第一篇：多媒體技術在博物館展示中的應用及規(guī)劃要求

多媒體技術在博物館展示中的應用及規(guī)劃要求(1)

現(xiàn)代科技日新月異，多媒體技術的應用范圍已相當廣泛。當代博物館展覽設計師正越來越多地將多媒體技術運用到歷史博物館、科技館、自然歷史館、紀念館、遺址公園、藝術館、水族館、動物園以及游客中心等主題內(nèi)容闡釋機構的展示設計中，以營造全新的觀眾參觀體驗。

博物館展示中應用的多媒體技術大致有：音頻技術、影像技術、場景合成技術、觸摸屏技術、視屏技術及網(wǎng)絡技術等。它們共同搭建了博物館面向參觀者的展示媒體技術平臺，具體形式包括：圖片、影視、音響、互動體驗設計、觸摸屏信息傳播、音效環(huán)境、舞臺燈光效果，多功能劇院、無線手持式互動裝置(PDA)、互動游戲、導覽系統(tǒng)、遠程互動教育和博物館網(wǎng)絡等。它們在博物館展示中能夠發(fā)揮強大作用：

利用多媒體音效技術為展覽注入活力。聲音是重要的信息傳遞者，可讓音效主動與觀眾的行為產(chǎn)生互動，增強展覽環(huán)境的感染力，激發(fā)觀眾的歷史時空感，使故事場景再現(xiàn)，給予參觀者如臨其境的體驗效果。

利用觸摸屏技術有效傳遞展示內(nèi)容。觸摸屏提供的靈活方式幫助觀眾更為直觀簡便地瀏覽和學習。其強大優(yōu)勢還在于能對觀眾的選擇做出迅速響應。多媒體互動項目必須具備有深度的內(nèi)容，同時保證觸摸屏反應靈敏快捷。

利用多媒體影片講述故事。影視節(jié)目可創(chuàng)造意想不到的環(huán)境聲效和視覺效果，使展覽更為生動形象，令觀眾仿佛置身于活的歷史氛圍和自然環(huán)境。影院形式可多樣，如封閉式(2D,3D,4D)、情景式，以及安排在游客參觀路線上的開放式影院。成功的博物館影視節(jié)目可大幅提升展覽的廣度和深度。

利用多媒體互動游戲增強觀眾的學習體驗。寓教于樂是促進學習行之有效的方法，互動游戲在展覽中正發(fā)揮著越來越重要的作用，實現(xiàn)了觀眾與展項、觀眾與觀眾之間的對話交流。

利用手持式互動裝置(PDA)為觀眾進行導覽。手持互動裝置可方便調(diào)集相關媒體，使之出現(xiàn)在合適的互動裝置上，提供了講解員向游客講解展覽背后故事的強有力工具。同時，無線PDA還可結合館內(nèi)影院環(huán)境，使得本來單向的影視播放變成互動的交流節(jié)目。

社會媒體技術的運用主要實現(xiàn)了觀眾間的社會互動。好的展覽允許觀眾提出自己的看法，得出自己的結論，同時激勵他們交流彼此的參觀體驗，共同探索相關問題，并深化他們對展覽的認知。社會媒體技術常用手段包括：口述歷史，現(xiàn)場音像錄制，留言，照相，評論墻、短信互動等。

網(wǎng)站是博物館實現(xiàn)為公眾提供公允學習機會的良好平臺。這包括參觀前階段為參觀者創(chuàng)設“預覽”氛圍，參觀后階段為他們構建“回顧”環(huán)境，以及實際參觀階段，為觀眾提供信息搜索查詢儲存等互動平臺。

今天，多媒體技術已成為現(xiàn)代博物館展示中不可缺少的組成部分，合理巧妙地運用該技術，往往起到事半功倍、畫龍點睛的功效，能夠強化展覽信息的傳播，增強展覽的表現(xiàn)力度。主要體現(xiàn)在以下三點：

媒體技術的應用有助于解讀展覽主題和內(nèi)容。忠實于展覽主題和內(nèi)容的媒體技術使展覽主題更明確，展覽更豐富, 能更深入、多方位地挖掘并傳遞蘊涵在展品之中的信息。媒體在應用了影視、互動、動畫、聲效等動態(tài)元素后，往往比平面和靜態(tài)的場景表現(xiàn)更多層次的內(nèi)容，展現(xiàn)更豐富的內(nèi)涵。

輔助整體展示，控制“靜態(tài)呈現(xiàn)”的信息量，分擔“展示家具”(如展板、展柜)的負擔。運用多媒體技術可整合大量的信息，取代過長的文字敘述，將求知的主動權還給觀眾，讓觀眾眼前的“展示文物”更加突出，節(jié)省了他們的參觀時間和體力;

媒體技術作為展示手段，能大大增強展覽的參與性和交互性。參觀博物館是一個耗費體力和腦力的體驗過程，而合理運用媒體技術，可以將“展品”、知識”和“信息”融入到情節(jié)、故事中，使展覽生動有趣，更具節(jié)奏、韻律和戲劇效果，為觀眾營造良好的學習環(huán)境。

盡管多媒體技術在博物館展示中可以發(fā)揮巨大效用，但目前我國博物館展覽中多媒體技術的應用卻不甚理想，甚至存在粗制濫用現(xiàn)象。主要表現(xiàn)在：多媒體展項的引入缺乏明確的傳播目的;媒體手段與展示內(nèi)容契合度不夠, 重技術，輕內(nèi)容;多媒體展示內(nèi)容系統(tǒng)結構的邏輯性不強;展項的設計制作缺乏學術研究和形象資料作為支撐，胡亂演繹和創(chuàng)造;多媒體技術運用的對象和場合不當，生搬硬套技術;展項的可操作性差;多媒體技術和設備的穩(wěn)定性差，維護更新不便等。

我國博物館展示中多媒體技術的應用之所以出現(xiàn)這些問題，并影響其作用的發(fā)揮，根本原因不在技術本身，而在于設計師未能充分研究和掌握多它在博物館展示中的規(guī)劃要求。

博物館展示中任何一項新技術的引入，都須根據(jù)展覽的傳播規(guī)律和內(nèi)容表現(xiàn)的需要歷經(jīng)一個轉(zhuǎn)化和適應的過程。設計師除了要了解各項多媒體技術及設備的功能、效果、使用對象與場合，還得諳通該技術在博物館展示中的系列規(guī)劃要求。

任何多媒體手段在博物館展示中的應用都需充分的理由, 須恪守“功能第一”原則。多媒體技術作為展示的一種輔助手段，不能取代文物展品的主導地位。同時其種類多樣，需根據(jù)特定的內(nèi)容、對象、場合選擇恰當技術。多媒體技術絕非越先進、越昂貴越好，恰當?shù)牟攀亲詈玫摹?/p>

多媒體技術必須服務和服從于展覽主題和內(nèi)容傳播的需要。它應以內(nèi)容解讀為基礎，發(fā)揮準確、完整和生動傳播展覽主題和內(nèi)容的作用。萬不能為技術而技術，以技術玩花架子，脫離內(nèi)容的技術應用往往產(chǎn)生適得其反的效果。多媒體技術的應用要與展陳總體形式設計融合。需根據(jù)展覽的形式設計，最大限度隱藏后臺設備，同時將前臺設備和周邊環(huán)境融合。前臺設備直接面向受眾，它和周邊展陳裝置的銜接、過渡要力求巧妙、自然，為受眾塑造“大形無影、大音無聲”的體驗氛圍。

多媒體技術展示需與建筑空間進行協(xié)調(diào)和配合。各館建造形式一定程度上影響著多媒體技術的應用，尤其是一些大型多媒體場景的設計、實施和效果，均要求較大的建筑空間和流暢安全的進出通道。

多媒體展項制作成型之前，必須經(jīng)過專門的設計論證階段。其實，博物館進行總體規(guī)劃之時，即需邀請多媒體專業(yè)團隊就將來館內(nèi)媒體手段的應用進行規(guī)劃，請他們與博物館展覽內(nèi)容策劃、形式設計、建筑設計等團隊進行對話磨合，以做出合理有效的設計。

多媒體展項的設計制作必須以客觀真實的學術研究和形象資料作為支撐。博物館展覽是一項集學術、文化、思想與技術的集合，學術研究資料和展品形象資料是設計、制作多媒體展項的依據(jù)。負責人員需與展覽學術專家進行充分有效的溝通和交流，萬不可憑個人想像任意演繹和創(chuàng)造。

傳播內(nèi)容是多媒體展項設計和制作的核心。博物館展覽傳播的是經(jīng)過篩選和加工的知識，因此多媒體展項內(nèi)容的編排和策劃，既要考慮必要的知識點和信息點，又要兼顧其通俗性及生動性，以適應普通觀眾的參觀習慣和審美情趣。

多媒體展項的應用需契合觀眾的參觀和體驗訴求。除了達求操作簡便，還要重視各項細節(jié)。例如，是選擇觸摸屏讓少部分人參與，還是采用播放屏供更多人觀看?如果是觸摸屏，應該安放多少臺?觀眾點擊后系統(tǒng)反應時間不應超過多少秒?互動節(jié)目宜歷時多久以防止人流堵塞等等，這些都不容忽視。

所有多媒體展項的背后都需安全、穩(wěn)定的硬件平臺的支撐和管理。一個博物館展覽中, 多媒體技術的終端少則十幾個，多則數(shù)十個，而且每個裝置的數(shù)據(jù)流量差異和應用場合變化很大，因此，穩(wěn)定、高效的硬件平臺必不可少。

選擇使用新媒體技術必須考慮其與現(xiàn)有平臺的兼容，使之具備進一步擴展、更新和替換的能力。前期的軟硬件構架必須考慮到適應未來展示技術，同時各種設備、數(shù)據(jù)庫、集成系統(tǒng)的維護、更新需要相對便利和經(jīng)濟。

多媒體展示技術的投入使用，既要考慮博物館方一次性的經(jīng)濟承受能力，也要考慮將來長期的運營和維護成本。因此，多媒體設備的選用需通盤考慮性價比，花費高昂的多媒體展示設備未必是最佳選擇，況且多媒體裝置的更新?lián)Q代非?？?。

隨著科技的不斷進步，以及我國博物館事業(yè)的發(fā)展，多媒體技術作為一種具有巨大潛力的高新技術，必將越來越廣泛地應用到博物館展示中來，并產(chǎn)生重大影響。因此，我們有必要加強對多媒體技術及其設備在博物館展示中應用的研究，探索和總結基本規(guī)律及規(guī)劃要求，發(fā)揮好多媒體技術對展覽的助推作用，并促進我國博物館展示水平的整體提升。

鳴謝：本文寫作過程中得到我的導師陸建松教授、上海覽匯展示設計有限公司執(zhí)行董事Johnny Huang以及澳大利亞Magian Design Studio合伙人Les Gilbert 和Gillian Chaplin的指導，特此致謝。

第二篇：博物館展示中多媒體技術的應用方法

博物館展示中多媒體技術的應用方法

近年來，博物館的展示設計理念和教育思想出現(xiàn)了兩個新變化。第一個新變化是：參觀者在博物館中學習到了多少知識并不是最重要的，最重要的是學習的過程，即發(fā)現(xiàn)和探索知識的過程。在這個新理念下，觀眾的學習不再是從展品展項中被動地接收知識的過程，而是雙方互動、溝通與理解的過程。第二個新變化就是：從以展品為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐杂^眾為中心。展示內(nèi)容從對展品的簡單陳列和說明，發(fā)展為通過構造生動、讓參觀者感興趣的環(huán)境，吸引觀眾對展品的注意力，營造出人們愿意去看、去感受、去理解、去探索的知性情景，加強觀眾主動接觸和學習的動機，提升他們探索的欲望，掌握人對展品的心理反應、精神滿足，潛移默化中達到知識獲得和經(jīng)驗積累的目的。正是這些博物館展示新理念的出現(xiàn)，具有集客、互動、模擬、仿真等多種展示功能的多媒體技術成為博物館中用來加強觀眾感官認知的主要手段。

多媒體技術在博物館展示中的作用

一、什么是多媒體 所謂多媒體，是指能夠同時采集、處理、編輯、存儲和展示兩個或以上不同類型信息媒體的技術，這些信息媒體包括文字、聲音、圖形、圖像、動畫和活動影像等等。

多媒體技術有以下幾個主要特點：

? 綜合集成性 能夠?qū)π畔⑦M行多通道統(tǒng)一獲取、存儲、組織與合成。將計算機、聲像、通信等多種技術合為一體； ? 控制性 多媒體技術是以計算機為中心，綜合處理和控制多媒體信息，并按人的要求以多種媒體形式表現(xiàn)出來，同時作用于人的多種感官。

? 互動性 交互性是多媒體應用有別于傳統(tǒng)信息交流媒體的主要特點之一。傳統(tǒng)信息交流媒體只能單向地、被動地傳播信息，而多媒體技術則可以實現(xiàn)人對信息的主動選擇和控制。它可以形成人與機器、人與人、機器與機器間的互動，形成身臨其境的場景。

? 非線性 多媒體技術的非線性特點將改變?nèi)藗儌鹘y(tǒng)循序性的讀寫模式。以往人們讀寫方式大都采用章、節(jié)、頁的框架，循序漸進地獲取知識，而多媒體技術將借助超文本鏈接（Hyper Text Link）的方法，把內(nèi)容以一種更靈活、更具變化的方式呈現(xiàn)給讀者。

? 實時性 當用戶給出操作命令時，相應的多媒體信息都能夠得到實時控制。

? 信息使用的方便性 用戶可以按照自己的需要、興趣、任務要求、偏愛和認知特點來使用信息，任取圖、文、聲等信息表現(xiàn)形式。

? 信息結構的動態(tài)性 “多媒體是一部永遠讀不完的書”，用戶可以按照自己的目的和認知特征重新組織信息，增加、刪除或修改節(jié)點，重新建立鏈接。

博物館展示中主要利用的就是多媒體技術中的綜合集成性和互動性。

二、多媒體技術與整體展示系統(tǒng)的關系 博物館展示系統(tǒng)的外在形式一般分為：

1.構架系統(tǒng)：主要形成展示空間的形態(tài)，作為媒體系統(tǒng)發(fā)揮作用的舞臺，包括天花、地面、展示墻、展示柜、展示臺等； 2.照明系統(tǒng)：提供展示空間的可視照明，并塑造氣氛及協(xié)助做重點強調(diào)。

3.媒體系統(tǒng)：主要負擔傳達信息的功能。包括： ? 解說文字 ? 圖畫 ? 模型 ? 實物 ? 視聽設備 ? 體驗裝置 ? 互動裝置 ? 表演及實驗裝置 ? 導游裝置

多媒體技術的應用往往就是將這些外在形式組合到一個系統(tǒng)中進行展示的技術。比如在一個采用多媒體技術設計制作的魔幻劇場系統(tǒng)中，將舞臺、照明、模型、視聽設備、體驗裝置、表演等多個元素用幻影成像技術組合成一個整體的系統(tǒng)，從而達到吸引觀眾和提升認知的目的。

二、多媒體技術在博物館展示中的作用

1、吸引參觀者

參觀者進入博物館后面對大量的可選擇的展示單元，參觀者會在短時間內(nèi)決定是否要進一步了解面前的這個展示單元。因此展示單元本身的必須能散發(fā)某種特殊的氣質(zhì)，吸引參觀者的注意和靠近。這種特殊的氣質(zhì)包括感覺上特別強烈的刺激或價值判斷上特別重大的因素。心理學上我們對某種刺激加以注意的重要因素包括：強度、大小、對比、運動、新奇等。慣用的手法有：

? 一般因素——反常、意外性，例如反重力流水； ? 突發(fā)因素——緊急、沖擊性，例如模擬龍卷風； ? 告知因素——告知、警告性，例如奇怪的聲音； ? 形狀因素——巨大、珍奇性，例如巨幕影院； ? 變化因素——急變、破律性，例如幻影成像； ? 價值因素——稀少、絕對性，例如4D影院； ? 娛樂因素——娛樂、休閑性，例如互動踩吧；

2、持續(xù)參觀者的注意力

參觀者在博物館展項前待得越久，就越有機會理解展項所要傳達的信息。多媒體技術可以通過互動性和大量的信息綜合優(yōu)勢，將觀眾長時間的吸引在展項前。例如虛擬翻書項目。

3、喚起參觀者的原有知識

在一個復雜的博物館展示中，提出觀眾陌生的主題時，通過設法將展示內(nèi)容與參觀者熟悉的事物拉上關系，使參觀者樹立理解展示內(nèi)容的信心，激發(fā)內(nèi)心的共鳴。例如在展示項目的排隊空間內(nèi)營造序幕空間并設置多媒體解說系統(tǒng)。

4、互動地傳達訊息

能提供反饋的展示，可以使參觀者獲得沉浸感，更有利于知識的傳達和重復記憶。多媒體技術在互動性上的獨特魅力，使博物館展示可以輕松地達到寓教于樂的目的。例如設置在一個完整的展示體系中的多媒體問答游戲系統(tǒng)，是觀眾檢驗自己掌握知識的深度、溫習知識和休閑的重要手段。

博物館中的多媒體技術的分類

一般我們在博物館中常見的多媒體技術分為： ? 采用電影和光影成像原理的影像技術：

電視、投影、LED顯示屏、3D立體影片、4D動感影片、巨幕影院、穹幕影院、球幕影院、全息圖片、幻影成像、環(huán)幕影院、萬花筒影像、及時合成影像、凹面鏡立體成像、霧屏、半透玻璃屏幕、內(nèi)外投半球幕、地面投影、可擦除的水面成像等。

? 采用聲學、光學、電學、機械原理等組合的合成互動技術

觸摸屏、虛擬搏擊、虛擬翻書、動感踩吧、觸摸墻、觸摸柱、仿真技術、互動演示裝置、互動問答裝置、互動景觀、互動游戲、光控設施、電動設施、聲控設施、聚音設施、光纖成像等

? 新的高科技多媒體技術應用

采用藍牙技術的無線系統(tǒng)集成展項； 采用納米技術的新材料多媒體展項； 采用生態(tài)新能源的節(jié)能型多媒體展項； 采用三維動畫技術的互動電視展項； 采用虛擬現(xiàn)實技術的模擬現(xiàn)實展項； 采用室內(nèi)定位系統(tǒng)的多媒體導游； 智能機器人演示系統(tǒng)；

數(shù)字多媒體藝術營造的環(huán)境系統(tǒng)； 網(wǎng)絡技術支持的遠程多媒體互動； 虛擬博物館； 網(wǎng)絡數(shù)字博物館；

有句話說得好：告訴我，我很快會忘記；秀給我看，我也許記得；讓我參與，我會明白。（Tell me,I will forget;show me,I may be remember,invove me,I will understand.）我們相信多媒體技術在博物館展示中的應用將更多地發(fā)展多媒體互動技術的應用。

博物館展示系統(tǒng)中多媒體應用的規(guī)劃

多媒體展示的短處是多媒體技術在博物館應用中首先要考慮到的。多媒體展示的短處主要有兩點： 1.無法觸摸

特別是影像技術多媒體，觀眾只能看到產(chǎn)品，不能觸摸其質(zhì)感。所以多媒體展項在現(xiàn)實展示中需要與實物的展示相結合。

2.需要設備和技術支持，成本較高

多媒體展示與普通的展品模型相比，更需要大量的高科技設備支持，在穩(wěn)定性和持續(xù)性上依賴于現(xiàn)場的管理和技術成熟度。而且建設和維護成本較高。

結合多媒體展示的優(yōu)點和短處，在多媒體技術在博物館展示規(guī)劃的應用中應該注意的重點是：

? 多媒體展項的選擇與建筑設計同步

應盡量在博物館在規(guī)劃設計前選擇確定多媒體展項。

由于大多數(shù)多媒體展項都需要光線的配合，比如投影、全息圖片等。因此在建筑設計中需要在這些展項的位置盡量保持較弱的光線。

大型的多媒體展示項目更需要專業(yè)的建筑空間或多層演示空間，比如巨幕影院、球幕影院、夢幻劇場等往往需要較高的層高，就需要在建筑設計中考慮預留。同時一些多媒體展示還需要獨立的管理和控制維修空間，比如立體影院、4D影院等。

而多媒體展項的用電、布線等更是在項目設計中必須提前考慮和預留的。

? 根據(jù)主題和內(nèi)容選擇多媒體設備

多媒體展示的方法很多，博物館規(guī)劃在選擇上應該根據(jù)自身的特點和主題進行選擇，在場景布置中，更要根據(jù)主題進行處理。比如在復原古代歷史環(huán)境的展示區(qū)，就要對銀幕、照明燈具等進行裝飾隱藏，在項目的選擇上不要選擇電視、觸摸屏等不容易隱藏的明顯是現(xiàn)代技術的多媒體項目，而應該選擇幻影成像、凹面鏡立體成像等多媒體設備容易隱藏的項目。? 必須強調(diào)空間序列的規(guī)劃

多媒體項目的布置應該注意博物館觀眾的出口趨向行為模式。研究顯示觀眾的注意力是隨著逗留時間的增長而降低的，參觀博物館時往往前面看得仔細，后面則越來越忽略。

節(jié)奏性是現(xiàn)代游覽環(huán)境的重要特點，人們不可能長時間地保持情緒和體力的最佳投入狀態(tài)。因此，休憩和放松必須交織在活動流程之中。所以任何一種空間序列都應該包括序幕——高潮——松弛——再高潮這樣的階段，有節(jié)奏地組織環(huán)境和展項的韻律，保持人們的體力和激情。

多媒體展項的數(shù)量和排列應該合理布置，切忌過多過濫。如果將精彩的或大型的多媒體展項布置在高潮的節(jié)點上，那們在這個高潮節(jié)點的前面就盡量少用或小用多媒體展示手法，以免造成觀眾的心理疲憊感。

? 多媒體展項與色彩、照明和聲音的配合

展示空間的色彩是由展品的顏色及展示空間的地板、墻面、天花板等顏色共同組成的，多媒體展項的設計在影片選擇、項目包裝上都應該符合所處空間的色彩特點。

利用多媒體展項的區(qū)域的照明的照度都不應超過75，在影像為主的多媒體展示區(qū)更應低于30照度。

應注意多媒體展示中多媒體項目之間的聲音相互干擾的控制，除了在殘響時間、回應、音響材料方面的提前計劃，也可以在適當?shù)膮^(qū)域使用聚音罩這種無干擾的高科技設備。

大量多媒體技術在博物館展示中的使用打破了傳統(tǒng)文字、實物加圖片的展覽模式，觀眾參觀博物館不再被動地觀看和接受，而是從交互式操作和游戲中去積極主動地參與、體驗和探索，從而增加了展示活動的靈活性和互動性，使博物館的參與性和趣味性達到了一個全新的水平。現(xiàn)代人的生活越來越緊張，博物館的展示開始出現(xiàn)娛樂化趣味化的趨勢。英國科學博物館的潛艇展區(qū)，設置了一個以潛艇探險為主題的電腦游戲，你必須根據(jù)展覽中看到的知識，選擇不同的零件組合一艘潛艇進行探險。如果選擇正確就可以順利完成任務，否則就會觸雷沉沒。打破神秘感，讓參觀者認識到科學知識并不是深奧莫測和枯燥乏味的，這種自發(fā)的、開發(fā)式的、非線性的、互動的、娛樂性的理念是博物館發(fā)展趨勢，也會讓參觀博物館成為一種恬淡的、放松地、有益身心的休閑方式，這將為博物館開辟一片新的天地。

上海云罡同匯視覺藝術設計有限公司

第三篇：計算機及多媒體技術在博物館陳列中的應用

計算機及多媒體技術在博物館陳列中的應用

摘 要：隨著信息時代的發(fā)展和高科技技術的不斷更新，計算機技術越來越多的被運用到各個領域當中，無論是中小學、大中專院校，還是圖書館、博物館等公共服務場所，計算機及多媒體技術的使用已成為了當下的一種較為先進的方法和手段。對此，作為一名博物館工作者，筆者擬從計算機及多媒體技術的發(fā)展，淺談下其在博物館陳列中的一些應用。

關鍵詞：計算機及多媒體；博物館陳列；應用

博物館是歷史文化傳播和全民素質(zhì)教育的重要基地，是重要的信息傳播場所。它以豐富的信息資源諸如人文、歷史、藝術、自然、科技等藏品，吸引并教育者著觀眾?，F(xiàn)如今，傳統(tǒng)的博物館陳列設計、制作手段和陳列展覽方式已經(jīng)不適應觀眾這個群體，人們不再滿足于宏偉、精致的建筑中文物孤立、靜態(tài)的展示方式，也不再滿足于定時、定點的參觀模式，于是，計算機及多媒體技術順理成章的介入并成為了現(xiàn)代化博物館發(fā)展的重要標志被普遍關注。在這樣的背景影響下，如何將計算機及多媒體技術與博物館陳列設計、制作和展出結為一體，如何更好地表現(xiàn)、詮釋展品，是我們博物館工作者需要認真思考的命題。

一、計算機和多媒體技術

計算機最早出現(xiàn)于1946年，并經(jīng)歷了電子管、晶體管、集成電路和大規(guī)模集成電路4個發(fā)展階段。而我們?nèi)粘玫牟⒈环Q為計算機或電腦的設備準確的說應被叫做微型計算機。正是由于微型計算機的出現(xiàn)，計算機技術才被普及開來，各種計算機應用軟件和周邊設備才篷勃發(fā)展起來，多媒體技術也才應運而生。多媒體技術涉及計算機、圖像處理、音頻視頻編輯、數(shù)字通信等多個領域，是名副其實的交叉學科。

二、計算機及多媒體技術在陳列展覽中的應用

20世紀80年代末到90年代初 這一階段的主要應用特點是文字處理。20世紀80年代末，微型計算機開始進入我們的日常生活并得到了迅猛發(fā)展，到20世紀90年代初，微型計算機已經(jīng)發(fā)展出了蘋果機、286、386、486等幾代產(chǎn)品，并衍生出電腦打印機、電腦雕刻機等外部處理設備，被廣泛運用到博物館陳列當中。這個時候的展覽文字規(guī)范、整潔，代替了以往人工描字的方法，是博物館陳列設計、展覽制作發(fā)展長河中的劃時代變化。

20世紀90年代中期到末期 這一階段的主要特點是圖像處理和多媒體技術出現(xiàn)。隨著微型計算機技術和計算機應用軟件的不斷發(fā)展，特別是當微型計算機和操作系統(tǒng)進入所謂的“奔騰”時代和視窗時代，各種計算機應用軟件和周邊設備如雨后春筍般的涌現(xiàn)而出。如CAD等繪圖軟件將陳列設計的“人工繪圖時代”升級到“電腦制圖時代”；掃描設備的普及使博物館圖片陳列告別“繪畫和照片時代”；大型電腦拼圖的出現(xiàn)，可以實現(xiàn)大型展覽圖文一次成型；觸摸屏技術的使用，觀眾可以輕易地放大、縮小或旋轉(zhuǎn)數(shù)字化展品，或者跟隨展品的不同欣賞視頻短片或者玩拼圖等多媒體游戲……博物館的陳列設計制作和展示方式在這一階段發(fā)生了根本性的變化，這種變化對博物館陳列產(chǎn)生著深遠的影響。

21世紀至今 這一階段的主要特點是計算機技術網(wǎng)絡化和多媒體技術的全面發(fā)展，逐漸運用到博物館陳列設計、制作、展出的各個階段。在陳列設計和制作過程中，3D MAX等設計軟件運用虛擬現(xiàn)實渲染和動畫等方法，使陳列設計人員在設計中就可以通過虛擬現(xiàn)實渲染技術看到陳列展覽完成以后的效果，以便更好地把握自己的設計，并讓方案審查方更直觀地理解設計人員的設計意圖；在陳列展示中，通過音頻技術的語音導覽，參觀者能夠比較容易的了解展品的詳細信息，從而彌補了陳列講解的不足。而影像技術作為博物館展示中的輔助手段，常被用在博物館的基本陳列和臨時展覽中，以彌補圖文陳列中想象性不足的缺憾，加深觀眾的理解；在綜合運用方面，多媒體技術可以在不損失影像質(zhì)量的前提下任意地轉(zhuǎn)換圖片文件的格式，以適應互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布、傳統(tǒng)的制版印刷、制作幻燈、廣告等各種需要，極大地擴展了文物影像的應用范圍。而多媒體場景合成技術的運用，則真實的再現(xiàn)了所要表達的環(huán)境、細節(jié)、人物以及歷史事件等無法用文字和圖片表達的內(nèi)容。

未來發(fā)展趨勢 隨著博物館教育理念的不斷發(fā)展和云技術、物聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展和普及，現(xiàn)代化博物館的陳列形式由傳統(tǒng)形式向數(shù)字化、網(wǎng)絡化轉(zhuǎn)變，更有向主題公園式的發(fā)展趨勢。在計算機多媒體技術不斷提高及應用成本不斷降低的情形下，不久的將來，結合好萊塢夢工場式的大型影視特效、虛擬現(xiàn)實、三維立體投影等高新技術的全交互式的互動體驗陳列展示手法就會涌現(xiàn)出來，即運用各種多媒體技術手段設計的展示情境，鼓勵觀眾動手動腦參與展覽，將觀眾被動的參觀過程變成了一個在體驗參與中探索、欣賞、發(fā)現(xiàn)和思考的雙向傳播參觀模式，讓博物館的教育功能真正做到寓教于樂。

作為陳列展覽設計制作中一員，我認為做好陳列展覽工作，要做好以下幾個方面：第一，計算機及多媒體技術的高速發(fā)展對我們提出了新要求。只有緊緊把握住陳列新技術、新知識的發(fā)展，才能對觀眾的提問做出滿意的回答，讓我們的博物館成為名符其實的社會教育機構；第二，我們陳列形式設計出發(fā)點在以文物和標本展示為核心的同時，運用計算機及多媒體技術為輔助的方法，這樣才能為廣大觀眾所接受，也正體現(xiàn)了 “以人為本”的科學發(fā)展觀思想。

參考文獻：

[1]安延山.論博物館陳列技術的改革[J].文物春秋，1995（01）

[2]蘇源.淺論多媒體技術在博物館展示中的作用[J].中國文物科學研究，2009（01）

作者簡介： 馮科，重慶紅巖革命歷史博物館陳列展覽部文博館員。

第四篇：博物館展示要求

博物館展示要求

設計要求：

1、樹立“功能第一”的博物館建筑規(guī)劃設計理念，具有時代特征，準確把握陳列主題思想與內(nèi)容，高度概括陳列藝術元素與文化符號，突出浙江龍泉窯的標志性元素，并將它融合于展廳環(huán)境藝術氛圍的營造與陳列展示等藝術設計之中。從博物館的功能需求看，一般有展示功能、收藏功能、研究功能、行政管理功能和公共活動功能。

2、總體形式突出體現(xiàn)龍泉瓷器特征的環(huán)境個性。把握好整體與局部的關系，統(tǒng)一中求變化，準確地選擇亮點，使陳列高低起伏，疏密有致，富有節(jié)奏感和韻律感。

3、空間布局明確合理，注意人流走向和人流分布。重視參觀流線的科學性，前后展示銜接恰當，達到移步換景的景觀效果。

4、陳列手段豐富多樣，展示以實物為主，輔以圖片、文字、等形式，展示手段需圍繞陳列內(nèi)容而展開、為詮釋主題而服務，充分展現(xiàn)龍泉窯瓷器博物館的獨特魅力。

5、結合觀眾的心理、行為特點，科學合理地、人性化地設計陳列。

6、遵循博物館陳列藝術設計的規(guī)律與特點，配備先進智能設施。

7、充分利用現(xiàn)有的空間，構建設置互動空間的同時，營造豐富多彩、賞心悅目的景觀空間，塑造高品位的文化內(nèi)涵和環(huán)境。

三、設計成果要求

（一）應征方案成果要求如下：

1、附有平面圖，立面圖，大樣圖等。

2、設計效果圖序廳10張、各分館5張以上；

3、參觀人流路線圖和應急通道路線圖；

第五篇：虛擬現(xiàn)實技術在博物館中的應用探討

虛擬現(xiàn)實技術在博物館中的應用探討

摘要：虛擬現(xiàn)實技術是利用計算機科技，將編輯好的三維數(shù)據(jù)通過各種不同的傳輸途徑呈現(xiàn)在人們面前的新興科技。博物館是征集、典藏、陳列和研究代表自然和人類文化遺產(chǎn)的實物的場所，是對公眾開放的非營利的，為社會發(fā)展提供服務，以學習、教育、娛樂為目的的永久性機構。本文將從虛擬現(xiàn)實技術的特點和博物館應用方面探析二者的結合。關鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術；博物館；技術應用

一、虛擬現(xiàn)實技術

虛擬現(xiàn)實技術（簡稱VR），又稱靈境技術，是以沉浸性、交互性和構想性為基本特征的計算機高級人機界面。將編輯好的三維數(shù)據(jù)輸入到虛擬現(xiàn)實軟件的程序中，然后用直觀的方式將信息展現(xiàn)到人們眼前，使人們能夠沉浸在計算機生成的虛擬境界中，讓人們可視、可知、可感，甚至是可嗅。

虛擬現(xiàn)實技術可跨越地域的限制，將人們無法親臨的景物呈現(xiàn)在人們的眼前，更可直觀的剖析很多無法拆卸和展示的事物。使人們更深入的了解事物的本質(zhì)和內(nèi)涵。

二、虛擬現(xiàn)實技術的應用

虛擬現(xiàn)實技術已經(jīng)廣泛應用在我們生活的各個角落。應用在商業(yè)上，可以縮短開發(fā)周期，減少投資費用。應用在醫(yī)學研究上，可以數(shù)字化人體結構，虛擬手術過程，很好的解決了人體實驗對象資源匱乏的問題。應用在娛樂行業(yè)，虛擬滑雪場、4D電影等更是豐富了消費者的娛樂生活。

現(xiàn)在虛擬現(xiàn)實技術更進一步深入到了教育行業(yè)。虛擬校園、虛擬教學、虛擬博物館的出現(xiàn)，改善了傳統(tǒng)語言教學的略顯枯燥的教育方式。使人們更直觀、更深刻的獲取知識信息。

三、虛擬現(xiàn)實技術在博物館中的應用

博物館是人們學習知識、參觀文物、感受文化的地方，其社會意義強、教育功能直接，國家重視博物館建設，主張更多的博物館向社會開放。把虛擬現(xiàn)實技術應用到博物館中，不僅能夠加強博物館的社會功能和教育功能，同時也為博物館新的運作模式提供了可實踐的方式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)博物館隨走隨看、走不到看不見的情況。故宮文化資產(chǎn)數(shù)字化應用研究所利用虛擬現(xiàn)實技術制作了四部大型虛擬現(xiàn)實作品，利用虛擬現(xiàn)實打造的互動展示、自主選取視角等技術，讓人們感受到了虛擬現(xiàn)實博物館的奇妙。

虛擬現(xiàn)實技術可以應用到博物館數(shù)字技術的各個層面，它可用于館內(nèi)展品和古建筑的數(shù)字展示與數(shù)字保存、也可用于展品和古建筑的虛擬修復與文化遺產(chǎn)監(jiān)測、還可用于博物館展品隨展以及博物館之間的展覽合作。虛擬現(xiàn)實技術應用到博物館中意義重大，能夠在保護文化遺產(chǎn)不受損害的同時，更好的滿足觀眾和游人的參觀游覽需求。

（一）.基于文物保護目的的虛擬現(xiàn)實技術應用

基于文物保護的目的，博物館內(nèi)的展品都收藏在展柜中，受到展柜空間的限制，觀眾無法近距離觀看展品細節(jié)，也看不到文物被展柜遮擋的部分，虛擬現(xiàn)實技術解決了這一難題。它將文物的信息利用計算機數(shù)據(jù)化展示，逼真的呈現(xiàn)在觀

眾面前。更可外接感應終端，模擬文物形態(tài)、重量等外部特征。觀眾可通過對感應終端的操作，實現(xiàn)對虛擬文物的旋轉(zhuǎn)、放大縮小等操作。從而實現(xiàn)了真實文物無法提供的新穎的交互式參觀模式。

（二）.基于古建筑保護與內(nèi)部展示的虛擬現(xiàn)實技術應用

基于古建筑保護的目的，很多時候，觀眾只能在圍欄外或者隔著玻璃參觀古建筑內(nèi)景，受到室內(nèi)光線和參觀距離的限制，室內(nèi)陳設模糊不清，往往無法達到理想的參觀效果。虛擬現(xiàn)實技術引入后，可將文物古跡用數(shù)字化形式展現(xiàn)給觀眾，故宮博物院出品的《天子的宮殿》系列大型虛擬現(xiàn)實作品可帶領觀眾在太和殿、中和殿、保和殿、養(yǎng)心殿和倦勤齋等實際游覽中無法進入的著名宮殿建筑中無憂暢游，讓觀眾零距離觀賞宮殿內(nèi)部陳設和古建筑原貌，在保護文物古跡不被損傷的同時滿足了人們的求知欲。

（三）.基于文化內(nèi)涵展示的虛擬現(xiàn)實技術應用 內(nèi)涵是指事物內(nèi)部包含的實質(zhì)和意義，在眾多博物館中文物古跡中蘊涵的是中華上下五千年的歷史積淀。利用虛擬現(xiàn)實技術可以將文物古跡背后的歷史背景、宗教文化、傳統(tǒng)制作工藝等文化內(nèi)涵傳達給觀眾。利用虛擬現(xiàn)實技術的特點，將這些文化內(nèi)涵形象化、具體化，并配合動畫、解說等后期效果，帶給觀眾超越視覺感受的文化體驗。

（四）.基于博物館合作的虛擬現(xiàn)實技術應用 隨著我國國際地位的提升，越來越多的外國友人了解并癡迷于中國的傳統(tǒng)文化。我國各大博物館也與許多國際知名博物館建立了友好的往來關系。在共同探討研究相關文物保護知識，交換展覽展示經(jīng)驗的同時，博物館之間會定期舉辦專題性的借展展覽，以此來滿足廣大觀眾對異國文化的渴望。但是受到時間、距離以及相關條例的限制，每次參展的文物等級和數(shù)量都受到嚴格的控制，大型展品和宮殿建筑更是無法參展。虛擬現(xiàn)實技術掙脫上述種種束縛，它能將不可移動的宮殿建筑帶到展覽現(xiàn)場，也可以把宮殿建筑的建造過程和文物的制造工藝以交互式方式傳遞給觀眾。虛擬現(xiàn)實技術在隨展中的應用豐富了借展內(nèi)容，把更多的知識信息帶給觀眾，吸引了更多參觀者，更好的完成了博物館文化傳播的社會職能。

（五）.基于文物虛擬修復與數(shù)據(jù)保存的虛擬現(xiàn)實技術應用

光陰荏苒，博物館中的大量文物古跡都出現(xiàn)脆化、脫色、剝落等現(xiàn)象。保護和修復這些文物古跡也是博物館日常工作的重中之重。利用虛擬現(xiàn)實技術可以數(shù)字化記錄文物古跡的現(xiàn)實狀態(tài)，跟蹤監(jiān)測受損程度，還可以制定出相應的虛擬修復方案，預先模擬修復過程，檢驗修復技術和手段的可行性，從而避免直接人工操作帶來的不必要的文物損傷。同時，這些高精度的數(shù)據(jù)可以保持起來，以便日后開展更精密的研究工作。總結：

虛擬現(xiàn)實技術的發(fā)展前景十分樂觀，它在博物館界的應用也會越來越廣泛，越來越深入。它能更好的發(fā)揮博物館的社會功能和教育功能，不斷為博物館的發(fā)展注入新的活力。參考文獻：

[1]呂曉剛.從文化遺產(chǎn)地的表象還原到內(nèi)涵表達[J].中國傳媒大學出版社，2012 [2]姜學智，李忠華.國內(nèi)外虛擬現(xiàn)實技術的研究現(xiàn)狀[J].遼寧工程技術大學學報（自然科學版），2004(23)