第一篇：關(guān)于市教育局年度教師教育工作計劃報告

關(guān)于市教育局年度教師教育工作計劃報告

一、指導(dǎo)思想

堅持以黨的十八大精神、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教育質(zhì)量，辦好人民滿意教育為宗旨，以師德師風教育和教師專業(yè)技術(shù)培養(yǎng)為重點，立足于我市基礎(chǔ)教育課程改革要求和教師隊伍實際，通過開展各種形式的繼續(xù)教育，進一步提高我市中小學(xué)教師綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，為早日實現(xiàn)由教育大市向教育強市的跨越奠定堅實的師資基礎(chǔ)。

二、工作任務(wù)與目標

1、全員培訓(xùn)。主要抓好以下工作：

師德教育：針對我市教師思想困惑和心理郁結(jié)，開展社會主義核心價值觀教育，舉辦“做一名幸福的人民教師”、“克服教師職業(yè)倦怠”專家講座；組織教師參加“湖北省教育學(xué)會教師分會“讓夢想與現(xiàn)實同步”征文活動；邀請優(yōu)秀模范教師現(xiàn)身說法、結(jié)對幫扶，激勵新教師堅定事業(yè)心，增強責任感。

教育技術(shù)培訓(xùn)：教研室和裝備站齊抓共管，面向全體科任教師開展教育技術(shù)能力培訓(xùn)，通過“教學(xué)資源比運用，課堂教學(xué)比高效”活動，將培訓(xùn)活動引向深入，逐步提高水平和效率。

公需科目培訓(xùn)：按照市人社局工作安排開展培訓(xùn)活動，保證參訓(xùn)率與結(jié)業(yè)率。

2、新教師培訓(xùn)：繼續(xù)實施《XX市20XX學(xué)年度新教師培訓(xùn)方案》，強化新教師師德教育和教育教學(xué)實踐能力培養(yǎng)。

3、校長培訓(xùn)：按計劃選送校長參加上級組織的中小學(xué)校長崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，開展以特色學(xué)校創(chuàng)建為主題的校長論壇活動，開展校長結(jié)對互助活動，建立學(xué)校管理群，運用網(wǎng)上交流平臺探討學(xué)校管理的理論與實踐。

4、學(xué)校管理實務(wù)培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)管理實際需要，開展具有針對性的學(xué)校管理實務(wù)培訓(xùn)。舉辦政教主任、教導(dǎo)主任、教研組長、總務(wù)主任、工會主席、家長學(xué)校校長等管理人員培訓(xùn)。

5、骨干教師培訓(xùn)：選派骨干教師參加上級培訓(xùn)機構(gòu)組織的培訓(xùn)活動，開展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動，督促骨干教師在校本培訓(xùn)中發(fā)揮示范作用。

6、學(xué)科培訓(xùn)：以學(xué)科為單位，以課程、教材、教法培訓(xùn)為重點，以創(chuàng)建高效課堂為目標，以課內(nèi)比教學(xué)為載體，通過專家指導(dǎo)、骨干引路、定期定點開展研訓(xùn)活動，保證學(xué)科教師100%的參訓(xùn)率。

7、班主任培訓(xùn)：制定十二五班主任培訓(xùn)計劃，系統(tǒng)進行班主任培訓(xùn)。聘請名優(yōu)班主任做導(dǎo)師，開展班級管理常規(guī)、特色班級創(chuàng)建、班級文化建設(shè)、班主任素質(zhì)修養(yǎng)等專項修煉，組織一次中小學(xué)學(xué)生心理健康教育專題講座。

8、幼兒教師培訓(xùn)：組織幼兒園園長和教師認真學(xué)習領(lǐng)

會教育部《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，繼續(xù)實施《XX市幼兒園教師崗位培訓(xùn)計劃》，加強幼兒教師專業(yè)能力培訓(xùn)，通過培訓(xùn)考核實行持證上崗。

9、語言文字工作培訓(xùn)：為迎接國家三類城市語言文字評優(yōu)驗收，開展語言文字工作人員專項培訓(xùn)，開展國家機關(guān)工作人員和企事業(yè)單位窗口服務(wù)人員普通話培訓(xùn)與測試，開展廣告從業(yè)人員專題培訓(xùn)，確保我市順利通過語言文字工作驗收。

10、高中教師新課程遠程培訓(xùn)：根據(jù)省市級教師教育主管部門要求，組織高中教師參加新課程網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)。

11、短期集中培訓(xùn)：根據(jù)教育部關(guān)于開設(shè)寫字課程的要求，在3－5月份組織全市義務(wù)階段學(xué)校寫字課程教師集中培訓(xùn)10天。

12、專家送教下校培訓(xùn)：協(xié)調(diào)省繼教中心、XX市教科院開展專家送課下校培訓(xùn)活動。

13、外出培訓(xùn)：根據(jù)國家、省市級教師教育主管部門要求，組織好各項外出培訓(xùn)活動。

14、校本培訓(xùn)：以鎮(zhèn)中心學(xué)校和學(xué)校為單位制定校本培訓(xùn)計劃，開展校本培訓(xùn)，市教師進修學(xué)校進行指導(dǎo)與考核。

三、工作安排

1－2月：

1、制定年度工作計劃；

2、修訂教師教育管理制度；

3、考核骨干教師；

4、普通話培訓(xùn)與測試；

5、XX年教師培訓(xùn)學(xué)時登記。

3月：

1、召開師訓(xùn)工作會議；

2、語言文字工作人員培訓(xùn)；

3、語言文字工作驗收；

4、寫字課教師培訓(xùn)；

5、學(xué)科研訓(xùn)；

7、教學(xué)管理實務(wù)培訓(xùn)；

8、安全培訓(xùn)；

9、工會主席培訓(xùn)。

4月：

1、師德教育專題培訓(xùn)；

2、101網(wǎng)校開通培訓(xùn)；

3、新教師集中培訓(xùn)；

4、寫字課教師培訓(xùn)；

5、學(xué)科研訓(xùn)；

6、財務(wù)管理培訓(xùn)；

7、“讓夢想與現(xiàn)實同步”征文活動。

5月：

1、班主任培訓(xùn)；

2、骨干教師送課下校；

3、學(xué)科研訓(xùn)；

4、校長互助交流；

5、寫字課教師培訓(xùn)；

6、心理健康教育培訓(xùn)。

6月：

1、考務(wù)工作培訓(xùn)；

2、幼兒教師培訓(xùn)；

3、新教師考核。

7－8月：

1、學(xué)科教師集中培訓(xùn)；

2、省農(nóng)村教師素質(zhì)提高培訓(xùn)；

3、校長論壇；

4、XX市骨干教師培訓(xùn)；

5、教育技術(shù)培訓(xùn)；

6、高中教師新課程遠程培訓(xùn)。

9月：

1、師德教育專題培訓(xùn)；

1、新教師培訓(xùn)；

2、普通話宣傳周；

3、國家級置換培訓(xùn)；

4、學(xué)科研訓(xùn)。

10月：

1、骨干教師送教下鄉(xiāng)；

2、學(xué)科研訓(xùn)；

3、家長學(xué)校教師培訓(xùn)；

4、幼兒教師培訓(xùn)；

11月：

1、教育科研培訓(xùn)；

2、校本培訓(xùn)交流及考核；

3、學(xué)科研訓(xùn)；

4、公需科目培訓(xùn)。

12月：

1、學(xué)時登記；

2、培訓(xùn)者培訓(xùn)；

3、工作總結(jié)。

四、工作措施及要求

1、加強管理，規(guī)范制度。我市本年度教師教育工作，要按照十二五培訓(xùn)規(guī)劃有序操作，修改完善我市中小學(xué)教師教育有關(guān)規(guī)章制度，各單位、各學(xué)校要提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，要明確專人負責。要結(jié)合學(xué)校實際，認真制定本校本單位教師培訓(xùn)規(guī)劃，建立健全相關(guān)管理制度，確保各項工作按序推進，按計劃到位。

2、加強宣傳，提高認識。各學(xué)校要認真組織教職工學(xué)習《XX市中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理規(guī)定》、《XX市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時登記辦法》、《XX市中小學(xué)校本培訓(xùn)管理辦法》等文件，不斷促使廣大教職工明確目標和責任，知曉自己的權(quán)利和義務(wù)，提高自身認識水平，增強參訓(xùn)積極性。

3、注重形式，分層推進。本年度培訓(xùn)分為省、市高層次培訓(xùn)，本市集中培訓(xùn)，校本培訓(xùn)，個人自學(xué)四個層次；采用專題講座、課堂觀摩、置換培訓(xùn)、遠程學(xué)習、送教下鄉(xiāng)、論壇征文等多種方式，任務(wù)重，要求高，影響大。各相關(guān)單

位要按照不同類別的不同要求，認真抓好人員的選送和組織工作。凡是選送校長、教師參加國家、省級高端培訓(xùn)的，必須擇優(yōu)錄選。遠程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習要加強管理，講究實效。本市一級培訓(xùn)要精心組織，結(jié)合實際，方式上要盡量扁平化，以不斷提升培訓(xùn)效益。

4、突出重點，注重創(chuàng)新。我市現(xiàn)在教師教育工作的主要特點是研訓(xùn)合一，一般培訓(xùn)活動都要以課堂教學(xué)研究為主要形式開展，重點一是要大力抓好新教師培訓(xùn)，讓新入職教師迅速達到合格水平，勝任教學(xué)，借此增強我市教師隊伍活力；二是辦好一到兩個短期進修班，解決實施新課程中的緊迫問題，如教育部規(guī)定中小學(xué)要新開寫字課，要為此做好師資準備；三是構(gòu)建教師教育管理的系統(tǒng)制度，搞好學(xué)時登記，特別是校本培訓(xùn)非集中培訓(xùn)學(xué)時登記；四是克服遠程培訓(xùn)流于形式弊端，通過與101網(wǎng)校及全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟單位合作，提供更加切合教師工作需求的學(xué)習資源，同時也建好我們自身的網(wǎng)絡(luò)平臺，使之達到切實的優(yōu)化效應(yīng)。

5、加強考核，注重表彰。各相關(guān)部門要按要求將教師教育情況納入到學(xué)校及校長考核中。各學(xué)校也要制定制度，將教師參訓(xùn)情況納入教師考評之中；對于學(xué)習提高績效突出的單位和個人要給予表彰，對于拒學(xué)怠學(xué)的要批評懲處。市師訓(xùn)部門要加強培訓(xùn)者管理，促使培訓(xùn)教師深入鉆研，精心準備，講求質(zhì)量，熱忱服務(wù)。

一、指導(dǎo)思想

以新課改理念、《教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》和市、縣教師培訓(xùn)工作會議精神為指導(dǎo)，努力建設(shè)學(xué)習型、專家型教師團體，促進教師專業(yè)成長，為提高課堂教學(xué)效益和教育教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅實師資條件。

二、總體目標

1．培養(yǎng)一支師德高尚、敬業(yè)愛生、樂于奉獻的教師隊伍，提高教師的職業(yè)道德水平。

2．進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的專業(yè)水平，打造學(xué)習型校園，努力形成讀書學(xué)習的良好氛圍。

3．深入開展教研活動，引導(dǎo)教師在學(xué)習中實踐，在實踐中反思，提高教師教育教學(xué)能力和研究能力，部分教師能在一定范圍內(nèi)交流自己的成功經(jīng)驗。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

在去年教師全員培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，本年度我校教師全員培訓(xùn)工作重點抓好以下幾個方面：

1．師德教育。牢固樹立學(xué)高為師，身正為范的從業(yè)準則，大力實施“師德工程”，開展教師素質(zhì)提升工作的系列活動。通過學(xué)習、交流、討論等途徑，積極引導(dǎo)教師樂于奉獻，愛崗敬業(yè)。引導(dǎo)教師進一步加強自身修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，以良好的師表形象塑造學(xué)校的整體

形象。

2．基本功培訓(xùn)?；竟κ墙處熗瓿山逃虒W(xué)任務(wù)所必須的專業(yè)知識和專業(yè)技能，尤其是青年教師要自覺加強普通話、備課、教案編寫、課件制作等訓(xùn)練。各年級組要將此項培訓(xùn)工作當作校本培訓(xùn)一項重要內(nèi)容，注重指導(dǎo)和訓(xùn)練，并對基本功進行達標考核。

3.讀書學(xué)習。構(gòu)建學(xué)習型團隊，引領(lǐng)教師讀專業(yè)書，讀教育期刊，讀中外名著，摒棄浮躁，潛心學(xué)習，讓讀書成為一種習慣，成為一種生活方式。使讀書活動不流于形式，真正成為教師課余時間的一種精神生活。

4．青年教師培訓(xùn)。本年度將著力為青年教師專業(yè)化發(fā)展構(gòu)建平臺，抓實教研組業(yè)務(wù)活動，抓好過關(guān)課、常規(guī)課、研究課、示范課、競賽課，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師資源優(yōu)勢，開展傳幫帶活動，幫助青年教師盡快成長。

5．教育科研。充分發(fā)揮教師在教育科研工作中的主體地位，促進教師在教育科研中成長。建立好科研網(wǎng)絡(luò)，在科研過程中定期召開課題組例會，多為教師提供學(xué)習交流平臺，積極促進教師撰寫科研論文，確保課題有活動過程、有結(jié)題、有成果。

6．高效課堂研究。構(gòu)建高效教學(xué)模式是學(xué)校今后幾年的主課題，圍繞這一課題開展一系列研究活動，對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等作深入研究，探尋高效教學(xué)的模式，提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生負擔，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

四、培訓(xùn)形式

1．專家引領(lǐng)，專題講座

聘請請校內(nèi)外名師、專家為教師進行專題講座，將新課改推向深入，引領(lǐng)專業(yè)骨干教師快速成長。

2．參加規(guī)范性培訓(xùn)

青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)：

青年教師職業(yè)技能輔導(dǎo)教師培訓(xùn)：優(yōu)秀骨干教師培訓(xùn)后回校對青年教師進行輔導(dǎo)培訓(xùn)

青年教師基本功檢測：組織XX年后來校的教師開展基本功競賽。

中小學(xué)教師規(guī)范性培訓(xùn)及專業(yè)知識技能考試

培訓(xùn)內(nèi)容：部分學(xué)科專業(yè)知識及教材教法

中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)

其它規(guī)范性培訓(xùn)

3．以教研組為單位開展校本教研活動

主要開展互相聽課、評課，研討交流等活動，探究教育教學(xué)活動中遇到的問題；加強基本功的自培自訓(xùn)工作，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；開展相關(guān)系列活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4．以課題組為單位開展好課題研究

加強對已立項課題的開題和在研課題研究的指導(dǎo)、管理，確保各課題按實施方案有序開展研究。

5.分散學(xué)習

根據(jù)個人情況讀書、研修、網(wǎng)上學(xué)習等。

五、工作措施

學(xué)校在以分管副校長為組長的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，加大培訓(xùn)投入，狠抓落實：

1．建立健全教研工作制度，確保教研工作制度化、常態(tài)化

教導(dǎo)處、教研室要結(jié)合學(xué)校實際，修改完善教師理論學(xué)習、集體備課、校本教研活動、聽課評課和教研組校本教研評價等教研工作制度，確保教研工作制度化、常態(tài)化。

2．加強教研組建設(shè)，強力推進集體教研，努力為提高教學(xué)高質(zhì)量服務(wù)

嚴格教研制度，開展爭創(chuàng)“優(yōu)秀教研組”活動，確保教研質(zhì)量。

教研活動“三確定”制度：各教研組組織教研活動要做到“三確定”，即開學(xué)初確定本組教研活動的時間和地點，每一次教研活動要提前確定方案、確定中心發(fā)言人。

導(dǎo)師保障制：師徒結(jié)對教師要加強教學(xué)研究，師傅定期聽徒弟的課，給予指導(dǎo)，和年輕教師一起研究，以促進教學(xué)質(zhì)量的提高。年輕教師要虛心學(xué)習、積極參與教研，努力提高自己的教學(xué)、參與教研的水平。

教研組長責任制：各部要加強對教研組長的培訓(xùn)，切實

提高其業(yè)務(wù)能力。各教研組長要具體負責每次集體教研活動，組織本組教師根據(jù)方案認真研討，做好活動記錄，并保證教研效果。

3．強化校本教研，著力研究課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效益

xx年，我校校本教研繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為中心，以提高課堂教學(xué)效益為目的，繼續(xù)堅持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，突出教研工作的科學(xué)性、實效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

加強課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)，確保教研工作有序開展

教務(wù)處和各教研組長要定期或不定期組織教師集體學(xué)習，要深入集體教研活動之中，及時總結(jié)成績、發(fā)現(xiàn)問題，提供幫助。

開展“兩優(yōu)三課一賽”活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

各教研組要大力豐富課堂教學(xué)研究載體，重點做好：①“兩優(yōu)”：培養(yǎng)優(yōu)秀教師，打造優(yōu)質(zhì)課。②“三課”：骨干教師“示范課”、青年教師“合格課”、教研組“品牌課”。③“一賽”：各教研組要配合學(xué)校，積極開展教師的講課賽、技能賽等各種競賽活動。

以“兩學(xué)一思”提高備課質(zhì)量，確保課堂教學(xué)高效益

主要做好：①“兩學(xué)”：學(xué)課標、學(xué)教材。②“一思”：教學(xué)反思。③有效集體備課：不能實行集體備課的教研組，每位教師要提前一周備課，教研組課前要認真檢查，教務(wù)處不定期抽查，并鼓勵教師編寫電子教案，各教研組要逐步建立教案庫。

4．加強重點立項課題的研究與指導(dǎo)，努力解決教學(xué)中的重大實際問題

分別召開各課題組主研人員及實驗員會，加強對已立項課題的開題和在研課題研究的指導(dǎo)、管理，確保各課題按實施方案有序開展研究，努力提升我校教育科研能力和成效，解決教育教學(xué)與管理中存在的實際問題，促進教師專業(yè)成長，為進一步提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有貢獻。

5．加強教師隊伍建設(shè)，努力鍛造一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊伍

督促教師搞好學(xué)歷提高規(guī)劃。進一步提高各層次教師學(xué)歷，鼓勵教師提高學(xué)歷層次，不斷改善教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)理論水平。

開展師資培訓(xùn)，優(yōu)化師資隊伍。一是進行新課標培訓(xùn)，加強學(xué)習，提高對新課標的認識；二是加強現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，要求每位教師會上網(wǎng)瀏覽，會下載與發(fā)送信息；三是要深化業(yè)務(wù)培訓(xùn)實效，將培訓(xùn)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作開展的實際；四是組織教師參加上級教育部門組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

加強教師全員培訓(xùn)考核、評價。積極開展青年教師教學(xué)

評比，搭建舞臺，讓青年教師崗位成才，讓更多的教師在縣、市、省教學(xué)評比中獲獎。

大力開展、積極參與上級組織的業(yè)務(wù)競賽。本年將開展學(xué)科競賽、課件使用與制作等教學(xué)基本功競賽工作；組織教師參加縣及以上說課賽和論文評選活動。

積極實施“一幫

一、結(jié)對子”工程。繼續(xù)實施“一幫

一、結(jié)對子”工程，形成教師“以老帶新”的有機協(xié)調(diào)，進一步強化教師素質(zhì)的全面提高，在教學(xué)上、教研上關(guān)心青年教師的成長，建立“新老教師傳、幫、帶制度”，老教師從政治思想上和業(yè)務(wù)上給青年教師引路子，組織青年教師與老教師開展結(jié)對子活動，幫助青年教師逐步達標。

六、考核管理

1．建立并完善教師繼續(xù)教育培訓(xùn)卡的管理制度。

2．檔案管理。學(xué)時登記時，學(xué)員將《業(yè)務(wù)學(xué)習筆記本》中《參加繼續(xù)教育活動情況記載》表填寫完整，存入個人繼續(xù)教育檔案。學(xué)校校本教研記錄、考核情況裝入學(xué)校繼續(xù)教育檔案備查。

3．教研室、教導(dǎo)處擬定好校本教研內(nèi)容，加強過程管理，做好考核記載，學(xué)校將對教研工作表現(xiàn)優(yōu)秀的人員進行表彰

1、創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛，做好學(xué)生的思想工作。

在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交

流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。加強課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。例如：班上的郭放、林曉茹、繩茹楠等學(xué)生，上課時積極發(fā)言，動口動手動腦，學(xué)得輕松愉快，(他們的成績也很好)。

又如王俏等學(xué)生，上課時精神不集中，學(xué)習成績偏后，針對這樣參差不齊的學(xué)生，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的積極作用，讓他們都有作為，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！?/p>

2、認真?zhèn)湔n，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力完成教學(xué)要求

認真做好課前的準備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構(gòu)思和計劃的。教師的一言一行直接影響孩子，因此在上課前，我認真鉆研教材，全面掌握本冊的教學(xué)目標、了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、抓好后進生的輔導(dǎo)工作

從基礎(chǔ)抓起，平時就要盯牢。取得進步就要表揚。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練、認真聽講的習慣，形成了良好的學(xué)風。

一份耕耘，會有一份收獲的!在本學(xué)期的教學(xué)工作中，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，在今后的教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。

第二篇：市教育局工作計劃

2008年，全市教育工作總體要求是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹黨的十七大精神和黨的教育方針，深入實施教育優(yōu)先戰(zhàn)略，扎實推進素質(zhì)教育，深化教育改革創(chuàng)新，鞏固提升基礎(chǔ)教育，全面普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，加快發(fā)展高等教育，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進教育公平，全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，讓

更多的人接受更好的教育，努力辦好體系完整、布局合理、發(fā)展和諧、人民滿意的教育。

一、全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、構(gòu)建德育優(yōu)先的育人體系。將立德樹人作為教育的根本任務(wù)，重點抓好理想信念教育、弘揚和培育民族精神教育、誠信教育、文明習慣養(yǎng)成教育和心理健康教育。按照學(xué)生身心發(fā)展特點，確定不同教育階段的德育目標、內(nèi)容和方法，中小學(xué)校著力抓好思想政治、語文、歷史、地理等課程建設(shè)，高等院校深入推進中國特色社會主義理論體系“進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦”工作。豐富校園文化建設(shè)內(nèi)涵，推動“廉政文化進校園”、“儒家文化進校園”，在全市中小學(xué)開展“中華經(jīng)典誦讀活動”、“牽手奧運，共創(chuàng)和諧”教育活動。做好家庭教育和關(guān)心下一代工作，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相互配合的教育新格局。

2、深化基礎(chǔ)教育課程改革。加快構(gòu)建科學(xué)完善的基礎(chǔ)教育課程體系，讓素質(zhì)教育理念充分體現(xiàn)在各學(xué)科課程之中。嚴格按照國家課程方案和省定課程計劃組織教學(xué)，開全課程，開足課時。普通高中在開齊開全必修課的同時，創(chuàng)造條件開設(shè)盡可能多的選修課程。依據(jù)課程標準組織教學(xué)，不得隨意增加難度和降低要求。規(guī)范地方課程，根據(jù)學(xué)生的生理特點、心理特點、知識水平和接受能力，將安全教育、法制教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化、人生指導(dǎo)等內(nèi)容作為必修課列入地方課程，并分年級統(tǒng)一安排課時。注重校本課程建設(shè)，制定學(xué)校課程開發(fā)與實施方案。做好校內(nèi)、校外課程資源的開發(fā)利用工作。創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，增強學(xué)生自主學(xué)習能力。加快建設(shè)一批素質(zhì)教育基地，組織學(xué)生參加有益的生產(chǎn)勞動、社會實踐和公益活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。大力開展“學(xué)生陽光體育運動”，確保青少年學(xué)生每天有1小時體育鍛煉時間，評選全市第二批“藝術(shù)體育教育百所示范學(xué)?！薄?/p>

3、完善考試評價制度。完善對政府、學(xué)校、校長、教師和學(xué)生的評價機制和評價標準，糾正片面追求升學(xué)率的傾向。深化中考招生制度改革，研究制定《濟寧市中考改革實施方案》，啟動初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試，將高中招生指標半數(shù)以上分配到初中學(xué)校。2008年春季開學(xué)起，全面推行中小學(xué)日?？荚嚐o分數(shù)評價，學(xué)校不得公布學(xué)生考試成績，不得給學(xué)生排名次。落實高考招生報名社會化，禁止有關(guān)錄取數(shù)量的考核、獎勵與公布，將高中正常教學(xué)行為和學(xué)生參加高考區(qū)分開來，減輕學(xué)校升學(xué)壓力。建立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測制度。

4、開展“學(xué)校管理創(chuàng)新年”活動。以教育法律法規(guī)為基礎(chǔ)，以“規(guī)范、創(chuàng)新、提升”為主題，加快現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，建立符合教育發(fā)展規(guī)律、素質(zhì)教育要求和學(xué)校工作實際的管理體制和運行機制。貫徹落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，2008年在全市中小學(xué)深入開展“學(xué)校管理創(chuàng)新年”活動。規(guī)范辦學(xué)行為，實行義務(wù)教育階段中小學(xué)生按時就近免試入學(xué)，遏制擇校風。規(guī)范教學(xué)行為，對全市普通中小學(xué)落實國家課程方案和課程標準情況進行專項檢查，嚴格控制學(xué)生到校時間和上課時間。規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習慣。開展“園林式學(xué)校”創(chuàng)建活動，做到凈化、綠化、美化和秩序化、人文化、教育化。加快建設(shè)節(jié)約型校園，堅持開源節(jié)流、勤儉辦學(xué)，管好用好辦學(xué)經(jīng)費和學(xué)校財產(chǎn)，維護好學(xué)校的后勤設(shè)施。開展“學(xué)校管理先進縣”、“學(xué)校管理示范?！眲?chuàng)建評選活動。

二、統(tǒng)籌發(fā)展各類教育，著力提升辦學(xué)水平

5、鞏固提升基礎(chǔ)教育。貫徹實施《義務(wù)教育法》，高質(zhì)量高水平普及九年義務(wù)教育。學(xué)前三年教育入園率達到50％，年內(nèi)創(chuàng)建省級示范幼兒園5所，繼續(xù)開展“省級示范幼兒園開放周活動”。做好特殊教育學(xué)校招生和殘疾兒童隨班就讀工作。全面普及高中階段教育，入學(xué)率達到85%以上。

6、大力發(fā)展職業(yè)教育。擴大職業(yè)教育招生規(guī)模，2008年中等職業(yè)學(xué)校招生3.5萬人。加快職業(yè)教育資源優(yōu)化重組，辦好一批規(guī)模大、條件優(yōu)、質(zhì)量高、有特色的職業(yè)學(xué)校，努力實現(xiàn)職教中心建設(shè)、高職院校建設(shè)、示范院校建設(shè)、骨干專業(yè)建設(shè)、辦學(xué)模式改革“五項突破”，推進職業(yè)教育跨越發(fā)展。實施“2531”工程，加快建設(shè)縣市區(qū)職教中心。抓好職業(yè)教育示范專業(yè)和實訓(xùn)基地建設(shè)。積極創(chuàng)建國家、省級示范性職業(yè)院校，推動濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東省貿(mào)易職工大學(xué)、鄒城高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校、嘉祥職業(yè)中專、曲阜職業(yè)中專、兗州職教中心創(chuàng)建“全國百所示范高職院?！焙汀叭珖痉吨械嚷殬I(yè)學(xué)校”，梁山職業(yè)中專、高新區(qū)職業(yè)中專創(chuàng)建省級重點職業(yè)學(xué)校。年內(nèi)10至15個專業(yè)創(chuàng)辦成省級示范專業(yè)。以骨干職業(yè)院校為龍頭，遴選部分效

第三篇：市教育局教育工作總結(jié)（精選）

市教育局教育工作總結(jié)

20**年，是鎮(zhèn)江教育“一手抓以布局調(diào)整為重點的硬件建設(shè)，一手抓以教育教學(xué)管理為核心的軟件建設(shè)，不斷推進教育‘率先當強’”的攻堅之年。一年來，我們以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習貫徹黨的十六屆六中全會、市委第五次黨代會和省、市教育工作會議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作，把握大局、統(tǒng)籌兼顧、狠抓落實，突出抓好區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)、教育布局調(diào)整、素質(zhì)教育、教育管理、隊伍建設(shè)等重點工作，推進教育質(zhì)量的不斷提高和各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，為率先實現(xiàn)鎮(zhèn)江教育現(xiàn)代化奠定堅實基礎(chǔ)。具體表現(xiàn)為六大方面： ⒈教育布局調(diào)整取得了新進展。市屬學(xué)校布局調(diào)整工作，主要完成以下工作：一是省鎮(zhèn)中改擴建工程竣工。省鎮(zhèn)中改擴建方案由同濟大學(xué)設(shè)計，共拆遷校內(nèi)住家108戶，重建了校園的道路和管網(wǎng)，新建了大門、辦公樓、教學(xué)樓、食堂、學(xué)生宿舍計5萬多平方米，總投資近1億元，于今年9月竣工。省鎮(zhèn)中改造后，校園面積擴大到160畝,不僅校容校貌煥然一新，被稱為江蘇省老校改造的典范。今年5月，原中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理李嵐清同志回母校參觀；教師節(jié)之前，市委、市政府又為改造竣工的省鎮(zhèn)中舉行了盛大的竣工典禮。二是一中XX區(qū)校主體工程封頂。一中XX區(qū)校占地350畝，總投資1.8億元、建筑面積8.2萬平方米。目前征地工作已完成，教學(xué)區(qū)拆遷已結(jié)束。截至10月底，已完成投資1.2億，建成教學(xué)樓、辦公樓、實驗樓、圖書館、學(xué)生宿舍6.2萬平方米,體育館、田徑場也已破土動工，一期工程的校園綠化已經(jīng)啟動。三是多項重點工程積極推進。易地新建旅游學(xué)校、建設(shè)市青少年活動中心，是2006年市政府為民辦的15件實事之一。截至10月30日，市旅游學(xué)校已與蔣喬鎮(zhèn)、五鳳口社區(qū)簽訂了征地協(xié)議，新校區(qū)東邊地塊的放線定樁也已完成，年底前將舉行開工典禮。市青少年活動中心已完成投資450萬元，占總投資的1/3，其中科技樓、勞技樓已竣工，建成科學(xué)探究室、通用技術(shù)實踐室、鉗工實踐室、木工實踐室、車工實踐室等15個勞技課專業(yè)教室，電力增容已完成，綠化工程即將進場施工。由恒順集團承建的“恒美山莊配套初中”8月份正式開工，已完成土地平整、高壓線遷址，正在履行建設(shè)報批手續(xù)。實驗高中風雨操場、塑膠跑道主體工程基本完工。

⒉深化素質(zhì)教育結(jié)新碩果。今年以來，我們?nèi)尕瀼亟逃结?，落實省委書記李源潮提出的“德育為先，素質(zhì)領(lǐng)先”的素質(zhì)教育要求，深化義務(wù)教育課改實驗，推進高中階段課程改革。

第一，切實加強德育工作。4月份，召開了全市中小學(xué)德育工作經(jīng)驗交流會，把胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”作為德育工作的重要內(nèi)容。一是抓好行為養(yǎng)成教育。將“三儀式一典禮”（升旗儀式、入團入隊儀式、成人儀式和畢業(yè)典禮）納入德育考核內(nèi)容，舉行了“好習慣伴我行”童謠比賽，評選了32所“學(xué)生行為規(guī)范示范?！?。二是抓好心理健康教育。成立了市屬學(xué)校心理健康中心教研組，上半年開展培訓(xùn)活動22次，開設(shè)學(xué)生講座6場，家長講座4場，面向社會講座3場，接待學(xué)生、家長咨詢2000多人次。三是抓好法制教育。中小學(xué)普遍開設(shè)了法制教育課，做到課時、教師、教材、考核“四落實”。同時，開展豐富多彩的法制教育活動，組織學(xué)生到少管所參觀，對師生進行警示教育。四是抓好暫差生教育。學(xué)校普遍建立“暫差生”檔案，充分發(fā)揮關(guān)工委、法制副校長作用，與“暫差生”建立幫教關(guān)系，形成了學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”教育機制。將全年刑事作案成員中的在校生比例控制在萬分之三以下。

第二，扎實推進課改實驗。義務(wù)教育階段，圍繞提高新課程的實施水平，開展了“開齊開足課程”、“利用節(jié)假日補課”的兩項專題督導(dǎo)檢查，規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)行為；市教研室舉辦小學(xué)課改巡回觀摩周活動，重點面向農(nóng)村學(xué)校、教師，送教下鄉(xiāng)；市教育工會舉辦了“魏書生課程改革現(xiàn)場報告會”，并請魏書生為千名教師上了語文公開課。高中教育階段，普通高中結(jié)合研究江蘇省2008年高考新方案，召開了“全市普通高中課程改革推進會議”。職業(yè)教育啟動了以“項目課程為主體、模塊化教學(xué)為特征”的職教課程改革，開展了“職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)年”活動，組織師生舉行了職業(yè)技能競賽。與此同時，市教育局研制了高中學(xué)生、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案，通過創(chuàng)新對學(xué)校、教師和學(xué)生的評價機制，來推動新課程改革。

第三，堅持學(xué)校特色創(chuàng)建。新課改的深入推進，使學(xué)校越來越重視特色創(chuàng)建。2005—2006學(xué)數(shù)、理、化、生物、信息技術(shù)奧賽中，獲省級一等獎的學(xué)生達到33人次；在江蘇省第六屆運動會上，江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)奪得男子排球比賽乙組第一名、丹陽六中奪得女子足球比賽第一名、鎮(zhèn)江九中奪得手球比賽第一名；在江蘇省第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動中，我市文藝節(jié)目榮獲一等獎5個，二等獎4個，三等獎12個。21所中小學(xué)創(chuàng)建成“XX市健康促進學(xué)校”。素質(zhì)教育得到了扎實實施，育人質(zhì)量得到了明顯提高。

⒊強化、優(yōu)化管理有新成效。一年來，我們堅持“向管理要質(zhì)量，向管理要效益”，促進學(xué)校管理、教育教學(xué)邁上新臺階。

第一，探索學(xué)校管理新模式。今年，我們引進了英國學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評價（已在上海試行6年、常州試行3年）理論，市屬學(xué)校全面制訂并實施2006—2009年三年發(fā)展規(guī)劃工作。暑假以來，通過逐校調(diào)研、評審論證，促進校長增強辦學(xué)責任，明確發(fā)展目標，系統(tǒng)超前謀劃，自主生動發(fā)展，提高辦學(xué)水平。與此相配套，正在研究建立校長任期目標制、督導(dǎo)評價制、履職考核制，以此促進每所學(xué)校立足現(xiàn)有基礎(chǔ)，積極主動發(fā)展，探索政府依法管理、學(xué)校主動發(fā)展的現(xiàn)代學(xué)校管理制度。

第二，進一步優(yōu)化教學(xué)管理。普通高中，針對辦學(xué)規(guī)模、生源狀況變化的實際，不斷完善“年級部管理”、“雙案制教學(xué)”、“晚自習管理”“寒暑假工程”等新型管理模式，著力建立各方面協(xié)作共進的機制，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，為教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高奠定了可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。初中學(xué)校，我們通過引進常州中考試卷、解剖XX市后六中學(xué)現(xiàn)象，引導(dǎo)校長、教師總結(jié)反思，向教學(xué)管理“精細化”要質(zhì)量、要效益問題。第三，教科研工作成效顯著。強化“科研興?！薄ⅰ翱蒲信d教”意識，發(fā)揮教研、教科部門研究、服務(wù)和指導(dǎo)的職能。教科所抓好重點課題研究，進行國家級、省級課題“信息技術(shù)與學(xué)科課程整合”、“學(xué)校心理健康教育”、“義務(wù)教育評價”等的研究，取得階段成果。教研室服務(wù)基層，預(yù)約調(diào)研，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，有力指導(dǎo)。六所老重點中學(xué)加強了協(xié)作機制，組織調(diào)研性測試和統(tǒng)批、分析工作，開展“提高課堂教學(xué)質(zhì)量年”活動。

強化管理、優(yōu)化管理，促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。2006年高考取得歷史性突破，大市本

一、本二以上達線率分別超出省平均值1.25和0.58個百分點,總平均分比去年提高了13.39分；市屬高中本二以上達線突破1000人大關(guān)。鎮(zhèn)江一中張夢媛、周枕竹兩學(xué)生的成績分獲江蘇省文科第4名、理科第10名，并列為XX市文、理科“狀元”。

⒋隊伍建設(shè)有新舉措。教師承擔著培養(yǎng)下一代健康成長的歷史重任，是推進教育發(fā)展的核心力量，是引領(lǐng)學(xué)生成長成才的關(guān)鍵。一年來,我們以“三大”活動為主線，加強隊伍建設(shè)。一是抓好校長培訓(xùn)。以強化管理、優(yōu)化管理為主題舉辦暑假教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班；市教育局選派11名教育管理干部、校長到常州掛職。二是開展“三大”活動。在去年“三愛”師德教育取得成功的基礎(chǔ)上，啟動了“三大”，即“教育思想大討論、專業(yè)技能大練兵、專業(yè)知識大比武”為重點的教師專業(yè)素質(zhì)提升活動。市教育局指定必讀教材6本，集中購買發(fā)給每位教師；成立活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立了工作網(wǎng)絡(luò)；暑期全市教師提前三天集中，交流讀書心得體會；組織多場報告、演講、交流會，促進教師認真讀書；開展特級教師、學(xué)科帶頭人個人網(wǎng)頁評比，以先進典型引路等，活動既轟轟烈烈也扎扎實實?！叭龕邸薄ⅰ叭蟆被顒訕?gòu)成了具有鮮明鎮(zhèn)江教育特色的教師隊伍建設(shè)“姊妹篇”，與深化素質(zhì)教育結(jié)合起來，與加強教育行風建設(shè)、辦好人民滿意教育結(jié)合起來，營造了教師愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)、發(fā)展專業(yè)的濃厚氛圍，形成了學(xué)校、教師自我提高、自我激勵、比學(xué)趕幫的熱潮。三是公開招考新教師。會同人事局面向社會公開招考新教師63名，積極探索教師隊伍管理的新機制。

⒌區(qū)域教育現(xiàn)代化取得新進步。今年，我們高度重視縣（市、區(qū)）域教育現(xiàn)代化的推進工作。一是各項教育投入政策得到落實。上半年結(jié)合政府教育工作督導(dǎo)考核，下半年結(jié)合減免學(xué)雜費專項督查，加大了對市教育工作會議出臺的6項財政教育投入政策（預(yù)算內(nèi)執(zhí)行班主任津貼新標準、生均公用經(jīng)費新標準，以及足額安排教師繼續(xù)教育經(jīng)費、設(shè)備和校舍維修專項經(jīng)費、減免城鄉(xiāng)“低?！奔彝ハ嚓P(guān)經(jīng)費、農(nóng)村成人教育經(jīng)費）和教育費附加（含地方教育附加、地方教育基金）的督查力度。今年，各地財政預(yù)算內(nèi)都加大了教育投入。例如，班主任津貼都執(zhí)行了新的標準，義務(wù)教育生均公用經(jīng)費都做到了不低于小學(xué)60元/生·年，初中90元/生·年。2006年，丹陽預(yù)算內(nèi)教育撥款比2005年增長了20%左右，凈增約4000萬元。秋學(xué)期減免農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)雜費工作首戰(zhàn)告捷。9月份，財政第一期補助資金1412.25萬元已撥付到校，23.24萬名義務(wù)教育階段學(xué)生的雜費和信息技術(shù)費獲得減免。二是合格學(xué)校建設(shè)積極推進。市政府召開了農(nóng)村中小學(xué)“四配套工程”建設(shè)動員大會，農(nóng)村中小學(xué)體育、藝術(shù)教育器材、理化生實驗設(shè)備、圖書資料四項“配套工程”建設(shè)全面啟動。截至10月底，省幫扶的句容、丹徒農(nóng)村定點初中均通過了省四項“配套工程”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)驗收；其他地區(qū)均制訂了規(guī)劃，落實了資金，明確了進度，為年底前全面完成農(nóng)村初中“四配套工程”建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建積極推進。鎮(zhèn)江新區(qū)、XX區(qū)積極推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作。新區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃了姚橋、丁崗、大路三鎮(zhèn)的中小學(xué)布局，撤并了丁崗中學(xué)，原校址交給鎮(zhèn)江機電高等職業(yè)學(xué)校，聯(lián)合舉辦新區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。明年擬撤并三鎮(zhèn)的石橋中學(xué)和所有村完小。今年已投入800萬元，新建了丁崗中心幼兒園、丁崗中心小學(xué)綜合樓和大路中學(xué)食堂，并準備明年建造大路中學(xué)綜合樓。9月份，XX區(qū)也啟動了高橋中心小學(xué)易地新建工程，目前已征用土地48畝，規(guī)劃新建校舍10000平方米，基建工作已進入到圖紙設(shè)計階段，所需資金約1000萬元正在籌措。四是開展創(chuàng)建調(diào)研。全省教育工作會議以后，省教育廳先后兩次下發(fā)《2006年—2010年江蘇省縣（市、區(qū)）域教育基本現(xiàn)代化建設(shè)主要指標（征求意見稿）》（24條版本、15條版本）。3月份，組織轄市、區(qū)教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)認真方案。10月份，又到揚中專題調(diào)研，解剖麻雀，分析現(xiàn)狀，研讀指標，查找差距，督查推進。

⒍教育宣傳再續(xù)新篇。今年，我們高度重視教育宣傳工作，努力唱響教育優(yōu)先發(fā)展的主旋律。圍繞新修訂的《義務(wù)教育法》、高考大面積豐收、省鎮(zhèn)中改造竣工、管好用好教育經(jīng)費、“三大”活動、毛芊老師事跡等話題，上半年市以上新聞媒體發(fā)稿量突破了200篇，其中在《中國教育報》等國家級報刊發(fā)表3篇，省級教育報刊發(fā)表8篇。報道總量及國家、省級媒體報道數(shù)均已達到去年全年報道量。與電視臺、電臺聯(lián)辦《教育在線》欄目功播出節(jié)目80期。教育新聞宣傳工作的加強，為優(yōu)化鎮(zhèn)江教育環(huán)境作出了新貢獻。

此外，在黨團、工會、招生、安全、國防教育等各方面都取得了一些成績。據(jù)統(tǒng)計，20**年義務(wù)教育入學(xué)率、畢業(yè)率均達到100%，鞏固率達到99.98%，初中畢業(yè)生升學(xué)率達到95.8%，高中教育毛入學(xué)率超過93%，高等教育毛入學(xué)率達到52.7%。創(chuàng)成省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心3個，省級緊缺人才培訓(xùn)基地、農(nóng)科教結(jié)合示范基地各1個，省級職業(yè)學(xué)校示范專業(yè)2個。市教育局被國家有關(guān)部門表彰為“全國人口文化工作先進集體”，被省政府、省有關(guān)部門表彰為“江蘇省“四五”普法先進集體”、“江蘇省預(yù)防未成年人犯罪工作先進集體”，被市委、市政府表彰為“XX市“四五”普法二等功單位”“參加江蘇省第十六屆運動會二等功單位”、“2003-2006全市檔案工作集體”“XX市環(huán)保工作先進集體”，市教育工會獲得“江蘇省民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新成果二等獎”等。

今年教育工作取得成績的同時，也存在一些問題。主要表現(xiàn)為:一是創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣（市、區(qū)）的工作氛圍還不夠濃厚，還未引起各地黨委、政府的高度重視。二是句容、丹徒等地用教育費附加安排生均公用經(jīng)費、教師繼續(xù)教育經(jīng)費、減免學(xué)雜費的金額還比較多，XX區(qū)預(yù)算內(nèi)教師工資還留有250萬元的經(jīng)費缺口等。三是建設(shè)市青少年活動中心中遇到突出矛盾，影響了市政府為民辦實事的工程進度；市實驗初中二期工程、市六中操場建設(shè)中遇到的困難、問題還未能解決。

第四篇：市教育局2014年工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹黨的xx大和xx屆五中全會精神，緊緊圍繞建設(shè)小康韶山要求，進一步普及法律知識，堅持依法行政，狠抓綜合治理，維護穩(wěn)定，保證學(xué)校和師生生命財產(chǎn)安全、加強禁毒、反xx教育、優(yōu)化學(xué)校及周邊環(huán)境，確保良好的教育教學(xué)秩序，促進我市教育事業(yè)跨越發(fā)展。

二、工作要點

㈠普法教育

1、貫徹落實教育專業(yè)法律法規(guī)。進一步學(xué)習教育專業(yè)法律法規(guī)，依法開展教育教學(xué)工作和各項活動，規(guī)范教育各項管理制度，堅持依章程辦學(xué)，全面貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生全面發(fā)展。

2、遵守執(zhí)行各項相關(guān)法律法規(guī)。突出抓好行政許可、未成年人保護、禁毒、安全等相關(guān)法律法規(guī)的落實，做到依法行政、文明執(zhí)教，加強民主法治建設(shè)，推進政務(wù)、校務(wù)公開，提高依法行政決策能力，同時探索教育系統(tǒng)的法治和德治互動機制。

3、普及法律知識，加強法制教育。按照上級部署，進一步開展普法工作，積極參與法制宣傳和教育，組織法律知識考試和競賽，確保學(xué)法時間、教材、培訓(xùn)、考試四落實。培養(yǎng)廣大師生的法律意識，提高依法辦事能力，養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣。

㈡依法行政

1、推進管理方式創(chuàng)新。進一步貫徹實施《行政許可法》，深化行政審批制度改革，積極探索運用行政規(guī)范、行政指導(dǎo)、行政合同等間接管理、動態(tài)管理和事后監(jiān)督等多種手段來管理教育工作。通過管理創(chuàng)新，降低行政管理成本，提高工作效率和管理效能。

2、完善行政決策機制。進一步推進依法決策、科學(xué)決策、民主決策。

3、規(guī)范文件制定工作。認真做好規(guī)范性文件的各項工作，進一步提高制度建設(shè)質(zhì)量。

4、加強和改善行政執(zhí)法。完善行政執(zhí)法程序，深化行政執(zhí)法體制改革，全面推行行政執(zhí)法責任制。進一步加強行政執(zhí)法隊伍建設(shè)。

㈢綜合治理

1、加強學(xué)校及周邊環(huán)境的綜合整治。建立健全組織機構(gòu)，加強成員單位的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和合作，建立定期檢查、信息上報及責任追究等制度，落實治安防控、消防安全及安全管理等各項措施，優(yōu)化學(xué)校及周邊環(huán)境。

2、深入開展安全文明校園的創(chuàng)建。建立安全文明校園的長效工作機制，加強師德師風建設(shè)和學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成教育，提高廣大師生的公民道德、職業(yè)道德和民主法制觀念等。

3、加強綜治工作的制度建設(shè)。落實社會治安綜合治理責任制和“一票否決權(quán)”制度，完善“管防控打”一體化工作制度，嚴格執(zhí)行預(yù)防和處置群體性突發(fā)事件的工作制度，層層簽訂責任狀，抓好工作督辦和考核，做好刑釋解教人員的安置幫教工作，切實做好預(yù)防青少年違法犯罪工作。

4、切實抓好法制副校長工作。做好法制副校長的選撥、配備、補充、獎勵等工作，充分發(fā)揮其宣傳教育、學(xué)校綜合治理、司法調(diào)解和處置等作用，配合綜治辦做好法制副校長的考核工作，開展優(yōu)秀法制副校長評眩

5、加強禁毒教育工作。明確禁毒教育工作的重要性，通過專題教育、學(xué)科滲透、社會實踐等形式開展禁毒教育，保證中小學(xué)生每期上兩課時禁毒教育課，利用廣播、電視、黑板報、手抄報等陣地進行禁毒宣傳，年底組織全市禁毒知識征文競賽，努力形成我市禁毒教育特色。

㈣安全工作

1、加強隊伍建設(shè)。進一步健全安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作隊伍建設(shè)，落實工作責任制和責任追究制，充實配備兼職安全監(jiān)管員，電工、食堂、商店從業(yè)人員應(yīng)持證上崗，食堂、商店應(yīng)具備衛(wèi)生許可證。

2、完善管理機制。制定安全工作管理制度和突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，貫徹落實食品衛(wèi)生、建筑設(shè)施、消防、電器電路、交通、集體活動等各項工作法規(guī)，嚴格執(zhí)行有關(guān)安全工作法律法規(guī)。

3、加強工作督查。學(xué)校每周要對食堂、商店進行一次檢查監(jiān)督指導(dǎo)，每月進行一次安全工作全面排查。我局每季度進行一次安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。今年突出抓好學(xué)校用電、寄宿生宿舍、食品衛(wèi)生、道路交通等安全整治工作。

4、加大宣傳力度。在教師中重點進行消防法規(guī)宣傳，使教師掌握安全事故的正確處置方法；在學(xué)生中重點是安全意識和常識教育，使之掌握自我保護和逃生自救能力。各學(xué)校每學(xué)期應(yīng)組織一次安全事故應(yīng)急演練，提高整體防護能力。

三、工作措施

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建群防群管機制。

各學(xué)校要健全、充實、調(diào)整依法行政、依法治教、綜合治理、維護穩(wěn)定、安全、禁毒等工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下應(yīng)有相應(yīng)機構(gòu)和工作人員，各單位應(yīng)組成綜合和安全工作護衛(wèi)隊，各校繼續(xù)爭取法制副校長的支持；各校應(yīng)努力爭取政法、司法、城管、衛(wèi)生、文化、工商、安監(jiān)、消防、質(zhì)監(jiān)等部門的支持，并積極配合他們的工作，構(gòu)建學(xué)校治安和安全工作～立體網(wǎng)絡(luò)。各項工作領(lǐng)導(dǎo)和工作人員應(yīng)保持相對穩(wěn)定和相對集中，力爭專業(yè)化。

2、健全管理制度，加強日常常規(guī)管理。

各單位應(yīng)制定各崗位人員職責和工作要求，層層簽訂責任狀，各項工作應(yīng)制定嚴格的工作規(guī)范，綜治、維穩(wěn)、安全工作應(yīng)制訂工作職責和要求，各單位應(yīng)嚴格執(zhí)行事故、情報上報制度、領(lǐng)導(dǎo)值班帶班制度。各項制度應(yīng)落實執(zhí)行，成為行為準則習慣。

3、堅持以防為主，加大檢查監(jiān)管力度。

各學(xué)校要成立綜治和安全工作護衛(wèi)隊，并將此工作作為一件大事來抓，抓出成效。各學(xué)校全體師生都有責任檢查和發(fā)現(xiàn)各類事件、事故隱患并及時上報，杜絕各類事故、事件的發(fā)生，防患于未然。各校及幼兒園要堅持24小時值班，寄宿生宿舍管理員通宵值班，學(xué)校每周檢查一次食堂、商店，每月進行一次綜治安全工作全面排查，我局每季度進行一次綜治和安全工作檢查。

所有檢查，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)下整改通知書，限期整改。凡整改工作不力、整改要求未落實要追究有關(guān)人員的責任。如上級提出了整改要求而未整改或未達到整改要求，造成事故的，要從嚴處理。

1、安全宣傳月活動。

2、禁毒、反xx宣傳教育。

七月份

1、上半年工作總結(jié)。法制、安全、禁毒、反xx教育教案、學(xué)生活動照片、手抄報等資料收集。

2、暑假安全、綜治工作檢查。

八月份

1、學(xué)校及周邊綜治工作會議。

2、安全工作排查。

九月份

1、法制宣傳月。

2、學(xué)校及周邊綜治工作集中整治活動。

十月份

1、“十一”黃金周值班。

2、綜治、安全工作督辦。

十一月份

1、迎接盛市綜治、安全工作檢查。

2、綜治、安全集中整治行動總結(jié)。

十二月份

1、迎接湘潭市安全工作檢查。

2、迎接市依法行政、綜治、普法、安全工作檢查。

3、法制副校長工作考核。

4、普法、綜治、安全、依法治教、維護穩(wěn)定工作年終考核。

5、全年工作總結(jié)。

XX年2月26日

第五篇：市教育局財務(wù)工作計劃

2009年，全市計劃財務(wù)管理工作總的要求是：認真學(xué)習和落實黨的*精神，緊緊圍繞我市教育事業(yè)發(fā)展中心工作，以全面落實城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制和實施中小學(xué)校園環(huán)境建設(shè)為重點，進一步提高服務(wù)意識，發(fā)揮職能作用，切實加強財務(wù)和工程管理，不斷提高教育經(jīng)費使用效益，不斷開創(chuàng)計劃財務(wù)工作新局面。今年，我們要重點做好以下幾個方面的工作：

一、繼續(xù)推進義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革工作

強化市、縣（區(qū)）兩級責任，進一步落實以縣為主原則，以建立健全規(guī)范的農(nóng)村中小學(xué)預(yù)算制度為重點，切實加強農(nóng)村中小學(xué)校的財務(wù)管理，全面提高農(nóng)村中小學(xué)財務(wù)管理水平，確保資金撥付渠道暢通，管理使用規(guī)范。高度關(guān)注城市中小學(xué)資金運行狀況，及時反映和處理改革過程中出現(xiàn)的問題，確保城市免雜費工作的健康順利開展。同時，進一步規(guī)范城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為，堅決制止教育亂收費。

二、切實做好校舍普查和農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造實施工作

按省教育廳要求完成城鄉(xiāng)各類校舍的普查匯總，通過認真分析對現(xiàn)有校舍的基本情況做到心中有數(shù)。重視校舍安全，落實目標責任，切實加強對校舍日常安全檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時處理，杜絕安全事故的發(fā)生。按照統(tǒng)籌規(guī)劃、分批實施的原則和《政府采購法》、《招標投標法》的有關(guān)規(guī)定，合理安排好2009年校舍維修改造項目，做到程序合法，工程合格。積極配合審計部門對全市20*農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造項目進行專項審計調(diào)查。

三、繼續(xù)實施農(nóng)村初中改造工程、小學(xué)體育器材充實工程和新農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設(shè)工程

根據(jù)“總體規(guī)劃，分步推進，突出重點，集中投入”的原則，繼續(xù)實施農(nóng)村初中改造工程，按規(guī)劃完成改造任務(wù)。分別按5000元一所小學(xué)、30萬元一所初中的標準，再為240所成建制農(nóng)村小學(xué)添置體育器材，為8所農(nóng)村初中改水、改廁、建沼氣，進一步改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件和校園環(huán)境。督促尉氏縣按期完成20*年規(guī)劃實施的20所初中衛(wèi)生新校園建設(shè)任務(wù)。

四、貫徹落實中小學(xué)校園環(huán)境規(guī)定，開展城鄉(xiāng)校園環(huán)境建設(shè)和管理檢查評比活動

以貫徹落實市教育局《中小學(xué)校園環(huán)境管理十項規(guī)定》為重點，通過開展各級各類學(xué)校環(huán)境建設(shè)、管理的檢查評比活動，強力推進城鄉(xiāng)中小學(xué)校園環(huán)境建設(shè)和管理工作，有效改善中小學(xué)校園環(huán)境面貌，促進師生文明衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，為新農(nóng)村建設(shè)做出教育部門應(yīng)有的貢獻。

五、積極配合財政部門做好化解普九債務(wù)工作

農(nóng)村義務(wù)教育“普九”債務(wù)是一個歷史遺留問題，經(jīng)過前一階段深入細致的工作，對農(nóng)村普九債務(wù)已全部鎖定，區(qū)縣教育部門要按照區(qū)縣政府的實施方案，配合財政部門分批償還。加強對局屬單位的財務(wù)監(jiān)管，配合有關(guān)部門核查鎖定債務(wù)，制定和落實還款計劃。同時，要按照“收支平衡、略有結(jié)余”的原則，安排經(jīng)費預(yù)算，嚴防新債務(wù)的發(fā)生。特別是對今后所實施的中小學(xué)各類建設(shè)工程，要堅持“實事求是、量力而行”的原則，切實落實本級政府應(yīng)有的投入，不得搞缺口預(yù)算，不許搞虛假配套或超標準建設(shè)，形成新的債務(wù)。

六、要切實加強教育費附加的管理

要認真貫徹落實省教育廳、財政廳、地稅局去年下發(fā)的《關(guān)于進一步加強我省教育費附加征收管理工作的通知》精神，積極主動地協(xié)調(diào)財政、地稅部門，對教育費附加做到應(yīng)征盡征、足額撥付、規(guī)范使用。切實加強對教育費附加的監(jiān)管，嚴禁截留、挪用和其他違規(guī)使用。會同有關(guān)部門對區(qū)、縣教育費附加征收、管理和使用情況開展專項檢查。

七、積極做好中職及普通高中學(xué)生救助工作，配合職教攻堅計劃的實施，啟動職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)

進一步建立和完善中等職業(yè)學(xué)校資助體系，認真做好中等職業(yè)學(xué)校在校生動態(tài)管理，協(xié)調(diào)有關(guān)部門按國家規(guī)定落實助學(xué)金配套資金，督促縣區(qū)足額及時發(fā)放國家助學(xué)金。配合職業(yè)教育攻堅計劃的實施，整合現(xiàn)有職業(yè)教育資源，啟動*市職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)。

八、積極探索新時期教育事業(yè)計劃統(tǒng)計管理模式，緊緊圍繞各級政府和教育行政部門的中心工作，通過開展統(tǒng)計調(diào)查和分析研究，掌握真實數(shù)據(jù)，為教育改革和發(fā)展決策提供可靠的依據(jù)。