第一篇：2015—2016學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)

2015—2016學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)

2015—2016學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)

一、安全

安全目標(biāo)：0安全事故。

措施反饋：1.簽訂安全責(zé)任書；2.教師全員護(hù)導(dǎo)工作；3.值周教師及值周生檢查工作；4.安全監(jiān)督員工作；5.大隊(duì)委活動(dòng)；6.綜合組放學(xué)護(hù)導(dǎo)工作；7.早操總結(jié)反饋。

從結(jié)果上看這七大措施取得了一定的成效。安全0事故，學(xué)生基本上能夠做到不追跑打鬧。但是還有個(gè)別學(xué)生在監(jiān)管不到的地方?jīng)]有注意安全。比如宿舍一側(cè)的走廊，衛(wèi)生間里面。接下來我們要安排安全監(jiān)督員和大隊(duì)委的學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督該區(qū)域的安全。護(hù)導(dǎo)老師對(duì)平時(shí)的課間活動(dòng)起著關(guān)鍵的作用，但是有一些早退、遲到、不在指定區(qū)域的現(xiàn)象發(fā)生。要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)護(hù)導(dǎo)工作的重視，及時(shí)通報(bào)不合規(guī)定的問題及個(gè)人。

二、衛(wèi)生

衛(wèi)生目標(biāo)：五星級(jí)酒店標(biāo)準(zhǔn)

措施反饋：1.衛(wèi)生主題班會(huì)課；2.綜合組分樓層協(xié)助；3.值周生檢查；4.衛(wèi)生PK；5.習(xí)慣養(yǎng)成；6.相機(jī)管理；7.雙創(chuàng)主題活動(dòng)；8.三項(xiàng)文明班級(jí)評(píng)比；

半學(xué)期的衛(wèi)生PK我們老師和同學(xué)們是齊心合力贏得了集團(tuán)第一。這和大家平時(shí)的嚴(yán)格要求認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好習(xí)慣分不開。綜合組各樓層負(fù)責(zé)的辦法起到關(guān)鍵作用，不僅是監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生還能指導(dǎo)學(xué)生如何打掃衛(wèi)生。同時(shí)還可以做一些必要的補(bǔ)救措施。相機(jī)管理提高了老師們的責(zé)任心，大家都不想自己的衛(wèi)生區(qū)被拍到，所以相對(duì)來講衛(wèi)生效果好了很多。問題是二年級(jí)的孩子較小，剛剛分配任務(wù)完成效果不好，要重點(diǎn)培養(yǎng)二年級(jí)的學(xué)生打掃衛(wèi)生的技能。綜合組的分樓層負(fù)責(zé)人起到了一定的指導(dǎo)作用。

三、班級(jí)管理

目標(biāo)：輕聲文化

措施反饋：1.班委會(huì)建設(shè)；2.班級(jí)環(huán)創(chuàng)；3.路隊(duì)紀(jì)律；4.餐廳文化；5.兩操質(zhì)量監(jiān)督；6.班會(huì)課展示；

路隊(duì)在本學(xué)期有些松散。上下樓梯的路隊(duì)學(xué)生不能保持安靜。學(xué)生的路隊(duì)還可站好，但是不能拉出來走走，一走就散了。左右兩人分開，前后也對(duì)不齊。所以接下來要求體育課的課前五分鐘先練習(xí)路隊(duì)，齊步走是每日必抓的科目。輕聲文化是完成最不好的一項(xiàng)。學(xué)生時(shí)時(shí)處處被要求輕聲或者不說話。時(shí)間久了有一種壓抑感。所以說話釋放就成了一種需求。中午餐廳就餐如果不說話叫阿姨，加飯菜的時(shí)間可能要多等一會(huì)，大家急著吃飯自然想說出來。所以我們應(yīng)該讓孩子區(qū)分什么是輕聲，可以說話但要小聲說。養(yǎng)成輕聲的習(xí)慣是我們要堅(jiān)持的事。

四、集體活動(dòng)

目標(biāo)：安靜有禮

措施反饋：1.升旗；2.早操；3.紅歌比賽；4.秋游活動(dòng)；5.大隊(duì)委授牌儀式；

這些集體活動(dòng)學(xué)生們基本做到了安靜有序。尤其是早操和升旗，大家每天每周這樣做，已經(jīng)有了一定的好習(xí)慣。尤其是高年級(jí)的跑操整體效果很好。秋游活動(dòng)在乘車和整個(gè)路程的紀(jì)律都很好，大家能做到有序并保持車內(nèi)的安靜和衛(wèi)生清潔。很多班級(jí)受到司機(jī)的好評(píng)。但是午餐的衛(wèi)生還是不夠好，學(xué)生吃的零食有散落的現(xiàn)象。零食太多了，垃圾堆成了山。應(yīng)要求學(xué)生少帶或不帶零食。綜合組在紅歌比賽的活動(dòng)中組織紀(jì)律經(jīng)驗(yàn)豐富，孩子們的表現(xiàn)很好。尤其是五年級(jí)的學(xué)生。

總之，我么要吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)。在下半期的工作中避免發(fā)生已經(jīng)出現(xiàn)的錯(cuò)誤。同時(shí)要時(shí)刻把安全放在心上，放在行動(dòng)上，安全意識(shí)永遠(yuǎn)放在第一位。

第二篇：小學(xué)2018學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

小學(xué)2018學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校德育工作以行為習(xí)慣教育為抓手，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為統(tǒng)領(lǐng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。在繼續(xù)扎實(shí)做好基礎(chǔ)性德育、常規(guī)性德育工作的同時(shí)，遵循“抓重點(diǎn)、促提升、彰特色的原則”，不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性?，F(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作實(shí)效

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，德育處具體抓，實(shí)行德育處、年級(jí)組、班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)

學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期，我們完善落實(shí)班主任每周考核細(xì)則，形成了學(xué)校德育工作齊抓共管的良好局面。

3．加強(qiáng)班主任工作的管理和培訓(xùn)

我校通過開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會(huì)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的參觀、班主任基本功競(jìng)賽以及外出培訓(xùn)等，促進(jìn)班主任管理班級(jí)能力的提高。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

1．精心打造德育陣地，增強(qiáng)宣傳效果。加強(qiáng)對(duì)校園文化、櫥窗、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，改變呈現(xiàn)方式，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。本學(xué)期校園櫥窗分別以

“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“食品安全”、“科普宣傳”等內(nèi)容為主題，充分發(fā)揮正能量。

2、規(guī)范班室布置。繼續(xù)做好“溫馨教室”的創(chuàng)建工作，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、溫馨實(shí)用的良好育人氛圍，做好“溫馨教室”的創(chuàng)建工作。各班級(jí)能做好師師關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)建了積極向上的、健康的教室學(xué)習(xí)環(huán)境。

3．加強(qiáng)校園的美化與凈化工作。發(fā)揮校園櫥窗的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛校意識(shí)，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。創(chuàng)建文明校園宣傳牌，使校園時(shí)時(shí)處處發(fā)揮教育的功能。

三、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1.利用學(xué)生集體活動(dòng)，抓養(yǎng)成教育，落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練。如：升旗儀式、午餐、大課間、放學(xué)等，讓學(xué)生在有秩序的集體生活中培養(yǎng)條理性，培養(yǎng)文明的習(xí)慣。讓同學(xué)們?cè)诓粩嗟奈拿骰顒?dòng)中體驗(yàn)生活，并促進(jìn)其它好習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期針對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生形象禮儀、就餐禮儀、課間禮儀、列隊(duì)禮儀等教育，讓學(xué)生明辨是非。在全體教師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實(shí)，并且取得了很好的效果。

2.安全教育常抓不懈，本學(xué)期在“安全教育”中，我校普及宣傳安全知識(shí)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。學(xué)校每月開展安全演習(xí)及緊急疏散的演練，出好一期安全教育的板報(bào)。班主任充分利用安全教育平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課，學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與，收到了很好的效果。

3．心理教育落實(shí)到位

我校落實(shí)上級(jí)精神，認(rèn)真開展心理健康教育活動(dòng)，班主任針對(duì)班里的特殊學(xué)生做了大量耐心細(xì)致的教育工作，做好心理健康

輔導(dǎo)的跟蹤記錄指導(dǎo)，使心理健康欠佳的學(xué)生逐漸有所好轉(zhuǎn)，明顯有進(jìn)步，讓他們排除不良情緒，健康快樂地學(xué)習(xí)生活。

四、重視活動(dòng)引領(lǐng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)

讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，我校德育處通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

⒈認(rèn)真開展了“開學(xué)第一課”的收看活動(dòng)；做好了“扣好人生的第一?？圩印钡慕?duì)節(jié)活動(dòng)；開展了“安全手抄報(bào)”的評(píng)選活動(dòng)；開展了“慶元旦”手抄報(bào)的評(píng)選工作和“慶元旦”文藝匯演活動(dòng)；開展了“安全童行”知識(shí)培訓(xùn)等等活動(dòng)。

3、成長(zhǎng)教育及快樂教育。培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，讓他們學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)感恩。平時(shí)將安全教育、心理健康教育、成長(zhǎng)教育和快樂教育有機(jī)結(jié)合在一起，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟、成長(zhǎng)、收獲。

4、做好家委會(huì)工作，增進(jìn)家校聯(lián)系。本學(xué)期，我校組建了三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，并定期召開家委會(huì)會(huì)議，從而有力地推進(jìn)了家校聯(lián)系，有效提高了家庭教育水平。

5、做好對(duì)“學(xué)困生”的幫教工作。老師們都能做到“一把鑰匙開一把鎖”，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，共同幫教，效果明顯。

6、做好“溫馨教室”的創(chuàng)建工作。各班級(jí)能做好師師關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)建了積極向上的、健康的教室學(xué)習(xí)環(huán)境。

一個(gè)學(xué)期以來，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的配合下，我校的德育工作取得了一些成績(jī)，但仍然還有一些不足之處，需要改進(jìn)和加強(qiáng)。時(shí)時(shí)是德育契機(jī)，處處是德育陣地。下個(gè)學(xué)期我們將以問題為導(dǎo)向，積極作為，把我校的德育工作再推向一個(gè)新的高度。

第三篇：第一學(xué)期第一小學(xué)德育工作總結(jié)

第一學(xué)期第一小學(xué)德育工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校德育工作的重點(diǎn)依舊是穩(wěn)抓常規(guī)訓(xùn)練，凸顯德育特色。以關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高同學(xué)的自身修養(yǎng)為目標(biāo)，旨在培育一個(gè)人的靜氣、靈氣、豪氣、正氣。我校設(shè)4軌,24個(gè)教學(xué)班,1169名同學(xué)，男生645名，女生524名。其中外來民工子弟224名，占同學(xué)數(shù)的20%。教職員工63名，每班配備正副班主任。我校班主任以青年老師為主，其中35周歲以下占75%，班主任工作閱歷3年以上占63%。其中一名班主任參與市級(jí)班主任骨干班培訓(xùn)，兩名參與班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)均已結(jié)業(yè)。另有兩人在讀班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。現(xiàn)任班主任中有兩名被評(píng)為太倉市優(yōu)秀班主任。學(xué)校以德育工作為核心，全員育人，增加德育的針對(duì)性和實(shí)效性。

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校德育管理實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，德育主任詳細(xì)負(fù)責(zé)，法制副校長(zhǎng)親密協(xié)作，少先隊(duì)通力合作，正副班主任詳細(xì)實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了“全員管理，全面管理，全程管理”。

學(xué)校擇優(yōu)聘任班主任，對(duì)新班主任進(jìn)行上崗培訓(xùn)。并配備副班主任，幫助班主任工作。加大班主任培訓(xùn)力度，采納專題培訓(xùn)、工作溝通、沙龍、班隊(duì)會(huì)觀摩等形式進(jìn)行。新班主任每學(xué)期不少于8次培訓(xùn)，其余班主任不少于4次。班主任工作以“勤、細(xì)、實(shí)、愛、恒”為原則，強(qiáng)化行政檢查督促，每星期公布各班考核狀況，評(píng)比星級(jí)班集體。完善班主任工作激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校建立班主任考核、嘉獎(jiǎng)制度。每月對(duì)班主任常規(guī)工作進(jìn)行考核，每學(xué)年支配班主任綜合考核工作，依據(jù)班主任的工作態(tài)度、成果、水平評(píng)優(yōu)評(píng)先。

二、組織開展德育活動(dòng)，關(guān)注深化常規(guī)訓(xùn)練

立足于以豐富多彩的校內(nèi)文化熏陶人，以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)訓(xùn)練人，以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。為了使同學(xué)常規(guī)訓(xùn)練更深化人心，更貼近同學(xué)生活，我們將同學(xué)日常規(guī)范編寫成了童謠、兒歌。對(duì)同學(xué)思想品德的形成、美妙情感的培育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。特殊是針對(duì)一班級(jí)同學(xué)，我們制定了具體地常規(guī)訓(xùn)練方案，班主任利用晨會(huì)課，方案有序地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，在教室設(shè)立成長(zhǎng)記錄本，并制定了常規(guī)訓(xùn)練達(dá)標(biāo)跟蹤記錄，關(guān)注同學(xué)的成長(zhǎng)，把同學(xué)行為規(guī)范訓(xùn)練擺到突出的位置。加強(qiáng)訓(xùn)練管理，加大評(píng)價(jià)力度，把訓(xùn)練的任務(wù)、責(zé)任進(jìn)一步落實(shí)到班級(jí)組、班主任、任課老師和值日老師，將班級(jí)同學(xué)的風(fēng)貌與老師的考核結(jié)合起來，真正實(shí)現(xiàn)“全員參加，全員德育”，為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)生動(dòng)活潑、文明向上的精神氛圍。

本上半年，我校結(jié)合上級(jí)“慶改革開放，迎奧運(yùn)盛會(huì)，建文明城市”的主題訓(xùn)練活動(dòng)，及20xx年發(fā)生的大事，勝利舉辦了校“心系北京奧運(yùn)，情牽地震災(zāi)區(qū)”第十屆藝術(shù)節(jié)?；顒?dòng)內(nèi)容有結(jié)合我校書法特色，開展百人書畫現(xiàn)場(chǎng)賽，用我們手中的筆書寫奧運(yùn)精神、描繪奧運(yùn)藍(lán)圖。激發(fā)同學(xué)的習(xí)字愛好，培育了同學(xué)的意志品質(zhì)。有唱響奧運(yùn)。結(jié)合我校藝術(shù)傳統(tǒng)競(jìng)賽項(xiàng)目“校內(nèi)十佳小百靈”，開展唱響奧運(yùn)唱歌賽。同學(xué)用自己響亮的歌聲表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的喜愛，對(duì)奧運(yùn)盛會(huì)的期盼。有情系災(zāi)區(qū)人民，詩歌朗誦會(huì)。四川大地震牽動(dòng)了每一個(gè)中華兒女的心，同學(xué)們用自己的真心、真情，表達(dá)對(duì)遇難者的哀思，并盼望生者頑強(qiáng)面對(duì)生活，愿與他們共度難關(guān)。還有“心系北京奧運(yùn)，情牽地震災(zāi)區(qū)”主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。由學(xué)校兩名骨干班主任分別開展主題為“心系北京奧運(yùn)”和“情系地震災(zāi)區(qū)”的主題隊(duì)會(huì)，其余班主任老師及同學(xué)代表觀摩。讓新班主任了解班隊(duì)會(huì)流程，促進(jìn)我校班會(huì)課的質(zhì)量。

下半年，我校德育工作圍繞本校特色，結(jié)合改革開放三十周年，每月確定一項(xiàng)主題活動(dòng)，活動(dòng)均溶入了同學(xué)常規(guī)訓(xùn)練，聯(lián)系同學(xué)生活實(shí)際，活動(dòng)既能獨(dú)立開展又具有連續(xù)性。九月份的活動(dòng)主題是“文明童謠伴我成長(zhǎng)”九月.啟航；十月份的活動(dòng)主題是“我愛我家”——十月.盼望；十一月份的活動(dòng)主題是“炫出魅力秀出自我”——十一月.風(fēng)采；十二月份的活動(dòng)主題是“傳遞微笑，傳遞愛”——十二月.暖和。

同時(shí)，組織同學(xué)樂觀參與太倉市科技節(jié)，藝術(shù)節(jié)，書香校內(nèi)等活動(dòng)。通過組織內(nèi)容豐富的活動(dòng)，既增長(zhǎng)了同學(xué)的學(xué)問，熬煉了同學(xué)的力量，規(guī)范了同學(xué)的行為，又滲透了愛國(guó)主義，集體主義，平安法規(guī)等思想訓(xùn)練。

三、拓展育人空間

構(gòu)建德育合力

建立健全“以學(xué)校訓(xùn)練為主體，以社區(qū)訓(xùn)練為信托，以家庭訓(xùn)練為基礎(chǔ)”的三位一體化訓(xùn)練，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，其成員將參加我校德育工作的開展，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參加的德育工作新格局。本學(xué)期勝利舉辦一班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)半日活動(dòng)。建立家訪制度，加強(qiáng)對(duì)家庭訓(xùn)練的指導(dǎo)，關(guān)心家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、成才觀、訓(xùn)練觀。努力提高家庭訓(xùn)練水平。

加強(qiáng)與校外德育基地的聯(lián)系，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來校作講座。本學(xué)期聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員五名，分別開設(shè)了象棋、武術(shù)、拉丁、民族舞、書法等校級(jí)愛好社團(tuán)。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來校作法制講座。利用本校老師資源開設(shè)心理健康講座，開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)等。

通過日常訓(xùn)練以及每月的主題訓(xùn)練活動(dòng)，同學(xué)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。同學(xué)之間相互關(guān)心，師生之間相互關(guān)懷，整個(gè)校內(nèi)布滿和諧的氛圍。充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)、誠(chéng)懇、活潑的沙一學(xué)校生的精神風(fēng)貌。

第四篇：小學(xué)2012學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)

勐班鄉(xiāng)小學(xué)2011學(xué)第一學(xué)期

德育工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，德育室以全面堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會(huì)《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》所確定的階段性目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，堅(jiān)持以人為本，以提升德育效益來促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，以學(xué)校的工作重點(diǎn)育人為根本，以養(yǎng)成教育為主線，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)，以全員參與為保障，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想道德觀念，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過程中使之學(xué)會(huì)做人。以倡導(dǎo)人性化管理為落腳點(diǎn)”的辦學(xué)思路；做到了扎扎實(shí)實(shí)抓德育，事事處處皆育人，為促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣與心理素質(zhì)的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)，從而推進(jìn)了我校德育工作的觀念創(chuàng)新?，F(xiàn)將本學(xué)期我校德育工作總結(jié)如下：

二、樹立德育為首理念，完善德育工作機(jī)制

由于本學(xué)年德育室人員變動(dòng)，為進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作機(jī)制。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，經(jīng)過商議修訂了《班級(jí)量化考核表》、《值日教師職責(zé)》、《教師值日安排表》、《學(xué)生日常行為細(xì)則》、《宿舍考核評(píng)分辦法》等有關(guān)德育管理制度。進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，行政值日帶班、值日教師、少先隊(duì)學(xué)生干部每天對(duì)學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評(píng)比，每周由德育室主任李發(fā)安老師統(tǒng)計(jì)并公示各班級(jí)得分情況，并把考核結(jié)果納入班主任年終量化考評(píng)。

三、中心工作

本學(xué)期德育的重點(diǎn)工作是：衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成、文明禮貌的養(yǎng)成，言談舉止的修正和安全意識(shí)的提高。這一系列的工作的開展主要由德育室，班主任，大隊(duì)部，值日教師負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施；這幾項(xiàng)工作的檢查、考核、公示主要由德育室李發(fā)安老師操作。幾項(xiàng)工作開展的途徑主要是：班隊(duì)會(huì)，國(guó)旗下講話，周末集隊(duì)的行政帶班講話，黑板報(bào)等。每周的活動(dòng)講話都重復(fù)強(qiáng)調(diào)了以上幾項(xiàng)工作的開展情況，對(duì)做得好的班級(jí)或同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)做不到位的班級(jí)或同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育。通過一學(xué)期的努力，各方面都取得了一定成績(jī)，尤其是衛(wèi)生方面比以往好得多了，隨手丟垃圾的現(xiàn)象棉線減少了。亂涂亂畫的現(xiàn)象得到一定控制，安全方面一學(xué)期結(jié)束沒有出現(xiàn)太大的安全事故，學(xué)生的言談舉止相對(duì)規(guī)范了。

四、圍繞主題教育，開展德育系列活動(dòng)

1、開學(xué)第一周各班主任，輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)暑假生活，開展了一次手心教育活動(dòng)。各班調(diào)整班隊(duì)干部，優(yōu)化完善班隊(duì)管理體制。2、9月各班開展了以“安全周”、“安全月”為主題的班會(huì)活動(dòng)，出了一期以“安全”為主題的黑板報(bào)。

3、各教研組，大隊(duì)部，個(gè)中隊(duì)出了一期：迎接教師節(jié)，歌頌教師的黑板報(bào)。

4、本學(xué)期第三周李副校長(zhǎng)組織召開了“德育工作”專題會(huì)。各位領(lǐng)導(dǎo)分別傳達(dá)了相關(guān)文件，學(xué)習(xí)了相關(guān)職責(zé)，制度，對(duì)今后德育工作的開展提出了要求。

5、為便于管理，進(jìn)一步完善了學(xué)生出入卡的補(bǔ)辦工作。規(guī)范了學(xué)生出入管理。

6、開展“文明禮貌月”的相關(guān)活動(dòng)，德育室懸掛了布標(biāo)，四，五，六年級(jí)開展了一次以“安全文明禮貌”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束有47位同學(xué)獲得了手抄報(bào)優(yōu)秀獎(jiǎng)，并頒發(fā)了獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，展出作品。此次活動(dòng)在一定程度上增強(qiáng)了高年級(jí)學(xué)生的“安全文明禮貌”意識(shí)，同時(shí)在語言文字搜集整理方面也得到一定提高。

7、德育室制定修改了《班級(jí)量化考核表》、《值日教師職責(zé)》、《教師值日安排表》、《學(xué)生日常行為細(xì)則》、《宿舍考核評(píng)分辦法》等，依照規(guī)章制度開始了各項(xiàng)常規(guī)檢查。

8、第八周開展了宿舍內(nèi)物衛(wèi)生考核評(píng)比，考核主要由德育室和年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。通過考核評(píng)比大大提高了學(xué)生內(nèi)物整理和衛(wèi)生打掃的積極 性。9、11月22日晚，全校師生參加了在教學(xué)樓前舉行的《感恩在行動(dòng)》演講比賽，參賽選手分別是四、五、六年級(jí)13個(gè)班的13名同學(xué)。比賽結(jié)束評(píng)選出了三名一等獎(jiǎng)，四名二等獎(jiǎng)、六名三等獎(jiǎng)，并當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。通過比賽，不管是參賽者還是聽眾都受到了熏陶，感恩意識(shí)有所喚醒。

10德育室還組織全校學(xué)生開展了一次《食品安全衛(wèi)生知識(shí)》競(jìng)賽： 競(jìng)賽分為低、中、高三階段進(jìn)行，以試卷答題形式競(jìng)賽，通過競(jìng)賽共評(píng)選出了53名優(yōu)秀獎(jiǎng)，學(xué)校給它們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。通過比賽，進(jìn)一步提高了“食品安全”對(duì)自身健康的重要性，同時(shí)也學(xué)到了如何預(yù)防食品安全事故的發(fā)生。

11、周德育室給：刀靖、石鳳萍、黃艷、王華、楊發(fā)艷、罕云夢(mèng)六位老師頒發(fā)了2011學(xué)年優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)狀及每人300元獎(jiǎng)金。

五、安全工作

1、安全工作方面由主管安全的副校長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于安全工作的各種文件，德育室負(fù)責(zé)監(jiān)督班主任及值日教師落實(shí)安全工作。學(xué)校主要以主題班會(huì)、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、周末集隊(duì)講話的形式向?qū)W生傳達(dá)、灌輸安全的重要性和如何預(yù)防各項(xiàng)安全事故的發(fā)生。通過一學(xué)期重復(fù)不斷的教育，督促；一學(xué)期結(jié)束學(xué)校未發(fā)生較大的安全事故?；咀龅搅嗽谛＜议L(zhǎng)放心，學(xué)生安心。保證了教育教學(xué)工作的順利開展。

2、為了預(yù)防火災(zāi)事故和地震給師生造成傷害，學(xué)校開展了一次消防疏散演練和兩次防震演練，通過演練，師生們大大提高了防火、防震意識(shí)，同時(shí)也增加了師生在災(zāi)害發(fā)生時(shí)的逃生自救能力。

3、在禁毒防艾方面，德育室根據(jù)上級(jí)要求，認(rèn)真組織要求各班以班隊(duì)會(huì)，主題班會(huì)，黑板報(bào)等形式學(xué)習(xí)宣傳艾滋病的預(yù)防知識(shí)。并要求各班以書面形式向德育室上交了學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)。

六、加強(qiáng)安全法制教育，打造平安校園

為提高學(xué)生的法制觀念和安全自護(hù)能力，學(xué)校堅(jiān)持做好安全常規(guī)工作，認(rèn)真開展一系列法制安全宣傳和教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體 驗(yàn)并學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)生的情況，把交通安全、自我防護(hù)、禁毒、防火、反邪教等法制知識(shí)教給學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。確保學(xué)校師生平安、財(cái)物平安，構(gòu)建了平安和諧校園。在抓好各項(xiàng)安全常規(guī)工作的基礎(chǔ)上重點(diǎn)做好了以下工作，并將以下工作貫穿于整個(gè)常規(guī)工作中。

5.扎實(shí)做好安全隱患排查及整治工作，排查做到了每月不少于一次，期初和期末重點(diǎn)查。按要求及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息，能及時(shí)做好安全隱患的整治。

6.做好傳染性疾病預(yù)防工作。一學(xué)期來堅(jiān)持嚴(yán)格做好防控的各環(huán)節(jié)工作，把晨檢、作為常規(guī)工作來抓，做好“早發(fā)現(xiàn)、隔離治療、病愈回校”等環(huán)節(jié)，使我校疾病預(yù)防取得可喜成效。

7.認(rèn)真開展“我與12.4同行”系列教育活動(dòng)。為了使青少年從小學(xué)法、知法、守法，有效預(yù)防青少年違法犯罪事件的發(fā)生，12.4全國(guó)法制宣傳日前后，各班開展了“法律與我們同行”的主題班和黑板報(bào)。9.強(qiáng)化了護(hù)導(dǎo)值日及行政值周制度，從行政領(lǐng)導(dǎo)到教師、學(xué)生，人人參與護(hù)導(dǎo)、管理，形成人人參與，齊抓共管，為創(chuàng)建穩(wěn)定平安的校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以上是我校一學(xué)期來在未成年人思想道德建設(shè)上做的一些工作，由于德育工作經(jīng)驗(yàn)不足，有一下方面仍做不到位：

1、對(duì)班主任，輔導(dǎo)員的工作監(jiān)督不到位，導(dǎo)致部分班級(jí)管理松懈。

2、德育室沒能與大隊(duì)部進(jìn)行有效協(xié)調(diào)配合，導(dǎo)致大隊(duì)部的工作 沒能有效開展。失去應(yīng)有的職能。

3、德育資料收集整理不夠及時(shí)，完善，尤其是班主任的一些活動(dòng)資料總結(jié)很難收集完整。

4、管理機(jī)制還不夠完善，不夠合理，不便于工作的開展。

勐班鄉(xiāng)小學(xué)德育室

2013年1月15日

第五篇：小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)

小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在得智體美等方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。因此，本學(xué)期在學(xué)校德育工作中，圍繞《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校德育工作的研究與實(shí)踐。主要開展了以下幾方面的工作：

一、進(jìn)一步健全學(xué)校德育管理體系。

進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確德育管理的職責(zé)。從校長(zhǎng)到班級(jí)，緊密聯(lián)系，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證德育工作的實(shí)施。

二、明確職責(zé)，調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性。

調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落到實(shí)處。要調(diào)動(dòng)全校教師的積極性，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性。為此，我們組織學(xué)習(xí)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《小學(xué)德育綱要》以及學(xué)校的育人職責(zé)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，一致行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。一是我們還注意調(diào)動(dòng)好全體班主任加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。調(diào)動(dòng)各科教師教書育人的積極性。學(xué)校教師是不容忽視的德育工作者，要在各學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育。愛國(guó)主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛國(guó)主義教育都是同本學(xué)科的知識(shí)緊密結(jié)合在一起的，這就增強(qiáng)了愛國(guó)主義教育的說服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。運(yùn)用激勵(lì)性原則，調(diào)動(dòng)了全體教師的積極性，達(dá)成了育人共識(shí)，形成了合力，充分發(fā)揮了教師的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得了顯著成效。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高育人者的素質(zhì)。

干什么工作都不能默頭拉車，還應(yīng)抬頭看路。班主任如果常時(shí)間鉆進(jìn)班主任工作這個(gè)圈子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就會(huì)走進(jìn)閉門造車的誤區(qū)。教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。為此，我們加強(qiáng)了教師職業(yè)道德教育，通過師德師風(fēng)民意調(diào)查、“愛與責(zé)任”主題演講等活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹立德育工作者的良好形象。大隊(duì)部圍繞愛國(guó)主義教育、良好行為習(xí)慣教育、生活實(shí)踐能力教育和心理健康教育開展活動(dòng)，如：國(guó)旗下講話專

題、校園廣播等。

四、定期召開班主任例會(huì)

我校每周一都要召開例會(huì)，借此機(jī)會(huì)抓好班主任工作。此外，還要召開其它形式的班主任會(huì)議。（1）、事務(wù)型例會(huì)。由班主任和教導(dǎo)主任總結(jié)上周工作情況并布置下周工作。

（2）學(xué)習(xí)型例會(huì)。我們每召開一次例會(huì)，都要組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、班級(jí)管理、表揚(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)等等。

（3）、總結(jié)型例會(huì)。一般在每學(xué)期末召開。內(nèi)容包括：總結(jié)本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)、查找工作中的不足、分析其原因、提出改進(jìn)的措施。

五、加強(qiáng)陣地建設(shè)，充分發(fā)揮活動(dòng)的育人作用。

學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)既是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量。所以，我們充分注重發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，健全了教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等，增添了新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻成為無聲的語言。通過長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下演講，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義和良好行為習(xí)慣的教育。一學(xué)期來，通過一系列豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。為加強(qiáng)家校聯(lián)系，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的一致性教育，一學(xué)期來，各中隊(duì)召開了家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的教育水平。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

1、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。我校利用主題班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，加強(qiáng)了國(guó)情教育，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

2、通過多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》 要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“ 愛國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。為了使這一教育得到深入發(fā)展，本學(xué)期我們開展了數(shù)次“養(yǎng)成教育”主題班會(huì)活動(dòng)。

3、抓好我校的班隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮隊(duì)組織作用，結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種活動(dòng)。九月份開展了以《愛與責(zé)任》為主題的演講會(huì)。全體師生共同登臺(tái)演講，來歌頌教師無私的愛，強(qiáng)調(diào)教師的責(zé)任感。

4、本學(xué)期重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，為師生營(yíng)造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。要求各班每月開展二次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)。同時(shí)要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要” 的教育思想。通過檢查，黑板報(bào)版畫的設(shè)計(jì)都符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生受到了良好的教育，各方面的素質(zhì)都得到提高。

三、今后設(shè)想

（1）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。統(tǒng)一教師對(duì)德育工作重要行的認(rèn)識(shí)是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。

（2）強(qiáng)化實(shí)踐。德育工作只有通過師生主動(dòng)參與，才能收到良好的效果。