第一篇：后所鎮(zhèn)中學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料

富源縣后所鎮(zhèn)中學(xué)關(guān)于開展 迎接教育督導(dǎo)評估工作的情況匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

每位學(xué)生享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此，我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平；實施素質(zhì)教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。幾年來，后所鎮(zhèn)中學(xué)在各級黨委政府、教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，扎實推進(jìn)“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作，效果顯著?，F(xiàn)就我校“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的工作開展情況匯報如下，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。

一、基本情況

后所鎮(zhèn)中學(xué)位于鎮(zhèn)政府所在地，距縣城17公里。其前身是后所公社迤后所小學(xué)附設(shè)初中，1980年被正式批準(zhǔn)成立后所初級中學(xué)。創(chuàng)建之初，校舍極為簡陋，辦學(xué)規(guī)模也較小。在歷屆黨委政府的關(guān)懷下，完善了理、化、生實驗室、多功能室、微機(jī)室、圖書室?，F(xiàn)有教學(xué)樓1幢，簡易辦公樓1幢，學(xué)生宿舍樓3幢，教師宿舍樓3幢，學(xué)生食堂1幢，廁所1幢，浴池1幢，足球場1塊，籃球場4塊，微機(jī)室2個，多功能室1間。我校認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，始終堅持“以人為本、以德為先、成功成才、全面發(fā)展”的辦學(xué)思想；堅持“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念；堅持“人格健全、學(xué)有所長、敢于創(chuàng)新”的培養(yǎng)目標(biāo)；堅持“質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、科研興校、民主理校”的治校方略；形成了“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)；“教書、育人、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)；“勤奮、學(xué)習(xí)、勇于、實踐”的學(xué)風(fēng)；“厚德、博學(xué)、自強(qiáng)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)。先后獲得了“教育工作先進(jìn)集體”、“半軍事化管理優(yōu)良學(xué)?！?、“綠色學(xué)?！?、“無毒示范學(xué)?！?、“平安校園”、“校園文化建設(shè)示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)。

二、各項指標(biāo)完成情況

（一）普及程度

2011-2012學(xué)年度在校學(xué)生2786人，入學(xué)率100 %，鞏固率99.92%，畢業(yè)率100 %，完成率100 %；2012-2013學(xué)年度在校學(xué)生2381人，入學(xué)率100%，鞏固率99.93 %，畢業(yè)率100 %，完成率100%；2013-2014學(xué)年度在校學(xué)生2241人，入學(xué)率100%，鞏固率99.99 %，畢業(yè)率100 %，完成率100%；2014-2015學(xué)年度在校學(xué)生2184人，入學(xué)率100 %，鞏固率99.66%。

（二）教師隊伍

我?，F(xiàn)有專任教師129人，其中本科71人，?？?8人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。中學(xué)高級教師30人，中學(xué)一級教師 64人。校長1人，已取得崗位培訓(xùn)合格證書，任職合格率達(dá)100%。新增教師合格率100%。

（三）辦學(xué)條件

1．學(xué)校占地面積37772平方米，生均17.4平方米。2．校舍建筑面積14196平方米，生均6.6平方米。3．校園綠化面積6600平方米，生均3平方米。4．教學(xué)用房達(dá)標(biāo)率100%。

5．院墻、校門、運(yùn)動場、廁所、旗桿合格率100%。6．課桌椅配備率100%。

7．圖書65600冊，生均30.04冊。8．學(xué)生電腦150臺，每百名學(xué)生7臺電腦。9．電子白板28套。

10．按一類標(biāo)準(zhǔn)配備了教學(xué)儀器，合格率為100%。11．按一類標(biāo)準(zhǔn)配備了文體器材，合格率為100%。12．勞動課設(shè)施配備合格率為100%。13．信息技術(shù)課設(shè)備配備合格率為100%

（四）教育質(zhì)量

1．我校嚴(yán)格按國家及省、市課程計劃開齊課程、開足課時。2．在校學(xué)生品德操行綜合評定合格率100%。3．畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)率100 %。4．畢業(yè)班學(xué)生體育合格率100%。5．畢業(yè)班學(xué)生全科合格率82%。

（五）學(xué)校安全管理

我校始終高度重視安全工作，堅持安全第一，預(yù)防為主的方針，推行“1530”安全教育模式即“每天上午、下午放學(xué)前一分鐘、周末放學(xué)前最后一節(jié)課最后五分鐘、節(jié)假日放假前30分鐘”對學(xué)生開展安全警示教育。實行安全“六負(fù)責(zé)”的責(zé)任制，即“誰的行政負(fù)責(zé)人誰負(fù)責(zé)、誰的崗位誰負(fù)責(zé)、誰的班級誰負(fù)責(zé)、誰組織誰負(fù)責(zé)、誰檢查誰負(fù)責(zé)”。同時還推行領(lǐng)導(dǎo)掛班制。在安全的前提下，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1．加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立安全教育辦公室，建立健全和落實各項安全責(zé)任制度，層層簽訂安全工作責(zé)任書。每間教室和辦公室都張貼有各種崗位的安全工作職責(zé)，是每一位教師明白自己的安全工作職責(zé)。

2．聘請專職保安9名，安裝監(jiān)控攝像頭28個，強(qiáng)化安全督查，及時消除安全隱患，確保師生平安。

3．加強(qiáng)對食堂工作的監(jiān)督管理，每天堅持晨會制，同時還加強(qiáng)她們的愛國主義教育，跟師生一起參加升旗儀式。一是要求食堂工作 人員必須具有健康證，穿戴工作服方可在食堂上班；二是加大對食堂飯菜質(zhì)量的檢查力度，確保學(xué)生吃到安全食品，為此，我們嚴(yán)把“采購關(guān)、入庫關(guān)、出庫關(guān)、加工關(guān)、出售關(guān)”。

4．加強(qiáng)對學(xué)校用電線路的管理，凡是不規(guī)范、帶有安全隱患的路線必須更換。

5．加強(qiáng)消防安全管理。教學(xué)樓、宿舍樓都裝有消防設(shè)施，定期或不定期邀請消防專家到校對全校師生進(jìn)行消防知識培訓(xùn)，并指導(dǎo)消防安全疏散演練。我校認(rèn)真開展消防安全“五個一”活動，即：開展一次消防知識講座、懸掛一條宣傳標(biāo)語、出一期黑板報、致學(xué)生家長的一封信、上一節(jié)消防知識課。時時加強(qiáng)用火安全管理，確保無火災(zāi)發(fā)生。

6．加強(qiáng)學(xué)生安全知識教育。利用晨會、班會課時間對學(xué)生進(jìn)行“安全十六防”教育，即“防火、防水、防電、防交通、防偷竊、防暴力、防地質(zhì)災(zāi)害、防雷擊、防個人形象、防高、防擁擠、防食物中毒、防傳染疾病、防黃賭毒、防邪教、防不健康心理”教育。同時利用校園廣播、櫥窗、黑板報等主陣地對安全知識加大宣傳力度，做到安全知識入腦入心。

12．每月至少進(jìn)行兩次安全疏散演練。做到演練有計劃，有方案，有組織。教會學(xué)生會自護(hù)的知識，確保災(zāi)難來臨時師生會在第一時間逃生到安全避難場所。

13．我校在鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)工商所、鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)食藥所等單位的大力協(xié)助下，學(xué)校周邊環(huán)境得到了一定的整治，優(yōu)化了育人環(huán)境。

（六）教育經(jīng)費(fèi)

義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)規(guī)范使用，“兩免一補(bǔ)”兌現(xiàn)到位，教師績效 工資按時足額發(fā)放。

三、我校在“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作中采取的主要措施

（一）健全機(jī)制

為切實加強(qiáng)對“義務(wù)教育均衡發(fā)展”迎檢工作的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)我校于2014年6月26日成立了“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的業(yè)務(wù)工作。

（二）制定方案

嚴(yán)格按上級教育行政部門的要求，及時制定學(xué)校“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作方案，分項落實學(xué)?！傲x務(wù)教育均衡發(fā)展”工作任務(wù)。

（三）保學(xué)控輟

為進(jìn)一步保障適齡少年接受規(guī)定年限的教育，我校將“保學(xué)控輟”工作作為貫徹“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作的重要舉措，成立以校長為組長的“保學(xué)控輟”領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)把三關(guān)，切實抓好“保學(xué)控輟”工作。

一是把好入學(xué)關(guān)。我校認(rèn)真落實國家“兩免一補(bǔ)”政策，對于貧困學(xué)生、留守兒童，我校以黨支部牽頭，開展“大手牽小手”活動，在物質(zhì)和精神方面給予幫助，確保該入學(xué)的學(xué)生一個不能少。

二是搞好鞏固關(guān)。我校每學(xué)期開學(xué)第一周就讓教師深入村寨，積極做好輟學(xué)學(xué)生的勸返工作，且建立健全了流失生報告制度、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)報告制度和輟學(xué)報告制度，實行“校長--班主任--教師”三位一體的“保學(xué)控輟”目標(biāo)責(zé)任制。

三是嚴(yán)把教育教學(xué)關(guān)。我校不斷規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)校通過各種規(guī)章制度切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，明確規(guī)定各科作業(yè)量不能超過學(xué)校規(guī)定的作業(yè)量，嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課、有償教教、私自為學(xué)生訂閱資料，杜絕一切加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，同時要求教師要充分保障學(xué)生的體育活動時間，組織豐富多彩的課外活動，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。堅持以正面教育為主，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生身上的閃光點，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心，使學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。

（四）改善條件

我校在資金非常緊缺的情況下，多方籌措70余萬元更換了學(xué)校門窗、桌面，將學(xué)校墻壁粉刷一新，實施了“硬化、綠化、美化、亮化工程”。

（五）特色強(qiáng)校

1．推行“青藍(lán)結(jié)對工程”，促進(jìn)教師成長。幾年來，我校堅持推行“青藍(lán)結(jié)隊工程”，促使年青教師迅速成長。具體做法是：學(xué)科帶頭人每學(xué)年必須帶1—2名徒弟，并制定相應(yīng)考核制度，使得師傅用心教，徒弟虛心學(xué)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶的作用，也使得年輕教師在接受傳、幫、帶的同時了解、理解、學(xué)習(xí)、靠近優(yōu)秀教師，使整個教師隊伍呈現(xiàn)后浪推前浪，互幫互進(jìn)的良好發(fā)展態(tài)勢。

2．推進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)手段——遠(yuǎn)程教育資源下載、微機(jī)室、多媒體教室。我校教務(wù)處專門設(shè)立一臺遠(yuǎn)程教育資源下載的微機(jī)，精選部分優(yōu)秀的資源在多媒體室播放，以教研組為單位組織觀看，感受其魅力。再通過專人在微機(jī)室對中老年教師培訓(xùn)后，讓他們能自己制作課件為學(xué)生上課，讓現(xiàn)代化教學(xué)手段真正為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

3．搭建平臺，促進(jìn)教師發(fā)展。

①根據(jù)縣教育局“走出去，請進(jìn)來”的指導(dǎo)思想，先后多次邀請縣教育局教研室老師到我校指導(dǎo)，邀請本縣優(yōu)秀教師到我校上示范課。

②加大教研工作力度。側(cè)重于教師說課、上課、評課能力的培 訓(xùn)與提高，學(xué)校制定相應(yīng)的教研激勵機(jī)制，4．教室里有豐富的勵志文化，宿舍里有溫馨的生活文化，櫥窗中有與時俱進(jìn)的時代文化。學(xué)校把優(yōu)秀的師生書法、繪畫作品裝框上墻，這樣一來，既熏陶了師生，又美化了校園。

5．我校實行半軍事化全封閉式管理，對于宿舍內(nèi)務(wù)，實行規(guī)范化管理，堅持“五個無”和“六個一條線”的標(biāo)準(zhǔn)，即：“門、窗、床、門栓、玻璃無損壞；窗臺上無灰塵；墻壁上無污跡；地板上無污物；用電線路無裸線”，“被子折疊擺放一條線、鞋子擺放一條線、牙膏、牙刷排成一條線、毛巾晾成一條線、水壺擺成一條線、其他物品擺成一條線。”

6．為了“綠化、美化、亮化”校園，我校推行“變廢為寶”活動，即：“每班學(xué)生把垃圾分類堆放，實行統(tǒng)一收購，所得金額作為班費(fèi)開支”這樣一來校園里的白色垃圾不但少了很多，還培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識、勤儉意識。學(xué)校還自己育苗，領(lǐng)導(dǎo)班子利用節(jié)假日在校園里栽花、栽樹、種草?，F(xiàn)已栽花2千多盆、栽樹2萬多棵、配置草坪400多平方米。

7．學(xué)校定期加強(qiáng)了對班干部的培訓(xùn)，使學(xué)生干部明確工作目標(biāo)，即：“做人自尊、學(xué)習(xí)自覺、行為自律、生活自理”；認(rèn)清工作理念，即：“相信學(xué)生、依靠學(xué)生、培訓(xùn)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”；遵守工作作風(fēng)，即：“方向大于方法、動力大于能力、做人大于做事”。

四、存在問題

1．教師隊伍的責(zé)任心有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校各項規(guī)章制度有待進(jìn)一步完善，教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

2．學(xué)校硬件建設(shè)需要大力加強(qiáng)，各種配套硬件滯后。學(xué)生宿舍擁擠、教師住房緊張、師生用水困難、沒有年級組辦公室、圍墻低矮 且破損嚴(yán)重、保安力量嚴(yán)重不足。

3．學(xué)生養(yǎng)成教育良好，但還差精細(xì)化的管理。4．長期遺留的問題無法及時得到解決。

5．校園周邊環(huán)境對學(xué)校正常的教育教學(xué)還需進(jìn)一步強(qiáng)化。6．校本課程的開發(fā)不足，宣傳、落實不夠到位，相關(guān)的評價也沒有跟上。

五、努力方向

1．通過完善學(xué)校各項規(guī)章制度，提高教師隊伍的責(zé)任心，讓教學(xué)質(zhì)量跨上一個新臺階。

2．進(jìn)一步多方籌措資金，改善學(xué)校的硬件建設(shè)。

3．以團(tuán)委和政教處牽頭，在日常的學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

4．請政府及上級主管部門協(xié)調(diào)解決遺留問題。

5．協(xié)調(diào)鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)工商所、鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)食藥所等單位進(jìn)一步對校園周邊環(huán)境的整治和清理，優(yōu)化育人環(huán)境。

6．積極開發(fā)校本課程，加大資金投入，工作宣傳、落實到位，并把成果運(yùn)用到教育教學(xué)中。

7．積極創(chuàng)建和諧校園，使學(xué)生享受高效、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，為學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

富源縣后所鎮(zhèn)中學(xué) 2014年9月1日

第二篇：中學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料

中學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝各位來我校指導(dǎo)工作。

我校是一所全封閉寄宿制初級中學(xué)?，F(xiàn)有x個教學(xué)班，在校生xx人，專職教師x人，其中，中學(xué)高級教師x人，一級教師x人，學(xué)歷合格率百分之百。學(xué)校占地面積約26984平方米，建筑面積12869平方米。學(xué)校擁有多媒體教室2個、微機(jī)室（34臺微機(jī)）、教師電子備課室（12臺微機(jī)）、衛(wèi)星接收室、光盤播放室、語音室各一個；物理、化學(xué)、生物實驗室及儀器器材配備齊全，配備了衛(wèi)生室、音樂美術(shù)教室、圖書室、閱覽室、體育器材室，教學(xué)樓一棟，男生、女生宿舍樓各一棟。學(xué)校有300米環(huán)型運(yùn)動場一個，籃球場一個。

我校全面貫徹黨的教育方針，以“讓每一位學(xué)生成才、讓每一位教師成功、讓每一位家長滿意”為宗旨，緊扣目標(biāo)任務(wù)，走“內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展”之路，努力打好“管理、教研、特色”三張牌，深入實施素質(zhì)教育，教育教學(xué)碩果累累。XX年我校被陽新縣第一中學(xué)授予為“優(yōu)質(zhì)生源基地學(xué)?！保?7、08、09年連續(xù)被黃石市教育局授予“教育質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)?！薄?/p>

我校注重教師隊伍的培養(yǎng)，先后派老師參加省教育廳組織的省級骨干教師培訓(xùn)。今年暑假我們還聘請了華中師大博士生導(dǎo)師教授來我校給老師們傳授新的教學(xué)理念。我校全體教師積極參加教科研研究活動，成績突出，被教育局授予“中小學(xué)學(xué)科教研基地”，被評為“語文學(xué)科教研基地”和“綜合理科教研基地”。近兩年我校共承擔(dān)省級科研課題2項、市級科研課題4項、縣級科研課題8項，取得省市縣科研成果9項、在省市縣各級報刊發(fā)表論文60余篇，有3名教師在陽新縣教育局組織的說課評比中榮獲一等獎，9名教師榮獲二等獎。通過師德師風(fēng)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師隊伍愛崗敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)素質(zhì)大為提高。學(xué)校涌現(xiàn)出市級優(yōu)秀教師1名；縣級模范教師3名，縣級師德標(biāo)兵4名，縣級學(xué)科帶頭人5名。學(xué)校連續(xù)三年被評為“教學(xué)評估先進(jìn)單位”、“目標(biāo)綜合考核先進(jìn)單位”。

XX年是我縣教育系統(tǒng)的“管理提升年、督導(dǎo)評估年”，我們學(xué)校一班人決心借“提升年、評估年”的東風(fēng)，戮力同心，以身作則，做好以下幾方面工作：

一是弘揚(yáng)一種精神---“服務(wù)精神”。

教育即是服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)要為教師、教育教學(xué)服務(wù)，教師要為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，學(xué)校要為社會、家長、學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。并把這種服務(wù)精神轉(zhuǎn)化成為愛和責(zé)任，轉(zhuǎn)化為敬業(yè)和奉獻(xiàn)，滲透在學(xué)校工作的方方面面、各個角落；從而贏得干群和諧、師生和諧、家校和諧乃至于社會和諧。

二是打造一個工程---名師帶動工程。

第一，開展拜師學(xué)藝活動。青年教師自己選擇最佩服的骨干教師做導(dǎo)師，由學(xué)校舉行拜師會，師徒簽訂“協(xié)議書”。第二，學(xué)校要對學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手加強(qiáng)培養(yǎng)。第三，加強(qiáng)對教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等骨干教師的管理與使用。要求教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人必須完成“四個一”的任務(wù)：帶好一個徒弟，承擔(dān)一項課題，舉行一節(jié)示范課，做一次學(xué)術(shù)講座。并每年舉辦一次“名師教學(xué)研討會”。第四，學(xué)期末，學(xué)校對“四個一”的完成情況，進(jìn)行考核獎勵，并設(shè)立教壇新秀獎、伯樂獎、人梯獎，鼓勵教師積極進(jìn)取，追求卓越。

三是強(qiáng)化一種理念---新課程理念。

堅持教改，強(qiáng)化教研，以校本教研為基礎(chǔ)，以遠(yuǎn)程教育資源為平臺，推進(jìn)教學(xué)改革，更新觀念，學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，探究自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

四是營造一種氛圍---積極、健康、向上。

要營造一種積極、健康、向上的環(huán)境氛圍，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃校園文化、綠化、硬化，建設(shè)要一次到位，今冬要落實好校園規(guī)劃，校容校貌整理要做到“四化”，校園文化建設(shè)要體現(xiàn)“四性”，最終建設(shè)目標(biāo)要達(dá)到三園（即樂園、花園、學(xué)園）模式建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)校實際出發(fā)，突出學(xué)校特色。

五是突出一個“第一”---安全第一。

堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，把“安全無小事，時刻保安全”作為各項工作的出發(fā)點和落腳點。完善制度，落實責(zé)任。校長同副校長、各處室、班主任、任課教師層層簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，制定安全工作責(zé)任追究制度，明確各類人員的安全責(zé)任，特別突出安全責(zé)任的獎懲措施，做到制度明確、責(zé)任明晰、獎懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。

教育興則百事興。未來的征途中，不管面臨什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都將盡心盡力，積極而為，懷揣著不辱使命的決心，堅定快速發(fā)展的步伐，確保教育教學(xué)工作再上臺階，創(chuàng)造我校教育更加輝煌燦爛的明天！

第三篇：中學(xué)教育工作督導(dǎo)評估匯報材料(2016)

瓊海市xx中學(xué)教育工作督導(dǎo)評估匯報材料

根據(jù)《瓊海市教育局關(guān)于印發(fā)迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估實施方案的的通知》的文件精神要求，我校精心準(zhǔn)備，認(rèn)真貫徹落實。通過自查，形成匯報材料如下：

一、學(xué)校教育發(fā)展現(xiàn)狀及主要成就

學(xué)?？傉嫉孛娣e148畝，其中校園面積78畝，教學(xué)實踐基地70畝。學(xué)校擁有教學(xué)樓及綜合實驗樓、多媒體教室、計算機(jī)室、圖書閱覽室、音樂教室、體育器材室、美術(shù)室、校醫(yī)室、校園電視臺等，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)日臻完善。學(xué)?，F(xiàn)共有34個教學(xué)班，在校學(xué)生1900多人，教職工157人，中學(xué)高級、一級及省級骨干教師共67人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅持“以師生發(fā)展為本，為師生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，以“和諧校園、書香校園、美麗校園、陽光校園、平安校園”為發(fā)展目標(biāo)，力創(chuàng)市內(nèi)一等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、特色化辦學(xué)學(xué)校和省級規(guī)范化學(xué)校。在教育教學(xué)實踐中，秉承“厚德刻苦、自強(qiáng)致美”的校訓(xùn)精神，逐步形成了“勵志、篤行、求實、致遠(yuǎn)”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、愛生、樂教”的教風(fēng)和“自律、自強(qiáng)、樂學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)。

過去的三個學(xué)年，是我們學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵的幾年。在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項工作順利完成了預(yù)定的工作目標(biāo)，教育教學(xué)取得了可喜的成績，開創(chuàng)了良好局面。中考成績 突出，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)重點高中上線率普遍下滑的情況下，我校中考成績保持在全市先進(jìn)行列。高考一本、二本上線人數(shù)有所增加，高等院校錄取率近95%。

在文體活動方面，我校秉承特色辦學(xué)理念，大力開展多彩校園活動。成功地舉辦了歷年迎新春晚會、游園晚會、校園十大歌手比賽、畢業(yè)生歡送晚會、運(yùn)動會、高中組男子籃球比賽、拔河比賽、等大型活動，同時學(xué)校還組織了男子足球隊、文工團(tuán)、文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán)。瓊海市市委市政府決定把我們學(xué)校定為“特色女子足球基地”，我們將成立一支有斗志有志氣有戰(zhàn)斗力的女子足球隊。這些活動極大地豐富了校園文化生活，陶冶了我們的情操，也讓師生更加親密地結(jié)合在一起。

在校園環(huán)境建設(shè)方面，我們正一步步朝著“美麗校園”的目標(biāo)邁進(jìn)：新教學(xué)樓將在本學(xué)期投入使用，同學(xué)們可以享用到更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)場地；新食堂也將逐步投入使用，同學(xué)們的就餐問題我們一定會放在頭等重要的位置；塑膠體育場也將在今年動工，不出意外，我們明年就可以在嶄新的體育場上一展身手；學(xué)校的每個角落都基本安裝上了監(jiān)控攝像頭，讓同學(xué)們的安全得到保障，還有學(xué)校的綠化、照明、道路、文化宣傳也都將逐步完善。我們所看到的是一所欣欣向榮、日新月異、蓬勃發(fā)展的鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全中學(xué)！

二、學(xué)校常規(guī)管理存在的主要問題

從總體上看，我校教育目前處于一個較好的發(fā)展時期，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校由于受到社會環(huán)境的影響和客觀辦學(xué)條件的制約，學(xué) 校的辦學(xué)質(zhì)量亟待提高，存在一定的發(fā)展障礙，在教育管理上面臨的問題挑戰(zhàn)仍然十分嚴(yán)峻，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）社會重視不夠。

相當(dāng)一部分農(nóng)村學(xué)生家長對子女的教育和學(xué)習(xí)不夠重視，平時忙于勞作，普遍很少關(guān)心過問子女在校的教育學(xué)習(xí)狀況，加之文化程度普遍較低，自身素質(zhì)不高，即使想關(guān)心也是“心有余而力不足”；家長教育子女的方法大多失于偏頗；學(xué)生家長住址分散，部分學(xué)生父母長期外出打工，家校聯(lián)系困難，往往不能積極主動地配合學(xué)校和教師對學(xué)生進(jìn)行教育，甚至有時反而干擾了學(xué)校、班主任和科任教師的教育教學(xué)工作；這些因素在很大程度上使教師在教育教學(xué)活動中出現(xiàn)了種種不應(yīng)有的思想障礙和工作阻力，從而影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）教師認(rèn)識存在偏差

一方面是身處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，因為條件較差，時間久了，一些教師繼續(xù)教育和勤學(xué)業(yè)務(wù)的自覺性、主動性減弱，存在甘居下游、不思進(jìn)取的思想，知識蛻化、觀念保守、素質(zhì)薄弱，以“抄教案、搬教參、老樣子、老方法”來維持現(xiàn)狀，致使“不顧學(xué)生實際、不講教學(xué)方法、隨意傳授、強(qiáng)行注入”的課堂教學(xué)弊端依然存在。課堂教學(xué)效益低下，致使學(xué)生基礎(chǔ)知識不牢固，學(xué)習(xí)能力差。

另一方面，學(xué)校存在一定程度的教師“走讀”現(xiàn)象，有些教師課程教學(xué)完成后，便匆匆回家，或忙于其他事務(wù)，對學(xué)生的行為習(xí)慣教育不夠重視，造成班級紀(jì)律渙散，學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有形成。

（三）教育教學(xué)質(zhì)量有待提高

高中教育質(zhì)量的高低，已成為家長衡量教育水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。近年來，我校高考二本以上上線人數(shù)雖然有所增加，但在全市排名并不理想。另一方面，我校地處農(nóng)村，師資力量相對薄弱，教學(xué)質(zhì)量難有大的突破。由于辦學(xué)條件較差，學(xué)校一是留不住骨干教師，每年都有數(shù)名教師往城區(qū)調(diào)動（2012年來，上調(diào)嘉積城區(qū)教師將近20人數(shù)），未能調(diào)動的也在積極準(zhǔn)備調(diào)動，扎根學(xué)校教育的思想不牢固；二是留不住優(yōu)質(zhì)生源，成績稍好一些的苗子都去往城區(qū)學(xué)校就讀，剩下的大部分是被我們成為“學(xué)困生”的學(xué)生，起點低，可塑性不強(qiáng)，進(jìn)步空間小，這就成了制約我校發(fā)展的主要障礙。

（四）教育發(fā)展環(huán)境亟需優(yōu)化

一是校園周邊環(huán)境沒有得到根本整治。長坡鎮(zhèn)區(qū)均有網(wǎng)吧、歌舞廳，一些經(jīng)營者無視有關(guān)規(guī)定，接納未成年人進(jìn)入，影響了學(xué)生的健康成長。學(xué)校校門口擺攤設(shè)點、車輛亂停亂擺現(xiàn)象突出，嚴(yán)重干擾學(xué)校教學(xué)秩序；

二是道路交通安全方面。我校門口正處瓊文省道，過往車輛多車速快，沒有設(shè)置安全處理措施（如沒有人行道、人行天橋、減速帶等，校門外的道路上連提示有學(xué)校有標(biāo)志都沒有）。逢節(jié)假日，校門口載客車輛擁擠不堪，雜亂無章，成為學(xué)校安全的最大隱患。

三是飲食衛(wèi)生安全。學(xué)校周圍飲食店、食品店較多，一些學(xué)生會在這些店里就餐、購買零食。一些小商販在學(xué)生上、下學(xué)時間聚集在學(xué)校門口，向?qū)W生兜售無法保證食品安全的各種 食物。而這些商店、小商販不屬學(xué)校管理，再加上相關(guān)執(zhí)法部門的工作時間與學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)時間不同步，一旦出現(xiàn)食品安全事故，往往得不到妥善解決，因此成為學(xué)校和學(xué)生家長的又一安全隱患。

（五）學(xué)生常規(guī)管理問題通報

雖然在學(xué)生管理方面初見成效，但是“冰凍三尺非一日之寒”，長久以來的不良行為習(xí)慣并非一朝一夕就能徹底整改，我校統(tǒng)計出了學(xué)生管理中常見的學(xué)生違反校規(guī)問題，通報如下：

1、學(xué)生手機(jī)管理問題，許多學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，甚至是在考試時利用手機(jī)作弊，雖然學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)并采取措施，但效果不是很明顯。違規(guī)使用手機(jī)的情況并沒能得到相應(yīng)扼制，且這種現(xiàn)象有愈演愈烈的趨勢。

2、學(xué)生在校園內(nèi)吸煙、賣煙和賣檳榔問題，有個別學(xué)生拿香煙和檳榔到校園里賣，造成很多學(xué)生在教室、廁所、校道、運(yùn)動場、宿舍吸煙，在校園里很多地方亂吐檳榔汁等現(xiàn)象。

3、學(xué)生駕駛摩托車問題，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生違規(guī)駕駛摩托車，但仍然有少部分學(xué)生在校外騎乘摩托車，并且車速很快，極容易發(fā)生意外。

4、學(xué)生爬墻問題，有少部分學(xué)生不聽學(xué)校勸告，違規(guī)攀爬學(xué)校圍墻進(jìn)出校園，存在巨大安全隱患，特別是住在教師街的學(xué)生。

5、學(xué)生打架問題，有些學(xué)生不聽學(xué)校勸告，同學(xué)之間有小矛盾后，不是告訴給老師或是家長來解決，而是糾結(jié)同學(xué)打架斗毆，令人痛心的是居然有一些女同學(xué)也參與到打架事件中。

6、儀表問題，少部分學(xué)生不顧學(xué)校規(guī)定，不聽班主任的多次勸告，經(jīng)常不穿校服，穿著拖鞋進(jìn)入校園，同時還有染發(fā)、搞奇形怪狀的發(fā)型和佩戴首飾等現(xiàn)象。

7、上網(wǎng)吧問題，有一部分學(xué)生利用中午或是晚修放學(xué)后到網(wǎng)吧上網(wǎng)，有個別學(xué)生甚至通宵上網(wǎng)，嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)生活。

8、遲到曠課問題，很多學(xué)生的時間觀念不強(qiáng)，上課時間到了，而他們還在校外慢悠悠地走著，沒有絲毫緊迫感，有些甚至只待在校外宿舍里睡覺而沒有來校上課。

9、清潔衛(wèi)生問題，個別學(xué)生清潔衛(wèi)生習(xí)慣很差，在校園內(nèi)隨手亂丟垃圾，在教室或是宿舍里隨手往樓下丟垃圾，嚴(yán)重破壞了校園環(huán)境的衛(wèi)生整潔。

10、上課或在校期間不尊重教師，頂撞、辱罵、侵犯教師等行為時有發(fā)生。

（六）政府投入有限，教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，辦學(xué)條件差 教育的發(fā)展離不開一定的財政支持。我校處經(jīng)濟(jì)較落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后，各種經(jīng)費(fèi)特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展難以實現(xiàn)。由于經(jīng)費(fèi)有限，經(jīng)常是囊中羞澀，動輒捉襟見肘，致使我校辦學(xué)規(guī)模過小、教學(xué)設(shè)施比較落后。雖然近年來在各級政府扶持幫助下，我校新修了教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、教師周轉(zhuǎn)房，但在教學(xué)儀器、實驗設(shè)備、圖書資料、現(xiàn)代化的教學(xué)手段等方面，我校與城市相比仍有很大差距。計算機(jī)教室、計算機(jī)臺數(shù)、語音室、圖書室、電子閱覽室、實驗室、實驗器材、體育器械缺口較大，影響教育教學(xué)工作，從而最終導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)生流失。

三、加強(qiáng)我校學(xué)校常規(guī)管理的對策和建議

在新形勢下，為進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，盡快提高教育質(zhì)量，我們認(rèn)為應(yīng)該采取以下有效措施：

（一）要加強(qiáng)聯(lián)系、注重宣傳

影響教育成效的因素是多方面的。要實施教育，把受教育者培養(yǎng)成適應(yīng)社會發(fā)展要求的未來的各種人才，政府、社會、家庭、學(xué)校都負(fù)有相應(yīng)的責(zé)任，而最大最直接的責(zé)任是教師。作為教師，在教育教學(xué)實踐中必須客觀地面對內(nèi)外部困難因素，盡自己的責(zé)任、義務(wù)和能力去化解、消除各種工作阻力，化被動為主動，取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和社會各界的支持。每一位教師特別是班主任老師一方面應(yīng)努力克服畏難情緒，盡可能多地開展家訪，與家長面對面進(jìn)行聯(lián)系溝通，或者利用電話、書信等通信形式與家長進(jìn)行及時的相互反饋；教師應(yīng)通過家訪及其他方式的接觸聯(lián)系，盡力改變家長對子女受教育的錯誤認(rèn)識，使他們關(guān)心子女受教育的情況，支持學(xué)校、教師的工作，理解家庭教育的重要作用；通過各種形式，積極引導(dǎo)家長改變錯誤的教育方法，幫助他們掌握科學(xué)、正確的家庭教育方式。

（二）要建立一支高素質(zhì)的教師隊伍

在農(nóng)村學(xué)校任教的大部分教師，長年在同一所學(xué)校工作，缺乏交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會，習(xí)慣于原有的工作方式，容易產(chǎn)生惰 性心理，不思進(jìn)取。所以，我們除大力加強(qiáng)對教師的師德教育外，還要對教師的師德表現(xiàn)、教學(xué)工作、育人情況和工作績效等方面進(jìn)行綜合考評，考評成績優(yōu)異者予以表彰獎勵，晉級、評優(yōu)、評聘優(yōu)先，考評成績低下者實行“末位流動制”，并對其進(jìn)行跟蹤考評，考評如不合格，則停職待崗，參加崗位再培訓(xùn)。為充實農(nóng)村學(xué)校的師資力量，要花大力氣建設(shè)一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教導(dǎo)有方、銳意改革、教書育人的師資隊伍。這就要求教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，教育行政部門也要注意教師素質(zhì)的提高培養(yǎng)。

（三）要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展

上級部門應(yīng)堅持教育資源向農(nóng)村薄弱學(xué)校傾斜，積極改善農(nóng)村學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，加大學(xué)校危房改造力度，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)器材的配備添置，繼續(xù)實施“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”，提高教育信息化水平。同時，加大對農(nóng)村教育的投入、加大師資的培養(yǎng)力度、提高農(nóng)村教師的待遇、建立一套培養(yǎng)優(yōu)秀師資的長效機(jī)制。從根本上逐漸縮小城鄉(xiāng)教育的差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源均衡發(fā)展。

（四）提倡“集體式”管理

人和才能興校。我們學(xué)校辦學(xué)規(guī)模都比較小，人員較少，教學(xué)任務(wù)重，而學(xué)校的工作又千頭萬緒，校長一個人既要負(fù)責(zé)本班教學(xué)，又要管理學(xué)校事務(wù)，是不可能較好地完成學(xué)校各項工作的。因此，提倡“集體式”管理。作為學(xué)校校長團(tuán)結(jié)全校教師，發(fā)揚(yáng)長中人一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)——“講大局，重團(tuán)結(jié)”，大力營造寬松和諧的工作氛圍，調(diào)動教師工作積極性，鼓勵教師為學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策，為學(xué)校工作盡心盡責(zé)。同時要將學(xué)校 工作進(jìn)行分解細(xì)化，讓每一位教師獨立負(fù)責(zé)具體的一些事務(wù)，做到齊抓共管，讓教師成為學(xué)校 的主人，齊心協(xié)力辦好學(xué)校。

（五）堅持責(zé)任到位，促進(jìn)教育環(huán)境規(guī)范化

1、進(jìn)一步整治校園周邊環(huán)境。

建議由市政府組織，整合教育、公安、交巡警、交通、文化、衛(wèi)生防疫等部門的力量，對學(xué)校周邊的交通、網(wǎng)吧、歌舞廳、流動攤點等影響學(xué)校安全的情況進(jìn)行定期全面檢查和不定期抽查，徹底消除學(xué)校安全隱患。

2、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，確保學(xué)校安全。

學(xué)校應(yīng)樹立起“安全無小事，責(zé)任重泰山”的意識，把學(xué)校安全工作納入學(xué)校的工作重中之重來抓。建立健全學(xué)校安全工作長效機(jī)制，完善安全職責(zé)與制度，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、組織學(xué)校安全工作的開展，由專人負(fù)責(zé)，督促檢查管理。實行責(zé)任追究制，誰管誰負(fù)責(zé)。

3、加強(qiáng)學(xué)校飲食衛(wèi)生管理。

學(xué)校成立食堂管理機(jī)構(gòu)和食堂值日領(lǐng)導(dǎo)工作安排表，責(zé)成值日領(lǐng)導(dǎo)按時到位就崗，監(jiān)督食堂飲食安全工作，并指定專人、定期不定期地進(jìn)行抽查，促使其守法經(jīng)營，保證師生的飲食安全。

4、加強(qiáng)德育，讓學(xué)生擁有健康的心理和必要的自我安全保護(hù)意識。

學(xué)校會依照上級規(guī)定，積極配合“六五普法”工作要求，加強(qiáng)對學(xué)生的心理教育、耐挫教育，特別是面臨高考、中考，嚴(yán)密注意“問題”學(xué)生；加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育、交通法規(guī)教 育，傳授學(xué)生必要的火場逃生知識、緊急救護(hù)知識，以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的安全素質(zhì)。

（六）堅持鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中辦學(xué)

長坡鎮(zhèn)xx中學(xué)、中原鎮(zhèn)華僑中學(xué)是瓊海市兩所辦學(xué)歷史悠久、教學(xué)教育逐年穩(wěn)定發(fā)展的完全中學(xué)，是我市高中不可或缺的重要組成部分。若不加強(qiáng)促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源均衡發(fā)展，長此以往，大量優(yōu)秀生源、師資流向城區(qū)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中將更加舉步維艱。若撤并鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中，將產(chǎn)生一系列不良影響：其一是浪費(fèi)資源，兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中擁有的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)和辦學(xué)經(jīng)驗將無所繼承，原有的基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)設(shè)備等將出現(xiàn)不同程度的浪費(fèi)；其二是增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)，農(nóng)村學(xué)生前往城區(qū)就學(xué)，無形中給農(nóng)村家庭帶來更大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時也違背了“就近上學(xué)”的教育精神。

（七）加大政府經(jīng)費(fèi)投入，多渠道籌措農(nóng)村高中階段教育經(jīng)費(fèi)

有了充足穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源，才能改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大招生規(guī)模。農(nóng)村高中持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展離不開政府的支持，各級政府應(yīng)加大對教育的投資力度，確保教育經(jīng)費(fèi)的“三個增長”。同時，高中階段教育屬非義務(wù)教育，地方政府可制定必要的政策，吸引社會各界支持高中階段教育的發(fā)展。還應(yīng)根據(jù)長坡當(dāng)?shù)剞r(nóng)村居民的收入水平，形成多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的機(jī)制，擴(kuò)大高中階段教育的經(jīng)費(fèi)來源。

綜上所述，我校是一所正在發(fā)展中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，是一所歷經(jīng)幾代人勤懇耕耘的沃土。雖然存在種種主管和客觀因素的限 制，但我們一直致力于教育事業(yè)發(fā)展，扎根鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)，這就是長中人不懈追求的長中夢，也是我們不竭的源泉。

瓊海市xx中學(xué) 2016年3月9日

第四篇：##中學(xué)綜合督導(dǎo)評估匯報材料

##中學(xué)綜合督導(dǎo)評估匯報材料

江陰市

指標(biāo)代號：A285

指標(biāo)內(nèi)容：

教師隊伍。

┏━━━━━┳━━━━━┓

┃本項分值

┃

自評分

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┣━━━━━╋━━━━━┫

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┃

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┗━━━━━┻━━━━━┛

自評綜述：

我校是一所農(nóng)村初中，原來的師資總體水平較為薄弱，特別是進(jìn)

入新課程改革以來，部分教師的教育教學(xué)理念、教育教學(xué)理論修養(yǎng)和

實踐新課程的業(yè)務(wù)能力都迫切需要提高。為此，學(xué)校從抓好行政自身

業(yè)務(wù)提高和管理理念變革做起，采取切實有力措施，大力推進(jìn)教師隊

伍建設(shè)，收到了良好的成效。學(xué)校大力倡導(dǎo)“真心待人，用心工作，開心生活”的新理念，提出“做會思考的教師，育能創(chuàng)新的學(xué)生”的

工作目標(biāo)。通過多種渠道搭建舞臺，如請進(jìn)專家來校講課，送教師外

出掛職、學(xué)習(xí)、聽課、培訓(xùn)，鼓勵教師參加提高學(xué)歷的進(jìn)修學(xué)習(xí)，舉

行兩年一次校級教學(xué)大比武，促進(jìn)教師不斷成長。學(xué)校重視師德師風(fēng)

建設(shè)和教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度建設(shè)，教師都能自覺執(zhí)行《中小學(xué)

教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)校重視教師的教育理論進(jìn)修和業(yè)務(wù)水平提高，要求教師樹立素質(zhì)教育觀念，打造良好的教學(xué)基本功，加強(qiáng)現(xiàn)代信息

技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合工作，全校教師除了擔(dān)任班主任工作外，每人

都有德育崗位，形成全員德育制度。學(xué)校現(xiàn)有專任教師88人，其中

55歲以上7人，45歲一55歲12人，35歲一45歲31人，30歲一35

歲18人，3o歲以下2o人；中學(xué)高級11人，中學(xué)一級48人，中學(xué)

二級27人，未定級2人；語文：16人，數(shù)學(xué)：16人，英語：15人，物理7人，化學(xué)：5人，政治：4人；體育：6人，地理5人，歷史4

人，生物3人，美術(shù)2人，音樂3人，計算機(jī)2人，本科56人，約

占61％，教師的年齡、學(xué)科及技術(shù)職務(wù)分布合理。自05年以來，有

1人參加蘇州大學(xué)研究生班學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)，27人通過函授、自考

等提高了學(xué)歷層次，07年有1人報考教育碩士，12人正在參加本科

函授或自考，我校張贛生老師51歲還積極參加本科函授學(xué)習(xí)。本科

率由05年的33．1％提高到目前的6o．3％，至08年將達(dá)到8o％。學(xué)校有

江陰市教學(xué)能手、教學(xué)新秀共9人，共有8人在市級教學(xué)大比武中獲

獎。

附件：

、##中學(xué)現(xiàn)任教師情況

一監(jiān)表##中學(xué)專任教師學(xué)歷提升匯總表

##中學(xué)專任教師資格證書復(fù)印件

##中學(xué)專任教師學(xué)歷證書復(fù)印件

##中學(xué)XX教職工理論學(xué)習(xí)工作總結(jié)

##中學(xué)XX教職工政治理論學(xué)習(xí)意見

##中學(xué)教師行為規(guī)范有關(guān)規(guī)定匯編

##中學(xué)德育網(wǎng)絡(luò)

##中學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工

##中學(xué)師德承諾書

##中學(xué)老師誓言和教育格言

##中學(xué)師德活動征文

##中學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計劃

##中學(xué)教師教育故事匯編

##中學(xué)德育論文集

##中學(xué)德育崗位及職責(zé)

##中學(xué)教學(xué)火比武活動資料匯編

##中學(xué)教師獲獎證書復(fù)印件

##中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)問卷調(diào)查

##中學(xué)省教育學(xué)會“十一五”課題申報表

江陰市

指標(biāo)代號：A3810

指標(biāo)內(nèi)容：

行政工作。

┏━━━━━┳━━━━━┓

┃本項分值

┃

自評分

┃

┣━━━━━╋━━━━━┫

┃

┃

┃

┗━━━━━┻━━━━━┛

自評綜述：

學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制和教工代表大會制。發(fā)揮黨組織的政治核心

作用，定期組織全校教職工進(jìn)行思想政治教育，黨員都能發(fā)揮模范帶

頭作用。學(xué)校定期召開教工代表大會，進(jìn)行民主決策和民主管理，實

行校務(wù)公開，發(fā)揮民主監(jiān)督作用。學(xué)校各部門職責(zé)明確，各司其職，同時又相互協(xié)調(diào)，積極發(fā)揮團(tuán)隊作用，配合學(xué)校“條線管理，分塊實

施”的工作方針，學(xué)校對每個年級按照班級數(shù)多少進(jìn)行分塊管理，行

政人員在做好本部門工作之外，還必需具體分管一個塊的教育教學(xué)、教師管理、德育管理等全面工作。教職工對校行政工作的滿意率達(dá)到

00％。

近年來，建立健全了符合素質(zhì)教育要求及省管理規(guī)范化要求且切

合學(xué)校實際的學(xué)校管理各項規(guī)章制度。學(xué)校重視運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行

檔案資料的管理，并于07年11月通過省二級綜合檔案室的驗收。

附件：

、##中學(xué)黨員花名冊

2、##中學(xué)黨支部委員分工

3、##中學(xué)黨支部工作計劃

4、##中學(xué)黨支部工作總結(jié)

5、黨組織生活記錄簿

6、周莊鎮(zhèn)先進(jìn)性教育活動##中學(xué)黨支部征求意見表

7、先進(jìn)性教育活動座談會記錄

8、保持黨員先進(jìn)性教育活動總結(jié)

9、##中學(xué)黨支部民主生活會記錄

0、##中學(xué)黨支部評議意見表

ll、##中學(xué)工會組織網(wǎng)絡(luò)圖

2、##中學(xué)工會工作計劃與總結(jié)匯編

3、##中學(xué)教代會文件

4、##中學(xué)行政人員花名冊

5、##中學(xué)行政分工一覽表

6、##中學(xué)05工作總結(jié)

7、##中學(xué)05一08工作計劃

8、##中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)工作自評表

9、##中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)與任職情況民主測評表

20、##中學(xué)關(guān)于落實教職工聘任制的實施意見

21、##中學(xué)網(wǎng)站校務(wù)公開欄截圖

22、##中學(xué)管理手冊

23、##中學(xué)評定江蘇省二級檔案室工作自查匯

第五篇：##中學(xué)綜合督導(dǎo)評估匯報材料

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##中學(xué)綜合督導(dǎo)評估匯報材料

江陰市##中學(xué)綜合督導(dǎo)評估匯報材料 指標(biāo)代號：A285 指標(biāo)內(nèi)容：

教師隊伍。

┏━━━━━┳━━━━━┓ ┃本項分值 ┃ 自評分 ┃ ┣━━━━━╋━━━━━┫ ┃ 70 ┃ 70 ┃

┗━━━━━┻━━━━━┛ 自評綜述：

我校是一所農(nóng)村初中，原來的師資總體水平較為薄弱，特別是進(jìn) 入新課程改革以來，部分教師的教育教學(xué)理念、教育教學(xué)理論修養(yǎng)和

實踐新課程的業(yè)務(wù)能力都迫切需要提高。為此，學(xué)校從抓好行政自身

業(yè)務(wù)提高和管理理念變革做起，采取切實有力措施，大力推進(jìn)教師隊

伍建設(shè)，收到了良好的成效。學(xué)校大力倡導(dǎo)“真心待人，用心工作，更多精彩范文點擊主頁搜索

開心生活”的新理念，提出“做會思考的教師，育能創(chuàng)新的學(xué)生”的

工作目標(biāo)。通過多種渠道搭建舞臺，如請進(jìn)專家來校講課，送教師外

出掛職、學(xué)習(xí)、聽課、培訓(xùn)，鼓勵教師參加提高學(xué)歷的進(jìn)修學(xué)習(xí)，舉

行兩年一次校級教學(xué)大比武，促進(jìn)教師不斷成長。學(xué)校重視師德師風(fēng)

建設(shè)和教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度建設(shè)，教師都能自覺執(zhí)行《中小學(xué)

教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)校重視教師的教育理論進(jìn)修和業(yè)務(wù)水平提高，要求教師樹立素質(zhì)教育觀念，打造良好的教學(xué)基本功，加強(qiáng)現(xiàn)代信息

技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合工作，全校教師除了擔(dān)任班主任工作外，每人

都有德育崗位，形成全員德育制度。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師8 8人，其中 5歲以上7人，4 5歲一5 5歲1 2人，3 5歲一4 5歲31人，3 0歲一35 歲1 8人，3 o歲以下2 o人；中學(xué)高級11人，中學(xué)一級4 8人，中學(xué)

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二級2 7人，未定級2人；語文：1 6人，數(shù)學(xué)：1 6人，英語：1 5人，物理7人，化學(xué)：5人，政治：4人；體育：6人，地理5人，歷史4 人，生物3人，美術(shù)2人，音樂3人，計算機(jī)2人，本科5 6人，約

占61％，教師的年齡、學(xué)科及技術(shù)職務(wù)分布合理。自05年以來，有

11人參加蘇州大學(xué)研究生班學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)，2 7人通過函授、自考

等提高了學(xué)歷層次，07年有1人報考教育碩士，1 2人正在參加本科

函授或自考，我校張贛生老師51歲還積極參加本科函授學(xué)習(xí)。本科

率由05年的3 3．1％提高到目前的6 o．3％，至08年將達(dá)到8 o％。學(xué)校有

江陰市教學(xué)能手、教學(xué)新秀共9人，共有8人在市級教學(xué)大比武中獲 獎。附件：

1、##中學(xué)現(xiàn)任教師情況

一監(jiān)表##中學(xué)專任教師學(xué)歷提升匯總表

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##中學(xué)專任教師資格證書復(fù)印件 ##中學(xué)專任教師學(xué)歷證書復(fù)印件

##中學(xué)2006教職工理論學(xué)習(xí)工作總結(jié) ##中學(xué)2007教職工政治理論學(xué)習(xí)意見(計劃)##中學(xué)教師行為規(guī)范有關(guān)規(guī)定匯編 ##中學(xué)德育網(wǎng)絡(luò)

##中學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工 ##中學(xué)師德承諾書 ##中學(xué)老師誓言和教育格言 ##中學(xué)師德活動征文 ##中學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計劃 ##中學(xué)教師教育故事匯編 ##中學(xué)德育論文集 ##中學(xué)德育崗位及職責(zé) ##中學(xué)教學(xué)火比武活動資料匯編 ##中學(xué)教師獲獎證書復(fù)印件 ##中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)問卷調(diào)查

##中學(xué)省教育學(xué)會“十一五”課題申報表(立項批復(fù))江陰市##中學(xué)綜合督導(dǎo)評估匯報材料 指標(biāo)代號：A3810 指標(biāo)內(nèi)容：

行政工作。

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┏━━━━━┳━━━━━┓ ┃本項分值 ┃ 自評分 ┃ ┣━━━━━╋━━━━━┫ ┃ 60 ┃ 60 ┃

┗━━━━━┻━━━━━┛ 自評綜述：

學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制和教工代表大會制。發(fā)揮黨組織的政治核心 作用，定期組織全校教職工進(jìn)行思想政治教育，黨員都能發(fā)揮模范帶

頭作用。學(xué)校定期召開教工代表大會，進(jìn)行民主決策和民主管理，實

行校務(wù)公開，發(fā)揮民主監(jiān)督作用。學(xué)校各部門職責(zé)明確，各司其職，同時又相互協(xié)調(diào)，積極發(fā)揮團(tuán)隊作用，配合學(xué)校“條線管理，分塊實

施”的工作方針，學(xué)校對每個年級按照班級數(shù)多少進(jìn)行分塊管理，行

政人員在做好本部門工作之外，還必需具體分管一個塊的教育教學(xué)、教師管理、德育管理等全面工作。教職工對校行政工作的滿意率達(dá)到 00％。

近年來，建立健全了符合素質(zhì)教育要求及省管理規(guī)范化要求且切

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合學(xué)校實際的學(xué)校管理各項規(guī)章制度。學(xué)校重視運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行

檔案資料的管理，并于07年11月通過省二級綜合檔案室的驗收。附件：

1、##中學(xué)黨員花名冊

2、##中學(xué)黨支部委員分工

3、##中學(xué)黨支部工作計劃(07)

4、##中學(xué)黨支部工作總結(jié)(06)

5、黨組織生活記錄簿(2本)

6、周莊鎮(zhèn)先進(jìn)性教育活動##中學(xué)黨支部征求意見表

7、先進(jìn)性教育活動座談會記錄

8、保持黨員先進(jìn)性教育活動總結(jié)

9、##中學(xué)黨支部民主生活會記錄

10、##中學(xué)黨支部評議意見表 ll、##中學(xué)工會組織網(wǎng)絡(luò)圖

12、##中學(xué)工會工作計劃與總結(jié)匯編

13、##中學(xué)教(工)代會文件(2本)

14、##中學(xué)行政人員花名冊

15、##中學(xué)行政分工一覽表

16、##中學(xué)05工作總結(jié)

17、##中學(xué)05一08工作計劃

18、##中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)工作自評表

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19、##中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)與任職情況民主測評表 20、##中學(xué)關(guān)于落實教職工聘任制的實施意見

21、##中學(xué)網(wǎng)站校務(wù)公開欄截圖

22、##中學(xué)管理手冊

23、##中學(xué)評定江蘇省二級檔案室工作自查匯