第一篇：幼兒園帶班總結(jié)

清新區(qū)職業(yè)技術(shù)學校

帶班見習總結(jié)

朱靜文

本人從2014年10月12日-17日，負責我校13春幼師1——7班見習學生各項管理工作,現(xiàn)在總結(jié)如下:

一、見習生基本情況

（一）見習生人數(shù)： 1、2014年10月12日至2014年10月17日，共帶14名學生到清新區(qū)中心幼兒園見習。

2．大部分學生思想相對穩(wěn)定，安心工作，在各方面能力都有所提升。

二、學生管理工作總結(jié)

（一）學生管理措施

1、在見習前，組織學生召開了會議，在會議上強調(diào)了以下要求： 1)遵守國家法律及遵守單位的各項規(guī)章制度，如有犯法亂紀行為由學生及家長承擔責任。

2)遵守學校規(guī)章制度和見習要求，遵守職業(yè)道德，熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、尊重幼兒的合法權(quán)益，不體罰幼兒。

3)聽從帶隊老師及單位的教導，努力學習，勤奮工作，順利完成見習。4)若因違紀或自身原因而造成事故由學生自己負責。5)做好見習的總結(jié)工作。

6)見習學生若因特殊情況，需要請假時，要先告知家長，家長同意后向班主任、帶隊老師和幼兒園指導老師申請、并經(jīng)批準。

2、制定并向?qū)W生發(fā)放了《致家長一封信》、《見習協(xié)議》等資料，明確了幼兒園、學生、學校、家長四方的職責。

3、關(guān)注學生見習動態(tài)，通過多種途徑了解學生

除了在見習幼兒園跟蹤學生見習外，平時還通過QQ、短信或電話和學生時刻保持聯(lián)系，并主動和各幼兒園的指導老師交流，及時了解學生的見習情況。發(fā)現(xiàn)有問題時，及時跟進處理。同時主動和園長聯(lián)系，及時解決存在問題。

（二）主要工作

1、全面負責學生見習期間的政治思想、教育教學實習、生活安全等工作，幫助學生樹立正確的工作態(tài)度，鞏固其專業(yè)思想。學生在校外見習期間，我經(jīng)常教育學生要注意人身安全，避免晚上外出。由于學生是首次接觸第一線的工作，普遍都反映工作量大，要負責幼兒一日生活、協(xié)助幼兒進餐的安排、組織散步、午睡、游戲、戶外活動的組織與指導及各項活動的銜接等。針對反映，我在13日晚召開了會議，再一次強調(diào)了“艱苦奮斗精神”。

2、指導學生實習活動，每天有計劃地檢查學生情況，至少觀察每位學生的一次半日活動，及時點評。在本次見習過程中，表現(xiàn)較突出的是有黃曉晴、陳倩怡、陳秋燕等。

3、指導學生進行見習總結(jié)，見習結(jié)束時，對每位學生進 行評定，并安排全部學生填寫好見習鑒定表和安排學生回校繼續(xù)上課的交接工作。

二零一四年十月二十日

第二篇：帶班總結(jié)

與你們同在

時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，作為帶班黨員已經(jīng)有一個學期多了，回想過去的上學期，恍如夢，在新生返校之前，我就非常期待見到他們，在迎接新生那天，我有點小激動，終于可以見到我所帶班級的師弟師妹了，他們個個都很有活力，而且非常熱情。與他們接觸、聊天，一點也不陌生，感覺他們就像我的弟弟妹妹一樣，更覺得自己作為帶班是件非常榮幸，快樂的職責。在與他們相處過程中，學會了很多，也收獲了很多；下面匯報下具體的帶班情況。

在新生報到那晚，我們進行了走訪宿舍，問候他們，解答他們的困惑，并強調(diào)注意事項，在軍訓前，我們班舉辦了新生交流見面會主題班會，目的是為了讓大家更快的彼此認識，更快的融入到這個大集體來，免得在軍訓時，大家都完全不認識，并在班會上，提醒軍訓注意事項，例如，記得帶水，要早睡，不能遲到，不能缺勤；并給予他們目標，軍訓爭取拿第一，贏得大學的第一成功，不要讓軍訓留下遺憾，我們的口號：“我能行，我最棒”。在軍訓期間，防暑藥品都有準備，我們帶班在沒課時，都會過去看他們，我的搭檔，還會訓練他們，幫助他們矯正錯誤動作。在休息時間時，與他們一起玩游戲，一起聊天。軍訓時，大家都是比較累的，特別是很多人第一次離開家，對家的想念就會更多，為了讓大家的心溫暖起來，覺得這個集體也有家的溫暖，我們弄了小天使這個游戲，就是進行抓鬮，抓到的手機號碼，就是你要關(guān)心的小天使，平時要打電話，或發(fā)信息關(guān)心他、問候他，為了確保每個人都有去完成任務(wù)，我們還設(shè)立了小天使公布結(jié)果，就是隨便點一個人，叫他在人群里找出他的小天使，他的小天使要說出有沒有關(guān)心，怎么關(guān)心他之類的，如果找不出他的小天使，或小天使說并沒有關(guān)心他，那么就要進行懲罰，小天使游戲一個星期進行兩次互換；這個游戲執(zhí)行的情況還是比較樂觀的，基本上都參與完成了。在軍訓期間，大家都表現(xiàn)的很不錯，能聽從教官的指揮，認真的訓練，問他們累不累，他們都說不累，說很好玩。由于中秋在軍訓期間，都不能回家過節(jié)，我們組織中秋“我在13網(wǎng)工有一個家”聯(lián)歡晚會，主持人從他們當中選出，節(jié)目也是他們精心的準備，大家都過了很開心的一晚。在進行閱兵儀式時，他們沒辜負他們兩個星期辛勤的訓練，獲得了二等獎的成績，贏得了他們邁向大學的第一個獎項。

軍訓后，盡快組建班級干部隊伍，完善班級管理，班委的選舉工作非常重要，我們對班委的選舉產(chǎn)生格外的慎重，我們采取了學生會里的競選模式，有興趣的同學，先填競選表，后面試；在競選前，我們有詳細講解每個職位的工作，了解每個職位的職責后，讓有興趣的同學填表，后在班級進行面試環(huán)節(jié)。競選人需上臺演講，全班同學公平、公正、公開的投票作為班干候選人的重要依據(jù)，班主任和我們帶班會根據(jù)這些候選人在軍訓期間的表現(xiàn)，和認為其更適合哪個職位篩選而出。選出的班委還需試用一個月，期間進行班委培訓。一個月后，如果得到老師和同學的認可，則正式成為班委。班委建成后，經(jīng)過班委的討論，和班上同學的認可，組建了班委監(jiān)督制；監(jiān)督班委工作，有效提高班委的責任意識。

開學期間，很多人在學習上遇到問題，不能適應大學講課模式，并困惑課后沒人輔導，為了解決學習問題；

1、成立輔導團隊，讓高年級的學生晚修時上教室輔導高數(shù)、線性、Ｃ語言，讓學生遇到的問題能夠及時解決；加快了學生學習效率，提高了學生學習的積極性。

2、成立學習小組，那些OJ做的比較好的學生一對一輔導那么做的比較不好的學生，安排上機練習時坐在一起，并在平時監(jiān)督他們做OJ；那些做的不好的學生在做ＯＪ題上取得很大的進步，漸漸的趕上來，并逐步對學習Ｃ語言產(chǎn)生了興趣。但這一學期，學習小組的執(zhí)行并不能那么的順利，晚上他們有選修和通識課，大家在教室晚修的時間并不能統(tǒng)一，為了解決這一情況，我們原先配對的輔導對象得重新調(diào)整，確保輔導人與輔導對象在晚修時間統(tǒng)一；

作為帶班，了解每個人的情況也是非常重要，平時要多關(guān)心貧困生和那些學習上遇到問題的學生，除了走訪宿舍，我們還會時常和他們QQ聊天和關(guān)注他們的QQ空間進行了解，對遇到問題的，會約出來，或打電話進行咨詢，以一名姐姐或哥哥的身份與他們溝通，幫助他們解決問題。

2013級網(wǎng)絡(luò)工程班，作為你們的帶班，我和師兄都感到非常的榮幸，往年的網(wǎng)絡(luò)班成績在學院排名并不是很好，但從你們這一屆開始，13網(wǎng)工班獲得了老師的好評，成績排名在學院也非常不錯，這與你們的努力分不開，這學期，我與搭檔一樣會一如既往的做好帶班工作，配合班主任，與大家一起建設(shè)好班集體。

第三篇：帶班黨員總結(jié)

帶班黨員工作總結(jié) 2011年7月，我很榮幸地被聘為文學院帶班黨員，擔任2011級***班帶班黨員的工作。至今工作已經(jīng)快一年了，這一年來我盡力地做好帶班工作，并在文學院領(lǐng)導、老師和其他帶班黨員的支持與幫助下，圓滿地完成了這一年的帶班黨員工作。在工作中有辛勤地耕耘，也有不足與遺憾，更多的是那一份的不舍?，F(xiàn)將我這一年來的工作情況和心得體會做如下的總結(jié)：

（二）、在學習上，協(xié)助輔導員和班主任老師抓好班級學風建設(shè)，調(diào)動同學們學習的積極性。分學期舉行學習經(jīng)驗交流會和以學習為主題的班會。在會中，除了我們兩個帶班黨員跟同學們

交流學習經(jīng)驗外，還邀請了一些學習成績優(yōu)秀的師兄師姐跟同學們交流一下學習的心得體會；為同學們解決一些學習上的困難，幫助同學們找到合適自己的學習方法，使他們盡快從高中的學習模式轉(zhuǎn)變過來，逐步適應大學的教學模式。但是在學習上存在的問題是有部分同學難以轉(zhuǎn)變學習模式，有些不知所措，以致于第一學期期末考試有小部分的同學出現(xiàn)了掛科的現(xiàn)象。

（三）在生活上，幫助同學們樹立對自我教育、自我管理、自我服務(wù)的正確態(tài)度，提高同學們獨立生活的能力。還有就是引導同學們處理好人際關(guān)系，與同學們共同構(gòu)建一個和諧友愛、奮發(fā)向上的學習與生活環(huán)境。在平時的生活中，我們會與所帶班的班委商量舉辦一些娛樂活動，增進友誼，凝聚班級力量，充實同學們的大學生活；還鼓勵同學們積極參加一些校園活動，擴大交際圈并不斷地鍛煉自己各個方面的能力。在這一年里，我為身為11級中本2班的帶班黨員為榮，因為他們在這一年十分地努力，拿了不少比賽的獎項，例如，班際辯論賽（一等獎）、班刊制作大賽（三等獎）、課本劇大賽（二等獎）．．．．．．但是很遺憾的是有某個宿舍發(fā)生了宿舍矛盾，使得同學們的生活和學習都不愉快。我們采取的解決方法是走訪宿舍，開誠布公地說出一切的事情，共同討論解決的方法。最終也緩和了宿舍的矛盾。

（四）在心理健康方面，加強與同學們的溝通，深入了解他們的心理需要，盡力解決一些實際問題。對各種不健康的傾向，要及時的提前干預。在第一學期，很多同學都覺得對大學的學習

生活產(chǎn)生很多的困惑，覺得很煩，不知道該怎樣解決。此時，我們就在班會上解決一部分同學的共同問題，其他個別同學的問題，我們就以走訪宿舍與他們聊天或是聊電話來盡量解開他們的疑惑。因為我們都是過來人，很明白此時心里想些什么和需要些什么。而在第二學期，班內(nèi)*同學的母親不幸遭遇車禍，她的心情很低落，為了醫(yī)治母親，家里的經(jīng)濟負擔很大，使得她想輟學。當我們知道這件事情后，馬上和輔導員、班主任商量此事，最終決定號召班里的同學舉辦一次校園募捐活動，獻愛心“救救媽媽”，幫助彭同學，同時也做好她的思想工作，鼓勵她要堅強。

二、對帶班黨員工作的一些建議：

（一）、建議學院組織帶班黨員們要定期舉行交流會，共同商量解決帶班工作中的一些問題和交流一下工作經(jīng)驗。

（三）、建議帶班黨員要多舉行一些活動，展現(xiàn)一下風采，為同學們樹立一個眼見為實的好榜樣形象，這樣會使得同學們心中會立志想要像帶班的師兄師姐那樣發(fā)奮圖強。

（四）、各位帶班黨員要清楚明白自己的職責是什么？為什么帶班的同學要是黨員或是預備黨員呢？建議在帶班黨員的培訓中要明確帶班黨員的工作，使得帶班黨員工作有條不紊地進行。

以上就是我這一年來的工作總結(jié)，在這短短的一年里，我在 各個方面都得到了一定鍛煉。我將會一如既往地用真誠對待學習工作，用愛心對待同學，用熱情對待生活，用正義對待人生，繼續(xù)以一位合格共產(chǎn)黨員的標準要求自己，保持黨員的先進性。所以，我相信，我會繼續(xù)努力，并在以后的不斷磨練中提升自己。

文學院帶班黨員 駱** 2012年5月16日篇二：帶班黨員心得

帶班黨員工作心得 時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，2011-2012學帶班黨員工作即將告一段落?；赝^去的一年，有過高興激動的萬分時刻，也有過沮喪萬千的懊惱之時，也有依依不舍的難舍之際。一年的帶班生涯讓我們幾個帶班學會了成長，也學會了如何做好一個新生班的大哥哥大姐姐！

2011年秋，由于數(shù)學建模比賽的開展，11信息2班的帶班黨員要參加比賽，學院安排了我臨時帶這個班，當時我是覺得這是既是一種驚喜，又是一種挑戰(zhàn)。臨近畢業(yè)的我很開心能成為一名帶班黨員，與此同時，我是一名師范生，這對我來說也是我學會班級建設(shè)管理的一種契機。

在那段時間，我和參加建模的帶班們抽時間走訪了宿舍，了解他們的最新動態(tài)，關(guān)心他們的生活是否習慣，畢竟新生千里求學，對于陌生環(huán)境都是很不習慣，為了使其擺脫這種心理，在軍訓期間天天走訪他們的連隊，陪他們出操，陪他們行軍，陪他們上軍事理論課等等，慢慢地他們也開始融入這個大學，融入這個集體，然而，正是與他們關(guān)系密切之時，我才發(fā)現(xiàn)原來我這個臨時的帶班即將結(jié)束，所以我決定好好搞好中秋節(jié)的那個晚會，并以此作為自己的告別。那個中秋晚會原先的帶班已經(jīng)結(jié)束比賽也出席本次晚會，當晚大家都玩得很瘋，當我宣布原先黨員回歸，對于這個班我也是依依不舍。不過很幸運的是，隔天學院的新任命，讓我和原來的兩位帶班一起帶好這個班，這個無疑對我來說真的是一個天大的好消息！

為了加強交流與溝通，我們經(jīng)常討論如何帶領(lǐng)他們建設(shè)好班級，并做好了帶班工作的分工。與此，我們幫其建立了班委會，并積極組織他們參加一些學院和學校的活動，鼓勵他們自己多組織一些有益的班級活動，并提高他們的凝聚力！

在學院組織的毽球比賽中，我們的班個個展現(xiàn)其運動天賦，一路上高歌猛進，一路殺到?jīng)Q賽，并以頑強的拼搏精神，擊敗了衛(wèi)冕冠軍，首次奪得毽球比賽冠軍！在院運會的時候，我們班的體育健兒們也是奮勇直進，努力拼搏，作為11級的新生班中我們班的女生是最少的，但是巾幗不讓須眉，最終我們班是在8個新生班中排名第二，還有班上的xxx等人也取得好成績，并代表學院參加了2011年的校運會。還有在剛剛過去的水運會中，我們班的xxx同學也取得游泳比賽中非凡成績！在文娛方面，我們班的xxx同學等參加了校的“挑戰(zhàn)主持人”等比賽，也一路殺到?jīng)Q賽，xxx等人也在學校組織的校園十大歌手比賽中取得佳績！像如此的榮耀還有很多很多，總的來說，我覺得我們的這個班真的是活力四射，個個都是文娛好手！

當然，也許是大家都是新生，來自五湖四海，彼此相對而言比較陌生，所以班級的凝聚力一直以來是困擾我們的問題。為此，我們幾個帶班覺得結(jié)合本班特點，以班委會為基本，組織一系列增強凝聚力的活動。

如開展“我的未來我做主”主題班會，由于班級同學對于自己的專業(yè)的不了解，所產(chǎn)生了許多疑問，最為關(guān)心的就是畢業(yè)后就業(yè)問題，我們根據(jù)這種情況，結(jié)合本專業(yè)特點，為同學們排憂解惑，使其明白了什么是信息專業(yè)，并對將來的就業(yè)充滿希望，堅信自己的未來不是夢！又如為了讓同學們更好地通過期末考試，特地召開了考前動員大會，為同學們總結(jié)我們的一些應試技巧，并動員同學們好好復習，加強課后練習，要以飽滿的精神迎接即將到來的期末考試，引導同學們在迷茫的期末復習階段尋找適合總結(jié)的學習復習方式！為了鍛煉同學們良好的體格，加強體育建設(shè)，加強班級凝聚力，我們開展了“宿舍杯”籃球友誼賽！通過男女宿舍混合比賽，打破了之前班級男女生交流少的局面，在比賽面前，男女雙方交流增加了，這對后來的所有班級活動意義重大，同學們既在游戲中體驗到快樂，又在游戲中增加了交流，不知不覺中班級凝聚力得到了空前的增強！像諸如此類的活動還有很多?；赝^去，我們帶班與這個班已經(jīng)練成一體，一起經(jīng)歷過的一切仿佛昨日發(fā)生，一年的帶班生涯這給我們的大學生活帶來了絢麗的彩虹般的一筆。展望未來，11信息2不再是新生，他們也真正開始了他們的大學之旅，在2011-2012學帶班黨員工作即將結(jié)束之際，讓我們好好祝福11信息2班的明天會更好！~~篇三：帶班黨員心得 帶班黨員心得 “一?二?一”！這算是大學的第二次軍訓嗎？算！陪伴著大一的新生蛋兒！前幾天看了一部電視劇“我是特種兵”，頗有感觸，使我久久不能平靜！只要熬過了那艱苦的歲月，無知的菜鳥也有一天會變成強大的老鳥的！陪伴著12法4班的新生們一起度過那半個月的辛苦的訓練，我收獲的不只是得到鍛煉，得到情誼，更讓我從新審視了自己一番，才發(fā)現(xiàn)，原來自己真的一直在成長著??剛開始迎接他們到來的那一天，我就不斷思索著，我作為一個帶他們的學姐，該如何去跟他們溝通呢？該怎樣以一個同輩的又是過來人的身份指導他們呢？怎樣才能做到不讓他們失望呢？由于自己也是被帶班過，很明白對帶班師兄師姐的一種特有的信賴和仰慕。那我又要怎樣才能維持他們對我的信賴和仰慕呢??好像有一大堆的問題等著我！終于他們的軍訓開始了！.第一天！10號早上在田徑場舉行軍訓動員大會，八點就開始在校醫(yī)院門口集中。一大早，我看見他們都神采奕奕的，精神很好，但是果然好景不長！因為一開始在田徑場集中的時候他們都是站著聽的，過了還不到一個小時，就有新生開始不舒服了！有的直接要倒下了！看到這種情況，我們都很著急，怕他們真的熬不住了。我們班有一個女生向我反映，她的肚子不舒服，主要是拉肚子了，然后我扶著她去休息，一個早上就上了三次廁所，把她折騰得讓人看著就心疼。最終我?guī)搅诵ａt(yī)院看醫(yī)生，然后給她拿了藥，再后來我就陪她到飯?zhí)煤戎噘I水給她吃藥！雖然感覺自己這天早上好像做了保姆一樣，但是我覺得值了！因為我把師妹照顧好了，讓她對大學有了一個新的認識，讓讓她在異鄉(xiāng)得到了關(guān)懷，得到了溫暖，我能感覺到她的心變得明朗了起來！我的心，也跟著明朗了！

看著他們軍訓，就會想起我們當年的軍訓，感嘆著原來當年的自己就是這樣的！慶幸的是，他們的身體都比我想象中的要好，不會被這辛苦的軍訓所壓倒。每當我沒課有時間過去陪他們的時候，我覺得自己都帶著一種回憶，然而，他們就是我的回憶！每天早早地就去看他們軍訓，贊揚他們的精神不錯，也提醒他們要堅持，因為經(jīng)驗告訴我們：堅持就是勝利！我們并沒有在旁邊看著他們訓練，而是陪著他們一起訓練，或許應該說在旁邊指導他們，糾正他們的錯誤，適當?shù)臅r候表揚一下他們。過后，我聽到的就是：“師姐辛苦了！覺得你很親和！謝謝你的指導！謝謝你的表揚！”呵呵！我笑了！因為他們！他們真的很可愛！除了每天早早就去看他們訓練，還要做很多的幕后工作。有時候感覺工作真的是鋪天蓋地的襲過來，要去開會，要去幫他們弄一大堆的資料，要組織給他們開班會，還有自己本來的工作，還要學習，確實很累！每天都不夠時間睡覺，特別是剛開始的時候，弄得早上的課都沒法聽，一時間很難調(diào)整過來，后來習慣了，就好了！因為跟他們在一起的話，自己就好像成為了一位真正意義上的姐姐，但是卻肩負著別樣的責任，因為他們給予你不一樣的信賴！這樣，自己的所有的激情和責任感就調(diào)動起來了！因為你想給予他們最好的關(guān)懷，最好的幫助，更想得到他們的肯定。

終于！屬于他們的閱兵式來了！那天早早就過去看他們早操，希望給他們最大的支持！在田徑場上我給他們拍了很多照片，因為我想留下他們的點點滴滴，就像一個媽媽想留下自己的孩子成長的點點滴滴一樣！這將成為他們最好的回憶。緊張的時候到了！“一?二?一”，我看見他們神武的從主席臺那邊走過來，心中激動不已。我興奮地站在站臺上用相機錄下他們最輝煌的時刻！“二等獎，12法4班”！又一次！我用相機錄下了他們最興奮激動的一刻！永遠的回憶，也留在腦海中了！

真正自己做了帶班，才真正感覺到了那別于老師，又別于一般師姐的榮譽感！幸福感！這種感覺就是他們給我們的，因為他們的笑容，是對我們最好的恩賜！篇四：帶班黨員心得

帶班黨員心得

對于帶班黨員，我想大家都會有很多感觸吧。當我們剛剛踏進校門的時候，是誰第一個在迎接我們。當我們在平時學習和生活上有困難時是誰來幫助我們。在我們陷入思想困惑的時候是誰來幫助我們做思想工作、耐心詢問、不厭其煩的一遍又一遍的開導我們——這就是我們的帶班黨員。在自己擔任帶班黨員期間，自己從中學習了很多東西，今天在此和大家分享一下：

對于帶班黨員我從中體會到了兩點：

一、帶班黨員是新生的第一導師。

二、帶班黨員要充滿奉獻精神。從以上兩點來向大家分享。

一、帶班黨員是新生的第一導師。清晰的記得我剛剛踏進校門時第一個迎接我的是帶班黨員，給我第一感覺是那么的親切，因為剛剛踏進大學，自己心里有很多的未知和迷茫，這時有一個人過來幫助你，過來指導你，從心理上來說自己找到了依靠。大一新生對大學的生活是迷茫的，不知道怎么去規(guī)劃自己的生活和學習，出現(xiàn)了很多不良的的習慣。比如11屆在上學期逃課的情況就比較嚴重，那段時間在宿舍睡覺和外出上網(wǎng)通宵的很多，導致這種情況的是他們不知道自己每天該做什么，在思想上就出現(xiàn)了偏差，不想上課，思想不集中。那么對于這種事情帶班黨員要及時的發(fā)現(xiàn)，及時解決。首先，召集班里同學開班會，給大家講述我們自己在大一的經(jīng)歷，告訴他們大一是一個寶貴的時間段，充分利用這段時間打好基礎(chǔ)，并不是無所事事。把自己到大三的學習感受和他們分享，使他們有一個

明確的目標。其次，多開展班級活動。多開展活動可以使班級的凝聚力加強，使整個班級充滿陽光的氣息。一個優(yōu)秀的班級必然是一個團結(jié)向上的班級。培養(yǎng)他們團結(jié)向上就要多開展各項活動，使每個同學都參與其中，使每位同學都成為主角，鍛煉他們的能力，給他們創(chuàng)造一個成長的空間。因為我們是高年級的學生也是經(jīng)常和他們接觸的學生，有很多的東西他們會潛移默化的在向你學習，所以我們時時刻刻要作為一個榜樣，是他們學習的榜樣。

二、帶班黨員要充滿奉獻精神。

作為一名共產(chǎn)黨員，我們必須要有的就是奉獻精神。那么作為一名合格的帶班黨員奉獻精神是更不能少的。帶班黨員是一個沒有任何報酬的職務(wù)，我們要做的只有奉獻和付出。在12屆新生到來之際，我們首先要做好的是怎么樣去迎接他們，怎么樣讓他們更好的融入大學生活。在這之前學院會培訓我們?nèi)绾巫龊靡幻麕О帱h員，也需要大家花時間去想、去理解帶班黨員的工作，把這份工作的中心落實下來。在新生軍訓期間，是我們最忙綠的時間。我們要和新生共同來完成軍訓，我們的工作是新生的保障。每天要比新生來的早，比新生走的晚，還要在此期間觀察每一位新生的變化，發(fā)現(xiàn)情況馬上解決。此時的我們或許是大四或許是大三，都會有自己的事情，但是我們依然每天會看到我們的帶班黨員都在自己的崗位上，沒有無辜不到的人員。大家能做到這一點已經(jīng)是一名合格的帶班黨員了。

在日常生活中，帶班黨員要經(jīng)常要關(guān)注每一位同學，做到第 一。怎么說是第一那；第一就是要第一個發(fā)現(xiàn)問題，第一個解決問題。記得有一次是晚上一個同學給我打電話，說宿舍的舍友病了發(fā)燒特別嚴重，當時我就和蒲海龍一起到星湖，趕緊去醫(yī)務(wù)室買藥，晚上醫(yī)務(wù)室也沒開門，就直接到市區(qū)醫(yī)院，在醫(yī)院打完針，癥狀有些減輕時們才回學校。這件事情是我明白你作為一個帶班黨員不僅僅是一個帶班黨員，因為那些學生已經(jīng)把你當做了自己的親人自己信任的人。我們的付出雖然在物質(zhì)上沒有得到回報但是在我們的心靈上已經(jīng)有很大回報了。所以作為一名帶班黨員，一名合格的帶班黨員就要有付出和奉獻的精神。最后我還要特別提醒一下，在帶班的過程中要注意兩個方面，一、溝通。

二、協(xié)調(diào)。溝通是與學生之間的，協(xié)調(diào)是自己與自己專業(yè)之間的。把這兩方面做好我相信你就會成為一名合格的帶班黨員。

以上是我一年帶班工作的經(jīng)驗和心得，不是很全面，希望各位能夠有所收獲，也希望各位黨員在以后把帶班工作做的更好，更全面，使我們學院帶班工作更上一層樓。篇五：十月份帶班黨員工作總結(jié)

帶班黨員十月份工作總結(jié) 2012年10月份以來，12級新生們也逐漸進入到大學氛圍中，無論是學習或是生活上都逐漸進入角色。在整個班級逐漸步入正軌的情況下，達成一致意見，決定放開手來，逐漸讓他們的自己去努力發(fā)展，現(xiàn)將本月工作情況總結(jié)如下：

（一）、在思想上;進入十月份，大家也逐漸接觸并相對適應了大學生活，培養(yǎng)他們自我管理，自我培養(yǎng)的能動性，處理好與學習、工作的關(guān)系。但是面對來自五湖四海的同學們，彼此相對比較陌生還是一個問題，所以班級的凝聚力一直以來是困擾我們的問題。為此，我們兩個帶班黨員結(jié)合本班特點，組織一系列增強凝聚力的活動。如組織大家集體出游，聚在草坪上聊天、游戲，通過這些有行的活動無形中增加同學們的交流，增強本班凝聚力。另外，由于班上同學對于自己的專業(yè)的不了解，所產(chǎn)生了很多疑問，最關(guān)心的就是畢業(yè)后的就業(yè)問題，我們根據(jù)這種情況，綜合本專業(yè)特點，為同學們排憂解惑，讓他們明白了什么是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，并對將來的就業(yè)充滿希望，堅信自己的未來不是夢。還要加強所帶班級同學的思想政治教育和培養(yǎng)，組織開展各類思想政治理論學習，切實提高他們的思想道德水平；同時，還傳授一些黨的理論知識，鼓勵團員積極向黨組織靠攏。

（二）、在學習上;從入學的每一次班會上就引導他們在學習上要努力刻苦，只有付出才會有收獲。分學期舉行學習經(jīng)驗交流會和以學習為主題的班會。首先從思想上告訴他們學業(yè)的重要性。與此同時協(xié)助輔導員和班主任老師抓好班級學風建設(shè)，調(diào)動同學們學習的積極性。多抽時間去他們的畫室，看看他們的學習氛圍，并把自己一路走來的經(jīng)驗分享給他們。除了我們兩個帶班黨員跟同學們交流學習經(jīng)驗外，還邀請了一些學習成績優(yōu)秀的師兄師姐跟同學們交流一下學習的心得體會；為同學們解決一些學習上的困難，幫助同學們找到合適自己的學習方法，使他們盡快從高中的學習模式轉(zhuǎn)變過來，逐步適應大學的教學模式。尤其是最近發(fā)現(xiàn)一個比較好的情況，每次我去圖書館總能看見我們班同學的身影，再跟他們的交流之后知道，也是在老師和同學們的影響和帶動下希望自己趁大學的時間多看看書，豐富和拓展自己的專業(yè)素養(yǎng)。

（三）在心理健康及生活方面 加強與同學們的溝通，深入了解他們的心理需要，盡力解決一些實際問題。對各種不健康的傾向，要及時的提前干預。在大學剛開始這段日子里，很多同學都覺得對大學的學習生活產(chǎn)生很多的困惑、迷茫的狀態(tài)，偶爾覺得很煩，不知道該怎樣解決。此時，我們就在班會上解決一部分同學的共同問題，其他個別同學的問題，我們就以走訪宿舍與他們聊天或是聊電話來盡量解開他

們的疑惑。因為我們都是過來人，很明白此時心里想些什么和需要些什么。盡力去做到關(guān)注班上每一位同學的心理狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)問題及時上報，并幫助處理。

希望在剩下的日子里，我們能夠發(fā)揚黨的先進性，再接再勵做得更好。

第四篇：外出帶班總結(jié)

清新區(qū)職業(yè)技術(shù)學校

2013-2014學第二學期外出實習帶班總結(jié)

雷成樂

根據(jù)學校的安排,本學期帶學生到順德北滘美的集團公司進行學生的教學實踐帶班工作，根據(jù)工作安排所帶班級有12春模具1、2、3班、13春模具3班。美的集團公司4月帶班總結(jié)如下：

一、學生基本情況：

1、學生的思想還沒有改變過來，不夠成熟，不能吃苦，遇到問題時，情緒波動比較大，容易沖動。

2、由于是實習生所以工作基本是簡單勞動，重復的工序，沒意義，導致學生產(chǎn)生工作疲勞和厭倦；

3、有些班長、組長對學生采取了不當?shù)墓芾矸绞椒椒ǎê唵未直┒箤W生產(chǎn)生不滿情緒，讓學生感覺吃力不討好，甚至出現(xiàn)曠工，罷工的抵觸行為；

4、請假難問題，導致加重了老師對學生的管理難度。

二、具體工作如下：

1、積極地每天晚上都走訪每一個學生宿舍，跟同學們談心、交流，了解他們的思想動向，安撫他們的情緒，化解他們的疑慮，幫助同學們理解，平和心態(tài)，使同學們認識到理想與現(xiàn)實的差距。

2、增強學生的認識，讓學生理解什么是社會？什么是企業(yè)？什么是工作？對企業(yè)提供的工作環(huán)境、工作壓力、薪酬、提升通道、區(qū)域等有一個了解；應聘上后，同樣是從基層、簡單勞動崗位干起，經(jīng)過后期自己的不懈努力去爭取。同時，針對同學們認為實習學不到多少東西這個想法，我們要求學生不要單純把目光放在手頭上從事的作業(yè)，而應該“用眼睛去觀察，用耳朵去聆聽，用嘴巴去交流，用腦袋去思考”，通過全方位的觀察和溝通，才能真正學到東西。

3、針對性的個別談話：一方面，對思想波動大的學生，單獨找他們聊，耐心的做學生的思想工作，同時明確的告知學生，要學會承擔責任，本次實習是一個團隊行為，不是個人的行為，要么就不做，要做就要做好，要服從管理。另一面，通過做學生家長的工作，讓他們了解學生身上的弱點，適應社會的能力，讓學生家長主動做學生思想工作。

4、狠抓安全教育：同學們的人身安全是實習過程重中之重。為了盡可能避免發(fā)生安全問題，我們通過與學生交流，對學生進行安全教育。讓每位學生在思想上樹立安全意識，在工作中，時時處處按照企業(yè)的安全操作規(guī)程進行作業(yè)，杜絕不安全事故的發(fā)生。要求同學之間，同學與員工之間說話要和氣，行為要文明，待人要禮貌，學會尊重，避免發(fā)生磨擦。要求每個同學樹立起自我保健意識，有病及時就醫(yī)，預防為主，減少疾病的發(fā)生；帶有病的學生去醫(yī)院看病就醫(yī)。制定嚴格的就寢制度，避免了意外事情的發(fā)生。

經(jīng)過不斷地做學生工作，穩(wěn)定學生的情緒，讓學生逐漸適應企業(yè)的工作環(huán)境和要求，把心思投入到實習中去。累積好社會經(jīng)驗，學會在工作中，正確處理好問題。

最后，在學生的實習生涯中，作為一名帶班老師，也漸漸認識到學習不能單靠理論，更重要的必須還得要用心實踐，在帶班的過程中教育學生的方式、方法上還存在不足，通過虛心向同事前輩的學習以及自己的用心總結(jié)自己的經(jīng)驗也在慢慢的積累。

二零一四年四月十六日

第五篇：幼兒園老師帶班心得體會

幼兒園老師帶班心得體會1

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一年的工作。

一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實施教育

我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有，可以說是很亂。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。

二、研讀孩子，支持孩子的活動

二期課改強調(diào)以兒童為本，通過學習《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動，了解他們的需求，判斷生成活動的價值，及時予以支持和提升。要求教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探索行為。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。如：在“秋天”的系列主題活動中，我發(fā)現(xiàn)，我班的孩子對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。于是，我預設(shè)了樹葉貼畫的活動，引導孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么，和他們一起去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動，使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者。

每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平。因此，在活動中，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進幼兒有差異的發(fā)展。例如在樹葉貼畫的活動中，對于能力較強的孩子，我建議他們使用剪刀，鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀，制作到作品中；對于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導他們能貼出簡單作品；而相對能力差的幼兒，則降低難度，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參與活動的興趣。

在解析課程，研讀孩子的歷程中，我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知能力、生活經(jīng)驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。所以，教師必須熟悉所有的幼兒學習的“基本經(jīng)驗”，學習綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應教育改革的需要。為幼兒的學習和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。

三、真誠對待每位家長，加強家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式，及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代。同時，我們在開學期初召開家長會向家長介紹了本學期目標，讓他們了解班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。在學期末，我們向家長開放園內(nèi)半日活動，在日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。

四、利用各種機會，提高自身素質(zhì)

在珍惜幼兒園提供學習機會的.同時，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。經(jīng)過自己的努力，在工作中多次受到同事的認可和園領(lǐng)導的贊賞。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧！

幼兒園老師帶班心得體會2

作為一名幼兒園班主任老師，我感到非常的自豪，但同時我也深深地感受到，當一名幼兒教師必須有超人的耐心、愛心和一顆寬容的心。為此，我身感自己在班上的重任。我從三點談?wù)劊?/p>

一、班級教師的配合

一個班級就是一個集體，班上老師的團結(jié)是非常重要的，只有大家團結(jié)協(xié)作，各項工作才能得到順利開展，但要注意與人相處的藝術(shù)性。作為班主任，我與班里兩位老師團結(jié)合作，我經(jīng)常給我班里的老師說，既然選擇了這個職業(yè)，就要愛孩子，要善于觀察孩子各種情況，及時處理，對待孩子，就像對自己的孩子一樣。

首先我堅持做到以身作則、勤勤懇懇，做好并檢查班級的各項晨檢記錄、消毒記錄。如實傳達園領(lǐng)導的會議內(nèi)容，配班老師能積極的完成任務(wù)，在工作中我經(jīng)常換位思考，互相理解，互相體諒，時時處處為他人著想，一切以班級工作為重。作為班主任，我要求別人做到的，首先我自己先做到，當然教育方法每個老師不一樣，但在要求上必須是一致的，特別在幼兒常規(guī)上，我們?nèi)齻€老師齊抓共管，統(tǒng)一要求，我們?nèi)焕蠋煆牟挥嬢^個人得失，團結(jié)一致地做好班上的工作。

二、幼兒良好行為習慣和自理能力的培養(yǎng)

俗話說，“榜樣的力量是無窮的”，特別對于學齡前的幼兒喜歡模仿著一特性，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，家長常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的。”或者“老師教我們這樣做的?！笨梢?，幼兒的觀察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求，作為班主任，我在平時一定處處做到模仿帶頭作用，做好配班老師的榜樣，用自己的實際行動帶動兩位配班老師，平時注意自己的言行舉止。例如，要求幼兒坐直，自己就不能翹腿；要求幼兒專心聽講，老師在上課時就必須全力以赴，充分做好準備，決不能漫不經(jīng)心?？傊?，要求幼兒做到的，我自己首先要做到。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，要選擇好的時機與方法。

1、例如，從小班起我們就要求對玩具進行分類，收拾玩具，在幼兒玩玩具之前，首先引導幼兒按類別、顏色分好類，認識每一種玩具，了解每一種玩具的玩法，這樣即方便幼兒操作，又培養(yǎng)了幼兒的分類能力，一舉兩得。

2、又比如，物歸原處，我們教會了他們?nèi)绾畏诸悺⑹帐?、整理后就要求他們必須做到，否則就一遍二遍的反復練習，當他們發(fā)現(xiàn)反復練習的結(jié)果是角色游戲的時間縮短了，立刻就覺得“不劃算”了，從此每次活動后玩具就能整齊“回家”了。

3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，最重要的是班級老師對孩子要求要一致、要持久。如果這個老師這個要求，那個老師那個要求，或者今天這樣說，明天那樣說，孩子不知所措，久而久之，孩子就會覺得無所適從。例如，我讓孩子在起床后折疊被子并放在枕頭上面，然后和其他兩個配班老師達成一致，不論是誰帶班都這樣要求孩子，長久下來，孩子良好的習慣就養(yǎng)成了！

4、還可以通過和幼兒談話，培養(yǎng)幼兒好的傾聽習慣。在故事、兒歌、游戲中，強化幼兒的活動常規(guī)。在加強幼兒生活能力的培養(yǎng)中，我們可以提醒幼兒，整理書包、管理好自己的物品、準時入園、早睡早起、安靜就餐、關(guān)心別人、節(jié)約用水、講衛(wèi)生等。幼兒有了良好的常規(guī)習慣，班上也就有了良好的班風，老師管理班級就要輕松多了。

5、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，提高孩子的自我服務(wù)水平。幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步。小班幼兒的自理能力很差，經(jīng)常有孩子尿到褲子或拉到褲子里的情況；一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，邊洗邊玩，有的不會洗，身上、袖口、地上都是水；玩具亂扔亂放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園愉快地生活。因此，為了培養(yǎng)孩子的自理能力，班上三位老師就應該針對班上幼兒的具體表現(xiàn)，對幼兒做出不同的要求。對于一些幼兒力所能及的事，老師絕對不幫他們做。比如，讓幼兒自己獨立進餐，老師在旁鼓勵。午睡時，自己脫鞋、脫衣服，并且能擺放整齊。等孩子熟練了以后再培養(yǎng)他們自己穿鞋、穿衣服，并且還能和同伴互相幫忙一起穿脫。

三、家長工作

在幼兒園工作中，家長工作是開展幼兒園活動的關(guān)鍵。在家園的溝通工作上，樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心地傾聽他們的意見，幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。無論是家園互動、還是家園合作共育，目的都都是為了整合并充分利用家庭中的幼教資源，更好地促進幼兒園教育工作。在兒童教育這個系統(tǒng)工程中，家長工作有著不可替代地位和作用。衡量一所幼兒園保教質(zhì)量的高低，家長工作是一把重要的尺子。

幼兒園老師帶班心得體會3

作為教師首先應該是孩子的朋友，在平等的關(guān)系中，教師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上到安全，放松，讓他益生活在自由、尊重、平等、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達自己欲望和能力的機會。

我們班每個孩子的個性都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動表現(xiàn)自己，見到客人能主動打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞，為大家表演，這樣的是我們所倡導的。但是有些孩子，他們在里比較活潑，一旦離開了們們熟悉的環(huán)境，或家里來了客人，或者幼兒園來了陌生人參觀等等，他們變利很膽怯，不敢說話。這種膽怯性格的形成，大多因為缺乏鍛煉的機會，缺少表現(xiàn)自己的勇氣的條件，如果不及時加以引導，將嚴重影響幼兒一生的發(fā)展。

膽怯的幼兒往往沒有勇氣在眾人面前講話，或說話聲音很小，為改變這種膽怯的性格，我們努力為幼兒提供“說”的機會，讓幼兒在每個人面前表達自己欲望和自己的感情。

作為一名幼教工作者，怎樣去教幼兒、怎樣主動和幼兒溝通是很重要的。

第一、現(xiàn)在的教育觀，要求教師與幼兒的地位是平等的。

教師要尊重第一位幼兒，作為朋友坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特征。這些來容易的話，做起來卻很難。每個人都有自己的權(quán)利，包括幼兒自己的權(quán)利，所以做什么都不要強制幼兒去做，可以去引導幼兒動做。教師以親切的話語，關(guān)心他們喜歡，做什么，需要什么。這樣既拉近了師生關(guān)系，又使我們目標得以實施。

第二、開展豐富多彩的游戲，讓幼兒從中得到知識。

在教育活動中，教師就盡量多設(shè)計一些與教育內(nèi)容相一致的游戲。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲為基礎(chǔ)的活動，寓教育于硌項活動之中。

第三、抓住幼兒的閃光點。

讓幼兒充滿自信做好每一件事，教師應多鼓勵幼兒，包括一些很小的事，對進行贊美，他們定會有所發(fā)展，有所進步，本班有個小朋友發(fā)音不準，我益不斷糾正，只要他有點進步，我們就給予表揚，樹立他們的自信心，現(xiàn)在，發(fā)音有很大進步，這些贊美的高速就像一個個小光環(huán)一新，老師親手替他們帶上。

所以，做為一名幼兒教師，既要當好老師，又要做幼兒的朋友，保證他們幸福的成長。

幼兒園老師帶班心得體會4

人們常說每個孩子都是一本有趣的書，要想讀懂這本書并不容易。只有愛他們的人才能讀懂。每個孩子來自不同的家庭，有著不同的生活經(jīng)驗和生活環(huán)境，他們性格特點不同，發(fā)展水平不同，存在明顯個體差異。作為教師，應善于發(fā)現(xiàn)幼兒的差異，捕捉幼兒的閃光點，利用不同的教育方法尊重和理解幼兒。

我們班這個學期來了有一位叫xx的小朋友，第一天來班上時，她一直拉著姥姥的手不放，戀戀不舍地說：＂姥姥，早點接我，早點接我。＂在我的勸說下，xx滿眼含淚地松開姥姥的手。xx的姥姥在臨走前，悄悄地對我說：＂xx的鼻子不好，要靠嘴來呼吸，吃飯時要用嘴一邊呼吸一邊吃，這樣吃飯的速度就較慢，她害怕老師批評、指責她，所以一直都不愛上幼兒園，聽了這些話，我開始留心注意xx。在活動區(qū)游戲時，xx靜靜地坐在椅子上，于是我走過去，輕輕問她：＂xx，你喜歡玩什么？＂她說：＂我喜歡看書。＂＂老師和你一起看好嗎？＂xx高興得點點頭，于是我和她一起看起書來，開始是我講，講著講著，xx也不由自主的講起來，我高興地說：＂xx，你好棒呀！能自己看書講故事，你愿意把故事講給小朋友聽嗎？＂＂愿意＂，于是我叫了好些小朋友來聽xx講故事，xx很高興，講得也更起勁了。

午餐時，為了減輕她進餐的緊張心情，x老師給她少盛了一些飯菜，可是當一部分小朋友吃完飯，離開座位后，xx哭了起來，我忙走過去，問她xx，你怎么啦？＂＂我吃不下＂，＂xx，別著急，你瞧，就剩下這么一點點了，來，我?guī)湍鉿x，在我們的耐心幫助下，終于把飯吃完了，盡管她是最后一個吃完飯的，但是我們沒有批評她，反而給她以鼓勵，以信心，幫助她逐步克服緊張、自卑的心理，逐漸培養(yǎng)她進餐的良好習慣。

第二天，xx和姥姥一早就來到幼兒園，姥姥手里還拿著幾本書，她對我說：＂饒老師，太謝謝你們了，xx以前不愿意上幼兒園，可今天一早說，姥姥，我要上幼兒園，快，咱們別遲到了，我要講故事給小朋友們聽呢！老師還夸我故事講得好呢。＂望著xx姥姥高興的樣子，我也會心地笑了。這一切對于一位幼兒教師來說，雖是一件很平常的小事，但對于家長和孩子來說，卻是多么重要。

通過這件事，我深深體會到，孩子們都有一顆敏感而細膩的心靈，教師善于發(fā)現(xiàn)孩子閃光點，尊重幼兒的興趣，幫助幼兒成功地表現(xiàn)自己，就會使幼兒獲得心理上的滿足與快樂，從而促使幼兒健康發(fā)展。