第一篇：2013年拉馬署小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)（共）

拉馬署小學(xué)2013年度 黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)

2013年拉馬署小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)在兔峨中心校領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校的工作實際，有針對性地查找和解決我校黨風(fēng)廉正建設(shè)方面存在的突出問題，加強學(xué)習(xí)和研討，積極探索深化黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強責(zé)任制和強化黨員干部廉潔自律意識，圍繞“抓班子隊伍建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)；抓教育，治理源頭；抓黨風(fēng)帶行風(fēng)，廉潔從教；抓監(jiān)督促管理，樹好教育形象”的工作思路，明確工作重點，抓住工作契機，把黨風(fēng)廉政建設(shè)落到實處，收到了一定效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了把我校黨風(fēng)廉政建設(shè)、糾風(fēng)工作落到實處，組建了政務(wù)、校務(wù)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：周信偉（拉馬署小學(xué)校長）副組長：熊湖南（拉馬署小學(xué)安全副校長）組 員：余泉昌、李荷英、和照宣、和平原、和學(xué)寶

二、工作措施

1、我校組織教職工認(rèn)真學(xué)怒江州治理教育亂收費文件，進(jìn)一步治理教育亂收費工作實施意見的通知。

我校嚴(yán)格按照省市有關(guān)部門文件規(guī)定規(guī)范教育收費行為，堅決杜絕各種形式的教育亂收費；涉及農(nóng)村義務(wù)教育階段的學(xué)校收費進(jìn)一步規(guī)范收費行為，相應(yīng)的合理支出納入公用經(jīng)費開支范圍，不得向?qū)W生收取，堅決制止“一邊免費，一邊亂收費”的現(xiàn)象發(fā)生。堅持貫徹執(zhí)行和完善“兩公開一監(jiān)督”制度；禁止利用假期和課余時間為學(xué)生補課，不得以補課營利收取“輔讀費、補課費”等。

2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)，依法治校、依法治教，加強師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁教師以任何方式向?qū)W生或家長索要錢物，對有違規(guī)行為的做到及時查處，及時上報。

3、結(jié)合我校實際，堅持資金審批制，凡我校需要重大項目的添置，必須經(jīng)辦公會研究決定，一切開資做到單據(jù)手續(xù)齊全、規(guī)范，做到帳物相符，厲行節(jié)約，嚴(yán)格按相關(guān)文件執(zhí)行收費；定期研究后勤工作，勤工儉學(xué)工作，全方位搞好學(xué)校后勤服務(wù)，完善食堂、宿舍的管理制度。

4、加強領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會的落實，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，繼續(xù)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，在開展民主生活會上，做到認(rèn)真組織學(xué)習(xí)文件精神，在教職工中征求教職工意見，開展批評與自我批評，并提出整改措施。

5、努力把黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型的組織，實干型的集體，服務(wù)型的隊伍，要求全體黨員成員顧全大局，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，服務(wù)群眾，公道正派的先鋒，按支部安排要求每月分別召開支部大會及黨小組活動。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，教育廣大黨員教師真抓實干，立足本職踏踏實實做好教學(xué)本質(zhì)工作。

認(rèn)真組織，動員黨員、干部觀看優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡，反腐倡廉和《黨風(fēng)廉政》電教片，并對黨員、干部進(jìn)行示范教育和警示教育，在黨員中開展思想政治、時事政治、愛崗敬業(yè)、解放思想、更新觀念 大討論及世界觀、人生觀、價值觀的學(xué)習(xí)。

組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》加強對黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，維護(hù)黨的團結(jié)統(tǒng)一，進(jìn)一步提高黨的執(zhí)政水平和執(zhí)政能力，提高拒腐防變的能力。加強對我校校委會領(lǐng)導(dǎo)基層的監(jiān)督和管理。我校一直把黨風(fēng)廉政建設(shè)、糾風(fēng)目標(biāo)管理作為一項重要工作來抓好，對發(fā)現(xiàn)問題不公開或者公開內(nèi)容不真實的給予批評處理。

6、在師德師風(fēng)方面進(jìn)一步加強學(xué)校思想政治教育，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

一年來經(jīng)過加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，糾風(fēng)目標(biāo)的管理，我校已取得了一定的成績，在成績面前以還存在著一些問題，在今后的管理中還要進(jìn)一步加強糾風(fēng)工作、黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷完善管理制度，促進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)上一個新臺階。

拉馬署小學(xué)

2013年11月

第二篇：拉馬署小學(xué)2013-2014學(xué)

拉馬署小學(xué)2013－2014學(xué)“六一”兒童節(jié)獲獎名單

一、學(xué)習(xí)獎

1、一等獎

一年級：和展鵬二年級：和建迎三年級：和榮娟四年級：羅麗珍

2、二等獎

一年級：和紅花二年級：余梅三年級：和小英四年級：和龍春

3、三等獎

一年級：和秋葉二年級：和章寧三年級：和銀富四年級：和圓花

4、鼓勵獎

一年級：和先龍二年級：和志明三年級：熊建沖

二、繪畫獎

1、一等獎

一年級：和沖元二年級：余英三年級：和麗梅

2、二等獎

一年級：和梅珍二年級：和齊芳三年級：和壽玲

3、三等獎

二年級：褚沖元三年級：褚燕霞

三、書法獎

1、一等獎：

一年級：和琴梅二年級：和章寧三年級：和阿來

2、二等獎

一年級：和學(xué)艷二年級：余梅三年級：和聰平

3、三等獎

一年級：和秋榮二年級：余英三年級：和艷梅

四、勞動積極分子

和紅花和秀珍和曉燕褚學(xué)峰

五、為人服務(wù)獎

和秋梅和萍梅和榮娟

四年級：和萍梅 四年級：和雄英 四年級：和艷梅 四年級：和龍春 四年級：和龍春四年級：和梅英四年級：和圓花

第三篇：**小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)

五里小學(xué)

黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)

我們五里小學(xué)黨支部始終堅持社會主義辦學(xué)方向，重視師生的理論學(xué)習(xí)和思想素質(zhì)提高，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。他們在教師中堅持學(xué)習(xí)制度，將理論學(xué)習(xí)資料打印成冊，組織學(xué)習(xí)《教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

在學(xué)生中，堅持了德育常規(guī)工作“四個一”：即每天一次晨會、每周一次升旗儀式、每周一次主題班會，每學(xué)期一次德育工作總結(jié)會。

在抓黨性教育中，針對黨員中普遍存在的五種傾向，有的放矢加強黨員的黨性教育，以充分發(fā)揮黨員在教書育人中的先鋒模范作用。

一是針對“形勢變了，不好發(fā)揮作用”的傾向，推出了一批積極發(fā)揮作用的黨員典型，在典型的帶動下，廣大黨員都能自覺地發(fā)揮作用。

二是針對“能力低，不會發(fā)揮作用”的傾向，通過多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，如舉行觀摩課，開展“三優(yōu)”比賽、進(jìn)修、短期培訓(xùn)等，不斷提高這些同志發(fā)揮作用的能力。

三是針對“思想變了，不愿發(fā)揮作用”的傾向，通過強化黨性教育，增強黨員發(fā)揮作用的自覺性。隨著市場經(jīng)濟體系的逐步建立，個別黨員思想上出現(xiàn)了“什么黨員不黨員，就看是否會賺錢”的模糊認(rèn)識。針對這些認(rèn)識，學(xué)校結(jié)合實際開展“怎樣發(fā)揮新時期的合格黨員”、“新形勢下要不要發(fā)揮作用”等專題討論，狠抓黨性觀念、宗旨觀念和紀(jì)律觀念教育，消除黨員思想困惑，明確管理體制變了，形勢變了，但黨員的標(biāo)準(zhǔn)不能變，針對以上三個“針對”，我校并在全體教職工開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，使黨員和廣大師生的精神面貌發(fā)生了可喜的變化。

五里小學(xué)

二00五年六月二十六日

個人黨風(fēng)廉政工作總結(jié)

時代在前進(jìn)，文化在發(fā)展，斗轉(zhuǎn)星移，與時俱進(jìn)。在新時代中，作為一校之長，首先以維護(hù)和實現(xiàn)師生的根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn)，在任何時候任何情況下，都要想師生之所想、急師生之所急、謀師生之所求、解師生之所憂。為了更好地為師生服務(wù)，我就今年開學(xué)初向全體師生宣布：“校長辦公室的門永遠(yuǎn)向所有的教師、學(xué)生和家長敞開?！?/p>

對教師，我總是一方面盡力了解教師生活、工作和思想狀況，滿足教師的生活和教學(xué)需求，努力成為教師的貼心人。為滿足廣大教師接受繼續(xù)教育的強烈愿望，我在學(xué)校經(jīng)費十分緊張的情況下，積極讓教師出去聽課，學(xué)取別人的經(jīng)驗。來提高教師的教育教學(xué)水平。通過學(xué)習(xí)，我校就有多名教師在站講課獲得好的成績。

作為一校之長，必須有全新的辦學(xué)思想。為此，我不放過任何學(xué)習(xí)的機會。在校長培訓(xùn)中，我認(rèn)真聽取別人的辦學(xué)理念，吸取別人好的方法。結(jié)合學(xué)校實際，要求政教處制訂好德育工作計劃，從各種活動中使學(xué)生的思想、道德得到凈化。在教育教學(xué)中，積累豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗，做一個學(xué)者型校長。

為進(jìn)一步豐富愛國主義教育內(nèi)容，弘揚中國傳統(tǒng)文化要求各班辦好這方面的黑板報，做到主題鮮明，內(nèi)容富有一定的教育性。同時，也要求學(xué)校辦好文化長廊，從而使學(xué)生受到潛移默化的教育。

教育必須為人民服務(wù)，為受教育者服務(wù)，必須盡力滿足學(xué)生身心發(fā)展的需求。我始終認(rèn)為教育者與受教育者應(yīng)須建立民主、平等、教學(xué)相長的關(guān)系，充分發(fā)揮教育主體與教育客體思想、信息、情感雙向交流、交互作用的規(guī)律，學(xué)校教育與學(xué)生同頻共振，教育才能取得好的效果。

前方有路還很長，我校將繼續(xù)努力，以飽滿的精神迎新的太陽。

五里小學(xué)　***

二00五年六月二十八日

第四篇：梁平縣馬鈴署產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況

定西縣馬鈴署產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況

姓名：陳娟霞

摘要：定西是馬鈴署的產(chǎn)業(yè)基地，政府高度重視，發(fā)展有望！關(guān)鍵詞：市場需求 發(fā)展思路 經(jīng)濟效益

一、馬鈴署市場需求及前景

隨著農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的不斷深入，極大地調(diào)動了農(nóng)民各種生產(chǎn)積極性，特別是糧油生產(chǎn)積極性的增強，確保了中國糧食安全，各類農(nóng)產(chǎn)品市場供應(yīng)充足，價格適中，人民群眾的生活水平得到了大幅提升，特別是中國加入世貿(mào)組織來，隨著經(jīng)濟全球化的不斷深入，廣大群眾的生活水平的不斷提高，人們對農(nóng)產(chǎn)品的需求也發(fā)生著不斷的變化，由過去的“只要有糧就是飽”向近年來的消費多樣化、營養(yǎng)綜合化、品質(zhì)優(yōu)良化、食用便捷化轉(zhuǎn)變；所以，我縣馬鈴署需求量呈逐年增加，近年來，增加勢頭明顯，市場前景看好。

二、“十一五”發(fā)展思路及總體目標(biāo)、措施建議

我縣2006年把做大做強馬鈴薯產(chǎn)業(yè)作為農(nóng)業(yè)工作的重中之重，以“力爭經(jīng)過3—5年的不懈努力，使全縣馬鈴薯種植面積擴大到18——20萬畝，農(nóng)民人均從馬鈴薯產(chǎn)業(yè)中獲得收入1000元收入，把最大的馬鈴薯生產(chǎn)加工基地和集散中心”為“十一五”奮斗目標(biāo)，按照“優(yōu)化布局、規(guī)模種植、集約生產(chǎn)、精深加工、品牌營銷”的總體思路，通過政府推動、龍頭帶動、中介促動、市場拉動、科技驅(qū)動，擴充總量，提高品質(zhì)，拓寬銷路，使全縣馬鈴薯產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)“三大轉(zhuǎn)變”。即：一是由原來單純依靠擴大面積擴充總量型向依靠科技量質(zhì)并舉型轉(zhuǎn)變；二是由內(nèi)銷拉動型為主向外銷拉動與龍頭企業(yè)帶動并舉型轉(zhuǎn)變；三是由單家獨戶分散經(jīng)營型向生產(chǎn)、加工、銷售三大主體強勢聯(lián)合經(jīng)營型轉(zhuǎn)變。具體措施有以下幾方面：

（一）、強化領(lǐng)導(dǎo)、深入發(fā)動、擴大基地規(guī)模和水平。我們通過算賬對比動員群眾，示范引導(dǎo)帶動群眾，技術(shù)服務(wù)幫助群眾，經(jīng)濟驅(qū)動引導(dǎo)群眾，加之去年推廣稻草覆蓋秋季馬鈴署技術(shù)、價格運作的成功，以及市場拉動、示范帶動的作用，今年馬鈴薯種植規(guī)模有所擴大，標(biāo)準(zhǔn)化種植更加規(guī)范，科技含量及投入不斷提高。據(jù)統(tǒng)計，2006年全縣馬鈴薯種植面積達(dá)到9萬畝，預(yù)計總產(chǎn)量1.5萬噸（五折一

后的數(shù)據(jù)），農(nóng)民人均從馬鈴薯產(chǎn)業(yè)中可獲得收入增加到720元，純收入559元。

（二）、嚴(yán)格無公害、無污染、綠色環(huán)保要求、精選品種、標(biāo)準(zhǔn)化組織生產(chǎn)。我們嚴(yán)格按照無公害、無污染、綠色環(huán)保的要求，主攻鄂署3號、馬科爾兩個脫毒馬鈴署品種，嚴(yán)把種子處理、配方施肥、栽培模式、中耕培土、病蟲害防治等環(huán)節(jié)，綜合集成各種技術(shù)，建立規(guī)模不等的示范片、示范點55個6.7萬畝；落實馬鈴薯品種展示片5個250畝，示范品種8個，極大地提高了馬鈴薯種植的科技含量。依托龍頭企業(yè)、協(xié)會、購銷大戶，采取“公司＋協(xié)會＋基地＋農(nóng)戶”的模式，與農(nóng)戶簽訂訂單5萬畝，建立商品薯生產(chǎn)基地，積極籌建良種馬鈴署擴繁基地。

（三）、進(jìn)一步優(yōu)化區(qū)域布局，形成了以鄂署3號、馬爾科等為主的高淀粉薯的種植區(qū)，以渭薯8號、臺灣紅皮等為主的菜用薯的種植區(qū)，以大西洋、夏波蒂等為主的專用薯種植區(qū)。從今年的種植情況來看，主要體現(xiàn)出了“三高兩增”的特點，即良種覆蓋率明顯提高，良種化程度達(dá)到70%左右；集中連片程度提高，100畝以上的示范片達(dá)到5個；標(biāo)準(zhǔn)化種植水平提高，每個示范點都實行統(tǒng)一機械深松耕、統(tǒng)一品種、統(tǒng)一刀具消毒、統(tǒng)一種植模式、統(tǒng)一配方施肥、統(tǒng)一田間管理的“六統(tǒng)一”標(biāo)準(zhǔn)化種植技術(shù)；全縣馬鈴薯整體種植情況呈現(xiàn)出示范面積增加、科技含量增加的良好局面。

（四）完善貯藏設(shè)施、加工業(yè)，延伸馬鈴署產(chǎn)業(yè)鏈。我們認(rèn)真研究市場，積極適應(yīng)市場，廣泛開拓市場，通過廣泛宣傳動員，科學(xué)規(guī)劃布局，采取有力措施，結(jié)合供需對象，重點抓好四個不同層次的馬鈴薯貯藏體系建設(shè)，在全縣形成了功能較為完善的貯藏網(wǎng)絡(luò)。較好地促進(jìn)產(chǎn)、加、銷各環(huán)節(jié)、各主體的有效連接，基本實現(xiàn)了產(chǎn)、貯、運、加、銷的良性發(fā)展。一是狠抓恒溫貯藏庫建設(shè)。二是發(fā)動農(nóng)民自己建設(shè)小窯貯藏室，貯藏體系的建設(shè)將進(jìn)一步增強馬鈴薯運銷和價格的調(diào)控能力，真正走出了一條“深挖窖、廣積薯、均上市、保加工、穩(wěn)價格、增收入”的路子。

（五）強化營銷體系建設(shè)、發(fā)揮營銷網(wǎng)絡(luò)功能作用。一是采取地方政府、經(jīng)銷協(xié)會、公（鐵）路部門聯(lián)手成立了馬鈴薯聯(lián)合運銷辦公室，暢通信息渠道，有效地緩解馬鈴薯外運的壓力。二是繼續(xù)加強運銷大戶的服務(wù)與管理，調(diào)動他們在農(nóng)產(chǎn)品運銷中的積極性，三是積極申請注冊馬鈴署品牌商標(biāo)，實行統(tǒng)一包裝、統(tǒng)一品牌、統(tǒng)一質(zhì)量，極大地提高定西縣馬鈴薯及其產(chǎn)品的市場占有率。四是發(fā)揮協(xié)

會的橋梁和紐帶作用，以訂單農(nóng)業(yè)為手段，把加工企業(yè)、協(xié)會銷售與政府建立基地結(jié)合起來，初步建立了“公司+協(xié)會+農(nóng)戶”、“龍頭企業(yè)+運銷大戶+農(nóng)戶”的運作模式，提高了馬鈴薯銷售的組織化程度。真正形成梁平縣馬鈴薯龍頭企業(yè)、經(jīng)銷協(xié)會或收購大戶、千家萬戶三大市場主體，從生產(chǎn)、加工、銷售各個環(huán)節(jié)，相互聯(lián)合，融為一體，共同運作。在種植中，按照“公司+協(xié)會+基地+農(nóng)戶”的模式，采取訂單的形式，建立了一批企業(yè)加工原料基地和商品薯基地。

（六）增強馬鈴加工轉(zhuǎn)化能力。提升馬鈴薯產(chǎn)業(yè)水平，必須推進(jìn)由以銷售原料為主向加工增值為主轉(zhuǎn)化。我縣計劃建設(shè)馬鈴薯加工企業(yè)、小型加工企業(yè)和加工點共存的馬鈴署加工轉(zhuǎn)化網(wǎng)絡(luò)，延長馬鈴署產(chǎn)業(yè)鏈。實行龍頭企業(yè)最嚴(yán)格的保護(hù)價政策，各加工企業(yè)按照不低于0.15—0.18元/斤的保護(hù)價暢開收購加工馬鈴薯，最大限度地保護(hù)了農(nóng)民利益。把精深加工作為發(fā)展馬鈴署產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主攻方向，加大招商力度，強勢推進(jìn)我縣馬鈴署產(chǎn)業(yè)。

三、馬鈴薯產(chǎn)業(yè)在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的作用

通過近年來大力發(fā)展馬鈴薯產(chǎn)業(yè)，有力地推動了區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，主要表現(xiàn)在：

（一）是提升了經(jīng)濟總量。2005年，我縣實現(xiàn)生產(chǎn)總值13.23億元，其中馬鈴薯產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)總值0.84億元，占全縣生產(chǎn)總值的6.7%，已成為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的重要增長點。特別是隨著小麥病蟲害嚴(yán)重的影響，產(chǎn)量、品質(zhì)均呈現(xiàn)出下降趨勢，以及馬鈴薯龍頭加工企業(yè)的日益壯大。延伸了馬鈴署產(chǎn)業(yè)鏈。為增加財政收入、緩解就業(yè)等發(fā)揮了積極作用。

（二）是優(yōu)化了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。近年來，我們按照“三個順應(yīng)、三個遵循”的原則，壓縮夏糧種植面積中小麥、葫豆，逐年有計劃地擴大馬鈴薯種植面積，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局日趨合理，馬鈴薯、優(yōu)質(zhì)小雜糧等優(yōu)勢作物、優(yōu)勢品種逐步向優(yōu)勢區(qū)域集中，實現(xiàn)了區(qū)域化布局、規(guī)?；a(chǎn)，特別是馬鈴薯連片種植、規(guī)模布局的局勢是近年來較好的，村村有大點，鄉(xiāng)鄉(xiāng)有大片，點片相連，形成了優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)帶。

（三）是增加了農(nóng)民收入。通過發(fā)展馬鈴薯產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民從中得到了實惠，償?shù)搅颂痤^。2005年，全縣農(nóng)民人均從馬鈴薯產(chǎn)業(yè)中可獲得收入增加到720元，純收入559元。占農(nóng)民人均純收入的250%。每當(dāng)購銷旺季，各地客商前來收購馬鈴薯，全縣有近2萬人參與分揀、包裝等工作，有800多輛汽車、農(nóng)用三輪車參與運輸

工作，有近1200名經(jīng)紀(jì)人參與馬鈴薯購銷工作，培養(yǎng)了一批致富能人，帶動了當(dāng)?shù)夭惋?、商貿(mào)流通等二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

（四）是發(fā)展了地方工業(yè)。按照“立足農(nóng)業(yè)辦工業(yè)”的思路，依托馬鈴薯資源，以馬鈴薯精淀粉、休閑食品為主的綠色食品加工業(yè)得到快速發(fā)展。通過龍頭企業(yè)與農(nóng)戶、基地、市場緊緊相連，互相推動，形成了獨具特色的馬鈴薯塊狀經(jīng)濟。

四、今后馬鈴薯產(chǎn)業(yè)發(fā)展的打算

（一）是做大基地。根據(jù)縣委、縣政府提出的奮斗目標(biāo)，要經(jīng)過3—5年努力，使馬鈴薯種植面積達(dá)到18——25畝，把梁平打造成重慶市最大的馬鈴薯生產(chǎn)加工基地和集散中心這個目標(biāo)定位，首先要優(yōu)化區(qū)域布局。按照“淀粉薯、菜用薯、專用薯”協(xié)調(diào)種植品種布局，在北部要使高淀粉薯的種植面積達(dá)到8——10畝，南部蔬菜薯的種植面積達(dá)到5—7，專用薯種植面積達(dá)到5—8萬畝。同時要抓好良種建設(shè)。要進(jìn)一步組織力量加大科研攻關(guān)力度，研發(fā)適合本地生長氣候、土壤、水肥條件的菜用型、專用型、高淀粉型品種，力爭到2007年，良種覆蓋率超過80%，格標(biāo)準(zhǔn)化種植。要對已經(jīng)總結(jié)的切實可行的標(biāo)準(zhǔn)化種植技術(shù)加大推廣力度，加大新技術(shù)引進(jìn)、試驗、示范和推廣力度，力爭到2007年，使標(biāo)準(zhǔn)化種植面積占總面積的60%以上。

（二）是做活市場。馬鈴薯產(chǎn)業(yè)之所以能取得較大的發(fā)展，其根本原因還在于巨大的市場需求。因此，政府有要進(jìn)一步規(guī)范和健全流通機制，讓市場真正活起來。（三）是要進(jìn)一步加快協(xié)會組建，提高產(chǎn)業(yè)組織化程度。在種植、銷售及加工環(huán)節(jié)組建協(xié)會，充分發(fā)揮協(xié)會的牽引帶動作用。必須以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，組建代表最廣大農(nóng)民利益的種植協(xié)會，由種植協(xié)會負(fù)責(zé)人代表同企業(yè)、客商商談訂單面積、收購價格、貯存等事宜，維護(hù)廣大種植戶利益，范其市場行為。

（四）是要進(jìn)一步完善市場體系，促進(jìn)流通環(huán)節(jié)的暢通。要加快城區(qū)馬鈴薯交易中心的建設(shè)力度，形成以馬鈴薯交易中心為龍頭，以遍布山區(qū)的多個交易場所為網(wǎng)點的縣內(nèi)市場銷售網(wǎng)絡(luò)，保證馬鈴薯的及時銷售和外運。要將銷售鏈條不斷延伸，在市內(nèi)各主要終端市場建立直銷網(wǎng)點。實施品牌戰(zhàn)略，以保證市場份額的擴大和市場占有率的提高。

（五）是進(jìn)一步發(fā)揮政府宏觀調(diào)控作用，構(gòu)建合理的產(chǎn)、加、銷利益分配機制。

要繼續(xù)搭建好信息發(fā)布平臺，以徹底改變以往由于“信息的不對稱”而使種植戶利益受損的不合理狀況。要繼續(xù)搭建好物流配載平臺，加強與各方的聯(lián)系協(xié)調(diào)，做好外運車皮的爭取工作，保證高峰期鮮薯的外運。要繼續(xù)搭建好價格監(jiān)控平臺，通過聯(lián)運辦這個“樞紐”來監(jiān)控價格，對于故意刁難種植戶，無端壓級壓價的收購戶不給予享受優(yōu)惠政策，從公安、工商、物價等部門抽調(diào)專人組成市場維護(hù)辦公室，專項打擊不法商販壓級壓價、坑農(nóng)害農(nóng)行為，以維護(hù)正常的市場秩序和正當(dāng)?shù)氖袌鰞r格。五是做強龍頭。馬鈴薯產(chǎn)業(yè)要真正做大做強，必須實現(xiàn)由目前的“外銷拉動”為主向“龍頭帶動”為主的轉(zhuǎn)變，即由銷售初級原料為主向銷售深加工產(chǎn)品為主轉(zhuǎn)化。這就需要培育各類企業(yè)群體，形成興辦一戶，帶動一方的作用。要大力發(fā)展倉貯業(yè)，以貯藏保加工，確保馬鈴薯加工企業(yè)的生產(chǎn)需要。同時加強企業(yè)技改力度，挖掘企業(yè)生產(chǎn)潛力。實行技術(shù)改造，降低生產(chǎn)成本，真正實現(xiàn)“企業(yè)增效、農(nóng)民增收、財政增稅”的目標(biāo)。加大招商引資，興建一批新的龍頭企業(yè)。今后幾年，要引進(jìn)3至5家精淀粉、變性淀粉、全粉及休閑食品加工企業(yè)，使全縣龍頭企業(yè)精淀粉生產(chǎn)能力達(dá)到10萬噸，變性加工能力達(dá)到5萬噸，薯條1萬噸，總體上消化60萬噸以上鮮薯。

（六）是要加大企業(yè)同種植協(xié)會以及種植戶的訂單簽訂和落實力度，保證全縣馬鈴薯加工企業(yè)的原料供應(yīng)，達(dá)到飽和生產(chǎn)，同時也讓薯農(nóng)吃上定心丸，防止“谷賤傷農(nóng)”的發(fā)生，從而實現(xiàn)“多贏”。

第五篇：2013第二教育署工作總結(jié)

2013第二教育署工作總結(jié)

2013年，第二教育署在浦東新區(qū)教育黨工委、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實上海市區(qū)縣教育工作會議精神，圍繞浦東新區(qū)教育黨工委、教育局2013年工作要點，繼續(xù)發(fā)揮教育署“橋梁與紐帶”作用、“中樞與平臺”作用、“管理與協(xié)調(diào)”作用，為辦好人民滿意的教育，推進(jìn)浦東新區(qū)從教育大區(qū)向教育強區(qū)轉(zhuǎn)變做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將2013年工作匯報如下：

一、創(chuàng)建交流互動平臺，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。

（一）以《二署義務(wù)教育學(xué)校城郊互動機制的深化與推廣》項目為引領(lǐng)，推進(jìn)教育均衡發(fā)展。

積極推進(jìn)區(qū)層面3所中學(xué)和署層面13所中學(xué)之間的辦學(xué)聯(lián)合體活動。小學(xué)組新一輪城郊互動項目的結(jié)對實現(xiàn)了郊區(qū)學(xué)校實現(xiàn)全覆蓋，完成中期檢查報告及相關(guān)上報材料的匯總整理；完成項目總結(jié)各項資料整理匯總。并根據(jù)《二署義務(wù)教育學(xué)校城郊互動機制的深化與推廣》教育內(nèi)涵項目的實施方案，組織策劃相關(guān)的校際交流、項目推進(jìn)、專家培訓(xùn)、總結(jié)交流等活動。

（二）深化公民辦結(jié)對，促進(jìn)民辦學(xué)校規(guī)范發(fā)展。

組織二署公民辦結(jié)對工作研討會，商議合作互動協(xié)議民辦農(nóng)民工小學(xué)交流了2013年公民辦結(jié)對計劃，分享了各自的做法。如：王港中心小學(xué)——唐四小學(xué)建立兩校干部雙向交流，以促進(jìn)學(xué)校管理、教育、教學(xué)的優(yōu)勢互補和取長補短；慶華小學(xué)——新苗小學(xué)開設(shè)專題講座的基礎(chǔ)上，舉行校內(nèi)教案設(shè)計和課堂教學(xué)的評比；唐鎮(zhèn)小學(xué)——育

苗小學(xué)開放學(xué)校教學(xué)資源庫及校本研修平臺，共享學(xué)校教學(xué)資源等。

在慶華小學(xué)舉行第二教育署民辦農(nóng)民工小學(xué)教師說課比賽，8所農(nóng)民工小學(xué)的62名教師分別參加了語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的說課比賽。通過比賽，提高了廣大農(nóng)民工小學(xué)教師的課程意識，提升了教師分析解讀教材、撰寫教案等方面的能力，提高其課堂教學(xué)有效性。

開展公民辦結(jié)對幫扶研討展示活動，組織公民辦學(xué)?；影婷妗W(xué)生社團展示、教師課堂展示、教師成長論壇等形式，展現(xiàn)我署8所民辦小學(xué)的風(fēng)采，展示我署8所民辦小學(xué)教師的風(fēng)姿。探索并完善公民辦結(jié)對學(xué)?；拥哪Ｊ胶屯緩剑畲笙薅鹊貙崿F(xiàn)公辦教育資源輻射，提高民辦學(xué)校整體辦學(xué)水平，促進(jìn)民辦學(xué)校規(guī)范、健康、可持續(xù)發(fā)展。

組織民辦農(nóng)民工小學(xué)所有校長交流《浦東新區(qū)民辦農(nóng)民工子弟學(xué)校管理手冊》的學(xué)習(xí)體會，交流2013年結(jié)對工作設(shè)想。各結(jié)對學(xué)校將立足于民辦農(nóng)民工子女學(xué)校的日常管理和學(xué)校實際，在校園文化建設(shè)、學(xué)校制度建設(shè)、辦學(xué)規(guī)范管理、教育教學(xué)管理等諸多方面進(jìn)行幫扶，旨在促進(jìn)民辦學(xué)校依法規(guī)范辦學(xué)，提高民辦學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量

針對民辦三級幼兒園的發(fā)展現(xiàn)狀、需求及地理位置，確立了合慶、王港、蔡路、泥城、萬祥、大團、三墩、老港、唐鎮(zhèn)、金爵幼兒園為帶教園，共同制定帶教方案，確立了每月一次的例會制度，并著重強調(diào)從園所管理、師資培訓(xùn)、環(huán)境創(chuàng)建、衛(wèi)生保健等方面開展一對一的帶教活動，以達(dá)成相互促進(jìn)、共同提高，獲得均衡發(fā)展的最終目的。

（三）搭建互動交流平臺，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

堅持中學(xué)“校長視點”主題研討：初中學(xué)段校長重點圍繞“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展”、“校際結(jié)對促均衡”等主題開展交流，高中學(xué)段校長重點圍繞“學(xué)案使用實情與改進(jìn)的研究”、“學(xué)校特色創(chuàng)建的思考與實踐”等主題進(jìn)行切磋。

在原有二署小學(xué)校長沙龍的基礎(chǔ)上，籌建二署校長沙龍基地。通過互動交流，校長的辦學(xué)思路進(jìn)一步拓寬，校際之間形成了良好的互動關(guān)系。以學(xué)校教學(xué)管理研究共同體及校際教研聯(lián)合體建設(shè)為抓手，學(xué)習(xí)并落實滬教委基〔2013〕59號《上海市教育委員會關(guān)于小學(xué)階段實施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作的意見》的文件精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展。

組織幼兒園結(jié)對帶教專項工作。延續(xù)已有的幼兒園園際結(jié)對帶教工作基礎(chǔ)，組織開展示范園、一級園對二級幼兒園的帶教工作，通過園際之間的專題互動交流推進(jìn)二級幼兒園管理的不斷規(guī)范及保教質(zhì)量的有效提升，召開了“推進(jìn)園際結(jié)對共建，促進(jìn)教育均衡發(fā)展”的署內(nèi)園際結(jié)對帶教專項工作會議。積極推進(jìn)支教、帶教、教師柔性流動等相關(guān)工作，通過開展支教與進(jìn)修工作，搭建起教師、備課組、教研組之間的交流平臺，有效組織園際交流活動，實現(xiàn)互學(xué)互幫，共同發(fā)展。

開展校際信息化工作展示、交流、研討活動，促進(jìn)學(xué)校間經(jīng)驗的分享，共同提高教育信息化工作水平，認(rèn)真落實《浦東新區(qū)長三角千校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對項目實施方案》，做好由市教委基教處牽頭的“長三

角網(wǎng)絡(luò)結(jié)對項目”的組織與管理工作，負(fù)責(zé)署屬學(xué)校結(jié)對活動的組織、監(jiān)督，結(jié)對優(yōu)秀論文與資源的推薦工作。

二、強化規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。

（一）通過開學(xué)走訪、學(xué)?；拘畔⒄{(diào)查、梳理、各類專項檢查、考核等多途徑，認(rèn)真開展對署內(nèi)各類學(xué)校的調(diào)研，及時挖掘亮點、發(fā)現(xiàn)問題，為學(xué)校發(fā)展提供及時、有效的服務(wù)。

（二）認(rèn)真做好來信、來電、來訪回復(fù)、接待工作，耐心傾聽群眾反映意見，認(rèn)真做好解釋政策工作、及時化解矛盾，為上級主管部門和基層學(xué)校排憂解難，確保學(xué)校工作穩(wěn)定有序。共計處理信訪83件，其中反映學(xué)校管理問題31件、補課問題13件、退休人員補貼調(diào)整問題2件、師德師風(fēng)問題16件、課業(yè)負(fù)擔(dān)太重4件、收費問題4件、績效工資問題1件、其他12件。

（三）認(rèn)真完成2013年招生規(guī)模的排摸、地塊的調(diào)研以及招生矛盾突出地區(qū)的各方溝通協(xié)調(diào)工作。熱心接待各類招生來電、來訪，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)區(qū)域內(nèi)招生矛盾突出的地方，基本做到招生工作平穩(wěn)有序。

（四）依據(jù)教育署已形成的核查流程，到學(xué)?，F(xiàn)場清點人數(shù)。完成署內(nèi)8所民辦農(nóng)民工小學(xué)在籍在讀人數(shù)的核定工作，進(jìn)一步加強各校學(xué)籍規(guī)范管理。

（五）落實全國未成人思想道德建設(shè)測評迎檢工作，深化浦東新區(qū)“做一個有道德的人”主題實踐活動。完成第二教育署“浦東新區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作示范?！鄙陥蠊ぷ鳌?/p>

（六）、組織、落實浦東新區(qū)新一輪行為規(guī)范示范校評估工作。

為一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，協(xié)同組織了署級評估工作；積極組織浦東新區(qū)心理達(dá)標(biāo)校示范校申報工作；落實區(qū)第二批學(xué)?！靶睦磔o導(dǎo)室”標(biāo)準(zhǔn)化配置工作申報工作；開展心理工作交流評議。

（七）配合局干部人事處，嚴(yán)格按照教育局《關(guān)于做好2013年教師招錄工作的通知》規(guī)定的原則、程序和辦法，順利完成了前期退休補貼享受110%的行政人員（41人）的信息審核工作、2013年應(yīng)屆畢業(yè)生207名、社會錄用138名、區(qū)內(nèi)流動人員86名審核工作、2013年轉(zhuǎn)正、定級、專技職務(wù)認(rèn)定和職稱晉升人員、內(nèi)部晉等人員審核工作、116名退休人員養(yǎng)老金審核工作、80名死亡人員（包括離休、退休、在職人員）撫恤金審核工作；完成了2007年至2012年我署119所學(xué)校，高校畢業(yè)生赴艱苦地區(qū)就業(yè)獎勵金的人員統(tǒng)計，共計246人；按照市教委2004（85）號文件精神，統(tǒng)計并上報2011年應(yīng)屆全日制師范類畢業(yè)生從事教育工作的人員、2008年應(yīng)屆非師范畢業(yè)生服務(wù)期滿5年的人員統(tǒng)計，包括民辦學(xué)校學(xué)費返還工作。

三、加強德育教育，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境。

（一）重視德育干部的培訓(xùn)指導(dǎo)，開展了“放飛美麗夢想，體驗快樂假期”、“學(xué)生傷害事故的上報和處理”等主題研討會，并組織好德育條線的總結(jié)交流活動。

（二）積極落實全國未成人思想道德建設(shè)測評迎檢工作，完成全署學(xué)?！捌謻|新區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作示范?！鄙陥蠊ぷ?。組織相關(guān)學(xué)校參加區(qū)新一輪行為規(guī)范示范校評估工作。

（三）深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，組織學(xué)校參 5

加“學(xué)習(xí)雷鋒——做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動，組織學(xué)校參加區(qū)“美德少年——道德實踐風(fēng)尚人物獎”評選工作。組織學(xué)校參加區(qū)“中國夢·我們與夢想同行”系列主題實踐活動，并完成優(yōu)秀項目的申報工作。承辦區(qū)中學(xué)生“城市幸福元素”尋訪、征文活動。

（四）積極推進(jìn)心理健康教育工作，組織學(xué)校參加新一輪區(qū)心理達(dá)標(biāo)校示范校申報工作；落實區(qū)第二批學(xué)?！靶睦磔o導(dǎo)室”標(biāo)準(zhǔn)化配置工作申報工作；支持區(qū)中小學(xué)心理健康教育活動月活動；組織落實學(xué)校心理健康教育區(qū)級交流評議及評優(yōu)工作。

（五）組織學(xué)校參加區(qū)“個別化教育”班主任基本功競賽。落實學(xué)校參加“市、區(qū)“新滬杯”中學(xué)生法律知識競賽”。

（六）認(rèn)真完成學(xué)生暑期教育活動的宣傳指導(dǎo)、組織落實學(xué)校暑期工作優(yōu)秀項目、優(yōu)秀組織獎的上報工作。

（七）認(rèn)真做好學(xué)生實踐活動的備案管理；組織并加強對高中學(xué)生農(nóng)村社會實踐活動的管理。

（八）推進(jìn)、落實各項體育、藝術(shù)、科技活動，豐富學(xué)生生活、促進(jìn)學(xué)生健康成長。

認(rèn)真做好陽光體育大聯(lián)賽的組織工作；協(xié)助上級主管部門開展陽光一小時落實情況檢查；組織開展二署小學(xué)田徑運動會及跳踢拍競賽；做好體教結(jié)合學(xué)校的關(guān)心扶持工作；加強學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作，組織學(xué)生體質(zhì)健康情況調(diào)研，開展2013學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作；組織4所小學(xué)參加區(qū)廣播操比賽；組織開展浦東新區(qū)第九屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動的署級展演工作，落實“浦東新區(qū)高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動，組

織專場4場，參加學(xué)生2300余人；結(jié)合上海市學(xué)校衛(wèi)生保健室達(dá)標(biāo)工作要求，協(xié)助開展合格衛(wèi)生室和優(yōu)秀衛(wèi)生室的評選工作；組織參與全區(qū)衛(wèi)生保健教師培訓(xùn)；加強傳染病防控，協(xié)助開展防禽流感普查，督促學(xué)校做好學(xué)生因病缺課缺勤網(wǎng)絡(luò)直報工作，規(guī)范傳染病上報工作；協(xié)助做好“識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能” 2013年浦東新區(qū)紅十字青少年應(yīng)急救護(hù)技能競賽工作；協(xié)助完成100所浦東新區(qū)生活垃圾分類試點學(xué)校的創(chuàng)建工作；協(xié)助落實區(qū)科技教育特色學(xué)校復(fù)評工作和新一輪創(chuàng)建工作；組織落實學(xué)校參加區(qū)“關(guān)注海洋安全”科普演講比賽；繼續(xù)加強民防教育，重點做好中小學(xué)民防知識和技能的普及與提高。

四、注重隊伍建設(shè)，提升專業(yè)水平。

（一）繼續(xù)抓好學(xué)科中心組、骨干教師、教導(dǎo)主任、德育主任、保教主任隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。通過組織各類觀摩學(xué)習(xí)、主題交流，提升業(yè)務(wù)水平。堅持教導(dǎo)主任的“對話教學(xué)”主題活動，重視畢業(yè)班工作的過程管理，開展了“構(gòu)建以生為主的有效課堂”、“招生入學(xué)文件解讀”“教研組建設(shè)的規(guī)范促特色”等研討會，組織好學(xué)校教學(xué)條線的總結(jié)交流活動。

為校際之間、學(xué)科之間的交流創(chuàng)設(shè)條件，支持并關(guān)心好學(xué)校自主開展的各類教學(xué)展示活動、學(xué)科教研聯(lián)合體工作、骨干教師和青年教師的署級公開課等。

（二）以學(xué)校教學(xué)管理研究共同體及校際教研聯(lián)合體建設(shè)為抓手，學(xué)習(xí)并落實滬教委基〔2013〕59號《上海市教育委員會關(guān)于小 7

學(xué)階段實施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作的意見》的文件精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展。

（三）認(rèn)真開展組織人事干部專項培訓(xùn)、研討，指導(dǎo)學(xué)校準(zhǔn)確解讀政策，及時解決問題。積極為學(xué)校提供服務(wù)、指導(dǎo)，提高人事干部業(yè)務(wù)水平。

（四）支持工會、團隊組織開展各項主題教育，為基層學(xué)校教職工搭建展現(xiàn)風(fēng)采的平臺，增進(jìn)學(xué)校間文化交融，豐富教職工的校園文化生活，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

五、圍繞“以人為本，和諧發(fā)展”的工作理念，扎實推進(jìn)社區(qū)教育。

指導(dǎo)、組織落實我署老年學(xué)校驗收并全部合格，全署完成率91.6%，比全區(qū)完成率高33個點；組織開展上海市街道社區(qū)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、鎮(zhèn)成人學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的創(chuàng)建工作，我署申報單位占全區(qū)的100%；發(fā)揮教育署服務(wù)、、協(xié)調(diào)作用，指導(dǎo)各鎮(zhèn)成人學(xué)校搭建教育培訓(xùn)服務(wù)平臺，構(gòu)建適應(yīng)村市民技能文化需求的培訓(xùn)體系，2013年我署成人學(xué)校職業(yè)技能培訓(xùn)獲證人數(shù)12477，其中獲得資格等級證書有4181人，獲得上崗證書的有8296人，各校均超額完成任務(wù)指標(biāo)；繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村燎原項目的實施，組織交流研討活動，今年我署完成燎原項目28個，大團成校的燎原計劃項目被評為上海市燎原計劃項目金獎；在泥城鎮(zhèn)社區(qū)文化中心成功承辦了浦東新區(qū)2013年老年教育藝術(shù)節(jié)“聲樂、器樂展演”專場比賽獲得了好成績；積極組織各街鎮(zhèn)老年學(xué)校參加浦東新區(qū)舉辦的2013年老年教育藝術(shù)節(jié)的舞蹈、時裝、書畫、手工藝等各項比賽，均獲得了好成績；搭建互動平臺，以均衡

發(fā)展抓手，分別在教育署、陸家嘴社區(qū)學(xué)校、唐鎮(zhèn)成人學(xué)校、泥城成人學(xué)校、萬祥成人學(xué)校組織召開了經(jīng)驗交流，工作研討、中期推進(jìn)會、成果展示等活動；結(jié)合第九屆全民終身學(xué)習(xí)活動周，協(xié)調(diào)各街鎮(zhèn)開展具有區(qū)域特色、街鎮(zhèn)亮點、人群特點的各項學(xué)習(xí)活動，舉辦“全民學(xué)習(xí)，放飛夢想 ” 第二教育署社區(qū)教育學(xué)習(xí)成果展示的文藝專場活動；嚴(yán)格執(zhí)行國家的法律、法規(guī)，認(rèn)真貫徹市教委關(guān)于民辦非學(xué)歷教育機構(gòu)的管理辦法和設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好申辦單位材料的受理及驗收及日常行政管理工作。

六、服務(wù)基層，做好學(xué)校安全、工程、資產(chǎn)、后勤的指導(dǎo)工作。根據(jù)教育局2013工作要點的精神，通過各種會議、活動督促學(xué)校進(jìn)一步落實安全工作責(zé)任制，簽訂安全工作責(zé)任書，落實教職工在教育教學(xué)、課外活動中的安全工作職責(zé)；根據(jù)上半年市教委對各學(xué)校的風(fēng)險隱患排查反饋結(jié)果，督促學(xué)校開展中小學(xué)風(fēng)險勘查隱患整改；不定期到各學(xué)校開展安全隱患排查，督促、協(xié)調(diào)幫助學(xué)校排除安全隱患，確保校舍建筑設(shè)施、寄宿生住宿、食品衛(wèi)生、消防、校車、門衛(wèi)、視頻與周邊監(jiān)控、行政值班等方面的安全；加強對民辦農(nóng)民工子女學(xué)校的安全檢查和指導(dǎo)，重點對校園安全、消防、校車、門衛(wèi)安保、食堂餐飲等方面進(jìn)行檢查，進(jìn)一步完善民辦農(nóng)民工子女學(xué)校的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，有效落實各項防范措施；督促學(xué)校加強特種設(shè)備安全工作，完成學(xué)校信息與網(wǎng)絡(luò)安全自查；組織開展中小幼消防安全知識網(wǎng)絡(luò)比賽；督促學(xué)校認(rèn)真開展新學(xué)期安全教育宣傳活動；指導(dǎo)學(xué)校有針對性的對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病、食品衛(wèi)生、交通安全等方

面的安全教育；組建中小幼安全中心組；組織開展學(xué)校消防、防震安全逃生演練，提高學(xué)生的安全意識，提高自護(hù)自救能力。

指導(dǎo)、協(xié)調(diào)相關(guān)學(xué)校順利完成2013的校安工程和暑期大修，并協(xié)助學(xué)校解決大修遺留的問題；配合工程科對申報2014暑期大修的單位開展調(diào)研，了解學(xué)校需求，為明年實施大修奠定基礎(chǔ)；根據(jù)區(qū)校舍維修與設(shè)備更新“按需配置”的要求，指導(dǎo)學(xué)校提前籌劃，將需要維修校舍、更新設(shè)備的資金計劃提前納入預(yù)算，避免因流程失誤耽誤正常維修和更新；根據(jù)市教委實事項目要求，配合設(shè)備科做好完中、初中的理、化、生實驗室設(shè)備配備，以及達(dá)標(biāo)驗收工作；通過檢查與培訓(xùn)，監(jiān)督管理為民工轉(zhuǎn)制校配置的專項設(shè)備的管理與使用情況。

配合資產(chǎn)中心開展學(xué)校資產(chǎn)管理系統(tǒng)的使用、管理培訓(xùn)；組織實施2012年公辦中小學(xué)、幼兒園資產(chǎn)編報工作；督促學(xué)校做好辦理校舍產(chǎn)權(quán)證所需資料的收集、整理工作；指導(dǎo)學(xué)校完善國有資產(chǎn)管理機制與制度，選配合適人員從事資產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行一物一卡一標(biāo)簽的規(guī)定；做好委托代理民辦民工學(xué)校資產(chǎn)的日常管理和報廢等工作。

檢查、督促學(xué)校做好食堂的監(jiān)管工作，確保師生餐飲衛(wèi)生安全；引導(dǎo)學(xué)校正確使用新增的每生每日1.5元午餐補貼，確保該專項補貼切實用于提高學(xué)生飯菜質(zhì)量；檢查學(xué)校餐飲衛(wèi)生、設(shè)備安全，根據(jù)相關(guān)要求定期清洗廚房脫排油煙管道清洗，杜絕火宅隱患；督促學(xué)校在采購設(shè)備、材料時規(guī)范流程，注意審驗供貨商的資質(zhì)與質(zhì)檢報告；指導(dǎo)提醒學(xué)校加強物業(yè)監(jiān)管，在選聘、續(xù)聘物業(yè)時審核公司資質(zhì)與年審

合格材料。日常管理中定期檢查安保、保潔、綠化情況，嚴(yán)格執(zhí)行對安保人員年齡、數(shù)量的規(guī)定；根據(jù)上海市對學(xué)校安保實行專業(yè)保安公司派駐的新規(guī)，提醒學(xué)校提前做好與原有物業(yè)公司續(xù)簽時的業(yè)務(wù)范圍調(diào)整計劃，避免產(chǎn)生合同糾紛；督促學(xué)校規(guī)范師生飲用水管理，執(zhí)行飲水設(shè)備定期檢查、消毒并記錄制度。

七、落實各類專項工作，發(fā)揮“橋梁與紐帶”和“管理與協(xié)調(diào)”作用。

（一）配合干部人事處等有關(guān)部門認(rèn)真落實2013年暑期校園長、書記培訓(xùn)方案，召開專題會議，成立專項工作組，圓滿完成了各項培訓(xùn)任務(wù)。

（二）按照教育局有關(guān)會議、文件要求，為非義務(wù)制學(xué)校實施績效工資做好前期準(zhǔn)備工作。認(rèn)真核查事業(yè)單位津貼補貼發(fā)放情況，召集基層校（園）長、書記分別召開各學(xué)段座談會，認(rèn)真聽取、收集基層學(xué)校意見和建議。

（三）配合新區(qū)語委辦組織了推普周、全國語言文字規(guī)范化知識大賽、中小學(xué)書法優(yōu)秀作品展、經(jīng)典誦讀行動校本課程研討等10多項活動；組織并審核署內(nèi)8所學(xué)?；鶎訉W(xué)校參與新區(qū)經(jīng)典誦讀優(yōu)秀學(xué)校評審，我署參評的8所學(xué)校全部被命名為新區(qū)首批經(jīng)典誦讀優(yōu)秀學(xué)校;組織我署基層學(xué)校參與魅力漢語朗誦比賽榮獲30多個獎項，參與學(xué)生漢字知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動達(dá)1萬多人次.（四）按照新區(qū)財政局相關(guān)文件要求，完成基層事業(yè)單位公務(wù)用車改革前期排摸工作。

（五）協(xié)助計財處，按時完成2013年教育統(tǒng)計年報。

（六）配合局紀(jì)委認(rèn)真完成了上海市規(guī)范教育收費檢查工作。

展望2014，我們教育署將認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實十八大三中全會精神，繼續(xù)深化城郊互動、公民辦結(jié)對、校際結(jié)對帶教等工作，進(jìn)一步推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

2013年11月13日