第一篇：宗教工作學習培訓小結--上傳

宗教工作學習培訓小結

按照上級民宗部門的安排，本人作為xx市政府分管領導與市民宗局xx局長一起參加了為期xx天的宗教工作培訓。通過xx天集中強化學習，本人對宗教工作的重要性有了更深層次的認識，深刻體會到只有依法管理好宗教，充分發(fā)揮宗教在促進社會和諧方面的積極作用，才能更好地維護xx市改革發(fā)展穩(wěn)定大局，更好地把黨員干部思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府的中心工作上來，更好地團結全市人民把智慧、才能和力量投入到全面建設小康社會、推動xx經濟實現跨越發(fā)展的事業(yè)上來。

xx是全國宗教工作重點市之一，現有xx教、xx教、xx教、xx教四大教派，信教群眾有xx多萬人，全市依法登記的宗教活動場所有xx處，未登記場所xx處，另有各類民間信仰場所xx處，宗教工作任務非常繁重。這些年來，在xx市委、市政府的正確領導下，宗教領域總體上保持穩(wěn)定局面，宗教事業(yè)健康、有序、穩(wěn)步發(fā)展。但隨著經濟社會的發(fā)展變革，宗教工作出現了一些新情況、新問題，比如信教人數持續(xù)增加，宗教發(fā)展勢頭迅猛，社會影響有所擴大；涉及宗教的利益矛盾凸顯，圍繞落實或拆遷宗教房產引發(fā)的糾紛時有發(fā)生，等等。因此，做好新形勢下的宗教工作顯得尤為重要。作為基層分管領導，本人深感責任重大，任重道遠。本次培訓是一次難得的學習機會，本人把學好政策、提高理論素質、以理論指導實踐作為學習的目標。結合學習培訓內容以及xx本地實際，今后本人將從三個方面提高做好宗教工作的能力：

一是把馬克思主義宗教觀貫徹落實到宗教工作各個方面所有環(huán)節(jié)。首先，深刻認識宗教問題的“三性”，即宗教存在的長期性、宗教問題的群眾性和特殊復雜性；其次，貫徹落實黨的宗教工作基本方針，即全面貫徹黨的宗教信仰自由政策、依法管理宗教事務、堅持獨立自主自辦原則、積極引導宗教與社會主義社會相適應；第三，努力促進宗教關系和諧，有效發(fā)揮宗教界人士和信教群眾在促進社會和諧和經濟社會發(fā)展中的積極作用。

二是在政府事務中把宗教工作擺上更加重要的位置。①提高各級領導班子宗教工作責任意識，分析判斷本地區(qū)宗教工作形勢，研究解決宗教領域存在的突出問題，督促檢查各項措施的落實；②完善宗教工作體制機制，建立健全各級宗教工作領導小組、協(xié)調小組和宗教工作聯席會議制度，明確有關黨政部門職責，統(tǒng)一領導，分工協(xié)作，形成做好宗教工作的合力；③加強宗教工作隊伍建設，努力改變鎮(zhèn)、村一級宗教工作機構薄弱的狀況，把理論政策水平高、實際工作能力強的干部充實到宗教工作崗位，主動幫助宗教工作部門解決實際困難，為開展工作創(chuàng)造必要條件。三是騰出時間和精力，親自過問宗教工作，帶頭處理宗教問題。①主動與宗教界代表人士交朋友，了解他們的想法，傾聽他們的建議，既在政治上、思想上幫助他們進步，也在工作上、生活上幫助他們解決實際困難；②在信教群眾中開展愛國主義教育、法制教育和民族團結教育，引導信教群眾正常有序地參加宗教活動，自覺維護社會穩(wěn)定，積極投身經濟社會建設；③著力破解宗教領域的突出問題，根據不同宗教不同特點、不同地方不同情況，進行深入調研，找準問題癥結，探索解決問題的新辦法，以點帶面，推動宗教工作不斷開拓新局面；④妥善處理涉及宗教的群體性事件，堅決糾正侵犯宗教信仰自由權利、損害宗教界合法權益的現象，提前發(fā)現問題，及時化解矛盾，把糾紛和沖突消除在萌芽狀態(tài)。

第二篇：會議紀要-宗教工作學習

南昌高新區(qū)創(chuàng)業(yè)投資有限公司 宗教工作專題學習會議紀要

南昌高新區(qū)創(chuàng)業(yè)投資有限公司 2015年5月18日

2015年5月16日上午，張揚謀總經理在創(chuàng)業(yè)大廈主持召開了南昌高新區(qū)創(chuàng)業(yè)投資有限公司宗教工作專題學習會，參加會議的有副總經理戴暉、副總經理袁達、財務總監(jiān)伍常雨，及公司部分員工，張揚謀同志指出：

公司各部門，各員工必須充分認識到做好民族宗教工作的重要性和緊迫性，全力維護民族團結、宗教和順的大好局面，要抓好以下幾方面的工作。

一要在廣泛宣傳深入學習上下功夫。要多形式、分層次，不留死角地宣傳民族宗教工作會議精神。采取編印全市民族宗教工作會議精神學習資料進行自學、舉辦宗教人士輪訓班專題學習等形式，營造人人講團結、共同創(chuàng)和諧的良好氛圍。

二要在牢牢把握“五項重點”工作。要牢牢把握經濟社會發(fā)展這個核心，牢牢把握構筑各民族共有精神家園這個基礎，牢牢把握民族團結進步這個關鍵，牢牢把握依法管理民族宗教事務這個重點，牢牢把握少數民族干部隊伍建設這個支撐。五個“牢牢把握”內涵豐富、關聯緊密，既是我們工作的著力點

也是做好工作的方法和路徑。民族宗教干部要深刻理解五個“牢牢把握”的精神實質，理清思路，結合實際，突出重點，協(xié)調方方面面，一項一項抓好落實。緊盯2020年全面建成小康社會這個目標，補齊短板。圍繞交往交流交融關鍵在于交心，培養(yǎng)共同體意識。全面扎實開展創(chuàng)建活動。突出管人員、管活動、管場所、管傳入重點，完善落實依法管理宗教事務制度，保持宗教領域長期穩(wěn)定。

三要在轉變作風，踐行“三嚴三實”上下功夫。四平八穩(wěn)不行，按部就班不行，憑老經驗不行，要始終保持雷厲風行的工作作風，始終保持攻堅克難的昂揚斗志，始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，用扎實的作風做好新形勢下民族宗教工作。

2015年5月18日

南昌高新區(qū)創(chuàng)業(yè)投資有限公司 2015年5月18日印發(fā)-2-

第三篇：宗教工作

文閣鄉(xiāng)宗教點情況匯報

我鄉(xiāng)宗教工作在縣委政府的正確領導和縣直宗教工作有關部門的指導下，切實開展各項工作，根據縣民族和宗教事務局相關會議和文件精神，結合我鄉(xiāng)實際，特將我鄉(xiāng)宗教點宗教活動情況匯報如下：

1、我鄉(xiāng)所轄范圍內的所有宗教活動場所均無非法傳教活動，除糜家丫口教點因地基走移，房屋三面開裂，存在安全隱患，暫停活動外，其于掛靠的幾個宗教點宗教活動正常。

2、經過走訪、核查，各宗教點沒有任何外來資金贊助和煽動非法宗教活動。

3、我鄉(xiāng)所轄范圍內無非法出版的宗教書刊、光碟、畫報及相關各種傳媒在宗教活動場所傳播。

4、我鄉(xiāng)所轄范圍不存在露天規(guī)規(guī)矩矩造像和亂建寺廟等行為。

5、我鄉(xiāng)所轄范圍內不存在邪教組織，不存在非法宗教活動，更不存在有影響國家九年義務教育的邪教活動。

6、我鄉(xiāng)所轄范圍內的宗教活動場所無外來人員常住、暫住或傳教，進行宗教活動的均是本鄉(xiāng)及周邊宗教信仰人士。

7、我鄉(xiāng)所轄范圍內的宗教活動場所自開展以業(yè)，沒有與當地群眾發(fā)生矛盾糾紛沖突，場所內部和管理人員和信教群眾和睦相處。

8、我鄉(xiāng)所轄范圍內和宗教點無影響社會穩(wěn)定的其他因素。

9、我鄉(xiāng)所轄范圍內宗教場所沒有發(fā)生過火災，安全事故、食物中毒、重大特大搶盜等事件。

2011年8月15日

第四篇：培訓學習小結

教師培訓總結

2010年7月2日，加了山西省農村小學教師暑期培訓。本次培訓僅為短短的六天時間，在這六天中為我們提供了各類豐富的專題講座、課例觀摩，使本來枯燥的學習、抽象的內容變得生動、易懂，提高了學習的效率，拓展了自主學習的空間。幾天的培訓學習，是對教育思想的洗禮和升華，也是對教育教學方法的改進和提升。通過與同行們的討論、交流，思維的碰撞，發(fā)現了教育教學過程中的一些不足，也找到了許多解決問題的辦法。

一、重新認識了自己的責任，樹立科學的教育觀。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！苯處煵粌H是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長明燈”。在新一輪的課程改革中，我們利用現代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執(zhí)行者，而且還是課程的建設者、開發(fā)者、創(chuàng)造者，是課程實施中問題的協(xié)商者、解決者，改變了傳統(tǒng)的授業(yè)、解惑的角色，以適應新時代的挑戰(zhàn)。教師要給學生一碗水，不能滿足于自己的一桶水，更要成為“長流水”，長流常新，永無止境，教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的過程.在傳授知識的同時，教師的社會道德品質也在一并的傳授給學生。因此教師不僅是知識的傳播者，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻。因此，我們要認清我們肩負的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)信念，為祖國的未來打下良好的基石。我們要用平等的眼光去看待我們的學生，應給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機會，讓他們在良好的環(huán)境中健康成長.二、對自己的教學水平和科研水平有了新的認識.。

通過學習，真正體會到課堂教學其實也是一種藝術，它要我們教師用心去澆灌，才會開出美好的藝術之花，同時也使我認識到了自己的教學水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。我雖然教過不同的年級，對所教教材有了一個初步的了解，但體會尚淺。因此在以后執(zhí)教的過程中著重鉆研教材，利用所學理論去備課、備學生，逐步在課堂教學中取得好的效果，使學生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息，減少課業(yè)負擔，多一些時間去體會.由此需要教師不斷學習，更新教育理念，更好地發(fā)揮自己的教學價值，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，從而真正成為一名合格的乃至優(yōu)秀的教師，讓自己的教學生涯也因此而更精彩。

三，對鉆研教材有了新的認識。

教師要上好一節(jié)課必須鉆研教材，鉆研教材是教師的基本功之一，同時也是提升自我修養(yǎng)的重要途徑之一，那么如何鉆研教材呢？首先必須鉆研主題。主題是文章所真正要表達的意思，文章的主題要有自己具體的感受而定不要人云亦云，有時候文章的主題是多層次的我們就要從多個角度去考慮文章的主題；其次要鉆研。在這方面邀提煉文章的線索，把線索條理清楚的提煉出來，除此外還要篩選要講的段落，對段落進行具體分析哪些該精講，要能舍只有舍才能得。第三；要深鉆字詞。在文章中的重點字詞要重點理解與此同時可以對學生進行基本功的訓練，然后讓學生積累達到以后的運用。最后還要鉆研方法。這里面要注意設計的提問要適合便于學生理解，要科學、藝術。要注意創(chuàng)設情景，巧妙的利用多媒體創(chuàng)設情景進行教學，會使教學收到良好的效果，還要注意尊重學生的體驗，注意保持教材格調。

通過培訓,讓我如沐春風，受益匪淺。在這里，我得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，一種帶著現代技術投身于教育事業(yè)的信念，“教師的一天，學生的一生”這句話道出了教師對學生學習和生活的巨大影響。因此我們一定要抓住機遇，努力提高自己的教育教學水平，力爭成為一名教育的成功者！善于捕捉教育的機會，發(fā)掘學生學習過程中的積極因素，讓學生領悟教師言行中傳遞的真誠、情感、智慧，并將教師的理解、期待、鼓勵內化為努力學習的內驅力。在關愛每一個學生的前提下注重在教學活動中呵護學生學習興趣的萌芽，激發(fā)學生學習動機，從而讓我們的數學課堂更精彩！。

第五篇：學習培訓小結

學習培訓思想小結

5月20日至23日，我有幸作為入黨積極分子參加了為期四天的黨的基本知識培訓。這次培訓，從程序上說，是黨員發(fā)展對象必須接受的一次學習，在內容上說，是黨員發(fā)展對象非常值得接受的一次學習。

這次培訓，學校安排了多位經驗豐富，分析問題生動具體，具有較高教學水平的指導老師授課，特別是他們善于運用馬克思主義基本原理分析現實問題的方法和思路令我獲益良多。

首先，這次培訓幫助我進一步端正了入黨動機。入黨動機，就是反映為什么要入黨的問題，我一直以來聽到過許多不同種類的動機。比如，有些人入黨是能夠多一些政治資本；有些人入黨是為了個人實現理想和榮譽；有些人入黨是為了多一張所謂的“護身符”；還有一些人則完全是順水推舟，并沒有很純粹的動機，隨波逐流入了黨。這一現象曾經使我很困惑，因為這些動機多多少少都反映出作為黨員有高人一等的感覺，入黨并不是犧牲，而是獲得，這與我心目中的黨員形象存在較大的距離。通過學習《黨章》，我認識到黨員的宗旨是全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。黨章中的這段話，使我意識到以前所聽說的這些動機都是不正確的，盲目入黨，不僅對黨組織有極大的害處，對自己也埋下了禍根。在認真的思考后，我認為，我入黨是為了尋找建設共產主義的志同道合的伙伴，集合大家的力量，凝聚眾心于一處；是為了獲得組織保障，不

論在什么時候，都有組織可以相信和依靠；是為了有人能時時督促自己，為國為人民盡自己的一點綿薄之力。通過這次培訓，老師的講解，我更深刻的領會到，端正正確的入黨動機，必須要有為共產主義和中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的堅定信念；要有全心全意為人民服務的思想；還要有在工作、生活中起先鋒模范作用的覺悟。這些都是端正入黨動機的重要內容，對照自己，我覺得自己的動機大致上是正確的，但是不夠具體，很多地方還不夠實在，需要繼續(xù)努力學習和領會。

其次，通過這次學習，幫助我正確認識黨的最終目標和現階段的奮斗目標。通過學生時代對馬列主義的學習，我很早就認識到共產主義是人類社會的最高形式，是最美好、最進步、最合理的社會。馬克思主義運用唯物史觀，通過對人類社會發(fā)展的研究，揭示了人類社會歷史發(fā)展的普遍規(guī)律，提出了科學社會主義理論，這一理論無疑是非常正確的。但是隨著蘇聯等國家的劇變，國際共產主義運動陷入低潮，與之相反的是，資本主義國家未見衰亡之像，這使我經常思考其中的原因。我認為，這與當前科學技術發(fā)展日新月異，與馬克思時代的極大不同是分不開的。當前資本主義社會的生產資料雖然仍是私有制，但其成本和價格卻大大降低，隨著信息技術為代表的新科技在財富創(chuàng)造中最占的比重越來越大，勞動者的知識和技能在對產品價值的貢獻上所占比例也提高了，資本投入與產出不再是成比例關系，生產資料的范圍也擴大了，使之不再局限于少數人手中。資本主義國家還通過反壟斷法案保護競爭，人群中出現大量的小資產階級以及自由職業(yè)者，使典型的無產階級數量趨于減少；資本主義國家提供的高福利使

參加勞動不再是單一的謀生手段。這些因素的作用使馬克思主義指出的資本主義的基本矛盾，也就是生產資料私有制和社會化大生產之間的矛盾被掩藏的更深，其生命周期得到了延長。這些想法使我認識到，教條的照搬馬克思主義是行不通的，不同的階段有其特征，前人的思想為我們指明了方向，但是行走時必須要考慮國家和所處歷史階段的特性。社會主義對比資本主義的優(yōu)勢，并不在于口頭說的社會模式好，而是應該體現在解放生產力、發(fā)展生產力上。通過培訓，我認識到我們黨是階段性綱領和最高綱領的統(tǒng)一論者，正是在為最終實現共產主義奮斗的道路上，提出了社會主義初級階段的理論，并在這個階段創(chuàng)造性的發(fā)展市場經濟，堅持改革開放，展現出了馬克思主義基本原理與中國特色相結合的強大活力。我認為，這不僅是中國特色，更是審時度勢下唯一正確的選擇。

此外，通過此次培訓，我對《黨章》的學習理解大大加深了，而這種加深并不單純是內容上的。由于對入黨的渴望，我曾多次閱讀《黨章》，閱讀的方法一般是逐條讀，然后加以思考。但是這幾次的課上，老師對《黨章》的理解和研究使我認識到，我以前的自學相對還是比較粗線條的，對于《黨章》的神髓，掌握的還很不夠。比如對于《黨章》的第一條、第二條等關于入黨條件的條文，我自學時一般是簡單的看完，然后對照一下自己是否夠格就過去了，而老師卻能逐句講解，并分析其原因和出處，并讓我認識到，《黨章》的每一句話、每一個字都有著非同尋常的意義，有的是我們黨對歷史經驗教訓的總結，有的甚至是烈士以生命換取的真知灼見。這次培訓的時間雖然很短暫，不能把整部《黨章》一一講解，但是我在其中學到了一種科學的認知方法，它對我的影響將是深遠的，會一直指導我繼續(xù)對《黨章》的自學。

十天前，我國四川省汶川縣發(fā)生了8.0級的強烈地震，造成了重大的人員傷亡和財產損失。天災是不幸的，但是在黨的堅強領導下，全國各族人民和世界各地的華人華僑表現出了空前強大的凝聚力，有力地印證了民心所向。當前和長遠的未來，在社會主義的建設事業(yè)中一定會存在著各種困難，但是我相信黨一定會帶領我們走出困境，實現最終建立共產主義的宏偉目標。我加入中國共產黨的決心從來沒有如現在現在這般堅定，為國家為人民獻身的意志從來沒有如現在這般迫切，以上就是我這次學習的心得體會。