第一篇：延陵小學教育督導(dǎo)工作匯報材料

延陵小學教育督導(dǎo)工作匯報材料

一、學校概況：

泉州市延陵小學位于鯉城區(qū)浮橋街道延陵社區(qū)內(nèi)，始建于1936年春。校園占地面積5000平方米（約8畝），教學樓建筑面積1724平方米。

近年來，學校從規(guī)范辦學、完善辦學條件入手，堅持以人為本，科學管理，全面育人。堅持以“教師的成長促進學校和學生的共同發(fā)展”為理念，加強師德師風建設(shè)，增強教師以身立教的社會使命感。抓好校本培訓，改革教師評價體系，促進教師的專業(yè)發(fā)展。著眼學生素質(zhì)的全面發(fā)展，以閩南文化為辦學特色。努力創(chuàng)設(shè)和諧的校園文化氛圍，讓每個孩子共享一片藍天，共同快樂成長。歌聲，笑聲，讀書聲，構(gòu)建了和諧的校園文化。在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學校得到了發(fā)展。如今，學?，F(xiàn)有9個教學班，14名教師，學生375人，其中外來工子女占60%以上。學校先后榮獲“鯉城區(qū)文明學?！?、“鯉城區(qū)校務(wù)公開示范單位”、“鯉城區(qū)平安校園” 等榮譽稱號。學校正以以“關(guān)愛外來工子女，辦人民滿意教育”為辦學宗旨，以“共筑和諧家園，一起快樂成長”為辦學目標。

二、現(xiàn)階段主要工作及成效：

1、規(guī)劃學校發(fā)展目標：為適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，適應(yīng)江南新區(qū)今后發(fā)展的需求，早日實現(xiàn)區(qū)教育局提出的教育均衡發(fā)展的目標，我們對學校今后發(fā)展進行規(guī)劃。近期目標：逐漸規(guī)范辦學行為，提高辦學效益，力爭五年里創(chuàng)建“泉州市文明學?！薄ⅰ叭菔薪逃芾硐冗M單位（示范學校）”。遠期目標：彰顯辦學特色，創(chuàng)建窗口校、示范校，爭取在十年里創(chuàng)建省級文明學校、示范學校。

2、加強師德師風建設(shè)，增強教師以身立教的社會使命感。學校組織教師深入學習新《義務(wù)教育法》和胡總書記會見全國優(yōu)秀教師代表的重要講話，實踐“三個代表”重要思想，深入學習區(qū)委區(qū)政府關(guān)于跨江建設(shè)戰(zhàn)略精神，統(tǒng)一思想，提高認識。先后制訂《延陵小學行風民主評議工作實施方案》、《延陵小學創(chuàng)建文明學校實施方案》等措施，倡導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)的無私奉獻的精神.在學校行風民主評議中，連續(xù)兩年家長和學生的滿意率達到100%，涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)的教師。其中，梁曉明、吳麗春老師被評為鯉城區(qū)先進德育工作者，吳新華老師被評為鯉城區(qū)“優(yōu)秀班主任”，曾華偉老師評為鯉城區(qū)“平安校園先進工作者”及鯉城區(qū)“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”。

3、立足校本研究，努力提高教師隊伍的素質(zhì)

首先，讓學習成為教師的需要。學校采用讓教師走出去看一看——想一想——變一變。兩年來，先后組織教師到省、市、區(qū)參加不同形式的培訓和學習。通過新思想、新知識、新方法、新技術(shù)的學習，讓教師在學習與交流中反思自身的教學行為，轉(zhuǎn)變了教育觀念，優(yōu)化了自身素質(zhì)，從而轉(zhuǎn)變或規(guī)范自己的教學行為。其次，抓好校本教研，建設(shè)教師學習型組織。學校立足校情開展以學科組的校本教研活動，通過開展聽課、評課和專題研討等活動，有效促進教師專業(yè)發(fā)展。再來，改革教師評價體系，促進教師的專業(yè)發(fā)展。學校制定了《延陵小學教師教學目標管理細則》，采用自評與考核的方式，對教師職業(yè)道德、專業(yè)發(fā)展水平、教師工作行為、教學效果崗位評價等進行了考核，對教師的成績與不足作了較為科學的評價，為廣大教師今后的成長指明了方向。近年來，教師有20多篇的論文參加各級各類競賽獲獎或發(fā)表匯編。

4.共筑和諧家園，讓每個孩子共享一片藍天。為豐富孩子的校園生活，積極開展各項活動，活躍校園文化氛圍。學校通過開展興趣小組活動，培養(yǎng)了一 批有個性、有特長的學生，提高了學生的綜合素質(zhì)。同時，開展各種競賽活動活躍校園文化氛圍，如小學生跳繩比賽、小學生廣播操比賽、“小學生六項技能比賽”、小學生詩歌朗誦比賽等豐富多彩的活動。讓每位孩子在活動中體驗到成功的喜悅，享受快樂的生活。近年來，學生參加各類各級比賽有100多人次獲得獎勵，其中，2008年9月，我校學生王瑤儀參加“中華綠色奧運情全國青少年書畫匯展”獲得祥云獎；2008年8月，吳培煌、吳漢陽參加第四屆中國青少年書法美術(shù)大賽獲得兒童組美術(shù)優(yōu)秀獎；2008年4月，吳玲珊參加第三屆少年兒童書信文化活動福建省選拔賽獲得三等獎。

5、傳承閩南文化，彰顯辦學特色。

學校注重對傳統(tǒng)文化的接納、弘揚和超越，形成傳統(tǒng)文化教育的特色板塊，閩南文化已成為我校一道亮麗的風景。一年來，學校開發(fā)以弘揚閩南文化主題的校本課程；學習浮橋?qū)W區(qū)自編的《鄉(xiāng)土文化》。通過開展了學說閩南話、學習民俗文藝等活動，讓讓廣大外來工子女在實踐中體驗閩南的地方特色和傳統(tǒng)文化，培育學生熱愛第二故鄉(xiāng)和中華民族文化的精神品質(zhì)。

6、改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。學校正在加緊校園文化建設(shè)?，F(xiàn)學校配備了多媒體教室、師生圖書閱覽室、電腦室、體育室等專用教室，逐步完善學校的辦學條件。同時，加快校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，為學生的生活和學習創(chuàng)建優(yōu)良文化氛圍。

三、今后發(fā)展規(guī)劃：

1、繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師的素質(zhì)。學校將繼續(xù)抓好教師的再學習，引領(lǐng)廣大教師更新教學觀念，不斷規(guī)范教育教學行為，提高教育教學效益。

2、立足校情，辦出特色。為了讓外來工子女了解第二故鄉(xiāng)的歷史文化，從 挖掘閩南文化入手，做好校本課程的開發(fā)，彰顯辦學特色。

3、完善辦學條件，提高辦學質(zhì)量。今后，學校將做好專用教室設(shè)施的配備及校園網(wǎng)的建設(shè)，改善教學與學習條件。

泉州市延陵小學 2009年4月

第二篇：延陵小學的學生慶祝三八

延陵小學的四年級學生慶祝三八婦女節(jié)

媽媽，謝謝您！

一年一度的三八婦女節(jié)又來臨了。這是世界上最偉大的人——母親的節(jié)日。在這個節(jié)日里，延陵小學四年級的孩子們從心底里發(fā)出：“親愛的媽媽，謝謝您！”

晨會課上，同學們爭先恐后地講述著十多年來，媽媽對自己點點滴滴的關(guān)懷；日記本上，孩子們用自己稚嫩的但卻飽含深情的筆墨表達了對媽媽的深深謝意。

你看，一只枝枝鮮艷的康乃馨，一張張親手繪制的賀卡，一杯杯熱氣騰騰的香茶，送到了媽媽的手里；你聽：“媽媽您辛苦了，我的成長傾注了您全部的愛??媽媽有了您，才有我今天的成績??媽媽，您對長輩們的愛，對周圍人的愛，對我的愛，令我感動，我會以您為榜樣，以您為榮??

媽媽們手中拿著孩子們的禮物，聽著孩子們稚嫩的話語，感動得流淚了。她們紛紛來電話感謝學校，感謝老師，讓她的孩子長大了，懂事了。

3月8日星期二晴

今天是是一年一度的三八婦女節(jié)，是我媽媽的節(jié)日，我給媽媽買了兩件小巧玲瓏的禮物，一件是一個小豬筆筒，一件是一支圓珠筆。這兩樣東西是我精心挑選出來的，它們可漂亮啦！

小豬筆筒雖然很小，只能裝下一支筆，但是它很可愛。頭和身子差不多大，頭上戴著一頂黃色的、扁扁的帽子，還打了一個粉紅色的蝴蝶結(jié)。胖嘟嘟的小手上，拿著銀色的電話機和3支玫瑰花。小豬身著粉紅色的睡衣。咦，真像媽媽在打電話聯(lián)系業(yè)務(wù)耶！它身后的那個筆筒是米黃色的。圓珠筆的底色是藍的，上面寫了一些英文字母，下面畫了一個帶蝴蝶結(jié)的搖籃，里面坐著一只可愛的小兔和一只小鳥，它們也是藍色的，小兔正在吹泡泡，它們身后有一輪皎潔的圓月。

我買這兩件禮物，是有原因的。媽媽要用的圓珠筆不太好使了，而她每天記帳都要用，筆筒當然是給她放筆的，而且媽媽正好屬豬。其實我知道，用我優(yōu)異的成績來報答媽媽，這才是最好的禮物，所以，我一定會努力的。

最后，祝天下所有的母親節(jié)日快樂，身體健康。

四（3）班王瀾

3月8日星期二晴

世界上最偉大的人——母親。我有一個疼我愛我的母親。她給了我生命；她教會我做人；她輔導(dǎo)我學習。

記得二年級我剛轉(zhuǎn)學來到常州時，老師發(fā)下了一張試卷，讓我們回家做?？晌覅s這也不會做，那也不會做，急得我直哭。媽媽見了便耐心地教我。我在媽媽的指導(dǎo)下做完了。

現(xiàn)在，我媽媽和爸爸在外地打工，我跟著阿姨生活。除了寒暑假能和媽媽在一起外，平時都只能用電話聯(lián)系。想媽媽了，就看媽媽的照片。今天是媽媽的節(jié)日，卻只能在電話中說了一聲“媽媽，您節(jié)日快樂?！?我多想為媽媽獻上一份禮物，道上一份祝福??！現(xiàn)在卻只能用電波捎去我的心聲。雖然媽媽不在我身邊，但是媽媽對我無微不至的照顧和關(guān)懷卻歷歷在目。當我生病時，媽媽著急地把我送進醫(yī)院，她陪在我身邊，眼淚一滴滴地落在我臉上，惟恐有什么三長兩短。當下雨的時候，媽媽為我撐傘，雨點卻打在她的肩上。

今天是媽媽的節(jié)日，就讓我在心底神情地對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，我愛您，祝您節(jié)日快樂！”

四（4）班 丁瑩

第三篇：赧等小學教育督導(dǎo)工作匯報材料

赧等小學教育督導(dǎo)工作匯報材料

一、學校概況：

赧等小學創(chuàng)辦于宣統(tǒng)三年（公元1911年），是一所歷史悠久的學校。距縣城52公里，轄區(qū)24個村民小組，總?cè)丝?728人。學校占地面積8000平方米，教學用房建筑面積1396平方米；學校環(huán)境優(yōu)美，校園寬敞?，F(xiàn)有教職工22人，均為專任教師，女教師18人；本科 10人，?？?2人，；小學高級教師 11人，學?，F(xiàn)有學生303人，女148 人，有11個教學班，二至六年級均為雙班。2010年被推薦為云南省千所現(xiàn)代教育管理工程示范學校之一。

近幾年，我校始終把提高教育教學質(zhì)量作為學校工作的重心，以加強教師隊伍建設(shè)為重點，以教研促教學，提高課堂效益為核心。嚴格實行教師招聘制，加強教師培訓和學歷提高，使教師隊伍建設(shè)達到了國家指標要求。加強學校德育和養(yǎng)成教育工作，使學生不斷規(guī)范自己的行為，成為有禮貌的文明之人。加強教研改革，提高課堂效益，使教育質(zhì)量穩(wěn)中有進，始終保持在全鄉(xiāng)的領(lǐng)先地位。隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，教育改革的不斷深入，學校堅持貫徹黨的教育方針，在教育改革與實踐中，形成了“和諧、務(wù)實、博學、文明”的校風，“愛校、樂學、文明、陽光”的學風，“愛生、敬業(yè)、謙和、嚴謹”的教風。學校以“生本教育為主題，遵循一切工作面向?qū)W生，一切工作為了學生，為了學生的一切而開展工作”的基本原則，讓學生在輕松快樂的氛圍中追求自身個性發(fā)展。

二、現(xiàn)階段主要工作及成效：

1、規(guī)劃學校發(fā)展目標：為適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，適應(yīng)今后發(fā)展的需求，早日實現(xiàn)教育局提出的教育均衡發(fā)展的目標，我們對學校今后發(fā)展進行規(guī)劃。近期目標：逐漸規(guī)范辦學行為，提高辦學效益，力爭五年里創(chuàng)建“保山市文明學?！?、“保山市教育管理先進單位（示范學校）”。遠期目標：彰顯辦學特色，創(chuàng)建窗口校、示范校，爭取在十年里創(chuàng)建省級文明學校、示范學校。

2、加強師德師風建設(shè)，增強教師以身立教的社會使命感。學校組織教師深入學習新《義務(wù)教育法》和胡總書記會見全國優(yōu)秀教師代表的重要講話，實踐“三個代表”重要思想，深入學習區(qū)委區(qū)政府關(guān)于跨江建設(shè)戰(zhàn)略精神，統(tǒng)一思想，提高認識。先后制訂《赧等小學素質(zhì)教育實施方案》、《赧等小學創(chuàng)建“書香校園”實施方案》等措施，倡導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)的無私奉獻的精神.在學校行風民主評議中，連續(xù)兩年家長和學生的滿意率達到100%，涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)的教師。其中，潘潔、魯鳳奎、王林佐老師被評為龍陵縣先進教育工作者，潘潔老師被評為保山市“感恩之星”，四年級學生趙秋被評為保山市“十佳孝心”

3、立足校本研究，努力提高教師隊伍的素質(zhì)

首先，讓學習成為教師的需要。學校采用讓教師走出去看一看——想一想——變一變。兩年來，先后組織教師到省、市、區(qū)參加不同形式的培訓和學習。通過新思想、新知識、新方法、新技術(shù)的學習，讓教師在學習與交流中反思自身的教學行為，轉(zhuǎn)變了教育觀念，優(yōu)化了自身素質(zhì)，從而轉(zhuǎn)變或規(guī)范自己的教學行為。其次，抓好校本教研，建設(shè)教師學習型組織。學校立足校情開展以學科組的校本教研活動，通過開展集體備課、聽課、評課和專題研討等活動，有效促進教師專業(yè)發(fā)展。再來，改革教師評價體系，促進教師的專業(yè)發(fā)展。學校制定了《赧等小學教師教學目標管理細則》，采用自評與考核的方式，對教師職業(yè)道德、專業(yè)發(fā)展水平、教師工作行為、教學效果崗位評價等進行了考核，對教師的成績與不足作了較為科學的評價，為廣大教師今后的成長指明了方向。近年來，教師有10多篇的論文參加各級各類競賽獲獎或發(fā)表匯編。

4.共筑和諧家園，讓每個孩子共享一片藍天。為豐富孩子的校園生活，積極開展各項活動，活躍校園文化氛圍。學校通過開展興趣小組活動，培養(yǎng)了一批有個性、有特長的學生，提高了學生的綜合素質(zhì)。同時，開展各種競賽活動 活躍校園文化氛圍，如小學生跳繩比賽、小學生廣播操比賽、“小學生六項技能比賽”、小學生詩歌朗誦比賽等豐富多彩的活動。讓每位孩子在活動中體驗到成功的喜悅，享受快樂的生活。近年來，學生參加各類各級比賽有100多人次獲得獎勵，其中，2012年，我校學生王雙漫參加“全國青少年書畫匯展”獲得三等獎；湯興玥、王祎等30余名同學參加第四屆中國青少年書法美術(shù)大賽獲得兒童組美術(shù)優(yōu)秀獎。

5、改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。學校正在加緊校園文化建設(shè)?，F(xiàn)學校配備了多媒體教室、師生圖書閱覽室、電腦室、體育室等專用教室，逐步完善學校的辦學條件。同時，加快校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，為學生的生活和學習創(chuàng)建優(yōu)良文化氛圍。

三、今后發(fā)展規(guī)劃：

1、繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師的素質(zhì)。學校將繼續(xù)抓好教師的再學習，引領(lǐng)廣大教師更新教學觀念，不斷規(guī)范教育教學行為，提高教育教學效益。

2、立足校情，辦出特色。讓學生了解故鄉(xiāng)的歷史文化，從挖掘龍陵文化入手，做好校本課程的開發(fā)，彰顯辦學特色。

3、完善辦學條件，提高辦學質(zhì)量。今后，學校將做好專用教室設(shè)施的配備及校園網(wǎng)的建設(shè)，改善教學與學習條件。

龍陵縣赧等小學 2013年12月

第四篇：小學迎接省政府教育督導(dǎo)工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家上午好！今天我們懷著非常高興的心情迎來了省政府教育督導(dǎo)工作組的領(lǐng)導(dǎo)和專家。這次檢查是對我校教育工作的一次大推動，大提煉，借此機會我代表我們學校的全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家在百忙之中蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈歡迎和衷心的感謝！

在上級主管部門、各級黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，幾年來，我校辦學條件不斷改善，教育教學工作有了長足發(fā)展，教育教學效果逐年提高。下面，我代表**中心小學向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家作簡要的工作匯報。

一、加大投入力度，優(yōu)化辦學條件

我校位于撫河橋畔，毗鄰洪城大市場，學校地理位置優(yōu)越，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。學校創(chuàng)建于1968年，后在黨和政府的關(guān)懷下，幾經(jīng)改擴建，現(xiàn)已建設(shè)為一所高標準、現(xiàn)代化學校。

幾年來學校陸續(xù)投入60余萬元進行教學設(shè)備添置，現(xiàn)學校配備有計算機教室、多媒體教室、多功能室、圖書室、閱覽室、語音室、衛(wèi)生室、實驗室、儀器室、體育器材室、電子備課室等專用教室。

二、以人為本，強化師德，精心打造精品師資隊伍

1．加強教師業(yè)務(wù)培訓，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

師資隊伍是一所學校的發(fā)展之本，在抓教師思想道德建設(shè)的同時，我校注重教師業(yè)務(wù)能力的培訓，出臺了“**一村小學三名工程方案”，努力為青年教師的成長搭建舞臺。目前，校園內(nèi)已經(jīng)形成濃郁的教研氛圍：語文、數(shù)學、英語學科教研組如期開展系列活動，他們有時會圍繞一周的教學工作暢談自己的感想；有時會定下一個主題，發(fā)表自己對此的思考；有時會針對聽的教研課，討論聽課后的感受；有時因為各抒己見而爭得面紅耳赤……一句句專業(yè)而樸實的點評，一聲聲精辟而真誠的同伴建議提醒，是“反思提效”的聲音。由于我們高度重視了校本培訓，教師群體的業(yè)務(wù)水平有了較大的提升，同時，我們注意經(jīng)常性地請專家來校講學，我們邀請西湖區(qū)教科所涂臘妹所長、西湖進修學校王曉飛校長等專家來校上課并與老師交流。頻繁的請進來與走出去，使校園的教研氛圍日漸濃厚?！皩殑︿h自磨礪出，梅花香自苦寒來”，辛勤的汗水結(jié)出累累碩果，老師在各級各類競賽中頻獲佳績，三年來先后有100余篇論文、心得、案例在區(qū)以上獲獎發(fā)表。

2、以課題研究為抓手，強化教師的科研意識

“教而不思則惘，思而不教則怠”，我校一直以“校本研究”推進課程改革，提出科研與教學一體化，樹立課題來自課堂上的思想，將課題做到課堂上，強調(diào)有課題必有課堂，有課題必有課程支持、有教學活動作載體的操作規(guī)范。目前，學校已經(jīng)結(jié)題的課題有十五國家級重點課題《信息資源在小學寫作教學中的應(yīng)用研究》；省級課題，《小學語文創(chuàng)新教育中城鄉(xiāng)插花地區(qū)創(chuàng)新寫作教學研究與實驗》。正在研究的有江西省教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題“江西基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展研究”子課題《制約城鄉(xiāng)插花地區(qū)教育均衡發(fā)展的瓶頸——教師隊伍的現(xiàn)狀分析與對策》，教師自愿選擇課題申報研究，以自我反思為前提，以同伴互助為特征，以專業(yè)引領(lǐng)為手段，讓學校全員進入科研，我們的目標是做到人人有課題，個個都參與，讓課題研究在我校得到了普及。

三、強化規(guī)范管理，做優(yōu)學校教育

1．完善的管理制度保障著學校穩(wěn)步前行的發(fā)展

學校制定了完整的學校管理制度，依靠廣大教職員工實現(xiàn)民主管理。學校分條線、分部門制定了相關(guān)的規(guī)章制度，逐一經(jīng)教師大會通過并實施。在常規(guī)管理實踐工作中，我們圍繞學校教育工作制定了一整套規(guī)章制度：《**一村小學教職工獎懲條例》、《**一村小學行政、教師及學生值日護導(dǎo)制度》、《**一村小學班主任考核細則》、《**一村小學班級安全工作考核實施細則》、《**一村小學各類教師安全工作責任狀》等。這些規(guī)章制度的出臺，使全校教師更加明確了各自的育人職責，各司其責，使教育教學工作做到井然有序。學校建立健全崗位責任制，并將崗位績效與考核相掛鉤，考核遵循合格有獎，優(yōu)秀加獎的原則，重在對常規(guī)與質(zhì)量進行測評，實現(xiàn)獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣，以此充分調(diào)動教職工的工作積極性，增強教職員工的崗位責任意識。

2、加強教學規(guī)范管理，進一步提高教學質(zhì)量。

建設(shè)文明和諧的校園，最重要的是建立起規(guī)范有序的教育教學秩序。我們堅持規(guī)范辦學行為，遵循教育規(guī)律，走輕負高效之路。在教學秩序的管理上，堅持嚴格的制度，要求老師把握好減輕學生過重負擔與提高教育教學質(zhì)量的關(guān)系。在教學環(huán)節(jié)的管理上，加大過程監(jiān)管的力度，鼓勵老師們向40分鐘要成績，向科研要質(zhì)量，幾年來，學生參加全國、省、市各類比賽獲獎達100多人次，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

四、做優(yōu)特色，精心打造學校文化品牌

“創(chuàng)特色學校，走特色之路，育特長之人”是我們的理想，特色，是立校之本。我校本著要讓農(nóng)村娃也會一門民樂藝術(shù)，讓音樂培養(yǎng)學生的行為習慣的宗旨，1999年10月率先在郊區(qū)學校創(chuàng)建了第一個民樂隊，聘請了一名專職教師，對隊員們進行民族音樂和民族樂器的教育，指導(dǎo)學生學習基本民樂知識和演奏技能，激發(fā)學生學習的求知欲和濃厚的興趣。

民樂隊初建時，只有二胡學員24人，因為當時家長不理解，總認為學習二胡會影響學習，當時為了讓學生學習二胡，我們召開了了家長會，給家長做工作。才有24位家長同意學習。隨著二胡隊的逐漸成熟，我校2002年擴大了民樂隊規(guī)模，增設(shè)了柳琴、古箏、揚琴、電子琴等學習項目，并成立了“小海豚藝術(shù)團”?！靶『ｋ嗨囆g(shù)團”創(chuàng)建，讓學生的特長得到充分發(fā)展，學生參加省、市、區(qū)各類比賽多次獲一、二等獎，還有的學生通過了各種考級，如徐倩雯同學通過了電子琴8級考試，萬宙、胡佳、于琦夢、萬玉華等同學通過二胡8級考試，章琳同學被進賢縣歌劇團聘為正式成員，第一批學員中就有考取音樂學院的。學生的成功也為學校帶了特別的榮譽。學校榮獲新世紀南昌市首屆中小學藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎。獲中日韓國際少兒藝術(shù)展示大賽江西賽區(qū)優(yōu)秀組織獎，獲金獎一個，銅獎4個，獲北京2008全國青少年藝術(shù)大賽江西賽區(qū)優(yōu)秀組織獎，獲金獎4個，銀獎一個。民樂隊的匯報演出及各項參賽活動推動了我校同學們追求藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、感悟藝術(shù)、描繪藝術(shù)、展示藝術(shù)的熱情，學生們的踴躍參與、家長如潮的好評，讓我們感受到民樂藝術(shù)教育的功成。

獲得成功的同時我們又有了新的思考：因為我校毗鄰洪城大市場，學生家長大部分文化程度不高，又沒有穩(wěn)定的工作，家家戶戶靠出租房屋的高額租金過著豐衣足食的休閑生活?？梢哉f打麻將和打撲克牌的喧鬧聲伴隨著孩子長大。為了激發(fā)學生的責任心、進取心，厚實他們的文化底蘊，僅僅靠幾個興趣小組是遠遠不夠的，因此我校在2005年提出了“琴韻書香，潤物無聲”的辦學理念，培養(yǎng)有責任心，有創(chuàng)造力，個性鮮明，有一定特長的現(xiàn)代文明人。所以我校決定以民樂為學校一校一品特色，在全校普及民樂教學，一、二年級學習打擊樂、三、四年級學習豎笛，五、六年級學習葫蘆絲。將豎笛、葫蘆絲作為校本課程納入課程表。學校自編了《豎笛教學入門》、《葫蘆絲教學入門》兩本校本教材。目的是讓每個走出**一村小學的學生都會幾種樂器。為提高學生、家長的學習積極性，學校實行了“三免一補”政策，那就是免學費，所有民樂學習全免費，免教材，學生使用的民樂校本教材學校免費提供，免器材，學生使用的豎笛、葫蘆絲學校免費供應(yīng)，對那些學習積極性高，有一定潛力的學生學校免費補習。三免一補的政策出臺大大激發(fā)了學生、家長的積極性，如今無論是在校園里，還是在學生的家里，你隨時會聽見那稚嫩的豎笛、葫蘆絲的聲音。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。沐浴著黨和國家落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的強勁東風，我們又迎來了朝陽片區(qū)的大拆遷、大發(fā)展的大好時機，我們完全有理由相信，在貫徹“十七大”精神的新時代，**中心小學又將是一個事業(yè)大發(fā)展、工作大踏步前進的火熱的時期，我們要發(fā)揚“**精神”，以堅定不移的信念、求真務(wù)實的作風、堅忍不拔的意志、頑強拼搏的精神，努力譜寫無愧于社會、無愧于教育事業(yè)、無愧于廣大人民群眾的更加燦爛的篇章

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家身體健康，工作順利，家庭幸福！

謝謝大家

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第五篇：小學迎接省政府教育督導(dǎo)工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家上午好！今天我們懷著非常高興的心情迎來了省政府教育督導(dǎo)工作組的領(lǐng)導(dǎo)和專家。這次檢查是對我校教育工作的一次大推動，大提煉，借此機會我代表我們學校的全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家在百忙之中蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈歡迎和衷心的感謝！

在上級主管部門、各級黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各

界的大力支持下，幾年來，我校辦學條件不斷改善，教育教學工作有了長足發(fā)展，教育教學效果逐年提高。下面，我代表**中心小學向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家作簡要的工作匯報。

一、加大投入力度，優(yōu)化辦學條件

我校位于撫河橋畔，毗鄰洪城大市場，學校地理位置優(yōu)越，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。學校創(chuàng)建于1968年，后在黨和政府的關(guān)懷下，幾經(jīng)改擴建，現(xiàn)已建設(shè)為一所高標準、現(xiàn)代化學校。

學校占地面積4710㎡，生均占地面積5.15㎡；建筑面積為5325㎡，生均建筑面積5.82㎡。幾年來，一村村委會投入200多萬元用于建設(shè)改造村屬小學，為學校建起一座高標準的教學樓和綜合樓。2008年村委會又投入25萬余元進行學校操場改造，新建了硅pu籃球場，50米塑膠跑道。今年**鎮(zhèn)政府和一村村委會又先后各投入10萬余元進行學校校園文化建設(shè)，在學校的東面草地上我們設(shè)置了一些石書，并鋪設(shè)了琴鍵小路，學生可以在書香園里靜靜的看書；大門口綜合樓墻上設(shè)計了激勵學生奮發(fā)向上的?；蘸汀叭L一訓”，在學生的體育活動場所我們張貼了一些民樂和體育浮雕，使我校面貌煥然一新。

幾年來學校陸續(xù)投入60余萬元進行教學設(shè)備添置，現(xiàn)學校配備有計算機教室、多媒體教室、多功能室、圖書室、閱覽室、語音室、衛(wèi)生室、實驗室、儀器室、體育器材室、電子備課室等專用教室。

其中，計算機教室共配備高性能聯(lián)想品牌計算機45臺；實驗器材全部按照江西省城鎮(zhèn)二類標準配備，其他配套設(shè)施齊全；我校圖書室現(xiàn)有藏書18485冊，生均20余冊，圖書室、閱覽室全天候為師生開放，方便師生借閱。

二、以人為本，強化師德，精心打造精品師資隊伍

1．加強教師業(yè)務(wù)培訓，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

師資隊伍是一所學校的發(fā)展之本，在抓教師思想道德建設(shè)的同時，我校注重教師業(yè)務(wù)能力的培訓，出臺了“**一村小學三名工程方案”，努力為青年教師的成長搭建舞臺。目前，校園內(nèi)已經(jīng)形成濃郁的教研氛圍：語文、數(shù)學、英語學科教研組如期開展系列活動，他們有時會圍繞一周的教學工作暢談自己的感想；有時會定下一個主題，發(fā)表自己對此的思考；有時會針對聽的教研課，討論聽課后的感受；有時因為各抒己見而爭得面紅耳赤……一句句專業(yè)而樸實的點評，一聲聲精辟而真誠的同伴建議提醒，是“反思提效”的聲音。由于我們高度重視了校本培訓，教師群體的業(yè)務(wù)水平有了較大的提升，同時，我們注意經(jīng)常性地請專家來校講學，我們邀請西湖區(qū)教科所涂臘妹所長、西湖進修學校王曉飛校長等專家來校上課并與老師交流。頻繁的請進來與走出去，使校園的教研氛圍日漸濃厚?！皩殑︿h自磨礪出，梅花香自苦寒來”，辛勤的汗水結(jié)出累累碩果，老師在各級各類競賽中頻獲佳績，三年來先后有100余篇論文、心得、案例在區(qū)以上獲獎發(fā)表。

2、以課題研究為抓手，強化教師的科研意識

“教而不思則惘，思而不教則怠”，我校一直以“校本研究”推進課程改革，提出科研與教學一體化，樹立課題來自課堂上的思想，將課題做到課堂上，強調(diào)有課題必有課堂，有課題必有課程支持、有教學活動作載體的操作規(guī)范。目前，學校已經(jīng)結(jié)題的課題有十五國家級重點課題《信息資源在小學寫作教學中的應(yīng)用研究》；省級課題，《小學語文創(chuàng)新教育中城鄉(xiāng)插花地區(qū)創(chuàng)新寫作教學研究與實驗》。正在研究的有江西省教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題“江 西 基 礎(chǔ) 教 育 均 衡 發(fā) 展 研 究”子課題《制約城鄉(xiāng)插花地區(qū)教育均衡發(fā)展的瓶頸——教師隊伍的現(xiàn)狀分析與對策》，教師自愿選擇課題申報研究，以自我反思為前提，以同伴互助為特征，以專業(yè)引領(lǐng)為手段，讓學校全員進入科研，我們的目標是做到人人有課題，個個都參與，讓課題研究在我校得到了普及。

三、強化規(guī)范管理，做優(yōu)學校教育

1．完善的管理制度 保障著學校穩(wěn)步前行的發(fā)展

學校制定了完整的學校管理制度，依靠廣大教職員工實現(xiàn)民主管理。學校分條線、分部門制定了相關(guān)的規(guī)章制度，逐一經(jīng)教師大會通過并實施。在常規(guī)管理實踐工作中，我們圍繞學校教育工作制定了一整套規(guī)章制度：《**一村小學教職工獎懲條例》、《**一村小學行政、教師及學生值日護導(dǎo)制度》、《**一村小學班主任考核細則》、《**一村小學班級安全工作考核實施細則》、《**一村小學各類教師安全工作責任狀》等。這些規(guī)章制度的出臺，使全校教師更加明確了各自的育人職責，各司其責，使教育教學工作做到井然

有序。學校建立健全崗位責任制，并將崗位績效與考核相掛鉤，考核遵循合格有獎，優(yōu)秀加獎的原則，重在對常規(guī)與質(zhì)量進行測評，實現(xiàn)獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣，以此充分調(diào)動教職工的工作積極性，增強教職員工的崗位責任意識。

2、加強教學規(guī)范管理，進一步提高教學質(zhì)量。

建設(shè)文明和諧的校園，最重要的是建立起規(guī)范有序的教育教學秩序。我們堅持規(guī)范辦學行為，遵循教育規(guī)律，走輕負高效之路。在教學秩序的管理上，堅持嚴格的制度，要求老師把握好減輕學生過重負擔與提高教育教學質(zhì)量的關(guān)系。在教學環(huán)節(jié)的管理上，加大過程監(jiān)管的力度，鼓勵老師們向40分鐘要成績，向科研要質(zhì)量，幾年來，學生參加全國、省、市各類比賽獲獎達100多人次，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

四、做優(yōu)特色，精心打造學校文化品牌

“創(chuàng)特色學校，走特色之路，育特長之人”是我們的理想，特色，是立校之本。我校本著要讓農(nóng)村娃也會一門民樂藝術(shù)，讓音樂培養(yǎng)學生的行為習慣的宗旨，1999年10月率先在郊區(qū)學校創(chuàng)建了第一個民樂隊，聘請了一名專職教師，對隊員們進行民族音樂和民族樂器的教育，指導(dǎo)學生學習基本民樂知識和演奏技能，激發(fā)學生學習的求知欲和濃厚的興趣。

民樂隊初建時，只有二胡學員24人，因為當時家長不理解，總認為學習二胡會影響學習，當時為了讓學生學習二胡，我們召開了了家長會，給家長做工作。才有24位家長同意學習。隨著二胡隊的逐漸成熟，我校2002年擴大了民樂隊規(guī)模，增設(shè)了柳琴、古箏、揚琴、電子琴等學習項目，并成立了“小海豚藝術(shù)團”。“小海豚藝術(shù)團”創(chuàng)建，讓學生的特長得到充分發(fā)展，學生參加省、市、區(qū)各類比賽多次獲一、二等獎，還有的學生通過了各種考級，如徐倩雯同學通過了電子琴8級考試，萬宙、胡佳、于琦夢、萬玉華等同學通過二胡8級考試，章琳同學被進賢縣歌劇團聘為正式成員，第一批學員中就有考取音樂學院的。學生的成功也為學校帶了特別的榮譽。學校榮獲新世紀南昌市首屆中小學藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎。獲中日韓國際少兒藝術(shù)展示大賽江西賽區(qū)優(yōu)秀組織獎，獲金獎一個，銅獎4個，獲北京2008全國青少年藝術(shù)大賽江西賽區(qū)優(yōu)秀組織獎，獲金獎4個，銀獎一個。民樂隊的匯報演出及各項參賽活動推動了我校同學們追求藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、感悟藝術(shù)、描繪藝術(shù)、展示藝術(shù)的熱情，學生們的踴躍參與、家長如潮的好評，讓我們感受到民樂藝術(shù)教育的功成。獲得成功的同時我們又有了新的思考：因為我校毗鄰洪城大市場，學生家長大部分文化程度不高，又沒有穩(wěn)定的工作，家家戶戶靠出租房屋的高額租金過著豐衣足食的休閑生活?？梢哉f打麻將和打撲克牌的喧鬧聲伴隨著孩子長大。為了激發(fā)學生的責任心、進取心，厚實他們的文化底蘊，僅僅靠幾個興趣小組是遠遠不夠的，因此我校在2005年提出了“琴韻書香，潤物無聲”的辦學理念，培養(yǎng)有責任心，有創(chuàng)造力，個性鮮明，有一定特長的現(xiàn)代文明人。所以我校決定以民樂為學校一校一品特色，在全校普及民樂教學，一、二年級學習打擊樂、三、四年級學習豎笛，五、六年級學習葫蘆絲。將豎笛、葫蘆絲作為校本課程納入課程表。學校自編了《豎笛教學入門》、《葫蘆絲教學入門》兩本校本教材。目的是讓每個走出**一村小學的學生都會幾種樂器。為提高學生、家長的學習積極性，學校實行了“三免一補”政策，那就是免學費，所有民樂學習全免費，免教材，學生使用的民樂校本教材學校免費提供，免器材，學生使用的豎笛、葫蘆絲學校免費供應(yīng)，對那些學習積極性高，有一定潛力的學生學校免費補習。三免一補的政策出臺大大激發(fā)了學生、家長的積極性，如今無論是在校園里，還是在學生的家里，你隨時會聽見那稚嫩的豎笛、葫蘆絲的聲音。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。沐浴著黨和國家落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的強勁東風，我們又迎來了朝陽片區(qū)的大拆遷、大發(fā)展的大好時機，我們完全有理由相信，在貫徹“十七大”精神的新時代，**中心小學又將是一個事業(yè)大發(fā)展、工作大踏步前進的火熱的時期，我們要發(fā)揚“**精神”，以堅定不移的信念、求真務(wù)實的作風、堅忍不拔的意志、頑強拼搏的精神，努力譜寫無愧于社會、無愧于教育事業(yè)、無愧于廣大人民群眾的更加燦爛的篇章

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家身體健康，工作順利，家庭幸福！

謝謝大家