第一篇：2014-2015學(xué)年下學(xué)期個人工作總結(jié) 李延軍

精益求精 確保學(xué)校校產(chǎn)準(zhǔn)確無誤（2014-2015學(xué)年下學(xué)期個人工作總結(jié)）

李延軍

學(xué)校資產(chǎn)是保證學(xué)校教育教學(xué)順利進行的必要條件，與學(xué)校教職員工及學(xué)生息息相關(guān)，而財產(chǎn)物資的管理是保證學(xué)校教學(xué)工作順利進行的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是學(xué)校管理的重要組成部分。結(jié)合我校實際現(xiàn)將我校校產(chǎn)管理進行如下總結(jié)：

一、健全學(xué)校各項資產(chǎn)管理制度。

1、俗話說管理不能靠人管人，而要靠制度管人。因為資產(chǎn)管理是一項政策性、連續(xù)性很強的工作，不僅要有專門機構(gòu)和人員實施管理，而且要求建立和健全各項規(guī)章制度，才能實行科學(xué)、有序的管理。我們學(xué)校從自身實際出發(fā)，建立健全一套符合本校實際、科學(xué)、嚴(yán)密的規(guī)章制度來確保資產(chǎn)管理體系良性運轉(zhuǎn)。如完善資產(chǎn)的購置、驗收、登記、領(lǐng)用、保管、使用、賠償、核算、報告等管理制度，加強財務(wù)監(jiān)督，認(rèn)真貫徹“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工管理，層層負(fù)責(zé)，合理調(diào)配，管用結(jié)合，物盡其用”的原則，實現(xiàn)學(xué)校資產(chǎn)的優(yōu)化配置，防止資產(chǎn)的浪費和流失。

2、建立健全財產(chǎn)和校舍校產(chǎn)檔案，完善管理制度，各項管理有條有序。⑴加強財產(chǎn)管理的領(lǐng)導(dǎo)，實行分層管理，層層落實責(zé)任制，建立總務(wù)處具體抓班主任負(fù)責(zé)本班的財產(chǎn)管理，各班辦公室由辦公室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，各功能室由管理人員負(fù)責(zé)的管理體系。（2）、班主任加強本班的財產(chǎn)管理，各班設(shè)立一名財產(chǎn)管理員，及時的匯報班級的財產(chǎn)管理情況及損壞現(xiàn)象，報總務(wù)處備案。（3）、各辦公室由辦公室負(fù)責(zé)人管理，對各種物品及時檢查及時處理。（4）、各功能室管理的人員，能認(rèn)真負(fù)責(zé)好功能室的各種物品的管理，包括門窗、電器等，做到認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)損壞或其它安全因素能及時處理。

二、設(shè)備的使用和管理必須實行崗位責(zé)任制。每學(xué)期一開學(xué)，我校資產(chǎn)管理員結(jié)合學(xué)校實際，把學(xué)校的各室資產(chǎn)的管理分配到人，實行崗位負(fù)責(zé)制，并制定管理職責(zé)，制訂了操作規(guī)程、使用和維修保養(yǎng)制度。并有專人負(fù)責(zé)技術(shù)安全工作。技術(shù)管理要訂立制度，責(zé)任到人，以保證各類資產(chǎn)處于完好狀態(tài)，提高設(shè)備的利用率。大型專用設(shè)備配備專職技術(shù)人員負(fù)責(zé)技術(shù)把關(guān)，操作人員必須經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練，培訓(xùn)合格后方能獨立操作，使用和維修情況要記錄在技術(shù)檔案之中。

為了進一步加強全縣中小學(xué)校舍檔案管理，提升學(xué)校管理水平。今年4月份，縣教育局校安辦開展了校舍檔案管理推進月活動?；顒娱_展一個月來，學(xué)校嚴(yán)格上級安排部署，及時開展工作，成效顯著。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。四月初學(xué)校管理員接到縣、鎮(zhèn)通知后，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做了匯報。張校長和管理員在第一時間內(nèi)，學(xué)習(xí)校舍檔案管理的相關(guān)文件。

二、及時開展工作，針對查出問題，區(qū)分不同情況分別處理。

1、需要上級部門辦理的上報。因為是新建學(xué)校，學(xué)校的土地使用證、房屋所有權(quán)證兩證，還未辦理下來。學(xué)?，F(xiàn)在只有一份權(quán)屬證明文件（由博興縣教育局出具學(xué)校住所證明一張）。教學(xué)樓自2011年9月正式投入使用以來，上級相關(guān)部門還未驗收，也未出具竣工驗收報告。對上述問題，及時上報給了上級有關(guān)部 門。

2、針對查出問題，學(xué)校能夠解決的及時整改。安排精干人員，繼續(xù)完善學(xué)校校舍檔案。整理不規(guī)范確權(quán)檔案3卷。新組卷基建檔案4卷，整理不規(guī)范基建檔案14卷。建立制度牌9個，更換鐵皮檔案櫥1個。

3、創(chuàng)新工作思路。更新學(xué)校管理檔案（紅本），并運行到2015年1月份。初步完成數(shù)據(jù)電子化整理，為以后校舍檔案電子化工作打下基礎(chǔ)。

為進一步加強全縣中小學(xué)固定資產(chǎn)管理，提升學(xué)校管理水平，博興縣教育局校安辦將5月份定為固定資產(chǎn)管理推進月。主要任務(wù)是：利用一個月的時間，狠抓固定資產(chǎn)管理常規(guī)工作落實，集中解決固定資產(chǎn)管理運行中存在的問題；對學(xué)校資產(chǎn)進行全面清查、清理，解決固定資產(chǎn)賬虛值問題；使學(xué)校固定資產(chǎn)賬真正做到賬賬相符、賬實相符，全面實現(xiàn)中小學(xué)固定資產(chǎn)管理的規(guī)范運行。按照上級的布置安排，學(xué)校認(rèn)真、及時開展工作，成效顯著，現(xiàn)在工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范運行固定資產(chǎn)賬務(wù)

嚴(yán)格執(zhí)行資產(chǎn)增、減、變動等入賬程序，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，及時進行賬務(wù)處理，確保賬賬相符，賬實相符。

1.固定資產(chǎn)增加。按照程序，及時入賬。（2015年度固定資產(chǎn)增加額為159000元。

1、EPSON便攜式多媒體演示儀1臺6280元

2、愛歌廣場音響1臺100元

3、單級純凈水設(shè)備1套（捐贈）30000元

4、格力柜式空調(diào)1臺5500元

5、海爾柜式空調(diào)1臺5500元

6、活動材料櫥（儀器柜）5個2510元

7、雙層（鐵架床）20張8600元

8、校園長廊1個51800元

9、校園長廊（二期工程地面部分）48710元）

2.固定資產(chǎn)減少。由各部門管理員根據(jù)資產(chǎn)使用情況，提出報損申請，報請學(xué)校負(fù)責(zé)人同意后，2015年固定資產(chǎn)減少額為3403元。（1、板凳5個100元

2、彩色噴墨打印機1臺550元

3、佳能騰彩噴墨照片打印機1臺800元

4、擴音器1臺187元

5、鐵锨1把16元

6、小茶幾1個100元

7、中維硬盤錄像機1臺1500元

8、足球網(wǎng)1個150元）

3.固定資產(chǎn)變動。現(xiàn)在學(xué)校的固定資產(chǎn)，主要是第三類（電教設(shè)備）、第八類（辦公家具）的房間、負(fù)責(zé)人，只要以上兩項其中的任何一項發(fā)生了變化，馬上會在校產(chǎn)管理的計算機上做好資產(chǎn)變動手續(xù)。

4.固定資產(chǎn)清查。結(jié)合5月份的固定資產(chǎn)管理推進月。對學(xué)校的72個房間（包含1號教學(xué)樓56個房間、2號教輔用房4個房間、3號生活用房6個房間、4-9號平房6個房間）固定資產(chǎn)清查了一遍，每個房間都做到了賬實相符。

二、規(guī)范固定資產(chǎn)管理

嚴(yán)格執(zhí)行資產(chǎn)借用備案程序，無遺漏處室、房間，無遺漏資產(chǎn)管理；按要求及時備份數(shù)據(jù)，完善固定資產(chǎn)檔案。

固定資產(chǎn)賬運行正常，由總管理員在每個學(xué)期開學(xué)初，一式兩份打印各房間固定資產(chǎn)存放明細(xì)表（某處有何物），各房間負(fù)責(zé)人核對無誤后簽字，一份交總管理員存檔，一份統(tǒng)一位置張貼到各房間。現(xiàn)在全校的72個房間內(nèi)均張貼固定資產(chǎn)存放明細(xì)表，并做到了賬實相符。在每個房間都有相應(yīng)的負(fù)責(zé)人。（其中辦公用房6個房間：一樓辦、二樓辦、三樓辦、校長室、校產(chǎn)辦、教務(wù)處、德育處）入賬的固定資產(chǎn)，負(fù)責(zé)人則細(xì)化到在房間內(nèi)辦公的每一個教師名下。

每一件資產(chǎn)按類別統(tǒng)一編號、設(shè)置好條形碼，內(nèi)容包括：學(xué)校名稱、物名、規(guī)格型號、財產(chǎn)編號（要有類別號），按相同資產(chǎn)統(tǒng)一位置張貼到不易損壞處。現(xiàn)在學(xué)校使用的條形碼打印機為TSC TTP-244PLUS，每一件資產(chǎn)都張貼了條形碼。儀器、電教、圖書、音體美等教學(xué)設(shè)備要按規(guī)范要求管理（如化學(xué)危險品的雙人雙鎖管理、圖書室的起碼的五防要求等），要有借用、使用記錄，維修、維護、修補等記錄，記錄要及時并存有檔案。

利用這個月的時間，認(rèn)真清理學(xué)校的固定資產(chǎn)，摸清家底，運行好固定資產(chǎn)賬，對資產(chǎn)虛值和與財務(wù)賬不符問題，查明原因，理清虛值資產(chǎn)明細(xì)，向國資局提出資產(chǎn)處置申請，按照處置程序進行資產(chǎn)集中處置，今后的資產(chǎn)處置一概履行國有資產(chǎn)處置程序。確實做到固定資產(chǎn)賬賬相符、賬卡（表）相符、賬實相符。

隨著《山東省中小學(xué)校財產(chǎn)物資管理辦法》的出臺，設(shè)計研發(fā)了《山東省中小學(xué)教育資產(chǎn)管理系統(tǒng)》，中小學(xué)固定資產(chǎn)管理將全部實行網(wǎng)絡(luò)化管理，該系統(tǒng)將與財政部門的《行政事業(yè)資產(chǎn)管理系統(tǒng)》實現(xiàn)無縫對接。學(xué)校會全面做好固定資產(chǎn)清查和固定資產(chǎn)賬的運行，為新資產(chǎn)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)導(dǎo)入做好準(zhǔn)備。

第二篇：2014工作總結(jié) 李延軍

2014工作總結(jié)（奮不顧身+說走就走）

曹王三小 李延軍

老師們：

上午好。接下來就我2014年的工作總結(jié)如下，與大家共勉。

一、奮不顧身。老師們可能會笑，李老師，奮不顧身是指人年輕時談戀愛的。但是我要說，你只答對了一半。做一個假設(shè)，如果大家干工作時都奮不顧身，拿出年輕時談戀愛的盡頭來干工作，相信不論什么事一定能夠干好。為了解決條形碼打印機問題，只身一人，背著計算機主機和條碼打印機，去張店齊賽科技市場，向售后服務(wù)人員虛心請教。自分管學(xué)校固定資產(chǎn)工作以來，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精。圓滿完成縣、市、省、國家多次驗收。在這里，我可以自信的說，曹王三小的固定資產(chǎn)管理工作，在全縣可能不是最好的，但我可能是最認(rèn)真的一個。我這個人，不善語言表達，有的老師只看到我的表面輕松風(fēng)光，誰知我背后的辛勤汗水。臺上一分鐘，臺下十年功。苦辣酸甜，個中滋味只有我自知。

二、說走就走。老師們可能又會笑，說走就走是指旅行的。旅行和工作有關(guān)系嗎？不會休息就不會工作，休息是為了更好的工作。驢友或背包客標(biāo)簽，我覺得特別適合我。在經(jīng)濟條件和時間允許的情況下，我喜歡只身一人，騎摩托車或做長途客車、火車，外出旅行。天若有情天亦老，月如有恨月長圓。一年四季，歲月輪回。秋去冬來。冬天來了，春天還會遠嗎？在這里我說明一下，“旅行”和大多數(shù)人理解的“旅游”在概念上不太一樣。因為我相信最美的風(fēng)景在路上。人的一生，又何嘗不是一次漫長旅行呢？在元旦三天小長假里，乘坐火車到東北旅行。欣賞長春的雪雕，北國風(fēng)光，冰雪世界，銀裝素裹。周末時間陪同家人特別是家里的小蘋果，走進大自然。站在黃河岸邊，領(lǐng)略李白詩句中“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的磅礴氣勢。亦或是王之渙的詩句“欲窮千里目，更上一層樓”的人生境界。經(jīng)歷過五一節(jié)爬山時的人頭攢動，車滿為患。冬季封山后，暖陽高照，去青州泰和山看看。神奇天緣谷、夢幻黃花溪，還有靈澤湖水光瀲滟。靈山秀水，登高望遠，別樣風(fēng)情在心頭。

三、嚴(yán)以律己、寬以待人。己所不欲，勿施于人。這個學(xué)期，因為上一、二年級4個班的體育課，一周16節(jié)課。感覺忙不過來，身體吃不消，于是在學(xué)期初辭去了生活出納一職。在這里我要對張校長說聲“對不起”。有的老師會發(fā)現(xiàn)，我很少和別的老師調(diào)課。因為我很不愿意麻煩別人。請假問題是私事，上課是公事。私事和公事發(fā)生矛盾是，盡量自行解決。平時我用別人的地方就很少。

四、天若有情天亦老，人間正道是滄桑。展望2015年，百尺竿頭更進一步。發(fā)言如有不當(dāng)之處，或有不理解的地方，歡迎討論。因為我雖然不是正兒八經(jīng)的心理咨詢師，起碼我經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)并考取心理咨詢師證書。

我的工作總結(jié)發(fā)言完畢，謝謝大家。提前祝大家新年快樂，萬事如意！

2015年2月

第三篇：單親家庭子女教育個案研究李延軍

單親家庭子女教育個案研究

李延軍

摘要 本文通過一個離異家庭對14歲孩子品德培養(yǎng)狀況研究，探討當(dāng)前我國離異家庭教育中的德育問題?？偨Y(jié)一些行之有效的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和議論一些有共性的存在的問題。

關(guān)鍵詞 家庭教育德育個案研究

一、前言

家庭教育是人才培養(yǎng)的奠基工程，父母是兒童最早的教育者。當(dāng)今，家庭教育作為提高全民的全面素質(zhì)這一社會大工程的重要部分，正日益受到重視，德育為首。教會孩子怎樣做人，是家庭教育的第一要義。

二、研究對象

劉龍飛，男，14歲，堡集中學(xué)初一（1）班學(xué)生

劉龍飛同學(xué)聰明、好動，但學(xué)習(xí)散漫，上課不專心，經(jīng)常不做作業(yè)，成績跟不上，不愿學(xué)，考試從未及格過。但大部分集體活動能積極參加，勞動積極，老師指定他帶領(lǐng)學(xué)生勞動，完成任務(wù)好。獨立性差，情緒不穩(wěn)定，性格孤僻，不愛說話，愛打罵同學(xué)，逃學(xué)，愛和社會上未讀書的街娃耍，曾有偷盜行為。

（一）劉龍飛父母反映的情況：

劉龍飛上小學(xué)時，父母離異，被法院判與父親，對孩子打擊很大。在父親娶了后母之后，與后母相處不好，后跑到母親家與母親同住。在家他不喜歡說話，有事也悶在心里。愛在外面惹事，如打傷別人，弄壞別人的東西，借別人的錢等。經(jīng)常有人找他父親告狀，父親為他也賠過不少錢。他不愿呆在父親家里，一有空便出去，伙同一些染黃頭發(fā)的社會小流氓玩耍，甚至夜不歸宿。有時能幫母親做一些家務(wù)事。喜歡打游戲機，并且沉溺于其中。

（二）與劉龍飛個別談話發(fā)現(xiàn)的情況：

劉龍飛與父母感情頗深，接受不了離異這一不幸的事實。想通過自己的努力改變現(xiàn)狀，怎奈父親望子成龍心切，管教嚴(yán)得不得法，使孩子在同學(xué)面前沒有面子，造成孩子有一定情緒。與母親同住時，其母給他灌輸了一些不良的思想，使展朗在面對父親、面對生活時都很偏激，以至于常做出一些叛逆行為。

二、資料收集：

（一）個案生活背景：

1、家庭關(guān)系：

屬單親家庭，父母離異。被法院判與父親，后父親娶后母，后母是湖南人，在打工時與其父認(rèn)識，比父親小十多歲，與后母相處不好，經(jīng)常跑到母親家里尋求安慰，現(xiàn)在在父親和母親兩個家之間徘徊。

被試：14歲，初中生。

2、家庭經(jīng)濟情況：

劉龍飛父母都屬農(nóng)村戶口，但都不耕田，父親在一家工廠上班，職位較高，收入穩(wěn)定；母親做水果擺攤生意，收入不穩(wěn)。

3、父親教育態(tài)度：“嚴(yán)”加管教，方能早日成才。放學(xué)后須立刻回家，否則需持老師證明。

4、興趣特長：修理電器、舞獅、聽音樂。

5、生活簡史：

劉龍飛家住工廠附近，父母離異前一家三口過著美滿的日子，父母工作積極上進，孩子不但學(xué)習(xí)好，而且在舞獅、作文等大賽中均有突出表現(xiàn)，另外，身體素質(zhì)也不錯，是校田徑運動員。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，助人為樂更是他顯著特點，有良好的人際關(guān)系。后來，由于父母的離異，對他打擊很大，更大的打擊還是這之后不久的一次班級“事件”．那是小學(xué)六年級下學(xué)期有體育課的一天，正趕上潘龍身體不適，在教師趴著沒趣上體育課，下課后一名同學(xué)大聲嚷著，他文具盒里的錢不見了，同學(xué)不假思索地判斷是他（體育課是他自己在教室，可那錢到底什么時候沒有的誰也沒去想），更讓他感到委曲的是，一向很信任他的老師現(xiàn)在也懷疑他了。這一“冤枉”讓他五雷轟頂。從此他沉默寡言，不想和任何人說話。性格變得孤僻，學(xué)習(xí)勁頭也不足了。進入堡集中學(xué)初一（3）的時候，成績屬倒數(shù)第6名。一段時間后，同伴與他不斷的接觸、了解、溝通，喚醒了他，幫助他一步一步轉(zhuǎn)上正軌。

（二）社交生活及測試結(jié)果：

1、社交生活甚少，因為人正直，多才，有幾個要好朋友。

2、懂得感情，對關(guān)心他的老師喜歡接近，心里有話愿跟老師談，對自己的班主任非常尊敬。

3、心理測試表明，基本健康，有向抑郁型轉(zhuǎn)化的傾向。

4、智商：125，屬群體中高水平，但學(xué)習(xí)成績較差。

三、個案指導(dǎo)設(shè)想

（一）教師設(shè)想

1、用心理健康教育理論來指導(dǎo)“單親家庭子女教育問題研究”課題的研究活動。

2、通過調(diào)查了解其基本情況。

3、通過“結(jié)對子”，交“知心朋友”。采用談心、同玩樂、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、排憂解難建立感情，讓該生信任在其寬松的氛圍中得以傾談，從中發(fā)現(xiàn)問題的所在，幫助該生自我解決問題。

4、誠懇相待家長，通過家訪，全面了解家庭環(huán)境，商討對劉龍飛教育相互配合的意見。

5、與班主任和其他科任老師交換幫輔意見，了解劉龍飛在校生活的情況，并通過其它的同學(xué)對該生作進一步了解。讓他承擔(dān)班上的一些工作。

6、發(fā)揮其特長，培養(yǎng)和鍛煉其工作能力。

向村組干部鄰居了解其校外的表現(xiàn)及所交往朋友的情況，發(fā)動干部群眾共同關(guān)心劉龍飛的成長。

（二）個人方面

通過交朋友、談心，尊重、信任、鼓勵他，給他講中外名人積極進取的故事。有進步就表揚他，并向家長報喜。組織單親家庭孩子、家長、課題組老師一起開展“熱愛生活”聯(lián)誼活動。送生日禮物，祝他生日快樂，使他感動得流淚。當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時，分清是非，公正平等予以解決。當(dāng)他被校外朋友邀約外出逃學(xué)時，協(xié)助家長尋找，數(shù)次上門做家長工作?；貋砗蠖啻握宜麛[談，消除顧慮，做好班主任和同學(xué)的工作，歡迎回到班上學(xué)習(xí)。使他對實習(xí)老師感到信任。對自己的缺點和錯誤愿意改正。但時有反復(fù)。

1、發(fā)揮他有一定組織能力的特長，同班主任一起做同學(xué)工作，選他當(dāng)勞動委員。他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能起帶頭作用，多次受到表揚。在學(xué)校運動會上，他奪得了一個金牌，一個銀牌的好成績，大家祝賀他，學(xué)習(xí)他，使他自卑感減少了，自信心增強了，感到“我能行！”。

2、學(xué)習(xí)也有提高。數(shù)學(xué)從原來一直考二、三十分提高到及格，甚至有時還能考到70多分；語文從原來只考幾分、十幾分現(xiàn)在能考到三四十分，最高考到58分，雖然未考及格，也算進步大了。

3、打架欺負(fù)同學(xué)、偷竊的毛病，基本克服了，但有時經(jīng)不住校外朋友的邀約和誘惑，仍有逃學(xué)的現(xiàn)象。

（三）家庭方面

1、父親由于工作忙碌，經(jīng)常不在家，孩子交由后母照顧，造成孩子心靈創(chuàng)傷，無人照管，放任自流，深感自疚。通過交談，認(rèn)識離異對孩子造成的傷害，表示以后對孩子多加以關(guān)心照顧。

2、父親指出這幾年來對不起孩子，光疼愛是不行的，而要在思想品德上嚴(yán)格要求，多關(guān)心他，要教他學(xué)好。在學(xué)習(xí)上要督促輔導(dǎo)，盡力為他提供較好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件。在生活上多關(guān)心，注意孩子的營養(yǎng)。有了錯誤，說服教育，不能體罰。其母親對實習(xí)老師的意見接受，并表示盡力做好。

四、結(jié)論

1、單親孩子由于心靈過早地體驗到不幸的滋味，心靈都受到不同程度的創(chuàng)傷，心理會存在一定障礙。對這類孩子要關(guān)心，耐心疏導(dǎo)。他們既自卑，又很自尊，切不可用“笨”、“壞”等字眼去刺傷他們，更不能用他們不幸的家庭損傷他們的自尊。即使父母離異，他們是無辜的，要鼓勵他們振作起來，面對現(xiàn)實，自強不息，活得更好。自尊心是人的心理中最敏感的角落，要滿腔熱情地幫助他們樹立起信心，相信自己“我能行”，不怕困難和挫折。

2、沒有愛就沒有教育。單親孩子得到家庭的愛是殘缺的，羨慕周圍雙親孩子被眾多的愛包圍著，渴望能得到更多的愛。所以實習(xí)老師要以真摯的愛心去對待他們。尊重是情感交流的鑰匙，要以誠懇、尊重、平等、信任的心去同他們談心，同情理解他們，和他們在思想和情感上交流，發(fā)動老師同學(xué)關(guān)心、幫助、信任他們，盡力為他們排憂解難，發(fā)揮他們的聰明才智和特長，提供他們顯示才華的機會，讓他們體會到溫暖、信任、愉快。即使有反復(fù)，也要能理解和有耐心，對他們多些親近，多些理解，多些信任，多些寬容，多些鼓勵，也會“金石為開”。用師愛、同學(xué)情填補家庭愛的殘缺。展朗的轉(zhuǎn)變和進步證明了“愛”的力量。

3、對于單親孩子的家庭要勤訪，多聯(lián)系。多向家長講孩子的進步和長處，對存在的問題，交換意見時注意方式和策略，有利于孩子認(rèn)識提高和改正錯誤。用都是教育者的平等身份同家長溝通和商討教育孩子方法。讓家長明確作為父或母的責(zé)任，多為孩子著想，減少單親帶來的負(fù)面影響，配合學(xué)校用正確的方法教育孩子。要使家長認(rèn)識到對子女放任不管是違法，是罪過，不配為人之父母。啟發(fā)家長的良知，為子女作表率。展朗學(xué)習(xí)進步了，要求家長進一步關(guān)心他，鞏固和發(fā)揚已取得的成果，讓孩子健康成長。

4、由于市場經(jīng)濟發(fā)展，人的價值觀念改變，單親家庭成上升趨勢。單親家庭子女成為社會中的一個群體，其心理障礙顯得較為突出，存在問題不少。其中部分青少年由于家庭放任不管或粗暴教育，或是學(xué)校教育不當(dāng)，加上社會上不健康影視文藝作品不良影響，游戲廳、錄像廳、ＯＫ廳的誘惑、腐蝕，極少數(shù)壞人的教唆，干了一些不道德、違法、甚至犯罪之事。給社會帶來危害，成為一個社會問題。單親家庭子女教育問題不容忽視。為解決這一問題，單靠學(xué)校的力量是不夠的，需要全社會共同關(guān)心，齊抓共管，形成合力，為他們創(chuàng)設(shè)健康環(huán)境，引導(dǎo)他們走出不幸的圈子，茁壯成長。

第四篇：李延灝工作總結(jié)

工作總結(jié)

匯報人：李延灝

輔導(dǎo)員工作已經(jīng)做了兩年，通過這兩年的工作，我從中學(xué)到了很多東西。近一學(xué)期由于學(xué)生面臨英語四級考試和分專業(yè)，工作重點主要放在抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上面，總結(jié)如下：

(一)班級的班風(fēng)建設(shè)

（1）思想政治教育。通過各班的主要學(xué)生干部及時了解各班同學(xué)的思想狀況，尤其是關(guān)注各班的特殊學(xué)生。對于班級的特殊同學(xué)及時地找其談話，及時了解學(xué)生的情緒和思想，盡早的解決他們的思想問題。開學(xué)初一周內(nèi)各班反饋同學(xué)經(jīng)過假期后的思想狀態(tài)變化，針對有思想波動的同學(xué)進行指導(dǎo)和幫助，并安排學(xué)生黨員或主要學(xué)生干部密切觀察。學(xué)期中組織了建黨90周年主題團日活動，宣傳黨的知識，增強了學(xué)生的國家自豪感。

（2）平時堅持班長支書每天例會制度，及時傳達、安排任務(wù)并掌握同學(xué)反饋上來的信息。適時根據(jù)社會上出現(xiàn)的一些熱點問題與同學(xué)交流，鼓勵他們用自己的視角多角度去看待問題。

（3）定期召開班委會和宿舍舍長會議，全面了解各班學(xué)生情況，對有問題和困難的學(xué)生做到及時發(fā)現(xiàn)及時解決。進入期末復(fù)習(xí)階段，針對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，安排專人輔導(dǎo)，并取得了較好的效果，并進行四級考前的動員，做到了所有考試無一人作弊。做好了分專業(yè)前的輔導(dǎo)，從而使分專業(yè)順利完成。努力培養(yǎng)一支有能力、有號召力、團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，管理好班級的日常工作。

（4）利用各種機會與班里的同學(xué)進行交流、談心，根據(jù)各自不同的特點，幫助他們找到自己感興趣的地方，最大限度的發(fā)揮自己的長處。針對班級中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，幫助他們申請了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習(xí)得到了各位老師的認(rèn)可；對于最自己所學(xué)專業(yè)不感興趣的學(xué)生耐心疏導(dǎo)，幫助他認(rèn)識到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

（5）建立了班級量化管理細(xì)則，對于同學(xué)們的行為形成約束。

(二)班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)

（1）嚴(yán)格考勤制度，不定期抽查。對于無故缺課的同學(xué)，不但進行批評教育還要在平時的德育成績方面有所體現(xiàn)，起到很好效果。

（2）召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)共享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高了全班整體學(xué)習(xí)水平。

（3）這學(xué)期大家面臨四級考試，開學(xué)初各班根據(jù)自身情況制定了復(fù)習(xí)計劃。以班級為單位，每班分為幾個學(xué)習(xí)小組，每組都有英語較好的和較差的，定期進行學(xué)習(xí)，對英語較差的同學(xué)起到了很好的幫扶作用。

(三)班級活動

（1）召開班會鼓勵同學(xué)參加學(xué)校、學(xué)院得各項文體活動及志愿活動，比如籃球賽、運動會、紅歌比賽、走訪敬老院、愛心義務(wù)支教等，以學(xué)?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行，從而培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和甘于奉獻愛心的精神。（2）針對本班部分學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于交際的特點，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些課外活動，如班級聚會、辯論賽、班級聯(lián)誼晚會等，進一步增強了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。

（3）考慮到學(xué)生部分來自外省，家庭情況不是很好，盡量關(guān)心他們的日常生活，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生盡力幫助其申請勤工助學(xué)崗位。

每個班都是一個整體，只有整個班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)好了，每個人才會感到自豪和榮耀。在這里，班級利益永遠大于個人利益。我深知自己肩上的責(zé)任，如果我做好了他們每個人都會從中受益，反之他們恨的人也是我。作為17-20班的輔導(dǎo)員，我努力把整個班級建設(shè)好，盡自己的最大努力使每位同學(xué)都受益。當(dāng)然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足：對于工作的宣傳不夠及時；對于怎樣使學(xué)生規(guī)劃好自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活這方面工作做得還不夠；在工作的創(chuàng)新性方面有待提高等。感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師對我的關(guān)心和幫助，以上缺點和不足我會在今后的工作和學(xué)習(xí)中彌補和改進。

第五篇：2013年李軍個人工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

本期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:

本學(xué)期,我擔(dān)任學(xué)校的三----六年級信息技術(shù)教學(xué)工作以及四年級品社、科學(xué)教學(xué)工作。通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用,對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識,它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。

一、教學(xué)方面

1、備課

開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”,在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力,在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧,使他們有成就感,學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,注意對后進生進行手把手的輔導(dǎo),課后及時找出不足。

二、個人學(xué)習(xí):

對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師必須擁有自來水。為此在工作中,我抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排聽課的機會,不恥下問,及時消化,吸取別人的好的教學(xué)方法,在自己的教學(xué)中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。我暑假參加了石家莊市信息技術(shù)網(wǎng)管員培訓(xùn)和新教學(xué)計劃培訓(xùn)，在11月份又參加了多媒體設(shè)備操作技術(shù)培訓(xùn)，受益匪淺。

三、其他方面:

本學(xué)期,我還分管電腦、多功能用室的管理工作，以及學(xué)校學(xué)籍和安全工作。要保證各種活動的順利開展,讓教師、學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),必須有一個良好的環(huán)境,因此我盡職盡責(zé),保持各功能室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境,保證各功能室各種機器的正常使用,無故障產(chǎn)生。同時,還在主任的領(lǐng)導(dǎo)下,同事們的協(xié)作下,積極地進行圖書的錄入工作。

四、努力方向:

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、節(jié)節(jié)清。

2、對希望生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進步。

3、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

堤北小學(xué)

李軍

2013年1月