第一篇：評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師工作總結(jié)

中學(xué)一級(jí)教師任現(xiàn)職以來(lái)工作總結(jié)

高金平，男，1973年12月出生，1997年7月畢業(yè)于市師專，從教16年多，根據(jù)學(xué)校安排先后擔(dān)任生物、物理、數(shù)學(xué)教學(xué)工作及兩屆班主任等工作。2006年12月評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)生物高級(jí)教師職稱。下面對(duì)本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況進(jìn)行總結(jié)：

一、政治素質(zhì)、師德師風(fēng)

我謹(jǐn)記新課程理念：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。16年來(lái)勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，默默奉獻(xiàn)。多年來(lái)，始終把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上，具有明確的政治覺(jué)悟，良好的品德修養(yǎng)，教育教學(xué)工作堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，踏實(shí)踐行新課程教育教學(xué)理念。在工作中，責(zé)任心意識(shí)強(qiáng)，工作作風(fēng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)和思想素養(yǎng)積極健康，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生。任現(xiàn)職以來(lái)，教學(xué)工作多次獲得好評(píng)。

二、學(xué)歷、資歷

1997年7月大專畢業(yè)，2012年1月獲得本科學(xué)歷，2006年12月取得中學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格，2007年1月聘為中學(xué)一級(jí)教師，任現(xiàn)職近8年，符合申報(bào)認(rèn)定中學(xué)高級(jí)教師職稱的要求。

三、繼續(xù)教育

教無(wú)定法，教無(wú)止境。我本著“沒(méi)有最好，只有更好”的理念，堅(jiān)持做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在教學(xué)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，完善自我，提升自我，積極參加學(xué)校和各級(jí)部門(mén)組織的各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)教育教學(xué)培訓(xùn)，我自身積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，同時(shí)，及時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用反饋，不斷改良教育教學(xué)方法從而提高教育教學(xué)工作水平。

四、教育教學(xué)工作

關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，做深入細(xì)致的思想工作，注重在教育教學(xué)過(guò)程中以高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)教育影響學(xué)生。

自任中學(xué)一級(jí)教師以來(lái)，我主要擔(dān)任生物教育教學(xué)工作，在教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合學(xué)科的需要不斷更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容；掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用科學(xué)的教學(xué)方法，注重學(xué)生全面素質(zhì)和綜合能力培養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果優(yōu)良。

五、教科研工作

具有創(chuàng)新意識(shí)和教科研能力，及時(shí)掌握教學(xué)改革發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，積極參與專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、課程改革和實(shí)踐，任現(xiàn)職以來(lái)，有2篇論文（獨(dú)立創(chuàng)作）在省級(jí)教育刊物上發(fā)表并都榮獲一等獎(jiǎng)，此外，還參與2次課題研究。

六、其他工作

多年來(lái)，服從學(xué)校安排。無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作，無(wú)論是在教學(xué)還是生活，都能以學(xué)校大局為重，個(gè)人利益服從集體利益，聽(tīng)從學(xué)校安排。對(duì)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，都會(huì)盡心盡力去做好，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，很好地完成了工作任務(wù)。

回顧任現(xiàn)職來(lái)的教育教學(xué)工作，雖有失敗與無(wú)奈，更有成功的喜悅和滿足的微笑。我深深地體會(huì)到教育事業(yè)的意義在于追求，我可以不是一個(gè)能吹會(huì)彈的那種學(xué)生特崇拜的教師，但我肯學(xué)、好學(xué)、認(rèn)真、勤懇，今后我相信自己一定會(huì)成為一個(gè)受學(xué)生歡迎的好老師，也會(huì)成為一名合格的高級(jí)教師。

2014年8月

第二篇：評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師工作總結(jié)

評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師 工 作 總 結(jié)

******中學(xué) *****

中學(xué)一級(jí)教師工作總結(jié)

****，男，1966年6月出生，****年7月畢業(yè)于***，從教**年，根據(jù)學(xué)校安排先后擔(dān)任**********等工作。***年12月評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)物理高級(jí)教師職稱。下面對(duì)本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況進(jìn)行總結(jié)：

一、政治素質(zhì)、職業(yè)道德

我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中。二十幾年辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生。任現(xiàn)職以來(lái)，多次評(píng)為各級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)，考核中多次優(yōu)秀，其余合格。

二、學(xué)歷、資歷

198*年7月大專畢業(yè)，200*年1月獲得本科學(xué)歷，****年12月取得中學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格，199*年1月聘為中學(xué)一級(jí)教師，任現(xiàn)職***年，符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職稱的要求。

三、繼續(xù)教育

教海無(wú)涯，教無(wú)止境。我秉承“沒(méi)有最好，只有更好”的理念，堅(jiān)持做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在教學(xué)中從不肯放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷完善自我，提升自我，積極參加學(xué)校和各級(jí)部門(mén)組織的各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育

教學(xué)理論，如：心理學(xué)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)等。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來(lái)。繼續(xù)教育學(xué)時(shí)達(dá)標(biāo)。

四、教育教學(xué)工作

關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，善于針對(duì)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，做深入細(xì)致的思想工作，注重在教育教學(xué)過(guò)程中以高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)教育影響學(xué)生。

自任中學(xué)一級(jí)教師以來(lái)，先后承擔(dān)初

二、初三物理課教學(xué)，初三化學(xué)課教學(xué)、初中信息技術(shù)教學(xué)等工作，總教學(xué)達(dá)3千多學(xué)時(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合學(xué)科的需要不斷更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容；掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用科學(xué)的教學(xué)方法，注重學(xué)生全面素質(zhì)和綜合能力培養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果優(yōu)良。每次上完課后，我及時(shí)將上課心得、新發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)，一邊反思一邊對(duì)教案進(jìn)行修改、完善，積極踐行新的教學(xué)方法。

五、教科研工作

具有創(chuàng)新意識(shí)和教科研能力，及時(shí)掌握教學(xué)改革發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，積極參與專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、課程改革和實(shí)踐，任現(xiàn)職以來(lái)，有2篇論文（1篇獨(dú)著，1篇合著）在省級(jí)教育刊物上發(fā)表，2篇論文在省教育教學(xué)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，1篇論文在白銀教育上發(fā)表。

六、其他工作

多年來(lái)，服從學(xué)校安排。無(wú)論是教學(xué)、班主任還是教務(wù)、辦公室工作，無(wú)論是在*****還是*****，都能以學(xué)校大局為重，個(gè)人利益服從集體利益，聽(tīng)從學(xué)校安排。對(duì)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，都會(huì)盡心盡力去做好，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，很好地完成了工作任務(wù)。任現(xiàn)職以來(lái)，多次評(píng)為******優(yōu)秀教師（教育工作者）稱號(hào)。

回顧任現(xiàn)職來(lái)的教育教學(xué)工作，雖有失敗與無(wú)奈，更有成功的喜悅和滿足的微笑。我深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我不是一個(gè)特有才的教師，但我肯學(xué)、好學(xué)、認(rèn)真、勤懇，今后，我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子?！?。我相信自己會(huì)成為一名合格的高級(jí)教師，也必將成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二〇一一年十一月

第三篇：中學(xué)高級(jí)教師技術(shù)職稱評(píng)審工作總結(jié)

教師技術(shù)職稱工作總結(jié)

自參加工作以來(lái)，我以積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，結(jié)合本校的實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教育教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。

作為一名教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)以培養(yǎng)人才為己任。以身作則，參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研教改，深入學(xué)習(xí)和研究教材和教學(xué)大綱，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。

在教學(xué)上，始終能做到超前備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)反饋，及時(shí)糾正。我切實(shí)抓好教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)，以學(xué)生為主體，精心設(shè)計(jì)每一堂課，向課堂45分鐘要質(zhì)量，充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，始終把道德品質(zhì)教育、愛(ài)國(guó)主義教育貫穿于課堂教學(xué)中，做到既教書(shū)又育人。另外對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)、耐心、細(xì)致的講解，讓大多數(shù)學(xué)生都能融會(huì)貫通。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，特別是在教學(xué)中注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合訓(xùn)練，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了口語(yǔ)交際訓(xùn)練，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)重在運(yùn)用。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)。從而使整個(gè)班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)逐步上升。我所帶班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)每年都位居全年級(jí)前列。

在教學(xué)之余，撰寫(xiě)了多篇有創(chuàng)新意識(shí)教研論文：《實(shí)踐性英語(yǔ)教學(xué)淺談》在《科教文匯》中刊登，《新課程下對(duì)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)》、《新課改高中英語(yǔ)高效課堂探究》在《語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)》中刊登，《新課標(biāo)下對(duì)教師角色轉(zhuǎn)變的幾點(diǎn)思考》在《科學(xué)大眾》中刊登，個(gè)人課題

《實(shí)踐性英語(yǔ)教學(xué)研究》經(jīng)徐州市教育科學(xué)研究所通過(guò)。自覺(jué)地將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，多次參加英語(yǔ)公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、教研課比賽并獲獎(jiǎng)。

我特別注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生，建立家訪制度，使學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。我自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校各項(xiàng)工作安排，出滿勤，以身作則，積極主動(dòng)，從不計(jì)較個(gè)人得失，因此我多次被評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。

為了不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，在高中教師繼續(xù)教育引智培訓(xùn)中，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。

本人在擔(dān)任班主任的同時(shí)還組織學(xué)生多次利用課余時(shí)間組織英語(yǔ)角和興趣小組活動(dòng)，大大的促進(jìn)了本校的英語(yǔ)教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極主動(dòng)性。同時(shí)還和本組教師學(xué)習(xí)新的課改理念，討論行之有效的教學(xué)方法。

在今后的教學(xué)中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步做好班主任工作。特別是要做好學(xué)生的思想政治工作，注重培優(yōu)補(bǔ)差。在以后的工作中制定以下的發(fā)展計(jì)劃：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)

要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，要依法執(zhí)教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科專

業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí)，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)。

三、做受學(xué)生歡迎的老師。

樹(shù)立學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上學(xué)到知識(shí)，感受快樂(lè)。

四、做“善于反思，勤于積累”的老師。

充分利用網(wǎng)絡(luò)，積極參與學(xué)習(xí)網(wǎng)上的教學(xué)資源。抓住一切聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

總之，我要積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美。我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中，任勞任怨，全身心地對(duì)待教學(xué)工作，毫無(wú)保留的把自己掌握的知識(shí)灌輸給學(xué)。

第四篇：中學(xué)高級(jí)教師技術(shù)職稱評(píng)審工作總結(jié)

教師技術(shù)職稱工作總結(jié)

自參加工作以來(lái)，我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。

作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨教育方針，忠誠(chéng)于黨教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，始終做到愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)教師良好形象。任職以來(lái)，本人一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作兼任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)。能積極配合學(xué)校教務(wù)處開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研，銳意教改，使本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。在教學(xué)工作中，始終能做到超周備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，及時(shí)反饋。在上好課的同時(shí)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。為不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和教學(xué)能力。深入學(xué)習(xí)和研究教材和教學(xué)大綱，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，樹(shù)立活到老學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。總之，學(xué)習(xí)是無(wú)止境，在以后教學(xué)中，我將更加努力，為黨教育事業(yè)作出自己更多貢獻(xiàn)，成為一名優(yōu)秀出色人民教師。

在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)?/p>

課認(rèn)真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。以學(xué)生為主體，精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂40分鐘要質(zhì)量，反對(duì)注入式教法，以學(xué)生為主題，從分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)于英語(yǔ)方面特長(zhǎng)生，應(yīng)不斷拓寬知識(shí)視野，充分挖掘他們潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)。對(duì)學(xué)生總是嚴(yán)格要求，始終把道德品質(zhì)教育、學(xué)習(xí)目的教育、愛(ài)國(guó)主義教育貫穿于課堂教學(xué)中，做到既教書(shū)又育人，另外對(duì)所交過(guò)的知識(shí)點(diǎn)都進(jìn)行反復(fù)、耐心、細(xì)致的講解，指導(dǎo)大多數(shù)學(xué)生都能融會(huì)貫通。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是在教學(xué)中注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合訓(xùn)練，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了口語(yǔ)交際訓(xùn)練，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)語(yǔ)言重在運(yùn)用。本人所帶學(xué)生在伊犁州英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽中名列前茅，為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能學(xué)好英語(yǔ)。從而使整個(gè)班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶畢業(yè)班英語(yǔ)成績(jī)年年居全處前茅，特別是近三年在全縣前列。

在繁忙教學(xué)之余，也筆耕不輟，撰寫(xiě)了多篇有創(chuàng)新意識(shí)教研、教改論文在校內(nèi)和教務(wù)處內(nèi)交流，特別是所寫(xiě)論文《改進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)方法淺談》在《伊犁教育》雜志中刊登，《融洽的師生關(guān)系促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)》在國(guó)家級(jí)“園丁杯”論文大賽中，榮獲一等獎(jiǎng)，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，另一用英漢兩種文字撰寫(xiě)的學(xué)術(shù)成果《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化技巧》榮

獲中國(guó)國(guó)際交流出版社榮譽(yù)百年學(xué)術(shù)特等獎(jiǎng)。自覺(jué)地將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，多次參加教務(wù)處內(nèi)英語(yǔ)公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、教研課比賽并獲獎(jiǎng)。

我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)在其中”，做學(xué)生良師益友，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生實(shí)際問(wèn)題。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生。建立家訪制度，使學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)一致好評(píng)。由于我出色努力，班上工作井井有條，我班多次被評(píng)為文明、優(yōu)秀班級(jí)，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀班主任，能自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校各項(xiàng)工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動(dòng)，從不計(jì)較個(gè)人得失，正因?yàn)槿绱?，多次被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)工作者，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。

為不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，在中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)第四個(gè)五年周期第一期培訓(xùn)中，表現(xiàn)突出，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。同時(shí)還參加了伊犁州組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，獲得了合格證書(shū)。

本人在擔(dān)任班主任的同時(shí)還一直擔(dān)任英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，在這項(xiàng)工作中本人嚴(yán)格遵守中學(xué)教研組長(zhǎng)職責(zé)，協(xié)助教務(wù)處開(kāi)展轟轟烈烈的教研活動(dòng)，如英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、英語(yǔ)繪話活動(dòng)、口語(yǔ)知識(shí)問(wèn)答等活動(dòng)，其次還多次利用課余時(shí)間組織英語(yǔ)角和興趣小組活動(dòng)。大大的促進(jìn)了本校的英語(yǔ)教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極主動(dòng)性。同時(shí)還組織本組教師學(xué)習(xí)新的課改理念，談?wù)勑兄行У慕虒W(xué)方法。還經(jīng)常組織本組教師進(jìn)行集體備課和公開(kāi)課活動(dòng)，并指導(dǎo)新教師的教學(xué)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，使新教師能快速成長(zhǎng)，曾多次受到校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的表彰。

雖然在工作中雖然取得了成績(jī)，但還是存在不足，在今后的長(zhǎng)期教學(xué)工作中，還應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，進(jìn)一步做好班主任工作，教研組工作以及各項(xiàng)教學(xué)工作。特別是要做好學(xué)生思想政治工作，注重培優(yōu)補(bǔ)差。在以后的工作中制定以下的發(fā)展計(jì)劃：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)

要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí)，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容，成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)“教－學(xué)－研”一體化，理會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高。

三、做受學(xué)生歡迎的老師。

樹(shù)立學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上學(xué)到知識(shí)，感受快樂(lè)。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位，樹(shù)立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念。

四、做“善于反思，勤于積累”的老師。

充分利用網(wǎng)絡(luò)，積極參與學(xué)習(xí)網(wǎng)上的教學(xué)資源。抓住一切聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

同時(shí)我還為以后的長(zhǎng)期教學(xué)工作制定了以下的目標(biāo)：

一、做到“三個(gè)深入”，即：深入班級(jí)、深入教師、深入學(xué)生。經(jīng)常指導(dǎo)教師德育活動(dòng)課，并對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，尤其是新教師，要給他們結(jié)對(duì)子。

二、帶領(lǐng)教師積極參加德育科研課題的實(shí)施，在農(nóng)村德育層次性課題研究中有突破，有收獲。

三、抓實(shí)英語(yǔ)教學(xué)，本學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)并為教師示范。開(kāi)學(xué)初，深如英語(yǔ)課堂，積極為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境。

四、繼續(xù)開(kāi)展感恩教育，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，打造學(xué)校德育工作品牌，創(chuàng)建德育特色工作。

五、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

六、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)

經(jīng)驗(yàn)，見(jiàn)賢思齊，從善如流，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹(jǐn)慎，舉止得體。

七、在其它方面，要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美，無(wú)可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù)，爭(zhēng)取一專多能，以便在工作中做出更好的成績(jī)。但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中，任勞任怨，全身心地對(duì)待教學(xué)工作，毫無(wú)保留的把自己掌握的知識(shí)灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁，死而后已！

第五篇：中學(xué)高級(jí)教師評(píng)審個(gè)人工作總結(jié)

政治思想、業(yè)務(wù)工作總結(jié)

一、基本情況：

XXX，男，漢族，1975年9月出生，大學(xué)本科學(xué)歷。閬中市數(shù)學(xué)教學(xué)研究會(huì)會(huì)員，閬中市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵。本人1993年7月閬中師范學(xué)校畢業(yè)，2009年1月西華師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)函授畢業(yè)，獲本科學(xué)歷。1993年8月分配至閬中市河樓鄉(xiāng)小學(xué)任教，于1996年9月調(diào)入閬中市思依中學(xué)工作，主要擔(dān)任初、高中數(shù)學(xué)教學(xué)及學(xué)校后勤、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理等工作；2009年經(jīng)考調(diào)進(jìn)入閬中市保寧初級(jí)中學(xué)擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作至今。2006年3月取得中學(xué)一級(jí)教師任職資格。本人始終愛(ài)崗敬業(yè)，辛勤耕耘，是學(xué)校的教育教學(xué)骨干。

二、政治思想：

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨中央的各項(xiàng)方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，自覺(jué)執(zhí)行黨的教育方針。遵紀(jì)守法，無(wú)任何違背四項(xiàng)基本原則的言論和行為。

本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)；關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；團(tuán)結(jié)同行，尊重家長(zhǎng)，品行端正，作風(fēng)正派，以身作則，為人師表，有較好的職業(yè)道德素養(yǎng)。

本人有極強(qiáng)的集體主義精神，當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生沖突時(shí)，能自覺(jué)犧牲私利去維護(hù)公利。在工作中，我服從學(xué)校安排，勇挑重?fù)?dān)。工作上能吃苦耐勞，踏實(shí)肯干，有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感；同時(shí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。我深知教書(shū)育人任重道遠(yuǎn)，處處對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不斷超越自我，完善自我，努力使自己成為一名合格的人民教師。

三：學(xué)識(shí)能力：

我選擇教師作為自己的職業(yè)時(shí)，就非常注意構(gòu)建自己最佳的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，廣泛攝取各方面的知識(shí)，并努力做到專與博的有機(jī)結(jié)合。1993年師范畢業(yè)后，于1997年參加了南充教育學(xué)院數(shù)學(xué)專科函授學(xué)習(xí)，2000年6月以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)；又于2006年參加西華師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)本科學(xué)習(xí)，于2009年1月以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。同時(shí)，還努力學(xué)習(xí)和掌握中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)律，不斷地使自己具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，很強(qiáng)的學(xué)科教學(xué)能力，能輕車熟路地勝任中學(xué)數(shù)學(xué)課程的教學(xué)工作。

因多年來(lái)工作勤奮努力，成效顯著，2005年經(jīng)學(xué)校層層考核開(kāi)始擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我深深知道自己在高中數(shù)學(xué)教學(xué)的不足，給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水的道理。我一面兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地教書(shū)育人，一面加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與提高，夜以繼日，加倍努力，一切準(zhǔn)備工作都超前超額完成。自費(fèi)訂閱與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的報(bào)刊雜志，連續(xù)多年訂閱《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》、成都七中東方聞道網(wǎng)校以及中鴻網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，廣聞博記，博采眾長(zhǎng)，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，提高能力，形成風(fēng)格。經(jīng)過(guò)幾年的拼搏，逐漸使自己成長(zhǎng)為一名合格的高中數(shù)學(xué)教師，所教學(xué)科廣受學(xué)生喜歡、熱愛(ài)，教學(xué)效果突出，在南充市組織的各次統(tǒng)考中，成績(jī)均名列同級(jí)同類學(xué)校前茅。

為了更好地搞好教育教學(xué)及管理工作，我多次參加學(xué)校、地區(qū)、省級(jí)的各種繼續(xù)教育、培訓(xùn)，提高教學(xué)水平，更新教育觀念。如2007年4月參加了閬中市教育局組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，并成為學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)與閬中市現(xiàn)代教育技術(shù)檢測(cè)員。于2008年至2010年參加了四川省教師“三新一德”全員培訓(xùn)考試，五門(mén)課程全部?jī)?yōu)秀。2010年7月參加了四川省高中新課程改革（高一數(shù)學(xué)）網(wǎng)絡(luò)規(guī)范培訓(xùn)，同年8月又參加了該項(xiàng)目的國(guó)家級(jí)網(wǎng)

絡(luò)培訓(xùn)，為9月份開(kāi)始的新課程教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；2011年7月再次參加了高中新課程改革（高二數(shù)學(xué)）的省級(jí)規(guī)范培訓(xùn)。在參加網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)的同時(shí)，還爭(zhēng)取參加一些現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如2011年5月14－15日到南充參加了高中新課程改革暨高效課堂觀摩活動(dòng)，使自己加深了對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，同時(shí)提升了自己的教學(xué)水平。2010年7月、2011年7月、2012年1月先后三次參加南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織的數(shù)學(xué)繼續(xù)教育；2011年9月參加了南充市人事局、社保局組織的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共科目規(guī)范性培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，更新了教育觀念，提高了把握教育教學(xué)的能力。2012年4月、9月先后兩次到南充參加高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)、復(fù)習(xí)研討會(huì)，2012年6月參加了西華師范大學(xué)組織的南充市第二屆高中數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)高中新課改有了更深入地認(rèn)識(shí)，同時(shí)提高了對(duì)高考的把握能力，對(duì)自身成長(zhǎng)受益菲淺！

作為學(xué)科骨干教師，我特別注重指導(dǎo)培養(yǎng)新教師成長(zhǎng)，對(duì)青年教師熱心地傳、幫、帶，使他們盡快地成長(zhǎng)為合格的中學(xué)數(shù)學(xué)教師，先后指導(dǎo)思依中學(xué)宋小紅、宋雪梅老師，保寧中學(xué)林紅、鄒經(jīng)國(guó)、黃開(kāi)洪等老師的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這些同志都逐漸成長(zhǎng)為教學(xué)能手，有的還成為了校、縣、市級(jí)骨干教師。

多年來(lái)，我一直堅(jiān)持寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，聽(tīng)課評(píng)課筆記和教育、教學(xué)、教研文章，如《淺談數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)之“九度”》發(fā)表在《樂(lè)山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》（國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN51-1610/G4）2010年第12期上；《讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)分層導(dǎo)學(xué)教學(xué)法淺探》一文分別在《學(xué)園》（國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN53-1230/C）雜志2011年第2期、第15期上公開(kāi)發(fā)表；《數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)初探》在《天府?dāng)?shù)學(xué)》（國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN51-1428/01）2011年24期上公開(kāi)發(fā)表，同時(shí)還有多往篇文章在學(xué)校教研論壇內(nèi)刊上發(fā)表。

四、工作業(yè)績(jī) １、教育工作

我自從任教以來(lái)，一貫堅(jiān)持教書(shū)育人，能恰當(dāng)、準(zhǔn)確地把握數(shù)學(xué)教學(xué)與思想教育的切入點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生正確的人生觀，高尚的道德情操，科學(xué)的思維方法的培養(yǎng)，時(shí)刻注重用自己的言行儀表去潛移默化，影響學(xué)生，結(jié)合學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，把知識(shí)教育與思想教育、國(guó)防教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，去陶冶學(xué)生情操，塑造他們的靈魂。

從教二十年來(lái)，我作班主任十八年，在班務(wù)工作中，我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，摸索總結(jié)出班主任工作四步曲：一是和學(xué)生交朋友，深入到學(xué)生中去，觀察、分析，調(diào)查研究，摸清每個(gè)學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)；二是分對(duì)象因材施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極誘導(dǎo)；讓每個(gè)學(xué)生充分地發(fā)揮其特長(zhǎng)和個(gè)性；三是塑造靈魂，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的生活意識(shí)，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力，勇于拼搏，敢為人先的創(chuàng)新精神。四是喊響一個(gè)口號(hào)，班先進(jìn)，我光榮，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和凝聚力。對(duì)差生堅(jiān)持“四不五多”的教育原則，即人格上不岐視，感情上不冷落，肉體上不體罰，心靈上不傷害；課堂上多提問(wèn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，課外多輔導(dǎo)，作業(yè)多當(dāng)面批發(fā)，生活上多關(guān)照，一有進(jìn)步多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。目前，農(nóng)村學(xué)生父母雙親外出務(wù)工的人數(shù)達(dá)80%以上，因此，對(duì)這些缺少父母親情和教育的學(xué)生應(yīng)倍加關(guān)愛(ài)，經(jīng)常關(guān)心他們生活、學(xué)習(xí)，思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決他們?cè)诟鞣矫嬗龅降睦щy。學(xué)生感到我既是他們的嚴(yán)師益友，又是半邊“爹娘”。我還通過(guò)長(zhǎng)途電話，網(wǎng)絡(luò)、書(shū)信或家訪等方式，同學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，并交換關(guān)心教育子女的意見(jiàn)和建議。通過(guò)上述工作，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)顯著，以近幾年為例：

2006年

高2008級(jí)2班被學(xué)校評(píng)為 “先進(jìn)班集體”

2007年

高200８級(jí)2班被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班集體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部” 2008年

高2008級(jí)2班被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班集體”，參加高考，15人上本科線。

2009年

高2009級(jí)6班被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班集體”，參加高考，本科上線率達(dá)85% 2010年 高2012級(jí)8班被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班集體”、“衛(wèi)生先進(jìn)班”、“軍容軍紀(jì)先進(jìn)班”等

2011年 高2013級(jí)10班被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班集體”、“先進(jìn)團(tuán)支部”，“治安先進(jìn)班”、“衛(wèi)生先進(jìn)班”、“軍容軍紀(jì)先進(jìn)班”等

2012年 高2013級(jí)10班被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班集體”、“先進(jìn)團(tuán)支部”，“衛(wèi)生先進(jìn)班”等

2、教學(xué)工作。

無(wú)論是初中數(shù)學(xué)教學(xué)，還是高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我對(duì)已取得的成績(jī)從不自我陶醉，而是不斷提出更高要求，不斷地深鉆新課標(biāo)、教材，明確每一種新教材的編排體系，做到高屋建瓴，胸有全局，博覽群書(shū)，訂閱雜志，接受新信息和先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷地補(bǔ)充、拓展、更新自己的知識(shí)。在教學(xué)上從不墨守成規(guī)，不沿用傳統(tǒng)的程式或舊模式，也從不照搬別人的經(jīng)驗(yàn)。我始終堅(jiān)持“功夫在課前，關(guān)鍵在課堂，效果在課后”的原則。課前準(zhǔn)備要充分，做到“四備”，即：備課標(biāo)——做到有的放矢，既不降低要求，又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)；備教材——做到教材爛熟于胸，處理教材得心應(yīng)手；備學(xué)生——了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，分析學(xué)生接受新知識(shí)可能出現(xiàn)的困難；備教法——解決怎樣教，怎樣組織材料，才能讓學(xué)生輕松愉快地獲得知識(shí)。課堂上精講多練，突出學(xué)生主體地位，充分尊重學(xué)生人格，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)

生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人而不是知識(shí)的奴隸。課后則加強(qiáng)輔導(dǎo)（特別是培優(yōu)輔差），及時(shí)批改作業(yè)。嚴(yán)格單元過(guò)關(guān)檢查，使教學(xué)“六認(rèn)真”一一落到實(shí)處。鑒于此，我在長(zhǎng)期的教學(xué)工作中，形成了宏觀上重視整體教學(xué)，雙基定點(diǎn)化，知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化，能力訓(xùn)練專題化。微觀上抓住每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量，求效益，從而形成了自己的教學(xué)風(fēng)格特點(diǎn)：注重雙基，破除程式；深入淺出，扎實(shí)訓(xùn)練；滲透德育，認(rèn)識(shí)辨證；因材施教，增長(zhǎng)才能。實(shí)踐證明，我的教學(xué)方法是行之有效的，加上我對(duì)教學(xué)工作的勤奮努力，一絲不茍，從而取得了較好成績(jī)，情況如下：

2005-2006學(xué)：高2008級(jí)2班在南充市統(tǒng)一組織的期末統(tǒng)考中獲閬中市同級(jí)同類中學(xué)第一名。

2006-2007學(xué)：高2008級(jí)2班，高2009級(jí)4班在南充市統(tǒng)一組織的期末統(tǒng)考中獲閬中市同級(jí)同類中學(xué)第一、二名。

2007-2008學(xué)：高2008級(jí)2班在高考中獲閬中市同級(jí)同類中學(xué)第一名，高2009級(jí)4班在期末統(tǒng)考中獲全市同級(jí)同類中學(xué)第一名。

2008-2009學(xué)：高2009級(jí)6班，高2009級(jí)4班在高考中獲閬中市同級(jí)同類中學(xué)第一、二名。

2009-2010學(xué)：高2012級(jí)14班在南充市統(tǒng)一組織的期末統(tǒng)考中獲閬中市第8名（共115個(gè)班）。

2010年秋季，新高2010級(jí)11班、10班（高一）在南充統(tǒng)考中分列全市（110個(gè)班）第9、10位，列學(xué)校第一、二位。

2011年春季，新高2010級(jí)11班、10班（高一）在南充統(tǒng)考中分列全市（110個(gè)班）第5、6位，列學(xué)校第一、二位。

2011年秋季，新高2010級(jí)10班、11班（高二）在南充統(tǒng)考中分列全市

（110個(gè)班）第2、7位，列學(xué)校第一、二位。

2012年春季，新高2010級(jí)10班、11班（高二）在南充統(tǒng)考中分列全市第2、4位，列學(xué)校第一、二位。

近年來(lái)，我還積極組織學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，辦《數(shù)學(xué)板報(bào)》、開(kāi)展數(shù)學(xué)專題講座多次，并組織學(xué)生參加了“第二、三屆全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽”，所指導(dǎo)學(xué)生鄧琨、張馨獲四川省一等獎(jiǎng)，并有多人獲二、三等獎(jiǎng)。并在每班成立課外活動(dòng)興趣小組和課題研究小組，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查、參觀等多種形式開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到良好效果。

３、教研工作

從教二十年，我潛心進(jìn)行教育教學(xué)研究，出色完成教育教學(xué)工作，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在不斷錘煉自己的教學(xué)基本功的同時(shí)，取得了顯著的成績(jī)。在思依中學(xué)期間曾擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，經(jīng)常組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究教材、教法，指導(dǎo)備課，制訂教學(xué)計(jì)劃，探討培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培優(yōu)輔差，聽(tīng)課評(píng)課，指導(dǎo)中、高考，課題研究等，起到了組織和示范作用，我多次上示范課和公開(kāi)課，主要有：

2008.11．12 參加中青年教師課堂教學(xué)大比拼，所上《平面向量》一課獲一等獎(jiǎng)；

2008.12.16 在閬中市教育局組織的督導(dǎo)評(píng)估中，所上高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)《三角函數(shù)應(yīng)用》一課，得到市教研室董永主任等領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)與肯定；

2009.11.20 在保寧中學(xué)上公開(kāi)課《反比例函數(shù)》，得到聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致肯定，被推薦代表高中數(shù)學(xué)組參加中青年教師競(jìng)教；

2009.12.25 參加中青年教師競(jìng)教，所上《指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)》一課獲三等獎(jiǎng)；

2010.10.14 上高中新課革示范課《對(duì)數(shù)函數(shù)》，得到聽(tīng)課者的一致贊許，他們?cè)u(píng)價(jià)說(shuō)我講課沒(méi)有呆板程式又嚴(yán)謹(jǐn)有法，課堂活躍，輕松自然，是一種愉悅的享受。

2010.11.25 參加第二屆中青年教師競(jìng)教，所上《指數(shù)函數(shù)》一課獲一等獎(jiǎng)；

2011.4.17 作為優(yōu)秀教師代表，上示范課《等差數(shù)列》，得到聽(tīng)課者的

一致好評(píng)和高度肯定，成績(jī)居高中組第一名，獲一等獎(jiǎng)，并被授予“2010——2011十佳課堂教學(xué)能手”稱號(hào)。

2012.5.19 作為優(yōu)秀教師代表，上示范課《復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算》，蟬聯(lián)高中組第一名，獲一等獎(jiǎng)，并被授予“2011——2012十佳課堂教學(xué)能手”。

五、獲獎(jiǎng)情況 1、2007年1月被閬中市文化教育局表彰為“二00六衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人”； 2、2010年５月被學(xué)校評(píng)為“2009—2010五四青年紅旗手”； 3、2009年中青年教師競(jìng)教所上公開(kāi)課《指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)》獲三等獎(jiǎng)，2010年中青年教師競(jìng)教所上公開(kāi)課《指數(shù)函數(shù)》獲一等獎(jiǎng)； 4、2011年1月被學(xué)校表彰為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”； 5、2011年2月，由于在第二屆全國(guó)中學(xué)生數(shù)理化學(xué)科能力競(jìng)賽解題能力展示活動(dòng)中，指導(dǎo)學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)，貢獻(xiàn)突出，被中國(guó)青少年發(fā)展服務(wù)中心、全國(guó)“青少年走進(jìn)科學(xué)世界”科普活動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室、全國(guó)中學(xué)生數(shù)理化學(xué)科能力競(jìng)賽組委會(huì)授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號(hào)； 6、2011年7月被學(xué)校表彰為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”； 7、2011年7月由于在2010——2011指導(dǎo)新教師教育教學(xué)工作中成績(jī)顯著，被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo) 教師”； 8、2011年、2012年優(yōu)秀教師示范課，均名列高中組第一名，獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)；獲“十佳課堂教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號(hào)； 9、2012年1月被學(xué)校表彰為“優(yōu)秀班主任”； 10、2012年7月被學(xué)校表彰為“優(yōu)秀教師”； 11、2012年9月被中共閬中市委、閬中市人民政府表彰為“師德標(biāo)兵”。

六、任職以來(lái)履行崗位職責(zé)情況

任職以來(lái)，我愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，全勤滿工，從未無(wú)故或因私事缺過(guò)一節(jié)課?；厥走^(guò)去，我問(wèn)心無(wú)愧，在以后的工作中，我會(huì)一如既往，努力工

作。回想短暫的教育教學(xué)工作歷程，經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗，收獲過(guò)小小的成績(jī)，成績(jī)屬于過(guò)去，我將以高級(jí)職稱評(píng)聘為新的起點(diǎn)，更加勤學(xué)、善教、多思，腳踏實(shí)地，以飽滿的熱情和自信的激情投入到教育教學(xué)工作中，穩(wěn)站三尺講臺(tái)，譜寫(xiě)平凡感人的教師華章，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為一名成熟的高級(jí)教師?？傊乙獙吷木Ψ瞰I(xiàn)給人民的教育事業(yè)，以全部的心血擁抱教育事業(yè)。

七、任職以來(lái)考核和屆滿考核情況

1、考核情況

2005年9月——2006年8月，考核結(jié)論為：稱職2006年9月——2007年8月，考核結(jié)論為：合格2007年9月——2008年8月，考核結(jié)論為：合格2008年9月——2009年8月，考核結(jié)論為：合格2009年9月——2010年8月，考核結(jié)論為：合格2010年9月——2011年8月，考核結(jié)論為：優(yōu)秀2011年9月——2012年8月，考核結(jié)論為：合格

2、任期屆滿考核情況

2004年9月——2007年8月，考核結(jié)論為：稱職，同意續(xù)聘2007年9月——2010年8月，考核結(jié)論為：合格，同意續(xù)聘2010年9月——2013年8月，同意續(xù)聘

2012

總結(jié)人：XXX

年10月13日