第一篇：職稱評審工作總結(jié)

工作總結(jié)

靜?？hXXX鄉(xiāng)農(nóng)機管理站

XX

自2002年評為工程師以來，始終把發(fā)展本地區(qū)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化機械化，提高農(nóng)業(yè)機械化作業(yè)水平為一切工作的立足點和出發(fā)點；以增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率為目的。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢和吃苦耐勞不畏艱難的“農(nóng)機人”精神，在工作中兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻自己的力量。

一．為增加農(nóng)民收入改善農(nóng)民生產(chǎn)生活條件組織本地區(qū)農(nóng)機戶利用農(nóng)業(yè)機械創(chuàng)造經(jīng)濟效益。

1．2003年、2004年、2005年連續(xù)三年組織本鄉(xiāng)及鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合收割機戶共15戶進行“南征北戰(zhàn)”異地收割作業(yè)，實現(xiàn)經(jīng)濟效益200萬元。在做好本地區(qū)有機戶異地收割的同時，為外地收割機到本地收割做好協(xié)調(diào)工作，搞好各種服務(wù)和安全保障，實現(xiàn)全國農(nóng)機是一家，到哪不分你我他。受到了當(dāng)?shù)卣某浞挚隙ê捅碚?，被評為2003年度先進工作者，2005年度先進工作者。

2．組織本鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)機械在農(nóng)閑時進行多種經(jīng)營增加經(jīng)濟收入。先后深入到建筑材料運輸、道路修建、水利工程、農(nóng)產(chǎn)品深加工等行業(yè)，拓寬了經(jīng)營渠道，實現(xiàn)了可觀的經(jīng)濟效益，繁榮了本地區(qū)經(jīng)濟。

二．發(fā)揮基層工作人員的優(yōu)勢協(xié)助上級單位做好科研項目的研發(fā)和推廣工作。

1．參加靜?？h農(nóng)機局承擔(dān)的天津市旱地耕作蓄水保墑機械化推廣項目的數(shù)據(jù)調(diào)查、效果調(diào)查和意見反饋工作。獲農(nóng)牧漁業(yè)部豐收二等獎。2．參加天津市農(nóng)機局2006年秸稈飼料化工程技術(shù)集成及示范推廣項目的基層調(diào)查，、機械推廣、機械知識咨詢工作通過市農(nóng)委的驗收。

3.參加市農(nóng)機局“秸稈飼料壓塊技術(shù)研究及關(guān)鍵設(shè)備研制與開發(fā)”項目，積極提供數(shù)據(jù)及詳細資料為科研開發(fā)做出應(yīng)用的貢獻。通過市高新技術(shù)轉(zhuǎn)化中心驗收。

4.參加市農(nóng)機局“懸掛是玉米收割機機械化技術(shù)研究與示范”項目，提供原始數(shù)據(jù)，積極反饋使用效果，做好機具的推廣工作。通過市科委驗收。

三．以引進推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)為契機提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率，降低勞動強度提高本地區(qū)的農(nóng)業(yè)機械化水平。

1．2003年、2004年連續(xù)兩年在本地區(qū)推廣精量點播技術(shù)。在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣玉米精量點播機20臺套，播種面積6000畝，節(jié)約籽種9000公斤實現(xiàn)經(jīng)濟效益9萬元。

2． 2005年2006年推廣夏玉米免耕覆蓋播種技術(shù)1000畝，在當(dāng)時大部分夏播作物歉收的情況下增加經(jīng)濟效益30萬元。本技術(shù)的推廣使廣大農(nóng)戶認識到提高科技含量走機械化道路是當(dāng)前農(nóng)業(yè)工作的唯一出路。取得了良好的社會效益。

3．2006年、2007年棉花生產(chǎn)中引進及推廣鋸盤式機械拔稈機。兩年共購置機械拔稈機12臺，共作業(yè)面積5130畝，實現(xiàn)經(jīng)濟效益51300元。鋸盤式棉稈收獲機的推廣使棉農(nóng)從繁重的勞動中解脫出來，使勞動強度減低，工作效率提高10倍以上，解決了困擾棉農(nóng)的一大難題，提高了種棉積極性，使棉花種植的機械化程度極大提高。

在生態(tài)方面減少棉稈焚燒和不當(dāng)利用造成的環(huán)境污染，減輕農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的生態(tài)環(huán)境破壞，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與生態(tài)環(huán)境保護和諧發(fā)展；通過將棉 花生產(chǎn)廢棄物轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)可利用原料商品，替代林木和其他稀缺資源，實現(xiàn)生態(tài)保護與廢棄物利用雙重目標(biāo)。該項目榮獲靜?？h科學(xué)技術(shù)進步三等獎，獲個人三等獎。

4． 2006年在棉花生產(chǎn)中積極引進及推廣機引式氣壓噴霧裝置，在兩個村進行推廣。實現(xiàn)作業(yè)面積27000畝，次實現(xiàn)經(jīng)濟效益81000元。機引式氣壓噴霧裝置的推廣使棉農(nóng)從繁重的勞動強度中解脫出來，使每個勞動力種植的單位面積不斷增加，從而使大量的勞動力有機會從事其它方面的生產(chǎn)，為增加農(nóng)民收入繁榮社會主義市場經(jīng)濟作出貢獻。同時該裝置的應(yīng)用也提高了廣大農(nóng)民的種植積極性，使土地不至于閑置，實現(xiàn)了土地的高效利用。

四．在創(chuàng)造經(jīng)濟效益的同時注重社會效益的開展和創(chuàng)新。

1．創(chuàng)建我鄉(xiāng)第一個農(nóng)機安全學(xué)會，發(fā)展會員240個。制定了一系列制度和章程。在共同生產(chǎn)、機具維護保養(yǎng)、協(xié)同作業(yè)方面發(fā)揮協(xié)會的作用。是廣大農(nóng)機戶互通有無互幫互助，生產(chǎn)效率大大提高。

2．?dāng)U大維修網(wǎng)點規(guī)模，提升維修人員素質(zhì)。在創(chuàng)新農(nóng)機維修模式上積極探索，提出“廠家——維修網(wǎng)點——農(nóng)機戶”三位一體互通有無的新模式。

3．為創(chuàng)建平安農(nóng)機獻計獻策。圓滿完成縣監(jiān)理站下達的各項任務(wù)指標(biāo)。機車總檢率96%黑車上照律95%。所在站連續(xù)四年被評為農(nóng)機先進站，2006年被評為農(nóng)機系統(tǒng)先進監(jiān)理員。

4．搞好農(nóng)機安全知識行車知識道路法規(guī)機械常識的培訓(xùn)工作。共培訓(xùn)農(nóng)機操作員1500人次頒發(fā)綠色證書440人。

四． 在搞好一系列具體工作的同時，參與農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展思路和創(chuàng)新模式的探討，總結(jié)工作中的經(jīng)驗為農(nóng)機化事業(yè)獻計獻策。

1．先后在農(nóng)機化論壇發(fā)表《柴油機故障診斷及確定方法》、《汽車拖拉機在低溫條件下的使用特點》、《夏季拖拉機的適用與維護》，在中國農(nóng)機安全監(jiān)理專刊發(fā)表《糾正農(nóng)機維修中的一些錯誤概念》《幾種直觀診斷柴油機故障的方法》《采用正確的駕駛技術(shù)節(jié)省燃油》《收割機堵塞的原因及排除方法》，在靜?？h科委舉辦的先進項目評比中《棉花生產(chǎn)中鋸盤式機械拔稈機的引進及推廣應(yīng)用》、《機引式氣壓噴霧裝置在棉花生產(chǎn)中的引進及推廣應(yīng)用》交流。

2．參加天津市人事局組織的計算機應(yīng)用能力考試，獲得windows98word97excel97計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)四個合格證。

3．參加全國高等教育自學(xué)考試農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)本科段考試，取得市場營銷/農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)/毛澤東思想概論/農(nóng)村社會調(diào)查研究方法/農(nóng)業(yè)推廣理論與實踐/農(nóng)學(xué)概論/農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟學(xué)/園藝概論/農(nóng)業(yè)環(huán)保與資源管理/管理系統(tǒng)中計算機的應(yīng)用與實踐/農(nóng)業(yè)推廣項目管理與評價/馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理/農(nóng)業(yè)政策與法規(guī)13個學(xué)科的合格。

第二篇：評審職稱工作總結(jié)(2016)

評審副高職稱工作總結(jié)

本人自2009年12月被評為講師職稱以來，自覺加強思想自我建設(shè)，認真履行崗位職責(zé)，積極提高教育教學(xué)水平，努力開展教學(xué)科研活動，探索專業(yè)建設(shè)途徑，取得了一定成績?，F(xiàn)將任講師職稱以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅定擁護黨和國家的路線、方針、政策，對國家的時政、經(jīng)濟和社會情況保持高度關(guān)注，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨中央的重要政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，為建設(shè)和諧社會、和諧校園貢獻了一份微薄的力量。認真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、踐行社會主義核心價值觀和“四有”好老師的奉獻精神，將其作為提高師德修養(yǎng)的主要方面，在日常生活和教學(xué)工作中體現(xiàn)一名人民教師應(yīng)有的社會公德和職業(yè)道德，依法執(zhí)教，為人師表，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生。團結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽。認真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)院下達的上級文件，配合學(xué)院做好各項教研活動，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。2015工作考核被評為優(yōu)秀，2015榮獲甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)“優(yōu)秀黨員”榮譽稱號。

二、教學(xué)方面

任職以來，我對待教學(xué)一絲不茍，認真鉆研課程標(biāo)準和教材，認真?zhèn)湔n、授課。積極探索基于學(xué)用結(jié)合教學(xué)模式，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段，制作多媒體課件，充分應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)為專業(yè)教學(xué)注入新的活力。熱心與學(xué) 1

生交流，細心幫助學(xué)生，對學(xué)生提出的問題耐心講解和指導(dǎo)，并對學(xué)生反映的教學(xué)問題進行總結(jié)和探索改進，鼓勵學(xué)生在課堂上大膽質(zhì)疑，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力和解決問題的能力，受到了廣大學(xué)生的歡迎。

（一）承擔(dān)了飽和的課程教學(xué)任務(wù)。

本人一直努力完成學(xué)校和學(xué)院安排的各項教學(xué)任務(wù)。任講師以來主要承擔(dān)《基礎(chǔ)化學(xué)實驗Ⅰ》、《基礎(chǔ)化學(xué)實驗Ⅱ》、《基礎(chǔ)化工工藝學(xué)》、《普通化學(xué)A》、《普通化學(xué)B》等課程。2009至2015共完成4280個教學(xué)工作量，年均本科教學(xué)工作量612個，教學(xué)評價結(jié)果全部為優(yōu)秀。

積極參與重點課程建設(shè)。作為主講教師參與《普通化學(xué)》省級精品課程建設(shè)工作。

（二）指導(dǎo)學(xué)生在全省大賽中獲得優(yōu)異成績。

自任講師以來，我一直積極參與**省大學(xué)生化學(xué)競賽和校級大學(xué)生化學(xué)競賽指導(dǎo)工作，多次指導(dǎo)和組織學(xué)生參加省級比賽。2011年11月指導(dǎo)由甘肅省化學(xué)會主辦的“永新”杯甘肅省首屆普通高等學(xué)?；瘜W(xué)知識及實驗技能大賽，**同學(xué)獲得個人二等獎，我校獲得團體二等獎；個人被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”；2013年12月指導(dǎo)甘肅省化學(xué)會主辦的**省大學(xué)生化學(xué)競賽***同學(xué)榮獲個人一等獎，***同學(xué)分別獲個人二等獎和三等獎；我校獲得團體三等獎，本人獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”。

（三）加強教學(xué)與科研并重，努力出成果。

我在教學(xué)的同時也注重進行科學(xué)研究，及時把握學(xué)科的發(fā)展方 2

向，真正把理論與實踐結(jié)合起來。一作一單位發(fā)表科研和教學(xué)論文4篇，參編《物理化學(xué)實驗》、《基礎(chǔ)化學(xué)實驗》教材（合計12.1萬字），取得國家專利局授權(quán)的發(fā)明專利一項。

（四）認真遵守教學(xué)紀律。

在教育教學(xué)工作中繼續(xù)強化責(zé)任感，勤奮敬業(yè)，沒有發(fā)生違反教學(xué)紀律的事件。

三、班主任工作

積極響應(yīng)學(xué)校及學(xué)院提出的服務(wù)于學(xué)生的指導(dǎo)思想，擔(dān)任了2011級應(yīng)用化學(xué)1班班主任。在擔(dān)任班主任工作期間，定期召開主題班會，加強學(xué)生的愛國主義教育，并對大學(xué)生在高校生活出現(xiàn)的問題進行活動設(shè)計。通過豐富的活動，學(xué)生的社會責(zé)任感得到提高，同學(xué)之間的交流也活躍起來，班級凝聚力和活力得到增強。同時我從學(xué)生實際出發(fā)，對不同類型不同個性的學(xué)生，有針對性地進行思想交流，對其錯誤的習(xí)慣進行改正。最終該班學(xué)位證與畢業(yè)證獲得率100%，考研率也在歷年中再創(chuàng)新高。

總之，本人在學(xué)院的關(guān)心支持和其他教師的共同幫助下，在教學(xué)、科研、班主任工作等工作中均取得了一定的成績，達到了晉升副教授的條件。我將在今后的教育教學(xué)工作中，更加嚴格要求自己，努力工作，為學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展壯大貢獻自己的一份力量。2016年9月6日

第三篇：職稱評審工作總結(jié)

工 作 總 結(jié)

本人自2003年參加工作以來，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備教材備教法而且備學(xué)生。我對剛接到手的學(xué)生，都通過問卷的形式和水平測試的方式，對他們的水平先有一個比較詳細的了解，然后對拿到的教材有一個非常詳細的閱讀，甚至可以說是熟讀成頌，這樣，對課本，不僅每個知識點都有了詳細的把握，也對這一學(xué)期甚至一學(xué)年的教育計劃，教學(xué)設(shè)計，都有了大致的規(guī)劃。這是我的總備課。當(dāng)然，對每一節(jié)，我又針對學(xué)生這一階段學(xué)習(xí)的具體情況，具體設(shè)計這一節(jié)課教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容。因為我們是職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，水平比較低，我在設(shè)計上也盡量按照他們的水平有的放矢降低難度。在教學(xué)上，一般采用低標(biāo)準，嚴要求，讓學(xué)生，一步一個臺階地學(xué)穩(wěn)學(xué)好。而我自己，對幾乎所有的知識點，都要求能夠牢記，并且掌握知識網(wǎng)絡(luò)，能牽一發(fā)動全身，使學(xué)生能隨時溫故而知新。

二、努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。并且針對性根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特點開展一些有創(chuàng)造性的活動課，調(diào)動學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評，在學(xué)生中收到了良好的效果?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。

三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。

同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，提高他們學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我成長自我完善的一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。并且我善于鼓勵，只要他們有一點點進步就微笑鼓勵，讓他們對自己有信心，在學(xué)習(xí)上有勁頭。而對有特長的學(xué)生我注意發(fā)揮他們的特長，特意輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)寫作的技巧和技能，使他們在原來比較有優(yōu)勢的基礎(chǔ)上更上一個新臺階。這方面也收到非常好的效果。我輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲得市級、省級作文競賽的多個獎項，我也被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。

六、積極推進素質(zhì)教育。新課改提出了要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為的主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。并且在教學(xué)中，積極進行了課程改革，編寫校本課程，積極進行課堂改革，并取得了良好的效果。

目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進一步把我們的課堂進行延伸。

在教學(xué)工作中，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

第四篇：職稱評審工作總結(jié)

職稱評審工作總結(jié)

在全面深化教育改革，大力推進素質(zhì)教育的今天，我作為一名中學(xué)語文教師，能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著。近幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想政治方面：

熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“xxxx”、“xxxx”的重要思想，深刻領(lǐng)會“xxxx”重要思想的內(nèi)容和精神, 并以此作為自己的行動準則，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“學(xué)生為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡忠盡責(zé)。

二、在師德方面：

熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔(dān)，樂于接受各項工作任務(wù)，熱愛每一位學(xué)生，平時能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，注重個人形象，使學(xué)生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準則，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作。

三、在文化專業(yè)知識水平及教育教學(xué)能力方面：

深刻地認識到：時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實知識，提高文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志、書籍，從中了解最新的教育動態(tài)，教育改革的新動向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為。以閱讀名著為主體的讀書活動，我一堅持就是多年，研讀了中國“八大名著”，在網(wǎng)上發(fā)表了《外國文學(xué)名著導(dǎo)讀》一文。重視學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實際能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，來提高自己的教學(xué)水平。在休息時間積極學(xué)習(xí)，分別獲得了普通話二級甲等證書、計算機方面自學(xué)了電腦的維護與組裝，flash動畫設(shè)計，3d人體動畫，圖片處理等方面的軟件，熟練地掌握了課件的制作技巧，成其在多媒體智能試卷方面取得了較為獨特的研究成果，以智能試卷《初中語文基礎(chǔ)知識總復(fù)習(xí)》為代表，體現(xiàn)了多媒體試卷的人機互動性；以《人體的氣體交換》的代表，體現(xiàn)了flash制作課件獨特的動畫功能。

在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索初中語文教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合學(xué)生年齡特點的、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動內(nèi)容，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個教學(xué)實踐活動的組織，面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生在不同能力層次上都有所提高。及時與家長溝通、交流，通過家長會、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到學(xué)校與家庭的同步教育。

四、工作實績：

近幾年來，我一直擔(dān)任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，一點一滴地積累經(jīng)驗，虛心接受別人的意見，一步一個腳印走到今天。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績。xx年11月我參加了咸寧市優(yōu)秀論文評選活動，論文《語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的語感》獲得了二等獎，多媒體語文教學(xué)課件《月亮上的足跡》在網(wǎng)上廣為轉(zhuǎn)載。在xx年秋季的教學(xué)工作檢查評比中，我代表羊樓洞中學(xué)接受檢查，受到了市教委領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚。xx年我所帶的畢業(yè)班，以5人錄取四中的好成績，扭轉(zhuǎn)了羊中中考錄取人數(shù)少，學(xué)生大量外流，家長反映強烈的不利局面。

過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。

第五篇：職稱評審工作總結(jié)

職稱評審工作總結(jié)

為了加強教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮職稱評審的積極作用，激勵廣大教師開拓創(chuàng)新、與時俱進、奮發(fā)有為的精神，切實搞好我校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報評審工作，根據(jù)上級有關(guān)職稱評定的政策以及我校職稱評審實施方案，我校順利完成了2013年職稱評審工作，現(xiàn)對本次職稱評審工作總結(jié)如下。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊伍整體素質(zhì)，充分調(diào)動廣大教師的積極性和創(chuàng)造性為目標(biāo)，繼續(xù)規(guī)范操作程序，創(chuàng)新評價機制，強化政策導(dǎo)向，突出實績與能力，完善評審標(biāo)準，不斷提高我校教師隊伍整體素質(zhì)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實加強職稱評定工作，我校成立了職稱評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：馮建立

副組長：楊鵬飛

成員：劉文孝楊永超張闖兵蘇明權(quán)薄權(quán)樂

楊志華趙英

三、申報評審原則

堅持公正、公平、公開，德才兼?zhèn)?，注重實績，不論資排輩，從嚴把關(guān)的原則。

四、實施程序

1、制定方案，通過方案。學(xué)校首先制定了職評方案，方案在教代會通過。

2、宣傳發(fā)動，個人申報。學(xué)校對今年職稱評審政策廣泛宣傳，對符合任職條件的教師進行摸底，由教師個人向?qū)W?？荚u小組申報，并交驗有關(guān)材料，填寫報名表。

3、復(fù)查排序，進行公示?？荚u小組通過綜合考評后初步確定了參評對象，進行排序，并進行了公示，聽取各方意見。無異議后，對最終確定晉級人員再次進行了一周公示。

4、嚴肅紀律，落實責(zé)任。學(xué)校考評小組嚴格按照學(xué)校職稱評審辦法進行操作，對職評的各項工作落實到人，明確責(zé)任。

五、職評結(jié)果

根據(jù)我校職稱評審辦法、個人申請及評審小組評審結(jié)

果，我校2013年晉級人員如下：

中學(xué)高級：張海峰

中學(xué)一級：焦少謀

中學(xué)二級：石飛

確認定級：楊小榮

五、時間安排1、10月10日會議通過了實施方案。

2、10月12 日—10月18日公示晉級人員的任職資格及業(yè)績條件，無異議后，學(xué)校職稱評審小組對最終確定晉級人員再次進行了一周公示。

3、11 月 5日，我校統(tǒng)一上報晉級材料。

戶縣渭興初級中學(xué)

2013.11.5

職稱評審工作總結(jié)

戶縣渭興初級中學(xué)

2013.11.5