第一篇：公司會(huì)議記錄表

公司會(huì)議記錄表

會(huì)議主題 會(huì)議時(shí)間 參會(huì)人員

主持人

會(huì)議地點(diǎn)

記錄人

會(huì)議內(nèi)容

反映的問題 解決方案 執(zhí)行部門 執(zhí)行時(shí)間

備注

第二篇：公司會(huì)議記錄表通用范文

姓名

性別

民族

年齡

婚否

籍貫

健康狀況

期望薪資

求職崗位

畢業(yè)院校

電話

郵箱

專業(yè)

學(xué)歷

工作經(jīng)歷 起止時(shí)間 工作單位 崗位

教育經(jīng)歷 起止時(shí)間 所在學(xué)校 學(xué)歷

個(gè)人愛好

自我評價(jià)

備注

員工面試登記表 填表日期：

****年**月**日

第三篇：會(huì)議記錄表

青峰社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)會(huì)議記錄

時(shí)間

地點(diǎn)

主持人

記錄人

活動(dòng)主題

參加人員

會(huì)

議

內(nèi)

容

青峰社區(qū)未成年人 協(xié)調(diào)解決問題工作 記錄

時(shí)間 2013 年 1 月 20 日 地點(diǎn) 青峰社區(qū) 參加人員 萬承彬、劉麗、駱林麗、樂淑琴、盧淑林、王璐、李佑新、潘昌平、吳怡

會(huì)

議

內(nèi)

容

一、結(jié)合構(gòu)建和諧社區(qū)的實(shí)際需求，堅(jiān)持以人為本，關(guān)心他們的健康和生活，聘請社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高、有專業(yè)特長、關(guān)心未成年人成長的人員擔(dān)任法制輔導(dǎo)員、思想輔導(dǎo)員和文化輔導(dǎo)員。二、請專家做專項(xiàng)講座。夯實(shí)基礎(chǔ)、完善檔案，加強(qiáng)工作陣地建設(shè)。設(shè)立專門的社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作室，結(jié)合社區(qū)工作上門入戶多的特點(diǎn)，深入調(diào)查摸底，建立健全社區(qū)未成年人各種臺(tái)賬資料，建立社區(qū)青少年花名冊、閑散青少年花名冊、劣跡青少年花名冊等重點(diǎn)幫教對象檔案。建立社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)情況，學(xué)校、社區(qū)、家庭聯(lián)系會(huì)議情況等各種會(huì)議記錄。三、逐步配置健全社區(qū)未成年人校外活動(dòng)場所設(shè)施，建立工作制度，廣泛開展社區(qū)未成年人活動(dòng)。豐富活動(dòng)內(nèi)容，拓寬社區(qū)教育渠道。開展各類道德實(shí)踐活動(dòng)；“獻(xiàn)愛心助學(xué)”活動(dòng)。

青峰社區(qū)未成年人 協(xié)調(diào)解決問題工作 記錄

時(shí)間 2013 年 6 月 3 日 地點(diǎn) 青峰社區(qū) 參加人員 梅衛(wèi)紅、鄭秋紅、劉麗、駱林麗、樂淑琴、盧淑林、王璐、李佑新、吳怡、會(huì)

議

內(nèi)

容

內(nèi)容：

未成年人教育協(xié)調(diào)組織召開本季度工作會(huì)議，會(huì)上，社區(qū)書記梅衛(wèi)紅提出三點(diǎn)要求：一要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十八大報(bào)告中提出的關(guān)于公共文化服務(wù)體系建設(shè)的一系列新論斷、新要求、新任務(wù)，將貫徹學(xué)習(xí)十八大精神與公共文化服務(wù)體系建設(shè)的實(shí)際工作結(jié)合起來。二要圍繞精神文明建設(shè)大局，著力發(fā)揮社區(qū)學(xué)校主陣地作用。三要肩負(fù)重要使命，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)再上新臺(tái)階。

青峰社區(qū)未成年人 協(xié)調(diào)解決問題工作 記錄

時(shí)間 2013 年 9 月 9 日 地點(diǎn) 青峰社區(qū) 參加人員 鄭秋紅、劉麗、駱林麗、樂淑琴、甘佩英、曹思琪 王璐、李佑新、吳怡

會(huì)

議

內(nèi)

容

內(nèi)容：

青峰社區(qū)本季度未成年人教育工作中，積極推動(dòng)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育有效銜接，“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)初步形成：社區(qū)充分發(fā)揮未成年人思想道德建設(shè)的主渠道作用，在加強(qiáng)社區(qū)德育工作的同時(shí)，配合選派優(yōu)秀教師進(jìn)社區(qū)，利用課余時(shí)間和節(jié)假日在社區(qū)開展德育工作；社區(qū)把未成年人教育作為重要工作內(nèi)容，積極開展有益于未成年人健康成長的活動(dòng)。

青峰社區(qū)未成年人 協(xié)調(diào)解決問題工作 記錄

時(shí)間 2013 年 12 月 27 日 地點(diǎn) 青峰社區(qū) 參加人員 梅衛(wèi)紅、鄭秋紅、劉麗、駱林麗、樂淑琴、盧淑林、王璐、李佑新、吳怡、會(huì)

議

內(nèi)

容

內(nèi)容：

這一年來，青峰社區(qū)全面實(shí)施社區(qū)未成年人教育改革，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的社區(qū)未成年人德育體系逐步建立，素質(zhì)教育觀念日益深入人心。積極開辦形勢教育大課堂，進(jìn)行社區(qū)德育示范教學(xué)；開展國學(xué)經(jīng)典誦讀，傳統(tǒng)文化教育進(jìn)一步加強(qiáng)；大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，社區(qū)未成年人文化生活日益豐富。

第四篇：會(huì)議記錄表(二)

會(huì)議記錄表(二)

****年**月**日

編號(hào)：

時(shí)光 月

日

時(shí) 至

月

日

時(shí) 地點(diǎn)

主持人

記錄人

會(huì)議名稱

參加者

重要議題 對策辦法 刻日 負(fù)責(zé)人 追蹤情況(時(shí)光)

第五篇：會(huì)議記錄表3

中式烹調(diào)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議記錄

（三）時(shí)間：2010年8月17日

地點(diǎn)：行政三樓會(huì)議室

參加人員：邵良、府小明、呂安、田建華、馮亮、許應(yīng)如、陸軍、陶新、及本教研室其他教師

會(huì)議主要議題：關(guān)于中式烹調(diào)專業(yè)“項(xiàng)目式教學(xué)”和模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革，體現(xiàn)我專業(yè)人文特色。

一、提出本學(xué)期教學(xué)關(guān)鍵是深化推進(jìn)項(xiàng)目式教學(xué)和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1、進(jìn)行項(xiàng)目式教學(xué)法教學(xué)比武，選出參賽教師并集體討論；

2、開發(fā)制訂實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)教材、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、技能試題庫和實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)等，建成保障工學(xué)結(jié)合要求的實(shí)訓(xùn)基地配套管理體系；

3、建立模擬仿真實(shí)訓(xùn)基地管理機(jī)構(gòu)，制定《中式烹調(diào)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室管理制度》和規(guī)范；

4、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地全面對外開放，開展職業(yè)培訓(xùn)、職教師資培訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)工作。與企業(yè)單位共享實(shí)訓(xùn)基地資源。

二、就以上提出的問題發(fā)表各人見解及建議

邵良：可以在中式烹調(diào)教研室內(nèi)部選出參加比武的老師名單，提交上來，我們再進(jìn)行評分推薦?？梢赃x擇出較有特色的教師參加院系級(jí)和校級(jí)比賽。

馮亮：實(shí)訓(xùn)方面的制度我們可以根據(jù)實(shí)訓(xùn)室實(shí)際情況制定。專業(yè)教師必需深入企業(yè)，剖析先進(jìn)的廚房管理模式，了解最新的廚房人才需求。為了保障頂崗實(shí)習(xí)的效果，校方單方面的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與企業(yè)共建校外頂崗實(shí)訓(xùn)基地迫在眉睫。

許應(yīng)如：在文化方面，深入發(fā)掘整理專業(yè)文化積淀，認(rèn)真總結(jié)提煉學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，引入專業(yè)企業(yè)兩套文化、管理理念，不斷完善本專業(yè)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制，建立學(xué)院中職特色文化，在以下幾個(gè)方面形成標(biāo)志性成果：師生員工高度認(rèn)同學(xué)校辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)光大中職辦學(xué)精神；在學(xué)校章程的統(tǒng)領(lǐng)下，建立以人為本、有利于中職教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的管理制度體系，建立本教研室校企合作的保障制度，健全完善各項(xiàng)管理制度；創(chuàng)建本專業(yè)精品文化活動(dòng)；形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，保持奮發(fā)向上的格調(diào)；形成一批有影響、具有我校特色的本專業(yè)文化氛圍；推行工學(xué)結(jié)合，改革人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性，形成高職特色鮮明的教學(xué)文化。

陸軍：對，需要加強(qiáng)校企合作關(guān)系，把企業(yè)項(xiàng)目真實(shí)引入教學(xué)環(huán)節(jié)，老師可以以企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目做為課程主線，展開理論與實(shí)踐更緊密結(jié)合的內(nèi)容。

三、與會(huì)人員決議

1、中式烹調(diào)專業(yè)由學(xué)校與企業(yè)共同努力，在企業(yè)建設(shè)校企共管的職業(yè)技能培訓(xùn)中心，校企共同制定高技能人才培訓(xùn)方案，規(guī)范培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生和企業(yè)員工進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。

2中式烹調(diào)專業(yè)深入企業(yè)，與企業(yè)共建校外頂崗實(shí)訓(xùn)基地。緊緊依托中式烹調(diào)相關(guān)行業(yè)，滿足部分學(xué)生一年頂崗實(shí)習(xí)需要，形成校企雙方共同參與的管理模式。