第一篇：集美區(qū)教育局2010年未成年人思想道德工作總結(jié)

集美區(qū)教育局2010年來未成年人

思想道德建設(shè)工作總結(jié)

我區(qū)教育系統(tǒng)深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，認(rèn)真落實(shí)省、市、區(qū)相關(guān)會議要求，圍繞“深挖本土資源、力造育人環(huán)境、常規(guī)狠抓不懈、活動常年不斷”四環(huán)節(jié)抓好學(xué)校德育工作，與相關(guān)部門密切聯(lián)動協(xié)作，注重德育二性（實(shí)效、時效），方式創(chuàng)新，扎實(shí)工作，未成年人思想道德建設(shè)工作取得了一定的成效?，F(xiàn)將一年工作情況回顧如下：

一、建立健全德育工作機(jī)制，構(gòu)建“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)

強(qiáng)化“育人為本，德育為先”的理念，切實(shí)加強(qiáng)對中小學(xué)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)校認(rèn)真制定德育工作規(guī)劃，把加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)作為學(xué)校各項(xiàng)教育活動的重要內(nèi)容。進(jìn)一步完善以校長—德育處（室）—年段長—班主任為主線，共青團(tuán)、少先隊(duì)、保衛(wèi)處等共同參與的學(xué)校德育管理體系。進(jìn)一步健全在議事日程中落實(shí)“德育為首”的制度，在思想觀念、陣地建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、活動開展、經(jīng)費(fèi)投入、政策措施等方面給予德育工作優(yōu)先支持和重視，有效構(gòu)建了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的全員育人機(jī)制。

學(xué)校、家庭、社會三合力教育，是德育工作的重要組成部分。各校通過家訪、召開家長會、家長學(xué)校等方式密切與家長的聯(lián)系；充分利社會上的各種積極因素和可教育因素，與社會有關(guān)機(jī)構(gòu)聯(lián)合開展各種德育活動，如聘請校外輔導(dǎo)員，協(xié)助開展學(xué)校與社區(qū)的德育活動；與關(guān)工委、少年宮聯(lián)系，組織學(xué)生開展各項(xiàng)興趣小組活動和夏令營的活；與集美交警中隊(duì)、集美消防支隊(duì)共建，開展各項(xiàng)安全主題教育；與法院、派出所聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生在社會的各種表現(xiàn)，相互配合教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣等等。通過加強(qiáng)“三合力”教育，充分發(fā)揮各自不同的教育功能，積極配合、三位一體，形成同心、同向、全員、全程的教育體系，齊心協(xié)力、齊抓共管，共同教育、培養(yǎng)孩子。

深入開展“百名校長進(jìn)社區(qū)萬名教師進(jìn)家庭”活動。各校在政府各相關(guān)的部門的協(xié)調(diào)下，進(jìn)社區(qū)召開征求意見會達(dá)110場，與會人員達(dá)4000多人次。家訪學(xué)生人次合計(jì)44358人，參與家訪教師人次合計(jì)6487人，參與領(lǐng)導(dǎo)人次合計(jì)940人。建立特殊生檔案、落實(shí)幫扶措施累計(jì)1184。廈門十中、杏濱中心小學(xué)、灌口中心小學(xué)等學(xué)校將“名師講座”系列活動開進(jìn)社區(qū)。選派優(yōu)秀教師到社區(qū)開講座，此舉受到社區(qū)里家長們熱烈歡迎。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力打造主力軍

做好學(xué)校德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。要使德育工作扎實(shí)有效地開展，并取得實(shí)實(shí)在在的成效，需要開展系列活動建設(shè)和培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍。

1、完善學(xué)校德育工作隊(duì)伍評估辦法和激勵機(jī)制。根據(jù)集教[2010]58號文件精神，舉辦“集美區(qū)首屆十佳班主任”評選活動。經(jīng)各校推薦，根據(jù)業(yè)績考評、現(xiàn)場答辯及評委票決等程序后的評選結(jié)果，組織評選集美區(qū)首屆十佳班主任，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，樹立一批班主任工作典型，培養(yǎng)一批班主任工作帶頭人。其中曾營小學(xué)楊娜青還獲評廈門市首屆十佳班主任。為表彰先進(jìn)、樹立典型，進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)德育隊(duì)伍建設(shè)，組織評選出廈門十中蔡蘭英等85名區(qū)級優(yōu)秀班主任和杏林中心小學(xué)楊志堅(jiān)等15名區(qū)級先進(jìn)德育工作者。

2、開展中小學(xué)班主任工作崗位大練兵活動。以進(jìn)修校培訓(xùn)處為主陣地，啟動實(shí)施全區(qū)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃，采取集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究、校際交流與班主任論壇、專題講座與現(xiàn)場觀摩相結(jié)合的方式，使班主任進(jìn)一步更新教育理念，提高工作能力，從而達(dá)到班主任專業(yè)成長的目的。組建集美區(qū)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)報告團(tuán)在全區(qū)做巡回報告，并與教師現(xiàn)場互動交流。每年10月，各校組織開展各類主題班會比賽。班會主題鮮明、健康，貼近學(xué)生，貼近實(shí)際，貼近生活，如：“走近父母”、“與自護(hù)相伴 與安全同行”、“感恩的心”等收到了很好的教育實(shí)效。與區(qū)委文明辦、區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合開展2010年度集美區(qū)問題家庭子女教育論文評選活動，共評出獲獎文章36篇，其中一等獎6篇、二等獎13篇，三等獎17篇，并匯編成書。12月8日在集美小學(xué)舉辦了論文交流活動，六位一等獎獲獎教師有感發(fā)言，總結(jié)出不少問題家庭子女教育優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

3、打造一支優(yōu)秀德育工作隊(duì)伍。8月份舉辦集美區(qū)2010年德育干部培訓(xùn)班，針對全區(qū)中小學(xué)德育工作現(xiàn)狀，了解新形勢下，學(xué)校德育工作的新特點(diǎn)、新內(nèi)容、新理念，學(xué)習(xí)主動應(yīng)對的新策略、新方法，重點(diǎn)研討中小學(xué)德育工作行政管理及學(xué)科滲透；教師的職業(yè)倦怠及其對策；師生的心理健康教育及輔導(dǎo)；法紀(jì)法規(guī)觀念的教育；留守學(xué)生和單親子女的教育問題；德育工作評價問題；校園文化建設(shè)等問題，委托華東師范大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院精心培訓(xùn)。參訓(xùn)人員達(dá)50人。

三、打造主題教育平臺，推進(jìn)思想道德建設(shè)。

充分利用各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀(jì)念日等，開展各種主題教育。深入開展理想信念教育，推進(jìn)公民道德建設(shè)，引導(dǎo)中小學(xué)生從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)良好道德品格，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。3月，開展“我們要做雷鋒式的好少年”道德實(shí)踐活動，4月，開展“緬懷先烈，愛我中華”主題系列活動；5月，開展中小幼“迎奧運(yùn)、創(chuàng)文明、建設(shè)和諧社會”現(xiàn)場繪畫和書法作品比賽；

7、8月在各鎮(zhèn)街、區(qū)文明辦、區(qū)關(guān)工委、區(qū)團(tuán)委等有關(guān)部門的積極配合下，各校結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)、社區(qū)資源、社會熱點(diǎn)和文件精神確定夏令營活動主題，此次夏令營主題獨(dú)特，具有鮮明的時代特征和社會現(xiàn)實(shí)意義。例如，僑英中心小學(xué)結(jié)合今年人們熱議的低碳，以“綠色環(huán)保，低碳生活”為主題，以體驗(yàn)教育為主，以講座、競賽、學(xué)習(xí)、實(shí)踐的形式，讓孩子們走近科學(xué)，在自覺參與中獲得“低碳生活”相關(guān)知識，引導(dǎo)青少年主動接受低碳生活方式，并通過自己的努力帶動整個家庭，進(jìn)而使整個社會加入到建設(shè)低碳城市、建設(shè)生態(tài)文明的行動中；曾營小學(xué)以“熱愛祖國”為主題，通過參觀軍營、軍事訓(xùn)練和制作模型三個環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的國防意識、愛國熱情、吃苦和科技創(chuàng)新精神；集美小學(xué)則堅(jiān)持去年傳統(tǒng)，與集美街道岑東社區(qū)聯(lián)合舉辦此次夏令營，以“村播誠毅，踐行社區(qū)”為主題，參觀了駐軍某部高炮連營區(qū)、嘉庚故居、嘉庚紀(jì)念館、廈門市華僑博物館、廈門市科技館、輯美彩印有限公司，看望慰問了居家養(yǎng)老老人，聆聽了嘉庚精神教育講座，舉辦了妙趣橫生的體育活動等，通過系列活動，讓學(xué)生感受到嘉庚精神的播撒，感受到家鄉(xiāng)的美好，增強(qiáng)對家鄉(xiāng)的熱愛；廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)集美分校的心理健康組、美術(shù)組、體育組根據(jù)各組別特色開展了夏令營分營，讓同學(xué)感受到一次豐富多彩的學(xué)校暑期生活；廈門一中集美分校則承辦了2010廈門市外來員工子女“溫馨之旅”夏令營，營活動對象由來自廈門一中集美分校、龍巖市漳平三中、廈門十中、杏南中學(xué)、后溪中學(xué)、上塘中學(xué)的共40名外來員工子女組成?；顒有问截S富多彩，有觀看答嘴鼓表演，介紹和品嘗閩南小吃，開設(shè)“閩南文化”課堂，營員互動交流與聯(lián)誼活動，參觀廈門一中集美分校、集美學(xué)村、鏊園、陳嘉庚紀(jì)念館、廈門科技館、廈門環(huán)島路等，展示了特色閩南文化，增進(jìn)了外來員工子女對閩南風(fēng)俗人情的了解，使他們感受到閩南文化濃郁的鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)趣，感受美麗廈門的溫馨、文明與和諧的城市魅力，增強(qiáng)了他們的城市認(rèn)同感，激發(fā)他們更加努力學(xué)習(xí)，長大以后為廈門增光添彩；杏南中學(xué)則承辦了集美區(qū)中學(xué)生紅十字夏令營，杏南中學(xué)環(huán)保夏令營和體育與健康夏令營，通過對衛(wèi)生知識的普及，提高學(xué)生預(yù)防常見病和傳染病的水平，讓青少年在充滿愛心的生活中健康快樂地成長，同時，“綠色環(huán)?！?、“綠色消費(fèi)”、“節(jié)能減排”、“低碳”生活的宣傳，讓同學(xué)們對生態(tài)安全和環(huán)境友好型社會有了更深的理解，對于青少年的籃球技能訓(xùn)練和健康教育，也增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，提高其健康意識，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。9月繼續(xù)開展弘揚(yáng)和培育民族精神月宣傳教育活動；10月開展愛國主義教育及弘揚(yáng)嘉庚精神活動每年10月21日，是陳嘉庚先生誕辰紀(jì)念日，也是集美校慶紀(jì)念日，集美小學(xué)都認(rèn)真舉行紀(jì)念活動，努力營造氛圍，組織學(xué)生參觀故居、歸來堂、嘉庚公園，邀請陳嘉庚研究專家向師生做專題講座、報告會，舉辦主題征文、繪畫、歌詠、朗誦等比賽，評選、表彰一批“誠毅獎?wù)隆?、“誠毅星”和“陳嘉庚教育獎學(xué)金”。此外，各校還結(jié)合區(qū)老齡委“尊老敬老”活動，成立“居家養(yǎng)老”志愿者服務(wù)小隊(duì)，加強(qiáng)對團(tuán)隊(duì)會和學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)和管理，支持和引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)會和學(xué)生社團(tuán)自主開展活動，發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)作用。

四、加強(qiáng)心理健康教育，突顯人文關(guān)懷理念

為落實(shí)黨的十七大報告提出的“注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)”的要求，加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。2008年區(qū)教育局、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合成立集美區(qū)青少年心理健康教育工作指導(dǎo)委員會，在省、市、區(qū)等多位心理學(xué)專家組成的專家組指導(dǎo)下，開展了多次專題研討活動。每年9月由區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局、團(tuán)區(qū)委聯(lián)合啟動集美區(qū)“呵護(hù)新苗同成長”家庭教育計(jì)劃，針對當(dāng)前家庭教育狀況和青少年心理狀況，組織我區(qū)高校有關(guān)專家，用一個月的時間深入全區(qū)中小學(xué)校（共計(jì)16場），為一年級新生家長作《心理健康：孩子成長成才的基石》和《新生家長應(yīng)作好的準(zhǔn)備》等專題巡回講座，受教育的新生家長達(dá)到7500余人，其中外來員工家長比率達(dá)71%；各校在“心理健康教育月”中，利用各種宣傳欄進(jìn)行宣傳，開展以心理健康為主題的主題班會課，組織學(xué)生制作畫或手抄報，優(yōu)秀的漫畫作品制作成展板，??在各種各樣的活動中促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展；今年11月為了推動我區(qū)青少年心理健康教育工作的專業(yè)化發(fā)展，提高心理教師的專業(yè)技能，與區(qū)委文明辦、區(qū)婦聯(lián)、團(tuán)區(qū)委共同組織“集美區(qū)青少年心理咨詢案例評比活動”，目前已收集案例70多篇。此外，每周五晚上7點(diǎn)開通的區(qū)“6102345”心理咨詢熱線，目前已接受電話、網(wǎng)絡(luò)、信件咨詢3205余次，真正成了我區(qū)青少年群體的“知心姐姐”。

五、創(chuàng)新德育形式，開展網(wǎng)絡(luò)道德教育

以網(wǎng)絡(luò)德育為平臺，充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，圍繞德育目標(biāo)和內(nèi)容，積極開展網(wǎng)上思想政治教育活動。通過 “廈門市網(wǎng)上家長學(xué)?？傂Ｆ脚_”，成立了灌口中心小學(xué)、樂安中學(xué)、廈門十中等六所實(shí)驗(yàn)校，搭建了學(xué)校、家庭、社會溝通新渠道。其中，樂安中學(xué)從“百度貼吧”入手，不僅成功地實(shí)現(xiàn)貼吧的全控制，還立足于對貼吧的創(chuàng)造性建設(shè)：將原本充斥著不健康內(nèi)容的貼吧，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榭蔀閹熒鷮W(xué)習(xí)提供各種幫助的專題化論壇，先后建成“樂安中學(xué)文學(xué)吧”、“樂安中學(xué)體育藝術(shù)吧”、“樂安中學(xué)心理健康吧”等專題化貼吧，使貼吧成為學(xué)生交流心得、獲取知識的極佳陣地，從而加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)能力和自我保護(hù)能力。使學(xué)生自覺強(qiáng)化自律意識和責(zé)任意識，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)時代健康成長。

六、優(yōu)勢項(xiàng)目尋求突破，鼓勵創(chuàng)新德育品牌。

經(jīng)過長時期的積淀，各校均形成了自有優(yōu)勢項(xiàng)目，如集美小學(xué)“誠毅教育”、樂安中學(xué)與曾營小學(xué)“與圣賢為友 與經(jīng)典為伴”誦讀活動、灌口中心小學(xué)“閩南童玩”不僅是全國少先隊(duì)特色活動基地，近日申請市非物質(zhì)遺產(chǎn)文化榮譽(yù)、實(shí)小分?！伴}南童謠”、“知心姐姐”，集美二小“愛心網(wǎng)校”、杏南中學(xué)“書香校園”等。區(qū)教育局積極在政策、經(jīng)費(fèi)上給予扶持，鼓勵這些學(xué)校在優(yōu)勢項(xiàng)目上尋求質(zhì)與量的突破，創(chuàng)出品牌特色。

七、積極整合教育資源，構(gòu)建和諧教育環(huán)境

圍繞黨的十七大提出的“動員社會各方面共同做好青少年思想道德教育工作，為青少年健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境?！边@一總體要求，積極尋求與各相關(guān)部門的通力合作，構(gòu)筑良好氛圍，共同致力于營造和諧的社會德育環(huán)境及未成年人思想道德建設(shè)工作。如與司法局聯(lián)合在中小學(xué)校園里共舉辦七場未成年人法律法規(guī)講座，組織青少年暑假法制夏令營，通過活動提高學(xué)生的法律素質(zhì)，加強(qiáng)青少年的法制教育工作。與水利局開展“水土保持”教育活動，課題《農(nóng)村小學(xué)水土保持教育之研究》被批準(zhǔn)立項(xiàng)為“十一五”課題。

八、強(qiáng)化德育課題研究，提升德育工作水平

積極引導(dǎo)扶持各校挖掘開發(fā)一批具有豐富德育內(nèi)涵、高質(zhì)量的校本課程，有效發(fā)揮校本課程育人功能。扶持推動“中小學(xué)嘉庚精神行動研究”等一批針對性、實(shí)效性強(qiáng)的德育課題研究，轉(zhuǎn)變德育觀念，創(chuàng)新德育方法，調(diào)整和充實(shí)德育內(nèi)容，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。目前，已確立一批較有影響力的課題，如灌口中心小學(xué)的《少先隊(duì)體驗(yàn)教育與閩南童玩之研究》國家課題；一中分校的《學(xué)生苦學(xué)讀精神的研究與落實(shí)》；廈門十中、實(shí)小分校、曾營小學(xué)、僑英中心小學(xué)等一批市心理健康課題實(shí)驗(yàn)校等。

第二篇：未成年人思想道德工作總結(jié)

2014年未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

為了了深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見”，學(xué)校針對未成年人心理品質(zhì)和行為表現(xiàn)，全面開展了對中小學(xué)生的思想道德教育，并取得了一些成績。

一、以人為本，搭建學(xué)生成長平臺。

為了全面開展對學(xué)生的思想道德教育，營造和諧向上的育人氛圍，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校在教師與貧困學(xué)生之間開展了“團(tuán)日活動”的結(jié)對教育主題活動?；顒又薪處焸兩钊肓私獾膶W(xué)生所想、所為、所需、所急，與他們展開心靈的對話，成為他們心靈的朋友，困難的幫手，學(xué)習(xí)的榜樣，前進(jìn)的力量。通過“團(tuán)日活動”活動，使學(xué)生的心理品質(zhì)得到了提高，行為習(xí)慣變好了，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步了，并進(jìn)一步促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成。

為有效扼制邪教對青年兒童的侵蝕，凈化校園這塊精神文明建設(shè)的重要陣地。3月份，學(xué)校開展了“未成年人的思想道德建設(shè)”為主題活的動，學(xué)校黨支部副書記，德育主任艾尼.巴拉提（2014.3月8日至2014.4月2日）在活動中，每天在國旗下進(jìn)行為時15分鐘講話，以及社會、班、團(tuán)、隊(duì)會活動時間對學(xué)生進(jìn)行了警示教育。同時，還利用辦黑板報及手抄報等形式對學(xué)生進(jìn)行思想導(dǎo)航。并積極參加縣教育局組織的反邪教系列活動。

二、重視德育教育

學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中具有重要的作用。為了讓學(xué)校教育更好的發(fā)展，我校主要從以下兩個方面作了工作：

1、學(xué)校黨支部副書記，德育主任艾尼.巴拉提2014年4月2日下午2點(diǎn)~3點(diǎn)對全體師生進(jìn)行了 “關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”為主題的教育講座。

2、我校為了進(jìn)一步加強(qiáng)“關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”內(nèi)容的實(shí)施，于2014年4月2日下午3點(diǎn)~4點(diǎn)半進(jìn)行了師生籃球比賽。對學(xué)生進(jìn)行真誠交流，對幫助孩子的健康成長起到了一定的作用。

三、大力開展實(shí)踐活動，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)愛國情感。

思想道德建設(shè)是教育與實(shí)踐相結(jié)合的過程。我校在實(shí)踐活動中，注重突出活動的思想內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求，并將其與豐富多彩的興趣活動和文化活動結(jié)合起來，使未成年人在自覺參與中熏陶思想情感，充實(shí)精神生活，升華道德境界。在4月清明節(jié)前夕，為緬懷革命先烈，充分挖掘清明掃墓的德育優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，我校開展了“清明掃墓”為主題的教育活動，組織學(xué)生到桑株水庫烈士紀(jì)念碑掃墓，增強(qiáng)愛國主義情懷；收集、記錄喜歡的英雄、名人、偉人的故事、圖片，這些活動的開展，使學(xué)生對祖國有了感性認(rèn)識，也為學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)愛國情操奠定了一定的基礎(chǔ)。

未成年人思想道德教育任重道遠(yuǎn)，我們將一如既往的將這項(xiàng)工作抓好抓實(shí)。

康克爾鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校

2014.4.3

第三篇：2010未成年人思想道德工作總結(jié)

***2010年未成年人思想道德建設(shè)工作

總結(jié)

未成年人四項(xiàng)道德建設(shè)是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程****針對轄區(qū)內(nèi)未成年人特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本的原則，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義理想信念和正確的世界觀、人生觀和價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育青少年成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的有中國特色社會主義建設(shè)者的接班人?，F(xiàn)將今年轄區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力

1、上級領(lǐng)導(dǎo)十分重視未成年人的思想道德建設(shè)工作，黨支部多次召開會議討論如何強(qiáng)化此項(xiàng)工作力度，成立了未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了一些列工作措施。

2、加強(qiáng)對轄區(qū)網(wǎng)吧的管理，組織人員每月定期進(jìn)行規(guī)范化檢查，認(rèn)真落實(shí)未成年人不得進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧的規(guī)定，落實(shí)在網(wǎng)吧終端設(shè)備上安裝封堵色情等不健康內(nèi)容的道德軟件，凈化了網(wǎng)吧工作環(huán)境。

3、社區(qū)遠(yuǎn)教服務(wù)電視定期為青少年開放，轄區(qū)青少年踴躍參與，增長了知識，豐富了課外活動內(nèi)容。

二、積極開展形式多樣的未成年人思想道德建設(shè)工作

社區(qū)利用學(xué)生寒暑假，開展各類適應(yīng)青少年的有益活動，如舉辦學(xué)習(xí)講座，書畫活動競賽、趣味活動等，豐富了社區(qū)青少年的假期生活。寒暑假中組織青少年參加各樓院周五打掃樓院清潔衛(wèi)生，清除綠化地雜木、雜草活動，增強(qiáng)了未成年人為民服務(wù)意識。為了使青少年從小培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)綠樹的良好習(xí)慣，并配合學(xué)校開展校外環(huán)境教育實(shí)踐，社區(qū)號召青少年們行動起來：認(rèn)領(lǐng)一片樓院綠地，建一片自己的愛心綠地，并對愛心綠地長期進(jìn)行環(huán)境保護(hù)，做好綠地護(hù)養(yǎng)及周邊環(huán)境保潔工作，此活動增強(qiáng)了未成年人環(huán)境保護(hù)意識。

未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是全黨全社會的共同任務(wù)，更是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的長期工作。社區(qū)但符號未成年人思想道德建設(shè)工作的職責(zé)和任務(wù)，采取有效措施，貫徹落實(shí)，勇于開拓創(chuàng)新，注重工作實(shí)效，切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)工作落實(shí)到處。

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2010年12月

第四篇：未成年人思想道德工作總結(jié)

2006年未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

為了了深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見”，學(xué)校針對未成年人心理品質(zhì)和行為表現(xiàn)，全面開展了對中小學(xué)生的思想道德教育，并取得了一些成績。

一、以人為本，搭建學(xué)生成長平臺。

為了全面開展對學(xué)生的思想道德教育，營造和諧向上的育人氛圍，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校在教師與貧困學(xué)生之間開展了“手拉手——與你同成長”的結(jié)對教育主題活動?；顒又薪處焸兩钊肓私狻敖Y(jié)對”的學(xué)生所想、所為、所需、所急，與他們展開心靈的對話，成為他們心靈的朋友，困難的幫手，學(xué)習(xí)的榜樣，前進(jìn)的力量。通過“手拉手——與你同成長”活動，使“結(jié)對”的學(xué)生心理品質(zhì)得到了提高，行為習(xí)慣變好了，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步了，并進(jìn)一步促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成。

為有效扼制邪教對青年兒童的侵蝕，凈化校園這塊精神文明建設(shè)的重要陣地。3月份，學(xué)校開展了“崇尚科學(xué)，關(guān)愛家庭，珍惜生命，反對邪教”的主題警示教育月活動，活動中充分利用國旗下講話，以及社會、班、團(tuán)、隊(duì)會活動時間對學(xué)生進(jìn)行了警示教育。同時，還利用辦黑板報及手抄報等形式對學(xué)生進(jìn)行思想導(dǎo)航。并積極參加區(qū)教育局組織的反邪教系列活動，在《致家長的一封信》活動中獲得了較好的成績。

二、重視和發(fā)展家庭教育

家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用。為了把家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，我校主要從以下兩個方面作了工作：

1、建立家長學(xué)校并開展家長培訓(xùn)活動。本學(xué)期，我們組建了家長學(xué)校，并開

展兩期家長培訓(xùn)活動，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行家庭教育宣傳。同時，在家長與家長之間開展一幫一結(jié)對活動，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。

2、在學(xué)校與家庭之間搭建最直接最便利的溝通橋梁——建立家庭聯(lián)系卡。這一卡雖小，但它既是家長了解孩子本月在校各方面成長情況，老師了解學(xué)生本月在家庭中成長的明白卡，也是老師與家長一次次心與心的真誠交流的紐帶，對幫助孩子的健康成長起到了一定的作用。

三、大力開展實(shí)踐活動，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)愛國情感。

思想道德建設(shè)是教育與實(shí)踐相結(jié)合的過程。我校在實(shí)踐活動中，注重突出活動的思想內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求，并將其與豐富多彩的興趣活動和文化活動結(jié)合起來，注意寓教于樂，滿足興趣愛好，使未成年人在自覺參與中熏陶思想情感，充實(shí)精神生活，升華道德境界。例如三月份開展的“民族精神代代傳”活動中，我們讓學(xué)生講民族精神小故事和師生同臺進(jìn)行革命歌曲大聯(lián)唱。在4月清明節(jié)前夕，為緬懷革命先烈，充分挖掘清明掃墓的德育優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，我校開展了“銘記先烈遺志，誓為領(lǐng)巾添彩”的主題教育，組織學(xué)生到長春解放紀(jì)念碑掃墓，增強(qiáng)愛國主義情懷；收集、記錄喜歡的英雄、名人、偉人的故事、圖片，然后以辦報或隊(duì)會的形式“學(xué)英雄、贊名人”。為了增強(qiáng)學(xué)生愛國情感，我們還組織開展《我自豪，我是中國人》演講比賽。這些活動的開展，使學(xué)生對祖國有了感性認(rèn)識，也為學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)愛國情操奠定了一定的基礎(chǔ)。4月22日是世界地球日，我校組織了“營造綠色家庭，共建美好家園”環(huán)保主題教育，學(xué)生們通過豐富多彩的形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識，《吉林日報》、長春電視臺均給予了報道。9月份，我校還積極參加省、市科協(xié)聯(lián)

合舉辦的科普知識宣傳活動，多名學(xué)生在活動中取得了較好的成績，我校獲得優(yōu)秀組織獎。，豐富多彩的活動，不僅開闊了學(xué)生的眼界，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還使學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)了自信，互通了友誼，更發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神。

未成年人思想道德教育任重道遠(yuǎn)，我們將一如既往的將這項(xiàng)工作抓好抓實(shí)。

2006.11正陽小學(xué)

第五篇：教育局四舉措加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)

教育局四舉措加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)

一是完善德育網(wǎng)絡(luò)。各學(xué)校不斷完善德育工作體系，成立家長學(xué)校，建立“家長開放日”，通過對家長培訓(xùn)等途徑強(qiáng)化了學(xué)校與家庭、社會之間的溝通協(xié)作，建立起了“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)了教育合力。二是強(qiáng)化育人環(huán)境。協(xié)調(diào)公安、工商等部門對校園及周邊環(huán)境進(jìn)行檢查整治，規(guī)范安全行為，凈化熒屏聲頻。開展特色學(xué)校創(chuàng)建，加強(qiáng)師德師風(fēng)和校園文化建設(shè)，美化育人環(huán)境，創(chuàng)建書香校園，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。三是筑牢德育陣地。強(qiáng)化學(xué)生一日在校常規(guī)管理，大力開發(fā)德育校本課程，利用學(xué)科教學(xué)、升旗儀式、班會、櫥窗、黑板報等平臺，對學(xué)生進(jìn)行各類德育教育和心理健康教育。加強(qiáng)青少年活動中心和鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，把元中都博物館、八〇二軍事基地等納入校外德育基地。四是豐富德育活動。深入推進(jìn)體衛(wèi)藝工作，結(jié)合重大節(jié)日舉辦等各種主題教育，開展各類德育競賽和“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂”、“共建美麗張北”等活動，加強(qiáng)學(xué)生社會主義核心價值體系教育。

（張北縣教育局范利軍）