第一篇：五里鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校管理改進實施工作總結(jié)

五里鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校管理改進實施工作總結(jié)

覃塘區(qū)五里鎮(zhèn)中心小學(xué) 梁有洪 2-159 在實施學(xué)校管理改進一年多來，我鎮(zhèn)牢固樹立“以人為本、以德立校、依法治校、管理強校、控輟保校、教研興校、文化建?！钡闹涡＠砟?，一直堅持“提高教學(xué)質(zhì)量，樹立良好學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建質(zhì)量校園；堅持德育立校，落實行為規(guī)范，創(chuàng)建文明校園；重視安全工作，消除事故隱患，創(chuàng)建平安校園；活躍校園文化，開展文體活動，創(chuàng)建活力校園；強化隊伍建設(shè)，打造優(yōu)秀團隊，創(chuàng)建和諧校園；始終強化“向管理里要質(zhì)量，在管理中謀發(fā)展，從管理中求效益”的工作思路。經(jīng)過全鎮(zhèn)鎮(zhèn)師生的共同努力，已形成了較為科學(xué)、民主、規(guī)范的管理體系，實現(xiàn)了崗位管理、分層管理、目標管理、量化管理、制度管理、人文管理。嚴謹而科學(xué)的管理體系加上真誠的情感溝通，使我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，社會聲譽顯著提升。

一、以人為本、強化隊伍建設(shè)，打造優(yōu)秀團隊，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。

（一）重視班子隊伍建設(shè)，樹立正確的政績觀和服務(wù)意識，提高了管理水平。

“群雁高飛頭雁領(lǐng)”、“打鐵還須自身硬”。一年來優(yōu)良成績的取得，首先得益于我們有一個積極進取、分工明確、團結(jié)互助的領(lǐng)導(dǎo)班

子。他們做到了勤政為民、廉潔奉公，成為一個講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講民主、講團結(jié)，開拓創(chuàng)新、追求完美的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。加強班子建設(shè)可謂“受任于敗軍之際”，他們就清醒地意識到：“一個好校長就是一所好學(xué)校”，同樣，一個勝任稱職的部門主管就能帶動學(xué)校一方面的工作，身為領(lǐng)導(dǎo)者他們深感重任在肩，有責任帶領(lǐng)全校師生艱苦奮斗、渡過激流險灘，去努力尋求、拓展學(xué)校的未來生存空間！使自己成為一位德能正其身、才能勝其職、思能隨其行、干能超其群、望能服其眾的合格管理者。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終從以下幾個方面，爭當同志們的“領(lǐng)頭雁”：

1、完善學(xué)習(xí)制度，用先進的教育理念影響人。班子成員樹立了終身學(xué)習(xí)、超前學(xué)習(xí)的思想。學(xué)習(xí)政治理論、政策法規(guī)，把好工作的方向性；學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理、當代教育理論，抓好工作的指導(dǎo)性；學(xué)習(xí)師德建設(shè)理論、學(xué)科專業(yè)知識，當好教書育人的典范性。

2、改進工作作風(fēng)，用高尚的人格魅力感染人。班子成員經(jīng)常深入一線，充分發(fā)揚民主、務(wù)實、改革、創(chuàng)新、廉政、奉獻精神，增強勤政和服務(wù)意識，體現(xiàn)了“人性化柔性”管理。能知師生之所思、急師生之所急、幫師生之所需、成師生之所美，真正成為師生的良師益友。

3、勇于開拓進取，用精湛的業(yè)務(wù)水平帶動人。班子成員以課改為契機，求真務(wù)實，開拓進取，成為業(yè)務(wù)上的標兵，教學(xué)的行家里手。每位領(lǐng)導(dǎo)都根據(jù)自身條件，主動請纓或根據(jù)分工，負責好一

個班級或教研組，主持或參加一項教改實驗，抓一個薄弱班，帶起一個薄弱學(xué)科。

4、“在其位謀其政”，用精干的組織能力折服人。他們身為管理者，都能用自己的學(xué)識能力和聰明才智出色地完成自己的本職工作。做到上不辜負組織領(lǐng)導(dǎo)的委托與信任，下對得起同志學(xué)生的擁戴與期望，擺正位臵、放平心態(tài)。工作中積極主動，不等不靠；獨立自主，不推不怕；善思敢為，推陳出新；明晰職責，敢擔責任?！坝袨閯t有位，無為則無位”，他們用自己的作為, 贏得了師生心目中的位子。

5、健全逐級督查制，用嚴格的行政手段管理人。領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)各自的分工和職權(quán)，形成明晰的責任制和三級梯次管理。教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、輔導(dǎo)員做到責有攸歸，責無旁貸。副校長直接負責于校長，負責對上述三部門的督查指導(dǎo)。各部門根據(jù)學(xué)校工作計劃及每月的工作要點，按職分責，抓好落實。如遇交叉，部門間自己協(xié)調(diào)解決。兩位校長采用隨時抽查問責、期中聽匯報、期末書面述職等形式督導(dǎo)檢查三個中層部門的工作情況，以推進各項工作的開展

（二）強化教師隊伍建設(shè)，樹立新的人民教師形象，提高了整體素質(zhì)。

1、積極開展師德工程。在教學(xué)中，我鎮(zhèn)各校先后開展了“內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象”、“教師師德、師風(fēng)、師表、師道、師能具體要求”、“愛我崗位、盡我責任、精我技能、樹我形象”等系列師德工程活動。并經(jīng)常性地組織教師深入學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師用《規(guī)范》規(guī)范自己的思想言行，做到“學(xué)高為師，身正為范”，爭當遵規(guī)守紀的模范、重樹自己的良好形象。

2、嚴格規(guī)范教師言行。加強嚴肅查處教師的違規(guī)行為，做好糾風(fēng)治亂工作規(guī)范教師的教育言行。堅決治理了“三亂”（亂收費、亂罰款、亂訂資料）的現(xiàn)象；堅決杜絕了教師私自有償補課的情況；堅決查處了打罵體罰學(xué)生的行為；堅決執(zhí)行了市紀檢部門的“四不準”規(guī)定。對有失師德的教師一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或接到舉報，做到認真核實、嚴肅處理，決不姑息養(yǎng)奸、以儆效尤，維護人民教師的形象和尊嚴。

3、抓好校本培訓(xùn)工作。新課改實施以來，我鎮(zhèn)學(xué)校始終把教師的校本培訓(xùn)工作作為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。培訓(xùn)中突出了“一個重點、兩個側(cè)面、三個結(jié)合”?！耙粋€重點”－—加強教師新時期教育理念更新培訓(xùn)工作；“二個側(cè)面”—一方面是教育理論學(xué)習(xí)，一方面是教育教學(xué)實踐；“三個結(jié)合”－—長期與短期培訓(xùn)相結(jié)合、集中與分散培訓(xùn)相結(jié)合、培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合。還開展了課程標準、教材教法的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，使全體教師在教育理念、教學(xué)目標、教學(xué)行為、教學(xué)方式等方面適應(yīng)了新課程改革的需要，大力推進了課改向縱深發(fā)展。始終堅持開展了每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，重點研究探索基教課改理論、教學(xué)技巧、教育科研及學(xué)科課改中的焦點問題。同時還先后開展了教師“六個新理念”、“八項基本技能”訓(xùn)練，使廣大教師與時俱進，跟上新課改的時代節(jié)拍。并積極倡導(dǎo)參與教師行動課題研究，撰寫教學(xué)案例分析、教學(xué)反思、教學(xué)論文等，每學(xué)期每名教師都上交2－3篇。努力營造學(xué)習(xí)教研氛圍，打造優(yōu)秀團隊，人人爭做學(xué)者型、專家型、研究型教師.4、堅持提高素質(zhì)學(xué)習(xí)。教師們樹立了終身學(xué)習(xí)的理念，特別是在課改的新形勢下，讓學(xué)習(xí)成為自己職業(yè)的需要，成為自己生活的需要，成為自己不斷發(fā)展的需要，做一名學(xué)習(xí)型教師。通過自學(xué)、互學(xué)、繼續(xù)教育等方式堅持學(xué)習(xí)，使自己具備扎實的專業(yè)知識、相關(guān)學(xué)科的知識和廣博的社會知識，實現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)多元化和整體化，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。學(xué)校積極鼓勵教師參加業(yè)余學(xué)習(xí)，提高自身文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、重視培養(yǎng)樹立典型。多年來，我鎮(zhèn)各通過多種評估方式，加強了對校內(nèi)中青年名優(yōu)、骨干教師的培養(yǎng)與認定。堅持典型引路，搞好“青藍工程”。讓他們推出了示范課，充分發(fā)揮“傳、幫、帶”，“導(dǎo)、訓(xùn)、領(lǐng)”作用，使其與青年教師“結(jié)對子”，帶動青年教師的進步和成長。以點帶面，推動了教師整體素質(zhì)的提高。對他們用當其時、用當其位、用當其長、用當其愿，讓他們以一種平和、積極的心態(tài)投身于工作，用他們的才智教書育人，鼓舞、感召、激勵、輻射、帶動其他。其中最為典型、最為成功的當推數(shù)學(xué)組的覃寶金與林超群的“師徒對”，效果最為明顯。幾年來，林超群同志在覃寶金同志的悉心指導(dǎo)下，數(shù)學(xué)知識和教學(xué)能力明顯提高，工作中他們情同師徒、感情如兄妹，深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評和羨慕。在鎮(zhèn)區(qū)老師基本功比賽中榮獲一等獎。

6、堅持科學(xué)考核評價。一年來，我鎮(zhèn)通過教代會、行政會議、教職工會議，先后多次征求意見，制定、完善、落實了學(xué)校各項教學(xué)管理制度和《績效工資實施方案》，逐步建立、健全了一套輕資歷、重能力；輕學(xué)歷、重水平；輕職稱、重績效的教師評價體系。始終堅持走民主考評路線，領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長共同參與、多元評價。使“能者，上、平者，讓、庸者，下”，并努力營造了這樣一種工作氛圍。各部門及相關(guān)責任人等，嚴格按照要求在對每名教師的德、能、勤、績及其涵概的各子項的檢查、評比、考核中，本著“三公”（公平、公正、公開）原則，出具可視性強、完備詳細、有說服力的記錄或數(shù)據(jù)等鋼性材料，以備查閱、取證，保證了此項工作的順利進行，使被考評人心悅誠服。

二、依法治校、完善內(nèi)部管理，嚴格執(zhí)行落實，努力構(gòu)建和諧型校園

（一）管理強校、加強行政管理，嚴格督查規(guī)制的落實情況，創(chuàng)建制度校園。

1、嚴格實施校長負責制，完善了分級管理、崗位責任制度。一年來的整改，我校已形成了校長－―副校長－―教導(dǎo)—－各科組、班級教師的四層梯次分級管理和逐級督查的工作體制，確保了政令暢通，工作到位。學(xué)校先后制定下發(fā)、上墻公示了各級各類人員崗位責任制，各處室行政人員和教職工根據(jù)各自的分工和職權(quán)，每學(xué)期按照學(xué)校工作計劃及每月的工作要點，按職分責，抓好落實。

2、建立并實行了中層領(lǐng)導(dǎo)和行政干事每周一日值日制度。要求教導(dǎo)、總務(wù)、團委三位中層領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處兩名行政干事，每周每人值日一天，負責一天里校園內(nèi)巡查。主要巡視、督促、檢查師生課堂教學(xué)秩序、班級紀律衛(wèi)生情況，組織、帶領(lǐng)、指導(dǎo)值周師生評比檢查等。發(fā)現(xiàn)問題及時主動處理或與主管責任人協(xié)作共管。

3、嚴肅了勞動紀律，規(guī)范了教師辦公秩序。每名教師都能自覺嚴格執(zhí)行區(qū)局和學(xué)校提出的各項管理規(guī)定和要求。嚴格執(zhí)行了考勤簽到制度、請假制度、教師工作制度、教師校內(nèi)常規(guī)“八不準”，自覺遵守學(xué)校作息時間。通勤教師也能以工作為重，盡量克服困難，力爭保證出滿勤、干滿點。

4、建立并實行了校園封閉式管理，強化了校門治安管理。正常工作日，師生上下午到校后，一律不得再出校，學(xué)校大小門上鎖。閑雜人員不得隨便放入，學(xué)生如若出校，嚴格履行了班主任準假批條、學(xué)生簽字登記存檔制度。有效地制止了教師工作期間隨便

外出、學(xué)生曠課逃堂、社會閑雜人進出校園的不良現(xiàn)象，同時也確保了師生的人身安全和正常的教育教學(xué)秩序

5、全面建立了安全保障機制，加強了安全教育。牢固樹立了學(xué)校“安全工作重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切”的思想，增強政治意識、大局意識、責任意識，把維護學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位臵。建立健全了學(xué)校安全預(yù)警機制，制定了應(yīng)對各種突發(fā)事件的防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，提高了師生自救自護能力；加強了“四防”（防火、防盜、防水、防電），建立了崗位責任制，避免了安全事故的發(fā)生，保護了師生人身財產(chǎn)和學(xué)校財產(chǎn)安全；繼續(xù)健全了“值班”（值日、值宿）規(guī)章制度，防止了出現(xiàn)漏崗現(xiàn)象，對違規(guī)出事的責任人，學(xué)校予以了批評教育；加強了安檢，消除了隱患，保證了學(xué)校一切設(shè)施設(shè)備的安全；積極配合了公安住校民警，整治了校園周邊環(huán)境，抓好警校共建；經(jīng)常加強了學(xué)生安全方面的宣傳教育，深入開展了“平安校園”創(chuàng)建活動

（二）教研興校、加強教學(xué)管理，切實提高了課改的實施質(zhì)量，創(chuàng)建質(zhì)量校園。

1、認真抓好常規(guī)教學(xué)管理，鼓勵教學(xué)探索創(chuàng)新。學(xué)校始終把教學(xué)工作的重心放在了督導(dǎo)檢查上，強化了教學(xué)管理，建立了正常的教育教學(xué)秩序。從備課教研、課堂教學(xué)、作業(yè)輔導(dǎo)、考試評價等教學(xué)常規(guī)管理各方面全程督查。教導(dǎo)處設(shè)有《教師備課（教案）

檢查記錄》、《學(xué)生作業(yè)批改檢查記錄》、《教師下班輔導(dǎo)抽查記錄》等簿冊。做到了日看、周查、月檢，實事求是，記錄詳實。

2、加強了教研集備管理，認真抓好了教研活動。為了進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師的教學(xué)水平，建立完善了教研組校本教研制度。以教研組、學(xué)科為單位，開展了教研組和學(xué)科間的教研活動及集備研討，每周集中一次，全員參加。主管領(lǐng)導(dǎo)深入到各科組參加活動，與教師一道研討探索。教研活動重點是進行集體備課、研究教材教法、探討交流課改經(jīng)驗等。各科組每周至少有1個小時的教研的時間，每個教師寫教學(xué)反思筆記和教學(xué)敘事文章最少保證2篇。集體備課，實行了主備制、民主參與、集思廣益，重在個備完善。集備、教研活動，各科組長都做好了組織、記錄工作。

3、強化了新課程課堂教學(xué)的研究和實踐。在課堂教學(xué)中，努力凸現(xiàn)了課改的新理念，改變了原有教學(xué)中的師生關(guān)系，強調(diào)了學(xué)生的主體意識，老師都在努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者、課堂的開發(fā)者和研究者；改變了原有的教學(xué)方式，強調(diào)了學(xué)生的主動參與意識；改變了原有的教學(xué)結(jié)構(gòu)，強調(diào)了靈活多樣的風(fēng)格，力求在課堂上體現(xiàn)了學(xué)生自主、探究、合作的特點；改變了原有的教學(xué)過程，強調(diào)了師生交往互動，共同發(fā)展。課堂教學(xué)基本上體現(xiàn)了在“精”字上動腦筋、在“動”字上做文章、在“練”字上下功夫。努力

在課堂上培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，走出一條輕負擔、高效益的課堂教改之路。

4、改進探索了新的教育方法，樹立了良好學(xué)風(fēng)。切實加強了對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的教育和指導(dǎo)。全體教師不但能夠研究新課程、新課標，更深入地研究了學(xué)生。通過制定各學(xué)科“學(xué)習(xí)規(guī)范”、舉辦學(xué)法指導(dǎo)講座、召開學(xué)習(xí)主題班會等，指導(dǎo)學(xué)生端正了自身的學(xué)習(xí)態(tài)度、培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，樹立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，提高了學(xué)習(xí)效果。

5、始終堅持領(lǐng)導(dǎo)進課堂，看、聽、評、診課工作。學(xué)校教導(dǎo)處設(shè)有《教師聽課登記簿》，每名教師聽課前都要登記。每學(xué)期都要求各級人員的聽課節(jié)數(shù)：校級30節(jié)以上、中層25節(jié)以上、一般教師每周至少1節(jié)、新任教師和拜師教師每周至少2節(jié)。各級都有完備的聽課筆記，領(lǐng)導(dǎo)奉行信息反饋調(diào)控原則，隨聽隨評。督導(dǎo)重點放在了新任老師上。評課從課改的角度，鼓勵教師創(chuàng)新、張揚個性、大膽試驗，和教師一道研究探索了新課程課堂教學(xué)新路。

6、堅持組織教師開展了教學(xué)技能大練兵活動。每學(xué)年學(xué)校于四月中旬、十月中旬開展兩次45周歲以下中青年教師課改公開觀摩課教研活動，給中青年教師提供展示才華、脫穎而出的機會和平臺，使他們迅速地成長成熟起來。屆時由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排時間，在聽

課前后做好了動員和總評工作，組織了教師觀摩評點，學(xué)習(xí)借鑒成功經(jīng)驗，克服彌補不足，以便共同促進提高。

7、建立實施了基礎(chǔ)性學(xué)科質(zhì)量檢測（月考）制度。每學(xué)期每月下旬由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排布臵，月底進行，共進行4次。同年級、同學(xué)科要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一命題。嚴把了命題、評卷質(zhì)量關(guān)，要求難易適中，酌情有度，充分體現(xiàn)課改精神，以課標為準繩，淡化教材與知識，注重素質(zhì)與能力。并認真作好了每次月考質(zhì)量分析，不斷掌握各年級、各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量情況，不斷改進教學(xué)措施，扎實抓。

（三）以德立校、加強德育管理，全面提高了學(xué)生的思想素質(zhì)，創(chuàng)建文明校園。

1、加強了未成年人思想道德建設(shè)工作。認真貫徹全國、省、市、區(qū)有關(guān)德育工作規(guī)程，深入地進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育。有針對性地實施了《公民道德教育實施綱要》，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。認真貫徹落實了《中小學(xué)生守則》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，把弘揚、培育民族精神和加強未成年人思想道德建設(shè)放到重要位臵。特別是加強了樹立正確的社會主義榮辱觀教育、誠信教育、感恩教育及以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育。

2、德育工作堅持了“三貼近”原則（貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生）。堅持了生活德育、實踐德育、體驗德育、探究德育，加強了德育工作針對性、實效性、多樣性。讓學(xué)生在不斷的參與體驗中學(xué)習(xí)一種技能、明白一個道理、養(yǎng)成一種習(xí)慣，從而幫助他們形成良好的道德品質(zhì)，達到活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)的目的。

3、加強了學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。學(xué)校建立了領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生干部執(zhí)周制度，開展了每周“班級紀律、衛(wèi)生、升旗式、課間操四項流動紅旗”檢查評比活動。重點抓了學(xué)生著裝舉止，語言談吐，遵章守紀與文明習(xí)慣的養(yǎng)成。結(jié)合了“班級流動紅旗”評比，開展了“常規(guī)文明生”、“文明班級”競賽活動。每個學(xué)期末，根據(jù)檢查評比結(jié)果評出2－3個“優(yōu)秀班級”及“先進班主任”，學(xué)校予以物質(zhì)和精神獎勵。

4、加強了班主任隊伍的培養(yǎng)和建設(shè)。班級是學(xué)校德育工作的主陣地，班主任的素質(zhì)對班級工作起決定性作用。為了提高班主任老師的管理能力，促進班主任工作向規(guī)范化、科學(xué)化的方向發(fā)展。一年來，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在每學(xué)期的期中、期末分別進行了兩次德育工作講座和班主任經(jīng)驗交流匯報會。會上，校德育領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)驗豐富的班主任以當今先進的學(xué)生管理理論，并結(jié)合自己的管理經(jīng)驗，現(xiàn)身說法，向教師特別是青年教師傳授先進、科學(xué)、成功的管理理論、實例、經(jīng)驗，使與會者受益匪淺。以現(xiàn)代化教育理念、成功的教育方法、先進的管理手段等來武裝教師們的頭

腦，借他山之石，攻我校之玉。同時號召、鼓勵、支持班主任不斷探索新形勢下，符合校情、班情、生情的班集體民主管理的新思路、新方法，“蹲下身子看學(xué)生”。在班級管理中引進了競爭機制，體現(xiàn)“為了一切學(xué)生的發(fā)展”的教育思想，“給學(xué)生以空間”。倡議試行班干部輪流制，努力創(chuàng)建“班有特色、生有特長”的優(yōu)秀班集體。

5、加強了班級標準化建設(shè)、文化建設(shè)。我校的各班室內(nèi)布臵達到了規(guī)范化、標準化，做到了物放有序、清潔衛(wèi)生、整齊化一。同時各班級創(chuàng)設(shè)并完善了班級“讀書角”，營造了班集體的文化氛圍，實現(xiàn)了班級環(huán)境育人、文化育人

6、堅持密切學(xué)校與家庭、教師與家長的聯(lián)系。為了拓寬教育渠道，提高聯(lián)系實效，幫助家長樹立了科學(xué)的教育觀，促進學(xué)校教育、社會教育和家庭教育的有機結(jié)合。我校每學(xué)期都在學(xué)期初，倡議了教師走進學(xué)生、走進家長、走進家庭，與學(xué)生家長“零距離”接觸，并把每年的三月、九月定為“家訪活動月”。教導(dǎo)處設(shè)有《教師家訪登記表》，每個教師家訪前，都要及時登記備查，每學(xué)期家訪最多的教師達到20多次。還根據(jù)農(nóng)村的特點，在每學(xué)期的期中考試后召開各年級家長座談會。為了營造氛圍，充分廣泛發(fā)動家長，每次學(xué)校都出板報、印發(fā)《請柬》和《家長簽到簿》及《家長意見單》、各班布臵好黑板、教室。班主任充分準備材料，向

家長準確及時通報每個學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績；各科任教師下班做記錄、聽取意見，增進了師長關(guān)系、密切了家校合作。

7、開展了豐富多彩德育活動，對學(xué)生進行了思想教育。每學(xué)期我校都要結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，對學(xué)生進行了相關(guān)的主題教育，培養(yǎng)了學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀。做到了有層次、有重點，多樣化、系列化

8、發(fā)揮了班團活動的主陣地作用，深入開展了德育實踐。校大隊部精心設(shè)計、組織、帶領(lǐng)了廣大團員、干部、學(xué)生，在校內(nèi)外開展了內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。通過每周一的升旗儀式和重大節(jié)日開展豐富多彩的活動，使學(xué)生在自覺參與中思想感情得到了熏陶、精神生活得到了充實、人格素養(yǎng)得到了提升。

9、開展了法制宣傳教育工作，增強了學(xué)生的法制意識。開好了法制教育課，使學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法，做遵規(guī)守紀的合格小公民。使之遠離“三廳一吧”，自覺抵制黃、賭、毒、邪等不良思潮的誘惑與侵蝕。并建立了長效機制，長抓不懈，確保了青少年能健康成長。

（四）文化建校、加強了文體衛(wèi)管理，促進了學(xué)生身心的健康發(fā)展，創(chuàng)建活力校園

1、抓好了體育工作。上好了常規(guī)“兩課”、“兩操”，確保了規(guī)范和質(zhì)量；抓好了大課間活動，不斷充實了其內(nèi)容、拓寬了其形式；加強了體育興趣小組培訓(xùn)，實現(xiàn)了體育工作全面發(fā)展；充分利用了現(xiàn)有的場地、器材，開展了小型多樣的群體活動，讓全校師生都動了起來。

2、開展好了藝術(shù)活動。音、美各科在平時的教學(xué)中，善于發(fā)現(xiàn)特長生，組建課外的興趣小組或校隊，為學(xué)校文化生活的開展做好了了人才準備。積極配合大隊部開展好了各項德育活動，活躍了校園的文化生活。每年的“六·一”、元旦等大型文藝活動的開展成功，音樂、美術(shù)教師功不可沒。

3、上好了衛(wèi)生健康課。加強了衛(wèi)生保健知識和青春期的身心健康的宣傳指導(dǎo)，做好了春夏季常見病、多發(fā)病、流行病、傳染病以及公共衛(wèi)生突發(fā)事件的防治工作，預(yù)防了青少年假性近視。積極配合了區(qū)局每年春季對學(xué)生進行的體檢工作，學(xué)生的健康體質(zhì)基本達到了部頒標準。

（五）服務(wù)育人、加強了總務(wù)管理，為教學(xué)提供了必要的后勤保障，創(chuàng)建規(guī)范校園

1、加強了財物管理。嚴格執(zhí)行了財務(wù)政策和審批制度，杜絕一切不合理開支；嚴格遵守了財經(jīng)紀律，勤儉持家、當好家、理好財。

2、抓好了公物保管。建立了細致公物管理規(guī)定及登記簿冊，制度健全，責任明確，帳冊清晰。節(jié)約了能源，杜絕了浪費。

3、搞好了勤工儉學(xué)。抓好了學(xué)校固定資產(chǎn)租賃、承包協(xié)議的執(zhí)行情況，防止了校有資產(chǎn)、收費的流失。節(jié)支增收，千方百計提高了教工的福利待遇。

4、加強了校園文化建設(shè)（1）通過各種載體樹立學(xué)校總體形象，在師生中宣傳倡導(dǎo)“求實、求趣、求新、求精”的優(yōu)良校風(fēng)，制定學(xué)校的?；?，規(guī)范學(xué)校性質(zhì)、特色，規(guī)范文字、圖片、音像宣傳品。在學(xué)校大門及其他重要場所設(shè)臵醒目、美觀的校訓(xùn)、校風(fēng)，使之深入人心。（2）加強學(xué)校宣傳文化設(shè)施和對外窗口建設(shè)和管理，規(guī)范校園內(nèi)宣傳橫幅和展板、報廊、宣傳櫥窗的管理。（3）堅持開展素質(zhì)教育系列講座或?qū)W術(shù)報告；堅持正確引導(dǎo)、健康向上、寓教于樂的原則，有計劃地開展文體娛樂活動。（4）建立和完善有關(guān)的管理制度，繼續(xù)加強校園及周邊環(huán)境整頓和管理，凈化校園環(huán)境。

5、加強校園環(huán)境建設(shè)（1）加強學(xué)校校容校貌建設(shè)，不斷綠化美化校園環(huán)境。精心培育和維護現(xiàn)有的綠色資源，努力建設(shè)學(xué)校的景點、文化設(shè)施等，使之具有豐富的文化內(nèi)涵，成為對學(xué)生進行教育的重要場所和展示學(xué)校特色和風(fēng)貌的重要載體。認真做好重點區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生安全工作；清理整頓校園內(nèi)不文明現(xiàn)象。（2）扎實細致地做好安全防范工作，認真執(zhí)行學(xué)校安全管理的有關(guān)制

度，強化安全責任制，強化信息報送制度和重大活動責任制；進一步修訂完善處臵突發(fā)事件的預(yù)案。堅持安全巡邏制度，做好防火、防盜、防毒、防事故、防破壞工作；加強校園內(nèi)車輛和道路文明秩序管理；健全門衛(wèi)制度、會客登記制度，進一步整頓校園秩序。（3）加強教室、圖書館、實驗室、運動場、辦公室等校園重點部位建設(shè)和拆除所有B、C危房，完善有關(guān)的管理、使用制度。（4）做好學(xué)校校園、校舍建設(shè)的長遠規(guī)劃。

在學(xué)校的管理工作中，我們做了大量的工作、付出了艱苦的努力，取得了一定的成績、積累了一定的經(jīng)驗。但是這些成績離我們的奮斗目標還很遙遠，這些經(jīng)驗與先進的教育模式相比還有很大的差距。這如同在松軟的沙地，踩下的幾個深淺不一的腳印，并不能證明我們很有腳力。但是“韌之久者必飛絕，飛之絕者必拿云”，我們堅信：只要我們?nèi)w師生戮力同心，以昂揚的斗志、飽滿的熱情，銳意進取、開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗、辛勤耕耘，就一定會提高辦學(xué)水平，辦出人民滿意的教育！

第二篇：五里鎮(zhèn)中心小學(xué)基本情況匯報

五里鎮(zhèn)中心小學(xué)基本情況匯報

五里中心小學(xué)

一、學(xué)校概況

五里中心小學(xué)地處覃塘區(qū)西南角，與橫縣交界，座落在國道209

線及橫貴公路交口處，交通便利，于2012年8月與云表小學(xué)合并聯(lián)村辦學(xué)。與云表小學(xué)合并后的五里中心小學(xué)，全校教職工67人，一至六年級學(xué)生1234人。校園占地面積13875平方米，校舍原建筑面積5900平方米，新建了一幢1620平方米的教學(xué)樓建設(shè)投資192多萬元，總建筑面積達7520平方米，又動工興建一幢教師周轉(zhuǎn)房，共五層二十套，總投資為114萬元，其中國家配套資金78萬元，自籌資金36萬元，計劃于今年竣工并交付使用，使學(xué)?，F(xiàn)有的校舍滿足了當前教學(xué)工作需求和暫時緩解目前教師住宿的緊張局面。2012年秋季學(xué)期，學(xué)校共投入了近五十多萬元，對校園進行園林式改造和新建學(xué)生食堂，為師生提供了舒適的生活和工作學(xué)習(xí)環(huán)境。2012年由中央撥款五十六萬元，對學(xué)校幼兒園的園舍及保教設(shè)施設(shè)備進行了改造，改造后的幼兒園各個方面的標準將達到市級示范幼兒園標準，為解決轄區(qū)內(nèi)學(xué)前三年教育及提高保教質(zhì)量提供有力的保障。

“合格＋特長”是我們學(xué)校育人的目標，培養(yǎng)創(chuàng)新人才是我們教育的宗旨，我們注重培養(yǎng)學(xué)生體質(zhì)，鼓勵師生進行體育鍛煉，我們以促進學(xué)生個性發(fā)展為切入點，以小學(xué)生綜合評價與創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計為突破口，強調(diào)關(guān)注每一個學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的每一個方面?！皩W(xué)校無小事，事事有教育，求同存異，求異發(fā)展”，也是因為這樣，才使我們在歷次的區(qū)、鎮(zhèn)及市級進行的抽查考核中，質(zhì)量始終立于不敗之地，取得了很好的社會效益。近幾年來，學(xué)校先后獲得覃塘區(qū)教育教學(xué)管理一等獎、覃塘區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革一等獎，市常規(guī)管理工作優(yōu)秀學(xué)校和市普實實驗工作三等獎，多名教師評為市優(yōu)秀教師和覃塘區(qū)優(yōu)秀教師和先進教育工作者。

近年來，結(jié)合學(xué)校具體情況，開創(chuàng)具有本校特色的教育教學(xué)模式，全面推動課程改革實施進程，以科研興校為目的，學(xué)校承擔了三項自治區(qū)級和市級課題研究，均獲得科研成果獎，使全體老師都參與到“科研興?！钡木唧w實踐之中。

二、存在的問題

1、加強學(xué)校規(guī)范化建設(shè)工作現(xiàn)如火如荼進行，但學(xué)校對留守兒童的學(xué)習(xí)和生活管理還需要進一步加強，學(xué)校食堂條件還需要進一步，改善；其次學(xué)校校園建設(shè)項目還需進一步加強；

2、缺少專業(yè)音、體、美教師；

3、學(xué)校體育場所簡陋和辦學(xué)設(shè)施遠遠沒有達標，辦學(xué)資金不足；這些將嚴重制約著學(xué)校的發(fā)展，希望上級部門能盡快給予解決。

三、今后的發(fā)展思路

1、進一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題。因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機制，努力做好學(xué)前教育工作。

2、學(xué)校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學(xué)生負責的教師隊伍，做到教風(fēng)嚴、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進一步改善辦學(xué)條件。

4、進一步改善校園環(huán)境建設(shè)，為師生創(chuàng)設(shè)更加舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，讓師生能安心工作，專心學(xué)習(xí)；能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心。

★新的進步，新的起點。面對未來教育的發(fā)展，五里中心小學(xué)全體教師將繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、負重拼搏的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，克服困難，奮勇向前，千方百計把五里中心小學(xué)做強，把質(zhì)量做精，為五里鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻！

同時，衷心歡迎各級領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查指導(dǎo)工作！

第三篇：2013年五里鎮(zhèn)中心小學(xué)慶“六一”

2013年五里鎮(zhèn)中心小學(xué)慶“六一” 暨“我的中國夢”上半年活動總結(jié)

“兒童是祖國的花朵，是祖國的未來”，我們五里鎮(zhèn)中心小學(xué)順著“我的中國夢”這一活動的大旗，本著以“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”，體現(xiàn)歡樂童年的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點，組織全體少先隊員開展了一系列慶?；顒??；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六 ．一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

二、內(nèi)容豐富、形式多樣。

今年，我們在總結(jié)歷年慶“六 ．一”系列活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目，并注意充實新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“拔河比賽”暨慶“六 ．一”大型文藝演出、“家長與子女游園活動 ”、學(xué)生個人

游園活動；也有少先隊舉辦的“新隊員入隊儀式”等；還有同學(xué)們自己設(shè)計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。

為了激發(fā)兒童的愛國情懷，豐富孩子們的精神文化生活，幼兒園的小朋友們在這一個屬于他們的特定節(jié)日里，舉行了文藝匯報表演。孩子們帶著飽滿的熱情心懷對祖**親的愛，圓滿的完成了演出。

此外，利用“學(xué)雷鋒，做年有道德的人”的愛國讀書活動，學(xué)校園里開展了關(guān)于黨的歷史、黨的知識等宣傳教育活動，以宣傳欄、黑板報、班會上閱讀等形式，讓學(xué)生更多的了解黨，增加歷史知識，豐富他們的精神生活，并開展了征文比賽，同時提高學(xué)生的寫作水平。通過形式多樣的慶?；顒樱鲞M了師生感情，促進了家長和孩子的交流溝通，讓孩子們度過了愉快的兒童節(jié)。

經(jīng)過一段時間的準備，五里鎮(zhèn)中心小學(xué)的慶“六 ．一”文藝匯演也順利開幕。各個班級展示的節(jié)目全部是同學(xué)們自編自演，節(jié)目豐富多彩，有聲樂、舞蹈、講故事、相聲、小品、童話情景劇等。既有展現(xiàn)師生情意的課本劇，也有弘揚主旋律的歌舞，還有盡顯師生魅力的各種才藝展示，同學(xué)們穿著自己精心準備的服裝，配上美妙的音樂，舞出生命的活力。細細品味校園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目，有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出青春時尚的氣息，有的展現(xiàn)了校園和諧的氛圍，各具特色、精彩紛呈，不僅展示了同學(xué)們的才能，體現(xiàn)了學(xué)生們的風(fēng)采；同時也體現(xiàn)出了同學(xué)們對校園文化的理解與詮釋，對藝術(shù)的堅持與追求。

三、廣泛發(fā)動，兒童愛心獻。

“六一”兒童節(jié)前夕，學(xué)校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大干部教師與貧困兒童“手拉手”，結(jié)成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學(xué)生。廣大同學(xué)也積極響應(yīng)號召，紛紛拿出自己的零花錢，為捐款 “雅安災(zāi)區(qū)”，都為災(zāi)區(qū)的人民獻上了自己的一份愛心。

可以說，今年的“

六、”一，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導(dǎo)員老師給予指導(dǎo)，總的活動體現(xiàn)了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學(xué)們體驗到了成功的快樂，真正做到了“讓每個學(xué)生擁有的鑰匙”。

瞧，這位女同學(xué)的舞姿多優(yōu)美！

小小的士兵在向人民敬禮！

第四篇：五里牌鎮(zhèn)中心小學(xué)工會工作計劃

五里牌鎮(zhèn)中心小學(xué)工會工作計劃

（2012-2013學(xué)年）

一、指導(dǎo)思想：

五里牌鎮(zhèn)中心小學(xué)教育工會在學(xué)校黨支部和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)

下，堅持鄧小平理論，以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“ 貼近中心促發(fā)展，貼近職工辦實事，貼近基層搞服務(wù)的”的工作方針，以學(xué)校教育工作為中心，堅持以人為本，切實履行工會各項職能，加強民主建設(shè)，搞好校務(wù)公開工作，維護好教職工的合法權(quán)益，增強學(xué)校工會的活力，促進學(xué)校教育改革和發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園作出應(yīng)有的貢獻。

二、主要工作：

1、加強學(xué)習(xí)，提高廣大教工的思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

組織學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，切實樹立政治意識、大局意識和服務(wù)意識。有針對性地學(xué)習(xí)《工會法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律知識，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護自身權(quán)益的能力，提高師德修養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力。

2、突出維權(quán)職能，參與學(xué)校民主管理，加強職代會自身建設(shè)。充分發(fā)揮職代會和全體教職工的作用，定期召開職代會，認真落實職代會的各項決議，督促學(xué)校行政對職代會提出的提案予以落實和執(zhí)行。定期組織職代會代表學(xué)習(xí)，提高職代會代表參政、議政能力。認真執(zhí)行集體合同條款，維護和保障教職工的合法權(quán)益，支

持學(xué)校依法行政。繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開監(jiān)督工作，辦好校務(wù)公開欄，讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點、難點、熱點問題，對學(xué)校的各項工作做到心中有數(shù)，以進一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。

3、開展高效課堂改革的競賽和技能訓(xùn)練，促進教師隊伍建設(shè)。配合學(xué)校開展崗位練兵活動和教學(xué)交流研討活動，積極開展

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做科研型職工”活動，引導(dǎo)教職工爭做學(xué)習(xí)型、知識型、科研型職工，提高教師素質(zhì)，樹立教師形象，提升學(xué)校聲譽。

4、做好“獻愛心、送溫暖”工作，增強工會的凝聚力。

繼續(xù)做好走仿慰問工作，深入了解每位教職工家庭情況，及時探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛，繼續(xù)維護女教職工的特殊利益，關(guān)心女教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。

5、組織豐富多彩的文體活動，促進學(xué)校精神文明建設(shè)。

主要抓好“三八”婦女節(jié)、“五一”勞動節(jié)、中秋節(jié)、老年節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日的慶?；顒?。

6、關(guān)心下一代，關(guān)注留守學(xué)生，做好貧困學(xué)生的資助工作。

三、主要活動安排：

九月份 ：

1、入學(xué)，勸學(xué)，控流保學(xué)工作。

2、落實貧困生的補助工作。3慶祝教師節(jié)，老年節(jié)。

十月：

1、慶祝國慶節(jié)。

2、田徑運動會。

十一月：

1、期中考試。

2、家訪

3、文化藝術(shù)節(jié)

十二月：

1、看望慰問退休教師。

2、慶祝元旦。

一月：

2、崗位考核、民主評議干部。

3、總結(jié)結(jié)賬。豬場、商店、幼兒園招標。

二月：

1、開學(xué)，入學(xué)教育。

2、落實貧困生補助。

三月：

1、慶?！叭恕眿D女節(jié)。

2、職代會的召開。

3、學(xué)雷鋒活動。四月：

1、期中考試。

2、家長會。

五月：

1、慶?！拔逡弧惫?jié)。

2、家訪活動。

3、迎接省兩項督導(dǎo) 六月:

1、慶祝“六一”活動。

2、復(fù)習(xí)迎考。

七月：

1、慶祝：“七一”

2、考核結(jié)賬。

3、民主評議干部。

第五篇：五里牌鎮(zhèn)中心小學(xué)圖書管工作計劃

五里牌鎮(zhèn)中心小學(xué)圖書管工作計劃

管理員馬翠鳳

圖書館是“人生的大學(xué)”，是自學(xué)成才必需的場所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進行教育教學(xué)要利用圖書館，學(xué)生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書館。本學(xué)期以“厚德育美”為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書館作用。作為學(xué)校圖書管理員，我將努力做好為教師服務(wù)和為學(xué)生服務(wù)的工作。

一、配合教學(xué)，合理利用圖書資源。

為了提高學(xué)生對藝術(shù)的了解，圖書館從藏書中選擇適合學(xué)生誦讀的藝術(shù)類讀本，放置在閱覽室的特定書架上，把它分類。三至五年級學(xué)生可以到閱覽室來閱覽，也可以借閱（具體借閱的時間見安排表）。在下半學(xué)期將進行一次“暢游藝術(shù)書籍”讀后感的征文比賽活動，從而保證學(xué)校圖書資源能夠得到合理的利用。

二、引導(dǎo)閱讀，搞好宣傳工作。

通過新書推薦、最新書評等方式及時介紹給大家，讓教師和學(xué)生在最短的時間里，借到最滿意、最需要的書，只有這樣，充分發(fā)揮圖書的價值。

三、加強學(xué)習(xí)，優(yōu)化對學(xué)生的服務(wù)。

加強對圖書館管理工作的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對圖書進行科學(xué)管理，提高圖書利用率。圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實做好。

1、對新轉(zhuǎn)學(xué)或者遺失圖書證的同學(xué)，幫他們及時辦理借書證。

2、新學(xué)期學(xué)生圖書管理員會議，確定本學(xué)期借還書的時間。

3、出好一期圖書館的黑板報，及時向同學(xué)推薦新書，準確記錄每周館藏流通率。

4、著手對圖書館的書根據(jù)中圖法進行上架分類，貼上分類標簽，便于學(xué)生快速找到自己喜歡看的書。

5、針對學(xué)校開展的一系列主題中隊活動，圖書館進行征文活動，一方面為學(xué)生提供書籍，另一方面提供學(xué)生交流作文的場所，讓他們來朗讀獲獎的文章。

6、繼續(xù)對各班圖書管理員培訓(xùn)指導(dǎo)，使他們參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識與管理等能力，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情。要求他們協(xié)助老師作好借還登記手續(xù)，在圖書館和學(xué)生之間架起一座橋梁。

7、對全校學(xué)生進行圖情資料的介紹。

8、提高自身素質(zhì)、精通管理，積極參加培訓(xùn)班，不斷更新知識、掌握技能；到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗，開闊視野；自覺總結(jié)經(jīng)驗，通過提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教育教學(xué)服務(wù)。

圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)需求的源泉，是學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出最大的作用，滿足更多的需求。

2013、3