第一篇：自來(lái)水公司領(lǐng)導(dǎo)班子群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料

自來(lái)水公司領(lǐng)導(dǎo)班子群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

對(duì)照檢查材料

自開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，按照市、主管局黨組有關(guān)文件要求，在市督導(dǎo)組的關(guān)心指導(dǎo)下，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求和“為民務(wù)實(shí)清廉”主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，立足企業(yè)實(shí)際，突出特色，注重實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)深入開展，取得了初步成效；并對(duì)干部群眾提出的意見和建議，認(rèn)真地進(jìn)行了梳理、分析和研究，每位班子成員都查找了自身存在的突出問(wèn)題。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子存在的共性問(wèn)題也進(jìn)行了認(rèn)真的梳理和總結(jié)?，F(xiàn)將我公司領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查剖析情況匯報(bào)如下：

一、遵守和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律情況

公司領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律作為思想和行動(dòng)的基本準(zhǔn)則，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決同黨中央、省委、市委和住建局黨委保持高度一致，在任何情況下都能做到政治信仰不動(dòng)搖、政治立場(chǎng)不含糊、政治方向不偏移。始終堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，學(xué)習(xí)遵守黨章，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神。堅(jiān)決維護(hù)中央及各級(jí)黨委的權(quán)威，堅(jiān)持有令必行、有禁必止。堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央的方針政策，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央和各級(jí)黨委各項(xiàng)工作的一系列決策部署。嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹民主集中制，注重發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持集中決策，自覺(jué)按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事，切實(shí)做到紀(jì)律面前人人平等、紀(jì)律面前沒(méi)有特權(quán)、執(zhí)行紀(jì)律沒(méi)有例外、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，努力管好自己分管的部門、管好家人和身邊工作人員、切實(shí)做好清廉從政、務(wù)實(shí)為民。

二、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況 公司緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際，從改進(jìn)調(diào)查研究、精簡(jiǎn)會(huì)議文件、加強(qiáng)督促檢查等方面，切實(shí)做到落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，做到有硬性約束、有責(zé)任制度、有監(jiān)督價(jià)差、有懲戒措施。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，班子成員將“八項(xiàng)規(guī)定”，牢記在心，大家時(shí)時(shí)處處以此規(guī)范約束自己，從自身做起，從具體問(wèn)題改起，以人民群眾滿意作為衡量領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)，帶頭改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，以更加務(wù)實(shí)扎實(shí)的作風(fēng)，帶著深厚的感情去做好工作，解決群眾困難，滿足群眾期盼，為公司干部職工做出示范和表率。

近年來(lái)，公司采用一系列措施加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，取得了顯著成效。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的示范帶動(dòng)，全體干部職工意識(shí)不斷增強(qiáng)，工作節(jié)奏明顯加快，工作績(jī)效明顯提升，科學(xué)發(fā)展。跨越發(fā)展的氣場(chǎng)在公司已形成并在不斷壯大；通過(guò)民生工程建設(shè)、群體性時(shí)間處置和急難險(xiǎn)重任務(wù)這一系列的工作，歷練了干部職工作風(fēng)，提高了工作能力；通過(guò)強(qiáng)化干部職工學(xué)習(xí)之風(fēng)，提升了干部職工理論素養(yǎng)，文化素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)；通過(guò)開展績(jī)效考核等，有效解決庸懶散軟問(wèn)題，政風(fēng)惡習(xí)得到公職。

三、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

對(duì)照有關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合多方面征求到的意見和建議，我們自來(lái)水公司領(lǐng)導(dǎo)班子反復(fù)查找、深入查找，認(rèn)真梳理了“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，主要標(biāo)下如下：

1、形式主義：

政治學(xué)習(xí)形式化。領(lǐng)導(dǎo)班子雖然經(jīng)常組織政治學(xué)習(xí)，也寫了學(xué)習(xí)筆記，但不能很好的與工作實(shí)際相結(jié)合，僅為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，造成了學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象。誠(chéng)實(shí)地講，領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)有很大程度是為了應(yīng)付場(chǎng)面，對(duì)工作并沒(méi)起到多少促進(jìn)作用。

2、官僚主義：

工作上敷衍塞責(zé)、得過(guò)且過(guò)。如：近年來(lái)，由于管道老化，管道內(nèi)銹蝕嚴(yán)重，黨水壓發(fā)生變化時(shí)自來(lái)水中會(huì)出現(xiàn)黑碴或黃水等現(xiàn)象，群眾對(duì)此反應(yīng)強(qiáng)烈。針對(duì)這一問(wèn)題，公司領(lǐng)導(dǎo)班子雖然也多次開會(huì)研究，采取了一些措施，也做了一些工作，但始終沒(méi)有花更大力氣想辦法來(lái)徹底解決此問(wèn)題，給百姓的生產(chǎn)生活帶來(lái)了很多不便。

3、享樂(lè)主義：

（1）缺乏不怕苦、不怕累、勇挑重?fù)?dān)的膽識(shí)，缺乏觸及深層次矛盾和問(wèn)題的勇氣，潛意識(shí)中還存在著拈輕怕重、畏難回避的消極想法。（2）生活不夠節(jié)儉，有的人玩心較重，喜歡喝朋友一起吃吃喝喝，打打麻將等。

4、奢靡之風(fēng)：

（1）勤儉持家意識(shí)不強(qiáng)，有超標(biāo)準(zhǔn)招待客戶現(xiàn)象。（2）工作當(dāng)中存在浪費(fèi)現(xiàn)象。如設(shè)備檢修和管道維修時(shí)，有些舊件修理一下可以重復(fù)使用，但為了省事圖方便就都換新的。換下來(lái)的舊件就隨手扔掉。

四、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

經(jīng)過(guò)深刻剖析，我們公司領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為政治堅(jiān)強(qiáng)和“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，原因是多方面的，既有客觀原因，更有主觀原因。從客觀上看，面對(duì)艱巨繁重的各項(xiàng)工作任務(wù)，各項(xiàng)工作力量明顯不足。從主觀上看，主要是我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員在宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)和世界觀、人生觀、價(jià)值觀等方面還不同程度存在著差距和問(wèn)題。

（一）政治理論學(xué)習(xí)抓得不緊、不實(shí)。對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等學(xué)習(xí)不夠深入、理解不夠透徹、貫徹不夠自覺(jué)。

（二）世界觀改造還不徹底。通常情況下，有什么樣的思想觀念，就會(huì)有什么樣的行動(dòng)表現(xiàn)。對(duì)“四大考驗(yàn)”、“四種危險(xiǎn)”缺乏警醒，特別是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義、權(quán)力尋租、腐朽文化、不良社會(huì)風(fēng)氣等資本主義腐朽落后的東西抵制不力，沒(méi)有抵擋住歪風(fēng)邪氣的侵蝕，世界觀、人生觀和價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān)把得不牢靠。

（三）宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)還不夠強(qiáng)。全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)樹立得還不牢固。有時(shí)候沒(méi)有處理好對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)的關(guān)系，接受群眾的監(jiān)督還不夠廣泛深入，對(duì)群眾負(fù)責(zé)的意識(shí)淡薄了一些，思想深處對(duì)“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”問(wèn)題認(rèn)識(shí)不是很清楚。有時(shí)放松了黨性修養(yǎng)的要求，放松了對(duì)增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了對(duì)保持黨員先進(jìn)性和純潔性的追求。班子成員不能時(shí)時(shí)處處對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，八小時(shí)以內(nèi)要求嚴(yán)格，八小時(shí)以外要求就相對(duì)放松，在單位上要求高，在社會(huì)上要求就比較低，言行舉止還沒(méi)有做到一以貫之。黨性修養(yǎng)不強(qiáng)，思想就容易滑坡，精神就容易空虛，作風(fēng)就容易松懈，一些問(wèn)題就會(huì)隨之而來(lái)。

（四）紀(jì)律執(zhí)行還不夠嚴(yán)格。我們公司班子對(duì)中央、省、市委和局黨委的各項(xiàng)政治紀(jì)律是堅(jiān)決嚴(yán)格執(zhí)行的，對(duì)中央、省委、市委和管理區(qū)黨委的決策部署也是不折不扣落實(shí)的，但有時(shí)圖一時(shí)輕松，簡(jiǎn)單開會(huì)發(fā)個(gè)文件落實(shí)一下，對(duì)紀(jì)律和決策的落實(shí)情況缺乏比較硬的督促檢查；有時(shí)存在畏難情緒，有的該執(zhí)行的紀(jì)律堅(jiān)持不夠，有的該落實(shí)的決策執(zhí)行不力，有時(shí)缺乏敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和勇氣，沒(méi)有同不良風(fēng)氣和行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，致使一些有關(guān)改進(jìn)作風(fēng)的規(guī)定和紀(jì)律沒(méi)有完全執(zhí)行到位。

（五）機(jī)制制度還不夠完善。黨員干部直接聯(lián)系群眾制度，暢通和拓寬群眾訴求反映渠道制度，干部作風(fēng)狀況考核評(píng)價(jià)等機(jī)制都需要進(jìn)一步完善細(xì)化。制度不完善、落實(shí)執(zhí)行不力，也會(huì)導(dǎo)致脫離群眾、作風(fēng)不良。

五、今后努力方向和主要整改措施

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)作為一種精神追求、一種政治責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論上的清醒和堅(jiān)定，始終保持思想上、政治上的清醒和堅(jiān)定。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和系統(tǒng)性，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的十八大、省委十二屆六次全會(huì)、徐州市委十一屆五次全會(huì)精神和市委十二屆四次全會(huì)（擴(kuò)大）會(huì)議精神，學(xué)習(xí)總書記一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的群眾工作有關(guān)路線方針政策，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導(dǎo)工作、推動(dòng)實(shí)踐。同時(shí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等相關(guān)知識(shí)，不斷提高政策理論水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平。堅(jiān)持學(xué)以致用，切實(shí)用先進(jìn)的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。完善個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的制度，集體學(xué)習(xí)每月至少1次，學(xué)習(xí)相關(guān)政策法律法規(guī)，研究分析業(yè)務(wù)工作等。提前精心設(shè)計(jì)主題，結(jié)合公司中心任務(wù)和重點(diǎn)工作確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要采取專題講座、輔導(dǎo)報(bào)告、討論交流等形式進(jìn)行。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的實(shí)際成效。

（二）進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)。牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)和“群眾利益無(wú)小事”的理念，堅(jiān)持把群眾反映的問(wèn)題當(dāng)家事，把工作當(dāng)家業(yè)，殫精竭慮、千方百計(jì)為群眾解難事、辦實(shí)事。牢記肩上的重?fù)?dān)和使命，牢記黨和人民的重托，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，切實(shí)把主要精力和心思都集中到干事創(chuàng)業(yè)上，兢兢業(yè)業(yè)地把工作完成好。時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把推動(dòng)問(wèn)題解決作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)維護(hù)好群眾的合法權(quán)益。

（三）進(jìn)一步推進(jìn)工作創(chuàng)新。面對(duì)各項(xiàng)工作的新要求，堅(jiān)持變化改革、用于當(dāng)單、務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)持只有努力才能改變，只要努力就能改變，針對(duì)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，有針對(duì)性地采取改進(jìn)工作、完善機(jī)制等措施、不斷提高工作水平。堅(jiān)持民生優(yōu)先、群眾第一、基層重要，大力抓好民生工程，確保完成好上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)班子和隊(duì)伍建設(shè)。一是堅(jiān)持民主集中制，提高班子科學(xué)決策、民主決策的水平，強(qiáng)化機(jī)體領(lǐng)導(dǎo)觀念，重大問(wèn)題有集體討論和決定，增強(qiáng)民主意識(shí)和民主作風(fēng)，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，在決策前慎密論證，廣泛征求意見，凝聚集體智慧，為科學(xué)決策提供正確的依據(jù)，同時(shí)，注重增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)，班子成員之間坦誠(chéng)相見，平等相待，友好相處，相互信任，相互支持，相互補(bǔ)充，努力打造一個(gè)“學(xué)習(xí)型創(chuàng)新性”、“民主團(tuán)結(jié)性”、“勤政為民型”、“清正廉潔型”的四好班子。二是認(rèn)真落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“也別能吃苦、特別能風(fēng)險(xiǎn)、特別有思想、特別能作為”的“四特精神”，切實(shí)履行好“為黨分憂、為民解難”的神圣職責(zé)，努力把我公司打造成為民解憂的窗口，展示黨和政府良好形象的窗口，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的窗口，三十加強(qiáng)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)，培養(yǎng)和教育，進(jìn)一步建立完善政治理論學(xué)習(xí)型和政策業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，培養(yǎng)和建設(shè)一支具有“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、干部擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的高素質(zhì)干部隊(duì)伍、（五）切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)和思想政治教育。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，認(rèn)真堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，加強(qiáng)黨員干部的教育關(guān)于；認(rèn)真解決發(fā)揚(yáng)民主不夠、正確集中不夠、開展批評(píng)不夠、嚴(yán)肅紀(jì)律不夠等問(wèn)題，堅(jiān)持定期的民主生活會(huì)制度，把黨員干部之間談心交心活動(dòng)制度化、經(jīng)?；?，鼓勵(lì)黨員干部互相找不足、提意見，講真話、講實(shí)話、講心里話，開展積極健康的思想斗爭(zhēng)。進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)黨的“三大作風(fēng)”、“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持八個(gè)反對(duì)”優(yōu)良作風(fēng)，要使基層黨組織服務(wù)群眾、做群眾工作制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化，把工作的中心轉(zhuǎn)到服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)基層、服務(wù)群眾上來(lái)。

第二篇：公司領(lǐng)導(dǎo)班子群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料

公司領(lǐng)導(dǎo)班子群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建

設(shè)，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問(wèn)題上，并通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及根源，做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。公司領(lǐng)導(dǎo)班子緊密聯(lián)系單位的組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)實(shí)際，通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，雖然工作出現(xiàn)了一些起色，管理取得了一些成績(jī)，但與組織和群眾的要求還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查找班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)班子存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，主要有以下幾個(gè)方面。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的主要問(wèn)題

1、理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。一是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺，特別是結(jié)合本單位、本行業(yè)實(shí)際開展理論學(xué)習(xí)不夠;二是工作的規(guī)范性和計(jì)劃性有待加強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)全公司階段性工作進(jìn)行研究、部署和及時(shí)總結(jié)工作仍然不足。黨組織會(huì)研究事務(wù)性工作較多，研究戰(zhàn)略性、全局性的問(wèn)題不夠;三是班子成員對(duì)分工和責(zé)任不夠明確。有時(shí)遇到不需要主要領(lǐng)導(dǎo)拍板的事也要找主要領(lǐng)導(dǎo)拍板;四是思想政治工作要進(jìn)一步加強(qiáng)。

有些工作宣傳得不夠；對(duì)干部職工的政治學(xué)習(xí)抓得不夠緊，播放反腐倡廉錄像片進(jìn)行警示教育有所放松;五是在用人機(jī)制上，缺乏獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的激勵(lì)機(jī)制。致使一些干部學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的積極性不高，工作不扎實(shí);六是公司干部的專業(yè)結(jié)構(gòu)不夠合理，專業(yè)技術(shù)人員較少，技術(shù)力量有待加強(qiáng);七是班子成員在廉潔自律方面還有一定差距。

2、工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布臵什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。三是對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調(diào)查研究不夠，對(duì)全市的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

3、群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒(méi)有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒(méi)有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。如，我市農(nóng)民增收渠道不多，企業(yè)沒(méi)有形成規(guī)模，結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象突出。二是在工作上對(duì)基層情況的了解主要靠聽匯報(bào)和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾

不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時(shí)不全面，對(duì)干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實(shí)際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識(shí)差的表現(xiàn)。

4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。樹立勤政優(yōu)政的宗旨意識(shí)還不夠牢固，黨風(fēng)廉政問(wèn)題和各種不正之風(fēng)時(shí)有發(fā)生。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺(jué)用黨的紀(jì)律約束自己還不夠深入，時(shí)有存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象

二、對(duì)照檢查存在問(wèn)題的主要原因

通過(guò)這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到

“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問(wèn)題、思想作風(fēng)問(wèn)題是存在上述所有問(wèn)題的直接根源。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。一是沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位臵，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對(duì)政治理論和經(jīng)營(yíng)管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。二是沒(méi)有深刻地重視到理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對(duì)性的深入學(xué)習(xí)。在經(jīng)營(yíng)管理中，還不能完全用馬列主義、科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2、對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，經(jīng)驗(yàn)不足，宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深的主要原因是對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹

立起全心全意為群眾服務(wù)公仆的意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，形式主義成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。

3、改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。創(chuàng)新意識(shí)有所淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問(wèn)題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革意識(shí)有待繼續(xù)增強(qiáng)。

二、整改意見

1、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要按年初制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成所規(guī)定的學(xué)習(xí)專題和學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合各自分管的工作寫出有份量的理論研究文章或心得體會(huì)。要完善各部門的學(xué)習(xí)制度，經(jīng)常性地組織干部職工學(xué)習(xí)政治理論，特別是要組織學(xué)習(xí)好“三個(gè)代表”的重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)好其精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，增強(qiáng)實(shí)踐“三個(gè)代表”的自覺(jué)性。在業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)方面，每年舉辦一至二期業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班，請(qǐng)有關(guān)專家講課，同時(shí)對(duì)業(yè)務(wù)科室下達(dá)有關(guān)的技術(shù)調(diào)研課題，對(duì)取得優(yōu)秀調(diào)研成果的給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、加強(qiáng)工作的規(guī)范性和計(jì)劃性。分季度召開黨組會(huì)，對(duì)季度性工作及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)做得好的部室和人員進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)做得差的進(jìn)行批評(píng)，對(duì)下一季度的工作進(jìn)行科學(xué)合理的安排和部署，并明確各部室應(yīng)實(shí)現(xiàn)的工作目標(biāo)。

3、進(jìn)一步明確班子成員的分工和責(zé)任。除重大事項(xiàng)提交黨組研究決定外，分管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)敢于作出決定。

4、加強(qiáng)思想政治工作，提高職工的思想道德素質(zhì)。對(duì)上級(jí)下達(dá)的重要文件，要及時(shí)召開全體干部職工大會(huì)進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)，對(duì)涉及干部職工利益的重大事項(xiàng)要及時(shí)向全體干部職工通報(bào)。要充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，經(jīng)常召開支部大會(huì)進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)。監(jiān)察部門的反腐倡廉警示教育要做到常抓不懈。同時(shí)，要充分發(fā)揮群眾組織的作用，開展豐富多彩的文娛體育活動(dòng)，增強(qiáng)干部職工的凝聚力和向心力。

第三篇：公司群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料

公司群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料

群眾路線教育活動(dòng)貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)問(wèn)題、找出原因、解決問(wèn)題，要捫心自問(wèn)。分別從問(wèn)題、原因、措施上進(jìn)行對(duì)照查擺剖析：

問(wèn)題

1、理想、信念有過(guò)動(dòng)搖的時(shí)候，艱苦奮斗之風(fēng)執(zhí)行不力。原因

1、客觀的說(shuō)，身為一名黨員，看到國(guó)際上紅色根據(jù)地越來(lái)越小。國(guó)內(nèi)企業(yè)步履微艱。

措施

1、堅(jiān)定信念，從我國(guó)飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)和在世界上的地位越來(lái)越重要，中國(guó)人在世界上的地位越來(lái)越高以及我周圍的人無(wú)論在工作還是生活當(dāng)中，效率和質(zhì)量的提高使我看到了中國(guó)這面紅旗不會(huì)倒，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是正確的。共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)正在創(chuàng)造二十一世紀(jì)的發(fā)展奇跡。由于工作關(guān)系我經(jīng)常出國(guó)，使我感觸最深的就是我國(guó)生產(chǎn)的東西在全世界越來(lái)越多，我們中國(guó)人越來(lái)越自信、驕傲、富裕。這都是共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我黨的路線及方針的正確。我是得益于改革開放步入小康的成員，有房有車。黨現(xiàn)在提出建設(shè)全面小康的和諧社會(huì)。我會(huì)為此目標(biāo)盡自己的全力。堅(jiān)決落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求。為民，就是要堅(jiān)持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄，堅(jiān)持以人為本、人民至上，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去，堅(jiān)持尊重集團(tuán)公司廣大職工群眾的勞動(dòng)創(chuàng)造，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)并緊緊依靠廣大職工群眾為集團(tuán)改革發(fā)展作貢獻(xiàn)；

務(wù)實(shí)，就是要求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際之風(fēng)；堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾之風(fēng)；謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗之風(fēng)。堅(jiān)持一切從公司改革發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，聚精會(huì)神搞好演出，一心一意謀發(fā)展；清廉，就是要自覺(jué)遵守黨章，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，主動(dòng)接受監(jiān)督。問(wèn)題

2、學(xué)習(xí)上有所放松。

原因

2、隨著在此崗位上工作時(shí)間的增長(zhǎng)，有時(shí)在思想上也會(huì)時(shí)不時(shí)地產(chǎn)生麻痹、放松思想，覺(jué)得自己在這個(gè)崗位上干了這么多年，已經(jīng)輕車熟路了，不自覺(jué)地就放松了自己的業(yè)務(wù)。特別是隨著自己年齡的增長(zhǎng)，對(duì)舞臺(tái)技術(shù)的學(xué)習(xí)有松懈的跡象。雖然這種情緒沒(méi)有發(fā)展到影響工作的地步，但畢竟奮斗的沖勁不如過(guò)去足了。

措施

2、自己的職責(zé)是演出公司效益最直接的部門之一，面向客戶，最直接關(guān)系到公司的成本利益。業(yè)務(wù)的精通、技術(shù)的熟練是我為公司創(chuàng)造效益的法寶和武器。組織上把我放在這個(gè)重要崗位上，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、武裝自己，精通業(yè)務(wù)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，忠實(shí)履行職責(zé)，把好關(guān)，把公司的利益高于一切作為我的座右銘，用自己盡職盡責(zé)的努力為黨旗添光彩。

問(wèn)題

3、在工作中只愿抓大事而對(duì)一些小件不愿意抓，認(rèn)為具體工作手下做，有抓大放小的思想。落實(shí)抓大不放小、航材面前無(wú)大小的工作方針不夠徹底。布置工作多，監(jiān)督落實(shí)不夠。

原因

3、從客觀上講，一人兼數(shù)職影響了本人工作的細(xì)致性。既是工作布置者又是工作的執(zhí)行者和監(jiān)督者。監(jiān)督、落實(shí)有時(shí)不到位。

從主觀上講，這主要是我思想上的私心在作怪，認(rèn)為大件出成績(jī)上下都關(guān)注。小件影響不大。工作落實(shí)也是落實(shí)我自己。監(jiān)督也是自己監(jiān)督自己。對(duì)自己要求不嚴(yán)所至。其主要還是我自身覺(jué)悟程度和黨性修養(yǎng)上的不足。

措施

3、今后我在工作中一定要以抓大不放小、把演出面前無(wú)大小作為我的工作方針。把監(jiān)督、落實(shí)作為我工作的落腳點(diǎn)。提高黨性修養(yǎng)，作好工作。

問(wèn)題

4、批評(píng)和自我批評(píng)堅(jiān)持不力。在管理方面重人情有管理不嚴(yán)、管理不到位的現(xiàn)象。自己有時(shí)也有工作不細(xì)，出去辦事和值班休息只給領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)而沒(méi)有告訴下面的同志。也沒(méi)有要求部門同事向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假的同時(shí)告訴周圍的同志。造成工作交接和工作效率的降低。特別是我主管舞臺(tái)技術(shù)管理方面，制度制定的很好、很嚴(yán)。但落實(shí)的有折扣。著力解決突出問(wèn)題。堅(jiān)決反對(duì)形式主義，進(jìn)一步強(qiáng)化“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”意識(shí)，端正學(xué)風(fēng)，改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，落實(shí)崗位狀態(tài)和工作狀態(tài)，突出推動(dòng)發(fā)展的精氣神。

原因

4、主要是我講情面，老好人、不愿大膽管理、工作不細(xì)所至。措施

4、今后在管理方面要適應(yīng)形勢(shì)的要求，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，以身作則把航材處的管理工作提高到一個(gè)新的高度。

四、認(rèn)識(shí)：黨的群眾路線教育活動(dòng)是必要的現(xiàn)實(shí)的。著力解決在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，著力解決職工群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，進(jìn)一步密切演出公司的黨群、干群關(guān)系，匯集正能量，為公司進(jìn)一步推進(jìn)改革發(fā)展、創(chuàng)建全

國(guó)一流的演出企業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)保證，為發(fā)展壯大國(guó)有經(jīng)濟(jì)、夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出更大的貢獻(xiàn)。也許一次教育活動(dòng)難以解決所有思想上、作風(fēng)上、工作上的問(wèn)題。但做為黨員，本身是對(duì)自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀、理想信念、宗旨的一次梳理，我一定盡自己最大的能力，全身心地投入到這場(chǎng)教育活動(dòng)中，“不唯書，不唯上，只唯實(shí)”有一分熱，發(fā)一分光。

五、要求：針對(duì)自身的問(wèn)題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我一定做到以下幾點(diǎn)：

牢牢把握基本原則。堅(jiān)持正面教育為主，加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，引導(dǎo)黨員、干部堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)公仆意識(shí)，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)，開展積極健康的思想斗爭(zhēng)，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺點(diǎn)、修正錯(cuò)誤，真正讓黨員干部思想受到教育、作風(fēng)得到改進(jìn)、行為更加規(guī)范。

一是提高群眾工作能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。持之以恒、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)黨的十八大精神，對(duì)照新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和約束自己，認(rèn)真整改；掌握發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的基本知識(shí)和現(xiàn)代科技及業(yè)務(wù)知識(shí)，注重學(xué)以致用，二是抓好“四風(fēng)”的整改，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效

率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，牢固樹立抓大不放小、航材面前無(wú)小事的思想。這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成任務(wù)。

三是精神狀態(tài)要適應(yīng)形勢(shì)的要求。工作熱情、精神狀態(tài)，不能安于現(xiàn)狀，工作要積極主動(dòng)，不能不求有功，但求無(wú)過(guò)，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。開創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講條件，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為人民服務(wù)。

四是落實(shí)到實(shí)處，強(qiáng)化制度執(zhí)行。作為一名黨員，把群眾路線體現(xiàn)在日常工作的一些細(xì)節(jié)上。業(yè)務(wù)分工不挑肥揀瘦，能多干的絕不推脫，能立即辦的絕不拖拉，遇到事情多、工作忙時(shí)也能自覺(jué)加班加點(diǎn)，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、自身體會(huì)到最大的進(jìn)步是能使自己專下心來(lái)想問(wèn)題、干工作、辦事情，自覺(jué)把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求的過(guò)程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過(guò)程。做老實(shí)人，辦老實(shí)事，說(shuō)老實(shí)話，樹立干部的形象，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、無(wú)視制度的問(wèn)題。嚴(yán)守工作紀(jì)律和組織紀(jì)律，基本達(dá)到黨章對(duì)黨員的基本要求。

第四篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料

根據(jù)上級(jí)黨委的要求，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要任務(wù)聚焦到形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問(wèn)題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及根源，做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在我所領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育，圍繞班子作風(fēng)建設(shè)和“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，深入自查，廣泛征求意見，進(jìn)行深刻反思，在剖析問(wèn)題根源的基礎(chǔ)上提出整改思路和改進(jìn)措施，以期為建立作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

一、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

（一）形式主義

形式主義指的是一種只看事物的現(xiàn)象而不分析其本質(zhì)的思想方法和工作作風(fēng)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是在工作中只重形式，不求實(shí)效。突出表現(xiàn)在: 1．理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。雖然制定了理論中心組學(xué)習(xí)與專題理論學(xué)習(xí)制度，但存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，個(gè)人自學(xué)多、集中學(xué)習(xí)少，班子成員常忙于業(yè)務(wù)，要求自行學(xué)習(xí)的部分往往流于形式，自學(xué)時(shí)間不充分，學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠系統(tǒng)、深入，文件看了，政策學(xué)了，但僅僅停留在文字表面，常常應(yīng)付差事，沒(méi)有進(jìn)行深層次的思考，未能真正系統(tǒng)、透徹地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)材料。同時(shí)表現(xiàn)在單純追求形式閱知，而忽略了促進(jìn)、規(guī)范和指導(dǎo)工作；集體學(xué)習(xí)缺乏深入研討和思想碰撞，對(duì)于中央、省委、學(xué)校的重大戰(zhàn)略部署，以及職工利益密切相關(guān)的政策，研究不夠，討論不充分，特別是運(yùn)用集體智慧提出與實(shí)際工作相結(jié)合舉措的研討活動(dòng)較少，沒(méi)有達(dá)到通過(guò)集中學(xué)習(xí)服務(wù)學(xué)院發(fā)展的目的。

2．工作推進(jìn)不夠務(wù)實(shí)。工作有思考，但對(duì)一些難度較大的工作研究不深、不細(xì)、不透。工作重布置、輕檢查?；撕芏嗑?但缺乏跟蹤、檢查和指導(dǎo)，狠抓落實(shí)的精神不夠，狠抓落實(shí)的力度也不夠，對(duì)工作的責(zé)任主體、階段目標(biāo)、時(shí)間控制、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)缺少明確要求，最終表現(xiàn)為抓而不緊、抓而不實(shí)、抓而不細(xì)，工作浮于表面，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。

3．制度執(zhí)行不夠嚴(yán)實(shí)。制定了較為健全的規(guī)章制度，但存在著重建章立制、輕認(rèn)真落實(shí)的現(xiàn)象，具體的制度執(zhí)行力度不夠，沒(méi)有建立監(jiān)督檢查制度執(zhí)行情況的長(zhǎng)效體制和機(jī)制，誰(shuí)來(lái)監(jiān)督、怎樣監(jiān)督、監(jiān)督結(jié)果如何使用等問(wèn)題沒(méi)有得到有效解決，出現(xiàn)了一些工作有“形”而落實(shí)不夠，有些工作即使沒(méi)有落實(shí)，也無(wú)人過(guò)問(wèn)，或不了了之，或臨時(shí)處置，疲于應(yīng)付，缺少有效的問(wèn)責(zé)手段和辦法，工作質(zhì)量得不到保證。

（二）官僚主義

官僚主義是指存在脫離實(shí)際、脫離群眾、高高在上的思想和工作傾向，回應(yīng)群眾關(guān)切、解決群眾訴求抓得不緊。突出表現(xiàn)在：

1．調(diào)查研究陷入程式化。深入一線調(diào)查研究不夠，存在走過(guò)場(chǎng)、程式化的傾向。一是組織開展調(diào)查研究不扎實(shí)，多流于形式；二是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展調(diào)查研究的作用不明顯,班子調(diào)研時(shí)間和頻率偏少，調(diào)研內(nèi)容不夠具體，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題多，分析問(wèn)題少，拿出具有實(shí)用價(jià)值的措施辦法不多。

2．聽取意見流于表面化。廣泛聽取意見和建議不夠，缺乏與職工面對(duì)面的溝通交流，直接傾聽訴求不夠。與職工的溝通交流不夠深入、持久，不夠主動(dòng)、廣泛。有時(shí)聽意見不廣泛、不全面、不完整，掌握實(shí)情不夠。有時(shí)不能耐心聽取別人的意見，聽到不同的聲音會(huì)有急躁情緒，不能虛心接受別人的建議。3．服務(wù)職工缺少貼心化。雖然有服務(wù)的意識(shí)，但有的同志的宗旨意識(shí)還不夠強(qiáng)烈和牢固，主動(dòng)關(guān)心職工的工作、學(xué)習(xí)和生活不夠，切實(shí)幫助職工解決實(shí)際困難和問(wèn)題不夠。有時(shí)制定目標(biāo)脫離實(shí)際，要求不切實(shí)際，沒(méi)能很好調(diào)動(dòng)廣大職工積極性；有時(shí)布置工作時(shí)間要求過(guò)急，剛收到通知就要求上報(bào)情況和材料，使基層職工疲于突擊應(yīng)付。在解決設(shè)備普遍老化、設(shè)備維護(hù)缺乏保障等問(wèn)題上存在等、靠、要的思想。

（三）享樂(lè)主義

享樂(lè)主義是指缺乏苦干實(shí)干、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，定位不高，要求不嚴(yán)。突出表現(xiàn)在：

1．精神懈怠，動(dòng)力不足。有的同志不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀，不愿意吃苦受累、出力動(dòng)腦，不愿意深入思考謀劃重大問(wèn)題，滿足于現(xiàn)有的工作，苦干實(shí)干、愛(ài)崗敬業(yè)的精神有所缺乏，干事激情有所下降，前進(jìn)動(dòng)力不足。在單位面臨發(fā)展瓶頸、力求跨越的關(guān)鍵時(shí)期，責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神不夠，爭(zhēng)先進(jìn)位、跨越發(fā)展的沖勁不足。

2．拈輕怕重，闖勁消減。有的同志不愿“多事”擔(dān)責(zé)，習(xí)慣于按部就班憑經(jīng)驗(yàn)辦事，攻堅(jiān)克難意識(shí)不強(qiáng)，遇事不敢動(dòng)真碰硬。缺乏敢闖、敢試、敢擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

（四）奢靡之風(fēng)

奢靡之風(fēng)是指艱苦奮斗、勤儉辦事的原則有所放松，講排場(chǎng)，好面子，鋪張浪費(fèi)，淡忘節(jié)約。

二、產(chǎn)生“四風(fēng)”問(wèn)題的原因剖析

（一）理想信念有所淡化。

一是理論學(xué)習(xí)虛化。二是精神追求弱化。受社會(huì)普遍存在的重事務(wù)工作輕理想訴求、重利益獲得輕信念取舍的影響，削弱了我們的精神追求，放松了我們的自我要求，隊(duì)伍的忠誠(chéng)意識(shí)、大局意識(shí)、敬業(yè)精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的影響，思想容易產(chǎn)生波動(dòng)，加之理論學(xué)習(xí)和修養(yǎng)不足，造成共產(chǎn)主義的理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質(zhì)量的提升，導(dǎo)致了“四風(fēng)”問(wèn)題的存在。

（二）宗旨意識(shí)有所動(dòng)搖

一是群眾意見少，沒(méi)有真正和群眾打成一片。沒(méi)有真正做到民主公開、決策透明。二是發(fā)展規(guī)劃不長(zhǎng)遠(yuǎn)、不規(guī)范。沒(méi)有切實(shí)從群眾的需求出發(fā)，共同謀劃提高服務(wù)質(zhì)量，最大限度的滿足和服務(wù)群眾。三是宗旨意識(shí)不扎實(shí)、不牢固?！皬娜罕娭衼?lái)、到群眾中去，一切群眾路線和群眾觀點(diǎn)領(lǐng)會(huì)不深刻，為了群眾、一切依靠群眾”的思想在具體落實(shí)上有偏差，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有衰退，引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展的責(zé)任意識(shí)有減弱。

（三）黨性修養(yǎng)有所欠缺

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺(jué)性不強(qiáng)，提升自我素養(yǎng)的標(biāo)尺線不高，缺少爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，缺少改革創(chuàng)新的勇氣，精神狀態(tài)不夠振奮，奮斗意識(shí)有所弱化。一是工作目標(biāo)要求不高。工作繁重、壓力大的時(shí)候，首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù)，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。二是工作質(zhì)量要求不實(shí)。在考慮上下了一些功夫，但工作實(shí)施、貫徹不夠，緊迫感、責(zé)任感、使命感不夠強(qiáng)，攻堅(jiān)克難的舉措不夠多。

（四）政治紀(jì)律有所松懈

隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)一步深入，有些領(lǐng)導(dǎo)放松對(duì)自己的要求，滿足于已經(jīng)取得的成績(jī)，忘記了自己的政治身份和政治責(zé)任。沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到我們黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位不是一勞永逸、一成不變的，工作上只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，標(biāo)準(zhǔn)上只求不違規(guī)、不求作表率，思想上只求對(duì)我有利、不求嚴(yán)防死守，令行禁止的意識(shí)不夠深入，紀(jì)律松懈的思想有所抬頭。

（五）政績(jī)觀、權(quán)力觀、世界觀有所偏離。

在“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”的問(wèn)題上缺少全面深刻的認(rèn)知，在牢固樹立人民至上的價(jià)值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執(zhí)政為民的執(zhí)政觀等方面缺少理性深入的把握，為民務(wù)實(shí)清廉的思想根子扎的不夠深。工作中，時(shí)常會(huì)至追求外顯的、量化的、上級(jí)要求的，這是形式主義、官僚主義等問(wèn)題得以形成的根源所在。

“四風(fēng)”問(wèn)題的存在，不僅表明在作風(fēng)建設(shè)上與上級(jí)要求和群眾期盼存在一定差距，同時(shí)也表明作風(fēng)建設(shè)工作還有不少薄弱環(huán)節(jié)。我們將下更大決心、花更大力氣、用更足功夫，切實(shí)采取更加有效的措施，努力從思想根源入手，從建章立制入手，加大力度切實(shí)解決好“四風(fēng)”問(wèn)題，確保取得組織和群眾滿意的明顯實(shí)效，以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成果接受上級(jí)黨委和全所職工的檢驗(yàn)。

三、努力方向和改進(jìn)措施

（一）加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化理想信念、宗旨意識(shí)、敬業(yè)精神。建立集體學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，科學(xué)制定所支部學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真組織，有步驟、有計(jì)劃、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握黨的重要理論，以集中研討交流帶動(dòng)學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的提高。結(jié)合維護(hù)所實(shí)際，不定期召開座談會(huì)、研討會(huì)等，讓群眾了解和掌握政策法規(guī)及全局動(dòng)態(tài)，針對(duì)群身建設(shè)的引導(dǎo)。堅(jiān)持理想信念和宗旨意識(shí)教育制度。加強(qiáng)黨員世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。把“八項(xiàng)規(guī)定”貫徹落實(shí)情況納入組織生活會(huì)、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和工作績(jī)效考核的內(nèi)容。強(qiáng)化理想信念，牢固樹立宗旨意識(shí)和敬業(yè)精神。

（二）堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，治理形式主義和官僚主義。開展求真務(wù)實(shí)大討論。把求真務(wù)實(shí)作為今后一段時(shí)期作風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)、談?wù)J識(shí)，解決思想態(tài)度上的問(wèn)題；根據(jù)征求到的相關(guān)意見，提出反對(duì)形式主義、官僚主義改進(jìn)工作的具體措施，解決行動(dòng)上的問(wèn)題；加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，從思想上防止“四風(fēng)”侵襲。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)A聽群眾訴求制度，傾聽群眾呼聲，廣泛關(guān)注職工的工作、生活和思想動(dòng)態(tài)，努力為職工辦實(shí)事、做好事，讓群眾感受到集體的溫暖。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。在難題面前，要敢闖敢試，敢為人先；在矛盾面前，要敢抓敢管，敢于碰硬；在風(fēng)險(xiǎn)面前，要敢作敢為、敢于擔(dān)當(dāng)。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，始終圍繞長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和中心工作，不斷創(chuàng)新發(fā)展，開創(chuàng)工作新局面。

（三）以落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”為重點(diǎn)開展勤儉節(jié)約活動(dòng)，治理享樂(lè)之風(fēng)和奢靡之風(fēng)。所領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和上級(jí)黨委的有關(guān)規(guī)定，定期開展對(duì)照檢查，開展專項(xiàng)治理，對(duì)實(shí)施效果不好或不完善的地方及時(shí)改進(jìn)，確保各項(xiàng)機(jī)制健全到位，長(zhǎng)期堅(jiān)持不動(dòng)搖，養(yǎng)成習(xí)慣，形成制度。推廣節(jié)水、節(jié)電、光盤行動(dòng)等好習(xí)慣，養(yǎng)成文明健康生活方式。力戒享樂(lè)奢靡之風(fēng)的蔓延。對(duì)于一些不屬于“四風(fēng)”但與群眾切身利益相關(guān)的問(wèn)題，我們也要認(rèn)真對(duì)照檢查，向職工做出交待，在整改方案中逐條落實(shí)，切實(shí)加以解決，讓職工滿意。

第五篇：領(lǐng)導(dǎo)班子的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料

xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

對(duì)照檢查材料

（2014年6月）

按照中共儀隴縣委、縣教育局黨組《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)》的統(tǒng)一部署，我校支部認(rèn)真研究落實(shí)，周密組織實(shí)施，順利完成各項(xiàng)規(guī)定活動(dòng)。通過(guò)進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系，深入學(xué)習(xí)貫徹十八大和總書記系列講話精神，努力把這次主題教育作為提高理論水平、理清發(fā)展思路、尋找存在差距、提升領(lǐng)導(dǎo)班子整體水平和工作能力的重要平臺(tái)，嚴(yán)格按照中央和省市縣委的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，對(duì)照檢查我們?cè)邳h性黨風(fēng)、宗旨意識(shí)、群眾路線、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，并剖析原因，提出整改措施和努力方向?，F(xiàn)就具體情況匯報(bào)如下：

一、查找出的主要問(wèn)題

（一）遵守黨的政治紀(jì)律方面的情況和問(wèn)題

1、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及省委省政府十項(xiàng)規(guī)定精神、改進(jìn)工作作風(fēng)方面的情況和問(wèn)題 中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府十項(xiàng)規(guī)定和市委市政府九項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部堅(jiān)決擁護(hù)，堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有絲毫懈怠。目前，全體黨員干部都能認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，維護(hù)教育良好形象。但在貫徹執(zhí)行過(guò)程中也存在不足：一是認(rèn)識(shí)不夠到位，對(duì)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期性、反復(fù)性、堅(jiān)定性認(rèn)識(shí)不足，抓作風(fēng)的力度不夠，導(dǎo)致作風(fēng)建設(shè)時(shí)緊時(shí)松；二是制度執(zhí)行不嚴(yán)格，特別是深入基層時(shí)間較少，與群眾接觸不多等現(xiàn)象還客觀存在。

2、貫徹落實(shí)中央和省委方針政策和重大戰(zhàn)略部署，特別是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、樹立正確的政績(jī)觀等方面存在的問(wèn)題 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員干部堅(jiān)持以《黨章》指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)，把黨的政治紀(jì)律作為自己政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)來(lái)規(guī)范行為，嚴(yán)格遵守“六個(gè)決不允許”準(zhǔn)則，注重加強(qiáng)班子成員和黨員的政治紀(jì)律教育，切實(shí)提高全體黨員執(zhí)行黨紀(jì)、黨規(guī)的自覺(jué)性，確保了單位及自身的言論、行動(dòng)同黨中央保持高度一致，無(wú)任何與中央的決定、決議等相違背的行為發(fā)生。工作中，遵守科學(xué)發(fā)展理念，研究問(wèn)題實(shí)事求是，處理事務(wù)結(jié)合實(shí)情，解決困難符合政策。對(duì)照規(guī)定與要求，領(lǐng)導(dǎo)班子也還存在一些不足：一是對(duì)班子思想建設(shè)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)方面重視不夠，抓得不夠嚴(yán)，二是在工作中有“面子工程”的思想。其表現(xiàn)在：一是重安全輕教學(xué)，認(rèn)為學(xué)校平安了，就可以向上級(jí)和家長(zhǎng)交代了，也可 以顯示學(xué)校管理規(guī)范了，所以在召開行政會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)時(shí)，班子成員講得更多的是安全工作，而忽略了學(xué)校的中心工作；二是重統(tǒng)考科目輕非統(tǒng)考科目的教學(xué)，認(rèn)為上級(jí)評(píng)價(jià)的主要是語(yǔ)、數(shù)、外等統(tǒng)考科目，老百姓看重的主要是升學(xué)人數(shù)，統(tǒng)考科目和升學(xué)人數(shù)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績(jī)，所以在平時(shí)的工作中，關(guān)注的和考核的主要是統(tǒng)考學(xué)科，而對(duì)藝體等非統(tǒng)考學(xué)科關(guān)注不夠，這樣不符合素質(zhì)教育的要求，忽略了學(xué)生的全面發(fā)展。

3、執(zhí)行民主集中制方面存在的問(wèn)題 我校領(lǐng)導(dǎo)班子自覺(jué)遵守民主集中制原則，嚴(yán)格依法規(guī)按制度辦事，凡屬重大事項(xiàng)決策、重大項(xiàng)目安排、學(xué)校干部推薦和大額度資金使用方面，都堅(jiān)持了集體討論決定。但也有在處理個(gè)別事項(xiàng)時(shí)，班子決策意見不統(tǒng)一，一言堂現(xiàn)象存在，同時(shí)班子成員主觀能動(dòng)性及個(gè)人思想沒(méi)有得到根本釋放和表達(dá)；遇緊急情況或突發(fā)事件時(shí)，學(xué)校決策時(shí)沒(méi)有充分聽取教職工的意見，班子內(nèi)決策較多。

4、執(zhí)行干部人事紀(jì)律和干部管理監(jiān)督方面存在的問(wèn)題 我校嚴(yán)格執(zhí)行干部人事紀(jì)律規(guī)定，推薦干部注重干部德、能、勤、績(jī)、廉方面的表現(xiàn)，沒(méi)有暗箱操作的現(xiàn)象，但也存在一些問(wèn)題：一是沒(méi)有建立選拔任用干部的日常機(jī)制。存在突擊選拔，隨意選拔，需要時(shí)往往憑直覺(jué)，缺乏必要的分析研究和逐年培養(yǎng)教 育，造成干部斷檔、人員緊缺；二是干部管理監(jiān)督上。制度訂得多，缺乏系統(tǒng)的跟蹤調(diào)查和前期實(shí)打?qū)嵉念A(yù)防，同時(shí)存在要求得多、說(shuō)得多，批評(píng)得少，逗硬落實(shí)少的現(xiàn)象，對(duì)個(gè)別干部的慢作為現(xiàn)象沒(méi)及時(shí)進(jìn)行批評(píng)，幫助其糾正。

5、落實(shí)黨建責(zé)任制和履行一崗雙職要求、嚴(yán)格執(zhí)行黨的組織紀(jì)律、自覺(jué)參加黨的組織生活會(huì)，以普通黨員身份接受黨組織監(jiān)督等方面存在的問(wèn)題 學(xué)校認(rèn)真落實(shí)黨建責(zé)任制和履行一崗雙職要求，加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)等方面的建設(shè)，增強(qiáng)了班子戰(zhàn)斗力、凝聚力。發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持開展了民主生活會(huì)，使班子成員自覺(jué)接受干部職工的監(jiān)督。不足之處為：沒(méi)有認(rèn)真履行黨建工作第一職責(zé)，對(duì)教學(xué)工作研究多，抓黨建工作嚴(yán)重不足。一是沒(méi)有長(zhǎng)期堅(jiān)持黨課學(xué)習(xí)，對(duì)我校黨員干部缺乏黨性修養(yǎng)教育，支部的公信力和執(zhí)行力大打折扣；二是單位職責(zé)錯(cuò)位，對(duì)干部管理不徹底，缺乏開展思想政治教育的主動(dòng)性，特別是對(duì)工作不力的干部，支部缺乏研究，沒(méi)有從思想上找根源，沒(méi)有制定可行的措施去幫扶，去教育。

6、堅(jiān)持廉潔自律，執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)紀(jì)律規(guī)定方面存在的問(wèn)題

在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中，雖然做了不少工作，但也存在一定 不足，主要表現(xiàn)有：對(duì)反腐工作認(rèn)識(shí)不充分，廉潔自律要求不嚴(yán)，在反“四風(fēng)”之前，偶有接受朋友宴請(qǐng)的現(xiàn)象；在校務(wù)公開工作中，公開的形式不夠規(guī)范，公開的時(shí)間不經(jīng)常，公開的面比較窄等。

（一）“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是聚焦作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及根源，做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。經(jīng)對(duì)照檢查我校領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在如下問(wèn)題。

1、形式主義方面存在的問(wèn)題

一是班子的政治理論學(xué)習(xí)抓得不夠深，把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作“軟指標(biāo)”。表面上抓得“緊”，實(shí)際上放得“松”。（1）對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但由于平時(shí)每名領(lǐng)導(dǎo)班子成員都有教學(xué)任務(wù)，又有聯(lián)系部門等方面的工作，日常工作相對(duì)繁重、瑣碎，于是在頭腦中便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，總以工作忙、任務(wù)重、壓力大為由，沒(méi)有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒，這也是缺乏政治意識(shí)的表現(xiàn)。（2）學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報(bào)刊書籍較多，看 政治理論方面的書籍較少，沒(méi)有形成比較完整的系統(tǒng)，學(xué)習(xí)停留在表面上，學(xué)得不深不透。班子成員也沒(méi)有主動(dòng)地將學(xué)習(xí)體會(huì)整理形成學(xué)習(xí)報(bào)告或論文。（3）學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺，沒(méi)有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查和“回頭看”，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

二是調(diào)查研究處于被動(dòng)狀態(tài)，有些工作抓落實(shí)不夠。面對(duì)繁重的學(xué)校發(fā)展教育教學(xué)壓力，陷于事務(wù)性工作，對(duì)調(diào)研不夠重視，常?！笆虑啊辈徽{(diào)研，“事后”再調(diào)研；有時(shí)為“響應(yīng)號(hào)召”而調(diào)研，調(diào)研不深入，缺乏針對(duì)性。同時(shí)在有些工作中，往往要求提得多，但講求實(shí)效抓落實(shí)的不多，如在教學(xué)規(guī)范管理上：（1）、以教研組為單位的部分教研活動(dòng)存在走過(guò)場(chǎng)問(wèn)題；（2）、教學(xué)常規(guī)管理不深入，管理方式比較單一，管理方法簡(jiǎn)單，關(guān)注教育教學(xué)實(shí)效不夠，表現(xiàn)在對(duì)課后教學(xué)筆記、試卷分析等只求完成，但檢查考核得少等。

三是重資料輕過(guò)程。表現(xiàn)在學(xué)校各項(xiàng)工作的檢查評(píng)估，主要考評(píng)的是各項(xiàng)資料，未能很好的進(jìn)行過(guò)程監(jiān)控。如教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作，雖然班子一向較重視，但由于監(jiān)控不到位，措施不得力，致使檢查前教師編記錄來(lái)應(yīng)付了事，沒(méi)有很好的把培優(yōu)輔差工作落到實(shí)處。四是制度、設(shè)想美好，但落實(shí)不夠，有些問(wèn)題解決不及時(shí)。如學(xué)校管理制度齊全，但執(zhí)行力度不夠，一些管理制度流于形式；教學(xué)設(shè)施的維修與更新不能完全滿足教學(xué)工作的需要等。

2、官僚主義方面存在的問(wèn)題

一是群眾意識(shí)不強(qiáng)，主動(dòng)為教職工服務(wù)不夠。班子成員深入基層時(shí)，更多時(shí)候側(cè)重教育教學(xué)、安全管理等方面的情況，而對(duì)員工的生活、情感、個(gè)人困難關(guān)注的較少、了解的不多。在一定程度上疏忽了對(duì)教職工的關(guān)懷。比如單身教師的吃飯問(wèn)題，雖然班子成員也思考過(guò)，與食堂經(jīng)營(yíng)者溝通過(guò)，但遇到種種困難后，也沒(méi)再想辦法，致使單身教師吃飯問(wèn)題至今沒(méi)解決。

二是工作不夠深入，對(duì)學(xué)生關(guān)心不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子在日常管理工作中，深入學(xué)生當(dāng)中，深入教室、寢室、食堂中調(diào)查研究不夠；存在“走馬觀花”的傾向，對(duì)學(xué)生的了解主要靠聽匯報(bào)和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系學(xué)生還不夠廣泛，與學(xué)生談心交流較少，直接聽取學(xué)生的意見不及時(shí)也不全面。

三是征求意見較少，班子決斷的多。領(lǐng)導(dǎo)班子在處理學(xué)校的主要決策及重要事務(wù)性工作時(shí)，會(huì)事先在班子成員間進(jìn)行個(gè)別溝通，然后經(jīng)行政會(huì)議決定，但征求全體教師的意見較少，沒(méi)有和大家一起商量如何干好，如何做好等內(nèi)容，有時(shí)候脫離了群眾。有些工作只停留在以會(huì)議傳達(dá)上級(jí)精神，以文件落實(shí)具體工作，有些工作還不夠扎實(shí)。

四是學(xué)校部門工作事先溝通不夠，在安排部署落實(shí)等方面出現(xiàn)不統(tǒng)一、時(shí)間沖突、重復(fù)等現(xiàn)象。

3、享樂(lè)主義方面存在的問(wèn)題

（1）、在思想上安于現(xiàn)狀，缺乏開拓創(chuàng)新的意識(shí)。近幾年學(xué)校有所發(fā)展，部分領(lǐng)導(dǎo)班子成員有時(shí)存在一定的滿足感，工作中缺少新的動(dòng)力，不思進(jìn)取、創(chuàng)新精神不足，不積極主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù)，在工作中應(yīng)付了事。下階段面臨新的形勢(shì)，新的機(jī)遇，在課改的背景下，領(lǐng)導(dǎo)班子更需要拿出艱苦奮斗、勇于開拓，不斷創(chuàng)新的決心，帶領(lǐng)全校師生艱苦創(chuàng)業(yè)，再創(chuàng)佳績(jī)。

（2）、在工作中講條件，追求物質(zhì)享受。一是工作、生活講條件，希望自己的辦公室大一點(diǎn)，辦公設(shè)施好一點(diǎn)；二是部分干部工作拈輕怕重；三是部分干部艱苦樸素的作風(fēng)不夠，如深入基層動(dòng)輒以車代步，公務(wù)接待為了表示熱情，有超標(biāo)準(zhǔn)、上煙酒的現(xiàn)象。

4、奢靡之風(fēng)方面存在的問(wèn)題

對(duì)鋪張浪費(fèi)約束不夠，勤儉節(jié)約的精神有所下降，在反“四風(fēng)”之前，學(xué)校辦公只講方便和需要，不講節(jié)約。舉行慶?；顒?dòng)時(shí)，過(guò)于講究形式，也存在鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。如有一年教師節(jié)，為了把慶?；顒?dòng)搞得熱烈而隆重，學(xué)校派車到南充租用演出服裝，到廣告公司制作舞臺(tái)背景圖等，花掉了學(xué)校不必開支的費(fèi)用。

（三）關(guān)系群眾切身利益方面存在的問(wèn)題

學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)惠民、利民政策。但在便民上還存在一些問(wèn)題：一是學(xué)校出于安全考慮，為了加強(qiáng)門衛(wèi)管理，于是制定了外來(lái)人員詢問(wèn)登記制度，這樣學(xué)生家長(zhǎng)到校了解學(xué)生情況、其他來(lái)校辦事的人員就不方便了，往往要花費(fèi)較多時(shí)間，甚至有時(shí)因?yàn)闆](méi)證件被堵在校門外；二是未在顯眼處張貼學(xué)校各辦公室分布圖，這樣給外來(lái)辦事人員帶來(lái)了不方便。

在幫扶困難群眾、弱勢(shì)群體方面，學(xué)校做了一些事情，如生病教職工的看望和慰問(wèn)、困難學(xué)生的幫扶、困難職工節(jié)日慰問(wèn)等，但也存在：一是幫扶活動(dòng)不常態(tài)，未能經(jīng)常給予困難群眾、弱勢(shì)群體以幫扶，有時(shí)因?yàn)楣ぷ髅?，就把幫扶工作放置一邊，幫扶活?dòng)還僅僅停留在節(jié)假日的慰問(wèn)上；二是幫扶活動(dòng)不深入，在幫扶工作中，往往只是暫時(shí)、零星的解決了群眾一點(diǎn)困難，沒(méi)有深入了解困難原因，從根本上解決群眾的困難。如對(duì)學(xué)生的幫扶，班子成員就沒(méi)有很好的深入到學(xué)生中認(rèn)真細(xì)致了解學(xué)生的困難狀況，往往是學(xué)生或家長(zhǎng)找到學(xué)校了，才給予一定的幫助，同時(shí)幫扶的時(shí)間不夠長(zhǎng)、力度也不夠強(qiáng)，沒(méi)能解決學(xué)生的根本困難。

在暢通群眾訴求表達(dá)渠道方面存在著：訴求表達(dá)渠道單一，方式簡(jiǎn)單，只是在教師會(huì)、黨員民主生活會(huì)上，發(fā)放征求意見表，征求老師的意見和建議，沒(méi)有設(shè)立訴求意見箱，沒(méi)有開設(shè)校長(zhǎng)或部門領(lǐng)導(dǎo)接待日等，群眾的訴求就不能及時(shí)的表達(dá)和解決。

在處理群眾來(lái)信來(lái)訪、做好矛盾糾紛排查化解方面存在著：矛盾糾紛排查不夠細(xì)致，沒(méi)有沉下來(lái)很好的篩查和到群眾中去調(diào)查了解。如：茅觀村民辦教師劉國(guó)華和真武村民辦教師李洪榮，因待遇問(wèn)題經(jīng)常上訪，這是因?yàn)榘嘧尤狈γ翡J性，事先沒(méi)有仔細(xì)排查而導(dǎo)致的。

（四）聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”方面存在的問(wèn)題

為貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題的精神，學(xué)校為了創(chuàng)新黨的群眾路線實(shí)踐載體，深化“走基層”活動(dòng)，切實(shí)解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、到學(xué)生家中走訪、座談等活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)系與溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)實(shí)行科學(xué)家教，形成家校教育合力，切實(shí)關(guān)心青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。但也還存在一些走過(guò)場(chǎng)、走形式以及方式方法過(guò)于簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，班子本著實(shí)事求是的態(tài)度，主要對(duì)自身存在的主觀原因進(jìn)行深刻剖析。

（一）關(guān)于形式主義的問(wèn)題：

1、由于理論學(xué)習(xí)造成政績(jī)觀錯(cuò)位，重質(zhì)量、重排位、重對(duì)上負(fù)責(zé)，而輕于對(duì)下負(fù)責(zé)，輕于對(duì)群眾負(fù)責(zé)的態(tài)度。雖說(shuō)在道理上也知道，要想把學(xué)校各項(xiàng)工作做好必須依靠大家、依靠群眾。但在實(shí)際履職過(guò)程中，在“對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)”的問(wèn)題上還是出現(xiàn)了認(rèn)識(shí)方面的偏差。

2、工作作風(fēng)不扎實(shí)，歸根到底是思想觀缺位，是產(chǎn)生形式主義的根源。思想是行動(dòng)的先行，要在堅(jiān)持黨的群眾路線方向上，行為民服務(wù)之事，不搞形式主義，就必然要加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，深入領(lǐng)悟黨的群眾路線的涵義，不斷學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，并逐步貫徹在自身工作、生活中去，不單單在工作中不搞形式主義，更要經(jīng)常深入基層，走進(jìn)群眾，聽取群眾心聲，了解群眾疾苦，解決群眾困難，堅(jiān)決筑牢思想防線。

3、在工作中通過(guò)會(huì)議傳達(dá)會(huì)議，沒(méi)有經(jīng)常深入實(shí)際了解情況，解決問(wèn)題，工作圖形式，擺樣子。造成有些工作的安排落不到實(shí)。

（二）關(guān)于官僚主義的問(wèn)題：

1、群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。個(gè)別班子成員有官本位的思想，總是習(xí)慣于在辦公室想事做事，習(xí)慣于常規(guī)式、本本式地工作，沒(méi)有發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)，缺乏到教育教 學(xué)一線去傾聽?zhēng)熒袈?，不了解師生困難，有時(shí)深入基層，與個(gè)別教師、學(xué)生見面，出于目的性、針對(duì)性的多，真正與群眾溝通思想的少，對(duì)教職工反映的困難和問(wèn)題不夠重視，造成了干群關(guān)系脫節(jié)，2、個(gè)別班子成員，在工作上有時(shí)容易急躁、主觀武斷。特別是在處理突發(fā)事件或緊急情況時(shí)，為了快速應(yīng)對(duì)，對(duì)待師生缺乏耐心細(xì)致的指導(dǎo)，工作方式單一；有時(shí)也自以為自己長(zhǎng)期從事學(xué)生教育和管理工作和安全維穩(wěn)工作，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有些同志提出的好意見好建議聽不進(jìn)，比較主觀武斷。

3、隊(duì)伍的管理建設(shè)不足。部分班子成員團(tuán)體意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)人主義和自我意識(shí)時(shí)有表現(xiàn)。在加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)方面，存在說(shuō)的多、做的少，知行不一的問(wèn)題。工作中停留在會(huì)議布置上較多，沒(méi)有真抓實(shí)干把工作落實(shí)。

（三）關(guān)于享樂(lè)主義的問(wèn)題：

領(lǐng)導(dǎo)班子的成員幾年來(lái)都為學(xué)校的發(fā)展付出了艱辛的努力，為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的做了重要工作，雖不能說(shuō)有顯赫的業(yè)績(jī)，但是也揮灑過(guò)汗水、傾注了心血，有時(shí)會(huì)認(rèn)為已經(jīng)為學(xué)?？焖侔l(fā)展中已經(jīng)做過(guò)貢獻(xiàn)了，雖無(wú)立功、但有苦勞，繼續(xù)艱苦奮斗的意識(shí)有所淡薄，有時(shí)安于現(xiàn)狀，缺乏開拓精神和深化改革的勇氣，工作的責(zé)任感、危機(jī)感、擔(dān)當(dāng)精神有待進(jìn)一步加強(qiáng)。畏難厭戰(zhàn)情緒 有時(shí)在班子成員中或多或少的存在。

（四）關(guān)于奢靡之風(fēng)的問(wèn)題：

一是存在對(duì)八項(xiàng)規(guī)定的重要性認(rèn)識(shí)不足、廉政風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)不強(qiáng)、自律觀念不強(qiáng)，存在講面子、講人情的現(xiàn)象。例如：雖然已經(jīng)杜絕了紅白宴請(qǐng)的大操大辦，但并未能完全抑制住部分隨“份子錢”的現(xiàn)象，并未完全給這一現(xiàn)象降溫；二是由于制度不健全，放松了對(duì)鋪張浪費(fèi)的約束，對(duì)勤儉節(jié)約艱苦奮斗的要求，對(duì)鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象沒(méi)有引起足夠的重視。三是對(duì)制度的執(zhí)行不力，有制度而未完全按制度辦事，制度的威懾力未能釋放出來(lái)，這是導(dǎo)致奢靡之風(fēng)出現(xiàn)的重要原因。

三、今后的努力方向和改進(jìn)措施

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任使命

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段。

2、開好民主生活會(huì)，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求長(zhǎng)期有效地堅(jiān)持下去。

3、要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效 果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。

（二）、樹立群眾觀念，深入調(diào)查研究

1、領(lǐng)導(dǎo)班子要從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，帶著問(wèn)題深入開展調(diào)查研究，每學(xué)期至少召開一次教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，主動(dòng)傾聽?zhēng)熒庖?，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，同師生建立起水乳交融的關(guān)系。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子要定期召開黨的群眾路線專題會(huì)議，要堅(jiān)持從師生反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。

3、創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，切實(shí)關(guān)心師生的生活和健康，多開展健康有益的文娛活動(dòng)，多幫助師生解決實(shí)際困難，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的良好校風(fēng)。

（三）、改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)工作實(shí)效

1、堅(jiān)決執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”。要認(rèn)真對(duì)照檢查，形成長(zhǎng)效機(jī)制。嚴(yán)格控制因公出差辦事的食宿標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持艱苦樸素，勤儉節(jié)約，堅(jiān)決杜絕鋪張浪費(fèi)。

2、進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開制度。實(shí)行重大事項(xiàng)向教工代表大會(huì)報(bào)告制度，每學(xué)期召開一次校務(wù)公開大會(huì)，通報(bào)學(xué)校重大事項(xiàng)和重要工作。

3、完善系統(tǒng)化的規(guī)章制度。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行全 面梳理、修改、完善，形成更嚴(yán)密更有效的制度體系，做到議事有規(guī)矩，辦事有規(guī)則，對(duì)事不對(duì)人，做到公平、公正、公開。

（四）、強(qiáng)化創(chuàng)新精神，提升學(xué)校實(shí)力

在“新課程”改革的大背景下，領(lǐng)導(dǎo)班子要始終圍繞學(xué)校的中心工作和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、拿出新舉措，開創(chuàng)新局面。要敢于相信師生，堅(jiān)決依靠師生，從群眾中來(lái)，到群眾中去，充分調(diào)動(dòng)他們的智慧，把領(lǐng)導(dǎo)班子正確的主張變?yōu)閹熒淖杂X(jué)行動(dòng)，力爭(zhēng)在新課程改革中取得更加顯著的成效。

總之，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，圍繞“宣傳動(dòng)員、集中理論學(xué)習(xí)、聽取意見、查擺問(wèn)題、開展批評(píng)、落實(shí)整改、建章立制”幾個(gè)環(huán)節(jié)的深入推進(jìn)，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、機(jī)構(gòu)組織優(yōu)化、建章立制等方面取得了一定的實(shí)效，今后領(lǐng)導(dǎo)班子要繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大近期工作取得的成績(jī)，逐步貫徹和落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。要走進(jìn)基層、走進(jìn)職工、走進(jìn)學(xué)生，堅(jiān)持走群眾路線道路，自覺(jué)接受職工群眾監(jiān)督，為師生辦實(shí)事、解難事。在學(xué)校各項(xiàng)工作中，要積極采納廣大教職員工的意見和建議，逐步健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷加強(qiáng)科學(xué)管理，落實(shí)精細(xì)化操作，全員參與管理，為學(xué)校應(yīng)對(duì)危機(jī)、戰(zhàn)勝困難、走出困境、求得發(fā)展增添動(dòng)力，努力開創(chuàng)鳳儀小學(xué)科學(xué)發(fā)展的新局面。