第一篇：初中級(jí)組工作總結(jié)--畢業(yè)班3

2015-2016第二學(xué)期初三C組工作總結(jié)

進(jìn)入嶄新2016年，回顧已逝去的這段時(shí)光，我感慨頗多。在前進(jìn)的道路上，遇到了許多困難和阻力，但我們初三C組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，扎實(shí)工作、克堅(jiān)攻難、勵(lì)精圖治、穩(wěn)步推進(jìn)。各方面工作開(kāi)展順利，取得了一定的成績(jī)。

一、抓早抓實(shí)

打有準(zhǔn)備之仗

初三C組在初二是全校最爛的級(jí)組，特別是初三（16）班和初三（18）班。不僅學(xué)習(xí)成績(jī)差（全級(jí)倒數(shù)第一第二），更主要的是班風(fēng)差，組織紀(jì)律渙散，班上幾乎沒(méi)有什么正氣，宿舍違紀(jì)特別嚴(yán)重，被停宿的人數(shù)特別多，在初二很少評(píng)上文明班。針對(duì)此情況，我從整頓宿舍紀(jì)律入手，暑假就向原初二的班主任、級(jí)組長(zhǎng)、德育處領(lǐng)導(dǎo)了解三C學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律情況。暑假還專(zhuān)門(mén)跑回學(xué)校，找生活老師要回初二被停宿學(xué)生家長(zhǎng)的電話，逐一電話通知家長(zhǎng)帶小孩回學(xué)校做思想工作，從初三時(shí)間緊、學(xué)習(xí)任務(wù)重、家長(zhǎng)工作繁忙等方面讓學(xué)生知道住宿的重要性，從而有住宿的緊迫感，但又不能住宿。這時(shí)我就因勢(shì)利導(dǎo)，主動(dòng)給學(xué)生做擔(dān)保，讓學(xué)生回校住宿，但必須遵守宿舍紀(jì)律，否則就退宿。

我利用開(kāi)學(xué)初的全程跟蹤時(shí)間，每天中午和晚上都去宿舍巡查，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校宿舍紀(jì)律，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和就寢習(xí)慣。通過(guò)培養(yǎng)樓長(zhǎng)、舍長(zhǎng)及一個(gè)月的艱苦跟蹤，初三C組的宿舍紀(jì)律和衛(wèi)生發(fā)生了翻天覆地的變化，特別是初三（16）班的男生堪稱(chēng)學(xué)校的典范，這有賴(lài)于一個(gè)初二被停宿的學(xué)生——葉健釗同學(xué)。開(kāi)學(xué)后，原初二老師還善意提醒，要仔細(xì)考慮初三（16）班的葉健釗同學(xué)的回校住宿問(wèn)題。我還是堅(jiān)持自己的做法，給學(xué)生一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。沒(méi)想到葉健釗同學(xué)住宿后不但自己遵守宿舍紀(jì)律，還被生活老師發(fā)現(xiàn)了他的管理才能，選擇他當(dāng)樓長(zhǎng)，在他的管理下初三（16）班男生宿舍的紀(jì)律衛(wèi)生成了全校的榜樣。

二、抓常規(guī) 優(yōu)班風(fēng) 促學(xué)風(fēng)

從細(xì)微處抓起，強(qiáng)化了學(xué)生的常規(guī)紀(jì)律教育，規(guī)范了學(xué)生言行，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。學(xué)生常規(guī)管理著重在平時(shí)，做到了嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。從暑假的社會(huì)實(shí)踐開(kāi)始，每天從早讀晚讀及下午上課的出勤入手，抓學(xué)生遲到，讓學(xué)生意識(shí)到初三時(shí)間緊任務(wù)重。利用學(xué)校文明班評(píng)比，促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我還經(jīng)常巡班，密切注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并主動(dòng)與班主任交流溝通。

對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題以及出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，積極商討解決問(wèn)題的方法和對(duì)策，有重點(diǎn)、抓苗頭，預(yù)防是目的，教育是手段，創(chuàng)造了初三C組較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，保證了初三C組班級(jí)的穩(wěn)定。一份耕耘，一份收獲，一學(xué)期來(lái)，在各位班主任的共同努力下，初三C組全體學(xué)生在各方面取得了明顯的進(jìn)步，特別是紀(jì)律方面，沒(méi)有出現(xiàn)大的事故，從而為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、召開(kāi)了全組學(xué)生大會(huì)

鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志

第一次模擬考后，初三C組召開(kāi)了學(xué)生大會(huì)，對(duì)第一次階段考成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行了表彰，對(duì)第一階段的工作進(jìn)行了全面的總結(jié)，還對(duì)后階段的工作作出了周密的部署，分析了今年的中考形勢(shì)，提出了今年中考的奮斗目標(biāo)。這次會(huì)議極大的鼓舞了學(xué)生的斗志，自此會(huì)議后，刻苦學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、善于思考的學(xué)生增多了，在學(xué)習(xí)上逐漸出現(xiàn)了你追我趕的優(yōu)良局面。

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系

形成教育合力

“家校聯(lián)手齊參與，師生同心筑未來(lái)”。通過(guò)家校聯(lián)系，一方面了解學(xué)生在家情況，一方面了解在校情況，有利于老師和家長(zhǎng)雙方面對(duì)學(xué)生的管理，也增強(qiáng)了雙方的溝通和信任。本學(xué)期家校聯(lián)系頻繁，只要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，班主任都能在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使班主任工作更加主動(dòng)。本學(xué)期初三C組的家長(zhǎng)會(huì)，由于班主任的精心準(zhǔn)備，家長(zhǎng)的重視，到會(huì)率達(dá)到了95%以上。家長(zhǎng)會(huì)較往年更加務(wù)實(shí)，收效顯著，得到了家長(zhǎng)和老師的一致好評(píng)，對(duì)學(xué)生的幫助非常大。

五、團(tuán)體合作意識(shí)濃厚

教學(xué)成績(jī)穩(wěn)定提高

班主任與科任教師緊密配合，全體教師能建立良好的師生關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感意識(shí)、安全教育、心理健康教育等。班主任早來(lái)晚回，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)困難，抓學(xué)科平衡，做任課教師和學(xué)生的協(xié)調(diào)員。同學(xué)科教師經(jīng)常討論教法學(xué)法、考試得失，研究考試導(dǎo)向；同班級(jí)教師經(jīng)常討論每位學(xué)生的思想狀態(tài)與行為習(xí)慣以及學(xué)科優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。

所有教師目標(biāo)明確，工作細(xì)致，能夠擰成一股繩，勁往一處使，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)調(diào)好個(gè)人與集體的關(guān)系，主動(dòng)積極的干好工作，但離學(xué)校的期望還有一定距離，學(xué)生還要走一段艱辛的路，老師深知肩上責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。我們會(huì)永往直前、腳踏實(shí)地，盡我們所能，為明年六月中考做出最大努力！

六、認(rèn)真做好了培優(yōu)輔差工作

從開(kāi)學(xué)的第一周開(kāi)始，利用第9節(jié)課先后對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理 英語(yǔ)、化學(xué)、體育進(jìn)行了培優(yōu)輔差，每次的輔導(dǎo)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，確保輔導(dǎo)效果。為了培優(yōu)，班主任召開(kāi)各班學(xué)生會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行理想信念教育，對(duì)前100名的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)后一百名的學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員，以此鼓舞他們的斗志和上進(jìn)心。經(jīng)過(guò)教師的認(rèn)真打磨訓(xùn)練，優(yōu)生的成績(jī)更優(yōu)，學(xué)困生更有自信了。

經(jīng)過(guò)全級(jí)組老師的辛勤耕耘和學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí)，班風(fēng)十一次文明班評(píng)比，革次“滿(mǎn)堂紅”，六個(gè)班全部評(píng)上文明班，四次有五個(gè)班評(píng)為文明班，只有初三（14）、（17）班各有一次沒(méi)評(píng)上文明班、初三（16）有兩次沒(méi)有評(píng)上文明班。考試成績(jī)由初二入口與第一名差近14分縮小到中考的5.8分。

七、不足與存在的問(wèn)題

1．實(shí)施班級(jí)管理應(yīng)發(fā)揮班主任的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)班級(jí)的全面發(fā)展。2．本級(jí)組有幾個(gè)學(xué)習(xí)、紀(jì)律很差的學(xué)生，還須加強(qiáng)管理。

3．本級(jí)組老師要加強(qiáng)中考試題型的研究。近年中考試卷穩(wěn)中有變，出現(xiàn)一些新題型，考試思路也有新變化，教師要注意收集這方面的信息，利用機(jī)會(huì)提早滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)訓(xùn)練，使學(xué)生能面對(duì)陌生情境，有一個(gè)良好的心態(tài)，能冷靜的去分析、判斷和解決問(wèn)題。

4．不能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師工作的積極性、熱情。5．學(xué)生教育重點(diǎn)不突出，個(gè)別學(xué)生思想教育流于形式。

展望下學(xué)期，我們信心滿(mǎn)懷。初三C組將針對(duì)下學(xué)期特點(diǎn)，采取一系列更加有力的措施加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)針對(duì)性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，培優(yōu)促優(yōu)拔尖。認(rèn)真搞好初三教學(xué)的復(fù)習(xí)工作，確保三輪復(fù)習(xí)做到高效、對(duì)路、到位，在教育教學(xué)中，我們將要求教師時(shí)時(shí)關(guān)注后進(jìn)生，并加強(qiáng)對(duì)他們課后的心理調(diào)節(jié)與疏導(dǎo)及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。真正落實(shí)學(xué)校的育人理念與分層教學(xué)的要求。

總之，下學(xué)期的工作將更加艱巨，我們要發(fā)揚(yáng)一中精神，能吃苦，吃大苦，加壓拼搏，腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)工作，在學(xué)生管理上再有新思路，在教育教學(xué)上再有新舉措，在教學(xué)成績(jī)上再出高效益。使初三C組的各項(xiàng)工作走在學(xué)校的前列，取得一個(gè)又一個(gè)新的勝利！

2016年7月10日

第二篇：初中級(jí)組工作總結(jié)--畢業(yè)班1

2015—2016學(xué)下學(xué)期初三A級(jí)組工作總結(jié)

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和細(xì)心指導(dǎo)下，我們初三級(jí)組全體班任與科任真正做到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作勤勤懇懇、任勞任怨，努力把教書(shū)與育人放到了同等重要的地位，為本屆初三學(xué)生中考的成功作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，對(duì)學(xué)校全局工作而言，我們級(jí)組盡了自己的本分?，F(xiàn)就本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期主要工作回顧：

（一）德育方面的主要工作：

1、班任、科任服從工作分配，認(rèn)真履行了崗位職責(zé)。

級(jí)組六位班主任都能服從學(xué)校工作安排，對(duì)于學(xué)校布置的各項(xiàng)工作都能盡心盡力完成，表現(xiàn)出了良好的責(zé)任感和使命感。班主任們每天起早摸黑，尤其海平，亞輝，楊楠楠，銀色幾乎每天都能做到早到校，晚離校，盡管工作瑣碎繁多，但從無(wú)怨言，既抓好了自己的學(xué)科教學(xué)，又加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的教育管理，他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神著實(shí)令人欽佩；

級(jí)組科任老師對(duì)級(jí)組工作和班級(jí)工作都很支持，只要級(jí)組有安排或者班主任有交待，科任老師都能不折不扣地把事情做好，從不計(jì)較，為此級(jí)組長(zhǎng)和六位班主任都十分感動(dòng)，其中尤為典型的是鄧文娟老師和鐘冠宇老師，他們兩個(gè)是我們級(jí)組后勤部長(zhǎng)，文娟負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)水果等等，A組保持每?jī)芍芏加幸淮嗡?，初三工作雖然辛苦，但A組靚女和帥哥都能保持很好狀態(tài)。

2、積極參與學(xué)校文明班等各種活動(dòng)，級(jí)組成績(jī)卻并不突出。

全級(jí)開(kāi)展了創(chuàng)“文明班”、“學(xué)風(fēng)優(yōu)良班”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校各種規(guī)章制度的監(jiān)督管理作用，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

（1）在班風(fēng)建設(shè)中，我認(rèn)真做好了初三年級(jí)組的榜樣，積級(jí)帶動(dòng)班主任和科任努力工作，堅(jiān)持每天早上6：30左右、晚上6：30左右、中午2：15左右等三個(gè)時(shí)間段到班檢查學(xué)生回校情況，嚴(yán)抓學(xué)生遲到，各科任重視處理學(xué)生課堂違紀(jì)現(xiàn)象，對(duì)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)跟蹤教育，并積級(jí)倡導(dǎo)班任、科任、值日教師齊抓共管，從嚴(yán)教育學(xué)生，也正是因?yàn)槔蠋焸兊男燎诠ぷ?，本學(xué)期以來(lái)，全級(jí)學(xué)生表現(xiàn)良好，遲到、睡覺(jué)、曠課等現(xiàn)象較少發(fā)生，全級(jí)整體比較穩(wěn)定。在學(xué)校的“文明班”、“學(xué)風(fēng)優(yōu)良班”的多次評(píng)比中，表現(xiàn)較好的班級(jí)有三（5）班、（6）班等。五六班在文明班評(píng)比永保優(yōu)先地位（2）抓好學(xué)生行為規(guī)范的鞏固教育。學(xué)期初，我們級(jí)組就召開(kāi)了全體教師會(huì)議，1

細(xì)致分析了本年級(jí)存在的問(wèn)題。班主任認(rèn)真詳細(xì)地作了本班的學(xué)生狀況分析并制定出了切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。特別是對(duì)學(xué)困生和思想問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生，級(jí)組嚴(yán)格要求班主任對(duì)其建立檔案并進(jìn)行相關(guān)的跟蹤教育，學(xué)生問(wèn)題嚴(yán)重時(shí)，級(jí)組長(zhǎng)、班主任、科任齊心協(xié)力、共商對(duì)策并及時(shí)與其家長(zhǎng)溝通。此外，年級(jí)組還多次利用活動(dòng)課、班會(huì)課時(shí)間召開(kāi)級(jí)組學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

（3）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。級(jí)組每周固定召開(kāi)班主任工作研討會(huì)，長(zhǎng)期以學(xué)校優(yōu)秀班主任、骨干班主任為榜樣，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑。通過(guò)會(huì)議交流，事例，問(wèn)題研討等多種方式，各位班主任在如何教育學(xué)生以及如何協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系方面都有了新的認(rèn)識(shí)和提高，一年以來(lái)，通過(guò)師生的共同努力，本年級(jí)學(xué)生在衛(wèi)生與行為規(guī)范方面又有了很大進(jìn)步。

（4）加強(qiáng)家校聯(lián)系，對(duì)于問(wèn)題學(xué)生，所有科任老師都積極參與作學(xué)生思想工作，級(jí)組老師齊抓共管。

（二）教學(xué)方面的主要工作：

1、重視培優(yōu)輔差工作。各中考科目的科任根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生個(gè)人實(shí)際特點(diǎn)，充分利用每天下午5：00—5：30這段時(shí)間以及晚修時(shí)間段加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的分層輔導(dǎo)。

2、定期開(kāi)展班級(jí)研討會(huì)，建立了班主任與任課教師定期交流機(jī)制，各班任、科任及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，本學(xué)期各班級(jí)教師間的合作意識(shí)明顯增強(qiáng)。

3、定期開(kāi)展學(xué)生分層會(huì)議，通過(guò)抓兩頭促中間，特別對(duì)備考后期，效果比較明顯。

二、存在問(wèn)題：

1、各班學(xué)困生開(kāi)始明顯增加，嚴(yán)重拖累整體成績(jī)，幾次考試中，都有部分學(xué)生成績(jī)嚴(yán)重偏低 ；

2、個(gè)別學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，甚至產(chǎn)生輟學(xué)

3、班級(jí)晚修值班偶爾會(huì)出現(xiàn)空位，造成學(xué)生紀(jì)律渙散，影響學(xué)生學(xué)習(xí)

4、個(gè)別老師輔導(dǎo)不到位等等

總之，級(jí)組長(zhǎng)工作就是管家工作，技術(shù)含量低，綜合素質(zhì)要求高，考驗(yàn)是耐心和協(xié)調(diào)能力，希望接下來(lái)大家多多支持

第三篇：初中級(jí)組工作總結(jié)

2015-2016學(xué)年第二學(xué)期初二（C）組工作總結(jié)

回首本學(xué)期整個(gè)年級(jí)組的工作，我十分感慨。初二年級(jí)C組整體是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、積極向上、充滿(mǎn)活力的年級(jí)組，大部分教師都能牢固樹(shù)立“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、拼搏”的意識(shí)，出色完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，整體趨勢(shì)呈良性發(fā)展?，F(xiàn)就本學(xué)期的各項(xiàng)情況，總結(jié)如下：

一、遵照開(kāi)學(xué)初學(xué)校計(jì)劃和年級(jí)組計(jì)劃，統(tǒng)一思想，形成合力。

在年級(jí)組日常工作中，我們堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧年級(jí)組”的管理理念，注意弘揚(yáng)教師敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的工作要求、工作重點(diǎn)，統(tǒng)一老師們的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)全年級(jí)老師的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，使年級(jí)組教師互相理解，互相支持，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共贏。

二、配合政教處加大對(duì)班主任工作的管理，充分發(fā)揮班主任的工作熱情和創(chuàng)造性。工作總結(jié)

班主任與學(xué)生朝夕相處，對(duì)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展都負(fù)有直接的教育責(zé)任。班主任對(duì)學(xué)生所付出的心血和精力，是其他教師不能代替的。學(xué)校的各種教育教學(xué)指令，要通過(guò)班主任在學(xué)生中執(zhí)行。實(shí)踐證明，任課教師不得力，可能出現(xiàn)亂堂，而班主任不得力，就會(huì)出現(xiàn)亂班。一個(gè)學(xué)校哪怕只有一個(gè)班亂，整個(gè)學(xué)校的教學(xué)秩序都難以安定。因此，班主任工作不容忽視。

本學(xué)期六位班主任老師，有三個(gè)是新上的班主任，她們都能執(zhí)行學(xué)校的工作要求，盡力加強(qiáng)學(xué)生日常行為監(jiān)督檢查力度，隨時(shí)了解、把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，出現(xiàn)不良現(xiàn)象，發(fā)生問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾正和處理，做到防微杜漸。

這些班主任除了高效的完成學(xué)校和年級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，他們還隨時(shí)隨地經(jīng)常互相切磋，互相交流，工作方法靈活多樣。

1、利用課余、班會(huì)課、個(gè)別談心等方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理與教育。

2、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、班主任老師們起早貪黑，堅(jiān)持做到學(xué)生在班主任在，任勞任怨。

三、存在問(wèn)題以及今后的工作建議。

1、學(xué)風(fēng)還不太濃厚，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各個(gè)班級(jí)都有不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。班主任和任課老師要通過(guò)本次期末考試反映出來(lái)的教學(xué)方面和班級(jí)管理方面的問(wèn)題在下學(xué)期一開(kāi)學(xué)提出整改意見(jiàn)，多聽(tīng)取學(xué)生的合理意見(jiàn)，多和學(xué)生交流、多和家長(zhǎng)溝通，力求下一步工作更具科學(xué)和實(shí)效。

2、本年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象。下學(xué)期要繼續(xù)認(rèn)真研究對(duì)策，提高課堂教學(xué)效果，力爭(zhēng)全年級(jí)的成績(jī)?cè)偕弦粚訕恰?/p>

3、學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較突出，特別是學(xué)困生，抄作業(yè)現(xiàn)象較嚴(yán)重；需要加強(qiáng)學(xué)生的思想建設(shè)，協(xié)調(diào)學(xué)科間的配合，努力營(yíng)造健康向上的育人環(huán)境。學(xué)生的教育從心理、生理兩方面著手，制定長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)，使兩者結(jié)合，做到長(zhǎng)計(jì)劃短安排，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

4、轉(zhuǎn)差工作仍需要加大力度，有效扼制兩極分化仍是今后的主要任務(wù)。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性有待進(jìn)一步提高。

一學(xué)期眨眼之間過(guò)去了，本學(xué)期年級(jí)全體老師表現(xiàn)出了無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和可貴的大局意識(shí)，在大家齊心協(xié)力的工作下，年級(jí)管理正常，教學(xué)有序，這一切也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持的結(jié)果。雖然在我們的工作中還存在著各種問(wèn)題，但我們有信心，有決心，取得更大的成績(jī)

第四篇：初中級(jí)組工作總結(jié)------

2015-2016下學(xué)期初一A級(jí)組工作總結(jié)

本學(xué)期本級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，以德育為首，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，關(guān)注細(xì)節(jié)，重視落實(shí)，逐步構(gòu)建學(xué)習(xí)小組，推開(kāi)學(xué)習(xí)小組的合作，促進(jìn)課堂的高效，順利地完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一、教師管理方面：

1．明確職責(zé)，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)。

上學(xué)期我們級(jí)組在期末自查考試中取得了比較好的成績(jī)，而且各班班風(fēng)比較好，這為本學(xué)期的工作提供了有利的基礎(chǔ)條件，但學(xué)生對(duì)初中的管理已經(jīng)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解，不再是原來(lái)那個(gè)什么都不知曉的小學(xué)生。此時(shí)的學(xué)生極易出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，所以根據(jù)這種情況，本級(jí)組在加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成的同時(shí)，重點(diǎn)抓好學(xué)困生的工作，防止了兩極分化。有了這一共同的明確的目標(biāo)，級(jí)組的老師心往一處想，勁往一處使，工作起來(lái)就有了動(dòng)力。他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中來(lái)，盡責(zé)盡心，認(rèn)真做好教學(xué)和管理工作，本著對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)的精神，做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作，在平實(shí)的工作中創(chuàng)佳績(jī)。

2．加強(qiáng)交流，增強(qiáng)合作意識(shí)。

班科任通過(guò)班級(jí)研討等方式加強(qiáng)合作交流，各備課組內(nèi)部精誠(chéng)合作、資源共享，為打好團(tuán)體仗建言獻(xiàn)策，共同提高；不同學(xué)科之間能 注意協(xié)調(diào)，在有效的教學(xué)時(shí)間上不沖突，在學(xué)科教學(xué)上相互鼓勵(lì)、相互借鑒，同科教學(xué)做到“齊步走”，每周定期進(jìn)行集體備課，進(jìn)行教學(xué)交流。對(duì)于不同學(xué)科的教學(xué)，教師也是相互促進(jìn)，相互鼓勵(lì)。二．學(xué)生管理方面：

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，班主任嚴(yán)格管理班級(jí)，從早晨的按時(shí)到校到日常的各項(xiàng)行為，從平時(shí)的行為規(guī)范都要嚴(yán)格要求，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，為此，我們重視班主任要確立了正確的教育思想，要求班主任工作要求做到“五勤”：勤觀察、勤提醒、勤指導(dǎo)、勤深入學(xué)生、勤思考。抓住關(guān)鍵時(shí)間段的管理，如早讀前踩點(diǎn)、早讀將下課時(shí)的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，一節(jié)課上課前和將下課的時(shí)間，晚修前的時(shí)間踩點(diǎn)等等。再次，班主任做到“身體力行”，用自己的言行來(lái)感化帶動(dòng)學(xué)生。

對(duì)學(xué)生中存在的一些問(wèn)題，各班級(jí)都能進(jìn)行跟蹤管理，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，及時(shí)采取了相應(yīng)的措施予以整改，特別是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，班主任每天要從一到校就抓起，要求學(xué)生每天到校后立即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。每節(jié)課之前堅(jiān)持預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考，課后及時(shí)鞏固、認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待考試，考后認(rèn)真糾正和總結(jié)，找出考試中存在的問(wèn)題并確定今后的努力方向，采取多種辦法來(lái)激勵(lì)學(xué)生，幫助他們樹(shù)立信心。

本學(xué)期級(jí)組嚴(yán)格要求學(xué)生的儀容儀表，在配帶?？?、頭發(fā)方面下足了功夫，因此學(xué)生整體面貌良好。在出操方面，班主任一無(wú)特殊情況均帶班，因此做操質(zhì)量也不錯(cuò)。

2．開(kāi)展各種主題教育

我們要求班主任注重用積極奮進(jìn)的氛圍來(lái)育人，從而促使班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。經(jīng)過(guò)努力，年級(jí)大部分班級(jí)在班級(jí)建設(shè)上都注重營(yíng)造健康、奮進(jìn)、積極向上的育人氛圍，朝著健康的方向發(fā)展并關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作。各班均按德育處的要求開(kāi)展一些主題班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育；通過(guò)為期兩天半的軍訓(xùn)，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，通過(guò)深入細(xì)致的工作調(diào)動(dòng)每位學(xué)生和任課教師的積極性，從而達(dá)成班級(jí)目標(biāo)。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電訪等爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。

由于在具體工作中加強(qiáng)過(guò)程管理，注重實(shí)效，級(jí)組各班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都顯得比較好，一（2）班、一（4）班、一（5）班獲得文明班稱(chēng)號(hào)。

3、構(gòu)建并完善學(xué)習(xí)合作小組

上學(xué)期的醞釀到著手構(gòu)建學(xué)習(xí)合作小組。本學(xué)期各班任繼續(xù)完善學(xué)習(xí)小組的各項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。每?jī)芍茉u(píng)出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組及優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，并寫(xiě)獲獎(jiǎng)感言，統(tǒng)一粘貼在教室外的展示欄上。

在期末自查考試中，一2班、一5班七科總分成績(jī)級(jí)組顯得比較突出，優(yōu)秀率和特優(yōu)生率位于全級(jí)前列。在成績(jī)面前，我們將一如既往，勤勤懇懇，為初二再上一個(gè)新的臺(tái)階加倍努力。因此，“精”、“細(xì)”、“嚴(yán)”、“實(shí)”將作為我們年級(jí)組教師工作的基本要求，也是我們今后的追求方向。我們相信，只要把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”，不斷促進(jìn)年級(jí)組精細(xì)化管理的形成，取得更加輝煌的成績(jī)不成問(wèn)題。

第五篇：初中級(jí)職稱(chēng)評(píng)定

關(guān)于組織申報(bào)電子信息、電力、機(jī)械、化工、輕工、紡織、測(cè)繪、土地管理、地礦工程專(zhuān)

業(yè)中初級(jí)職稱(chēng)的通知

各縣（區(qū)）經(jīng)信委、中?。ㄠl(xiāng)鎮(zhèn)）企業(yè)局，淮安經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、淮安工業(yè)園區(qū)經(jīng)發(fā)局，市各有關(guān)部門(mén)：

根據(jù)全市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員管理工作要點(diǎn)的要求，2014電子信息、電力、機(jī)械、化工、輕工、紡織、測(cè)繪、土地管理、地礦工程等綜合工程系列中初級(jí)專(zhuān)業(yè)資格評(píng)審、認(rèn)定會(huì)議和面談擬于8月份左右召開(kāi),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、申報(bào)對(duì)象

市直企事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員；委托市人才中心實(shí)行人事代理的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員；縣(區(qū))申報(bào)綜合工程系列中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。

符合專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格申報(bào)條件，現(xiàn)與用人單位訂立聘用合同，仍從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的離、退休專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，也可按規(guī)定程序，申報(bào)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格。離、退休專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員所取得的專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格作為其本人專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和能力的體現(xiàn)，不作為改變其離、退休工資福利等各項(xiàng)待遇的依據(jù)。

資格申報(bào)不受戶(hù)籍、檔案、年齡的限制。

二、材料報(bào)送時(shí)間

2014年5月15日至7月28日

三、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件

（一）專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)要求

掌握本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)知識(shí)，對(duì)所從事的專(zhuān)業(yè)理論有較深入的研究，熟悉本專(zhuān)業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及規(guī)程，了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)知識(shí)，了解本專(zhuān)業(yè)最新技術(shù)狀況和發(fā)展趨勢(shì)。

（二）學(xué)歷、資歷要求

1、大學(xué)本科或?qū)？飘厴I(yè)，取得助理工程師資格后，從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作4年以上（時(shí)間算至召開(kāi)評(píng)審會(huì)前一年底，下同）；

2、碩士研究生學(xué)歷（學(xué)位），從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作3年以上。

（三）專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)要求

取得助理工程師資格后，具備下列條件之一：

1、作為技術(shù)骨干，完成過(guò)市(廳)級(jí)以上科研項(xiàng)目或課題。

2、完成過(guò)對(duì)行業(yè)發(fā)展有一定影響的重點(diǎn)項(xiàng)目或系列產(chǎn)品主要部分的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制造和生產(chǎn)管理工作。

3、完成過(guò)本單位主導(dǎo)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制造和生產(chǎn)管理工作，產(chǎn)品性能較先進(jìn)。

4、完成過(guò)本專(zhuān)業(yè)較重大的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和市場(chǎng)分析，經(jīng)實(shí)踐驗(yàn)證，基本正確。

5、完成過(guò)成套設(shè)備的維護(hù)、維修，保證設(shè)備正常運(yùn)行。

6、完成過(guò)有關(guān)情報(bào)資料匯報(bào)或提出報(bào)告，具有實(shí)際指導(dǎo)作用，得到有關(guān)方面認(rèn)可。

7、完成過(guò)中型工程(包括新建與擴(kuò)建、技術(shù)改造與引進(jìn)、投標(biāo)中標(biāo))成套項(xiàng)目的研究、設(shè)計(jì)及安裝調(diào)試工作。

8、參與過(guò)行業(yè)、地方技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定和技術(shù)規(guī)范的編寫(xiě)。

（四）業(yè)績(jī)、成果要求

取得助理工程師資格后，具備下列條件之一：

1、縣(局)級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)以上獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人(以個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)為準(zhǔn))。

2、單位主導(dǎo)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制造和生產(chǎn)技術(shù)管理的主要完成者，其成果通過(guò)鑒定或驗(yàn)收，并取得較好的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益。

3、參與本行業(yè)先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)、消化、吸收工作，對(duì)單位的技術(shù)進(jìn)步起一定的促進(jìn)作用。

4、負(fù)責(zé)完成1項(xiàng)市(廳)級(jí)科技成果推廣項(xiàng)目，并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益。

5、負(fù)責(zé)完成1項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目的情報(bào)資料的搜集、整理、匯編，對(duì)實(shí)際工作有一定的指導(dǎo)作用。

6、負(fù)責(zé)制定本單位的發(fā)展規(guī)劃、計(jì)劃，經(jīng)實(shí)施取得較好效益。

7、提出1項(xiàng)科技建議，被單位采納，經(jīng)專(zhuān)家評(píng)議，對(duì)單位發(fā)展有促進(jìn)作用。

（五）論文、著作要求

取得助理工程師資格后，發(fā)表、出版本專(zhuān)業(yè)有一定專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)價(jià)值的論文(第一作者)、著作(主要編著者)等，符合下列條件之一：

1、出版本專(zhuān)業(yè)著作1部(本人撰寫(xiě)2萬(wàn)字以上)。

2、在市級(jí)以上專(zhuān)業(yè)期刊上發(fā)表或在市級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議上交流有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的本專(zhuān)業(yè)論文2篇以上。

3、為解決技術(shù)問(wèn)題而撰寫(xiě)的具有一定水平的實(shí)例材料2篇以上。

（六）破格條件

1、破格申報(bào)條件

取得助理工程師資格后，業(yè)績(jī)顯著，學(xué)術(shù)技術(shù)上有較大突破，符合下列條件之一者，可破格申報(bào)。

⑴取得中專(zhuān)學(xué)歷后從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作10年以上或高中畢業(yè)后從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作15年以上，取得助理工程師資格后，從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作5年以上。⑵市(廳)級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)(及相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng))以上獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人(前三名，以個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)為準(zhǔn))。

2、破格評(píng)審條件

取得助理工程師資格后，在符合上述基本條件的前提下，還須具備下列條件之一：

⑴市(廳)級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)以上獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人(以個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)為準(zhǔn))。

⑵市(廳)級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)?wù)?前三名，以個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)為準(zhǔn))。

⑶獲得市(廳)級(jí)以上部門(mén)授予的優(yōu)秀科技工作者或勞動(dòng)模范稱(chēng)號(hào)者。

⑷直接負(fù)責(zé)完成市(廳)級(jí)以上重點(diǎn)項(xiàng)目的研究、設(shè)計(jì)或發(fā)明、引進(jìn)、轉(zhuǎn)化技術(shù)創(chuàng)新成果(專(zhuān)利)，并用于生產(chǎn)實(shí)踐，取得較大的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益，經(jīng)有關(guān)專(zhuān)家鑒定認(rèn)可。

（七）計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求 必須具備下列條件之一：

1、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷（學(xué)位）；

2、取得江蘇省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核合格證，或取得國(guó)家或省統(tǒng)一組織的職稱(chēng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試（核）規(guī)定科目的合格證；

3、取得全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格（水平）考試合格證。

四、初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件

本科畢業(yè)1年，大專(zhuān)畢業(yè)3年，中專(zhuān)畢業(yè)5年以上且任員級(jí)4年以上，可申報(bào)助理級(jí)職稱(chēng)。中專(zhuān)畢業(yè)1年可申報(bào)員級(jí)職稱(chēng)。

五、初定專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件

具有國(guó)家教育行政部門(mén)承認(rèn)的全日制普通高校大專(zhuān)以上院校畢業(yè)證書(shū)，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上從事與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相同或相近專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作，見(jiàn)習(xí)期滿(mǎn)，經(jīng)單位人事部門(mén)對(duì)其德、能、勤、績(jī)進(jìn)行全面考核合格后，可申請(qǐng)初定相應(yīng)系列的專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格。

1、本專(zhuān)業(yè)或相應(yīng)專(zhuān)業(yè)博士研究生畢業(yè)后，可初定中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格。

2、本專(zhuān)業(yè)或相應(yīng)專(zhuān)業(yè)碩士研究生畢業(yè)后，從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作滿(mǎn)三年，可初定中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格；

3、本專(zhuān)業(yè)或相應(yīng)專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)后，從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作滿(mǎn)一年，可初定初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格；

4、本專(zhuān)業(yè)或相應(yīng)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)畢業(yè)后，從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作滿(mǎn)三年，可初定初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格；

初定專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的年限計(jì)算到當(dāng)年8月31日。

六、繼續(xù)教育要求

完成2009年-2013年4門(mén)繼續(xù)教育公共科目的考核。

七、面談要求 今年對(duì)申報(bào)評(píng)審中初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格人員采取評(píng)審與面談相結(jié)合的方式進(jìn)行。申報(bào)評(píng)審專(zhuān)業(yè)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口人員，一律進(jìn)行面談。對(duì)于申報(bào)評(píng)審專(zhuān)業(yè)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口人員，從中隨機(jī)抽取部分人員進(jìn)行面談。

八、材料報(bào)送要求及方式

1、申報(bào)評(píng)審的需提供紙質(zhì)《專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表》(簡(jiǎn)稱(chēng)：申報(bào)表)2份，《職稱(chēng)報(bào)評(píng)登記表》（簡(jiǎn)稱(chēng)：登記表）電子檔，《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員情況簡(jiǎn)介表》（簡(jiǎn)稱(chēng)：簡(jiǎn)介表）15份,《職稱(chēng)申報(bào)誠(chéng)信承諾書(shū)》1份，可在淮安經(jīng)信委（http://jxw.huaian.gov.cn）“職稱(chēng)申報(bào)和軟件考試”專(zhuān)欄下載并用A4紙打印，需本人簽字、單位蓋章，同時(shí)報(bào)送電子表格。

2、登記表、申報(bào)表、簡(jiǎn)介表和學(xué)歷證書(shū)、資格證書(shū)、繼續(xù)教育證書(shū)、職稱(chēng)計(jì)算機(jī)合格證書(shū)、論文等的原件不用裝訂，其他相關(guān)材料均需按類(lèi)、按目錄順序裝訂成冊(cè)，下載并填寫(xiě)封面，貼在材料袋正面。各原件需拍成清晰度在300萬(wàn)像素以上數(shù)碼照片，粘貼在《專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表》電子文檔的附件里。

3、縣（區(qū)）企事業(yè)單位參評(píng)人員將登記表、申報(bào)表、簡(jiǎn)介表和相關(guān)材料報(bào)送至縣（區(qū)）人社局審核后，申報(bào)電力專(zhuān)業(yè)人員材料報(bào)送至市供電公司人力資源部統(tǒng)一初審和收存（地址：淮安市淮海南路134號(hào)人力資源部，聯(lián)系電話：0517-83585681），申報(bào)其他專(zhuān)業(yè)人員材料報(bào)送至市經(jīng)信委組織人事處統(tǒng)一初審和收存（市直企事業(yè)單位直接報(bào)送至市經(jīng)信委組織人事處），市人社局在評(píng)委會(huì)召開(kāi)前進(jìn)行集中復(fù)審、蓋章。

4、省屬駐淮單位需在我市評(píng)審的，須出具委托評(píng)審函。

5、申報(bào)初定專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的材料請(qǐng)參照《附件2：綜合工程系列初定專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格材料目錄》。

市經(jīng)信委地址：淮安市健康東路9號(hào)B-802，聯(lián)系電話：0517-83750611

附1：申報(bào)綜合工程系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審材料目錄 附2：綜合工程系列初定專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格材料目錄

淮安市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)職稱(chēng)工作辦公室

2014年5月6日

附1：

申報(bào)綜合工程系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審材料目錄

1、《職稱(chēng)報(bào)評(píng)登記表》電子檔；

2、《專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表》2 份；

3、《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員情況簡(jiǎn)介表》（請(qǐng)用A3紙）15 份；

4、申報(bào)人員公示證明；

5、職稱(chēng)申報(bào)誠(chéng)信承諾書(shū)；

6、身份證復(fù)印件；

7、學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)（原件、復(fù)印件）；

8、初級(jí)資格證書(shū)、聘書(shū)（原件、復(fù)印件）；

9、計(jì)算機(jī)合格證或有效的成績(jī)證明；

10、經(jīng)人事部門(mén)2013驗(yàn)證的《繼續(xù)教育證書(shū)》（原件、復(fù)印件）；

11、任現(xiàn)職以來(lái)的歷年考核表（復(fù)印件）或任期考核證明材料；

12、科技成果、榮譽(yù)證書(shū)等（原件、復(fù)印件）；

13、經(jīng)單位審定的任現(xiàn)職以來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)1份；

14、論文、譯著（原件兩篇）；

15、其他必須提供的材料（破格晉升應(yīng)提供破格晉升報(bào)告）；

16、兩寸彩色照片1張。（注：7至14要將原件拍成清晰度在300萬(wàn)像素以上數(shù)碼照片，然后粘貼在《專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表》電子文檔的附件里；申報(bào)初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格不需提供8、9、12、14、15項(xiàng)材料；請(qǐng)統(tǒng)一下載材料袋封面，填寫(xiě)姓名、單位和申報(bào)類(lèi)別，編號(hào)、申報(bào)職務(wù)不用填寫(xiě)，并貼在材料袋上半部）

綜合工程系列中、初級(jí)職稱(chēng)評(píng)審申報(bào)表格下載.rar

附2：

綜合工程系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格初定材料目錄

1、《初定專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格呈報(bào)表》1份。內(nèi)容可直接填好打印，要求用A4紙，在其中每頁(yè)下方，要有申報(bào)人手工簽名并加蓋單位公章。

2、《教育部學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)備案表》1份。須登錄中國(guó)學(xué)信網(wǎng)（網(wǎng)站地址：http://004km.cn/）注冊(cè)，然后打印。

3、學(xué)歷證書(shū)原件及復(fù)印件；

4、身份證原件及復(fù)印件；

5、經(jīng)人事部門(mén)2013驗(yàn)證的《繼續(xù)教育證書(shū)》（原件、復(fù)印件）；

6、初定中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格人員需提供職稱(chēng)計(jì)算機(jī)合格證書(shū)原件及復(fù)印件；

7、兩寸彩色照片1張。

綜合工程系列初定職稱(chēng)申報(bào)表格下載.rar