第一篇：20101213清華大學(xué)研究生支教團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動策劃1

清華大學(xué)研究生支教團關(guān)愛農(nóng)民工子女

志愿服務(wù)活動策劃

【活動背景】

隨著改革開放的深入發(fā)展，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程加快，農(nóng)民工問題已成為重大的經(jīng)濟問題與社會問題，由此產(chǎn)生的農(nóng)民工子女問題，引起社會各界人士普遍關(guān)注。關(guān)愛農(nóng)民工子女的教育、生活、心理狀況，是共青團履行基本職能、體現(xiàn)社會責任、促進社會和諧的重要工作內(nèi)容。基于此，清華大學(xué)研究生支教團利用地理優(yōu)勢及學(xué)科優(yōu)勢，在西寧市開展關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動，旨在通過這類關(guān)愛志愿活動，加強大學(xué)生團體對農(nóng)民工及農(nóng)民工子女問題的認識，并借助形式多樣的活動，輔導(dǎo)、引導(dǎo)農(nóng)民工子女樹立積極的人生觀、價值觀，樹立健康的人生目標及奮斗理想。【受眾分析】

此次關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動對象為隨父母進入城市的農(nóng)民工子女，以初中低年級學(xué)生為主。他們本身大多來自于偏遠的鄉(xiāng)村，經(jīng)濟條件較差，物資、精神生活都相對貧乏。而隨父母進城后，他們普遍感到城里生活的巨大反差。又加上經(jīng)常變換居住地，生活的不穩(wěn)定以及缺乏關(guān)愛和溝通，往往容易產(chǎn)生自卑，暴躁冷漠，戒備心理較強。因為種種原因，農(nóng)民工子女幾乎都就學(xué)于條件較差的農(nóng)民工子弟學(xué)校，這些學(xué)校的硬件設(shè)施、師資條件等方面的條件都較差，導(dǎo)致農(nóng)民工子女受教育狀況堪憂。該群體處于人生觀、價值觀養(yǎng)成初期，對于社會中存在的問題、現(xiàn)象有一定的思考認識，但由于分析辨別能力不足，容易受到不良思想影響。

【開展形式】

活動形式結(jié)合農(nóng)民工子女具體需要展開，同時結(jié)合團中央對農(nóng)民工子女關(guān)愛活動的具體要求，從輔助課堂教學(xué)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、愛心捐贈、深入調(diào)研分析四個方面出發(fā)，利用周末時間，對約30名農(nóng)民工子女（每人重點輔導(dǎo)約5名學(xué)生）主要開展如下形式的活動：

1、輔助課堂教學(xué)

輔助學(xué)生課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，開展學(xué)習(xí)方法交流、課程答疑，加強學(xué)生課程學(xué)習(xí)。與此同時，開展其他形式豐富的教學(xué)活動，如主題演講比賽、話劇表演、舞蹈、美術(shù)、電影賞析、科普講座等，并添加動手實踐環(huán)節(jié)。

2、素質(zhì)拓展訓(xùn)練

在學(xué)生中通過游戲討論的形式，開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練，加強學(xué)生的團隊合作意識。結(jié)合心理培訓(xùn)、青春期教育、勵志演講、參觀展覽等環(huán)節(jié)，提升學(xué)生的心理素質(zhì)。與此同時，每名支教老師專職輔導(dǎo)5名學(xué)生，加強與學(xué)生的交流溝通，深入分析學(xué)生群體需求。

3、愛心捐贈

利用支教隊員工作優(yōu)勢，發(fā)動其他社團組織，如青海大學(xué)紅十字會學(xué)生分會、愛心社、家教社都參與志愿服務(wù)活動，并結(jié)合農(nóng)民工子女實際需要，開展相應(yīng)的捐贈、支援活動。此外聯(lián)系清華大學(xué)愛心公益類社團，在清華開展愛心捐書等活動。與此同時，結(jié)合大學(xué)生暑期社會實踐活動，吸引各高校學(xué)子到農(nóng)民工子女所在學(xué)校開展暑期學(xué)校、夏令營等活動。

4、深入調(diào)研分析

通過在農(nóng)民工子女當中開展形式多樣的教學(xué)、素質(zhì)拓展活動，并適當結(jié)合家訪等方式，深入了解分析農(nóng)民工子女生存現(xiàn)狀，借此加強對農(nóng)民工群體特征認識，進而加強大學(xué)生群體對農(nóng)民工問題及其社會影響的認識，增強大學(xué)生群體的責任意識、社會意識。

【活動預(yù)期】

旨在通過農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動，深入了解農(nóng)民工子女群體需求，并結(jié)合具體形式多樣的教學(xué)、素質(zhì)拓展環(huán)節(jié)，幫助農(nóng)民工子女樹立正確、積極的人生觀、價值觀，堅定理想信念。與此同時，支教隊員與農(nóng)民工子女開展一對一輔導(dǎo)交流，加強溝通交流。

共青團青海大學(xué)委員會 2010年12月13日

第二篇：“關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動”策劃

云南師范大學(xué)文理學(xué)院開展“關(guān)愛農(nóng)民工子

女志愿服務(wù)活動”策劃

為了深入的貫徹共青團中央有關(guān)精神和中央文明委《關(guān)于深入開展志愿服務(wù)活動的意見》，關(guān)愛留守兒童并解決留守兒童所存在的問題，同時廣泛動員青年志愿者為農(nóng)民工子女健康成長提供形式多樣、切實有效的志愿服務(wù)，加強新格局下青年志愿者行動品牌建設(shè)，支持“兩個全體青年”工作目標的實現(xiàn)，我院共青團委結(jié)合我院實際情況開展“關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”，具體方案如下：

一、活動主題：關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿活動

二、活動組織：

主辦：共青團云南師范大學(xué)文理學(xué)院委員會

承辦：云南師范大學(xué)文理學(xué)院“同心”青年志愿者協(xié)會

三、活動時間及地點

（一）活動開展時間：2010年11月18日

（二）活動地點：云南省昆明市嵩明縣嵩陽第二完全小學(xué)

四、活動內(nèi)容：。

1、手牽手結(jié)對面向全校同學(xué)廣泛宣傳“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動”，倡議志愿者與農(nóng)民工子女結(jié)對，開展“爭當知心姐姐、知心哥哥”志愿服務(wù)活動，廣泛建立關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿者隊伍，同時倡導(dǎo)更多的人參與到結(jié)對活動中來，使農(nóng)民工子女得到結(jié)對幫助，同時幫助他們克服生活、學(xué)習(xí)等各方面的困難。

2、手牽手助成長給農(nóng)民工子女講授健康、衛(wèi)生、安全、自護等知識，盡力幫助他們解決學(xué)習(xí)，生活上的困難，提升心理素質(zhì)、樹立信心、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣。

3、手牽手做伙伴組織志愿者陪同留在農(nóng)村的農(nóng)民工子女做游戲、聊天交流、相關(guān)心理輔導(dǎo)、書信往來等，傾聽他們的訴說心聲和愿望，解答他們心中的疑惑，讓他們能與父母、老師更好的進行交流和溝通，讓他們能保持良好,積極的心態(tài)、培養(yǎng)健全的人格。

五、活動流程

（一）前期準備工作：

1、面向協(xié)會全體志愿者征集志愿者。在活動開展前對選定的志愿者進行的相關(guān)心理輔導(dǎo)等方面的專項培訓(xùn)。

2、由參與活動的志愿者準備好與小學(xué)生互動時的小游戲（達到破冰的目的），以便在志愿服務(wù)活動中能夠更好的與留守兒童進行順利的的交流，更好地去了解他們的想法，內(nèi)心世界。

3、提前準備好在做活動所需要的物品，以及給小學(xué)生的小獎品。

4、與校方做好前期的接洽工作，為活動順利的開展做好準備。

（二）活動的開展

1、建立信任通過活動中的互動小游戲，建立起小學(xué)生對志愿者的信任，為接下來的交流做好鋪墊。

2、深入交流為了更進一步了解留守兒童，在學(xué)習(xí)、生活引導(dǎo)結(jié)束后開展與留守兒童互動活動。在此階段，志愿者將會陪同小朋

友們聊天、談心。讓小朋友把我們當成自己的一位知心朋友。（在此階段要求每一位志愿者必須以朋友、同伴的身份傾聽他們的心聲，而且必須對留守兒童的隱私保密。）

3、長期聯(lián)系在與小學(xué)生的交流活動結(jié)束時，結(jié)對的志愿者與小學(xué)生相互留好聯(lián)系方式，以便于志愿者跟進后續(xù)的心理輔導(dǎo)，交流。

4、定期回訪為了確保我們的輔導(dǎo)以及互幫工作的效果，由協(xié)會的負責人定期到學(xué)校進行回訪，以便更好的改進志愿者的工作，讓志愿者的工作更有效率和成效。

5、活動總結(jié)活動結(jié)束返校后，志愿者做活動總結(jié)，并在大會上與其他志愿者交流心得體會。

六、經(jīng)費預(yù)算：活動用品，以及活動相關(guān)獎品的購買。

附則：

一、因此次活動為“同心”青年志愿者協(xié)會承辦，故志愿者的招募以青年志愿者協(xié)會志愿者為主；

二、在活動開展的當天要求志愿者穿著樸素，避免在里首兒童面前露出相機、手機、首飾等奢侈品；

三、在收到留守兒童的來信，來電時，志愿者須認真，積極并在第一時間予以回復(fù)。

四、此次活動的交通問題，將報學(xué)院團委申請予以幫助。

五、志愿者征集工作

（一）志愿者征集標準1、2、每批志愿者總數(shù)為30人。參選者需有較高的思想道德素質(zhì)，良好的組織、紀律性，服從安排。

3、參選者須具備良好的溝通能力，以及較強的責任感和良好的耐心。

（二）志愿者征集時間安排

即日起，面向云南師范大學(xué)文理學(xué)院“同心”青年志愿者協(xié)會全體會員征集志愿者。于2010年11月12日前完成志愿者甄選工作，并將志愿者名單上報院團委。

（三）志愿者培訓(xùn)安排

首批志愿者培訓(xùn)工作將在甄選結(jié)束后，結(jié)合院團委安排，盡快開展活動，在2010年11月17日前結(jié)束。

六、未盡事宜，另行通知。

云南師范大學(xué)文理學(xué)院“同心”青年志愿者協(xié)會

二零一零年十一月五日

第三篇：關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動策劃方案

一、活動名稱

“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣”

二、活動背景

隨著我國改革開放的深入發(fā)展以及城市化進程的加快，大量農(nóng)民工涌入城市，黨和國家對農(nóng)民工問題也越來越重視，出臺了一系列方針措施維護農(nóng)民工利益，為農(nóng)民工創(chuàng)造更好的條件。

當前農(nóng)民工關(guān)注的利益之一就是農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問題，這些農(nóng)民工子女雖然已經(jīng)來到了城市，生活在城市，但是他們并沒有真正的融入城市，絕大多數(shù)的農(nóng)民工為了養(yǎng)家糊口而整天忙于工作，并不能很好的關(guān)心他們的子女，這就造成了大多數(shù)的農(nóng)民工子女會有認知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問題，而且由于農(nóng)民工自身的文化水平有限，不能輔導(dǎo)子女學(xué)習(xí)，因而農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)也有很大的提升空間。

根據(jù)這一情況，濱海團縣蘇北計劃項目辦擬舉辦“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣”系列活動，制定了一系列關(guān)愛行動計劃。通過策劃舉辦這一系列活動，讓所有的農(nóng)民工子女都學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會感恩，讓他們能健康成長。

三、活動目的為響應(yīng)團中央關(guān)于開展關(guān)愛農(nóng)民工子女行動的號召，幫扶農(nóng)民工子女，關(guān)愛他們的心理健康，帶領(lǐng)他們開展豐富多彩的拓展活動，更好地促使他們健康成長、成才。同時弘揚志愿者精神，增強廣大志愿者的社會責任感。為此濱海團縣委蘇北計劃項目辦特策劃舉辦以“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣”為主題的特色活動，通過一系列活動讓農(nóng)民工子女學(xué)會生活，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會感恩，讓他們能健康成長;同時讓更多人加入到關(guān)愛農(nóng)民工子女的行列中來。

四、活動時間

五、活動地點

濱海縣所有小學(xué)

六、負責部門

主 辦：共青團濱?？h委蘇北計劃項目辦

協(xié) 辦：濱海縣青年志愿者服務(wù)隊

支持： 學(xué)生都市網(wǎng)

七、活動預(yù)期效果

此次實踐活動預(yù)計會對學(xué)校農(nóng)民工子女，參與本次活動的志愿者以及蘇北計劃志愿者三方面產(chǎn)生積極影響：

首先，對農(nóng)民工家庭而言，此次實踐為農(nóng)民工子女提供一定的幫助，為農(nóng)民工子女帶去溫暖，同時呼吁社會加強對農(nóng)民工子女的關(guān)注。

其次，對志愿者而言，可以從實踐中提高志愿服務(wù)的能力，增強對農(nóng)民工子女的了解和關(guān)注。同時提高自己的社會公益心和責任感，感受和弘揚志愿者精神。

最后，對蘇北計劃志愿者而言，可以通過此次實踐可以促進大學(xué)生志愿服務(wù)蘇北計劃基層青年工作專項行動。

八、活動主要內(nèi)容

(一)贈送仙人球活動

1、活動時間：3月 日;

2、活動地點：;

3、活動參與者：

濱海縣志愿者協(xié)會會長、濱海團縣委蘇北計劃項目辦助理、青年志愿者代表;

學(xué)校代表： 小學(xué)校長、少先隊輔導(dǎo)員、各班班主任、農(nóng)民工子女代表。

4、活動準備工作;

a、采購仙人球;

5、活動流程：

a、濱?？h志愿者協(xié)會會長、小學(xué)校長、志愿者代表向農(nóng)民工子女代表贈仙人球;

b、志愿者代表向農(nóng)民工女講述仙人球的故事。

6、意義：仙人球的花語是代表堅強、持之以恒、永不放棄，希望仙人球能帶給孩子們心靈上的慰籍，鼓勵孩子們要堅強，樂觀，刻苦學(xué)習(xí)。

(二)讓農(nóng)民工子女寫一段想對爸爸或者媽媽說的話

1、活動時間：4月 日;

2、活動地點：;

3、活動參與者：

濱海團縣委蘇北計劃項目辦助理、志愿者代表;

學(xué)校代表：各班班主任、農(nóng)民工子女。

4、活動流程：

希望通過給爸爸媽媽寫一段想說的話的方式，了解孩子們的內(nèi)心，為接下來的家訪做準備。

(三)家訪活動

1、活動時間：4月 日—5月 日;

2、活動地點：農(nóng)民工子女家里;

3、活動參與者：

濱海團縣委蘇北計劃項目辦助理、青年志愿者代表;

學(xué)校代表： 小學(xué)農(nóng)民工子女代表。

4、活動形式：

通過走訪部分農(nóng)民工子弟家庭，與他們的家長進行溝通，了解他們的生活學(xué)習(xí)情況和內(nèi)心感受，在生活和學(xué)習(xí)上提供一定的幫助。

(四)開展素質(zhì)拓展游戲互動活動

1、活動時間：5月 日-6月 日;

2、活動地點：;

3、活動參與者：

濱海團縣委蘇北計劃項目辦助理、青年志愿者代表;

學(xué)校代表：各班班主任、農(nóng)民工子女代表。

4、活動形式：

我們將主要通過游戲和與農(nóng)民工子女聊天交流的方式，了解他們內(nèi)心的想法，在一定程度上解決他們的心理問題，具體安排如下：

a、單雙向溝通訓(xùn)練;

b、優(yōu)點集中營;

c、孤島求生;

d、無敵風(fēng)火輪;

e、解手鏈;

f、十人九足。

5、活動方案：

因為學(xué)校有數(shù)百名的農(nóng)民工子女，為了能讓每一位農(nóng)民工子女都能參與進來，我們的游戲互動將分成四批進行，以下為日程安排：

a、3月 日：第一批學(xué)生;

b、4月 日：第二批學(xué)生;

c、5月 日：第三批學(xué)生;

d、6月 日：第四批學(xué)生。

(五)志愿者在網(wǎng)上發(fā)表對此次志愿服務(wù)的感想

通過差不多一個月時間的志愿服務(wù)，每個志愿者都應(yīng)該會有所感悟，讓他們把自己的所思所想都用文字的方式在網(wǎng)上展示出來，讓更多人去認識，了解這項關(guān)愛農(nóng)民工子女的活動，讓更多人參與到關(guān)愛農(nóng)民工子女的行列中來。

(六)后期走訪

這次關(guān)愛農(nóng)民工子女的活動結(jié)束后，我們往后的每個月都會抽時間再到學(xué)校了解他們的情況，根據(jù)實際情況開展多一點適合農(nóng)民工子女的活動。

游戲活動方案

1、單雙向溝通訓(xùn)練

志愿們和孩子們圍成一個圈，把事先準備好的繩子發(fā)到每一組當中，繩子會在志愿者們和孩子們手中傳過，但主持人說停的時候，繩子的結(jié)落在那個人手里那個人就要做自我介紹，然后接受主持人的提問。

2、優(yōu)點集中營

“優(yōu)點集中營”，目的是讓每個農(nóng)民工子弟克服自卑，意識到自己的獨特和優(yōu)點。

志愿者們首先問孩子們：“哪位小朋友愿意說說自己的優(yōu)點?”如果底下一片寂靜，志愿者們可以說：“現(xiàn)在我發(fā)一張白紙，你們把自己的頭像畫上，把優(yōu)點寫下好嗎?”

讓孩子們都寫好后，抽取一部分比較特別的來讀。

3、孤島求生

預(yù)先準備好報紙，每一組分發(fā)一張報紙，聽從主持人安排，先把報紙放在地面上，但主持人說開始，志愿者就安排孩子們逐一站在報紙上面，站得越多人，而且持續(xù)時間越長，就獲勝。

4、無敵風(fēng)火輪

20-25人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。（2012年圣誕節(jié)舞會活動策劃書）

5、解手鏈

所有的孩子手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。孩子們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓，一個聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個統(tǒng)一方向滾動前進的圓。志愿者要指導(dǎo)孩子們?nèi)绾卧诓凰砷_手的情況下，讓網(wǎng)成為一個圓。

6、十人九足

以組為單位,共10個隊伍。每隊選出十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。

7、鏈接加速

二、活動所需用品：

1、制作橫幅1條

2、彈性線10條、哨子10個、一些必備藥品、報紙一扎。

3、飲用水志愿每人一瓶。

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第四篇：志愿者關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”策劃1

“志愿者關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”策劃

一、活動主題

“助力成長、心手相連——經(jīng)院與你同行”

二、活動背景

為充分發(fā)揮后勤集團青年職工在關(guān)愛農(nóng)民工子女健康成長、促進和諧建設(shè)中的積極作用，后勤團支部決定在全國范圍內(nèi)開展以“助力成長、心手相牽——經(jīng)院與你同行”為主題的關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動。

三、活動的目的與意義

為響應(yīng)后勤團支部關(guān)于開展關(guān)愛農(nóng)民工子女行動的號召，幫扶農(nóng)民工子女，關(guān)愛他們的學(xué)習(xí)、生活，關(guān)愛他們的心理健康，帶領(lǐng)他們開展豐富多彩的拓展活動，更好地促使他們健康成長、成才。

宣傳管院青年志愿者協(xié)會，增進協(xié)會內(nèi)部交流，樹立協(xié)會自己的特色活動項目，集團的凝聚力。

為在校學(xué)生提供展示自我、服務(wù)他人的平臺。同時弘揚志愿者精神，增強廣大志愿者的社會責任感。

更好的服務(wù)于和諧后勤、和諧校園建設(shè)。

四，活動時間

10月下旬至12月

五、活動地點

湖北經(jīng)濟學(xué)院

六、活動服務(wù)對象

在后勤集團工作的農(nóng)民工子女

七．主辦單位

管理技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會 湖北經(jīng)濟學(xué)院后勤集團

八、服務(wù)模式

1、結(jié)對幫扶：采取“志愿者服務(wù)團隊+農(nóng)民工子女群體”，“1名青年志愿者+1名農(nóng)民工子女”的模式進行結(jié)對幫扶活動。

2、愛心家教：大學(xué)生青年志愿者利用每周六、周日，定期為農(nóng)民工子女進行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、勵志訓(xùn)練、素質(zhì)拓展、開拓視野等活動。

九、活動步驟

（一）摸底調(diào)查階段（10月下旬）。

由后勤集團各部門開展調(diào)研，通過下發(fā)后勤集團“關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”農(nóng)民工子女數(shù)據(jù)統(tǒng)計表，全面掌握和分析農(nóng)民工子女基本情況（人數(shù)、需要幫助的方面等）匯總建立數(shù)據(jù)檔案實時更新。

1、外聯(lián)部聯(lián)系后勤集團

2、維權(quán)中心積極配合后勤集團的調(diào)研工作

3、秘書處詳細記載農(nóng)民工子女的基本情況

（二）籌備啟動階段（11月）

1、宣傳階段：

由宣傳部設(shè)計宣傳單及及時制作宣傳板，將宣傳單（宣傳單必須包括活動主題.活動對象.活動的時間安排等各種必要信息）張貼各宿舍樓下的宣傳板處。

2、招募階段：

由外聯(lián)部提前向?qū)W校批好招募活動場地；招募當天，系支部和秘書部提前將桌椅.宣傳板.志愿者申請表.礦泉水等物品帶至活動現(xiàn)場；招募時間為某工作日的上午07：00~下午18:30。

3、刪選階段：

通知各志愿者申請者在*日進行面試，刪選出符合活動要求的志愿者，以保證活動有序高質(zhì)的完成。

附：志愿者要求：為人負責細心富有耐心，喜歡樂于助人；平時課余時間充足；最好具有一定的親和力或一技之長。面試官在面試志愿者之前，必須經(jīng)過一

定的培訓(xùn)。

4、培訓(xùn)階段：

在志愿者正式開始工作之前，由專業(yè)人士對其進行為時一個半小時的培訓(xùn)。（專業(yè)人士由外聯(lián)部負責）

5、開幕階段：

將志愿者進行分組，并在每組中選出一組長直接由組織部負責聯(lián)系，以及時了解小組的進展狀況；由組長負責開展組員的結(jié)對工作，并及時將結(jié)對的進展反饋到組織部；活動開展

完成宣傳發(fā)動：在全校范圍內(nèi)進行宣傳，征集志愿者招募注冊：對報名的大學(xué)生志愿者，進行審核認定培訓(xùn)管理：在活動開展前，對志愿者進行培訓(xùn)活動組織 :（1）志愿者分組

（2）分解結(jié)對任務(wù)，開展人員結(jié)對（3）開展活動

（三）持續(xù)維持階段（11月——12月初）.訴心里話——讓農(nóng)民工子女寫一段想對爸爸或者媽媽說的話

1、活動時間：11月1日

2、活動地點：教二203至教二2073、活動參與者：湖北經(jīng)濟學(xué)院志愿者代表、農(nóng)民工子女

4、活動流程

希望通過給爸爸媽媽寫一段想說的話的方式，了解孩子們的內(nèi)心，為接 下來的家訪做準備。家訪活動

1、活動時間：11月4日—11月8日

2、活動地點：農(nóng)民工子女家里

3、活動參與者：青年志愿者代表、農(nóng)民工子女代表

4、活動形式

通過走訪部分農(nóng)民工子弟家庭，與他們的家長進行溝通，了解他們的生活學(xué)習(xí)情況和內(nèi)心感受，在生活和學(xué)習(xí)上提供一定的幫助。

學(xué)業(yè)輔導(dǎo)：每個組長和本組組員商議后，制定本組的輔導(dǎo)方案，并參照方案開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動。輔導(dǎo)課程：

1、小學(xué)階段：數(shù)學(xué)、英語、寫作

2、初中階段：數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)

3、高中階段：數(shù)學(xué)、英語、語文（寫作、詩歌鑒賞）（理)化學(xué)、物理（文）地理、歷史

勵志訓(xùn)練：帶給孩子們心靈上的慰籍，鼓勵孩子們要堅強，樂觀，刻苦學(xué)習(xí)。

素質(zhì)拓展：我們將主要通過游戲和與農(nóng)民工子女聊天交流的方式，了解他們內(nèi)心的想法，在一定程度上解決他們的心理問題。

開拓視野：組織看一到兩場電影，開拓知識面的同時開拓視野。

附：結(jié)合實際，根據(jù)活動方案集中精力、狠抓落實、創(chuàng)造性地開展各項活動。

（四）總結(jié)交流階段（12月）。適時召開共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動工作推進會，總結(jié)交流成效，并表彰一批先進個人。

（五）后期走訪

這次關(guān)愛農(nóng)民工子女的活動結(jié)束后，我們往后的每個月都會抽時間了解他們的情況，根據(jù)實際情況開展多一點適合農(nóng)民工子女的活動。

十、活動資源

活動所需用品：

彈性線若干、哨子若干、一些必備藥品、學(xué)?；顒訄鏊D書館等（試具體情況而定），宣傳單，礦泉水，獎品（筆記本），附錄表格，宣傳板畫紙，橫幅（“管院青年志愿者協(xié)會招募志愿者”），帳篷（四頂，現(xiàn)有一頂，還需借三頂）

十一、注意事項

1,、安全第一

2、參加的志愿者要有高度的責任感

3、有突發(fā)狀況，要懂得隨機應(yīng)變

4、各部門在開展本職活動期間必須及時將工作進展反饋到組織部

5、各小組長必須準確記錄每個組員的起行.歸返時間以方便青協(xié)及時處理突發(fā)事件

6、宣傳部全程參與活動，并在活動結(jié)束后對本次活動進行宣傳，以增加本次活動的影響力

十二.經(jīng)費預(yù)算

附：

一、游戲活動方案

志愿者們先把孩子們進行分組人之間，兩個志愿者負責同一組。

1、單雙向溝通訓(xùn)練

志愿們和孩子們圍成一個圈，把事先準備好的繩子發(fā)到每一組當中，繩子會在志愿者們和孩子們手中傳過，但主持人說停的時候，繩子的結(jié)落在那個人手里那個人就要做自我介紹，然后接受主持人的提問。

2、優(yōu)點集中營：

“優(yōu)點集中營”，目的是讓每個農(nóng)民工子女克服自卑，意識到自己的獨特和優(yōu)點。志愿者們首先問孩子們：“哪位小朋友愿意說說自己的優(yōu)點？”如果底下一片寂靜，志愿者們可以說：“現(xiàn)在我發(fā)一張白紙，你們把自己的頭像畫上，把優(yōu)點寫下好嗎？”

讓孩子們都寫好后，抽取一部分比較特別的來讀。3.才藝表演：

目的在于培養(yǎng)孩子們的自信心，學(xué)會表現(xiàn)自己。4.歌曲合唱：

青年志愿者和孩子們一起深情演唱歌曲《最好的未來》。

游戲多樣化，可能有所變動

二、后勤集團“關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”農(nóng)民工子女數(shù)據(jù)統(tǒng)計表

三、志愿者信息登記表

四、學(xué)生信息登記表

五、志愿者工時統(tǒng)計表

第五篇：關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動策劃書

關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動策劃書

一、活動主題

“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣”

二、活動背景

隨著我國改革開放的深入發(fā)展以及城市化進程的加快，大量農(nóng)民工涌入城市，黨和國家對農(nóng)民工問題也越來越重視，出臺了一系列方針措施維護農(nóng)民工利益，為農(nóng)民工創(chuàng)造更好的條。當前農(nóng)民工關(guān)注的利益之一就是農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問題，這些農(nóng)民工子女雖然已經(jīng)來到了城市，生活在城市，但是他們并沒有真正的融入城市，絕大多數(shù)的農(nóng)民工為了養(yǎng)家糊口而整天忙于工作，并不能很好的關(guān)心他們的子女，這就造成了大多數(shù)的農(nóng)民工子女會有認知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問題，而且由于農(nóng)民工自身的文化水平有限，不能輔導(dǎo)子女學(xué)習(xí)，因而農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)也有很大的提升空間。根據(jù)這一情況，揭陽團市委山區(qū)計劃項目辦擬舉辦“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣”系列活動，制定了一系列關(guān)愛行動計劃。通過策劃舉辦這一系列活動，讓所有的農(nóng)民工子女都學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會感恩，讓他們能健康成長。

三、活動目的

為響應(yīng)團中央關(guān)于開展關(guān)愛農(nóng)民工子女行動的號召，幫扶農(nóng)民工子女，關(guān)愛他們的心理健康，帶領(lǐng)他們開展豐富多彩的拓展活動，更好地促使他們健康成長、成才。同時弘揚志愿者精神，增強廣大志愿者的社會責任感。為此揭陽團市委山區(qū)計劃項目辦特舉辦以“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣”為主題的特色活動，通過一系列活動讓農(nóng)民工子女學(xué)會生活，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會感恩，讓他們能健康成長；同時讓更多人加入到關(guān)愛農(nóng)民工子女的行列中來。

四、活動時間

XX年6月1日至XX年6月2日。

五、活動地點

揭陽市東山區(qū)華粵小學(xué)

六、負責部門

主辦：共青團揭陽市委山區(qū)計劃項目辦

協(xié)辦：揭陽市希望計劃志愿者服務(wù)隊

贊助：172校園活動網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

七、活動預(yù)期效果

此次實踐活動預(yù)計會對學(xué)校農(nóng)民工子女，參與本次活動的志愿者以及山區(qū)計劃志愿者三方面產(chǎn)生積極影響：

首先，對農(nóng)民工家庭而言，此次實踐為農(nóng)民工子女提供一定的幫助，為農(nóng)民工子女帶去溫暖，同時呼吁社會加強對農(nóng)民工子女的關(guān)注

其次，對志愿者而言，可以從實踐中提高志愿服務(wù)的能力，增強對農(nóng)民工子女的了解和關(guān)注同時提高自己的社會公益心和責任感，感受和弘揚志愿者精神。

最后，對山區(qū)計劃志愿者而言，可以通過此次實踐可以促進大學(xué)生志愿服務(wù)山區(qū)計劃基層青年工作專項行動。

八、活動主要內(nèi)容

（一）贈送仙人球活動

1、活動時間：6月1日

2、活動地點：華粵小學(xué)

3、活動參與者

揭陽市志愿者協(xié)會會長、揭陽團市委山區(qū)計劃項目辦助理、青年志愿者代表

華粵小學(xué)：華粵小學(xué)校長、少先隊輔導(dǎo)員、各班班主任、農(nóng)民工子女代表

4、活動準備工作

a、采購仙人球

、活動流程

a、揭陽市志愿者協(xié)會會長、華粵小學(xué)校長、志愿者代表向農(nóng)民工子女代表贈仙人球

d、志愿者代表向農(nóng)民工女講述仙人球的故事

6、意義：仙人球的花語是代表堅強、持之以恒、永不放棄，希望仙人球能帶給孩子們心靈上的慰籍，鼓勵孩子們要堅強，樂觀，刻苦學(xué)習(xí)。

（二）讓農(nóng)民工子女寫一段想對爸爸或者媽媽說的話

1、活動時間：6月1日

2、活動地點：揭陽市東山區(qū)華粵小學(xué)

3、活動參與者：

揭陽團市委山區(qū)計劃項目辦助理、志愿者代表

華粵小學(xué)：各班班主任、農(nóng)民工子女

4、活動流程

希望通過給爸爸媽媽寫一段想說的話的方式，了解孩子們的內(nèi)心，為接下來的家訪做準備。

（三）家訪活動

1、活動時間：6月4日—6月8日

2、活動地點：農(nóng)民工子女家里

3、活動參與者

揭陽團市委山區(qū)計劃項目辦助理、青年志愿者代表

華粵小學(xué)：華粵小學(xué)農(nóng)民工子女代表

4、活動形式

通過走訪部分農(nóng)民工子弟家庭，與他們的家長進行溝通，了解他們的生活學(xué)習(xí)情況和內(nèi)心感受，在生活和學(xué)習(xí)上提供一定的幫助。

（四）開展素質(zhì)拓展游戲互動活動

1、活動時間：6月4日-6月2日

2、活動地點：揭陽市東山區(qū)華粵小學(xué)

3、活動參與者

揭陽團市委山區(qū)計劃項目辦助理、青年志愿者代表

華粵小學(xué)：各班班主任、農(nóng)民工子女代表

4、活動形式

我們將主要通過游戲和與農(nóng)民工子女聊天交流的方式，了解他們內(nèi)心的想法，在一定程度上解決他們的心理問題，具體安排如下：

a、單雙向溝通訓(xùn)練

b、優(yōu)點集中營

、孤島求生

d、無敵風(fēng)火輪

e、解手鏈

f、十人九足

、活動方案

因為學(xué)校有800多名的農(nóng)民工子女，為了能讓每一位農(nóng)民工子女都能參與進來，我們的游戲互動將分成四批進行，以下為日程安排：

a、6月4日：第一批學(xué)生。

b、6月11日：第二批學(xué)生。

、6月18日：第三批學(xué)生。

d、6月2日：第四批學(xué)生。

（五）志愿者在網(wǎng)上發(fā)表對此次志愿服務(wù)的感想

通過差不多一個月的時間得志愿服務(wù)，每個志愿者都應(yīng)該會有所感悟，讓他們把自己的所思所想都用文字的方式在網(wǎng)上展示出來，讓更多人去認識，了解這項關(guān)愛農(nóng)民工子女的活動，讓更多人參與到關(guān)愛農(nóng)民工子女的行列中來。

（六）后期走訪

這次關(guān)愛農(nóng)民工子女的活動結(jié)束后，我們往后的每個月都會抽時間再到學(xué)校了解他們的情況，根據(jù)實際情況開展多一點適合農(nóng)民工子女的活動。

游戲活動方案

一、首先，志愿者們先把孩子們分成10組，每一組隊員大概在20-2人之間，兩個志愿者負責同一組。

1、單雙向溝通訓(xùn)練

志愿們和孩子們圍成一個圈，把事先準備好的繩子發(fā)到每一組當中，繩子會在志愿者們和孩子們手中傳過，但主持人說停的時候，繩子的結(jié)落在那個人手里那個人就要做自我介紹，然后接受主持人的提問。

2、優(yōu)點集中營：

“優(yōu)點集中營”，目的是讓每個農(nóng)民工子弟克服自卑，意識到自己的獨特和優(yōu)點。

志愿者們首先問孩子們：“哪位小朋友愿意說說自己的優(yōu)點？”如果底下一片寂靜，志愿者們可以說：“現(xiàn)在我發(fā)一張白紙，你們把自己的頭像畫上，把優(yōu)點寫下好嗎？”

讓孩子們都寫好后，抽取一部分比較特別的來讀。

3、孤島求生

預(yù)先準備好報紙，每一組分發(fā)一張報紙，聽從主持人安排，先把報紙放在地面上，但主持人說開始，志愿者就安排孩子們逐一站在報紙上面，站得越多人，而且持續(xù)時間越長，就獲勝。

4、無敵風(fēng)火輪

20-2人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。

、解手鏈

所有的孩子手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。孩子們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓，一個聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個統(tǒng)一方向滾動前進的圓。志愿者要指導(dǎo)孩子們?nèi)绾卧诓凰砷_手的情況下，讓網(wǎng)成為一個圓。

6、十人九足

以組為單位,共10個隊伍。每隊選出十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。

7、鏈接加速

參加游戲者10人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米，游戲開始時，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。競賽規(guī)則：游戲過程中隊員必須跳步前進，不允許松手，以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進，則成績視為無效，記為0分;以各隊最后一名同學(xué)通過終點線為準;比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時2秒，依次累加。

二、活動所需用品：

1、制作橫幅1條

2、彈性線10條、哨子10個、一些必備藥品、報紙一扎。

3、飲用水志愿每人一瓶。