第一篇：學(xué)區(qū)教育工作匯報(bào)材料

秦祁學(xué)區(qū)教育工作匯報(bào)材料

蔣小平

各位領(lǐng)導(dǎo)大家下午好：

本人今年9月份調(diào)到秦祁學(xué)區(qū)，通過(guò)近半學(xué)期的走訪了解、翻閱近幾年來(lái)的統(tǒng)測(cè)成績(jī)和各類教育資料，總體感覺是有喜有憂，喜的是大部分教師能夠安心地扎根于秦祁這片熱土從事教育工作，敬業(yè)精神強(qiáng)，并且取得了一定成績(jī)，憂的是秦祁學(xué)區(qū)生源不足，學(xué)生擇?，F(xiàn)象嚴(yán)重，基層學(xué)校校舍嚴(yán)重危久，教師隊(duì)伍年齡老化。

下面我就2016-2017學(xué)年度的秦祁學(xué)區(qū)教育工作的基本情況和本學(xué)期重點(diǎn)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)。

一、學(xué)區(qū)基本情況和上學(xué)年教育工作

秦祁學(xué)區(qū)現(xiàn)有六年制小學(xué)8所，附設(shè)幼兒園1所，小學(xué)在校學(xué)生152人，在園幼兒53人，教職工53人（其中專任教師47人，代課教師6人），2016-2017學(xué)年在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教體局的具體指導(dǎo)下，全鄉(xiāng)廣大教職工齊心協(xié)力，努力工作，全面加強(qiáng)教育管理，不斷改善辦學(xué)條件，努力優(yōu)化育人環(huán)境，使我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

1、教體局、鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)教育工作給與大力支持和高度重視。一年來(lái)，鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校調(diào)研，了解學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展和管理情況，為教育的快速發(fā)展，出謀劃策，解決了學(xué)校存在的很多實(shí)際問題。為了保護(hù)學(xué)校這一方凈土，鄉(xiāng)黨委政府責(zé)令相關(guān)部門整治學(xué)校周邊環(huán)境，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)了寬松的生活、學(xué)習(xí)、工作氛圍。依據(jù)村文化建設(shè)，對(duì)秦祁小學(xué)（600平方米，7.2萬(wàn)）、武家山小學(xué)(1227平方米，14.7萬(wàn))、白土坡小學(xué)(1600平方米，14.4萬(wàn))、西坪小學(xué)（910平方米,8萬(wàn)）、芨芨溝小學(xué)（1500平方米，13.5萬(wàn)）的操場(chǎng)進(jìn)行了硬化。投入資金總計(jì)57.8萬(wàn)元，總面積達(dá)到5837平方米。為了弘揚(yáng)教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)精神，政府在資金異常緊張的情況下，擠出資金支持召開教師節(jié)大會(huì)，表彰優(yōu)秀教師和先進(jìn)單位，充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委政府對(duì)教育工作的高度重視，對(duì)我們?nèi)w教育工作者的極大關(guān)懷。一年來(lái)，教體局領(lǐng)導(dǎo)精心謀劃，關(guān)心、支持秦祁鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，利用改薄項(xiàng)目，為楊川小學(xué)新建幼兒園一所,硬化了操場(chǎng)，投入資金40多萬(wàn)元。陽(yáng)坡川小學(xué)拆除全部危房，在原來(lái)校址上重建教室4間（225平方米），教師宿舍6間（90平方米），廁所30平方米，校墻200米，硬化操場(chǎng)1076平方米，投入資金97萬(wàn)元。為端樹小學(xué)配備電腦24臺(tái)，配備6個(gè)教室電子白板，為楊川小學(xué)配備電腦6臺(tái)，各學(xué)校通過(guò)不同方式，改進(jìn)了學(xué)校的硬件建設(shè)。使學(xué)校辦學(xué)條件得到逐步改善，這必將促進(jìn)教育教學(xué)工作的不斷發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高，2、教研工作力度進(jìn)一步加大，教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽碩果累累

為切實(shí)提高教師課堂教學(xué)技能，結(jié)合縣教研室“構(gòu)建高效課堂”活動(dòng)安排，學(xué)區(qū)舉辦了匯報(bào)展示課、優(yōu)秀教師示范課及優(yōu)質(zhì)課比賽。涌現(xiàn)出了一大批“教學(xué)能手”和“學(xué)科帶頭人”，各小學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化教師教學(xué)手段，課堂教學(xué)效果明顯。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一年來(lái)全學(xué)區(qū)教師在各級(jí)各類刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文15篇，其中國(guó)家級(jí)4篇，省級(jí)9篇，有2篇論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，12篇論文獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。并有25名同學(xué)在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。為了豐富校園文化生活，增強(qiáng)愛國(guó)熱情，調(diào)動(dòng)教師們的工作熱情，2017年9月30日學(xué)區(qū)成功舉辦了第一屆教師籃球賽、乒乓球賽、象棋賽，女教師跳繩比賽，競(jìng)賽活動(dòng)中端樹小學(xué)籃球代表隊(duì)、石文斌、張志俊、任宏玲等教師獲得獎(jiǎng)勵(lì)，為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平，同時(shí)為了配合縣教研室的教師校本培訓(xùn)工作，今天又有10名小學(xué)教師和2名幼兒園教師到清源一小和縣第二幼兒園參加崗位培訓(xùn)，并且有任百荷、任宏玲、薛燕子三名教師分別準(zhǔn)備了三年級(jí)數(shù)學(xué)課、五年級(jí)英語(yǔ)課、幼兒大班語(yǔ)言課參加展示，昨天，學(xué)區(qū)組織人員進(jìn)行了嚴(yán)密的聽課、評(píng)課、磨課等準(zhǔn)備工作，預(yù)計(jì)能夠取得較好的成績(jī)。

3、教育教學(xué)工作成績(jī)喜人

2017年六月份，六年級(jí)升學(xué)考試，我學(xué)區(qū)取得了全縣第五名的好成績(jī)，一到五年級(jí)參加全縣統(tǒng)一測(cè)試，成績(jī)排名在全縣中等以上水平。

4、注重教師業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)

為了把外地學(xué)校的先進(jìn)管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)來(lái)，促進(jìn)學(xué)校管理上檔次，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助與支持下，我學(xué)區(qū)依據(jù)國(guó)培和縣教育局年度培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)全體教師進(jìn)行了遠(yuǎn)程、暑期集中等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，其中8名小學(xué)校長(zhǎng)于2017年8月16日至18日參加了“渭源縣2017年暑期中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)”，本人于2017年9月16日至24日參加了由教體局組織的中小學(xué)校長(zhǎng)赴晉安區(qū)觀摩學(xué)習(xí)培訓(xùn)。根據(jù)教體局安排，端樹小學(xué)校長(zhǎng)唐小剛寒假期間將赴遼寧參加“士林置業(yè)精準(zhǔn)扶貧工程”療養(yǎng)培訓(xùn)，白土坡校長(zhǎng)鄭玉權(quán)將于11月中旬赴西南大學(xué)參加為期一周的特崗教師培訓(xùn)，端樹小學(xué)教師馬力強(qiáng)將于11月中旬參加定西師專舉辦的書法教育培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我們的老師能夠把優(yōu)秀的教學(xué)思想滲透到課堂，在研修中思考、在教學(xué)中鉆研，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提升了教師的業(yè)務(wù)水平，使課堂煥發(fā)出生命的活力。

5、嚴(yán)抓師德建設(shè)和學(xué)校安全 本年度學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德建設(shè)，認(rèn)真開展為期一周的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，通過(guò)“兩學(xué)一做”、“三查三治”、“ 三糾三促”等學(xué)習(xí)活動(dòng)，各學(xué)校師德建設(shè)水平明顯提高，有效促進(jìn)了學(xué)校全方位工作的健康發(fā)展。一學(xué)年來(lái)，學(xué)區(qū)本著綜合治理、預(yù)防為主的原則，通過(guò)常規(guī)教育及防火、防水、防震避險(xiǎn)演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)層層簽訂安全責(zé)任書（根據(jù)教體局要求：學(xué)區(qū)同學(xué)校簽訂了

1、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任書，2、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，3、安全管理責(zé)任書；學(xué)校同教師簽訂了

1、教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，2、師德師風(fēng)承諾書，3、紅線責(zé)任書，4、五小車輛管理責(zé)任書；學(xué)校同班主任簽訂了安全管理責(zé)任書；學(xué)校同寄宿生家長(zhǎng)簽訂了家長(zhǎng)、學(xué)生、房東四方責(zé)任書），營(yíng)造出全員關(guān)心的安全工作的局面，從根本上保障了師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。以上這些成績(jī)是全鄉(xiāng)教職員工在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教體局的具體指導(dǎo)下，以及各村“兩委”班子的大力支持下所取得，在此，向各位領(lǐng)導(dǎo)表示真誠(chéng)感謝！

二、存在的困難和問題

存在的主要困難和問題：一是近幾年來(lái)年輕教師流失嚴(yán)重，教師教學(xué)水平嚴(yán)重下滑，形成了優(yōu)秀教師走，有條件的學(xué)生轉(zhuǎn)的惡性循環(huán)現(xiàn)象?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)教育的要求不僅僅是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，同樣對(duì)音體美等特長(zhǎng)教育的要求很高，由于缺乏專業(yè)教師，基層學(xué)校音體美教學(xué)質(zhì)量不容樂觀，人才培養(yǎng)的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民群眾的期盼（我們北山的幾位學(xué)區(qū)、中學(xué)校長(zhǎng)準(zhǔn)備給局里面提建議，在縣城招考教師這件工作上是否應(yīng)該考慮到鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校的音體美及英語(yǔ)教學(xué)的困難。確實(shí)，縣城招考教師對(duì)年輕有能力的教師來(lái)說(shuō)公平，都有通過(guò)招考進(jìn)到縣城的機(jī)會(huì)，鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助對(duì)現(xiàn)有地教師來(lái)說(shuō)已經(jīng)很好，但在招考進(jìn)城這件事情上沒有形不成吸引力，一旦有機(jī)會(huì)年輕教師會(huì)不假思索的選擇進(jìn)城，對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)造成了滅頂之災(zāi)；二是教師隊(duì)伍數(shù)量不足和嚴(yán)重老齡化。據(jù)我統(tǒng)計(jì)，秦祁學(xué)區(qū)1990年至2000年之間，10年間沒有分配一名師范專業(yè)學(xué)生，導(dǎo)致現(xiàn)在40-50歲的中年教師斷檔，2004年以來(lái)分配到秦祁學(xué)區(qū)的年輕教師大部分招考進(jìn)城或者調(diào)到南部學(xué)區(qū)學(xué)校，雖然從1:21的師生比上說(shuō)教師較多，但是從班師比上說(shuō)教師嚴(yán)重不足，一個(gè)班基本上是1個(gè)老師，像西坪小學(xué)、秦祁小學(xué)、陽(yáng)坡川小學(xué)、芨芨溝小學(xué)、楊川小學(xué)5所小學(xué)都是54、55歲以上3人，35歲以下教師1人，年輕教師不是校長(zhǎng)就是主任并且承擔(dān)英語(yǔ)教學(xué)，一旦遇上做年報(bào)、做預(yù)算、開會(huì)、報(bào)營(yíng)養(yǎng)餐、崗位培訓(xùn)等，留到學(xué)校54、55歲以上的教師基本上能做到的就是看著不要出事情，像英語(yǔ)教學(xué)只能停課做練習(xí)，并且由于老教師視力下降、盡力不足造成管理不能同步、教研工作難以開展。建議黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)向縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)提及此事，關(guān)注鄉(xiāng)村教育，把城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展特別是教師力量的均衡落到實(shí)處，轉(zhuǎn)變學(xué)生擇校現(xiàn)象，切實(shí)減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)）；三是秦祁小學(xué)、西坪小學(xué)、武家山小學(xué)、白土坡小學(xué)、楊川小學(xué)仍然存在80年代修建的土木結(jié)構(gòu)的教室，屋脊塌陷及漏雨，校園圍墻都是土坯墻，由于年久失修和鹽堿侵蝕，都存在倒塌危險(xiǎn)，2017年10月18日白土坡小學(xué)校園圍墻有3土同時(shí)倒塌，10月20日我和校長(zhǎng)鄭玉權(quán)給局里面管理項(xiàng)目的李軍局長(zhǎng)做了專門匯報(bào)。楊川小學(xué)廁所墻體裂縫，基礎(chǔ)塌陷，馬上坍塌，存在安全上的隱患；四是專業(yè)教師奇缺，尤其在英語(yǔ)、體育、音樂、美術(shù)等專業(yè)上，除中心小學(xué)外，其他七所學(xué)校沒有一位專業(yè)教師；四是網(wǎng)絡(luò)覆蓋不到位，除白土坡小學(xué)和端樹小學(xué)通網(wǎng)外，其他小學(xué)無(wú)網(wǎng)可用，導(dǎo)致辦事效率低下；五是基層學(xué)校包括端樹小學(xué)管理制度不健全，辦學(xué)理念不明確，責(zé)任落實(shí)不到位，有待進(jìn)一步做大量的細(xì)化工作；這些困難和問題都需要我們進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，克服困難，通過(guò)努力工作辦好讓人民滿意的教育。

工作打算

1、完善教育目標(biāo)責(zé)任，實(shí)行教職工全員承諾制。要求校長(zhǎng)和每位老師要在教師會(huì)上公開承諾，內(nèi)容包括統(tǒng)測(cè)名次，教學(xué)措施，班主任要承諾班級(jí)管理質(zhì)量特別是安全。每位教師要把承諾書一式兩份，一份自己保存，對(duì)照。一份交學(xué)校備案存檔。學(xué)校要在醒目位置張貼教師的教學(xué)成績(jī)和教學(xué)目標(biāo)。學(xué)期末人人述職，對(duì)照學(xué)期初的承諾，談自己工作完成情況。

2、建立學(xué)生目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制。學(xué)期初要求全學(xué)區(qū)每個(gè)學(xué)生也要為自己定目標(biāo)，不論是從學(xué)習(xí)、紀(jì)律，還是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等，都得要求他們以不足為起點(diǎn)，寫出激勵(lì)文字，并把目標(biāo)警示標(biāo)志貼在顯著位置，時(shí)常對(duì)照。班主任再根據(jù)學(xué)生自定的目標(biāo)，制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)辦法，以督促其目標(biāo)的完成。在學(xué)期末，加以對(duì)比，建立一套完善的目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。

3、推行學(xué)生評(píng)教制度。本學(xué)期各學(xué)校都要建立一套完整的學(xué)生評(píng)教制度，根據(jù)學(xué)生評(píng)教細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)采用開小型座談會(huì)、問卷調(diào)查等形式對(duì)教師的教學(xué)行為、水平進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)期末將評(píng)教結(jié)果匯總分析，根據(jù)結(jié)果與相關(guān)教師座談，將結(jié)果作為年終考核的依據(jù)之一。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開展“五個(gè)一”工程。，在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學(xué)刊物(寫業(yè)務(wù)筆記一本)，教案上認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇課堂教學(xué)案例，提倡每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。在教學(xué)技能方面：每位教師每一學(xué)期上好一堂教學(xué)公開課，要求教師現(xiàn)場(chǎng)打分評(píng)出名次，一旦有評(píng)選骨干教師、優(yōu)秀教師的名額，按照成績(jī)直接推薦，既增強(qiáng)評(píng)優(yōu)選先的公平性，又激發(fā)教師搞好教研的積極性，每學(xué)期在校本教研活動(dòng)中有一次高水平的主題發(fā)言或評(píng)課發(fā)言，每學(xué)期制一份試題，每學(xué)期制作一個(gè)課件，每周提出一條教學(xué)中存在的問題和一條教學(xué)建議。學(xué)區(qū)采取定時(shí)檢查與不定時(shí)檢查相結(jié)合，每次檢查都要下發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策落后，并督促學(xué)校整改，直到整改好為止，通過(guò)“五個(gè)一”工程的實(shí)施，促進(jìn)教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學(xué)能力的全面提高。

5、以現(xiàn)場(chǎng)會(huì)促發(fā)展，賽出辦學(xué)水平。新學(xué)年，要改變以往會(huì)議都在學(xué)區(qū)開的做法，要把現(xiàn)場(chǎng)會(huì)開到學(xué)校，哪一個(gè)學(xué)校在德育工作、學(xué)校管理、安全工作、教學(xué)質(zhì)量等方面做的有特色，就把現(xiàn)場(chǎng)會(huì)設(shè)在那里。組織各小學(xué)校長(zhǎng)、主任、教研組長(zhǎng)進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。要努力形成向先進(jìn)學(xué)習(xí)、比管理、比辦學(xué)水平的濃厚氛圍。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在新的學(xué)年里，我們將不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和重托，求實(shí)創(chuàng)新、堅(jiān)持民主，克服困難、努力工作，爭(zhēng)取向老百姓交上一份滿意的答卷。

謝謝大家！

第二篇：學(xué)區(qū)部教育教學(xué)工作匯報(bào)

學(xué)區(qū)部教育教學(xué)工作匯報(bào)

一、xxx部概況

xxx部轄內(nèi)共有10所小學(xué)，幼兒園（聯(lián)合）黨支部。

1）義務(wù)教育：8所小學(xué)、（期中3所學(xué)校被縣直學(xué)校包聯(lián)，其他5所學(xué)校是在我們轄區(qū)管理內(nèi)），學(xué)生總數(shù)3168名，教職工總數(shù)152名，①按年齡：50歲以上22人，40-50歲19人，30-40歲40人，30歲以下71人。②按學(xué)歷：本科學(xué)歷51人，大專學(xué)歷94人，中專學(xué)歷7人，③按教齡：30年以上30人，20-30年14人，10-20年的32人，10年以下的76人，④按水平：獲得普通話證書的36人(漢族29人，少數(shù)民族7人)，沒有獲得普通話證書的116人.2）學(xué)前教育：13所幼兒園，幼兒總數(shù)2209名，教職工73名（專人教師48名，保育員25名）。

二、德育教育現(xiàn)狀及存在的問題：

1.奧特貝希鄉(xiāng)8所小學(xué)中2所學(xué)校已達(dá)標(biāo)“地區(qū)級(jí)德育示范?！保?所小學(xué)已達(dá)標(biāo)“縣級(jí)德育示范?！?，2所小學(xué)待等達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，我們計(jì)劃2019年將2所小學(xué)（1村，5村）“”地區(qū)級(jí)德育示范校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，1所小學(xué)（2村）“縣級(jí)德育示范?！边_(dá)標(biāo)驗(yàn)收，但是這些學(xué)校均存在校舍，師資，德育教育資源短缺的困難，如：5村小學(xué)沒有教學(xué)輔助房，缺少國(guó)語(yǔ)水平過(guò)硬的教師（只有3名教師有普通話證書），2村小缺少學(xué)教學(xué)輔助房，教師不夠，國(guó)家通用語(yǔ)言水平低（只有6名教師，而且獲得普通話證書的1人也沒有）。

2.一是、家庭教育輔助效果低。學(xué)生來(lái)源均為少數(shù)民族（維吾爾族）家里幾乎不具備國(guó)家通用語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，只靠學(xué)校的課堂教學(xué)活動(dòng)而且廣大農(nóng)民對(duì)教育規(guī)律缺乏科學(xué)的認(rèn)知和理解，很難給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境，影響學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。二是、隔代管理問題多。家長(zhǎng)因各種原因不在孩子身邊，使得孩子離開父母，失去了應(yīng)有的關(guān)愛和管護(hù)，容易受外界因素的干擾養(yǎng)成不良習(xí)慣。

3、德育方面改進(jìn)打算：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變觀念，理清思路，切實(shí)抓好德育工作。加強(qiáng)宣傳教育，提高全體教師德育工作水平，促使大家齊心協(xié)力搞好德育工作。同時(shí)，要充分發(fā)揮黨支部、團(tuán)、少先隊(duì)在德育工作中的協(xié)作職能，努力開創(chuàng)全校師生人人重視德育、個(gè)個(gè)關(guān)心孩子成長(zhǎng)的良好局面。

2.挖掘有利資源，拓寬育人途徑。一是挖掘?qū)W科資源。落實(shí)德育滲透功能，把學(xué)科教育與德育教育結(jié)合起來(lái)，有效運(yùn)用語(yǔ)文、政史、藝術(shù)教育等德育資源豐富的課程，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)愛家、知恩圖報(bào)的品質(zhì)。二是挖掘校內(nèi)資源。在美化環(huán)境、開展活動(dòng)、組織鍛煉的過(guò)程中，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，優(yōu)化育人氛圍。三是利用校外資源。積極創(chuàng)建交通安全、法制教育、勞動(dòng)教育等德育活動(dòng)基地，定期開展活動(dòng)，促使學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提升道德品質(zhì)。

3.優(yōu)化工作措施，提高德育實(shí)效。一要?jiǎng)?chuàng)新德育方式。在充分發(fā)揮課堂育人主陣地作用的同時(shí)，加強(qiáng)課內(nèi)外結(jié)合教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐鍛煉，磨礪意志，形成品質(zhì)，提升德育工作實(shí)效。二要樹立榜樣典型?！昂脤W(xué)生是夸出來(lái)的”。教學(xué)中，教師應(yīng)多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)習(xí)慣品行優(yōu)秀的學(xué)生，讓他們成為眾多學(xué)生效仿的對(duì)象，引領(lǐng)學(xué)生群體發(fā)展。三要加強(qiáng)熏陶影響。通過(guò)舉辦志愿者活動(dòng)、輪流做班干部、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中受到熏陶感染。

4.完善評(píng)價(jià)機(jī)制，推動(dòng)長(zhǎng)效發(fā)展。一是建立德育考評(píng)細(xì)則。

二：教育教學(xué)方面存在的問題：

1、從各校教學(xué)常規(guī)管理的進(jìn)程中看，仍停留于形式的多，沒有促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。主要體現(xiàn)為：

（1）教師水平普遍。教師終身學(xué)習(xí)觀念普遍低，尤其是對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)熱情不高，缺乏長(zhǎng)期性的學(xué)習(xí)態(tài)度。

（2）備課方面：備課方面因教師水平低原因備課不周到，存在流于形式，偏離學(xué)生實(shí)際。

（3）上課方面：對(duì)所任學(xué)科不及時(shí)進(jìn)行反思，不重視課堂效果，課堂的現(xiàn)象仍較為普遍，教師講的多，學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口少，利用教學(xué)資源力度不高。

(3)作業(yè)方面：作業(yè)不分層次，為應(yīng)付學(xué)校及上級(jí)檢查，只注重次數(shù)，不注重作業(yè)訓(xùn)練的面和量，作業(yè)形式單一，基本上都是鞏固性的書面作業(yè)，缺乏一些實(shí)踐性、活動(dòng)性、探究性作業(yè)。

(4)課堂教學(xué)評(píng)估方面：村級(jí)小學(xué)沒有專職教研隊(duì)伍，導(dǎo)致研究的主題（或者說(shuō)是目標(biāo)）使聽評(píng)課漫無(wú)目的、流于形式，只當(dāng)完成任務(wù)，缺乏主動(dòng)性。

（5）．教學(xué)質(zhì)量普遍差，達(dá)不到上級(jí)教育行政部門的要求。

奧特貝希鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)成績(jī)分析如下：

1．教學(xué)成績(jī)較低的小學(xué)

我們奧特貝希鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量較差的學(xué)校是2村，3村，12村小學(xué)。教學(xué)質(zhì)量較差的原因是這3所學(xué)校教師隊(duì)伍欠缺，國(guó)家通用語(yǔ)言文字水平低，2村學(xué)校有6個(gè)教學(xué)班，有6名教師，無(wú)獲得普通話證書教師，3村學(xué)校有7個(gè)教學(xué)班，有9名教師，只有1人獲得普通話證書，12村學(xué)校有6個(gè)教學(xué)班，教師國(guó)語(yǔ)水平普遍低，無(wú)獲得普通話證書教師，這學(xué)期期末考試成績(jī)來(lái)看2村小學(xué)（2-5年級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)低，2年級(jí)低分率74.5 5年級(jí)低分率76.8 因這兩個(gè)班級(jí)都是實(shí)習(xí)生代課）3村小學(xué)（2-5年級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)低，2年級(jí)低分率85.7 5年級(jí)低分率75.5因這兩個(gè)班級(jí)都是實(shí)習(xí)生代課）。

2,2018-2019學(xué)年秋季學(xué)期我們轄區(qū)內(nèi)5所小學(xué)（中心，2-3-9-12村小學(xué)）語(yǔ)文學(xué)科參加考試人數(shù)2308名，平均分35.47，及格率19% 數(shù)學(xué)學(xué)科參加考試學(xué)生數(shù)2308名平均分34.4，及格率15%，9村小學(xué)一年級(jí)出2名0分學(xué)生。語(yǔ)文學(xué)科低分（30分以下）人數(shù)1121名，數(shù)學(xué)學(xué)科低分（30分以下）人數(shù) 1150名，C類學(xué)生數(shù)（語(yǔ)文成績(jī)60分以下的學(xué)生數(shù)）1870名。

我們把2018-2019學(xué)年第一學(xué)期期末考試成績(jī)對(duì)比2017-2018學(xué)年的第二學(xué)期的期末考試成績(jī)，語(yǔ)文學(xué)科上學(xué)期平均分27.6 這學(xué)期平均分35.47，提高7.87分，數(shù)學(xué)上學(xué)平均分33.96分，這學(xué)期34.41 提高提高0.5分。

教育教學(xué)質(zhì)量提高改進(jìn)措施：

1.不斷提高學(xué)校教學(xué)管理水平，健全完善的管理隊(duì)伍，制定有效的教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制。把教學(xué)質(zhì)量提升工程當(dāng)做首要任務(wù)，學(xué)校層層簽訂責(zé)任書，明確教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。

2.加強(qiáng)對(duì)教師思想轉(zhuǎn)變和運(yùn)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字水平教育培訓(xùn)力度，消除依懶性思想滯后的觀念，樹立積極向上終身學(xué)習(xí)的精神。

3大力開展校間交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織一些骨干教師去縣城學(xué)校和中心小學(xué)把他們的先進(jìn)教育思想，教學(xué)方法，引進(jìn)各自學(xué)校的良好的教學(xué)資源和方法。從中心小學(xué)選派各學(xué)科教學(xué)能手到各村級(jí)學(xué)校送教活動(dòng)。

4.充分利用班班通和教學(xué)資源提高教學(xué)質(zhì)量。

5.利用課余時(shí)間開展團(tuán)少，興趣小組活動(dòng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

6.各學(xué)針對(duì)性制定培優(yōu)補(bǔ)差實(shí)施方案，加大課后輔導(dǎo)力度，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

7.充分利用學(xué)校圖書資料資源開發(fā)，每天一小時(shí)對(duì)外開放，組織學(xué)生閱讀課外書籍，加強(qiáng)學(xué)生自助學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣行為而提高學(xué)生的知識(shí)面。

總之，我們今后不斷提高學(xué)校教學(xué)管理水平，跟隨教學(xué)改革需要和適應(yīng)而不斷完善，加強(qiáng)教師的管理，在實(shí)踐中不斷探索和完善，對(duì)農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)管理的理解和設(shè)想不盡完善。

申請(qǐng)報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

奧特貝希鄉(xiāng)蘇蓋提力克（9）村幼兒園建筑于2011年9月，建筑面積664.33平方米。園內(nèi)建筑面積小，只有3個(gè)班。今年共小，中，大班幼兒人數(shù)是165人。由于園內(nèi)條件有限，無(wú)法容納過(guò)多幼兒，另九村2和6小組的幼兒離鎮(zhèn)三村較近。在2018年9月，在教育局的協(xié)調(diào)溝通下，九村2組和6組的小班適齡幼兒便進(jìn)入了鎮(zhèn)三村幼兒園學(xué)習(xí)，所以希望2019年9月份九村2和6小組的幼兒可以繼續(xù)到鎮(zhèn)三村就讀。

今年奧特貝希鄉(xiāng)蘇蓋提力克（9）村幼兒園已招生的小班人數(shù)60名左右，2組和6組幼兒人數(shù)是35名。如再接受2組和6組的幼兒人數(shù)將達(dá)到95名。

因此，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮到我園的實(shí)際困難，同意九村2組和6組的幼兒到鎮(zhèn)3村幼兒園就讀。

第三篇：和盛學(xué)區(qū)教育督查工作匯報(bào)

和盛學(xué)區(qū)教育督查工作匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)：

今年以來(lái)，我學(xué)區(qū)堅(jiān)持“創(chuàng)新、質(zhì)量、特色、品牌”的發(fā)展思路，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以全面育人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以推進(jìn)課程改革為載體，以深化校本教研為動(dòng)力，以科學(xué)管理為保證，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為支撐，以課堂教學(xué)為突破口，促進(jìn)教育教學(xué)工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好人民群眾滿意的教育。下面我就這一階段的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下，不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。

一、群策群力、攻堅(jiān)克難、高質(zhì)量迎接“兩基”國(guó)檢。

“兩基”迎國(guó)檢工作開展以來(lái)，學(xué)區(qū)成立了以學(xué)區(qū)主任任組長(zhǎng)，班子成員、各校校長(zhǎng)為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校“兩基”工作的領(lǐng)導(dǎo)。通過(guò)專題會(huì)議、宣傳欄、墻報(bào)、懸掛橫幅、散發(fā)宣傳資料等多種形式廣泛宣傳“兩基”工作的重要意義，牢固樹立“百年大計(jì)，教育為本”的思想，形成了人人關(guān)心“兩基”，支持“兩基”的良好氛圍。各校組織教師認(rèn)真完善基礎(chǔ)檔案建設(shè)，采取各種措施保證學(xué)生入學(xué)率和鞏固率，提高普及程度。一是暑假組織教師深入村組，調(diào)查適齡兒童入學(xué)情況和新增人口情況，建立0-50周歲人口花名冊(cè)。學(xué)年初學(xué)校根據(jù)人口花名冊(cè)調(diào)查適齡兒童新生入學(xué)情況，對(duì)應(yīng)入學(xué)而未入學(xué)的適齡兒童進(jìn)行動(dòng)員，向家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》，進(jìn)行說(shuō)服教育，建立學(xué)校-家庭長(zhǎng)效聯(lián)系機(jī)制，有效保證兒童入學(xué)率；二是嚴(yán)格落實(shí)控輟保學(xué)措施，不使一個(gè)學(xué)生失學(xué)，開學(xué)初，各校對(duì)未報(bào)到學(xué)生深入家庭調(diào)查去向及原因，對(duì)確實(shí)失學(xué)的兒童進(jìn)行勸說(shuō)、動(dòng)員、幫 助其家長(zhǎng)盡快送孩子重返校園；三是認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生通過(guò)貧困救助、發(fā)動(dòng)師生捐助等多種形式，防止學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)；四是把班級(jí)學(xué)生的鞏固率同教師考核、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資等掛鉤，規(guī)定班主任老師不得以任何理由拒收學(xué)生，嚴(yán)禁教師歧視和排擠差生，并把這一條作為師德考核的主要內(nèi)容。五是堅(jiān)持按規(guī)定進(jìn)行功能室建設(shè)，各校初步建立了德育室、圖書室、閱覽室、體育器材室、教學(xué)儀器室，六是切實(shí)抓好掃盲鞏固工作，創(chuàng)辦范家村農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校，舉辦農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。扎實(shí)有效的工作，使學(xué)區(qū)順利通過(guò)了9月份的兩基省檢，贏得了好評(píng)。

二、立足實(shí)際、多措并舉、深入推進(jìn)“課堂教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)。

一是學(xué)區(qū)班子成員堅(jiān)持聽課評(píng)課制度，在開學(xué)初對(duì)學(xué)校的常規(guī)檢查中，班子成員深入課堂聽課評(píng)課，與授課教師面對(duì)面探討交流，及時(shí)了解掌握學(xué)校教學(xué)情況，研究制定對(duì)策，為學(xué)校確定發(fā)展愿景。二是注重師德建設(shè)，將師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)、提升教師素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性工程來(lái)抓，以“抓學(xué)習(xí)、抓活動(dòng)載體、抓長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)”為依托，開展“立師德、煉師能、、修師功’活動(dòng)，制定下發(fā)《和盛學(xué)區(qū)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，將師德考核進(jìn)行量化考核，并將考核結(jié)果作為教師職務(wù)晉升、績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。10月份，學(xué)區(qū)組織全體教師積極參與黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)，通過(guò)自查、自糾，解決了教師思想上一些長(zhǎng)期存在的懶、散、緩的問題。三是強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，學(xué)區(qū)在辦好教師 培訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)各校扎實(shí)開展校本教研和校本培訓(xùn)，以計(jì)算機(jī)技術(shù)、“三筆字”、簡(jiǎn)筆畫、新教育理念、課堂教學(xué)能力為培訓(xùn)內(nèi)容，推行“結(jié)對(duì)子”制度和教師讀書計(jì)劃，扎實(shí)開展“五個(gè)一”活動(dòng)，要求教師每期必須讀一本教育教學(xué)理論專著，撰寫一篇教育論文，上一堂課改優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)課、制作一個(gè)優(yōu)秀課件、開展一個(gè)小課題。四是搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，鼓勵(lì)教師積極參與各種培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，10月份，學(xué)區(qū)組織年輕骨干教師29人參加“國(guó)培計(jì)劃”學(xué)習(xí)，參培科目涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、思品、體育、美術(shù)、音樂、心理健康、綜合等各個(gè)學(xué)科。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)新的教育理念有了進(jìn)一步的理解，專業(yè)水平和實(shí)施新課程的能力顯著增強(qiáng)，骨干示范輻射作用愈加明顯，為教育教學(xué)注入了新的活力和不竭動(dòng)力，有效保證了質(zhì)量的持續(xù)提高。五是大力開展專項(xiàng)活動(dòng)，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量提升年向深度延伸，9月中旬，學(xué)區(qū)繼“課堂教學(xué)質(zhì)量提升年”實(shí)施方案逐步落實(shí)之后，制定下發(fā)了《和盛學(xué)區(qū)繼續(xù)深入開展“課堂教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)的安排意見》，任務(wù)更具體，目標(biāo)更明確。11月份，又下發(fā)《和盛學(xué)區(qū)“課堂教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)督查安排》，從教研教改、教學(xué)常規(guī)、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等方面對(duì)“課堂教學(xué)質(zhì)量提升年”開展實(shí)施情況進(jìn)行一次全面的督查，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量提升年向深度延伸。六是加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，本期開學(xué)前，學(xué)區(qū)根據(jù)上學(xué)年學(xué)校班子考核結(jié)果，對(duì)各校人事進(jìn)行適度調(diào)配，使各校教師配置更加均衡、合理，同時(shí)把有思想、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、講正氣、出成績(jī)的教師選拔任用到學(xué)校班子中，增加學(xué)?；盍?、提升學(xué)校辦學(xué)水平。

三、特色發(fā)展、文化育人、全面實(shí)施素質(zhì)教育。

一是深化特色創(chuàng)建，精心打造學(xué)校品牌。特色創(chuàng)建是在教育發(fā)展的新形勢(shì)下提升辦學(xué)水平的重要舉措。本期學(xué)區(qū)要求各校進(jìn)一步加強(qiáng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作，繼續(xù)深入細(xì)致地修訂完善好特色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案，努力體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的主導(dǎo)思想和辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品味。要懷揣“對(duì)學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，把創(chuàng)建工作的重心放到教師的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)這一中心上來(lái)，要在人的發(fā)展上進(jìn)行思考和謀劃，努力使學(xué)校成為師生的“精神家園”、“成長(zhǎng)樂園”。要繼續(xù)深化綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)校綠化面積，實(shí)現(xiàn)校園綠化、硬化、亮化、美化工作。

二是大力開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，一方面，努力營(yíng)造讀書氛圍，通過(guò)懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、布置櫥窗、學(xué)習(xí)園地以及召開家長(zhǎng)會(huì)等形式向社會(huì)、家長(zhǎng)、師生大力宣傳讀書的作用和益處，讓讀書的思想和意識(shí)深入人心。另一方面，積極創(chuàng)造讀書條件，學(xué)校建立圖書室，班級(jí)建立圖書柜，通過(guò)學(xué)校購(gòu)置圖書和學(xué)生自捐圖書相結(jié)合的辦法逐步充實(shí)書柜。各校制定讀書計(jì)劃，把經(jīng)典誦讀活動(dòng)納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃之中，編入課表，保證每天的閱讀時(shí)間和閱讀量。做到了誦讀有課時(shí)、有教師、有評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)典誦讀課程化、制度化、規(guī)范化。各校還定期組織學(xué)生朗誦會(huì)、演講比賽、讀書筆記展評(píng)，以活動(dòng)促閱讀，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和熱情。教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)多數(shù)學(xué)校都舉行了不同形式的詩(shī)文誦讀比賽。三是推進(jìn)課程改革，以貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)，開齊開足各門課程，嚴(yán)格落實(shí)“三操兩課一活動(dòng)”及每天鍛煉一小時(shí)規(guī)定。和盛小學(xué)以“四條督查線” 狠抓落實(shí)，（一是逐堂查課制度，教導(dǎo)處安排專人，檢查上課情況，嚴(yán)格監(jiān)督課堂教學(xué)，嚴(yán)禁私自調(diào)課及不按課表上常識(shí)課；二是學(xué)校班子成員每天不定時(shí)到分管年級(jí)檢查上課情況，嚴(yán)禁遲到、早退、拖堂、課堂接打手機(jī)等有違課堂教學(xué)規(guī)范的行為發(fā)生；三是各班學(xué)習(xí)委員認(rèn)真據(jù)實(shí)填寫《教室日志》，每周五上交教導(dǎo)處檢查匯總；四是對(duì)教師集體備課、坐班進(jìn)行不定時(shí)檢查，保證教師工作時(shí)間不干無(wú)關(guān)教學(xué)的事。）本著“實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”的態(tài)度，學(xué)區(qū)積極探索適合鎮(zhèn)情的課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，尋求“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在我鎮(zhèn)的落腳點(diǎn)和生根點(diǎn)。注重做好教學(xué)評(píng)價(jià)改革，探索建立以提高質(zhì)量為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)機(jī)制，改變以分?jǐn)?shù)為主導(dǎo)的評(píng)價(jià)方法，嘗試用多把尺子評(píng)價(jià)學(xué)校、評(píng)價(jià)教師、評(píng)價(jià)學(xué)生。規(guī)范教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分發(fā)揮學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育的重要作用，廣泛開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

四是狠抓教學(xué)常規(guī)，下實(shí)手提高質(zhì)量。各校始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，認(rèn)真做好備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測(cè)等各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。多數(shù)學(xué)校實(shí)行了月考制度，及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果，分析教情、學(xué)情，研究制定教學(xué)對(duì)策。學(xué)區(qū)加強(qiáng)了教育教學(xué)工作的指導(dǎo)和檢查力度，對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)工作，定期、不定期地進(jìn)行督導(dǎo)檢查。五是提前思考、認(rèn)真謀劃六年級(jí)教學(xué)工作，學(xué)區(qū)學(xué)年初對(duì)各校六年級(jí)任課教師進(jìn)行把關(guān)，把工作能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師放到六年級(jí)教學(xué)崗位上。同時(shí)盡量減少對(duì)各校教學(xué)工作的干擾，盡力讓學(xué)校按照自己的安排搞好教學(xué)工作，使教師能騰出手來(lái)狠抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，狠抓質(zhì)量提高。

六是以體驗(yàn)教育為核心，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，改進(jìn)德育方法。對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛黨、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)教育，各校堅(jiān)持進(jìn)行周一的升國(guó)旗儀式、國(guó)旗下講話和周三的少先隊(duì)固定活動(dòng)時(shí)間。10月份學(xué)區(qū)組織全鎮(zhèn)2311名少先隊(duì)員積極參與全市“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，全體隊(duì)員對(duì)黨的歷史和光榮傳統(tǒng)有了更深參次的的理解，對(duì)黨和祖國(guó)的感情進(jìn)一步加深。大力開展第二課堂活動(dòng)，各校能因校制宜開設(shè)具有學(xué)校特色的興趣小組，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生能力。和盛小學(xué)開展的“四大隊(duì)”（鼓號(hào)隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、秧歌隊(duì)）九小組（趣味數(shù)學(xué)、書法、棋藝、乒乓球、習(xí)作、趣味英語(yǔ)、花樣跳繩、簡(jiǎn)筆畫、手工制作）”活動(dòng)模式，學(xué)生全員參與，成為孩子成長(zhǎng)展示的平臺(tái)，對(duì)外宣傳的窗口，學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，營(yíng)造出了積極向上的校園文化，提升了學(xué)校辦學(xué)品味。

四、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治，推進(jìn)平安校園建設(shè)。

各校堅(jiān)持“以人為本，安全第一”的理念，以創(chuàng)建“安全、文明、和諧”校園為目標(biāo)，大力加強(qiáng)學(xué)校安全工作。開學(xué)初，各校根據(jù)學(xué)區(qū)安排，全面細(xì)致的進(jìn)行了學(xué)校安全排查，排除了教學(xué)設(shè)施中的存在安 全隱患，保證了教育教學(xué)工作的正常開展。9月初，由于連日陰雨，一些學(xué)校校舍出現(xiàn)危情，學(xué)區(qū)及時(shí)深入各校，排查解決，設(shè)立警示標(biāo)志和隔離帶，并積極聯(lián)系相關(guān)部門協(xié)調(diào)解決。10月份，學(xué)區(qū)協(xié)同公安、政法、工商、物價(jià)、教育等相關(guān)單位扎實(shí)有效地開展了校園安全工作大排查活動(dòng)。檢查組深入各校，采取聽匯報(bào)、看現(xiàn)場(chǎng)、查資料的方式，對(duì)校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、校園周邊環(huán)境開展了細(xì)致全面地檢查，特別對(duì)學(xué)校危房、交通警示牌、道路疏通、食堂衛(wèi)生法、周邊營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等15個(gè)重點(diǎn)安全點(diǎn)進(jìn)行全面排查。檢查組還認(rèn)真聽取了各個(gè)學(xué)校的自查匯報(bào)，并結(jié)合檢查實(shí)況對(duì)學(xué)校的安全隱患提出整改措施，責(zé)令相關(guān)學(xué)校限期整改。此次活動(dòng)共查看學(xué)校17所，發(fā)放整改意見書52份，提出整改意見117條。

五、多方爭(zhēng)取資金，全面改善辦學(xué)條件。

本期以來(lái)，學(xué)區(qū)爭(zhēng)取項(xiàng)目，已為和盛小學(xué)配備微機(jī)25臺(tái)，還有40臺(tái)將陸續(xù)配齊。開工建設(shè)校舍改造項(xiàng)目3處：一是和盛小學(xué)宿舍辦公樓換頂維修，投入資金約32萬(wàn)元；新建活動(dòng)彩鋼板房15間，投入資金15萬(wàn)元；二是吳家小學(xué)新建廁所5間，磚砌圍墻230米，大門一座，共投入資金13萬(wàn)元；三是樓臺(tái)小學(xué)新建廁所4間，新建圍墻180米，共投入資金10萬(wàn)元。以上項(xiàng)目共計(jì)投入資金約100萬(wàn)元。同時(shí)，各校根據(jù)學(xué)區(qū)要求，以“兩基”迎國(guó)檢為契機(jī)，節(jié)約使用義保經(jīng)費(fèi)，大力開展校園環(huán)境建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件，全學(xué)區(qū)共購(gòu)置圖書12000冊(cè)，約6000元；班級(jí)圖書柜60個(gè)，約24000元；課桌椅150套，約3萬(wàn)元；磚鋪院坪3000平方米，約10萬(wàn)元；購(gòu)置苗木約 2萬(wàn)元；購(gòu)置音體美器材2萬(wàn)元；噴繪標(biāo)語(yǔ)、“四風(fēng)牌”、制作橫幅1000平方米，約5萬(wàn)元。以上共計(jì)投入資金25萬(wàn)余。這些工作，極大的改善了學(xué)區(qū)整體辦學(xué)條件，提高了育人水平，有力的促進(jìn)了學(xué)區(qū)工作向更高層次邁進(jìn)。

六、認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣教育工作大會(huì)精神。

全縣教育工作會(huì)議召開以來(lái)，學(xué)區(qū)及時(shí)召開校長(zhǎng)主任大會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神，強(qiáng)調(diào)一要認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議文件，尤其是馬書記的講話。要認(rèn)真領(lǐng)悟，逐句理解，深刻把握大會(huì)精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)后教師每人完成一篇質(zhì)量較高的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。二要加大宣傳力度，使會(huì)議精神深入人心。三要在全學(xué)區(qū)組織開展“如何建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)”大討論。四要根據(jù)大會(huì)精神，盡快制定學(xué)校考核、校長(zhǎng)及教師管理、班主任津貼發(fā)放等細(xì)則，為落實(shí)會(huì)議精神提供保障。五要積極開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。從11月初開始，在全學(xué)區(qū)開展一次作風(fēng)整頓活動(dòng)，學(xué)區(qū)將對(duì)各校貫徹落實(shí)全縣教育工作大會(huì)精神及“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)檢查驗(yàn)收。

總之，經(jīng)過(guò)全學(xué)區(qū)上下共同努力，我們的工作取得了新的突破，贏得了上級(jí)部門的肯定和社會(huì)的承認(rèn)，但我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，面對(duì)新的形勢(shì)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，還要一如既往，以全新的精神風(fēng)貌和務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，全身心的投入到新的教育教學(xué)工作中去，為推進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)的穩(wěn)步健康和諧發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！

2011年11月8日

第四篇：大閣學(xué)區(qū)總校教育工作匯報(bào)20112

真抓實(shí)干謀發(fā)展 精心建設(shè)創(chuàng)品牌

——大閣學(xué)區(qū)總校迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

一、基本情況

大閣學(xué)區(qū)總校負(fù)責(zé)管理大閣、南關(guān)和五道營(yíng)三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作。轄區(qū)總面積980.6平方公里，43個(gè)行政村，9個(gè)街道居民委員會(huì)，總?cè)丝?1萬(wàn)，農(nóng)業(yè)人口6.6萬(wàn)，2010年農(nóng)民人均純收入2193.00元。總校轄縣城周邊的三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的34所小學(xué)（其中完全小學(xué)5所）和2所中學(xué)。小學(xué)有108個(gè)教學(xué)班，在校生2559人（大閣鎮(zhèn)60個(gè)班1346人，南關(guān)鄉(xiāng)38個(gè)班903人，五道營(yíng)鄉(xiāng)10個(gè)班310人），學(xué)前班48個(gè)（大閣鎮(zhèn)26個(gè)，南關(guān)鄉(xiāng)17個(gè)，五道營(yíng)鄉(xiāng)5個(gè)），含中心幼兒園3個(gè)，在園幼兒1114人（大閣鎮(zhèn) 661人，南關(guān)鄉(xiāng)358人，五道營(yíng)鄉(xiāng)95人）。中學(xué)有25個(gè)教學(xué)班，在校生 880 人，在職教師 102人。

幾年來(lái)，三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府十分重視2007年評(píng)估后的鞏固提高工作，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。各校辦學(xué)條件發(fā)生了巨大的變化，教育教學(xué)水平不斷提高。

二、取得的主要成績(jī)

1、辦學(xué)條件明顯改善，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高

幾年來(lái)，我們內(nèi)引外聯(lián)多方籌措資金改善辦學(xué)條件，累計(jì)投入改善辦學(xué)條件資金1219.8萬(wàn)元，其中外聯(lián)資金232萬(wàn)元。中學(xué)理、化、生實(shí)驗(yàn)室按中學(xué)一類標(biāo)準(zhǔn)配備，演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)開出率100℅，音、體、美器材配備齊全，基本滿足了學(xué)校開展文體活動(dòng)的需要。微機(jī)室、開放式圖書閱覽室利用率較高，收到了良好的效果。五所中心小學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，音、體、美器材配備均達(dá)到小學(xué)一類標(biāo)準(zhǔn)，其它小學(xué)根據(jù)規(guī)模有的設(shè)有兩室，有的三室合一。白塔小學(xué)、五道營(yíng)小學(xué)、南辛營(yíng)小學(xué)和長(zhǎng)閣小學(xué)還建有語(yǔ)音室、微機(jī)室、音美教室、舞蹈教室、衛(wèi)生室、多媒體等專用教室。學(xué)區(qū)小學(xué)現(xiàn)有微機(jī)室6個(gè)，開放式閱覽室6個(gè)，有計(jì)算機(jī)210臺(tái)，筆記本電腦8臺(tái)，打印機(jī)26臺(tái)，數(shù)碼相機(jī)13架，新上互聯(lián)網(wǎng)13所。小學(xué)遠(yuǎn)程教育設(shè)備全部達(dá)到“模式一”及以上的標(biāo)準(zhǔn)。各校實(shí)驗(yàn)儀器均實(shí)現(xiàn)了架盤化，精細(xì)化管理。

2、布局調(diào)整穩(wěn)步推進(jìn)，一批特色鮮明的學(xué)校初具雛形

大閣鎮(zhèn)北片8個(gè)村的一至五年級(jí)在本村就讀，六年級(jí)集中到白塔小學(xué)就讀。

南關(guān)鄉(xiāng)三至六年級(jí)學(xué)生集中在南關(guān)、長(zhǎng)閣兩所規(guī)模較大的寄宿制小學(xué)，其余各行政村保留教學(xué)點(diǎn)。

五道營(yíng)鄉(xiāng)建寄宿制中心小學(xué)一處，保留十七道溝、鄧柵子兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)。

隨著布局調(diào)整的不斷推進(jìn)，一些特色鮮明的學(xué)校涌現(xiàn)出來(lái)：

——五道營(yíng)小學(xué)，無(wú)處不綠，是縣內(nèi)外名副其實(shí)的園林式學(xué)校。

——白塔小學(xué)，花香四溢，是縣內(nèi)有名的花園式是學(xué)校。

——南辛營(yíng)小學(xué)，瓜果飄香，是受承德市表彰的勞動(dòng)技術(shù)示范學(xué)校。

——長(zhǎng)閣小學(xué)和南關(guān)小學(xué)，以文化建設(shè)見長(zhǎng)，校內(nèi)處處飄蕩書香。長(zhǎng)閣小學(xué)是受縣教

體局表彰的校園文化建設(shè)先進(jìn)單位。

——南關(guān)中學(xué)，林蔭石立，校園處處充滿公園氣息。

——白塔中學(xué)，教師人手一機(jī)，校園信息化建設(shè)走在前列。

??

3、普及程度不斷提高，各項(xiàng)指標(biāo)得到提升

2011年小學(xué)階段適齡人口總數(shù)3301人，小學(xué)階段適齡人口在校生3301人，入學(xué)率

100%；適齡殘疾兒童總數(shù)11人，適齡殘疾兒童入學(xué)9人，入學(xué)率81.8%；上學(xué)年適齡兒

童總數(shù)3371人，學(xué)年內(nèi)輟學(xué)0人，輟學(xué)率為0；初中階段人口總數(shù)1381人，在校生1341

人，入學(xué)率 97.10﹪；15周歲人口總數(shù)716人，完成初等教育714人，完成率99.72%。

4、學(xué)前教育蓬勃發(fā)展，幼兒園建設(shè)步伐加快

幾年來(lái)，我們不斷加大幼兒教育的投入力度，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)各自的實(shí)際情況，充分利

用布局調(diào)整后的校舍，因地制宜，共投資40余萬(wàn)元，有計(jì)劃地購(gòu)置各種大型設(shè)備28臺(tái)

件、各種玩具500余件，自制教具188件、學(xué)具292件、玩具1200件。新建白塔中心幼

兒園，長(zhǎng)閣中心幼兒園，達(dá)二營(yíng)村級(jí)幼兒園各一所?，F(xiàn)共有中心幼兒園3所，村級(jí)幼兒

園2所，學(xué)前班43個(gè)，中心幼兒園配有餐廳和休息室，使孩子們?cè)趫@里健康成長(zhǎng)，快樂

學(xué)習(xí)。學(xué)區(qū)4—6周幼兒入園（班）率達(dá)到94.1%以上（總數(shù)1925人，在園1811人），6

周幼兒入園（班）達(dá)到100%。

5、隊(duì)伍建設(shè)不斷強(qiáng)化，干部教師素質(zhì)明顯提高

我們學(xué)區(qū)總校現(xiàn)有中學(xué)教師102人，小學(xué)教師284（含幼兒教師34人），教師學(xué)歷達(dá)

標(biāo)率100%。學(xué)區(qū)有總校校長(zhǎng)1人，中學(xué)校長(zhǎng)2人，小學(xué)校長(zhǎng)3人，全部接受崗位培訓(xùn)。

學(xué)區(qū)總校認(rèn)真抓好校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的建設(shè)。在搞好校本研訓(xùn)的同時(shí)，鼓勵(lì)教師參加

校際間的學(xué)習(xí)交流，參加各級(jí)組織的專項(xiàng)培訓(xùn)，支持校長(zhǎng)教師到外地培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參觀考

察，并保證時(shí)間、經(jīng)費(fèi)及時(shí)到位。近年來(lái)我們共培養(yǎng)市級(jí)骨干教師8人，縣級(jí)骨干教師

36人；有12位教師被教育局教研室聘為兼職教研員、3人被評(píng)為市級(jí)名師，12人被評(píng)為

縣級(jí)名師。

6、學(xué)生生活豐富多彩，藝術(shù)教育花開似錦

（1）、通過(guò)合理的布局調(diào)整，我們將原有的小學(xué)規(guī)分為幾個(gè)小學(xué)區(qū)，音、體、美、英教師巡回授課，實(shí)現(xiàn)了師資和設(shè)備的資源共享，促進(jìn)共同發(fā)展和均衡發(fā)展。

（2）、定期組織音、體、美教師培訓(xùn)，組織公開課和其它有效的教研活動(dòng)，不斷提

高藝術(shù)課教學(xué)水平和質(zhì)量。每學(xué)年總校都要舉行中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織中小學(xué)文藝

匯演和師生書畫展，發(fā)展了師生的特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（3）、課外活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生特長(zhǎng)得到彰顯。2008年初，借青少年活動(dòng)中心送教

下鄉(xiāng)之際，五道營(yíng)小學(xué)開展了舞蹈、繪畫、跆拳道、架子鼓等興趣小組活動(dòng)。2009年在歡慶“六一”之際，隆重舉行“流動(dòng)少年宮”掛牌儀式，五道營(yíng)小學(xué)成為全縣第一家掛

牌的流動(dòng)少年宮，今年7月接待了全省校外教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)們的參觀指導(dǎo)，受到參觀領(lǐng)

導(dǎo)的一致好評(píng)。南關(guān)中學(xué)2011年在省教育廳等部門組織的中小學(xué)生美術(shù)、書法、攝影作

品競(jìng)賽活動(dòng)中獲團(tuán)體“一等獎(jiǎng)”。白塔小學(xué)、白塔中學(xué)、南辛營(yíng)小學(xué)、長(zhǎng)閣小學(xué)等學(xué)校，因地制宜，開展了豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)校工作呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

7、學(xué)校工作勇于創(chuàng)新，先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn)。

在學(xué)生管理上，我們深入開展“常規(guī)德育”、“主題德育”和“隨機(jī)德育”三層次德

育活動(dòng)，形成了“家庭、學(xué)校、社會(huì)”齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校利用主題校會(huì)、班隊(duì)

會(huì)、升旗儀式等形式進(jìn)行文明禮儀和愛國(guó)主義教育，以學(xué)科教學(xué)為載體，在教學(xué)中滲透

情感目標(biāo)。

在教師隊(duì)伍中，我們弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，各校充分發(fā)揮校委會(huì)、黨支部的戰(zhàn)斗堡

壘作用，帶領(lǐng)教師真抓實(shí)干，涌現(xiàn)出了一批典型人物。

——五道營(yíng)小學(xué)有教師28人，其中黨員20人，積極分子2人，占全體教師71.4%。

該校黨支部和校委會(huì)，帶領(lǐng)師生硬化路面、平整操場(chǎng)、移植樹木、栽花種草，用近兩年的時(shí)間，將一個(gè)名不見經(jīng)傳的普通農(nóng)村小學(xué)，建設(shè)成了縣內(nèi)外聞名遐邇的園林式學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了該校黨支部確定的“構(gòu)筑堅(jiān)強(qiáng)堡壘，創(chuàng)建品牌學(xué)校”的目標(biāo)。2010年該校被教體

局評(píng)為“綜合考評(píng)、教學(xué)工作、校園文化、開放外聯(lián)”先進(jìn)單位。2011年7月作為河北

省校外教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)分會(huì)場(chǎng)，接受了中國(guó)教育報(bào)記者的采訪。五道營(yíng)小學(xué)被市教育局評(píng)為

“管理規(guī)范化學(xué)?！?。該校還被評(píng)為全縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)示范學(xué)校。2011年7月1日五道營(yíng)小學(xué)

黨支部分別被豐寧滿族自治縣委、縣教育體育局黨委評(píng)為先進(jìn)基層黨組織。校長(zhǎng)楊柏森

同志做為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員被推薦為省教育工委優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，同時(shí)被選為豐寧滿族自治縣

第六次黨代會(huì)黨代表。

——白塔小學(xué)在校長(zhǎng)張玉琴同志帶動(dòng)下，狠抓學(xué)校管理，注重文化建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)

質(zhì)量。2011年，在學(xué)校實(shí)現(xiàn)花園式的同時(shí)，教學(xué)質(zhì)量名列全縣同類學(xué)校前列，贏得了校

內(nèi)外的廣泛贊譽(yù)，慕名參觀者絡(luò)繹不絕。

——南關(guān)中學(xué)在蔡占軍校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，狠抓校園環(huán)境建設(shè)，學(xué)校面貌煥然一新。與此同

時(shí)，該校中考取得全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第二名的好成績(jī)，受到了教育體育局的表彰。

——白塔中學(xué)綠化與校園經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合，栽培樟子松樹苗8萬(wàn)多株，即綠化美化了校

園，又培養(yǎng)了勞動(dòng)技能，還能創(chuàng)收，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表彰。2008——2010該校連續(xù)三年被

教體局評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位”。2011年，該校黨支部被教體局黨委評(píng)為“先進(jìn)基

層黨組織”，該校還被市教育局、市人事局等單位評(píng)為“教育工作先進(jìn)集體”。

——南關(guān)中心校在校長(zhǎng)李寶軍同志帶領(lǐng)下，布局調(diào)整工作穩(wěn)步推進(jìn)，小學(xué)全部集中在長(zhǎng)閣和南關(guān)兩處，與此同時(shí)，校園文化建設(shè)成果顯著，校園環(huán)境日新月異。長(zhǎng)閣小學(xué)、長(zhǎng)閣幼兒園被評(píng)為縣級(jí)“園林學(xué)?！?，長(zhǎng)閣小學(xué)2010年被教體局評(píng)為校園文化建設(shè)先進(jìn)

單位。

——在校長(zhǎng)朱強(qiáng)同志帶領(lǐng)下，大閣學(xué)區(qū)總校領(lǐng)導(dǎo)班子，真抓實(shí)干，取得了顯著成績(jī)：

2008——2011連續(xù)四年，大閣學(xué)區(qū)總校被縣政府、縣教育體育局評(píng)為教育先進(jìn)單位。朱

強(qiáng)同志先后被縣委、縣政府和教體局黨委評(píng)為教育工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀校長(zhǎng)和優(yōu)秀黨

務(wù)工作者。

三，主要經(jīng)驗(yàn)和做法

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，對(duì)標(biāo)定位，創(chuàng)建品牌

通過(guò)幾年來(lái)的辦學(xué)實(shí)踐，大閣學(xué)區(qū)總校逐步形成了“勤奮、求實(shí)、向上、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，形成了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。面對(duì)2011年的教育督導(dǎo)評(píng)估，我們以“提高干部教

師的思想認(rèn)識(shí)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重新對(duì)標(biāo)定位”為起點(diǎn)，結(jié)合縣委開展的“雙整雙提”活動(dòng)，以“全面提升辦學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為根本目標(biāo)，使迎接教育督導(dǎo)評(píng)估工

作扎實(shí)有效的開展起來(lái)。

年初，我們組織學(xué)校中層以上干部和部分教師，對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)的所有學(xué)校進(jìn)行參觀、比

較，以“辦人民滿意教育，創(chuàng)農(nóng)村品牌學(xué)?！弊鳛榭傮w要求，對(duì)不同學(xué)校，對(duì)標(biāo)定位，提出不同要求。把白塔小學(xué)、五道營(yíng)小學(xué)、長(zhǎng)閣小學(xué)、南關(guān)小學(xué)、南辛營(yíng)小學(xué)、溝門小

學(xué)、林營(yíng)小學(xué)、賬房溝小學(xué)、滿堂小學(xué)、南崗子小學(xué)等10所中心小學(xué)和南關(guān)中學(xué)、白塔

中學(xué)，定位為一類校，在全面提升辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，全面達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同校情，分別

辦成園林式、花園式、果園式、菜園式等特色學(xué)校。對(duì)六間房、撒二營(yíng)、六道溝、嘎吐

營(yíng)等24所校點(diǎn)依據(jù)不同情況，在確保迎檢達(dá)標(biāo)、滿足教學(xué)的基礎(chǔ)上，立足學(xué)校實(shí)際，因

地制宜，突出特點(diǎn)，辦出特色。

2、內(nèi)引外聯(lián)，增加投入

僅2011一年，學(xué)校自籌資金360萬(wàn)，外聯(lián)引資190萬(wàn)，外聯(lián)教學(xué)設(shè)備核款50多萬(wàn)

元。

——大閣鎮(zhèn)屬小學(xué)自投資金80多萬(wàn)元，溝門、南三營(yíng)、南崗子等村投入自己100多

萬(wàn)元，新建房屋6間，維修教學(xué)樓2幢，粉刷教學(xué)用房 8000多平米，白塔小學(xué)新建“明

德園”校內(nèi)景區(qū)一處；

——五道營(yíng)小學(xué)自籌資金50多萬(wàn)元，外聯(lián)引資30萬(wàn)元。其中博拓投資有限公司為

學(xué)校投資20萬(wàn)元，河北新奧集團(tuán)總裁王玉所先生投資10萬(wàn)元。另外北京凡客誠(chéng)品公司

為該校捐贈(zèng)圖書 1100多冊(cè)，為學(xué)生提供卡帕名牌服裝80余套。韓國(guó)某集團(tuán)為該校學(xué)生

捐助服裝500件。北京中醫(yī)藥大學(xué)捐贈(zèng)慰問品價(jià)值兩萬(wàn)多元。藝人何潤(rùn)東、周筆暢個(gè)人

資助學(xué)生50名。

——南關(guān)中心校自籌資金30余萬(wàn)元，外聯(lián)引資近60萬(wàn)元。其中中華慈善總會(huì)投資

30萬(wàn)元，為長(zhǎng)閣小學(xué)新建教室一棟。北京桂馨慈善基金會(huì)、北京V52愛心組織、北京兒

童發(fā)展基金會(huì)、中國(guó)人民解放軍平頂山駐軍、當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)等部門為長(zhǎng)閣、南關(guān)兩所小學(xué)

安裝了太陽(yáng)能熱水器、購(gòu)置籃球架，乒乓球臺(tái)，購(gòu)置圖書、購(gòu)置印速印一體機(jī)、捐贈(zèng)鋼

琴和電子琴等教學(xué)設(shè)備，還幫助學(xué)校硬化籃球場(chǎng)和操場(chǎng)。六.一期間，南關(guān)鄉(xiāng)部分企業(yè)

為貧困學(xué)生捐贈(zèng)服裝核款1.2萬(wàn)元。

——白塔中學(xué)自投資金50多萬(wàn)元，外聯(lián)教學(xué)設(shè)備核款40余萬(wàn)元。其中北京惠普公司

無(wú)償贊助該校筆記本電腦60臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了教師人手一臺(tái)筆記本辦公，目前白塔中學(xué)利用

多媒體手段輔助教學(xué)已成為特色，該校的信息技術(shù)手段走在了全縣的前列。

——南關(guān)中學(xué)自投資金50多萬(wàn)元，外聯(lián)引資10多萬(wàn)元，該校在資金緊張的情況

下，發(fā)揚(yáng)少花錢多辦事，不花錢也辦事的精神，想方設(shè)法美化、綠化校園。

3、分工合作，責(zé)任到人

年初，我校成立了“迎檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)。對(duì)文化建設(shè)、隊(duì)伍

建設(shè)、學(xué)校管理、教學(xué)管理、檔案管理、專用教室、綠化美化、學(xué)校安全等專項(xiàng)工

作責(zé)任到人，一抓到底。同時(shí)，實(shí)行總校人員包校制度，把總校人員分到各校，明

確責(zé)任，簽訂責(zé)任書，實(shí)行蹲點(diǎn)，實(shí)地辦公的辦法，提高了工作效率，有力的推動(dòng)

了“迎檢”各項(xiàng)工作的開展。

四、今后努力方向

1、積極爭(zhēng)取政府和社會(huì)的大力支持，拓寬資金籌措渠道，加大教育資金投入，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件；

2、努力構(gòu)建學(xué)校、村鎮(zhèn)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的教育

管理，讓全體學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

3、努力提高學(xué)?，F(xiàn)代化教育管理水平，爭(zhēng)創(chuàng)一流的育人環(huán)境，不斷提高辦學(xué)

水平。

大閣學(xué)區(qū)總校在2011年迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估的工作中，各方面工作均取得了長(zhǎng)足

發(fā)展。但是，今后進(jìn)一步鞏固、提高的任務(wù)還很艱巨，我們將上下一心，群策群力，克

服一切困難，迎難而上，為了我們學(xué)區(qū)總校更加輝煌燦爛的明天，要腳踏實(shí)地、不懈努

力！

2011年11月6日

第五篇：學(xué)區(qū)安全工作匯報(bào)材料

X縣XX學(xué)區(qū)安全工作匯報(bào)材料

學(xué)校安全工作是事關(guān)師生生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全的頭等大事，事關(guān)社會(huì)的穩(wěn)定和人民群眾的家庭幸福，長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子始終把學(xué)校安全工作放在首位，思想上高度重視，行動(dòng)上防范未然，做到時(shí)時(shí)處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，全學(xué)區(qū)上下形成了“安全工作責(zé)任重于泰山”的共識(shí)。切實(shí)抓好安全管理工作，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，努力營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境，切實(shí)保障學(xué)校各項(xiàng)工作的穩(wěn)定健康開展?，F(xiàn)就我學(xué)區(qū)安全管理工作匯報(bào)如下。

一、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作制度、樹立責(zé)任意識(shí)

1、學(xué)區(qū)成立了以XX學(xué)區(qū)校長(zhǎng)李恒為組長(zhǎng)，學(xué)區(qū)助理和各校負(fù)責(zé)人為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理全學(xué)區(qū)安全事務(wù)。學(xué)區(qū)下轄各校和幼兒園也成立了以各校及幼兒園負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人的各校安全工作小組，精心組織好安全管理及安全教育工作，領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，各司其職，周密部署，確保任務(wù)到位，組織到位，責(zé)任到位，措施到位，從根本上保障了健康、安全的校園育人環(huán)境。

2、制定了各種安全工作的規(guī)章制度和預(yù)案

學(xué)區(qū)研究制定并向各校下發(fā)了《學(xué)校安全保衛(wèi)制度》、《交通安全教育方案》、《學(xué)校消防工作制度》、《出入學(xué)校登記制度》、《集會(huì)、集體活動(dòng)安全預(yù)案》、《節(jié)假日值班制度》、《校舍安全檢查制度》、《安全工作會(huì)議制度、《食品衛(wèi)生管理制度》、《預(yù)防擁擠踩踏事件應(yīng)急預(yù)案》、《衛(wèi)生防疫工作預(yù)案》、《傳染病防控制度》等多項(xiàng)安全制度和各種安全預(yù)案，各校也制定和落實(shí)了相應(yīng)的制度及預(yù)案。

3、加大安全教育力度，落實(shí)安全教育管理責(zé)任制。

①學(xué)區(qū)把安全教育工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)內(nèi)容，堅(jiān)持常抓不懈。每學(xué)期開學(xué)前學(xué)區(qū)都會(huì)和各校簽訂安全責(zé)任書，各校與班主任及任課教師簽訂安全責(zé)任書，學(xué)校及班主任與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書，做的了安全責(zé)任層層落實(shí)。

②學(xué)區(qū)各校不斷加強(qiáng)安全教育宣傳工作，利用緊急疏散演練、禁毒知識(shí)講座、交通安全知識(shí)講座、衛(wèi)生防疫知識(shí)講座、板報(bào)、廣播、班會(huì)、等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓安全教育全方位覆蓋廣大師生。僅本學(xué)期，學(xué)區(qū)就組織了三次大型安全教育活動(dòng)。2014年4月14日我學(xué)區(qū)各校進(jìn)行了防震、消防疏散演練；5月 邀請(qǐng)XX交警中隊(duì)對(duì)召開了交通安全家長(zhǎng)會(huì)；6月15日召開了XX學(xué)區(qū)安全工作教育大會(huì)，會(huì)上邀請(qǐng)了X縣交警大隊(duì)、XX鎮(zhèn)派出所、XX鎮(zhèn)供電所、衛(wèi)生院等單位對(duì)全學(xué)區(qū)師生及學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了安全教育培訓(xùn)。

③通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)和家校通，向家長(zhǎng)宣傳安全教育常識(shí)，發(fā)揮“三結(jié)合”教育中家庭教育和社會(huì)的作用。

④遇有突發(fā)事件，及時(shí)上報(bào)、妥善處理，不隱瞞和漏報(bào)。

二、加大宣傳力度，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

為了使全校師生了安全工作的任務(wù)和重要性，學(xué)區(qū)要求各校在每周例會(huì)、班會(huì)上向教師講安全，向?qū)W生講安全，使全校師生知曉安全工作的重要性；學(xué)校通過(guò)班會(huì)、廣播、櫥窗、黑板報(bào)、征文競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽等形式，介紹加強(qiáng)安全教育工作的的目的意義、目標(biāo)措施、工作要求及注意事項(xiàng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論我們認(rèn)識(shí)到：加強(qiáng)學(xué)校安全工作既是預(yù)防安全事故發(fā)生的重要措施，也是發(fā)揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的有效舉措，更是造就遵紀(jì)守法，奮發(fā)向上的新一代公民的重要途徑。學(xué)校安全教育工作以維護(hù)學(xué)校、社會(huì)的穩(wěn)定和教育事業(yè)發(fā)展為宗旨，堅(jiān)持打防并舉、努力創(chuàng)建制度健全、管理有序、環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)良好、舉止文明的安全文明單位。

三、加強(qiáng)安全保障措施

（一）交通安全

1、學(xué)校通過(guò)召開主題班會(huì)、廣播板報(bào)宣傳、升旗儀式、致家長(zhǎng)一封信等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、認(rèn)真落實(shí)交通安全教育制度，每次在放月假前、大型活動(dòng)前和寒暑假前都對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，在各項(xiàng)活動(dòng)中都要委派專人負(fù)責(zé)學(xué)生的安全工作。

3、每學(xué)期至少兩次邀請(qǐng)XX交警中隊(duì)民警來(lái)校做安全教育培訓(xùn)。

4、聯(lián)合交警部門在各校校門口設(shè)置交通安全警示標(biāo)志和警示牌，尤其是在XX小學(xué)學(xué)生出入路口設(shè)置了減速帶和交警護(hù)學(xué)崗。

5.堅(jiān)持路隊(duì)制度的同時(shí)，為每一位在校學(xué)生免費(fèi)發(fā)放安全小黃帽。

（二）校舍安全

1、學(xué)區(qū)會(huì)在每學(xué)期開學(xué)前對(duì)各校校舍及校內(nèi)各種設(shè)施（體育器械等）、水電線路等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。如上學(xué)期學(xué)區(qū)對(duì)各校校舍進(jìn)行了維修，本學(xué)期對(duì)各校供電線路進(jìn)行了改造。

2、各校每天在校園內(nèi)進(jìn)行安全巡視。

3、各校普遍建立“出入校人員登記制度”、“節(jié)假日值班制度”、“行政干部值班制度”、“學(xué)生請(qǐng)假制度”等各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)把校門關(guān)口。外來(lái)人員必須登記、并說(shuō)明原因方能入校，學(xué)生必須有班主任出具的假條、并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系后方能出校。

4、樓內(nèi)設(shè)了置緊急疏散通道和安全指示標(biāo)記個(gè)樓梯口處安裝了警示牌，為預(yù)防擁擠踩踏事件的發(fā)生，學(xué)校制定了《預(yù)防擁擠踩踏事件應(yīng)急預(yù)案》。

（三）消防安全

1、樓道及專用教室安裝了滅火器等消防工具。

2、學(xué)校還作出了禁止違章用火用電的規(guī)定，如出現(xiàn)違章事件，輕者批評(píng)教育，重者行政處分，造成后果者追究法律責(zé)任。

3、校園內(nèi)全面禁煙、禁止燃放各種煙花爆竹。

4后勤部門專人負(fù)責(zé)提示和檢查各辦公室下班后關(guān)閉電器開關(guān)。

（四）衛(wèi)生工作

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生安全教育

（1）要求學(xué)生做四勤：勤換衣服、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲。（2）教育學(xué)生不購(gòu)買無(wú)證商販的食品，不到不衛(wèi)生的飯店就餐，不飲用不衛(wèi)生的水。

（3）學(xué)校飲用水全部采用純凈水。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作的領(lǐng)導(dǎo)

（1）加強(qiáng)衛(wèi)生保健常識(shí)宣傳工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行防控各種傳染病及學(xué)生常見病防治的法律、法規(guī)，做好預(yù)防和控制工作。學(xué)校制定了防控傳染病流行突發(fā)事件工作預(yù)案。從組織管理、預(yù)防措施、管理措施、督導(dǎo)檢查、發(fā)生傳染病疫情的應(yīng)急處理、技術(shù)和物資的保障等環(huán)節(jié)做了周密的策劃。

（2）學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并采取一切有效措施、將常見病、多發(fā)病控制在指標(biāo)之內(nèi)。

（3）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體檢查。

（五）防止校園暴力

1、建立健全校園暴力情況信息報(bào)告制度，確保信息暢通，加強(qiáng)安全巡邏,及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。學(xué)校發(fā)生敏感事件后，應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告情況，緊急或特殊情況隨時(shí)上報(bào)，并及時(shí)報(bào)告教育局，隨時(shí)與上級(jí)部門保持密切聯(lián)系。在暴力事件隱患存在期間，對(duì)緊急情況應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度，以便及時(shí)、有效處理，防止事態(tài)蔓延擴(kuò)大。

2、防止校園暴力事件的措施

（1）增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園暴力事件的工作，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供良好的社會(huì)環(huán)境。（2）對(duì)參與重大群體性事件的群眾，要堅(jiān)持以教育疏導(dǎo)為主，力爭(zhēng)把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對(duì)出現(xiàn)可能影響校園及社會(huì)穩(wěn)定的言論、動(dòng)向或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無(wú)”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個(gè)主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動(dòng)；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。

（3）遵循預(yù)防為主、分級(jí)負(fù)責(zé)處置的原則。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對(duì)本處室安全負(fù)責(zé)，各班級(jí)班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，暴力事件一旦發(fā)生，必須在第一時(shí)間逐級(jí)上報(bào)。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的暴力事件，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過(guò)，事故責(zé)任者得不到處理不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，教訓(xùn)不吸取不放過(guò)”的原則，查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，以維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性。

五、存在的安全隱患及整改措施 ：

1、因?qū)W校位于二環(huán)線旁邊，主干道有四車道，路況較好，車流量大，車速快，而校門距離主干道太近，人車搶道現(xiàn)象嚴(yán)重，發(fā)生交通事故可能性較大。學(xué)校通過(guò)向交警部門申請(qǐng)，已在學(xué)校門口設(shè)立安全警示標(biāo)志及減速帶和斑馬線。但校門附近，沒有設(shè)置一個(gè)合理公交車站臺(tái)，沒有一條人行橫道。學(xué)生只能站在車輛高速穿梭的二環(huán)線上行走或等公交車，學(xué)校雖為此安排了人員在學(xué)生上下學(xué)時(shí)間段，設(shè)置減速錐，指揮學(xué)生有序的過(guò)馬路，但還是存在相當(dāng)?shù)陌踩[患。此情況也已多次向相關(guān)部門匯報(bào)，但至今未得到解決。

2、學(xué)校圍墻多為通透式圍墻或矮磚墻，范圍較大，缺乏安全保護(hù)措施，經(jīng)常有人跳墻進(jìn)入校園，進(jìn)行滋擾。今年10月24日下午，上課時(shí)間，有一名社會(huì)人員爬圍墻入校敲詐學(xué)生，被我校值班人員發(fā)現(xiàn)，倉(cāng)促逃離。像這類事情時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重威脅到學(xué)校的安全。學(xué)校保衛(wèi)科為此調(diào)整了保安的工作時(shí)間以及加大了科室人員對(duì)校園的巡查力度。

3、根據(jù)相關(guān)規(guī)定，學(xué)校附近200米范圍內(nèi)不得設(shè)立網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所，但學(xué)校附近的“請(qǐng)君軒”網(wǎng)吧等，都在學(xué)校附近200米范圍內(nèi)，成為眾多未成年學(xué)生課余滯留的場(chǎng)所。因?yàn)榍嗌倌甑淖灾屏Σ粡?qiáng)，常常沉迷于網(wǎng)吧，荒廢學(xué)業(yè)，自暴自棄，甚至走向犯罪，這類網(wǎng)吧的存在，嚴(yán)重影響了青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，也嚴(yán)重影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。11月7日月假的當(dāng)天，數(shù)控40班的一名學(xué)生就在“請(qǐng)君軒”網(wǎng)吧被人打傷。面對(duì)此類事情，學(xué)校多次組織人員進(jìn)入網(wǎng)吧清查本校學(xué)生，并通過(guò)集會(huì)或安全講座的形式教育學(xué)生不能進(jìn)入此類場(chǎng)所。

4、每年新生開學(xué)，保衛(wèi)科都會(huì)利用集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防騙、防偷盜的教育，但學(xué)生宿舍被盜事件還是偶有發(fā)生。由于偷盜事件發(fā)生后，很難收集證據(jù)，這樣既讓學(xué)生家庭蒙受損失，還對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成影響。保衛(wèi)科向校長(zhǎng)室報(bào)告后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)重視，在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張的情況下，暨去年男生宿舍安裝監(jiān)控系統(tǒng)后，安排在女生宿舍也安裝了監(jiān)控設(shè)備，以減少偷盜事件的發(fā)生。

今年，通過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校未發(fā)生一起重大的安全責(zé)任事故。當(dāng)然，“警鐘長(zhǎng)鳴”，在今后的安全管理工作中，我們絕對(duì)會(huì)常抓不懈，不敢放松一絲一毫，給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)安全和諧的生活環(huán)境。