第一篇：史鄉(xiāng)中心小學(xué)德育工作總結(jié)

史鄉(xiāng)中心小學(xué)德育工作總結(jié)

（2010—2011學(xué)年第一學(xué)期）

杜

延

明

2011-01-14

史家畔鄉(xiāng)中心小學(xué)德育工作總結(jié)

2010年-2011學(xué)年度，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以德立校，以德立人的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性.切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動、激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，切實抓好對小學(xué)生的弘揚和培養(yǎng)民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育以及心理健康教育，取得了良好的效果?，F(xiàn)將本年度德育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。

1、繼續(xù)開展“樹黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實踐活動，學(xué)校黨支部堅持按時召開黨會，通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一批入黨積極分子。加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育，幫助黨員提高思想認(rèn)識，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾。

2、學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì).本年度，我們利用政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,制定《小學(xué)教師行為準(zhǔn)則》、學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》.要求教師以身作則,為人師表.每人撰寫6篇學(xué)習(xí)心得，在每周一學(xué)習(xí)期間組織觀看師德典范光盤，學(xué)習(xí)典型事跡，并撰寫心得體會，通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。

3、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念。今年開展了 “文明禮儀”為主題的教育活動，要求師生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好，學(xué)校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動。本學(xué)年，每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級年齡特點的經(jīng)驗論文。學(xué)校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。按時檢查德育工作，對各班黑板報,讀書角,衛(wèi)生角，通過開學(xué)初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，中隊活動記錄,活動內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點.二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。

為了提高德育工作的針對性和實效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育。每位教師都撰寫了質(zhì)量較好的德育滲透論文。

三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓德育教育于活動之中

1、本年度我們繼續(xù)抓好學(xué)生的愛國教育，幫助學(xué)生樹立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識等。

2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動，“九月十日”教師節(jié)進(jìn)行尊師周活動，并舉行了教師表彰大會及文藝演出；“十月一日”國慶節(jié)，組織歌頌祖國活動。同時繼續(xù)開展文明禮貌主題教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。十月份學(xué)校定期舉辦藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)和運動會，我校在全體師生的共同努力下，順利完成了2010年秋季運動會預(yù)定的各項比賽。整個運動場上始終洋溢著競爭、拼搏、團(tuán)結(jié)、友愛的美好氣氛。本次運動會，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生的素質(zhì)教育思想和重在參與的體育精神，進(jìn)一步推動了我校素質(zhì)教育的全面實施和全民健身運動的深入開展。學(xué)校體育課時量足，廣泛開展陽光體育運動，確保學(xué)生一小時活動時間，保質(zhì)保量上好“兩操兩活動”，并定期對學(xué)生進(jìn)行體檢，開設(shè)健康課程，積極培養(yǎng)學(xué)生的審美儀式，創(chuàng)美興趣和勞動鍛煉。

德育工作“本著育人為本，”堅持“小、近、細(xì)、實”的原則；以“四全”教育為主旋律，既面向全體學(xué)生，全體教師共同參與，全面啟動，全過程滲透；以“六學(xué)會”為主線，既學(xué)會做人，學(xué)會知識，學(xué)會做事，學(xué)會健體，學(xué)會生存，學(xué)會適應(yīng)；“以課堂教學(xué)，國旗下講話，班隊主題活動，紅領(lǐng)巾廣播室，各種興趣活動”為主陣地；達(dá)到學(xué)生的行為品質(zhì)，個性特長和諧發(fā)展，健康成長。結(jié)合少先隊建隊紀(jì)念日，學(xué)校大隊部也將開展相關(guān)活動，主要有新生入隊儀式、大隊干部競選、大隊干部就職、隊知識講座等一系列的活動，引導(dǎo)隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊員的光榮感和自豪感。德育工作目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，健全了各項規(guī)章制度，既學(xué)校德育工作目標(biāo)責(zé)任制、德育工作例會制、班主任工作調(diào)研制、德育工作考核制、先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任評比制、學(xué)生重大事件和突出事件快報制、特殊學(xué)生心理疏導(dǎo)月報制、德育工作檔案制。開學(xué)處，各班及時組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；學(xué)校和各班都成立了家長委員會，并聘任馬家砭派出所的張易歆為法制副校長，定期進(jìn)行安全教育。這樣形成了學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校無學(xué)生違法犯罪。每周一的升國旗都有詳細(xì)記載，國旗下的講話的內(nèi)容有校長的、教師的、學(xué)生的各有特色。各種計劃，制度總結(jié)齊全，學(xué)校的德育工作真正做到了時時有人抓，事事有考評。

2010年12月9日學(xué)校德育處開展了“獻(xiàn)愛心”捐贈活動，全校師生為任寶寶，高凱，曹飛飛三位有著特殊困難的同學(xué)捐款、捐物，累計價值一千多元。學(xué)校并作出承諾“三名同學(xué)在小學(xué)階段的一切學(xué)費、生活開支由學(xué)校承擔(dān)，”這充分說明了我校師生德育精神的超凡脫俗。2010年12月27日，學(xué)校舉辦了史家畔鄉(xiāng)中心小學(xué)第一屆少先隊代表大會，每一位少先隊員都感到無比的自豪與激動。這是每一位小主人暢所欲言的最佳時刻，是為我校的少先隊工作提出建議的最好場所。一年來，我校少先大隊部與時俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新，高舉著星星火炬旗幟，帶領(lǐng)全校少先隊員一起自信而快樂地成長。

在新的一年里，德育處將少先隊工作重點將側(cè)重樹立少先隊員新形象，重點開展“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動。我們提出“隊員修養(yǎng)十條”，希望隊員們經(jīng)常自勉自律。

3、學(xué)校德育處繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報、學(xué)校櫥窗作用宣傳小學(xué)生行為規(guī)范,小學(xué)生文明禮儀.法律知識、自糾自護(hù)知識、先進(jìn)人物事跡等,每月進(jìn)行一次板報評比，通過評比活動，使板報內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化.并每月由校長、大隊輔導(dǎo)員作行為規(guī)范的專題講座.收到了一定的教育效果。

4、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)文明班級”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容，每天公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識，同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

今后，我們會結(jié)合學(xué)校實際情況對于小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

第二篇：凼底鄉(xiāng)中心小學(xué)德育工作總結(jié)

凼底鄉(xiāng)中心小學(xué)德育工作總結(jié)

2008年下期

我們圓滿地結(jié)束了2008年下期的學(xué)校德育工作，過去的一個學(xué)期，我校的德育工作在上級教育行政部門的指導(dǎo)下，有學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排下，有各位班主任、各部門的大力配合下，學(xué)校的德育工作取得了較好的成績，但也存在不可忽視的問題，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、成立班子，真抓實干，狠抓學(xué)校德育工作的逐項落實。

二、制定計劃，提出目標(biāo)。

學(xué)校制定德育工作計劃，班級制定班級德育工作計劃。

三、扎實開展德育活動：

1、狠抓了師德師風(fēng)建設(shè)，利用政治學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范，按照師德規(guī)范的要求，規(guī)范教師的行為，提高全體教師的思想道德素質(zhì)。

2、狠抓教師的政治學(xué)習(xí)制度的實施，教師政治學(xué)習(xí)每周集中學(xué)習(xí)不小于1小時，自學(xué)不小于2小時，學(xué)以致用，聯(lián)系實際解決問題。

3、認(rèn)真落實學(xué)生的晨讀和周五的社會實踐活動的開展，讓學(xué)生積極參與實踐，在實踐中提高自己。

4、充分利用德育基地教育學(xué)生，感染學(xué)生，激發(fā)情感，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情操，培養(yǎng)了學(xué)生積極奮發(fā)向上的精神。

5、認(rèn)真抓好學(xué)生《守則》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了學(xué)生的禮儀教育，提高了學(xué)生講文明、懂禮貌的認(rèn)識。

6、狠抓了每周星期一晨讀師生升國旗教育活動的開展，利用升國旗時間向師生進(jìn)行愛國主義、集體主義、國情等教育，大大提高師生的思想覺悟與思想素質(zhì)。

7、認(rèn)真抓好月德育教育活動的開展，做到月德育教育活動前思想動員，活動后有總評、對比，圍繞主題抓好學(xué)生的思想政治工作。

8、認(rèn)真抓好了少先隊工作，讓少先隊員充滿生機(jī)與活力，讓每位少兒積極主動做好事，助人為樂。

9、積極組織學(xué)生開展文藝演出、讀書會、故事會等活動，通過活動，提高學(xué)生的興趣與愛好。

10、狠抓了“三結(jié)合”教育，積極開好家長會，走訪社會，跟蹤調(diào)查，了解學(xué)生在校外的思想表現(xiàn)。

二、存在的不足

1、加強(qiáng)教師與學(xué)生的溝通，教師與家長的溝通。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多深入學(xué)生，掌握第一手資料，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，以解決問題的萌芽狀態(tài)。

三、今后工作方向

以德育綱要為內(nèi)容，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校前段德育工作的興衰，發(fā)揚成績，糾正不足，力爭未來學(xué)校德育工作好上加好。

凼底鄉(xiāng)中心小學(xué) 2009年1月

第三篇：馬莊鄉(xiāng)中心小學(xué)德育工作總結(jié)

馬莊鄉(xiāng)中心小學(xué)德育工作總結(jié)

德育貫徹于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，是學(xué)校教育的靈魂，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實施，努力實現(xiàn)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育不僅抓好智育，更重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長”的要求。

為更好地落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。

一、德育工作的做法和措施

1、建立健全德育管理系統(tǒng)

為切實加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了由校長任組長、教務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任靠上抓，大隊輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。

班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實情況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天二次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的積極性。

2、充分調(diào)動德育工作積極性

我校始終注重德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《濰坊市教師十不行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。

一是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動了其工作積極性。二是調(diào)動各任課教師教書育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學(xué)、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、不斷加強(qiáng)德育工作研究

德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長的特點和新形勢的要求，在德育工作中還加強(qiáng)以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、社會適應(yīng)能力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育等。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動和研究，如：請法制付校長作有關(guān)青少年違法犯罪的專題報告、案例分析，進(jìn)行安全教育；通過組織教師護(hù)送學(xué)生安全過馬路及安全知識講座進(jìn)行安全教育；通過嚴(yán)禁進(jìn)網(wǎng)吧和組織人員進(jìn)入網(wǎng)吧檢查等方式對學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)媒體教育??多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座，通過“一周常規(guī)評比”“學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學(xué)生思想品德評價”等活動的開展，不僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學(xué)生受到了良好的德育教育。

我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。

二、存在的問題和不足

1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育，有時因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常。

2、個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認(rèn)識不足，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3、由于條件限制，致使學(xué)校或班級組織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。

4、對德育工作的考核還不夠完善。

三、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入處、室、班級及教師個人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。

2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。

4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對個別學(xué)生要隨時與家長聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達(dá)到共同教育的目的。

馬莊鄉(xiāng)中心小學(xué)

2011年1月

第四篇：羅溪鄉(xiāng)中心小學(xué)德育工作總結(jié)

羅溪中心小學(xué)2011-2012學(xué)

德育工作總結(jié)

回首一學(xué)期以來的德育工作，我們主要開展了以下幾項工作：

一、認(rèn)真領(lǐng)會上級德育工作會議的精神，結(jié)合本校實際，制訂了《學(xué)校德育工作計劃》。

二、進(jìn)一步貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，從學(xué)生文明習(xí)慣和行為習(xí)慣抓起，不斷提高學(xué)生自我管理和自我約束能力，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。通過班會、少先隊會等活動對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，使打架罵人現(xiàn)象明顯減少，大大提高了學(xué)生的文明水準(zhǔn)。

三、重視校園環(huán)境建設(shè)，以班級為單位開展了愛護(hù)花壇，政治清潔區(qū)活動，通過凈化，美化校園環(huán)境，形成良好的育人氛圍，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生精神境界。

四、重視校園文化建設(shè)，通過文化建設(shè)促進(jìn)道德水平的發(fā)展，升華師生的思想境界，改善精神風(fēng)貌，培養(yǎng)高尚道德情操和良好的文明修養(yǎng)。大力倡導(dǎo)多讀書、讀好書活動，使讀書活動在師生中形成風(fēng)氣，豐富人文思想，積淀文化，陶冶情操。

五、注重心里健康教育，倡導(dǎo)健康校園，班級開設(shè)心里健康課，雙周一節(jié)。

六、對八榮八恥進(jìn)行了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤通知在政協(xié)民盟民進(jìn)聯(lián)組會上關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的講話中提出：樹立社會主義榮辱觀的八個為榮、八個為恥。對這個內(nèi)容，我校進(jìn)行過集中學(xué)習(xí)，這學(xué)期又進(jìn)行了再次學(xué)習(xí)，目的是讓教師們有個正確的社會主義榮辱觀，知榮辱、樹新風(fēng)、展形象。通過學(xué)習(xí)，開創(chuàng)了校園文明建設(shè)的新局面。

七、堅持周一升國旗活動。通過升國旗、唱國歌，對師生進(jìn)行愛國主義教育，集體主義教育，讓他們心中永遠(yuǎn)銘記自己的祖國，國家的利益高于一切。

八、本學(xué)期開展了“我為貧困生捐資助學(xué)”活動，活動中教師慷慨解囊，踴獻(xiàn)愛心，用我們的熱情去溫暖每一名貧困學(xué)生的新，讓他們感受到人間的大愛，讓他們看到有那么多的人在關(guān)注著他們，關(guān)心著他們，讓他們有勇氣面對生活、面對學(xué)習(xí)、面對未來。

九、以班級為單位，組織召開了學(xué)生家長座談會，會上對學(xué)校的工作與學(xué)生的家長進(jìn)行了交流，重點討論了孩子的教育問題，文明禮貌教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，尊敬師長，有愛心，講究社會公德。通過此項活動拉近了教師與學(xué)生家長之間的距離，取得了學(xué)生家長對學(xué)校工作的理解和支持。

第五篇：榮華鄉(xiāng)中心小學(xué)2012年上期德育工作總結(jié)

榮華鄉(xiāng)中心小學(xué)2012年上期德育工作總結(jié)

一、前言

學(xué)校德育工作秉著《榮華鄉(xiāng)中心小學(xué)2011年下期—2012年上期德育工作計劃》，全面落實各項工作任務(wù)，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上，根據(jù)學(xué)生年齡與身心特點，結(jié)合我地實際，堅持育人為本，育德為先，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在各個方面都取得了一定成績。下面，就2012年上期學(xué)校的德育工作做一總結(jié)。

二、總結(jié)：

１、堅持育人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把德育工作滲透到了學(xué)校工作的各個方面。

２、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極履行工作職責(zé)，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念，采取行之有效的方法，堅持正面教育。組織教師學(xué)習(xí)“三個代表”思想，堅持“八榮八恥”，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表、構(gòu)建和諧校園”等主題的教育活動，使全體教師主動適應(yīng)德育教育新形勢，真正成為德育管理者。在全校范圍內(nèi)組織“師德先進(jìn)個人”的評選活動。對張承志、何妮俐、張石光、周宇霞等老師進(jìn)行了表彰。評選劉唐友、周宇霞、覃芬為優(yōu)秀教師。同時要求黨員教師加強(qiáng)自我教育，提高黨性修養(yǎng)，提升思想覺悟，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中要積極表現(xiàn)，爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

３、開展了一系列活動

組織學(xué)生在黃龍灣進(jìn)行了春游活動，擴(kuò)展了學(xué)生視野，鍛煉了學(xué)生體魄。全體師生參加了陳天華故居，了解了先輩的事跡，培養(yǎng)了愛國的激情。開展了“雛鷹行動”，培養(yǎng)學(xué)生“五自”的能力。學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日行為規(guī)范》，實現(xiàn)了“三管住”，即管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。堅持了紅領(lǐng)巾值日崗活動，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，兩周進(jìn)行小結(jié)，頒發(fā)流動紅旗，使全校形成班班爭先，比學(xué)趕超的良好氛圍。每周進(jìn)行了小廣播播放，周周有國旗下的講話，讓學(xué)生理解家事、校事、天下事。期期評選“校園之星”，表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)。進(jìn)行了“六一節(jié)”文藝匯演，我校自編自導(dǎo)的文藝節(jié)目《咯啰打打》參加新化縣2012年全縣中小學(xué)生文藝匯演，榮獲縣二等獎，得到了領(lǐng)導(dǎo)的表彰，社會的好評。加強(qiáng)了學(xué)生的文明禮儀教育、養(yǎng)成教育、安全、衛(wèi)生教育，期期評選了優(yōu)秀少先隊員?？傊?，各項活動開展得有聲有色。

4、存在不足

由于是山區(qū)學(xué)校，地處偏僻，從信息、見識方面說，山里 教育還是存在差距，同樣的，也存在教育與管理方面的不足。再者，在素質(zhì)教育方面，仍大有潛力可挖，在今后的工作中，我們宜需開動腦筋，加大工作力度，力爭學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，為高一級學(xué)校輸送合格學(xué)生。

三、目標(biāo)：

１、注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。２、進(jìn)一步加大安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生私自下河塘洗澡、搭乘“三無”車輛、船舶。加強(qiáng)安全演練，制訂一定的安全防范與應(yīng)急措施，排查安全隱患，人人明確安全重于泰山，事故無大小，力保師生人身安全。

３、加大節(jié)日活動的開展。每年的植樹節(jié)，三月文明禮貌月，“六一節(jié)”，弘揚民族精神活動月，“十一節(jié)”等開展相應(yīng)的活動，力爭豐富多彩，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

４、積極開展綠色環(huán)境教育，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。５、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實效。

６、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三位一體的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各界參與，發(fā)展整體優(yōu)勢，形成三者齊抓共管的良好局面，確保我校德育工作合理、有序、良性發(fā)展。

2012年7月3日