第一篇：遠(yuǎn)程教育工作開展情況

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作開展

情況匯報(bào)

實(shí)施農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作以來，馬鹿鄉(xiāng)堅(jiān)持“以人為本”的發(fā)展理念，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新思路，強(qiáng)化措施，務(wù)求實(shí)效，通過實(shí)施遠(yuǎn)程教育“素質(zhì)提升”、“信息暢通”、“增收致富”三大工程，著力破解農(nóng)村群眾“學(xué)習(xí)難”、“信息難”、“致富難”三大難題，積極開展便民服務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)遠(yuǎn)程教育，促進(jìn)農(nóng)民增加收入，工作取得了明顯成效?，F(xiàn)將開展遠(yuǎn)程教育工作情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

我鄉(xiāng)共有農(nóng)村黨支部6個(gè)，黨員285名。建有地面接收站7個(gè)。我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作主要通過利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段和教學(xué)資源，有計(jì)劃地對(duì)鄉(xiāng)機(jī)關(guān)黨員、干部職工、農(nóng)村黨員干部及群眾進(jìn)行政治理論、政策法規(guī)、實(shí)用技術(shù)、科技常識(shí)和文明道德等方面的教育，利用遠(yuǎn)程教育這一平臺(tái)鞏固和開展好我鄉(xiāng)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),以建立“干部經(jīng)常受教育、群眾長期得實(shí)惠”的長效機(jī)制，為建設(shè)“花果之鄉(xiāng)、休閑樂園”的馬鹿新形象提供有效的知識(shí)、信息、技術(shù)服務(wù)和人才支持。

二、主要做法及取得成效

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，合力營造有利于工作開展的社會(huì)環(huán)境

為統(tǒng)一全鄉(xiāng)各級(jí)思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任感和主動(dòng)性，鄉(xiāng)黨委多次組織召開黨委會(huì)及村支部書記會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)精神，研究安排遠(yuǎn)程教育工作，宣傳遠(yuǎn)程教育的意義，使上下各級(jí)認(rèn)識(shí)到，開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是黨中央作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措，是提高黨的執(zhí)政能力，全面推進(jìn)黨的建設(shè)，大力加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，深入開展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政地位，確保黨在農(nóng)村各項(xiàng)政策落實(shí)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，提高廣大農(nóng)村 黨員干部整體素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全隊(duì)伍，為遠(yuǎn)教工作提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證

為加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)教工作的領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)黨委成立了以黨委書記為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，相關(guān)責(zé)任單位領(lǐng)導(dǎo)為成員的遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立健全站點(diǎn)管理員及操作員隊(duì)伍、設(shè)備維修隊(duì)伍、教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍等相應(yīng)教學(xué)保障隊(duì)伍，到目前為止，全鄉(xiāng)大部分站點(diǎn)設(shè)備運(yùn)行正常，教學(xué)工作有序開展。

（三）實(shí)施遠(yuǎn)程教育“素質(zhì)提升”、“信息暢通”、“增收致富”三大工程，著力破解農(nóng)村群眾“學(xué)習(xí)難”、“信息難”、“致富難”三大難題。

1、實(shí)施遠(yuǎn)程教育“素質(zhì)提升”工程，著力解決農(nóng)村群眾“學(xué)習(xí)難”問題

我鄉(xiāng)深刻認(rèn)識(shí)實(shí)施遠(yuǎn)程教育的重要意義，以提高農(nóng)村黨員干部的科技素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富能力為著眼點(diǎn)，實(shí)施遠(yuǎn)程教育“素質(zhì)提升”工程，采取靈活多樣的教學(xué)形式，多形式、多渠道、立體化地對(duì)開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)培訓(xùn)，著力解決農(nóng)村黨員干部和群眾“學(xué)習(xí)難”問題。

一是集中學(xué)習(xí)和分散培訓(xùn)相結(jié)合，結(jié)合教學(xué)計(jì)劃和群眾需求，各村在每周二定期組織農(nóng)村黨員干部和群眾進(jìn)行集中教學(xué)（即遠(yuǎn)程教育星期二播放日制度）的基礎(chǔ)上，針對(duì)大部分村民組群眾居住較為分散，不便于經(jīng)常集中培訓(xùn)的實(shí)際，在全鄉(xiāng)建立多個(gè)村民組流動(dòng)播放點(diǎn)，流動(dòng)播放點(diǎn)設(shè)在村民組長或致富能手家，根據(jù)需要隨時(shí)組織相對(duì)分散的培訓(xùn)教學(xué)，最大限度地滿足群眾的教學(xué)需求，從根本上解決收看不方便的問題。

二是理論教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)相結(jié)合，有針對(duì)性地開展實(shí)地培訓(xùn)。在認(rèn)真組織遠(yuǎn)程教育理論教學(xué)的同時(shí)，有針對(duì)性地邀請(qǐng)省、市、縣的有關(guān)專家及專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，面對(duì)面、手把手地開展實(shí)地培訓(xùn)，解決群眾提出的疑難問題，幫助群眾將教學(xué)內(nèi)容由理性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為感性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)以致用的效果。截止目前，全鄉(xiāng)共組織專家及專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)20場(chǎng)次，參訓(xùn)人員1000余人次，深受群眾歡迎。方石村發(fā)展麥冬種植80余畝，但由于種植技術(shù)含量低，導(dǎo)致產(chǎn)量不高，質(zhì)量不好，市場(chǎng)售價(jià)低，成了村民們的一塊“心病”。駐村干部了解情況后，及時(shí)邀請(qǐng)縣科技局專業(yè)技術(shù)人員開展現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，當(dāng)天晚上200多人觀看了麥冬種植技術(shù)的教學(xué)光碟，次日技術(shù)人員又到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地培訓(xùn)，從而解決了長期困擾村民們的技術(shù)問題；衡柏村發(fā)展娃娃魚養(yǎng)殖，以往由于管理技術(shù)粗放，經(jīng)濟(jì)效益低下，導(dǎo)致部分村民逐漸對(duì)這一產(chǎn)業(yè)失去信心。鄉(xiāng)遠(yuǎn)教辦了解情況后，及時(shí)聯(lián)系娃娃魚養(yǎng)殖管理技術(shù)課件開展培訓(xùn)教學(xué)，并邀請(qǐng)縣農(nóng)業(yè)局有關(guān)專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，群眾積極性空前高漲，100多人主動(dòng)參加了培訓(xùn)。

三是宣傳發(fā)動(dòng)與強(qiáng)制約束相結(jié)合，對(duì)農(nóng)村黨員干部收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目采取強(qiáng)制約束措施。鄉(xiāng)黨委明確要求，以村支部書記、村委會(huì)主任為主的農(nóng)村黨員干部必須堅(jiān)持帶頭組織收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，并廣泛宣傳發(fā)動(dòng)群眾積極參加遠(yuǎn)程教育教學(xué)培訓(xùn)，確保遠(yuǎn)程教育不流形式，不走過場(chǎng)，取得實(shí)效。

2、實(shí)施遠(yuǎn)程教育“信息暢通”工程，著力解決農(nóng)村群眾“信息難”問題

信息閉塞，致富無門是制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一大“瓶頸”。我鄉(xiāng)利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息量大、方便快捷、運(yùn)行成本低的特點(diǎn)，實(shí)施遠(yuǎn)程教育“信息暢通”工程，設(shè)立遠(yuǎn)程教育“點(diǎn)播箱”，積極為農(nóng)村黨員干部和群眾提供生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)等方面的信息服務(wù)，同時(shí)將遠(yuǎn)程教育設(shè)備和農(nóng)經(jīng)信息網(wǎng)統(tǒng)籌利用起來，幫助農(nóng)民群眾搜集和發(fā)布農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)供求信息，著力解決農(nóng)村黨員干部和群眾“信息難”的問題。

一是發(fā)放便民服務(wù)卡。為及時(shí)收集群眾對(duì)當(dāng)前各項(xiàng)工作的意見和建議，以及需要解決的困難和問題，馬鹿鄉(xiāng)黨委、政府研究推出了便民服務(wù)卡，并發(fā)放到群眾手中，便民服務(wù)卡上設(shè)有駐村干部的姓名及聯(lián)系電話、村民意見及建議等欄 目。村民在卡片上填寫需要解決的困難和問題，交給駐村干部。駐村干部每周定期將收集到便民服務(wù)卡統(tǒng)一上報(bào)鄉(xiāng)遠(yuǎn)教辦。鄉(xiāng)遠(yuǎn)教辦進(jìn)行分類整理后，及時(shí)提出處理意見，能解決的問題立即給予解決，需要鄉(xiāng)黨委、政府研究解決的上報(bào)鄉(xiāng)黨委、政府研究解決，需要爭(zhēng)取上級(jí)部門解決的報(bào)請(qǐng)鄉(xiāng)黨委、政府協(xié)調(diào)有關(guān)部門共同解決，不能解決或暫時(shí)不能解決的及時(shí)反饋意見，說明原因。

二是設(shè)立遠(yuǎn)程教育“點(diǎn)播箱”。為廣泛收集群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的意見、建議和教學(xué)需求，在全鄉(xiāng)設(shè)立7個(gè)遠(yuǎn)程教育“點(diǎn)播箱”。群眾把對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的意見、建議和教學(xué)內(nèi)容需求，通過填寫便民服務(wù)卡投放到“點(diǎn)播箱”。各村遠(yuǎn)程教育技術(shù)人員、管理人員、駐村干部每周定期開箱收集整理意見和建議，結(jié)合制定的教學(xué)計(jì)劃和收集到的教學(xué)需求，通過網(wǎng)上下載、與縣、鄉(xiāng)資料信息庫聯(lián)系等渠道刻制教學(xué)光碟，結(jié)合實(shí)際，合理安排遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)教學(xué)，充分滿足群眾的教學(xué)需求。同時(shí)，還將遠(yuǎn)程教育設(shè)備和農(nóng)經(jīng)網(wǎng)結(jié)合起來，幫助農(nóng)民搜集和發(fā)布家產(chǎn)品市場(chǎng)供求信息，為他們提供“種什么”、“如何賣”的指導(dǎo)、參考意見。砂石、衡柏兩個(gè)村積極聯(lián)系相關(guān)教學(xué)課件，組織黨員干部和群眾集中學(xué)習(xí)中央1號(hào)文件、科技知識(shí)、致富門路、市場(chǎng)信息等內(nèi)容6次，從而增強(qiáng)了大家的發(fā)展信心、政策水平和致富能力；砂石村、方石村根據(jù)“點(diǎn)播箱”收集到的群眾需求，利用農(nóng)經(jīng)網(wǎng)向國內(nèi)市場(chǎng)發(fā)娃娃魚、麥冬供銷信息，同時(shí)通過駐村干部在市場(chǎng)上向客商進(jìn)行推介，從而聯(lián)系到麥冬深加工企業(yè)；鄉(xiāng)政府采用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展職業(yè)技能培訓(xùn)，發(fā)布勞務(wù)供應(yīng)信息，積極與新疆、深圳等地農(nóng)場(chǎng)和企業(yè)進(jìn)行接洽，成功輸出農(nóng)村富余勞動(dòng)力100多人。

3、實(shí)施遠(yuǎn)程教育“增收致富”工程，著力解決農(nóng)村群眾“致富難”問題.實(shí)施農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，組織教學(xué)培訓(xùn)是手段，不斷提高農(nóng)村黨員干部和群眾的整體素質(zhì)是根本，促進(jìn) 農(nóng)民增收致富是目標(biāo)。我鄉(xiāng)把實(shí)施遠(yuǎn)程教育與推進(jìn)“雙帶致富”工程和加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)結(jié)合起來，實(shí)施遠(yuǎn)程教育“增收致富”工程，重點(diǎn)通過加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展三產(chǎn)服務(wù)業(yè)，著力解決農(nóng)村黨員干部和群眾“致富難”的問題。

一是加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。針對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱的問題，通過各遠(yuǎn)教站點(diǎn)、駐村干部積極爭(zhēng)取各種渠道的大力支持，不斷加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為促進(jìn)農(nóng)民增收致富創(chuàng)造條件。實(shí)施遠(yuǎn)程教育以來，全鄉(xiāng)共完成鄉(xiāng)村公路建設(shè)20公里，維修山塘水庫1座，新修維修溝渠30多公里，新建人畜飲水工程5處、解決2000人800頭大牲畜的飲水困難，實(shí)施“四改一氣”100套，修建村黨員活動(dòng)室6個(gè)。二是推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。發(fā)揮全鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，建立“五大教學(xué)基地”（砂石村娃娃魚養(yǎng)殖基地、方石村麥冬種植基地、何家村核桃種植基地、衡柏村肉羊養(yǎng)殖基地、菜溪農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移基地），組建遠(yuǎn)程教育宣講組，輪流到村開展遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)教學(xué)，提高全鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部和群眾的科技素質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。截止目前，已依托“五大教學(xué)基地”開展教學(xué)培訓(xùn)3期450人次。村黨支部書記賈云濤興奮地說：“未建立教學(xué)基地以前，許多村民不知道什么是科學(xué)技術(shù)，想種什么就種什么，想怎么種就怎么種，不結(jié)果或少結(jié)果的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，效益十分低下；建立教學(xué)基地之后，通過參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，村民們掌握了科學(xué)種植管理技術(shù)，產(chǎn)量提高了，效益也跟著提高了”，駐村干部認(rèn)真配合落實(shí)中央政策，抓好農(nóng)民增收減負(fù)的各項(xiàng)工作，確保國家補(bǔ)助款項(xiàng)一分不少地兌現(xiàn)到農(nóng)民手中。

三、存在的問題及困難

1、由于鄉(xiāng)財(cái)力有限，缺乏站點(diǎn)運(yùn)行所需電費(fèi)、設(shè)備維修維護(hù)等運(yùn)行經(jīng)費(fèi)；

2、部分站點(diǎn)組織教學(xué)困難，因無產(chǎn)業(yè)支撐，很難調(diào)動(dòng)積極性，及群眾居住分散，且現(xiàn)在農(nóng)村大多青壯年均外出打 工，家里只剩老弱病殘，很難組織教學(xué)；

3、各站點(diǎn)遠(yuǎn)教育工作推進(jìn)進(jìn)度參差不齊，黨員群眾參與收看的次數(shù)以及站點(diǎn)開展工作的記錄備案和信息反饋等還需要進(jìn)一步規(guī)范。

四、今后努力方向

通過繼續(xù)開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育活動(dòng)，使機(jī)關(guān)黨員、干部職工、農(nóng)村黨員干部及群眾掌握“三個(gè)代表”重要思想的主要精神和農(nóng)村基層黨建工作的基本知識(shí)，了解黨和國家關(guān)于“三農(nóng)”問題的相關(guān)政策和法規(guī)，學(xué)會(huì)和掌握１－2種實(shí)用技術(shù)或從業(yè)技能，及時(shí)掌握有關(guān)農(nóng)民致富的新經(jīng)驗(yàn)、新信息，了解常用的經(jīng)營管理和科普、文化、衛(wèi)生知識(shí)，熟悉文明常識(shí)，努力培養(yǎng)大批有覺悟、懂科技、善經(jīng)營、會(huì)管理的新型干部隊(duì)伍及農(nóng)村勞動(dòng)者和各類實(shí)用人才。

總之，在各級(jí)的共同努力下，馬鹿鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作開端良好、運(yùn)作高效，從整體上基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)?；仡欉^去的工作，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，在很多方面和很多環(huán)節(jié)離上級(jí)要求還有一定的差距，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正，相信在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，經(jīng)過大家的共同努力，一定能夠把我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作做得更好。

第二篇：春節(jié)期間遠(yuǎn)程教育工作開展情況匯報(bào)

遼河街社區(qū)春節(jié)期間遠(yuǎn)程教育工作開展情況匯報(bào)

根據(jù)城南街道遠(yuǎn)教辦的通知精神，為充分發(fā)揮好遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)作用，進(jìn)一步加強(qiáng)春節(jié)期間黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理，認(rèn)真組織開展好春節(jié)期間的學(xué)用活動(dòng)。春節(jié)期間，遼河街社區(qū)遠(yuǎn)教站點(diǎn)充分利用新春佳節(jié)這一大好時(shí)機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)遠(yuǎn)程教育工作深入開展，為增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力創(chuàng)造有利條件，使廣大黨員群眾過一個(gè)安定祥和、文明健康的春節(jié)。

一、及時(shí)做好工作部署。遼河街社區(qū)遠(yuǎn)教站結(jié)合實(shí)際情況，就春節(jié)期間的社會(huì)穩(wěn)定、安全生產(chǎn)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的內(nèi)容和活動(dòng)開展等方面進(jìn)行了周密部署，積極開展春節(jié)期間的十八大精神等內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，組織外出務(wù)工返鄉(xiāng)人員的個(gè)性化學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二、全面抓好設(shè)備檢修。春節(jié)前夕，社區(qū)站點(diǎn)管理員對(duì)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)設(shè)備進(jìn)行一次全面檢查和維護(hù)，對(duì)出現(xiàn)故障造成不能正常使用的，加班加點(diǎn)及時(shí)維修，確保春節(jié)期間各遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)設(shè)備能夠使用正常。

三、深入開展宣傳發(fā)動(dòng)。遼河街社區(qū)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)認(rèn)真抓好黨員干部群眾的培訓(xùn)學(xué)習(xí)宣傳發(fā)動(dòng)工作，通過不同渠道和形式，廣泛宣傳遠(yuǎn)程教育資源的作用和效果，努力提高廣大黨員、干部、群眾對(duì)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的知曉率和應(yīng)用率。充分發(fā)揮社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，鼓勵(lì)黨員干部帶頭學(xué)習(xí)并應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源。同時(shí)，積極組織、吸收返鄉(xiāng)大中專學(xué)生做為遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)輔導(dǎo)員，切實(shí)提高站點(diǎn)管理員的服務(wù)意識(shí)和技術(shù)水平，確保學(xué)習(xí)收看的良好效果。

四、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。春節(jié)期間組織黨員干部群眾開展了兩期培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括十八大精神、中央和省、市級(jí)平臺(tái)中豐富的戲曲、電影、體育等文化娛樂課件以及“遠(yuǎn)教電影”、“遠(yuǎn)教戲曲”等春節(jié)展播活動(dòng)。共組織黨員干部和群眾100余人參加了培訓(xùn)。

2013年2月18日

第三篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)春節(jié)期間遠(yuǎn)程教育工作開展情況匯報(bào)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)春節(jié)期間遠(yuǎn)程教育工作開展情況匯報(bào)

縣委組織部：

春節(jié)期間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)真落實(shí)縣委組織部《關(guān)于做好春節(jié)期間遠(yuǎn)程教育節(jié)目播出和組織收看學(xué)習(xí)的通知》精神，充分利用新春佳節(jié)這一大好時(shí)機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)遠(yuǎn)程教育工作深入開展，為增強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力創(chuàng)造有利條件，使廣大黨員群眾過一個(gè)安定祥和、文明健康的春節(jié)。現(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：

一、抓管理，充分發(fā)揮好遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)作用

春節(jié)期間，面對(duì)返鄉(xiāng)人員較多，人員流動(dòng)較快的問題，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，精心安排，切實(shí)做好站點(diǎn)管理工作。一是組織人員對(duì)各全鎮(zhèn)各接收站點(diǎn)進(jìn)行了一次安全督促檢查；二是要求各站點(diǎn)要派專人負(fù)責(zé)安全管理。明確各站點(diǎn)安全負(fù)責(zé)人，除管理員以外，其他人員不得隨意打開接收機(jī)房。三是各終端接收站點(diǎn)針對(duì)春節(jié)期間人員混雜、供電不正常等隱患較多的情況,建立遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)全天值班制度，著重做好防盜、防火等工作。同時(shí)認(rèn)真做好設(shè)備的日常檢查和維護(hù)工作,防止因房屋漏雨、電壓不穩(wěn)等對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備造成損壞。四是各站點(diǎn)充分利用春節(jié)期間人員比較集中的實(shí)際，根據(jù)黨員干部群眾的需要，因地制宜地組織好集中教學(xué)活動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二、抓宣傳，不斷擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育工作的影響力

認(rèn)真抓好“黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)”的宣傳發(fā)動(dòng)工作，不斷擴(kuò)大黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)在推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)中的積極作用。通過多種形式和渠道，廣泛宣傳遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的作用和效果，切實(shí)增強(qiáng)廣大黨員、干部、群眾對(duì)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的知曉度和認(rèn)同感。

三、抓培訓(xùn)，努力擴(kuò)大教育覆蓋面提高參學(xué)率

全鎮(zhèn)各村委會(huì)結(jié)合實(shí)際，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神為重點(diǎn)，對(duì)干部群眾集中開展了1至2次集中培訓(xùn)；以春耕、春播、春管技術(shù)為重點(diǎn)對(duì)干部群眾進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)；以新農(nóng)村建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)和農(nóng)村事務(wù)管理為重點(diǎn)對(duì)村級(jí)“兩委”班子成員進(jìn)行學(xué)習(xí)“充電”；以法律、建筑、加工、餐飲和計(jì)算機(jī)等實(shí)用技能培訓(xùn)為重點(diǎn)對(duì)外出返鄉(xiāng)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。鎮(zhèn)黨委還要求各村積極組織經(jīng)營能手、致富能手、科技能手與外出返鄉(xiāng)人員召開座談會(huì)，一起學(xué)習(xí)和交流生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和科技知識(shí)，共同為家鄉(xiāng)的發(fā)展出謀劃策，激發(fā)他們的貢獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

四、抓平臺(tái)，確保群眾節(jié)日精神文化生活豐富多彩

充分利用“遠(yuǎn)教影院”觸角深入到農(nóng)村基層的特點(diǎn)，積極利用這一平臺(tái)，豐富基層群眾業(yè)余文化生活，不斷擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育的影響力和輻射面。節(jié)日期間，要求各村委會(huì)要分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)中央、省級(jí)平臺(tái)中豐富的文化、娛樂、電影、戲曲、藝術(shù)、體育等喜聞樂見的節(jié)目，面向廣大農(nóng)民群眾進(jìn)行熱播，積極開展“愛國主義教育影片展播”、“遠(yuǎn)教劇場(chǎng)”、“地方曲藝-23-

第四篇：2010遠(yuǎn)程教育工作自查報(bào)告

2010遠(yuǎn)程教育工作自查報(bào)告

城關(guān)一小遠(yuǎn)程教育辦公室

為了搞好我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用與研究工作，充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源進(jìn)行有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，迎接上級(jí)有關(guān)部門對(duì)我校遠(yuǎn)程教育工作的全面檢查，我們認(rèn)真對(duì)自身工作進(jìn)行了全面細(xì)致的自查，現(xiàn)就自查結(jié)果小結(jié)如下：

一、組織工作

我校成立有以校長王海同志為組長的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有詳細(xì)的管理和獎(jiǎng)懲辦法，將遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)落到實(shí)處，并由吳燕同志擔(dān)任管理人員，負(fù)責(zé)日常維護(hù)工作。

二、管理工作

1、設(shè)備管理

我校認(rèn)真對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行造冊(cè)登記，制定了設(shè)備管理維護(hù)制度，開辟出會(huì)議室作為遠(yuǎn)程教育教學(xué)的場(chǎng)所，對(duì)設(shè)備的維修和教育教學(xué)方面的應(yīng)用都有真實(shí)詳細(xì)的記錄。目前，除計(jì)算機(jī)教室未能使用之外，其它設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

2、資源管理

我們每周能保證對(duì)小學(xué)部分內(nèi)容的接收。管理人員能對(duì)接收到的資源進(jìn)行選擇登記，對(duì)沒有必要保留的資源進(jìn)行刪除，部分內(nèi)容被刻錄成光盤。堅(jiān)決做到各項(xiàng)設(shè)備應(yīng)用于教育教學(xué)，不接收非法內(nèi)容，不用遠(yuǎn)教設(shè)備做與教育教學(xué)無關(guān)的事。

三、資源應(yīng)用

1、通過接收系統(tǒng)接收和保留有實(shí)用價(jià)值的資源，教學(xué)資源列入表冊(cè)，進(jìn)入課堂，面向師生，服務(wù)教學(xué)。我校積極組織師生收看CETV和IP數(shù)據(jù)廣播節(jié)目，在教師中開展應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)和評(píng)選活動(dòng)。但是由于學(xué)校的經(jīng)費(fèi)原因，此項(xiàng)活動(dòng)開展的還不夠好。

2、管理教師做好節(jié)目預(yù)告服務(wù)，使教學(xué)能及時(shí)選擇需要的資源，是教師能更好地安排教學(xué)。在工作中，我們對(duì)接收到的黨員干部教育頻道的資源進(jìn)行篩選，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展級(jí)黨組織活動(dòng)提供便利。

3、對(duì)于全體教師，學(xué)校隨時(shí)檢查其利用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)的情況，督促大家利用好優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

四、校本培訓(xùn)和教學(xué)研究

我校制定了詳細(xì)的校本培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)行全員培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)模式，增加教師的信息技術(shù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)技能，選派教師參加上級(jí)部門組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。

學(xué)校還鼓勵(lì)教師把遠(yuǎn)教資源進(jìn)行加工整理，形成更適合我們的教學(xué)實(shí)際的成果，制作教學(xué)課件。另外，我校還鼓勵(lì)教師收看網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)別人的長處，提高自身的教學(xué)水平。

五、存在困難和問題

1、每周利用遠(yuǎn)教設(shè)備上課不少于20節(jié)的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。

我校還沒有建成校園局域網(wǎng)，現(xiàn)有計(jì)算機(jī)之間還不能相互訪問，這就造成了接收設(shè)備每次中能一個(gè)人使用其查閱和整理資料，其他人不能及時(shí)對(duì)各自的材料進(jìn)行加工整理，也就很難為教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

其次，按照現(xiàn)行課程表，每天只有六節(jié)上課時(shí)間，若要保證每周不少于20節(jié)的上課次數(shù)，那么每天至少應(yīng)上4節(jié)課，按照教師的教學(xué)計(jì)劃、課程表教學(xué)順序、遠(yuǎn)教課表的順序及教師不能私自調(diào)課的規(guī)定、語數(shù)英三科大都在早上其他課程都在下午的狀況，許多老師的計(jì)劃安排和現(xiàn)實(shí)的使用狀況都發(fā)生沖突，因此很難保證課時(shí)數(shù)達(dá)標(biāo)。

2、機(jī)少人多的矛盾突出。不能充分開展遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)入課堂，教師的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、觀看教育資源、電子備課難以調(diào)配。有相當(dāng)一部分教師對(duì)信息資源的使用不到位，也影響了遠(yuǎn)程教育下的教研活動(dòng)的開展。

3、教師利用遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)開展創(chuàng)造性活動(dòng)不夠足。計(jì)算機(jī)維修技術(shù)、設(shè)備管理等更高層次培訓(xùn)學(xué)習(xí)難以達(dá)到；出現(xiàn)故障不能即時(shí)排除。

六、今后發(fā)展規(guī)劃及建議

1、爭(zhēng)取外援項(xiàng)目和自籌資金，建成電子備課室，形成校園局域網(wǎng)。

2、繼續(xù)開展學(xué)?！哆h(yuǎn)程教育下的數(shù)學(xué)研究活動(dòng)》的課題實(shí)驗(yàn)研究，我校將以教育科研為特色，成為教育科研實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

3、建議上級(jí)對(duì)學(xué)校繼續(xù)加大信息化建設(shè)投資力度，尤其是硬件建設(shè)方面，能配備師生上課的微機(jī)室和電子備課室，學(xué)校就能開設(shè)信息技術(shù)課，讓貧困地區(qū)的孩子也能學(xué)到信息技術(shù)。盡量縮小發(fā)達(dá)先進(jìn)地區(qū)和落后貧困地方的教育差距。

城關(guān)一小 2010年12月20日

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2010遠(yuǎn)程教育工作

自

查

報(bào)

告

2010年12月

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第五篇：遠(yuǎn)程教育工作個(gè)人材料

遠(yuǎn)教工作，無怨無悔

普安縣三板橋鎮(zhèn)三板橋小學(xué)劉庭鴻

我校自從農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施以來，我兼任學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員，一直負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育的設(shè)備管理、日常維護(hù)、資源的收集、整理、歸檔，及教育教學(xué)等工作。及時(shí)的下載資源，和維護(hù)設(shè)備正常運(yùn)行，做到規(guī)范的管理。教學(xué)中，我積極探索，堅(jiān)持運(yùn)用遠(yuǎn)教資源上課，上課中注重學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，注意轉(zhuǎn)化差生，努力營造民主、和諧、輕松的課堂，讓學(xué)生能夠既學(xué)到科學(xué)文化知識(shí)，又能夠?qū)W到學(xué)習(xí)技能和做人的道理?，F(xiàn)時(shí)加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，和對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，全面提高教師對(duì)遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用。

一、通過學(xué)習(xí)，掌握遠(yuǎn)教系統(tǒng)

剛接觸遠(yuǎn)教時(shí)，雖然通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有的方面還是一知半解，針對(duì)些情況加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，按照在培訓(xùn)學(xué)習(xí)上老師介紹的流程，對(duì)遠(yuǎn)教系統(tǒng)多次重裝和摸索，在實(shí)踐中掌握了遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的特點(diǎn)，先后幫助多個(gè)站點(diǎn)進(jìn)行維護(hù)，如盤水鎮(zhèn)的三小、五小、六小、七小，龍吟希望小學(xué)、窩沿小學(xué)、下廠河小學(xué)、新店小學(xué)，我鎮(zhèn)的三板橋中學(xué)、九峰學(xué)校、保沖小學(xué)等。

二、完善制度、衛(wèi)星接收設(shè)備的維護(hù)、維修工作、做好資源接收、校本培訓(xùn)工作。

按照《省教育廳關(guān)于印發(fā)〈農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程管理使用制度（試行）〉的通知》，制定了《設(shè)備管理制度》、《資源使用登記制度》、《項(xiàng)目管理服務(wù)制度》、《接收站管理制度》以及《教育管理制度》等管理制度，懸掛上墻，在衛(wèi)星資源接收的過程中，設(shè)備的維護(hù)、維修是至關(guān)重要的，它直接影響到衛(wèi)星資源的正常接收和使用。在設(shè)備使用前我特別注重設(shè)備的維護(hù)，包括防塵、防火、防潮、防雷擊、防靜電、防強(qiáng)光、和防止不正當(dāng)?shù)牟僮?。在設(shè)備出現(xiàn)問題的時(shí)候，我在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并及時(shí)排除和上報(bào)。

自管理遠(yuǎn)程教育工作以來，按遠(yuǎn)程教育資源播出時(shí)間，義務(wù)每天按時(shí)開機(jī)完整地接收遠(yuǎn)程教育資源。開學(xué)后根據(jù)學(xué)校的安排，做好校本培訓(xùn)工作，向?qū)W校各教研組推薦遠(yuǎn)程教育資源，使教研活動(dòng)、校本培訓(xùn)有了合適的內(nèi)容，每次活動(dòng)、培訓(xùn)做到有內(nèi)容，有記錄，有考核。進(jìn)一步提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的能力。

三、應(yīng)用教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量

遠(yuǎn)教工程的目的是應(yīng)用，使這些設(shè)備達(dá)到推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)教育公平，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革，提高農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量和師資水平，使教育均衡發(fā)展。

1、每學(xué)期開學(xué)初都要制定遠(yuǎn)教工作計(jì)劃，要求教師要利用遠(yuǎn)教資源上課，學(xué)期結(jié)束統(tǒng)計(jì)，作為教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，并逐年加強(qiáng)要求。

2、利用現(xiàn)有光盤，進(jìn)行播放教學(xué)。應(yīng)用中要求教師不只簡單播放，要做到有目的、有選擇、適時(shí)播放。要求教師要學(xué)會(huì)應(yīng)用遙控器進(jìn)行選時(shí)段播放。

3、對(duì)接收的資源進(jìn)行有序的整理，做到目錄、內(nèi)容和現(xiàn)行教材相統(tǒng)一。并對(duì)資源做到及時(shí)的公布，以便廣大教師能盡快的用到最好的資源進(jìn)行教學(xué)。

4、利用遠(yuǎn)教資源，組織老師收看研究，提高教師教育教學(xué)水平，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念、先進(jìn)教學(xué)方法，提高教師素質(zhì)。

5、有效整合各種資源，因地地制宜對(duì)資源進(jìn)行再加工，讓我們的教師方便使用，使它們較好地適應(yīng)我們的學(xué)生，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。特別是在今年的全縣期末統(tǒng)測(cè)中，雖然我校由于拆建，都是大班額，但我校獲得五個(gè)一等獎(jiǎng)、五個(gè)二等獎(jiǎng)，居全鎮(zhèn)第一，起到了龍頭學(xué)校的作用。

四、做好各年級(jí)衛(wèi)生健康和安全教育工作

在各年級(jí)衛(wèi)生健康安全教育中充分利用遠(yuǎn)教資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，對(duì)一些比較抽象的知識(shí)，進(jìn)行了多媒體教學(xué)。在教學(xué)中不斷琢磨多媒體教學(xué)的教學(xué)方式方法，使多媒體教學(xué)成為衛(wèi)生健康安全教育的有力補(bǔ)充，有效地完成了衛(wèi)生健

康安全教育的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生在真實(shí)情境中理解和掌握了知識(shí)，使學(xué)生從中懂得了健康和安全的重要性。

五、今后的工作打算：

一是抓好基本應(yīng)用。我充分利用教學(xué)光盤，組織學(xué)生觀看光盤教學(xué)資料，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，并將光盤播放與課堂講授相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)光盤中的教師、學(xué)生與教室中的教師、學(xué)生之間的互助式教學(xué)。這種模式，使教師從單一的知識(shí)傳授者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和課堂教學(xué)的組織者，農(nóng)村孩子可以直接接受優(yōu)秀教師的講課，從而增強(qiáng)了課堂教學(xué)效果。學(xué)校通過衛(wèi)星接收的電視節(jié)目、課程教學(xué)資源，結(jié)合學(xué)校已有的課程資源，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，形象直觀化的教學(xué)手段，學(xué)生們普遍感到通俗易懂，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣。

二利用現(xiàn)有設(shè)備和遠(yuǎn)教資源，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中普遍開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合實(shí)踐。實(shí)施教學(xué)資源整合。在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)下，組織教師將從天網(wǎng)接收到的和從地網(wǎng)搜集到的資源進(jìn)行科學(xué)的編排和再加工，建立符合課程需要的教學(xué)資源庫，為教學(xué)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)，實(shí)施信息技術(shù)與學(xué)科整合。讓具有較高計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平的教師將整合后的資源有機(jī)融合到教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變。

三是努力搞好拓展應(yīng)用。在抓好遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)教育教學(xué)的同時(shí)，注重為農(nóng)服務(wù)活動(dòng)。定期將農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育節(jié)目單和接收整理好的資源登記表送到村委會(huì)，由村委會(huì)確定培訓(xùn)內(nèi)容，利用農(nóng)閑時(shí)間對(duì)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)。讓他們學(xué)習(xí)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，學(xué)習(xí)黨的政策理論，真正達(dá)到資源共享的目標(biāo)。對(duì)留村務(wù)農(nóng)的群眾組織開展大棚蔬菜種植、科學(xué)養(yǎng)雞等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

我深知遠(yuǎn)程教育應(yīng)用非一朝一夕之功，雖然現(xiàn)在取得了一些成績，但這僅僅是一個(gè)起步，在今后的工作中，我們以遠(yuǎn)教工程為契機(jī)，充分發(fā)揮其遠(yuǎn)教工程在教育教學(xué)中的作用，使遠(yuǎn)教工程真正成為提高教師素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作整體提升的必要手段，為“縮小城鄉(xiāng)教育差別，使農(nóng)村孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育資源”做出自己的貢獻(xiàn)，使遠(yuǎn)教資源和設(shè)備真正達(dá)到“面向?qū)W生，走進(jìn)課堂，用于教學(xué)?！?/p>

2010年7月29日