第一篇：學校掛職自我鑒定

校長掛職交流自我鑒定

為了學校的均衡發(fā)展，促進學校間的交流，提高各學校校長的工作能力，區(qū)教育局組織開展了全區(qū)第二批校園長掛職交流工作。2012年9月1日至10月31日，我有幸來到正午鎮(zhèn)中心學校掛職學習。在這兩個多月的時間里，我參加了該校的各種會議和活動，閱讀收集學校有關(guān)資料，并深入課堂聽課，與行政人員交流，了解教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、年級教研組等各部門運作情況，并參加學校的教育教學活動。時間雖短，但我對正午鎮(zhèn)中心學校有了較深的認識，他們超前的教育教學理念、先進精細的常規(guī)管理方法、個性化鮮明的辦學特色、科學完備的教師評價機制和有效多樣的教師培養(yǎng)，對我校今后的教育教學工作具有很大的指導意義，值得學習借鑒，現(xiàn)就掛職學習情況小結(jié)如下：

一、嚴格要求，注重形象

在掛職的兩個月中，我嚴格按照正午鎮(zhèn)中心學校的作息時間上下班，不遲到，不早退，有特殊事情及時向侯校長請假。上班時我認真閱讀學校的各項管理資料，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與校長，學校領(lǐng)導以及老師們溝通交流。我深知：在正午中心校，我不僅代表著棗莊的形象，更體現(xiàn)著局領(lǐng)導對掛職工作的良苦用心，我時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己，以一種積極主動、認真負責的態(tài)度進行掛職學習。

二、積極參與，虛心學習

在掛職中，我沒有把自己當成局外人、旁觀者，而是以虛心學習的態(tài)度積極參與到正午鎮(zhèn)中心學校的各種活動中去，做到多觀察、多了解、多學習、多思考、多參與、多記錄，通過與學校的領(lǐng)導、老師的接觸和交流，了解學校先進的教育理念、課改的經(jīng)驗以及顯著的辦學特色，多方位、多角度地了解學校的管理經(jīng)驗和教師、學生的成長情況，認真學習并針對自己學校的情況進行反思。

三、認真總結(jié)，提升自我短短兩多月的掛職鍛煉，讓我在增長見識的同時，也深深地看到了自己的不足——我的理論知識還遠遠不夠，工作中的主動性、創(chuàng)新意識還有待提高。為了提高自己的個人素質(zhì)，真正使自己在這次掛職鍛煉中有所收獲，我將掛職中的收獲及時地與我校中層領(lǐng)導作了交流，還根據(jù)自己在正午中心校的所見所聞所學所感，結(jié)合我校的實際整理出了一系列的改進措施，得到了我校教師的一致好評。

掛職鍛煉雖然結(jié)束了，但是我們和正午中心校的交流學習卻沒有結(jié)束。我們將拓展掛職學習的時間和空間，和正午中心校建立友好合作關(guān)系，互相學習，共同提高。篇二：校長掛職鍛煉工作鑒定范例

校長掛職鍛煉工作鑒定范例

姓 名 性 別 出生

年月 相片

籍 貫 民 族 參加工作時 間

學 歷 畢業(yè)院校及專業(yè) 入黨

時間

掛職前職務(wù)

掛任職務(wù)

掛職鍛煉時間年 月 日至 年 月 日

個 人 總 結(jié)(個人簽字)xx年 月 日

掛職單位組織

部門意見(蓋章)2012年 月 日

掛職組織部門意見(蓋章)2012年 月 日(此表一式三份，一份留掛職單位，一份存進修學校，一份存本人檔案;為便于檔案管理，此表用a4開紙正反面打印，內(nèi)容要求簡明扼要，不得附頁)想在彼岸，需要堅定不移地走下去

在派往學校的路上，我們一直在問閔行二中到底怎么樣，按照安排，閔行二中是我們掛職的地方，來之前已經(jīng)對學校有所了解并做好了一些心理準備。車到到中途時，被人強行推出車外，說到了。出乎我們預(yù)期，我們來到了一個完全嶄新的學?！虾＝淮蠖街?，就這樣與上海交大二附中結(jié)緣了。上海交大二附中(原上海交通大學附屬實驗學校)創(chuàng)辦于1994年,是一所上海交通大學和閔行區(qū)人民政府共同重點建設(shè)的寄宿制完中。學校分設(shè)初中部、高中部、國際部三個管理結(jié)構(gòu)上相對獨立，內(nèi)涵發(fā)展上緊密銜接的部門?，F(xiàn)有160余

名教職員工，38個班級，1300余名學生。

學校毗鄰上海交通大學閔行校區(qū)，根據(jù)“一流師資，一流設(shè)備，一流教學質(zhì)量”的辦學目標，近年來不斷增加投入，各類教育、教學、生活設(shè)施一應(yīng)俱全：現(xiàn)有校園面積52畝，建筑面積25000平方米。并配有面積達xx平方米的藝術(shù)、武術(shù)訓練房和裝備先進的網(wǎng)絡(luò)教育設(shè)備及機器人實驗室。

進校園，兩個詞：精致、美麗。不由得小心翼翼地把鞋底擦干凈，因為實在太干凈了，不忍心來踩臟她。我放慢腳步，因為實在太安靜了，時間在這里凝固了。你在這里看不到擁擠的學生群和行色匆匆的老師，因為他們都很從容和淡定。經(jīng)過十七年的努力，學校教學質(zhì)量已名列同類學校前茅;已初步形成科技特色和藝術(shù)特色：學校初、高中機器人隊多次獲上海市、全國一、二等獎。近三年來，二附中學生先后有500多人次在國家、市、區(qū)級各類學科競賽中獲獎，穩(wěn)居閔行區(qū)同類學校的首位。作為全國藝術(shù)教育先進單位，學校藝術(shù)項目屢獲全國金獎，多次赴美、德、英等國演出，并成為上海唯一入選參演xx年中央電視臺校園春晚的學校。

初見吳金瑜校長，心理特納悶：咋這校長怎這么女人，很溫柔，儼然學者做派，不由得背后竊笑，同行告訴我：這就是上海男人的精致。初見精致男人，不由得你心里抽冷。講話時你要靠近才能聽見，文質(zhì)彬彬，條例十分清晰，絕不啰嗦，很簡單的寒暄讓你如沐春風他很優(yōu)雅，走路很好看，打招呼時，手永遠只會放在胸前位置跟你招呼?？粗臅r候，永遠是含著笑的。因為他說，他是搞理解教育的，不會做別人難以理解的事。他是上海市特級教師、上海市一級一等校長、華東師大理解教育研究所研究員、上海市名校長劉京海基地專家、上海市教育科研成果鑒定專家、北京人大附中劉彭芝“卓越校長基地”成員;曾獲上海市十佳青年校長、金山區(qū)首屆十大領(lǐng)軍人才、金山區(qū)首屆教育獎等。在十多年的校長歷程中，吳金瑜校長首先在國內(nèi)實踐、研究理解教育，成功將上海市平樂中學辦成被譽為“為上海初中教育提供了一個成功范例”的高品質(zhì)學校;在上海市亭林中學，他成功建構(gòu)起高中學段理解教育思想與模式，并將這所學校帶進實驗性示范性高中。他獨具個性的理解教育理論和實踐模式，在國內(nèi)有一定影響。

他是理想化校長，從來都是談自己的思想：理解教育、新知識分類。他很自信，但讓人從不感到強勢。去年通過全市公開競聘，以第一名的成績來到這所學校。他是個研究型校長，自己上課作演講，不遺余力地推行自己的研究成果，特別是他一直執(zhí)著，堅信他的《基于新知識分類的課堂教學模式》(見附錄)一定會在交大二附中開出絢麗之花。他是一位謀略型校長，大志在胸，上任以來就是通過教代會，把自己的思想一步步滲透到學校的每一個角落，一年下來就開了五次教代會。他是個務(wù)實型校長，很勤奮，一天到晚都在學校，每一個角落都有他的身影。

來上海之前，我總覺得上海的教育高深莫測，既神往又傍徨，然在交大二附中，置身于學校特有的“教育潮之中，耳濡目染他們?yōu)榻逃龅囊磺袊L試，又覺得“理解合作”、“同邊發(fā)展”僅八個字就可充分詮釋交大二附中人對于教育的理解。

潛心去考想想，教育的本質(zhì)到底是什么呢?教育不就是為了學生的未來發(fā)展服務(wù)，為學生的未來發(fā)展奠基嗎?學校就應(yīng)該是師生終身留戀的地方。既然教育立足的是學生的未來發(fā)展，那么升學就不過是教育的目的之一，單純以高考為目的教育就是片面的。那么真正的教育到底該為學生做些什么呢?交大二附中人認為：首先是成人教育，其次是成長教育，然后才是成才教育。從交大二附中教育的點滴之中，我覺得教育至少可以為學生作出如下嘗試：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉自我鑒定 20xx年本人工作變比較多，先后在鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩個股室工作和縣委辦公室兩個科室掛職鍛煉。一年來，在領(lǐng)導的關(guān)懷和同事的幫助下，通過自己的不懈努力，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)自我鑒定如下：

一、在思想政治方面，在掛職期間我不斷追求進步，積極參加實驗小學各項政治學習教育活動，還充分利用各種場合和時間，以極大的熱情和老師們交流思想心得，和學校教師共同進步、共同提高。

二、在工作態(tài)度方面，積極主動、踏實肯干、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。

在掛職鍛煉期間，我工作積極主動，能夠緊緊圍繞學校中心和重點工作，跟隨學校領(lǐng)導和同事們一起推動學校各項工作順利開展。能以求真務(wù)實的態(tài)度，腳踏實地得做好校領(lǐng)導交辦的各項工作。

三、在待人接物方面，我努力做到嚴以律己，寬以待人，具備較好的組織協(xié)調(diào)能力。在校掛職期間，我嚴格遵守工作紀律，按時上下班，有事請假。為人謙虛和善，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同志、彬彬有禮，從不向掛職單位提條件，嚴格遵守掛職干部的行為規(guī)范。

通過掛職鍛煉，我深感肩上重大責任，深刻認識到：做為一名黨員干部，要時刻把人民群眾的根本利益放在首位，人民利益再小也是大事，權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀，做到?jīng)Q策、謀事符合人民的根本利益，要時時處處在群眾面前樹立黨員的良好形象。通過掛職鍛煉，增強了我的公仆意識，提高了我的組織協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導藝術(shù)水平和駕馭復(fù)雜局面的能力，融洽了與上級領(lǐng)導和相關(guān)部門的工作關(guān)系，為我今后開展工作創(chuàng)造了有利條件。雖然在工作中得到了鍛煉和提高，但是按照黨和人民的要求還有很大差距，主要感覺到理論-功底不厚，領(lǐng)導工作經(jīng)驗不足，這些都是我今后應(yīng)該加以改進和提高的，我將在新的工作崗位上繼續(xù)求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，把全部身心投入到做好本職工作中。

教 師 掛 職 鍛 煉 自 我 鑒 定 按照教育局的統(tǒng)一部署，2014年5.月19日-5月30日，本著學習、鍛煉、實踐、提高的態(tài)度，我來西安市灞橋區(qū)東城第一小學掛職鍛煉。在10天的學習中，我參觀學校，了解學校校園文化建設(shè)；進課堂聽課，聆聽了各位骨干教師的精品課程；參加教師會、教研活動、交流關(guān)于課堂教學改革等方面的問題，關(guān)注東城一小“靈動課堂”，使我受益匪淺。對學校的發(fā)展歷程、辦學理念、學校文化建設(shè)，都有了較深的認識，他們超前的教育教學理念、先進精細的常規(guī)管理方法、個性化鮮明的辦學特色、科學完備的教師評價機制和有效多樣的教師培養(yǎng)，對我們今后的教育教學工作具有很大的指導意義，值得學習借鑒，在掛職培訓學習期間,我嚴格遵守東城一小作息時間, 不遲到，不早退,積極參與學校的各項活動和各種會議,堅持多聽、多看、多學、多思，做到了邊學習，邊交流，邊思考,邊總結(jié)。上班時我沒有把自己當成局外人、旁觀者，我認真閱讀學校的各項管理資料，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與校長，學校領(lǐng)導以及老師們溝通交流，以虛心學習的態(tài)度積極參與到東城一小學校的各種活動中去，做到多觀察、多了解、多學習、多思考、多參與、多記錄，學習交流中始終不忘和自己過去的工作實際進行對照比較，進行深度思考，從中吸取精華，探尋教育管理的良計妙策。把在東城一小的所見所聞和我的收獲、思考、體會及時記錄,并歸納總結(jié),形成文字材料，從中感悟教育的真諦和管理的境界。掛職鍛煉期間，通過聽、看、學、干，進一步開闊了視野，豐富了工作經(jīng)驗，對我今后的工作有很大啟發(fā)，是一筆寶貴的人生財富。在掛職期間，我雖然做了一些工作、取得了一些進步，但是和組織、領(lǐng)導對我們掛職鍛煉的要求相比，還存在許多缺點和不足。在今后的工作中，我將認真分析查找自身存在的問題，繼續(xù)刻苦學習、勤奮工作，在本職工作中作出自己應(yīng)有的貢獻。篇五：學校掛職鍛煉個人工作小結(jié)

掛職鍛煉工作總結(jié)

根據(jù)寧教委組【2009】7號文，經(jīng)區(qū)教工委推薦于2010年3月至2010年8月到中掛職學習。一學期來，本人認真實踐“科學發(fā)展觀”重要思想，認真履行職責，扎實開展工作，始終保持了思想上的先進性，工作上的主動性、創(chuàng)造性和實效性，很好地完成了各項工作任務(wù)。

一、加強學習，提高自身素質(zhì)和工作能力。我始終堅持把學習作為提高自身素質(zhì)和工作能力的重要途徑。堅持利用業(yè)余時間自學，并注重深入基層，向群眾學習，向?qū)嵺`學習。先后認真學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀的有關(guān)論述，自己的政策理論水平和實際應(yīng)用水平不斷提高，工作預(yù)見性、系統(tǒng)性和創(chuàng)造性進一步增強，使自身能夠更加適應(yīng)和擔當起新形勢、新任務(wù)的需要。

二、真抓實干，創(chuàng)造性開展工作。掛職期間，能很快的融入新集體，在盡快熟悉工作情況的基礎(chǔ)上，堅持以改革的精神抓工作、促落實，以創(chuàng)新的思路抓重點、促全盤，分工的各項工作都取得了明顯成效。一是深入課堂教學第一線，積極參加教育教學科研活動。掛職期間，我擔任八年級(3)(4)兩班的生物課教學，在課堂教學中充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生興趣，受到學生的歡迎；平時積極參加教研活動,參加聽課和評課達18次，并指導馬愛玲老師生物課堂教學；參加英語、數(shù)學、地理三個名師工作室教研論壇交流，并參與“教師教研合作小組”校本課題研究，為課題研究提出來許多有價值的建議。在市初中教學開放周，我執(zhí)教的全市公開示范課《細菌和真菌在自然界中的作用》得到了與會專家、領(lǐng)導、同行的高度評價。二是與政教處共同探討德育管理方法。平時積極參與德育管理工作、教師值日工作、少先隊工作、年級組工作、班集體建設(shè)、家委會工作等管理經(jīng)驗交流，從中學到了好多寶貴可行的管理經(jīng)驗；還多次在班主任工作經(jīng)驗座談會上講述班級管理經(jīng)驗和技巧,并在八年(3)(4)試點，做班級學生民主化管理的有益探索。三是協(xié)助學校做好教育教學等各項管理工作。

協(xié)助學校開展校際交流，組織聯(lián)絡(luò)中學和七中領(lǐng)導班子、段長、教研組長、班主任等到校開展校際教研聯(lián)誼活動；協(xié)助學校做好教師評聘工作，對教師的評聘量化方案、評聘程序等出謀獻策；協(xié)助學校組織開展各項活動，如教師說課比賽、學生成人儀式、學生演講比賽、班級合唱比賽、學生廣播體操比賽等，豐富了校園文化生活，深受師生歡迎；協(xié)助學校做好各項檢查文檔，如平安校園文檔、黨務(wù)建設(shè)文檔、校務(wù)公開文檔、德育評詁文檔等，并為文檔建設(shè)的規(guī)范化提出了寶貴意見。

三、嚴于律已，樹立良好形象。掛職期間，處處嚴格要求自己，帶頭遵守各項規(guī)章制度，堅持原則，敢于負責，崇尚實干；堅持求真務(wù)實，狠抓落實，深入年段、班級調(diào)研，在“一線”解決問題，以務(wù)實的態(tài)度和扎實的作風樹立了黨員干部的良好形象。回顧一學期來的掛職工作，我還有許多我想做而沒有機會去嘗試的工作，還有很多工作離領(lǐng)導的要求和期望有一定的距離，我深深地感到：在掛職期間，我不但增長了見識，豐富了閱歷，積累了經(jīng)驗，充實了頭腦，還交流了感情，收獲了友誼；同時，我覺得市教工委組織的掛職安排非常有利于年輕干部的成長，掛職工作是鍛煉干部的“大熔爐”，我很幸運自己作為一名年輕的干部能夠有這樣的機會熔入到這滾滾熔爐之中，讓我畢生難忘，真誠感謝組織和領(lǐng)導對我的培養(yǎng)鍛煉，也希望有更多的年輕干部能加入掛職隊伍接受鍛煉。我想，不管我今后在什么崗位工作，我都會盡自己的最大努力，扎實工作，勇于創(chuàng)新，干好本職工作，回報組織，回報社會，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

第二篇：學校掛職自我鑒定

自我鑒定是對自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學習生活等方面情況進行評價與描述，自我鑒定可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗，不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。一起來參考自我鑒定是怎么寫的吧，以下是小編整理的學校掛職自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。

xx年本人工作變比較頻繁，先后在鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩個股室工作和州委辦公室兩個科室掛職鍛煉。一年來，在領(lǐng)導的關(guān)懷和同事的幫助下，通過自己的不懈努力，較好地完成了各項工作任務(wù)，學到了很多知識?，F(xiàn)自我鑒定如下：

1、思想政治方面：思想積極進步，政治覺悟較高，始終保持黨員的先進性和純潔性，敢于同各種反動思想作斗爭。解放思想，實事求是，與時俱進，能夠辯證、理性地看待事物和問題，大事大非面前始終保持清醒的頭腦。熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極響應(yīng)黨的號召，對黨的事業(yè)充滿信心。

2、學習方面：堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和支部組織的各種學習，又廣泛地開展自學。學習內(nèi)容除政治理論知道和黨的各項方針、政策外，還涉及歷史、經(jīng)濟、科技、計算機以及各項業(yè)務(wù)知識。學習既講究方式方法，又注重實際效果。

3、工作方面：服從安排，認真負責，踏實肯干，講求實效。凡事積極主動，迎難而上，爭當排頭兵，不怕苦，不怕累。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)時，除扎扎實實做好駐村、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計等工作外，還創(chuàng)造性地搞好辦公室文秘工作，得到領(lǐng)導的充分認可。在州委辦公室掛職期間，按照要求共編寫州委大事記3期、《督促與檢查》20期，起草各類文件和通知20余篇、《督查專報》3期、《正式報告》3期，效果比較理想。

4、生活方面：勤儉節(jié)約，愛護公物，講究衛(wèi)生，熱愛勞動，嚴于律己，誠實守信，淡泊名利，助人為樂，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，談吐得體，舉止大方，注意保持形象。

但是本人也還存在一些缺點和不足，主要是學習不夠深入，政治敏銳性不夠強，工作方式方法欠妥，文字功底不夠扎實，有待在今后的工作中進一步完善和提高。我相信在領(lǐng)導和同事們的幫助下，我一定會進步更多的。

一、提高認識，堅定做好信訪工作的信心。

信訪工作對我來說是個全新的工作，通過這段時間的學習和工作，我深深懂得了信訪工作的重要性。信訪問題絕大部分關(guān)系人民群眾切身利益，我們黨是全心全意為人民服務(wù)的，我們的政府是為人民辦實事的，群眾有問題、有困難、有要求向黨和政府反映，是人民群眾對黨和政府信任，因此，信訪工作就必須以最廣大人民群眾的根本利益為最高標準，突出對人民群眾講感情，一切為了群眾，一切依靠群眾，堅持黨的群眾路線，深入群眾，深入基層，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，解決群眾反映強烈的熱點問題，與人民群眾同呼吸共命運。同時，信訪工作是黨和政府聯(lián)系人民群眾的紐帶、了解社情民意的窗口，對維護社會穩(wěn)定、保障人民群眾切身利益起到重要作用，這些都使我更加堅定了我做好信訪工作的信心。

二、認真學習，盡快進入工作角色。

要想做好信訪工作，只有真誠和熱心是遠遠不夠的，還要加強自身學習，熟悉和掌握有關(guān)信訪政策和法律法規(guī)。我利用業(yè)余時間，先后學習了《中華人民共和國信訪條例》、《省信訪條例》和其它相關(guān)法律法規(guī)，遇到不懂或不理解的地方，虛心向領(lǐng)導和同志同志們請教，通過學習，豐富自己的業(yè)務(wù)，提高了自身工作能力，掌握了做群眾工作的政策、方法，使我在較短時間內(nèi)進入了工作角色。

三、扎實工作，切實解決來訪群眾實際問題。

我十分珍惜這次鍛煉機會，無論是接待來訪群眾，還是其它工作，我都盡職盡責，認真干好，不分份內(nèi)份外，工作到位不越位，有時與同志們一起加班加點工作。信訪工作的落腳點就是依據(jù)政策規(guī)定幫助群眾解決群眾生產(chǎn)生活中的問題，為民辦好事辦實事，我時刻牢記黨的.宗旨，從尊重人、理解人、關(guān)心人的角度出發(fā)，針對來訪群眾的思想認識和實際問題，盡力多做解疑、釋惑、順氣工作，努力真正做到想群眾所想，急群眾所急，幫群眾所需，解群眾所難，實實在在為群眾辦實事辦好事。

雖然在這只是掛職鍛煉，我還是把信訪工作作為自己的本職工作全力做好，我先后多次參與接訪和群體上訪事件，其中有的情況復(fù)雜，有的是拖了好幾年沒有解決，群眾怨氣很大，在接待中，我認真做好記錄，并且熱心、真誠地向他們解釋，同時宣傳黨的相關(guān)政策，協(xié)調(diào)相關(guān)部門領(lǐng)導認真處理，確保問題得到妥善解決。通過這些上訪事件的處理，提高了我在紛繁的事件中駕馭工作的能力，使我受益匪淺。

一、在思想政治方面，在掛職期間我不斷追求進步，積極參加實驗小學各項政治學習教育活動，還充分利用各種場合和時間，以極大的熱情和老師們交流思想心得，和學校教師共同進步、共同提高。

二、在工作態(tài)度方面，積極主動、踏實肯干、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。

在掛職鍛煉期間，我工作積極主動，能夠緊緊圍繞學校中心和重點工作，跟隨學校領(lǐng)導和同事們一起推動學校各項工作順利開展。能以求真務(wù)實的態(tài)度，腳踏實地得做好校領(lǐng)導交辦的各項工作。

三、在待人接物方面，我努力做到嚴以律己，寬以待人，具備較好的組織協(xié)調(diào)能力。在校掛職期間，我嚴格遵守工作紀律，按時上下班，有事請假。為人謙虛和善，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同志、彬彬有禮，從不向掛職單位提條件，嚴格遵守掛職干部的行為規(guī)范。

四、全面參與市實驗小學后勤管理活動，全面了解該校的了解學習實驗小學的發(fā)展規(guī)劃、辦學理念、后勤管理、特色活動等一系列管理流程。主動同總務(wù)處人員參與學校后勤管理及大型活動的保障工作。

五、認真記好掛職鍛煉日記，及時總結(jié)掛職鍛煉過程的成長經(jīng)歷，反思存在的問題和不足，更好地為將來學校建設(shè)積累經(jīng)驗。

根據(jù)市委組織部安排，從XX年xx月到20xx年xx月，xxx同志掛職擔任xxx鎮(zhèn)黨委副書記,分管招商引資工作。該同志以積極主動、認真負責的態(tài)度配合鎮(zhèn)黨委做好一系列工作，在實踐中得到了鍛煉和提高?，F(xiàn)將該同志在我鎮(zhèn)掛職期間的思想、工作狀況作如下鑒定：

一、思想政治方面，該同志不斷追求進步，顯示出較高的政治素養(yǎng)。

該同志身上有著蓬勃的朝氣和昂揚的銳氣，具備較高的政治素養(yǎng)。積極參加各項政治學習，尤其是自覺加強對《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，以及《行政許可法》等最新法律法規(guī)的學習,顯示出一定的政治理論水平和依法行政素養(yǎng)。該同志還充分利用各種場合和時間，以極大的熱情向新發(fā)展的黨員講解黨務(wù)知識，交流思想心得。保先教育期間，該同志撰寫了心得體會5篇，筆記4.5萬字，成為全鎮(zhèn)楷模。

二、工作方面，該同志積極主動、踏實肯干，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。

該同志具有較高的文化素質(zhì)，知識面較寬。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)來掛職，面對新的工作崗位、新的知識領(lǐng)域、新的工作環(huán)境，他不辜負組織的期望，珍惜有限的寶貴時間，強化業(yè)務(wù)學習，努力鍛煉本領(lǐng)，緊密結(jié)合工作實際，勤奮學習，力求多掌握一些招商工作專業(yè)知識。

從分管招商引資工作以來，共為觀音灘鎮(zhèn)引進企業(yè)3個，引進資金2800多萬元，規(guī)模企業(yè)3個，逐步形成了以冶煉為龍頭的工業(yè)重鎮(zhèn)，爭取省市在農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面投入無償資金430萬元以上，其中爭取省里在xxx縣新增土地整理項目一個，項目計劃投資300多萬元;會同縣國土資源局爭取市縣農(nóng)土資金項目一個，投入資金100萬元，項目正在龍井村組織實施;爭取省市補助水利設(shè)施維修項目5個和鄉(xiāng)級道路維修項目2個共投入資金30萬元;爭取市財源建設(shè)等資金20萬元;爭取市縣支持，投資近40萬元在城區(qū)道路安裝了路燈。改善了農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施條件，加快了城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐，促進了鎮(zhèn)域經(jīng)濟的快速發(fā)展。XX年榮獲招商引資先進單位，企業(yè)發(fā)展目標考核二等獎，XX年獲企業(yè)發(fā)展目標考核三等獎。

做好本職工作的同時，該同志還能夠緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委中心和重點工作，協(xié)助鎮(zhèn)黨委抓大事、議大事、謀大事，跟隨領(lǐng)導和同事們一起推動我鎮(zhèn)各項工作順利開展。該同志作風扎實，不漂浮，具有勇于創(chuàng)新、敢于負責的精神，以求真務(wù)實的態(tài)度，腳踏實地做好鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導交辦的各項工作，較出色地完成一些任務(wù)。

按照教育局的統(tǒng)一部署，20xx年xx月xx日xx月xx日，本著學習、鍛煉、實踐、提高的態(tài)度，我來西安市灞橋區(qū)東城第一小學掛職鍛煉。在10天的學習中，我參觀學校，了解學校校園文化建設(shè)；進課堂聽課，聆聽了各位骨干教師的精品課程；參加教師會、教研活動、交流關(guān)于課堂教學改革等方面的問題，關(guān)注東城一小“靈動課堂”，使我受益匪淺。

對學校的發(fā)展歷程、辦學理念、學校文化建設(shè)，都有了較深的認識，他們超前的教育教學理念、先進精細的常規(guī)管理方法、個性化鮮明的辦學特色、科學完備的教師評價機制和有效多樣的教師培養(yǎng)，對我們今后的教育教學工作具有很大的指導意義，值得學習借鑒，在掛職培訓學習期間,我嚴格遵守東城一小作息時間, 不遲到，不早退,積極參與學校的各項活動和各種會議,堅持多聽、多看、多學、多思，做到了邊學習，邊交流，邊思考,邊總結(jié)。上班時我沒有把自己當成局外人、旁觀者，我認真閱讀學校的各項管理資料，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與校長，學校領(lǐng)導以及老師們溝通交流，以虛心學習的態(tài)度積極參與到東城一小學校的各種活動中去，做到多觀察、多了解、多學習、多思考、多參與、多記錄，學習交流中始終不忘和自己過去的工作實際進行對照比較，進行深度思考，從中吸取精華，探尋教育管理的良計妙策。把在東城一小的所見所聞和我的收獲、思考、體會及時記錄,并歸納總結(jié),形成文字材料，從中感悟教育的真諦和管理的境界。

掛職鍛煉期間，通過聽、看、學、干，進一步開闊了視野，豐富了工作經(jīng)驗，對我今后的工作有很大啟發(fā)，是一筆寶貴的人生財富。在掛職期間，我雖然做了一些工作、取得了一些進步，但是和組織、領(lǐng)導對我們掛職鍛煉的要求相比，還存在許多缺點和不足。在今后的工作中，我將認真分析查找自身存在的問題，繼續(xù)刻苦學習、勤奮工作，在本職工作中作出自己應(yīng)有的貢獻。

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第三篇：掛職自我鑒定

xx年本人工作變比較頻繁，先后在鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩個股室工作和州委辦公室兩個科室掛職鍛煉。一年來，在領(lǐng)導的關(guān)懷和同事的幫助下，通過自己的不懈努力，較好地完成了各項工作任務(wù)，學到了很多知識?，F(xiàn)自我鑒定如下：

1、思想政治方面：思想積極進步，政治覺悟較高，始終保持黨員的先進性和純潔性，敢于同各種反動思想作斗爭。解放思想，實事求是，與時俱進，能夠辯證、理性地看待事物和問題，大事大非面前始終保持清醒的頭腦。熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導，積極響應(yīng)黨的號召，對黨的事業(yè)充滿信心。

2、學習方面：堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和支部組織的各種學習，又廣泛地開展自學。學習內(nèi)容除政治理論知道和黨的各項方針、政策外，還涉及歷史、經(jīng)濟、科技、計算機以及各項業(yè)務(wù)知識。學習既講究方式方法，又注重實際效果。

3、工作方面：服從安排，認真負責，踏實肯干，講求實效。凡事積極主動，迎難而上，爭當排頭兵，不怕苦，不怕累。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)時，除扎扎實實做好駐村、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計等工作外，還創(chuàng)造性地搞好辦公室文秘工作，得到領(lǐng)導的充分認可。在州委辦公室掛職期間，按照要求共編寫州委大事記3期、《督促與檢查》20期，起草各類文件和通知20余篇、《督查專報》3期、《正式報告》3期，效果比較理想。

4、生活方面：勤儉節(jié)約，愛護公物，講究衛(wèi)生，熱愛勞動，嚴于律己，誠實守信，淡泊名利，助人為樂，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，談吐得體，舉止大方，注意保持形象。

但是本人也還存在一些缺點和不足，主要是學習不夠深入，政治敏銳性不夠強，工作方式方法欠妥，文字功底不夠扎實，有待在今后的工作中進一步完善和提高。我相信在領(lǐng)導和同事們的幫助下，我一定會進步更多的。

一、提高認識，堅定做好信訪工作的信心。信訪工作對我來說是個全新的工作，通過這段時間的學習和工作，我深深懂得了信訪工作的重要性。信訪問題絕大部分關(guān)系人民群眾切身利益，我們黨是全心全意為人民服務(wù)的，我們的政府是為人民辦實事的，群眾有問題、有困難、有要求向黨和政府反映，是人民群眾對黨和政府信任，因此，信訪工作就必須以最廣大人民群眾的根本利益為最高標準，突出對人民群眾講感情，一切為了群眾，一切依靠群眾，堅持黨的群眾路線，深入群眾，深入基層，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，解決群眾反映強烈的熱點問題，與人民群眾同呼吸共命運。同時，信訪工作是黨和政府聯(lián)系人民群眾的紐帶、了解社情民-意的窗口，對維護社會穩(wěn)定、保障人民群眾切身利益起到重要作用，這些都使我更加堅定了我做好信訪工作的信心。

二、認真學習，盡快進入工作角色。要想做好信訪工作，只有真誠和熱心是遠遠不夠的，還要加強自身學習，熟悉和掌握有關(guān)信訪政策和法律法規(guī)。我利用業(yè)余時間，先后學習了《中華人民共和國信訪條例》、《省信訪條例》和其它相關(guān)法律法規(guī)，遇到不懂或不理解的地方，虛心向領(lǐng)導和同志同志們請教，通過學習，豐富自己的業(yè)務(wù)，提高了自身工作能力，掌握了做群眾工作的政策、方法，使我在較短時間內(nèi)進入了工作角色。

三、扎實工作，切實解決來訪群眾實際問題。我十分珍惜這次鍛煉機會，無論是接待來訪群眾，還是其它工作，我都盡職盡責，認真干好，不分份內(nèi)份外，工作到位不越位，有時與同志們一起加班加點工作。信訪工作的落腳點就是依據(jù)政策規(guī)定幫助群眾解決群眾生產(chǎn)生活中的問題，為民辦好事辦實事，我時刻牢記黨的宗旨，從尊重人、理解人、關(guān)心人的角度出發(fā)，針對來訪群眾的思想認識和實際問題，盡力多做解疑、釋惑、順氣工作，努力真正做到想群眾所想，急群眾所急，幫群眾所需，解群眾所難，實實在在為群眾辦實事辦好事。雖然在這只是掛職鍛煉，我還是把信訪工作作為自己的本職工作全力做好，我先后多次參與接訪和群體上訪事件，其中有的情況復(fù)雜，有的是拖了好幾年沒有解決，群眾怨氣很大，在接待中，我認真做好記錄，并且熱心、真誠地向他們解釋，同時宣傳黨的相關(guān)政策，協(xié)調(diào)相關(guān)部門領(lǐng)導認真處理，確保問題得到妥善解決。通過這些上訪事件的處理，提高了我在紛繁的事件中駕馭工作的能力，使我受益匪淺。如在信訪工作中，我們經(jīng)常面對的都是有怨氣或其它想法的群眾，給我的感覺就是要做好信訪工作，確實需要做出很多努力，但最重要的一點：必須付出真誠的心、無私的愛，才能在信訪和群眾之間架起理解和溝通的橋梁。在掛職鍛煉期間，我通過摸索信訪工作規(guī)律，總的體會是：接待上訪群眾時做到熱心，不冷漠處之;聽取反映的問題時耐心，不厭其煩;處理問題時細心，不專橫武斷;碰到棘手問題時有恒心，不半途而廢，直到問題解決。針對上訪群眾的不同情況，總結(jié)出了自己的接待策略：對“哭鬧型”的，一杯熱茶、一張笑臉，充當“親友團”;對“叫罵型”的，勇于忍受，甘做“出氣筒”;對“別有用心型”的，據(jù)理力爭，維護黨和政府的尊嚴。

通過掛職鍛煉，我深感肩上重大責任，深刻認識到：做為一名黨員干部，要時刻把人民群眾的根本利益放在首位，人民利益再小也是大事，權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀，做到?jīng)Q策、謀事符合人民的根本利益，要時時處處在群眾面前樹立黨員的良好形象。通過掛職鍛煉，增強了我的公仆意識，提高了我的組織協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導藝術(shù)水平和駕馭復(fù)雜局面的能力，融洽了與上級領(lǐng)導和相關(guān)部門的工作關(guān)系，為我今后開展工作創(chuàng)造了有利條件。雖然在工作中得到了鍛煉和提高，但是按照黨和人民的要求還有很大差距，主要感覺到理論-功底不厚，領(lǐng)導工作經(jīng)驗不足，這些都是我今后應(yīng)該加以改進和提高的，我將在新的工作崗位上繼續(xù)求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，把全部身心投入到做好本職工作中。

第四篇：掛職干部自我鑒定

一、認真履行工作職責，切實樹立機關(guān)干部形象掛職鍛煉期間，我始終保持飽滿的工作熱情和積極向上的精神狀態(tài)，學習上不放松，工作上不懈怠，將敬業(yè)奉獻作為自己的工作準則，遵章守紀，嚴于律己，以最快的速度融入企業(yè)，尊重企業(yè)領(lǐng)導，注重團隊精神，遵守企業(yè)規(guī)章制度，不計個人得失，盡自己所能為企業(yè)的發(fā)展壯大獻計獻策，破解難題，樹立起了機關(guān)干部素質(zhì)過硬、紀律嚴明、作風踏實的良好形象。

二、充分利用資源優(yōu)勢，積極破解企業(yè)發(fā)展難題掛職期間，我充分利用自身優(yōu)勢，挖掘資源，積極為企業(yè)破解發(fā)展難題：一是幫助企業(yè)突破上市過程中遇到稅收、土建、房屋產(chǎn)權(quán)三大難題，為公司節(jié)約了數(shù)十萬元經(jīng)費，節(jié)省了兩個多月時間。協(xié)助企業(yè)完成了企業(yè)重新評定為高新技術(shù)企業(yè)和企業(yè)上市輔導備案的工作，為加快公司上市進程奠定了基矗二是及時幫企業(yè)到政府部門開具冰災(zāi)證明，避免了企業(yè)XX多萬元合同的業(yè)務(wù)索賠糾紛。三是在企業(yè)被市安監(jiān)局和衛(wèi)生防疫部門要求限期整改時，多方協(xié)調(diào)，做到企業(yè)零罰款和生產(chǎn)不停工。四是到省出入境檢驗檢疫局開辟綠色通道辦理出口手續(xù)，避免了企業(yè)20余萬元的經(jīng)濟損失。五是為公司翻譯英文合同，及時完成了英文合同標書，解了公司燃眉之急。此外，我先后幫助企業(yè)員工、往來單位、關(guān)鍵客戶的子女解決了諸多就學方面的事宜。中國水電公司蘇丹分公司每年與企業(yè)有幾千萬的訂單合同，該項目經(jīng)理的小孩就近入學的問題得到圓滿解決后，為公司的可持續(xù)發(fā)展作出了突出的貢獻。同時，為緩解企業(yè)資金壓力，我利用各種資源優(yōu)勢, 會同企業(yè)相關(guān)人員，向各類政府職能部門爭取各項經(jīng)費共計104萬元。

三、主動參與實踐鍛煉，努力提升自身綜合素質(zhì)掛職鍛煉兩百多天的日子里，我真切體會到了民營企業(yè)工作機制的長處，這也將為我日后將現(xiàn)代企業(yè)管理和現(xiàn)代學校管理相結(jié)合打下基矗積極促成學校與企業(yè)“結(jié)對子”，先后與六家職業(yè)院校聯(lián)系，在推進校企合作方面進行了有益的探索。目前，已有20余名高職院校的學生在企業(yè)頂崗實習，并且已成為公司強有力的后備力量。同時，我還聯(lián)系職業(yè)院校的教師深入企業(yè)第一線，為企業(yè)編寫了上萬字的理論知識培訓教材，完成理論知識培訓近30課時，協(xié)助企業(yè)對員工進行了現(xiàn)場定級考試，對企業(yè)提高員工素質(zhì)起到了積極的推動作用。我在掛職期間提出的學生和工人合一，教師與師傅合一、教室與車間合一的“三合一”方式、加強技能型人才培養(yǎng)、建立學歷證書與職業(yè)資格證書并重的現(xiàn)代職業(yè)教育制度等系列建議措施獲得了組織認同，在各類刊物上發(fā)表了七篇文章。

通過這次難得的掛職鍛煉，我將認真回顧總結(jié)，不斷反思提高，爭取以更好的能力水平、更加出色的工作成績來回報組織。

第五篇：掛職校長自我鑒定

掛職校長自我鑒定

校長掛職學習日志集

(一)2011年10月8日 星期六

今天中午，我和宜昌、荊州的三位掛職校長按時到實驗小學報到，學校姚校長、毛校長熱情的接待了我們，下午引領(lǐng)我們參觀了校園，掛職校長自我鑒定。

我有幸參加“國培計劃——湖北省農(nóng)村骨干校長跟崗學習”深感榮幸卻又惶恐不安，惶恐的是短短的一個月時間恐怕帶不回多少東西;榮幸的是自己在管理過程中正身感迷惘和無措，恰逢這樣的機會。正是帶著這種期盼來到了天門市實驗小學，學校領(lǐng)導熱情周到的接待讓我們有如到家一般的溫馨感覺，從與他們的親切交談中，我感受到了他們的精誠團結(jié)，從校園環(huán)境建設(shè)看，雖然學校面積不大，條件不是很好，但文化氛圍濃厚，不愧為一所百年老校。期待這一個月的學習活動，能讓我更快的成長與提高。

(二)2011年10月9日 星期日

今天是我們到校學習的第一天，清晨我們早早的來到學校，沒想到姚校長比我們更早，迎接學生到校后，我們便來到校長辦公室，與學校行政領(lǐng)導見面。姚校長與我們親切交談，從學校的辦學歷史、師資隊伍、學校管理和辦學條件等方面介紹了學校的現(xiàn)狀。姚校長在介紹中，特別談到了學校的三大特色：一是中老年教師占絕大多數(shù)，年齡結(jié)構(gòu)偏大，但整個學校充滿朝氣;二是教師待遇不高，但是大家工作順心，家庭溫馨，生活開心，師生和-諧。三是班額大(最大班額99人，平均班額88人)，但學生的學習狀態(tài)良好，精力集中，積極配合。我們也就自己任職學校的一些基本情況向?qū)嶒炐W領(lǐng)導作了匯報。

通過近兩天的接觸、觀察和了解，我感到實小領(lǐng)導勵精圖治、謀求發(fā)展的開闊眼界，不計個人榮辱得失的實干精神，雷厲風行、剛?cè)岵墓ぷ髯黠L，認真細致、敢于負責的工作態(tài)度，處處體現(xiàn)在學校管理的方方面面，自我鑒定《掛職校長自我鑒定》。教師積極主動的主人翁意識，甘于奉獻、扎扎實實的工作熱情，謙虛包容的教學風格，敦厚質(zhì)樸的人格魅力，無時不讓人感覺如沐春風。相比而言，我們與名校名師的差距還有很大。

(三)2011年10月10日 星期一

今天上午我們觀摩了學校高年段的兩節(jié)課，走進了學校最大班額的教室：六(3)班由$2老師執(zhí)教的數(shù)學課《比的意義》，學生99人;五(6)班由$2老師執(zhí)教語文課《我家門前的?！?，學生88人。實驗小學使用的教材版本與我們不同，但交流中有許多共同語言。在這么大班額的教室里聽課，我還是第一次，不僅讓我感受到了實小教師工作的辛苦，更讓我知道了打造高效課堂的重要性。數(shù)學教學方面，我雖然是個門外漢，但我卻從教師親切自然的教態(tài)、不疾不徐的語速、與學生平等交流的態(tài)度可見$2老師工作的認真負責;從不拘泥于教材、層次分明的教學設(shè)計、對教學細節(jié)的準確把握可見$2老師深厚的教學基本功;從師生間積極有效的互動、學生濃厚的學習興趣、默契的配合可見這節(jié)課極受學生歡迎，非常成功!語$2老師重點在引導學生細細的品讀和理解感悟上做文章，思路非常清晰，在設(shè)計中遵循了課程標準所提倡的三個維度，較好地體現(xiàn)了對學生個性體驗的充分尊重，對學習過程和方法充分重視，并落實了語文學科的感悟、品味，培養(yǎng)語感的基本任務(wù)。

(四)2011年10月11日 星期二

今天，我們深入到教務(wù)處了解教學教研和“課內(nèi)比教學”活動開展情況?！罢n內(nèi)比教學”活動是深化課程改革，促進教學方式和學習方式變革，促進每一個學生健康成長的需要。通過胡主任的介紹以及姚校長的看法，讓我明白了“課內(nèi)比教學”的真正內(nèi)涵，怎樣開展好“課內(nèi)比教學”活動?我認為：只要提高認識，勇于探索，其路在腳下。

通過翻閱檔案資料，觀課與思考，我知道了天門實小已把課內(nèi)比教學常態(tài)化，不以一次論英雄，比武更是隨機隨堂，不打亂正常的教學秩序?！氨冉虒W”比的是教師的“能力和業(yè)績”，通過“比”來打破平衡、引入競爭，充分展示個人教學能力和水平，促進專業(yè)成長。

(五)2011年10月12日 星期三

今天繼續(xù)聽課，每堂課細細的聽下來后，感覺每位授課教師都煞費苦心的作了周密而細致的準備，所以每堂課都有很閃光的亮點供我們參考、學習、借鑒，當然有比較就會有鑒別。所以我會把其中的精華加以吸取，嘗試運用到以后的課堂教學過程中，來逐步的提高和完善自己的課堂教學。通過學習，使我深刻地認識到作為一名教師，要精心設(shè)計課堂，利用新課改理念指導自己的教學，真正把課堂還給學生，使它成為學生學習知識展示自我的平臺。

總之，作為教師，要想提高自己的教學水平，平時一定要多學習新課改理念，認真鉆研教材，挖掘教材，積極參加教科研活動，提高自己的業(yè)務(wù)水平、授課能力，多聽同任教師的課，取人之長，補己之短，爭取在以后的教學中取得好成績。