第一篇：2011年德育少先隊工作總結

傾聽每朵花兒綻放的聲音

——奎屯市第六小學德育處、少先隊2011年工作總結

長期以來，我校德育處、少先隊以科學發(fā)展觀為指導，堅持“教會孩子做人，培養(yǎng)有理想有道德的社會主義接班人”，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育處、少先隊工作思路，配合團市委，堅持常規(guī)教育、專題教育、系列教育相結合，以德育處、少先隊各項活動為主渠道，學校特色課題兒童階梯成長教育為保證，以中華家庭教育和社會實踐教育為輔助，開辟了多種途徑來拓寬德育處、少先隊工作渠道。提高了德育處、少先隊工作的針對性、實效性和主動性,使學校德育處、少先隊工作規(guī)范化、制度化。近年來，學校相繼獲得“全國新教育實驗先進集體”、“自治區(qū)消防教育示范校”、“自治州安全示范?！钡葮s譽稱號。2011年，奎屯市六小德育處、少先隊努力創(chuàng)新、積極探索、開創(chuàng)了學校德育少先隊工作新局面，下面對2011年工作總結如下：

一、健全德育處、少先隊管理體系

學校建立健全以學校、黨支部為首的德育處、少先隊管理體系，由學校校委會、黨支部、德育處、團支部、大隊部共同組成的德育處、少先隊工作領導小組，負責德育處、少先隊工作的規(guī)劃、重大事項的決策和德育處、少先隊活動的安排。

大隊部是德育處、少先隊工作的職能部門，負責起草和組織實施全年德育處、少先隊工作計劃，充分發(fā)揮指導、檢查、協(xié)調作用。年級大隊和各中隊是執(zhí)行層，由班級中隊輔導員和綜合音體美學科教師具體實施德育處、少先隊工作計劃，并根據班級自身特點和需要創(chuàng)造性地開展德育處、少先隊活動。

二、強化中隊輔導員隊伍建設，發(fā)揮其在德育處、少先隊工作中的作用。

輔導員是一種職業(yè)，更應該是一門專業(yè)。輔導員應該是一個具有一定專業(yè)知識和服務理念的職業(yè)群體，這個職業(yè)群體需要經過嚴格訓練和持續(xù)不斷地研究才能獲得其專業(yè)知識和專業(yè)技能。為加強輔導員隊伍建設，提高輔導員的專業(yè)水平，我校德育處、少先隊大隊在2011年3月專門進行了學校中隊輔導員技能大賽，開展了形式多樣的輔導員專業(yè)化校本系列培訓活動。積極組織輔導員開展學習交流活動，通過學習、培訓來提升中隊輔導員的理論知識和業(yè)務能力，成為助推輔導員專業(yè)化發(fā)展的一劑良方。

三、切實發(fā)揮學校、家庭、社會三位一體的教育網絡功能。堅持以學校教育為主體，以社區(qū)教育為依據，以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。學校大隊部配合學校承擔了奎屯市 “中華家庭教育”課題，作為唯一一所試點學校，專門成立了家長學校和家長委員會，先后開展了 “親子聯誼”、“一切為了孩子”教育咨詢、“家教課堂”等活動，今年六月，學校專門投入兩萬余元讓全體班主任老師參加了“中華家庭教育·班主任專業(yè)化成長”遠程培訓，提高中對輔導員的班級專業(yè)素養(yǎng)。九月還邀請了中華家庭教育研究院副院長、中華家庭教育在全國全面推廣的先行者之一——張慧娟老師到校給全體家長進行了以《教育孩子不輸在家庭教育上》的專題講座。學校定期舉行“家長開放日活動”，邀請家長自主地主持家長會，變革家長會，推廣家長科學的家庭教育方法，加強家校之間的溝通和相互支持。

我們還把德育處、少先隊教育視角從狹窄的校園移向廣闊的社會，利用社會中的積極因素去引導和教育學生，發(fā)揮社會力量在德育中的作用。學校大隊部與派出所，居委會，社區(qū)服務中心緊密聯系，定期請專人為學生上法制課，增強學生的法制觀念，開展各種安全知識的宣傳活動。把青少年活動中心、圖書館等作為校外德育處、少先隊活動輔導基地，經常組織學生前往參觀、考察。并多次舉辦系列活動或邀請基地的同志前來講課，大大豐富了學校德育處、少先隊活動的內容和形式。

四、以“兒童階梯成長”課題為抓手，加強學校德育處、少先隊特色建設

成功的路只有一條，那就是與眾不同。學校教育有特色才有活力，有品牌才有生命力。我校德育處、少先隊工作始終以彰顯特色為主旋律，以“兒童階梯成長”課題為主線，開展特色德育處、少先隊活動。孩子的成長是有過程的，他們在成長過程中，逐步學會技能，逐漸增長知識，同時他們的思想境界也在隨著年齡的增長而逐年提高。學校率先在奎屯市試點“兒童階梯成長”這一全新的教育課題，“兒童階梯成長”課題是根據學生的不同年齡段的生理心理特點，通過循序漸進的方式設計不同時期學生的一系列活動，不僅讓學生在不同時期掌握自己年齡段的生活技能和社會能力，同時在活動中逐漸感悟生活，提高自己道德水平，在體驗中求提高，提升自己的全面素質，學校不僅組織了鍛煉孩子生活能力的“我是小能人”“家庭理財師”“小小廚神”等生活技能大賽，而且還針對學生的身心發(fā)展的規(guī)律，開設了不同層次的思想品德教育、心理健康教育，通過分層次分階段全方位的德育教育，學校組織了形式多樣的德育處、少先隊專題活動。

1、弘揚中華民族精神，加強民族團結教育

學校大隊部通過每周一升旗儀式并結合形勢教育、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日及學校大事等安排好國旗下演講及每周的主題班隊會活動，對學生進行愛國主義、集體主義教育；每學年初，低年級德育處、少先隊員都要組織 “向國旗敬禮，做一個愛祖國的人”的教育活動，從小培養(yǎng)德育處、少先隊員高尚道德情操和深厚愛國情感；中高年級德育處、少先隊員則利用三月學雷鋒日、五四青年節(jié)、建隊日等特殊紀念日組織相關活動，讓學生在活動中培養(yǎng)集體主義精神，并接受自我教育；在建國60周年、建黨90周年期間，學校相繼組織了“新中國60周年” 征文、“紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”繪畫作品巡展、“童心向黨，唱響紅歌”合唱比賽等多種形式多樣的活動抒發(fā)自己對祖國、對中國共產黨的熱愛之情；并在這些活動中發(fā)揮了學生的個性特長，促進了學生的全面發(fā)展。

我校德育處、少先隊一直有一項傳統(tǒng)特色教育活動“走進民族大觀園”民族團結專題教育活動。“75事件”之后，我校的民族團結教育狠抓不放松，每年開學的第一節(jié)課，學校都要以民族團結教育為核心，向同學們介紹民族知識，提高學生的民族團結意識。在2010年全疆“民族團結教育年”中，學校大隊部開展“民族團結十個一”活動。低年級學生與一名少數民族同學手拉手結對子，學說一句民族的話，給彼此一個鼓勵的擁抱；中年級學生與少數民族同學交換一件小禮物，學跳一支少數民族的舞蹈，學唱一首少數民族的歌曲，會講一個有關民族團結的故事；高年級學生則學做一道少數民族的菜肴；與少數民族伙伴到彼此家里做一次客；給少數民族伙伴寫一封信或者制作一張賀卡。讓學生自己搜集相關的民族資料，比如：圖片、民族故事、民族音樂、影視作品、民族書籍、民族用品等。收集各類有關民族團結的資料，并分類整理，在教室進行為期一周的展覽，發(fā)動各班學生參觀。影視和音樂作品則集中時間，在多媒體教室播放，讓學生開闊眼界；

同時，學校德育處、少先隊還在開學之初組織了“反暴力，講法制，講秩序”專題教育活動，要求各族師生認清和田“7·18”、喀什“7·30”“7·31”事件的真相，深刻揭露“三股勢力”的險惡用心和罪惡本質，把思想統(tǒng)一到中央、自治區(qū)、自治州對形勢的判斷上來，堅決貫徹落實好中央、自治區(qū)黨委和州教育局黨委關于維護新疆穩(wěn)定的一系列重要安排部署，活動中學校不僅組織全校師生學習《國家安全法》、收看紅色教育影片、召開座談會、撰寫心得，還在制作了民族團結專題展板組織學生參觀，并通過班隊會課、地方課向學生進行系統(tǒng)民族文化知識普及，學校還把班級民族團結教育活動實施情況納入年終考評，要求全校師生人人做民族團結的宣傳者和踐行者。

2、配合新教育試驗，營造書香校園氛圍

自2006年牽手新教育以來，我校一直將這項實驗課題作為學校教育教研的抓手。新教育的教育理念為我們打造了一座“書香型”校園，就是要通過孩子們的常讀書、讀好書，為他們打開一扇扇窗，讓他們看到窗外那奇妙生動的世界，更重要的是通過讀書，學生們在提高文化素養(yǎng)的同時，思想素質有了質的飛躍。正像朱永新教授所說的那樣：我們要還給孩子們一個幸福完整的童年。我們要做的就是在孩子們純真美好的童年時代，引領他們去閱讀一本又一本的好書，這無疑就是給孩子們提供最輕松、最有趣、最享受的教育，讓他們在閱讀中體會生命的意義，學會做人的道理。

在2011年6月，學校德育處、少先隊和德育處專門組織了以《追夢》為主題的大型詩會，在學生們通過朗誦的形式歌頌祖國、感悟經典、訴說感恩、唱響紅歌、憧憬未來、放飛理想，詩會精彩紛呈，受到了社會各界的一致好評。

3、深入推進平安校園行動，努力打造消防安全名校

我校德育處、少先隊一直把“平安校園、少年平安行動”教育工作作為學校德育處、少先隊的重要工作來做，學校經常利用早讀課專門開展以 “安全自護”為主題的安全宣傳活動。將安全知識與學生的日常生活緊密結合，編成簡短易記的歌謠在學生中進行傳頌，歌謠分為《寵物篇》《高處篇》《游戲篇》《校園篇》《雷雨篇》《壞人篇》《眼睛篇》《網絡篇》《消防篇》《行走篇》，除此之外，中隊輔導員還對學生進行了參加全國中小學生法制和安全知識競賽的動員；學生在活動過程中不僅掌握了一些自衛(wèi)自護知識，同時還針對自己身邊發(fā)生的事闡述了自己對安全自護的一些心得。學校每月都會進行一次“安全疏散演習”，在5月“汶川地震紀念日”、11月“119消防安全日”學校都會組織大型專題“安全疏散演習”活動，每次疏散演習都是在學生和老師都不知道的情況下，校長通過學校的廣播，告知有危險，請老師有序的組織學生快速轉移，目前學校所有任課老師都能夠快速組織班級的學生到了指定安全疏散位置，整個演習過程一般只用不到3分鐘時間，學校的師生做到了快速，有序。

在安全教育工作中，消防安全教育一直是學校特色教育活動之一，學校堅持“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的原則，通過安全教育，增強師生的消防安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和重視學校消防安全工作的氛圍，達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果。做好孩子們的消防安全教育是維護穩(wěn)定大局的需要，更是一所學校生存、發(fā)展的需要。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力，為此，我校堅持不懈地做了一些嘗試與努力，學校與奎屯市消防中隊建立了雙擁共建友好關系，每年學校專門組織學生到消防中隊進行實地參觀，在參觀過程中還參加部分消防逃生、救護演練活動，學校還邀請消防隊的官兵作為我校的校外輔導員，專門訓練一批安全意識強、消防操作能力出眾的“小小消防員”。2008年奎屯市第一所“少年消防警?！痹诳褪辛〕闪ⅰ?011年，學校專門打造了全疆第一處消防少年警校教育基地，成為了各校普及消防知識，了解消防設施的重要場所之一。

4、加強學校文化建設，打造新時代具有文化情趣的特色校園 多年來，學校德育處、少先隊一直把校園文化建設作為德育教育體系中一個不可分割的有機組成部分，學校歷屆領導認為“環(huán)境即教育，環(huán)境即課堂”，學校要不斷完善和推進校園文化建設，包括物質文化、制度文化及精神文化。

近年來學校著力建設校園文化的硬件設施；完善相關制度和政策；走廊文化、班集體文化；以班級文化建設為載體，活躍校園文化環(huán)境，引導學生積極參與校園文化活動等等。通過走廊文化、教室文化、墻壁文化，來影響學生的言行，做到“面面墻會說話，扇扇窗會教育”。學校以特色教育教學、學生藝術作品、必讀國學篇目為主體，打造了一樓的消防宣傳走廊、“腹有詩書氣自華”詩詞臺階、二樓國學走廊、三樓藝術長廊、三樓紅色文化教育基地：其中包括德育處、少先隊室、消防展廳、小白楊合唱團。各中隊制定了班規(guī)，設計了中隊特色園地，盡顯中隊特色和共同的奮斗目標，增強了班級的凝聚力。把文化教育和休閑娛樂相結合，把莊嚴典雅與天真童趣相結合，使整個校園既有文化教育的氛圍，又具有審美鑒賞的內涵。優(yōu)美而典雅的校園環(huán)境，是凈化師生心靈，陶冶師生情操，規(guī)范師生行為的課堂。校園里處處潛移默化的顯現出“環(huán)境是教育”、“環(huán)境是課堂”。

另外，學校“菁菁校園”紅領巾廣播站聯播活動，廣播站每天按時播音，有熱點新聞、有好人好事、有行為規(guī)范，也有存在問題……各個版塊設計合理，內容的選擇、組織、采編都盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成了學生了解天下大事、校園新聞及接受德育教育的重要途徑；成立于2005年的“小白楊合唱團”旨在陶冶學生情操，提升學生的音樂素養(yǎng)，在多次合唱比賽獲得優(yōu)異成績，在今年慶祝建黨90周年“童心向黨”紅歌合唱比賽中，獲得了全市二等獎的好成績；學校還充分利用宣傳櫥窗展示貼近時代的宣傳內容，如近期的一反兩講活動、新教育實驗活動都能貼近學生生活，及時有效，激勵學生更積極、更上進，也使之成為學校德育教育的重要途徑之一。

成績是屬于過去的，我們不僅追求優(yōu)秀，更渴望卓越。未來的日子里，奎屯市第六小學德育處、少先隊將始終以學校為主要教育陣地，以“立足全體，突出重點，形成網絡，著眼未來”為宗旨，系統(tǒng)、全面地對德育處、少先隊員加強思想政治教育。今后，我們將以更高的工作熱情，更求真務實的工作態(tài)度，在總結經驗中把握規(guī)律，在創(chuàng)新工作中開拓局面，構建和諧校園！

奎屯市第六小學德育處

奎屯市第六小學少先大隊

2011年12月

第二篇：少先隊德育工作總結

篇一：少先隊德育工作總結 少先隊德育工作總結

這個學期的少先隊工作，在中心校和學校領導的關懷支持下，圍繞學校的德育工作目標，積極有效地開展了一系列有針對性和輔助性的活動，利用各種途徑，培養(yǎng)學生的學習能力、思維方式和做人做事的本領，使少先隊工作在學校德育工作中發(fā)揮著積極的作用?，F做如下總結：

一、構建分層次的新德育課程體系

1、根據兒童的生理、心理和年齡特征，積極推進思想品德課的教學改革。認真上好《品德與生活》課，開展新課標的培訓工作。

2、堅持各中隊每周一次自主晨會，每月一次自主班會，各中隊輔導員根據開展情況認真記載在“每周一訓”和“班隊活動記載”中，以便全體輔導員交流、討論和學習。5(1)班隊員們自主開展“每日一言”活動，每天利用晨讀時間向同學們發(fā)表自己的見聞、心得和看法，涉及范圍廣泛，拓寬了隊員們的知識，效果很好。

3、進一步加強家校聯系，根據隊員們在學校的表現情況，各中隊可以通過“家校教育通知書”這一橋梁進行溝通和聯系，及時對學生的學習、行為習慣、心理問題等進行教育和分析，促進隊員更健康成長。

二、進一步加強師德建設，培養(yǎng)高素質的師德隊伍

1、每周一晚上召開政治學習會，進行師德大討論，每位教師都認真做好筆記，寫出自己的心得體會，交流看法。

2、加強班主任的培訓工作，安排班主作經驗交流會，可以在每周四的教研會上進行，繼續(xù)開展新老班主任結對幫教活動，提高班主任工作的趣味性和積極性。

3、各班主任根據期中和期末班級的情況進行分析，做好工作總結，為班級的建設提供寶貴經驗。

三、切實加強隊員的思想德育建設，廣泛開展實踐活動

1、做好每周一的國旗下講話。主要是：遵紀守法、嚴己寬人，勤奮好學、謙虛禮貌，孝敬長輩、誠實守信，愛國勤學、團結合作等美德的教育；心理健康、愉快生活、鍛煉身體等自身教育。

2、培養(yǎng)學生良好的環(huán)鏡保護意識，發(fā)動學生學雷鋒做好事，開展“手拉手環(huán)保地球村”系列活動，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。開展環(huán)保征文比賽，各中隊開展美化、凈化、綠化家園活動。

3、開展安全知識講座，老師講如何防震，隊員們從中受教育非淺，還組織學生觀看防震動畫。

4、開展社會實踐活動，使全體中隊受到祖國美、家鄉(xiāng)美的教育。

5、分發(fā)并學習《學生安全責任書》，讓學生和家長了解安全相關知識與自救等安全知識。

6、加強學生心理健康教育，做好問題學生的轉化工作。各中隊輔導員撰寫班級管理心得體會，講述問題學生的教育心得與經驗。圍繞“問題學生的發(fā)現和糾治”這個課題開展研究，重視學生心理健康的教育，注重學生健康的心理、完善的人格、和諧個性的培養(yǎng)，特別是良好行為習慣的培養(yǎng)。

7、培訓新隊員，吸收新隊員。

8、開展“情系災區(qū)人民，奉獻你我愛心”活動。

四、加強常規(guī)管理，夯實基礎建設。

1、以小學生日常行為規(guī)范為抓手，加強學生禮貌習慣的養(yǎng)成教育。各班繼續(xù)組織學生學習《小學生禮儀常規(guī)》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，在社會講公德，在家講孝順。強調學生在進出學校或課間見了老師、同學必須主動打招呼，必須學會并經常使用：“請、您、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語。

2、繼續(xù)抓好升旗儀式、黑板報、紅領巾廣播站等常規(guī)工作，使基礎建設規(guī)范化。、本學期中隊黑板報要求每月一次，每次都檢查評比，要求內容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。

3、、進一步完善一日常規(guī)評比制度。嚴格衛(wèi)生檢查，重新劃分班級衛(wèi)生包干區(qū)，加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，引導全校學生養(yǎng)成良好的行為習慣。篇二：2013--2014學年第一學期德育、少先隊工作總結

2013—2014學年第一學期南郊鎮(zhèn)八里小學德育工作總結

我校圍繞全面實施素質教育，深化教育教學改革，認真落實 《小學德育綱要》，以德育為突破口，結合實際，創(chuàng)造性地完成了各項日常工作，精心組織了各類主題德育活動，活躍了師生精神生活，發(fā)展了學生身心素質，學校呈現出欣欣向榮、和諧生輝的喜人局面。主要工作如下：

一、扎實開展日常德育管理工作

1、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。（1）計劃扎實、工作規(guī)范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作。

（2）規(guī)范教室布置，統(tǒng)一布置了班務欄、隊角、學習園地、等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的班級文化氛圍。（3）做好升旗儀式及國旗下講話工作。

根據實際情況提前安排好每周國旗下講話的主題并與當周的班隊會進行結合。由于學校原升旗場地正在施工，12—13學年下學期的升旗儀式安排到了2號教學樓前的小場地上進行，條件雖然簡陋但是依然起到了很好的教育作用。

二、積極開展各類主題德育活動，增強教育實效。

為提高德育工作效果，今年以來，結合上級及學校的要求通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育、少先隊活動，努力促進校園文化建設。

1、開展向雷鋒學習，做美德少年系列活動，并進行了學校美德少年評選加強了對學生的美德教育。

2、開展禮儀知識競賽，禮儀之星評選活動。

3、開展“緬懷先烈 愛國愛?！敝黝}活動。

4、舉行為雅安人民祈福系列活動，并利用手抄報、宣傳欄、黑板報、《給家長的一封信》等，陸續(xù)開展有關防震知識的教育，加強師生們及家長們的自救、互救能力。

5、組織參加“感恩的心”故事會，對學生進行感恩教育，讓學生學會感恩。

6、深入開展主題活動月及學生星級評價系列活動

8、舉行了“感恩教師節(jié)師生共成長” 尊師重教系列活動

9、開展了以“創(chuàng)建誠信校園，爭做誠信師生”為主題的誠信故事會、誠信格言成語誦讀大賽等“誠信教育”的系列活動。

三、積極完成上級交辦的工作

1、根據上級安排積極組織學生進行舉行“向國旗敬禮、做有道德的人”網上簽名寄語活動，并做到堅持網上簽名寄語與網下主題教育實踐相結合，在組織學生進行網上簽名寄語后，各班及時召開相應的主題的班隊會，引導學生放飛夢想、快樂學習、健康成長、全面發(fā)展。

2、開展“紅領巾相約中國夢”主題教育。充分利用全國少工委制定下發(fā)的“紅領巾相約中國夢”教育提綱與學校誠信教育、四德教育相結合，廣大少先隊員通過朗誦、手抄報等方式，抒發(fā)自己的理想和對中國夢的美好期望，表達自己的志向等傳遞知識和情感。

四、開展各種活動，豐富學生的課余生活。

1、以學校誠信三字歌為基礎創(chuàng)編了南郊鎮(zhèn)八里小學“誠信三字歌韻律操”并在學校之中大力推廣組織了韻律操的集體展示活動，既加強了學生們的班級凝聚力、集體榮譽感，又一次對廣大師生們進行了誠信教育。

2、與校本課程相結合積極開展各類興趣小組活動，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。如：航模制作小組、兒童畫、簡筆畫、跳繩、踢毽子等。

3、組織校園文化藝術節(jié)及“擁抱快樂 放飛夢想”主題隊會。

4、組織學生參加區(qū)小星星藝術節(jié)等系列活動并取得了優(yōu)異的成績。其中，高梓翔、韓雨晴同學代表周村區(qū)參加了淄博市百靈藝術節(jié)的攝影、繪畫比賽，高梓翔同學取得了市一等獎優(yōu)異成績。

五、努力之處

1、班級管理工作中，明確班主任、科任教師各自的工作職責，分工明確，采取各種措施，激發(fā)科任教師的努力工作意識和責任意識。

2、堅持不懈地高標準地抓好班級日常管理的落實，在本學期后期各班日常工作有所松懈，導致校園內出現了一些不好的跡象。

3、學生的文明意識還待進一步提高。

4、部分班主任、科任教師完成學校安排的工作執(zhí)行力不強，工作開展的質量不高。

今后學校德育工作，將正視成績，發(fā)揚好的經驗和做法；直面不足，以明確的目標，超常規(guī)的嚴格管理，克難奮進，用優(yōu)異的工作成績去擁抱八里小學燦爛輝煌的明天！

南郊鎮(zhèn)八里小學

2013.12篇三：2012-2013-1少先隊德育活動總結

少先隊德育工作總結

青島市城陽區(qū)城陽街道仲村小學 二○一三年一月

回首這一學期以來，在學校領導的重視下，在各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利地開展。這一學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然不是一切都那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。本學期我校全面貫徹以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚為核心內容，全面推進素質教育?，F將本學期少先隊工作作以下總結。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

1.計劃扎實、工作規(guī)范。大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學時，大隊部就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

2.規(guī)范教室文化建設，并定期進行評比，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習,工作,創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。4.認真抓好學生的一日常規(guī)督促檢查工作。少先隊隊員的工作,為學校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調一日常規(guī)遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，紅領巾檢查崗值周的同學做好檢查記錄，發(fā)現不足及時找到班主任落實。5.進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養(yǎng)成良好的行為習慣。

二、加強組織、陣地建設，保證少先隊各項工作樹立開展 1.我校大隊部常規(guī)活動、陣地建設常抓不懈，每天的隊干部四項常規(guī)（即紀律、衛(wèi)生、安全和學習）、紅領巾檢查崗值勤活動，每月的大隊干部例會等從不間斷和停辦。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學習成長氛圍。2.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

3.加強少先隊陣地建設。加強少先隊基層組織建設，認真做好新隊員的入隊工作，努力使我校的少先隊機構建設再上新臺階。

三、以大中隊主題活動為載體，開展了豐富多彩少先隊活動 少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發(fā)展。我們從學生實際出發(fā)，根據學生身心發(fā)展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。

1.按照學校要求，大隊部結合本校的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到班級、人頭，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參少先隊工作總結與的局面。

2.少先隊重點開展了以“八個好習慣”為主題的少先隊文明禮儀活動，即為少先隊員樹立正確的禮儀典范，糾正隊禮，教授如何系紅領巾，評選禮儀小標兵。通過本次活動，學生明白在生活中要做一名講文明，懂禮儀的少先隊員。3.增強安全意識，創(chuàng)建平安校園

“安全第一”是我校師生的共同口號。本學期我校將進一步做好宣傳工作放在了首位，杜絕學校中存在的安全隱患。及時與家長溝通，大力向社會宣傳食品衛(wèi)生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保校園一方水土的安寧。并組織開展了“安全教育活動周”活動。

四、本學期開展的部分代表性活動

1.以“展我風采，為你服務”為活動主題的大隊委選拔活動，少先隊員們積極參加，且得到了很好的鍛煉。新一屆大隊委盡職盡責得到了老師和隊員們的一致好評。

2.10月13日為一年級的小朋友舉行了入隊儀式。在歡快的樂曲中，同學們有序地在中隊旗手的帶領下，全體教師集結在操場上，和同學們一起慶祝這個高興的日子。隊旗飄飄，迎風招展。每位隊員以飽滿的精神、嘹亮的歌聲，表達自己堅定的信念。

活動的最亮點當然要數新隊員入隊了，他們整齊地站在那里，等待著六年級的大同學給他們帶上鮮艷的紅領巾，心里面別提有多高興了。在大隊長的帶領下高亢地宣誓，是那么的鄭重其事。

3.我校六年級開展的“喜迎十八大”中隊活動，在老師的指導下給全校帶來了非常精彩的表演。

4.以學校牽頭，各年級各班自行組織開展環(huán)境保護、法律知識、安全知識手抄報比賽活動。5.圓滿舉行以促進學生身體健康、培養(yǎng)學生自覺鍛煉為主要目的的“仲村小學2013年冬季長跑活動”等。

6.第十一屆和第十二屆童心樂藝術節(jié)落下帷幕，期間同學們熱情參與，各中隊都帶來了精彩的表演。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和

第三篇：少先隊及德育工作總結

少先隊及德育工作總結

在少先隊與德育工作中，我們全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校辦學理念，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學習規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F將工作總結如下：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效。

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加強德育組織建設。

1、各中隊設立中隊輔導員，選拔一批優(yōu)秀教師擔任輔導員，配合班主任開展工作，共同做好班級管理。在工作中，他們團結合作，在班級文化建設等方面取得了好成績。

2、通過自我推薦、班內競選、班級推薦的程序選拔產生選拔一批優(yōu)秀學生擔任校長小助理。小助理在校長的直接領導下開展工作，協(xié)助校長處理日常工作，對隊員日常行為規(guī)范和操行等方面進行管理和幫助指導，幫助校長全面了解班級課程開設情況與課任教師上課情況，隨時向校長反映班級同學的意見與建議，反映焦點、熱點問題，并對學校的發(fā)展提出建設性意見。自聘任校長小助理以來，他們的很多建議與意見都被采納，為學校進一步規(guī)范各方面的工作發(fā)揮了應有的作用。

3、抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調動他們的積極性，搞好班級管理工作。少先大隊按照年級與學生年齡特點，制定了切實可行的德育實施方案，每周一個主題，對學生系統(tǒng)地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結。構建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。為促進班級工作更好地開展，學校組織了班主任工作經驗交流會議，意在讓優(yōu)秀者帶動影響周圍的老師，從而讓學校班級工作再上新臺階。

4、成立首屆家長委員會成立大會。為進一步密切家庭和學校的溝通協(xié)作，體現家長充分參與學校民主管理，提高家庭教育水平，努力構建和完善學校、家庭和社會有機結合的教育體系，實施學校、家庭、社區(qū)三位一體的和諧教育工程，學校成立了首屆家長委員會。架起了學校教育、家庭教育、社會教育的橋梁，為教師、家長搭建起一個面對面交流、心與心溝通的平臺，實現“共同托起明天的太陽”這一目標。

5、通過競選成立大隊委。為提高少先隊員綜合素質，展示少先隊員風采，促進他們的自我管理，開學伊始，學校少先大隊舉行了“雛鷹起飛”小學大隊委競選活動。參加競選的33名候選人均通過自我推薦與班級預選而產生。他們品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，是老師的得力助手。競選分為演講與筆試兩部分。在演講中，各候選人通過不同的視角，闡述了他們對大隊委職責的獨到見解和做好工作的堅定決心。在筆試中，大家圍繞“文明課間十分鐘”這個話題，各抒己見。有的隊員精心設計了“向錯誤告別”“橡皮多米諾”“陀螺大戰(zhàn)”“小魚快快游”“安全衛(wèi)士”等有趣的課間游戲。這些游戲，既能引導同學們告別打鬧，又能開發(fā)智力。還有的隊員針對課間樓道內打鬧的現象，提出印發(fā)樓內安全隱患的資料并組織學習的建議。這些“金點子”讓同學們的課間十分鐘更加有趣而安全，有意義而不過分喧鬧，同時也體現了大隊委候選人的綜合素質，在活動中鍛煉了能力，展現了自我，有力地促進了少先隊隊伍建設，充分展示了小學少先隊員自主、文明、素質全面、敢于挑戰(zhàn)的風采。

（二）強化硬件設施，為德育工作提供充分物質保證。

為了改善德育大環(huán)境，學校不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學校德育工作提供充分的物質保證。教室內墻壁文化、黑板報定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。并在每個教室內設立異彩紛呈的圖書角，極具個性的宣傳版面，進一步增強了學校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。

二、以新校啟用為契機，在原有基礎上，積極探索，努力探索適合新學校的新路子新方法。

改革班級評比制度。為創(chuàng)設富有特色的育人環(huán)境，進一步強化班級的建設和管理，形成良好的班風、學風、校風，以激勵機制促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成，增強學生對班集體的集體榮譽感和責任感，學校擬定了小學“星級班級”評比實施方案，對各班從環(huán)境衛(wèi)生、愛護公物、遵規(guī)守紀、兩操規(guī)范、課堂常規(guī)五個方面進行細致地檢查評比，分別授予各班“一星級班級”到“五星級班級”的榮譽稱號。星級班級的評選內容廣泛，重在激勵，極大地促進了班級工作的開展。

三、以道德教育活動作為少先隊和德育工作的主要途徑

1、以德育工作為主體，綜合各種班隊活動、文體活動、紀念活動、節(jié)假日活動、社會實踐活動、勞動技術教育等，進行科學設計，形成序列，統(tǒng)一實施。讓學生在“做中學”、“學中做”，符合學生好奇，喜歡活動，敢想、敢做的心理特點和認知規(guī)律，創(chuàng)設情境說一說、議一議、讀一讀、寫一寫、比一比、試一試、辯論、講故事、即興表演等機會，形成“思辯式”和“踐行式”兩種基本教學模式，使學生在親身體驗中產生道德需求，內化道德要求，使他們的心靈世界更為豐富。

2、加強學校體育衛(wèi)生藝術教育，創(chuàng)建“動感校園”。積極推動“學生陽光體育運動”，認真實施《學生體質健康標準》，推廣“快樂大課間”，把“健康第一”的指導思想落實到底，抓好小學生每天一小時體育活動的落實，上好體育課、課間操，抓好綠色課間活動，努力提高學生的體質健康水平。發(fā)揮學校美術教育優(yōu)勢，突出學校美術教育特色。結合學?！傲还?jié)”、“繁星藝術節(jié)”、“慶元旦聯歡晚會暨班主任節(jié)”等學校節(jié)慶活動，開展豐富多彩的文藝活動。深入推進學校衛(wèi)生與健康教育。

3.加強科普教育，創(chuàng)建科普校園。認真落實《全民科學素質行動計劃綱要》，加強科技教育，以科普活動推動素質教育的實施，積極參加青少年科技創(chuàng)新大賽，搞好科技小制作、科普小論文、科普展覽等科普系列活動。

4、切實加強學校安全管理，維護校園安定和諧。健全學校安全預警機制和

防險救災應急預案，完善各項管理制度。做好預案的學習、宣傳和演練，加強安全檢查，堵塞各種漏洞。加強師生員工的安全知識教育和應急培訓，開展安全教育日主題教育，提高自救和互救能力。完善學校突發(fā)公共衛(wèi)生和安全事件報告制度，認真做好飲食衛(wèi)生、禁毒、預防愛滋病及學生常見病防控工作。深入開展學校及周邊環(huán)境綜合治理工作，推動“平安校園”創(chuàng)建活動。

5、認真開展第八個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動，上好“開學第一課”，通過課堂教學、校園文化、社會實踐等多種形式，集中開展“中小學弘揚和培育民族精神月”宣傳教育活動，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，倡導以積極的態(tài)度感受幸福，在不斷進步中獲得更大的幸福體驗。同時也倡導教師、家長和社會各方面共同努力，讓今天孩子擁有幸福的童年。

6、以國慶節(jié)為契機，舉行慶祝建國62周年手抄報比賽與黑板報比賽，抒發(fā)全校師生的愛國熱情和偉大理想。

7、積極響應共青團日照市委通知，在全校范圍內開展“傳遞綠色 人人爭當環(huán)保志愿者”活動，號召學生用廢舊圖書報紙換取用再生紙制作的賀年卡片，將環(huán)保和志愿活動深入到每個學生心中。該活動培養(yǎng)了學生環(huán)保意識與節(jié)約習慣。

8、為展示學校體育教育特色，增強學生體質，學校舉行了有趣的花樣跳繩比賽與展示活動。比賽歷時一周，不僅有展示班級向心力的跳大繩比賽，參加花樣比賽的同學經過刻苦鉆研與認真訓練，還跳出了高難度的雙飛跳、前（后）編花、車輪跳、二人回旋跳、十字花跳、大繩加小繩雙飛跳、配合其它器械跳等30多種花樣?；犹K極大地豐富了學生課余生活，既鍛煉了學生的彈跳能力、協(xié)調能力，使同學們在跳繩技巧上有了相對的提高，又增強了他們的體質，豐富了他們的課間生活，促進了學生全面素質的發(fā)展，展示了學校自開展陽光體育運動活動以來取得的成果，發(fā)揮了益體、益智、益德的功能。

9、建隊節(jié)慶?；顒迂S富多彩。為貫徹落實第六次全國少代會精神，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，在第62個建隊節(jié)來臨之際，學校開展了豐富多彩的活動。并有200多名優(yōu)秀學生申請加入少先隊組織。學校還認真

組織全體少先隊員在課前一支歌用嘹亮的隊歌表達內心的自豪。各中隊利用主題隊會學習隊章、重溫隊史，學習紅領巾佩戴要求，進一步規(guī)范隊禮。主題鮮明、豐富多彩的活動增強少先隊員的光榮感和自豪感，也進一步規(guī)范了學校的少先隊工作。

10、為進一步弘揚“踏實協(xié)作、追求卓越”的學校精神，創(chuàng)建具有文化品位和精神感召力的優(yōu)質學校，回顧展望學校的飛速發(fā)展，凝聚和激發(fā)全校師生熱愛學校、建設學校的熱情，新年到來之際，學校舉行了“影響學校十大新聞（人物）”評選活動。

此次活動營造了高雅和諧、積極向上的校園文化氛圍，增強了教師的凝聚力與責任感，奏響了新年學校工作序曲。

四、把文化道德教育作為提升學生道德修養(yǎng)的根本途徑

1、用民族文化奠基民族精神。把“影響中國歷史的百位名人”作為校本課程，用名人的故事影響學生的一言一行，用名人的精神陶冶學生的情操。

2、用地方文化陶冶學生個性。地方文化是民族文化的重要組成部分。“一方水土養(yǎng)一方人”，日照擁有豐厚的道德文化資源，在道德教育中注意開掘這方面的生活資源，激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情，豐富學生的道德智慧、審美情感。學校組織編寫了“二十四節(jié)氣”“傳統(tǒng)節(jié)日”為主要內容的課程，讓學生感受家鄉(xiāng)的風土人情，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)行的自豪之情。

3、用學校文化培育學生精神，加強學生心理健康教育。

第四篇：德育少先隊工作總結

2013—2014學年第一學期南郊鎮(zhèn)八里小學德育工作總結

我校圍繞全面實施素質教育，深化教育教學改革，認真落實 《小學德育綱要》，以德育為突破口，結合實際，創(chuàng)造性地完成了各項日常工作，精心組織了各類主題德育活動，活躍了師生精神生活，發(fā)展了學生身心素質，學校呈現出欣欣向榮、和諧生輝的喜人局面。主要工作如下：

一、扎實開展日常德育管理工作

1、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

（1）計劃扎實、工作規(guī)范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作。

（2）規(guī)范教室布置，統(tǒng)一布置了班務欄、隊角、學習園地、等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的班級文化氛圍。

（3）做好升旗儀式及國旗下講話工作。

根據實際情況提前安排好每周國旗下講話的主題并與當周的班隊會進行結合。由于學校原升旗場地正在施工，12—13學年下學期的升旗儀式安排到了2號教學樓前的小場地上進行，條件雖然簡陋但是依然起到了很好的教育作用。

二、積極開展各類主題德育活動，增強教育實效。

為提高德育工作效果，今年以來，結合上級及學校的要求通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育、少先隊活動，努力促進校園文化建設。

1、開展向雷鋒學習，做美德少年系列活動，并進行了學校美德少年評選加強了對學生的美德教育。

2、開展禮儀知識競賽，禮儀之星評選活動。

3、開展“緬懷先烈 愛國愛?！敝黝}活動。

4、舉行為雅安人民祈福系列活動，并利用手抄報、宣傳欄、黑板報、《給家長的一封信》等，陸續(xù)開展有關防震知識的教育，加強師生們及家長們的自救、互救能力。

5、組織參加“感恩的心”故事會，對學生進行感恩教育，讓學

生學會感恩。

6、深入開展主題活動月及學生星級評價系列活動

7、與各類節(jié)日相結合，積極開展節(jié)日小報的制作評選活動，加強民風民俗教育。如：清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日都舉行了節(jié)日小報的評選活動。

8、舉行了“感恩教師節(jié) 師生共成長” 尊師重教系列活動

9、開展了以“創(chuàng)建誠信校園，爭做誠信師生”為主題的誠信故事會、誠信格言成語誦讀大賽等“誠信教育”的系列活動。

三、積極完成上級交辦的工作

1、根據上級安排積極組織學生進行舉行“向國旗敬禮、做有道德的人”網上簽名寄語活動，并做到堅持網上簽名寄語與網下主題教育實踐相結合，在組織學生進行網上簽名寄語后，各班及時召開相應的主題的班隊會，引導學生放飛夢想、快樂學習、健康成長、全面發(fā)展。

2、開展“紅領巾相約中國夢”主題教育。充分利用全國少工委制定下發(fā)的“紅領巾相約中國夢”教育提綱與學校誠信教育、四德教育相結合，廣大少先隊員通過朗誦、手抄報等方式，抒發(fā)自己的理想和對中國夢的美好期望，表達自己的志向等傳遞知識和情感。

四、開展各種活動，豐富學生的課余生活。

1、以學校誠信三字歌為基礎創(chuàng)編了南郊鎮(zhèn)八里小學“誠信三字歌韻律操”并在學校之中大力推廣組織了韻律操的集體展示活動，既加強了學生們的班級凝聚力、集體榮譽感，又一次對廣大師生們進行了誠信教育。

2、與校本課程相結合積極開展各類興趣小組活動，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。如：航模制作小組、兒童畫、簡筆畫、跳繩、踢毽子等。

3、組織校園文化藝術節(jié)及“擁抱快樂 放飛夢想”主題隊會。

五、努力之處

1、班級管理工作中，明確班主任、科任教師各自的工作職責，分工明確，采取各種措施，激發(fā)科任教師的努力工作意識和責任意識。

2、堅持不懈地高標準地抓好班級日常管理的落實，在本學期后期各班日常工作有所松懈，導致校園內出現了一些不好的跡象。

3、學生的文明意識還待進一步提高。

4、部分班主任、科任教師完成學校安排的工作執(zhí)行力不強，工作開展的質量不高。

今后學校德育工作，將正視成績，發(fā)揚好的經驗和做法；直面不足，以明確的目標，超常規(guī)的嚴格管理，克難奮進，用優(yōu)異的工作成績去擁抱八里小學燦爛輝煌的明天！

南郊鎮(zhèn)八里小學

2013.12篇二：2014年秋季德育少先隊工作總結 2013——2014學年第一學期

海城鎮(zhèn)城北小學少先隊工作總結

本學期我校的少先隊工作以黨的十八大精神及“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和實踐科學發(fā)展觀，按照縣少工委和學校總體工作計劃的要求，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，堅持“以人為本”的教育理念，以“教好每一個學生”為目標，結合《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習慣等的培養(yǎng)，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長?，F將本學期的少先隊工作情況做如下總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。1.制定可行、有效的工作計劃。

本期開學初少先隊根據學校德育工作計劃擬定了可行、有效的工作計劃，各中隊輔導員根據少先隊大隊的指導思想制定中隊計劃,并有序的開展以“安全環(huán)保教育”、“愛國、愛校、愛隊”、“傳統(tǒng)美德教育”、“文明禮儀教育”為主題的有意義的班隊活動,大力加強了青少年思想品德教育,營造良好的育人氛圍,努力發(fā)揮少先隊組織在學校德育工作及素質教育方面的積極作用。

2.加強少先隊陣地建設，促進隊組織自身發(fā)展。

（1）抓好輔導員隊伍的建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。同時在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。

（2）完善少先隊組織建設。充分發(fā)揮大隊委、和紅領巾監(jiān)督崗的功能和作用，使之成為學校的得力助手。舉行新一屆大隊委員選舉，通過民主推薦、集中競選等步驟，選舉出學生信任的和愿意鍛煉自己的優(yōu)秀的學生干部。在少先隊日常管理工作和趣味活動中，放手讓隊干部分工負責、監(jiān)督、組織、開展，充分發(fā)揮學生的主人翁精神和培養(yǎng)學生的服務意識。

（3）加強少先隊陣地建設。繼續(xù)辦好學校紅領巾廣播站，開設了知識小天地、漫步書香園、新聞袋袋褲、紅領巾故事吧、習作樂園等欄目，隊員們自己投稿、采編，每周三播放一次。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的學習氛圍。充分發(fā)揮宣傳窗、黑板報等少先隊陣地的作用，深入推進校園文化建設。抓好各中隊隊角建設，定期對各中隊學習園地、榮譽角、衛(wèi)生角、評比欄等欄目進行檢查、評比，并將結果與班級考核掛鉤。（4）堅持規(guī)范的升旗儀式。繼續(xù)落實每周一升國旗和國旗下的講話制度，規(guī)范升旗儀式的程序，充分發(fā)揮升旗儀式的教育功能，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

（5）抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。

二、堅持德育為首，強化隊員思想品德、規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好習慣形成。

德育教育是我校的一大教育特色。本學期，少先隊仍堅持以德育為首，把德育教育貫穿于少先隊活動的全過程，弘揚德育的主旋律，從而培養(yǎng)少年隊員的良好品德。

1、抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。繼續(xù)抓好學校的五項評比工作，加強學校日常衛(wèi)生、禮儀、紀律、個人行為習慣、安全等的檢查監(jiān)督，提高值日質量，嚴格執(zhí)行“流動紅旗”制度，對紅領巾監(jiān)督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每周一總結，及時反饋教育，同時，每天將評比

結果公布在學校公布欄上。通過紅領巾監(jiān)督崗活動，有效培養(yǎng)學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現美好人際關系，打造和諧校園環(huán)境，促進我校精神文明建設。

2、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們要求做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《學生在校一日常規(guī)》等，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入學?？荚u內容中。

3、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用重大節(jié)日有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄、國旗下的講話等形式的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。

4、通過媒體資源、國旗下的講話、班會課、安全演練活動、聘請新園派出所陳木貞警長對學生進行安全教育的專題報告等形式，利用宣傳櫥窗、班隊會、黑板報、少先隊等陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全、法制常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，創(chuàng)建和諧校園全力打造“平安校園”。

三、以活動為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質。少先隊活動是少先隊的生命，是促進隊員全面發(fā)展的重要手段。本學

期，我們開展了豐富多彩的主題活動。

1、以重要節(jié)日、紀念日為契機，強化學生的思想道德教育，提高學生的道德素養(yǎng)。

（1）組織全校各中隊舉辦了“弘揚和培育民族精神”主題活動，強化民族精神教育。少先大隊部組織各班利用晨會、班會、組織學生開展參觀“紅宮紅場”，“弘揚和培育民族精神”為主題的讀書等活動，少先大隊部組織各班利用晨會、班會、組織學生開展“弘揚和培育民族精神”為主題的讀書等活動，弘揚民族精神，發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強民族自豪感和自信心。引導學生從小養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操。

（2）9月10日教師節(jié)，各中隊出一期黑板報、做一張賀卡、說一句溫馨話，弘揚中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過活動，增進了師生的情誼，激發(fā)了隊員的尊師熱情。

（3）國慶節(jié)前后，各中隊開展“歌頌祖國”為題的手抄報評比及觀看愛國主義教育影視片活動。讓學生更加深刻地體會中國共產黨的偉大、民族精神是社會主義建設的不竭源泉。激發(fā)學生從小好好學習，長大報效祖國，為國家、為民族的振興而奮斗。10月13日，為配合建隊日活動，組建城北小學新一屆大隊委員會并接納一批思想先進的新隊員。開學初，進行大隊委競選活動，建立城北小學新一屆少先隊委員會。由四至六年級的隊員自愿報名，輔導員推薦相結合，撰寫推薦表，填寫申請隊員事跡，最后在校會議室進行競選演講和才藝展示，請學生投票，得票多者擔任大隊干部。同時還進行隊知識的宣傳教育，讓學生對少先隊組織有更深刻的認識。（4）重陽節(jié)期間，組織大、中隊干部到敬老院開展慰問活動，與老人共同慶祝節(jié)日，讓他們感受到社會大家庭的溫暖。進一步營造敬老、親老、愛老、助老的良好環(huán)境，激發(fā)全體隊員敬老愛老的內在自覺性。

（5）結合“11〃9”消防安全日，組織全體師生開展消防安全演練和

消防安全知識宣傳活動。通過活動，強化了學生的安全意識和自我保護意識，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力。

（6）結合“12〃4”法制宣傳日，我校聘請了新園派出所工作人員到校進行法制宣傳專題報告，還組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，強化隊員的法制觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。在此基礎上，引導學生積極參加汕尾市禁毒征文比賽，莊伊彤、余海琳、羅佳茵三位同學榮獲汕尾市三等獎。

2、本期，我校還開展了以“讀好書，好讀書，讀書好”“文明禮儀從我做起”、“做誠實守信的好少年”、“良好行為習慣養(yǎng)成教育”、“安全伴我行”、“做一個心理健康的好少年”等為主題的班隊會活動，大力加強了青少年思想品德教育,營造良好的育人氛圍,努力發(fā)揮少先隊組織在學校德育工作及素質教育方面的積極作用。同時積極響應縣少工委、海豐縣教育局、海城鎮(zhèn)中心小學的號召，積極開展“文明禮儀知識”教育活動和“書香班級”活動，成績顯著，孫梓珊、吳冠章兩位同學代表海城鎮(zhèn)中心小學參加海豐縣文明禮儀知識競賽，以優(yōu)異成績榮獲第二名！在海城鎮(zhèn)書香班級評比活動中名列前茅，深受上級領導的好評！總而言之，在上級少工委和海城鎮(zhèn)中心小學的正確領導下，充分利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。并盡量配合上級開展相關的活動，豐富隊員的學習生活，提高隊員的綜合素質，深受上級領導和社會各界的好評！

海城鎮(zhèn)城北小學

2015年1月16日篇三：2015年上學期德育少先隊工作總結 2015年上期德育少先隊工作總結

本學期，我校能根據期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為目標，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持突出重點，注重實效地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

我校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級 中發(fā)現的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查。

3、加強社會、家庭、學校配合德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校每期召開一次家長會，會上傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

4、加強留守兒童、后進生管理

本學期，各班都能結合本班實際，做好留守兒童關愛和品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內少先隊的值日監(jiān)督作用。一學期來，各值日生認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。

四、加強法制教育工作

學校把上年4月份定為法制宣傳月，在4月中旬學校還組織全體學生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育。學校還向全體學生做了《學法懂法源自一點一滴、知法用法源自一言一行》法制報告會。收到了良好的教育效果。

五、開展豐富多彩的活動

1、開學初，舉行隆重的開學典禮，為學生上好開學第一課。

2、每周一舉行升旗儀式。學校德育處每周一舉行升旗儀式，并結合上級要求和本校實際做國旗下講話。

3、結合上級要求和本校實際，每月辦一期黑板報，本期還辦了以“珍愛生命、預防溺水”為主題的手抄報，效果不錯。

4、以“三八節(jié)”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”為契機，對學生進行感恩教育。

5、開展經典誦讀活動。

6、開展以“世紀的約定”為主題的六一慶?；顒?。

7、開展“網絡安全周”、“預防溺水”、“食品安全”、“禁毒防邪”等安全教育活動。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。1．學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。2．個別問題學生在校吵鬧的現象也時有發(fā)生。3．班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。古井小學 德育處

2015年7月5日篇四：2014上德育少先隊工作總結 2014年古井小學

德育少先隊工作總結

一年來，我校的少先隊工作以德育為核心，以體驗教育為基礎，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展了一系列豐富多彩的少先隊活動，全面提高了我校少先隊員的綜合素質?，F將本的德育及少先隊工作總結如下：

一、進一步加強少先隊輔導員、班主任隊伍及少先隊常規(guī)工作的建設。

1、我校始終不渝地抓好少先隊輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

2、班主任是我們進行德育工作的最前沿教育。因此我們加大了對班主任隊伍的培訓，每月召開班主任工作例會，組織學習德育工作、少先隊工作理論，通過座談、討論、交流的形式，共同探討班主任在管理班級中出現的一些問題或困惑。同時，我校還定期開辦家長會，聽取家長的合理化建議。評比文明班級、優(yōu)秀班主任。做好年終的考核工作。

3、堅持規(guī)范的升旗儀式。升旗儀式是一種長期有效的德育活動陣地。我校升旗儀式采取大隊委輪換主持。每周一，同學們都會穿著干凈、整潔的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾，嚴肅、認真地參加升旗儀式。學校充分發(fā)揮升旗儀式的教育作用，結合教育工作的實際情況，利用國旗下的講話對學生進行愛祖國，愛國旗、愛家鄉(xiāng)，愛學校、愛 父母、愛自己的教育，做到有針對性、實效性。

二、強化思想品德教育，培養(yǎng)良好文明行為習慣。小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。開學初，我校對學生進行開學教育，對學生的文明禮儀，守紀律，講規(guī)范，做出明確的規(guī)定和要求。利用升旗講話、主題班會，組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。各中隊也狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。同時，學校加強了校風校紀檢查，并通過“文明班級”、“衛(wèi)生流動紅旗班級”評比等形式，加強學生的日常行為規(guī)范教育，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，自覺踐行文明禮儀。

三、以重大活動為契機，開展多種形式的主題少先隊德育教育活動。

1、上期、下期開學伊始，認真組織全體師生利用開學典禮和觀看《開學第一課》，進行常規(guī)教育，引導學生向榜樣學習，為實現自己的夢想而發(fā)奮讀書，將來用實際行動去報效祖國。

2、對學生進行安全教育。

安全工作是學校工作的重中之重。為了提高全體師生的安全意識、培養(yǎng)學生自護自救的能力，我校利用國旗下講話、主題班會、學校宣傳欄對學生進行消防、防災減災、防溺水、交通安全用電安全等知識的宣傳。3月25日是全國安全教育日，11月9日，是全國消防安全日，在這一天，我校開展了一次消防逃生演練活動，我校舉行了“知識守護生命”形式多樣的消防安全宣活動，學生們采用小品、歌舞、動畫等多種形式向學生們宣傳消防安全。通過這些豐富多彩的活

動，極大的增強了師生的消防安全意識，增長了師生防火安全知識，提高了他們的自護自救的能力。還在5月12日這天舉行防地震知識講座和演練，全體師生都爭強了在地震中防震避險的知識。

3、感恩教育活動

本學年，學校以“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)、感恩節(jié)等為契機，開展了以“感恩”為主題的形式多樣的教育活動。對學生進行“常懷感恩、奉獻愛心”的教育。

4、組織開展了“走復興路，原中國夢”系列讀書活動。

三月，以各中隊為單位召開《走復興路，原中國夢》讀書活動，四月開展“走復興路，原中國夢”征文競賽，五月舉辦“走復興路，原中國夢”演講比賽，通過這一系列的活動，學生受到了良好的愛國主義教育。

5、以各個節(jié)日為契機，開展豐富多彩的活動。

“三八”節(jié)開展“我用行動愛媽媽”為主題的感恩教育活動，3月12日，開展“護樹愛林”教育實踐活動，4月5日在少先隊組織下舉行烈士陵園掃墓、緬懷先烈活動??通過這些活動，既豐富了孩子們的課余生活、增長了各方面的知識，又受到教育、陶冶情操。

過去的一年里，在各級領導的關心幫助下，在全體師生的共同努力下，我校德育及少先隊工作又上了一個新臺階。今后，我們將在教育局的正確領導下，不斷開拓德育及少先隊工作新思路，提高學校德育及少先隊工作整體效果，為培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人而努力奮斗。篇五：德育少先隊工作總結

濟水南街學校德育少先隊工作總結

這一學期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，以少先隊活動為載體，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，現將工作總結如下：

第一、精益求精抓規(guī)范，培養(yǎng)學生行為習慣

抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。為促進隊員良好行為習慣的養(yǎng)成，我校狠抓學生的常規(guī)教育，制定了一套切實有效的管理制度，本著“從大處著眼小處著手”、“習慣養(yǎng)成，重在落實，貴在堅持”的理念，從各個方面要求學生做到規(guī)范：

1、升國旗儀式規(guī)范

周一升旗，要求學生集會快靜齊，操場上全體學生、教師位置固定。升旗儀式結束，全體學生以教師為標桿成蛇行走，整齊有序地回到教室。

2、課間操活動規(guī)范 音樂就是命令。要求各班學生在《運動員進行曲》結束前，肅立在自己的位置上，然后跟著音樂進行我校特色體育鍛煉項目——跳繩，結束后安靜有序地回教室。

3、學生物品擺放規(guī)范 各班統(tǒng)一標準，要求每個學生的課桌、凳子、書本等都按照要求擺放。學校不定時檢查，及時利用紅領巾廣播站表揚優(yōu)秀班級。

學生行為習慣的規(guī)范，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。我校還通過紅領巾文明崗、衛(wèi)生崗等開展紀律、衛(wèi)生等“四項評比”，每天檢查，每天通報，讓年級與年級、班隊與班隊、隊員與隊員開展競賽，并把檢查、評比的結果列入班隊評比目標管理中。

第二、集思廣益搞活動，促進學生快樂成長

活動是教育的重要載體，只有精心設計活動，才能讓隊員們積極投入地參與其中，體驗感悟，真正發(fā)揮活動育人的作用。我校圍繞少先隊的學習、生活實際，開展豐富多彩活動，讓學生在隊活動中體驗，在活動中鍛煉。除了春學段常常組織的清明節(jié)到烈士陵園掃墓、新少先隊入隊、安全疏散演練等活動外，我校少先隊組織教師討論，集思廣益，積極創(chuàng)新，開展了不少神獸學生歡迎的活動：

1、參觀蔬菜大棚

讓學生走進玉泉蔬菜種植基地，觀察植物的生長，分辨植物的種類，并幫助農家采摘蔬菜。讓學生在體驗中不但懂得“一分辛苦，一分收獲”的道理，更切身體會一日三餐來之不易。

2、把溫暖送到山區(qū)

我校積極牽手開展了“手拉手”活動。在本次活動中，全校師生都積極參與，學生們紛紛慷慨解囊，用自己的力量將熾熱的愛心播撒

到山區(qū)孩子的心中。下冶三小的孩子們看到同齡人送來的錢物分外感動，尤其是300多本課外讀物帶給了他們更多的驚喜。學生代表回來后匯報了所見所聞所感，他們在比較中感受到自己的幸福，也找到了自身存在的不足。

3、舉行趣味運動會

我校組織了趣味運動會，拔河、接力、跳繩、踢毽子等。學生參與面更廣。雖然學生也是很高興快樂的度過一次趣味運動會，學生玩的不夠盡興，參與的學生不多。

4、六一大家樂

本學期我們一改以往六一少數學生演，大多學生看的形式。組織了一次人人參與的“六一大家樂”活動。同年級安排五個游戲（最少兩個室外游戲），各班學生可以自由參與各個游戲。積極參與者可以得到一張獎券，在學校兌獎處領獎品，班主任“八仙過海 各顯神通”，創(chuàng)造性地設計出引人入勝的游戲，如猜謎語、踩皮球、投籃、親子二人三足接力游戲等等。游戲精彩紛呈，孩子們興趣盎然，教室里操場上歡聲笑語此起彼伏。別出心裁的慶六一活動印刻在了每一個孩子的心中，真正達到了“人人快樂過六一”的目的。

5、清明節(jié)祭奠烈士、新隊員入隊儀式、學習雷鋒活動等

這些活動不僅豐富了隊員的課余生活，提供了展現自我的機會，更重要的是加強了學校與家庭、社會的聯系，真正營造一個家、校、社合一的育人環(huán)境，在社會上贏得很好的贊譽。

三、少年宮建設

本學期我校立足原有的少年宮活動項目，發(fā)掘更多的適合學生活動的項目，比如：廚神小當家、幸福攝影、電腦繪畫、科技模型、英語口語交際、經典誦讀、故事大王、繪本故事會、古典文化賞析、詩文朗誦、話劇表演、舞蹈、合唱訓練、二胡、笛子、電子琴、口風琴、葫蘆絲、韻律操、手工制作、十字繡等。

活動時間也改變?yōu)槊恐芪逑挛?0分鐘大課。讓學生根據自己所選的課程自由參加活動。

四、藝術類輔導教師獎

本學期學校為了激勵教師，表彰先進特制訂了藝術類輔導教師獎； 參評科目：體育、音樂、美術和其它各類競賽類

團體獎：表彰對象是南街學?；驅W生數為5個人以上（含5人），為團體獎。

個體獎：表彰對象是學生個人或學生人數在5人以下，為個體獎 團體獎中心校一等獎200元，市級一等獎300元，省級500元。其它等級不在獎勵范圍內。

個體獎每人分別為：中心校一等獎40元；市級一等獎60元；省級100元。說明：一等獎（或前三名）均在獎勵范圍內。

五、取得成績

我校宋紅英老師排練的節(jié)目《情暖端午》，獲得第四屆金色童年少兒藝術大賽特等獎。

五、今后努力的方向

總之，一個學期以來，在上級部門領導的關心和全體教師的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。如：

1、活動不斷創(chuàng)新，不可避免存在些不足。如活動設計不夠全面，活動中學生管理有些疏漏等。每次活動后我們都會及時總結經驗額教訓，不斷提高組織能力，讓讓隊員們在活動中享受成長的快樂。

2、與家長的聯系還不夠，需要提高家長對孩子思想品德建設的認識，形成家校教育合力。

所以，今后的我校的德育少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。

第五篇：少先隊德育工作總結

少先隊德育工作總結

這個學期的少先隊工作，在中心校和學校領導的關懷支持下，圍繞學校的德育工作目標，積極有效地開展了一系列有針對性和輔助性的活動，利用各種途徑，培養(yǎng)學生的學習能力、思維方式和做人做事的本領，使少先隊工作在學校德育工作中發(fā)揮著積極的作用。現做如下總結：

一、構建分層次的新德育課程體系

1、根據兒童的生理、心理和年齡特征，積極推進思想品德課的教學改革。認真上好《品德與生活》課，開展新課標的培訓工作。

2、堅持各中隊每周一次自主晨會，每月一次自主班會，各中隊輔導員根據開展情況認真記載在“每周一訓”和“班隊活動記載”中，以便全體輔導員交流、討論和學習。5(1)班隊員們自主開展“每日一言”活動，每天利用晨讀時間向同學們發(fā)表自己的見聞、心得和看法，涉及范圍廣泛，拓寬了隊員們的知識，效果很好。

3、進一步加強家校聯系，根據隊員們在學校的表現情況，各中隊可以通過“家校教育通知書”這一橋梁進行溝通和聯系，及時對學生的學習、行為習慣、心理問題等進行教育和分析，促進隊員更健康成長。

二、進一步加強師德建設，培養(yǎng)高素質的師德隊伍

1、每周一晚上召開政治學習會，進行師德大討論，每位教師都認真做好筆記，寫出自己的心得體會，交流看法。

2、加強班主任的培訓工作，安排班主作經驗交流會，可以在每周四的教研會上進行，繼續(xù)開展新老班主任結對幫教活動，提高班主任工作的趣味性和積極性。

3、各班主任根據期中和期末班級的情況進行分析，做好工作總結，為班級的建設提供寶貴經驗。

三、切實加強隊員的思想德育建設，廣泛開展實踐活動

1、做好每周一的國旗下講話。主要是：遵紀守法、嚴己寬人，勤奮好學、謙虛禮貌，孝敬長輩、誠實守信，愛國勤學、團結合作等美德的教育；心理健康、愉快生活、鍛煉身體等自身教育。

2、培養(yǎng)學生良好的環(huán)鏡保護意識，發(fā)動學生學雷鋒做好事，開展“手拉手環(huán)保地球村”系列活動，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。開展環(huán)保征文比賽，各中隊開展美化、凈化、綠化家園活動。

3、開展安全知識講座，老師講如何防震，隊員們從中受教育非淺，還組織學生觀看防震動畫。

4、開展社會實踐活動，使全體中隊受到祖國美、家鄉(xiāng)美的教育。

5、分發(fā)并學習《學生安全責任書》，讓學生和家長了解安全相關知識與自救等安全知識。

6、加強學生心理健康教育，做好問題學生的轉化工作。各中隊輔導員撰寫班級管理心得體會，講述問題學生的教育心得與經驗。圍繞“問題學生的發(fā)現和糾治”這個課題開展研究，重視學生心理健康的教育，注重學生健康的心理、完善的人格、和諧個性的培養(yǎng)，特別是良好行為習慣的培養(yǎng)。

7、培訓新隊員，吸收新隊員。

8、開展“情系災區(qū)人民，奉獻你我愛心”活動。

四、加強常規(guī)管理，夯實基礎建設。

1、以小學生日常行為規(guī)范為抓手，加強學生禮貌習慣的養(yǎng)成教育。各班繼續(xù)組織學生學習《小學生禮儀常規(guī)》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，在社會講公德，在家講孝順。強調學生在進出學?；蛘n間見了老師、同學必須主動打招呼，必須學會并經常使用：“請、您、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語。

2、繼續(xù)抓好升旗儀式、黑板報、紅領巾廣播站等常規(guī)工作，使基礎建設規(guī)范化。、本學期中隊黑板報要求每月一次，每次都檢查評比，要求內容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。

3、、進一步完善一日常規(guī)評比制度。嚴格衛(wèi)生檢查，重新劃分班級衛(wèi)生包干區(qū)，加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，引導全校學生養(yǎng)成良好的行為習慣。