第一篇：接待美國(guó)環(huán)球志愿者工作總結(jié)

接待美國(guó)環(huán)球志愿者工作總結(jié)

陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

基礎(chǔ)部

2006年10月26日

234有深度，知識(shí)面也很廣，在一雙雙對(duì)知識(shí)的渴望的眼睛面前，Marvin Bates and Cynthia Bates不遺余力的詳細(xì)地介紹和講解了每一個(gè)問(wèn)題。同時(shí)，我院的學(xué)生也教給Marvin Bates and Cynthia Bates一些漢語(yǔ)知識(shí)，比如基本的交際用語(yǔ)：你好，謝謝等，還通過(guò)美妙的歌聲和舞蹈向他們表達(dá)了友誼和祝福，所有的活動(dòng)都使志愿者贊不絕口，留戀忘返。在周末我們還陪同志愿者參觀了咸陽(yáng)博物館和漢陽(yáng)陵，在相互交流兩國(guó)的歷史和文化沿襲與發(fā)展?fàn)顩r的同時(shí)，站在悠久的中國(guó)文明遺產(chǎn)面前，志愿者情不自禁地對(duì)中國(guó)的地大物博，悠久歷史感嘆萬(wàn)千。

三．教師教學(xué)技能及方法的交流及提高。志愿者在給學(xué)生授課的時(shí)候，都有老師在現(xiàn)場(chǎng)陪同，我們?cè)谡n堂上學(xué)到了很多的授課技巧。比如為了讓學(xué)生思想上更加放松，課堂上更加活躍。志愿者以實(shí)物教學(xué)，利用自制的掛圖等，使教學(xué)更形象，并把課堂教授的知識(shí)在最短地時(shí)間內(nèi)進(jìn)行實(shí)踐。再有，教師每一節(jié)課更換學(xué)生的座位，實(shí)行花型、原形、方型的小組討論形式，以達(dá)到全體動(dòng)員、集思廣益；以及不定期的更換教室和教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生在課堂上不產(chǎn)生疲倦感。還有以學(xué)生為主體的討論對(duì)話課，鍛煉了學(xué)生們的自信心以及自我表現(xiàn)力。這些不拘一格的教學(xué)方式，使每個(gè)學(xué)生英語(yǔ)水平程度不同地得到了提高。他們先進(jìn)的工作方式和教育理念使我們?cè)诮虒W(xué)改革中受益良多。在我們了解和學(xué)習(xí)他們的教育方式及理念的同時(shí)，他們也充分的感受到了中國(guó)的教育優(yōu)勢(shì)。

四．仍需完善的不足之處：首先，在課時(shí)的安排上仍有不足：這次安排的課時(shí)是每次在一個(gè)班級(jí)授課45分鐘，但在后來(lái)教學(xué)操作中發(fā)現(xiàn)時(shí)間太短暫以至于志愿者在講解部分知識(shí)之后剛剛與學(xué)生開(kāi)始交流就到了下課時(shí)間，所以在時(shí)間的安排上應(yīng)以2個(gè)小時(shí)的教學(xué)安排為宜；其次，上課宜安排二個(gè)志愿者同時(shí)上課，這有利于上課老師的配合以及對(duì)氣氛的調(diào)動(dòng)。最后，由于時(shí)間關(guān)系，沒(méi)有在全校的教師中間舉行一次交流會(huì)，從而缺失了一次與外籍教師相互交流的大好機(jī)會(huì)。

總之，在這短短的兩周時(shí)間內(nèi)，通過(guò)美國(guó)志愿者在我院的教學(xué)與交流，加強(qiáng)了中美兩國(guó)人民的友誼，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)美國(guó)文化的理解，提高了他們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，了解了美國(guó)人的談話風(fēng)格，掌握了許多的溝通技巧，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)有所用，老師也學(xué)習(xí)到許多先進(jìn)的工作方式和教育理念。

我們期待下次還有更多與志愿者進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)，我們堅(jiān)信我們會(huì)做得更好！

陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)部

語(yǔ)言教研室

2006年10月26日

第二篇：美國(guó)漢語(yǔ)教師志愿者工作總結(jié)

美國(guó)漢語(yǔ)教師志愿者工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一年的任期就結(jié)束了，這一年我成長(zhǎng)收獲頗多。我熱愛(ài)我們的項(xiàng)目，熱愛(ài)漢語(yǔ)教育事業(yè)，把傳播中華語(yǔ)言和文化作為神圣的事業(yè)來(lái)做。我尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化，適時(shí)適當(dāng)?shù)亟o當(dāng)?shù)厝诵麄?、展現(xiàn)、講解中華文化及習(xí)俗?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。

愛(ài)學(xué)生。我的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)一年級(jí)中文零起點(diǎn)的孩子，兩個(gè)班，每班30人，共60個(gè)孩子，沉浸式教學(xué)。他們聰明、可愛(ài)、活潑、自由、好動(dòng)，骨子里沒(méi)有對(duì)老師的畏懼感。所以這一年里，我沒(méi)少跟這幫孩子斗智斗勇。上課無(wú)所顧慮隨時(shí)大聲說(shuō)話的孩子、缺乏安全感大哭不止的孩子、身患多動(dòng)癥隨意在教室繞場(chǎng)巡視的孩子，最終都被我“收服”；真心付出，最終收獲了孩子們的信任與喜愛(ài)。這些成功給我?guī)?lái)的成就感不止一星半點(diǎn)。

精心備好每一節(jié)課，靈活使用教材。充分備好課是上好課的前提，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果，首先就是要備好課。特別是對(duì)于一年級(jí)的小朋友，他們沒(méi)有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們的眼里只有好玩和不好玩，好玩他們就學(xué)，不好玩就不喜歡學(xué)，簡(jiǎn)單直接。所以，我盡量把每一節(jié)課都設(shè)計(jì)成好玩又有意義的理想模式。比如學(xué)習(xí)漢語(yǔ)數(shù)字一到十，我做了數(shù)字頭飾，用卡紙把課文中的數(shù)字方塊和蹺蹺板畫(huà)出來(lái)，讓學(xué)生根據(jù)課文中表演課本劇，盡管學(xué)的漢語(yǔ)知識(shí)很有限，但是他們依然興致高昂，爭(zhēng)先恐后地表演。再如數(shù)學(xué)課的“里面”和“外面”兩個(gè)概念詞，我用教師里的一個(gè)大紙盒子，把可愛(ài)的玩具娃娃往里面放，教學(xué)“里面”，再把娃娃拿出來(lái)，教學(xué)“外面”，甚至是把我自己套進(jìn)去，學(xué)生馬上知道說(shuō)“里面”，再出來(lái)，他們也會(huì)說(shuō)“外面”，然后讓個(gè)別學(xué)生發(fā)指令，另外幾個(gè)學(xué)生就在盒子里爬進(jìn)爬出，嘴里不停地說(shuō)著里面、外面，場(chǎng)面火爆，這兩個(gè)詞匯學(xué)生記得特別牢。我們現(xiàn)在所用的漢語(yǔ)教材，每一課都有亮點(diǎn)，學(xué)生們很喜歡，然而可用于現(xiàn)實(shí)生活的問(wèn)答句很有少，所以我結(jié)合學(xué)生日常生活感興趣的話題，對(duì)教材進(jìn)行補(bǔ)充。學(xué)生很喜歡談?wù)撟约旱呐d趣愛(ài)好，所以我給他們進(jìn)行了一系列的“喜歡”話題教學(xué)，顏色、水果、食物、運(yùn)動(dòng)。在教學(xué)運(yùn)動(dòng)詞時(shí)，我給學(xué)生分運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部，選出一位隊(duì)長(zhǎng)，讓他們舉著小旗子去問(wèn)其他的小朋友：你喜歡什么運(yùn)動(dòng)？喜歡同一種運(yùn)動(dòng)的就上同一輛火車(chē)，最后讓他們一起大聲地說(shuō)出自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，學(xué)生興奮到了極點(diǎn)。

組織中國(guó)文化活動(dòng)，激發(fā)、吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校的PTA每個(gè)月組織一次中國(guó)角活動(dòng)，每個(gè)中文老師輪流做講解及演示。學(xué)生和家長(zhǎng)都很喜歡這樣的活動(dòng)，這也可以成為學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的動(dòng)力之一。開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，我就用PPT和地圖展現(xiàn)了中國(guó)、長(zhǎng)城以及我的故鄉(xiāng)桂林，學(xué)生的熱情一下被點(diǎn)爆，紛紛說(shuō)：I like China!I want to go to China!那種自豪感油然而生。利用中國(guó)的重大節(jié)日，組織開(kāi)展傳統(tǒng)的文化習(xí)俗活動(dòng)，如中秋節(jié)，我給學(xué)生看關(guān)于中秋節(jié)的視頻，給他們講嫦娥的故事，做嫦娥和玉兔以及月餅的手工；春節(jié)，我讓學(xué)生做燈籠，做猴年的新年寄語(yǔ)賀卡；做傳統(tǒng)的吹墨梅花，很多孩子還把作品貼到冰箱上；用繩子編手鏈，這些活動(dòng)學(xué)生都超級(jí)喜歡，他們還紛紛要給自家的哥哥姐姐弟弟妹妹爸爸媽媽做。這些活動(dòng)都為學(xué)生打開(kāi)了了解中國(guó)的一扇小窗，相信隨著他們年齡的增長(zhǎng)，他們會(huì)更加積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)了解中國(guó)。說(shuō)不定他們當(dāng)中的某一人會(huì)是將來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)呢。其次，我還利用歌曲教學(xué)，提高學(xué)生的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。而且所教的歌曲最好是既符合兒童的天性又能與他們所學(xué)內(nèi)容有聯(lián)系的。如：生日快樂(lè)、找朋友、兩只老虎等等，學(xué)生非常喜歡，而且學(xué)得很快。心太軟。一開(kāi)始的時(shí)候，覺(jué)得學(xué)生才剛剛學(xué)漢語(yǔ)，根本就沒(méi)有辦法說(shuō)中文，如果不讓他們說(shuō)英文的話，那他們說(shuō)什么呢，在我的教室半天時(shí)間都不能說(shuō)話，豈不是很殘忍？所以在教室就沒(méi)有要求他們一定要說(shuō)中文，當(dāng)然了，我都是跟他們說(shuō)中文的。直到一個(gè)月以后，才意識(shí)到要求學(xué)生不能說(shuō)英文了。不少孩子的說(shuō)中文意識(shí)很好，不過(guò)有一部分學(xué)生的意識(shí)卻不大好。我經(jīng)常想著，如果一開(kāi)始就要求說(shuō)中文的話，效果是不是會(huì)更好呢？都是心軟惹的禍。

做好教材及教學(xué)檔案的交接工作。去年起，猶他州小學(xué)沉浸式啟用新的漢語(yǔ)教材，這套教材從幼兒園起開(kāi)發(fā)，而我們學(xué)校是一年級(jí)開(kāi)始中文零起點(diǎn)，所以一年級(jí)得從幼兒園的教材開(kāi)始教，幼兒園部分10個(gè)單元，一年級(jí)15個(gè)單元，由于教材包含日常生活用句有限，我們還要給教材做補(bǔ)充，從別的漢語(yǔ)教材上找些高頻句，教學(xué)內(nèi)容很多，導(dǎo)致一年級(jí)部分的教材不能學(xué)完，那么二年級(jí)的新老師就得接著教材我未教完的教材教。前幾日終于聯(lián)系上了新老師，把學(xué)生和家長(zhǎng)的基本情況給她說(shuō)了，并且把教材情況也說(shuō)明了，還給她找了新教材網(wǎng)站的賬號(hào)和密碼讓她可以提前了解教材，我把學(xué)校的基本注意事項(xiàng)和一些大事都告訴她，以免到時(shí)候迷茫，我就是這么迷茫過(guò)來(lái)的，不想后來(lái)人步我的后塵。學(xué)生的中文名單我也發(fā)給她了。我把我用過(guò)的資料都整理好了，留給下一任的一年級(jí)老師，希望能給她減少一些工作量。

想這一年，成長(zhǎng)、收獲都很大，當(dāng)然也有遺憾。希望項(xiàng)目里的每一位老師都工作順心、天回天開(kāi)心。

第三篇：志愿者接待基本用語(yǔ)

志愿者接待基本用語(yǔ)

情景一：（初次見(jiàn)面介紹）

XXX（接待對(duì)象），您好，我是今天學(xué)院揭牌儀式的禮賓志愿者，今天將由我來(lái)為您提供活動(dòng)流程指引及相關(guān)事項(xiàng)服務(wù)，我叫XXX，來(lái)自XXXX系，這是我的聯(lián)絡(luò)方式（遞名片），請(qǐng)您指導(dǎo)。

情景二：（指引嘉賓入座）

今天活動(dòng)的大致流程是學(xué)院更名揭牌儀式，我院中興通訊3G學(xué)院和國(guó)際商學(xué)院的成立以及揭牌，儀式后會(huì)有約45分鐘的文藝匯演。

活動(dòng)后學(xué)院在花都云峰酒店安排了午宴，請(qǐng)問(wèn)您是否參加呢？那您有開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)嗎？（自駕車(chē)的，活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)從7號(hào)門(mén)離場(chǎng)到停車(chē)場(chǎng)）（如果沒(méi)有開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)的）活動(dòng)結(jié)束后，在8號(hào)門(mén)外將會(huì)有校車(chē)統(tǒng)一接送嘉賓到酒店，午宴結(jié)束后也由校車(chē)從酒店接送回校。

XXX（接待對(duì)象），今天下午我們學(xué)院還有活動(dòng)安排，一項(xiàng)是參觀學(xué)院，另外還有兩個(gè)論壇，分別是“經(jīng)濟(jì)全球化背景下的商科教育論壇”，以及“中興3G學(xué)院人才培養(yǎng)模式研討會(huì)”，請(qǐng)問(wèn)您有興趣參加嗎？

（如想了解詳情的）

校園參觀將由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及各系、各實(shí)驗(yàn)中心主任接待參觀，同時(shí)，我也會(huì)陪同您一起，為您提供引導(dǎo)及相關(guān)咨詢的服務(wù)。請(qǐng)您多多指導(dǎo)！

“經(jīng)濟(jì)全球化背景下的商科教育論壇”下午2點(diǎn)在學(xué)生活動(dòng)中心

舉行，下午也由我來(lái)接待您、為您服務(wù)，希望您能指導(dǎo)；

“中興3G學(xué)院人才培養(yǎng)模式研討會(huì)” 下午2點(diǎn)在學(xué)院A6文科樓多功能廳舉行，下午也由我來(lái)接待您、為您服務(wù)，希望您能指導(dǎo)；

在下午的活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)問(wèn)您參加我們的晚宴嗎？

（如參加）晚宴將由接待負(fù)責(zé)人安排，詳細(xì)事項(xiàng)請(qǐng)容我稍后告知您。

情景三（嘉賓午宴回來(lái)后）

XXX，您好，很高興再見(jiàn)到您，下午我將陪同您參加X(jué)XX活動(dòng)，這邊請(qǐng)。（帶領(lǐng)嘉賓參加活動(dòng)）。

情景四（所有活動(dòng)結(jié)束，嘉賓離校）

XXX，感謝您在百忙中抽空參加我院今天的活動(dòng)，祝您今后工作順利，身體健康！感謝您對(duì)我工作的支持和指導(dǎo)！

第四篇：接待新生志愿者心得

新生對(duì)新的學(xué)習(xí)生活會(huì)感到迷茫，需要我們出手相助，下面就是小編整理的接待新生志愿者心得，一起來(lái)看一下吧。

接待新生志愿者心得篇一

這個(gè)夏天，我從家鄉(xiāng)河南來(lái)到江城武漢，從高中走進(jìn)大學(xué)。一切在我的眼里都是顯的是那么的順其自然。將近一個(gè)月的迎新工作終于結(jié)束了，終于可以輕松的休息幾天了?；叵胫酰覀冞@群人可

是一個(gè)個(gè)通過(guò)面試的，想起來(lái)真的很幸運(yùn)。尤其是我們09級(jí)的幾個(gè)，我們更應(yīng)該自豪和驕傲。因?yàn)槊鎸?duì)那么多的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們，我們能夠被選中，更可以說(shuō)是幸運(yùn)中的幸運(yùn)。當(dāng)然，這也是學(xué)校老師對(duì)我們的信任和支持！

一個(gè)月的磨刀練陣，自己真的有很多的感受。這次門(mén)口迎新工作，印象最深的就是天熱。特別就是我身上出痱子的那幾天，真的好痛苦，好難熬??！白天又冒著酷熱在棚子里面坐著，不時(shí)又要接新生，身上不停的流汗，這時(shí)是最痛苦的，身上是最疼的時(shí)候。因?yàn)楹顾畷?huì)讓我感到背上一陣陣的癢。那種感覺(jué)真的說(shuō)不出來(lái)！晚上擦上痱子粉，還得趴在床上睡，就怕背上出汗。哎。反正很苦啊！不過(guò)還好了！雖然是累了點(diǎn)，苦了點(diǎn)。但是這也是一種磨練吧！感覺(jué)通過(guò)這一次工作，自己還是明白了許多，也長(zhǎng)大了許多！

還有我們的老師們，感覺(jué)他們真的很好，剛開(kāi)始還一位他們就是高高在上的老師，一段時(shí)間之后才發(fā)現(xiàn)，他們就是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。工作之余，我們會(huì)開(kāi)懷大笑，不分彼此。就像好朋友一樣，一個(gè)多月中的每一天，我們彼此認(rèn)識(shí)，相互了解。從個(gè)人談到家庭，從現(xiàn)在談到將來(lái)。反正是無(wú)話不談，這也讓我們枯燥的工作變得輕松了許多。因?yàn)槲覀兒屠蠋熤g沒(méi)有感覺(jué)到是一種工作關(guān)系，而是一種朋友的關(guān)系。不存在利益，只存在友誼。

xx年的這個(gè)夏天，我和學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐、還有親愛(ài)的老師們一起工作，真的很開(kāi)心！對(duì)于我進(jìn)入大學(xué)的第一份兼職，我感覺(jué)自己還有一些方面做的不夠好。但我會(huì)在以后的三年中多多的鍛煉自己！爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)磨練自己，將來(lái)可以做一個(gè)懂技術(shù)，又素質(zhì)的準(zhǔn)職業(yè)人，從硅谷走出去，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

最后，還是要再次感謝老師能給我這一次鍛煉的機(jī)會(huì)，真的很感謝！也謝謝學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們給我?guī)?lái)的快樂(lè)！這個(gè)夏天，我們一起歡笑過(guò)。

接待新生志愿者心得篇二

上幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會(huì)生活的第一步。從熟悉、自由、寬松的家庭生活到陌生的環(huán)境、陌生的同伴和老師以及具有約束力的集體生活，這的確會(huì)給幼兒帶來(lái)不少壓力。由于這個(gè)時(shí)期孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力比較差，他們稍不合意就會(huì)發(fā)脾氣、大聲喊叫、哇哇哭鬧。因此，如何讓新生入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，是幼兒園教育中所不可忽視的。在實(shí)踐中，我總結(jié)出以下幾種方法，對(duì)新生入園幼兒情緒的穩(wěn)定，效果較為明顯。

一、做好熱情接待工作

新生入園前家長(zhǎng)一般都會(huì)帶幼兒來(lái)園參觀，這時(shí)作為老師的我們應(yīng)熱情的接待他們，盡可能的多了解幼兒的生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)和家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)等，并做好記錄。通過(guò)初步了解教師再主動(dòng)的接觸幼兒。

首先親切自然地進(jìn)行自我介紹，允許幼兒稱呼自己阿姨，因?yàn)椤鞍⒁獭北取袄蠋煛备菀鬃尯⒆痈械接H近。然后叫叫幼兒的小名，牽牽他的手，通過(guò)身體的接觸使幼兒對(duì)教師產(chǎn)生好感。和孩子一起玩他們喜歡的玩具，談他們感興趣的話題，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的情緒變化，如他喜歡玩什么玩具等，向家長(zhǎng)了解孩子的一些生活習(xí)慣及飲食愛(ài)好，以便教師在幼兒園做好孩子的護(hù)理工作。

讓孩子看看幼兒園有滑滑梯、海盜船、小飛機(jī)等大型玩具。讓他們哥哥姐姐怎樣唱歌、跳舞、做游戲，他們就會(huì)覺(jué)得幼兒園有一種無(wú)形的吸引力，產(chǎn)生“想上幼兒園”的欲望。同時(shí)，可建議家長(zhǎng)在家?guī)椭變哼M(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解幼兒園，另外，還可指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒最基本的生活自理能力，如穿衣服、洗臉、上廁所等；提前按照幼兒園的作息制度安排幼兒生活，使幼兒的生活鐘與幼兒園的作息時(shí)間相吻合。

二、讓幼兒對(duì)教師產(chǎn)生依戀感

在陌生的環(huán)境里，幼兒最容易失去安全感，而讓幼兒對(duì)教師產(chǎn)生依戀感，則是形成安全感，那么，如何讓幼兒從父母的依戀轉(zhuǎn)移到對(duì)教師的依戀，從而使幼兒更快適應(yīng)幼兒園集體生活呢？

首先，老師要始終在幼兒身旁細(xì)心照料，讓幼兒感到時(shí)時(shí)刻刻有老師存在，這樣他們會(huì)感到安全一些，幼兒早期觸覺(jué)較為敏感，多與幼兒肌膚相親，如拍拍幼兒的小腦袋、拉拉幼兒的小手、抱抱他、和他說(shuō)幾句悄悄話等，都讓幼兒對(duì)教師產(chǎn)生深深的親切感和依戀感。其次要用最溫柔、最親切的語(yǔ)言勸導(dǎo)幼兒。孩子有哭鬧行為，應(yīng)和顏悅色地加以勸導(dǎo)，決不能用尖利的甚至惡狠狠的語(yǔ)言去恐嚇孩子，如“再哭，把你送給公安局叔叔”；“再哭，把你一個(gè)人鎖到一間屋子里去”等恐嚇性語(yǔ)言是必須禁止的。這樣做或許一時(shí)也能奏效，但要知道這會(huì)造成不利于孩子心理健康的不良后果，使孩子在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，對(duì)老師抱有畏懼感和不信任感。其次，教師應(yīng)盡量滿足孩子的一切合理要求，如孩子喜歡什么樣的游戲，喜歡玩什么玩具，喜歡和誰(shuí)做朋友，能讓他們做的事情，盡量讓他們?nèi)プ?，并在其行?dòng)中盡量能給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，孩子一旦受到表?yè)P(yáng)，就會(huì)很高興，很得意，孩子也會(huì)順從老師的教育，服從老師提出的要求，逐漸對(duì)老師產(chǎn)生依戀感。

三、開(kāi)展豐富有趣的活動(dòng)，教給幼兒一些生活技能和知識(shí)

新入園的幼兒不習(xí)慣幼兒園的集體生活，喝水、吃飯、洗手、大小便、玩玩具，都不能像家里一樣隨心所欲，一切都要遵守規(guī)矩。這對(duì)于任性、一切都以自我為中心的三歲左右孩子來(lái)說(shuō)，是比較困難的，老師不能遷就孩子不正當(dāng)?shù)囊螅m當(dāng)?shù)剡M(jìn)行教育，教給他們一些生活技能，可以通過(guò)各種各樣的活動(dòng)和游戲，讓幼兒在愉快的情緒下學(xué)到本領(lǐng)。此外，教師要要根據(jù)幼兒的興趣愛(ài)好，多開(kāi)展豐富有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，“玩”是幼兒的天性，滑滑梯、拍皮球、唱歌，跳舞、畫(huà)畫(huà)是幼兒最喜歡的，因此教師可多帶幼兒去玩滑滑梯、拍皮球，教一些孩子喜歡的且容易接受的歌曲、詩(shī)歌、故事、舞蹈，這樣既可以激發(fā)幼兒的求知欲，又可以利用這些游戲活動(dòng)轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學(xué)習(xí)。

四、鼓勵(lì)家長(zhǎng)共同配合幼兒園教育固然重要，但家庭環(huán)境教育也是必不可少的，所以孩子們?cè)谟變簣@時(shí)已逐漸適應(yīng)集體生活，但每當(dāng)晚上或是周末回家后，再回幼兒園，孩子們又是哭鬧成群，所以，教師要積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合幼兒園的教育，在家時(shí)可多給孩子們講講幼兒園有趣的事情、給他們玩一些好玩的玩具，配合老師指導(dǎo)孩子按照幼兒園的要求做一些力所能及的自理活動(dòng)，千萬(wàn)不能包辦。如對(duì)不肯午睡的孩子，在家也要讓他養(yǎng)成午睡的習(xí)慣等。

新生入園幼兒哭鬧、情緒不穩(wěn)定是普遍存在的，但我們?cè)鯓颖M量讓孩子較快地穩(wěn)定情緒愉快地上幼兒園呢？這在于我們老師怎樣去用心地做，我相信只要我們用愛(ài)心設(shè)身處地的去理解和關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒、教育幼兒，孩子們是會(huì)很快是適幼兒園集體生活的，出現(xiàn)在我們面前的將是一張張活潑可愛(ài)、天真爛漫的笑臉。

第五篇：環(huán)球幼兒園工作總結(jié)

環(huán)球幼兒園工作總結(jié)

回顧2010年的一年，我園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在廣大幼兒園家長(zhǎng)及社會(huì)各界的大力支持下，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)和相關(guān)教育政策；以“親親的熱愛(ài)每一位寶貝 視為已出;真誠(chéng)的面對(duì)每一位家長(zhǎng) 滿足期望”為辦園方針，并根據(jù)實(shí)際情況，針對(duì)幼兒特點(diǎn)，堅(jiān)持“保教結(jié)合、以保為主、以保促教”；“寓教于樂(lè)”的辦學(xué)原則，開(kāi)發(fā)幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進(jìn)智力、情感、意志的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣為幼兒以后的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)自查，本園總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得出以下認(rèn)識(shí)，現(xiàn)匯報(bào)如下，以期得到領(lǐng)導(dǎo)們的批評(píng)指正：

一、2010我園開(kāi)展的活動(dòng)

1、認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和公益性原則，遵守國(guó)家法律法規(guī)和各項(xiàng)政策。

2、認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項(xiàng)管理制度。3.開(kāi)展幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)

4、我園為貫徹素質(zhì)教育，豐富幼兒生活，舉辦了春季和秋季幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，慶祝六一文藝表演，元旦迎新年文藝表演，畫(huà)畫(huà)比賽。

三、我園嚴(yán)格的衛(wèi)生與嚴(yán)密的安全防范措施

我園從制度上規(guī)定安全措施，從設(shè)施上保證安全無(wú)隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。做到經(jīng)常性檢查，及時(shí)消除隱患。廚房按規(guī)定設(shè)置，并經(jīng)有關(guān)部門(mén)檢查合格，獲得“衛(wèi)生許可證”。建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒，幼兒一人一巾一杯也按規(guī)定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。我園每期幼兒體檢一次，體檢率達(dá)到98%，并按照規(guī)定建立合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發(fā)育。

堅(jiān)持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時(shí)消除危險(xiǎn)。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作；堅(jiān)持接送幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)，確保幼兒安全離園。我園還與公安部門(mén)建立長(zhǎng)期和經(jīng)常性的聯(lián)系，配備校用警備器材，參加公安部門(mén)組織的學(xué)校安全工作的學(xué)習(xí)和考核，制定各種應(yīng)急方案，以確保及時(shí)處理突發(fā)事件。

四、我園的教育教學(xué)管理

我園自開(kāi)辦以來(lái)，就建立健全各種規(guī)章制度，每期制定學(xué)期計(jì)劃和總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在以后的工作中興利除弊，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

我園每班每周均根據(jù)幼兒實(shí)際情況制定計(jì)劃，積極創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，為幼兒提供足夠的活動(dòng)材料，活動(dòng)范圍和活動(dòng)空間，讓幼兒充分展示其能力，開(kāi)發(fā)其潛能。

在語(yǔ)言、音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、等教學(xué)活動(dòng)中，將游戲與教學(xué)活動(dòng)很好的結(jié)合起來(lái)，讓幼兒愉快的接受學(xué)習(xí)。

在舞蹈教學(xué)中，將身體協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練和孩子的興趣結(jié)合起來(lái)，在舞蹈的內(nèi)容中融入孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的故事情節(jié)，既鍛煉了幼兒的身體，培養(yǎng)了他們對(duì)于美的認(rèn)識(shí)，又讓他們感到快樂(lè)。

在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，教師在基本畫(huà)法訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，充分給予幼兒想象的空間，并創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒自由發(fā)揮，教師加以指導(dǎo)，使幼兒的繪畫(huà)充分保持其童趣童雅，不受拘束，開(kāi)發(fā)幼兒的想象力。

我園按國(guó)家規(guī)定辦園，并根據(jù)規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況收取教育費(fèi)和生活費(fèi)，將費(fèi)用進(jìn)行合理合法而有效的開(kāi)支。

五、加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)保教工作開(kāi)展

我園每期開(kāi)展兩次家長(zhǎng)會(huì)，將每期教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃告知家長(zhǎng)，共同研究探討幼兒教育的方式方法，每學(xué)期末的家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)，告知家長(zhǎng)小朋友在園的收獲。我園設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)，家園聯(lián)系手冊(cè)，通過(guò)電訪和定期家訪，與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系溝通，讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間知道幼兒在園的情況，舉辦各種有趣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)到園與幼兒一同參加，使聯(lián)系工作在輕松友好的氣氛中進(jìn)行，以增進(jìn)家園聯(lián)系。六、一分耕耘，一分收獲

有了辛勤的勞動(dòng)，就有不同的收獲。在這一年里，我們碩果累累，小朋友在全市繪畫(huà)中取得可喜的成績(jī)，一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)一名。

七、存在的問(wèn)題及未來(lái)發(fā)展規(guī)劃

回顧這些年的工作，雖然工作取得了一定的成績(jī)，但我們不驕傲。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，與上級(jí)的要求和姊妹園相比，我園在硬件和軟件建設(shè)上仍然需要進(jìn)一步完善，在保育工作這一塊有侍加強(qiáng)與補(bǔ)充，幼兒個(gè)性化的發(fā)展還需進(jìn)一步提升。

時(shí)代在發(fā)展，幼兒的生活環(huán)境日新月異，他們的身心每時(shí)每刻都在發(fā)生微妙的變化?！芭c時(shí)俱進(jìn)、因人制宜、提高素質(zhì)、保教并重、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣”是我們一直堅(jiān)持并將繼續(xù)努力的方向，來(lái)年我們有決心和信心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮我園優(yōu)勢(shì)，為幼教事業(yè)做出自己的一份貢獻(xiàn)。

環(huán)球幼兒園

2011年4月13日