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      2010年第四次全國特奧日活動總結(jié)

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      第一篇:2010年第四次全國特奧日活動總結(jié)

      展覽路街道殘聯(lián)

      第四次“全國特奧日”活動總結(jié)

      特奧會是智力殘疾人平等參與社會生活、共享物質(zhì)文化成果的重要途徑,是殘疾人體育事業(yè)的重要組成部分。為迎接第五屆福建全國特殊奧林匹克運動會,引導(dǎo)、鼓勵、動員更多的智力殘疾人參與、支持特奧運動,展覽路街道結(jié)合轄區(qū)智力殘疾人的特點,在活動期間,開展了一系列工作,推動特奧運動在基層中不斷發(fā)展。

      一、活動主題

      特奧有你有我,迎接福建全國特奧會

      二、活動內(nèi)容

      2010年8月3日上午,街道殘聯(lián)在團結(jié)溫馨家園舉辦“展覽路街道迎特奧殘疾人趣味運動會”。街道殘聯(lián)理事長崔秀英出席此次活動,參加人員有街道殘聯(lián)委員、溫馨家園與手拉手職業(yè)康復(fù)站的學(xué)員、地區(qū)智力殘疾人及其家屬,共計100余人。

      考慮到智力殘疾人身心特點,街道殘聯(lián)特意為智力殘疾人量身打造,設(shè)置了一些適合他們的小型趣味運動項目,主要有敲三家、乒乓球、托球、摸鼻子、投沙包等。這些簡單有趣的運動,激發(fā)了智力殘疾人參與意識,他們紛紛投入各個運動,與伙伴一起競技,智力殘疾人的熱情空前高漲,表現(xiàn)出“勇敢嘗試,爭取勝利”的特奧精神。運動員“你行我也行”的自強表現(xiàn),引得在場的觀眾紛紛鼓掌、喝彩??吹胶⒆託g躍身影,智力殘疾人親友十分感動,感謝街道殘聯(lián)為智力殘疾人給予這么好的機會,讓他們有一個舞臺可以大顯身手。最后,八名智力殘疾人匯演太極柔力球,其高超的技巧、齊心協(xié)力的配合、精彩絕倫的表演征服了現(xiàn)場觀眾,大家報以熱烈的掌聲,鼓勵、表揚智力殘疾人。

      活動結(jié)束后,街道殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)為所有參與比賽的智力殘疾人發(fā)了獎品。

      三、相關(guān)工作

      ①積極配合區(qū)殘聯(lián)“殘疾人太極柔力球展示活動”,選定團結(jié)溫馨家園智力殘疾學(xué)員作為街道殘疾人太極柔力球隊主力,讓智力殘疾人在練習(xí)太極柔力球過程中,通過柔和、有利肢體協(xié)調(diào)的運動,加強團體配合,提高參與意識。下一步街道殘聯(lián)以溫馨家園作為平臺,將建立一支地區(qū)殘疾人太極柔力球隊伍,讓更多的智力殘疾人參與這項運動,獲得身心康復(fù)。

      ② 積極配合市殘聯(lián)7月19日“北京市殘奧五項運動會”,選派8名符合條件智力殘疾人及其家屬參加運動會。

      ③選派轄區(qū)身體素質(zhì)好,有運動天賦的智力殘疾人參加全國特奧會選拔訓(xùn)練,展覽路街道共有2名智力殘疾人入選西城區(qū)特奧會集中訓(xùn)練,將代表北京市參加第五屆全國特奧會這一殘疾人盛大體育賽事。

      ④“全國特奧日”期間,街道共發(fā)放關(guān)于特奧會的各類宣傳材料300余份;21個社區(qū)以板報、橫幅、圖片等各種形式,宣傳特奧精神,展示廣大特奧運動員奮發(fā)進取、樂觀向上的精神風(fēng)貌,并舉辦一些活動,形成濃厚的輿論宣傳氛圍。如阜外西社區(qū)組織社區(qū)輕度智力、聽

      力、肢體等各類殘疾人參加“殘疾人知識競賽”,比賽內(nèi)容涉及大量的特奧運動、亞洲殘疾人運動會等方面知識;露園社區(qū)召開智力殘疾人康復(fù)知識交流座談會,邀請社區(qū)智力殘疾人及其家屬、殘協(xié)委員、社區(qū)服務(wù)站成員、武警戰(zhàn)士等80人,大家聚在一起相互交流,促進智力殘疾人及其家屬參加康復(fù)訓(xùn)練的自覺性,增強彼此的康復(fù)意識;阜外東社區(qū)邀請31名輕度智力殘疾人及其家屬,組織五子棋、象棋等一些棋類比賽;新華里社區(qū)在街道殘聯(lián)的指導(dǎo)、支持下,成功舉辦了社區(qū)特奧會,共30多名智力殘疾人及其家屬參加;百萬莊西、車公莊社區(qū)等其他社區(qū)也分別舉辦了各種趣味運動會、殘疾人知識競賽等活動。

      ⑤ 街道殘聯(lián)為智力殘疾人及其家屬排憂解難。三塔社區(qū)智力殘疾人陳婧在街道殘聯(lián)、三塔社區(qū)殘協(xié)與北安河敬老院協(xié)調(diào)溝通下,轉(zhuǎn)介至敬老院,為陳婧家人減輕照料上的困難,解除其后顧之憂。

      四、活動總結(jié)

      這次“全國特奧日”活動,展覽路街道殘聯(lián)以為智力殘疾人參與日常體育鍛煉及競賽創(chuàng)造條件和機會,使他們發(fā)揮潛能,勇于表現(xiàn)自己,在參與特奧運動中與其他運動員、家人及整個社區(qū)分享快樂,交流技藝并增進友誼,把有機會使智力殘疾人成長為對社會有用,被社會認可和尊重的公民作為長遠目標。

      為使智力殘疾人在參與特奧運動過程中,達到提高參與意識、加強健全人對智力殘疾人的關(guān)愛行動的目的,讓智力殘疾人獲得社會更多的關(guān)愛。在活動籌備期間,街道殘聯(lián)做了一些調(diào)研工作,如考慮到

      智力殘疾人身心特點,街道殘聯(lián)與各溫馨家園及手拉手職業(yè)康復(fù)站指導(dǎo)老師、工作人員商討運動項目設(shè)置問題,旨在為智力殘疾人提供一個具有有針對性、科學(xué)性、人性化的特奧運動,使得他們在參與運動過程中,智力與身體素質(zhì)都能得到一定的提高與康復(fù)。

      展覽路街道殘聯(lián)

      2010年8月3日

      第二篇:第五屆全國特奧運動會

      】第五屆全國特奧運動會【

      會徽

      吉祥物

      今年9月19日至25日,由中國殘疾人聯(lián)合會、國家體育總局、中國特奧委主辦,省政府承辦的全國第五屆全國特奧會將在福州舉辦。本屆全國特奧會的主題口號為“共享陽光·你我同行”。會徽以福州市市花“茉莉花”與形象化的運動員為設(shè)計元素組合創(chuàng)意而成。吉祥物“福樂娃”以福州地區(qū)的傳統(tǒng)名果“福橘”為原型,通過卡通化的藝術(shù)處理,塑造了一個活潑可愛、動感十足的形象,具有濃郁的地方特色。

      本屆特奧會設(shè)田徑、游泳、舉重、乒乓球、羽毛球、保齡球、輪滑、籃球、足球、滾球、柔道等11個比賽項目;同時開展運動員健康計劃、青少年高峰論壇、家庭領(lǐng)袖論壇、大學(xué)計劃、特奧研究論壇等5項非體育項目。

      》》》》》》》》》》》》》 本屆全國特奧會規(guī)模為歷屆最大

      繼1991年第二屆全國特奧會在福州舉辦之后,今年全國特奧會第二次“落戶”榕城。

      本屆特奧運動會設(shè)立田徑、游泳、舉重、乒乓球、羽毛球、保齡球、輪滑、籃球、足球、滾球、柔道等11個比賽項目;同時將舉辦運動員健康計劃、青少年高峰論壇、家庭領(lǐng)袖論壇、大學(xué)計劃、特奧研究論

      壇等5項非體育項目。

      全國31個省、市、自治區(qū)以及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團、港澳臺都將派代表團參賽,韓國、美國、新加坡等國家也受邀參賽。據(jù)了解,這是臺灣首次派出代表團參加全國特奧會。

      籌委會透露,本屆賽事將是歷屆全國特奧運動會中規(guī)模最大的一屆。屆時約2000多名運動員及教練員、新聞記者、志愿者等近萬人將云集福州。》》》》》》》》》》》

      特奧會與殘奧會的區(qū)別

      特殊奧運會和殘疾人奧運會都是國際奧委會認可的世界性運動會。

      參與對象不同

      特奧運動員是智商在70以下的智障人士。

      殘奧運動員主要是視力殘疾,肢體殘疾的殘疾人士,根據(jù)不同的殘疾類型參加相應(yīng)的比賽項目。目前,智障人士僅參加殘奧會的表演項目,且只設(shè)一個組別。

      目的不同

      特殊奧運會強調(diào)的不僅是競技和競爭,更是參與和融合。

      比賽規(guī)則具有特殊性

      特殊奧運會充分體現(xiàn)平等參與,按能力分組比賽的原則。

      特奧組織同其他體育組織有許多相似之處,但也有以下特點:

      (1)對參加訓(xùn)練或比賽的運動員或家長不收取費用。

      (2)鼓勵能力不同的運動員參加,為同能力的運動員提供各種比賽機會。

      (3)各能力組運動員的分組建立在公正合理的基礎(chǔ)上。

      (4)參賽者都可獲得榮譽。參加同一個項目比賽的每個組,前一、二、三名分獲金、銀、銅牌,第四名以后的選手將分別獲名次綬帶獎勵。

      (5)參加更高水平的比賽資格,需要在各地區(qū)或國家特奧比賽的基礎(chǔ)上,按規(guī)定選擇。(來源:第五屆全國特奧運動會籌委會辦公室)》》》》》》》》》》》》 特奧運動員的資格

      所有8歲以上,并有相關(guān)的機構(gòu)或醫(yī)師證明智商(IQ)在70分以下的智障人士,經(jīng)過普查登記即可參加特奧運動(無智力障礙的肢體殘疾者沒有參與資格)。

      參加特奧比賽項目的最低年齡限制為8歲;未滿8歲的兒童不能參加特奧比賽。

      各特奧組織準許6歲或以上兒童參加由該會提供的適齡特奧訓(xùn)練計劃,或其它為推廣特奧而特別舉辦的文化或社會活動。

      參加特奧運動沒有最高年齡限制。(來源:第五屆全國特奧運動會籌委會辦公室)》》》》》》》》》》》》 特奧口號

      特奧會的口號是:“勇敢嘗試,爭取勝利!”

      特奧會的誓詞是:“讓我獲勝,如果我不能獲勝,讓我勇敢地去嘗試?!保↙et me win.But if I canno

      t win,let me be brave in the attempt.)(來源:第五屆全國特奧運動會籌委會辦公室)》》》》》》》》》》》》》 歷屆全國特奧運動會

      首屆全國特奧運動會

      首屆全國特奧運動會于1987年3月27日至29日在廣東省深圳市舉行。來自廣東、江蘇、湖南、北京、上海、天津、湖北、遼寧、陜西、深圳等13個省、市以及應(yīng)邀的香港隊共304名運動員和100多名工作人員參加了田徑、乒乓球、足球三個項目的比賽。未派團參賽的省市共派出60名觀察員,民政部副部長張德江、國家體委副主任何振梁、國家教委副主任鄒時炎、中國殘疾人福利基金會副理事長王魯光、深圳市市長李灝以及國際特奧會會長薩金特?施來佛先生、副會長兼國際特奧會亞太區(qū)主席容得根先生等出席了運動會。

      第二屆全國特奧運動會

      第二屆全國特奧運動會于1991年3月10日至12日在福建省福州市舉辦,來自全國各省、市、自治區(qū)、直轄市和香港、澳門等19個代表團的300多名運動員參加了比賽。本屆運動會設(shè)立田徑、乒乓球、足球、游泳四個項目。福建省領(lǐng)導(dǎo)陳光毅、袁啟彤、國際特奧會會長、副會長及亞太區(qū)主席等出席了開幕儀式。

      第三屆全國特奧運動會

      由中國殘疾人聯(lián)合會、國家體育總局、中國特奧會主辦,陜西省人民政府承辦、托普集團協(xié)辦的第三屆全國特奧運動會,于2002年9月8日至13日在陜西省西安市舉行。全國31個省、市、自治區(qū)、直轄市和香港、澳門特別行政區(qū)以及新加坡代表團等35個代表團(陜西省有兩個代表團)、1065名特奧運動員參加了比賽。本屆特奧會設(shè)田徑、游泳、乒乓球、籃球、足球、舉重等6個比賽項目和保齡球表演項目。

      全國政協(xié)主席李瑞環(huán)、國務(wù)委員司馬義?艾買提、國家體育總局局長袁偉民、中國殘聯(lián)主席鄧樸方、陜

      西省省委書記李建國、省長賈治邦、民政部副部長李寶庫、教育部副部長趙沁平,國際特奧會會長蒂姆?施來佛等出席了開幕式。參加運動會的各省市有27位省級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任代表團團長。

      第四屆全國特奧運動會

      由中國殘疾人聯(lián)合會、國家體育總局、中國特奧會主辦,黑龍江省人民政府承辦,中國石油天然氣集團公司協(xié)辦的第四屆全國特奧運動會,于2006年7月29日至8月5日在黑龍江省哈爾濱市舉行。來自全國34個省、市、自治區(qū)、直轄市和香港、澳門特別行政區(qū)及特邀的韓國代表團等37個代表團參加了此次比賽。

      本屆特奧運動會共設(shè)田徑、游泳、籃球、足球、乒乓球、滾球、羽毛球、輪滑、舉重9個大項的比賽項目和網(wǎng)球1個表演項目共115個小項。參賽的運動員1418名,其中男運動員1051名,女運動員367名,年齡最大的46歲,最小的8歲。賽會期間共進行了41場預(yù)賽,47場決賽,共產(chǎn)生685枚金牌、629枚銀牌、544枚銅牌。

      國務(wù)委員陳至立,全國政協(xié)副主席周鐵農(nóng),國際特奧會主席蒂姆?施萊佛,國家教育部部長周濟,國家體育總局局長劉鵬,中國殘聯(lián)主席鄧樸方,省委書記、省人大常委會主任錢運錄,省委副書記、省長張左己、副省長王東華等出席了開幕儀式。

      第五屆全國特奧運動會

      第五屆全國特奧會將于2010年在福建省福州市舉辦。第五屆全國特奧會初定設(shè)立田徑、游泳、乒乓球、羽毛球、籃球、足球、舉重、自行車、滾球、輪滑等10個比賽項目和保齡球1個表演項目;全國34個省、市、自治區(qū)(包括香港、澳門、臺灣)及部分特邀的國外代表團將參加本屆特奧會,預(yù)計參賽運動員達2500—3000名,比賽項目和參賽規(guī)模都將超過上屆。屆時,將有運動員、官員、工作人員、新聞記者、志愿者等近萬人云集福建。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人及國際特奧會官員也將蒞臨福建。

      第五屆特奧會閉幕 福建獲特奧運動發(fā)展杰出貢獻獎

      本屆特奧運動會充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的思想、以人為本的理念、人文關(guān)懷的精神,是中國特奧歷史上最成功、最出色、最圓滿、也是最富有感染力和影響力的一屆運動盛會。它的圓滿成功,為我國特奧運動發(fā)展樹起一座新的里程碑,標志著中國特奧運動進入一個新的發(fā)展階段。它必將促進全社會更加關(guān)心、關(guān)注特奧運動和殘疾人事業(yè),推動形成一個尊重和保障殘疾人權(quán)益的良好氛圍。而本屆特奧運動會所創(chuàng)造和積累的豐富經(jīng)驗,也必將為中國特奧運動乃至國際特奧運動留下一筆寶貴的財富。

      晚會還創(chuàng)造兩個之最——全省最大室內(nèi)演出舞臺、參演人員最多。據(jù)了解,晚會舞臺面積900平方米,舞臺主屏幕和臺階上的LED顯示屏面積就達上千平方米。整場晚會參演人員達2000多人,其中舞蹈演員300多人,模特演員60人。

      本屆特奧運動會是歷屆全國特奧運動會中規(guī)模最大的一屆。

      其中,參加本屆特奧會年齡最小的是西藏自治區(qū)年僅8歲的田徑運動員桑杰加措,年齡最大的是江蘇省62歲的乒乓球運動員楊云?!贰贰贰贰贰贰贰贰贰贰贰?/p>

      第五屆全國特奧會形象大使“唐寶寶”李曉凡、林航亮

      “唐寶寶”和唐氏綜合征

      唐氏寶寶,也稱先天愚型嬰兒,俗稱“唐寶寶”,是罹患唐氏綜合征(Down’s Syndrome)的嬰兒。唐氏綜合征又稱21三體綜合征,是小兒染色體病中最常見的一種,母親年齡愈大,發(fā)病率愈高。60%的患兒在胎兒早期即夭折流產(chǎn)。唐氏綜合征包含一系列的遺傳病,其中最具代表性的第21對染色體的三體現(xiàn)象,會導(dǎo)致包括學(xué)習(xí)障礙、智能障礙和殘疾等高度畸形。

      第三篇:特奧日活動總結(jié)

      城中區(qū)關(guān)于開展全國“特奧日”活動總結(jié)

      智力殘疾人是一個需要全社會給予特殊關(guān)愛,渴望得到社會的理解、認同和接納的特殊群體。特奧運動是智力殘疾人平等參與社會生活的重要途徑,是殘疾人體育事業(yè)的重要組成部分。為第五屆全國特奧運動會,引導(dǎo)、動員更多的智力殘疾人參加特奧運動,推動特奧運動的不斷發(fā)展。區(qū)殘聯(lián)結(jié)合各鎮(zhèn)、街辦殘疾人的特點,以“家庭的參與,讓特奧更精彩”為主題,開展了宣傳、心靈關(guān)愛等系列活 在本次“全國特奧日”期間,市、區(qū)殘聯(lián)結(jié)合實際,以特奧活動為載體,以輿論宣傳為導(dǎo)向,組織開展了形式多樣、內(nèi)容新穎、意義深遠的宣傳和特奧日活動,進一步提升了全社會對智力殘疾人群體的關(guān)注程度,在全市上下營造了關(guān)愛智力殘疾人和支持特奧事業(yè)發(fā)展的良好社會氛圍。現(xiàn)將本次特奧日活動開展情況總結(jié)如下:

      一、加強領(lǐng)導(dǎo),高度重視,精心組織安排工作

      為切實開展好本次“全國特奧日”活動,市殘聯(lián)發(fā)出通知,要求各縣區(qū)殘聯(lián)對本次全國特奧日給予高度重視,結(jié)合實際,圍繞主題,精心組織工作安排,開展好各項活動。省、市領(lǐng)導(dǎo)和殘工委成員單位及各界人士分別參加了各類特奧日活動。

      二、大力宣傳,聲勢隆重,營造良好社會氛圍

      我區(qū)殘聯(lián)充分利用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體,采取公共櫥窗、板報、標語、橫幅、咨詢、發(fā)放宣傳資料等形式,組織開展了形式多樣的宣傳活動,收到了良好效果。我們通過本次活動的開展進一步動員社會力量為智殘人獻愛心,為提高智殘人的身體健康,大力弘揚人道主義精神,推動特奧活動的開展,為迎接建國60周年都具有十分重要意義。

      第四篇:鼓樓街道孝聞社區(qū)被授予“全國特奧示范社區(qū)”稱號

      導(dǎo)語:有一種體育運動,看似簡單幼稚,但對智力殘疾人來說卻是一種很好的參與社會的渠道,這就是特奧運動。在特奧運動中,智力殘疾人表現(xiàn)出來的熱情友善,純真可愛,樂觀進取、頑強拼搏的精神風(fēng)貌,贏得了社會各界的喝彩和尊重,充分詮釋了“勇敢嘗試,爭取勝利”和“你行,我也行”的特奧理念。

      鼓樓街道孝聞社區(qū)被授予“全國特奧示范社區(qū)”稱號

      近日,鼓樓街道孝聞社區(qū)被中國殘聯(lián)、中國特奧委員會授予“全國特奧示范社區(qū)”稱號。我省共有三個社區(qū)獲此殊榮,其中孝聞社區(qū)是寧波市唯一的授牌單位。

      該社區(qū)共有殘疾人60名,其中智障人士8名。多年來,該社區(qū)結(jié)合達敏學(xué)?!爸С中越逃蹦J?,組織社區(qū)“百靈鳥”志愿者與轄區(qū)智障殘疾人結(jié)對,每年不定期上門慰問智障殘疾人開展貼心座談和安全防范教育,每季度與達敏學(xué)校開展一次“小小特奧運動會”。

      該社區(qū)積極推廣“你行我也行”特奧精神,組織社區(qū)居民經(jīng)常性地與智障人士開展袋鼠跳、羊角球、推小車、50米賽跑等康復(fù)性、拓展性趣味運動。極大地調(diào)動了智障人士參與特奧活動積極性,有效地鼓勵動員智障人士走出家庭、融入社會,強身健體、愉悅身心。在全社會弘揚了關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛殘疾人的理念,促進了殘疾人與健全人友愛團結(jié)、和諧相處。

      海曙區(qū)殘聯(lián) 2010年7月14日 新聞鏈接:

      特奧運動和殘奧運動是得到國際奧林匹克委員會承認的兩種不同的體育運動。這兩種體育運動最主要的區(qū)別在于參加者的殘疾類型和運動能力的等級。

      特奧運動是針對智障人士的體育活動,允許智障范圍內(nèi)所有能力等級的殘疾人參加。智力殘疾人通過參加特奧活動,有利于提升其與社會的溝通、交流能力,得到自我尊重和社會認同。

      殘奧運動包括 6 種不同殘疾組別,只有能力最強者才可以參與比賽,作為一種正規(guī)體育競賽,那些沒有達到競賽標準的運動員不能夠參與比賽,有部分達到標準的運動員也有可能在預(yù)賽中被淘汰。這種體育理念就是要選拔出“最好的”運動員或運動隊。

      第五篇:全國特崗教師考試介紹

      全國特崗教師考試介紹

      全國特崗教師考試介紹

      特崗教師是中央實施的一項對西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策,通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教,引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作,創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補充機制,逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題,提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì),促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。每年特崗教師招聘政策由各省、自治區(qū)下發(fā)文件規(guī)定,全省統(tǒng)一報考招聘。特崗計劃

      “特崗計劃”是農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃的簡稱。通過公開招募高校畢業(yè)生到西部“兩基”攻堅縣縣以下農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教,引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村教育工作,逐步解決農(nóng)村師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題,提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)。

      “特崗計劃”的聘期為3年。實施范圍

      特崗教師2013年中央特崗計劃實施范圍為:《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2011-2020年)》確定的11個集中連片特殊困難地區(qū)和四省藏區(qū)縣、中西部地區(qū)國家扶貧開發(fā)工作重點縣、西部地區(qū)原“兩基”攻堅縣(含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團的部分團場)、納入國家西部開發(fā)計劃的部分中部省份的少數(shù)民族自治州以及西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣、少數(shù)民族自治縣和少小民族縣。

      主要包括下列地方:河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、寧夏、青海省。實施原則

      1.堅持范圍,嚴格條件。納入“特崗計劃”的縣(市、區(qū)),必須是教師總體缺編、結(jié)構(gòu)性矛盾突出,財力比較困難,但工作基礎(chǔ)好、積極性高的縣(市、區(qū)),“特崗計劃”實施期內(nèi)原則上不得再以其它方式補充新教師。

      各設(shè)崗縣要在核定的編制總額內(nèi)招聘聘期已滿、考核合格、愿意繼續(xù)留在當?shù)厝谓痰摹疤貚徲媱潯苯處煛?/p>

      2.中央統(tǒng)籌,地方實施。教育部、財政部、人事部、中央編辦制定總體規(guī)劃和計劃,提出“特崗計劃”教師總量指導(dǎo)性意見。我省“特崗計劃”的實施工作,在省政府領(lǐng)導(dǎo)下,建立省政府分管教育的秘書長和省教育廳、財政廳、人事廳、省編辦分管負責(zé)人參加的聯(lián)席會議制度,統(tǒng)籌組織,統(tǒng)一安排。

      3.相對集中,成組配置。特設(shè)崗位教師工作崗位的安排應(yīng)結(jié)合當?shù)貙嶋H需求,按照學(xué)科結(jié)構(gòu),科學(xué)搭配。為了便于管理,崗位的設(shè)置要相對集中,避免過于分散,原則上1所學(xué)校安排3—5人。

      4.側(cè)重初中,兼顧小學(xué)。特設(shè)崗位教師主要安排在縣城以下的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中,可適當兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。少數(shù)農(nóng)村生源占60%左右的縣城學(xué)校也可適當安排一定的特設(shè)崗位教師。資金安排 “特崗計劃”教師在聘任期間,執(zhí)行國家統(tǒng)一的事業(yè)單位工資制度和標準,津貼、補貼由各地根據(jù)當?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平綜合確定。“特崗計劃”教師年收入水平原則上不低于當?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平。

      “特崗計劃”所需資金由中央財政和地方財政共同承擔(dān),以中央財政為主。中央財政設(shè)立專項資金,用于“特崗計劃”教師的工資性支出,從2012年起,中央財政特崗教師工資性補助標準提高為西部地區(qū)人均年2.7萬元,中部地區(qū)人均年2.4萬元,與地方財政據(jù)實結(jié)算。

      設(shè)崗縣財政負責(zé)落實用于解決特設(shè)崗位教師的地方性津補貼、必要的交通補助、體檢費和按規(guī)定納入當?shù)厣鐣U象w系,享受相應(yīng)的社會保障待遇應(yīng)繳納的相關(guān)費用。省級財政在計算各地一般性轉(zhuǎn)移支付資金時,將其納入標準支出計算范圍。月工資根據(jù)當?shù)卦诰幗處煿べY水平發(fā)放(比如湖南:專科1147元/人本科1247元/人,女生加20元,僅供參考。)待遇政策

      為吸引更多優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教,按照“自愿報名、擇優(yōu)選拔”的原則,對具備以下條件的報名者在面試成績中給予適當加分:

      ?少數(shù)民族學(xué)生加2分;?省級優(yōu)秀畢業(yè)生、省級及以上“三好生”加4分,校級“三好生”加2分;同時具備以上幾個加分條件的學(xué)生,可以累計加分,最高加分不得超過6分;?參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“三支一扶”計劃支教服務(wù)且服務(wù)期滿的志愿者和參加過半年以上實習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生以及生源地考生在同等條件下優(yōu)先招特崗教師的課堂聘。

      特設(shè)崗位教師在聘期內(nèi),由縣級有關(guān)部門對其進行跟蹤評估。對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的,給予表彰;對工作不扎實、不按合同要求履行義務(wù)的,要及時進行批評教育,督促改正;對不履行合同要求的義務(wù),經(jīng)教育仍無轉(zhuǎn)變,不適合在教師崗位繼續(xù)工作的,應(yīng)解除協(xié)議。

      各設(shè)崗縣(市)和學(xué)校,要為特設(shè)崗位教師提供必要的周轉(zhuǎn)房,方便教師的工作和生活。特設(shè)崗位教師享受國家《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》(中辦發(fā)[2005]18號)、《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》(國人部發(fā)[2006]16號)和我省《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實施意見》(川委辦[2005]34號)、《關(guān)于進一步完善“三支一扶”計劃志愿者有關(guān)政策的通知》(川人發(fā)[2007]16號)規(guī)定的有關(guān)優(yōu)惠政策。

      “特崗計劃”的實施可與“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”相結(jié)合。符合相應(yīng)條件要求的特設(shè)崗位教師,可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。特設(shè)崗位教師3年聘期視同“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”要求的3年基層教學(xué)實踐。

      特設(shè)崗位教師3年聘期結(jié)束后,對考核合格,自愿留在本地學(xué)校的,經(jīng)縣級政府教育行政部門審核,縣級政府人事行政部門批準,由縣級教育行政部門辦理事業(yè)單位人員聘用手續(xù),按照有關(guān)規(guī)定辦理上編制、核定工資基金等手續(xù),并分別報省、市(州)人事、教育行政部門備案,同時將其工資發(fā)放納入當?shù)刎斦摀?dān)范圍,保證其享受當?shù)亟處熗却觥?/p>

      特崗教師的課堂今后各市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師崗位空缺需補充人員時,要優(yōu)先聘用聘期已滿、考核合格的特設(shè)崗位教師。各地區(qū)在實施特崗計劃的同時,要研究制定具體可行的辦法,加大創(chuàng)新農(nóng)村教師補充機制的工作力度,并大力推進城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作,積極穩(wěn)妥地處理好代課人員問題。招聘流程

      特設(shè)崗位教師的招聘遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”的原則。

      招聘工作按下列程序進行:①公布崗位、招聘人數(shù)等條件;②自愿報名;③資格審查;④考試和考核;⑤體檢;⑥確定招聘人選;⑦崗前培訓(xùn);⑧教師資格認定;⑨簽訂協(xié)議;⑩派遣上崗。具體招聘工作按 各地方的 特設(shè)崗位教師招聘辦法執(zhí)行??荚噧?nèi)容

      考試分為筆試和面試,其中筆試內(nèi)容包括如下:

      公共基礎(chǔ)知識:大學(xué)思想政治課基礎(chǔ)知識、時事政治、教育法律法規(guī)(《義務(wù)教育法》、《教師法》、教師職業(yè)道德規(guī)范)、大學(xué)英語、計算機基礎(chǔ)。

      專業(yè)基礎(chǔ)知識:文科綜合(語文、歷史、地理)、理科綜合(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué))、音體美(語文、數(shù)學(xué)及本專業(yè))三類分別命題。

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