第一篇：3.兩基單項(xiàng)工作匯報-掃盲

南江鄉(xiāng)掃除青壯年文盲工作情況匯報

南江鄉(xiāng)人民政府（2011年6月21日）

根據(jù)《四川省普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲評估驗(yàn)收辦法（試行）》和上級政府、教育主管部門要求，南江鄉(xiāng)人民政府狠抓了“兩基”達(dá)標(biāo)各項(xiàng)措施的落實(shí)，取得了較好的效果。

將“堵源、掃盲、提高”相結(jié)合，全面提高勞動者素質(zhì)。我鄉(xiāng)的掃盲工作是從1989年開始起步的。幾年來，我們一方面狠抓適齡兒童的入學(xué)率，堵塞新盲源；另一方面以“掃盲”為起點(diǎn)，與實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)、推廣結(jié)合起來抓。我們落實(shí)了五項(xiàng)措施：

一是抓宣傳促認(rèn)識上位。鄉(xiāng)政府每年召開一次“掃盲”工作會議，公布“掃盲”成果表揚(yáng)村級和個人，交流“掃盲”和鞏固“脫盲”的經(jīng)驗(yàn)并對“掃盲”對象造冊登記制定限期“脫盲”的計劃。

二是層層落實(shí)了“雙向承包”責(zé)任制。鄉(xiāng)政府與各村簽定了“掃盲”責(zé)任書；鄉(xiāng)政府與與學(xué)校簽訂了“掃盲”承包責(zé)任制合同書。形成了“掃盲”工作“層層有人管、層層有人抓”的競爭局面。

三是抓典型促全面提高。根據(jù)我鄉(xiāng)的具體情況，我們相繼召開了四個現(xiàn)場會：在老元觀村召開了教師輔導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生承包“掃盲”對象現(xiàn)場會；在彌陀寺村推廣了教師集中輔導(dǎo)學(xué)員與小學(xué)生承包相結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)；在天云寺村聽取了“掃盲”與學(xué)雷鋒小組活動相結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)介紹；在石埡口村召開了“脫盲”后實(shí)用技術(shù)教育現(xiàn)場會，都收到了良好效果。

四是把握標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格考試。在“掃盲”教育中，先后舉行了兩次抽測性階段考試以及兩次檢查性抽測，共229名學(xué)員全部“脫盲”。

五是抓好“脫盲”后繼續(xù)教育，實(shí)施了“613”工程。即以農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的熱點(diǎn)為重點(diǎn)，培訓(xùn)六大技術(shù)，科技扶貧一個村，實(shí)行三個教育一齊抓，全面提高勞動者素質(zhì)。成人學(xué)校立足“傳授一項(xiàng)新技術(shù)、推廣一個新品種、致富一方老百姓”，在“兩高一優(yōu)”農(nóng)業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了積極作用，被群眾贊譽(yù)為“農(nóng)民之家”。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)加大“掃盲”力度，更好地促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展。

第二篇：掃盲工作匯報

蘭州市掃盲工作匯報

2010-06-11 閱讀:

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蘭州市人民政府

二00九年十二月十五日

一、現(xiàn)狀

蘭州市掃盲工作在上世紀(jì)末告一段落，全市八縣區(qū)均已通過省級掃盲驗(yàn)收。

2000年，全國第五次人口普查，全市有15——50歲青壯年文盲58300人，青壯年文盲率2.9%，即全市青壯年非文盲率97%，符合國務(wù)院規(guī)定基本掃除文盲地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。

近10年來，我市掃盲工作一直未停，繼續(xù)掃除剩余文盲，并積極做好脫盲后的鞏固提高工作。

一、機(jī)構(gòu)健全、隊(duì)伍落實(shí)

市政府在機(jī)構(gòu)改革中，加強(qiáng)了全市掃盲工作管理機(jī)構(gòu)，將市教育局原成教處升格為成教辦（縣級建制），定編6人。各縣區(qū)教育局均設(shè)有成教辦，配備了1—2名專干。

二、陣地建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，縣、鄉(xiāng)、村三級網(wǎng)絡(luò)健全。

市教育局印發(fā)了《蘭州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校提升工程實(shí)施意見》。通過提升工程，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校辦學(xué)水平進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。鄉(xiāng)村辦學(xué)面均在100%。使掃盲及掃盲后的繼續(xù)教育工作落到實(shí)處。

三、編制下達(dá)掃盲后繼續(xù)教育任務(wù)，下達(dá)到縣、鄉(xiāng)、村，并抓落實(shí)。

各縣區(qū)基本掃除文盲后，把重點(diǎn)放在掃盲后的繼續(xù)教育方面。每年市教育局安排下達(dá)10萬以上人的培訓(xùn)任務(wù)，每年都超計劃完成，其中1000余人脫盲和小學(xué)畢業(yè)，10萬余人通過實(shí)用科技培訓(xùn)達(dá)到鞏固提高工作。

四、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制基本建立健全

自1986年以來，市財政每年安排4萬元掃盲及掃盲后繼續(xù)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。分配到各縣區(qū)、下達(dá)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

五、編制了掃盲教材《新編讀寫算》，分發(fā)到各縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本做到文盲人手一冊。

六、近兩年來，加大了掃盲工作力度。按省政府批轉(zhuǎn)省教育廳等部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)掃盲工作的意見》，市政府分管領(lǐng)導(dǎo)及時批轉(zhuǎn)市教育局抓落實(shí)。市教育局及時制定了《蘭州市掃盲工作方案》。從成立掃盲工作領(lǐng)導(dǎo)小組到摸底調(diào)查，開展工作以及考核驗(yàn)收又作了全面部署，正在抓落實(shí)。

七、今冬明春的掃盲工作安排

（一）、目標(biāo)任務(wù)

今冬明春全市掃除13000名文盲，使全市青壯年文盲率降到3%以下。重點(diǎn)對象是上過學(xué)但小學(xué)未畢業(yè)的15—50周歲青壯年。經(jīng)過集中學(xué)習(xí)，使其達(dá)到成人小學(xué)畢業(yè)程度。

（二）、工作職責(zé)

市人民政府負(fù)責(zé)對全市掃盲工作的領(lǐng)導(dǎo)，市教育局負(fù)責(zé)全市掃盲工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和具體指導(dǎo)，各縣區(qū)人民政府負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)施本縣區(qū)掃除文盲工作。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）負(fù)責(zé)認(rèn)真篩查、核實(shí)、動員、組織轄區(qū)內(nèi)文盲對象入學(xué)，參加脫盲學(xué)習(xí)。

公安部門負(fù)責(zé)提供轄區(qū)15—50周歲人口的戶籍信息資料（包括：姓名、性別、出生年月、家長姓名、家庭住址、受教育程度），負(fù)責(zé)辦理脫盲人員文化程度變更。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校、社區(qū)學(xué)校及中心小學(xué)（或?qū)W區(qū)）做好對文盲的登記、造冊、建檔工作，具體組織實(shí)施教育教學(xué)任務(wù)?？h區(qū)教育局負(fù)責(zé)脫盲考核驗(yàn)收及發(fā)證工作。

（三）、組織機(jī)構(gòu)

成立分管市長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：周麗寧 副組長：何泳忠 蒙自福

下設(shè)工作辦公室，設(shè)在市教育局成教辦：

主任：蒙自福

副主任：王洪 彭玲

各縣區(qū)教育局分管局長、成教專干、督導(dǎo)專干為辦公室工作人員。

各縣區(qū)要成立分管縣區(qū)長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)成立相應(yīng)的工作小組，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校校長、鄉(xiāng)中心校校長具體抓落實(shí)，各村及教學(xué)點(diǎn)（學(xué)校）參與工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立一支相對穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。

（四）、工作要求

1、認(rèn)真做好宣傳動員工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府統(tǒng)一安排部署，落實(shí)掃盲工作隊(duì)伍，落實(shí)工作職責(zé)，加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)好掃盲經(jīng)費(fèi)。各村采取懸掛宣傳標(biāo)語等形式，大力宣傳掃除青壯年文盲，提高廣大農(nóng)民學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的意識。

2、徹底摸清文盲人數(shù)。確定掃盲對象，文盲對象分類分年齡造冊。要結(jié)合掃盲及農(nóng)技培訓(xùn)任務(wù)確定掃盲對象，認(rèn)真開展掃盲教育工作，結(jié)合實(shí)際合理安排掃盲教育日程，采取送教上門，分散教學(xué)，集中學(xué)習(xí)等方式。

3、實(shí)施市、縣（區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府及教育部門雙線四級掃盲責(zé)任承包制，“誰的文盲誰掃除”，主要責(zé)任落實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，具體任務(wù)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)（或?qū)W區(qū)）承辦。任務(wù)落實(shí)到具體人。

4、認(rèn)真組織開展好掃盲教學(xué)活動。組織學(xué)習(xí)掃盲教材，如實(shí)保證授課教案備課資料齊全，作業(yè)布置到位，學(xué)員名冊及簽到冊真實(shí)有效，有真實(shí)圖片體現(xiàn)。

5、認(rèn)真總結(jié)掃盲成果。收集整理好相關(guān)的檔案資料，認(rèn)真撰寫好總結(jié)材料。

6、認(rèn)真總結(jié)，詳實(shí)收集資料與圖片歸類裝檔。

（五）、具體措施

1、教師配置

a、根據(jù)掃盲需要，從中、小學(xué)在職教師中抽調(diào)若干人做兼職教師，從退休教師中選調(diào)專職教師。

b、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校工作人員為掃盲專干。c、青年志愿者若干人。

2、教材內(nèi)容選用

按照甘肅省教育廳、蘭州市教育局編寫的甘肅省革新掃盲教材《新編讀寫算》統(tǒng)一教材實(shí)施教學(xué)。

3、教學(xué)方法

a、開發(fā)、編寫、采集、形象淺顯易懂的遠(yuǎn)程教育資源，依托農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等現(xiàn)代化手段，幫助文盲學(xué)員掌握所需知識或技能。b、采取“小手牽大手”的教學(xué)活動，探索家庭教育模式。

c、教師利用課余時間上門教學(xué)。

d、利用冬閑及春忙前有效時間集中培訓(xùn)。e、縣區(qū)教育局要組織及時考核驗(yàn)收，市教育局將隨時抽查，檢驗(yàn)教學(xué)成果。

(六)、具體工作步驟 1、2009年12月份成立掃盲工作領(lǐng)導(dǎo)小組和掃盲工作小組，安排掃盲工作議程并與縣區(qū)簽訂責(zé)任書。要按照上半年各縣區(qū)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村人口文化狀況調(diào)查數(shù)字為基數(shù)，明確工作任務(wù)，確定掃盲對象，將文盲對象分類、分年齡段造冊登記，制定符合實(shí)際切實(shí)有效的掃盲辦法。2、2010年1月—3月集中開展掃盲工作。3、2010年上半年，對已脫盲人員組織驗(yàn)收、發(fā)證，及時變更戶籍文化程度。4、2010年下半年，重點(diǎn)做好鞏固提高工作，整理好相關(guān)的檔案資料，認(rèn)真撰寫好總結(jié)材料。5、2010年12月份市掃盲工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各縣區(qū)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)掃盲工作進(jìn)行目標(biāo)完成情況檢查。督促各縣區(qū)做好國家級掃盲驗(yàn)收準(zhǔn)備。

（七）、保障措施

1、市財政局安排一定數(shù)量的掃盲經(jīng)費(fèi)。全市61個鄉(xiāng)鎮(zhèn)各安排5000元工作經(jīng)費(fèi)；每掃除一名文盲補(bǔ)助100元誤工費(fèi)（安排10次課堂教學(xué)，每次補(bǔ)助10元）。

2、各縣區(qū)財政也要擠出一定數(shù)量經(jīng)費(fèi)用于保障。

3、責(zé)任、經(jīng)費(fèi)、任務(wù)三落實(shí)，誰出問題誰負(fù)責(zé)。

第三篇：掃盲工作匯報

掃盲工作情況匯報

（2004年12月6日）

2004年是實(shí)現(xiàn)“十五”期間掃除青壯年文盲目標(biāo)任務(wù)關(guān)鍵的一年。在省市的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我縣深入貫徹國務(wù)院《掃除文盲條例》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，明確職責(zé)，強(qiáng)化措施，大力開展全民性掃盲工作，取得了較好成績，2004年市下達(dá)我縣的脫盲人數(shù)為1165人，我縣實(shí)際組織掃盲學(xué)習(xí)人數(shù)為1320人，其中失能文盲459人，圓滿完成了掃盲工作任務(wù)?，F(xiàn)將我縣2004年掃盲工作匯報如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，保障經(jīng)費(fèi)，努力為掃盲工作創(chuàng)造良好條件

掃除文盲是社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和提高人民生活水平的基礎(chǔ)，是各級政府的重要職責(zé)。我市堅持把掃盲工作納入重要的議事日程，不斷強(qiáng)化措施，加大投入，推進(jìn)了這一工作的順利開展。

首先，建立健全黨委、政府掃盲工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，動員各方面力量積極參與掃盲工作。根據(jù)上級要求，我縣及時建立了由有關(guān)部門參加的掃盲工作領(lǐng)導(dǎo)班子，并從上到下建立相應(yīng)的掃盲工作組織機(jī)構(gòu)，形成了一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)的掃盲工作機(jī)制，為我縣掃盲工作開展提供強(qiáng)有力組織保障。目前，我縣掃盲工作形成了以教育部門為主，文化、農(nóng)林、共青

團(tuán)、婦聯(lián)和科協(xié)等部門積極參與、齊抓共管的良好局面，保證了掃盲工作有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計劃、有步驟地深入開展。

其次，嚴(yán)格實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，將掃盲工作任務(wù)落實(shí)到人。為切實(shí)保證掃盲工作落到實(shí)處，我縣把掃盲工作列入政府工作目標(biāo)與教育工作目標(biāo)，實(shí)行政府、教育部門“雙線”承包責(zé)任制，把掃盲任務(wù)作為考核工作成績的一項(xiàng)重要內(nèi)容。掃盲工作關(guān)鍵在于基層，為了抓住這一關(guān)鍵，我們層層建立掃盲工作責(zé)任制，按鎮(zhèn)、村、中心校、教學(xué)點(diǎn)自上而下簽訂責(zé)任狀，責(zé)任到具體單位和個人，任務(wù)承包到點(diǎn)，一環(huán)扣一環(huán)，一環(huán)緊一環(huán)，嚴(yán)肅工作制度，務(wù)求取得實(shí)效。

第三，多方籌資，合理使用，保障掃盲工作順利開展。2004年我縣投入10萬余元用于掃盲工作，為掃盲工作的正常開展提供了有力保障。各級掃盲單位也想方設(shè)法籌措資金，不斷加大人力、物力投入。一年來，各鎮(zhèn)用于添臵檔案柜、檔案盒和教師教育教學(xué)的補(bǔ)貼多達(dá)五千元。同時，努力做到開源節(jié)流，用好用足掃盲經(jīng)費(fèi)。一是將退舊的桌凳翻新后作為教學(xué)使用，二是各教學(xué)點(diǎn)掃盲教師盡可能使用小學(xué)教師兼職，或聘請高年級學(xué)生和退離休老教師幫忙，節(jié)省了大量經(jīng)費(fèi)。

二、深入調(diào)研，完善檔案，建立網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)為掃盲工作打下堅實(shí)基礎(chǔ)

為搞清我縣“五普”以來的新生文盲人數(shù)，我們認(rèn)真組織有關(guān)工作人員深入基層，走村入戶，進(jìn)一步排查摸底，登記造冊，完善了掃盲工作檔案。目前，我縣總?cè)丝?7萬5千人，15周歲以上人口58.7萬人，平均識字率為93%，其中15至49歲人口數(shù)為53.3萬人。16-60周歲勞動力人數(shù)為51.5萬人，人均受教育年限為8.90年。

通過對調(diào)查情況進(jìn)行細(xì)致分析，我們發(fā)現(xiàn)我縣文盲人員情況比較復(fù)雜：一是失能人員比例大，給掃盲工作帶來較大困難?！拔迤铡睍r統(tǒng)計文盲數(shù)為2324人，文盲率為0.47%，其中失能人數(shù)多達(dá)1077人，除失能外文盲率為0.25%。二是文盲人員地區(qū)分布不均衡，與所在地經(jīng)濟(jì)狀況有較大關(guān)系。全縣青壯年文盲率在0.5%以下有九個鎮(zhèn)，青壯年文盲率在0.5%-1%之間的有7個鎮(zhèn)。三是外出務(wù)工的文盲人員較多，流動性大，不便于定期集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

在建立掃盲臺帳的基礎(chǔ)上，全縣建立起掃盲網(wǎng)絡(luò)。針對掃盲工作計劃，各鎮(zhèn)積極利用教育網(wǎng)站，對文盲人員進(jìn)行動態(tài)管理，對遷移性新增文盲隨時建檔，尤其關(guān)注青壯年文盲及婦女文盲，把他們作為掃盲工作主要對象實(shí)施有效監(jiān)控，真正做到了文盲資料清楚完備，重點(diǎn)突出。

三、更新觀念，按需施教，扎實(shí)工作，穩(wěn)步提高掃盲工作的質(zhì)量和效益

文盲與貧困通常相伴相生,往往因貧困而產(chǎn)生文盲,又因文盲而導(dǎo)致貧困且難以脫貧,就此而言,掃盲工作需要與扶貧結(jié)合起來。以這一問題為導(dǎo)向,我縣在掃盲工作中積極轉(zhuǎn)變掃盲教育觀念，逐步建立起以滿足掃盲對象基本學(xué)習(xí)需求為導(dǎo)向的掃盲教育機(jī)制和工作方法。

（一）更新觀念，按需施教。單純以識字為主的掃盲已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢需要，學(xué)員也不感興趣。因此，各鎮(zhèn)及時轉(zhuǎn)變觀念，在掃盲工作中堅持為民服務(wù)，急民所急，積極探索生產(chǎn)勞動技術(shù)與農(nóng)村脫貧致富相結(jié)合的教學(xué)方式，逐步從掃文字盲向掃文化盲、掃技術(shù)盲等功能性掃盲轉(zhuǎn)變，建立起文化知識、實(shí)用技術(shù)技能培訓(xùn)、家庭生活知識與技能、衛(wèi)生知識與技能相

結(jié)合的掃盲課程體系，邀請有關(guān)部門舉辦了法制講座和常見病診斷和治療講座，把學(xué)文化與學(xué)技術(shù)、學(xué)法律結(jié)合起來，與生產(chǎn)生活結(jié)合起來，有效提高了學(xué)員全面綜合素質(zhì)能力。

（二）因地制宜，講究實(shí)效。各鎮(zhèn)根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，在掃盲教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)“科教興農(nóng)”戰(zhàn)略舉措，在抓好掃盲工作的同時，瞄準(zhǔn)當(dāng)?shù)刭Y源、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，因地制宜，積極開展各級各類科技培訓(xùn)活動，積極幫助文盲人員脫貧致富，提高了文盲人員生活質(zhì)量。

（三）注重實(shí)際，因材施教。針對文盲人員復(fù)雜性的特點(diǎn)，在掃盲工作中，我們把文盲人員分成不同層次，努力做到因材施教。一是聯(lián)系農(nóng)科教等部門，采取集中與分散相結(jié)合的方式，向文盲人員傳授農(nóng)業(yè)科技知識。二是建立起實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)基地，手把手教給失能人員一門生產(chǎn)技術(shù)，按失能人員失能輕重及興趣、愛好，提供養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)蠶等易于掌握的技術(shù)，取得了良好效果。三是抓住有利時機(jī)開展掃盲教育工作。利用其回鄉(xiāng)過春節(jié)的時機(jī)，集中開展掃盲和技術(shù)培訓(xùn)工作，受到了文盲人員的好評。

四、注重教學(xué)，強(qiáng)化督導(dǎo)，嚴(yán)格考評，全力促進(jìn)掃盲工作扎實(shí)有效開展

首先，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，著力提高掃盲教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平和能力。今年以來，我縣對從事掃盲教學(xué)工作的教師全部進(jìn)行了專門培訓(xùn)，對掃盲教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)考核等業(yè)務(wù)進(jìn)行了認(rèn)真指導(dǎo)，進(jìn)一步提高了他們業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。

其次，加強(qiáng)教學(xué)管理，力求科學(xué)規(guī)范。掃盲工作要取得實(shí)效，關(guān)鍵在管理。在掃盲教學(xué)工作中，我們重點(diǎn)要求各鎮(zhèn)做到三個

加強(qiáng)：一是加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容管理，要求編寫教材豐富、實(shí)用、易學(xué)。二是加強(qiáng)教學(xué)時間管理，確保每周上課時間、節(jié)數(shù)，保障學(xué)員有充足學(xué)習(xí)時間。三是加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)度管理，為保證教學(xué)質(zhì)量便于檢查、評估、獎勵，各鎮(zhèn)都印發(fā)了教學(xué)進(jìn)度表，要求各教學(xué)區(qū)、教學(xué)點(diǎn)按進(jìn)度實(shí)施掃盲教學(xué)。

第三，嚴(yán)格組織督導(dǎo)，抓好典型示范。為了促進(jìn)掃盲工作有力、有序、有效開展，我縣多次組織督導(dǎo)活動，對各鎮(zhèn)掃盲工作進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，及時解決存在問題，并及時調(diào)整掃盲工作計劃和教學(xué)方法，使掃盲工作更具合理化、科學(xué)化、規(guī)范化。

第四、建立考評制度，推動掃盲教學(xué)工作健康開展。根據(jù)掃盲工作責(zé)任狀，教育局制訂了具體考核評分標(biāo)準(zhǔn)，對掃盲過程及結(jié)果進(jìn)行評估、考核，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，切實(shí)調(diào)動了廣大掃盲教師工作積極性和主動性?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我市在掃盲工作中取得了一定成績，滿足了廣大青壯年文盲學(xué)文化、學(xué)技術(shù)的需求，但仍存在一些問題和不足，許多工作還有待于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)。

一是掃盲工作投入還需要進(jìn)一步加大，教學(xué)設(shè)施和設(shè)備還需要添置、完善。

二是掃盲教學(xué)的針對性還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，部分文盲學(xué)員學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)、學(xué)習(xí)興趣不濃、實(shí)用技術(shù)掌握不牢、衛(wèi)生法律意識淡薄的現(xiàn)狀急需改變。

三是掃盲工作制度還需要進(jìn)一步完善，一些掃盲教師急躁冒進(jìn)、責(zé)任心不強(qiáng)等情況依然存在。

針對以上問題和不足，我們將認(rèn)真落實(shí)對策，進(jìn)一步動員各方面力量，明確職責(zé)，扎實(shí)工作，齊心協(xié)力，努力推進(jìn)全縣

掃盲工作的深入發(fā)展，為提高廣大群眾的科技文化素質(zhì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：2009掃盲工作匯報

王城村2008掃盲工作總結(jié)

根據(jù)區(qū)教育局和鄉(xiāng)里掃盲工作的總體安排部署，我村高度重視掃盲工作，及時充實(shí)和完善了組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全了工作機(jī)構(gòu)，對掃盲工作精心安排，全面部署,強(qiáng)化工作措施,落實(shí)責(zé)任，經(jīng)過一年的不懈努力，全面完成了掃盲工作各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將我村2008掃盲工作總結(jié)如下：

一、加大宣傳力度，為掃盲工作營造良好的輿論氛圍

為了營造全民動員，掃除青壯年文盲的良好氛圍，鎮(zhèn)黨委、政府將掃盲工作作為教育工作的重點(diǎn)來抓，并與全鎮(zhèn)的大培訓(xùn)大學(xué)習(xí)活動有機(jī)的結(jié)合起來，充分利用宣傳蘭、板報、橫幅、標(biāo)語等載體進(jìn)行大力宣傳。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保掃盲工作的順利實(shí)施

二00八年我鄉(xiāng)把掃工作作為鞏固“兩基”成果，提高全民素質(zhì)，促進(jìn)我村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，脫貧致富奔小康的一項(xiàng)迫切任務(wù)，列入業(yè)務(wù)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)目標(biāo)管理的一項(xiàng)重要指標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)格考評。專題召開掃盲工作會議，安排部署了掃盲工作，下達(dá)了掃盲、脫盲任務(wù),明確了我村、學(xué)校在掃盲工作中的職責(zé)。

三、采取得力措施，深入開展掃盲工作

在掃盲過程中,充分發(fā)揮中小學(xué)師生主力軍的作用,把掃盲任務(wù)落實(shí)到村、學(xué)校、教師、學(xué)生,層層落實(shí)責(zé)任,落實(shí)掃盲人員，采取集中辦班與分散包教相結(jié)合的辦法,大力推行學(xué)校包村、教師包班、學(xué)生包戶包人責(zé)任制，做到了教材、人員、教師、時間的“四落實(shí)”。做好資料數(shù)據(jù)的收集、檔案的整理等方面的工作，為下一步脫盲人員戶籍中文化狀況更改做好準(zhǔn)備。同時，把農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)作為掃盲工作的重要任務(wù)來抓。通過培訓(xùn)，使當(dāng)?shù)厝罕娬莆樟伺Ｑ蝠B(yǎng)殖、種植等技術(shù)，有力推動了農(nóng)村種養(yǎng)業(yè)的快速發(fā)展和種植規(guī)模。

四、存在的問題和困難

一年來，盡管我村在掃盲工作中做了一些艱苦細(xì)致的工作，取得了一定的成效，但與上級部門的要求相比，還存在許多問題和困難：一是農(nóng)閑季節(jié)村民想方設(shè)法外出搞勞務(wù),給掃盲工作的組織帶來了一定的困難。二是由于我村財困難，掃盲經(jīng)費(fèi)投入有限，很大程度上影響了掃盲工作的正常開展。三是脫盲人員戶籍中的文化狀況欄目的變更難度很大，此項(xiàng)工作需要公安、統(tǒng)計和教育部門的協(xié)調(diào)才能完成。

大柳鄉(xiāng)王城村 2008年10月

第五篇：學(xué)校 兩基 單項(xiàng)工作

學(xué)校 兩基 單項(xiàng)工作

（二）樹立“以人為本”的學(xué)校管理理念，堅持民-主辦學(xué)、依法管理、以德治教的基本策略，強(qiáng)化科學(xué)管理，民-主管理，民-主監(jiān)督，建立和完善教師考核制度，使學(xué)校管理工作規(guī)范化，學(xué)校 兩基 單項(xiàng)工作。

我校自建校以來便開始實(shí)施教職工量化管理，將學(xué)校各部門及教師的各種工作進(jìn)行量化考評。學(xué)校以量化管理為中心，逐步制定并完善了《工作職責(zé)及分工》、《量化管理制度》、《教職工量化考核辦法》、《教職工考勤制度》、《教職工獎勵、補(bǔ)助細(xì)則》、《班主任（文明班級）考核辦法》、《評優(yōu)評模方案》、《專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評審方案》、《考核辦法》、《財務(wù)管理制度》、《中級專業(yè)技術(shù)人員考核聘用方案》、《學(xué)生安全守則》、《學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生管理細(xì)則》、《教育科研成果獎勵辦法》等十五種規(guī)章制度，XX年8月，學(xué)校又將各種制度匯編成冊發(fā)給全體教職工。學(xué)校各種制度的運(yùn)作皆經(jīng)過學(xué)校行政醞釀起草，教代會討論通過，全體教師監(jiān)督學(xué)校相關(guān)部門實(shí)施幾個階段。由于學(xué)校制度健全，執(zhí)行嚴(yán)格，學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有章必依，工作有序，公開透明，教師明白，領(lǐng)導(dǎo)清白。比如每年的職稱評審，評優(yōu)評模，獎懲兌現(xiàn)，教師根據(jù)制度量化便可得出公正的結(jié)果，大大提高了學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度，提高了教師的工作積極性。

現(xiàn)在，我校初步形成教學(xué)化、民-主化、規(guī)范化的現(xiàn)代化學(xué)校管理機(jī)制，逐步推動學(xué)校管理由政策導(dǎo)向、制度保障逐漸向動力推進(jìn)、多元發(fā)展轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)學(xué)校的活力。

（三）認(rèn)真做好控掇工作，落實(shí)“兩基”任務(wù)。

我校把控制輟學(xué)工作作為學(xué)校實(shí)施全面育人目標(biāo)的重要措施。實(shí)行一年級入學(xué)通知書制度，保證適齡少年兒童（含殘疾少年兒童）按時入學(xué)。學(xué)校積極配合城關(guān)鎮(zhèn)政府等有關(guān)部門解決貧困家庭子女的入學(xué)困難問題，組織師生開展幫扶活動，近兩年來，為特困生免雜費(fèi)84人，共計3360元，發(fā)放免費(fèi)教科書100套。幾年來，通過上級部門、學(xué)校、教師、家長等各方面力量的緊密配合，我校學(xué)生輟學(xué)率為0%，學(xué)校服務(wù)區(qū)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到了100%。

（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

1、以教師繼續(xù)教育為突破口，提高教師的業(yè)務(wù)水平和全校教師的整體素質(zhì)，為優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育打下堅實(shí)的基矗

實(shí)踐，開展教學(xué)探究。組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化教學(xué)過程，有計劃地進(jìn)行教學(xué)組織形式和教學(xué)方法的改革，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源，充分發(fā)揮電教媒體的作用，改進(jìn)教學(xué)手段，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂效益。&

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（二）樹立“以人為本”的學(xué)校管理理念，堅持民-主辦學(xué)、依法管理、以德治教的基本策略，強(qiáng)化科學(xué)管理，民-主管理，民-主監(jiān)督，建立和完善教師考核制度，使學(xué)校管理工作規(guī)范化。

我校自建校以來便開始實(shí)施教職工量化管理，將學(xué)校各部門及教師的各種工作進(jìn)行量化考評。學(xué)校以量化管理為中心，逐步制定并完善了《工作職責(zé)及分工》、《量化管理制度》、《教職工量化考核辦法》、《教職工考勤制度》、《教職工獎勵、補(bǔ)助細(xì)則》、《班主任（文明班級）考核辦法》、《評優(yōu)評模方案》、《專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評審方案》、《考核辦法》、《財務(wù)管理制度》、《中級專業(yè)技術(shù)人員考核聘用方案》、《學(xué)生安全守則》、《學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生管理細(xì)則》、《教育科研成果獎勵辦法》等十五種規(guī)章制度，XX年8月，學(xué)校又將各種制度匯編成冊發(fā)給全體教職工。學(xué)校各種制度的運(yùn)作皆經(jīng)過學(xué)校行政醞釀起草，教代會討論通過，全體教師監(jiān)督學(xué)校相關(guān)部門實(shí)施幾個階段。由于學(xué)校制度健全，執(zhí)行（轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)004km.cn，請保留此標(biāo)記。）嚴(yán)格，學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有章必依，工作有序，公開透明，教師明白，領(lǐng)導(dǎo)清白。比如每年的職稱評審，評優(yōu)評模，獎懲兌現(xiàn)，教師根據(jù)制度量化便可得出公正的結(jié)果，大大提高了學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度，提高了教師的工作積極性。

現(xiàn)在，我校初步形成教學(xué)化、民-主化、規(guī)范化的現(xiàn)代化學(xué)校管理機(jī)制，逐步推動學(xué)校管理由政策導(dǎo)向、制度保障逐漸向動力推進(jìn)、多元發(fā)展轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)學(xué)校的活力。

（三）認(rèn)真做好控掇工作，落實(shí)“兩基”任務(wù)。

我校把控制輟學(xué)工作作為學(xué)校實(shí)施全面育人目標(biāo)的重要措施。實(shí)行一年級入學(xué)通知書制度，保證適齡少年兒童（含殘疾少年兒童）按時入學(xué)。學(xué)校積極配合城關(guān)鎮(zhèn)政府等有關(guān)部門解決貧困家庭子女的入學(xué)困難問題，組織師生開展幫扶活動，近兩年來，為特困生免雜費(fèi)84人，共計3360元，發(fā)放免費(fèi)教科書100套。幾年來，通過上級部門、學(xué)校、教師、家長等各方面力量的緊密配合，我校學(xué)生輟學(xué)率為0%，學(xué)校服務(wù)區(qū)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到了100%。

（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

1、以教師繼續(xù)教育為突破口，提高教師的業(yè)務(wù)水平和全校教師的整體素質(zhì)，為優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育打下堅實(shí)的基矗

我校領(lǐng)導(dǎo)班子始終意識到提高教育教學(xué)質(zhì)量及實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是課堂，關(guān)鍵是教師，始終把提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、職業(yè)技能作為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的前提，因而我校從建校起便大抓教師繼續(xù)教育，除了組織全體教師大練教學(xué)基本功外，還采取多種途徑對教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在提高教師職業(yè)技能的同時提高教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。我校在繼續(xù)教育第一階段的工作順利通過驗(yàn)收后，于 XX年9月，又根據(jù)盛市、縣教育部門的文件精神啟動第二階段（即XX、9至XX、12）的繼續(xù)教育工作，范文《學(xué)校 兩基 單項(xiàng)工作》。這一階段中，以提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)水平為中心，學(xué)校擬定實(shí)施方案和專項(xiàng)工作計劃（含培訓(xùn)、考核計劃），按方案和計劃開展工作，使教師不斷提高政治思想素質(zhì)和個人修養(yǎng)，全面適應(yīng)素質(zhì)教育對教師的要求，不斷樹立現(xiàn)代教育思想和觀念，了解和掌握現(xiàn)代教育方法和現(xiàn)代教育技術(shù)。這一階段工作啟動以來，我校已按計劃和方案開展了大量的工作，每周星期一、五按時組織培訓(xùn)，先后組織了教師職業(yè)道德培訓(xùn)，學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教師基本職業(yè)技能培訓(xùn)等全員培訓(xùn)，各次培訓(xùn)皆要求培訓(xùn)、輔導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n并編寫詳細(xì)教案，參訓(xùn)人員必須作好學(xué)習(xí)筆記，繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對培訓(xùn)、輔導(dǎo)教師的教案和學(xué)員的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查，使學(xué)習(xí)、培訓(xùn)實(shí)實(shí)在在，不流于形式。學(xué)校要求全體參訓(xùn)教師利用課余自修，每學(xué)期及假期皆安排了學(xué)習(xí)任務(wù)，并于學(xué)期末和新學(xué)期開學(xué)初將學(xué)習(xí)記錄交領(lǐng)導(dǎo)小組檢查。學(xué)校還制定了專用的繼續(xù)教育資料檢查登記卡，由領(lǐng)導(dǎo)小組對參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況進(jìn)行檢查登記，并及時對存在的問題進(jìn)行整改。近三年來，每人作自修筆記共約10萬字，每人撰寫教學(xué)論文或?qū)W習(xí)心得體會共12篇。先后組織新任教師培訓(xùn)共10人。每學(xué)期皆組織有經(jīng)驗(yàn)的教師對新分配到我校任教的教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并要求新任教師每學(xué)期深入課堂聽課120節(jié)次，必須參加語文、數(shù)學(xué)、綜合三個教研組的各次教學(xué)研討活動。學(xué)校對他們進(jìn)行職業(yè)道德、法律法規(guī)、課程計劃、教材分析等培訓(xùn)，使他們能盡快成熟而獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)。每學(xué)期皆抓住時機(jī)送教師參加各項(xiàng)各類培訓(xùn)，了解新的教育改革動態(tài)，將先進(jìn)的教育教學(xué)方法和教育技術(shù)引進(jìn)來，再組織二級培訓(xùn)，給學(xué)校教育教學(xué)補(bǔ)充新的血液，近兩年來，選派教師參加普通話、信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育、新教材教學(xué)研討等學(xué)習(xí)60人次，為校內(nèi)的培訓(xùn)培養(yǎng)了教學(xué)、輔導(dǎo)骨干。

我校的繼續(xù)教育工作，始終做到有方案，有計劃，有措施，有檢查，有總結(jié)，有獎懲。學(xué)校從工作開始啟動便擬定了較詳盡的工作方案和管理制度，成立繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，培訓(xùn)小組、考核小組等組織機(jī)構(gòu)，各個小組以方案和各組的計劃為依據(jù)進(jìn)行了有序、有效的工作。所有參訓(xùn)的教師遵照學(xué)校繼

續(xù)教育方案擬定自己各的學(xué)習(xí)計劃和達(dá)標(biāo)計劃，并根據(jù)計劃進(jìn)行業(yè)余自修，收到了良好的效果。

教師繼續(xù)教育的開展，提高了全體教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)兩基目標(biāo)作好了有力保障。

2、實(shí)施“名師”工程，培養(yǎng)一支能適應(yīng)新時期教育工作的師資隊(duì)伍

為使青年教師迅速成長起來并成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量，我校適時地推出了“名師”培養(yǎng)工程，即用3至5年時間培養(yǎng)出一批在本校是教育教學(xué)骨干，在全縣是學(xué)科帶頭人的業(yè)務(wù)能手，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定堅實(shí)的基矗我校通過實(shí)施“名師”工程，使年輕教師培養(yǎng)一年能適應(yīng)實(shí)際工作，三年成為骨干，五年成為“名師”，（即：有較強(qiáng)的政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，在全校乃至全縣的某一學(xué)科中起示范帶頭作用的教師）。學(xué)校通過實(shí)施“名師”工程，造就一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，順利完成師資的新老更替，并以“名師”為龍頭，推進(jìn)全校的教研教改，使全體教師不但實(shí)現(xiàn)從思想上向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，而且實(shí)現(xiàn)在能力上真正成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。

為了保證“名師”工程的順利實(shí)施，我校擬定了“名師”培養(yǎng)工程方案，制定了相應(yīng)的措施，成立“名師”工程領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長擔(dān)任組長，由學(xué)校行政人員和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為成員，專門負(fù)責(zé)對培養(yǎng)對象進(jìn)行培訓(xùn)、輔導(dǎo)、考核等工作。學(xué)校為培養(yǎng)對象的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境：

（一）制定激勵機(jī)制。將“名師”工程各項(xiàng)工作納入培養(yǎng)對象的量化考核，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評優(yōu)評模、中級職務(wù)晉升中，同等條件下“名師”工程培養(yǎng)對象優(yōu)先，每學(xué)年由學(xué)校為培養(yǎng)對象征訂80元的教育教學(xué)資料。

（二）嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。凡被列為培養(yǎng)對象的教師每周星期二下午集中進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩課時，每人每月上一節(jié)研討課，每學(xué)期撰寫兩篇以上教學(xué)論文，作一萬字的業(yè)務(wù)自修筆記，交一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

（三）發(fā)揮人才優(yōu)勢，開展幫教活動。組織我校的學(xué)科帶頭人、國家級骨干教師及其他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師深入課堂聽取“名師”人員的教學(xué)情況，并對其日常備、講、批、輔等工作進(jìn)行指導(dǎo)、幫助。

（四）為“名師每學(xué)期開展3至5個學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評選，為青年教師創(chuàng)造更多的磨練機(jī)會。

3、抓師德修養(yǎng)，樹師表形象。學(xué)校采取教師自學(xué)、集中組織的學(xué)習(xí)形式，加強(qiáng)教師政治思想理論學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三個代表”重要思想、“十六大”精神，學(xué)習(xí)《未成年保護(hù)-法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，樹立教師熱愛教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)的思想，提高教師遵紀(jì)守法的意識，使教師做到依法執(zhí)教，以德治教。以提高教師心理素質(zhì)，建立民-主、平等的師生關(guān)系為重點(diǎn)，加強(qiáng)師德建設(shè)，全面開展師德建設(shè)活動。

4、鼓勵教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和業(yè)務(wù)自修。我校教師積極利用在工作之余 參加衛(wèi)電師專、自考、小學(xué)教育?？频葘W(xué)習(xí)培訓(xùn)，現(xiàn)通過自修取得專科學(xué)歷的教師有24人，取得本科學(xué)歷和本科在讀 7人，教師合格學(xué)歷達(dá)100%。

（五）不斷完善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

我校積極爭取上級部門拔款，社會各方面的捐資及學(xué)校自籌等多渠道籌集資金36萬元投入學(xué)校的設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，為師生的生活、學(xué)習(xí)、工作提供了一個良好的環(huán)境：（1）XX年，建成綜合樓一棟，建筑面積557平方米。（2）近3年用于環(huán)境綠化、文化建設(shè)、改造校門、旗臺、添置籃球架、圖書室書柜、儀器柜、辦公設(shè)備、投影機(jī)等電教儀器的資金共 萬元。

經(jīng)過幾年的努力，生均校舍面積達(dá)到2.8平方米；圖書室藏書量達(dá)9000冊，生均8.8 冊；擁有運(yùn)動場（含標(biāo)準(zhǔn)籃球場）一個，師生活動場所充足；擁有圖書閱覽室、體育器材室、多媒體教室、自然實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、少先隊(duì)活動室、舞蹈室、藝術(shù)室等專用教室8個，多媒體教室有計算機(jī)35臺?！熬G化、凈化、美化、文化、硬化”措失到位，校園環(huán)境幽雅，“五化”合理，布局規(guī)整，達(dá)到了“花園式校園”的要求。