第一篇：華國(guó)中學(xué)2014年度安全工作總結(jié)（推薦）

華國(guó)中學(xué)中學(xué)2014年安全工作總結(jié)

2014學(xué)年度，我校在上級(jí)有關(guān)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營(yíng)造了全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?，F(xiàn)就我校安全工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

1、成立安全組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入了重要議事日程，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉軍霞校長(zhǎng)直接抓，政教處具體抓，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作，辦公室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任，確保校園安全工作的有序開展。

2、建立校園安全網(wǎng)絡(luò)，健全門衛(wèi)崗位制度：健全群眾性治保組織，班級(jí)設(shè)立安全員，學(xué)校成立由校務(wù)會(huì)，食堂團(tuán)長(zhǎng)、理化生實(shí)驗(yàn)室管理員，安全員，寢室長(zhǎng)，組成的義務(wù)消防隊(duì)、護(hù)校隊(duì)，交通安全宣傳隊(duì)。各安全機(jī)構(gòu)分工負(fù)責(zé)，密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，確保政令暢通，信息暢通，工作和防控有效。

二、制度保證措施到位

1、建立完善了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，明確安全崗位職責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入年度的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂安全責(zé)任書。開學(xué)初學(xué)校與各班、食堂、商店簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生安全管理制度、門衛(wèi)值班制度、校務(wù)會(huì)安全日值班制度、食堂衛(wèi)生管理等制度、用電用水安全管理制度、晨檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立了學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度，食物中毒處置預(yù)案等預(yù)案。

三、重點(diǎn)安全工作；

1、食品安全：學(xué)校高度重視對(duì)師生食堂各項(xiàng)衛(wèi)生工作的管理。校務(wù)會(huì)定期對(duì)食堂的衛(wèi)生安全工作進(jìn)行檢查，對(duì)食堂負(fù)責(zé)人提出了更高的要求，確保上級(jí)及學(xué)校食品衛(wèi)生的相關(guān)制度的落實(shí)，使食堂衛(wèi)生情況有了很大的改進(jìn)，做到了干凈、整齊、有序，食堂工作人員都按要求著裝、標(biāo)準(zhǔn)化操作，為學(xué)生提供安全衛(wèi)生的飯菜，有效的防止了學(xué)校的食物中毒和各種疾病的發(fā)生，保障了全體師生的身體健康。

2、宿舍安全：嚴(yán)格宿舍管理。學(xué)校對(duì)寄宿生建立完整的檔案，宿舍管理人員與學(xué)生同住一幢樓，實(shí)行晚間查鋪制度，發(fā)現(xiàn)夜不歸宿的學(xué)生及時(shí)與班主任聯(lián)系。校務(wù)會(huì)每周至少進(jìn)行一次宿舍衛(wèi)生、安全用電、防盜、安全事故的專項(xiàng)檢查。

3、完善硬件設(shè)施。學(xué)校繼續(xù)完善安全工作的配套器材。對(duì)重點(diǎn)要害部位如教學(xué)樓、財(cái)務(wù)室、微機(jī)室、圖書室、生化、物理實(shí)驗(yàn)室、宿舍等，配齊了滅火器等消防、防盜設(shè)施。并配備了專門的防護(hù)器材。

4、認(rèn)真上好安全教育課。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主題，各班按照期初制定安全教學(xué)計(jì)劃有步驟的進(jìn)行安全教育，教師精心備課，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。

5、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。學(xué)校利用國(guó)旗下的講話、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、懸掛橫幅、班級(jí)文化墻等宣傳征陣地進(jìn)行教育。本期學(xué)校進(jìn)行了森林防火安全征文與知識(shí)競(jìng)賽、給家長(zhǎng)的一封禁毒信，遠(yuǎn)離毒品簽名活動(dòng)等豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

6、開展好專題安全講座。針對(duì)我校與320國(guó)道、婁邵鐵路相鄰的特點(diǎn)，本期邀請(qǐng)交警大隊(duì)肖大隊(duì)作道路交通安全專題講座，邀請(qǐng)邵東鐵路派出所李警官作鐵路愛路護(hù)路專題講座，師生得到了專業(yè)的知識(shí)教育，安全意識(shí)明顯提高，效果顯著。

7、開展好安全隱患排查，深入調(diào)查及時(shí)整改。學(xué)校每月對(duì)食堂、校舍、學(xué)生活動(dòng)、工作薄弱環(huán)節(jié)、人員安全意識(shí)，開展深入全面的大檢查，及時(shí)整改，消除隱患，定期深入學(xué)生調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)為題有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。本期根據(jù)九年一貫制學(xué)校的特點(diǎn)調(diào)整好了集合、解散的隊(duì)形。針對(duì)學(xué)生間存在的問題進(jìn)行了儀容儀表、攜帶手機(jī)危險(xiǎn)用品來校的專項(xiàng)整治行動(dòng)，及時(shí)糾正學(xué)生中存在的一些安全隱患。

8、抓好安全崗位人員的培訓(xùn)教育。為提高人員的安全意識(shí)，明確崗位職責(zé)，學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)安全工作文件，并定期召開安全工作專題會(huì)議，進(jìn)行研究部署。學(xué)校堅(jiān)持周一的全體教師會(huì)講安全，每期兩次的班主任專題會(huì)議，加強(qiáng)培訓(xùn)，強(qiáng)化意識(shí)，明確責(zé)任。

9、做好與家長(zhǎng)的溝通，尋求社會(huì)家長(zhǎng)的配合。學(xué)校積極推行安全公開信制度，本期發(fā)放《國(guó)慶假安全工作致家長(zhǎng)公開信》《防溺水告家長(zhǎng)公開信》《致家長(zhǎng)一封禁毒公開信》，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

10、加強(qiáng)了對(duì)留守兒童，單親，孤兒的心理輔導(dǎo)。本期制定了切實(shí)可行的輔導(dǎo)方案，各班對(duì)三類學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，關(guān)懷，及時(shí)解決學(xué)生的心理問題，化解學(xué)生中的矛盾，消除隱患。

11、加強(qiáng)安全演練，防患于未然。本期進(jìn)行消防緊急疏散演習(xí)，食物中毒演習(xí)，檢驗(yàn)了相關(guān)預(yù)案的可操作性，加強(qiáng)了師生的應(yīng)對(duì)能力。

四、存在的主要問題和下步的打算

我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。一年來，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境秩序良好。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

我們深刻認(rèn)識(shí)到：安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到警鐘長(zhǎng)鳴，安全工作任重道遠(yuǎn)，今后我們將以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，以更昂揚(yáng)的斗志、飽滿的精神，進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平，使我校的安全工作更進(jìn)一步，再上新臺(tái)階。

第二篇：2009華國(guó)中學(xué)工作總結(jié)

華國(guó)中學(xué)2009學(xué)校工作總結(jié)

歷經(jīng)六十滄桑路，昂首世紀(jì)新征程。在喜迎祖國(guó)60周年華誕之際，本我校在縣教育局、青樹坪中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 以黨的十七大精神為指針，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以“師德師風(fēng)建設(shè)年”為契機(jī)，以辦好讓全鎮(zhèn)人民滿意的教育為宗旨，全片教職員工和衷共濟(jì)、求實(shí)創(chuàng)新、工作兢兢業(yè)業(yè)?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)工作。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的根本。一年來，我們注重了領(lǐng)導(dǎo)班子和骨干教師能力的培養(yǎng)！

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀及學(xué)校管理理論知識(shí)，用“明確職責(zé)，搞好服務(wù)，提高效率”的準(zhǔn)則要求每一個(gè)班子成員，用科學(xué)發(fā)展觀錘煉了一支責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)過硬的干部隊(duì)伍。

2、進(jìn)一步修改和完善了教師教育教學(xué)工作考核細(xì)則，盡量做到了公正實(shí)在地評(píng)價(jià)教師的工作績(jī)效。落實(shí)了有關(guān)檢查監(jiān)督獎(jiǎng)罰制度，激發(fā)了教師教育教學(xué)的積極性。

3、積極響應(yīng)教育局組織的“師德師風(fēng)”建設(shè)年活動(dòng)，努力創(chuàng)造寬松寬容的教育氛圍。要求每一位教師都樹立“不僅要做教師，而且要做一個(gè)合格教師”的觀點(diǎn)。為提高認(rèn)識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校通過各種形式，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)貫徹十七大精神、《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等，幫助教職工準(zhǔn)確把握新時(shí)期教育方針的新內(nèi)涵，以積極平穩(wěn)的心態(tài)迎接教育改革浪潮的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

4、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍。在學(xué)校工作中凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講正氣，講奉獻(xiàn)，講業(yè)績(jī)，在自己的崗位上建功立業(yè)。在日常工作中，引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘，特別是對(duì)待后進(jìn)學(xué)生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細(xì)致的工作態(tài)度教育和引導(dǎo)學(xué)生。

5、學(xué)校積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作：通過專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助。本學(xué)期繼續(xù)舉行每人一堂優(yōu)秀課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師寫出有力度、有新意、內(nèi)容過硬、文筆流暢的教育論文或經(jīng)驗(yàn)文章。

6、為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校和家庭的配合，本學(xué)期還不定期地召開了座談會(huì)，征求家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校工作和教師工作的建議和意見，并及時(shí)地向有關(guān)教師反饋。提高了教師教育教學(xué)的能力！

二、教學(xué)工作

1.堅(jiān)持以課程改革為重點(diǎn)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益

全面推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)新課程背景下課堂教學(xué)模式的研究、努力形成各年級(jí)各學(xué)科縱向銜接、橫向貫通的課改格局，并切實(shí)提高了基礎(chǔ)年級(jí)、薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化了各年級(jí)的質(zhì)量調(diào)控，注重“起始年級(jí)抓基礎(chǔ)，中間年級(jí)防分化，畢業(yè)年級(jí)出效益”，做到結(jié)合新課程理念，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革新；結(jié)合課題研究，注重成果的推廣應(yīng)用；結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)，注重教學(xué)手段的創(chuàng)新。

2.規(guī)范教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

（1）認(rèn)真執(zhí)行了課程計(jì)劃，開足、開全、開好每門課，控制好學(xué)生在校時(shí)間總量，從課程目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、方法、時(shí)間等幾個(gè)方面加強(qiáng)管理，決不把實(shí)施課堂教學(xué)的目標(biāo)放在增加課時(shí)上。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量及測(cè)驗(yàn)次數(shù)，中考學(xué)科不排擠非中考學(xué)科，教師嚴(yán)格按照課表上課。

（2）加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。開學(xué)初我們制定好詳細(xì)的計(jì)劃，做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問題。

（3）加強(qiáng)課前備課要求，重點(diǎn)圍繞課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的界定，注重主體地位的落實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)的處理，教學(xué)方法的運(yùn)用，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，師生情感的溝通，學(xué)生探究活動(dòng)的開展等方面進(jìn)行探討。把課堂教學(xué)的過程作為學(xué)生提高發(fā)展的過程，積極開展探究性教學(xué)、研究性教學(xué)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。做好多次備課，把每堂課的教后感作為備課的重要組成部分。強(qiáng)化組內(nèi)聽課、評(píng)課制度。年內(nèi)基本上做到人人上課、聽課、評(píng)課，取得很好的效果。(4)小學(xué)教學(xué)從加強(qiáng)小學(xué)校長(zhǎng)的管理著手，強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)的管理，很抓了教學(xué)質(zhì)量，最大的亮點(diǎn)是改革了教師的評(píng)價(jià)體系。家里了以教師自評(píng)，同事互評(píng)，學(xué)生評(píng)價(jià)，社會(huì)評(píng)價(jià)，校長(zhǎng)評(píng)價(jià)，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)考核，期末考試的新評(píng)價(jià)方式。受到了家長(zhǎng)、教師、社會(huì)的好評(píng)，并在上學(xué)期末取得了圓滿成功。

3.做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作

結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，我們要求教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)為主的原則，特別重視對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵(lì)其創(chuàng)新精神和超前意識(shí)；對(duì)學(xué)困生，特別是其中的留守兒童，我們要求教師樹立“人人能成材”的觀點(diǎn)，查明原因，建立檔案，傾注愛心，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣；加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的雙向反饋交流，實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

4.加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)、初三畢業(yè)班教學(xué)工作的研究和指導(dǎo)

這是我們工作中的一個(gè)不變的主題。關(guān)注中考的變化，組織各科老師深入研究中考對(duì)學(xué)生的能力要求和施教對(duì)策，要求畢業(yè)班教師認(rèn)真學(xué)習(xí)考試大綱，互相交流、研討，共同提高。及時(shí)為畢業(yè)班學(xué)生提供最新信息和具體指導(dǎo)。

5.加大師資培訓(xùn)力度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)

外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點(diǎn)，我們通過對(duì)教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為。（1）鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，認(rèn)真做好摘抄，并加強(qiáng)校內(nèi)教師的互相聽課，每學(xué)期開學(xué)初的第一個(gè)月定為教師互聽互評(píng)月，然后一般把四月和十月教研教改月，主要開展“同上一堂課”和“創(chuàng)新課堂教學(xué)模式”活動(dòng)，每學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)。片校成立了“創(chuàng)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，并組織實(shí)施各種方案。

（2）每學(xué)期總要聘請(qǐng)專家、學(xué)者來校講學(xué)或講座，還組織教師參加如魏書生等教育名家講座或觀看其講述教育人生的錄像，比如，片校先后組織全體教師觀看了魏書生的《教育與人生》光碟并組織部分教師在縣大會(huì)場(chǎng)聽取了魏書生現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告會(huì)；邀請(qǐng)了湖南科技大學(xué)心理學(xué)博士?jī)纱蔚綍?huì)演講；請(qǐng)來了雙峰一中心理學(xué)研究生許海文老師來校進(jìn)行過一次《教育心理學(xué)》專題講座。目的之一，讓教師體會(huì)、感悟名師風(fēng)范及放手學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn)，消除教師顧慮，目的之二，讓教師透過長(zhǎng)期從事農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生心理學(xué)研究的專家，了解當(dāng)今學(xué)生的心理變化規(guī)律，以便于更好的服務(wù)于農(nóng)村中小學(xué)教育；目的之三，讓教師更加明確教育與心理學(xué)的密切關(guān)系，體會(huì)教學(xué)過程中，采取什么科學(xué)、有效的教學(xué)方式來滿足學(xué)生最大的心理需求。

6.加強(qiáng)教研教改，積極參與課題研究

（1）強(qiáng)調(diào)在遵循新課程要求和倡導(dǎo)的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式下，處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐“目標(biāo)教學(xué)”、“嘗試教學(xué)”、“愉快教學(xué)”、“情境教學(xué)”、“四能一體”等模式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。力求通過“反思課堂傳統(tǒng)模式——打破、創(chuàng)新模式——形成各自獨(dú)特教風(fēng)”這三個(gè)階段，把我校課堂教學(xué)質(zhì)量提升到一個(gè)現(xiàn)代教育所要求的全新平臺(tái)。采取以點(diǎn)帶面、以大帶小、以老帶新、以骨干帶全體的實(shí)施步驟。中學(xué)先從文科組率先展開，然后理科組跟進(jìn)，確立以鄧元英、曾望初、王向韶、郭若春、朱沖等中青年骨干為實(shí)驗(yàn)先鋒努力開展創(chuàng)新課堂教學(xué)模式活動(dòng)。小學(xué)也舉行了多次“創(chuàng)?！苯萄谢顒?dòng)，校務(wù)會(huì)成員不定期到各小學(xué)進(jìn)行隨堂聽課，創(chuàng)模先鋒教師均上交了“創(chuàng)模”反思材料或創(chuàng)模工作總結(jié)。（2）積極配合和參與湖南科技大學(xué)李炳煌教授省級(jí)十一五重點(diǎn)課題的子課題《農(nóng)村中小學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)及研究工作。

7.積極開展課外活動(dòng)，做好文體活動(dòng)工作

（1）學(xué)校音體美組及各學(xué)科興趣小組經(jīng)常開展豐富多彩的活動(dòng)，全面提高了學(xué)生素質(zhì)。

（2）我們先后開展了慶五

四、慶國(guó)慶作文競(jìng)賽，組織了個(gè)年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，展示了學(xué)生的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。

（3）加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作，切實(shí)上好體育課、健康課，堅(jiān)持做好兩操，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；積極組隊(duì)參加鎮(zhèn)中心校中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和中小學(xué)生排球運(yùn)動(dòng)會(huì)；積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，落實(shí)了學(xué)生冬季長(zhǎng)跑工作，按時(shí)報(bào)送《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)。

8.積極開展學(xué)籍管理工作及學(xué)科測(cè)評(píng)工作

（1）在開學(xué)初，認(rèn)真組織初一新生質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試，并及時(shí)統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)據(jù)。

（2）按時(shí)有效地呈報(bào)了初一學(xué)籍。建立了1—9各年級(jí)學(xué)生信息總庫(kù)。（3）認(rèn)真組織初三學(xué)生進(jìn)行了2009年中考報(bào)名、會(huì)考及高中、職高入校工作。認(rèn)真組織初二參加生地會(huì)考報(bào)名及會(huì)考工作。

（4）認(rèn)真組織期中、期末文化素質(zhì)檢測(cè)。

三、安全工作、學(xué)生工作

1、成立組織，明確責(zé)任。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入了重要議事日程，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由田劉斌校長(zhǎng)直接抓，分管主任王紹華具體抓，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)中小學(xué)安全工作，具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的各個(gè)方面，辦公室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任，確保校園安全工作的有序開展。

2、建立校園安全網(wǎng)絡(luò)，健全門衛(wèi)崗位制度：健全群眾性治保組織，學(xué)生會(huì)設(shè)有安全部，班級(jí)設(shè)立安全員，學(xué)校成立由保衛(wèi)干部，電工，理化生實(shí)驗(yàn)室管理員，安全員，宿舍室長(zhǎng)，各處室職員組成的義務(wù)消防隊(duì)，交通安全宣傳督導(dǎo)隊(duì)。各安全機(jī)構(gòu)分工負(fù)責(zé)，密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，確保政令暢通，信息暢通，工作和防控有效。密切與政府各職能部門尤其是司法、基層部門的聯(lián)系，確保學(xué)校周邊安全環(huán)境。

3、建立完善了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)部門的目標(biāo)考核內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

4、簽訂責(zé)任書。開學(xué)初與各小學(xué)校長(zhǎng)及班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

5、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，健全門衛(wèi)值班、教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。同時(shí)要求班主任對(duì)學(xué)生的安全教育根據(jù)上級(jí)要求因事因時(shí)做好安排、備好課，且追求良好的效果。

6、建立了學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與青樹派出所通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)和周邊環(huán)境治理工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果,落實(shí)了規(guī)章制度。學(xué)校按照有關(guān)文件精神，制定并落實(shí)各種與安全保衛(wèi)工作有關(guān)的規(guī)章制度。

7、重點(diǎn)安全工作；

第一、食品安全：學(xué)校高度重視對(duì)師生食堂各項(xiàng)衛(wèi)生工作的管理。食堂衛(wèi)生監(jiān)督員每周兩次對(duì)食堂的衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查，對(duì)食堂負(fù)責(zé)人提出了更高的要求，使食堂衛(wèi)生情況有了很大的改進(jìn)，做到了干凈、整齊、有序，食堂工作人員都按要求著裝、標(biāo)準(zhǔn)化操作，為學(xué)生提供安全衛(wèi)生的飯菜，有效的防止了學(xué)校的食物中毒和各種疾病的發(fā)生，保障了全體師生的身體健康。

第二、宿舍安全：嚴(yán)格宿舍管理。學(xué)校對(duì)住宿生建立完整的檔案，配齊男、女生宿舍管理人員。宿舍管理人員與學(xué)生同住一幢樓，實(shí)行晚間查鋪制度，發(fā)現(xiàn)夜不歸宿的學(xué)生及時(shí)與班主任聯(lián)系。宿舍管理組每周至少進(jìn)行一次宿舍衛(wèi)生、安全用電、防盜、安全事故的專項(xiàng)檢查。

第三、疾病防控工作：針對(duì)甲流疫情，先與各小學(xué)負(fù)責(zé)人及中學(xué)班主任簽訂了疾控工作責(zé)任狀，然后，制訂措施并加以具體落實(shí)，加強(qiáng)了晨午檢查，調(diào)動(dòng)了各種力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行了有關(guān)知識(shí)的教育。為此，學(xué)校打造了安全知識(shí)專欄、甲流防控專欄，各班出了黑板報(bào)。

第四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。每月對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題開出安全隱患整改意見書，責(zé)令相關(guān)部門限期整改。同時(shí)，積極配合市防疫站對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。

四、強(qiáng)化服務(wù)育人意識(shí)，完善后勤服務(wù)職能

1、樹立服務(wù)意識(shí)。全體后勤人員能轉(zhuǎn)變觀念，樹立服務(wù)育人的思想，積極、熱情、主動(dòng)為師生服務(wù)，最大限度地為師生創(chuàng)造良好工作、學(xué)習(xí)條件。

2、加強(qiáng)食堂管理。學(xué)校政教處、總務(wù)處等能根據(jù)食堂管理細(xì)則，定期檢查食品、廚房衛(wèi)生，抽查飯菜質(zhì)量，治理就餐秩序。確保師生吃上衛(wèi)生可口的飯菜，喝上干凈放心的開水。

3、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)持收支兩條線政策，實(shí)行“一票三簽字”制度，開源節(jié)流，控制學(xué)校開支，用好資金，優(yōu)化校園環(huán)境，改善育人條件。

4、圓滿完成了普九化債工作，暑假進(jìn)行了全片各學(xué)校的維修改造工程，并通過了各級(jí)部門的驗(yàn)收。

七、今后應(yīng)加強(qiáng)的工作。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育。加強(qiáng)以“講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生、守紀(jì)律”為主要內(nèi)容的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。切實(shí)推進(jìn)“留守學(xué)生”教育管理工作。對(duì)各班級(jí)中的問題學(xué)生，學(xué)校將舉辦規(guī)范訓(xùn)練班，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員或法制副校長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行傳統(tǒng)教育，規(guī)范訓(xùn)練，加強(qiáng)不良行為的矯正。班主任老師對(duì)德育探索的動(dòng)力不足（德育觀念、德育內(nèi)容、德育目的、師生關(guān)系等）；課任教師在課堂中德育的滲透問題（與班主任形成合力不足）；網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等活動(dòng)猖獗，以會(huì)員、免費(fèi)等方式吸引學(xué)生，對(duì)學(xué)生身心健康和學(xué)校管理帶來嚴(yán)重危害。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作。社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。一年來，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境秩序良好。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大。學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

3、充實(shí)完善學(xué)校制度。加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理工作，深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹上級(jí)下發(fā)的各項(xiàng)制度。

4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)下班聽課制度。

5、進(jìn)一步完善學(xué)校課程計(jì)劃，豐富學(xué)生活動(dòng)，形成學(xué)校特色?！靶坳P(guān)漫步真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期我們?nèi)w教職員工將團(tuán)結(jié)協(xié)作、與時(shí)俱進(jìn)，向著更高更遠(yuǎn)處奮進(jìn)??我們相信挑戰(zhàn)與機(jī)遇共存，艱辛與喜悅相伴．在今后的歲月里，我們要以海納百川的胸懷，鷹擊長(zhǎng)空的氣勢(shì)，去迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更加美好的明天！

華國(guó)中學(xué) 2009年12月

第三篇：華國(guó)中學(xué)“文明餐桌”行動(dòng)倡議書

華國(guó)中學(xué)“文明餐桌”行動(dòng)倡議書親愛的同學(xué)們:艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)。節(jié)約不僅是一種美德，而且節(jié)約是一種智慧，更是一種責(zé)任、一種品質(zhì)。“一粥一飯，當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱?！?同學(xué)們，為了弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，請(qǐng)從節(jié)約每一粒糧食做起，用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)文明、和諧的校園作出貢獻(xiàn)。在此，我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1、要按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)進(jìn)食堂就餐，在食堂就餐的同學(xué)不能私自到外就餐。如有特殊情況不去食堂就餐，要向老師說明。

2、取餐時(shí)有序排隊(duì)，保持安靜，不得奔跑，不得大聲喧嘩、打鬧，不得說鄙話、臟話，不得敲打碗筷，不得插隊(duì)。

3、取餐時(shí)盡量不使用一次性餐具，不挑食厭食，吃什么就要什么，能吃多少就盛多少，避免浪費(fèi)糧食。

4、同學(xué)之間不得爭(zhēng)搶飯菜，不得強(qiáng)取強(qiáng)拿他人飯菜，取餐后盡量在食堂就餐，不得把一次性餐盒等帶到宿舍或教室。

5、就餐時(shí)保持安靜，文明就餐。不得隨意奔跑走動(dòng)，注意安全，防止相互碰撞或燙傷。

6、就餐時(shí)要細(xì)嚼慢咽，吃相文雅，不得粗俗，也不要含飯說話，以免發(fā)生意外。

7、珍惜糧食，愛惜飯菜。不要挑食，不要厭食，不要浪費(fèi)飯菜。

8、保持食堂衛(wèi)生。不準(zhǔn)隨地吐痰、亂扔雜物，不準(zhǔn)隨處亂倒飯菜，不得把剩飯、剩菜遺留在餐桌上或隨著倒入洗碗槽內(nèi)。剩飯、剩菜要倒入學(xué)校指定的籮里。

9、愛護(hù)食堂公物。不準(zhǔn)在墻上、餐桌上亂刻亂寫，不準(zhǔn)損壞食堂的餐具和設(shè)施，不得隨意挪動(dòng)桌椅及其他設(shè)施。

10、尊重工作人員，適時(shí)對(duì)他們?yōu)榇蠹业姆?wù)表示感謝。如果對(duì)他們有意見時(shí)，須通過 老師或文明方式有禮有節(jié)向其提出，禁止與食堂工作人員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、吵鬧。

11、餐前餐后必須洗手，清洗餐具，注意個(gè)人衛(wèi)生。

12、就餐后按秩序走路直接回教室，在半小時(shí)內(nèi)不能奔跑、跳躍或進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。

同學(xué)們，踐行“文明餐桌”要靠你、要靠我、要靠我們大家。希望同學(xué)們積極響應(yīng)，自覺履行倡議，從我做起，從現(xiàn)在開始，文明就餐，節(jié)約糧食，養(yǎng)成良好的社會(huì)公德。

第四篇：中學(xué)安全工作總結(jié)

中學(xué)安全工作總結(jié)

我校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，從嚴(yán)治校，確保了學(xué)校不發(fā)生一件安全事故，維護(hù)了廣大教師和學(xué)生的利益，確立了紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)正、環(huán)境美的形象，為教學(xué)工作的順利開展鋪平了道路?，F(xiàn)將我校本學(xué)期安全工作總結(jié)如下：

一、從人防、物防、技防三個(gè)方面入手，編織安全工作立體防護(hù)網(wǎng) 人防 明確分工 落實(shí)責(zé)任

學(xué)校貫徹落實(shí)“一崗雙責(zé)”精神，層層落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制。明確校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的安全工作全面負(fù)責(zé)，是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人；分管安全的副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)主要責(zé)任；其他校級(jí)干部，按照工作分工，對(duì)所分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；處室主任、班主任對(duì)本處室、本班級(jí)的安全工作負(fù)直接管理責(zé)任；任課教師對(duì)所任教的課堂內(nèi)或所組織的教育教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)生安全工作負(fù)直接責(zé)任；值班人員對(duì)當(dāng)值日內(nèi)的安全工作負(fù)直接責(zé)任；并按照以上分工層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書。明確責(zé)任，做到誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)，形成了全員抓安全，人人管安全的良好格局。物防：設(shè)施齊全 有備無患

學(xué)校加大對(duì)安全工作的投入，為實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍等配備足額滅火器、安裝應(yīng)急通道指示標(biāo)志、緊急疏散示意圖、安全出口標(biāo)志等。校墻上安裝了紅外線防護(hù)設(shè)施。購(gòu)入安保人員防護(hù)設(shè)施及橡膠棒、鋼叉等器具，開學(xué)初，投資2萬(wàn)余元對(duì)安全排查出的問題進(jìn)行維修、加固、改造，增強(qiáng)安保人員及值班人員的防護(hù)功能及對(duì)抗功能，使教職工在突發(fā)事件中的防御能力得到進(jìn)一步提高。技防：全面監(jiān)控 無縫覆蓋

為了打造平安校園，構(gòu)筑校園安全防控體系，提高安全技防水平。近日，我校對(duì)校園的監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行了檢修與完善，使監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋了校門、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、餐廳、學(xué)生宿舍、操場(chǎng)、院墻等重要部位?？蓪?duì)學(xué)校內(nèi)外安全狀況實(shí)施24小時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)控，監(jiān)控記錄可保持4周以上。監(jiān)控系統(tǒng)學(xué)校派有專人負(fù)責(zé)，每天定時(shí)檢查監(jiān)控記錄。對(duì)監(jiān)控記錄的異常情況，學(xué)?？闪⒓床扇》婪洞胧┗蜃鳛槭潞蠓治鎏幚韱栴}的客觀依據(jù)，有效提高了學(xué)校安全物防、人防、技防的水平。

二、從安全教育入手，提高師生安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育月工作。學(xué)校安全教育月以“校園安全”為主題，在安全教育月期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、安全課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用每周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》的形式，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。定期舉行各種突發(fā)性安全事故應(yīng)急逃生演練活動(dòng)。

三、存在的主要問題和下一步的工作思路

多年來，我們?cè)谛@安全方面做了一些工作，取得了一定的成績(jī)，學(xué)校安全工作得到加強(qiáng)，無任何責(zé)任事故發(fā)生。但是隨著社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜化、社會(huì)治安形勢(shì)的嚴(yán)峻化及學(xué)生的獨(dú)生子女化，學(xué)校在安全保衛(wèi)上面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

（一）存在問題。

1、主要是交通安全隱患大。學(xué)校處在鎮(zhèn)交通要道，大多數(shù)學(xué)生騎自行車上學(xué)，交通安全隱患大。

（二）下一步工作思路。

安全教育和安全管理是學(xué)校最基本、最常規(guī)的工作，也是最重要的工作之一。今后，我們將盡更大的努力在思想上蹦緊安全弦，工作上步步求細(xì)致，層層抓落實(shí)，常抓不懈，持之以恒，切實(shí)加強(qiáng)防范措施，確保校園平安。具體來說： 一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，做到“警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。” 二是完善制度，強(qiáng)化管理，措施到位。三是廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，增強(qiáng)意識(shí)。四是狠抓落實(shí)，立足防范，確保學(xué)生安全。五是齊抓共管，群防群治，共創(chuàng)平安校園。

2013年2月25日

第五篇：2015中學(xué)安全工作總結(jié)

小里中學(xué)2015安全工作總結(jié)

本學(xué)我校的平安創(chuàng)建工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧校園”的理念，始終把創(chuàng)建平安校園工作作為學(xué)校日常工作重中之重，常抓不懈。圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，不斷完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度，注重崗位責(zé)任制的落實(shí)，強(qiáng)化安全管理，堅(jiān)持以法治校，促使學(xué)校安全工作走上規(guī)范化、法制化的軌道，在切實(shí)維護(hù)校園穩(wěn)定、確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校成立了“平安校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由張建新校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，由副校長(zhǎng)牛建濤任副組長(zhǎng)，由各班主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，使創(chuàng)建工作有了組織領(lǐng)導(dǎo)保障。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責(zé)分工，確保各司其職、各負(fù)其責(zé)。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展和學(xué)校周邊治安嚴(yán)峻形勢(shì)的需要，學(xué)校建立了保安組織，負(fù)責(zé)學(xué)校的保衛(wèi)和對(duì)校園每天24小時(shí)的值班巡邏、處理偶發(fā)事件等。嚴(yán)格門衛(wèi)制度，實(shí)行外來人員來訪登記制度，學(xué)校有了一支從事學(xué)校安全穩(wěn)定工作的隊(duì)伍。

2、學(xué)校定期召開行政擴(kuò)大會(huì)議，凡涉及學(xué)校安全工作的重要問題都要在會(huì)議上討論研究。分管學(xué)校安全工作的副校長(zhǎng)每月組織一次專題會(huì)議，及時(shí)分析和研究校園治安綜治、創(chuàng)建平安校園工作面臨的問題，討論解決的方法和措施的落實(shí)等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)解決和整改，把目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。

3、學(xué)校制定了創(chuàng)建“平安校園”工作規(guī)劃和實(shí)施方案，并把“平安校園”校園建設(shè)納入學(xué)校工作計(jì)劃。在年初，法人代表與各處室及時(shí)地簽訂了安全管理目標(biāo)責(zé)任書；各年段、各班主任、各崗位層層分解安全管理目標(biāo)，分工明確，責(zé)任到人，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。評(píng)優(yōu)評(píng)先一律實(shí)行安全目標(biāo)管理責(zé)任一票否決制，使全體教職工從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)校社會(huì)治安綜合治理、建設(shè)平安校園活動(dòng)是學(xué)校工作頭等大事，務(wù)必認(rèn)真抓實(shí)抓緊抓好，從而上下一條心，大家齊努力，開創(chuàng)了學(xué)校良好的校園治安局面，建設(shè)了優(yōu)美和諧的治安環(huán)境。

4、為了加強(qiáng)對(duì)師生的法制教育水平，預(yù)防和減少青少年、未成年人犯罪，學(xué)校定期開展法制教育課程，鼓勵(lì)全校學(xué)生參與學(xué)校綜治、創(chuàng)建平安校園等活動(dòng)、對(duì)師生員工進(jìn)行法制、安全等教育，使學(xué)校依法治校進(jìn)一步加強(qiáng)。

5、不斷健全完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全考核制度，做到崗位目標(biāo)明確，責(zé)任到人，學(xué)校嚴(yán)格年段、班級(jí)負(fù)責(zé)制，制定了各種安全工作防范預(yù)案，明確責(zé)任追究制度，大大加強(qiáng)學(xué)校安全工作群防群治機(jī)制。

二、加強(qiáng)安全管理，促進(jìn)平安和諧校園建設(shè)

1、學(xué)校與派出所聯(lián)系緊密，加強(qiáng)了警校聯(lián)系，學(xué)校的安全工作有了可靠的保證；學(xué)校還投入了大量的經(jīng)費(fèi)，在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、校園圍墻重點(diǎn)地段設(shè)置了紅外攝像監(jiān)控系統(tǒng)，為保證師生的交通安全針對(duì)校門口車流量比較大的情況，學(xué)校在校門口設(shè)置了警示牌。提高了學(xué)校的治安工作“技防”、“物防”水平。

2、學(xué)校制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)制度和來訪人員的登記制度，學(xué)生出入校園驗(yàn)證制度，保衛(wèi)人員夜間值班消防安全巡查制度，保衛(wèi)人員實(shí)行24小時(shí)值班，并做好值班記錄和來訪人員登記記錄。

3、學(xué)校不斷加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)安全管理，實(shí)行教師崗位責(zé)任制，要求任何一位教師必須對(duì)自己的崗位安全負(fù)全責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次重申，任何任課教師都是自己學(xué)科崗位的第一負(fù)責(zé)人。學(xué)年初，每位教師都要與保衛(wèi)部門簽訂安全責(zé)任狀。

4、認(rèn)真執(zhí)行安全事故報(bào)告制度，學(xué)校對(duì)安全事故有嚴(yán)格的報(bào)告制度，由政教處負(fù)責(zé)，決不允許緩報(bào)、瞞報(bào)或不報(bào)的現(xiàn)象發(fā)生。

三、扎扎實(shí)實(shí)抓安全教育

防范于未然

1、認(rèn)真開展豐富多彩的法制、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、預(yù)防溺水、預(yù)防違法犯罪等教育，除了給師生進(jìn)行法制教育外，學(xué)校還積極組織學(xué)生參加消防知識(shí)競(jìng)賽、安全知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)；加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校大型集體活動(dòng)的安全教育和安全管理；學(xué)校還印發(fā)了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全、安全知識(shí)手冊(cè)，不斷加強(qiáng)師生的法制、交通安全、消防安全、安全防范的教育力度，增強(qiáng)他們法制觀念和安全防范能力。

2、我校開展以安全教育為主題的主題班會(huì)活動(dòng)和安全宣傳教育月活動(dòng)，為了保證教育活動(dòng)的落實(shí)，政教處經(jīng)常組織人員下到各班級(jí)進(jìn)行觀摩，有力地促進(jìn)了主題班會(huì)課的質(zhì)量的提高。

3、開發(fā)學(xué)校宣傳陣地，充分發(fā)揮學(xué)校墻報(bào)的宣傳作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性作用，教室的黑板報(bào)是主要安全教育宣傳陣地，每月一期的黑板報(bào)是學(xué)生課余時(shí)間經(jīng)常光顧的地方，每次的評(píng)比活動(dòng)都能夠引起班主任和學(xué)生的高度重視，評(píng)比內(nèi)容涉及：版面設(shè)計(jì)，內(nèi)容、書寫等，通過評(píng)比活動(dòng)，各班的黑板報(bào)一個(gè)個(gè)班級(jí)都精心準(zhǔn)備，學(xué)生十分樂于駐足觀看，政治處把每次的黑板報(bào)都拍攝下來，精選部分優(yōu)秀的作品上傳到校園網(wǎng)供師生共賞，使安全教育收到很好的效果。

4、加強(qiáng)法制教育，建立教職工學(xué)法制度。將法制教育納入教師培養(yǎng)、培訓(xùn)計(jì)劃及考核內(nèi)容。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)能夠充分利用國(guó)旗下的講話、每周的教工例會(huì)、法制報(bào)告會(huì)等形式，加強(qiáng)對(duì)全校教職工的法制教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法、用法，掌握國(guó)家基本法律法規(guī)，通曉教育方面的法律法規(guī)，使學(xué)校的教育教學(xué)工作走上了法制化的軌道；建立學(xué)生法制教育制度。學(xué)生的法律意識(shí)增強(qiáng)，自我保護(hù)的能力大大提高，學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)在師生關(guān)系和諧的氣氛中有序開展，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了較大的發(fā)展。

5、加強(qiáng)心理健康教育，開展心理咨詢。為了適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展需要，學(xué)校專門開了心理咨詢室，負(fù)責(zé)學(xué)生的心理咨詢；學(xué)校還了舉辦了由本校教師講授的心理教育講座，及時(shí)糾正學(xué)生中存在著的一些心理障礙和不良傾向；政教處每年都要求班主任對(duì)本班的學(xué)生進(jìn)行全面的排查、分析，鎖定有心理問題傾向的學(xué)生，報(bào)政教處備案，并在日常的班級(jí)管理中要多疏導(dǎo)、教育，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，以便更好地做好學(xué)生的心理健康教育。

6、學(xué)校積極推進(jìn)素質(zhì)教育，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)癡迷者、學(xué)習(xí)困難者、生活困難者、嚴(yán)重心理障礙者和經(jīng)常違紀(jì)者等學(xué)生的教育管理，學(xué)校有一支敬業(yè)的班主任隊(duì)伍，學(xué)校要求班主任積極關(guān)注這些學(xué)生的發(fā)展，政教處要求班主任要做好轉(zhuǎn)化工作，制定相關(guān)的措施，轉(zhuǎn)化的結(jié)果要上報(bào)政教處，并把這項(xiàng)工作列入班主任的工作計(jì)劃，并組織考評(píng)，促進(jìn)了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

四、抓好校園周邊治安綜合治理

學(xué)校把參與社會(huì)治安綜合治理工作納入單位的工作計(jì)劃，配合公安機(jī)關(guān)對(duì)學(xué)校周邊出現(xiàn)的治安問題齊抓共管，學(xué)校配合轄區(qū)派出所在校門口及校內(nèi)設(shè)置了監(jiān)控?cái)z像頭，實(shí)行24小時(shí)監(jiān)控，既保證了學(xué)校自身的治安秩序，又對(duì)學(xué)校門口的交通安全、治安等起到了監(jiān)督作用。