第一篇：江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院文件關(guān)于做好2011年高校教師資格認(rèn)定工作通知

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院文件

蘇聯(lián)院辦〔2011〕30號(hào)

關(guān)于做好2011年高校教師資格

認(rèn)定工作的通知

各分院：

根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于做好2011年全省高等學(xué)校教師資格認(rèn)定工作的通知》（蘇教辦人［2011］7號(hào)）精神，為認(rèn)真做好我院高校教師資格認(rèn)定工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、認(rèn)定范圍

凡擔(dān)任五年制高職教育教學(xué)任務(wù)的教師應(yīng)取得高校教師資格，沒有取得高校教師資格的教師，將不得申報(bào)高校教師職務(wù)任職資格。

二、時(shí)間安排

1.網(wǎng)上申報(bào)時(shí)間：2011年9月11-20日，申請(qǐng)人登錄中國教師資格網(wǎng)（004km.cn。

（2）申請(qǐng)教師資格認(rèn)定材料袋。

（3）當(dāng)年教師資格認(rèn)定工作總結(jié)一份。＊

注1.申請(qǐng)表在網(wǎng)上報(bào)名時(shí)打印。

＊

注2.材料袋里其它的材料包括思想品德鑒定表、體檢表、教學(xué)任務(wù)表及教師資格相片頁等都在江蘇教師教育網(wǎng)上下載。附件： 1.高等學(xué)校教師資格認(rèn)定申請(qǐng)流程

2.報(bào)送高等學(xué)校教師資格認(rèn)定材料要求

3.申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格人員名冊(cè)（樣表）

4.江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院所屬分院代碼編號(hào)

(附件1-4請(qǐng)點(diǎn)此一并下載）

二○一一年八月十六日

主題詞: 高校 教師 資格 通知

抄送: 江蘇省教育廳，各市教育局，有關(guān)部門。

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦公室

2011年8月16日印發(fā)

第二篇：關(guān)于2011高校教師資格認(rèn)定工作的通知

關(guān)于2011高校教師資格認(rèn)定工作的通知

根據(jù)《河北省教師資格制度實(shí)施細(xì)則（試行）》、河北省教育廳教師資格認(rèn)定中心《關(guān)于2011年高校教師資格認(rèn)定工作安排的通知》（冀教資函［2011］2號(hào)）有關(guān)要求和有關(guān)政策精神，現(xiàn)就2011我校高等學(xué)校教師資格認(rèn)定工作的安排通知如下：

一、申請(qǐng)認(rèn)定的對(duì)象

我院在教學(xué)崗位的符合認(rèn)定條件的教學(xué)人員。

二、時(shí)間安排 1、11月3日—8日，注冊(cè)申請(qǐng)，網(wǎng)上申報(bào)高校教師資格。

網(wǎng)址：中國教師資格網(wǎng)（http://004km.cn）。2、11月9日—11日，在人事處進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。3、11月14日—15日，申報(bào)人申報(bào)材料提交人事處。

三、申請(qǐng)人應(yīng)提交的材料

1、由本人填寫的《河北省教育廳行政許可申請(qǐng)表》。

2、由本人下載填寫的的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式兩份。（雙

面打?。?。

3、身份證原件及復(fù)印件。

4、學(xué)歷證書原件及復(fù)印件（本科及以上學(xué)歷）。后取本科學(xué)歷者應(yīng)提供考生登記表、學(xué)習(xí)成績單、畢業(yè)生登記表原件和復(fù)印件；后取本科學(xué)歷材料不全和以開放式網(wǎng)絡(luò)教育形式取得本科及其以上學(xué)歷者必須提供由河北省大中專院校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心出具的教育部統(tǒng)一印制的《學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告》原件和復(fù)印件。

5、體檢表（見人事處網(wǎng)頁，雙面打?。?/p>

6、普通話測(cè)試等級(jí)證書原件及復(fù)印件，二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。

7、非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員還需提供教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)頒發(fā)的教育學(xué)、教育心理學(xué)考試合格證書原件和復(fù)印件并通過教育教學(xué)

基本能力測(cè)試。

8、《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》。

9、學(xué)校出具的擬聘專職教師證明材料（人事處提供）。

10、取得博士學(xué)位人員，應(yīng)提供有關(guān)學(xué)歷、學(xué)位原件和復(fù)印件。

11、具有副教授及以上教師職稱任職資格人員，應(yīng)提供有關(guān)原件

和復(fù)印件。

12、兩名相關(guān)專業(yè)的教授或者副教授推薦信。

13、近期藍(lán)底免冠證件照片一張，高39MM×寬30MM(無白邊與

申請(qǐng)表格照片同底)。

14、申請(qǐng)人的授課證明。申請(qǐng)人上一學(xué)所授課程及課時(shí)量的證明材料（教務(wù)處提供）。

復(fù)印件統(tǒng)一用A4紙，按身份證、學(xué)歷證、普通話證書、兩學(xué)合格證（非師范）、博士學(xué)位證、副教授職稱證、授課證明順序裝訂好；體檢表、申請(qǐng)人思想品德鑒定表分別裝訂。

四、注意事項(xiàng)

1、各單位見通知后，請(qǐng)立即通知本單位尚未辦理教師資格證且符合申請(qǐng)條件的教師，避免遺漏。

2、網(wǎng)報(bào)到期系統(tǒng)將自動(dòng)關(guān)閉，請(qǐng)申請(qǐng)人務(wù)必在指定時(shí)間內(nèi)到指

定的網(wǎng)上申請(qǐng)注冊(cè)報(bào)名。

3、請(qǐng)各單位通知申請(qǐng)人員嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間報(bào)送材料，逾期

不予受理。

4、體檢指定醫(yī)院：哈勵(lì)遜和平醫(yī)院體檢中心，費(fèi)用自理。體檢

前不要吃早餐。

人事處

2011年10月

25日

第三篇：德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于做好高校

德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于做好高校

矛盾糾紛排查工作的匯報(bào)

市教育局：

2006年11月9日市教育局召開“高校矛盾糾紛排查工作會(huì)議”后，我院立即召開了院長辦公會(huì)和部分處、系主任、科長會(huì)議。會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)了魯教電5號(hào)《中共山東省委高校工委、山東省教育廳黨組關(guān)于江西省部分民辦高校因?qū)W歷問題發(fā)生聚集和哄砸事件的情況通報(bào)》，結(jié)合我院的實(shí)際，認(rèn)真加以排查。

一、經(jīng)排查無論是在學(xué)歷、文憑、學(xué)制等方面，還是招生計(jì)劃、錄取手續(xù)方面都不存在著隱患。

二、對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)中不健康的信息、有害信息進(jìn)行了及時(shí)刪除和封堵；我院投資十多萬元購置了對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行上網(wǎng)行為記錄和物理地址綁定的設(shè)備，對(duì)上網(wǎng)的每臺(tái)計(jì)算機(jī)進(jìn)行了物理地址綁定。院辦公室和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心建立了校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)日志，日志記錄均無疏漏。

三、學(xué)院制定了《突發(fā)事件緊急處置預(yù)案》，建立了校園8977110報(bào)警電話，并24小時(shí)有人值班，建立了8977110聯(lián)動(dòng)隊(duì)，一旦有突發(fā)事件，本著“宜散不宜聚，宜疏不宜激，宜快不宜遲”的原則，及時(shí)接警、出警、處警，將問題消滅在萌芽之中。

院長簽字：李炳勇

德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（公章）

2006年11月11日

德職院政發(fā)（2006）第08號(hào)

德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 關(guān)于突發(fā)事件緊急處置預(yù)案

根據(jù)中央社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)、公安部有關(guān)文件規(guī)定和省委高校工委、省教育廳的工作部署，為確保我院安全穩(wěn)定，積極預(yù)防和處置好突發(fā)事件，特制定本預(yù)案。

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)院建立緊急處置突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組，院長為組長，分管副院長為副組長，機(jī)關(guān)各有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組直接指揮調(diào)動(dòng)院衛(wèi)隊(duì)、保安隊(duì)、“8977110”服務(wù)臺(tái)及其聯(lián)動(dòng)單位，各單位、各部門治保小組、義務(wù)消防隊(duì)人員和物防技防力量，使之處于良好的狀態(tài)戒備之中。

二、工作職責(zé)

1、抓好預(yù)防突發(fā)事件的宣傳教育工作。

2、抓好預(yù)防突發(fā)事件的各項(xiàng)規(guī)章制度、措施的落實(shí)。

3、檢查指導(dǎo)院屬各單位、各部門的預(yù)防突發(fā)事件工作。

4、積極組織力量應(yīng)付各類突發(fā)事件。

5、做好突發(fā)事件的善后工作。

6、發(fā)揮好各單位、各部門國保信息員、安全信息員的作用，做好動(dòng)態(tài)信息的收集工作。

7、及時(shí)向上級(jí)報(bào)告突發(fā)事件及其處理情況。

三、處置原則

1、遵照“預(yù)防為主”的工作原則和省委高校工委“宜散不宜聚，宜疏不宜激，宜快不宜遲”的指示精神，嚴(yán)格依法辦事。

2、策略地處置好各類突發(fā)事件、事故，注意工作方式方法，杜絕紕漏，防止授人一柄。

3、突發(fā)事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。

4、做好人力、物力、財(cái)力等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，通過演練的形式，提高處置突發(fā)事件的能力和水平。

5、突發(fā)事件發(fā)生后，在向市政府、公安局等相關(guān)部門報(bào)送的同時(shí)，及時(shí)向省委高校工委、省教育廳報(bào)告。

6、對(duì)各類突發(fā)事件視性質(zhì)、嚴(yán)重程度等情況，按照“四不放過”的原則，查明原因，明確責(zé)任，做出處理。

四、處置程序

1、突發(fā)事件發(fā)生后，管轄人員應(yīng)立即將事件地點(diǎn)、時(shí)間、所涉及人員和主要情況向主管、分管領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)報(bào)告，并及時(shí)據(jù)情撥打校園“8977110”服務(wù)臺(tái)、公安“110”求助臺(tái)、火警“119”、急救中心“120”求助。

2、校園“8977110”服務(wù)臺(tái)接警后立即報(bào)告保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)，并在5分鐘內(nèi)趕赴現(xiàn)場(chǎng)（上班時(shí)間），視情況采取必要措施，力求將損失減少到最低限度。

3、分管領(lǐng)導(dǎo)及保衛(wèi)處接警后，應(yīng)馬上通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)組織院衛(wèi)隊(duì)、義務(wù)消防隊(duì)、治保隊(duì)、師生員工等人員救助搶險(xiǎn)，并根據(jù)突發(fā)事件處置原則做出處理決定（公休日、節(jié)假日、夜間值班人員報(bào)帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織實(shí)施）。

4、對(duì)人為的破壞事件，除及時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān)和保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)外，應(yīng)立即組織有關(guān)人員疏散逃生，搶救傷員及物資，并積極協(xié)助執(zhí)法機(jī)關(guān)了解情況，詢問證人，抓捕罪犯，防止事態(tài)擴(kuò)大。

5、對(duì)不可抗力事件，應(yīng)立即組織搶險(xiǎn)救災(zāi)，將損失減小到最低限度。

五、各項(xiàng)措施的落實(shí)

1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

2、積極預(yù)防突發(fā)事件。

3、搞好宣傳教育和演練。

4、掌握動(dòng)態(tài)信息。

5、抓好治安綜合治理工作。

6、搞好人防、物防、技防“三位一體”的安全防范體系建設(shè)。

7、抓好內(nèi)部矛盾糾紛排查和調(diào)處工作。

8、做好防火、防盜、防爆炸、防破壞、防中毒、防事故等各項(xiàng)安全防范工作。

六、責(zé)任追究

有下列問題之一的單位、部門和個(gè)人，視情節(jié)輕重、造成的不良后果及應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，給予相應(yīng)的處分、處罰和“一票否決”（否決內(nèi)容包括：榮譽(yù)稱號(hào)，主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的評(píng)優(yōu)、評(píng)先、受獎(jiǎng)、晉職、晉級(jí)資格），直至追究單位、部門負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人的法律責(zé)任。

1、因領(lǐng)導(dǎo)不重視、責(zé)任不落實(shí)、治安綜治機(jī)構(gòu)不健全或不能有效地開展工作而造成單位、部門治安秩序混亂的。

2、對(duì)不安全因素和內(nèi)部矛盾、糾紛化解不力致使發(fā)生集體上訪（5人以上）、聚眾鬧事、非法游行、集會(huì)、停工、停產(chǎn)、停課、罷餐及參與“法論功”邪教組織活動(dòng)等嚴(yán)重后果，危害學(xué)院安全穩(wěn)定或社會(huì)穩(wěn)定的。

3、因工作人員責(zé)任，發(fā)生重大案件或惡性事故，造成嚴(yán)重?fù)p失或惡劣影響的。

4、因防范措施不落實(shí)，發(fā)生案件、事故，使國家、單位、個(gè)人造成損失，又不積極查處、認(rèn)真整改或存在重大安全隱患，卻對(duì)有關(guān)部門提出的意見、建議、警告、整改通知等推脫敷衍，無有效整改措施和明顯改進(jìn)效果的。

5、因教育管理不力，本單位、本部門師生員工、聘雇人員中多次發(fā)生違法違紀(jì)行為，或違法犯罪情節(jié)比較嚴(yán)重的。

6、對(duì)存在的重大安全隱患及發(fā)生的案件、事故有意隱瞞不報(bào)或弄虛作假或在報(bào)告的同時(shí)不積極采取臨時(shí)安全措施，造成不良后果的。

7、違反安全管理制度，玩忽職守，擅離崗位，違規(guī)操作等造成嚴(yán)重后果的。

8、發(fā)現(xiàn)其他問題，社會(huì)治安綜合治理機(jī)構(gòu)認(rèn)為需要一票否決。

2006年 3 月 1 日

德職院政發(fā)（2006）第 06 號(hào)

關(guān)于成立德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)的通知

根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的規(guī)定》、中央綜治委《關(guān)于實(shí)行社會(huì)治安綜合治理一票否決制的規(guī)定》及省委《關(guān)于實(shí)行社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制的若干規(guī)定》、《高等學(xué)校社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制實(shí)施辦法》的規(guī)定精神，為學(xué)院師生創(chuàng)造一個(gè)和諧的、穩(wěn)定的、安全的教學(xué)、科研、工作、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、生活環(huán)境。經(jīng)院黨政辦公會(huì)研究確定，建立學(xué)院社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)。主 任：李炳勇

副主任：李躍 張恒斌 劉娟 張洪芝 紀(jì)曰嶺 袁學(xué)峰 李建華 劉光明 張長庚

成員單位：院黨政辦公室

組織人事處 機(jī)關(guān)黨總支 紀(jì)委 保衛(wèi)處 學(xué)生處 后勤處 教務(wù)處 工會(huì) 團(tuán)委 招生就業(yè)辦 規(guī)劃財(cái)務(wù)辦 圖書實(shí)驗(yàn)管理辦 基建辦 繼續(xù)教育辦 學(xué)生生活區(qū)管理辦

學(xué)院社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)兼學(xué)院治安保衛(wèi)委員會(huì)、防火安全委員會(huì)。

學(xué)院社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)（治安保衛(wèi)委員會(huì)、防火安全委員會(huì)）辦公室設(shè)在保衛(wèi)處，張長庚任辦公室主任（兼）。附件一 德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)工作職責(zé)

附件二 德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制

附件三 德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)治安綜合治理責(zé)任書

2006年3月1日

德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)治安綜委員會(huì)工作職責(zé)

一、貫徹執(zhí)行黨和國家關(guān)于社會(huì)治安綜合治理的方針、政策和法律、法規(guī)。

二、對(duì)本責(zé)任區(qū)的治安綜合治理工作做出總體部署并監(jiān)督實(shí)施。

三、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)所屬各單位、各部門落實(shí)治安綜合治理各項(xiàng)規(guī)章制度、規(guī)定、措施；組織參與維護(hù)社會(huì)治安工作。

四、組織治安綜合治理檢查，表彰活動(dòng)，總結(jié)推廣治安綜合治理先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)。

五、組織對(duì)師生員工進(jìn)行社會(huì)主義教育和理想、道德、紀(jì)律教育，使其樹立愛祖國，愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想，抵制各類反動(dòng)思想、腐朽思想、偽科學(xué)和邪教的侵蝕，建設(shè)社會(huì)主義精神文明。

六、組織對(duì)師生員工進(jìn)行法制宣傳教育，增強(qiáng)其法制觀念；配合、支持執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員依法執(zhí)行公務(wù)。

七、組織師生員工依法維護(hù)教學(xué)、科研、工作、生產(chǎn)、生活秩序；教育、鼓勵(lì)其同一切違法犯罪行為做斗爭，保護(hù)見義勇為師生員工的人身、財(cái)產(chǎn)安全和其他合法權(quán)益。

八、組織及時(shí)、妥善協(xié)調(diào)疏導(dǎo)內(nèi)部矛盾、糾紛，防止矛盾激化。

九、組織建立信息網(wǎng)絡(luò)，廣開信息渠道，做好有關(guān)信息控制、傳遞工作。

十、承辦上級(jí)交辦的其他事項(xiàng)。

德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制

一、把社會(huì)治安綜合治理工作擺上重要位置，納入改革、建設(shè)、發(fā)展與穩(wěn)定的總體規(guī)劃之中，真抓實(shí)管。

二、社會(huì)治安綜合治理辦事機(jī)構(gòu)健全，人員配備適應(yīng)工作需要，充分發(fā)揮職能作用。

三、社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)任務(wù)、目標(biāo)、責(zé)任、要求明確。

四、有嚴(yán)格的定期議事、檢查監(jiān)督、考核評(píng)比等制度，每年至少召開2次例會(huì)。

五、治安綜合治理基礎(chǔ)建設(shè)真正落實(shí)，治安管理和防范機(jī)制完善，學(xué)院秩序良好，師生員工有安全感。

六、創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)、科研、工作、生產(chǎn)、生活環(huán)境。

德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 社會(huì)治安綜合治理責(zé)任書

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理文件精神，切實(shí)搞好學(xué)院治安綜合治理，使各部門（系）領(lǐng)導(dǎo)干部真正承擔(dān)起保一方平安的政治責(zé)任，有效預(yù)防和避免各類案件、事故的發(fā)生，維護(hù)學(xué)院和社會(huì)穩(wěn)定，為教學(xué)、科研、工作、生產(chǎn)、生活創(chuàng)造良好的治安環(huán)境，根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的決定》，省委《關(guān)于實(shí)行社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制的若干規(guī)定》、《高等學(xué)校社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制實(shí)施辦法》，《德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制》和《德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)治安綜合治理獎(jiǎng)懲規(guī)定》等文件、規(guī)定精神，按照“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的綜治方針和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”、“誰承辦，誰負(fù)責(zé)”、“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”等原則，各部門（系）負(fù)責(zé)人（治安綜治負(fù)責(zé)人）就做好本部門（系）的治安綜合治理工作與學(xué)院簽訂本責(zé)任書。

一、成立由部門（系）主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，確定專人負(fù)責(zé)治安綜治工作；認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)和學(xué)院有關(guān)治安綜治工作的各項(xiàng)規(guī)定；把治安綜治工作做為一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作，納入部門（系）的工作規(guī)劃和議事日程，及時(shí)研究、解決治安綜治工作中存在的問題；積極參與和配合學(xué)院的治安綜治工作。

二、根據(jù)有關(guān)規(guī)定和本部門（系）的業(yè)務(wù)性質(zhì)、工作特點(diǎn)，建立健全各項(xiàng)安全管理制度和崗位責(zé)任制度；加強(qiáng)義務(wù)護(hù)校、義務(wù)消防、治保、調(diào)解隊(duì)伍建設(shè)；逐級(jí)簽訂安全管理責(zé)任書，將責(zé)任落實(shí)到每個(gè)崗位、每個(gè)人，并定期檢查監(jiān)督，切實(shí)嚴(yán)格履行。

三、掌握師生員工思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地做好思想政治工作；及時(shí)消除各種不安定因素，避免發(fā)生集體上訪、聚眾鬧事、非法游行、集會(huì)、停工、停產(chǎn)、停課、罷餐及參與“法輪功”邪教組織的活動(dòng)等事件，確保安全穩(wěn)定。

四、明確本部門（系）安全防范工作重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)防火、防盜、防破壞、防侵?jǐn)_、防中毒、防事故等安全防范措施；重點(diǎn)要害部位和重點(diǎn)防火部位有人防、物防、技防綜合措施，做到晝夜24小時(shí)有人值守；重要文檔、貴重物資物品和設(shè)備設(shè)施、現(xiàn)金票證、易燃、易爆、劇毒、放射性等危險(xiǎn)品，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定運(yùn)輸、存放、保管、使用，嚴(yán)防發(fā)生政治案件、刑事案件、治安案件、治安災(zāi)害性事故和各類安全事故。

五、加強(qiáng)對(duì)師生員工和聘雇人員的思想、道德、法制、安全等教育，提高其思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)其法制觀念和安全意識(shí)，自覺遵紀(jì)守法，自覺抵制黃、賭、毒及各種反動(dòng)、腐朽思想的侵蝕，部門（系）內(nèi)部治安秩序良好，無違法犯罪現(xiàn)象；同時(shí)，要求教職工加強(qiáng)對(duì)家屬子女的教育。

六、及時(shí)、主動(dòng)、秉公調(diào)處涉及本部門（系）人員的民事糾紛，防止因工作不及時(shí)、不深入、不扎實(shí)和處置不當(dāng)使矛盾擴(kuò)大或激化，杜絕民轉(zhuǎn)刑案件的發(fā)生；積極做好幫教對(duì)象的教育、轉(zhuǎn)化工作，認(rèn)真落實(shí)幫教措施。

七、認(rèn)真開展防火教育，提高防火意識(shí)，普及防火知識(shí)；按規(guī)定保管和維護(hù)保養(yǎng)好消防設(shè)施、設(shè)備、器材、標(biāo)志；嚴(yán)格火源、電源、水源、氣源和易燃、易爆、危險(xiǎn)物品管理，避免火險(xiǎn)，杜絕火災(zāi)；保持消防疏散通道和安全出口暢通；經(jīng)常進(jìn)行消防安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、排查、整改、消除火險(xiǎn)隱患。

八、部門（系）和教職工及其家屬、學(xué)生、聘雇人員等不在院內(nèi)從事各種違法違章經(jīng)營活動(dòng)，不私搭亂建違章建筑，不違規(guī)向院外人員或單位出租房屋；無亂寫、亂畫、亂貼、亂扔、亂吐等不文明現(xiàn)象。

九、積極協(xié)助、配合公安、保衛(wèi)部門和有關(guān)主管部門做好暫住、流動(dòng)人口管理工作；對(duì)證件不全的人員，一律不使用、不留住、不租房；對(duì)暫住人員（臨時(shí)用工、成教住院學(xué)生、經(jīng)營人員、務(wù)工人員等）的管理有專人負(fù)責(zé)。

十、本部門（系）發(fā)生案件、事故、重大違規(guī)違紀(jì)問題等，在積極采取控制、補(bǔ)救措施的同時(shí)，及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門或公安機(jī)關(guān)報(bào)告，并積極協(xié)助做好處理和善后工作。

十一、積極支持、配合有關(guān)執(zhí)法部門和學(xué)院主管、職能部門履行檢查、監(jiān)督職責(zé)，對(duì)其提出的安全隱患和存在的問題，采取得力有效措施及時(shí)認(rèn)真整改，并及時(shí)報(bào)告整改情況。

十二、認(rèn)真執(zhí)行和貫徹落實(shí)學(xué)院綜治委規(guī)定的任務(wù)、目標(biāo)、責(zé)任、要求和《德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)治安綜合治理獎(jiǎng)懲規(guī)定》。對(duì)在治安綜治工作中做出明顯成績的部門（系）和個(gè)人，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)因領(lǐng)導(dǎo)不重視、責(zé)任不落實(shí)、教育管理不到位、措施不得力等導(dǎo)致治安混亂，發(fā)生影響較大的案件、事件、事故、重大違規(guī)違紀(jì)問題的單位、部門（系）負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人，給予相應(yīng)處分、處罰和“一票否決”，違反國家法律的，追究其法律責(zé)任。

本責(zé)任書一式二份，分別由院長（院綜治委主任）與各部門（系）治安綜治負(fù)責(zé)人簽署，由學(xué)院保衛(wèi)處（院綜治委辦公室）和責(zé)任部門（系）保存，有效期2年。若負(fù)責(zé)人發(fā)生變動(dòng)，有其繼任者繼續(xù)履行。

學(xué)院保衛(wèi)處（院綜治委辦公室）負(fù)責(zé)牽頭，組織有關(guān)主管、職能部門對(duì)本責(zé)任書的履行情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督并予以記錄，檢查、監(jiān)督記錄做為實(shí)施獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。

德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長（院綜治委主任）簽章：

部門（系）____________治安綜治負(fù)責(zé)人簽章：

2006年3月 日

德職院綜治委字[2006]第 7號(hào)

關(guān)于成立校園8977110聯(lián)動(dòng)隊(duì)的通知

為了創(chuàng)建平安、和諧、文明的校園環(huán)境，及時(shí)處理在校內(nèi)出現(xiàn)的突發(fā)事件，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)2006面向高等學(xué)校檢查評(píng)估驗(yàn)收項(xiàng)目計(jì)劃的通知》精神，經(jīng)學(xué)院綜治委研究決定成立校園8977110接警、出警、處警聯(lián)動(dòng)隊(duì)。聯(lián)動(dòng)隊(duì)在學(xué)院社會(huì)綜合治理委員會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。

8977110聯(lián)動(dòng)成員名單： 隊(duì)

長：張長庚

副隊(duì)長：張衍印、彭智、戚龍泉

成員：許萬春、楊流飛、陳新英、謝連合、徐耀幫、楊福林、保安、治安全體人員。

有關(guān)辦公室的工作分工如下：

安全保衛(wèi)辦公室：負(fù)責(zé)接警、出警，保護(hù)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。黨政辦公室：負(fù)責(zé)及時(shí)安排處理案件過程中的用車。學(xué)生管理辦公室：負(fù)責(zé)涉及有關(guān)學(xué)生案件的調(diào)查處理。后勤總務(wù)辦公室：負(fù)責(zé)對(duì)突發(fā)事件中傷員的醫(yī)療救護(hù)。出現(xiàn)突發(fā)事件后，由8977110值班人員通知綜治委、聯(lián)動(dòng)隊(duì)成員單位或個(gè)人。

德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)

2006年9月18日

第四篇：關(guān)于做好2012年教師資格認(rèn)定工作的通知

關(guān)于做好2012年教師資格認(rèn)定工作的通知

泉教人〔2012〕47號(hào)

各縣（市、區(qū)）教育局，各有關(guān)高校、市直各學(xué)校：

根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》和省教育廳有關(guān)文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)就我市2012年教師資格認(rèn)定工作的有關(guān)問題通知如下：

一、嚴(yán)把認(rèn)定范圍和條件

根據(jù)閩教人[2012]22號(hào)文件要求，各縣（市、區(qū)）教育局要充分認(rèn)識(shí)教師資格制度在把好教師“入口關(guān)”的重要作用，完善并嚴(yán)格實(shí)施教師準(zhǔn)入制度。要按照法定條件、程序和權(quán)限開展認(rèn)定工作，堅(jiān)決杜絕擅自提高或降低認(rèn)定條件標(biāo)準(zhǔn)、隨意變動(dòng)法定的認(rèn)定程序、超越管理權(quán)限認(rèn)定教師資格的行為。對(duì)申請(qǐng)人員提交的材料要逐一進(jìn)行嚴(yán)格審查把關(guān)，必要時(shí)應(yīng)對(duì)申請(qǐng)人員的學(xué)歷證書等進(jìn)行真?zhèn)悟?yàn)證。對(duì)非師范教育類專業(yè)的申請(qǐng)人員，要加強(qiáng)考察其思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、教育教學(xué)水平和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。要按照《福建省申請(qǐng)教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》以及閩教人〔2010〕43號(hào)文、閩教人〔2011〕6號(hào)文等的要求，規(guī)范申請(qǐng)人員的體檢工作。為深入貫徹落實(shí)《福建省人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的意見》（閩政〔2010〕24號(hào)），從去年開始，省教育廳采取有效措施多形式、多渠道補(bǔ)充幼教師資，滿足我省幼兒教育事業(yè)發(fā)展需求。各市、縣（區(qū)）轉(zhuǎn)崗從事幼教工作的小學(xué)富余學(xué)科教師和公開招聘的非學(xué)前教育專業(yè)的幼兒園新任教師，經(jīng)過轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)或崗前培訓(xùn)合格，取得省教育廳核發(fā)的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書或崗前培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，可按規(guī)定程序認(rèn)定幼兒園教師資格。

二、受理范圍

（一）戶籍關(guān)系在本市或在本市工作（人事關(guān)系在工作單位）的在職在崗教師；

（二）戶籍關(guān)系在本市的社會(huì)人員；

（三）本市高校2012屆應(yīng)屆師范類畢業(yè)生；

（四）戶籍關(guān)系在本市的2012屆應(yīng)屆非師范類畢業(yè)生；

（五）2012年秋季只受理師范類。

三、日程安排

今年教師資格認(rèn)定，全省統(tǒng)一實(shí)行網(wǎng)上申報(bào)，我市日程安排如下：

（一）網(wǎng)報(bào)時(shí)間

春季：2012年5月17-21日

秋季：2012年10月18-22日

（二）現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間

春季：2012年5月21-23日

秋季：2012年10月22-24日

（三）體檢時(shí)間

春季：2012年5月26-27日

秋季：2012年10月27-28日

（四）報(bào)送測(cè)試名單

春季：2012年5月28日前

測(cè)試名單格式下載：http:///jszg/csmd.xls

（五）教育教學(xué)能力測(cè)試時(shí)間

春季：2012年6月2-3日

秋季：只受理師范類，不組織教育教學(xué)能力測(cè)試

測(cè)試辦法及要求屆時(shí)另行通知

（六）集中受理時(shí)間

春季：2012年6月11-13日

秋季：2012年10月30日-11月1日

（七）領(lǐng)取證書時(shí)間

春季：2012年6月20-21日

秋季：2012年11月8-9日

四、網(wǎng)上報(bào)名流程

1.進(jìn)入中國教師資格網(wǎng)（http://.cn學(xué)歷認(rèn)證）（2012屆應(yīng)屆畢業(yè)可暫用就業(yè)推薦表代替學(xué)歷證書，領(lǐng)取教師資格證書前必須提供畢業(yè)證書原件及復(fù)印件）；

（4）普通話水平測(cè)試等級(jí)證書原件、復(fù)印件（語文科要求二級(jí)甲等及以上，其它學(xué)科要求二級(jí)乙等及以上）；

（5）思想品德鑒定表1份；

（6）申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，還應(yīng)提交與申請(qǐng)任教學(xué)科相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書或者工人技術(shù)等級(jí)證書的原件和復(fù)印件；

（7）非師范教育專業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)人，必須補(bǔ)修“教育學(xué)、心理學(xué)”（簡稱“兩學(xué)”），所提供的合格證書必須是由省自考辦出具并驗(yàn)印的“教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證書”，或2002年8月前由我局認(rèn)可的“兩學(xué)”培訓(xùn)合格證書；

（8）體檢表1份（暫不提供，確認(rèn)點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)后統(tǒng)一組織到符合認(rèn)證要求的二級(jí)甲等以上醫(yī)院體檢并入檔）；

（9）非師范專業(yè)或師范類更換學(xué)科的申請(qǐng)人需提供教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試表（暫不提供，測(cè)試后入檔）；

（10）戶籍證明材料原件和復(fù)印件（面向社會(huì)人員及非師范類2012屆應(yīng)屆畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格用）；

（11）師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員除提供上述基本材料外，還應(yīng)提交相應(yīng)學(xué)歷層次教育教學(xué)實(shí)習(xí)合格成績證明原件和復(fù)印件一份。

（12）提交照片

申請(qǐng)人在網(wǎng)上申報(bào)時(shí)須提交申請(qǐng)人本人近期正面免冠電子照片，照片寬114像素，高156像素，文件大小不超過20k，jpg格式；電子照片須是與教師資格申請(qǐng)表、教師資格證書上粘貼的照片同一底板。提交本人正面半身免冠彩色近照一寸和二寸各二張（粘貼認(rèn)定申請(qǐng)表二寸二張，粘貼體檢表一寸一張，辦理教師資格證書一寸一張）。

（三）整理要求

1.所有復(fù)印件統(tǒng)一用A4復(fù)印紙，只須復(fù)印正面，即與本人有關(guān)的那一面，并由單位現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)工作人員簽字和加蓋單位公章。

2.各申請(qǐng)人按材料清單所列順序整理，并將第2-7項(xiàng)材料裝訂成冊(cè)。每人材料裝入一個(gè)檔案袋（原件另行裝袋），檔案袋封面注明申請(qǐng)資格類別、申請(qǐng)人和工作單位。原件應(yīng)按申請(qǐng)人的順序收齊，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)機(jī)構(gòu)驗(yàn)證后即退回。

3.各縣（區(qū)、市）教育局受理并送我局認(rèn)定的，應(yīng)在《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》封面加蓋縣（區(qū)、市）教育局公章。

4.復(fù)印件統(tǒng)一用A4紙按封面的證明材料順序裝訂好。

各縣（區(qū)、市）教育局應(yīng)于春、秋兩季各受理一次教師資格認(rèn)定申請(qǐng)，認(rèn)定計(jì)劃由各級(jí)教育行政部門確定后向社會(huì)公布。各地在開展教師資格認(rèn)定工作之前，要積極做好宣傳和準(zhǔn)備工作，通過當(dāng)?shù)貓?bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體廣泛宣傳教師資格認(rèn)定工作的程序和時(shí)間安排。附件：福建省教育廳關(guān)于教師資格制度實(shí)施有關(guān)政策說明

二○一二年四月六日

主題詞：教育 教師 資格認(rèn)定 通知

抄送：省教育廳人事處，泉州市行政服務(wù)中心管理處

泉州市教育局辦公室 2012年4月6日印發(fā)

附件：福建省教育廳關(guān)于教師資格制度實(shí)施有關(guān)政策說明

一、關(guān)于學(xué)歷條件

1、教師資格認(rèn)定的有效學(xué)歷是指國務(wù)院教育行政部門認(rèn)可的國民教育系列學(xué)歷。

2、中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，不能作為認(rèn)定幼兒園教師資格的合格學(xué)歷。中等幼兒師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，不能作為認(rèn)定小學(xué)教師資格的合格學(xué)歷。高中畢業(yè)學(xué)歷不能作為小學(xué)和幼兒園教師資格的合格學(xué)歷。

3、取得“小學(xué)教育”專業(yè)?？萍耙陨袭厴I(yè)學(xué)歷的人員，只能申請(qǐng)認(rèn)定小學(xué)教師資格；取得“幼兒教育”專業(yè)?？萍耙陨袭厴I(yè)學(xué)歷的人員，只能申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格。

4、大學(xué)?？飘厴I(yè)后取得碩士及以上學(xué)位的人員，申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、高等學(xué)校教師資格，可視為具備合格學(xué)歷。

5、在國外取得的學(xué)歷，通過國家有關(guān)學(xué)位（學(xué)歷）認(rèn)證機(jī)構(gòu)的學(xué)歷鑒定,可作為認(rèn)定相應(yīng)教師資格的合格學(xué)歷。

6、取得兩個(gè)以上大學(xué)?？飘厴I(yè)證書的，不能等同于大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，不能作為本科學(xué)歷申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。

7、關(guān)于高等學(xué)校1970-1976年入學(xué)的大學(xué)普通班畢業(yè)人員學(xué)歷問題，在教師資格認(rèn)定時(shí)，原則上與評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的政策相一致,即按其畢業(yè)的學(xué)校專業(yè)在1977年恢復(fù)高考時(shí)辦學(xué)層次確定。

二、關(guān)于師范教育類專業(yè)的界定

師范教育類專業(yè)是指各級(jí)師范院?；蚪?jīng)省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)的其他大中專院校開設(shè)的，以培養(yǎng)培訓(xùn)教師為目的，并按照教育部頒發(fā)的師范教育教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課的師范專業(yè)。要特別注意的是，個(gè)別的綜合類院校有開設(shè)師范教育類專業(yè)（師資班），師范院校也有開設(shè)非師范教育類專業(yè)，要以上述的標(biāo)準(zhǔn)界定是否為師范教育類專業(yè)，而不能單純憑學(xué)校的類別來界定。在實(shí)際工作中，區(qū)別師范教育類專業(yè)與非師范教育類專業(yè)，可看其課程設(shè)置上是否開設(shè)了教育學(xué)、心理學(xué)和教育教學(xué)實(shí)習(xí)等課程。

三、關(guān)于教育學(xué)、心理學(xué)要求

1、關(guān)于非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員

非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格應(yīng)參加教育學(xué)、心理學(xué)的補(bǔ)修和考試，并取得合格成績。具備下列條件之一的，可免予參加教育學(xué)、心理學(xué)課程的補(bǔ)修和考試。

（1）通過國家自學(xué)考試已修學(xué)師范教育類專業(yè)相應(yīng)學(xué)歷層次的教育學(xué)、心理學(xué)課程，并取得考試合格成績的；

（2）2002年8月前，已取得由各設(shè)區(qū)市教育行政部門認(rèn)可的“兩學(xué)”培訓(xùn)合格成績的；

（3）已參加高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)，修學(xué)高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)課程并取得合格成績的，目前暫可免予高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)的補(bǔ)修與考試；

（4）高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或者具有博士學(xué)位的。

非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員在學(xué)期間取得的教育學(xué)、心理學(xué)成績，不能作為申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的免試依據(jù)。

2、關(guān)于師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員

（1）申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格的人員，若第一學(xué)歷為全日制師范教育類專業(yè)?？飘厴I(yè)、第二學(xué)歷為非師范教育類本科專業(yè)畢業(yè)的，可免修教育學(xué)和心理學(xué)，但應(yīng)參加教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試。

（2）取得師范教育類專業(yè)專科及以上學(xué)歷的人員，申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格，如不能提交小學(xué)（兒童、學(xué)前）教育學(xué)和心理學(xué)合格成績的，應(yīng)參加相應(yīng)層次的教育學(xué)、心理學(xué)補(bǔ)修和考試。

四、關(guān)于教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力要求

1、下列人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，應(yīng)參加由相應(yīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試。

（1）非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的；

（2）?？茖W(xué)歷為師范教育類，但本科及以上學(xué)歷為非師范教育類專業(yè)的人員，申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師和高等學(xué)校教師資格的；

（3）申請(qǐng)認(rèn)定教師資格時(shí)，連續(xù)5年（含5年）以上未從事教育教學(xué)工作的師范教育類專業(yè)畢業(yè)的；

（4）申請(qǐng)任教學(xué)科與所學(xué)專業(yè)不一致的；

（5）教師資格專家審查委員會(huì)認(rèn)為需要參加測(cè)試的其他人員。

2、測(cè)試工作根據(jù)省教育廳制定的《教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)及辦法》進(jìn)行。對(duì)申請(qǐng)人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察，主要通過面試、試講等方式進(jìn)行。重點(diǎn)考察申請(qǐng)人的儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力以及口頭表達(dá)能力；知識(shí)水平和運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等理論解決教育教學(xué)和學(xué)生管理中實(shí)際問題的能力；實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、組織課程實(shí)施、掌握課程內(nèi)容、運(yùn)用教學(xué)語言和教學(xué)資源等能力，使用普通話提問、板書和講解的技巧。

3、高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位的人員，可免于教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試。

五、關(guān)于普通話水平要求

1、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員，普通話水平應(yīng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上水平，其中語文教師和對(duì)外漢語教學(xué)教師應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等及以上水平，普通話語音教師應(yīng)達(dá)到一級(jí)乙等及以上水平。

2、1954年1月1日以前（不含1954年1月1日）出生的人員，以及高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位的人員，可免于普通話水平測(cè)試。

六、關(guān)于體檢要求

申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員，應(yīng)按《福建省教師資格申請(qǐng)人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》規(guī)定，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的二級(jí)甲等（縣級(jí)）及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)體檢合格。

七、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員應(yīng)提交的基本材料

1、由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式二份；

2、身份證原件和復(fù)印件一份；

3、學(xué)歷證書原件和復(fù)印件一份；

4、《福建省教師資格申請(qǐng)人員體檢表》原件；

5、《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書》原件和復(fù)印件一份；

6、《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》原件；

7、教育學(xué)、心理學(xué)課程考試合格成績證明原件和復(fù)印件一份；

8、近期一寸半身正面免冠彩色照片一張。

師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員除提供上述基本材料外，還應(yīng)提交相應(yīng)學(xué)歷層次教育教學(xué)實(shí)習(xí)合格成績證明原件和復(fù)印件一份。高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位的人員，申請(qǐng)高等學(xué)校教師資格應(yīng)提供相應(yīng)證明原件和復(fù)印件一份。

八、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)及其權(quán)限

幼兒園、小學(xué)和初級(jí)中學(xué)教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人任教學(xué)校所在地的縣級(jí)教育行政部門認(rèn)定。高級(jí)中學(xué)教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人任教學(xué)校所在地的縣級(jí)教育行政部門審查后，報(bào)上一級(jí)教育行政部門認(rèn)定。中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人任教學(xué)校所在地的縣級(jí)教育行政部門審查后，報(bào)上一級(jí)教育行政部門認(rèn)定或者組織有關(guān)部門認(rèn)定。高等學(xué)校教師資格由省級(jí)教育行政部門認(rèn)定；依法接受委托進(jìn)行教師資格認(rèn)定的普通高等學(xué)校，負(fù)責(zé)認(rèn)定本校在職人員或擬聘人員的高等學(xué)校教師資格。

教師資格認(rèn)定權(quán)限是根據(jù)教師資格種類區(qū)分的，按屬地化原則認(rèn)定，與學(xué)校行政隸屬關(guān)系沒有關(guān)聯(lián)。各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)有不同的認(rèn)定權(quán)限，各地應(yīng)嚴(yán)格按照各自的認(rèn)定權(quán)限開展認(rèn)定工作，不能越權(quán)認(rèn)定。

九、其他問題

1、因?qū)W校調(diào)整、合并等原因，需要具備其他類別教師資格的人員，應(yīng)按照規(guī)定及時(shí)申請(qǐng)認(rèn)定與其新的教學(xué)崗位相應(yīng)的教師資格。

2、申請(qǐng)人可以申請(qǐng)認(rèn)定多種教師資格，但一次只能申請(qǐng)認(rèn)定一種教師資格。

3、《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》中“申請(qǐng)任教學(xué)科”欄，一般只填一個(gè)學(xué)科，在職教師所填學(xué)科原則上與其任教學(xué)科相一致，社會(huì)人員所填學(xué)科名稱原則上應(yīng)與所學(xué)學(xué)科相一致。

4、教師資格證書在全國范圍內(nèi)不受地域的限制，具有普遍的適用效力。

5、《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》由申請(qǐng)人戶籍所在地街道辦事處、鄉(xiāng)級(jí)人民政府或者工作單位出具，應(yīng)屆畢業(yè)生由其畢業(yè)學(xué)校出具。

6、通過教師資格認(rèn)定的應(yīng)屆畢業(yè)生領(lǐng)取《教師資格證書》時(shí)，應(yīng)向相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)出示畢業(yè)證書原件和復(fù)印件一份。

十、關(guān)于高等學(xué)校教師資格認(rèn)定

1、成建制獨(dú)立設(shè)置的廣播電視大學(xué)中從事高等教育教學(xué)工作的人員，可申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格。在廣播電視大學(xué)分校以及工作站（輔導(dǎo)站）中未從事高等教育教學(xué)工作的人員，不能申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格。

2、高等學(xué)校中從事少數(shù)特殊專業(yè)（如舞蹈、烹飪、民航等）教育教學(xué)工作的人員，申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格的學(xué)歷要求,經(jīng)省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)可以適當(dāng)降低。

3、公辦高等學(xué)校編外長期聘用教師、民辦高等學(xué)校教師申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格，除具備《教師資格條例》等規(guī)定的條件外，還應(yīng)具備下列條件：

（1）工資關(guān)系在現(xiàn)任教學(xué)校，人事檔案在現(xiàn)任教學(xué)?；蛉瞬糯頇C(jī)構(gòu)；

（2）系統(tǒng)講授1門以上學(xué)校教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，且在現(xiàn)任教學(xué)校的教學(xué)時(shí)間滿1年以上；

（3）與現(xiàn)任教學(xué)校簽訂1年以上聘用合同；

（4）提供現(xiàn)任教學(xué)校出具的思想品德鑒定和無犯罪記錄證明。

4、高等學(xué)校附屬醫(yī)院臨床教學(xué)人員申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格，除具備《教師資格條例》等規(guī)定的條件外，還應(yīng)具備下列條件：

（1）由學(xué)校人事部門納入學(xué)校教師管理；

（2）系統(tǒng)講授1門以上學(xué)校教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程。

5、輔導(dǎo)員申請(qǐng)認(rèn)定高校教師資格可按照其所學(xué)專業(yè)或思想政治教育學(xué)科給予認(rèn)定教師資格。

十一、其他未盡事宜,按照《教師法》、《教師資格條例》、《<教師資格條例>實(shí)施辦法》的規(guī)定執(zhí)行。

第五篇：關(guān)于做好2012年教師資格認(rèn)定工作的通知

關(guān)于做好2012年教師資格認(rèn)定工作的通知

作者：人事教育股來源：本站原創(chuàng)發(fā)布時(shí)間：2012年04月10日 點(diǎn)擊數(shù)：

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湄潭縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于做好2012年教師資格認(rèn)

定工作的通知

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學(xué)、中學(xué)、縣直學(xué)校：

為了確保我縣2012年教師資格認(rèn)定工作順利完成，根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于做好2012年教師資格認(rèn)定工作的通知》（黔教辦師?2012?119號(hào)）和《市教育局辦公室關(guān)于做好2012年教師資格認(rèn)定工作的通知》（遵教辦人[2012]41號(hào)）文件精神，現(xiàn)將我縣2012年面向社會(huì)開展教師資格認(rèn)定工作安排通知如下：

一、宣傳、準(zhǔn)備階段（2012年4月10－4月15日）

1、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學(xué)、中學(xué)、縣直學(xué)校要利用各種途徑加強(qiáng)對(duì)面向社會(huì)開展教師資格認(rèn)定工作的宣傳，使申請(qǐng)人能夠充分了解面向社會(huì)開展教師資格認(rèn)定工作的條件、政策和工作流程。

2、擬申報(bào)教師資格人員完成普通話、教育學(xué)、教育心理學(xué)報(bào)名考試工作。

二、網(wǎng)上報(bào)名（2012年4月16日－5月15日）

1、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學(xué)、中學(xué)、縣直學(xué)校組織擬申報(bào)教師資格人員開展網(wǎng)上申報(bào)工作。高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格、初級(jí)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師資格報(bào)名點(diǎn)、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)均設(shè)在湄潭縣教育和科學(xué)技術(shù)局人事教育股。

2、申請(qǐng)人員根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《＜教師資格條例＞實(shí)施辦法》和《貴州省面向社會(huì)推行教師資格制度實(shí)施細(xì)則（試行）》的要求，在中國教師資格網(wǎng)進(jìn)入“未參加全國統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”，按照網(wǎng)上規(guī)定的申報(bào)程序和步驟，如實(shí)完成教師資格網(wǎng)上申報(bào)工作，并下載打印教師資格認(rèn)定申報(bào)表（網(wǎng)上申報(bào)網(wǎng)址：

http://）上，請(qǐng)大家隨時(shí)查看。

（3）普通話測(cè)試相關(guān)通知請(qǐng)查看遵義市教育局網(wǎng)站。

二〇一二年四月十日