第一篇：向善以德服人 向上自強(qiáng)不息

向善德行天下

向上自強(qiáng)不息

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

我是瀘西縣建設(shè)小學(xué)三（班）的張曦月，今年9歲。今天很高興與各位老師和同學(xué)一起分享我學(xué)習(xí)十九大的感想，我的演講主題是《向善德行天下 向上自強(qiáng)不息》，希望大家能夠喜歡。

2017年11月18日至25日期間，我爸爸媽媽等大人們都在通過(guò)電視、手機(jī)特別的關(guān)注十九大會(huì)議。雖然我不知道十九大具體是什么，但我感覺(jué)這應(yīng)該是了不起的大事。爸爸告訴我說(shuō)：“十九大就是中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)，在北京人民大會(huì)堂召開(kāi)。這次大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗”。說(shuō)簡(jiǎn)單了就是總結(jié)我們國(guó)家過(guò)去建設(shè)發(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)和成果，分析問(wèn)題，找出原因和辦法，安排未來(lái)5年......10年......100的主要建設(shè)發(fā)展目標(biāo)。

后來(lái)我就跟著爸爸每天都收看和關(guān)注十九大相關(guān)會(huì)議，通過(guò)爸爸的解釋，會(huì)議的很多內(nèi)容讓我備受啟發(fā)。其中：“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的，”這是習(xí)爺爺對(duì)我們青少年一代的深切希望。“幸福都是奮斗出來(lái)的；九層之臺(tái)，起于累土。要把這個(gè)藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，必須不馳于空想、不鶩于虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好工作”。這是習(xí)爺爺對(duì)我們實(shí)際行動(dòng)的要求。

中國(guó)的站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)離不開(kāi)千百萬(wàn)個(gè)董存瑞、雷鋒、劉胡蘭、楊利偉、袁隆平、屠呦呦等叔叔阿姨、爺爺奶奶的舍身忘我、嘔心瀝血的無(wú)私奉獻(xiàn)，他們都聚德和才一身的社會(huì)棟梁，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。怪不得老師和爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我：要尊敬師長(zhǎng)，待人要誠(chéng)信互助，要懂禮貌；吃穿要節(jié)儉，要愛(ài)護(hù)公共設(shè)施和衛(wèi)生等等，有一個(gè)好的道德品行，是能不能做成事的前提和條件；要勤于動(dòng)手動(dòng)腦，愛(ài)做家務(wù)，學(xué)會(huì)自己照顧自己，對(duì)自己的時(shí)間要有合理安排等等，養(yǎng)成一個(gè)良好的自立習(xí)慣，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。

我為我有這樣一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的中國(guó)感動(dòng)驕傲；我以我生活在這樣一個(gè)自由、平等、公正、法治的中國(guó)感動(dòng)自豪；我愛(ài)我的祖國(guó)，我要誠(chéng)信友善做人，奮發(fā)自強(qiáng)做事，立志報(bào)效祖國(guó)、報(bào)答老師、感恩父母。

我的演講完畢，謝謝各位老師和同學(xué)的聆聽(tīng)！

第二篇：自強(qiáng)不息 樂(lè)觀向上

自強(qiáng)不息 樂(lè)觀向上——周輝同學(xué)先進(jìn)事跡感動(dòng)校園

作者：組宣部 文章來(lái)源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：995 更新時(shí)間：2008-4-1

個(gè)人資料：

周輝，女，共青團(tuán)員，經(jīng)濟(jì)管理系營(yíng)銷(xiāo)0601班學(xué)生。

頒獎(jiǎng)辭 忍住深深的悲痛,握緊心靈的傷口,用幼嫩而堅(jiān)強(qiáng)的肩膀,扛住了貧窮和病痛,扛起了本來(lái)不屬于她的責(zé)任。周輝所點(diǎn)亮的人生之光,是那樣燦爛輝煌。

獲獎(jiǎng)感言

不是我能夠感動(dòng)大家，而是大家的關(guān)愛(ài)給了我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。精彩回放 從四歲喪父到母親離家出走，只剩下年幼的弟弟相依為伴；從患上可惡的骨髓炎到差點(diǎn)失去一條腿，多少次悲痛欲絕，但她總能用理智戰(zhàn)勝自我，堅(jiān)強(qiáng)地前行。2006年，以高考文科545分進(jìn)入我院。平時(shí)，她抓緊分秒學(xué)習(xí)，在學(xué)院專業(yè)技能比賽中獲得第一名，每期都榮獲學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金、還獲得“省政府獎(jiǎng)學(xué)金”和“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”。節(jié)假日，她背著小商品奔走于各職業(yè)院校，忙于為弟弟拼湊學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。

在“感動(dòng)校園十大學(xué)子”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)上的演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！我是來(lái)自經(jīng)濟(jì)管理系高營(yíng)銷(xiāo)0601班的周輝。周?chē)闹?，輝煌的輝，也就是希望周?chē)挠H人、朋友、老師、同學(xué)都能輝煌騰達(dá)。非常感謝大家對(duì)我的支持、信任和厚愛(ài)。再次謝謝大家了！

每一個(gè)人都有屬于自己的成長(zhǎng)故事，每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。今天，我很榮幸能站在這里和大家一起談?wù)勎业囊恍┤松?jīng)歷，不是為了感動(dòng)大家，因?yàn)楦袆?dòng)我們的往往不是某一個(gè)人，也不是某一件事，而是流淌在你我心中的那份愛(ài)和感動(dòng)。

幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭各不相同。我來(lái)自一個(gè)多災(zāi)多難的家庭。但我沒(méi)有被那一次又一次的家庭變故所打倒，沒(méi)有因此而放棄自己的夢(mèng)想和追求。十幾年來(lái)我用自己的汗水和堅(jiān)強(qiáng)譜寫(xiě)了屬于自己艱辛而自豪的篇章。

時(shí)間回溯到我四歲那年，如晴天霹靂我永遠(yuǎn)失去了我的親生父親。那時(shí)的我雖年幼但從母親那絕望的哭喊聲中，從爺爺那痛心疾首的捶胸頓足中，從奶奶幾乎哭瞎的眼睛里，我看到了自己與別的小孩的不同。也正是明白了這一點(diǎn)，在跪拜時(shí)，雖兩個(gè)膝蓋被摩的鮮血直流，但我沒(méi)哭沒(méi)鬧。旁人都說(shuō)，那對(duì)一個(gè)四歲的孩子而言是多么殘忍啊。

也就是從那一天開(kāi)始，我成為了家里的一個(gè)小小勞動(dòng)者。四歲多的我不僅要照顧年幼的弟弟，還要學(xué)著做家務(wù)。記得有一次，我要背著弟弟去鄰居家玩。因?yàn)槲伊α啃。瑡寢層靡桓槔K把弟弟捆綁在我背上。我在走下坡時(shí)滑了幾腳，當(dāng)時(shí)我唯一的反應(yīng)就是要立刻趴在地上不動(dòng)，因?yàn)槲冶成嫌袀€(gè)的弟弟。結(jié)果，我的膝蓋和臉都擦破了皮。母親抱著我哭了，我卻沒(méi)有流淚。我知道那是我應(yīng)該做的。

我十二歲那年，厄運(yùn)再一次襲擊了我和我那個(gè)在風(fēng)雨中飄搖的家。我患上了罕見(jiàn)的骨髓炎，在婁底地區(qū)醫(yī)院住了近兩個(gè)月的院，花了近兩萬(wàn)元醫(yī)藥費(fèi)。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那次在做手術(shù)時(shí)，原計(jì)劃六個(gè)小時(shí)的手術(shù)做了十幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)麻醉開(kāi)始散去時(shí)，我痛的無(wú)法忍受，但醫(yī)生告訴我不能滾動(dòng)，要不會(huì)影響手術(shù)效果。那一次，我咬碎了毛巾咬破了嘴唇，但我真的沒(méi)在手術(shù)臺(tái)上滾動(dòng)。手術(shù)后一段時(shí)間，因手術(shù)的傷口需縫補(bǔ)，用勾針縫不能打麻醉，當(dāng)時(shí)連護(hù)士都一直在流淚。但我一直堅(jiān)持著，堅(jiān)持著。醫(yī)生告訴我媽媽，她女兒真的很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢。出院時(shí)，醫(yī)生告訴我媽媽，只有30%的病例可以完全恢復(fù)。70%的病例會(huì)不同程度的瘸腳。我自己也很清楚，所以我不停地練習(xí)，不停的一步一步地走。無(wú)數(shù)次摔倒，我無(wú)數(shù)此地爬起。我告訴自己，我還如此年輕，我還有好長(zhǎng)的人生要走，我不能瘸腳，絕對(duì)不能。即使這是命運(yùn)的安排，我也要挑戰(zhàn)命運(yùn)。醫(yī)生說(shuō)我創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，因?yàn)楝F(xiàn)在我不僅行動(dòng)自如，還可以跑步、打球。這是我一生的驕傲。因?yàn)闋敔斈棠棠昙o(jì)大了，繼父身體不好，兩個(gè)弟弟年幼，一家七口的生計(jì)和繼父的醫(yī)藥費(fèi)還有我們?nèi)愕艿膶W(xué)費(fèi)全靠母親一人的勞作，我家常年入不敷出。加上我患病欠下的錢(qián)，我家累計(jì)欠了近三萬(wàn)。面對(duì)高額欠款，母親和繼父難免吵鬧過(guò)。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到身心疲憊的母親在和繼父的一次爭(zhēng)吵后棄家離走了。之后，多年不曾與家里聯(lián)系。留下高齡的爺爺、帶病的繼父和三個(gè)讀書(shū)的孩子。那一年我十四歲我告訴我自己：我一定要挑起那份重?fù)?dān)，我一定要維持我的家庭。當(dāng)十四歲的我?guī)е鴥蓚€(gè)弟弟在田地里拼命拖動(dòng)那笨重的收割工具時(shí)，當(dāng)我中午放學(xué)后以500米沖刺的速度沖回家照顧給爺爺熱飯吃時(shí)，當(dāng)我跪著請(qǐng)求繼父不要放棄我們?nèi)愕軙r(shí)，當(dāng)我教育我的弟弟們?cè)撊绾巫鋈俗鍪聲r(shí)，當(dāng)我提著和弟弟摘的茶葉去市場(chǎng)上賣(mài)時(shí)。我告訴我自己我在做我應(yīng)該做的事，我在挑起肩上的那份責(zé)任。

歷盡艱辛，我踏上了復(fù)讀之路。我要給關(guān)愛(ài)我的人一個(gè)交代，我要給自己一個(gè)交代啊。

在復(fù)讀的日子里，因?yàn)槲业呐Ω冻鑫胰〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，也得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可和稱贊。我相信我的執(zhí)著一定能換來(lái)我高考的成功?？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到高考前夕，一個(gè)噩耗從家里傳來(lái)：繼父病逝，我的世界一片黑暗。我傷心欲絕，握者繼父冰涼的手，我暈了過(guò)去?？墒俏疫€有兩個(gè)弟弟啊。我倒下了，他們?cè)趺崔k啊。我猶豫了，我該怎么辦呢？繼續(xù)讀書(shū)，還是放棄。不，我不能放棄。打工只能解決眼前的困境，繼續(xù)奮斗還有可能改變一家人的命運(yùn)。辦完繼父的喪事，我沒(méi)有猶豫立馬趕回學(xué)校做最后幾天的沖刺復(fù)習(xí)。高考過(guò)后，幾經(jīng)周折，我來(lái)到了株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院。我告訴我自己：既然我來(lái)到了這里，這里就一定有我要尋找的東西。在這里，我繼續(xù)努力著，為我的夢(mèng)想而奮斗著；在這里，我勇敢的展現(xiàn)著我的才華和風(fēng)采。也是在這里，我得到了愛(ài)和感動(dòng)，也成長(zhǎng)了很多，成熟了很多。

記得大一下學(xué)期，我為了掙一些生活費(fèi)，同時(shí)也鍛煉一下自己。我從南大門(mén)批回了一些小飾品，然后一個(gè)一個(gè)寢室去推銷(xiāo)。有一次我去了一所職業(yè)院校，剛推銷(xiāo)了兩間宿舍就被宿管老師抓到了，我陪著笑臉退了出來(lái)。可是我真的不想失去機(jī)會(huì)，所以我在樓下等了一會(huì)兒，見(jiàn)那老師離開(kāi)后我又上樓去繼續(xù)推銷(xiāo)，可沒(méi)想到我還沒(méi)把商品拿出來(lái)，那老師就氣沖沖地沖到了我面前。指著我罵了一句令我非常傷心的話：你這人怎么這么不要臉呢！我強(qiáng)忍著眼淚下了樓，可我一走出那扇門(mén)，我的眼淚就像斷了線的珠子直往下掉。我用自己的汗水去掙點(diǎn)錢(qián)，為什么要受這樣的委屈呢。如果我可以選擇，我為什么要選擇這樣貧窮呢。但我很堅(jiān)定的告訴自己，我雖然不可以選擇富貴，但我一定可以選擇奮斗和堅(jiān)強(qiáng)。我一定要通過(guò)自己的努力改變命運(yùn)，改變現(xiàn)狀，創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。

今天，我是懷著一種沉淀過(guò)去，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的心情來(lái)和大家一起談?wù)勛约旱倪^(guò)去的。過(guò)去的無(wú)論是幸福還是不幸，無(wú)論是悲傷還是輝煌，過(guò)去的終究已成為過(guò)去。現(xiàn)在和未來(lái)才是最最重要的。如果過(guò)去是不幸的，那就讓我們化悲傷為動(dòng)力；如果過(guò)去是幸福、是輝煌的，就讓它成為今天奮斗的起點(diǎn)，朋友們，讓我們帶著心中的那份愛(ài)和見(jiàn)肩上的那份責(zé)任攜手共進(jìn)吧！忠心祝愿我們大家都有一個(gè)美好的未來(lái)。謝謝！

經(jīng)濟(jì)管理系高營(yíng)銷(xiāo)0601班周輝

2008年3月28日

第三篇：向上向善 演講稿

聚集向上向善正能量，做品德高尚的好青年

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好!我演講的題目是“聚集向上向善正能量，做品德高尚的好青年”。

奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲(chǔ)蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展；崇德向善的品德，增進(jìn)了人與人，國(guó)與國(guó)之間的和諧進(jìn)步。

中國(guó)共產(chǎn)黨人，就是憑著奮發(fā)向上的革命精神，從弱小走向了強(qiáng)大，帶領(lǐng)人民趕走了侵略者，建立了新中國(guó)，維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，缺少的正是這種奮發(fā)向上的精神，比如部分同學(xué)遇到困難就放棄，沒(méi)有養(yǎng)成持之以恒，鍥而不舍的精神，導(dǎo)致整日碌碌無(wú)為，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想等問(wèn)題。

崇德向善是一種社會(huì)責(zé)任。對(duì)我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，要把崇德向善、修身律己時(shí)刻裝在心里。能在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣；在關(guān)鍵時(shí)刻、危難之時(shí)不毫猶豫地去給予、毫不吝惜地去付出；中華歷史上具有偉大善舉、名垂青史的仁者義士不勝枚舉，而當(dāng)代的焦裕祿、雷鋒、楊善洲、郭明義這些道德榜樣所踐行的社會(huì)責(zé)任、無(wú)私奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)守品格，恰恰代表了時(shí)代的進(jìn)步和向上向善的道德主流，正是我們前進(jìn)的方向與學(xué)習(xí)的楷模。

同學(xué)們，只要我們秉承向上、向善的做人原則，自信、熱情，常懷感恩之心，生活道路會(huì)一片光明；只要我們奮力前行，永不放棄，哪怕前進(jìn)道路崎嶇不平，荊棘叢生，我們也一定會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。

我的演講完畢，謝謝大家。

第四篇：向上向善

向上向善

——題記 善，為人之道；上，為人之本。

向上向善這個(gè)詞語(yǔ)隨著時(shí)代的潮流，逐漸被人淡忘，被遺留在了記憶的最深處，人們?yōu)榱税l(fā)財(cái)做官，把這個(gè)詞語(yǔ)真是正的忘了。

現(xiàn)在，做善事的人越來(lái)越少，做虧心事的人越來(lái)越多，為了自己發(fā)財(cái)，不管別人怎樣。毒膠囊、毒鴨血、黃金大米……一樁樁事件令人觸目驚心。

在過(guò)去，做善事的人很多，從雷鋒和焦裕祿到感動(dòng)中國(guó)十大人物，他們的事跡都十分令人感動(dòng)。然而，有些人卻財(cái)迷心竅，不惜用各種手段來(lái)謀取利益，但受害者幾乎都是消費(fèi)者。每年3.15我國(guó)都會(huì)將各種不法商販的行為羅列出來(lái)，并給予嚴(yán)懲，可是上有政策，下有對(duì)策。這些不法商販總是用欺瞞，或者給當(dāng)?shù)毓賳T送禮的方式來(lái)蒙混過(guò)關(guān)。之所以當(dāng)今社會(huì)貪官這么多，就是因?yàn)樯唐返穆┒刺?，如果漏洞少了，就不怕被檢查，也不用給官員送禮。這夠善嗎？

說(shuō)完了善，再說(shuō)上。

有人說(shuō)：“每個(gè)中學(xué)生都是向上的?！笨墒俏覅s認(rèn)為這樣并不完全正確，中學(xué)生難道沒(méi)有一個(gè)不向上的嗎？我不信。相反再問(wèn)：“你相信一群綿羊里沒(méi)有一只山羊嗎？”同樣也不信。所以，中學(xué)生都是向上的不完全正確。

那么，到底是什么原因致使有些中學(xué)生不積極向上呢？ 有很多方面，例如，網(wǎng)絡(luò)游戲，有的人為了玩游戲，可以不分晝夜，致使作業(yè)不完成，成績(jī)急速下降，只沉迷于虛擬世界中而不能自拔，所以不求上進(jìn)。

我們相信，無(wú)論人的本性原來(lái)怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì)，也一定是善良。正如法國(guó)作家雨果所說(shuō)：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽(yáng)光和雨露，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣?！倍谇皫滋欤淌谝字刑煜壬趤?lái)哈的講座中，也一再?gòu)?qiáng)調(diào)，與其空談信仰，不如堅(jiān)守道德底線，而這底線的標(biāo)準(zhǔn)之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實(shí)質(zhì)，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經(jīng)的比方，“就是全人類(lèi)都能輸?shù)腛型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。向上向善，永遠(yuǎn)流長(zhǎng)！

第五篇：向上向善論文

向上向善是新時(shí)期中學(xué)生德育的重要目標(biāo)

邊院鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

丁懷賓

構(gòu)建和諧社會(huì)，必須強(qiáng)化公民的道德建設(shè)。改革開(kāi)放到了深水區(qū)，需要提升全民的道德水準(zhǔn)，用道德力量來(lái)輔佐和保證社會(huì)的平衡發(fā)展。中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記劉云山2014年1月4日在出席培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀座談會(huì)上講話強(qiáng)調(diào)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的戰(zhàn)略任務(wù)，是提升國(guó)家文化軟實(shí)力的根本舉措，要認(rèn)真貫徹總書(shū)記系列講話精神，切實(shí)抓好《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》的落實(shí)，著力建設(shè)中華民族共有精神家園，推動(dòng)形成奮發(fā)向上、崇德向善的強(qiáng)大力量。我們邊院鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)抓住這一時(shí)機(jī)，在全體師生中開(kāi)展了向上向善的德育系列教育活動(dòng)。

崇德向善，這四個(gè)字含義豐富，對(duì)理念的弘揚(yáng)，一是“德”、“善”二字。正所謂高山仰止，或者說(shuō)一個(gè)人的風(fēng)范“山高水長(zhǎng)”，說(shuō)的就是“德”、“善”，就是一個(gè)人的道德和善意。具體到崇德向善里，就至少體現(xiàn)了兩個(gè)方面要求：首先是個(gè)人和社會(huì)的德行和善意，也就是說(shuō)，崇尚和民心所向的是美好的一面，是展現(xiàn)社會(huì)和個(gè)人的正能量。其次是要有明確的界限，也就是說(shuō)，“崇”和“向”的對(duì)象不能邊界模糊、空泛無(wú)邊，而應(yīng)該具體、規(guī)則，讓社會(huì)在認(rèn)識(shí)和遵循上有所失適從，有一個(gè)清晰的目標(biāo)。二是“崇”字。也就是尊崇，就是要突出德行和善意的地位。要求我們不僅要突出德行善意，還要廣泛宣傳，還要達(dá)到內(nèi)化于心的程度。其實(shí)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)來(lái)說(shuō)，屈服在道德面前，或在善意善心面前彎腰，不僅不丟人，反而是一種源源不斷的正能量，也是社會(huì)成熟的標(biāo)志。所以說(shuō)，要在“崇”字上做好相應(yīng)的文章，就必然通過(guò)一系列入耳入腦入心的宣傳，賦予德行善意以尊崇的社會(huì)地位和心理地位。三是“向”字。也就是人心所向，也就是德行善意外化于行的過(guò)程以及外化于行的結(jié)果。德行善意不是喋喋不休的教誨，不是虛偽的說(shuō)教，而是實(shí)話實(shí)說(shuō)、實(shí)事實(shí)做，換句話說(shuō)，只有虛功實(shí)做，才能以實(shí)促虛。其實(shí)說(shuō)到底就是為社會(huì)行為按上德行善意的靈魂和基座。崇德向善，關(guān)鍵還是行，還是人們的行為。因此，要通過(guò)各種措施，確保崇德向善的環(huán)境，使廣大社會(huì)成員不僅自愿崇德向善，而且還不得不崇德向善。

我們教育學(xué)生，奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲(chǔ)蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展；崇德向善的品德，增進(jìn)了人類(lèi)與自然、國(guó)與國(guó)、人與人之間的和諧發(fā)展。

我們教育學(xué)生，中國(guó)共產(chǎn)黨人就是憑著奮發(fā)向上的革命精神，從弱小走向了強(qiáng)大，帶領(lǐng)人民趕走了侵略者，建立了新中國(guó)，維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)；中國(guó)共產(chǎn)黨人，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領(lǐng)全國(guó)人民建設(shè)新家園，構(gòu)建幸福生活，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)了世界和平。

我們教育學(xué)生，奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財(cái)富，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組織部分，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在深化改革進(jìn)入關(guān)鍵性時(shí)刻，顯得更為重要。作為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，沒(méi)有奮發(fā)向上的精神就會(huì)在困難和挫折面前打退堂鼓，使深化改革的進(jìn)程受到阻礙，國(guó)家的發(fā)展和人民的幸福受到影響，甚至倒退。只有具備了勇于進(jìn)取、奮發(fā)向上精神的建設(shè)者，才能在碰到困難和挫折時(shí)不退縮、不回避，才能積極想辦法、定措施克服困難百折不撓攻破阻礙，向既定的改革方向挺進(jìn)。

“人之初，性本善”，通過(guò)學(xué)習(xí)，師生們明確，繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族道德文化的精髓的中華兒女，將以崇德之心、向善之本在變幻無(wú)常的國(guó)際潮流和暗流湍急的改革中仁者無(wú)敵。學(xué)校也將繼續(xù)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，打造德育教育平臺(tái)，讓崇德向善成為全體學(xué)生的必備的德育素質(zhì)。