第一篇：青研會(huì)工作總結(jié)

薊縣二中青研會(huì)

2009—2010學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

就在剛剛過去的一個(gè)學(xué)期，我校圓滿地完成了學(xué)校搬家、示范校落成典禮、現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)驗(yàn)收達(dá)標(biāo)等各項(xiàng)工作。在此期間，我們青年教師的各項(xiàng)工作也上了一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)將2009—2010學(xué)年度第一學(xué)期青研會(huì)的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持是青年教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵

占學(xué)校接近50%的青年教師在薊縣二中教育教學(xué)發(fā)展的歷史中，彰顯出越來越強(qiáng)勢(shì)的生命力，這種強(qiáng)勢(shì)是新二中發(fā)展壯大的不竭動(dòng)力，因此，以孟校長(zhǎng)、賈校長(zhǎng)為主的校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)青年教師的成長(zhǎng)非常重視，不論是青年教師活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)的安排，還是對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的確定都要親自過目并予以詳盡指導(dǎo)。

二、全體青年教師的高度重視和積極參與是做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)

學(xué)校遷入新址后，繁重的內(nèi)部整理和接待任務(wù)，再加上現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)驗(yàn)收工作，讓我們每個(gè)二中人都顯得很忙碌，特別是我們青年教師，憑著一個(gè)奉獻(xiàn)者的熱情，不怕困難不畏勞苦，以一流的精神風(fēng)貌和一流的工作干勁，出色地完成了艱苦而又繁重的任務(wù)。

三、開展的工作

1、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)

賈校長(zhǎng)親自對(duì)我們進(jìn)行了 “怎樣制定教學(xué)計(jì)劃”的培訓(xùn)，整個(gè)培訓(xùn)通俗易懂、實(shí)用性強(qiáng)，培訓(xùn)過程中，每位青年教師都認(rèn)真筆記，并在課后保質(zhì)保量地完成了一篇成長(zhǎng)規(guī)劃。

2、進(jìn)行了“三滿意”青年教師的評(píng)選

胡玉敬、杜曉娟、王飛、韋長(zhǎng)山等14名教師被評(píng)選為09年度“三滿意”青年教師。

3、開展了兩字大賽

李建平、李清華、李向坤等10位教師分獲鋼筆字大賽一、二、三等獎(jiǎng)；楊曉東、張艷梅、李亞坤等10名教師分獲粉筆字大賽一、二、三等獎(jiǎng)。

4、積極配合學(xué)校舉辦了“二中在我這里騰飛”的師德演講比賽

王飛、李亞坤、張斌、孔祥彬等7位教師分獲二、三等獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。

四、取得的成績(jī)

1、在第七屆雙優(yōu)課評(píng)選中胡玉敬、劉振紅、李亞坤、王飛、張艷梅等多名教師的課已成功通過校級(jí)驗(yàn)收。胡玉敬的《反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)》一課在信息技術(shù)與課程整合課 件評(píng)比中獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)并被縣教研室推薦到市里參賽。

2、積極撰寫論文、制作課件，馬麗娟、王建穎、王麗紅等7人在天津市心理健康教育成果論文評(píng)選中分獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。劉秀芳、李玉榮等4人論文在09年全國(guó)思想品德.思想政治教師優(yōu)秀論文評(píng)選中分獲國(guó)家級(jí)一、二等獎(jiǎng)；楊建奪、張麗娜、梁穎慧等9人的論文分別得到了市、縣級(jí)認(rèn)定。在薊縣第13屆多媒體課件評(píng)選中劉麗娜、張偉的作品獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)。

3、在現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)驗(yàn)收達(dá)標(biāo)過程中，初中所有青年教師的課均成功通過了專家組的驗(yàn)收，且A級(jí)課達(dá)到55%。

面對(duì)上學(xué)期的成績(jī)，我們多的是一份自信、一份坦然和一份超越的勇氣，本學(xué)期的任務(wù)更加艱巨，讓我們同心同德、團(tuán)結(jié)奮斗共同開創(chuàng)二中美好的明天。

薊縣二中青研會(huì) 2010-3-17 3

第二篇：2011-2012青研會(huì)工作總結(jié)

薊縣二中2011-2012學(xué)第二學(xué)期青年教師

研究會(huì)工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過去了，在新課程改革背景下，如何使我們的青研會(huì)健康發(fā)展，如何使每一位青年教師有長(zhǎng)足的進(jìn)步，這是學(xué)期初我們立足發(fā)展而思索的問題。一個(gè)學(xué)期以來，我們始終以教學(xué)為中心，以教學(xué)模式改革為重點(diǎn)，主動(dòng)探究，大膽實(shí)踐，積極改善課堂教學(xué)、改革教學(xué)方法、更新教學(xué)手段，營(yíng)造課堂教學(xué)改革氛圍，在各個(gè)方面都取得了階段性的成績(jī)。下面我就把青研會(huì)本學(xué)期開展的工作向大家做以匯報(bào)：

一、全體青年教師認(rèn)識(shí)到位、思想重視、積極參與是做好培訓(xùn)工作的基礎(chǔ) 全體青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和積極貫徹執(zhí)行校長(zhǎng)工作報(bào)告精神，思想上對(duì)培訓(xùn)工作極為重視、認(rèn)識(shí)到位。大家更加認(rèn)識(shí)到參加青年教學(xué)研究會(huì)的培訓(xùn)不僅僅是一種壓力、更是一種動(dòng)力，不僅是提高教學(xué)與管理能力的，更認(rèn)識(shí)到是時(shí)代的需要，是優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要，是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的需要。因此，全體青年教師都能認(rèn)真積極的參加培訓(xùn)，做到有事請(qǐng)假，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律的要求。

二、搭建平臺(tái)，提升素質(zhì)

以活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中提升每一位會(huì)員的素質(zhì)。近一個(gè)學(xué)期來主要開展了以下工作：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高青年教師的理論素養(yǎng)。繼續(xù)認(rèn)真安排全體青年教師學(xué)習(xí)教育理論，結(jié)合校本培訓(xùn)并提出具體的學(xué)習(xí)要求和檢查措施，要求青年教師真正更新觀念，學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)同自 己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷豐富教育教學(xué)理論知識(shí)和提高教育教學(xué)能力。同時(shí)，曹校長(zhǎng)給我們做了系列講座，大家認(rèn)真筆記，并結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐寫出總結(jié)和感悟，以更好的指導(dǎo)實(shí)踐。

2、重視青年教師教學(xué)基本功的提高，以比賽促提高。

本學(xué)期成功組織了青年教師鋼筆字和粉筆字大賽，等人次獲獎(jiǎng)，并頒發(fā)證書。

3、組織青年教師積極參加學(xué)校舉辦的“聽評(píng)課活動(dòng)”。活動(dòng)中，青年教師積極參與，聽課氛圍較濃，按照“文聽文”、“理聽理”的原則分別進(jìn)行了聽、評(píng)課活動(dòng)，作課教師精心準(zhǔn)備，聽課教師認(rèn)真研討，真正形成一股互幫互學(xué)之風(fēng)。作課后，我們積極組織老師們做好課后反思，組織了說課、評(píng)課活動(dòng)。

三、取得的成績(jī)與效果。

全體青年教師通過參加培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識(shí)，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。全體青年教師努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識(shí)和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班級(jí)管理中去，在平凡的教學(xué)工作中努力進(jìn)取，勤奮開拓，取得了不平凡的業(yè)績(jī)。

青年教師的教學(xué)狀態(tài)正在發(fā)生變化。研讀教材，研究課堂正逐步成為青年教師探究教學(xué)的自覺行為。本學(xué)期，李曉東指導(dǎo)的學(xué)生王營(yíng)在2011年全國(guó)高中生化學(xué)競(jìng)賽中獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)；在縣級(jí)說教材活動(dòng)中李清華、王昆獲一等獎(jiǎng)，李國(guó)英、王立紅獲二等獎(jiǎng)，高強(qiáng)、任俊強(qiáng)獲三等獎(jiǎng)；在天津市舉辦的全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)與教育創(chuàng)新論文大賽中劉薇、梁俊芳獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，王立紅、許靜國(guó)獲二等獎(jiǎng)；劉秀芳在學(xué)區(qū)教育教學(xué)論壇中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；杜小娟、梁秀玲在洇溜鎮(zhèn)中學(xué)做學(xué)區(qū)公開課一節(jié)；另外，劉金謖、安艷輝、劉國(guó)俠被評(píng)為2010-2011 學(xué)教學(xué)標(biāo)兵；胡玉敬、杜小娟、梁秀玲、張偉、安艷輝、王坤、楊建鐸、許靜國(guó)、劉薇、李國(guó)英、李向坤、梁穎慧、吳鐵軍、李清華、任俊強(qiáng)15人被評(píng)為優(yōu)秀青年教師。

四、存在的問題和不足

1、青研會(huì)作為青年教師成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在學(xué)校的發(fā)展中，起到了重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給予我們足夠的重視和關(guān)心。但是有些會(huì)員對(duì)青研會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)沒有給予足夠的重視，主要體現(xiàn)在：有事不請(qǐng)假、無故不參加活動(dòng)，對(duì)一些學(xué)習(xí)任務(wù)能拖就拖，能躲就躲。

2、個(gè)別教師沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，缺少教師應(yīng)該具備的責(zé)任感和使命感。在日常工作中主要體現(xiàn)就是精神狀態(tài)不佳，上課缺少青年教師應(yīng)該有的熱情和激情，對(duì)自己的計(jì)劃沒有落實(shí)檢查，對(duì)學(xué)生的管理尤其是學(xué)困生的管理放松而且滯后。

以上存在的問題和不足，希望大家能夠有則改之，無則加勉！

青研會(huì)雖然是一個(gè)研究的載體，但它也帶來一種開放的研究氛圍，使得我校青年教師之間的交流無處不在，也許是在教研活動(dòng)中，也許是在電話聲中，也許是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)空，用我們自己的話說，青年教師研究會(huì)不僅提供了一個(gè)平臺(tái)，更重要的是建立一種良好的團(tuán)隊(duì)文化，營(yíng)造出一種輕松的交流和研討氛圍。我相信在這種交流和研討氛圍中，用我們智慧，用我們的青春，定會(huì)再創(chuàng)青研會(huì)輝煌的明天，也定會(huì)為二中美好的明天做出我們新的貢獻(xiàn)！

第三篇：研會(huì)工作總結(jié)

工作總結(jié)

光陰荏苒，一學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為研究生會(huì)機(jī)械工程學(xué)院分會(huì)主席，我在這一學(xué)期里接觸了很多以前沒有接觸到的東西，也改善了很多以前還比較缺乏的方面，總之，在分會(huì)主席這個(gè)大家庭里面，我在一步步成長(zhǎng)，一步步完善自我。

在工作方面，我?guī)ьI(lǐng)著我們機(jī)械工程學(xué)院在研究生會(huì)舉行的拔河比賽上，一步一步打敗對(duì)手，奪得亞軍，雖然有點(diǎn)遺憾，沒能最終問鼎冠軍。但是，這個(gè)活動(dòng)讓我們的班集體更加的擁有凝聚力，我想，這比什么都重要，第二個(gè)就是組織我們分會(huì)主席排練相知相識(shí)會(huì)的節(jié)目了，說實(shí)話，表演的動(dòng)作什么的我都不擔(dān)心，但是把來自每一個(gè)學(xué)院的分會(huì)主席組織起來，真的不是一件容易的事情，所以只能選中午這樣的吃飯時(shí)間來進(jìn)行排練，在這個(gè)過程中，真的，我感覺是在鍛煉我的耐心，我是一個(gè)極端守時(shí)的人，我不允許自己任何一次有任何一點(diǎn)的遲到，所以，沒當(dāng)我組織大家排練的時(shí)候，我就顯得有點(diǎn)急躁了，因?yàn)榛旧厦看味际俏业搅藚s看不到幾個(gè)人，或者說沒有人，于是還是在群里敦促大家，我感覺這對(duì)我來說真的是一個(gè)挑戰(zhàn)，還好，我堅(jiān)持了下來，這個(gè)節(jié)目十分順利的表演完了。通過這一個(gè)事情，確定，我十分的感覺得他們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的不容易，不僅要保證事情都能完全的做好，同時(shí)也得照顧大家的積極性等等。真正的發(fā)揮出一個(gè)部門的力量，這個(gè)真的是挺難的。接下來就是作為隊(duì)長(zhǎng)去參加科創(chuàng)團(tuán)舉辦的答題競(jìng)賽了，這個(gè)活動(dòng)也是讓我感觸頗多，讓我以一個(gè)參賽者的身份去觀看一個(gè)活動(dòng)的整個(gè)流程，其中能看到的東西真的很多很多，我能看出他們組織活動(dòng)中存在的不足，考慮問題是否全面，是否做了備案，是否每一個(gè)組織者都了解整個(gè)活動(dòng)的流程。是否每一個(gè)組織者都在精心盡力的為這個(gè)活動(dòng)付出，我真的都能真正的感受得到，這也讓我知道在以后以一個(gè)組織者的身份來做活動(dòng)的時(shí)候，都應(yīng)該注意哪些問題，最后就是迎新晚會(huì)了。這個(gè)活動(dòng)我參與了前期的會(huì)場(chǎng)裝扮，也帶著我們專業(yè)的兩個(gè)節(jié)目去晚會(huì)表演，當(dāng)時(shí)記得主席說最好出語言類的節(jié)目。所以下來我就想了，我們專業(yè)必須要出一個(gè)語言的節(jié)目，所以我們班剛開始決定了一個(gè)小品，后來我聽到有人說想表演相聲的意愿，我更是加大力度的做我們班同學(xué)的工作，最終相聲也出來了。這兩個(gè)節(jié)目從最開始的初審的各種問題，到后來的一步步糾正問題，一步步的改進(jìn)，不管是在下面在實(shí)驗(yàn)室排練。還是在主席他們審節(jié)目，還是我自己去幫他們選衣服，做道具。我是全程一次不落的陪著他們。不為什么，我們班的節(jié)目，我作為機(jī)械工程學(xué)院分會(huì)主席，我不能讓他們給我們學(xué)院丟臉，也不能給整個(gè)研究生會(huì)丟臉。最終，等兩個(gè)節(jié)目順利表演完畢，我才松了一口氣。

在生活的中，我覺得我還是能和我們分會(huì)主席這一個(gè)大家庭打成一片，一起去吃飯，一起玩游戲，我覺得還是真的挺開心的。主要做過的工作：

1、帶領(lǐng)學(xué)院參加拔河比賽

2、組織分會(huì)主席排練相知相識(shí)大會(huì)的節(jié)目

3、作為隊(duì)長(zhǎng)參加科創(chuàng)團(tuán)的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

4、作為負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)學(xué)院的兩個(gè)節(jié)目在研究生迎新晚會(huì)中表演

5、布置迎新晚會(huì)會(huì)場(chǎng)

第四篇：研會(huì)工作總結(jié)

在汗水中成長(zhǎng)

——研會(huì)工作學(xué)年小結(jié)

在研會(huì)的日子很辛苦，也很快，似乎昨天汗水的酸澀還在嘴邊，今天就已經(jīng)是新的一學(xué)年，過去的一年汗水一直掛在我揚(yáng)起的嘴角，因?yàn)槲以诤顾畜w會(huì)到了成長(zhǎng)，總結(jié)起來可以用幾個(gè)關(guān)鍵詞概括。

辛苦

研究生會(huì)從來都不是一個(gè)多清閑的地方，有過本科階段在院學(xué)生會(huì)和班委會(huì)學(xué)生工作的經(jīng)歷，我進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的從來都不是為了榮譽(yù)和個(gè)人利益，也從不會(huì)在辛苦面前低頭，從籃球賽到雙迎晚會(huì)，從羽毛球賽到紅歌賽，辛苦和勞累充滿了在研會(huì)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中每一個(gè)日日夜夜。抱著對(duì)研會(huì)最樸素的理解，我把所有的辛苦看成是職責(zé)所在，既然站在了這個(gè)位置上，理所應(yīng)當(dāng)該為研會(huì)為研究生同學(xué)辛苦工作熱情服務(wù)。某種程度上說辛苦本身就是工作的一部分。

收獲

首先是融入到了一個(gè)團(tuán)結(jié)積極充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)擺脫單打獨(dú)斗注重團(tuán)隊(duì)配合的時(shí)代，團(tuán)隊(duì)工作能力顯得至關(guān)重要并將深入到我們今后的工作之中，在校研會(huì)這個(gè)集體里，每一個(gè)部門都是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立有緊密相連的團(tuán)隊(duì)，校研會(huì)紀(jì)律嚴(yán)明，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，高效能的工作狀態(tài)讓我得到很大的提高。

其次是結(jié)識(shí)了很多志同道合志趣相投的同學(xué)，工作上我們是緊密協(xié)作的伙伴，生活上是相互幫助的朋友，在緊張忙碌的工作之中我們建立了深深的友誼，也正是這種友誼使我們的大家庭更加溫馨和諧。

第三是使自己的能力得到很大提高，研會(huì)里人才濟(jì)濟(jì)高手如云，從主席到部長(zhǎng)再到普通委員，每個(gè)人都有很多東西值得我學(xué)習(xí)，有的人統(tǒng)領(lǐng)全局運(yùn)籌帷幄，有的人工作積極一絲不茍，有的人擁有一技之長(zhǎng)……這些人都給了我很多幫助。研會(huì)、部門的工作流程和運(yùn)作模式也是我學(xué)習(xí)的重要方面。

不足

通過一年的研會(huì)工作經(jīng)歷，雖然收獲了很多，成長(zhǎng)了很多，但是橫向?qū)Ρ葋砜?，自己還有很多方面需要改善。

首先是統(tǒng)籌能力，由于自己只是研會(huì)一名普普通通的部門委員，雖然自己也有意識(shí)的關(guān)注整個(gè)工作的全局，但畢竟受職責(zé)所限，往往只是專注于做好自己所分配的本職工作，很少參與整個(gè)活動(dòng)的策劃和統(tǒng)籌工作，所以全局意識(shí)和整體意識(shí)還不夠強(qiáng)，還需要在今后的工作中多多觀察，多多學(xué)習(xí)，多多總結(jié)和實(shí)踐。

其次是創(chuàng)造性工作能力，因?yàn)樽约郝氊?zé)所限，所完成的工作往往是研會(huì)和部門安排好的，雖然每次工作中總是有意思的尋找在尋找更有效率的工作方法和危機(jī)處理方案，但畢竟自己的工作只是局部的，圍觀的，發(fā)揮的空間不大，創(chuàng)造性工作能力還需要在今后的工作學(xué)習(xí)中不斷提高。

第三就是情緒把控和人際交往能力，在研會(huì)的一年自己在情緒把控和人際交往能力上有了很大提高，但是有時(shí)在工作中遇到問題不夠冷靜比較急躁、對(duì)個(gè)別委員的行為不認(rèn)可甚至有排斥情緒的現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)，這些情緒嚴(yán)重限制住了自己的成長(zhǎng)。

感悟

研會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)和有戰(zhàn)斗力的組織，它的戰(zhàn)斗力除了來自黨委研工部的英明領(lǐng)導(dǎo)之外，還有來自主席團(tuán)和各位部長(zhǎng)的身先士卒和運(yùn)籌能力以及各個(gè)委員的辛勤付出和任勞任怨，在辛苦和汗水中，每位委員都體會(huì)到了研會(huì)的凝聚力，這種凝聚力不是來自于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人魅力也不是來自于它所能提供的榮譽(yù)，而是在工作中在與每位委員的相處中那種獨(dú)特的體驗(yàn)，這種體驗(yàn)讓你對(duì)研會(huì)欲罷不能，喊著辛苦批滿淚水繼續(xù)沖在第一線。

在汗水中成長(zhǎng)，就像植物在雨水中成長(zhǎng)一樣，是一種滋潤(rùn)，是一種幸福。

校研究生會(huì)生活部

2011年8月23日

第五篇：特研會(huì)工作總結(jié)

2010年特研會(huì)工作總結(jié)

“特研會(huì)”的宗旨是：

深入學(xué)習(xí)研究實(shí)踐中國(guó)特色會(huì)會(huì)主義理論，用中國(guó)特色會(huì)會(huì)主義理論鑄就當(dāng)代大學(xué)生崇高的思想信仰和歷史責(zé)任感，中國(guó)特色會(huì)會(huì)主義理論武裝自己的頭腦，并以此引導(dǎo)廣大學(xué)生堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一；堅(jiān)持學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)與積極投身會(huì)會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一；堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一；堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一。2010年的主要活動(dòng)有：

一、廣大同學(xué)深入學(xué)習(xí)研究實(shí)踐中國(guó)特色會(huì)會(huì)主義理論和延安精神，努力深入學(xué)習(xí)研究實(shí)踐中國(guó)特色會(huì)會(huì)主義理論。

二、用深入學(xué)習(xí)研究實(shí)踐中國(guó)特色會(huì)會(huì)主義理論構(gòu)筑當(dāng)代大學(xué)生的精神支柱，使廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

三、用實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)積極、健康、活潑的校園文化和營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，積極有力地推進(jìn)校園精神文明建設(shè)進(jìn)程。

四、積極實(shí)踐，走出校們，步入社會(huì)，廣泛地宣傳和宣講深入學(xué)習(xí)研究實(shí)踐中國(guó)特色會(huì)會(huì)主義理論，弘揚(yáng)特殊理論的主旋律。

活動(dòng)方式及內(nèi)容

“特研會(huì)”的基本活動(dòng)方式有理論學(xué)習(xí)，理論講座，理論宣傳，理論沙龍，出版期刊。同時(shí)，根據(jù)需要推出其它特色活動(dòng)，如發(fā)表學(xué)術(shù)論文、理論下鄉(xiāng)、簡(jiǎn)報(bào)展覽、論文展、書畫展、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等。理論講座旨在讓會(huì)員系統(tǒng)全面地掌握深入學(xué)習(xí)研究實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義理論，同時(shí)為會(huì)員進(jìn)行深入學(xué)習(xí)研究實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義理論的專題研究提供堅(jiān)實(shí)的理論保障，每學(xué)期針對(duì)不同專題舉行三至五次活動(dòng)。通過理論學(xué)習(xí)及時(shí)地交流學(xué)習(xí)心得。每次活動(dòng)圍繞一個(gè)主題自由交流。根據(jù)實(shí)際需要，開展同學(xué)們喜聞樂見，有特色的活動(dòng)。

“特研會(huì)”定期開展具體工作：

3月份，舉辦“學(xué)習(xí)在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)91周年之際給中國(guó)農(nóng)大學(xué)生回信及布置本學(xué)期理論任務(wù)”為主體的講座，由學(xué)工辦馬老師帶領(lǐng)08、09的各班團(tuán)支部成員學(xué)習(xí)，為學(xué)院加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、為勉勵(lì)青年起到很好的作用。

5月份，舉辦了以“永遠(yuǎn)跟黨走——五·四獻(xiàn)禮”為主題，以參觀愛國(guó)主義場(chǎng)館為形式的通過豐富多彩的主題活動(dòng)，在團(tuán)員青年中弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團(tuán)員牢記黨的囑托和團(tuán)的宗旨，繼承團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)定“永遠(yuǎn)跟黨走”的信念，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、組織意識(shí)、模范意識(shí)，增強(qiáng)作為共青團(tuán)員的光榮感、責(zé)任感和使命感，努力為齊大發(fā)展而在各自的工作崗位上勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。

“特研會(huì)”定期舉辦理論學(xué)習(xí)班，培養(yǎng)組織學(xué)生深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄧小平理論，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生骨干。

6月份，圍繞《六個(gè)“為什么”》分六個(gè)專題組織學(xué)習(xí)。第一專題：引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟——為什么必須堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，而不能搞指導(dǎo)思想的多元化；

第二專題：中華民族偉大復(fù)興的必由之路——為什么只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，而不能搞民主社會(huì)主義和資本主義；

第三專題：人民當(dāng)家作主的根本保證——為什么必須堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度，而不能搞“三權(quán)分立”；

第四專題：具有強(qiáng)大生命力的政黨制度——為什么必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，而不能搞西方的多黨制；

第五專題：充滿活力的基本經(jīng)濟(jì)制度——為什么必須堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，而不能搞私有化和單一公有制；

第六專題：推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力——為什么必須堅(jiān)持改革開放不動(dòng)搖，而不能走回頭路。

同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)了《六個(gè)“為什么”——對(duì)幾個(gè)重大問題的回答》的重要意義，團(tuán)員干部要發(fā)揮了表率作用，積極主動(dòng)參加學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)“六個(gè)為什么”作為重要任務(wù)擺上日程，做到工作學(xué)習(xí)“兩不誤”。

9月份，特研會(huì)在10級(jí)新生中的各個(gè)班級(jí)成立了理論學(xué)習(xí)小組，并提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)主題，組織學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，提高了同學(xué)們的理論素質(zhì)水平。

9月末，特研會(huì)秘書處舉辦了中秋詩會(huì)，10級(jí)新生參加此次比賽，選手們充分利用了中秋節(jié)這個(gè)主題，抒發(fā)了自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念，此次比賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

10月初，編輯部舉辦了達(dá)人秀，10級(jí)新生充分展示了自己的才藝，讓此次活動(dòng)精彩連成，讓大學(xué)生活豐富多彩。

10月末，為貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，辦公室部舉辦了以“團(tuán)員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，切實(shí)做好五個(gè)帶頭”的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，在09級(jí)和10級(jí)團(tuán)支部展開，各班團(tuán)支部成員認(rèn)識(shí)到應(yīng)該盡自己的責(zé)任，發(fā)揮積極作用，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展并認(rèn)識(shí)我們黨所處的歷史方位、肩負(fù)的神圣使命、承擔(dān)的重大政治責(zé)任。

11月初，特研會(huì)開展了為期一個(gè)月的辯論賽，辦公室、編輯部、學(xué)術(shù)部、秘書處等部門各負(fù)責(zé)一周的比賽，在09和10級(jí)學(xué)生中進(jìn)行初賽、復(fù)賽、決賽及表演賽。比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，及八個(gè)最佳辯手獎(jiǎng)。此次辯論賽提高了同學(xué)們的語言能力，臨場(chǎng)思維應(yīng)變能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，并鍛煉了同學(xué)們的心理素質(zhì)。

11月30日，特研會(huì)再一次舉辦學(xué)習(xí)“爭(zhēng)創(chuàng)五四紅旗團(tuán)組織，爭(zhēng)建五型團(tuán)支部”，學(xué)習(xí)“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共青團(tuán)員，做六個(gè)表率”，學(xué)習(xí)“爭(zhēng)創(chuàng)理論學(xué)習(xí)型團(tuán)支部”系列講座，09級(jí)和10級(jí)各班團(tuán)支部成員參加了此次會(huì)議。此次學(xué)習(xí)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央思想政治工作會(huì)議精神，圍繞學(xué)校中心工作，以開展好團(tuán)委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)活動(dòng)，增強(qiáng)自我教育、自我改進(jìn)、自我提高的自覺性，全面提高自身的思想政治素質(zhì)，充分發(fā)揮基先鋒模范的作用。

以上就是特研會(huì)2010年所開展的活動(dòng)的總結(jié)，今后特研會(huì)將提高大學(xué)生思想政治作為主要任務(wù)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高理論生活的針對(duì)性、時(shí)效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，使學(xué)生了解社會(huì)認(rèn)清國(guó)情，增長(zhǎng)才干，奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使特研會(huì)活動(dòng)成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。特研會(huì)的成員將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和工作技能，為特研會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院特研會(huì)

2010年12月23日