第一篇：鐵石中學(xué)2012年寒假中繼教培訓(xùn)計劃[本站推薦]

鐵石中學(xué)2012年寒假中繼教培訓(xùn)計劃

根據(jù)《教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》和《貴州省“十二五”（2011—2015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施意見》及黔西縣教育局關(guān)于寒假教師培訓(xùn)工作的通知安排，2012年寒假教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)方式，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特擬定如下計劃：

一、指導(dǎo)思想

“十二五”期間，我校教師繼續(xù)教育以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)教育局提出的要求，以全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，積極組織教師參與各級培訓(xùn)，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

圍繞“強化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高我校教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，利用多種培訓(xùn)平臺，努力造就我校一支能適應(yīng)新形勢要求、具有可持續(xù)發(fā)展教育理念、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。

三、培訓(xùn)對象 全校在職教師。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、師德教育培訓(xùn)

本寒假教師培訓(xùn)以《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》為主

要培訓(xùn)教材，以《貴州教師誓詞》、《貴州教育精神》為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強教師教書育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。

2、學(xué)科新知識培訓(xùn)

以中學(xué)繼續(xù)教育《有效教學(xué)系列叢書》為主要培訓(xùn)教材。主要有《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《有效上課—知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》、《多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用》。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確保廣大教師樹立終身學(xué)習(xí)理念，善于學(xué)習(xí)，借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學(xué)科專業(yè)知識，從而使中學(xué)教師了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。

五、組織培訓(xùn)及培訓(xùn)時間安排

根據(jù)我校實際情況，寒假教師全員培訓(xùn)工作由鐵石中學(xué)教導(dǎo)處組織并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)培訓(xùn)。

1、培訓(xùn)時間為2013年1月5日到13日，共9天，總計56學(xué)時。每天全體教師簽到集中培訓(xùn)。

2、《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》培訓(xùn)36課時；《貴州教師誓詞》、《貴州教育精神》培訓(xùn)2課；《中學(xué)有效教學(xué)系列叢書》——《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》6課時；《有效上課—知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》6課時；《多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用》6課時。共培訓(xùn)56課時。

六、培訓(xùn)要求

1、全員培訓(xùn)。要求我校全體教師全員參與，培訓(xùn)時作好考勤記錄。培訓(xùn)期間要求所有參培教師認(rèn)真做好相關(guān)學(xué)習(xí)筆記，要求所有教師對學(xué)習(xí)教材深入研讀和實踐，將所學(xué)落到實處，使之在教學(xué)工作中產(chǎn)生實效，從而促進(jìn)廣大教師教育教學(xué)綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)得到不斷提高。

2、做好相關(guān)學(xué)習(xí)資料的收集工作。如培訓(xùn)中的教案、學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)照片等資料收集工作，培訓(xùn)后及時收交培訓(xùn)筆記及做好歸檔工作。

鐵 石 中 學(xué) 2013年1月3日

第二篇：鳳凰中學(xué)2012年寒假中繼教全員培訓(xùn)計劃

黔西縣鳳凰中學(xué)2012年寒假 繼續(xù)教育全員培訓(xùn)工作計劃

根據(jù)縣教育局和城關(guān)鎮(zhèn)中心關(guān)于寒假師訓(xùn)工作的通知安排，2012年寒假教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、國培計劃及其他培訓(xùn)等，結(jié)合我校實際，特擬定如下計劃：

一、培訓(xùn)內(nèi)容

1、師德教育培訓(xùn)

本寒假教師培訓(xùn)以《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》為主要培訓(xùn)教材，以《貴州教師誓詞》、《貴州教育精神》為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強教師教書育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。

2、學(xué)科新知識培訓(xùn)

以中學(xué)繼續(xù)教育《有效教學(xué)系列叢書》（初中及高中各學(xué)科）為主要培訓(xùn)教材。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確保廣大教師樹立終身學(xué)習(xí)理念，善于學(xué)習(xí)，借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學(xué)科專業(yè)知識，從而使中學(xué)教師了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。

3、《新課標(biāo)》集中培訓(xùn)，聽候縣教育局的通知安排。

4、積極組織安排教師參加國培計劃，在上級的安排下，積極組織我校教師分批參加國培計劃培訓(xùn)。

5、其它培訓(xùn)。聽候教育局的通知，積極的組織并安排相關(guān)教師參與。

二、組織培訓(xùn)及培訓(xùn)時間安排

根據(jù)我校實際情況，寒假教師全員培訓(xùn)工作由施勝老師組織并負(fù)責(zé)培訓(xùn)。安排中心校的安排，同時對自立、黔峰、東平初中部教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。

1、培訓(xùn)時間為2013年1月16日到23日，共8天，總計64學(xué)時。其中16日到20日為全員集中培訓(xùn)，21日到23日為教師自主研修學(xué)習(xí)、總結(jié)時間。

2、《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》培訓(xùn)40課時；《貴州教師誓詞》、《貴州教育精神》培訓(xùn)4課；《中學(xué)有效教學(xué)系列叢書》（各學(xué)科）培訓(xùn)20課時。共培訓(xùn)64課。

3、國培計劃及其它培訓(xùn)時間，聽候上級安排，積極組織并安排教師參與。

三、培訓(xùn)要求

1、全員培訓(xùn)。要求我校全體教師全員參與，培訓(xùn)時作好考勤記錄，無特殊情況不得隨意請假或曠課，同時組織好自立、黔峰、東平三校外來教師的參與集中培訓(xùn)工作。培訓(xùn)期間要求所有參培教師認(rèn)真做好相關(guān)學(xué)習(xí)筆記，擬寫培訓(xùn)后學(xué)習(xí)心得體會，要求所有教師對學(xué)習(xí)教材深入研讀和實踐，將所學(xué)落到實處，使之在教學(xué)工作中產(chǎn)生實效，從而促進(jìn)廣大教師教育教學(xué)綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)得互不斷提高。

2、做好相關(guān)學(xué)習(xí)資料的收集工作。培訓(xùn)中做好音像資料收集工作，培訓(xùn)后及時收交培訓(xùn)筆記及歸檔工作。

3、做好2012年來教師參加的縣級以上組織培訓(xùn)（含遠(yuǎn)程培訓(xùn)）登記工作，認(rèn)真填好《貴州省中小學(xué)教師教育培訓(xùn)登記證》。

黔西縣鳳凰中學(xué) 2013年1月4日

第三篇：2015年寒假中繼教培訓(xùn)

2015年寒假中繼教培訓(xùn)

XX民中歷史組

李

XX

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，遵循教育形勢的發(fā)展趨勢，重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師的教學(xué)技能》、《評好課·新理念新方法》、《教師快速成長的10個要訣》、《教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引》。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新課程教學(xué)崗位的教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：

1、結(jié)合教師教學(xué)經(jīng)驗和案例分析，掌握新課程下教材的使用與創(chuàng)新技能、課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)技能、課堂上提問技能、課堂調(diào)控技能并做出相應(yīng)的創(chuàng)新與發(fā)展。

2、結(jié)合教師的教學(xué)實踐和自學(xué)，掌握新課程下備課與教案生成技能、教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式技能、課堂拓展技能。

3、在相互尊重，友愛寬松的環(huán)境中，提出問題并積極發(fā)表個人見解，體會同伴互助、共同發(fā)展的樂趣、提升自我發(fā)展的意識，在學(xué)習(xí)、交流的基礎(chǔ)上形成校本培訓(xùn)的方案。

4、樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

5、完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。所任學(xué)科，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

6、熟悉初中學(xué)生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。

7、熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

8、把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。

9、開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

四、學(xué)習(xí)形式：

（1）參加上級部門組織的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、驗收；（2）參加學(xué)校定期的學(xué)習(xí)；（3）主動利用業(yè)余時間自修；

五、措施及方法：

1、按學(xué)校繼續(xù)教育自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材的學(xué)習(xí)。

2、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

3、積極撰寫繼續(xù)教育論文或心得體會等。

4、積極配合學(xué)校做好教育工作。

5、認(rèn)真做好專題研究，及時學(xué)好教學(xué)反思。

6、積極跟蹤聽課，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

4、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。

5、積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記。

以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設(shè)計，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補。

2015年1月20日

第四篇：“十二五”中繼教培訓(xùn)計劃

楚米中學(xué)（2011—2012學(xué)）

教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃

根據(jù)《教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》和《貴州?。?011—2012學(xué)）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施意見》、，結(jié)合我校實際，特制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

“十二五”期間，我校教師繼續(xù)教育以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)教育局提出的要求，以全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以“國培計劃”、“省培計劃”和地級培訓(xùn)為契機(jī)，圍繞打造骨干、推動校本、整體提升的思路，積極組織教師參與各級培訓(xùn)，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

圍繞“強化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高我校教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新”（師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，利用多種培訓(xùn)平臺，努力造就我校一支能適應(yīng)新形勢要求、具有可持續(xù)發(fā)展教育理念、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。

三、培訓(xùn)對象 全校在職教師。

四、培訓(xùn)任務(wù)、內(nèi)容、時間

（一）全員培訓(xùn)

1、師德教育（8學(xué)時）

校本培訓(xùn)：每年的春季學(xué)期安排2學(xué)時，秋季學(xué)期安排3學(xué)時。（1）由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組安排專門時間舉行專題講座或利用每周政治學(xué)習(xí)時間選取內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)；（2）采用自學(xué)和專題討論。領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行檢查和督導(dǎo)。

2、新理念（24學(xué)時，其中縣級以上集中培訓(xùn)16學(xué)時，校本培訓(xùn)8學(xué)時）

校本培訓(xùn)：每學(xué)期安排3學(xué)時。由各教研組組織進(jìn)行培訓(xùn)，在教研組工作計劃中有計劃和安排，主要采取集體學(xué)習(xí)、專題討論、講座等形式進(jìn)行。

3、新知識（24學(xué)時，其中縣級以上集中培訓(xùn)16學(xué)時，校本培訓(xùn)8學(xué)時）

校本培訓(xùn)：每學(xué)期安排3學(xué)時。在學(xué)?；蚪萄薪M安排下進(jìn)行，主要采取集體學(xué)習(xí)、專題討論、講座等形式。

4、新方法（24學(xué)時，其中縣級以上集中培訓(xùn)16學(xué)時，校本培訓(xùn)8學(xué)時）

校本培訓(xùn)：每學(xué)期安排3學(xué)時。（1）由學(xué)校組織，采取集體學(xué)習(xí)、專題討論、講座或骨干教師上公開課、示范課形式進(jìn)行；（2）以教研組為單位上研究課，開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀案例、優(yōu)質(zhì)課評比活動、校際交流等形式進(jìn)行。

5、新技能（24學(xué)時，其中縣級以上集中培訓(xùn)16學(xué)時，校本培訓(xùn)8學(xué)時）

校本培訓(xùn)：每學(xué)期安排3學(xué)時。（1）由學(xué)校組織，采取集體備課或骨干教師上公開課、示范課等形式進(jìn)行；（2）以教研組為單位上研究課，開展觀課、議課、評課和多媒體教學(xué)研討、課件制作評比活動等形式進(jìn)行。

（二）專項培訓(xùn)

1、中小學(xué)骨干教師選拔、培訓(xùn)。

2．教師素質(zhì)提升計劃。

學(xué)校校長、教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師積極參加省、地、縣三級集中培訓(xùn)，尤其加大對學(xué)校緊缺薄弱學(xué)科教師的培訓(xùn)力度，為學(xué)校構(gòu)建一支校本研修骨干團(tuán)隊，扎實推進(jìn)校本研修。組織召開對特崗教師的培訓(xùn)。

3．班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃。

通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，對全校所有班主任進(jìn)行五年不少于30學(xué)時的培訓(xùn)，思政處做好班主任培訓(xùn)，不斷提高班主任隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教書育人的能力。完善講稿、簽到表、記錄表、簡報等材料。

4．教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃。

普及教師教育技術(shù)能力初級培訓(xùn)，積極推進(jìn)中級培訓(xùn)，提高教師在教育教學(xué)中有效應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平。到2015年，教師接受教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)并取得合格的比例應(yīng)達(dá)到80%以上。

5．學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)計劃。

按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》要求實施培訓(xùn)。6．新任教師崗前培訓(xùn)計劃。

對新任教師進(jìn)行不少于120學(xué)時的各級集中培訓(xùn)，辦公室、教務(wù)處、思政處組織好每年新教師的培訓(xùn)工作，有記錄，有簽到表，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。

第五篇：“十二五”中繼教培訓(xùn)計劃

朗溪中學(xué)“十二五”（2011—2015年）

教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃

根據(jù)《教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》和《貴州省“十二五”（2011—2015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施意見》、《銅仁地區(qū)“十二五”（2011—2015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施方案》，結(jié)合《印江自治縣教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃（2011—2015）》和我校實際，特制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

“十二五”期間，我校教師繼續(xù)教育以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)教育局提出的要求，以全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以“國培計劃”、“省培計劃”和地級培訓(xùn)為契機(jī)，圍繞打造骨干、推動校本、整體提升的思路，積極組織教師參與各級培訓(xùn)，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

圍繞“強化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高我校教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一得四新”（師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，利用多種培訓(xùn)平臺，努力造就我校一支能適應(yīng)新形勢要求、具有可持續(xù)發(fā)展教育理念、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。

三、培訓(xùn)對象 全校在職教師。

四、培訓(xùn)任務(wù)、內(nèi)容、時間

（一）全員培訓(xùn)

1、師德教育（60學(xué)時，其中縣級以上集中培訓(xùn)40學(xué)時，校本培訓(xùn)20學(xué)時）校本培訓(xùn)：每年的春季學(xué)期安排2學(xué)時，秋季學(xué)期安排3學(xué)時。（1）由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組安排專門時間舉行專題講座或利用每周政治學(xué)習(xí)時間選取內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)；（2）采用自學(xué)和專題討論。領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行檢查和督導(dǎo)。

2、新理念（60學(xué)時，其中縣級以上集中培訓(xùn)35學(xué)時，校本培訓(xùn)25學(xué)時）

校本培訓(xùn)：每學(xué)期安排3學(xué)時。由各教研組組織進(jìn)行培訓(xùn)，在教研組工作計劃中有計劃和安排，主要采取集體學(xué)習(xí)、專題討論、講座等形式進(jìn)行。

3、新知識（80學(xué)時，其中縣級以上集中培訓(xùn)55學(xué)時，校本培訓(xùn)25學(xué)時）

校本培訓(xùn)：每學(xué)期安排3學(xué)時。在學(xué)校或教研組安排下進(jìn)行，主要采取集體學(xué)習(xí)、專題討論、講座等形式。

4、新方法（80學(xué)時，其中縣級以上集中培訓(xùn)55學(xué)時，校本培訓(xùn)25學(xué)時）校本培訓(xùn)：每學(xué)期安排3學(xué)時。（1）由學(xué)校組織，采取集體學(xué)習(xí)、專題討論、講座或骨干教師上公開課、示范課形式進(jìn)行；（2）以教研組為單位上研究課，開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀案例、優(yōu)質(zhì)課評比活動、校際交流等形式進(jìn)行。

5、新技能（80學(xué)時，其中縣級以上集中培訓(xùn)55學(xué)時，校本培訓(xùn)25學(xué)時）校本培訓(xùn)：每學(xué)期安排3學(xué)時。（1）由學(xué)校組織，采取集體備課或骨干教師上公開課、示范課等形式進(jìn)行；（2）以教研組為單位上研究課，開展觀課、議課、評課和多媒體教學(xué)研討、課件制作評比活動等形式進(jìn)行。

（二）專項培訓(xùn)

1、中小學(xué)骨干教師選拔、培訓(xùn)