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      2011年體制測(cè)試室使用總結(jié)

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      第一篇:2011年體制測(cè)試室使用總結(jié)

      體制測(cè)試室使用總結(jié)

      營(yíng)口市十六中學(xué)

      2011年

      體制測(cè)試室使用總結(jié)

      根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》文件規(guī)定,根據(jù)省要求每年9月1日-12月30日對(duì)學(xué)校學(xué)生體質(zhì)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)上報(bào)國(guó)家《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)系統(tǒng),我校開展體制測(cè)試工作。

      在幾天的測(cè)試工作中,體育教師齊心合力,學(xué)生安排妥當(dāng),測(cè)試順利無(wú)任何問(wèn)題,測(cè)試過(guò)程中無(wú)人員受傷,器材能夠保證學(xué)生的測(cè)試工作順利進(jìn)行,體制測(cè)試室中測(cè)試項(xiàng)目安排合理,前后兩門保證學(xué)生依次測(cè)試,測(cè)試中無(wú)滯留現(xiàn)象。

      2011年9月

      第二篇:勞技室使用總結(jié)

      篇一:2012——2013學(xué)勞技室工作總結(jié)

      蒲河九年制學(xué)校

      勞技室管理工作總結(jié)

      :2012——2013 管理員:唐志康

      蒲河九年制學(xué)校2012—2013學(xué)

      一、繼續(xù)抓管理,使勞技管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

      1、本學(xué)年我們繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)勞技室的管理工作。對(duì)勞技教師進(jìn)行了培訓(xùn),系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教學(xué)器材的管理、使用方法,使教師懂管理,會(huì)使用。通過(guò)這一系列的工作,使教學(xué)器材管理工作更加制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

      2、勞技室檔案、表冊(cè)管理更加規(guī)范。為規(guī)范勞技室的管理,整理好各種資料(包括表冊(cè)),我們把勞技室每年的工作檔案做進(jìn)一步的整理和充實(shí),分類存放,便于查閱,充分發(fā)揮了教學(xué)視頻、課件、教案等學(xué)習(xí)材料在勞技室管理工作中的作用。

      3、勞技室配備了電腦,使教師查閱資料更加方便,管理更具有科學(xué)化。

      4、嚴(yán)格履行了借還手續(xù)。我校勞技室始終以《工具借還制度》為準(zhǔn)則,嚴(yán)格了借還手續(xù),師生借還工具及時(shí)登記,用后督促歸還,并檢查工具的使用情況,校外人員借用必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可借用。

      5、定期檢查和維護(hù)。我們對(duì)勞技工具實(shí)行定期檢查和維護(hù),每月進(jìn)行一次,學(xué)期末清查一次。經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣清新。2 損壞的勞動(dòng)工具能維修的及時(shí)維修,保證不耽誤教學(xué)需要。

      二、抓使用,提高工具的使用率。

      在勞技室的管理工作中,我們始終以抓學(xué)生良好的養(yǎng)成行為為目的,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的勞技習(xí)慣、行為習(xí)慣和愛(ài)護(hù)勞技室公物的習(xí)慣。在工作中我們特別注重勞技工具的使用工作,教給學(xué)生正確的使用方法,提高勞動(dòng)工具的使用效率。

      1、組織、計(jì)劃完善為勞技教學(xué)提供了有力地保證。學(xué)校為開展好勞技教學(xué),經(jīng)常對(duì)勞技室進(jìn)行專項(xiàng)檢查,遇到問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)就地解決。每學(xué)期初,我們都根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際,依據(jù)地方資源,修訂教學(xué)計(jì)劃,鼓勵(lì)教師自編教材,對(duì)學(xué)生實(shí)施勞技技術(shù)教育。

      2、課前準(zhǔn)備好所用的勞動(dòng)工具和材料,檢查工具是否完好,然后再課堂上使用,以確保教學(xué)工作的正常開展。

      3、勞技室的材料、工具,要求學(xué)生不得私自帶出室外。教育學(xué)生不浪費(fèi)材料,愛(ài)惜工具。

      4、安全第一。堅(jiān)持做好勞技安全教育工作。勞技室是一個(gè)具有危險(xiǎn)性的教學(xué)場(chǎng)所。我們始終要把安全教育放在管理工作的首位。再加上勞技室面積小、勞技工具等大都具有一定的危險(xiǎn)性,而小學(xué)生、中學(xué)生年齡都小,貪玩、好動(dòng),稍不留神,就會(huì)有不安全事件發(fā)生。所以我們?cè)趧诩际夜芾碇?,平時(shí)不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)勞技室,上勞技課時(shí),首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,教學(xué)活動(dòng)中,教師始終巡視學(xué)生的安全,經(jīng)常提醒學(xué)生注意身邊的安全。一年來(lái),沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一起不安全事故。

      三、狠抓財(cái)產(chǎn)安全管理。

      為保證勞技室的勞技工具及財(cái)產(chǎn)安全,堅(jiān)持要求師生們用完勞技室后,關(guān)好電源,整理好器材和工具,鎖好門窗。管理員還要親自檢查,以防勞技室財(cái)物丟失。

      四,抓衛(wèi)生,促進(jìn)正常使用。

      每天對(duì)勞技室進(jìn)行衛(wèi)生、安全等檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,當(dāng)即解 決。并定期徹底進(jìn)行衛(wèi)生大掃除??傊倚5膭诩际夜芾磔^規(guī)范,使用較正常,較好地發(fā)揮了它應(yīng)有的作用,為提高學(xué)生的勞技技能做出了貢獻(xiàn)。

      勞技教室管理員:唐志康

      2013年7月

      篇二:2013——2014學(xué)勞技室工作總結(jié)

      蒲河九年制學(xué)校

      勞技室管理工作總結(jié)

      :2013——2014 管理員:唐志康

      蒲河九年制學(xué)校2013—2014學(xué)

      勞技室管理工作總結(jié) 光陰似箭,一晃這一學(xué)年的工作就已經(jīng)結(jié)束了,回顧一年來(lái)的工作,我感觸很深。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下,為迎接“教育均衡發(fā)展”應(yīng)驗(yàn)工作,我校加強(qiáng)了勞技室的補(bǔ)建工作,使勞技室的面貌有了很大的改觀。為我們進(jìn)行勞技教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。全體勞技教師,積極配合,努力做好本職工作?,F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

      一、積極改善環(huán)境,進(jìn)行勞技室的補(bǔ)建工作

      學(xué)初我校接到上級(jí)通知,要在2014年5月前迎接國(guó)家“教育均衡發(fā)展”應(yīng)驗(yàn)。校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)部署做了全面的安排。我們勞技室按照學(xué)校要求,積極進(jìn)行行動(dòng)。我始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。任勞任怨,從不計(jì)較個(gè)人得失。負(fù)責(zé)勞技室的補(bǔ)建工作。從油漆課凳,到勞技材料準(zhǔn)備;從設(shè)計(jì)構(gòu)思勞技項(xiàng)目,到室內(nèi)布置;從采購(gòu)勞技工具及材料,到修理勞動(dòng)工具,從設(shè)計(jì)布置作品展示臺(tái),到作品名稱的設(shè)計(jì)掛牌,從各種資料的填寫,到勞技室衛(wèi)生的打掃工作等。我都默默無(wú)聞、任勞任怨、親自動(dòng)手。其間迎接了多次省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收。多次被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指出不合格,要求返工,但我從沒(méi)有泄氣。積極接受領(lǐng)導(dǎo)意見,立即進(jìn)行整改。常常利用業(yè)余時(shí)間加班加點(diǎn),有時(shí)加班到深夜。在勞技室的補(bǔ)建工作中,盡我力所能及的力量,做好自己的本職工作。使勞技室順利通過(guò)了國(guó)家“教育均衡發(fā)展”應(yīng)驗(yàn)。

      二、繼續(xù)抓管理,使勞技管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

      1、本學(xué)年我們繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)勞技室的管理工作。對(duì)勞技教師進(jìn)行了培訓(xùn),系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教學(xué)器材的管理、使用方法,使教師懂管理,會(huì)使用。通過(guò)這一系列的工作,使教學(xué)器材管理工作更加制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

      2、勞技室檔案、表冊(cè)管理更加規(guī)范。為迎接國(guó)家“教育均衡發(fā)展”應(yīng)驗(yàn)。規(guī)范勞技室的管理,整理各種資料(包括表冊(cè)),我們把勞技室每年的工作檔案做進(jìn)一步的整理和充實(shí),分類存放,編寫目錄,便于查閱,充分發(fā)揮了教學(xué)視頻、課件、教案等學(xué)習(xí)材料在勞技室管

      理中的作用。

      3、利用網(wǎng)絡(luò)資源,使教師查閱資料更加方便,管理更具有科學(xué)化。

      4、嚴(yán)格履行了借還手續(xù)。勞技室始終以《工具借還制度》為準(zhǔn)則,嚴(yán)格了借還手續(xù),師生借還工具及時(shí)登記,用后督促歸還,并定期檢查工具的使用情況。

      5、定期檢查和維護(hù)。我們對(duì)勞技工具實(shí)行定期檢查和維護(hù),每月進(jìn)行一次,學(xué)期末清查一次。經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣清新。損壞的勞動(dòng)工具能維修的及時(shí)維修,保證不耽誤教學(xué)需要。

      三、抓使用,提高工具的使用率。

      在勞技室的管理工作中,我們始終以抓學(xué)生良好的養(yǎng)成行為為目的,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的勞技習(xí)慣、行為習(xí)慣和愛(ài)護(hù)勞技室公物的習(xí)慣。在工作中我們特別注重勞技工具的使用工作,教給學(xué)生正確的使用方法,提高勞動(dòng)工具的使用效率。

      1、組織、計(jì)劃完善為勞技教學(xué)提供了有力地保證。學(xué)校為開展好勞技教學(xué),經(jīng)常對(duì)勞技室進(jìn)行專項(xiàng)檢查,遇到問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)就地解決。特別是今年,為迎接驗(yàn)收,增添了不少勞技工具,更換了實(shí)驗(yàn)操作臺(tái),增添了坐凳。每學(xué)期初,根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際,依據(jù)地方資源,修訂教學(xué)計(jì)劃,鼓勵(lì)教師自編教材,對(duì)學(xué)生實(shí)施勞技技術(shù)教育。

      2、課前準(zhǔn)備好所用的勞動(dòng)工具和材料,檢查工具是否完好,然后再在課堂上使用,以確保教學(xué)工作的正常開展。

      3、勞技室的材料、工具,要求學(xué)生不得私自帶出室外。教育學(xué)生不浪費(fèi)材料,愛(ài)惜工具。

      4、安全第一。堅(jiān)持做好勞技安全教育工作。勞技室是一個(gè)具有危險(xiǎn)性的教學(xué)場(chǎng)所。我們始終要把安全教育放在管理工作的首位。再加上勞技室面積小、勞技工具等大都具有一定的危險(xiǎn)性,而小學(xué)生、中學(xué)生年齡都小,貪玩、好動(dòng),稍不留神,就會(huì)有不安全事件發(fā)生。所以我們?cè)趧诩际夜芾碇?,平時(shí)不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)勞技室,上勞技課時(shí),首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,教學(xué)活動(dòng)中,教師始終巡視學(xué)生的安全,經(jīng)常提醒學(xué)生注意身邊的安全。一年來(lái),沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一起不安全事故。

      四、狠抓財(cái)產(chǎn)安全管理。

      為保證勞技室的勞技工具及財(cái)產(chǎn)安全,堅(jiān)持要求師生們用完勞技室后,整理好器材和工具,鎖好門窗。管理員還要親自檢查,以防勞技室財(cái)物丟失。

      五、抓衛(wèi)生,促進(jìn)正常使用。

      每天對(duì)勞技室進(jìn)行衛(wèi)生、安全等檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,當(dāng)即解決。并定期徹底進(jìn)行衛(wèi)生大掃除??傊?,我校的勞技室管理正在走向規(guī)范化、正?;?,在今后的勞技教學(xué)工作中,應(yīng)充分地發(fā)揮勞技室應(yīng)有的作用,提高全校學(xué)生的勞技技能。

      勞技教室管理員:唐志康

      2014年7月

      篇三:勞技室工作總結(jié)

      2012-2013第二學(xué)期勞技室工作總結(jié)

      本學(xué)期即將結(jié)束,在緊張忙碌的半年中,付出了很多努力,得到了很多收獲,也總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為更好的開展今后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

      一、政治思想方面:

      能夠自覺(jué)遵守“教師法”等法律法規(guī),在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致,做到依法執(zhí)教。熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)校,盡職盡責(zé)。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生。尊重家長(zhǎng),認(rèn)真與家長(zhǎng)交流教育經(jīng)驗(yàn),并在教學(xué)中體現(xiàn)“孝順父母,體諒長(zhǎng)輩”等中國(guó)傳統(tǒng)理念,使學(xué)生受到良好熏陶。在工作中,能做到謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,相互學(xué)習(xí),相互幫助,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。堅(jiān)持高尚情操,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

      二、教學(xué)方面:

      在工作中努力鉆研業(yè)務(wù),虛心向各學(xué)科老教師求教,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),創(chuàng)造性地探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教科研水平。實(shí)際操作是中小學(xué)勞技課的“重頭戲”。勞技課以勞動(dòng)技能訓(xùn)練為主,學(xué)生接觸實(shí)際,視聽結(jié)合,手腦并用,施展才華,大顯身手,是學(xué)生掌握技術(shù)的主要環(huán)節(jié),突出的是實(shí)踐和應(yīng)用,并以此來(lái)提高學(xué)生勞動(dòng)素質(zhì)和身心素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。在這一學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中我深刻體會(huì)到,勞技課涉及到數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等多學(xué)科,綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng),要想把學(xué)生培養(yǎng)成勤動(dòng)手、多動(dòng)腦、會(huì)操作、有技能、懂技巧的一代新人,必須在重視思想品德教育的同時(shí),強(qiáng)調(diào)實(shí)作,注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)多年的探索,總結(jié)出以實(shí)習(xí)操作為中心的“引發(fā)情

      趣——明確目標(biāo)——示范仿效——實(shí)習(xí)操作——指導(dǎo)糾誤——作品評(píng)展”六步實(shí)作教學(xué)程序。

      在這個(gè)實(shí)作流程中,師生感情和諧融洽,雙邊同時(shí)活動(dòng)。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,情緒飽滿,思維活躍,有效發(fā)揮生動(dòng)活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)行為,動(dòng)手操作,動(dòng)腦思考,操作訓(xùn)練如期完成。

      ?? 2013年7月

      賽克孜艾里克小學(xué)2012-2013學(xué)年第二

      學(xué)期勞技室工作總結(jié)

      賽克孜艾里克小學(xué)

      2013年7月10 篇四:勞技室管理工作總結(jié)

      2011—2012學(xué)年第一學(xué)期

      勞技室管理工作總結(jié)

      勞技室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行勞技能力培養(yǎng)的主要場(chǎng)所,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視勞技室建設(shè),為每個(gè)學(xué)生能進(jìn)行勞技探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。

      下面對(duì)勞技室這一學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié):

      一、勞技室管理制度:

      因?yàn)閯诩际乙彩钦n堂,在勞技室上課,應(yīng)跟其他課一樣,嚴(yán)肅紀(jì)律,保證課堂正常秩序。剛開學(xué),我就對(duì)學(xué)生提出進(jìn)勞技室進(jìn)行勞技的要求,目的是養(yǎng)成學(xué)生良好的勞技習(xí)慣、行為習(xí)慣和愛(ài)護(hù)勞技室公物的習(xí)慣。比如有學(xué)生在勞技室里吃零食或大吵大鬧,在登記本上字跡潦草、涂畫,勞技完畢后不善于整理器材等,都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)的教育。

      二、材料和工具的管理使用:

      1、勞技室的材料、工具,不得私自帶出室外。

      2、教育學(xué)生不浪費(fèi)材料,愛(ài)惜工具。

      3、指導(dǎo)學(xué)生正確使用工具和器材,安全第一。

      4、設(shè)備出現(xiàn)故障,及時(shí)給予修理

      三、平時(shí)的常規(guī)工作:

      1、科學(xué)規(guī)范管理,并做好儀器使用登記

      2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度,并認(rèn)真執(zhí)行。

      3、制訂學(xué)期勞技計(jì)劃表、并發(fā)放給每個(gè)任課老師,要求每個(gè)班級(jí)都做好一學(xué)期的勞技記載。

      4、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理和特殊活動(dòng),做好勞技室大掃除工作,保持勞技室的清潔。

      四、財(cái)產(chǎn)安全管理:

      為保證勞技室里的財(cái)產(chǎn)安全,師生們用完勞技室后,老師都要親關(guān)好電源,整理好器材和工具,鎖好門窗,以防教室財(cái)物丟失。

      勞技教室負(fù)責(zé)人:

      2011年12月 篇五:2011-2012勞技室管理工作總結(jié)

      蒲河九年制學(xué)校

      勞技室管理工作總結(jié)

      :2011——2012 教師:唐志康

      2011—2012學(xué)

      勞技室管理工作總結(jié)

      時(shí)間如梭,一晃一學(xué)年又過(guò)去了,回顧一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下,加強(qiáng)勞技室建設(shè),使勞技室的面貌有了很大的改觀。為我們進(jìn)行勞技教學(xué) 活動(dòng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。下面對(duì)勞技室這一學(xué)年的工作進(jìn)行一下總結(jié): 一,抓管理,使勞技管理規(guī)范化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。

      1、本加強(qiáng)了對(duì)勞技室的管理工作。對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn),系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教學(xué)器材的管理使用方法,使教師懂管理,會(huì)使用。通過(guò)這一系列的工作,使教學(xué)器材管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。

      2、勞技室工作檔案管理更加規(guī)范。為規(guī)范勞技室的管理,整理好各種資料,勞技室把每年的工作檔案做進(jìn)一步的整理和充實(shí),裝訂成冊(cè)、分類存放,便于查閱,充分發(fā)揮了檔案在勞技室工作中的作用。

      3、給勞技室配備了電腦,使教師查閱資料更加方便,管理更具有科學(xué)化。

      3、嚴(yán)格了借還手續(xù),按照有關(guān)的要求,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示,我校始終以《工具借還制度》為準(zhǔn)則,嚴(yán)格了借還手續(xù),師生借還工具及時(shí)登記,用后督促歸還,并檢查工具的使用情況,校外人員借用必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可借用。

      4、定期檢查和維護(hù),我們對(duì)勞技工具實(shí)行定期檢查和維護(hù),每月進(jìn)行一次,學(xué)期末清查一次。經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣清新。損壞的勞動(dòng)工具能維修的及時(shí)維修,保證不耽誤教學(xué)需要。二,抓使用,提高工具的使用率。

      不論是工具的配備,還是工具的管理,最終的落腳點(diǎn)還是在提高學(xué)生的整體素質(zhì)。從這一點(diǎn)出發(fā),我們?cè)诠ぷ髦刑貏e注重工具的使用工作。

      1、組織、計(jì)劃完善為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了有力地保證。學(xué)校為開展好勞技教學(xué),經(jīng)常對(duì)勞技室進(jìn)行專項(xiàng)檢查,遇到問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)就地解決。每學(xué)期初,我們都根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際,依據(jù)地方資源,修訂教學(xué)計(jì)劃,鼓勵(lì)教師自編教材,對(duì)學(xué)生實(shí)施勞技技術(shù)教育。

      2、課前準(zhǔn)備好所用的勞動(dòng)工具和材料,檢查工具是否完好,然后再課堂上使用,以確保教學(xué)工作的正常開展。

      3、繼續(xù)做好實(shí)驗(yàn)室安全工作。勞技室是一個(gè)具有危險(xiǎn)性的教學(xué)場(chǎng)所。我始終要把安全教育放在管理工作的首位。再加上勞技室面積小、勞技工具等大都具有一定的危險(xiǎn)性,而小學(xué)生、中學(xué)生年齡都小,貪玩、好動(dòng),稍不留神,就會(huì)有不安全事件發(fā)生。所以本人在勞技室管理中,平時(shí)不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)勞技室,上勞技課時(shí),首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,教學(xué)活動(dòng)中,教師始終巡視學(xué)生的安全,經(jīng)常提醒學(xué)生注意身邊的安全。一年來(lái),沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一起不安全事故。

      三、抓財(cái)產(chǎn)安全管理。

      為保證勞技室里的財(cái)產(chǎn)安全,繼續(xù)要求師生們用完勞技室后,管理員都要親關(guān)好電源,整理好器材和工具,鎖好門窗,以防教室財(cái)物丟失。

      四,抓衛(wèi)生,促進(jìn)正常使用。

      每天下班前對(duì)勞技室進(jìn)行衛(wèi)生、安全等檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,當(dāng)即解決。并定期徹底進(jìn)行衛(wèi)生大掃除??傊?,我校的勞技室管理較規(guī)范,使用正常,較好地發(fā)揮了它應(yīng)有的作用,為提高學(xué)生的勞技技能做出了貢獻(xiàn)。

      第三篇:音樂(lè)器材室使用總結(jié)5

      音樂(lè)器材室使用總結(jié)

      這一學(xué)期借用教師認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格按照借用管理制度進(jìn)行借還,填寫好借用使用記錄現(xiàn)將本學(xué)期以來(lái)的工作情況作出如下總結(jié):

      一、管理制度健全。

      1、建立了音樂(lè)儀器登記明細(xì)賬,總賬 儀器名稱及借還儀器登記表。

      2、借用教學(xué)儀器,各位使用教師都能認(rèn)真按照借還規(guī)章制度執(zhí)行,填寫好借用登記冊(cè)。

      3、借還時(shí),使用教師都能認(rèn)真檢查所借用的儀器和歸還儀器是否有損壞。

      4、交接所使用的儀器檢驗(yàn)無(wú)損后方能簽字。

      5使用教師都能把所借用的儀器擺放原處,這樣下次在借用時(shí)容易查找。

      6、使用教師所借用儀器基本能按規(guī)定時(shí)限歸還,以保證儀器正常運(yùn)行。

      7、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和配合下,真正做好防盜、防火、、防塵,確保儀器使用的安全性。

      二、借還及時(shí),服務(wù)周到。

      1、凡是借用儀器的班級(jí)或教師,都能及時(shí)給予辦理。

      2、服務(wù)周到、及時(shí)、熱情,使教師按時(shí)使用儀器上課。

      在今后的工作中,我還會(huì)不斷改進(jìn)工作方法,使器材管理工作再上一個(gè)新臺(tái)階,為教學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的條件。

      第四篇:音樂(lè)器材室使用總結(jié)6

      音樂(lè)器材室使用總結(jié)

      時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就這樣子從平淡的教學(xué)工作中接近尾聲。這個(gè)學(xué)期我負(fù)責(zé)音樂(lè)教室和音樂(lè)器材室的全面工作,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與支持下我順利的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

      下面就音樂(lè)器材室的工作做下面的總結(jié):

      (一)素質(zhì)教育是當(dāng)代社會(huì)基礎(chǔ)教育改革的主要手段。

      而音樂(lè)教育是學(xué)校素質(zhì)教育中不可缺少的一門學(xué)科,音樂(lè)教育在實(shí)施素質(zhì)教育中起著相當(dāng)重要的角色。

      音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的審美觀,提高學(xué)生的道德水平,陶冶高尚的情操,有助于促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展,搞好音樂(lè)教育是學(xué)校教育教學(xué)改革的有效措施,是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段。

      我縣全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,促進(jìn)學(xué)生健康活潑的發(fā)展,培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的人才。

      進(jìn)一步推動(dòng)藝術(shù)教育穩(wěn)定健康地向前發(fā)展,活躍中小學(xué)生的業(yè)余文化生活,為廣大青少年提供展現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺(tái),促進(jìn)校園文化建設(shè),有效提升中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

      音樂(lè)教學(xué)的中不可或缺的就是音樂(lè)教室和音樂(lè)器材室的這個(gè)載體呀!

      (二)利用好本功能室培養(yǎng)一些對(duì)音樂(lè)和舞蹈有興趣的學(xué)生,重視他們對(duì)音樂(lè)和舞蹈活動(dòng)中主動(dòng)參與,讓學(xué)生在音樂(lè)和舞蹈中啟發(fā)自己想象力創(chuàng)造出民族自身的舞蹈。

      在藝術(shù)教育教學(xué)中我們要提高學(xué)生藝術(shù)的表現(xiàn)能力和藝術(shù)的創(chuàng)造能力,并且我們重點(diǎn)培養(yǎng)一些對(duì)藝術(shù)有天份的學(xué)生。

      使促進(jìn)了學(xué)生的業(yè)余文化生活,營(yíng)造青少年健康成長(zhǎng)的搖籃。

      總之,在這學(xué)期的音樂(lè)教室與音樂(lè)器材室的工作當(dāng)中讓我感覺(jué)的做工作一定要有愛(ài)心 細(xì)心

      信心才能把這項(xiàng)工作做好呀!我相信的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與同事的大力幫助下我一定會(huì)把音樂(lè)教室與器材室的工作做得更好的!

      第五篇:錄播室使用管理制度

      錄播室使用管理制度

      1、錄播室確定專人負(fù)責(zé),經(jīng)常進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng),保持設(shè)備設(shè)施的完好無(wú)損,為教育教學(xué)服務(wù)。

      2、設(shè)備管理和儲(chǔ)存要規(guī)范化,要注意防塵、防潮、防磁、防震、放火、防盜。

      3、要做好日常使用記錄。

      4、人走關(guān)機(jī)(正常關(guān)機(jī))、關(guān)燈、關(guān)門。

      5、學(xué)生進(jìn)入錄播室時(shí),要愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),自覺(jué)維護(hù)設(shè)備設(shè)施的完好,不得動(dòng)用所有的多媒體設(shè)備,包括音箱、話筒,電子白板,攝像頭,電源開關(guān)等。

      6、學(xué)生進(jìn)入錄播室必須保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,不隨地吐痰不亂扔紙屑不在座位上亂寫亂畫。

      7、教師使用多媒體設(shè)備時(shí)必須培訓(xùn)經(jīng)考核合格后方可使用。

      8、教師應(yīng)嚴(yán)格按照多媒體操作程序進(jìn)行操作,不得亂動(dòng)多媒體控制柜內(nèi)設(shè)備。

      9、教師需要在計(jì)算機(jī)內(nèi)安裝軟件時(shí),需要向管理人員申請(qǐng),并將安裝盤交技術(shù)人員進(jìn)行安裝,不得私自帶磁盤或光盤進(jìn)行安裝。

      10、使用結(jié)束后應(yīng)檢查所有的電教設(shè)備情況,無(wú)誤后方可按照操作程序關(guān)閉投影機(jī)電源三分鐘后,切斷控制柜電源。

      11、使用結(jié)束后登記使用記載簿,使用過(guò)程中如發(fā)現(xiàn)意外情況立即與維修人員聯(lián)系。

      12、上完課后,上課教師應(yīng)關(guān)好燈,關(guān)好門窗后方可離開。

      13、使用前應(yīng)提前和錄播室教師聯(lián)系以便安排。

      錄播室管理教師電話:

      馬秀梅:*** 馮程程:*** 錄播室維修人員電話: ***

      三街小學(xué)

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