欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      化學(xué)組畢業(yè)班會議發(fā)言稿

      時間:2019-05-12 23:05:58下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《化學(xué)組畢業(yè)班會議發(fā)言稿》,但愿對你工作學(xué)習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《化學(xué)組畢業(yè)班會議發(fā)言稿》。

      第一篇:化學(xué)組畢業(yè)班會議發(fā)言稿

      很快地,08—11年度初三畢業(yè)班教學(xué)已經(jīng)過去了四分之一甚至是三分之一的時間了,這里本人對這一屆畢業(yè)班化學(xué)科的目前情況和對策做個說明,希望能得到大家的指正。

      一、目前我?;瘜W(xué)科的情況

      化學(xué)科知識點多,而且是學(xué)生剛接觸的一門新學(xué)科,再加上目前學(xué)生對等級制的中考科目不大重視的心態(tài),造成了普遍成績不夠良好的現(xiàn)狀。比如前周對一到三章進行了一次單元測試,結(jié)果1、2、3三班中分別只有10,6,4人及格,第一次化學(xué)單元考試居然僅有個位數(shù)的同學(xué)及格,而且高分的不多,這種情況就如同現(xiàn)在的股市一樣跌到了歷史的最低谷了。分析其原因,主要有如下幾點:第一:部分同學(xué)上課根本沒聽,這是一種心態(tài)問題、心理問題了。這種現(xiàn)象急需解決,特別是今年可能取消了中職保送和技術(shù)班的政策,這種情況如果繼續(xù)蔓延開來,對我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評估影響非常大。第二:部分學(xué)生認為化學(xué)概念特別多,而且很不好記住,這是化學(xué)的學(xué)法問題,需要我們老師及時對他們進行學(xué)法輔導(dǎo)。其實初中化學(xué)中算得上難的內(nèi)容我們還沒有真正的接觸到,比如即將學(xué)到的有關(guān)化學(xué)方程式的內(nèi)容,就比教過的內(nèi)容難多了,我們真不敢相信再過段時間后,學(xué)生的化學(xué)成績會是如何了?;瘜W(xué)課的前景好像有點黑暗,這樣的現(xiàn)狀我們是不能改變的,我們能做到的只能是積極探討對策,想方設(shè)法地讓厭學(xué)的學(xué)生能花點心思讀讀書,讓學(xué)習感到有困難的學(xué)生找到較好學(xué)習方法從而提高成績,讓目前較好的同學(xué)能進一步地提高。

      二、相應(yīng)對策

      學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象嚴重這個問題不是我所能完全分析得了的,我們能做到的就是多和他們進行溝通,希望能培養(yǎng)他們對學(xué)習的一點點興趣,不再繼續(xù)每天浪費好幾個小時的時間呆呆地坐在教室里。

      對于學(xué)習有困難的同學(xué),我們要做到教法的改進和對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。其實,化學(xué)科也有明顯的教學(xué)優(yōu)勢,即化學(xué)是從研究實物開始的,也是應(yīng)用在生產(chǎn)生活實際中的。學(xué)生入門學(xué)習過程中所遇到的各種概念都是有依托有著落的,利用實物引導(dǎo)學(xué)生觀察思考不失為一種能夠有效地將概念落在實處的方法。具體的方法下一進行介紹。

      在培優(yōu)方面,化學(xué)組準備在半期考后成立化學(xué)興趣小組,對他們開放化學(xué)實驗室,讓他們能更主動地學(xué)習化學(xué),有可能的話還會進行一點的提高訓(xùn)練以備戰(zhàn)明年的化學(xué)競賽。

      三、化學(xué)學(xué)法指導(dǎo)

      1.化學(xué)閱讀的學(xué)法指導(dǎo)

      對于化學(xué)學(xué)科的學(xué)習,學(xué)會閱讀具有特殊的意義。初中化學(xué)教材中有很大一部分內(nèi)容屬于元素化合物的知識,這部分知識是描述性的內(nèi)容,要求理解能力的水平層次高。學(xué)會閱讀是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的起點。閱讀學(xué)法指導(dǎo)中要教會學(xué)生課前閱讀、課堂閱讀和課后閱讀,速讀、精讀和讀思相結(jié)合。

      2.化學(xué)記憶的學(xué)法指導(dǎo)

      初中化學(xué)學(xué)習中需要記憶的知識很多,而且這些知識都是是學(xué)好、用好化學(xué)的必要工具知識。要記住該記的知識,必須掌握科學(xué)的記憶方法。我們在教學(xué)實際中,要注重指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法,盡可能調(diào)動其學(xué)習積極性。

      3.化學(xué)實驗的學(xué)法指導(dǎo)

      在實驗教學(xué)中,將演示實驗改為邊講邊實驗,通過設(shè)置問題情境,讓學(xué)生多動腦、動手,可誘導(dǎo)學(xué)生勤于思考,激發(fā)學(xué)生勤于探索的精神。教師應(yīng)將書本上的一些驗證性實驗改為探索性實驗,適當增加與生活、生產(chǎn)和社會密切相關(guān)的應(yīng)用性實驗。讓學(xué)生大膽設(shè)計實驗,進行探索,給學(xué)生提供新機會,有利于學(xué)生創(chuàng)新精神的建立,培養(yǎng)較強的創(chuàng)新能力。

      4.同時還要進行化學(xué)讀題和解題的指導(dǎo)

      目前學(xué)生考試時經(jīng)常沒認真看清題意,答非所問,同時答題是表達不清,所以還要要加強對學(xué)生的讀題解題的指導(dǎo)。

      以上是我對今年畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)中的心得體會和反思,向大家做個匯報,請予以指導(dǎo),謝謝。

      第二篇:化學(xué)組畢業(yè)班會議的發(fā)言稿

      一、目前我?;瘜W(xué)科的情況

      化學(xué)科知識點多,而且是學(xué)生剛接觸的一門新學(xué)科,再加上目前學(xué)生對等級制的中考科目不大重視的心態(tài),造成了普遍成績不夠良好的現(xiàn)狀。比如前周對一到三章進行了一次單元測試,結(jié)果1、2、3三班中分別只有10,6,4人及格,第一次化學(xué)單元考試居然僅有個位數(shù)的同學(xué)及格,而且高分的不多,這種情況就如同現(xiàn)在的股市一樣跌到了歷史的最低谷了。分析其原因,主要有如下幾點:第一:部分同學(xué)上課根本沒聽,這是一種心態(tài)問題、心理問題了。這種現(xiàn)象急需解決,特別是今年可能取消了中職保送和技術(shù)班的政策,這種情況如果繼續(xù)蔓延開來,對我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評估影響非常大。第二:部分學(xué)生認為化學(xué)概念特別多,而且很不好記住,這是化學(xué)的學(xué)法問題,需要我們老師及時對他們進行學(xué)法輔導(dǎo)。其實初中化學(xué)中算得上難的內(nèi)容我們還沒有真正的接觸到,比如即將學(xué)到的有關(guān)化學(xué)方程式的內(nèi)容,就比教過的內(nèi)容難多了,我們真不敢相信再過段時間后,學(xué)生的化學(xué)成績會是如何了。化學(xué)課的前景好像有點黑暗,這樣的現(xiàn)狀我們是不能改變的,我們能做到的只能是積極探討對策,想方設(shè)法地讓厭學(xué)的學(xué)生能花點心思讀讀書,讓學(xué)習感到有困難的學(xué)生找到較好學(xué)習方法從而提高成績,讓目前較好的同學(xué)能進一步地提高。

      二、相應(yīng)對策

      學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象嚴重這個問題不是我所能完全分析得了的,我們能做到的就是多和他們進行溝通,希望能培養(yǎng)他們對學(xué)習的一點點興趣,不再繼續(xù)每天浪費好幾個小時的時間呆呆地坐在教室里。

      對于學(xué)習有困難的同學(xué),我們要做到教法的改進和對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。其實,化學(xué)科也有明顯的教學(xué)優(yōu)勢,即化學(xué)是從研究實物開始的,也是應(yīng)用在生產(chǎn)生活實際中的。學(xué)生入門學(xué)習過程中所遇到的各種概念都是有依托有著落的,利用實物引導(dǎo)學(xué)生觀察思考不失為一種能夠有效地將概念落在實處的方法。具體的方法下一進行介紹。

      在培優(yōu)方面,化學(xué)組準備在半期考后成立化學(xué)興趣小組,對他們開放化學(xué)實驗室,讓他們能更主動地學(xué)習化學(xué),有可能的話還會進行一點的提高訓(xùn)練以備戰(zhàn)明年的化學(xué)競賽。

      三、化學(xué)學(xué)法指導(dǎo)

      1.化學(xué)閱讀的學(xué)法指導(dǎo)

      對于化學(xué)學(xué)科的學(xué)習,學(xué)會閱讀具有特殊的意義。初中化學(xué)教材中有很大一部分內(nèi)容屬于元素化合物的知識,這部分知識是描述性的內(nèi)容,要求理解能力的水平層次高。學(xué)會閱讀是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的起點。閱讀學(xué)法指導(dǎo)中要教會學(xué)生課前閱讀、課堂閱讀和課后閱讀,速讀、精讀和讀思相結(jié)合。

      2.化學(xué)記憶的學(xué)法指導(dǎo)

      初中化學(xué)學(xué)習中需要記憶的知識很多,而且這些知識都是是學(xué)好、用好化學(xué)的必要工具知識。要記住該記的知識,必須掌握科學(xué)的記憶方法。我們在教學(xué)實際中,要注重指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法,盡可能調(diào)動其學(xué)習積極性。

      3.化學(xué)實驗的學(xué)法指導(dǎo)

      在實驗教學(xué)中,將演示實驗改為邊講邊實驗,通過設(shè)置問題情境,讓學(xué)生多動腦、動手,可誘導(dǎo)學(xué)生勤于思考,激發(fā)學(xué)生勤于探索的精神。教師應(yīng)將書本上的一些驗證性實驗改為探索性實驗,適當增加與生活、生產(chǎn)和社會密切相關(guān)的應(yīng)用性實驗。讓學(xué)生大膽設(shè)計實驗,進行探索,給學(xué)生提供新機會,有利于學(xué)生創(chuàng)新精神的建立,培養(yǎng)較強的創(chuàng)新能力。

      4.同時還要進行化學(xué)讀題和解題的指導(dǎo)

      目前學(xué)生考試時經(jīng)常沒認真看清題意,答非所問,同時答題是表達不清,所以還要要加強對學(xué)生的讀題解題的指導(dǎo)。

      以上是我對今年畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)中的心得體會和反思,向大家做個匯報,請予以指導(dǎo),謝謝。

      第三篇:畢業(yè)班會議發(fā)言稿

      分析總結(jié),精誠協(xié)作,打好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的攻堅戰(zhàn)

      ——在畢業(yè)班會議上的講話稿2012.4.26

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

      大家好!

      很榮幸跟大家一起交流和探討畢業(yè)班的復(fù)習備考工作。畢業(yè)班工作,任重而道遠,特別是這一兩年,擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作壓力更重,對此我深有體會。今年中心校4個班,250個學(xué)生,從上學(xué)期開始,四位數(shù)學(xué)老師就每天都全身心地投入在教學(xué)工作中。從上學(xué)期期末考試的結(jié)果來看,與上一屆畢業(yè)班相比,今年的畢業(yè)班總體水平會好一些,但是我們并沒有因此而稍有懈怠。因為從上次的月考和這次的半期考也暴露出一些值得我們關(guān)注的問題,給我們敲響了警鐘。現(xiàn)在我先分析一下這兩次的考試情況:

      一、月考情況分析:本次月考的試卷是自己出的試卷,難度稍大了一些,這說明我們對學(xué)生的期望值太高了一些,特別是填空題和計算題相對其他次考試的試卷來說偏難了,因此本次月考成績不太理想。四個班的成績不相上下,年段總分16715分,平均分66.86分;及格人數(shù)181人,及格率72.4%;優(yōu)秀人數(shù)48人,優(yōu)秀率19.2%;不及格人數(shù)69人,其中59分—40分的有33人,40分以下的36人,低分率14.4%。這次考試的成績是學(xué)生六年級以來考得最差的一次。

      二、半期考情況分析:本次半期考的試卷是用進修校統(tǒng)一的試卷??嫉米詈玫氖橇?)班,其他三個班相差不是很多,六(4)班會偏差一些。年段總分19603分,平均分78.4分;及格人數(shù)214人,及格率85.6%;優(yōu)秀人數(shù)129人,優(yōu)秀率51.6%;不及格人數(shù)36人,其中59—40分的20人,40分以下的16人,低分率6.4%。與月考相比,成績有所提高。對這兩次考試,我進行了反思,供大家思考,不足之處請給與指正:

      一、學(xué)生基礎(chǔ)知識不牢固。我們的學(xué)生都會這么一種情況,會落入這樣一個循環(huán),即:懂了—會做—作對—熟練—靈活應(yīng)用。很多學(xué)生感覺老師講的、書上的題目都懂得了,但是很多不一定會做;而很多會做的題目卻不一定都會作對,對于作得對的題目,下次再做可能又會做錯了,這是因為他們不熟練所致,而對于一些很熟練的題目稍加變形,他們又無所適從,無從下手解決,只是感覺懂得做,卻沒辦法作對。這些都是因為我們的一大部分學(xué)生基本功不扎實,對于學(xué)習過的內(nèi)容沒有真正掌握牢記在心,導(dǎo)致考試如果沒有復(fù)習好,前面教過的知識遺忘的快,到考試時只是憑感覺解答,出現(xiàn)錯誤比較多。另外,由于時間的關(guān)系,平時數(shù)學(xué)練習不夠多,學(xué)生對于一些新出現(xiàn)的題型不懂得怎樣解答,對知識掌握不牢固,不能靈活的解題。這些提醒我們老師對課本上的題目應(yīng)該進行深挖,開展拓展訓(xùn)練,平時多出一些相應(yīng)的練習,避免學(xué)生對出現(xiàn)新穎、靈活而又不很難的題目而束手無策。

      三、我們的學(xué)困生數(shù)量比較多,月考不及格的69人,加上60分—70分之間的39人,就是108人了;半期考不及格的人數(shù)36人,加上60分—70分之間的16人,就有52人。這些數(shù)字是一個比較龐大的數(shù)字,這些數(shù)字說明了我們對學(xué)困生雖然重視了,但是學(xué)重視的還不夠。每個班里都存在一大部分基礎(chǔ)太差的學(xué)生,他們數(shù)學(xué)特別差,有的語數(shù)雙科不同步,導(dǎo)致我們的及格率低。所以以后我們應(yīng)該繼續(xù)多花心思關(guān)注學(xué)困生,盡可能、盡最大努力不讓一個學(xué)生掉隊,充分挖掘?qū)W生潛力,給他們鼓干勁,同時要注意引導(dǎo)全體學(xué)生樹立信心、勇于拼搏,樹立競爭意識{六(2)班的學(xué)生有較強的競爭意識},爭取更好的成績。

      四、加強對學(xué)生養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。學(xué)生平時懶散,考試時也一樣,提不起精神,書寫要求不嚴,沒有形成良好的習慣,包括計算、書寫和作圖、解決問題等讀題與審題,都有嚴重的失分現(xiàn)象,特別是計算嚴重不過關(guān),我們應(yīng)該馬上著手對學(xué)生的計算從算法、算理等方面加強加大訓(xùn)練力度,盡快提高學(xué)生的計算能力。

      五、進一步強化目標意識,明確責任。要想提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,科學(xué)的管理、教師的敬業(yè)都只是外因,而真正起決定作用的是學(xué)生自己。因此,老師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習基礎(chǔ),要求學(xué)生制定自己的學(xué)習目標,并要求學(xué)生時刻對照目標,一步一個腳印的去實現(xiàn)。

      六、抓實課堂教學(xué)。對學(xué)生的學(xué)習,班主任每天要從學(xué)生一到校就抓起,要求學(xué)生每天到校后立即進入學(xué)習狀態(tài)。每節(jié)課之前要堅持預(yù)習,上課認真聽講、積極思考,課后認真作業(yè);認真對待考試,考后認真總結(jié),并做好錯題筆記,找出考試中存在的問題。課堂上要求多互動,少包辦,留給學(xué)生足夠的空間,讓學(xué)生多思考,多練習鞏固。

      七、上好復(fù)習課。復(fù)習課的教學(xué)過程要努力做到講練結(jié)合,單元過關(guān)要解決好以講代練問題。要堅持學(xué)生懂的不要講,學(xué)生會做的不要多次重復(fù)做,練習要有針對性、實效性。我們反對學(xué)生手中使用多種輔導(dǎo)資料,倡導(dǎo)教師針對學(xué)情選用輔導(dǎo)材料。給學(xué)生出提綱我們到哪里打印等怎么辦?

      八、加強班級管理。良好的班風是教學(xué)質(zhì)量的保證,管理好學(xué)生才是提高成績的關(guān)鍵。在關(guān)鍵的最后一學(xué)期,不但要學(xué)生的關(guān)注成績,更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的思想,只有師生擰成一股繩,才能提高質(zhì)量。

      另外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在多關(guān)注學(xué)生的同時,也關(guān)注一下畢業(yè)班教師,多給老師一些精神的鼓勵和安慰、多一些政策的傾斜等等。當然我們畢業(yè)班的老師也要精誠協(xié)作,盡量做得到資源共享,共同提高我們學(xué)校的畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,因為市局對我們的評價是一所學(xué)校而不是一個班級,所以我們只有協(xié)同作戰(zhàn)才能打好我們畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的翻身戰(zhàn)。

      總之,考試只是評價的工具之一,只有扎實的雙基才是根本。畢業(yè)班時間緊,任務(wù)重,今后,我們將立足實際,找差距,積極探索,勇于創(chuàng)新,規(guī)范管理,加強復(fù)習,爭取以嶄新的姿態(tài)投入到下一階段的復(fù)習教學(xué)工作中,為我校畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量打一個翻身戰(zhàn)。

      第四篇:畢業(yè)班會議發(fā)言稿

      畢業(yè)班會議內(nèi)容

      同志們:我們今天把大家召集到一起,就初中畢業(yè)班結(jié)束課程考試工作進行一些簡單總結(jié),并對一一階段復(fù)習工作進行一些研討,我們希望把這次會議開成確定方向、協(xié)調(diào)力量,加油鼓勵的會議,爭取對今年中招成績的進一步提高起到積極的促進作用。下面我談幾點:

      一、結(jié)束課程考試同去年同期的比較

      中心校為了使大家明白,我們這屆學(xué)生同上屆學(xué)生同期成作了一具比較統(tǒng)計,統(tǒng)計的數(shù)字表明,這屆學(xué)生考試的7課中,--------、----------、-----------、及格率、優(yōu)秀率平均分略高于上屆(較好),其余幾科的三項統(tǒng)計均低于上屆同期考試成績,(個別班級的科目影響整體成績),優(yōu)秀人數(shù)較多的班級,---------、------------、------------、-------------,優(yōu)秀人數(shù)上屆五個班---------人,本屆----------人,選布前100名學(xué)生名單,表揚----------------------------=------------------,平均分的高低表示這一屆的整體素質(zhì)水平,優(yōu)秀率表示這屆學(xué)生成績優(yōu)良順利跟班升至重點高中。上次考試前100名,本次考試是否進入全校前100名的位置,是前進了還是下降,各人應(yīng)該比較一下,考差的原因要找出來。

      以上情況表明,我們這一屆學(xué)生從整體素質(zhì)上看,略----于上屆,如果不從教與學(xué)兩相方面下功夫,我們鄉(xiāng)連續(xù)十多年的中招考試中飄揚了十多年中招狀元的紅旗,就得在我們這屆學(xué)生和這一班班主任任課教師中降下來甚至下降到中下游的水平,二、今年的中招形勢

      今年參加考試的人數(shù)8900人,重點高中招生54個班正取生2700人,其余6200余人要考普高和職高以及重點高中代培生。去年二中正取線為494分,二中代培每年按分數(shù)段收取代培費,5000元、8000元、10000元、13000元、16000元、18000元不等。我們鄉(xiāng)歷來重視人盡其才,物盡其用,根據(jù)各人情況,由學(xué)校掌握,在尊重學(xué)生志愿的前提下,由學(xué)校統(tǒng)一分配志愿,不是說誰想報啥就報啥,考生必須用成績來說話,不努力學(xué)習沒的好成績,上理想學(xué)校,很難呀!有多少人能在考生強手如林重點高中競爭中有把握,我們都不跟任何學(xué)生打包票,我們的尖子生不尖,優(yōu)秀生不多,各班分布不均勻。從目前成績看很危險,這個殘酷的現(xiàn)實,我們誰也不希望看到,不希望出現(xiàn)。將是我鄉(xiāng)的極大恥辱,所以說我們面臨的形勢是嚴峻的。

      以最近考試成績看:①各科基礎(chǔ)知識基本功較好但不扎實,有的是題目失分較多。②綜合運用知識基本理論解決實際問題的能力差。③臨場經(jīng)驗少,不知道如何對待先易后難,逐步解決問題。④不會的沒有答對,會的也有錯。

      今后怎么辦:一句話,思想上要高度重視,時間不太長40天復(fù)習,(40天后全縣舉行第一次會考,100天后參加中招考試)時間 上要抓緊抓好,綜合運用知識的能力上就有一具很大的提高,才能在中招考試中打響,一句話,千準備萬準備,學(xué)習成績拿上去是最大的準備,也是最好的準備。光空想不行,要的是行動,誰不想好成績,好成績不想你,空想不行。

      學(xué)習沒有竅門,關(guān)鍵是用心、動腦,掌握學(xué)習方法,古人總結(jié)的循序漸進,溫故而知新,就是最好最有效的學(xué)習方法。這一點幾乎每個人都知道,關(guān)鍵是用用和怎么用。一旦這些好的方法掌握住,學(xué)習成績就容易鞏固和提高,希望在這方面來個競賽。

      希望同學(xué)們在下段時間 學(xué)習中記住三點:一是刻苦}(苦盡甘來)二是摸索學(xué)習方法(向成績好的同學(xué)學(xué)學(xué)習方法、學(xué)習能力)。三是補差,}(-----------是好的典型,大有希望),只要努力,打這場仗我們是充滿信心的,能打勝的。

      下面談?wù)勚姓星暗膹?fù)習方法:

      第五篇:畢業(yè)班會議發(fā)言稿

      畢業(yè)班教師會議發(fā)言稿

      劉媛

      各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,下午好:

      首先,我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我執(zhí)教初三的機會,這也是我第一次執(zhí)教初三,深感肩上責任之重大。臨近中考,作為初上初三畢業(yè)班的歷史教師。在此,應(yīng)學(xué)校的安排,結(jié)合所教學(xué)科,班門弄斧,談一些自己的個人想法。在座的各位經(jīng)驗比我豐富,知識比我淵博,見識比我廣泛,說的不對之處,還請各位批評指教。

      這個班的學(xué)生是我從八年級一直帶上來的,對他們的學(xué)習情況還是比較了解的。就目前的班級現(xiàn)狀而言,學(xué)生在歷史學(xué)習方面普遍存在三個方面的問題:

      1、缺乏目標

      2、缺乏興趣

      3、缺乏積極性,也就是動力。主要體現(xiàn)在:

      1、教師要求要背,也是上一分鐘背好,下一分鐘忘記。

      2、部分學(xué)生學(xué)習主動型較差這些問題的存在就導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)習就失去了信心!因此我們首先要做的就是幫助學(xué)生樹立學(xué)習的信心。但我們又都是畢業(yè)班,時間不允許我們慢,所以我們都希望有一些立竿見影的有效措施。事實上也不可能,所以我主要從從下面幾個方面想辦法。

      一、備課 備課占據(jù)了我們教師教學(xué)工作中的相當一部分時間,一方面是由于課程改革,要求課堂教學(xué)“以學(xué)生發(fā)展”為中心,要注重對學(xué)生學(xué)習能力的培養(yǎng),教師在備課時必須想方設(shè)法的豐富、創(chuàng)新自己的教學(xué)方式,努力提高學(xué)生的學(xué)習積極性和學(xué)習興趣。在備課時我主要考慮兩個問題:

      首先,我們教師在備課的時候應(yīng)該多考慮學(xué)生因素,以學(xué)生為主,多給學(xué)生思維的時間和空間,盡可能多地思考如何去設(shè)計一些新穎的教學(xué)情境吸引學(xué)生,提高學(xué)生的注意力并讓學(xué)生體驗思考、探究的樂趣和成功的滋味。

      另一方面,教師在備課時應(yīng)對照考標,明確每一節(jié)課的重點,難點,設(shè)計教學(xué)過程,以幫助學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)。對于易混淆或易錯的知識點,進行對比澄清,加深理解,并精心篩選有針對性的習題讓學(xué)生練習,達到即學(xué)即用,進一步鞏固知識。

      二、從課堂入手

      我們?nèi)魏我晃唤處煻贾馈耙蛘n堂45分鐘要效率”這句話。對于初三更加重要?,F(xiàn)在各學(xué)科都已進入了總復(fù)習階段,而且一中的提前了考試迫在眉睫,有些學(xué)生總是抱怨連寫作業(yè)的時間也沒有。學(xué)習確實緊張。因此,我們教師就必須從課堂入手,認識到提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵仍然是課堂。使得有限的課堂40分鐘,發(fā)揮無限的效率。這才是我們提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的途徑。按照進度安排,復(fù)習時間并不充裕,更何況學(xué)生復(fù)習的不是一門學(xué)科。那么就目前而言,按照我們備課的教學(xué)任務(wù)來上課,課堂上根本就完成不了,那怎么辦?對此我有三點看法:

      1、不能考慮全班每個學(xué)生。從進入初三到現(xiàn)在,我班有一部分學(xué)習成績不好的學(xué)生,怎么考慮他們。所以我們不能總想著怎么照顧全班學(xué)生,只能以多數(shù)學(xué)生為主要對象,更直接的說就是直接考慮有點基礎(chǔ)或者想要學(xué)的學(xué)生。幫助他們提高歷史成績。

      2、差生不能放,但要慢慢來。

      3、課堂上恰當處理教師引導(dǎo)復(fù)習與學(xué)生自主復(fù)習的關(guān)系。根據(jù)教師課前的備課與學(xué)生的掌握情況,樹立只是,形成主干知識體系,即使查漏補缺,堅持讓學(xué)生在課堂上聽好課,擺脫題海戰(zhàn)術(shù),提高效率。

      三、利用課后促進教學(xué)

      本期期初,在班主任的組織下,我班學(xué)生成立了歷史學(xué)習小組,并且定時開展學(xué)習活動。同學(xué)們在一起討論問題,集思廣益,既能夠?qū)λ鶎W(xué)的知識進行鞏固聯(lián)系,也能夠讓他們在學(xué)習中鍛煉能力,交流思想。一段時間下來,部分學(xué)生的學(xué)習積極性也提高了,成績也有所起色。此外教師利用課余時間對個別學(xué)生進行輔導(dǎo),同時也鼓勵學(xué)生在課余多問。

      離中考越來越近,作為任課教師,應(yīng)該幫助學(xué)生認清形勢,積極探究更好的教學(xué)方法,積極督促學(xué)生學(xué)習,爭取在中考時師生能共同交好一份滿意的答卷。

      下載化學(xué)組畢業(yè)班會議發(fā)言稿word格式文檔
      下載化學(xué)組畢業(yè)班會議發(fā)言稿.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔相關(guān)法律責任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        ;畢業(yè)班會議發(fā)言稿

        各位領(lǐng)導(dǎo),老師們好 首先借此機會,給大家拜個晚年,祝大家在新的一年里,身體健康,工作順利,闔家幸福。今天我們開這個畢業(yè)班座談會,三位校長全部參加,足可以看出領(lǐng)導(dǎo)們對我們畢業(yè)班的......

        代表化學(xué)組發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,晚上好!我是九年級化學(xué)組的龔偉萍。很榮幸能代表化學(xué)組在這里發(fā)言,我來到覃塘三中已經(jīng)快一個學(xué)期了,我深深的感受到提升自己能力的重要性。作為一名教育......

        畢業(yè)班校務(wù)會議發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家下午好!伴隨著時光款款的腳步,相攜著歲月累累的碩果,滿載著流年盈盈的喜悅,本學(xué)期的校務(wù)會議又和我們相約。今天,我很榮幸,在這里代表五學(xué)年的全體......

        畢業(yè)班優(yōu)生會議發(fā)言稿

        畢業(yè)班優(yōu)生會議發(fā)言稿六年級畢業(yè)班優(yōu)生會議發(fā) 言 稿親愛的同學(xué)們:大家好!首先,對取得優(yōu)異成績的你們,表示熱烈的祝賀!今天,我們在這里集合,召開專題會議,中心議題就是,積極備戰(zhàn)升學(xué)考......

        六年級畢業(yè)班會議發(fā)言稿

        六年級畢業(yè)工作會議發(fā)言稿 英語組 雖然離六年級畢業(yè)會考還有半年多的時間,但為了能使六年級的英語能在會考中取得優(yōu)異的成績,我們需要未雨綢繆,盡早查找我們自身的問題,采取補救......

        畢業(yè)班教師會議發(fā)言稿(定稿)

        畢業(yè)班教師會議發(fā)言稿 各位畢業(yè)班的老師們,各位學(xué)科組長、各位行政: 大家好!自開學(xué)以來,六年級的全體老師跟隨學(xué)校的腳步一直沒有停歇,從開學(xué)工作——各項活動的開展——開學(xué)初......

        小學(xué)畢業(yè)班會議發(fā)言稿

        小學(xué)畢業(yè)班會議發(fā)言稿 一、學(xué)生基本情況分析 我班本學(xué)期共有學(xué)生39人,其中男生11人,女生28人,嚴重的男女比例失調(diào)。在管理方面和學(xué)習方面都有難度,女生多,是非就不斷,加上女生偏科......

        畢業(yè)班校務(wù)會議發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家下午好!伴隨著時光款款的腳步,相攜著歲月累累的碩果,滿載著流年盈盈的喜悅,本學(xué)期的校務(wù)會議又和我們相約。今天,我很榮幸,在這里代表五學(xué)年的全體......