第一篇：小學第一學期德育工作總結(jié)與小學籃球興趣班總結(jié)

小學(3)結(jié)合市班主任風采比賽、班主任基本功比賽等活動,先在學校班主任隊伍中開展了評比、選拔,擇優(yōu)參加市比賽。提高了班主任參與活動的積極性、主動性。

3.充分發(fā)揮黨團員的德育先鋒作用

以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機充分發(fā)揮學校黨團員的德育先鋒作用。將“創(chuàng)先爭優(yōu)”貫穿整個師德教育活動的始終,以“周一大講堂”為平臺,慶祝 合的方法進行考核。

二、樹好一面旗幟,繼續(xù)深化文化建設(shè)

1、學校以“人文乒乓”為抓手深化校園文化建設(shè)。通過一個學期師生的共同努力,學生對乒乓的歷史、乒乓運動員的感人事跡有了更深的了解;對乒乓知識也有了初步的感受,更加深了對乒乓運動的喜愛之情。學校乒乓球隊參加市比賽獲得了優(yōu)異成績。?！叭宋钠古摇钡恼n題也即將結(jié)題。更可貴的是師生從“人文乒乓”中感受到了“團結(jié)協(xié)作,拼搏創(chuàng)新”的精神,并付之于工作和學習之中。

2、“我為書狂--系列讀書活動”繼續(xù)改革、深化。

日一詩“誦讀活動。每天通過早讀或午間管理班平臺,利用5分鐘左右時間誦讀古詩,并能做到大部分學生能背并默出本年級必背古詩。

(2)充分利用班級內(nèi)的多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源,開展網(wǎng)上讀書、名著介紹等交流活動。

(3)開展讀書心得交流會。各班可把學生讀書的感想、體會、經(jīng)驗等寫下來,在班內(nèi)進行交流,并選出優(yōu)秀作文在紅領(lǐng)巾廣播站進行播出。

(4)根據(jù)少先隊制定的《丁橋小學課外閱讀參考目錄》每天定時讀半小時課外書。低年級一學期課外閱讀總量不少于5000字,中年級不少于2萬字,高年級不少于5萬字。等等。

各類讀書活動的開展讓學生增加了課外知識量,也陶冶了他們的情操。

三、抓好一條主線,繼續(xù)堅持常規(guī)教育

1、學期一開始,各大隊部都進行了隊委改選工作,大、中、小隊組織層層落實,聘請班主任為各中隊輔導員,做到組織健全。在全中心工作計劃指導下,各校大隊部根據(jù)各自特點,制定了學年工作計劃,確定每月甚至每周活動重點。

在組織健全,活動保證的基礎(chǔ)上,各大隊部充分利用晨會課、國旗下講話等形式,對隊員進行常規(guī)教育,以”守則“、”日常行為規(guī)范“為重點,成立了紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗、衛(wèi)生檢查監(jiān)督崗、紅領(lǐng)巾廣播站等。這些都是由隊員自己組織,自己動手,自己負責的工作。如:鎮(zhèn)小每個星期五的紅領(lǐng)巾廣播站,一直以來,有始有終,而且內(nèi)容豐富,有校園新風采、故事小天地、校園點播臺等,使廣大學生業(yè)余生活豐富了。

2、抓好檢評工作,提高活動效率,促使學生良好行為習慣的養(yǎng)成,讓學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。繼續(xù)深入抓好每天的”三 評“工作(紀律、推普、安全),認真做好檢評結(jié)果統(tǒng)計,公平公正地把檢評結(jié)果納入到文明班級評比中。本學年對大隊干部的要求也提高了,不僅一個月開一次例會,匯報一個月里紀律、衛(wèi)生、行為規(guī)范的情況,也為大隊活動出謀劃策開展了一系列的活動。加強輔導員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作,落實輔導員的有關(guān)政策,為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,定期召開輔導員會議,組織學習研究工作。本學期我們結(jié)合學校班級管理的課題進行了班主任工作交流會、撰寫班主任工作經(jīng)驗、每學期撰寫班主任工作總結(jié)等活動。

3、行為習慣養(yǎng)成教育

以國慶節(jié)、建隊節(jié)等紀念日和重陽節(jié)等節(jié)日為載體開展形式多樣的主題活動,將”團結(jié)協(xié)作,拼搏創(chuàng)新“的乒乓精神貫穿于學生思想教育的始終,重點進行紀律教育和學習、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育,教育學生塑造美好心靈,養(yǎng)成良好行為;重視班級文化創(chuàng)建工作,形成優(yōu)良的校風和學風。舉辦好家長學校,形成學校、家庭、社會齊抓共管的德育絡(luò)心理健康和法制教育

繼續(xù)辦好心理咨詢室,建立”問題學生“檔案,加大學生心理健康的個案研究。按要求開足開齊法制教育課,開展法制宣傳講座,努力提高師生遵紀守法、維護自身權(quán)益的意

5、藝體工作

(1)要突出亮點,保持傳統(tǒng)。堅持傳統(tǒng)項目的訓練,特別是抓好廣播操、隊列操日常訓練。體育教師要認真做好學校田徑隊、足球隊、籃球隊等運動隊的訓練工作。

(2)開展好體藝”2+1"活動和大課間活動,做到專課專用。(3)以培養(yǎng)學生個性特長為目的,做好藝體特長生的培養(yǎng)工作,做好各類藝體競賽的組織工作,充分發(fā)揮學生藝體特長和競技水平。

6、衛(wèi)生工作

(1)加強學校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度,堅持定期或不定期的學校衛(wèi)生監(jiān)查,針對發(fā)現(xiàn)的問題和安全隱患,及時督促學校整改,杜絕學校食品安全事故,防范學校群體性傳染疾病的發(fā)生。

(2)抓好健康教育。定期開展衛(wèi)生、健康教育講座。(3)積極做好迎接省衛(wèi)生城鎮(zhèn)的檢查和考評。

四、今后設(shè)想及努力方向

1、工作繼續(xù)抓實、抓細。在已有成績的基礎(chǔ)上列出更為詳細、可行的工作方案。

2、學校與教師、學生、家長建立立體聯(lián)系網(wǎng)。通過家長會、校園網(wǎng)、校訊通等平臺進一步加強多方位的聯(lián)系,使對學生的德育教育更加有效、有針對性。

3、進一步完善德育導師制度,密切德育導師與中隊輔導員的聯(lián)系與交流,使對學生的教育更加完善、統(tǒng)一積極提高老師的活動積極性,將活動的情況納入個人考核內(nèi)容之中。

小學籃球興趣班總結(jié)

籃球運動是一項動作比較復雜，靈活多變，技術(shù)性和競爭性都比較強的球類運動。要想學好打籃球，首先要使學生建立起籃球運動的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，體會動作要領(lǐng)，初步掌握籃球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展學生靈敏協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神。

這學期的籃球興趣班活動是每周

一、周三下午4：20-5：00，我堅持依法治教，以德治教，按計劃，有目的，有內(nèi)容，有質(zhì)量地提高活動質(zhì)量。豐富了學生的學校體育生活，促進了學生的身心健康，培養(yǎng)了學生的體育意識，取得了豐碩的成果。內(nèi)容的豐富多彩，訓練方法的靈活多樣，深深地吸引了小組的所有成員，他們興趣高昂，深深地喜愛上了籃球運動。每天的活動我們都是按照計劃進行下列內(nèi)容訓練：①籃球準備活動。

②熟悉球性。

③基本站立姿勢和持球方法。④原地運球。

⑤原地雙手胸傳、接球。⑥原地雙手胸前投籃。⑦行進間直線運球。

⑧行進間曲線 之字型 運球（伴有半轉(zhuǎn)身、全轉(zhuǎn)身、跨下、身后運球等）。

⑨移動、起動、側(cè)身跑、變向變速跑、急停、滑步。⑩后退跑的技術(shù)，等等。

由于興趣班成員是3 5年級，其間學生的基礎(chǔ)和水平都不一樣，所以我采用了分組教學的方法，基礎(chǔ)好的5年級和部分4年級學生進 行鞏固練習之后就安排新的內(nèi)容進行訓練，基礎(chǔ)較差的學生就穩(wěn)扎穩(wěn)打，從零開始，大好基礎(chǔ)。對于籃球基礎(chǔ)訓練師很枯燥乏味的，我在進行基礎(chǔ)訓練的過程中組織了各種各樣的游戲以提高學生們的積極性。如：球感練習我們舉行了花樣籃球比賽；運球練習組織了運球比多、運球接力、全場綜合運球等；傳接球練習組織了報數(shù)傳接球、三角傳接球等；組織了投籃比賽；有一定基礎(chǔ)的學生間的友誼比賽等等。

存在問題：這學期因為甲流所以請假的學生比較多，基本每節(jié)課都有感冒或者其他的病情而不能參加訓練的同學。基本技術(shù)掌握情況：總體情況 4、5年級有一定基礎(chǔ)比3年級的要好，其中傳接球整體情況較差，運球也還有待加強。大部分學生都比較刻苦，特別是3年級的學生，因為沒有基礎(chǔ)，不用老師強調(diào)都不折不扣的完成老師規(guī)定的訓練任務(wù)，有幾個同學已經(jīng)有了初步的籃球意識。

通過一個學期的活動和比賽，同學們進步很快，基本上都初步掌握了籃球運動的基本技術(shù)，基本完成學期計劃?；@球運動大大增強了學生的集體榮譽感，提高了他們的凝聚力。

第二篇：籃球興趣班總結(jié)

籃球興趣班總結(jié)

韓立富

本學期籃球第二課堂以學校的工作計劃為依據(jù)，按照學生的特點出發(fā)，從四到六年級選拔學生參加系統(tǒng)訓練。通過這一個學期的訓練和對隊員的觀察和了解，最終確定了12人校隊名單，積極迎接下學期舉行的街道籃球賽。并在三、四年級選拔了部分學生利用課余時間進行籃球基本練習，為梯隊建設(shè)打好基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學期籃球第二課堂活動情況總結(jié)如下：

這是我從教第二年來帶小學生進行籃球訓練，在經(jīng)驗方面并不是很豐富。我針對隊員的身體素質(zhì)、基本技術(shù)相對薄弱的情況，制訂了本學期活動安排，宗旨就是在提高隊員身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，進行以基本技術(shù)練習為主，輔以簡單戰(zhàn)術(shù)訓練。特別是在練習中加強速度、耐力等身體素質(zhì)訓練，讓學生意識到“有氣才有力”的含義，明白到保持充沛的體力在一場籃球賽中的重要性。另外培養(yǎng)骨干隊員配合老師進行戰(zhàn)術(shù)展示，讓隊員得到成功的體驗。還有就是在練習中多增加以下知識性、趣味性強的東西，比如在練習過程中結(jié)合一些小學生比較感興趣的籃球游戲，調(diào)動學生的積極性和訓練熱情。再如把運球技術(shù)的掌握以繞桿接力的形式進行訓練，這樣既增加了練習的次數(shù)與密度，同時也培養(yǎng)了學生的團結(jié)、集體主義精神。根據(jù)隊員的反饋，效果較好。

通過一個學期籃球隊員掌握籃球技術(shù)情況來看，全體都有不同程度的提高，在運動意識方面尤為突出。在本學期活動中，全體隊員都能按質(zhì)、按量完成訓練內(nèi)容。無遲到、曠課現(xiàn)象。對四至六年級的學生進行了全面的系統(tǒng)的訓練，以備下學期的上級部門舉辦的籃球比賽。為了更好更有效的訓練我注重了解每一個隊員的情況，留下每個隊員的聯(lián)系方式，并主動和家長溝通，然后有針對性的訓練。再有在練習基礎(chǔ)上，盡量發(fā)展他們的特長，啟發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性?？傊緦W期的籃球第二課堂的開展是有成效的，通過幾次隊內(nèi)比賽的檢驗，每一名隊員都在原有基礎(chǔ)上有明顯提高。

相信我?；@球第二課堂是會越來越有成效的，當然這當中也存在不足的地方，只要認識到不足，積極去面對，經(jīng)常自我反省、自我檢討，是會得到進步的。在學生當中形成人人熟悉籃球、人人喜歡籃球的良好氛圍。

第三篇：籃球興趣班總結(jié)

籃球興趣班總結(jié)

籃球運動是一項動作比較復雜，靈活多變，技術(shù)性和競爭性都比較強的球類運動。要想學好打籃球，首先要使學生建立起籃球運動的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，體會動作要領(lǐng)，初步掌握籃球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展學生靈敏協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神。這學期的籃球興趣班活動是每周一、周三下午4：20——5：00，我堅持依法治教，以德治教，按計劃，有目的，有內(nèi)容，有質(zhì)量地提高活動質(zhì)量。豐富了學生的學校體育生活，促進了學生的身心健康，培養(yǎng)了學生的體育意識，取得了豐碩的成果。內(nèi)容的豐富多彩，訓練方法的靈活多樣，深深地吸引了小組的所有成員，他們興趣高昂，深深地喜愛上了籃球運動。每天的活動我們都是按照計劃進行下列內(nèi)容訓練：①籃球準備活動。②熟悉球性。③基本站立姿勢和持球方法。④原地運球。⑤原地雙手胸傳、接球。⑥原地雙手胸前投籃。⑦行進間直線運球。⑧行進間曲線“之字型”運球（伴有半轉(zhuǎn)身、全轉(zhuǎn)身、跨下、身后運球等）。⑨移動、起動、側(cè)身跑、變向變速跑、急停、滑步。⑩后退跑的技術(shù)，等等。由于興趣班成員是3—5年級，其間學生的基礎(chǔ)和水平都不一樣，所以我采用了分組教學的方法，基礎(chǔ)好的5年級和部分4年級學生進行鞏固練習之后就安排新的內(nèi)容進行訓練，基礎(chǔ)較差的學生就穩(wěn)扎穩(wěn)打，從零開始，大好基礎(chǔ)。對于籃球基礎(chǔ)訓練師很枯燥乏味的，我在進行基礎(chǔ)訓練的過程中組織了各種各樣的游戲以提高學生們的積極性。如：球感練習我們舉行了花樣籃球比賽；運球練習組織了運球比多、運球接力、全場綜合運球等；傳接球練習組織了報數(shù)傳接球、三角傳接球等；組織了投籃比賽；有一定基礎(chǔ)的學生間的友誼比賽等等。存在問題：這學期因為甲流所以請假的學生比較多，基本每節(jié)課都有感冒或者其他的病情而不能參加訓練的同學?；炯夹g(shù)掌握情況：總體情況4、5年級有一定基礎(chǔ)比3年級的要好，其中傳接球整體情況較差，運球也還有待加強。大部分學生都比較刻苦，特別是3年級的學生，因為沒有基礎(chǔ)，不用老師強調(diào)都不折不扣的完成老師規(guī)定的訓練任務(wù)，有幾個同學已經(jīng)有了初步的籃球意識。通過一個學期的活動和比賽，同學們進步很快，基本上都初步掌握了籃球運動的基本技術(shù)，基本完成學期計劃。籃球運動大大增強了學生的集體榮譽感，提高了他們的凝聚力。

第四篇：小學手工興趣班學期總結(jié)

小學手工興趣班學期總結(jié)

韓瑾

本學期我校開展了手工制作興趣活動班。我擔任手工制作興趣班的教學。本學期的校本課程已在學生的自由展示活動中宣告結(jié)束，回顧本學期所經(jīng)歷的校本開發(fā)、實踐的歷程，我們深深感到：作為一門課程，只有當它真正成為學生學習活動中喜歡的一分子，才能真正張顯該課程的教育魅力，而作為一門校本課程，也只有真正投合學生的興趣，才能體現(xiàn)它在學生成長發(fā)展過程中的價值，因為這時課程是一個臺階、一個平臺，教師通過這個平臺傳授學生感興趣的知識與技能。學生通過這個平臺，不但獲取了自己感興趣的知識與技能，而且在不斷地鍛煉自己的各種能力。要達到這個目標，其前提條件必定是所傳授的或指導學生探究的知識與技能是學生經(jīng)過努力能學會掌握的、感興趣的、愿意學的。現(xiàn)將本學期本課程的開設(shè)情況、學習狀況總結(jié)如下：

1、選擇適合學生能力發(fā)展的教學內(nèi)容

針對學生的發(fā)展特點，在選材時，我們盡量做到面廣、有趣，盡量讓學生通過手工工藝課接觸到各種常見的工藝品種，通過校本課程，豐富學生國家課程、地方課程中沒有的或很少接觸的一些工藝內(nèi)容。充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢，促進學生的能力發(fā)展。

2、一學期手工制作課的學習，充分的調(diào)動了學生的學習積性。

因為手工制作趣味性較強，剪出的作品很精美，并且學生動手的機會也很多，符合低年級學生好動的個性特征，小朋友們在玩中學到知識與制作技能，使小學生的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調(diào)動了小學生的學習積極性。

3、一學期手工制作課的學習，使小學生的雙手與大腦的思考得協(xié)調(diào)起來。

手工制作需要動手，手一動，就會引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝術(shù)，小學生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動手剪一剪。動手剪時，他們就要思考：如何折疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷。

4、通過一學期手工制作課的學習，培養(yǎng)了小學生的毅力和耐力。

現(xiàn)在小學生都是獨生子女，并且他們的耐力和毅力都很差，依賴性較強。在手工制作課上，他們過的是群體生活，同齡人在一塊，常常使小學生變得爭強好勝，加上老師正確的指導和鼓勵，一些難做的手工，他們靠著爭強好勝的信念，也能獨立完成。這樣，長此以往就使小學生的毅力和耐力加強了。

5、低起點，高發(fā)揮，提高學習的效果

本學期，我們還在摸索著，在選材時，盡量控制好作品的難易程度，做到：低起點，高發(fā)揮，既照顧到一般層面的學生學習的水平，又盡量照顧到那些掌握新技能快，接受能力強的學生的學習水平。鼓勵學生做到：基本技能全員掌握，創(chuàng)意設(shè)計盡情發(fā)揮。既為一般學生打造學習的平臺，又為尖子學生打造展示舞臺。同時，每單元新的學習內(nèi)容結(jié)束后，一般都安排一節(jié)綜合創(chuàng)意課，引導學生及時將所學的內(nèi)容鞏固、消化、運用。通過綜合創(chuàng)意課鞏固學生的學習效果，提升學生的應用能力及創(chuàng)編設(shè)計能力。

6、收集學生作品，豐富完善校本教材

在指導學生學習的過程中，我們始終不忘編寫校本教材的重任，在課堂上做有心人，看到好的作品及時收集，拍攝下來，這樣，不但收集到了好的編寫素材，同時提高了學生學習的積極性。

在本學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我們將更加努力爭取把工作做的更好。

第五篇：籃球興趣班工作總結(jié)

籃球興趣班工作總結(jié)

體育課外興趣小組活動給學生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,還增強了學生們的體質(zhì)，同時豐富了校園文化生活。

相對其他體育活動來說籃球訓練工作是一項長期性的工作，對于學生來說是一項值得參與的運動。由于籃球運動是集身體素質(zhì)、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目。它可以增強身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極勇敢、果斷頑強的意志品質(zhì)，激發(fā)競爭意識和進取精神。這學期主要是從籃球基本功開始訓練，它富有表演性和較高的觀賞性，深受學生們的喜愛?，F(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下：

一、活動時間及招收學員：籃球興趣小組在每周一到周五的下午活動時間開展活動。主要是面向?qū)@球有興趣的學生組成的，總共27人，尤其表現(xiàn)突出的是二、三年級的學生。

二、學生情況分析：他們天真、活潑好動、喜歡籃球，但怕吃苦、怕累，經(jīng)過一段時間學生們的體力增強、球感也明顯提高。

三、任務(wù)完成情況：本學期的體育課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照制定的計劃，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性?；顒觾?nèi)容由楊教練負責教授，小組學員對教授的內(nèi)容掌握較快，每次都有明顯的效果，并在六一兒童節(jié)匯報表演中展示了籃球隊的風采。

四、存在的問題和改進措施：活動的紀律性較差尤其是高年級學生。對于自己在管理方法上還有待提高，今后必須嚴格要求學生，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。在訓練上狠抓作風，讓學生們養(yǎng)成良好的訓練習慣。

五、主要經(jīng)驗和體會

1、內(nèi)容多樣化?；@球的基本功多樣化，并加上游戲教學和激勵教學為主，來激發(fā)學生的上課熱情。

2、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點分配不同的學習任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處。

3、采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。

通過這學期的體育活動，使學生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。