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      三江口鎮(zhèn)中心小學2012課外活動總結

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      第一篇:三江口鎮(zhèn)中心小學2012課外活動總結

      三江口鎮(zhèn)中心小學2011—2012學年度

      第二學期

      課外活動工作總結

      課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,是進一步深化教育教學改革,全面貫徹教育方針,全面實施推進素質教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展,既可豐富學生的課余生活,也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織開展豐富多彩的文化、藝術、科技、體育等活動,符合廣大學生家長的意愿。學生通過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能,有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長,促進學生身心健康發(fā)展。因此,學校利用學生的課余時間,組織學生開展了內容豐富、形式多樣的課外活動?,F(xiàn)將本學期的工作總結如下。

      一、主要工作:

      1、加強組織領導,明確職責分工。

      學校成立了課外活動領導小組,組長和副組長是學校主要領導,組員為全體教師。組長親自管,副組長具體管。從校級領導到中層干部,再到老師都有明確的分工。每個年級都配備了相應的領導負責。形成了齊抓共管的局面,得到廣大師生的支持與配合,使活動開展得順利有效。

      2、制定具體措施,落實活動計劃。

      (1)、學校領導始終把課外活動擺在學校工作重要議事日程,新學期制訂計劃時,校領導都要下達半年的達標工作計劃和指標,并制定 相應的獎懲措施。各教師要根據(jù)學校的要求制定自己的活動計劃。學校明確規(guī)定,活動開展不好的班級不能參評“優(yōu)秀班級”,班主任不能參評優(yōu)秀班主任。這樣學校上下形成一股合力,大家都來認識和重視課外活動。

      (2)、為了便于開展課外活動,學校給每個活動小組定內容,定時間,定地點,設置活動項目,提出具體要求。對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{整,以減輕學生的課外負擔,安排固定時間,每周二、四的下午第三節(jié)課為全校性課外活動時間?;顒訒r,輔導教師要做好活動情況記載,學校安排值日教師進行巡視督查,確保活動開展的質量。(3)、建立一支相對穩(wěn)定的輔導教師隊伍。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師,教務處負責統(tǒng)一管理。輔導教師的工作要計工作量,對他們的成績要及時表揚、獎勵。

      (4)、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子,讓學生成為活動的主人。學校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用,采取以高年級帶低年級,以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。試行讓學生自己制訂計劃,自行組織活動,輔導教師只起參謀或顧問作用。(5)、以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的學生參與課外活動。一是體育組結合結合學校實際開展各種體育競賽等形式來激發(fā)生參加體育鍛煉活動。并評選達標先進班級,先進小組,先進學生,有力推動了體育活動的開展。二是美術活動小組使第一課堂知 識得到加深、鞏固和實踐,受到學有余力的學生歡迎。三是音樂組組織學生學習各種音樂知識等,受到學生的喜愛。四是建立綜合型的興趣小組。以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂隊、書法美術小組及棋類組等,發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。學校還可組織一些競賽活動,如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術節(jié)等活動。這樣既可活躍校園氣氛,又能吸引更多學生參加課外活動。此外,學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動,以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的能力。

      二、主要成績:

      我校課外活動成效明顯,豐富了學生的課余生活,激發(fā)了學生的興趣,促進了學生全面發(fā)展,推進了素質教育的實施。學生的興趣愛好得到培養(yǎng),個性特長得到張揚。我校辦學品位得到提升。

      三江口鎮(zhèn)中心小學 2012年5月7日

      第二篇:三江口鎮(zhèn)學校黨支部先進事跡材料

      中共三江口鎮(zhèn)學校黨支部先進事跡材料

      我們三江口鎮(zhèn)學校黨支部黨員分布于鎮(zhèn)教育輔導站、鎮(zhèn)民族中學、鎮(zhèn)中心小學、恫利小學、斯林小學、吊恫小學等。近年來,學校黨支部在上級黨委的正確領導下,圍繞工作中心抓黨建,依靠廣大黨員先鋒模范作用,模范實踐“三個代表”,以黨員為核心的學校管理、教育教學力量成為學??沙掷m(xù)發(fā)展的基石。廣大黨員以自己的崇高理想和堅定信念帶領全校教師,堅定不移地貫徹黨的路線、方針、政策,堅定信念,深化改革,務實創(chuàng)新,追求發(fā)展,在各自的崗位上體現(xiàn)帶頭作用,使學校在近幾年中取得了可喜的成績。學校黨支部在2009年被中共興義市評“五好”基層黨組織,三江口鎮(zhèn)先進黨支部。學校先后被評為教育系統(tǒng)先進集體、一個黨員的素質如何,是反映和衡量其先進性程度最基本的標準,只有優(yōu)良的政治素質,良好的思想素質和較強的能力素質,才能具備先進性的基本條件。提高黨員素質,保持黨員的先進性,最重要的是在學習上下功夫。加強學習,是不斷加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)的現(xiàn)實需要;是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的需要;是不斷提高業(yè)務素質的需要。我們始終把學習放在第一位,學習做到制度化、經?;?、規(guī)范化。通過學習,使每一位黨員更新觀念,堅定信念,不斷地完善自我、發(fā)展自我、超越自我,從而全面提高黨員的理念素質、思想素質、文化素質及其各種能力素質。使全體黨員始終展現(xiàn)時代性,始終維護純潔性,始終保持先進性,使黨支部始終充滿生機和動力。

      目前我校以黨員為骨干的領導班子團結奮進,開拓創(chuàng)新,求真務實,增強了黨的凝聚力。學校黨支部提出,教師為人師表,首先要樹立正確的人生觀和世界觀、價值觀和苦樂觀,為教育事業(yè)奉獻至上,樹立為家長、學生、社會的服務意識。結合師德培訓,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,激發(fā)教職工在這塊教育熱土上發(fā)光發(fā)熱的工作熱情。注重身教重于言教,學校制訂了《學校師德創(chuàng)優(yōu)實施方案》和《教師文明禮儀若干規(guī)定》,以此來規(guī)范每位教師的言行,爭做愛生模范。

      像三江口鎮(zhèn)民族中學校長王家貴,他是個工作狂,是個干起工作來,風風火火,只爭朝夕的人。在學校日常工作中,王校長要求全體教師“一切教學工作平時都要有危機感,要把每一節(jié)課、每一個活動都當成是公開課那樣備好課、寫好教案,做到心中有數(shù),任你哪一級來聽講、檢查、參觀我們就會處事不驚、得心應手。在他的影響下,全校教師最近幾年各方面進步很快,政治、思想和業(yè)務水平也大大提高。

      農村中學辦學條件差,要辦出特色可不是件容易事。王校長在狠抓教育教學質量提高的同時,充分調動教師和學生的積極性,利用多種多樣的課外活動,組建各種各樣的課外活動小組。通過一系列創(chuàng)新素質教育的開展,學生的能力增強了,組織紀律變好了,讀書學習的空氣更濃了,學生的綜合素質普遍提高了,教師教書育人的辦法多了,領導、老師、學生的心里也樂了,教育教學的勁頭更足了,課改的步子更大了,真可謂一花引來萬花開,萬紫千紅美景來!

      榜樣的力量是無窮的,群眾的智慧是無限的,三江口鎮(zhèn)民族中學全體師生,在校長王家貴同志的帶領下,正以一種“戰(zhàn)斗正未有窮期”的飽滿熱情,向著新的目標,昂首闊步,勇往直前,創(chuàng)造著三江口鎮(zhèn)民族中學美好的明天。三江口鎮(zhèn)民族中學2004、2006、2009年被市委評為“文明校園”,2009年被評為“綠色校園”、2010年被評為“安全文明校園”,教育教學質量評估獲市“二等獎”。

      像鎮(zhèn)中心小學張仕財校長,他是一個 “ 情系民族教育,愛灑草根學子”、關心學生的健康成長好黨員,特別是貧困生,他常掛記在心。三江口鎮(zhèn)安沙村是一個布依族聚居村寨,雖然改革開放又很多人家過上了小康日子,但仍有村民存在種種困難,需要關心和幫助。曾有一個叫李珍的布依族小孩子,因父親去世,母親生病導致家庭特別困難而交不起學雜費,眼看就要輟學,張仕財老師知道她家的情況后,二話沒說,替小女孩交了費。很多留守兒童得到他的幫助和關懷也是司空見慣的事情了。又一次,一個姓徐的學生,在學校課余時間玩耍因不小心撞傷了頭部。張仕財老師及時背著他去鎮(zhèn)衛(wèi)生院包扎處理傷口才沒導致更嚴重的后果。后來知道這學生家境十分貧困,雖然學生家長說以后要將醫(yī)療費還給張老師,但張仕財始終堅持不要這位學生家長的錢。

      在工作中,作為一名站在教改前沿的領導,他帶領全校教師群策群力,形成一個勤學上進善于改革的集體,成為學校教育教學工作的生力軍。在班級管理工作中,他兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。他特別注重對青年班主任的培養(yǎng),做好“傳、幫、帶”的作用,使一批年輕班主任迅速成長起來。2002年、2003年、2004年、2007年、2008年學校被興義市人民政府授予“文明校園”、“文明學?!钡确Q號。他2000年被興義市人民政府評為優(yōu)秀教師,2007年9月、2010年9月被興義市人民政府評為優(yōu)秀教育工作者,曾多次被三江口鎮(zhèn)人民政府評為優(yōu)秀教育工作者、校長;多次被三江口鎮(zhèn)黨委評為優(yōu)秀共產黨員。在他的帶領下,學校教師團結上進呈現(xiàn)一片朝氣蓬勃的氣息。他這種甘為人梯、謙虛好學、善于思考的精神,得到上級領導及老師們的一致好評。

      黨組織在教師思想政治工作的成效是關鍵。在黨支部、工會組織的群體師德創(chuàng)優(yōu)活動中,我們對教師角色的定位進行了認真的思考和探討,確立學生是我們的教育主體,更是我們的服務對象,要求全體教師摒棄傳統(tǒng)“師道尊嚴”中絕對化、不合理的觀念和意識,樹立以學生發(fā)展為中心的教育服務理念,給學生更多的微笑、關愛、理解、尊重,才能更好、更全面地育人。目前全鎮(zhèn)有79位在職教師,以黨員教師為主導,一個團結奮進、積極向上的集體已形成。他們立足課堂,潛心鉆研教育教學;學習教育科研,并用科研指導教學。省、市、區(qū)獲獎教育教學論文50余篇,獲獎優(yōu)質課、公開課20余節(jié)。培養(yǎng)出鎮(zhèn)骨干教師2人,學科帶頭人5人,市優(yōu)秀教師8人,市優(yōu)秀教育工作者2人,這其中,黨員教師占50%以上。近三年,三江口鎮(zhèn)教育目標管理考核獲“一等獎”。許多教師在黨的教育下,進一步認識到自己的價值,從而更加熱愛中小學教育事業(yè),為培養(yǎng)更多、更好的新世紀需要的人才開始了更加執(zhí)著的追求,用他們的無窮智慧和靚麗青春為三墩的美好明天默默耕耘。

      幾年來,在學校黨支部的領導下,學校以前瞻的理念實踐科學管理,積極創(chuàng)導“勤奮、文明、求實、創(chuàng)新”的校風和“嚴謹、求實、敬業(yè)、奉獻”的教風,立足農村,面向未來,努力向城區(qū)先進學??繑n,按“培養(yǎng)穩(wěn)定優(yōu)秀的教師隊伍為基礎,實施優(yōu)質的課堂教學為中心”的辦學思路,堅持推行素質教育,堅持質量立校,為所有孩子的健康成長創(chuàng)設寬松的支持性環(huán)境,培育全面發(fā)展的合格人才。德育方面,學校充分發(fā)揮活動的育人優(yōu)勢,注重活動的針對性、主動性、實效性,積極探索活動育人的新路子,形成系列化的德育活動,促進學生的健康成長。

      面對新的定位,我們的任務更加艱巨;面對學生的渴望、家長的期盼,我們的責任更加重大;面對學校發(fā)展的歷史轉折點,我們的使命更加崇高。我們將團結奮進、開拓創(chuàng)新、求真務實,為三江口教育燦爛的明天,適應新形勢,抓住新機遇,爭創(chuàng)新佳績,再創(chuàng)新輝煌!

      三江口鎮(zhèn)學校支部委員會 2011年5月13日

      第三篇:三江口民族中學衛(wèi)生防疫總結

      三江口民族中學生防疫工作總結

      常見病防治工作

      將市衛(wèi)生局下發(fā)(衛(wèi)生防?。┖臀倚5木唧w工作相結合,對我校學生常見病防治提出了具體目標和工作方法。

      主要特點是不僅將學生心理、成人慢性疾病納入防治內容,同時將學校教育與學習生活環(huán)境衛(wèi)生以及學生行為危險因素納入監(jiān)測范圍。目的就是準備用幾年的時間,通過開展健康教育,培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生行為習慣,提高學生健康技能和自我保健能力,積極實施防病措施,對當前影響學生健康的疾病進行綜合防控,降低學生常見疾病的患病率,創(chuàng)造有利于學生身心健康成長的社會環(huán)境、學校環(huán)境和家庭環(huán)境

      加強了傳染病防控工作

      積極配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好各種疫苗的種植工作,大力加強我校的環(huán)境衛(wèi)生整治工作。把衛(wèi)生防病納入我校的一項重要內容來抓。

      使我校我校的傳染病的工作的到進一步的控制。開展了清新校園無煙行動、控煙宣傳教育活動

      艾滋病工作

      配合衛(wèi)生院宣傳艾滋病的傳播工作,使學生對艾滋病有所了解。

      加強我校的,晨檢工作,把我??赡馨l(fā)生的疾病控制在初期階段就將其消滅。

      我校一年來在衛(wèi)生防疫工作中取得了很大 的進步,沒有發(fā)生一例嚴重的傳染疾病,沒有一例食物中毒時間,沒有一例校園污染問題,總之,我校的王衛(wèi)生防疫工作是有目共睹的,但我們也存在一些問題,我校的應對衛(wèi)生防疫的能力薄弱,我校的師生有待提高衛(wèi)生防疫知識。

      三江口民族中學

      2013年1月13日

      第四篇:鎮(zhèn)中心小學工會工作總結

      一、一年來工會工作的回顧 xx,大石中心小學工會在區(qū)教委,區(qū)教育工會和學校黨支部及行政的正確領導下,以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,認真學習貫徹黨的十六大精神,圍繞學校的中心工作,加大師德教育力度,積極配合學校行政帶領全校教職工全心全意為群眾服務、努力培養(yǎng)現(xiàn)代化人才。在全校教職工的共同努力下,我校的教育事業(yè)又邁上了一個新的臺階,我們工會主要做了以下工作:

      1、積極配合學校行政,大力抓好教師隊伍的思想建設 加強師德建設是學校精神文明建設和全面推進素質教育的重要工程,也是建立一支高素質教師隊伍的重要保證。一年來,組織教職工認真學習黨的十六大精神,學習國家政策法規(guī),使全體教職工前進有方向,奮斗有目標,行動有準則,政治覺悟有較大提高,進一步明確了自己的職責和任務,增強了教書育人的自覺性和積極性,在大家的共同努力下學校教育教學創(chuàng)下了歷年來的最好成績。

      3、加大民主管理力度,加強工會自身建設。(1)我們多次召集工會委員集中學習,傳達貫徹上級工會有關的會議精神,使同志們深刻認識了工會的性質、地位,進一步明確工會的權利和義務,加強了工會的思想建設。(2)積極參政議政,參與學校的各種決策,工會做到從源頭上參與學校改革工作,全身心地支持學校的改革工作,進一步突出維護職能。如參加學校大宗器材的購買、驗收;學??己?、評優(yōu)、晉級等方案的制定等。

      4、維護教職工利益,為教職工辦實事好事 工會干部常深入教職工之中,聽取教職工的意見和建議,及時了解教職工的生活工作情況熱情地為教職工服務,做到上情下達,下情上報,使工會發(fā)揮了聯(lián)系黨和教職工的橋梁和紐帶的作用。體現(xiàn)為:(1)在學校行政的大力支持下,積極地在政治上、生活上關心教師,使他們感到黨的溫暖,組織的關愛。過去的一年中,元旦節(jié)、教師節(jié)慰問全體教師(包括退休教師),并組織部分退休教師召開座談會。(2)做好送溫暖工作,只要有教職工或退休教師,遇有生老病死、家庭特殊困難等情況,都能做到及時慰問。并與財會人員協(xié)助這些教職工進行醫(yī)療保險的理賠工作。把黨的溫暖和組織的關愛及時送到教職工心里。本,學校行政、工會、團隊,特別做到了每位教師生日到來的時候,都會到場祝賀教師生日快樂,把學校的溫暖送到老師的心里,使過生日的教師感受到大石小學這一集體的溫暖。(3)利用慶?!叭恕惫?jié),組織全體教職工到龍泉山莊開展慶?;顒?,使全體女教師過了一個愉快的節(jié)日;春暖花開的時節(jié),與少先隊合作開展了了解大自然,和諧、協(xié)作的師生野炊活動,使師生在美麗的大自然中,展示了自我生存的能力。(4)積極開展各項有益身心的健康活動。協(xié)助團支部開展了“飄揚的團旗,火紅的青春”內容豐富的團支部活動,使參加的青年團員、有一顆年輕的心的中老年教師在愉快地活動中,增進了教師間的友誼,陶冶了情操。

      二、主要存在問題 一年來,工會工作雖然取得了一些成績,但還存在不少的問題有待在以后的工作中加以解決:

      1、由于工會干部大部分戰(zhàn)斗在教學工作第一線上,所以我們集中學習的時間相對較少,由此對上級會議精神、下達的工會工作文件學習不夠,理解不深,工會干部自身業(yè)務素質和能力有待進一步提高。

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      2、組織活動經費較少,未能進一步為廣大教職工辦更多的實事好事,在很多關系教工切身利益的問題上也常常感到心有余而力不足。

      三、.今后的工作設想

      1、我們要更緊密依靠上級組織和學校的黨、政組織,爭取用較多的時間組織工會干部進行政治理論和業(yè)務學習,組織工會干部外出參觀學習、學習兄弟學校先進的工會工作經驗以及前瞻性的工作思路,以提高工會組織自身的思想政策水平和業(yè)務能力。繼續(xù)組織骨干教師、優(yōu)秀教研組外出參觀學習,開拓視野,更好地為教育教學工作服務。

      2、工會干部將更加團結一心,共同努力,進一步調動全校教工的工作積極性,為更大幅度提高全校的教育教學質量,為進一步發(fā)展大石小學的教育事業(yè)而不斷做出自己新的貢獻。

      3、抓好工會組織建設,提高工會工作整體水平。抓好工會組織建設是實現(xiàn)各項工作有根本性進展的組織保證和必要條件,今后幾年工會要把加強組織建設及自身建設放到重要議事日程上來。進一步發(fā)揮工會小組的作用,夯實工會工作的基礎,提高工會工作整體水平,積極開展健康向上的職工文體活動,豐富教職工文化生活,進一步加強校園文化建設。大石鎮(zhèn)中心小學工會

      共2頁,當前第2頁12

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      第五篇:鎮(zhèn)中心小學支部總結

      鎮(zhèn)中心小學支部總結

      我校黨支部高度重視黨建工作,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀為指導,以習總書記重要講話為依據(jù),以組織建設、制度建設、隊伍建設為重點,以學習建設、活動建設為載體;緊緊圍繞教育教學工作,扎實開展科學發(fā)展觀學習實踐活動,充分發(fā)揮學?;鶎狱h支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用;不斷夯實黨建工作的基礎,創(chuàng)新黨建工作的形式,豐富黨建工作的內涵,拓展黨建工作的外延,努力推動黨建工作向更高的目標邁進,從而為深化教育教學改革、提高辦學質量提供了堅強有力的保證。圍繞教學中心抓黨建,立足教學抓黨建,抓好黨建促教學,圍繞學校教育教學開展各項活動,注重黨建工作和教學及各項工作的結合點,為全面提高教育教學質量服務。具體總結如下:

      一、健全黨支部組織,完善陣地建設,積極活動,確保黨的領導核心地位。

      一是基本情況:學校有在職黨員46名,退休黨員6名,黨小組5個,黨支部一個、5名支部委員分工明確,按期召開支部委員會議,研究部署黨建工作、黨風廉政建設、學校重大的決策,特別是“三重一大”均由支部委員會討論決定;二是加強陣地建設,確保黨的活動正常開展。學校建有“黨員之家”,有黨建工作展板、黨風廉政建設展板、黨史知識展板和黨員活動風采展板。三是積極開展黨建工作和黨風廉政建設活動。按時開展“三會一課”,有活動計劃、實施、總結;每季度開展“黨員示范崗”評選;組織全體黨員開展“重溫入黨誓詞,緬懷革命先烈,激發(fā)工作熱情”的研學活動;“一幫一結對幫扶”活動,每一名黨員通過送學習用品、生活用品、心理輔導、作業(yè)輔導等形式,結對幫扶一名貧困兒童或留守兒童。共產黨員歐小軍主動申請到涼山州支教三年。四是培養(yǎng)優(yōu)秀青年入黨。本著“堅持標準,保證質量,改善結構,慎重發(fā)展”的要求,培養(yǎng)入黨積極分子,發(fā)展優(yōu)秀教師入黨,做到思想上教育、政治上關懷、工作上培養(yǎng)、組織上關心、有專人培養(yǎng)聯(lián)系。五是加強黨風廉政建設,黨支部與各位黨員簽訂了《目標管理責任書》和《黨風廉政建設承洛書》。學校與全體教師簽訂《廉潔從教目標責任書》。六是黨建資料規(guī)范完整。獲得了中共安岳縣教育局黨委表彰的“先進黨支部”稱號。

      二、著力推進義務教育均衡發(fā)展,分享義務教育均衡發(fā)展成果。

      學校黨支部把推進義務教育均衡發(fā)展作為政治任務來完成。成立了義務教育均衡發(fā)展領導小組,還分別設有資料組、教學常規(guī)組、文化建設組、綠化建設組、環(huán)境衛(wèi)生組、功能室建設組,各組分工協(xié)作共同推進。為了打造“聚賢筑石,和樂如羊”主題文化,不僅精心設計,還在學校、班級開展系列主題活動,讓校園主題文化深入師生心中。打造校園主題文化花費56萬元,打造各班級個性文化10萬元。改...(剩余全文68.13%)

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