第一篇：十二五教育培訓(xùn)工作總結(jié)

個(gè)人“十二五”培訓(xùn)小結(jié)

在“十二五”教師培訓(xùn)期間本人參加市、區(qū)、校三級(jí)培訓(xùn)共修得學(xué)分42.5分，具體情況如下：市級(jí)師德與素養(yǎng)課程3分，市級(jí)知識(shí)與技能課程4.2分；區(qū)級(jí)師德與素養(yǎng)課程2分，區(qū)級(jí)知識(shí)與技能課程5分；校級(jí)師德與素養(yǎng)課程8分，校級(jí)實(shí)踐體驗(yàn)課程10分。

一、學(xué)分完成情況

1、認(rèn)真完成市級(jí)課程，其中師德與素養(yǎng)在2013年6月完成，學(xué)分獲得3分，課程名稱是——人文關(guān)懷。知識(shí)與技能在2013年11月完成，學(xué)分獲得4.2分，第一個(gè)課程名稱是——代數(shù)與方程的內(nèi)容特點(diǎn)與教學(xué)設(shè)計(jì)，第二課程名稱是——初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐（網(wǎng)絡(luò)課程）

2、認(rèn)真完成區(qū)級(jí)課程，其中師德與素養(yǎng)在2013年12月完成，學(xué)分獲得2分，參加2012秋進(jìn)修學(xué)院初中數(shù)學(xué)一班的兩個(gè)課程的學(xué)習(xí)，一個(gè)是陶行知教育思考與完成教育文化，另一個(gè)是中國夢(mèng)與當(dāng)代教師使命。知識(shí)與技能在2013年12月完成，學(xué)分獲得5分，參加2012秋進(jìn)修學(xué)院初中數(shù)學(xué)一班進(jìn)行兩個(gè)課程的學(xué)習(xí)，一個(gè)是——如何撰寫課題，另一個(gè)是幾何畫板的使用。

3、認(rèn)真完成校級(jí)課程，首先我就得要求自己獲得就業(yè)所應(yīng)具備的最基本的專業(yè)知識(shí)和基本技能。其次，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)盡量新穎豐富，讓學(xué)生有所得。教學(xué)方式的多樣化，可引起學(xué)生的新鮮和好奇，兩者都可以使學(xué)生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，特別是教學(xué)方式的多樣化，同時(shí)也使我們深深地感受到了做好一個(gè)班主任所能體會(huì)到的快樂之處。這對(duì)于教師而言非常重要，因?yàn)橹挥型ㄟ^班級(jí)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，才能形成班級(jí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到教師要適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；認(rèn)識(shí)到我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師；做一名能時(shí)刻反思自我的教師，做一名關(guān)愛、了解學(xué)生的教師；認(rèn)識(shí)到我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。

認(rèn)識(shí)到教師的專業(yè)發(fā)展要靠自己“多讀書、勤實(shí)踐、善積累”。因此我進(jìn)一步確 定了自己的方向，并且有了日后工作的指南。在以后的教學(xué)生涯中我會(huì)努力做到：

“十二五”教師培訓(xùn)即將結(jié)束，我懷著期待喜悅的心情期待著“十三五”教師培訓(xùn)的到來，我相信我會(huì)學(xué)到更加先進(jìn)的教學(xué)思想和理念，新的培訓(xùn)一定會(huì)更加全面和科學(xué)，也相信在內(nèi)容和形式上都有所升級(jí)和更新。也會(huì)化成一股強(qiáng)大的動(dòng)力促使我們廣大教師努力學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、堅(jiān)持創(chuàng)新，永遠(yuǎn)做一名德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。篇二：個(gè)人十二五培訓(xùn)總結(jié)

新的理念，新的開始

——個(gè)人“十二五”培訓(xùn)總結(jié)

在“十二五”教師培訓(xùn)期間本人參加市、區(qū)、校三級(jí)培訓(xùn)共修得學(xué)分42.5分，具體情況如下：市級(jí)師德與素養(yǎng)課程3分，市級(jí)知識(shí)與技能課程4.5分；區(qū)級(jí)師德與素養(yǎng)課程2分，區(qū)級(jí)知識(shí)與技能課程15分；校級(jí)師德與素養(yǎng)課程8分，校級(jí)實(shí)踐體驗(yàn)課程10分。通過培訓(xùn)，我了解了只有在課堂中能激發(fā)學(xué)生興趣、拓展教學(xué)樂趣的老師，才是一名好老師。

所以, 首先我就得要求自己獲得就業(yè)所應(yīng)具備的最基本的專業(yè)知識(shí)和基本技能。其次，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)盡量新穎豐富，讓學(xué)生有所得。教學(xué)方式的多樣化，可引起學(xué)生的新鮮和好奇，兩者都可以使學(xué)生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，特別是教學(xué)方式的多樣化，最能吸引學(xué)生的興趣。親和力教學(xué)，是美國哈佛大學(xué)提倡的一種教學(xué)方式。親和力教學(xué)的目的是：提高學(xué)生的素質(zhì)和提高他們的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。親和力教學(xué)的方法是：上課努力保持一種輕松、自由的思維方式，對(duì)上課內(nèi)容有一種有意與無意地都會(huì)吸引學(xué)生到課堂中來，并且有一種凝聚到課堂中的無形的力量。它可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再次，集體氛圍對(duì)其在成員的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、個(gè)性有重要的影響。個(gè)人的行為在相當(dāng)大的程度上取決于集體的要求和期望，個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)由于想得到所在集體的重視而受到激發(fā)，學(xué)習(xí)效率也可以由此而提高。

所以，努力形成一個(gè)相互競爭又相互理解和支持的集體氛圍，對(duì)培養(yǎng)和激發(fā)良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有著積極的作用。通過培訓(xùn)我對(duì)班主任工作也有了更深的認(rèn)識(shí)，班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位。張萍老師，她給我們帶來了一堂生動(dòng)有趣而實(shí)際的課，首先她為我們指出怎樣做好一個(gè)班主任，其次通過她的學(xué)生的實(shí)例給我們展示了要做好一名班主任老師，應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的關(guān)愛，要全面地關(guān)心班中每個(gè)學(xué)生的各方面發(fā)展。同時(shí)也使我們深深地感受到了做好一個(gè)班主任所能體會(huì)到的快樂之處。這對(duì)于教師而言非常重要，因?yàn)橹挥型ㄟ^班級(jí)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，才能形成班級(jí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到教師要適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；認(rèn)識(shí)到我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師；做一名能時(shí)刻反思自我的教師，做一名關(guān)愛、了解學(xué)生的教師；認(rèn)識(shí)到我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。認(rèn)識(shí)到教師的專業(yè)發(fā)展要靠自己“多讀書、勤實(shí)踐、善積累”。因此我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南。

“十二五”教師培訓(xùn)即將結(jié)束，我懷著期待喜悅的心情期待著“十三五”教師培訓(xùn)的到來，我相信我會(huì)學(xué)到更加先進(jìn)的教學(xué)思想和理念，新的培訓(xùn)一定會(huì)更加全面和科學(xué)，也相信在內(nèi)容和形式上都有所升級(jí)和更新。也會(huì)化成一股強(qiáng)大的動(dòng)力促使我們廣大教師努力學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、堅(jiān)持創(chuàng)新，永遠(yuǎn)做一名德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。篇三：十二五培訓(xùn)小結(jié)

十二五培訓(xùn)小結(jié)

一、個(gè)人學(xué)分完成情況

在“十二五”培訓(xùn)期間，我參加了市、區(qū)、校三級(jí)培訓(xùn)，截止到目前共修得學(xué)分74.4分，具體情況如下——市級(jí)師德與素養(yǎng)課程 2分，市級(jí)知識(shí)與技能課程8分；區(qū)級(jí)師德與素養(yǎng)課程6分，區(qū)級(jí)知識(shí)與技能課程 44分；校級(jí)師德與素養(yǎng)課程6.4分，剩余學(xué)分將在2015年底全部完成。

二、參與培訓(xùn)的感悟

在市級(jí)培訓(xùn)中，我有幸參加了上海市農(nóng)村幼兒園教師培訓(xùn)者培訓(xùn)班。聆聽專家報(bào)告、觀摩現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)、開展專題實(shí)踐、擬定課題方案．．．．．．培訓(xùn)班就像一條不斷前行的傳輸帶，把我引入一個(gè)“多信息、高刺激、快節(jié)奏”的軌道中，讓我絲毫不敢懈怠。

其中，給我留下最深印象的是于漪老師的報(bào)告，她的諄諄教導(dǎo)使人暫且脫離了現(xiàn)實(shí)的渾濁，一種清澈明亮的感覺油然而生。至今我還經(jīng)常翻開筆記，字里行間處處勾勒著一位品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的老一輩教育者形象。從于漪老師身上，我看到了她對(duì)德行、對(duì)事業(yè)以及對(duì)人的明確態(tài)度，這些態(tài)度足以讓每一位教育工作者在這個(gè)眼花繚亂、充滿誘惑的時(shí)代停下匆忙的腳步去認(rèn)真思考。作為一名比較成熟的教師，我會(huì)時(shí)刻牢記于漪老師“立德、立業(yè)、立人”的期望。在注重專業(yè)提升的同時(shí)，我要對(duì)每個(gè)生命擁有一份敬畏之心和仁愛之心，尊重每個(gè)孩子、研究每個(gè)孩子，盡自己最大的努力讓學(xué)生得到最大程度的發(fā)展。作為一名未來的培訓(xùn)師，我會(huì)謙虛好學(xué)、拓寬視野，用自己的激情和學(xué)識(shí)去引領(lǐng)更多年輕的教育工作者。“什么是教育？學(xué)前教育的目的是什么？有哪些不可違背的規(guī)律？如何使教學(xué)方法更有效？．．．．．．” 我要告訴她們教育的本源不能丟，更重要的是讓她們明白，教育的魅力在于讓學(xué)生沉睡的神經(jīng)活躍起來，讓學(xué)生渾濁的心靈清澈起來，讓學(xué)生對(duì)生命珍惜，對(duì)未來向往。

如果說市級(jí)培訓(xùn)拓展了我的眼界、提升了我的境界，那么區(qū)級(jí)培訓(xùn)于我而言是一種專業(yè)上的鞭策和挑戰(zhàn)。暑期中的中高級(jí)教師集訓(xùn)讓我振奮，因?yàn)槲铱吹搅藢毶浇逃奈磥硪?guī)劃，感受到了教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)骨干教師隊(duì)伍的殷切希望。此外，參加方紅梅名師音樂工作室又讓我接觸到一片新的領(lǐng)域，在與同伴共同探

討以及大膽實(shí)踐的過程中，我體會(huì)到新課程背景下藝術(shù)活動(dòng)的價(jià)值，逐步形成了具有情感特色的融音樂與文學(xué)為一體的教學(xué)風(fēng)格，對(duì)自己的專業(yè)能力是一種突破。

同樣，我在校級(jí)培訓(xùn)中也是收獲頗豐的。我園的參與式培訓(xùn)始終緊跟幼教前沿信息，聚焦《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，注重理念傳播，并以課題為抓手，使得我們?cè)诓粩喑吻褰逃^念的過程中越來越看得懂孩子。我園的教研活動(dòng)緊密圍繞課題研究，注重實(shí)踐操作，以案例分析的形式使教師的實(shí)踐研究扎根于理念，指導(dǎo)于實(shí)際的教育行為，切實(shí)提高了教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的觀察與指導(dǎo)能力。我園的工作室研習(xí)堅(jiān)持以教師為本，讓有特長的教師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，組員們自由組合，這樣的培訓(xùn)方式把握了主題與領(lǐng)域的關(guān)系，解決了教師在日常教學(xué)實(shí)踐中的共性問題，推動(dòng)了教師的專業(yè)成長，同時(shí)也樹立了我們的專業(yè)自信。

三、對(duì)未來培訓(xùn)的展望

感謝教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，感謝進(jìn)修學(xué)院專家老師的引領(lǐng)，更要感謝我園師訓(xùn)負(fù)責(zé)人的辛勤付出。在“十二五培訓(xùn)”即將結(jié)束之際，我希望“十三五培訓(xùn)”在秉承“研訓(xùn)一體”理念的基礎(chǔ)上，能進(jìn)一步體現(xiàn)“專業(yè)化”和“個(gè)性化”，使得培訓(xùn)更貼近一線教師的發(fā)展需求。

紅星幼兒園

吉 莉篇四：2014-2015學(xué)年“十二五”教師繼續(xù)教育工作總結(jié)

赫章縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2014-2015學(xué)年度教師繼續(xù)教育

工作總結(jié) 2015年，市教育局圍繞常規(guī)、規(guī)范、質(zhì)量工作中心，以提升中小學(xué)教師師德水平和教育教學(xué)水平為核心，堅(jiān)持全員培訓(xùn)以遠(yuǎn)程培訓(xùn)為主，骨干培訓(xùn)以面授培訓(xùn)為主，個(gè)性培訓(xùn)以校本培訓(xùn)為主多元結(jié)合的培訓(xùn)模式，著力提高教師的整體素質(zhì)，一年來，我們做了大量工作，也取得一定的成效。下面把我校繼續(xù)教育年度開展的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、2014年常規(guī)教師培訓(xùn)情況

（一）面授培訓(xùn)或參加上級(jí)教育部門選派參加的教師培訓(xùn)

（二）計(jì)算機(jī)提高班培訓(xùn)：本校參加教師都能按時(shí)完成任務(wù)。

（三）校本培訓(xùn)情況。

根據(jù)我校實(shí)際情況，有針對(duì)性地開發(fā)了校本培訓(xùn)課程，我校的校本培訓(xùn)培訓(xùn)課程是主要探討：觀念轉(zhuǎn)變、備課改革、問題導(dǎo)學(xué)、學(xué)生先學(xué)、學(xué)習(xí)小組、展示對(duì)話、課型創(chuàng)新、教學(xué)模式及教學(xué)規(guī)律。要求全校教師進(jìn)一步加深對(duì)課程改革理念的領(lǐng)會(huì)，在充分學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，通過討論、座談等形式，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，交流學(xué)習(xí)感受，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，反思本校、本人在高效課堂教學(xué)實(shí)施過程中的不足、問題與困難，尋找高效課堂建設(shè)的路徑。

（四）本年度以“自主、合作、探究”和“教師教學(xué)觀念更新、教學(xué)行為轉(zhuǎn)變”成為我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的主旋律。引導(dǎo)

教師討論，讓課堂變成一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的場(chǎng)所。在這里，沒有傳統(tǒng)意義上的“教師”和“學(xué)員”，大家都是平等的參與者，教師不再把自己當(dāng)作被動(dòng)的受訓(xùn)者，而是積極主動(dòng)地參與，讓教師潛移默化地接受理論。

二、2015年學(xué)校自主開展的教師培訓(xùn)情況

（一）選派教師到教育發(fā)達(dá)地區(qū)掛職學(xué)習(xí)

為了能更好的提升教師專業(yè)水平，更新教師的教育思想和理念，借助結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校的力量，分別選派了語文組（饒乃方）、文綜組（王金元）、理綜組（郭美）3位骨干教師外出跟崗學(xué)習(xí)。

（二）提升班主任或?qū)Ｈ谓處煂I(yè)技能的專題培訓(xùn) 本年度，加大組織實(shí)施了教師參加省、市的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加各種觀摩課和教學(xué)研討活動(dòng)的也不少。通過培訓(xùn)，參培人員更新了理念，拓寬了視野，提高了事業(yè)水平，凡參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師學(xué)成歸來都要作匯報(bào)會(huì)，起“走出去，引進(jìn)來”的帶動(dòng)作用，這成為了推動(dòng)我校教師繼續(xù)教育工作的骨干力量。

（三）加強(qiáng)師德和職業(yè)道德教育專題培訓(xùn)。

開展以理論培訓(xùn)、思想教育、經(jīng)驗(yàn)交流、制度管理等方式，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為切入點(diǎn)，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，通過多種途徑和形式，廣泛開展教師職業(yè)道德教育和宣傳，開展教師職業(yè)道德規(guī)范、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡（利用升旗儀式、政治學(xué)習(xí)介紹）、經(jīng)驗(yàn)交流、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件和“培育

和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育等培訓(xùn)。真正把師德教育落實(shí)在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽(yù)感、崗位責(zé)任感、生活幸福感和對(duì)學(xué)生充滿愛心上，并取得了良好的效果。

（四）骨干教師培訓(xùn)

認(rèn)真做好“師徒結(jié)對(duì)子”工作，并填寫好“師徒結(jié)對(duì)”表。青年教師要拜一位有高度事業(yè)心、責(zé)任心，具有豐富的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師為指導(dǎo)老師。要求有培養(yǎng)目標(biāo)、指導(dǎo)計(jì)劃和培訓(xùn)結(jié)果，通過傳幫帶，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。他們帶頭組織完成學(xué)校安排的各種培訓(xùn)工作，在執(zhí)教校級(jí)公開課、聽評(píng)課，撰寫教學(xué)案例、論文，影響和帶動(dòng)了一大批年輕教師。老師們通過看光盤，觀課例，析個(gè)案；進(jìn)行了多形式、多途徑、多層次的培訓(xùn)。

三、在開展教師培訓(xùn)過程中遇到的問題和建議 回顧本學(xué)年的教師繼續(xù)教育工作，在上級(jí)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教師的支持和配合積極參與下，按要求完成本年度的繼續(xù)教育工作任務(wù)，取得一定成績。

在培訓(xùn)中還存在一些不容忽視的問題，如：教師的理論學(xué)習(xí)仍要加強(qiáng)督促，教師的教育教學(xué)反思力度不夠，因?qū)W校自身?xiàng)l件的限制，外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)較少且培訓(xùn)層次水平不高導(dǎo)致骨干教師偏少，同時(shí)也限制了年輕教師的成長提高等。這些問題有待今后高度重視，采取有效措施認(rèn)真解決，確保我校教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步健康發(fā)展。

為了使校本培訓(xùn)工作真正能促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校

教育教學(xué)工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn)，積極協(xié)調(diào)資金，增加外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)與次數(shù)，壯大骨干教師群體。加強(qiáng)專項(xiàng)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式，把校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。

赫章縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2015年5月篇五：十二五中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作總結(jié)

十二五小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)

工作總結(jié)

（2011—2015年）

納雍縣雍熙鎮(zhèn)第一小學(xué)教師 何毅 2015年4月

在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作,進(jìn)一步完善繼續(xù)教育內(nèi)容,改進(jìn)教育方法,拓寬教育渠道,整合教育資源,提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神,以保證培訓(xùn)質(zhì)量,提高培訓(xùn)效益,現(xiàn)將我在十二五小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中的感受作如下總結(jié):

一、提高了個(gè)人認(rèn)識(shí),加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，提高自身的教學(xué)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,對(duì)教師也有了更高的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n、編寫教案,設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,開展有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

二、具體任務(wù)落實(shí) 1.加強(qiáng)這樣的專業(yè)能力的培養(yǎng),促進(jìn)了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展,使具備了新的教育思想,教育理念、教育方

法和手段。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),開展同伴互助活動(dòng),多聽課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處,把其運(yùn)用于教學(xué)。2.積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí),提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),認(rèn)真筆記。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)及各項(xiàng)教育法規(guī)。3.觀摩、討論、學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,研究教育教學(xué)方法,開展聽課評(píng)課活動(dòng),以此提高教研能力。4.參加了學(xué)校組織的公開課,優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的聽課,評(píng)課活動(dòng) 5.積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,教師師德文章,學(xué)年累積在學(xué)校交流一次。6.積極參加主管部門的規(guī)范性培訓(xùn)。

通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí),我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人自身的因素,在面向全體學(xué)生這一方面以及對(duì)教材的理解都不夠透徹。通過新課程的培訓(xùn),使我在教學(xué)工作中能因材施教,結(jié) 合本地區(qū)本班的學(xué)生實(shí)際,有效的開展數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué),探究教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的能力。總之,振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,為使自己具有高尚師德,具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平，加緊學(xué)習(xí) ,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。

第二篇：2019年十二五教育培訓(xùn)心得體會(huì)-

2019年十二五教育培訓(xùn)心得體會(huì)-范文匯編

暑假期間我參加了“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃崗前培訓(xùn)班，現(xiàn)談?wù)勎衣牶蟮男牡皿w會(huì)。教師直接為社會(huì)服務(wù)，是培養(yǎng)人才的人才，因而對(duì)教師的素質(zhì)，包括思想政治、道德品質(zhì)、專業(yè)知識(shí)、科研能力，應(yīng)有較高的要求。

（一）要有正確的政治方向

教師必須熱愛祖國，熱愛黨，熱愛社會(huì)主義，擁護(hù)黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。樹立科學(xué)的世界觀和方法論，在教學(xué)過程中能自覺運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問題和解決問題，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界。因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和方向，只能靠教師來掌握。所以，必須要求教師有正確的政治方向。

（二）要忠誠于社會(huì)主義的教育事業(yè)

要有事業(yè)心。有事業(yè)心才有動(dòng)力，不論碰到什么困難，始終站在教學(xué)第一線，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持為辦好社會(huì)主義的大學(xué)而奉獻(xiàn)畢生的力量。

（三）要熱愛學(xué)生

教師對(duì)學(xué)生要充滿友愛的情感，要全面關(guān)心大學(xué)生，要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行全面的指導(dǎo)。要真正做到教書育人，沒有愛心是不可能做到的。

（四）對(duì)自己所教的專業(yè)或?qū)W科，要精益求精

教師必須精通自己所教的專業(yè)或?qū)W科，結(jié)合科研或者注意搜集本專業(yè)本學(xué)科的新成果，了解其發(fā)展趨勢(shì)。認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常修改講義，精益求精。多數(shù)教師是在職進(jìn)修，結(jié)合科研和社會(huì)服務(wù)來提高教學(xué)質(zhì)量，有條件時(shí)可脫產(chǎn)進(jìn)修，不斷提高教學(xué)的水平。

（五）要團(tuán)結(jié)協(xié)作

在學(xué)校里，不論是培養(yǎng)人才或科學(xué)研究，都要靠許多教師的共同努力才能完成。因此，教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力十分重要。在教學(xué)方面，互相通氣，避免重復(fù)疏漏，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高是不容忽視的。在科學(xué)研究方面，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造，往往需要多種學(xué)科協(xié)作，僅靠個(gè)人的力量，許多課題是很難完成的。必須組織許多校內(nèi)教師，甚至校外專家，能力合作，才能完成。社會(huì)服務(wù)方面也一樣，有許多項(xiàng)目也要靠集體的力量才能完成。因此，教師必須具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

這里，要特別強(qiáng)調(diào)教師的職業(yè)道德，即師德問題。教師工作對(duì)象是正在成長的學(xué)生，教師的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生起潛移默化的作用，必須有“誨人不倦”的精神，起“為人師表”的榜樣，才能做到“教書育人”。

第三篇：移民局機(jī)關(guān)干部教育培訓(xùn)“十二五”規(guī)劃

移民局機(jī)關(guān)干部教育培訓(xùn)“十二五”規(guī)劃

各處室、中心：

為進(jìn)一步加強(qiáng)省局機(jī)關(guān)和所屬二級(jí)機(jī)構(gòu)在職干部的教育培訓(xùn)，不斷提高干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，建設(shè)“團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、廉潔”機(jī)關(guān)，根據(jù)省委組織部關(guān)于大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的實(shí)施意見和局黨組的有關(guān)要求，結(jié)合機(jī)關(guān)工作實(shí)際，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想和

目標(biāo)任務(wù)

（一）指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞省委、省政府的統(tǒng)一部署和全省移民工作大局，以提高機(jī)關(guān)干部綜合素質(zhì)和工作能力為目標(biāo)，健全培訓(xùn)制度，改進(jìn)培訓(xùn)方式，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)質(zhì)量，努力造就一支適應(yīng)新形勢(shì)、勝任新任務(wù)的高素質(zhì)移民干部隊(duì)伍，為開創(chuàng)全省移民工作新局面提供有力的人才保證和智力支持。

（二）目標(biāo)任務(wù)

機(jī)關(guān)在職處級(jí)干部每年參加培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不少于32天，其他干部參加培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不少于18天。通過教育培訓(xùn)，進(jìn)一步形成機(jī)關(guān)干部理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)；推動(dòng)庫區(qū)和移民安置區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的本領(lǐng)進(jìn)一步增強(qiáng)；干部教育培訓(xùn)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn)；管理體制和運(yùn)行機(jī)制更加健全，分層次、分類別、多渠道、重實(shí)效的干部教育培訓(xùn)格局更加完善。

二、培訓(xùn)內(nèi)容和基本原則

（一）培訓(xùn)內(nèi)容

1、政治理論。重點(diǎn)進(jìn)行馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀教育，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)和黨性黨紀(jì)教育，國情和形勢(shì)教育，社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，使機(jī)關(guān)干部更深入地掌握馬克思主義基本原理，把握鄧小平理論的基本觀點(diǎn)和科學(xué)體系，把握“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)干部運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問題的能力。

2、政策法規(guī)。重點(diǎn)加強(qiáng)黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)教育，有效提高機(jī)關(guān)干部科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)國務(wù)院《關(guān)于完善大中型水庫移民后期扶持政策的意見》（國發(fā)17號(hào)）、《大中型水利水電工程建設(shè)征地補(bǔ)償和移民安置條例》（第471號(hào)令）以及《省大中型水庫移民條例》等移民政策法規(guī)。

3、業(yè)務(wù)技能。圍繞移民工作任務(wù)，開展移民產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、移民搬遷與安置、移民項(xiàng)目管理、移民資金管理、移民后期扶持管理、信訪工作、干部人事管理、文秘檔案管理、網(wǎng)絡(luò)信息化管理以及計(jì)算機(jī)操作等業(yè)務(wù)知識(shí)和技能培訓(xùn)，著力提高機(jī)關(guān)干部勝任本職工作的能力，促進(jìn)機(jī)關(guān)干部“一專多能”。

（二）基本原則

1、集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合原則。面向局機(jī)關(guān)全體干部，針對(duì)不同層次、不同對(duì)象、不同崗位需求，按照集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的原則，實(shí)施全覆蓋、多形式、高質(zhì)量的干部教育培訓(xùn)，從不同角度和不同層面提高省局機(jī)關(guān)全體干部的綜合素質(zhì)和工作能力。

2、分類培訓(xùn)與按需施教相結(jié)合原則。圍繞移民工作任務(wù)和干部健康成長需要，堅(jiān)持按需施教，實(shí)行分類培訓(xùn)，干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，充分激發(fā)干部學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力和潛能，增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、學(xué)用結(jié)合和注重實(shí)效原則。注重理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)與用、知與行、說與做相結(jié)合，堅(jiān)持帶著問題學(xué)習(xí)，把解決思想認(rèn)識(shí)問題與解決工作實(shí)際問題結(jié)合起來，把提高理論素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)與提高工作水平結(jié)合起來，形成學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長的良性循環(huán)。

4、考核結(jié)果與干部使用相結(jié)合原則。把機(jī)關(guān)干部培訓(xùn)情況納入績效考核范圍，確保學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果，并將干部教育培訓(xùn)考核結(jié)果作為任職、晉升的重要依據(jù)之一。

三、培訓(xùn)方式及有關(guān)要求

局機(jī)關(guān)干部教育培訓(xùn)主要采取以下方式：

（一）干部脫產(chǎn)培訓(xùn)

嚴(yán)格按照省委組織部的有關(guān)要求，擔(dān)任處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部，每年參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的時(shí)間不少于110學(xué)時(shí)，其他干部不少于100學(xué)時(shí)。局黨組根據(jù)省委組織部調(diào)訓(xùn)計(jì)劃，確定局機(jī)關(guān)參加黨校和行政學(xué)院脫產(chǎn)培訓(xùn)人員。培訓(xùn)對(duì)象一經(jīng)確定必須服從安排，有特殊原因不能參訓(xùn)的，可在處室內(nèi)部調(diào)整。參訓(xùn)人員培訓(xùn)期間的工作由處室統(tǒng)籌安排。同時(shí)，組織干部積極參加水利部移民局、三峽辦等有關(guān)上級(jí)主管部門開展的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班和全省移民干部培訓(xùn)班。

（二）集中教育培訓(xùn)

根據(jù)省委組織部的要求和移民工作實(shí)際需要，在局機(jī)關(guān)分層次開展集中教育培訓(xùn)。局黨組中心組按要求開展集中學(xué)習(xí)；局機(jī)關(guān)每月組織一天集中學(xué)習(xí)，上午集中上課，下午對(duì)上一次學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試；各黨支部每月組織半天集中學(xué)習(xí)。集中培訓(xùn)的主要內(nèi)容是政治理論、政策法規(guī)、資金項(xiàng)目管理等業(yè)務(wù)知識(shí)。

（三）自主選

學(xué)培訓(xùn)

根據(jù)省委組織部關(guān)于在省直單位開展干部自主選學(xué)培訓(xùn)的要求，按照自愿申請(qǐng)、單位報(bào)批、參加培訓(xùn)、培訓(xùn)考核、登記存檔的程序，選送一批處級(jí)干部到省委組織部定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)。

（四）鼓勵(lì)干部自學(xué)

自學(xué)是干部教育培訓(xùn)的重要組成部分。要積極組織機(jī)關(guān)干部參加“三湘讀書月”活動(dòng)。同時(shí)，鼓勵(lì)干

部堅(jiān)持自學(xué)，形成機(jī)關(guān)濃厚的自學(xué)氛圍。政治理論學(xué)習(xí)由機(jī)關(guān)黨委列出書目，提倡研讀原著，吸收精髓，真正提高干部的馬克思主義理論素養(yǎng)；業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)由各處室（中心）列出讀書目錄，針對(duì)崗位工作需要，真正做到干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么。

（五）鼓勵(lì)在職學(xué)歷教育

支持、鼓勵(lì)機(jī)關(guān)干部參加在職學(xué)歷、學(xué)位教育。機(jī)關(guān)干部在獲得學(xué)歷、新學(xué)位后，按照新學(xué)歷、學(xué)位享受相應(yīng)待遇。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)及保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

把機(jī)關(guān)干部教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作擺上重要位置。成立局機(jī)關(guān)干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨組書記、局長任組長，主管局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各處室主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，人事處長任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)全局干部教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)，及時(shí)研究解決干部教育培訓(xùn)工作的重大問題。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要以身作則，率先垂范，帶頭端正學(xué)風(fēng)、擔(dān)當(dāng)領(lǐng)學(xué)的責(zé)任，努力在抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)本領(lǐng)上取得新進(jìn)展；相關(guān)職能處室要切實(shí)履行干部教育培訓(xùn)職責(zé)，做好干部教育培訓(xùn)服務(wù)工作。機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)局黨組中心組學(xué)習(xí)，人事處負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)，各處室負(fù)責(zé)本處室集中學(xué)習(xí)和督促個(gè)人自學(xué)，協(xié)調(diào)處理好工作和學(xué)習(xí)的矛盾，確保機(jī)關(guān)干部教育培訓(xùn)卓有成效。

（二）健全培訓(xùn)機(jī)制

改革創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)工作，努力探索干部教育培訓(xùn)的新形式、新方法、新手段，建立健全干部教育培訓(xùn)工作新機(jī)制、新體制，不斷提高干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。綜合運(yùn)用組織調(diào)訓(xùn)與自主選學(xué)、長期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)與業(yè)余自學(xué)相結(jié)合等方式。二是豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、國學(xué)精粹和技能訓(xùn)練等為基本內(nèi)容，并以政治理論培訓(xùn)為重點(diǎn)。每年的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容根據(jù)省委省政府的總體要求和移民工作實(shí)際需要，參照中宣部、中組部發(fā)布的黨員干部推薦書目確定。三是整合師資力量。實(shí)行外請(qǐng)專家學(xué)者上課與內(nèi)邀處室負(fù)責(zé)人、專業(yè)技術(shù)人員輔導(dǎo)相結(jié)合，以內(nèi)邀為主，外請(qǐng)為輔。四是強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。堅(jiān)持學(xué)習(xí)考核與結(jié)果運(yùn)用相結(jié)合，建立以業(yè)務(wù)能力和工作業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的用人機(jī)制。提倡干部寫讀書筆記和心得，鼓勵(lì)干部向《移民網(wǎng)》和《移民》內(nèi)刊積極投搞。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)管理。一是嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律。認(rèn)真做好集中學(xué)習(xí)的考勤工作，嚴(yán)格實(shí)行登記管理。干部因故未按規(guī)定參加教育培訓(xùn)或者未達(dá)到教育培訓(xùn)要求的，要及時(shí)補(bǔ)訓(xùn)。對(duì)無正當(dāng)理由不參加教育培訓(xùn)的，按照干部管理權(quán)限，給予批評(píng)教育、通報(bào)批評(píng)、調(diào)離崗位等組織處分。對(duì)干部弄虛作假獲取學(xué)歷或者學(xué)位的，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。二是實(shí)行學(xué)習(xí)考核。建立干部教育培訓(xùn)考核和激勵(lì)機(jī)制，把干部教育培訓(xùn)情況列入機(jī)關(guān)績效考核范圍。建立干部教育培訓(xùn)檔案，如實(shí)記載干部參加教育培訓(xùn)情況和考核結(jié)果，并將考核結(jié)果作為干部考核的內(nèi)容和任職、晉升的重要依據(jù)之一。三是及時(shí)總結(jié)提高。對(duì)干部教育培訓(xùn)進(jìn)行跟蹤評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改問題。及時(shí)總結(jié)干部教育培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷促進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的科學(xué)化、規(guī)范化。圍繞形勢(shì)發(fā)展和移民工作需要，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，推進(jìn)干部教育培訓(xùn)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，不斷提高干部教育培訓(xùn)的質(zhì)量和水平。

第四篇：十二五時(shí)期干部教育培訓(xùn)計(jì)劃

十二五時(shí)期干部教育培訓(xùn)計(jì)劃

一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、高度重視、充分認(rèn)識(shí)干部教育培訓(xùn)工作的重要性。我局十分重視干部教育培訓(xùn)工作，將其擺到重要的工作日程上，與其他工作統(tǒng)一部署、統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一落實(shí)、統(tǒng)一考核。局領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為干部教育培訓(xùn)是認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆五中、六中全會(huì)精神，進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，切實(shí)提升干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力，進(jìn)一步推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作規(guī)范化、科學(xué)化、制度化建設(shè)，提高司法行政人員隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑，是構(gòu)建和諧馬尾發(fā)展的重要保證。

二、不斷學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。

1、結(jié)合工作實(shí)踐，積極組織干部參加省廳、市局、區(qū)委黨校舉辦的各類培訓(xùn)活動(dòng)，積極開展崗位練兵活動(dòng)，不斷提高干部的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

2、鼓勵(lì)干部學(xué)歷教育，重點(diǎn)開展了繼續(xù)教育，有針對(duì)性進(jìn)行學(xué)歷教育，截止目前，50歲以下干部均是本科以上學(xué)歷。

3、重點(diǎn)培養(yǎng)年輕優(yōu)秀干部。我局十分重視對(duì)年輕優(yōu)秀干部的培養(yǎng)，給年輕干部創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)和條件，并積極向領(lǐng)導(dǎo)和組織推薦實(shí)績突出的優(yōu)秀干部。2010年今年我局調(diào)入公務(wù)員3名，新錄用公務(wù)員1名、公證員4名、社區(qū)矯正專職社工8名，并對(duì)8名試用期滿的專職社工進(jìn)行考核，年輕的大學(xué)生為隊(duì)伍帶來新

1的生氣與活力。

4、樹立學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)建學(xué)習(xí)組織。通過座談會(huì)、開展主題黨日活動(dòng)等多種形式，采取集中學(xué)習(xí)、支部學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨史》、《第十七屆中央紀(jì)委第六次全會(huì)精神輔導(dǎo)專題》、2011年福州市機(jī)關(guān)黨員干部《學(xué)習(xí)材料選編》，開展理想信念、形勢(shì)政策教育、普法教育和法規(guī)制度學(xué)習(xí)。加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，引導(dǎo)干部職工知榮辱、講正氣、盡義務(wù)，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，利用重大活動(dòng)、重要紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)慶日開展集中性教育與實(shí)踐活動(dòng)。有針對(duì)性認(rèn)真開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)及崗位練兵活動(dòng)，永葆學(xué)習(xí)活力。

二、確保創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)投入，實(shí)報(bào)實(shí)銷。

三、建議。

希望能多組織有實(shí)效性的培訓(xùn)教育活動(dòng)。

馬尾區(qū)司法局

2011年11月1日

第五篇：縣“十二五”教育工作總結(jié)——0331

***教育工作總結(jié)（2011至2015）

自我縣第十四次黨代會(huì)以來，全縣教育事業(yè)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)業(yè)務(wù)部門的幫助指導(dǎo)、社會(huì)各界的大力支持和廣大教育工作者的努力奮斗下，取得了比較顯著的成績：教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略深入實(shí)施，“兩基”工作不斷鞏固提高，高中教育規(guī)模不斷擴(kuò)大、九年義務(wù)教育均衡發(fā)展、學(xué)前教育快速發(fā)展，職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，初步形成了以縣城為中心相對(duì)集中的優(yōu)質(zhì)教育資源，全縣教育均衡發(fā)展的新格局，較好地完成了我縣教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃的目標(biāo)任務(wù)。

一、辦學(xué)條件不斷改善

“十二五”（2011-2015年）期間，共新建、改擴(kuò)建學(xué)校（包括幼兒園）158所，新建校舍21萬平方米，完成投資5.52億元。其中2011年年共改擴(kuò)建學(xué)校10所，新建校舍5.17萬平方米，完成投資1.3億元；2012年年共改擴(kuò)建學(xué)校16所，新建校舍1.96萬平方米，完成投資0.43億元元；2013年共改擴(kuò)建學(xué)校（包括幼兒園）46所，新建校舍6.7萬平方米，完成投資1.96億元,其中，投資1.32億元新建了新集高級(jí)中學(xué)；2014年共改擴(kuò)建學(xué)校（包括幼兒園）32所，新建校舍4.25萬平方米，完成投資0.83億元。2015年共改擴(kuò)建學(xué)校（包括幼兒園）54所，新建校舍2.65萬平方米，完成投資0.98億元。其中改薄項(xiàng)目投入資金0.54億元，新建學(xué)校15所，建筑面積1.2萬平方米以及教學(xué)儀器設(shè)備

計(jì)20009人（次）。

三、各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

一是學(xué)前教育快速發(fā)展。五年來，先后投資6848萬元，新建和改擴(kuò)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園42所，建筑面積2.19萬平方米，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園全覆蓋，并為20所幼兒園配備了價(jià)值117萬元的幼兒桌椅和大型玩具等教學(xué)設(shè)備。2015 年，投資4350.85萬元，在常住人口2000人以上行政村建設(shè)幼兒園39所，學(xué)前三年入園率由2011年9.2%提升到2015年的62.5%，增長了53個(gè)百分點(diǎn)。二是九年義務(wù)教育均衡發(fā)展。目前，義務(wù)階段學(xué)校共有208所（初中16所，小學(xué)192所），其中寄宿制學(xué)校10所，學(xué)生34956人（初中8772人，小學(xué)26184人），教職工2813人（初中1106人，小學(xué)1707人）。小學(xué)、初中專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別為100%、98.93%,小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均為100%,初中入學(xué)率98.53%，鞏固率83.45%。三是高中教育持續(xù)發(fā)展。2013年開始，全縣高中實(shí)行了全免費(fèi)教育，并在2013年教師節(jié)期間縣上籌資278萬元表彰獎(jiǎng)勵(lì)了教育教學(xué)工作中的優(yōu)秀師生和先進(jìn)集體。目前，全縣現(xiàn)有普通高中2所，班級(jí)99個(gè)，學(xué)生4671人（其中少數(shù)民族學(xué)生484人），專任教師371人，達(dá)標(biāo)率為93%。2015年，參加高考學(xué)生2082人，民族本科上線30人，高考上硬線187人（一本上線56人，二本上線131人），硬線上線率為8.98%。四是職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。2015年，將縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校長線培訓(xùn)班和新集初級(jí)中學(xué)整體搬入新建的新集高級(jí)中學(xué)，并成功實(shí)施了高中和職業(yè)教育聯(lián)合辦學(xué)模式，并于8月份正常開學(xué)，形成了初中教育、職業(yè)教育、高中教具互促互進(jìn)的良好發(fā)展形勢(shì)。

五、政務(wù)、校務(wù)建設(shè)不斷推進(jìn)

自2012年10月，我縣出臺(tái)了《中共***委***人民政府關(guān)于貫徹落實(shí)全州教育事業(yè)跨越發(fā)展決定實(shí)施方案》，教育系統(tǒng)為全面加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理，進(jìn)一步健全教育經(jīng)費(fèi)、財(cái)務(wù)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，完善教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、收支、審計(jì)等方面的監(jiān)管保障體系，并嚴(yán)格實(shí)行教育局、中學(xué)和學(xué)區(qū)、村校三級(jí)管理制度。同時(shí)，各學(xué)校及時(shí)成立了民主理財(cái)委員會(huì)，實(shí)行民主理財(cái)，并要求一把手不分管財(cái)務(wù)，推行班子成員分管財(cái)務(wù)和大額資金集體審批制度。2013年6月，我縣為進(jìn)一步發(fā)揮民主理財(cái)委員會(huì)的監(jiān)督作用，全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)校全盤工作的監(jiān)管，縣紀(jì)委下發(fā)了《關(guān)于在全縣各中小學(xué)校建立校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)的指導(dǎo)意見》（臨縣紀(jì)發(fā)[2013]37號(hào)），根據(jù)文件精神，教育局督查指導(dǎo)各學(xué)校成立了校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督，建立權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制，全面加快依法治校、依法治教工作進(jìn)程。各學(xué)校校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)充分發(fā)揮監(jiān)督職能，對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出、人事變動(dòng)等重大事項(xiàng)進(jìn)行全面監(jiān)督與管理，加強(qiáng)對(duì)校務(wù)公開的民主監(jiān)督，全面提高我縣教育系統(tǒng)校務(wù)公開工作水平。我縣在全州率先建立了校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)，這一舉措得到了上級(jí)部門的高度認(rèn)可，并在全州、全省范圍內(nèi)進(jìn)行了推廣。

六、安全工作水平不斷提升

學(xué)校安全工作實(shí)行“五級(jí)”責(zé)任管理[校長—副校長（分管安全）—總務(wù)主任—后勤管理人員—班主任—任課教師]，形成了從教育局到學(xué)校、教師、學(xué)生、家長，橫向到邊，縱向到底的

礎(chǔ)教育課程改革為切入點(diǎn)，全面貫徹《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真實(shí)施中小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)和大課間活動(dòng)，開展中小學(xué)藍(lán)球運(yùn)動(dòng)會(huì)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)等，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

八、2015年重點(diǎn)工作完成情況

（一）狠抓項(xiàng)目建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。2015年，教育系統(tǒng)共實(shí)施建設(shè)項(xiàng)目61個(gè)，其中續(xù)建項(xiàng)目12個(gè)，總投資1.3億元，建筑面積6.36萬平方米（其中有投資596.4萬元，建筑面積為2982平方米的漫路中心小學(xué)教學(xué)綜合樓等）；新建項(xiàng)目49個(gè)（其中村級(jí)幼兒園39所，投資4350多萬元；薄改項(xiàng)目土建學(xué)校10所，投資3286萬元）。通過今年項(xiàng)目的實(shí)施，將排除D級(jí)危房9000平方米，給19所學(xué)校配備儀器，達(dá)到2000人以上行政村都有幼兒園的建設(shè)目標(biāo)。截止目前，續(xù)建項(xiàng)目中，11個(gè)已完工投入使用，尹王中心小學(xué)整體搬遷項(xiàng)目正在進(jìn)行附屬工程施工；新建項(xiàng)目中，安家坡鄉(xiāng)中寨幼兒園已完工投入使用，39個(gè)項(xiàng)目正在建設(shè)，9個(gè)項(xiàng)目正進(jìn)行施工圖審查。

（二）按時(shí)撥付教育經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格落實(shí)惠民政策。2015年，已撥付春季學(xué)期農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)共計(jì)1137.3萬元，學(xué)生營養(yǎng)餐受益人數(shù)為34936人，每生每年補(bǔ)助800元，已落實(shí)本學(xué)期前50天營養(yǎng)餐經(jīng)費(fèi)698.72萬元，第一季度班主任補(bǔ)助和邊遠(yuǎn)山區(qū)教師生活補(bǔ)助共計(jì)103.49萬元，1422名高中學(xué)生2014年追加部分和2015年助學(xué)金106.65萬元，發(fā)放中職生國家助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)資金共計(jì)47.6萬元（其中中職生國家助學(xué)金16.88萬元、免學(xué)費(fèi)30.72萬元）?？h級(jí)財(cái)政落實(shí)免費(fèi)教育資金

人（次）。

（六）積極提高教師待遇。在教師職稱申報(bào)方面，堅(jiān)持傾斜照顧三四類學(xué)校教師和分流教師，按崗申報(bào)的原則，對(duì)達(dá)到評(píng)審條件的教師進(jìn)行了摸底統(tǒng)計(jì)。同時(shí)，聘任了276名教師高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。在解決縣聘代課教師和義教教師待遇問題方面，年初，縣上對(duì)縣聘代課教師和義教教師每月增資200元，現(xiàn)平均月工資分別為930元和1200元。4月份，教育局申請(qǐng)縣上召開了專門研究教育工作的縣委常委會(huì)和縣政府常務(wù)會(huì)議，決定對(duì)未享受公益性崗位的代課教師每月增資300元，縣聘代課教師月平均工資將達(dá)到1500元。

（七）加大內(nèi)部審計(jì)，進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理。進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)，通過制定教育系統(tǒng)審計(jì)計(jì)劃，下發(fā)《***教育局關(guān)于2015年中小學(xué)校審計(jì)工作安排的通知》，印發(fā)審計(jì)工作通知書和審計(jì)通知書送達(dá)回執(zhí)單，有效規(guī)范了審計(jì)工作程序，完成了各學(xué)校的預(yù)算編制的審核和28所中小學(xué)半年來的財(cái)務(wù)收支情況及涉農(nóng)資金的審計(jì)檢查，確保經(jīng)費(fèi)使用合法合規(guī)。

（八）完善工作措施，切實(shí)加強(qiáng)安全工作。完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制和人防、物防和技防措施，健全校園治安防控體系，協(xié)調(diào)召開了校園安全聯(lián)席會(huì)議和全縣中小學(xué)校車安全工作會(huì)議，通過簽訂責(zé)任書，進(jìn)一步夯實(shí)各責(zé)任單位的教育安全責(zé)任，強(qiáng)化防范措施，有效提升安全工作水平。同時(shí)，春季學(xué)期開學(xué)初，教育局包片領(lǐng)導(dǎo)和包校干部及責(zé)任督學(xué)對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行了安全工作督查，徹底排除校園及周邊安全隱患，進(jìn)一步確保

人（不包含中職生和單招生128人），比去年減少253人，民族本科上線30人，高考上硬線187人（一本上線56人，二本上線131人），硬線上線率為8.98%。

（十二）注重建章立制，提升服務(wù)水平。從強(qiáng)化工作紀(jì)律入手，修訂完善并嚴(yán)格落實(shí)了首問責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、崗位責(zé)任制等一系列工作制度，修訂完善了《***教育局制度匯編》。我們堅(jiān)持把流程化管理作為提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量的重點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范了20多項(xiàng)工作流程，初步形成了一套規(guī)范、高效的管理運(yùn)行模式。認(rèn)真踐行“五個(gè)一”服務(wù)，即“有一張笑臉、道一聲問候、讓一個(gè)座位、倒一杯熱茶、給一個(gè)滿意答復(fù)”，扎實(shí)解決了部分干部職工作風(fēng)不實(shí)、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、辦事拖拉的現(xiàn)象，樹立了教育部門干部職工良好形象。

（十三）注重廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，促進(jìn)工作規(guī)范。從認(rèn)真梳理職權(quán)入手，圍繞財(cái)務(wù)管理、項(xiàng)目管理、教師聘用等重點(diǎn)崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，認(rèn)真查找制度、管理方面存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，把制度建設(shè)貫穿于各項(xiàng)工作的全過程，倡導(dǎo)用制度管人，按規(guī)程辦事，力爭使工作制度化、規(guī)范化。強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)，筑牢思想道德防線，要求廣大教育工作者從自身做起，時(shí)刻保持清醒頭腦，堅(jiān)定理想信念，全心全意為師生和家長服務(wù)。加強(qiáng)了學(xué)校財(cái)務(wù)審計(jì)，從源頭上杜絕了設(shè)置賬外賬、私設(shè)“小金庫”和截留、挪用教育經(jīng)費(fèi)等現(xiàn)象的發(fā)生，規(guī)范了財(cái)務(wù)管理和資金使用。

（十四）切實(shí)推進(jìn)教育扶貧。按照縣委縣政府統(tǒng)一部署，積極謀劃、迅速行動(dòng)，成立了教育系統(tǒng)黨建雙聯(lián)扶貧“三位一體”

12016年***教育重點(diǎn)工作

1.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，強(qiáng)化主體責(zé)任落實(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨員干部的學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化基層黨建工作，全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部的“一崗雙責(zé)”，深入推進(jìn)政務(wù)建設(shè)，完善機(jī)關(guān)內(nèi)部管理制度。

2.狠抓項(xiàng)目建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。實(shí)施好2016年續(xù)建、新建項(xiàng)目學(xué)校和幼兒園的56個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，規(guī)劃投資1.17億元，建筑面積4萬平方米。一是做好2015年全面改薄項(xiàng)目的續(xù)建，完成投資2785萬元，續(xù)建學(xué)校11所，建筑面積9159平方米。二是實(shí)施好2016年的改薄項(xiàng)目，概算總投資3285萬元，其中土建項(xiàng)目18個(gè)，投資3810萬元，建筑面積1.3萬平方米；設(shè)備購置807萬元。三是新建常駐人口1500-2000人行政村新建幼兒園49所，投資3430萬元，平均每個(gè)幼兒園200平方米，總建筑面積9800平方米。四是***第三幼兒園新建項(xiàng)目，概算總投資1100萬元，建筑面積2500平方米。

3.按時(shí)撥付教育經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格落實(shí)惠民政策。按時(shí)撥付和落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)、學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、免學(xué)費(fèi)資金、班主任補(bǔ)助、基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師補(bǔ)貼和各類學(xué)生資助金，并按時(shí)辦理大學(xué)生助學(xué)貸款。

4.加強(qiáng)食品安全監(jiān)管，穩(wěn)步實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃。認(rèn)真實(shí)施好義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，建立營養(yǎng)改善計(jì)劃信息化管理系統(tǒng)和學(xué)生營養(yǎng)健康狀況檢測(cè)評(píng)估系統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)營養(yǎng)餐經(jīng)費(fèi)、學(xué)生供餐、食品安全等營養(yǎng)餐各環(huán)節(jié)工作的嚴(yán)格管理。

3高教育教學(xué)質(zhì)量。

10.加強(qiáng)幼兒園管理，規(guī)范學(xué)前教育。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒園辦園行為和常規(guī)管理，重點(diǎn)加強(qiáng)民辦幼兒園的規(guī)范管理，組織實(shí)施好民辦幼兒園辦學(xué)的年檢，進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范了辦學(xué)行為和授課內(nèi)容。

11.認(rèn)真組織各類考試，確保教育公平、公正。加強(qiáng)考試全程監(jiān)督指導(dǎo)，強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)，認(rèn)真組織和實(shí)施好小學(xué)畢業(yè)考試、中考和高考，確?？荚嚢踩?、公平。

12.重視學(xué)生價(jià)值觀教育，認(rèn)真實(shí)施各類陽光工程。全面加強(qiáng)學(xué)生體育工作，進(jìn)一步加強(qiáng)師生的價(jià)值觀教育和素質(zhì)教育。組織開展好全縣中小學(xué)生“美麗中國夢(mèng)”等為主題師生作文、書畫展，初、高中足球賽和學(xué)生校外活動(dòng)。

13.認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，順利完成迎評(píng)迎檢。認(rèn)真組織好全縣干部職工普通話等級(jí)測(cè)試，協(xié)調(diào)實(shí)施好全縣迎接國家三類城市語言文字迎評(píng)工作，規(guī)范整理各項(xiàng)軟件資料，并做好州級(jí)語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建工作。認(rèn)真做好教育系統(tǒng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，規(guī)范整理各項(xiàng)軟件資料，全面做好全縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建迎檢工作。

14.強(qiáng)化工作措施，保障教育安全。進(jìn)一步完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，健全校園治安防控體系，強(qiáng)化人防、物防和技防措施，協(xié)調(diào)召開校園安全聯(lián)席會(huì)議和全縣中小學(xué)安全工作會(huì)議，夯實(shí)各責(zé)任單位的教育安全責(zé)任，著力提升安全工作水平。每學(xué)期，教育局包片領(lǐng)導(dǎo)和包校干部及責(zé)任督學(xué)對(duì)全縣中小學(xué)、5