第一篇：和盛學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作總結(jié)2011

和盛學(xué)區(qū)2011—2012學(xué)年第一學(xué)期

教育教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期以來，我學(xué)區(qū)堅(jiān)持“創(chuàng)新、質(zhì)量、特色、品牌”的發(fā)展思路，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以全面育人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以推進(jìn)課程改革為載體，以深化校本教研為動(dòng)力，以科學(xué)管理為保證，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為支撐，以課堂教學(xué)為突破口，解放思想，開拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，全力推動(dòng)學(xué)區(qū)教育教學(xué)持續(xù)、健康、和諧、特色發(fā)展，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本期工作予以總結(jié)。

一、群策群力、攻堅(jiān)克難、高質(zhì)量迎接“兩基”國(guó)檢。

“兩基”迎國(guó)檢工作開展以來，學(xué)區(qū)成立了以學(xué)區(qū)主任任組長(zhǎng)，班子成員、各校校長(zhǎng)為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?！皟苫惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)。通過專題會(huì)議、宣傳欄、墻報(bào)、懸掛橫幅、散發(fā)宣傳資料等多種形式廣泛宣傳“兩基”工作的重要意義，牢固樹立“百年大計(jì)，教育為本”的思想，形成了人人關(guān)心“兩基”，支持“兩基”的良好氛圍。各校組織教師認(rèn)真完善基礎(chǔ)檔案建設(shè)，采取各種措施保證學(xué)生入學(xué)率和鞏固率，提高普及程度。一是暑假組織教師深入村組，調(diào)查適齡兒童入學(xué)情況和新增人口情況，建立0-50周歲人口花名冊(cè)。學(xué)年初學(xué)校根據(jù)人口花名冊(cè)調(diào)查適齡兒童新生入學(xué)情況，對(duì)應(yīng)入學(xué)而未入學(xué)的適齡兒童進(jìn)行動(dòng)員，向家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》，進(jìn)行說服教育，建立學(xué)校-家庭長(zhǎng)效聯(lián)系機(jī)制，有效保證兒童入學(xué)率；二是嚴(yán)格落實(shí)控輟保學(xué)措施，不使一個(gè)學(xué)生失學(xué)，開學(xué)初，各校對(duì)未報(bào)到學(xué)生深入家庭調(diào)查去向及原因，對(duì)確實(shí)失學(xué)的兒童進(jìn)行勸說、動(dòng)員、幫 助其家長(zhǎng)盡快送孩子重返校園；三是認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生通過貧困救助、發(fā)動(dòng)師生捐助等多種形式，防止學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)；四是把班級(jí)學(xué)生的鞏固率同教師年度考核、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資等掛鉤，規(guī)定班主任老師不得以任何理由拒收學(xué)生，嚴(yán)禁教師歧視和排擠差生，并把這一條作為師德考核的主要內(nèi)容。五是堅(jiān)持按規(guī)定進(jìn)行功能室建設(shè)，各校初步建立了德育室、圖書室、閱覽室、體育器材室、教學(xué)儀器室，六是切實(shí)抓好掃盲鞏固工作，創(chuàng)辦范家村農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校，舉辦農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。扎實(shí)有效的工作，使學(xué)區(qū)順利通過了9月份的兩基省檢，贏得了好評(píng)。

二、立足實(shí)際、多措并舉、深入推進(jìn)“課堂教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)。

一是學(xué)區(qū)班子成員堅(jiān)持聽課評(píng)課制度，在開學(xué)初對(duì)學(xué)校的常規(guī)檢查中，班子成員深入課堂聽課評(píng)課，與授課教師面對(duì)面探討交流，及時(shí)了解掌握學(xué)校教學(xué)情況，研究制定對(duì)策，為學(xué)校確定發(fā)展愿景。二是注重師德建設(shè)，將師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)、提升教師素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性工程來抓，以“抓學(xué)習(xí)、抓活動(dòng)載體、抓長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)”為依托，開展“立師德、煉師能、、修師功’活動(dòng)，制定下發(fā)《和盛學(xué)區(qū)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，將師德考核進(jìn)行量化考核，并將考核結(jié)果作為教師職務(wù)晉升、績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。10月份，學(xué)區(qū)組織全體教師積極參與黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)，通過自查、自糾，解決了教師思想上一些長(zhǎng)期存在的懶、散、緩的問題。三是強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，學(xué)區(qū)在辦好教師 培訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)各校扎實(shí)開展校本教研和校本培訓(xùn)，以計(jì)算機(jī)技術(shù)、“三筆字”、簡(jiǎn)筆畫、新教育理念、課堂教學(xué)能力為培訓(xùn)內(nèi)容，推行“結(jié)對(duì)子”制度和教師讀書計(jì)劃，扎實(shí)開展“五個(gè)一”活動(dòng)，要求教師每期必須讀一本教育教學(xué)理論專著，撰寫一篇教育論文，上一堂課改優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)課、制作一個(gè)優(yōu)秀課件、開展一個(gè)小課題。四是搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，鼓勵(lì)教師積極參與各種培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，10月份，學(xué)區(qū)組織年輕骨干教師29人參加“國(guó)培計(jì)劃”學(xué)習(xí)，參培科目涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、思品、體育、美術(shù)、音樂、心理健康、綜合等各個(gè)學(xué)科。通過學(xué)習(xí)，教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)新的教育理念有了進(jìn)一步的理解，專業(yè)水平和實(shí)施新課程的能力顯著增強(qiáng)，骨干示范輻射作用愈加明顯，為教育教學(xué)注入了新的活力和不竭動(dòng)力，有效保證了質(zhì)量的持續(xù)提高。五是大力開展專項(xiàng)活動(dòng)，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量提升年向深度延伸，9月中旬，學(xué)區(qū)繼“課堂教學(xué)質(zhì)量提升年”實(shí)施方案逐步落實(shí)之后，制定下發(fā)了《和盛學(xué)區(qū)繼續(xù)深入開展“課堂教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)的安排意見》，任務(wù)更具體，目標(biāo)更明確。11月份，又下發(fā)《和盛學(xué)區(qū)“課堂教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)督查安排》，從教研教改、教學(xué)常規(guī)、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等方面對(duì)“課堂教學(xué)質(zhì)量提升年”開展實(shí)施情況進(jìn)行一次全面的督查，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量提升年向深度延伸。12月份，開展“優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)質(zhì)課堂”評(píng)選活動(dòng)。各小學(xué)以學(xué)期評(píng)比為契機(jī)，扎實(shí)開展學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選、青年教師基本功大賽、優(yōu)秀教案展評(píng)、優(yōu)秀課堂評(píng)選等活動(dòng)。目前，全區(qū)專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，學(xué)科帶頭人 和骨干教師46名，縣、鎮(zhèn)級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人人數(shù)占教師總數(shù)的21%。六是抓合作辦學(xué)，引優(yōu)質(zhì)資源。學(xué)區(qū)努力探索開放辦學(xué)、合作辦學(xué)的新途徑，促使和盛小學(xué)與南家小學(xué)、廟花小學(xué)、新村小學(xué)、吳家小學(xué)結(jié)為對(duì)口交流學(xué)校；學(xué)區(qū)還積極開展對(duì)外教育交流，與慶陽(yáng)師范附屬小學(xué)建立了合作關(guān)系。省際交流、市際交流、校際交流、開放辦學(xué)的研究和實(shí)施不斷推進(jìn)，促進(jìn)了全區(qū)各校辦學(xué)層次的穩(wěn)步提升。七是加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，本期開學(xué)前，學(xué)區(qū)根據(jù)上學(xué)年學(xué)校班子考核結(jié)果，對(duì)各校人事進(jìn)行適度調(diào)配，使各校教師配置更加均衡、合理，同時(shí)把有思想、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、講正氣、出成績(jī)的教師選拔任用到學(xué)校班子中，增加學(xué)?；盍Α⑻嵘龑W(xué)校辦學(xué)水平。

三、特色發(fā)展、文化育人、全面實(shí)施素質(zhì)教育。

一是深化特色創(chuàng)建，精心打造學(xué)校品牌。特色創(chuàng)建是在教育發(fā)展的新形勢(shì)下提升辦學(xué)水平的重要舉措。本期學(xué)區(qū)要求各校進(jìn)一步加強(qiáng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作，繼續(xù)深入細(xì)致地修訂完善好特色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案，努力體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的主導(dǎo)思想和辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品味。要懷揣“對(duì)學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，把創(chuàng)建工作的重心放到教師的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)這一中心上來，要在人的發(fā)展上進(jìn)行思考和謀劃，努力使學(xué)校成為師生的“精神家園”、“成長(zhǎng)樂園”。要繼續(xù)深化綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)校綠化面積，實(shí)現(xiàn)校園綠化、硬化、亮化、美化工作。

二是大力開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，一方面，努力營(yíng)造讀書氛圍，通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、布置櫥窗、學(xué)習(xí)園地以及召開家長(zhǎng)會(huì)等形式向 社會(huì)、家長(zhǎng)、師生大力宣傳讀書的作用和益處，讓讀書的思想和意識(shí)深入人心。另一方面，積極創(chuàng)造讀書條件，學(xué)校建立圖書室，班級(jí)建立圖書柜，通過學(xué)校購(gòu)置圖書和學(xué)生自捐圖書相結(jié)合的辦法逐步充實(shí)書柜。各校制定讀書計(jì)劃，把經(jīng)典誦讀活動(dòng)納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃之中，編入課表，保證每天的閱讀時(shí)間和閱讀量。做到了誦讀有課時(shí)、有教師、有評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)典誦讀課程化、制度化、規(guī)范化。各校還定期組織學(xué)生朗誦會(huì)、演講比賽、讀書筆記展評(píng)，以活動(dòng)促閱讀，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和熱情。教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)多數(shù)學(xué)校都舉行了不同形式的詩(shī)文誦讀比賽。

三是推進(jìn)課程改革，以貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)，開齊開足各門課程，嚴(yán)格落實(shí)“三操兩課一活動(dòng)”及每天鍛煉一小時(shí)規(guī)定。和盛小學(xué)以“四條督查線” 狠抓落實(shí)，（一是逐堂查課制度，教導(dǎo)處安排專人，檢查上課情況，嚴(yán)格監(jiān)督課堂教學(xué)，嚴(yán)禁私自調(diào)課及不按課表上常識(shí)課；二是學(xué)校班子成員每天不定時(shí)到分管年級(jí)檢查上課情況，嚴(yán)禁遲到、早退、拖堂、課堂接打手機(jī)等有違課堂教學(xué)規(guī)范的行為發(fā)生；三是各班學(xué)習(xí)委員認(rèn)真據(jù)實(shí)填寫《教室日志》，每周五上交教導(dǎo)處檢查匯總；四是對(duì)教師集體備課、坐班進(jìn)行不定時(shí)檢查，保證教師工作時(shí)間不干無(wú)關(guān)教學(xué)的事。）本著“實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”的態(tài)度，學(xué)區(qū)積極探索適合鎮(zhèn)情的課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，尋求“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在我鎮(zhèn)的落腳點(diǎn)和生根點(diǎn)。注重做好教學(xué)評(píng)價(jià)改革，探索建立以提高質(zhì)量為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)機(jī)制，改變以分?jǐn)?shù)為主導(dǎo)的評(píng)價(jià)方法，嘗試用多把尺子評(píng) 價(jià)學(xué)校、評(píng)價(jià)教師、評(píng)價(jià)學(xué)生。規(guī)范教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分發(fā)揮學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育的重要作用，廣泛開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

四是狠抓教學(xué)常規(guī)，下實(shí)手提高質(zhì)量。各校始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，認(rèn)真做好備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測(cè)等各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。多數(shù)學(xué)校實(shí)行了月考制度，及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果，分析教情、學(xué)情，研究制定教學(xué)對(duì)策。學(xué)區(qū)加強(qiáng)了教育教學(xué)工作的指導(dǎo)和檢查力度，對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)工作，定期、不定期地進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

五是提前思考、認(rèn)真謀劃六年級(jí)教學(xué)工作，學(xué)區(qū)學(xué)年初對(duì)各校六年級(jí)任課教師進(jìn)行把關(guān)，把工作能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師放到六年級(jí)教學(xué)崗位上。同時(shí)盡量減少對(duì)各校教學(xué)工作的干擾，盡力讓學(xué)校按照自己的安排搞好教學(xué)工作，使教師能騰出手來狠抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，狠抓質(zhì)量提高。

六是以體驗(yàn)教育為核心，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，改進(jìn)德育方法。對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛黨、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)教育，各校堅(jiān)持進(jìn)行周一的升國(guó)旗儀式、國(guó)旗下講話和周三的少先隊(duì)固定活動(dòng)時(shí)間。10月份學(xué)區(qū)組織全鎮(zhèn)2311名少先隊(duì)員積極參與全市“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過活動(dòng)，全體隊(duì)員對(duì)黨的歷史和光榮傳統(tǒng)有了更深參次的的理解，對(duì)黨和祖國(guó)的感情進(jìn)一步加深。大力開展第二課堂活動(dòng)，各校能因校制宜開設(shè)具有學(xué)校特色的興趣小組，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生能力。和盛小學(xué)開展的“四大隊(duì)”（鼓號(hào)隊(duì)、合唱 隊(duì)、舞蹈隊(duì)、秧歌隊(duì)）九小組（趣味數(shù)學(xué)、書法、棋藝、乒乓球、習(xí)作、趣味英語(yǔ)、花樣跳繩、簡(jiǎn)筆畫、手工制作）”活動(dòng)模式，學(xué)生全員參與，成為孩子成長(zhǎng)展示的平臺(tái)，對(duì)外宣傳的窗口，學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，營(yíng)造出了積極向上的校園文化，提升了學(xué)校辦學(xué)品味。

四、突出重點(diǎn)，精細(xì)部署，全力推進(jìn)平安校園建設(shè)。

堅(jiān)持“以人為本，安全第一”的理念，以創(chuàng)建“安全、文明、和諧”校園為目標(biāo)，學(xué)區(qū)定期不定期進(jìn)行安全專項(xiàng)督查。各校堅(jiān)持“以人為本，安全第一”的理念，以創(chuàng)建“安全、文明、和諧”校園為目標(biāo)，大力加強(qiáng)學(xué)校安全工作，完善安全工作制度，創(chuàng)新安全工作機(jī)制。開學(xué)初，各校根據(jù)學(xué)區(qū)安排，全面細(xì)致的進(jìn)行了學(xué)校安全排查，排除了教學(xué)設(shè)施中的存在安全隱患，保證了教育教學(xué)工作的正常開展。9月初，由于連日陰雨，一些學(xué)校校舍出現(xiàn)危情，學(xué)區(qū)及時(shí)深入各校，排查解決，設(shè)立警示標(biāo)志和隔離帶，并積極聯(lián)系相關(guān)部門協(xié)調(diào)解決。10月份，學(xué)區(qū)協(xié)同公安、政法、工商、物價(jià)、教育等相關(guān)單位扎實(shí)有效地開展了校園安全工作大排查活動(dòng)。檢查組深入各校，采取聽匯報(bào)、看現(xiàn)場(chǎng)、查資料的方式，對(duì)校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、校園周邊環(huán)境開展了細(xì)致全面地檢查，特別對(duì)學(xué)校危房、交通警示牌、道路疏通、食堂衛(wèi)生法、周邊營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等15個(gè)重點(diǎn)安全點(diǎn)進(jìn)行全面排查。檢查組還認(rèn)真聽取了各個(gè)學(xué)校的自查匯報(bào)，并結(jié)合檢查實(shí)況對(duì)學(xué)校的安全隱患提出整改措施，責(zé)令相關(guān)學(xué)校限期整改。此次活動(dòng)共查看學(xué)校17所，發(fā)放整改意見書52份，提出整改意見117條。11 月 16日正寧特大校車事故發(fā)生以后，學(xué)區(qū)緊急行動(dòng)，下午就召開各校校長(zhǎng)及幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議，安排部署全鎮(zhèn)安全大排查，要求從校車、校舍、門衛(wèi)、食品安全、消防安全、周邊環(huán)境治理、交通等方面入手，消除一切安全隱患。同時(shí)收回了全鎮(zhèn)3所幼兒園的5輛校車。對(duì)校車及駕駛?cè)速Y料進(jìn)行了詳細(xì)登記，補(bǔ)充完善了校車資料檔案庫(kù)，并請(qǐng)和盛交警中隊(duì)對(duì)校車進(jìn)行了一次全面的檢查。17日，學(xué)區(qū)又組織人員分組深入各幼兒園和小學(xué)，實(shí)地查看各校安全工作現(xiàn)狀，發(fā)放填寫《學(xué)校周邊環(huán)境整治調(diào)查表》22份，簽訂《和盛學(xué)區(qū)幼兒園安全管理責(zé)任書》5份，對(duì)存在的安全隱患現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行解決。重申各校要繼續(xù)把學(xué)生安全放在重中之重的位置上，從思想上重視，用行動(dòng)來保障，堅(jiān)決禁止校車超載行駛以及雇傭社會(huì)其他車輛接送學(xué)生。18日，學(xué)區(qū)配合交通等部門召開各幼兒園負(fù)責(zé)人及校車駕駛員面對(duì)面警示教育會(huì)，并與使用校車的學(xué)校簽訂了《校車交通安全管理責(zé)任書》，學(xué)校、幼兒園分別與車主、駕駛?cè)撕炗啺踩?zé)任書。12月初，學(xué)區(qū)又對(duì)全區(qū)各校進(jìn)行了一次安全專項(xiàng)督導(dǎo)，強(qiáng)化校園保安、食品衛(wèi)生、大型集體活動(dòng)、課外活動(dòng)、交通等方面的安全防范措施。

五、抓住機(jī)遇，凝聚力量，全面改善辦學(xué)條件。

本期以來，學(xué)區(qū)利用兩基迎國(guó)檢的時(shí)機(jī)為和盛小學(xué)配備微機(jī)25臺(tái)，開工建設(shè)校舍改造項(xiàng)目3處：一是和盛小學(xué)宿舍辦公樓換頂維修，投入資金約32萬(wàn)元；新建活動(dòng)彩鋼板房15間，投入資金15萬(wàn)元；二是吳家小學(xué)新建廁所5間，磚砌圍墻230米，大門一座，共投入資金13萬(wàn)元；三是樓臺(tái)小學(xué)新建廁所4間，新建圍墻180米，共投入 資金10萬(wàn)元。以上項(xiàng)目共計(jì)投入資金約100萬(wàn)元。各校節(jié)約使用義保經(jīng)費(fèi)，大力開展校園環(huán)境建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件，全學(xué)區(qū)共購(gòu)置圖書12000冊(cè)，約6000元；班級(jí)圖書柜60個(gè)，約24000元；課桌椅150套，約3萬(wàn)元；磚鋪院坪3000平方米，約10萬(wàn)元；購(gòu)置苗木約2萬(wàn)元；購(gòu)置音體美器材2萬(wàn)元；噴繪標(biāo)語(yǔ)、“四風(fēng)牌”、制作橫幅1000平方米，約5萬(wàn)元。以上共計(jì)投入資金25萬(wàn)余。這些工作，極大的改善了學(xué)區(qū)整體辦學(xué)條件，提高了育人水平，有力的促進(jìn)了學(xué)區(qū)工作向更高層次邁進(jìn)。

六、振奮精神，狠抓落實(shí)，認(rèn)真貫徹全縣教育工作大會(huì)精神。

全縣教育工作會(huì)議召開以來，學(xué)區(qū)及時(shí)召開校長(zhǎng)主任大會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神，強(qiáng)調(diào)一要認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議文件，尤其是馬書記的講話。要認(rèn)真領(lǐng)悟，逐句理解，深刻把握大會(huì)精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)后教師每人完成一篇質(zhì)量較高的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。二要加大宣傳力度，使會(huì)議精神深入人心。三要在全學(xué)區(qū)組織開展“如何建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)”大討論。四要根據(jù)大會(huì)精神，盡快制定學(xué)校考核、校長(zhǎng)及教師管理、班主任津貼發(fā)放等細(xì)則，為落實(shí)會(huì)議精神提供保障。五要積極開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。從11月初開始，在全學(xué)區(qū)開展一次作風(fēng)整頓活動(dòng)，學(xué)區(qū)將對(duì)各校貫徹落實(shí)全縣教育工作大會(huì)精神及“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)檢查驗(yàn)收。

總之，經(jīng)過全學(xué)區(qū)上下共同努力，我們的工作取得了新的突破，贏得了上級(jí)部門的肯定和社會(huì)的承認(rèn)，但我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，還有許多問題制約著全學(xué)區(qū)教育事業(yè)的健康快速發(fā)展，具體表現(xiàn)在三個(gè)方 面：

一、個(gè)別學(xué)校教育創(chuàng)新的信心還不足，墨守陳規(guī)，辦學(xué)特色不夠明顯。突出表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是暮氣。個(gè)別學(xué)校無(wú)論是校園環(huán)境還是師生的精神面貌，雖然表面看不出有多大問題，挑不出什么毛病，但總覺得缺少一些生機(jī)，缺乏一種精神。學(xué)生成績(jī)平平，學(xué)校管理松松垮垮，校園文化呆板空淡。二是浮躁之氣。個(gè)別校長(zhǎng)踏實(shí)不下心來、放不下身子，心浮氣躁，對(duì)工作蜻蜓點(diǎn)水，對(duì)學(xué)?；厩闆r了解的不深、不透，教師課堂教學(xué)怎么樣，學(xué)校的教研活動(dòng)組織的如何，心中無(wú)數(shù)。三是嬌柔之氣。面對(duì)困難缺乏一種陽(yáng)剛之氣，工作措施剛性不足，抓落實(shí)不夠，在人員管理上不敢堅(jiān)持原則，在一團(tuán)和氣中得過且過，缺乏克服困難，敢做敢為的勇氣。

二、教師職業(yè)道德方面依然存在一些突出的問題。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。近年來，社會(huì)意識(shí)形態(tài)多元化，社會(huì)道德水平整體下降，一些教師放松了自身修養(yǎng)，在師德方面出現(xiàn)了一些問題。部分教師對(duì)教育本職工作的熱情減退，不安心從教，教書育人觀念淡??；一些教師進(jìn)取心不強(qiáng)，安于現(xiàn)狀，工作疲沓，得過且過、推天混日；一些教師在工作過程中，有利的事情搶著做，有困難的事就討價(jià)還價(jià)，推三阻四；一些教師功利主義思想嚴(yán)重，只教書不育人，忽視學(xué)生身心健康發(fā)展；還有一些教師教學(xué)方法簡(jiǎn)單、粗暴，在教學(xué)工作中不下功夫，不出效益。

三是教學(xué)過程管理中存在的問題還比較多。過程決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗，對(duì)此一些學(xué)校認(rèn)識(shí)不清，只一味追求秋后算總帳，等到成 績(jī)公布后，方知有了問題，于是怨天憂人，找各種理由解脫。從本學(xué)期學(xué)區(qū)對(duì)各校的工作檢查中來看，多數(shù)學(xué)校的常規(guī)管理工作都需要加強(qiáng)，在備課、上課、作業(yè)，輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作中，各校都不同程度的存在著這樣或那樣的問題，教案?jìng)鋵懞?jiǎn)單，簽閱流于形式，多數(shù)教師把備課就簡(jiǎn)單得理解為寫教案，忽視了寫教案之外的工作。在課堂教學(xué)方面，重知識(shí)傳授，輕能力培養(yǎng)，重教輕學(xué)，重講輕練等問題依然存在，一些教師只會(huì)教教材，而不會(huì)用教材去教，沒有教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。在作業(yè)批改方面，落改，錯(cuò)改的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有些對(duì)學(xué)生都已造成誤導(dǎo)。在輔導(dǎo)方面，多數(shù)教師方法簡(jiǎn)單，忽視學(xué)生的個(gè)體差異，不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層指導(dǎo)，有針對(duì)性的設(shè)計(jì)習(xí)題，致使輔導(dǎo)的實(shí)效性不強(qiáng)。所有這些問題，都是誤人子弟，都需要引起我們的高度重視。

總結(jié)過去，我們步入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，展望未來，我們站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)。面對(duì)新的形勢(shì)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，還要一如既往，以全新的精神風(fēng)貌和務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，全身心的投入到新的教育教學(xué)工作中去，為推進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)的穩(wěn)步健康和諧發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！

2012年1月8日

第二篇：和盛學(xué)區(qū)教育督查工作匯報(bào)

和盛學(xué)區(qū)教育督查工作匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)：

今年以來，我學(xué)區(qū)堅(jiān)持“創(chuàng)新、質(zhì)量、特色、品牌”的發(fā)展思路，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以全面育人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以推進(jìn)課程改革為載體，以深化校本教研為動(dòng)力，以科學(xué)管理為保證，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為支撐，以課堂教學(xué)為突破口，促進(jìn)教育教學(xué)工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好人民群眾滿意的教育。下面我就這一階段的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下，不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。

一、群策群力、攻堅(jiān)克難、高質(zhì)量迎接“兩基”國(guó)檢。

“兩基”迎國(guó)檢工作開展以來，學(xué)區(qū)成立了以學(xué)區(qū)主任任組長(zhǎng)，班子成員、各校校長(zhǎng)為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?！皟苫惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)。通過專題會(huì)議、宣傳欄、墻報(bào)、懸掛橫幅、散發(fā)宣傳資料等多種形式廣泛宣傳“兩基”工作的重要意義，牢固樹立“百年大計(jì)，教育為本”的思想，形成了人人關(guān)心“兩基”，支持“兩基”的良好氛圍。各校組織教師認(rèn)真完善基礎(chǔ)檔案建設(shè)，采取各種措施保證學(xué)生入學(xué)率和鞏固率，提高普及程度。一是暑假組織教師深入村組，調(diào)查適齡兒童入學(xué)情況和新增人口情況，建立0-50周歲人口花名冊(cè)。學(xué)年初學(xué)校根據(jù)人口花名冊(cè)調(diào)查適齡兒童新生入學(xué)情況，對(duì)應(yīng)入學(xué)而未入學(xué)的適齡兒童進(jìn)行動(dòng)員，向家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》，進(jìn)行說服教育，建立學(xué)校-家庭長(zhǎng)效聯(lián)系機(jī)制，有效保證兒童入學(xué)率；二是嚴(yán)格落實(shí)控輟保學(xué)措施，不使一個(gè)學(xué)生失學(xué)，開學(xué)初，各校對(duì)未報(bào)到學(xué)生深入家庭調(diào)查去向及原因，對(duì)確實(shí)失學(xué)的兒童進(jìn)行勸說、動(dòng)員、幫 助其家長(zhǎng)盡快送孩子重返校園；三是認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生通過貧困救助、發(fā)動(dòng)師生捐助等多種形式，防止學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)；四是把班級(jí)學(xué)生的鞏固率同教師考核、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資等掛鉤，規(guī)定班主任老師不得以任何理由拒收學(xué)生，嚴(yán)禁教師歧視和排擠差生，并把這一條作為師德考核的主要內(nèi)容。五是堅(jiān)持按規(guī)定進(jìn)行功能室建設(shè)，各校初步建立了德育室、圖書室、閱覽室、體育器材室、教學(xué)儀器室，六是切實(shí)抓好掃盲鞏固工作，創(chuàng)辦范家村農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校，舉辦農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。扎實(shí)有效的工作，使學(xué)區(qū)順利通過了9月份的兩基省檢，贏得了好評(píng)。

二、立足實(shí)際、多措并舉、深入推進(jìn)“課堂教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)。

一是學(xué)區(qū)班子成員堅(jiān)持聽課評(píng)課制度，在開學(xué)初對(duì)學(xué)校的常規(guī)檢查中，班子成員深入課堂聽課評(píng)課，與授課教師面對(duì)面探討交流，及時(shí)了解掌握學(xué)校教學(xué)情況，研究制定對(duì)策，為學(xué)校確定發(fā)展愿景。二是注重師德建設(shè)，將師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)、提升教師素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性工程來抓，以“抓學(xué)習(xí)、抓活動(dòng)載體、抓長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)”為依托，開展“立師德、煉師能、、修師功’活動(dòng)，制定下發(fā)《和盛學(xué)區(qū)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，將師德考核進(jìn)行量化考核，并將考核結(jié)果作為教師職務(wù)晉升、績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。10月份，學(xué)區(qū)組織全體教師積極參與黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)，通過自查、自糾，解決了教師思想上一些長(zhǎng)期存在的懶、散、緩的問題。三是強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，學(xué)區(qū)在辦好教師 培訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)各校扎實(shí)開展校本教研和校本培訓(xùn)，以計(jì)算機(jī)技術(shù)、“三筆字”、簡(jiǎn)筆畫、新教育理念、課堂教學(xué)能力為培訓(xùn)內(nèi)容，推行“結(jié)對(duì)子”制度和教師讀書計(jì)劃，扎實(shí)開展“五個(gè)一”活動(dòng)，要求教師每期必須讀一本教育教學(xué)理論專著，撰寫一篇教育論文，上一堂課改優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)課、制作一個(gè)優(yōu)秀課件、開展一個(gè)小課題。四是搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，鼓勵(lì)教師積極參與各種培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，10月份，學(xué)區(qū)組織年輕骨干教師29人參加“國(guó)培計(jì)劃”學(xué)習(xí)，參培科目涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、思品、體育、美術(shù)、音樂、心理健康、綜合等各個(gè)學(xué)科。通過學(xué)習(xí)，教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)新的教育理念有了進(jìn)一步的理解，專業(yè)水平和實(shí)施新課程的能力顯著增強(qiáng)，骨干示范輻射作用愈加明顯，為教育教學(xué)注入了新的活力和不竭動(dòng)力，有效保證了質(zhì)量的持續(xù)提高。五是大力開展專項(xiàng)活動(dòng)，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量提升年向深度延伸，9月中旬，學(xué)區(qū)繼“課堂教學(xué)質(zhì)量提升年”實(shí)施方案逐步落實(shí)之后，制定下發(fā)了《和盛學(xué)區(qū)繼續(xù)深入開展“課堂教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)的安排意見》，任務(wù)更具體，目標(biāo)更明確。11月份，又下發(fā)《和盛學(xué)區(qū)“課堂教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)督查安排》，從教研教改、教學(xué)常規(guī)、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等方面對(duì)“課堂教學(xué)質(zhì)量提升年”開展實(shí)施情況進(jìn)行一次全面的督查，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量提升年向深度延伸。六是加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，本期開學(xué)前，學(xué)區(qū)根據(jù)上學(xué)年學(xué)校班子考核結(jié)果，對(duì)各校人事進(jìn)行適度調(diào)配，使各校教師配置更加均衡、合理，同時(shí)把有思想、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、講正氣、出成績(jī)的教師選拔任用到學(xué)校班子中，增加學(xué)?；盍?、提升學(xué)校辦學(xué)水平。

三、特色發(fā)展、文化育人、全面實(shí)施素質(zhì)教育。

一是深化特色創(chuàng)建，精心打造學(xué)校品牌。特色創(chuàng)建是在教育發(fā)展的新形勢(shì)下提升辦學(xué)水平的重要舉措。本期學(xué)區(qū)要求各校進(jìn)一步加強(qiáng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作，繼續(xù)深入細(xì)致地修訂完善好特色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案，努力體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的主導(dǎo)思想和辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品味。要懷揣“對(duì)學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，把創(chuàng)建工作的重心放到教師的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)這一中心上來，要在人的發(fā)展上進(jìn)行思考和謀劃，努力使學(xué)校成為師生的“精神家園”、“成長(zhǎng)樂園”。要繼續(xù)深化綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)校綠化面積，實(shí)現(xiàn)校園綠化、硬化、亮化、美化工作。

二是大力開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，一方面，努力營(yíng)造讀書氛圍，通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、布置櫥窗、學(xué)習(xí)園地以及召開家長(zhǎng)會(huì)等形式向社會(huì)、家長(zhǎng)、師生大力宣傳讀書的作用和益處，讓讀書的思想和意識(shí)深入人心。另一方面，積極創(chuàng)造讀書條件，學(xué)校建立圖書室，班級(jí)建立圖書柜，通過學(xué)校購(gòu)置圖書和學(xué)生自捐圖書相結(jié)合的辦法逐步充實(shí)書柜。各校制定讀書計(jì)劃，把經(jīng)典誦讀活動(dòng)納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃之中，編入課表，保證每天的閱讀時(shí)間和閱讀量。做到了誦讀有課時(shí)、有教師、有評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)典誦讀課程化、制度化、規(guī)范化。各校還定期組織學(xué)生朗誦會(huì)、演講比賽、讀書筆記展評(píng)，以活動(dòng)促閱讀，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和熱情。教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)多數(shù)學(xué)校都舉行了不同形式的詩(shī)文誦讀比賽。三是推進(jìn)課程改革，以貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)，開齊開足各門課程，嚴(yán)格落實(shí)“三操兩課一活動(dòng)”及每天鍛煉一小時(shí)規(guī)定。和盛小學(xué)以“四條督查線” 狠抓落實(shí)，（一是逐堂查課制度，教導(dǎo)處安排專人，檢查上課情況，嚴(yán)格監(jiān)督課堂教學(xué)，嚴(yán)禁私自調(diào)課及不按課表上常識(shí)課；二是學(xué)校班子成員每天不定時(shí)到分管年級(jí)檢查上課情況，嚴(yán)禁遲到、早退、拖堂、課堂接打手機(jī)等有違課堂教學(xué)規(guī)范的行為發(fā)生；三是各班學(xué)習(xí)委員認(rèn)真據(jù)實(shí)填寫《教室日志》，每周五上交教導(dǎo)處檢查匯總；四是對(duì)教師集體備課、坐班進(jìn)行不定時(shí)檢查，保證教師工作時(shí)間不干無(wú)關(guān)教學(xué)的事。）本著“實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”的態(tài)度，學(xué)區(qū)積極探索適合鎮(zhèn)情的課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，尋求“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在我鎮(zhèn)的落腳點(diǎn)和生根點(diǎn)。注重做好教學(xué)評(píng)價(jià)改革，探索建立以提高質(zhì)量為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)機(jī)制，改變以分?jǐn)?shù)為主導(dǎo)的評(píng)價(jià)方法，嘗試用多把尺子評(píng)價(jià)學(xué)校、評(píng)價(jià)教師、評(píng)價(jià)學(xué)生。規(guī)范教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分發(fā)揮學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育的重要作用，廣泛開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

四是狠抓教學(xué)常規(guī)，下實(shí)手提高質(zhì)量。各校始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，認(rèn)真做好備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測(cè)等各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。多數(shù)學(xué)校實(shí)行了月考制度，及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果，分析教情、學(xué)情，研究制定教學(xué)對(duì)策。學(xué)區(qū)加強(qiáng)了教育教學(xué)工作的指導(dǎo)和檢查力度，對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)工作，定期、不定期地進(jìn)行督導(dǎo)檢查。五是提前思考、認(rèn)真謀劃六年級(jí)教學(xué)工作，學(xué)區(qū)學(xué)年初對(duì)各校六年級(jí)任課教師進(jìn)行把關(guān)，把工作能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師放到六年級(jí)教學(xué)崗位上。同時(shí)盡量減少對(duì)各校教學(xué)工作的干擾，盡力讓學(xué)校按照自己的安排搞好教學(xué)工作，使教師能騰出手來狠抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，狠抓質(zhì)量提高。

六是以體驗(yàn)教育為核心，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，改進(jìn)德育方法。對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛黨、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)教育，各校堅(jiān)持進(jìn)行周一的升國(guó)旗儀式、國(guó)旗下講話和周三的少先隊(duì)固定活動(dòng)時(shí)間。10月份學(xué)區(qū)組織全鎮(zhèn)2311名少先隊(duì)員積極參與全市“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過活動(dòng)，全體隊(duì)員對(duì)黨的歷史和光榮傳統(tǒng)有了更深參次的的理解，對(duì)黨和祖國(guó)的感情進(jìn)一步加深。大力開展第二課堂活動(dòng)，各校能因校制宜開設(shè)具有學(xué)校特色的興趣小組，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生能力。和盛小學(xué)開展的“四大隊(duì)”（鼓號(hào)隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、秧歌隊(duì)）九小組（趣味數(shù)學(xué)、書法、棋藝、乒乓球、習(xí)作、趣味英語(yǔ)、花樣跳繩、簡(jiǎn)筆畫、手工制作）”活動(dòng)模式，學(xué)生全員參與，成為孩子成長(zhǎng)展示的平臺(tái)，對(duì)外宣傳的窗口，學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，營(yíng)造出了積極向上的校園文化，提升了學(xué)校辦學(xué)品味。

四、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治，推進(jìn)平安校園建設(shè)。

各校堅(jiān)持“以人為本，安全第一”的理念，以創(chuàng)建“安全、文明、和諧”校園為目標(biāo)，大力加強(qiáng)學(xué)校安全工作。開學(xué)初，各校根據(jù)學(xué)區(qū)安排，全面細(xì)致的進(jìn)行了學(xué)校安全排查，排除了教學(xué)設(shè)施中的存在安 全隱患，保證了教育教學(xué)工作的正常開展。9月初，由于連日陰雨，一些學(xué)校校舍出現(xiàn)危情，學(xué)區(qū)及時(shí)深入各校，排查解決，設(shè)立警示標(biāo)志和隔離帶，并積極聯(lián)系相關(guān)部門協(xié)調(diào)解決。10月份，學(xué)區(qū)協(xié)同公安、政法、工商、物價(jià)、教育等相關(guān)單位扎實(shí)有效地開展了校園安全工作大排查活動(dòng)。檢查組深入各校，采取聽匯報(bào)、看現(xiàn)場(chǎng)、查資料的方式，對(duì)校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、校園周邊環(huán)境開展了細(xì)致全面地檢查，特別對(duì)學(xué)校危房、交通警示牌、道路疏通、食堂衛(wèi)生法、周邊營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等15個(gè)重點(diǎn)安全點(diǎn)進(jìn)行全面排查。檢查組還認(rèn)真聽取了各個(gè)學(xué)校的自查匯報(bào)，并結(jié)合檢查實(shí)況對(duì)學(xué)校的安全隱患提出整改措施，責(zé)令相關(guān)學(xué)校限期整改。此次活動(dòng)共查看學(xué)校17所，發(fā)放整改意見書52份，提出整改意見117條。

五、多方爭(zhēng)取資金，全面改善辦學(xué)條件。

本期以來，學(xué)區(qū)爭(zhēng)取項(xiàng)目，已為和盛小學(xué)配備微機(jī)25臺(tái)，還有40臺(tái)將陸續(xù)配齊。開工建設(shè)校舍改造項(xiàng)目3處：一是和盛小學(xué)宿舍辦公樓換頂維修，投入資金約32萬(wàn)元；新建活動(dòng)彩鋼板房15間，投入資金15萬(wàn)元；二是吳家小學(xué)新建廁所5間，磚砌圍墻230米，大門一座，共投入資金13萬(wàn)元；三是樓臺(tái)小學(xué)新建廁所4間，新建圍墻180米，共投入資金10萬(wàn)元。以上項(xiàng)目共計(jì)投入資金約100萬(wàn)元。同時(shí)，各校根據(jù)學(xué)區(qū)要求，以“兩基”迎國(guó)檢為契機(jī)，節(jié)約使用義保經(jīng)費(fèi)，大力開展校園環(huán)境建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件，全學(xué)區(qū)共購(gòu)置圖書12000冊(cè)，約6000元；班級(jí)圖書柜60個(gè)，約24000元；課桌椅150套，約3萬(wàn)元；磚鋪院坪3000平方米，約10萬(wàn)元；購(gòu)置苗木約 2萬(wàn)元；購(gòu)置音體美器材2萬(wàn)元；噴繪標(biāo)語(yǔ)、“四風(fēng)牌”、制作橫幅1000平方米，約5萬(wàn)元。以上共計(jì)投入資金25萬(wàn)余。這些工作，極大的改善了學(xué)區(qū)整體辦學(xué)條件，提高了育人水平，有力的促進(jìn)了學(xué)區(qū)工作向更高層次邁進(jìn)。

六、認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣教育工作大會(huì)精神。

全縣教育工作會(huì)議召開以來，學(xué)區(qū)及時(shí)召開校長(zhǎng)主任大會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神，強(qiáng)調(diào)一要認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議文件，尤其是馬書記的講話。要認(rèn)真領(lǐng)悟，逐句理解，深刻把握大會(huì)精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)后教師每人完成一篇質(zhì)量較高的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。二要加大宣傳力度，使會(huì)議精神深入人心。三要在全學(xué)區(qū)組織開展“如何建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)”大討論。四要根據(jù)大會(huì)精神，盡快制定學(xué)?？己?、校長(zhǎng)及教師管理、班主任津貼發(fā)放等細(xì)則，為落實(shí)會(huì)議精神提供保障。五要積極開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。從11月初開始，在全學(xué)區(qū)開展一次作風(fēng)整頓活動(dòng)，學(xué)區(qū)將對(duì)各校貫徹落實(shí)全縣教育工作大會(huì)精神及“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)檢查驗(yàn)收。

總之，經(jīng)過全學(xué)區(qū)上下共同努力，我們的工作取得了新的突破，贏得了上級(jí)部門的肯定和社會(huì)的承認(rèn)，但我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，面對(duì)新的形勢(shì)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，還要一如既往，以全新的精神風(fēng)貌和務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，全身心的投入到新的教育教學(xué)工作中去，為推進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)的穩(wěn)步健康和諧發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！

2011年11月8日

第三篇：學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作總結(jié)

勵(lì)精圖治 開拓創(chuàng)新 努力辦全鎮(zhèn)人民滿意的教育

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表：

大家好！時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間XX年即將過去，郝莊學(xué)區(qū)在局黨委和鎮(zhèn)黨委指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，通過全體教職工的共同努力，我們學(xué)區(qū)的各項(xiàng)工作取得了顯著的成績(jī)，下面我就郝莊學(xué)區(qū)一年來的教育教學(xué)工作向各位代表作如下匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位代表批評(píng)指正。

一、學(xué)校基本情況

郝莊學(xué)區(qū)共有一所中學(xué)，七所小學(xué)，四所幼兒園，六個(gè)幼兒班，在校生達(dá)1400多人，教職工112人。全學(xué)區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)都參加了崗位培訓(xùn)。小學(xué)專任教師52人，中師學(xué)歷23人，大專22人，本科學(xué)歷7人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。目前，小學(xué)教師進(jìn)修專科的達(dá)17人。初中階段有專任教師28人，?？茖W(xué)歷的12人，本科16人，學(xué)歷合格率100％。初中教師進(jìn)修本科有12人。

二、積極改善辦學(xué)條件

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，然而在經(jīng)濟(jì)騰飛，人民物質(zhì)生活水平、知識(shí)水平和欣賞能力不斷提高的今天，一所學(xué)校的環(huán)境和辦學(xué)條件的優(yōu)劣也成為了決定學(xué)校的生存和發(fā)展的重要因素。為了使郝莊教育健康、持續(xù)、和諧的發(fā)展，使學(xué)校上檔升級(jí)，打造一流品牌學(xué)校，開學(xué)以來我們圍繞這一主題，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的關(guān)心支持下，我們對(duì)學(xué)區(qū)各學(xué)校的環(huán)境和校園文化建設(shè)進(jìn)行了更新布置。

XX年，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總投資達(dá)180多萬(wàn)元，建成了郝莊中學(xué)綜合樓、郝莊中心小學(xué)科技樓，郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)省級(jí)圖書館和郝莊小學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室；郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)、官都小學(xué)健身娛樂園地。完成了中學(xué)19室，郝莊小學(xué)、官都小學(xué)13室：微機(jī)、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書、體育器械、音體美專用教室、少隊(duì)室、衛(wèi)生保健等配套設(shè)施的更新；添置新桌凳350套；今年，中小學(xué)全部安裝了鍋爐和暖氣，實(shí)施了溫暖工程。完成了遠(yuǎn)程教育工程模式一兩個(gè)（閆家莊小學(xué)、石窩鋪小學(xué)）、模式二兩個(gè)(郝莊小學(xué)、官都小學(xué))、模式三一個(gè)（郝莊中學(xué)）的任務(wù)，向?qū)崿F(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化又邁進(jìn)了一步。同時(shí)對(duì)中小學(xué)的環(huán)境、室內(nèi)外布置都作了統(tǒng)一安排，以《臨城縣教育核心價(jià)值觀》為內(nèi)涵，讓學(xué)校的每一塊土地、每一面墻壁、每一間教室、每一個(gè)角落、每一項(xiàng)制度，都浸透出平等、寬容、理解、激勵(lì)、和諧具有時(shí)代氣息的人文環(huán)境，努力營(yíng)造一個(gè)親民文化、服務(wù)文化、幸福文化、特色文化的現(xiàn)代化校園。為實(shí)現(xiàn)和諧、健康、持續(xù)發(fā)展的郝莊教育奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、依法治校，規(guī)范管理。

（一）學(xué)期初組織全體教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，為加快教育體制改革步伐，促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展，學(xué)期初我們對(duì)《郝莊學(xué)區(qū)教師管理制度》、《教師請(qǐng)銷假制度》、《中小學(xué)教師綜合評(píng)估細(xì)則》、《郝莊學(xué)區(qū)應(yīng)急預(yù)案處理辦法》等制度進(jìn)行了補(bǔ)充和完善。

（二）我們還在全學(xué)區(qū)開展“關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰”的師德承諾活動(dòng)，我們始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù)，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，關(guān)心熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做學(xué)生的良師益友。一年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)教師隨意曠工缺課的現(xiàn)象，也沒有存在歧視、侮辱、謾罵學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

（三）嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校從沒有出現(xiàn)亂收費(fèi)和搭車收費(fèi)的行為。教師從沒有償補(bǔ)課現(xiàn)象。

積極推行校務(wù)公開，學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開欄，把學(xué)校人事制度、職稱評(píng)定、工作方案、財(cái)務(wù)收支、目標(biāo)任務(wù)和辦學(xué)思想等內(nèi)容進(jìn)行公開，使學(xué)校管理工作增加了透明度，進(jìn)一步改進(jìn)了工作作風(fēng)。

四、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)

我認(rèn)為，教育的發(fā)展根本在人，關(guān)鍵在校長(zhǎng)、教師兩支隊(duì)伍，只要我們這兩支隊(duì)伍作風(fēng)過硬、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)嫻熟、紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)向上、樂意奉獻(xiàn)、能吃虧、敢吃虧、有吃虧是福的精神，我們將是一個(gè)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體，那么我們郝莊教育持續(xù)健康和諧的發(fā)展下去，這一宏偉目標(biāo)是一定能實(shí)現(xiàn)的。

我們大力弘揚(yáng)“講團(tuán)結(jié)、樹正氣、比奉獻(xiàn)、謀發(fā)展”這個(gè)主旋律，狠抓以落實(shí)為核心的作風(fēng)建設(shè)，努力營(yíng)造“干事、創(chuàng)業(yè)、為民”的濃厚氛圍。

積極開展師德為主題教育，將師德納入教師評(píng)估中，建立獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制。

穩(wěn)步推進(jìn)我們學(xué)區(qū)的人事制度改革，我們結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際情況，對(duì)教師進(jìn)行合理流動(dòng)，實(shí)行能上能下，能進(jìn)能出。

進(jìn)一步規(guī)范教師管理體制，完善評(píng)估機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)教師的動(dòng)態(tài)管理。

五、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，不斷拓寬德育工作視野，以養(yǎng)成教育為主線，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，開展了形式多樣的活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生身心素質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操，提高了審美能力。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，把其當(dāng)作教學(xué)常規(guī)管理的一個(gè)重要內(nèi)容。堅(jiān)持因材施教、分類輔導(dǎo)，保證所有學(xué)生進(jìn)的來、留得住、學(xué)得好，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，進(jìn)而形成“比、學(xué)、趕、超”氛圍。

一份耕耘，一份收獲，今年中考我校又以39名公助生和全縣第一升學(xué)率的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獨(dú)占鰲頭。中小學(xué)其他各年級(jí)教學(xué)成績(jī)突出，各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)都位居全縣前列。

六、存在問題和不足

1、盡管我們付出了巨大努力，但客觀上受諸多因素的制約，使有些計(jì)劃和目標(biāo)還沒有完全適應(yīng)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的需要，需加大投資力度，加以解決。

2、我鎮(zhèn)屬山區(qū)窮鎮(zhèn)，地域廣闊，人口居住分散，交通閉塞，在經(jīng)濟(jì)實(shí)力、通訊設(shè)施等方面與別的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)有較大差距。

3、個(gè)別教學(xué)點(diǎn)，地理位置偏僻，教學(xué)手段和設(shè)施相對(duì)落后。今后應(yīng)加大布局調(diào)整的力度，以實(shí)現(xiàn)教育資源的共享。

七、下一步工作謀劃

1、中考成績(jī)要有新突破，公助生人數(shù)以及上線率要穩(wěn)步提高；初一、二教學(xué)成績(jī)要穩(wěn)居全縣前三名，爭(zhēng)一保二；小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量力爭(zhēng)進(jìn)入全縣前列；職成教工作力爭(zhēng)全縣前三名。

2、校園文化建設(shè)目標(biāo)：使學(xué)校實(shí)現(xiàn)“三化四園”?！叭奔矗簝?yōu)化人際環(huán)境，凈化精神環(huán)境，美化物質(zhì)環(huán)境；“四園”即：精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園，發(fā)展個(gè)性的樂園，優(yōu)美整潔的花園。構(gòu)成一個(gè)文化品味高，美化綠化好，教育性強(qiáng)的育人環(huán)境。最終把我校建設(shè)成臨城縣“校園文化示范學(xué)?！薄?/p>

路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。今后，我們面臨的困難和考驗(yàn)還很多，我們將以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以不甘落后、勇往直前的堅(jiān)定信念，改革創(chuàng)新、勤奮工作，大力推進(jìn)郝莊教育健康和諧發(fā)展，為創(chuàng)建郝莊學(xué)區(qū)文化建設(shè)品牌學(xué)校而努力奮斗！

謝謝大家！

第四篇：教育學(xué)區(qū)教學(xué)工作總結(jié)

文章

來源蓮山

課 件 w w w.5y K J.Co m 5

教育學(xué)區(qū)教學(xué)工作總結(jié)

這個(gè)學(xué)期，我充滿感激，也充滿迷惘，在眾里尋他千百度中，對(duì)湖嶺教育學(xué)區(qū)的教學(xué)工作多了一份從容和淡定，我很給力，做了一些教師說“好”的事。回想自己規(guī)劃的一些事兒，落實(shí)的一些活兒，還得承蒙學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，感謝諸位校長(zhǎng)的支持，也感謝所有教導(dǎo)主任的配合?？偠?jiǎn)述之，各項(xiàng)工作有條不紊，穩(wěn)扎穩(wěn)打，初見成效。

一、市局和教研室、教科室層面

1.兩項(xiàng)專項(xiàng)督查：課程計(jì)劃專項(xiàng)督查、“減負(fù)提質(zhì)”專項(xiàng)督查。

2.“三壇評(píng)選”：6人獲得瑞安市第十一屆中小學(xué)教壇新秀稱號(hào)，分別是湖嶺鎮(zhèn)小項(xiàng)愛平【小學(xué)語(yǔ)文】、芳莊鄉(xiāng)學(xué)校王忠林【小學(xué)思品】、桂峰鄉(xiāng)學(xué)校蔡笑荷【初中語(yǔ)文】、湖嶺鎮(zhèn)中周亮燕【初中英語(yǔ)】、湖嶺鎮(zhèn)中胡素娜【初中科學(xué)】、湖嶺鎮(zhèn)中楊成光【初中體育】。

3.論文評(píng)比：在瑞安市2011年教師教育論文評(píng)比中，71人獲獎(jiǎng)，桂峰鄉(xiāng)學(xué)校張冬梅，鹿木鄉(xiāng)學(xué)校趙真?zhèn)?，金川鄉(xiāng)學(xué)校黃靈芝，永安鄉(xiāng)學(xué)校朱啟跑，林溪鄉(xiāng)學(xué)校王雷，湖嶺鎮(zhèn)小林建興，林溪鄉(xiāng)學(xué)校謝歡歡等7人榮獲一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率超過市平均值。

4.課題立項(xiàng)：瑞安市2010優(yōu)秀課題成果獲獎(jiǎng)4項(xiàng)，2011年教師小課題、教科規(guī)劃課題、教學(xué)研究課題立項(xiàng)11項(xiàng)。

5.小學(xué)協(xié)作命題：20人次分獲二、三等獎(jiǎng)，白錫燕、溫榮利獲二等獎(jiǎng)。

6.優(yōu)質(zhì)課評(píng)選：共有5人獲獎(jiǎng)，其中湖嶺鎮(zhèn)小傅愛蘭老師榮獲一等獎(jiǎng)。

7.中心組推薦：初中9人上線，綜合和小學(xué)尚未確定。

8.教師各類競(jìng)賽：說課、技能大賽、多媒體課件制作、電化論文、教育裝備論文、體育教師基本功比賽等，23人次獲獎(jiǎng)。

9.學(xué)生各類獲獎(jiǎng)：小學(xué)生英語(yǔ)書寫、校園文學(xué)大賽、初中生實(shí)驗(yàn)操作比賽、小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽等25人次獲獎(jiǎng)。

這些成績(jī)是對(duì)我工作最大的肯定，我很開心。

二、學(xué)區(qū)教學(xué)科研工作

1.教學(xué)常規(guī)：增補(bǔ)學(xué)區(qū)教研大組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師；繼續(xù)推行教學(xué)常規(guī)督查制度，每個(gè)學(xué)期至少對(duì)每所學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查一次；嚴(yán)格執(zhí)行省教廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》的精神。

2.教研活動(dòng)：小學(xué)語(yǔ)文篇章閱讀教學(xué)研討會(huì)（二?。?；初中英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)（金川）；小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)（永安）；初中語(yǔ)文“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會(huì)（林溪）；初中體育教學(xué)研討會(huì)（桂峰）；初中科學(xué)教學(xué)研討會(huì)（鹿木）；初中數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)（溪坦）；小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)（芳莊）。8次活動(dòng)，次次有專題，效果良好。

3.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè):學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，召開九年級(jí)期中質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為提質(zhì)出謀劃策。并對(duì)九年級(jí)適應(yīng)性考試統(tǒng)一時(shí)間，調(diào)換監(jiān)考，集中改卷，全面分析。期末檢測(cè)工作已策劃妥當(dāng)。

4.教師競(jìng)賽：舉行湖嶺教育學(xué)區(qū)中小學(xué)語(yǔ)文教師作文批改評(píng)語(yǔ)比賽活動(dòng)；舉行湖嶺教育學(xué)區(qū)中小學(xué)音樂教師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

5.學(xué)生競(jìng)賽: 舉行《弟子規(guī)》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；舉行湖嶺教育學(xué)區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽；舉行湖嶺教育學(xué)區(qū)七年級(jí)英語(yǔ)學(xué)生作文現(xiàn)場(chǎng)比賽；

三、存在的問題和努力的方向

1.教科研制度建設(shè)薄弱，需策劃好各校的教科研制度文化建設(shè)。

2.與教研室教研員溝通、交流較少，教科研檔次低，品位太低。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的督促檢查，重在個(gè)別教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

4.教學(xué)質(zhì)量提升幅度不明顯，要樹立質(zhì)量就是生命意識(shí)。

四、下學(xué)期重點(diǎn)工作

1.教壇新苗評(píng)選；

2.教學(xué)案例評(píng)比；

3.學(xué)科共同研修體建設(shè)；

4.教科研制度文化建設(shè)；

5.課程計(jì)劃落實(shí)，尤其是綜合實(shí)踐課程、學(xué)校課程的探索；

6.教壇新秀、教學(xué)能手課例展示。

教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，有腰酸，有背痛，有花開，有碩果，吾將上下而求索，等待百花盛開之際，將是教育春天之時(shí)，我期待著這份大禮。

湖嶺教育學(xué)區(qū) 項(xiàng)林國(guó)

二〇一一年六月十日

來源蓮山

課 件 w w w.5y K J.Co m 5

第五篇：教育學(xué)區(qū)教學(xué)工作總結(jié)

教育學(xué)區(qū)教學(xué)工作總結(jié)

教育學(xué)區(qū)教學(xué)工作總結(jié)1

時(shí)光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼今學(xué)期工作已接近尾聲了，今學(xué)期我們努力貫徹全縣教育工作會(huì)議精神和郭局長(zhǎng)講話精神，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，高舉“平安、改革、質(zhì)量”大旗，學(xué)校的教育教學(xué)工作堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、實(shí)行有效課堂教學(xué)改革為突破口，以強(qiáng)化教學(xué)管理、扎實(shí)開展校本研訓(xùn)為手段，本著常規(guī)工作抓落實(shí)、重點(diǎn)工作抓突破的工作思路，做了一些工作，現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

所做工作：

一、以開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手，扎實(shí)開展行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)校管理。

1、為了提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想道德水平和理論修養(yǎng)，我們堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育法規(guī)、政策，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，適時(shí)召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，制定方案、成立機(jī)構(gòu)、明確分工，全面落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和縣委“十項(xiàng)規(guī)定”，努力探索并積極實(shí)踐素質(zhì)教育，從整體上提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理能力、解決問題能力和辦事能力。使領(lǐng)導(dǎo)班子成員形成了一個(gè)講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、具有凝聚力的堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、積極響應(yīng)教育局、鎮(zhèn)黨委、政府關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的號(hào)召，強(qiáng)化了黨員教師的模范帶頭作用，在全校范圍內(nèi)形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”，不比資歷比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)的良好教風(fēng)。

3、加強(qiáng)了對(duì)教育工作、政策的宣傳力度。無(wú)群體性上訪、“三亂”及婚喪嫁娶大操大辦現(xiàn)象發(fā)生?！皟擅庖谎a(bǔ)”、中考成果、均衡發(fā)展已深入人心。

4、嚴(yán)格計(jì)生管理程序，健全各類計(jì)生檔案建設(shè)。

二、狠抓常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。針對(duì)我校個(gè)別年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量相對(duì)薄弱的狀況及任課教師人員變動(dòng)情況，重新調(diào)整了課表，嚴(yán)格按規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)編排課程，保證開足開齊課程。加大對(duì)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)的監(jiān)管力度，及時(shí)巡查記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正處理。嚴(yán)格治理亂收費(fèi)、亂整訂資料現(xiàn)象，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)常規(guī)活動(dòng)。

2、健全常規(guī)檢查制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、包學(xué)科、包學(xué)困生制度。學(xué)校教導(dǎo)處安排包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各教研組長(zhǎng)對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行了三次大檢查和一次薄弱學(xué)科視導(dǎo)聽課活動(dòng)。檢查的內(nèi)容包括作業(yè)批改、教案?jìng)鋵憽卧嚲淼脑u(píng)改、教學(xué)進(jìn)度、業(yè)務(wù)筆記等方面，并及時(shí)對(duì)查出的問題進(jìn)行了點(diǎn)人點(diǎn)事點(diǎn)現(xiàn)象的通報(bào)，責(zé)令相關(guān)人員限時(shí)進(jìn)行了整改。包年級(jí)、包學(xué)科、包學(xué)困生領(lǐng)導(dǎo)能對(duì)相關(guān)年級(jí)、學(xué)科、學(xué)生進(jìn)行定時(shí)不定時(shí)的檢查和輔導(dǎo)，并做到了有檢查、有記錄、有反饋，取得了顯著成效。

3、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，充分理解家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)中考成績(jī)的關(guān)注程度。 畢業(yè)班工作歷來是我校教育教學(xué)工作的重中之重，加之今年九年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較差，拔尖學(xué)生少，偏科學(xué)生較多。要我們科學(xué)有效地組織好復(fù)習(xí)備考的各項(xiàng)工作：如分批分層學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)強(qiáng)化了每周的檢測(cè)訓(xùn)練，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，抓中促優(yōu)，培優(yōu)拔尖，在平時(shí)就培養(yǎng)畢業(yè)班學(xué)生的應(yīng)試能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和良好的迎考備戰(zhàn)心理。對(duì)每周的檢測(cè)科任都進(jìn)行了細(xì)致的分析與總結(jié)，著眼于提高學(xué)生的應(yīng)試水平與應(yīng)試能力。使每一位學(xué)生能將平時(shí)考試當(dāng)中考，中考考場(chǎng)當(dāng)平時(shí)。專門召開九年級(jí)科任教師會(huì)，制定和出臺(tái)了《20xx年中考備考方案》、修訂和完善了《中考升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，最大程度地調(diào)動(dòng)了廣大教

師備考的積極性和主動(dòng)性。

4、重督查，勤反饋，向嚴(yán)格管理要質(zhì)量。

定期召開教研組長(zhǎng)、班主任會(huì)議，及時(shí)反饋與交流教學(xué)工作得失，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，部署下階段的教育、教學(xué)工作；我們特別重視各學(xué)科各年級(jí)階段、單元檢測(cè)的監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析與反饋等環(huán)節(jié)的管理，教導(dǎo)處專門作了教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，指出了存在的問題與不足，并提出了下階段的對(duì)策與要求。

5、關(guān)注個(gè)體，強(qiáng)化責(zé)任，向班級(jí)管理要質(zhì)量。

強(qiáng)化了班主任的責(zé)任意識(shí)、管理意識(shí)和育人意識(shí)，引導(dǎo)班主任要做到既是班級(jí)的管理者，又是各科任教師的協(xié)調(diào)者。學(xué)期初，學(xué)校及時(shí)修訂了《班主任工作考核辦法》，實(shí)行逐周小百分考核制度和環(huán)境區(qū)包干制度，并將班級(jí)各科成績(jī)是否均衡也作為考核班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，堅(jiān)持不放棄任何一個(gè)學(xué)生的理念，做好轉(zhuǎn)化工作，對(duì)這些學(xué)生采取了低起點(diǎn)、小步子，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。對(duì)優(yōu)生，我們加大訓(xùn)練，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問題，讓他們向更高層次發(fā)展。通過抓兩頭來達(dá)到促中間，從而達(dá)到整體提高。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，于十月份組織召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)，會(huì)上部分班主任代表作了經(jīng)驗(yàn)交流和介紹，對(duì)廣大教師觸動(dòng)很大。

三、嚴(yán)謹(jǐn)教研，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效益。 積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革工作和校本教研工作。針對(duì)我校新上崗教師多的現(xiàn)狀，我們積極實(shí)施“青藍(lán)工程”，強(qiáng)化了青年教師培養(yǎng)工作，為廣大青年教師制定了專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)：即20xx年上崗教師上好“規(guī)范課”、20xx年上崗教師上好“提高課”、20xx年上崗教師上好“優(yōu)質(zhì)課”。為確保此目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，

促進(jìn)學(xué)校教師的專業(yè)成長(zhǎng)，具體的培養(yǎng)措施有：

1、師徒結(jié)對(duì)。

組建教師“一對(duì)一結(jié)對(duì)子”的師徒幫帶；在學(xué)科教學(xué)中，由教導(dǎo)處指定一個(gè)同年級(jí)同學(xué)科的骨干教師為指導(dǎo)教師，與一個(gè)新任教師結(jié)成“一對(duì)一”的師徒幫帶關(guān)系。指導(dǎo)教師要指導(dǎo)青年教師樹立先進(jìn)的`教育理念，理解熟悉教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、進(jìn)行教法的具體指導(dǎo)，全程指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，具體包括：A、教學(xué)計(jì)劃的制定及總結(jié)的書寫；B、備課及教案或?qū)W(xué)稿書寫（第一年新任教師的教案（導(dǎo)學(xué)稿），指導(dǎo)教師要審閱簽署意見）；C、作業(yè)批閱及學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)；D、課堂教學(xué)過程的指導(dǎo)（說課、跟蹤聽課、評(píng)課）；E、了解學(xué)情及教學(xué)輔導(dǎo)等。

指導(dǎo)教師需按青年教師結(jié)對(duì)活動(dòng)的相關(guān)規(guī)定聽足課時(shí)，并作出相應(yīng)的指導(dǎo)工作。

培養(yǎng)對(duì)象也需按青年教師結(jié)對(duì)活動(dòng)的相關(guān)規(guī)定聽足課時(shí)，作好聽課筆記，并在課后與指導(dǎo)教師討論交流。

2、校領(lǐng)導(dǎo)幫扶。要求每位領(lǐng)導(dǎo)必須俯下身子至少幫教3-5名青年教師，對(duì)其全方位、全程給予指導(dǎo)，尤其是課堂教學(xué)，在備、講、評(píng)等各環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)、耐心指導(dǎo)。

3、進(jìn)行課堂展評(píng)和磨課活動(dòng)。為此，專門邀請(qǐng)電教室專業(yè)人員利用我縣新購(gòu)置的移動(dòng)錄播設(shè)備，來我校為廣大青年教師每人錄制了一節(jié)匯報(bào)課，在教研活動(dòng)時(shí)間觀、研、磨，以期共同進(jìn)步。

4、舉辦教學(xué)基本功大賽。

今學(xué)期在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處牽頭、組織安排，各教研組具體實(shí)施，結(jié)合人人達(dá)標(biāo)活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行了有效課堂教學(xué)大賽，并最終選出六名教師參加了縣上的第十六屆有效教學(xué)大賽。取得了一個(gè)二等獎(jiǎng)、兩個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

5、增設(shè)晨會(huì)，每天在學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐時(shí)間由備課組長(zhǎng)牽頭審核教案、組織議課。取長(zhǎng)補(bǔ)短的同時(shí)準(zhǔn)確把握當(dāng)天的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

6、積極組織、參加西部學(xué)區(qū)校際連片活動(dòng)。

20xx年9月30日---10月1日，聘請(qǐng)西安學(xué)前教育專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)前教

育一日常規(guī)活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作并作家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)，同時(shí)有西部六學(xué)區(qū)幼兒園、縣城一幼、三幼、四幼、七幼等幼兒園教師參與培訓(xùn)活動(dòng)。

20xx年10月、11月份，舉辦了西部六學(xué)區(qū)青年教師培養(yǎng)工作交流活動(dòng)，參加了廟溝門中心學(xué)校組織的三校教研活動(dòng)。兩次活動(dòng)都舉辦得很成功，參與活動(dòng)的老師們都認(rèn)為不能閉門造車，應(yīng)該互相交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

7、努力踐行課改“211模式”，探索新形勢(shì)下課堂教學(xué)改革的新思路。 王校長(zhǎng)提出的“211課堂教學(xué)模式”（20分鐘講授、10分鐘當(dāng)堂訓(xùn)練、10分鐘反饋小結(jié)）已經(jīng)啟動(dòng)，并率先在史地生等科目的課堂教學(xué)中進(jìn)行了實(shí)踐，旨在落實(shí)“任務(wù)型教學(xué)法”和“任務(wù)型學(xué)習(xí)法”，所以要求教師備課時(shí)必須根據(jù)授課任務(wù)確定授課方法、問題設(shè)臵、教學(xué)流程，根據(jù)學(xué)生預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)任務(wù)，備學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，課堂結(jié)束前必須反饋小結(jié)，評(píng)估課堂效果。開展一學(xué)期以來，教師教的方式，學(xué)生學(xué)的方式都發(fā)生的顯著的變化，提高了課堂教學(xué)的效益。

8、強(qiáng)化校本研修與校本課程的開發(fā)。重新修訂了《教師校本研修制度》、《研修方案》，個(gè)人研修有主題、有計(jì)劃，并將研修結(jié)果納入期末績(jī)效考核之中。今學(xué)期在辦好?？赌珗@》的同時(shí)，又組織教師編撰的校本教材《國(guó)學(xué)教育》。

四、以德育人，面向全體，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

德育工作是學(xué)校的重中之重，更是整個(gè)素質(zhì)教育的核心內(nèi)容。一年來，我校堅(jiān)持“以人為本、以德育人、面向全體、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，按照“實(shí)踐出真知、創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)思路，著力踐行“為一生奠基”的校訓(xùn)。堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果。德育工作進(jìn)一步規(guī)范化、

教育學(xué)區(qū)教學(xué)工作總結(jié)2

求真務(wù)實(shí) 強(qiáng)化落實(shí)

為創(chuàng)建教育強(qiáng)鄉(xiāng)而努力奮斗

——20xx-20xx學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

根據(jù)學(xué)區(qū)安排，現(xiàn)在我就學(xué)區(qū)過去一年來的工作向大會(huì)報(bào)告，不妥之處請(qǐng)指正。

一年來我學(xué)區(qū)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，求真務(wù)實(shí)，把“規(guī)范管理，強(qiáng)化落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)，提高效能，狠抓質(zhì)量，謀求發(fā)展”作為學(xué)區(qū)工作的根本出發(fā)點(diǎn)，按照““低重心、高起點(diǎn)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)管理”的工作思路，以作風(fēng)整頓年活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持依法治教，大力改善辦學(xué)條件，不斷強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，著力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。一年來在同志們的共同努力下，學(xué)校管理逐步規(guī)范，各校班子務(wù)實(shí)肯干，全體教師勤奮敬業(yè)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，辦學(xué)條件明顯改善。樹立了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的充分肯定和認(rèn)可?？梢哉f，過去的一年是我鄉(xiāng)教育發(fā)展史上不平凡的一年，卓有成效的一年，業(yè)績(jī)輝煌的一年。為努力實(shí)現(xiàn)全縣教育強(qiáng)鄉(xiāng)這一奮斗目標(biāo)開好了頭，起好了步，有力的促進(jìn)和推動(dòng)了全鄉(xiāng)教育事業(yè)齊頭并進(jìn)、長(zhǎng)足發(fā)展。在此，我謹(jǐn)代表米橋?qū)W區(qū)向恪盡職守、辛勤工作的各位老師表示衷心的感謝！下面我就全學(xué)區(qū)上學(xué)工作作以簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、過去一年來取得的成績(jī)

（一）穩(wěn)定班子隊(duì)伍，強(qiáng)化班子培訓(xùn)，提高學(xué)校管理水平。 我學(xué)區(qū)在班子隊(duì)伍建設(shè)上，一是長(zhǎng)期堅(jiān)持多換思想少換人，

且一套班子在一所學(xué)校相對(duì)穩(wěn)定的原則，使班子成員與學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展密切結(jié)合、休戚相關(guān)、榮辱共享，壓力與動(dòng)力并存，事業(yè)心與責(zé)任心并舉，從根本上杜絕了學(xué)校各項(xiàng)工作中的.假大空和敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象發(fā)生。二是不斷強(qiáng)化班子隊(duì)伍的管理和培訓(xùn)。班子成員的出勤及業(yè)務(wù)工作由學(xué)區(qū)直接管理。學(xué)區(qū)在管好班子隊(duì)伍的同時(shí)將班子隊(duì)伍的指導(dǎo)與培訓(xùn)作為一件大事來抓，每學(xué)期通過召開校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任專題培訓(xùn)會(huì)，緊緊圍繞縣局各項(xiàng)工作要點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，使各校領(lǐng)導(dǎo)班子能夠深刻領(lǐng)會(huì)縣局的工作重點(diǎn)和要求，對(duì)一年來的工作做到胸中有全盤、腦中有思路、手中有抓手，對(duì)如何管理學(xué)校、管好學(xué)校有明確的認(rèn)識(shí)，通過召開學(xué)校管理工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，相互學(xué)習(xí)，開闊思路，豐富了管理經(jīng)驗(yàn)和方法，促進(jìn)了全鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。目前我學(xué)區(qū)各校班子人心穩(wěn)定、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，工作思路清、教育理念新、做事有創(chuàng)見、管理有水平、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、敢做又敢為。學(xué)校工作進(jìn)步較大、成績(jī)明顯，各校工作呈現(xiàn)出齊頭并進(jìn)的良好趨勢(shì)。在教師隊(duì)伍中有較高威信，受到了社會(huì)各界的好評(píng)。為了使學(xué)校班子更加科學(xué)規(guī)范地管理好學(xué)校，推動(dòng)學(xué)校管理創(chuàng)新，激活教師隊(duì)伍潛力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展，上學(xué)年學(xué)區(qū)評(píng)選了5名優(yōu)秀校長(zhǎng)、5名優(yōu)秀教導(dǎo)主任和21名優(yōu)秀教師，進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）完善管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新。近年來學(xué)區(qū)重視了各項(xiàng)工作職責(zé)和工作制度建設(shè)。通過不斷實(shí)踐、總結(jié)、修訂，使全學(xué)區(qū)管理制度更加完善，更加全面，具有較強(qiáng)針對(duì)性和可行性。各校所定制度能夠緊緊圍繞學(xué)區(qū)制度細(xì)

化，基本達(dá)到了全學(xué)區(qū)各校同一個(gè)管理制度、同一種管理模式，消除了校際之間管理制度的差異，我們通過制度創(chuàng)新來促進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新，使規(guī)范辦學(xué)行為有了根本保證。

（三）強(qiáng)化過程管理，狠抓工作落實(shí)，努力提升教學(xué)質(zhì)量。 上學(xué)年我們繼續(xù)把加強(qiáng)教學(xué)管理作為管理工作的核心，狠抓了教學(xué)過程管理，對(duì)教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作實(shí)行周查月結(jié)月報(bào)告制度，校長(zhǎng)、主任每周堅(jiān)決落實(shí)“四個(gè)一”工作制度，學(xué)區(qū)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理工作月檢查、月通報(bào)制度。過月檢查使學(xué)校管理和教學(xué)各環(huán)節(jié)工作得到了深入落實(shí)。上學(xué)年除完成學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估工作外，學(xué)區(qū)對(duì)各校工作進(jìn)行了多次單項(xiàng)督導(dǎo)，即學(xué)校開學(xué)工作專項(xiàng)督查、學(xué)校安全隱患排查工作專項(xiàng)督查、教師課堂教學(xué)及業(yè)務(wù)工作專項(xiàng)督查、作風(fēng)整頓年活動(dòng)專項(xiàng)督查、學(xué)?！皟苫惫ぷ鲗ｍ?xiàng)督導(dǎo)、幼兒園專項(xiàng)督導(dǎo)、遠(yuǎn)教資源應(yīng)用專項(xiàng)督導(dǎo)和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作專項(xiàng)督導(dǎo)等，學(xué)區(qū)班子對(duì)“兩基”迎國(guó)檢、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施等一些難度較大的工作，深入學(xué)校蹲點(diǎn)指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)校完成。

（四）抓好教研教改，創(chuàng)設(shè)競(jìng)賽平臺(tái)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。 根據(jù)學(xué)區(qū)工作慣例，每年四月份、十月份為教學(xué)月活動(dòng)，去年以開展“教師課堂教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)為契機(jī)，在各校全面開展自評(píng)的基礎(chǔ)上，學(xué)區(qū)成員深入各校，對(duì)全學(xué)區(qū)教師課堂教學(xué)工作進(jìn)行了全面指導(dǎo)評(píng)估，每到一個(gè)學(xué)校聽課結(jié)束后及時(shí)召開評(píng)教議教活動(dòng)，學(xué)區(qū)采取按環(huán)節(jié)進(jìn)行過程評(píng)價(jià)的方式，對(duì)教師課堂教

學(xué)情況進(jìn)行詳細(xì)認(rèn)真點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。在這次課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)中，學(xué)區(qū)督評(píng)小組在所聽的103節(jié)課中，評(píng)出李小娟等12名優(yōu)質(zhì)課科任教師，進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。開展了以“一課一議”為主題的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。為深入推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)深入開展，學(xué)區(qū)認(rèn)真組織教師參加各類教學(xué)比賽，把競(jìng)賽作為教師專業(yè)成長(zhǎng)良機(jī)。先后通過課堂教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)、鄉(xiāng)級(jí)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)及優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與反思活動(dòng)等，大力開展崗位練兵，通過層層評(píng)選，使一些骨干教師和學(xué)科帶頭人脫穎而出，去年后季，李文研老師榮獲市級(jí)教學(xué)能手光榮稱號(hào)，李文研、李婷、席艷麗3名老師榮獲縣級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)，席艷麗參加全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)競(jìng)賽觀摩課活動(dòng)，榮獲三等獎(jiǎng)。

（五）開發(fā)教育資源，強(qiáng)化保障措施，創(chuàng)建學(xué)校特色品牌。 本年來，我們按照學(xué)區(qū)《特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案》，在原來的基礎(chǔ)上努力把遠(yuǎn)教資源應(yīng)用這一特色項(xiàng)目做大做強(qiáng)，深入開發(fā)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用，使有限的資源發(fā)揮最大的作用，去年米橋、宋家、常邑三所學(xué)校安裝了交互式電子白板設(shè)備4套，教師對(duì)新設(shè)備學(xué)習(xí)使用積極性極高，在很短的時(shí)間內(nèi)掌握了基本操作方法，并在全鄉(xiāng)進(jìn)行公開示范教學(xué)，極大地激發(fā)了教師上好電教課的工作熱情，促進(jìn)了全學(xué)區(qū)電教課上檔次、上水平。為推進(jìn)遠(yuǎn)教資源深入應(yīng)用，去年學(xué)區(qū)制定了《米橋?qū)W區(qū)信息技術(shù)教育資源應(yīng)用管理制度》，制度規(guī)定學(xué)區(qū)每月常規(guī)工作月檢查中把此項(xiàng)工作列為必查項(xiàng)目，學(xué)校每周對(duì)電教課使用情況跟蹤檢查，根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行

獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。同時(shí)極力要求學(xué)校要為教師積極使用資源設(shè)備創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，使教師應(yīng)用方便，運(yùn)用嫻熟。目前有7所學(xué)校接入互聯(lián)網(wǎng)，米橋小學(xué)接通光纖入戶，實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，為教師開發(fā)教育資源創(chuàng)造了良好條件。在不斷的努力下，目前全學(xué)區(qū)這一特色品牌已基本形成，繼平子學(xué)區(qū)、良平學(xué)區(qū)先后組織教師來米橋小學(xué)聽課、學(xué)習(xí)、交流之后，去年11月份，湘樂學(xué)區(qū)一行60多名老師前來我學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)交流，在米橋小學(xué)觀摩了課堂教學(xué)。米橋小學(xué)去年被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)集體。

（六）突出德育為首，健全德育機(jī)制，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。 為提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，學(xué)區(qū)非常重視德育教育工作。一是學(xué)區(qū)根據(jù)學(xué)校德育工作開展情況，認(rèn)真制定了全學(xué)區(qū)《德育教育工作實(shí)施細(xì)則》，分年級(jí)段給學(xué)校開展德育教育工作指出了明確的方向，為德育教育賦予了更為具體的內(nèi)容。二是全面實(shí)行班會(huì)課程化，學(xué)區(qū)認(rèn)真制定了《米橋?qū)W區(qū)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校主題班會(huì)課工作的安排意見》，就主題班會(huì)課的主要內(nèi)容、基本程序、工作要求等都做了明確規(guī)定，要求各校主題班會(huì)課都備有教案，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周抽查聽課，學(xué)區(qū)將班會(huì)課程化落實(shí)納入月檢查必查項(xiàng)目督促落實(shí)，目前各校班會(huì)課程化已全面實(shí)施。三是重視讀書活動(dòng)的開展。各校開學(xué)初制定了學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施方案，主要開展了以經(jīng)典誦讀為主的讀書活動(dòng)，在全縣讀書成果展演中，我學(xué)區(qū)獲得南區(qū)學(xué)區(qū)類第二名。六一期間，學(xué)區(qū)組織了全鄉(xiāng)小學(xué)生讀書成果展演和文藝匯演活動(dòng)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了全學(xué)區(qū)讀書標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀小演員共計(jì)110名。

教育學(xué)區(qū)教學(xué)工作總結(jié)3

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮班子的主導(dǎo)作用

本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析各學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。要求各校教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。本學(xué)期來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高。

各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報(bào)學(xué)校工作開展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪，深入了解家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到的學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合。

加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)

期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

本學(xué)各校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

1、通過校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育：

2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛教育。

3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；

4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的.一項(xiàng)內(nèi)容；

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育。

三、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。本學(xué)期來，各校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問題，半年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。 在教師管理上，各學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考

勤制，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤。涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

四、狠抓教育教學(xué)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。各校通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

1、積極開展了教研活動(dòng)。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是各校順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，學(xué)區(qū)要求各校始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

（1）、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交教導(dǎo)處。

（2）、做好學(xué)籍管理工作。

（3）、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。

（4）、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。

（5）、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來各校學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績(jī)。

五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展全鎮(zhèn)各校加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

六、存在問題及對(duì)策

回顧半年來，全鎮(zhèn)各校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，在本學(xué)，存在問題還是有的。

第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，加上留守兒童多，家長(zhǎng)對(duì)子女管理不夠位。學(xué)生厭學(xué)較多，需要學(xué)校加以綜合教育培養(yǎng)。

第二，教師隊(duì)伍中，個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng)，需要加強(qiáng)師德教育。 第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)工作跟不上，需要培訓(xùn)或調(diào)整。

第四，學(xué)生養(yǎng)成教育不夠，需要學(xué)校結(jié)合禮儀教育進(jìn)行集中強(qiáng)化。 回首過去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來，倍感壓力很大，我們相信，在縣教育局堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)師生的努力下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為龍亢鎮(zhèn)學(xué)區(qū)想工作努力譜寫教育新篇！

教育學(xué)區(qū)教學(xué)工作總結(jié)4

“大學(xué)區(qū)管理制”改革試點(diǎn)工作在鎬京小學(xué)大學(xué)區(qū)教育沃土上啟動(dòng)以來，鎬京小學(xué)積極踴躍承擔(dān)教學(xué)管理中心之重任，支持配合大學(xué)區(qū)的各項(xiàng)工作，推進(jìn)大學(xué)區(qū)改革工作深入開展，在工作實(shí)踐中，立足現(xiàn)狀，積極探索，開展了一些具體的主題活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保大學(xué)區(qū)教育教學(xué)主題活動(dòng)順利開展。

本，我們鎬京小學(xué)學(xué)區(qū)為了確保大學(xué)區(qū)教育教學(xué)主題活動(dòng)工作順利開展，特成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)大學(xué)區(qū)教育教學(xué)主題活動(dòng)工作的安排部署，組織協(xié)調(diào)，全面落實(shí)，總結(jié)表彰等具體工作。

二、借“大學(xué)區(qū)管理工作”實(shí)施之東風(fēng)，加強(qiáng)主題活動(dòng)的實(shí)施。

1、關(guān)注教師心理健康，提升教師職業(yè)幸福

12月21日，全區(qū)組織學(xué)區(qū)內(nèi)全體教職員工聆聽了師范大學(xué)王淑蘭教授關(guān)于教師心理健康的講座。王教通過生動(dòng)具體的事例，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，走進(jìn)教師心靈深處，給大家?guī)砹艘坏镭S盛的精神大餐。

2、加強(qiáng)大學(xué)區(qū)教師交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源

本學(xué)期，我校選派教導(dǎo)處副主任張妮娜、語(yǔ)文骨干教師王萍兩位綜合素質(zhì)過硬，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師分別前往八一小學(xué)太平小學(xué)，八一小學(xué)選派張萌老師前來我校進(jìn)行為期一學(xué)期的交流。這幾位教師作為大學(xué)區(qū)校級(jí)之間的使者，不辱使命，將各校優(yōu)秀教學(xué)理念及教學(xué)方法進(jìn)行傳遞，深受學(xué)生喜愛，贏得家長(zhǎng)的稱贊。

3、積極組織教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)區(qū)教師專業(yè)成長(zhǎng)

在學(xué)區(qū)教學(xué)管理中心的精心籌備下，5月14日，鎬京小學(xué)大學(xué)區(qū)在八一小學(xué)進(jìn)行了全學(xué)區(qū)的優(yōu)質(zhì)示范課教學(xué)研討活動(dòng)。在這次教學(xué)研討活動(dòng)中，鎬京小學(xué)的語(yǔ)文教師張迎、先鋒小學(xué)的英語(yǔ)教師薛小娟、八一小學(xué)的語(yǔ)文教師為大家獻(xiàn)上了一節(jié)精彩的示范課。三位教師教學(xué)思路清晰，將課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)方法呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)，充分注意到了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和課堂探究，展示了較高的教學(xué)水平，取得了較好的教學(xué)效果。教學(xué)研討活動(dòng)的舉行，使學(xué)區(qū)教師共享了一份豐盛的精神大餐，不僅促進(jìn)了區(qū)內(nèi)教師教學(xué)專業(yè)技能的進(jìn)一步提升，同時(shí)又加強(qiáng)了區(qū)內(nèi)教師的密切聯(lián)系，讓教師在走出校門學(xué)習(xí)交流的實(shí)踐中，體驗(yàn)到友好合作、共同進(jìn)步的快樂。

4、舉辦區(qū)內(nèi)學(xué)生作業(yè)展，提高學(xué)生書寫水平。

在學(xué)區(qū)教學(xué)管理中心的精心組織下，在“六一”前夕，組織學(xué)區(qū)內(nèi)三學(xué)生開展了“書中華美文、傳華夏文明”作業(yè)展，頓時(shí)，學(xué)區(qū)內(nèi)掀起了“人人書寫規(guī)范漢字，人人書寫中華美文”的活動(dòng)熱潮。此次作業(yè)展，為大學(xué)區(qū)各校學(xué)生提供了一個(gè)舞臺(tái)，為校際間教學(xué)常規(guī)創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)交流的.平臺(tái)，必將進(jìn)一步提高學(xué)生整體書寫水平和作業(yè)能力。

5、舉辦區(qū)內(nèi)教師優(yōu)秀教案展，提高教學(xué)水平。

11月在鎬京小學(xué)舉行了鎬京小學(xué)大學(xué)區(qū)教師優(yōu)秀教案展，活動(dòng)中各個(gè)兄弟學(xué)校都選出了本校教師的優(yōu)秀教案和教學(xué)設(shè)計(jì)在全學(xué)區(qū)內(nèi)進(jìn)行展覽，顯示了本學(xué)區(qū)內(nèi)教師較高的專業(yè)素質(zhì)，特別是部分教師的教案設(shè)計(jì)具有創(chuàng)新意識(shí)，關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、將課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，教育方法靈活多樣，的確給我們有益的啟迪。

大學(xué)區(qū)教育教學(xué)主題活動(dòng)盡管還存在很多的不足，但在今后的工作中，我學(xué)區(qū)還將在實(shí)施過程中，不斷探索，不斷創(chuàng)新，持之以恒將這項(xiàng)工作做實(shí)做好，相信在全區(qū)全體師生的共同努力下，大學(xué)區(qū)教育教學(xué)的探索之路會(huì)更堅(jiān)定、更堅(jiān)實(shí)。

教育學(xué)區(qū)教學(xué)工作總結(jié)5

本，我學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育主管部門的具體指導(dǎo)下，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育路線、方針政策，本著以為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的教育觀，抓學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面提升教育管理水平，優(yōu)化育人環(huán)境，在全體教師的共同努力下，全面完成了目標(biāo)責(zé)任書的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作整體推進(jìn)、均衡發(fā)展的格局，教育教學(xué)呈現(xiàn)出健康、穩(wěn)定、和諧發(fā)展的'良好局面。

一、基本情況

全學(xué)區(qū)共有各類學(xué)校10所，其中初級(jí)中學(xué)2所，完全小學(xué)5所，教學(xué)點(diǎn)2所，幼兒園1所?，F(xiàn)有教師155人，其中專任教師154人（女56人），區(qū)聘1人（女）。

現(xiàn)有學(xué)生842人(女389人)，其中初中生305人（女139人），小學(xué)生392人（女181人），學(xué)前幼兒共145人（女69人）。共有教學(xué)班43個(gè)，其中初中9個(gè)，小學(xué)29個(gè)，學(xué)前班、幼兒園共5個(gè)。

全鎮(zhèn)共有小學(xué)適齡人口總數(shù)420人，入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0。15周歲人口初等教育完成率為99.4%。初中階段適齡人口總數(shù)436人，在校學(xué)生數(shù)305人，毛入學(xué)率為112.2%，凈入學(xué)率為98.6%，17周歲人口初等教育完成率為98.7%。全鎮(zhèn)15—50周歲青壯年6734人，其中非文盲6320人，非文盲率達(dá)89.80%。

上學(xué)期，九年級(jí)參加考試人數(shù)為131人，中考七合率為10.69%，重點(diǎn)中學(xué)上線率27.3%，普通中學(xué)上線率22.7%，鞏固

率和中職入學(xué)率100%，綜合評(píng)比38.77；六年級(jí)參加考試人數(shù)為90人，三合率為61.1%，雙合率62.22%，綜合評(píng)比68.71。

二、責(zé)任書落實(shí)情況

（一）強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)依法治教

各學(xué)校（園）通過師德師風(fēng)建設(shè)周、專題學(xué)習(xí)、教師例會(huì)、政治學(xué)習(xí)等途徑，政治理論學(xué)習(xí)各學(xué)校都做到了“四有一統(tǒng)一”：學(xué)習(xí)有安排、有時(shí)間規(guī)定、有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有簽閱，筆記本統(tǒng)一。每位教師均摘抄學(xué)習(xí)筆記2萬(wàn)余字。普遍重視法律法規(guī)和有關(guān)文件的貫徹落實(shí)，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、司法所的相關(guān)人員擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)，定期舉辦法制講座，在將學(xué)校法制工作納入教育教學(xué)主陣地的基礎(chǔ)上，開展國(guó)防教育、道德教育、心理健康教育、青春期教育、禁毒警示教育等專題活動(dòng)，全面推進(jìn)依法治教工作。

（二）加強(qiáng)班子自身建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校管理再上新水平

本，我們對(duì)學(xué)區(qū)、御中、魯小、御小、將臺(tái)小學(xué)、幼兒園等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了部分調(diào)整和補(bǔ)充，把工作積極、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的年青教師吸收到領(lǐng)導(dǎo)崗位，組建了一支強(qiáng)有力的學(xué)校班子隊(duì)伍，極大地增強(qiáng)了班子隊(duì)伍的活力和凝聚力。目前，各學(xué)校（園）班子配備齊全，分工明確，班子成員求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，并能夠經(jīng)常深入教育教學(xué)第一線，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師積極投身教育教學(xué)改革，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

（三）狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力提升教師隊(duì)伍素質(zhì)

為全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，我學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)行

“四抓”，即完善制度抓師德、學(xué)習(xí)培訓(xùn)抓師德、主題教育抓師德、督查考核抓師德。在明確分工，靠實(shí)責(zé)任的基礎(chǔ)上，新建了“全員參與制”、“會(huì)議簽到制”、“階段督查制”、“師德反饋制”、

“師德一票否決制”等五項(xiàng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行重點(diǎn)教師監(jiān)督檢查制度、請(qǐng)銷假制度和教師出勤“月報(bào)告”制度。通過暑寒假“師德師風(fēng)建設(shè)周集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”，組織全體教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《安定區(qū)教職工管理辦法》等法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，重溫了市教育局下發(fā)的“八條禁令”和“三條處罰措施”。另外，學(xué)區(qū)將每周星期二定為“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”，各校（園）都做到了“五有”(有計(jì)劃、有安排、有記錄、有檢查、有總結(jié))、“三落實(shí)”（內(nèi)容落實(shí)、人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)），杜絕了教師有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、以教謀私等違紀(jì)違規(guī)行為，提升了廣大教師的師德水平和學(xué)校的規(guī)范化管理水平，塑造了我鎮(zhèn)教師的良好形象。

各學(xué)校（園）都制定了教師培訓(xùn)和青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，全面完成了上級(jí)下達(dá)的繼續(xù)教育和各類培訓(xùn)任務(wù)，并能利用遠(yuǎn)程教育、教師資源中心進(jìn)行校本培訓(xùn)。每位教師都至少訂閱了一報(bào)一刊等學(xué)習(xí)資料，并能按資料認(rèn)真學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

（四）完善制度，逐步形成精細(xì)實(shí)的管理體制

學(xué)區(qū)班子在深入調(diào)研、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，完善了《魯家溝學(xué)區(qū)教職工管理辦法》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，制定了《魯家溝學(xué)區(qū)督查工作制度》、《魯家溝學(xué)區(qū)學(xué)校工作督查考核方案》和《教學(xué)質(zhì)量分析制度》。各學(xué)校也結(jié)合實(shí)際，補(bǔ)充完善了現(xiàn)有制度，新出臺(tái)了《師生一日規(guī)范》，補(bǔ)充了《教師考核細(xì)則》，實(shí)行教師簽到簽退制，御中實(shí)行課堂登記制，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理有章可循，有據(jù)可查，初步形成了 “精、細(xì)、實(shí)”的管理體制。大部分學(xué)校都有勵(lì)志校訓(xùn)，如魯家溝初中

的“崇德勵(lì)志，尚學(xué)篤行”、魯家溝中心小學(xué)的“以人為本，求實(shí)創(chuàng)新”、幼兒園的“幸福幼兒，成就教師”等。

（五）完善評(píng)價(jià)體系，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

嚴(yán)格落實(shí)《安定區(qū)中小學(xué)考核實(shí)施細(xì)則》、《中小學(xué)評(píng)價(jià)改

革指導(dǎo)意見》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)義務(wù)教育階段考試評(píng)價(jià)工作的通知》等文件精神，規(guī)范成長(zhǎng)記錄袋，完善評(píng)價(jià)方案，并結(jié)合實(shí)際制訂了《魯家溝學(xué)區(qū)學(xué)生學(xué)業(yè)水平綜合評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則》。同時(shí)，各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生的管理，在“勤”字上下功夫，在“嚴(yán)”字上把關(guān)口，在“細(xì)”字上做文章，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)等進(jìn)行過程性、階段性與終結(jié)性相結(jié)合的評(píng)價(jià)，建立了符合素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

（六）嚴(yán)格學(xué)籍管理，規(guī)范辦學(xué)行為。

嚴(yán)格落實(shí)《安定區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》等學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定與文件精神，嚴(yán)格學(xué)籍管理，強(qiáng)化責(zé)任，創(chuàng)新方法，把學(xué)生流動(dòng)、休學(xué)管理和義務(wù)教育監(jiān)測(cè)系統(tǒng)管理相結(jié)合，對(duì)學(xué)生入學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等各環(huán)節(jié)工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。及時(shí)更新義務(wù)教育監(jiān)測(cè)信息庫(kù)，摸清義務(wù)教育階段底數(shù)，強(qiáng)化控輟保學(xué)，健全學(xué)籍檔案，真正做到了底子清、對(duì)象清、工作任務(wù)清，檔案整建齊全、規(guī)范。

（七）關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，確保教育和諧穩(wěn)定發(fā)展。

1、經(jīng)費(fèi)管理。年初，學(xué)區(qū)與各校（園）簽訂了《教育收費(fèi)治理工作責(zé)任書》，把規(guī)范教育收費(fèi)、治理教育亂收費(fèi)納入教育工作目標(biāo)一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核。并在春、秋季開學(xué)之際，對(duì)各學(xué)校收費(fèi)情況進(jìn)行了重點(diǎn)檢查。經(jīng)查，各學(xué)

校都能嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，落實(shí)經(jīng)費(fèi)管理制度，實(shí)行“亮牌收費(fèi)”及收費(fèi)公示，按時(shí)足額發(fā)放寄宿生生活補(bǔ)助，無(wú)虛報(bào)、套取、挪用教育資金現(xiàn)象，無(wú)使用盜版教材和強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)教輔讀物現(xiàn)象，更無(wú)違規(guī)收費(fèi)，私設(shè)小金庫(kù)、貪污挪用公款等違法違紀(jì)行為。

2、安全工作。我學(xué)區(qū)始終把學(xué)校安全工作放在首位來抓，牢固樹立“安全第一、警鐘長(zhǎng)鳴”的意識(shí)，建立健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制并予以落實(shí)考核，層層簽定安全責(zé)任書。

一是建立了責(zé)任制度。學(xué)區(qū)與各學(xué)校（園）都成立了校（園）長(zhǎng)為組長(zhǎng)，相關(guān)人員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校也層層簽定了安全工作責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度。

二是加強(qiáng)了宣傳教育。各學(xué)校（園）都開設(shè)了安全教育課程，備寫安全教案，把安全教育同文化課的傳授擺在同樣重要的地位，采取安全課、專題講座、主題班會(huì)、廣播、專欄等形式，廣泛深入地向?qū)W生開展防火、用水、用電、飲食衛(wèi)生、交通安全等各方面的安全教育，共開辟宣傳板報(bào)50余板，橫幅8條，張貼標(biāo)語(yǔ)30余條，舉行安全知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽20余場(chǎng)，受教育人數(shù)達(dá)余人次。同時(shí)，各學(xué)校組織學(xué)生開展防火、防地震、防暴力應(yīng)急演練19場(chǎng)，切實(shí)提高了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力和遵紀(jì)守法意識(shí)。

三是加強(qiáng)了隱患排查。繼續(xù)執(zhí)行“安全隱患一月一排查制度”，各學(xué)校（園）每學(xué)期都要開展四次以上的安全隱患排查，從用火、用電到危墻、危房監(jiān)控，不留死角，對(duì)排查出的隱患限期整改。全學(xué)區(qū)共排查出安全隱患9處，已整改8處，楊家山小學(xué)存在大面積危房，無(wú)力整改，學(xué)區(qū)采取部分停用、全面監(jiān)控的

教育學(xué)區(qū)教學(xué)工作總結(jié)6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表：

大家好！時(shí)光荏苒， 轉(zhuǎn)眼間20xx年即將過去，郝莊學(xué)區(qū)在局黨委和鎮(zhèn)黨委指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，通過全體教職工的共同努力，我們學(xué)區(qū)的各項(xiàng)工作取得了顯著的成績(jī)，下面我就郝莊學(xué)區(qū)一年來的教育教學(xué)工作向各位代表作如下匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位代表批評(píng)指正。

一、學(xué)?；厩闆r

郝莊學(xué)區(qū)共有一所中學(xué)，七所小學(xué)，四所幼兒園，六個(gè)幼兒班，在校生達(dá)1400多人，教職工112人。全學(xué)區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)都參加了崗位培訓(xùn)。小學(xué)專任教師52人，中師學(xué)歷23人，大專22人，本科學(xué)歷7人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。目前，小學(xué)教師進(jìn)修?？频倪_(dá)17人。初中階段有專任教師28人，?？茖W(xué)歷的12人，本科16人，學(xué)歷合格率100％。初中教師進(jìn)修本科有12人。

二、積極改善辦學(xué)條件

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，然而在經(jīng)濟(jì)騰飛，人民物質(zhì)生活水平、知識(shí)水平和欣賞能力不斷提高的今天，一所學(xué)校的環(huán)境和辦學(xué)條件的優(yōu)劣也成為了決定學(xué)校的生存和發(fā)展的重要因素。為了使郝莊教育健康、持續(xù)、和諧的發(fā)展，使學(xué)校上檔升級(jí)，打造一流品牌學(xué)校，開學(xué)以來我們圍繞這一主題，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的關(guān)心支持下，我們對(duì)學(xué)區(qū)各學(xué)校的環(huán)境和校園文化建設(shè)進(jìn)行了更新布置。

20xx年，在局黨委和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總投資達(dá)180多萬(wàn)元，建成了郝莊中學(xué)綜合樓、郝莊中心小學(xué)科技樓，郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)省級(jí)圖書館和郝莊小學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室；郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)、官都小學(xué)健身娛樂園地。完成了中學(xué)19室，郝莊小學(xué)、官都小學(xué)13室：微機(jī)、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書、體育器械、音體美專用教室、少隊(duì)室、衛(wèi)生保健等配套設(shè)施的更新；添置新桌凳350套；今年，中小學(xué)全部安裝了鍋爐和暖氣，實(shí)施了溫暖工程。完成了遠(yuǎn)程教育工程模式一兩個(gè)（閆家莊小學(xué)、石窩鋪小學(xué)）、模式二兩個(gè)(郝莊小學(xué)、官都小學(xué))、模式三一個(gè)（郝莊中學(xué)）的任務(wù)，向?qū)崿F(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化又邁進(jìn)了一步。同時(shí)對(duì)中小學(xué)的環(huán)境、室內(nèi)外布置都作了統(tǒng)一安排，以《臨城縣教育核心價(jià)值觀》為內(nèi)涵，讓學(xué)校的每一塊土地、每一面墻壁、每一間教室、每一個(gè)角落、每一項(xiàng)制度，都浸透出平等、寬容、理解、激勵(lì)、和諧具有時(shí)代氣息的人文環(huán)境，努力營(yíng)造一個(gè)親民文化、服務(wù)文化、幸福文化、特色文化的現(xiàn)代化校園。為實(shí)現(xiàn)和諧、健康、持續(xù)發(fā)展的郝莊教育奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、依法治校，規(guī)范管理。

（一）學(xué)期初組織全體教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，為加快教育體制改革步伐，促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展，學(xué)期初我們對(duì)《郝莊學(xué)區(qū)教師管理制度》、《教師請(qǐng)銷假制度》、《中小學(xué)教師綜合評(píng)估細(xì)則》、《郝莊學(xué)區(qū)應(yīng)急預(yù)案處理辦法》等制度進(jìn)行了補(bǔ)充和完善。

（二）我們還在全學(xué)區(qū)開展“關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰”的師德承諾活動(dòng)，我們始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù)，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，關(guān)心熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做學(xué)生的良師益友。一年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)教師隨意曠工缺課的現(xiàn)象，也沒有存在歧視、侮辱、謾罵學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

（三）嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校從沒有出現(xiàn)亂收費(fèi)和搭車收費(fèi)的行為。教師從沒有償補(bǔ)課現(xiàn)象。

積極推行校務(wù)公開，學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開欄，把學(xué)校人事制度、職稱評(píng)定、工作方案、財(cái)務(wù)收支、目標(biāo)任務(wù)和辦學(xué)思想等內(nèi)容進(jìn)行公開，使學(xué)校管理工作增加了透明度，進(jìn)一步改進(jìn)了工作作風(fēng)。

四、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)

我認(rèn)為，教育的發(fā)展根本在人，關(guān)鍵在校長(zhǎng)、教師兩支隊(duì)伍，只要我們這兩支隊(duì)伍作風(fēng)過硬、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)嫻熟、紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)向上、樂意奉獻(xiàn)、能吃虧、敢吃虧、有吃虧是福的精神，我們將是一個(gè)強(qiáng)有力的'戰(zhàn)斗集體，那么我們郝莊教育持續(xù)健康和諧的發(fā)展下去，這一宏偉目標(biāo)是一定能實(shí)現(xiàn)的。

我們大力弘揚(yáng)“講團(tuán)結(jié)、樹正氣、比奉獻(xiàn)、謀發(fā)展”這個(gè)主旋律，狠抓以落實(shí)為核心的作風(fēng)建設(shè)，努力營(yíng)造“干事、創(chuàng)業(yè)、為民”的濃厚氛圍。

積極開展師德為主題教育，將師德納入教師評(píng)估中，建立獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制。

穩(wěn)步推進(jìn)我們學(xué)區(qū)的人事制度改革，我們結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際情況，對(duì)教師進(jìn)行合理流動(dòng)，實(shí)行能上能下，能進(jìn)能出。

進(jìn)一步規(guī)范教師管理體制，完善評(píng)估機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)教師的動(dòng)態(tài)管理。

五、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，不斷拓寬德育工作視野，以養(yǎng)成教育為主線，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，開展了形式多樣的活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生身心素質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操，提高了審美能力。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，把其當(dāng)作教學(xué)常規(guī)管理的一個(gè)重要內(nèi)容。堅(jiān)持因材施教、分類輔導(dǎo)，保證所有學(xué)生進(jìn)的來、留得住、學(xué)得好，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，進(jìn)而形成“比、學(xué)、趕、超”氛圍。

一份耕耘，一份收獲，今年中考我校又以39名公助生和全縣第一升學(xué)率的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獨(dú)占鰲頭。中小學(xué)其他各年級(jí)教學(xué)成績(jī)突出，各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)都位居全縣前列。

六、存在問題和不足

1、盡管我們付出了巨大努力，但客觀上受諸多因素的制約，使有些計(jì)劃和目標(biāo)還沒有完全適應(yīng)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的需要，

需加大投資力度，加以解決。

2、我鎮(zhèn)屬山區(qū)窮鎮(zhèn)，地域廣闊，人口居住分散，交通閉塞，在經(jīng)濟(jì)實(shí)力、通訊設(shè)施等方面與別的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)有較大差距。

3、個(gè)別教學(xué)點(diǎn)，地理位置偏僻，教學(xué)手段和設(shè)施相對(duì)落后。今后應(yīng)加大布局調(diào)整的力度，以實(shí)現(xiàn)教育資源的共享。

七、下一步工作謀劃

1、中考成績(jī)要有新突破，公助生人數(shù)以及上線率要穩(wěn)步提高；初一、二教學(xué)成績(jī)要穩(wěn)居全縣前三名，爭(zhēng)一保二；小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量力爭(zhēng)進(jìn)入全縣前列；職成教工作力爭(zhēng)全縣前三名。

2、校園文化建設(shè)目標(biāo)：使學(xué)校實(shí)現(xiàn)“三化四園”?！叭奔矗簝?yōu)化人際環(huán)境，凈化精神環(huán)境，美化物質(zhì)環(huán)境；“四園”即：精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園，發(fā)展個(gè)性的樂園，優(yōu)美整潔的花園。構(gòu)成一個(gè)文化品味高，美化綠化好，教育性強(qiáng)的育人環(huán)境。最終把我校建設(shè)成臨城縣“校園文化示范學(xué)?！薄?/p>

路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。今后，我們面臨的困難和考驗(yàn)還很多，我們將以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以不甘落后、勇往直前的堅(jiān)定信念，改革創(chuàng)新、勤奮工作，大力推進(jìn)郝莊教育健康和諧發(fā)展，為創(chuàng)建郝莊學(xué)區(qū)文化建設(shè)品牌學(xué)校而努力奮斗！

謝謝大家！

教育學(xué)區(qū)教學(xué)工作總結(jié)7

這個(gè)學(xué)期，我充滿感激，也充滿迷惘，在眾里尋他千百度中，對(duì)湖嶺教育學(xué)區(qū)的教學(xué)工作多了一份從容和淡定，我很給力，做了一些教師說“好”的事?；叵胱约阂?guī)劃的一些事兒，落實(shí)的一些活兒，還得承蒙學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，感謝諸位校長(zhǎng)的支持，也感謝所有教導(dǎo)主任的配合?？偠?jiǎn)述之，各項(xiàng)工作有條不紊，穩(wěn)扎穩(wěn)打，初見成效。

一、市局和教研室、教科室層面

1.兩項(xiàng)專項(xiàng)督查：課程計(jì)劃專項(xiàng)督查、“減負(fù)提質(zhì)”專項(xiàng)督查。

2.“三壇評(píng)選”：6人獲得瑞安市第十一屆中小學(xué)教壇新秀稱號(hào)，分別是湖嶺鎮(zhèn)小項(xiàng)愛平【小學(xué)語(yǔ)文】、芳莊鄉(xiāng)學(xué)校王忠林【小學(xué)思品】、桂峰鄉(xiāng)學(xué)校蔡笑荷【初中語(yǔ)文】、湖嶺鎮(zhèn)中周亮燕【初中英語(yǔ)】、湖嶺鎮(zhèn)中胡素娜【初中科學(xué)】、湖嶺鎮(zhèn)中楊成光【初中體育】。

3.論文評(píng)比：在瑞安市XX年教師教育論文評(píng)比中，71人獲獎(jiǎng)，桂峰鄉(xiāng)學(xué)校張冬梅，鹿木鄉(xiāng)學(xué)校趙真?zhèn)?，金川鄉(xiāng)學(xué)校黃靈芝，永安鄉(xiāng)學(xué)校朱啟跑，林溪鄉(xiāng)學(xué)校王雷，湖嶺鎮(zhèn)小林建興，林溪鄉(xiāng)學(xué)校謝歡歡等7人榮獲一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率超過市平均值。

4.課題立項(xiàng)：瑞安市XX優(yōu)秀課題成果獲獎(jiǎng)4項(xiàng)，XX年教師小課題、教科規(guī)劃課題、教學(xué)研究課題立項(xiàng)11項(xiàng)。

5.小學(xué)協(xié)作命題：20人次分獲二、三等獎(jiǎng)，白錫燕、溫榮利獲二等獎(jiǎng)。

6.優(yōu)質(zhì)課評(píng)選：共有5人獲獎(jiǎng)，其中湖嶺鎮(zhèn)小傅愛蘭老師榮獲一等獎(jiǎng)。

7.中心組推薦：初中9人上線，綜合和小學(xué)尚未確定。

8.教師各類競(jìng)賽：說課、技能大賽、多媒體課件制作、電化論文、教育裝備論文、體育教師基本功比賽等，23人次獲獎(jiǎng)。

9.學(xué)生各類獲獎(jiǎng)：小學(xué)生英語(yǔ)書寫、校園文學(xué)大賽、初中生實(shí)驗(yàn)操作比賽、小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽等25人次獲獎(jiǎng)。

這些成績(jī)是對(duì)我工作最大的肯定，我很開心。

二、學(xué)區(qū)教學(xué)科研工作

1. 教學(xué)常規(guī)：增補(bǔ)學(xué)區(qū)教研大組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師；繼續(xù)推行教學(xué)常規(guī)督查制度，每個(gè)學(xué)期至少對(duì)每所學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查一次；嚴(yán)格執(zhí)行省教廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》的精神。

2.教研活動(dòng)：小學(xué)語(yǔ)文篇章閱讀教學(xué)研討會(huì)（二?。?；初中英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)（金川）；小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)（永安）；初中語(yǔ)文“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會(huì)（林溪）；初中體育教學(xué)研討會(huì)（桂峰）；初中科學(xué)教學(xué)研討會(huì)（鹿木）；初中數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)（溪坦）；小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)（芳莊）。8次活動(dòng)，次次有專題，效果良好。

3.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè):學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，召開九年級(jí)期中質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為提質(zhì)出謀劃策。并對(duì)九年級(jí)適應(yīng)性考試統(tǒng)一時(shí)間，調(diào)換監(jiān)考，集中改卷，全面分析。期末檢測(cè)工作已策劃妥當(dāng)。

4.教師競(jìng)賽：舉行湖嶺教育學(xué)區(qū)中小學(xué)語(yǔ)文教師作文批改評(píng)語(yǔ)比賽活動(dòng)；舉行湖嶺教育學(xué)區(qū)中小學(xué)音樂教師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

5.學(xué)生競(jìng)賽: 舉行《弟子規(guī)》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；舉行湖嶺教育學(xué)區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽；舉行湖嶺教育學(xué)區(qū)七年級(jí)英語(yǔ)學(xué)生作文現(xiàn)場(chǎng)比賽；

三、存在的.問題和努力的方向

1.教科研制度建設(shè)薄弱，需策劃好各校的教科研制度文化建設(shè)。

2.與教研室教研員溝通、交流較少，教科研檔次低，品位太低。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的督促檢查，重在個(gè)別教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

4.教學(xué)質(zhì)量提升幅度不明顯，要樹立質(zhì)量就是生命意識(shí)。

四、下學(xué)期重點(diǎn)工作

1.教壇新苗評(píng)選；

2.教學(xué)案例評(píng)比；

3.學(xué)科共同研修體建設(shè)；

4.教科研制度文化建設(shè)；

5.課程計(jì)劃落實(shí)，尤其是綜合實(shí)踐課程、學(xué)校課程的探索；

6.教壇新秀、教學(xué)能手課例展示。

教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，有腰酸，有背痛，有花開，有碩果，吾將上下而求索，等待百花盛開之際，將是教育春天之時(shí)，我期待著這份大禮。