第一篇：義務(wù)教育階段陽光分班工作總結(jié)

義務(wù)教育階段陽光分班工作總結(jié)

義務(wù)教育階段陽光分班工作總結(jié)

2012年暑期開學(xué)前，區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)了市教育局《關(guān)于切實(shí)做好義務(wù)教育階段陽光分班工作的緊急通知》。xx中學(xué)校長(zhǎng)組織校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)《通知》精神，嚴(yán)格按照《通知》要求開展新生入學(xué)分班工作。

一、新生入學(xué)分班工作由校長(zhǎng)親自組織，政教處、教務(wù)處實(shí)施。分班前組織全體教師學(xué)習(xí)《通知》，做好教育宣傳工作，并制定分班方案。分班時(shí)間定于8月27日上午。

二、堅(jiān)持平行分班原則。新生入學(xué)登記后，根據(jù)區(qū)教育局組織的小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試成績(jī)，在學(xué)校操場(chǎng)組織男女生按考試成績(jī)分別排隊(duì)；按七年級(jí)設(shè)置的班級(jí)數(shù)，將全體新生按照蛇形編班，確保班級(jí)在學(xué)生人數(shù)、男女比例、學(xué)業(yè)水平等方面保持相對(duì)均衡。

三、實(shí)行陽光操作。學(xué)校在班級(jí)學(xué)生組成、任課教師搭配、班主任確定等重要工作程序中要堅(jiān)持公平、公正、公開的原則。

學(xué)校根據(jù)新生入學(xué)登記人數(shù)，七年級(jí)共設(shè)置三個(gè)班級(jí)。在現(xiàn)場(chǎng)，首先進(jìn)行的是班主任抓鬮確定七年級(jí)各班級(jí)的班主任。抓鬮后，學(xué)校向在場(chǎng)的各界人士和學(xué)生公布并介紹各班級(jí)班主任，三名班主任站到自己班級(jí)的位置上。緊接著是按照編班規(guī)則女生依次按1、2、3、3、2、1……、男生依次按3、2、1、1、2、3……進(jìn)行點(diǎn)名分班，點(diǎn)到名的學(xué)生站到自己的班主任隊(duì)伍中。分班結(jié)束后班主任將學(xué)生帶回教室。

在分班現(xiàn)場(chǎng)有區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，學(xué)校還邀請(qǐng)了樓

房鎮(zhèn)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士代表到分班現(xiàn)場(chǎng)，他們共同見證了xx中學(xué)新生入學(xué)分班的全過程。

四、嚴(yán)格控制班額。學(xué)校根據(jù)新生入學(xué)登記人數(shù)、師資和教室情況，七年級(jí)共設(shè)置三個(gè)班級(jí)。班額不超過50人，同一年級(jí)中最大班額和最小班額之差一不多于2人。沒有一人擔(dān)任兩個(gè)或兩個(gè)以上班級(jí)的班主任。

五、嚴(yán)格控制學(xué)生非正常流動(dòng)。堅(jiān)決執(zhí)行《通知》要求，分班后不允許校內(nèi)私自調(diào)班，不允許通過校際間借讀等方式擇班。未經(jīng)批準(zhǔn)而借讀的學(xué)生升高中時(shí)不享受原校和借讀校高中指標(biāo)到校待遇和參加自主招生考試資格。對(duì)分班后的學(xué)生流動(dòng)由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)審批。后轉(zhuǎn)入的學(xué)生一律按照陽光分班的程序進(jìn)行分班。

Xx中學(xué)2012年新生入學(xué)分班工作，在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，做到工作規(guī)范化、程序化、透明化。保證各班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平、男女比例等方面保持相對(duì)均衡。新生分班工作于8月27日上午順利結(jié)束。陽光分班體現(xiàn)了教育公平，這項(xiàng)工作的開展在學(xué)校及社會(huì)上都產(chǎn)生了較好的影響。2012-08-28 薦薦九初年三

級(jí)班

班班

級(jí)級(jí)

工工

作作

總總

結(jié)

結(jié)

薦2008年小學(xué)五年級(jí)薦班級(jí)

工薦五月份班級(jí)工作總結(jié)范文

班級(jí)作

工作總總

結(jié)結(jié)

第二篇：義務(wù)教育階段陽光分班工作總結(jié)

義務(wù)教育階段陽光分班工作總結(jié)

2012年暑期開學(xué)前，區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)了市教育局《關(guān)于切實(shí)做好義務(wù)教育階段陽光分班工作的緊急通知》。xx中學(xué)校長(zhǎng)組織校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)《通知》精神，嚴(yán)格按照《通知》要求開展新生入學(xué)分班工作。

一、新生入學(xué)分班工作由校長(zhǎng)親自組織，政教處、教務(wù)處實(shí)施。分班前組織全體教師學(xué)習(xí)《通知》，做好教育宣傳工作，并制定分班方案。分班時(shí)間定于8月27日上午。

二、堅(jiān)持平行分班原則。新生入學(xué)登記后，根據(jù)區(qū)教育局組織的小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試成績(jī)，在學(xué)校操場(chǎng)組織男女生按考試成績(jī)分別排隊(duì)；按七年級(jí)設(shè)置的班級(jí)數(shù)，將全體新生按照蛇形編班，確保班級(jí)在學(xué)生人數(shù)、男女比例、學(xué)業(yè)水平等方面保持相對(duì)均衡。

三、實(shí)行陽光操作。學(xué)校在班級(jí)學(xué)生組成、任課教師搭配、班主任確定等重要工作程序中要堅(jiān)持公平、公正、公開的原則。

學(xué)校根據(jù)新生入學(xué)登記人數(shù)，七年級(jí)共設(shè)置三個(gè)班級(jí)。在現(xiàn)場(chǎng)，首先進(jìn)行的是班主任抓鬮確定七年級(jí)各班級(jí)的班主任。抓鬮后，學(xué)校向在場(chǎng)的各界人士和學(xué)生公布并介紹各班級(jí)班主任，三名班主任站到自己班級(jí)的位置上。緊接著是按照編班規(guī)則女生依次按1、2、3、3、2、1……、男生依次按3、2、1、1、2、3……進(jìn)行點(diǎn)名分班，點(diǎn)到名的學(xué)生站到自己的班主任隊(duì)伍中。分班結(jié)束后班主任將學(xué)生帶回教室。

在分班現(xiàn)場(chǎng)有區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，學(xué)校還邀請(qǐng)了樓

房鎮(zhèn)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士代表到分班現(xiàn)場(chǎng)，他們共同見證了xx中學(xué)新生入學(xué)分班的全過程。

四、嚴(yán)格控制班額。學(xué)校根據(jù)新生入學(xué)登記人數(shù)、師資和教室情況，七年級(jí)共設(shè)置三個(gè)班級(jí)。班額不超過50人，同一年級(jí)中最大班額和最小班額之差一不多于2人。沒有一人擔(dān)任兩個(gè)或兩個(gè)以上班級(jí)的班主任。

五、嚴(yán)格控制學(xué)生非正常流動(dòng)。堅(jiān)決執(zhí)行《通知》要求，分班后不允許校內(nèi)私自調(diào)班，不允許通過校際間借讀等方式擇班。未經(jīng)批準(zhǔn)而借讀的學(xué)生升高中時(shí)不享受原校和借讀校高中指標(biāo)到校待遇和參加自主招生考試資格。對(duì)分班后的學(xué)生流動(dòng)由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)審批。后轉(zhuǎn)入的學(xué)生一律按照陽光分班的程序進(jìn)行分班。

Xx中學(xué)2012年新生入學(xué)分班工作，在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，做到工作規(guī)范化、程序化、透明化。保證各班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平、男女比例等方面保持相對(duì)均衡。新生分班工作于8月27日上午順利結(jié)束。陽光分班體現(xiàn)了教育公平，這項(xiàng)工作的開展在學(xué)校及社會(huì)上都產(chǎn)生了較好的影響。

2012-08-28

第三篇：陽光分班

陽光分班

我校嚴(yán)格按照“陽光分班”公平、公正、公開的原則和程序?yàn)樾乱荒?*名學(xué)生進(jìn)行陽光分班。分班流程

一、準(zhǔn)備：

分班前，學(xué)校按照新老教師均衡搭配、骨干教師和普通教師均衡搭配、男女教師均衡搭配等原則，確定12組班主任和任課教師組合名單，定為1----12班，并在學(xué)校張榜公示。按入學(xué)考試成績(jī)將男女生分別排序，男生、女生分別依次按1----12蛇型甩龍分配成12組，男女各一組再隨機(jī)組合成一組，分別定為1----12號(hào)。各號(hào)學(xué)生名單在學(xué)校張榜公示。各組合名單的第一名學(xué)生及家長(zhǎng)，抽簽確定班主任，舉行陽光分班儀式。

二、陽光分班儀式

陽光分班有教務(wù)處主持，參加儀式的有初一所有新班主任，*對(duì)抽簽學(xué)生及家長(zhǎng)代表和*對(duì)列席學(xué)生及家長(zhǎng)代表

1、教務(wù)主任*就學(xué)校的整體情況、陽光分班的意義、各班級(jí)老師的特點(diǎn)情況及陽光分班的相關(guān)事宜做了詳細(xì)介紹。

2、**名學(xué)生代表抽取順序號(hào)（即為班級(jí)號(hào)），對(duì)應(yīng)的家長(zhǎng)按照順序在指定位置坐成一排。

3、家長(zhǎng)代表按班級(jí)號(hào)的順序，到指定的抽號(hào)箱中抽學(xué)生組號(hào)，并當(dāng)眾公示，該組號(hào)對(duì)應(yīng)的名單即為該班學(xué)生。

4、教務(wù)處指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)、及班主任在改組名單（一式兩份）上簽字，一份留給班主任，一份留學(xué)校備案。

第四篇：義務(wù)教育階段開展陽光一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)的工作總結(jié)

義務(wù)教育階段開展陽光一小時(shí)

體育運(yùn)動(dòng)的工作總結(jié)

為了全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，**街依照市、區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室、教育局的相關(guān)文件精神，在所屬中小學(xué)廣泛開展陽光一小時(shí)體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉，收到了良好的效果。現(xiàn)就我街義務(wù)教育階段開展陽光一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)的工作情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保陽光一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)工作的落實(shí)，我街成立了“陽光一小時(shí)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

付組長(zhǎng)：

成員：

二、廣泛宣傳，提高認(rèn)識(shí)

**街教育總支在2008-2009學(xué)開學(xué)依始，就召開中小學(xué)校長(zhǎng)和部分體育教師的工作動(dòng)員會(huì)。在會(huì)上，宣讀了《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育鍛煉，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和區(qū)教育局關(guān)于開展義務(wù)教育階段“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的通知，教育總支書記文家洪、教育干事徐文輝作了重要講話和工作要求。要求各校要廣泛宣傳，營造陽光體育運(yùn)動(dòng)的氛圍，利

用橫幅、“宣傳專欄”、“黑板報(bào)”等，讓廣大師生和社會(huì)成員都知曉陽光體育運(yùn)動(dòng)，并根據(jù)各校實(shí)際，制定出切實(shí)可行的活動(dòng)方案。把陽光一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)作為實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)抓手，確保在校中小學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉，讓學(xué)生走出教室，走向操場(chǎng)，走到陽光下，走進(jìn)大自然。

三、加強(qiáng)過程管理

**街教育總支“陽光一小時(shí)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，于2008－2009學(xué)和今秋，多次下校，檢查各校開展陽光一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行情況。

**中學(xué)、**中心小學(xué)、**小學(xué)等校都制定了陽光一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施方案。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有功能室、活動(dòng)室、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、操場(chǎng)，開展形式多樣、活動(dòng)內(nèi)容豐富的體育活動(dòng)，并把體育課、三操（課間操、眼保操、《感恩的心》手語操）與陽光一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合，形成各具特色的活動(dòng)內(nèi)容，讓全體學(xué)生充分享受陽光一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)的快樂，促進(jìn)了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果。

四、加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

在各中小學(xué)開展的陽光一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)的過程中，我們欣喜地看到，學(xué)校教育教學(xué)教研工作也得到了加強(qiáng)。從各校成立的活動(dòng)組別（如藝術(shù)類：合唱、舞蹈、豎笛、口琴、電子琴、古箏；球類：籃球、乒乓球、羽毛球、排球、(小)足球；棋類：

象棋、軍棋、圍棋、五子棋；田徑類：跑步、跳繩、踢毽子、實(shí)心球、鉛球；書畫類：書法、繪畫、手工；少年軍校：隊(duì)列、武術(shù)??）我們發(fā)現(xiàn)，各校領(lǐng)導(dǎo)和教職員工，充分發(fā)揮了各自的教育智慧和教育專長(zhǎng)，為廣大學(xué)生提供了活動(dòng)課的豐富內(nèi)容，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)了全街中小學(xué)素質(zhì)教育的有序有效開展。

**街教育總支

第五篇：陽光分班自查報(bào)告

西柳小學(xué)陽光分班自查報(bào)告

為了規(guī)范辦學(xué)行為，辦好人民滿意的學(xué)校，我校根據(jù)教育局陽光 分班要求、均衡發(fā)展精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、指導(dǎo)思想

以構(gòu)建和諧社會(huì)，興辦人民滿意的教育為宗旨，堅(jiān)持教育公平、教育平等的原則，積極推進(jìn)教育資源的均衡配置，解決百姓關(guān)注的熱點(diǎn)問題，努力給學(xué)生們營造一個(gè)公平的教育環(huán)境。

二、基本原則

公平性原則;平等性原則;均衡性原則。

三、基本程序及保障措施

1、校領(lǐng)導(dǎo)班子在開學(xué)前擬定分班方案。

2、新生入學(xué)在西柳中心校監(jiān)督指導(dǎo)下，新生名單一律錄入電腦，并按人數(shù)、男女比例、來源來源等情況電腦分班。

3、一年級(jí)新生和招收進(jìn)來的插班生，將男、女生分成兩部分，實(shí)行均衡編班，按照學(xué)生的出生年月，戶籍進(jìn)行編班，不舉行分班成 績(jī)測(cè)試，不以任何形式的考試，測(cè)驗(yàn)來作為編班的條件。

4、監(jiān)督機(jī)制。分班現(xiàn)場(chǎng)由6名家長(zhǎng)和中心校副主任、行風(fēng)監(jiān)督 員及我校校長(zhǎng)、行風(fēng)監(jiān)督員、教導(dǎo)主任、班主任教師現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。

5、一年級(jí)新生教導(dǎo)處按上面原則分班后，班主任進(jìn)行抽簽;插班 生均衡分為與年級(jí)班數(shù)相等的份數(shù)，再由班主任抽簽。

6、學(xué)校不設(shè)尖子班、特長(zhǎng)班、實(shí)驗(yàn)班等名義舉辦重點(diǎn)班，不以學(xué)生獲獎(jiǎng)、競(jìng)賽、各類考級(jí)成績(jī)作為編班依據(jù)，嚴(yán)格按照教育規(guī)律辦

學(xué)。

三、具體實(shí)施過程

我校新一年分班在2016年7月末進(jìn)行了第一次分班，家長(zhǎng)代表和中心校鄒云騰副主任、蔣運(yùn)濤視導(dǎo)員到我校監(jiān)督指導(dǎo)工作，我校校長(zhǎng)蔣闖、趙長(zhǎng)林副校長(zhǎng)、黃誠偉主任及6名新一年班主任參加，我們還邀請(qǐng)了6名家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。首先召開了分班監(jiān)督員和家長(zhǎng)的會(huì)議，說明了分班方案，并現(xiàn)場(chǎng)分班，分班結(jié)果一試兩份，現(xiàn)場(chǎng)密封并所有 人簽字，開學(xué)后當(dāng)著所有監(jiān)督員面打開。

8月27日我校又舉行了新一年插班生的第二次分班。本次分班方法同前一次，全體參與分班人員簽字。將兩次分班結(jié)果現(xiàn)場(chǎng)合并，并公示。對(duì)于二到六年插班生入學(xué)分班，我校首先上報(bào)中心校，審核批準(zhǔn)入后，再以人員均等為原則分班。

學(xué)校二至六年插班生分班遵循班級(jí)學(xué)生數(shù)均等的原則，首先將插班生上報(bào)中心校，待中心校批準(zhǔn)后再分班。

本學(xué)期的分班工作，學(xué)校做到了公開、公正、均衡，做到了宣傳到位，措施得當(dāng)，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意度高。

西柳小學(xué) 2016.11.6