯(lián)部根據(jù)文秘部的經(jīng)費(fèi)預(yù)算進(jìn)行拉贊助。

4）、組織部對(duì)志愿者進(jìn)行人員分配，并組織好娛樂活動(dòng)。

5）、在學(xué)校做好宣傳工作，鼓勵(lì)大學(xué)生們積極投入此次活動(dòng)中來。

6）、提前到該校做好調(diào)查，熟悉活動(dòng)環(huán)境，詢問活動(dòng)要求和注意事項(xiàng)，為后期的活動(dòng)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

2、活動(dòng)開展

1）在武漢交通職業(yè)學(xué)院內(nèi)部，舉行募捐行動(dòng)，只要是對(duì)特殊教育學(xué)校的孩子們有用的物品都行.2）、規(guī)定某個(gè)日期帶領(lǐng)志愿者到特殊教育學(xué)校

a、跟孩子們進(jìn)行交流，了解他們的愛好和興趣，以便后面活動(dòng)的開展。

b、和孩子們一起做游戲，給孩子們表演文藝節(jié)目。（征得特殊院校同意，可以帶領(lǐng)孩子們做簡單手工制作，既可以帶動(dòng)孩子們的積極性，也讓孩子們感受到勞動(dòng)的喜悅，證明自己）

3、活動(dòng)結(jié)束

各部門進(jìn)行討論，分析此次活動(dòng)中存在的問題。交流經(jīng)驗(yàn)和心得，為后期的工作計(jì)劃做好準(zhǔn)備。（征得該校同意，我們可以安排每個(gè)星期四的下午派志愿者到該校為孩子們做輔導(dǎo)。期望長期合作）

八、注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)的開展必須是以安全為原則。

2、志愿者要有耐心，要以平等的態(tài)度與孩子們交流。

3、遵守紀(jì)律，切忌大聲喧嘩，注意志愿者形象。

4、志愿者在參與活動(dòng)過程中必須要戴好小紅帽。

5、組織的娛樂活動(dòng)必須是陽光向上的，能向孩子們傳遞正能量的。

6、志愿者要積極主動(dòng)與孩子們溝通交流。增強(qiáng)親切感以及對(duì)外界的信任感。

武漢交通職業(yè)學(xué)院物流、電子分院宣

2014年3月日

第五篇：關(guān)愛特殊兒童公益活動(dòng)策劃

關(guān)愛特殊兒童公益活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)名稱：揚(yáng)愛心、送關(guān)懷

二、主辦單位： 安康長興學(xué)校

漢陰縣志愿者聯(lián)合會(huì) 陜西向日葵教育科技有限公司 香港卓越父母研究院安康分部 協(xié)辦單位：

安康幸福家庭教育促進(jìn)會(huì) 安康家庭教育指導(dǎo)中心 安康恒口市范區(qū)向日葵幼兒園

三、活動(dòng)背景

“但丁說，“愛是美德的種子”；樊高說，“愛之花盛開的地方，生命便能欣欣向榮”；羅曼羅蘭說，“愛是生命點(diǎn)亮的火焰，沒有它，一切都會(huì)變成黑夜”；法國有句諺語，“把愛拿走，我們的地球就變成一座墳?zāi)沽恕?！人類只有生活在有愛的世界里，才能擁有健全的人格，才能用愛的胸懷擁抱這個(gè)世界！

漢陰陽光學(xué)校有一群特殊而又聰明的孩子，這群孩子是獨(dú)一無二的生命，有學(xué)校全體老師細(xì)心、耐心、專業(yè)的教育，更需要社會(huì)群體的關(guān)愛！他們是一個(gè)特殊的群體，他們也是整個(gè)人類的一部分，他們對(duì)生活同樣熱愛，甚至更需要感知到生命的可貴、生活的美好。我們每個(gè)人都有特殊需要，每個(gè)人都需要關(guān)懷，更何況這些特殊的孩子 呢？

讓我們一群有愛的人，用我們真摯的愛為他們撐起一片蔚藍(lán)的天空，用實(shí)際行動(dòng)去尊重、關(guān)愛他們，溫暖、照亮他們的心。

來吧，讓我們手牽手，一起走進(jìn)特殊孩子的生活，走進(jìn)他們的心靈。

四、活動(dòng)目標(biāo)意義

慰問安康漢陰陽光學(xué)校的特殊兒童，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖，奉獻(xiàn)智慧有愛的親子教育，通過給孩子們“種夢想”，給家長們“種希望，種責(zé)任”，增強(qiáng)家長對(duì)孩子們教育的重視，號(hào)召更多人關(guān)注特殊兒童，讓孩子們感受到社會(huì)的關(guān)愛，父母溫暖的呵護(hù)，感受到生命的真貴與意義，對(duì)生活、對(duì)夢想充滿激情與期待。

五、活動(dòng)時(shí)間： 2017、6、16早上九點(diǎn) 活動(dòng)地點(diǎn)：漢陰陽光學(xué)校

六、活動(dòng)流程

1、主持人余娟開場，帶動(dòng)全場工作人員向孩子們問好，送上誠摯的祝福。

2、長興學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致慰問詞。

3、愛心群體獻(xiàn)上慰問品及自制小禮品。

4、安排陽光學(xué)校的老師及所有的現(xiàn)場工作人員與孩子們互動(dòng)，讓孩子們感受到溫暖、開心、快樂。向陽光學(xué)校老師及工作人員表示敬意、陽光學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。

5、合影留念。

6、卓越父母研究院親子導(dǎo)師陳存老師公益“親子互動(dòng)體驗(yàn)式”教育講座。

七、參加活動(dòng)愛心天使注意事項(xiàng)

1、自愿自發(fā)給孩子們準(zhǔn)備禮物、禮物不分輕重、大小，有愛的傳遞就是成為愛的開始，也可帶上孩子、帶上孩子自制的小禮品，讓自己的孩子也感受愛的氛圍、激發(fā)孩子樂于助人，不歧視特殊群體、學(xué)會(huì)感恩、有愛心、慈善心的良好品質(zhì)。2、6月16日早統(tǒng)一穿白短袖或白襯底，下裝自由搭配，集合必須準(zhǔn)時(shí)(7:00在安康指定地方集合出發(fā))。

3、所有參與活動(dòng)的工作人員，進(jìn)入學(xué)校時(shí)，見到孩子一定要微笑打招呼，這是對(duì)孩子們一種無聲的關(guān)愛！與孩子勾通交流時(shí)要認(rèn)真“傾聽”，耐心引導(dǎo)，領(lǐng)會(huì)他們的表達(dá)方式，積極主動(dòng)與孩子溝通、交流。

八、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、條幅、舞臺(tái)背景布置、音箱、話筒、講座投影、節(jié)目(長興學(xué)校安排)。

2、禮物、自制愛心禮品、統(tǒng)一工作服、照相、攝影、愛心公益講座(向日葵教育提供)。