第一篇：外科教研室年度工作總結

2013年教學工作總結

外科教研室

在全院各級帶教及管理人員的共同努力下，在相關部門的積極配合下，外科教研室順利完成了各項帶教任務，現(xiàn)將年度教學工作小結如下：

一、領導重視，組織健全，確保實習質量

醫(yī)院教學管理委員會每年需要召開專門會議，研究教學實施方案，制定教學計劃，提出具體工作要求，然后召開各科帶教秘書會議，研究討論如何完成臨床實習教學任務。使科室明確實習計劃和教學要求，判定科室?guī)Ы逃媱澓徒虒W要求，判定科室?guī)Ы逃媱澕按胧?，并具體組織實施?？剖医虒W管理是醫(yī)院教學管理的基礎，是教學管理的一個重要層次，由此形成的領導統(tǒng)籌，機關督促，科室管理，帶教負責的多層次教學管理網絡。

二、強化制度 實習生入院后，做好入院前崗前教育及培訓。組織學生認真學習教學工作制度，實習管理制度，培訓內容安排了，醫(yī)德醫(yī)風教育，醫(yī)療法律法規(guī)知識，醫(yī)療文件，處方規(guī)范書寫，外科無菌觀念及無菌技術操作，傳染病知識，安全防護措施等專題講座，了解醫(yī)院概況，實習生職責，教學工作制度，尤其是勞動紀律，請假制

度等反復強調。通過崗前培訓，一是使學生盡快熟悉醫(yī)院工作環(huán)境；二是使學生牢固樹立制度，法規(guī)意識。用制度，法規(guī)約束自己的行為。三是使學生在診療過程中要規(guī)范，嚴格執(zhí)行操作程序，四是教育學生，努力將自己培養(yǎng)成為醫(yī)術精湛，醫(yī)德高尚，全心全意為病員服務的醫(yī)務工作者。

三、先選強師資力量，按大綱帶教，確保實習質量

為了確保實習帶教工作質量，帶教老師是關鍵。在選帶教老師上嚴格按條件：一是思想過硬、責任心強、技術熟練、知識面比較廣；二是大膽管理、嚴格要求、以身作則；三是具備較豐富的臨床經驗，并且連續(xù)在臨床工作3年以上或主治醫(yī)師，副高職以上人員均可擔任帶教老師，不斷提高教師隊伍整體水平。帶教老師要明確自己的責任，既要帶業(yè)務，帶技術，更要帶思想，帶品德，帶作風，不僅業(yè)務技術過硬，更要思想過硬，要以身作則言傳身教，關心學生的工作、學習、出行，幫助學生樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，職業(yè)道德觀，學員才會嚴格要求自己，自覺地學習，確保實習質量及任務的圓滿完成。

四、帶教工作中的具體做法

在學生實習中，要從幾個環(huán)節(jié)著手：1.是狠抓醫(yī)療文件書寫，規(guī)定學生每周書寫一份大病歷，由帶教老師修改，各種化驗單，輔助檢查申請單，處方等書寫，帶教老師應認真修改；2.是狠抓三 基訓練，要求帶教老師對學員的基礎理論、基本技術、基本操作嚴格要求、嚴格訓練，做到每項檢查，每個動作都要正規(guī)操作，逐步養(yǎng)成科學、嚴謹?shù)淖黠L；3.是狠抓教學查房質量。教學查房是臨床教學的重要環(huán)節(jié)，通過教學查房能及時了解學生的學習效果，知識面及臨床技能的掌握情況，查房中進行示范教學，糾正學生不正確或不規(guī)范的技術操作；傳授正確的臨床思維方法及臨床經驗；要培養(yǎng)學生獨立觀念，分析處理和操作等臨床工作的能力；4.是狠抓實習出科考核。學生出科考核應包括理論考核，操作考核和集體評級的出科鑒定三方面，各科主任，醫(yī)教秘書根據(jù)實習大綱，建立理論、實踐考試試題庫，把好出科考核關，保證每位學員按實習大綱要求完成任務。

五、統(tǒng)籌計劃，合理安排，認真考核

1、根據(jù)學生中醫(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結合、針灸康復、骨傷、藥劑等專業(yè)不同，按各專業(yè)實習大綱要求，安排輪轉的側重點也不同，所以要全面考慮、統(tǒng)籌計劃、主項突出、細心安排、盡量合理，以保證實習任務的完成。

2、督促學生認真完成轉科任務，完成聽課筆記，科內教學講課，病案討論以及在崗在位情況等進行認真檢查，填入實習生總考核登記表。本科室實習任務完成后，方可轉入下一科實習。

3、每周一次科內講座，2周一次院內講座，要求全體實習生按時參加并簽到，若遇值班必須請假，無辜缺課，按曠實習處理，以確保教學講座計劃按時完成。

六、注重實踐

隨社會的進步，病人自我保護意識增強，越來越多的病人選擇臨床經驗豐富的，職稱較高的醫(yī)師為其服務，病員維權思想增強，無形中學生動手機會少，能力差，在帶教老師的指導下，盡可能為他們提供實踐的機會，帶教老師要做到多講課、多誘導、多示范、在實踐工作中多提問，讓學生多思考、多書寫、多操作，培養(yǎng)學員的綜合分析，解決問題的能力。但存在問題，學生實習到后期，有些學生考研、找工作不去實習，思想不穩(wěn)定，針對這些，嚴格考勤，每周堅持抽查，并詳細記錄檢查情況，從而保證學生有充分的臨床實習時間，確保實習質量。

2013.12.25 外科教研室篇二：外科學教研室2005-2006學年第一學期工作總結

外科學教研室2005-2006學年第一學期工作總結

一、教學基本情況

（一）理論授課和見習

（二）臨床實習

1．臨床醫(yī)學01級：實習周，完成臨床操作考試 2．口腔醫(yī)學01級：實習周二、教學改革

（一）課程建設和教材建設：

《泌尿外科學》獲上海交大醫(yī)學院精品課程（在建）項目，獲經費1萬元；《臨床實訓》獲上海交通大學醫(yī)學院課程建設項目，獲經費1 萬元；

《臨床實訓教材》獲上海交大醫(yī)學院教材建設項目，分別獲經費7.5千元。

（二）教學研究：

《臨床教師教學工作量評估體系的建立》獲上海交大醫(yī)學院醫(yī)學教育發(fā)展與研究基金項目，獲經費1萬元；

《泌尿外科住院醫(yī)師綜合培養(yǎng)》獲上海交大醫(yī)學院醫(yī)學教育發(fā)展與研究基金項目（自籌），獲九院臨床醫(yī)學院資助5千元。

三、教學檢查

四、教學先進評選

教研室優(yōu)勝獎：外科學教研室 理論授課優(yōu)勝獎：龔鼎銓、杜寬航 帶教優(yōu)勝獎：火海鐘 教案優(yōu)勝獎：無 教輔優(yōu)勝獎：查躍英

五、教學其它

（一）名師參加授課：

戴尅戎院士：02級臨床醫(yī)學五年制《醫(yī)學科研方法》共3學時 戴尅戎院士：《醫(yī)學人生》3學時

（二）教師進修：

郭善禹副教授參加全國臨床醫(yī)學雙語教學培訓班。

（三）教學評估整改驗收： 05年6月9日，由交通大學醫(yī)學院醫(yī)學教育發(fā)展與研究中心和教務處共同組織的專家組來九院進行教學評估整改驗收工作，臨床組的專家就學生臨床操作技能進行了檢查，給予了充分的肯定，同時也提出了意見和建議。

（四）臨床實訓：

新開設《臨床實訓》課程，外科學教研室承擔15學時教學任務。篇三：09上外科護理學教研室工作總結 外科護理學教研室2008-2009學年

第二學期教學工作總結

本學年外科護理學教研室外科護理教研室在院領導和系領導的指導下，外科護理學全體教師團結合作、開拓創(chuàng)新，積極提高自身素質，改進教學質量，取得了較令人滿意的成績，具體總結如下：

一、政治學習方面

積極參加校內、外一切政治活動，認真學習和領會黨的方針、政策。不斷提高政治思想和覺悟及教學質量，做到教書育人，愛崗敬業(yè)。

二、教學管理

三、預定教學及考試計劃完成情況

1、教學情況

本學期外科護理學教研室承擔了2007護專、2007涉外專和2007藥護專（1）班、2007藥護專（2）班四個?？瓢嗟耐饪谱o理學的教學任務，共完成理論課共296課時，實習課168課時。教學質量管理小組聽課評價和學生反映均良好。

2、聽課情況：

本學期現(xiàn)已進行檢查性聽課2次，其中陳秋菊、杜嫻各一次，觀

摩性聽課3次，漆子桂、羅湘玉和張東云各一次，要求教研室全體教師均參加。其目的一方面是了解教師授課情況，督促教學，另外讓年輕教師學習高年資教師的教學方法，提高教學質量。

2.教學活動

本學期教研室進行觀摩性、學院的質控專家組聽課多次，使年資低的教師學習到更多的教學方法和經驗以及多媒體課件的制作技巧；20號教研室教師在學院組織下觀摩了基礎醫(yī)學院的pbl教學模式，課后大家進行討論和反思，結合本教研室特點欲將pbl教學運用于即將開展的集中見習課程中，優(yōu)化組合教學方法；本學期還根據(jù)學員要求積極組織本教研室教師參加第四屆優(yōu)秀教學獎評選報名活動，報名教師正在積極參賽并獲得佳績。3.預試講集體備課

本學期教研室全體教師進行了預講3次、試講1次加集體備課2次。預講由本學期新上課的教師主講，預講后提出其在講授過程中疑慮教研室各位教師各抒己見傳授其教學方法，并指出她們教學中存在的問題敦促加以改進，把好教學前最后一次關；試講是由各科室提交的教學后備力量主講，通過試講提高其教學積極性，培養(yǎng)其教學能力；集體備課在學期末進行，對本學期教學過程中的疑難問題進行討論并總結。4.師生座談會

本學期在課程結束后召開師生座談會一次，學生踴躍反映在外科護理學教學過程中的感受，對教學方法、教學內容提出自己的見解，教師從中也受益匪淺，促進了教學方法和方式的改進，也提高了同學們的學習積極性。5.考試情況

本學期期末完成了05護本、05藥護本、05涉外本、2006護專、06藥護專、06涉外專六個班級的畢業(yè)考試任務，在時間很緊的情況下改卷并報送成績，以便學生順利畢業(yè)；學期末還完成了07護專、2007涉外專和2007藥護專（1）班、2007藥護專（2）班四個班級的結業(yè)考試任務；最后對05護本學生畢業(yè)考試試卷進行了試卷分析和試題分析。

四、問題和不足

1、預計對新教材的討論因各種因素未能如期進行；

2、教學方法、手段改革力度較小；

3、科研活動組織較少。外科護理學教研室

2009-7-10篇四：2014年教研室工作總結 2014年航海技術教研室工作總結 2014年度在學校和學院的領導下，航海技術教研室根據(jù)教研室作為最基層的教學工作組織這一性質，緊緊圍繞專業(yè)建設、課程建設、教師隊伍建設、產學研、教學工作、教研活動等方面開展工作，堅持“教學科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動新課標的實施，積極探索教師學習和研究方式的變革、數(shù)字化課堂模式的形成等，繼續(xù)深化教育教學科研課題研究，提高教師的科研能力，促進全體教師的和諧發(fā)展，取得了一點點成績，總結如下：

一、教學常規(guī)工作

1、教研室工作有計劃、有步驟，并按要求進行。由于專業(yè)的特殊性，航海教研室在人員不足的情況下承擔著近20個班級，近百門專業(yè)課程的教學和科研工作，至今學期已過大半沒有出現(xiàn)任何的教學事故，一方面由于各位老師的盡職盡責，同時也得益于對完善的教學計劃有條不絮執(zhí)行的結果；

2、學期初制訂教研室教研活動計劃，并堅持教研活動規(guī)范化。在實施教研活動過程中堅持做到有課題，有記錄，內容具體、全面，材料充實、實用。本常年共組織教研活動8次，其中包括（1）、學期初始的教學計劃的制定和教學時間的分配、教學方法和手段的討論和研究以及教學大綱的把握等，特別對于剛剛走上教學崗位的教師有著很大的幫助作用；（2）、學期中期開展的期中教學檢查及教學進度審核、對于各學科重難點的把握和理解以及近幾年全國海船船員考試的考試方向的討論和研究，有利于各位教師把握教學中的重難點及教學的方向；

3、教研室作為最基層的教學組織，重視教學質量，嚴把教學質量關，同時也采取了相應的措施，（1）通過課程負責人修訂課程授課計劃，各課程按課程計劃和教學大綱準備期中和期末試卷，對學生進行不同階段測試，以利于教師能及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的問題及學生對于各部分的掌握情況并做出相應的調整；

（2）按照教務處制訂的常規(guī)教學工作要求，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學檢查工作，其中包括教師的教案、備課筆記、學生的作業(yè)布置和修改情況以及通過不定期的聽課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過程發(fā)現(xiàn)了一些問題并及時與有關老師作了溝通。力求做到教學文件資料齊全、管理規(guī)范。

上報資料及時、準確。

4、教師治學嚴謹，備課認真，講稿齊全、規(guī)范，效果良好，無重大教學事故。重視教學方法、內容改革，能充分利用現(xiàn)代教育技術，多數(shù)課程制作了多媒體教學課件。在整個的學期教學工作過程中多次受到教務處及督導處的表揚和鼓勵。

5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設計與就業(yè)工作，本學年教研室所有教師均承擔了11級畢業(yè)班畢業(yè)準備工作并對于11級學生的就業(yè)工作獻計獻策，提出了很多保貴和中肯的意見。

二、專業(yè)建設

（1）教學計劃的修訂。教研室教師根據(jù)教務處的會議精神，修訂了12級三年制大專班《航海技術》專業(yè)的教學計劃，在修訂過程中根據(jù)科學性和可操作性的原則，對《航海技術》專業(yè)的教學內容體系作了較大的調整，使之與學院的教學條件相適應，更具有可操作性，對學生的技能要求更明確；并在以前的基礎上增加了部分課程，使該專業(yè)學生的專業(yè)知識更全面。根據(jù)學院的專業(yè)建設規(guī)劃，教研室組織制訂了二級制《航海技術》專業(yè)培養(yǎng)方案，并通過專題研討。

（2）教學資料的完善。本學期根據(jù)學院教學工作的布置，制訂或修訂了二年制《航海技術》及三年制《航海技術》專業(yè)的教學大綱。修訂了《航海學》、《船舶操縱與避碰》和《船舶結構與貨運》等課程的教學大綱。

三、教師隊伍建設 教研室注重師資隊伍建設，加強團隊合作精神，普遍具有良好的教師風范，無嚴重違規(guī)違紀事件。

由于教研室教師多數(shù)來自于行業(yè)一行，專業(yè)知識和技能比較扎實，但教學理論和方法掌握得不夠深入，教研室根據(jù)這種情況對新教師的幫帶有計劃、有措施、執(zhí)行嚴格，有實施總結，效果顯著。經過長期的努力多名教師取得高校教師資格證書，部分教師得到晉升，由以前的中級職稱晉升為副高級，或者由以前的二副晉升為大副等，帶動了教研室乃到整個學院的學習氛圍；

為增強教師的教育教學能力和對于航海一線的把握，教研室在暑假期間組織教師前往兄弟院校及行業(yè)一線企業(yè)進行交流學習，并有計劃的安排部分教師上船從事實踐生產活動，取得很大的反響、好評和績效。

四、產學研工作

教學研究和學術交流氣氛濃，協(xié)作精神好，教學成果豐富。本年度教研室取得和完成校內、外教學和科研項目多項（具體見科研處項目申報系統(tǒng)），在不同等級刊物發(fā)表學術論文多篇（具體篇目見科研處論文申報系統(tǒng)）以及論文被引用多次，對教師和學生開設專業(yè)講座或學術報告多次，其中包括新生入學專業(yè)介紹等，并在年終測評中多名教師的測評成績進入院排名前列。

五、其他

進一步完善教學大綱及教學計劃及在人員有限的情況下完成所有班級的專業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國海船船員考試的一次性通過率。

六、存在的問題

由于教師的教學工作量大等原因，教研室對高職教育規(guī)律的研究不夠，在今后的教研室工作中要進一步加大高職教育規(guī)律的學習和研討，提高為學生服務的本領。

航海技術教研室

2014.12.2篇五：普外科2012年上半年工作總結及下半年計劃

普外科2013年上半年工作總結

及下半年工作計劃

今年上半年，在院黨委、院長的正確領導下，普外科科室全體醫(yī)護人員共同努力，圓滿完成了各項任務，在等級醫(yī)院評審、醫(yī)療、科研和教學、醫(yī)德醫(yī)風建設、綜合目標管理、護理方面取得了一定的成績?，F(xiàn)將工作總結如下：

一、全面開展等級醫(yī)院評審的準備工作。按照醫(yī)院的統(tǒng)一部署，積極開展等級醫(yī)院評審的準備工作，組織全科醫(yī)護人員統(tǒng)一認識，認識到等級醫(yī)院評審工作是醫(yī)院今年的首要任務，認真學習醫(yī)院下發(fā)的有關等級醫(yī)院評審工作的文件，充分調動全科人員的積極性，在保證完成日常醫(yī)療護理工作的前提下，認真完成等級醫(yī)院評審的準備工作的各項要求，初步完成了科室必備的檔案文件、培訓考核計劃及內容，尤其是注重等級醫(yī)院評審的持續(xù)改進，力爭做到了pdca持續(xù)醫(yī)療質量改進的良性循環(huán)。

二、規(guī)范醫(yī)療行為，提高醫(yī)療質量。工作中明確各級醫(yī)務人員職責，在科室中認真學習《核心制度》，將核心制度落到實處，并將核心制度的落實情況作為科室的主要工作，重點抓住關鍵的環(huán)節(jié)管理，尤其是加強《疑難危重病例討論記錄本》、《死亡病歷討論記錄本》、《醫(yī)療質量與安全記錄本》、《醫(yī)療風險記錄本》等的管理，重點注重危重病人的醫(yī)療救治，及時討論病情，加強科室的三級醫(yī)師查房制度的落實，提高了醫(yī)療質量。通過組織學習文明服務醫(yī)德規(guī)范，使每一位工作人員樹立全心全意為人民服務的思想。全科醫(yī)護人員能按《醫(yī) 務人員醫(yī)德規(guī)范》和 《醫(yī)院工作人員守則》約束自己的行為，嚴格要求自己。到目前為止未發(fā)現(xiàn)任何以醫(yī)謀私，收受賄賂的不良行為，無任何違紀現(xiàn)象發(fā)生。

三、強化以病人為中心、以質量為核心的服務理念。平時注重提高醫(yī)療技術水平和服務態(tài)度，誠懇認真的工作方式、細致耐心的思想交流，及時與與病人做良好的溝通。在當前醫(yī)療市場競爭日趨激烈的條件下，要加強對科室成員的形勢教育，增強職工的危機意識、競爭意識和責任意識，樹立面向社會、面向患者的新觀念。把一切以病人為中心的思想貫穿到科室的各項工作的全過程。激發(fā)科室成員積極向上的精神，增強科室的凝聚力。培育科室精神、樹立醫(yī)務工作者服務一流，技術精湛，愛崗敬業(yè)，文明服務的白衣天使形象。

四、合理用藥、尤其是加強抗菌藥物的合理用藥的管理及監(jiān)督，加強預防用藥、聯(lián)合用藥的規(guī)范和管理。不僅對癥用藥，還注重藥物的合理應用，減輕病人經濟負擔。不僅要加強對藥品各種知識的學習，特別是毒副作用的學習，還要經常與藥劑科專家進行溝通，真正做到合理用藥。在不影響病人治療效果的前提下，用最少的費用、最合適的藥物進行最好的醫(yī)療服務，經過科室醫(yī)護人員的共同努力，有效地降低了藥品費用在臨床總費用中的比例，切實減輕了病人經濟負擔。

五、業(yè)務方面。醫(yī)療、護理完成工作任務的數(shù)量（1-6月份）統(tǒng)計比較數(shù)據(jù)如下：

六、積極開展臨床路徑工作，規(guī)范醫(yī)療行為，節(jié)約醫(yī)療資源。科室對開展臨床路徑及工作非常重視，定期檢查臨床路徑的執(zhí)行情況，并給以相應的獎懲?？剖野凑蔗t(yī)院的要求設有專門的臨床醫(yī)生擔任臨床路徑管理員，負責科室的臨床路徑及單病種限價病例的統(tǒng)計、管理，定期分析本科室的執(zhí)行情況，每月將信息上報醫(yī)院職能部門。將臨床路徑工作分配落實到各個治療組、每個醫(yī)生，正確引導醫(yī)生將此種壓力有效地轉化為動力，把臨床路徑工作主動地作為自己日常的份內工作。與病人進行良好有效的溝通，使病人能主動配合完成臨床路徑，并監(jiān)督科室的工作是否嚴格按照規(guī)定完成，有利于科室準確地找出各種不足的細節(jié)，有利于更好地開展工作。在科室中認真學習其他醫(yī)院的先進經驗，加深對臨床路徑的變異的理解，有效、靈活地管理和掌握臨床路徑的正、負變異，不簡單、機械地拘泥于臨床路徑的表單，提高了臨床路徑的完成率。通過實施臨床路徑，規(guī)范了醫(yī)療行為，提高醫(yī)療質量，合理用藥，節(jié)約醫(yī)療資源。嚴格執(zhí)行臨床路徑，能最大限度地減少因主觀過失而造成的漏查、漏診，減少醫(yī)療費用，減少住院時間，減少經濟負擔，提高病床周轉率、縮短平均住院日，減低藥品收入比例，提高經濟效益和社會效益。

七、教學、科研和人材培養(yǎng)方面。按外科教研室的要求順利完成青島醫(yī)學院、護理等專業(yè)的臨床實習帶教工作。選派經驗豐富的臨床教師擔任青島醫(yī)學院醫(yī)療系本科的帶教及授課任務，學生考試成績優(yōu)良。以提高全體人員整體素質為目的，發(fā)揮老專家的技術特長，在培養(yǎng)中、青年醫(yī)生，在醫(yī)療、教學及科研工作中起帶頭作用。每周科主任安排大查房，以使中青年醫(yī)生在查房中得到理論與實踐方面的提高。對科內的青年醫(yī)生實行強制學習制度，即在一定的時間內完成一定的理論學習，同時對其臨床技能的培訓由專人負責。

七、不足之處

1、在等級醫(yī)院評審的準備工作過程中，不斷發(fā)現(xiàn)對等級醫(yī)院評審的標準認識不充分和深刻，在準備過程中，走了一些彎路，工作做得不細致，與醫(yī)院等級評審的要求還有一定的差距。

2.因為各級醫(yī)療技術人員的比例不合適，科室部分病例的三級查房制度未能完全落實。3.臨床路徑及單病種工作開展得不是夠深入和廣泛。2013年下半年工作打算

一、繼續(xù)完善等級醫(yī)院評審的準備工作，把等級醫(yī)院評審工作作為醫(yī)院、科室的頭等大事來抓，樹立院興我榮的觀念，要求科室醫(yī)護人員把等級醫(yī)院評審工作當做日常工作的一部分，常抓不懈。要不斷同醫(yī)院相關職能部門聯(lián)系，及時解決在準備工作中發(fā)現(xiàn)的問題。還有加強同其他科室的聯(lián)系，虛心向先進科室學習、汲取經驗，盡最大努力為等級醫(yī)院評審做出貢獻。

二、繼續(xù)加強抗菌藥物的合理運用。按照醫(yī)院部署，認真學習《青島市中心醫(yī)療集團抗菌藥物臨床應用專項整治工作實施方案》，并定期對科室的出院及運行病歷進行抗菌藥物使用的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，力爭將抗菌藥物的合理運用做到實處。

三、加強臨床路徑及單病種的工作。積極努力完成現(xiàn)有的臨床路徑病種的工作，并繼續(xù)將臨床路徑拓展到更多常見病和多發(fā)病，繼續(xù)申報單病種，盡最大努力將臨床路徑及單病種這項利國、利民、有利于醫(yī)院和科室的工作做好。

四、抓規(guī)章制度的落實。各項規(guī)章制度是一切工作順利進行和各項計劃能夠實施的保證。雖然普外科醫(yī)護人員人手少，工作量大，尤其是醫(yī)生大量存在加班 加點現(xiàn)象，但更應抓好個性規(guī)章制度的落實，使每一位職工在工作中有章可循、有法可依。同時加強崗位責任制和勞動紀律的管理。

五、提高醫(yī)療、服務質量。改善醫(yī)德醫(yī)風及服務態(tài)度，堅持以病人為中心的醫(yī)療宗旨，努力工作，團結一致，提高服務質量，使醫(yī)療護理更上一層臺階。

第二篇：外科教研室工作制度

教研室工作制度

教研室是教學的基層業(yè)務、行政領導機構，在學校黨委、正副校長及醫(yī)院黨委、正副院長領導下進行工作。

1．教學工作方面接受教學辦指導，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，實施教學計劃。對學生要加強思想政治和醫(yī)德醫(yī)風教育，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”人才。

2．教研室設專職（或兼職）脫產教學秘書，協(xié)助主任或副主任具體組織教學計劃實施及管理。教學秘書應由講師或從事過教學工作的高年資助教擔任，擔任過總住院的醫(yī)師才能脫產教學。根據(jù)教研室教學任務設教輔人員，協(xié)助教學秘書及教師完成教學任務并負責有關材料的印制及教學輔助器材的準備和教學、科研、醫(yī)療檔案的保管。

3．根據(jù)每年所擔負的教學任務，分別成立相應的教學小組（如橋梁課教學組、臨床課教學組、畢業(yè)實習教學組??）。其成員應包括教學組長、教學秘書、脫產老師和兼職教師代表、實驗技術人員等。教學小組要定期開展活動，互通情況，交流經驗，并組織學習教學法，努力提高教學水平。

4．教研室應在教學任務下達后、開學前一個月做好組織工作，確定脫產教師、兼課老師名單及每人所任教的內容，送教研室主任簽字、教學辦審定后下達任教聘書（包括課時、內容、時間）。

5．教學辦協(xié)同各教研室根據(jù)學校統(tǒng)一制定的教學計劃任務書、教學大綱來編排本課程周歷表及教學日歷表。教研室在開課前三周應將教學日歷編好后經教研室主任認可后交教學辦，統(tǒng)一印制成表發(fā)給教師和學生，教研室必須督促任教教師嚴格遵照教學日歷所規(guī)定的時間、內容、地點授課，不得隨意改變。

6．教研室要組織教師認真研究新學期的教學內容和方法,編排教學日歷或周歷表及實習指導,寫好教案，周歷表應于開課前三周打印好送教學辦（含電子版）。教案由主講教師在預講前或開課前提出，須經教研室（或教學小組）討論修改通過，主任簽字，并交教研室存檔。

第三篇：09上外科護理學教研室工作總結

外科護理學教研室2008-2009學年

第二學期教學工作總結

本學年外科護理學教研室外科護理教研室在院領導和系領導的指導下，外科護理學全體教師團結合作、開拓創(chuàng)新，積極提高自身素質，改進教學質量，取得了較令人滿意的成績，具體總結如下：

一、政治學習方面

積極參加校內、外一切政治活動，認真學習和領會黨的方針、政策。不斷提高政治思想和覺悟及教學質量，做到教書育人，愛崗敬業(yè)。

二、教學管理

教學質量管理小組組織全體教研室教師開展觀摩性聽課和隨機抽取的檢查性聽課，對老教師的經驗、方法加以總結和學習，發(fā)現(xiàn)新教師的教學存在的問題并敦促改正。遵循各項規(guī)章制度：預試講制度、集體備課制度、教材選用制度、考試管理制度、見習、實習管理制度等，使教學各環(huán)節(jié)更加規(guī)范化，保證了本學期教學順利完成。

三、預定教學及考試計劃完成情況

1、教學情況

本學期外科護理學教研室承擔了2007護專、2007涉外專和2007藥護專（1）班、2007藥護專（2）班四個?？瓢嗟耐饪谱o理學的教學任務，共完成理論課共296課時，實習課168課時。教學質量管理小組聽課評價和學生反映均良好。

2、聽課情況：

本學期現(xiàn)已進行檢查性聽課2次，其中陳秋菊、杜嫻各一次，觀

摩性聽課3次，漆子桂、羅湘玉和張東云各一次，要求教研室全體教師均參加。其目的一方面是了解教師授課情況，督促教學，另外讓年輕教師學習高年資教師的教學方法，提高教學質量。

2.教學活動

本學期教研室進行觀摩性、學院的質控專家組聽課多次，使年資低的教師學習到更多的教學方法和經驗以及多媒體課件的制作技巧；20號教研室教師在學院組織下觀摩了基礎醫(yī)學院的PBL教學模式，課后大家進行討論和反思，結合本教研室特點欲將PBL教學運用于即將開展的集中見習課程中，優(yōu)化組合教學方法；本學期還根據(jù)學員要求積極組織本教研室教師參加第四屆優(yōu)秀教學獎評選報名活動，報名教師正在積極參賽并獲得佳績。

3.預試講集體備課

本學期教研室全體教師進行了預講3次、試講1次加集體備課2次。預講由本學期新上課的教師主講，預講后提出其在講授過程中疑慮教研室各位教師各抒己見傳授其教學方法，并指出她們教學中存在的問題敦促加以改進，把好教學前最后一次關；試講是由各科室提交的教學后備力量主講，通過試講提高其教學積極性，培養(yǎng)其教學能力；集體備課在學期末進行，對本學期教學過程中的疑難問題進行討論并總結。

4.師生座談會

本學期在課程結束后召開師生座談會一次，學生踴躍反映在外科護理學教學過程中的感受，對教學方法、教學內容提出自己的見解，教師從中也受益匪淺，促進了教學方法和方式的改進，也提高了同學們的學習積極性。

5.考試情況

本學期期末完成了05護本、05藥護本、05涉外本、2006護專、06藥護專、06涉外專六個班級的畢業(yè)考試任務，在時間很緊的情況下改卷并報送成績，以便學生順利畢業(yè)；學期末還完成了07護專、2007涉外專和2007藥護專（1）班、2007藥護專（2）班四個班級的結業(yè)考試任務；最后對05護本學生畢業(yè)考試試卷進行了試卷分析和試題分析。

四、問題和不足

1、預計對新教材的討論因各種因素未能如期進行；

2、教學方法、手段改革力度較?。?/p>

3、科研活動組織較少。

外科護理學教研室

2009-7-10

第四篇：外科優(yōu)秀教研室事跡材料[模版]

遼陽中醫(yī)藥學校

外科優(yōu)秀教研室事跡材料

遼陽中醫(yī)藥學校外科教研室，是一支具有極強的集體凝聚力、團隊精神突出、勇于創(chuàng)新求變、愛崗敬業(yè)、教學水平優(yōu)異的師資隊伍。幾年來，經過全科新老教師的共同努力，我們在提高課堂教學質量，提升教師業(yè)務水平，促進學科建設、課堂建設等方面，走在了其他各科室的前面。

一、隊伍建設——“新老結合，爭先創(chuàng)優(yōu)”。

我外科教研室現(xiàn)有教師6名，其中研究生學歷1人、本科學歷5人，擁有高級職稱的教師2人、中級2人，其余兩人明年進升中級。雖然，我教研室人數(shù)上比其他科室明顯少，但大家本著“爭先創(chuàng)優(yōu)”的精神，經過不懈努力，終于使得外科教研室在學校的各項評比中脫穎而出。尤其是，在教學方法及教學經驗研究，教師教學技能提升方面更是走在了其他各科室的前面。

二、工作建設——“教學創(chuàng)新求變，工作求真務實”。我外科教研室，在平時工作中，始終秉承著“求真務實”的工作理念，在認真完成教務科交給的各項工作任務的基礎上，一直堅持嚴格要求自己，在踏實工作的同時做到精益求精，并積極探索新的教學理念和教學方法，發(fā)揚“創(chuàng)新求變、不斷進取”的教育精神。

1.認真開展每周的統(tǒng)課、備課及教學研討工作。大家本著以“提升教師教學素質”為目的，大膽暢所欲言，互相交流各自的教學方法，分享彼此的教學經驗。遇到優(yōu)點，大家相互學習；不足之處，大家一起討論改進。正因為，有了這樣積極向上的教研討論，我外科教研室的教學質量才有了突飛猛進的變化。尤其是，上學期，在我校第一次開展的護士證輔導工作中，我們不僅出色地完成了外科護理的輔導工作，幫助學校取得了76%通過率的優(yōu)異成績，我們還在護考輔導的教學方法及心得體會方面，不斷總結提高，堅持“求新求變”，其中經過我們大家一起討論并撰寫的《淺談護考輔導外科教學方法及心得》不僅受到了教務科及校領導的好評，更是在國家級教育期刊上得以發(fā)表。

2.積極參加學校的各項政治學習和業(yè)務學習活動。同時，本著“思

想積極要求進步”精神宗旨，積極參加學校組織的各項文體活動，校級公開課、說課比賽，并都取得了不錯的成績。

3.積極開展實驗教學。2011年我校新教學實驗大樓建成投入使用，我們外科教研室也擁有了自己的兩個實驗室（即外科實訓室、外科手術室）。全科各教師，根據(jù)實際情況充分利用各種有利資源，積極開展外科教學實驗工作，以提高學生的實際動手能力。

4.積極開展多媒體教學。本著多媒體教學“直觀、生動、形象”的特點，全科教師大量增加了多媒體教學的課時數(shù)，以提高學生的學習興趣、提高課堂效果。同時，外科全體教師一起共同協(xié)作，創(chuàng)建了我校第一個科室內的“多媒體教學資源庫”。我們創(chuàng)建的《外科多媒體教學資源庫》，不僅包含了外科護理學全部課程的多媒體課件，也有大量的圖片、視頻及教學錄像，特別是還包含了我們外科全體教師精選的每節(jié)《課后同步練習題》，以及我們總結出來的針對每節(jié)課內容的一些考點、出題方式、記憶方法等。實踐證明，這樣不僅提高了教師的教學水平和教學效率，更徹底改善了學生們不愛學、不會學的局面。

三、教研成果——“再接再厲，共創(chuàng)佳績”。

經過外科全體教師的不懈努力，我們在教學方法及教學經驗的研究，走在了其他科室的前面。

1.我們撰寫的《淺談護考輔導外科教學方法及心得》不僅收入到學校今年的《教學經驗匯編七》，更在國家級教育期刊上得以發(fā)表，這充分說明了我外科教研室的教研實力。

2.科室自己創(chuàng)建的《外科多媒體教學資源庫》，更是在我校各科室中，開創(chuàng)了多媒體教育教學統(tǒng)一化、模式化的先河。

3.教研室主任李革的公開課，還被遼陽市教委評為了《市級優(yōu)秀公開課》。其他年輕教師也在校級公開課、說課中取得了不錯的成績。

成績只能代表過去，未來的路還得靠我們一步一個腳印的走下去。我們外科教研室全體教師一定會再接再厲，始終嚴格要求自己，踏踏實實工作，不斷提升自己的教學水平，守好我校外科護理教育這塊陣地，為我校的建設、為學生的培養(yǎng)貢獻出我們自己的一份力量！

第五篇：外科教研室2004-2005學年第一學期

外科教研室2004-2005學年第一學期

工作總結

本學期完成的教學工作量如下：

臨床醫(yī)學專業(yè)2001級外科學各論專科部分： 總學時64：理論課44，見習課20×2=40學時。口腔醫(yī)學專業(yè)（七年制）2002級外科學總論：

總學時72：理論課41，外科手術學25×2=50學時，見習6學時。2000級臨床系實習（每人次：外科6周，泌尿科2周，骨科2周，門急診2周）

2000級口腔系實習（每人次：外科4.5周）

以上教學任務在教研室統(tǒng)一安排和領導下，通過各任課老師的辛勤工作，都已順利完成和正在進行當中。

本學期除了完成正常的教學任務外，我們還進一步完善了題庫。通過對以往試題的整理和篩選，根據(jù)新的教學大綱及各教學內容的學時數(shù)，重新排列組合多份試卷。這些試卷經過各科主任和主要任課老師的審題，現(xiàn)已作為外科學教研室題庫的試題。建立題庫的工作量雖然較大，但經過1-2年的積累，能建立一個比較規(guī)范的、有相當數(shù)量試題的題庫，還是有很大好處的。其重要性在于：

1． 有利于建立教考分離制度，也是一個規(guī)范的教研室應有的基礎建設。

2． 有利于試卷的質量和標準，以往每逢學期后半部分，常常有3-4 個班級考試，而收集一份試卷往往要涉及到4-5個甚至6-7個

科室，臨到催題時，難免有個別教師臨時和隨意地出題，試卷

的標準和質量有時就難以掌握，在時間上有時也很緊張。3． 有利于閱卷。過去每份試卷要在4-5位教師中傳遞，既費時間，又不安全?，F(xiàn)在每份試卷都有一份標準答案，只需請一位負責教師閱卷即可，評分標準也可統(tǒng)一掌握。也有利于閱卷教師撰寫試卷分析。目前考試采用題庫方法組織試卷，證明我們的題庫開始發(fā)揮作用了。

本學期我們教研室的各位教師普遍加強了教學責任心，在教學和題庫的審題中都表現(xiàn)出認真和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。像顧巖老師和杜建偉老師在各項教學工作特別是在閱卷和試卷分析中都做了大量細致和認真的工作。另外值得驕傲的是在口腔專業(yè)2002級（七年制）的外科手術學的教學中實驗犬的死亡率為零，對此得到二醫(yī)大動物實驗室老師的表揚及好評。在此我們要感謝周林斌及火海鐘兩位老師，是他們的認真和細心負責的態(tài)度圓滿的完成了教學任務。

本學期教學工作中的不足之處是：教案問題還是存在如拖延、質量較差，沒有達到要求。

在下一個學期里，我們有信心在醫(yī)學院的關心及指導下，在教研室主任的領導下，通過各位老師的努力和付出，把我們教研室的各項工作推上一個新的臺階。

外科學教研室

2005．2