第一篇：合興完小均衡發(fā)展工作匯報材料

推行教育均衡發(fā)展

爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校

—合興鎮(zhèn)中心完小義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家：

大家好！

今天我們懷著崇敬心情迎來了義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查評估工作組的領(lǐng)導(dǎo)和專家。這次檢查是對我校辦學(xué)水平的一次大檢閱，也是我校辦學(xué)水平的一次大提升。借此機(jī)會我代表學(xué)校全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈歡迎和衷心的感謝！現(xiàn)將我校實(shí)施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作報告如下：

一、基本情況

1、合興鎮(zhèn)中心完小位于德江縣與思南縣交界處，是一所鎮(zhèn)級完全小學(xué)。它的前身叫保國民學(xué)校，創(chuàng)辦于1937年，至今已歷經(jīng)78個春秋。2010秋季學(xué)期根據(jù)合興鄉(xiāng)“十二五”規(guī)劃，對片區(qū)內(nèi)的其它三所村小進(jìn)行了撤并，合興鄉(xiāng)完小成了一所管理規(guī)范，具有一定規(guī)模的農(nóng)村寄宿制小學(xué)，2012年合興撤鄉(xiāng)建鎮(zhèn)，“合興鄉(xiāng)中心完小”更名為“合興鎮(zhèn)中心完小”。近年來，學(xué)校乘“兩基”“國檢”的東風(fēng)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心下，在社會各界人士的大力支持下，使地處德江南大門的合興鎮(zhèn)中心完小煥發(fā)新姿，使服務(wù)范圍區(qū)內(nèi)的學(xué)生能夠公平的享受教育。

2、目前，我?，F(xiàn)有在校學(xué)生702人，15個教學(xué)班，平均班額46.8人，寄宿生500人，校園面積已達(dá)20199平方米，生均28.8平方米；校舍建筑面積達(dá)6144平方米，生均8.8平方米；體育活動場地總面積5650平方米，生均8平方米；學(xué)生宿舍面積1954平方米，生均宿舍面積3.9平方米；圖書15246冊，生均圖書21.7冊；教學(xué)儀器設(shè)備37.9萬元，實(shí)驗(yàn)儀器值7.2534萬元；教學(xué)用計(jì)算機(jī)43臺，每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)6.1臺；專任教師44人，師生比1：16；班班通16套。

3、按照辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化要求，學(xué)校設(shè)有實(shí)驗(yàn)室、圖書室、美術(shù)室、舞蹈室、合唱室、體育器材室、多媒體教室、留守兒童之家、“4+2”特色教育展室、等十多個多功能學(xué)校少年宮建設(shè)活動室。

我校多年來在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育主管部門的精心指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。在“堅(jiān)持教育均衡發(fā)展、推動教育公平、爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)?！睘檗k學(xué)理念的指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下、在各級部門的關(guān)懷下，學(xué)校管理日漸成熟，校園環(huán)境逐年改善，教學(xué)設(shè)施不斷更新和完善，學(xué)校面貌得到大改觀，學(xué)校的各項(xiàng)工作蒸蒸日上。

二、實(shí)施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的主要做法

（一）學(xué)校高度重視，工作有序推進(jìn)

1、我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來抓，轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育入學(xué)率達(dá)100%；我校實(shí)行落實(shí)責(zé)任制，重點(diǎn)抓好留守學(xué)生、貧困學(xué)生、問題學(xué)生、學(xué)困生以及進(jìn)城務(wù)工子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)，使學(xué)生“留得住，學(xué)得好，不外跑”。同時我校進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)籍檔案管理，做到檔案內(nèi)容齊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，裝訂規(guī)范，保管完備。此外，我校還建立了義務(wù)教育入學(xué)通知書制度，依法保障轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)，并層層簽訂了控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，建立了網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍檔案體系，及時記載學(xué)生變動情況，加強(qiáng)對學(xué)生流動的監(jiān)控。

2、幾年來，學(xué)校根據(jù)上級文件要求，成立了以校長為組長的 “義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校委會成員為小組成員，分工明確，并抽出責(zé)任心強(qiáng)的教師利用雙休日、暑期加班加點(diǎn)，完善“檔案建設(shè)”工作。

3、抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立善處、廣納、勤政、高效的政風(fēng)形象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作上統(tǒng)一認(rèn)識，作風(fēng)民主，處處以身作則，要求教師做好的，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，勇挑重?fù)?dān)。通過組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理想、信念、師德等正面教育，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立“敬業(yè)愛生、教書育人”的奉獻(xiàn)精神，關(guān)心教師思想的提高。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校認(rèn)真貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

（二）加強(qiáng)德育教育，提升學(xué)生素質(zhì)

1、教育的均衡化發(fā)展，除了教師整體素質(zhì)的均衡化，還應(yīng)包括學(xué)生素養(yǎng)的均衡化乃至整個校園文化氛圍的均衡化。為此，我校以構(gòu)建和諧的校園文化為目標(biāo)，充分調(diào)動學(xué)校少先隊(duì)和德育處組織的活動優(yōu)勢，以“社會主義核心價值觀”為主題活動弘揚(yáng)社會主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍。以愛國主義、集體主義教育為主題，我校先后舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，如國旗下講話，學(xué)雷鋒先進(jìn)班級、先進(jìn)個人評選，“學(xué)雷鋒”手抄報展等活動，充分利用勞動節(jié)、建隊(duì)節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)日，通過舉行隊(duì)活動、出版宣傳欄、開展主題活動等形式，培育學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的民族情感和集體主義觀念，激勵學(xué)生樹立起遠(yuǎn)大的理想和志向。

2、落實(shí)特色教育，注重德育養(yǎng)成

一是把“四在學(xué)校，幸福校園”教育滲透落實(shí)，以留守兒童之家示范校為載體，開展愉快閱讀、開心電影和親情視頻為主的留守兒童之家活動；舉辦“六〃一”系列慶?；顒?，開展書畫、演講、征文和文藝匯演活動，從開學(xué)起學(xué)校就要明確專人負(fù)責(zé)，制定方案，排練節(jié)目，并且經(jīng)費(fèi)要得到保證；二是經(jīng)常性開展安全教育、衛(wèi)生教育、養(yǎng)成教育、愛家鄉(xiāng)愛祖國等教育活動。以這些活動的開展來豐富校園生活，更重要的是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

（三）提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

1、落實(shí)常規(guī)管理，做實(shí)教研工作。學(xué)校制定了教研工作、教學(xué)常規(guī)工作制度和計(jì)劃，年終寫好總結(jié)，制定了獎懲制度。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理有關(guān)規(guī)定，做好備、教、輔、改、考、評工作，特別是做好集體備課的管理工作。每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，做好過程管理，通報和整改工作。鼓勵全體教師積極參加教研“磨課”教學(xué)活動，為年輕教學(xué)搭建提升的展示的平臺。

2、強(qiáng)化教師繼教工作，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提升。近年來，組織教師參加包括“國培計(jì)劃”項(xiàng)目在內(nèi)的各類集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，同時狠抓教師校本研修，營造教師讀書的良好氛圍，引導(dǎo)教師選擇有價值有影響的教育書籍閱讀，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提升。我?，F(xiàn)有專任教師48人，崗位學(xué)歷合格率為 100%。積極參加了國培計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃，通過一系列集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，全面提升了教師專業(yè)發(fā)展水平，確保各級各類培訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成。

（四）改善辦學(xué)條件，推動教育均衡發(fā)展

1、學(xué)校 “硬件”配臵

（1）在上級財政部門及教育局的關(guān)心下，對我校投入大量資金，并逐年提高。2012年，學(xué)校完成了教師公租房建設(shè)、廁所排危等工程，目前我校正在建設(shè)200米環(huán)形塑膠跑道、60米塑膠直跑道、1個籃球場。近年我校在教育主管部門關(guān)心下，2015年春期安裝配備了16套“班班通”電教設(shè)備。硬件設(shè)施得到極大的改善。

（2）設(shè)有校內(nèi)圖書室，藏書分類比例達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。共有學(xué)生圖書15246冊，生均21.7冊，學(xué)校儀器配備均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

（3）音、體、美教學(xué)器材基本配備，管理和使用情況良好。

2、校園文化建設(shè)

學(xué)校通過更新宣傳欄，結(jié)合合興本土文化，打造以“小城鎮(zhèn)建設(shè)、扶陽古城旅游開發(fā)、茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展”為地方特色的校園文化，張貼文明標(biāo)語和禮儀標(biāo)語，營造高尚校園文化；同時學(xué)校重視保潔工作，倡導(dǎo)“垃圾人見人撿”。

（五）關(guān)愛“留守兒童”、確保教育均衡

1、我校地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，特殊的地理位臵注定了特殊的生源，近40% 學(xué)生是留守兒童。其中貧困生占20 %的學(xué)生是貧困學(xué)生。針對這一特殊情況我校提出讓學(xué)校成為留守兒童“溫馨家園”和進(jìn)城務(wù)工子女的“成長樂園”的工作目標(biāo)。學(xué)校設(shè)立了“留守兒童之家”。每學(xué)期建立了“留守兒童”檔案，制定了“留守兒童”管理制度。開展關(guān)愛“留守兒童”獻(xiàn)愛心活動，讓進(jìn)城務(wù)工子女和移民內(nèi)遷子女就近入學(xué)、安心讀書。利用班隊(duì)活動、家訪及家長會和愛心電話等方式對留守兒童進(jìn)行關(guān)愛和教育。

2、成立了由校長任組長，副校長任副組長，中層干部為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為了使留守兒童這一特殊群體得到關(guān)心關(guān)愛，不留盲點(diǎn)，確保留守兒童教育管理工作落到實(shí)處。一是開展“教師大家訪”活動；二是學(xué)校發(fā)動每一位班主任和教職工，以一對多的形式結(jié)對幫扶，使留守兒童不缺失母愛。三是開展心理咨詢，每學(xué)期舉辦留守兒童專題講座1－2次。四是學(xué)校通過向社會宣傳助貧等活動加強(qiáng)對留守兒童及貧困生的幫助。以確保轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)齡兒童不因家庭或貧困原因而輟學(xué)。

三、取得的成績

1、教學(xué)成果

我校歷來把教學(xué)質(zhì)量當(dāng)成學(xué)校的生命線來抓，特別是“兩基”“國檢”以來，始終牢牢抓住了教學(xué)質(zhì)量這條主線不動搖，把教學(xué)質(zhì)量擺在優(yōu)先發(fā)展的位臵。從2006年以來，每年的畢業(yè)班成績均保持全縣同類校前列：2012年拿到了全縣同類校第二名的好成績；2011年、2012年、2014年獲全縣同類校教學(xué)質(zhì)量排名三等獎，2013年獲全縣同類校教學(xué)質(zhì)量排名二等獎，2015年10月獲全縣2014-2015學(xué)年教學(xué)質(zhì)量評獎同類校一等獎。2013年先后被德江縣教育局、銅仁市教育局授予“農(nóng)村寄宿制管理示范?！狈Q號。2013年、2014年連續(xù)兩年被評為全市教育先進(jìn)集體。2015年5月，被市綜治辦、市公安局、市教育局授予“平安校園”。

2、特色教育

在注重教學(xué)質(zhì)量的同時，學(xué)校每年都要開展以豐富多彩的“六一”文藝匯演為主的藝術(shù)節(jié)、金秋運(yùn)動會、“祖國好，家鄉(xiāng)美”演講、書畫比賽，特別是近三年來，我校積極組織學(xué)生參加各級各類活動，取得極好成績。2014年4月，我校參加全縣第二屆中小學(xué)生乒乓球比賽獲團(tuán)體“優(yōu)秀獎”；同年8月我校陳易娟參加銅仁第二屆體育運(yùn)動會乒乓球比賽項(xiàng)目中，榮獲青女丙團(tuán)體賽第四名，青女丙單打第四名。2013年被評為全縣中小學(xué)社會主義核心價值觀集中教育活動“先進(jìn)集體”； 2014年在德江縣“祖國好〃家鄉(xiāng)美”暨“明禮知恥在校青年”文明知識競賽中獲（小學(xué)組）三等獎；同年6月參加德江縣中小學(xué)生“祖國好〃家鄉(xiāng)美”主題教育 “中華經(jīng)典童謠”誦讀大賽獲（小學(xué)組）三等獎。

四、目前存在的困難

我校在實(shí)施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”方面作了大量的工作，取得較好的成績，各項(xiàng)主要指標(biāo)基本達(dá)到“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的要求。但我們也清楚地看到，目前仍存在一些困難和問題，主要表現(xiàn)在：

1、學(xué)校辦公環(huán)境還需要進(jìn)一步改善，學(xué)校少年宮功能房建設(shè)需進(jìn)一步改善。

2、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、音樂、美術(shù)教學(xué)等雖在正常開展，但由于相關(guān)設(shè)施設(shè)備配備不齊，以致不規(guī)范。

3、食堂餐廳面積小，七百多學(xué)生要在餐廳里就餐根本容納不下，不少學(xué)生只能打飯?jiān)谑程猛饷娉?，雨天則只能分批就餐，導(dǎo)致學(xué)生就餐秩序時顯混亂。

4、老教學(xué)樓修建年代已久，板面經(jīng)常滲水漏雨，雖曾多次補(bǔ)漏但不能徹底解決。

五、下步工作打算

1、不斷增設(shè)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。不斷加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師的服務(wù)能力和水平。

2、利用杭瑞、沿德高速過境和合興市級小城鎮(zhèn)建設(shè)以及扶陽古城旅游開發(fā)的有利時機(jī)和區(qū)位條件，積極打造合興教育的“龍頭中心完小”。

3、結(jié)合合興小城鎮(zhèn)建設(shè)、扶陽古城開發(fā)、茶產(chǎn)業(yè)的提升，完善學(xué)校自身的校園文化，提煉鄉(xiāng)土文化以“記住鄉(xiāng)愁、回報社會”的校訓(xùn)。

4、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，真正做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

5、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保轄區(qū)內(nèi)學(xué)齡兒童接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童、少年輟學(xué)。繼續(xù)關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童的上學(xué)問題。

總之，全面落實(shí)素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是我校全體教職工不懈追求的工作目標(biāo)。借這次督導(dǎo)評估，我們將及時找出差距與不足，進(jìn)一步完善自我。回顧過去，展望未來，在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，推動義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展，爭辦合興人民滿意的學(xué)校。

不足之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正！謝謝大家！

2015年11月28日

第二篇：均衡發(fā)展工作匯報

潮莊鎮(zhèn)一中義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報

自義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開展以來，我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，開展了一系列卓有成效的工作，現(xiàn)將近階段我校在均衡發(fā)展工作中所做的工作以及取得的成效匯報如下。

一、學(xué)校的基本情況

潮莊鎮(zhèn)一中位于睢縣潮莊鎮(zhèn)大劉村，學(xué)校始建于1992年，經(jīng)20多年的建設(shè)，校園分為教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、活動區(qū)和家屬區(qū)四部分，有綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓和十八班教學(xué)樓各一座，新建的大型餐廳已快要竣工。學(xué)校占地面積40.8畝，8個教學(xué)班，在校生456人，33名教職工，其中本科學(xué)歷15人。建筑面積7869平方米，生均建筑面積17.2平方米，學(xué)?，F(xiàn)存圖書12300冊，生均27冊，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、儀器室、多媒體教室、美術(shù)室、音樂教室、心理咨詢室等九室齊全。

二、近段工作措施和成效

在參加了教育局均衡發(fā)展工作會議以后，尤其是在去溫縣參觀考察以來，我校加大了均衡發(fā)展工作力度，召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組會議，研究部署均衡發(fā)展工作，采取了以下工作措施。

1、轉(zhuǎn)變思想，提高認(rèn)識

首先轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組的思想觀念，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組一班人認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委縣政府和教育局有關(guān)文件，觀看溫縣考察圖片，使領(lǐng)導(dǎo)組成員充分認(rèn)識了此項(xiàng)工作的重要意義。其次提高全體教師的思想認(rèn)識，我校多次召開全體教師會，宣傳均衡發(fā)展工作的重要精神，使教師們認(rèn)識到義務(wù)教育均衡發(fā)展工作是關(guān)系到我國教育整體發(fā)展的大事，絕不能因?yàn)槲覀児ぷ鞯臏蠖绊懥巳h義務(wù)教育的發(fā)展。

2、明確分工，各司其責(zé)

均衡發(fā)展工作是一項(xiàng)頭緒多、任務(wù)重、牽涉面廣的工作，必須充分調(diào)動每個人的工作積極性，讓學(xué)校全體師生都參與到此項(xiàng)工作中來。為此，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，將工作任務(wù)細(xì)化，每項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)，具體分工如下: 我負(fù)責(zé)全盤工作，孫新剛副校長主抓校園環(huán)境衛(wèi)生和校園文化工作，劉欽黔副校長主抓各個功能室和校風(fēng)校紀(jì)，高富昌主任負(fù)責(zé)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)和檔案，各班班主任具體負(fù)責(zé)本班的班級文化和衛(wèi)生。各項(xiàng)工作都具體到人，不留漏洞。

3、埋頭苦干，卓有成效

從溫縣參觀考察回來后，我們學(xué)校全體師生以滿腔熱情，投入到此項(xiàng)工作中，加班加點(diǎn)，不計(jì)報酬。為了讓校園充滿文化氛圍，我們學(xué)校的老師利用雙休日和放學(xué)后，粉刷墻壁，書寫標(biāo)語，畫簡筆畫，辦黑板報，常常是誤了吃飯，多次干到深夜；為了讓校園干凈整潔，各班開展了衛(wèi)生大掃除活動，對衛(wèi)生區(qū)、班內(nèi)衛(wèi)生（尤其是衛(wèi)生死角）做了認(rèn)真的打掃；為了讓學(xué)校美起來，我們種植花草，綠化校園。學(xué)校新教學(xué)樓投入使用后，樓前的兩個花壇原來是兩片白地，我們發(fā)動全體師生義務(wù)勞動，整修花壇，填土、翻地、購買花草，師生自帶勞動工具，為花壇披上了綠裝，種植了龍柏、黃楊、紅葉石楠和法桐等。同時，我們還添置了不銹鋼閱報欄、花壇警示牌、文化板塊等，提高了校園文化品位。進(jìn)入校園，有創(chuàng)意的大型標(biāo)語，激勵著師生拼搏進(jìn)取； “細(xì)微之處見公德，舉手之間顯文明”、“輕聲慢步過走廊”、“上下樓梯靠右走”等標(biāo)語給學(xué)生以無聲的教育。讓學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為了育人的載體。

人人參與構(gòu)建班級文化。教室是學(xué)生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學(xué)習(xí)、生活場所。為了給學(xué)生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學(xué)生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺，學(xué)校有創(chuàng)造性的讓全校學(xué)生共同參與班級文化建設(shè)。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)室內(nèi)的環(huán)境。如：名言格言、學(xué)生書畫、學(xué)習(xí)園地、學(xué)習(xí)評比臺等。通過廣泛開展各種文化創(chuàng)建活動,進(jìn)一步凈化了校園文化，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，推動了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實(shí)效性。

通過全體師生的共同努力，我們學(xué)校發(fā)生了很大的變化，改變了校園臟亂差的狀況，陳舊的建筑重新煥發(fā)了生機(jī)，斑駁的墻壁變得美觀大方，校園干凈整潔，班級文化氛圍濃厚。均衡發(fā)展工作取得了階段性成果。

三、存在的問題和相應(yīng)措施 與先進(jìn)學(xué)校相比，我們潮莊鎮(zhèn)一中還有一定差距，缺乏個性鮮明的辦學(xué)特色；教師的現(xiàn)代信息技術(shù)水平需要進(jìn)一步提高；學(xué)校辦學(xué)條件、硬件建設(shè)還需要進(jìn)一步完善。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加大義務(wù)教育均衡發(fā)展工作力度，逐步縮小同先進(jìn)學(xué)校的差距，以這次“均衡發(fā)展”驗(yàn)收評估為契機(jī)，虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為我縣的基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

潮莊鎮(zhèn)一中 2013年5月15日

義務(wù)教育均衡發(fā)展

工

作

匯

報

潮莊鎮(zhèn)一中2013-5-15

第三篇：均衡發(fā)展工作匯報

團(tuán)結(jié)路小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報

根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作方案要求，我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)各級政府下發(fā)的文件精神，對照縣局評估方案及相關(guān)通知，認(rèn)真扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報如下：

一、學(xué)校概況

團(tuán)結(jié)路小學(xué)位于平安大道中段，始建于1958年，原系礦區(qū)七礦子弟學(xué)校，文化底蘊(yùn)深厚，人文環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校占地1.5萬平方米，總建筑面積7406平方米，教學(xué)及輔助用房面積3692平方米。學(xué)校現(xiàn)有24個教學(xué)班，在校學(xué)生1424人，教職工80人。

學(xué)校明確確立“教學(xué)生六年、想學(xué)生一生；成全師生發(fā)展，謀望家國千秋”的辦學(xué)思想，確立了“讓每位師生獲取幸福與成長”的辦學(xué)理念，把“幸福教育”作為學(xué)校堅(jiān)持的辦學(xué)方向。積極引導(dǎo)師生自己做幸福的人，辦讓別人幸福的事，力爭實(shí)現(xiàn)大家的共同幸福，從而幸福地享受教育，享受教育的幸福，享受幸福的教育。在辦學(xué)實(shí)踐過程中，《習(xí)慣伴隨左右 感恩擁抱未來》《辦幸福教育 建精神家園》等多篇論文在國家、省級刊物發(fā)表，平頂山電視臺多次報道學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)情況，在社會上產(chǎn)生較大的反響。

二、學(xué)校設(shè)置與班額

團(tuán)結(jié)路小學(xué)招收新華區(qū)西市場辦事處轄區(qū)及部分周邊的學(xué)生。布局合理，區(qū)域分明，服務(wù)半徑1.8公里。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生1424人，24個教學(xué)班，平均班額為59人，略高于標(biāo)準(zhǔn)，沒有超大班額的情況，自評得分為3

分。學(xué)校為市級衛(wèi)生先進(jìn)單位、園林單位、依法治校先進(jìn)校，校園環(huán)境文化豐富，圍墻周圍封閉、堅(jiān)固、完整。校容校貌和諧美觀，綠化、美化、凈化，種植綠1300平方米，種植灌木20余種、喬木20余種，擺放盆花50余盆，栽植廣玉蘭、垂柳、雪松、香樟等樹木，電話、網(wǎng)絡(luò)等線路架設(shè)較規(guī)范、整齊。校舍安全、堅(jiān)固，無安全隱患，沒有發(fā)生過安全責(zé)任事故。

學(xué)校占地1.5萬平方米，生均用地面積10.5平方米，略低于標(biāo)準(zhǔn)，自評得分為3分。教室面積3282平方米，生均2.3平方米，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。6個教室內(nèi)配備了“班班通”設(shè)備，并開通了網(wǎng)絡(luò)，教師、學(xué)生可隨時分享遠(yuǎn)程教學(xué)資源，【本項(xiàng)分值20分，基本達(dá)到，自評得分17分】

三、校舍建設(shè)

學(xué)?？偨ㄖ娣e7406平方米，生均建筑面積5.2平方米，符合標(biāo)準(zhǔn)，教室面積3282平方米，生均2.3平方米，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。教室內(nèi)照明裝配標(biāo)準(zhǔn)照明燈管9+2支，地面硬化防滑，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)校教輔用房6室齊全，配有音樂教室、美術(shù)教室、科學(xué)教室、書法教室，圖書室、體育器材室、實(shí)驗(yàn)室，配備先進(jìn)的多媒體教室3個，擬建綜合實(shí)驗(yàn)樓一座。能夠滿足日常教學(xué)教研活動，專人管理，使用率較高，符合標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)校教學(xué)辦公室、行政辦公室、衛(wèi)生保健室、總務(wù)后勤計(jì)有26間，面積939平方米，倉庫雜品庫5間，配套夠用。

學(xué)校廁所教工和學(xué)生未分設(shè)，男生坑位比 1：30，女生坑位比1：15，干凈整潔，硬化防滑，有防雨設(shè)施，自評得分為2分。

【本項(xiàng)分值30分，學(xué)校廁所教工和學(xué)生未分設(shè)，非寄宿制學(xué)校，沒有學(xué)生宿舍和食堂，自評分23分】

四、設(shè)備設(shè)施和場地

學(xué)校擁有200m環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)操場，具備100米直道，建有標(biāo)準(zhǔn)籃球場2個，乒乓球臺5個，各種體育設(shè)施齊全。各場地布局合理，無雜物，學(xué)校使用率較高。各種運(yùn)動器材、設(shè)施利用率高，眼保健操、特色課間體育活動正常開展，體育運(yùn)動會每年一次，活動規(guī)范，效果好。校圖書資料豐富，分類齊全，共計(jì)30300余冊，生均21冊以上，每年新增書比例保持1%以上，復(fù)本率最大沒有超過20冊，符合標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校設(shè)施設(shè)備管理規(guī)范，保管良好，維護(hù)及時，賬物相符。固定資產(chǎn)賬目規(guī)范，記錄詳實(shí)，各種功能室制度健全，設(shè)備利用率高。學(xué)校配備57臺計(jì)算機(jī)供教學(xué)使用，裝備有多功能教室。數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器已達(dá)到《河南省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》第二種配備方案，音美器材達(dá)到國家二類以上標(biāo)準(zhǔn)，體育器材達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》?！颈卷?xiàng)分值30，完全達(dá)到，自評得分30分 】

4、教師與經(jīng)費(fèi)

學(xué)校按編制和學(xué)科配齊教師（豫政[2011]26號和豫政辦[2002]46號），現(xiàn)有教職工80人，其中男職工27人，女職工53人。專任教師數(shù)78人，師生比為1:18。教師、校長學(xué)歷和資格均合格，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。其中大專學(xué)歷39人，本科學(xué)歷34人，研究生學(xué)歷1人，高學(xué)歷合格率為95%。

中級及以上職務(wù)教師49人，占教師總數(shù)的63%，均達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn)。近三年來新補(bǔ)充教師，均具備專科及以上學(xué)歷。學(xué)校積極弘揚(yáng)專業(yè)成長、創(chuàng)新求效的學(xué)習(xí)文化。以賽促學(xué)、以研促教，通過課題研討、名師課堂模仿遷移，高端觀點(diǎn)學(xué)習(xí)交流、導(dǎo)師結(jié)對、幫扶指導(dǎo)、名校采風(fēng)等培訓(xùn)活動，將教師引導(dǎo)至教育科研的軌道上來，師資力量穩(wěn)步提升，現(xiàn)有范曉華等2名省級優(yōu)秀教師，黃喜娟等3名市級優(yōu)秀教師，張紅梅為省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，徐琳靜等2名省級骨干教師，楊繪珍等6名市級骨干教師，張宏香等14名區(qū)級骨干教師，學(xué)校評選出了常艷紅等校內(nèi)名師近20人。

教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員標(biāo)準(zhǔn)，并按標(biāo)準(zhǔn)按時足額發(fā)放；生均公用經(jīng)費(fèi)按時足額到位；充分發(fā)揮教代會的監(jiān)督、審議、建議等各項(xiàng)功能，盡可能多的讓教師參與重大問題的決策，通過民主喚醒教師主人翁意識。推行校務(wù)公開，學(xué)校成立理財小組，公用經(jīng)費(fèi)使用合理，專項(xiàng)使用?！颈卷?xiàng)分值10分，完全達(dá)到，自評得分10分】

五、質(zhì)量與管理

學(xué)校自覺按《河南省中小學(xué)管理規(guī)范》要求，規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。各年級學(xué)生成績及格率達(dá)到98%以上；畢業(yè)生全科合格率達(dá)到 96%以上，近五年鞏固率均為100%；年輟學(xué)率為0；學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)到95%以上；學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。【本項(xiàng)分值10分，完全達(dá)到，自評分10分】

合計(jì)：自評得分90分，折合分：90÷94×100=95.7分

六、辦學(xué)特色

近年來，學(xué)校把握科學(xué)與人文的節(jié)點(diǎn)，實(shí)施民主集中的管理，構(gòu)建公平、公正、公開的制度體系，有效維護(hù)每位教師的自身利益，激發(fā)每位教師的尊嚴(yán)、責(zé)任感。著力塑造全員師生和諧相處、健康向上的人文文化，砥礪思想，守望教育，把德行塑造作為領(lǐng)導(dǎo)、老師的立身之本，力求讓每位教師品有所識、人有所用、才有所展、功有所獎。把服務(wù)的千家萬戶“贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，理解家長和尊重家長的意見和建議，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家長、教師互動的常態(tài)化，在“引導(dǎo)孩子、解放孩子、適應(yīng)孩子和成就孩子”的卓越歷程中，彈奏創(chuàng)造幸福、享受幸福、奉獻(xiàn)幸福的一路歡歌。

扎實(shí)推進(jìn)幸福德育。學(xué)校把實(shí)施幸福德育作為立德樹人的主要手段，突出“好習(xí)慣”、“感恩心”兩個重點(diǎn)，以生活化活動體驗(yàn)為主要方式，讓生活成為德育的重要途徑，開展走進(jìn)中原解放紀(jì)念館等尋訪紅色足跡活動，以及“和諧社區(qū)行”尋訪最美鄰里社會實(shí)踐活動，“日行一善美德伴成長”品行自塑活動等，培養(yǎng)具有基礎(chǔ)文明素養(yǎng)、社會責(zé)任感和民族精神的青少年。

以賽促學(xué)、以研促教，通過課題研討、讀書成長工程、克隆《名師課堂名家課例》，《名家講座》觀摩交流、學(xué)科教學(xué)專題研討會、名校采風(fēng)等培訓(xùn)活動，持續(xù)推進(jìn)小課題研究，強(qiáng)化學(xué)科焦點(diǎn)問題的專題研討，認(rèn)真做好“教學(xué)反思、案例評析、專題學(xué)習(xí)、聽課評課，課例研究、主題研討”等

校本教研活動，組建讀書共同體和5+2+x的教研共同體，讓教師參與“學(xué)習(xí)－剖析－實(shí)踐－反思-再實(shí)踐”教研活動的全過程，幫助教師形成教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色，引導(dǎo)教師循著“學(xué)習(xí)型教師—發(fā)展型教師—研究型教師”的軌跡幸福成長。

圍繞幸福課程建設(shè)，采取點(diǎn)面結(jié)合的方式，逐步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，通過語文綜合性學(xué)習(xí)、小學(xué)數(shù)學(xué)趣味資源包的建設(shè)等活化國家課程。以經(jīng)典誦讀系列（內(nèi)容涵蓋弟子規(guī)、三字經(jīng)、百家姓、千字文、論語、古典散文精粹）人文素養(yǎng)課程為主線，精品化實(shí)施校本課程，以“夢想舞臺”，“體藝秀場”品牌化打造特色課程，推動各類社團(tuán)建設(shè)，讓各個層次學(xué)生找到自己發(fā)揮空間，獲得充分肯定和贊許，為學(xué)生幸福成長搭建起廣闊舞臺。今后，我們將不斷鞏固已經(jīng)取得的成績，借助均衡發(fā)展的強(qiáng)大東風(fēng)，為創(chuàng)辦成為一所家長滿意、師生幸福的學(xué)校不懈努力！

新華區(qū)團(tuán)結(jié)路小學(xué) 2014年12月18日

第四篇：合興鎮(zhèn)中心完小均衡發(fā)展迎接督導(dǎo)評估驗(yàn)收工作方案.(完小)docx

合興鎮(zhèn)中心完小推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展暨迎接督導(dǎo)評估驗(yàn)收工作方案

根據(jù)《省人民政府教育督導(dǎo)室 省教育廳關(guān)于印發(fā)〈貴州省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實(shí)施辦法〉（修訂）的通知》（黔教督[2014]35號）精神和《中共德江縣委辦公室 德江縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈德江縣進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展暨迎接督導(dǎo)評估驗(yàn)收工作方案〉的通知》（德黨辦發(fā)[2018]1號）要求，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，制定本方案。

一、總體要求

切實(shí)落實(shí)以縣為主體的管理體制，強(qiáng)化政府及部門職責(zé)，以實(shí)現(xiàn)我校基本均衡為目標(biāo)，進(jìn)一步加大各學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入，均衡配置師資、儀器設(shè)備、圖書、計(jì)算機(jī)、校舍等資源。加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理，不斷提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，縮小差距，促進(jìn)學(xué)生健康成長，辦人民滿意的教育，確保順利通過省級督導(dǎo)評估驗(yàn)收和國家評估認(rèn)定。

二、工作內(nèi)容及目標(biāo)

（一）“一個門檻”。學(xué)校全部達(dá)到《貴州省義務(wù)教育基本均衡發(fā)展中小學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》（黔教基發(fā)[2013]487號）要求，評估九項(xiàng)指標(biāo)（生均校舍面積、生均體育活動場面積、生均宿舍面積、生均圖書、實(shí)驗(yàn)儀器值、每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺數(shù)、師生比、班班通、班額），七項(xiàng)以上達(dá)標(biāo)；辦學(xué)條件評估達(dá)到85分以上。

（二）“一個參考”。公眾對接受基本均衡驗(yàn)收的學(xué)校滿意度要達(dá)95%以上。

三、工作措施

（一）九項(xiàng)指標(biāo)情況

1.學(xué)校生校舍建筑面積8311.74平方米，生均占地面積12.05平方米，國家指標(biāo)為大于或等于4.5，已達(dá)標(biāo)。

2.學(xué)校生均體育活動場地面積為5650平方米，生均8.19平方米，國家指標(biāo)為大于或等于4.5平方米，已達(dá)標(biāo)。

3.學(xué)校寄宿生宿舍面積為2040平方米，生均8.46平方米，國家指標(biāo)為大于或等于3平方米，已達(dá)標(biāo)。

4.學(xué)校圖書冊數(shù)為 15817冊，生均 22.92 冊，國家指標(biāo)為大于或等于20冊，已達(dá)標(biāo)。

5.學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備 17.55萬元左右，國家指標(biāo)大于或等于5萬元，已達(dá)標(biāo)。

6.學(xué)校有學(xué)生機(jī) 62 臺，每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī) 9臺，國家指標(biāo)每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)大于或等于6臺，已達(dá)標(biāo)。

7.學(xué)校班班通18套，每班1套，國家指標(biāo)每班1套，已達(dá)標(biāo)。

8.學(xué)校學(xué)生690人，教師52人，生師比為13.3比1，國家指標(biāo)小于或等于22，已達(dá)標(biāo)。

9.學(xué)校學(xué)生690人，16個班級，平均班額43.13人，最大班額50人，國家指標(biāo)小于或等于55人，已達(dá)標(biāo)。

（二）做好迎接督導(dǎo)評估考核工作

1.安排部署。高度重視迎接督導(dǎo)評估考核工作，把迎接督導(dǎo)評估考核工作作為全鎮(zhèn)重點(diǎn)工作來抓，作為一次展示學(xué)校發(fā)展良好形象的重要機(jī)會。在迎接督導(dǎo)評估考核工作前，學(xué)校成立迎接督導(dǎo)評估考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，召開工作會，落實(shí)責(zé)任，分工明確，周密安排部署迎接督導(dǎo)評估考核各個環(huán)節(jié)工作。

2.自查自評。自查自評工作分為三個階段。一是2018年3、4月份縣、市級復(fù)核前；二是2018年5月份省級督導(dǎo)評估前；三是2018年9月國家評估認(rèn)定前。學(xué)校各分管領(lǐng)導(dǎo)和主要負(fù)責(zé)專項(xiàng)資料的同專要認(rèn)真對照督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)真開展自查自評工作，分塊撰寫自查報告和匯報材料，業(yè)務(wù)副校長要寫好學(xué)校的匯報材料。

3.資料建設(shè)。一是督導(dǎo)評估資料建設(shè)，學(xué)校要按照黔教督[2014]35號文件附件2（貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件評估指標(biāo)體系〈修訂〉）二級指標(biāo)裝檔歸檔；二是常規(guī)資料建設(shè)規(guī)范有序，要體現(xiàn)規(guī)范化、精細(xì)化管理的重要內(nèi)容。校長、副校長要加大力度對學(xué)校檔案資料建設(shè)督促指導(dǎo)，學(xué)校辦公室、教育處、教育處要協(xié)調(diào)編制好《學(xué)校簡介》、《宣傳畫冊》，由業(yè)務(wù)副校長審核把關(guān)，校長審定。

四、工作要求

（一）提高認(rèn)識、落實(shí)責(zé)任。

各處室，全體教職員工務(wù)必高度重視此項(xiàng)工作，把思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來，認(rèn)真履職，務(wù)實(shí)工作，努力營造全鎮(zhèn)推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展暨迎接督導(dǎo)評估驗(yàn)收工作的良好社會氛圍。

（二）統(tǒng)籌安排、有序推進(jìn)。義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評估指標(biāo)多、任務(wù)重，各處室務(wù)必加強(qiáng)協(xié)調(diào)，科學(xué)安排，合理分工，既要保證設(shè)施設(shè)備的按時采購，更要把推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的有關(guān)工作抓好抓實(shí)，做到兩不誤、雙促進(jìn)。

（三）加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。校園宣傳欄要對學(xué)校推進(jìn)教育發(fā)展重大舉措及時宣傳報道，宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大意義和行動部署，及時宣傳扎根基層奉獻(xiàn)教育的先進(jìn)典型、成功經(jīng)驗(yàn)，及時宣傳推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的措施辦法，營造全社會知曉、參與并大力支持義務(wù)教育均衡發(fā)展、資助教育、助推教育。學(xué)校宣傳委員要辦好宣傳活動、專欄、墻刊、手抄報等。

（四）強(qiáng)化督查、追責(zé)問責(zé)。義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小級副組長要對各處室開展不定期的督查，對工作不力、效果不好的自定和教師要進(jìn)行追責(zé)問責(zé)，建立工作臺賬和負(fù)面清單，采取一事一查一通報的方式開展督查，督查結(jié)果個人績效工資和年終效能考核范疇。

五、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由盧意主任，具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開展。人員組成及職責(zé)如下：

合興鎮(zhèn)中心完小推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：楊 柳 副組長：謝偉 周琦

成 員：盧意 胡陽 余連剛 黨興波 董世洲 蘇光凡 史明亮 高富 曾婷 謝天橋 周小紅 肖萬進(jìn) 羅進(jìn)武 王代玉

副校長：謝偉

職 責(zé)：負(fù)責(zé)對各專業(yè)組和各小學(xué)迎檢工作的督查指導(dǎo)。第一組：檔案資料組 組 長：盧意

成 員：蘇光凡 史明亮 周小紅 肖萬進(jìn) 王代玉 職 責(zé)：

1、負(fù)責(zé)對檔案資料整理和規(guī)范；

2、負(fù)責(zé)迎檢工作的資料上報。

3、負(fù)責(zé)各項(xiàng)數(shù)據(jù)的控制

第二組：設(shè)備裝備組 組 長：胡陽

成 員：高富 黨興波 羅進(jìn)武

職 責(zé)：

1、負(fù)責(zé)學(xué)校設(shè)備裝備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求并保證正常使用。

2、負(fù)責(zé)各項(xiàng)數(shù)據(jù)的控制。

第三組：校容校貌及后勤保障組 組 長：周琦

成 員：余連剛 史明亮 董世洲 謝天橋

職 責(zé)：

1、負(fù)責(zé)學(xué)校校容校貌及校園校舍達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求

2、負(fù)責(zé)迎檢的后勤保障。

第五篇：合興小學(xué)看護(hù)工作匯報材料

合興小學(xué)看護(hù)工作匯報材料

根據(jù)上海市教委《關(guān)于進(jìn)一步做好本市小學(xué)生放學(xué)后看護(hù)工作的通知》精神我校積極放學(xué)后的看護(hù)工作，發(fā)出《告家長書》和《看護(hù)申請表》各317份，發(fā)出《教師看護(hù)意愿征詢單》48。實(shí)際有208名學(xué)生符合看護(hù)條件，38名教師積極參加看護(hù)。本學(xué)期自9月8日起正式看是看護(hù)工作，管理到位，運(yùn)作順暢，切實(shí)解決了家長的需求。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)制健全，看護(hù)工作規(guī)范有序

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視放學(xué)后學(xué)生看護(hù)工作，制定實(shí)施方案，召開專題會議，對此項(xiàng)工作進(jìn)行部署，要求全校教師要充分認(rèn)識做好看護(hù)工作的必要性，增強(qiáng)服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，滿足學(xué)生家長的合理訴求。

我們圍繞指導(dǎo)意見、工作要求、制度保障等制定放學(xué)后看護(hù)工作實(shí)施方案，同時制定《看護(hù)工作記錄表》，編制了《放學(xué)后看護(hù)學(xué)生名冊》，形成放學(xué)后看護(hù)工作機(jī)制。以校長為組長，中層管理人員為主要負(fù)責(zé)人的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，確保各校放學(xué)后看護(hù)工作進(jìn)程規(guī)范，管理有序。

2、內(nèi)容豐富、組織有序，看護(hù)形式呈現(xiàn)多樣化

學(xué)校對學(xué)生放學(xué)后看護(hù)內(nèi)容有著規(guī)范的要求，不進(jìn)行集體補(bǔ)課，不舉辦興趣班級，不作為學(xué)校教育的延伸。我們依據(jù)學(xué)生的個性需求，看護(hù)形式多樣、內(nèi)容豐富，主要以學(xué)生完成作業(yè)、課外閱讀、文藝體育活動為主。

3、宣傳到位、家校協(xié)作，看護(hù)成效凸現(xiàn)多方位

放學(xué)后看護(hù)工作是一項(xiàng)公益事業(yè)，涉及到千家萬戶，我校恪守免費(fèi)為學(xué)生服務(wù)的原則，不收取任何費(fèi)用。為使家長、社會能及時獲取學(xué)校放學(xué)后看護(hù)工作的準(zhǔn)確信息，學(xué)校通過多種途徑進(jìn)行放學(xué)后看護(hù)工作的宣傳與意見征集。不僅在家委會、家長會上發(fā)放告知書，還利用家長QQ群下發(fā)通告，確保家長知曉率達(dá)到100%。為確保此項(xiàng)工作深入有效的推進(jìn)，學(xué)校都進(jìn)行了切實(shí)有效的調(diào)研工作，精心排摸學(xué)生家庭情況，熱心與家長溝通，積極與社區(qū)協(xié)調(diào)，把為民服務(wù)的實(shí)事工程落到實(shí)處、細(xì)處。

以后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，細(xì)化看護(hù)程序。針對部分臨時看護(hù)學(xué)生不穩(wěn)定的現(xiàn)象，學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)與看護(hù)學(xué)生家庭的溝通與互動，了解學(xué)生的現(xiàn)狀與需求，加強(qiáng)看護(hù)管理，做好看護(hù)交接，細(xì)化看護(hù)程序，真正實(shí)現(xiàn)看護(hù)工作無縫隙，確保學(xué)生安全。同時我們也要進(jìn)一步整合各類教育資源，發(fā)動更多有素質(zhì)的家長、社區(qū)志愿者加入放學(xué)后學(xué)生看護(hù)工作行列。

合興小學(xué) 2015年11月