第一篇：2017年秋季學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

東莞市長(zhǎng)安東安小學(xué)

2017年秋季學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校德育工作本著求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的原則，堅(jiān)持育人為本、德育為先，立德樹人的理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以德育工作為先導(dǎo)，以愛國(guó)主義教育為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動(dòng)之中。本學(xué)期，在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力下，順利完成了本學(xué)期的德育工作，取得了良好效果。借此機(jī)會(huì)，我將對(duì)本學(xué)期我校德育工作作如下匯報(bào)：

一、專家引領(lǐng)，名師助力，打造高效、優(yōu)質(zhì)的育人團(tuán)隊(duì)。

學(xué)校工作的核心是育人，如何提升老師們的職業(yè)道德、教育藝術(shù)，是切實(shí)抓出德育實(shí)效的前提和基礎(chǔ)。為此，學(xué)校非常重視對(duì)教師專業(yè)能力的培養(yǎng)，通過請(qǐng)進(jìn)來，走出去的方式，對(duì)老師們的專業(yè)能力進(jìn)行培訓(xùn)、提升。

1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)，爭(zhēng)做優(yōu)秀東安人。8月27日，東安小學(xué)特別邀請(qǐng)了東莞市中小學(xué)心理健康教育研究會(huì)副秘書長(zhǎng)黃鳳平教授給老師們進(jìn)行為期兩天的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)。黃教授結(jié)合一個(gè)個(gè)典型的案例，通過沙龍研討，互動(dòng)問答、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)把整個(gè)講座的氣氛推向高潮。通過一個(gè)個(gè)有趣的團(tuán)體小活動(dòng)提高了老師們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，給老師們提供了一次相互了解的機(jī)會(huì)，拉近了老師與老師之間的距離，讓每一位東安人都能切身感受到團(tuán)隊(duì)的力量、集體的重要。

2.行政沙龍研討，引領(lǐng)科學(xué)管理。為積極探索?品智教育，特色發(fā)展?之道，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，東安小學(xué)于11月24日開展了行政、中層管理干部沙龍研討活動(dòng)，特別邀請(qǐng)到了全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)、江蘇省特級(jí)教師、中國(guó)教育學(xué)會(huì)班主任專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)劉儉國(guó)校長(zhǎng)做客沙龍，對(duì)話行政、中層，解惑引路。劉校長(zhǎng)睿智、從容、富有時(shí)效的解答，令全場(chǎng)的行政、中層干部受益匪淺，收獲頗多。整整一天的沙龍研討活動(dòng)在滿滿的收獲中落下帷幕,在積極探索?品智教育，特色發(fā)展?之道上，為我們出謀劃策，指點(diǎn)迷津！

3.管理從研討開始，為教師的專業(yè)發(fā)展奠基。為了加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任的在學(xué)校教育和管理工作的重要作用，切實(shí)提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，爭(zhēng)做有教育智慧的優(yōu)秀班主任，東安小學(xué)特別邀請(qǐng)到了東莞市名班主任工作室主持人王輝敏老師到校，進(jìn)行了為期兩天的班主任能力提升的研討活動(dòng)。結(jié)合身邊發(fā)生的一個(gè)個(gè)教育案例來展開研討，提高了班主任與家長(zhǎng)的溝通技巧，改變了班主任與學(xué)生的溝通方式，為教育效果的提高奠定基礎(chǔ)。通過本次班主任能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為全體班主任搭建了很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，教師的成長(zhǎng)是一種歲月的沉淀，更是一種生命的歷練。

二、常規(guī)工作，穩(wěn)中求進(jìn)

1.安全責(zé)任，重于泰山。安全工作是學(xué)校的首要工作，為切實(shí)保障學(xué)校師生安全。一學(xué)期來，我校本著綜合治理，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育及疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)序，消除學(xué)校大環(huán)境和班級(jí)治安秩序的各種不安全隱患。

2.以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為突破口，規(guī)范行業(yè)，滋養(yǎng)道德。小學(xué)階段是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，行為具有很強(qiáng)的可塑性，教師需要抓住這個(gè)關(guān)鍵期，通過一定的手段喚醒學(xué)生的潛在意識(shí)，幫助學(xué)生逐漸形成良好的行為習(xí)慣。我們通過以下幾種方式來培養(yǎng)學(xué)生們 的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成：①身教重于言傳，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)生一切良好習(xí)慣的養(yǎng)成，完全靠老師、父母的榜樣的力量，特別是日常生活學(xué)習(xí)中，利用老師、父母的言行舉止，處處給孩子做出榜樣。以榜樣示范教導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣。②循序漸進(jìn)，注重小學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成的過程。任何事情都要講究一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，習(xí)慣的培養(yǎng)也如此，正是在不斷重復(fù)和練習(xí)中逐步形成的，不是一朝一夕能養(yǎng)成，所以要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣不能貪多求全，而應(yīng)有計(jì)劃地一步一步地實(shí)施，一個(gè)習(xí)慣一個(gè)習(xí)慣的逐步形成。③家校合作，深化學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，家庭的作用不可忽略。為了使?5+2≠0?，我們必須要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，讓五天的學(xué)校教育加上兩天的家庭教育，效果達(dá)到最大化。在孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，家校共同努力，共同將孩子培養(yǎng)成人、成材！④從小事抓起，從身邊做起。上下樓梯要輕聲慢步靠右行，見到老師主動(dòng)行禮問好等等，這些看似平平常常的小事，日積月累的堅(jiān)持，就可小中見大。良好的習(xí)慣是學(xué)生終身享用不盡的財(cái)富，我們教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生一生的發(fā)展，要從小抓起，持之以恒。⑤強(qiáng)化學(xué)生管理，重視行為約束。?沒有規(guī)矩不成方圓?，學(xué)生各種良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，很重要的方面就在于有健全的規(guī)章制度和嚴(yán)格嚴(yán)肅的規(guī)范訓(xùn)練做后盾。只有形成嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格管理的約束氛圍，才會(huì)在學(xué)生幼小的心靈中，留下深刻印象最終養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人。

總而言之,良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功,它需要學(xué)生長(zhǎng)期努力,需要老師不斷地督促引導(dǎo)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，長(zhǎng)年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。

3.多途徑、多形式的主題教育，彰顯學(xué)校德育特色。①愛國(guó)主義教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，樹立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí)。②安全法制教育。加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育，利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話、專題教育等陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高安全意識(shí)。③誦讀經(jīng)典，讓孩子與圣賢對(duì)話。通過開展千人誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)，讓學(xué)生們吸取經(jīng)典文化營(yíng)養(yǎng)，讓中華優(yōu)秀民族精神的血液在一代又一代人的身上得以繼承和弘揚(yáng)。④ 長(zhǎng)安鎮(zhèn)?文化大篷車?走進(jìn)東安小學(xué)。長(zhǎng)安鎮(zhèn)?文化志愿大篷車進(jìn)校區(qū)公益文藝演出?活動(dòng)，豐富了師生的校園文化生活，陶冶了學(xué)生情操，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。⑤寓意為?品茶?、?習(xí)禮?、?明價(jià)值?的東安小學(xué)?三茗?茶道社團(tuán)，亮相長(zhǎng)安鎮(zhèn)第六屆文化藝術(shù)節(jié)?；顒?dòng)既讓孩子們傳承了中華民族文化，又增長(zhǎng)了學(xué)科知識(shí)。⑥展東安少年英姿，綻陽光自信風(fēng)采。東安小學(xué)六年級(jí)師生?100分?跑操，跑出了師生、家長(zhǎng)的雄心壯志、生命的激情、人生的斗志，跑出了東安學(xué)子的精氣神，更跑出了東安學(xué)子陽光自信的風(fēng)采，成為了東安小學(xué)校園每天早上一道靚麗的風(fēng)景！

三、以活動(dòng)為依托，加強(qiáng)學(xué)生們的道德引領(lǐng)。

堅(jiān)持以人為本，實(shí)踐育人的原則，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)，扎實(shí)組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國(guó)情感、樹立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)、激發(fā)民族自豪感、提升學(xué)習(xí)幸福指數(shù)。1.新學(xué)期?新希望?新征程，東安小學(xué)喜迎開學(xué)第一天。為了喜迎開學(xué)第一天，給孩子們一個(gè)不一樣的開學(xué)儀式，學(xué)校結(jié)合?悅讀經(jīng)典〃點(diǎn)亮生命? 品牌創(chuàng)建工作，別出心裁，開展了?走‘悅讀〃智慧〃成功’之門，抽取‘悅讀卡’活動(dòng)?。孩子們每人可抽取一張寫有書名的?悅讀卡?，到相關(guān)老師那里兌換書籍進(jìn)行閱讀，并和伙伴們一起分享。孩子們捧著一本本兌換到的心愛的書籍，迫不及待地閱讀起來，臉上洋溢著燦爛的笑容，久久地沉浸在幸福里……

2.安全警鐘長(zhǎng)鳴，共筑平安校園。10月10日下午，我校法制副校長(zhǎng)胡學(xué)鋒警官，長(zhǎng)安鎮(zhèn)街口派出所警員一行3人，蒞臨我校檢查學(xué)校的安全工作落實(shí)情況，在學(xué)校錄播室為五年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行?安全伴我行?的專題安全講座。12月22日下午，法制副校長(zhǎng)胡學(xué)鋒警官一行，在學(xué)校錄播室為孩子們進(jìn)行消防安全知識(shí)講座。11月9日上午，全校師生進(jìn)行了消防安全疏散演練，提高了師生的消防安全意識(shí)，掌握了基本的逃生技巧。

3.科技點(diǎn)亮人生?體育伴我成長(zhǎng)----東安小學(xué)首屆?智慧?成長(zhǎng)?科技體育節(jié)圓滿成功。從秋陽高照的開幕式，到已顯冬意的閉幕式，歷時(shí)一個(gè)月的時(shí)間，本屆科技體育節(jié)以?智慧?成長(zhǎng)?為主題，通過精彩紛呈的水火箭、紙陀螺、空氣動(dòng)力車的展示，感恩操、功夫扇、跳繩等系列比賽活動(dòng)讓東安小學(xué)的孩子們體驗(yàn)到科技帶來的不一樣視界和體育賦予童年的激昂。

4．全面推進(jìn)校園法制建設(shè) 打造區(qū)域品牌標(biāo)桿學(xué)校。10月12日下午，由中國(guó)法學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)家司法部副部長(zhǎng)張?zhí)K軍一行，蒞臨東安小學(xué)調(diào)研、指導(dǎo)?公平教育?及?校園法制?工作。對(duì)學(xué)校常年聘請(qǐng)有資質(zhì)的法律顧問，定期與學(xué)生、老師、家長(zhǎng)進(jìn)行普法教育、交流、講課，提供法律法規(guī)方面的知識(shí)普及和守法保障時(shí)，對(duì)學(xué)校的?法制進(jìn)校園?工作給予了充分肯定。

四、家校共育，共譜教育新篇章。

教育其實(shí)好比一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，學(xué)生是種子，家庭是土壤，教師是園丁，社會(huì)是環(huán)境。種子飽滿，土壤肥沃，園丁辛勤，環(huán)境適宜，才能為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供有力保障。生態(tài)鏈中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)遭到破壞，都可能造成學(xué)生的畸形發(fā)展。因此，?家校共育?顯得尤為重要，必須大力推進(jìn)。

1.聚焦成長(zhǎng)，共話未來。為了努力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的育人體系，讓家長(zhǎng)能更進(jìn)一步了解學(xué)校的教育理念，達(dá)到家校攜手，共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，學(xué)校成立了三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，對(duì)各級(jí)會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)了聘書，對(duì)各中隊(duì)的親子活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比，充分調(diào)動(dòng)起各級(jí)家委會(huì)的職能作用。本學(xué)期我們以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，分時(shí)段召開了三個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)的參會(huì)率均達(dá)到90%以上，一年級(jí)甚至達(dá)到98%，在學(xué)校開展的問卷調(diào)查中，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)老師的滿意度達(dá)到90%以上，在家校共育方面達(dá)到了預(yù)期的效果。在專家團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下，家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間通過相互探討、交流，獲得了許多具有參照性、可操作性的家庭教育方法，對(duì)如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識(shí)。

2.愛的傳遞，家長(zhǎng)志愿者在行動(dòng)。在東安小學(xué)這個(gè)大家庭中，總有那么一道亮麗的風(fēng)景線，他們用心付出，為孩子們撐起了一片溫暖的天空，為這個(gè)幸福的大家庭奉獻(xiàn)著自己最大的努力，成為了東安小學(xué)穩(wěn)步發(fā)展堅(jiān)實(shí)的后盾，他們就是?東安小學(xué)的家長(zhǎng)志愿者服務(wù)隊(duì)?。不管陰雨綿綿，還是艷陽高照，那鮮紅的志愿者服，那亮眼的小紅帽和鮮明的?大拇指?標(biāo)識(shí)牌，形成了校門外一道亮麗的風(fēng)景。每逢學(xué)校大型活動(dòng)，像全鎮(zhèn)教學(xué)開放日，學(xué)校首屆?智慧?成長(zhǎng)?科技體育節(jié)，學(xué)期末的監(jiān)考工作，總能見到家長(zhǎng)志愿者的身影，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了他們心中?守望幸福?的那份堅(jiān)定不移的信念。根據(jù)教育部門的統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期家長(zhǎng)志愿者參與學(xué)校教育教學(xué)工作達(dá)到830人次，創(chuàng)下東安小學(xué)的歷史性記錄。

3.大手牽小手，親子活動(dòng)顯成效。本學(xué)期，各班的家委會(huì)在會(huì)長(zhǎng)的精心組織、策劃下，親子活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，參與面廣，充分體現(xiàn)了教育性、趣味性和激勵(lì)性原則，發(fā)揮了親子活動(dòng)的德育功能，看到了學(xué)校、家長(zhǎng)和教師三方面共同的成長(zhǎng)與進(jìn)步，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)家庭教育的有效途徑，真正架起了家校聯(lián)系的橋梁。本學(xué)期在各中隊(duì)會(huì)長(zhǎng)的組織下，有42個(gè)中隊(duì)開展了親子活動(dòng)，評(píng)出27個(gè)親子活動(dòng)優(yōu)秀中隊(duì)，15個(gè)親子活動(dòng)榜樣中隊(duì)。其中像六（8）中隊(duì)的親子閱讀、四（7）中隊(duì)的環(huán)保小衛(wèi)生、五（6）中隊(duì)的敬老愛老和義賣活動(dòng)是親子活動(dòng)開展的一大亮點(diǎn)，充分體現(xiàn)了親子活動(dòng)的德育功能，既豐富了孩子的視野，又在學(xué)生中學(xué)會(huì)了感恩！

五、努力方向及工作設(shè)想

回顧一個(gè)學(xué)期以來的工作，我們一步步走來，工作雖踏踏實(shí)實(shí)，但也有很多不足,今后我們還需在以下方面繼續(xù)努力和加強(qiáng)：

1.班主任的培訓(xùn)力度不夠。如何引領(lǐng)年輕班主任快速成長(zhǎng)，如何讓班主任的工作扎實(shí)、細(xì)致、有效，是學(xué)校德育部門的工作重點(diǎn)之一。后續(xù)在這一塊的工作設(shè)想，通過開展案例研究，專家培訓(xùn)等方式來提升班主任的管理能力、技巧；

2.探索扁平化管理模式，把管理工作做細(xì)、做實(shí)。結(jié)合學(xué)校目前現(xiàn)狀，給我的啟示是實(shí)行劃段管理，劃段管理給我們帶來的優(yōu)勢(shì)是：責(zé)任明確、分工到位，目的是為了更好地經(jīng)營(yíng)好自己的?責(zé)任田?，更好地發(fā)揮管理者的主觀能動(dòng)性； 3.抓養(yǎng)成教育，要跟孩子打持久戰(zhàn)。要改變一個(gè)人的不良習(xí)慣，不花足夠的時(shí)間、精力和耐力是沒辦法取得成效的，絕非一朝一夕之功。學(xué)校德育處將協(xié)同少先隊(duì)共同做好、做實(shí)這一塊的工作。計(jì)劃以班級(jí)為單位，通過班級(jí)量化為手段，來促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；

4．安全教育，列為部門工作的重頭戲抓牢、抓實(shí)。在本學(xué)期的基礎(chǔ)上，我們將重點(diǎn)完善班級(jí)集會(huì)、出操時(shí)的上下樓順序，規(guī)范學(xué)生們的上下樓梯時(shí)的行為；

5.繼續(xù)做好家校共育的配合工作。在教育問題上，我們?nèi)孕柽M(jìn)一步爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，家校攜手共同影響孩子，讓教育的效果最大化。

6.繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步開創(chuàng)和諧教育新局面。在師德師風(fēng)問題上，絕大多數(shù)老師盡職盡責(zé)，廉潔從教，家校共育工作密切配合。但少數(shù)老師還需更新教育觀念、改變溝通技巧、提高說話藝術(shù)。

7．自身問題。由于本人的經(jīng)驗(yàn)不足，能力有限，導(dǎo)致在學(xué)校德育工作的開展中，效果與設(shè)想還有不少差距。在今后的工作中，多虛心請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研，努力提升自己的專業(yè)能力。

東莞市長(zhǎng)安東安小學(xué)德育處 2018年1月8日

第二篇：2011年秋季學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃

某某小學(xué)2011年秋學(xué)期 德 育 工 作 計(jì) 劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)；狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，以“文明禮儀”主題教育為突破口，著力關(guān)注學(xué)生的精神成長(zhǎng)和身心健康；重視弱勢(shì)群體的子女教育問題,加強(qiáng)貧困學(xué)生助學(xué)、流動(dòng)人口子女的管理和教育；大力推進(jìn)素質(zhì)教育，為少年兒童的健康成長(zhǎng)服務(wù)。

二、工作思路

（一）師德建設(shè)

在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念，自覺地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開展。

1、提高師德水準(zhǔn)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)師德資料并進(jìn)行討論，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì)，真正成為德育管理者，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

2、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。組織教師參加班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn)，使班主任的管理水平不斷提高。

3、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。

（二）常規(guī)工作

（1）要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，要結(jié)合“五講五做”開展主題道德實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合“新三好學(xué)生”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià).對(duì)學(xué)生日常行規(guī)以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。教導(dǎo)處會(huì)同各年級(jí)有計(jì)劃地分批舉辦行規(guī)培訓(xùn)班，對(duì)后進(jìn)生強(qiáng)化幫教措施，促使其轉(zhuǎn)化。

（2）要進(jìn)一步強(qiáng)化班、團(tuán)、隊(duì)、會(huì)的作用，按學(xué)校計(jì)劃圍繞教育重點(diǎn)，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)隊(duì)一定要通過各種活動(dòng)充分發(fā)揮共青團(tuán)員少先隊(duì)的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。組織學(xué)生參觀愛國(guó)主義教育基地及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（3）要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長(zhǎng)學(xué)校要按要求辦好,做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。家長(zhǎng)座談會(huì)各年級(jí)每學(xué)期要舉行2次以上，一學(xué)期中班主任的家訪率必須達(dá)到100%。

（4）、抓好“文明禮儀”主題教育。深入開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，重新制定好活動(dòng)方案，以此為重點(diǎn)，把“文明禮儀”教育與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，要求各班將活動(dòng)要求認(rèn)真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，矯正自我，拓展自我，塑造其個(gè)人完善的道德品行和人格修養(yǎng)，逐步形成“健康、文明、樂觀、進(jìn)取”的風(fēng)氣。同時(shí)認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)成果，做到主題教育科研化，把學(xué)校主題教育作為學(xué)校的一個(gè)研究課題。

（5）、大力開展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。（6）加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，增學(xué)生的自信心，有計(jì)劃地積極組織教師,尤其是班主任學(xué)習(xí)心理教育理論,掌握科學(xué)的心理教育方法。平時(shí),教師一定要深入到學(xué)生中去,深入到學(xué)生家庭中去，把握學(xué)生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來，切實(shí)防止學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作。

三、各項(xiàng)工作安排如下：

九月份：

1、開學(xué)典禮。

2、開學(xué)大掃除。

3、慶祝教師節(jié)。

4、布置教室、“班級(jí)文化”評(píng)比。

十月份：

1、少先隊(duì)新生入隊(duì)，建隊(duì)節(jié)慶?；顒?dòng)。

2、班主任工作交流。

十一月份：

１、安全教育。

十二月份：

1、班主任工作交流。

一月份：

1、班主任工作量化考核，優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班等評(píng)比。

2、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。

3、各項(xiàng)資料匯總。

第三篇：2020秋季學(xué)校德育工作總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的大力支持下，德育處圓滿的完成了本的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將我校德育工作情況總結(jié)如下:

一、完善德育機(jī)制，形成工作合力。

德育工作是學(xué)校工作的重中之重,我校在建立健全規(guī)章制度，大隊(duì)部每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查考評(píng)，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)，收到了良好的效果。

二、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作。

班主任是開展德育工作的核心，本學(xué)校由12名的教師擔(dān)任班主任工作，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作，開展的具體工作有如下五個(gè)方面：

1、完善班級(jí)管理制度。在開學(xué)初，學(xué)校就建議各班班主任老師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，制定出明確地班級(jí)管理方法。

2、建立健全管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了日常的監(jiān)督。每日做到檢查，即查入校紀(jì)律，查課間操，查衛(wèi)生。所查結(jié)果每周匯總公布，并把考核結(jié)果納入到班級(jí)量化考評(píng)之中。

3、要求班主任老師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，要求班會(huì)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄。同時(shí)要求班主任拍下班會(huì)的照片并上傳到德育處。

三、常抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實(shí)處。

小學(xué)生比較活潑好動(dòng)，心智還不夠成熟。為此我們堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管理工作，具體工作由如下幾個(gè)方面：

1、養(yǎng)成教育系統(tǒng)化。從2019年9月份開始的文明禮儀教育到習(xí)慣養(yǎng)成教育，每周強(qiáng)調(diào)一個(gè)小細(xì)節(jié)。目前絕大多數(shù)學(xué)生能夠自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，道德修養(yǎng)有了很大地提高。

2、加大檢查力度，重視落實(shí)情況。大隊(duì)部和值周老師對(duì)學(xué)生文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。

3、通過國(guó)旗下講話，課間操等，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生關(guān)注自己的言行舉止。各位班主任也會(huì)在班會(huì)課上提醒學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，文明有禮，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4、德育處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定了班級(jí)考核方案，考核內(nèi)容包括教室環(huán)境衛(wèi)生、包干區(qū)及大掃處、學(xué)生課上、課間行為表現(xiàn)、文明禮儀常規(guī)等方面。

四、開展各項(xiàng)德育活動(dòng)

本學(xué)期9月開學(xué)初組織“開學(xué)第一課”活動(dòng)，安全疏散演練，篩查和核實(shí)情況貧困學(xué)生并上報(bào)，10月份組織學(xué)生開展向國(guó)旗合影和“五彩筆畫祖國(guó)”繪畫活動(dòng)，組織教師進(jìn)行普通話測(cè)試、“小手拉大手，垃圾不落地，城市更美麗”潔家園主題志愿服務(wù)活動(dòng)、11月份學(xué)校承擔(dān)了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式水東代表隊(duì)方陣表演、體質(zhì)測(cè)試、開展了憲法小衛(wèi)士活動(dòng)、學(xué)生禁毒知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、“垃圾分類”宣傳等，12月份開展了“收獲紅色記憶，傳承愛國(guó)精神”主題研學(xué)活動(dòng)、舉辦了“唱響新時(shí)代、創(chuàng)造新精彩”2020年慶元旦文藝匯演、組隊(duì)參加鎮(zhèn)慶元旦文藝匯演，達(dá)到了良好的育人效果。

五、關(guān)注學(xué)生衛(wèi)生安全

本我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真扎實(shí)有效的開展了一系列健康教育工作。通過主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、國(guó)旗下講話等形式給學(xué)生講解食品安全知識(shí)、預(yù)防傳染病的知識(shí)以及心理健康知識(shí)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的健康情況，預(yù)防傳染病的發(fā)生。各班都設(shè)置了晨午檢記錄表和學(xué)生因病缺課記錄表，對(duì)本班學(xué)生的到校情況進(jìn)行實(shí)時(shí)的統(tǒng)計(jì)。

德育處開展的每一項(xiàng)工作都離不開全體教師的大力支持與配合，也離不開學(xué)生家長(zhǎng)的鼎力支持。我們也愿用心聆聽每一位教師的建議，不斷地改進(jìn)工作。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育，提升教師的師德修養(yǎng)，作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好環(huán)境中更健康，更全面的發(fā)展。

六、存在的主要問題及改進(jìn)措施

1、因本人剛接手德育部門工作，對(duì)本部門各項(xiàng)工作還不太熟練，尤其是體質(zhì)測(cè)試等復(fù)雜的工作，可以先開班主任小會(huì)提醒班主任注意事項(xiàng)，以后德育工作需經(jīng)常向鄭小平老師及其他相關(guān)工作人員請(qǐng)教。

2、本校有些新?lián)伟嘀魅喂ぷ?，?duì)德育工作不太了解，還需要和我進(jìn)行磨合，我預(yù)想下學(xué)期讓有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，以老帶新，爭(zhēng)取把德育工作做的更好。

第四篇：2014年秋季學(xué)期雙寨小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)

東華鎮(zhèn)雙寨小學(xué)2014年秋季學(xué)期

學(xué) 校

德 育

工 作 總 結(jié)

二0一五年一月二十日 2014年秋季學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的德育工作總結(jié)如下：

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。

（一）、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開展。同時(shí)，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。

（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓(xùn)會(huì)四次，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)四次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。

（三）、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。

1、開學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動(dòng)安排和少隊(duì)工作計(jì)劃，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，2、堅(jiān)持日檢查月評(píng)比工作。學(xué)校一直把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、每月班務(wù)主題，開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

（四）、強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。

1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班集體的評(píng)比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級(jí)管理，促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強(qiáng)教師師德的考評(píng)，學(xué)校通過家長(zhǎng)、教師、學(xué)生等民意測(cè)評(píng)來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

（五）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

充分利用學(xué)校廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，利用每周一的國(guó)旗下演講等活動(dòng),教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室，本學(xué)期師生借書達(dá)1300人次;同時(shí)充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)?？傊?，一學(xué)年來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后德育的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績(jī)。

東華鎮(zhèn)雙寨小學(xué)

2015年1月20日

第五篇：丁屋小學(xué)2009年秋季學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

丁屋小學(xué)2009年秋季學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校德育工作中，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以育人為本，德育為先，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，班主任具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，教導(dǎo)主任、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。教室掛起了名人名言，增添了文化氛圍，教室重新的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識(shí)教育等等。

2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級(jí)特色，規(guī)范實(shí)用，富有教育性，好人好事都有記錄。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)70％以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家庭教育水平。

我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。