第一篇：2018年...中學“十三五中繼教”高中數學學科個人師德研修計劃

2018年.........中學“十三五中繼教”

高中....學科個人師德研修計劃

教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務，讓人民滿意。師德建設決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。要想把教育做好，決定性的因素是教師，而在教師素質中最重要的是師德。因此，本學期我制定如下師德計劃：

一、尊重學生人格

我們在教育教學過程中，要始終堅持尊重學生的人格，以平等的態(tài)度對待學生，愛護學生的自尊心，充分調動學生的積極性和主動性，發(fā)揮學生的主體作用，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項必修課。

二、充實自我，學而不厭

有人說：“教師象一枝蠟燭，照亮了別人，毀滅了自己。”它贊嘆的是教師的自我犧牲精神和無私的奉獻精神。這種精神是值得提倡的，但我認為僅僅有這種精神還是不夠的。教師不但要“照亮別人”，還要不斷地、自覺地提高業(yè)務水平和師德修養(yǎng)。

提高業(yè)務水平，需要不斷地學習。教師要刻苦學習業(yè)務知識，精通自己的專業(yè)，深入鉆研教材，掌握教材的重點、關鍵和難點，講課才能引人入勝，喚起學生強烈的求知欲。教師精通自己的本行業(yè)務還表現為懂得探討教學方法，積極學習新的教學方法，熱心地投身到教 改活動中去，通曉人的認識規(guī)律，學會把知識傳授給學生的本領，學會化繁為簡、深入淺出，使學生容易接受的技巧。教師如果不注意提高自己的業(yè)務水平，不講究教學方法，學生便會感到失望，教師的威信也會一落千丈。

傳授文化知識，教好功課，是教師的一個基本任務，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務，掌握豐富的知識，教好學生，也是一個師德修養(yǎng)的問題。

在工作實踐中，教師會遇到許多新問題、新情況，需要不斷地“再學習”。教無止境，學海無涯。教師要盡可能地博覽群書，涉獵百科，具備多方面的知識，才能起到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用。教師的知識越豐富，越深厚，越能受到學生的敬重。

三、教師要以身作則，為人師表

作為學生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實意獻身教育事業(yè)，才能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱職的教師。

品德端正，嚴于律己，是教師必須做到的。品德端正包括誠實、謙遜、負責、和藹、尊重別人，愛護集體，不自私、不沾染不良嗜好、不做損人利己的事情，善于用理智戰(zhàn)勝私欲，這就是律己。要嚴于律己，哪怕是微小的錯誤，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭。

奉公守法，遵守紀律。事事維護整體利益，先公而后私是奉公。對國家憲法、法律和政府、組織所定的各項規(guī)章制度嚴格遵守是為守 法。奉公守法是每個公民的行動綱領，不能例外，作為人民教師更應成為奉公守法的模范。

四、教師是學生的表率，培養(yǎng)學生愛國主義思想

教師首先要建立愛國主義思想，從本質上認識問題，不可因眼前個別不良現象而喪失信心，產生消極情緒，影響學生；要滿懷信心，以滿腔熱情愛我們的祖國，愛我們的黨，用我們的言論行動去感染學生，使之潛移默化。

上述幾點都是師德修養(yǎng)最基本的要求。作為一名人民教師，必須加強師德修養(yǎng)，立志做個合格人民教師，為祖國社會主義教育事業(yè)作出自己應盡的貢獻。

..........中學....教師.......年..月..日

第二篇：2018年......中學“十三五中繼教”高中數學學科個人研修計劃

2018年........中學“十三五中繼教”

高中.....學科個人研修計劃

教師是提高教育教學質量的關鍵，只有高素質的教師才能培養(yǎng)高素質的學生。因此，提高教師的政治素質、科學文化素質和身體心理素質便成為我們教師的當務之急。為響應上級部門對教師要求的號召，切實提高自身各方面素質，在學校及上級培訓部門的指導下，加強學習和自修，爭取在短期內使自己的綜合素質有較大的提高?，F就我自己的繼續(xù)教師學習作如下計劃：

一、指導思想

以鄧小平理論為指導，以“三個代表”重要思想為指針，以《新時期師德修養(yǎng)》為主要內容、結合貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質教育的能力，促進學校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。全面貫徹黨的教育方針，更好地提高自身整體素質，促進學生全面發(fā)展，通過繼續(xù)教育理論學習與業(yè)務培訓有效地把先進的辦學思想，辦學理念轉化為教育教學行為。在教育教學活動中促進學生身心健康和知識能力的和諧發(fā)展，為學生的終身發(fā)展打下良好基礎，通過培訓和業(yè)余學習，不斷提高自己的理論水平和教育教學管理能力，提高自身綜合素質，促進學生全面發(fā)展。

二、學習內容

《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《觀課議課問題診斷與解決》、《教師的教學技能》、《評好課?新理念新方法》、《教師快速成長的10個要訣》、《教師專業(yè)發(fā)展導引》等。

三、學習目標

1、認真學習新穎的教學方法，學習課程標準，更新教育觀念，深化素質教育改革。

2、認真的學習教師必讀書本。同時加強現代教育技術理論學習。

3、練好基本功，閱讀最新的教育雜志，關注最新的教育信息。

4、認真參加政治學習并仔細做好記錄。

四、教學研究目標

1、認真研究教材、分析學生的特點上好每一節(jié)課。讓學生在輕松、愉快中學習文化知識。

2、多聽課，能運用新課程理念對每一節(jié)課作出準確的點評總評。同時，吸取課中的精華。

3、對所教學科進行深入研究，能靈活駕駛課堂，逐步形成自己的教學風格。

4、認真參加區(qū)級、校級教研活動，做好筆記。

五、學習措施

1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。利用課余時間，加強學習，多讀書，讀好書，領悟書中的精髓，吸取書中的精華，豐富自己的學識。

３、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

4.端正態(tài)度，提高實效：提高自身素質，增強自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個臺階地，扎扎實實地學下去，這不僅是自身發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的跨世紀人才的需要。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質是非常重要的，我們要不斷學習，不斷完善自身，培養(yǎng)成具有高尚師德，業(yè)務力強，具有高素質教育能力水平的人民教師，迎接新世紀巨大的挑戰(zhàn)。

5.自修反思：在自我進修、自主學習的基礎上，以自己的教育教學活動為思考對象，來對自己所做出的行為、決策及產生的結果進行審視和分析，用教育科學的方式，主動地獲取知識，解決教學中的實際問題，提高自我覺察水平，促進自身能力的發(fā)展。

6.注重自察自?。涸趯W習過程中要善于發(fā)現問題，及時解決問題，不清楚或不懂的地方要多請教、多提問。多參與集體的學習與討論，做好案例分析，及時歸納，及時總結，共同學習，共同提高。

.........中學

.....組教師.......年...月..日

第三篇：2018中繼教個人計劃

中學生繼續(xù)教育是提高教師教學水平和綜合素質的重要項目，在新的一年，中學教師應該給自己制定一份個人計劃，不斷學習和提高自己的教學水平！

篇一：

2018中繼教個人計劃

在國際競爭日趨激烈的21世紀，世界各國都將教育改革作為國家現代化發(fā)展最重要的環(huán)境。教育質量的高低，關鍵取決于教師隊伍的主體素質，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。繼續(xù)教育是提高教師綜合素質的一項系統(tǒng)工程。在課程改革的浪潮推動下，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領域中去，在實踐中進行教學研究、課題研究創(chuàng)造性地進行教學工作形成自己獨特的教育教學方法。為了進一步促進自身專業(yè)發(fā)展，提高教育教學實踐能力，我特制定本中繼教學習計劃如下：

一、總體目標：

為人師表，全面貫徹黨的教育方針，認真學習領會新課程, 掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考、養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，形成自己的教學風格。促使自我全面持續(xù)、健康發(fā)展。認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作, 抓好教學質量, 繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好的習慣。勤于反思, 在總結經驗中完善自我。

二、具體措施：

1、學習相關內容。

①、《有效教學》高中化學教學中的問題與對策

②、《交互式電子白板的使用》

③、《師德教育·教師職業(yè)道德修養(yǎng)》

④、《新理念·教師快速成長的10個要訣》

⑤、《新知識·教師專業(yè)發(fā)展導引》

⑥、《新方法·評好課、新理念、新方法》、⑦、《新技術·教師的教學技能》。

2、提高專業(yè)水平。

學習教育理論，在理性認識中豐富自我。認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關資料，鉆研新教材，新課標、研究教法、體會新課程的性質、價值、理念、提高自己的業(yè)務能力。每學期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

3、提高專業(yè)素質。

在汲納中充實自我，勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通，勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受，不斷完善自我 促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。

4、做好常規(guī)教學。

精心備課，細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范、要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等，尤其要多關注后進生，本采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。

5、勤于反思，完善自我。

學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后把自己在教學實踐中發(fā)現的問題和有價值的東西趕快記下來享受成功彌補不足。在總結經驗中完善自我。

三、培訓學習模式：

學習→反思→實施→改進→掌握→創(chuàng)新→實踐→綜合提高。

四、培訓達標計劃：

1、積極參加學校組織的各種政治理論和業(yè)務知識的學習及培訓。

2、積極地認真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示范課教學，認真學習同事的先進的教學理論和豐富的教學經驗。爭取每學期聽課節(jié)數達到12節(jié)，上公開課至少1節(jié)次。

3、作好學習筆記，做到時時學習，處處學習，把終身學習作為自己的一生的學習目標。按時完成相應的培訓作業(yè)和筆記。

4、期末認真總結，認真體會，積極撰寫中繼教學習心得體會和教學反思、論文。

5、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學理論和豐富經驗的合格中學教師。

篇二：

2018中繼教個人計劃

20xx年，是貴州省第三期中學教師繼續(xù)教育學習的開端之年，自參加工作以來，參了兩期繼續(xù)教育學習并取得取良好效果，為搞好本學期的中繼教學習，使自己在學習中真正有所收獲，現將本學期的繼續(xù)教育學習計劃擬定如下：

一、認清形式、擬清思路，加大對新教育技術的學習。

隨著信息技術的飛速發(fā)展及教育改革的不斷深入，尤其是寬帶不斷普及，學生獲取知識的途徑也在不斷改變，書本和教師不再是學生獲取知識的唯一來源，教師的角色也在不斷發(fā)生著改變。特別是20XX年農村中小學現代遠程教育試點以來，各種新的教育教學手段不斷應用于課堂教學之中，多媒體教育教學手段不斷沖擊著舊有的教育教學手段。這就要求我們教師個人在教育教學實踐中不斷學習，特別是多媒體教育技術的學習，在學校中不斷完善自己，不斷提高自己，使自己的多媒體教育教學技術達到一個新的水平。

二、加強教師職業(yè)德修養(yǎng)，使自己成為一名合格的人民教師。

所謂師者，傳道授業(yè)解惑也。授來解惑是教師的本職工作，但在當今時代，傳道尤為重要。教師的一言一行深深地影響著學生，這就要求教師不但要有豐富的文化知識，還要有良好的職業(yè)道德素質。在日常工作和學習中，加強學習，努力使自身素質得以提高。

三、強新課程學習，以新課程理念武裝自己的頭腦。

進入20XX年，我國基礎教育課程改革進入了一個關鍵時期，課程改革的成功與否關鍵在于教師，教師只有在日常的教育教學中貫穿著新課程教育理念，我們的課改才能取得成果，教師是課程改革的關鍵，就這要求我們要努力學習新課程理念，讓課程理念始終貫穿著我們的整個課堂教學。

四、積極參加各種培訓。

參加培訓是提高教師能力和素質的一種有效手段，在今年，我將積極參加學校及上級有關部門組織的各種培訓，在培訓中提高自己的素質。

總之，在新的學期里，我將一如既往的參與到中繼教學習中去，在學習中提高自己，讓自己以更加昂揚的姿態(tài)投入到教育教學工作之中去。

篇三：

2018中繼教個人計劃

教師是提高教育教學質量的關鍵，只有高素質的教師才能培養(yǎng)高素質的學生。因此，提高教師的政治素質、科學文化素質和身體心理素質便成為我們教師的當務之急。為響應上級部門對教師要求的號召，切實提高自身各方面素質，在學校及上級培訓部門的指導下，加強學習和自修，爭取在短期內使自己的綜合素質有較大的提高?，F就我自己的繼續(xù)教師學習作如下計劃：

一、指導思想

以鄧小平理論為指導，以“三個代表”重要思想為指針，以《新時期師德修養(yǎng)》為主要內容、結合貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質教育的能力，促進學校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。全面貫徹黨的教育方針，更好地提高自身整體素質，促進學生全面發(fā)展，通過繼續(xù)教育理論學習與業(yè)務培訓有效地把先進的辦學思想，辦學理念轉化為教育教學行為。在教育教學活動中促進學生身心健康和知識能力的和諧發(fā)展，為學生的終身發(fā)展打下良好基礎，通過培訓和業(yè)余學習，不斷提高自己的理論水平和教育教學管理能力，提高自身綜合素質，促進學生全面發(fā)展。

二、學習內容

《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《觀課議課?問題診斷與解決》、《教師的教學技能》、《評好課?新理念新方法》、《教師快速成長的10個要訣》、《教師專業(yè)發(fā)展導引》等。

三、學習目標

1、認真學習新穎的教學方法，學習課程標準，更新教育觀念，深化素質教育改革。

2、認真的學習教師必讀書本。同時加強現代教育技術理論學習。

3、練好基本功，閱讀最新的教育雜志，關注最新的教育信息。

4、認真參加政治學習并仔細做好記錄。

四、教學研究目標

1、認真研究教材、分析學生的特點上好每一節(jié)課。讓學生在輕松、愉快中學習文化知識。

2、多聽課，能運用新課程理念對每一節(jié)課作出準確的點評總評。同時，吸取課中的精華。

3、對所教學科進行深入研究，能靈活駕駛課堂，逐步形成自己的教學風格。

4、認真參加區(qū)級、校級教研活動，做好筆記。

五、學習措施

1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。利用課余時間，加強學習，多讀書，讀好書，領悟書中的精髓，吸取書中的精華，豐富自己的學識。

３、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

4.端正態(tài)度，提高實效：提高自身素質，增強自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個臺階地，扎扎實實地學下去，這不僅是自身發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的跨世紀人才的需要。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質是非常重要的，我們要不斷學習，不斷完善自身，培養(yǎng)成具有高尚師德，業(yè)務力強，具有高素質教育能力水平的人民教師，迎接新世紀巨大的挑戰(zhàn)。

5.自修反思：在自我進修、自主學習的基礎上，以自己的教育教學活動為思考對象，來對自己所做出的行為、決策及產生的結果進行審視和分析，用教育科學的方式，主動地獲取知識，解決教學中的實際問題，提高自我覺察水平，促進自身能力的發(fā)展。

6.注重自察自?。涸趯W習過程中要善于發(fā)現問題，及時解決問題，不清楚或不懂的地方要多請教、多提問。多參與集體的學習與討論，做好案例分析，及時歸納，及時總結，共同學習，共同提高.

第四篇：2015中繼教個人計劃

2015中繼教個人計劃

高石中學：唐修燕

為了響應國家的相關文件精神，為了提高自身的專業(yè)技術職務水平，為了建立一個終身學習的理念和養(yǎng)成經常讀讀書的習慣，特制訂本計劃：

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，更好地提高自身整體素質，促進學生全面發(fā)展，通過繼續(xù)教育理論學習與業(yè)務培訓能有效地把先進的辦學思想，辦學理念轉化為教育教學行為。以《新時期師德修養(yǎng)》為主要內容、結合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《學科滲透法制教育》、“新課程理念”等內容，讓自己職業(yè)道德水平和課堂駕馭能力得到不斷的提高。樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質教育的能力，促進學校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。也為促進學生的終身健康發(fā)展打下良好基礎。

二、學習內容

《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《學科教育與法制教育》、《教師的教學技能》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等。

三、學習目標

1、認真學習新穎的教學方法，學習課程標準，更新教育觀念，深化素質教育改革。

2、認真的學習教師必讀書本。同時加強現代教育技術理論學習。

3、練好基本功，閱讀最新的教育雜志，關注最新的教育信息。

4、認真參加政治學習并仔細做好記錄。

5、認真研讀《國學經典》。

四、教學目標

1、認真研究教材、分析學生的特點上好每一節(jié)課。讓學生在輕松、愉快中學習文化知識。

2、多聽課，能運用新課程理念對每一節(jié)課作出準確的點評總評。同時，吸取課中的精華。

3、對所教學科進行深入研究，能靈活駕駛課堂，逐步形成自己的教學風格。

4、認真參加各級教研活動，做好記錄。

五、學習措施：

1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。利用課余時間，加強學習，多讀書，讀好書，領悟書中的精髓，吸取書中的精華，豐富自己的學識。

３、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

4.端正態(tài)度，提高實效：提高自身素質，增強自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個臺階地，扎扎實實地學下去，這不僅是自身發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的跨世紀人才的需要。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質是非常重要的，我們要不斷學習，不斷完善自身，培養(yǎng)成具有高尚師德，業(yè)務力強，具有高素質教育能力水平的人民教師，迎接新世紀巨大的挑戰(zhàn)。

六、學習反思：

在自主學習的基礎上，以自己的教育教學活動為思考對象，來對自己所做出的行為、決策及產生的結果進行審視和分析，用教育科學的方式，主動地獲取知識，解決教學中的實際問題，提高自我覺察水平，促進自身能力的發(fā)展。最后做好學習總結或者學習心得。

第五篇：2014中繼教個人達標計劃

2014年中繼教培訓學習個人達標計劃

沙子二中何志丹

根據學?！笆濉崩^續(xù)教育工作計劃的具體要求，結合本人的教育教學工作實際擬定本繼續(xù)教育個人達標計劃。

一、指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”思想、科學發(fā)展觀為指導，以上級有關繼續(xù)教育文件精神為導向，以上級主管部門和學校開展的培訓為載體，樹立終身學校觀念。堅持以“自學為主，培訓為輔”的原則，自覺參加繼續(xù)教育培訓學習，不斷提高思想道德素質，豐富專業(yè)知識和文化素養(yǎng)，創(chuàng)新教學方法，提高育人質量。

二、本學校目標：

1、積極參加各類培訓活動。

2、本以《高效課堂》—杜郎口自主學習教學模式綜合實踐、《上好課：問題與對策》、《教師的教學技能》、《義務教育初中語文教材教法》等繼續(xù)教育教材為重點學習內容，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教學技能。確?？倢W時數、培訓課時數、各科作業(yè)、讀書筆記等各類指標達到合格標準。

3、確保今年繼續(xù)教育學科的筆試成績達到合格標準。

4、參加國培達標。

5、做到學以致用。將學到的新理念，新技能運用到教學實踐中，指導教學，服務教學，提高課堂教學效益。

三、具體措施

1、積極參加上級主管部門組織的學科培訓。

2、積極參加校本培訓。認真做好培訓筆記，完成相應的作業(yè)和心得體會，按時上交各類資料。

3、每周自覺參加校本教研活動，上好一節(jié)校際公開課，開展好課題研究活動，講實效、出成果。

4、合理安排好工作和繼教自學時間，確保每天1-2小時的業(yè)余時間用于自學。

5、學以致用。將學到的新理念，新技能運用于教學實踐，指導課堂教學，并認真做好教學反思。

6、認真做好培訓學習的階段性工作總結。

2014年3月5日